第一篇：第二十九個教師節(jié)

第二十九個教師節(jié)

又到了9月10日教師節(jié)了，沒記錯的話，今年的教師節(jié)是我國第二十九個教師節(jié)，我還記得第一個教師節(jié)，也就是1985年的9月10日，那是我上幼師中專第二年開學的第十天，那天我和班的同學以及全校所有的師生們，組隊來到油田大禮堂進行聯(lián)歡，我們非常開心，因為成為幼師中專生的我們，趕上了我國的第一個教師節(jié)，心里有說不出的高興！

自畢業(yè)年來，我和同學們雖然不經常見面，但我從來沒忘記那兩年在一起相聚的快樂時光，那時候是多么的開心和快樂呀，明年的9月就滿30周年了，我們教的孩子送走了一撥又一撥，我和同學們都已從青年跨入到了中年，在各自的崗位上默默的奉獻著我們的青春，盡心盡力地履行幼兒教師的職責，為我國培養(yǎng)有用的人才打好基礎，付出了辛勤的勞動，但我們從不覺得辛苦，反之我們感到非常的欣慰和自豪。

在教師節(jié)即將來臨時，我的愿望是希望還戰(zhàn)斗在幼教戰(zhàn)線上的同學們，讓我們一起繼續(xù)發(fā)揮余熱，站好最后一班崗，在幼教崗位上做出更多的貢獻！在明年第三十個教師節(jié)來臨時，讓我們歡聚一堂，慶祝我們的節(jié)日。同時我希望班里的三十六名同學都能相聚在一起，慶祝我們相識30周年的紀念日，再次留下美好難忘的記憶。

最后我祝愿所有的姐妹們、同學們教師節(jié)快樂！天天開心！永遠年輕！

2013年9月8日晚

第二篇：第二十九個教師節(jié)議程

慶祝第二十九個教師節(jié)暨總結表彰大會

2013年9月10日下午2：30 地點：活動中心

主持人：劉國華院長

一、大會開始

二、全體起立、奏國歌

三、學生代表致賀辭（人文系09文秘）

四、請副院長李長春宣讀關于批準預備黨員的決定；

五、預備黨員宣誓，請黨委組織部長吳國權領誓；

六、請工會主席李美華宣讀表彰2012—2013學“好班子”、“好班長”、“好黨員”的決定；

七、請副院長何碧慈宣讀表彰2012-2013學“十佳教師”、“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導員”的通知；

八、頒獎

（1）頒發(fā)“十佳教師”獎，請授予“十佳教師”同志上臺領獎（佩戴綢帶，獻花）；

（2）頒發(fā)“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員獎”，請各系部主任上臺領獎；（3）頒發(fā)“好班子”獎，請授予“好班子”的黨總支書記上臺領獎；

（4）頒發(fā)“好班長”獎，請授予“好班長”的同志上臺領獎（佩戴綢帶，獻花）；

（5）頒發(fā)“好黨員”獎，請各黨總支書記上臺領獎。

九、“十佳教師”代表發(fā)言（機電系李美吉）

十、請副院長王占宣讀《關于開展向吳桐同志學習活動的通知》

十一、黨委書記成連作重要講話

十二、全體起立，奏校歌

第三篇：走向第二十九個教師節(jié)

走向第二十九個教師節(jié)

秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。

花色滿園關不住，教師個個樂融融。

今天，我們全體教職員工齊聚一堂，同村隊的各位領導共同慶祝我們自己的節(jié)日——第二十九個教師節(jié)。

展開幸福的回憶，我們知道，1985年的第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點。我國第一個教師節(jié)從恢復到現(xiàn)在，已有29年了。29年來，黨和政府在全力推進經濟建設的同時，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們全體教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊！

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，29年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。

29年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”成果顯著，“素質教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水，“雙高雙普”催人奮進?！皣遗d衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國，著力提高教育內在品質，全面提升教師隊伍素質；要

進一步關心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。要投身建設小康的偉大實踐中，廣大教師肩負著為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內社會經濟發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。走向二十九個教師節(jié)的途中，我們全體教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程！

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福！教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十九個教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方！

