第一篇：城鎮(zhèn)中學(xué)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽主持詞

“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講

比賽主持詞

開(kāi)場(chǎng)白

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好！

A：送走了金色的秋天，我們迎來(lái)了銀色的冬季！

B：在這樣一個(gè)充滿(mǎn)喜悅、富有詩(shī)意的季節(jié)里，我們相聚在一起，開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。A：杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

B：蘇軾說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！?/p>

A：孔子曰：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高!”

B：毛澤東認(rèn)為：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。” A：李苦禪有句名言：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！?B：顏真卿告訴我們：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！?/p>

A：書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)； B：書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。A：小說(shuō)教給我做人的道理，散文提高我的審美能力，B：詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話(huà)教我分辨生活的美與丑、善與惡。