柏樹塬小學

2013年9月10日

第四篇：第二十九個教師節(jié)致辭

第二十九個教師節(jié)表彰大會致辭

焉耆縣第二中學書記 楊玉梅

親愛的全體教師：

大家下午好！

世界上有一個最小、最樸素的舞臺——三尺講臺，我們在座的每一位都是這個小舞臺上的藝術家，這個舞臺沒有絢麗的服飾、華麗的燈光、熱情的掌聲，但卻承載著孩子們最大、最美、最絢的夢想！今天第二中學的全體“藝術家”匯集在這里，共同慶祝第29個教師節(jié)，在此我謹代表學校全體領導祝所有教師節(jié)日快樂！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！

任何一個職業(yè)都有它獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學生更是朋友，教育不僅是科學更是藝術，教育不僅關注今天更關注明天。所以，我們是幸福的。

我們是幸福的，但我們也不得不承認，教師這個職業(yè)承擔著來自社會各方面的壓力，也許在踏入教師這個行業(yè)之初，大家都懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學生得到發(fā)展，實現(xiàn)人生價值。但，真正走上這個崗位時，才發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)絕不是把書本上的知識傳授給學生那么簡單。我們的衣著言行，甚至舉手投足都凝聚著學生滾燙的目光，我們不是完人，但我們卻要把德行和情操上最美的一面展示給學生，我們不是雕塑家，卻要塑造世界上最珍貴的藝術品。我們慶幸，在二中這所平凡的學校里，有許多教師抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想，并且也涌現(xiàn)出一批管理育人、教書育人、服務育人方面當之無愧的師德典范：有的教師心系學生、課堂，不顧醫(yī)囑堅持在工作崗位上；有的教師愛生如子，早出晚歸以校為家；有的教師顧全大局，從不為了工作上的安排斤斤計較……在這，我也想一些老師認真反思一下，就算我們的追求不是做最好的教師，那是否做到了讓自己成為一名合格的教師？

生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的?；厥鬃蛉?、思考今天、展望明朝，每個學期、每一天對學生、對我們、對學生來說都是一個新的起點。我真誠地希望全體教師能擁有德高為師、身正為范的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、求真務實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責任共同鑄就我們精彩的藝術人生！

最后，再一次祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！

第五篇：第二十九個教師節(jié)座談會演講稿[模版]

第二十九個教師節(jié)座談會演講稿

各位領導、各位來賓：

在這金秋送爽的季節(jié)，我們迎來了第二十九個教師節(jié)，局黨季、各村領導及來陽明山貴客，應學校的邀請，在這時與我們共同慶祝第二十九個教師節(jié)，借此機會向一如既往給于我們學校關心與支持的各位領導表示衷心的感謝。向為學校的發(fā)展嘔心瀝血，恪盡職守的每一位教師致以最崇高的敬意。

首先我給學校的基本狀況向熟悉與不熟悉我們學校的領導做一個簡單匯報。

一．學?；厩闆r

陽明山管理局學校是一所九年一貫制寄宿制學校，2005秋季由中小學合并而成。2013年正在建設合格學校，計劃2013年底驗收。目前正在建設改造階段，全新面貌為期不遠就要展現(xiàn)。

我?，F(xiàn)有在校學生195人，其中中學生59人，小學生136人，在編教師37人，因病請假、休養(yǎng)的8人，實際在崗29人。今年調走3人，新分配年輕教師7人。有來自長沙的、衡陽的、冷水灘的、零陵的、祁陽的。教師隊伍正在壯大，新的血液在不斷輸入，為陽明山的教育事業(yè)發(fā)展注入了新的活力，陽明山教育事業(yè)的名頭將更加美好。

二．黨政的高度重視，陽明山教育事業(yè)取得了豐碩的成果。

解放以來，陽明山的教育事業(yè)受到了黨和政府的高度重視，黨和政府不斷加大了對陽明山教育的投入，使陽明山教育蒸蒸日上，使陽明山窮鄉(xiāng)僻壤卻能人才輩出，驗證了陽明山是一個人杰地靈的美好鄉(xiāng)村。更可喜的是，受黨和政府的重視，并結合當?shù)氐膶嶋H，計劃在2013年底，把學校建設成永州市第一所景點學校。目前學校維修項目正在進行，新建項目就近將會啟動。

進入二十一世紀，學校主要是‘控流保學“充分發(fā)揮素質教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新實踐精神的人才，向高一級學校輸送大批更合格的學生。向社會輸送有理想、有道德、有文化、有紀律的新型勞動者。為陽明山的社會主義新農村建設提供了堅實的文化基礎。我們在學校辛苦勞動的老師們因為有了黨政的重視，人民群眾的大力支持，感覺到了政治地位、經濟地位、和社會地位在不斷的提高，倍感榮幸。陽明山呈現(xiàn)全體社會尊師重教、科學發(fā)展的大好形勢。未成年犯罪率為0%，為促進全社會穩(wěn)定做出了貢獻。

陽明山上級教育部門、黨委、政府、村支部、村委會歷年來，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以人為本、再窮不窮教育、再苦不苦孩子，使陽明山的孩子能就地完成九年義務教育，對老師也無限的關心。重視教育質量，多年來都給與學校教育質量的獎勵，調動了教書育人的積極性，教師節(jié)大力慰問，使廣大園丁們深感溫暖、倍受鼓舞

改革開放后，陽明山中小學的教學成果確實顯著，根據(jù)我們有關人員的統(tǒng)計調查，僅東六組就有140人。其中就有19人在陽明山完成九年義務教育后，進入各類高級學府（列表后附）。

四、向管理要質量、要效益。

教學質量是學校的生命線，我們在學校狠抓管理就是圍繞這根“生命線“，自始至終堅持以教書育人為天職，以教學質量為核心，建立健全各項規(guī)章制度，以制度抓管理，靠管理出質量，靠質量增效益。近三年來，各類教育教學指標優(yōu)秀。

2011年九年級畢業(yè)13人，合格率92.31%，優(yōu)秀率30.77%。普高錄取12人，升學率92.31%。被評為中考成績一等獎，名列全市288所學校中的第16名。

2012年中考成績有所下滑，全科全縣排名中等。

2013年九年級畢業(yè)13人，合格率84.62%，優(yōu)秀率23.08%。普高錄取10人，名列全市290所學校中的49名。特別是化學與英語，化學在全市排前八，英語排前15名。

其他肄業(yè)班各科考試居全縣中上水平，其中三年級英語，四年級語文、英語、品德，七年級英語、政治，八年級物理等，均名列前茅。各科任課老師均受到了學校的經濟獎勵，調動了其教學積極性。

五．存在的問題

1、學校管理雖然加強了，但仍有小部分教師見縫插針，令家長和社會不滿意。主要表現(xiàn)：

個別教師形象不整，參與賭博。

第二職業(yè)

上下班遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生。

2、學校周邊環(huán)境治理不徹底，惡劣的賭博風氣，學校鄰近村民的出路問題引起糾紛。

3、安全隱患較多，遠地學生的交通安全，特別是絞車廟，雙江口等地學生的出入安全讓人提心吊膽；學校目前正處在建設與維修中，學校內部到處存在安全隱患；學校橋邊一棵楓楊樹，因受白蟻啃咬，現(xiàn)樹基部已經出現(xiàn)能容納一個成年人的大洞，隨時都有翻到之可能，但是此樹被縣林業(yè)局列為古樹，學校多次向上級反應請求砍伐，仍沒有被受理。

4、學校購買教學設備，部分由學校公用經費支出，經費嚴重不足。以前欠下的部分債務學校無能力償還，時時陷入討債的尷尬境地。

5、大部分學生的教學局限在學校，很少有家長配合學校共同完成對子女的教育。

各位領導、各位來賓，我們相信，有你們的幫助我們取得進步 是理所當然的。同樣，有你們對我們的重視，我們相信眼前的困難也是暫時的。我們有信心，因為今天在這個日子里，你們受邀面來，你們給我們帶了信心，讓我們感覺到，我們背后有一堵厚厚的墻。我們所有在這里的老師一定會擰成一股繩，為了陽明山的教育事業(yè)決不含糊。交給老百姓一份滿意的答卷。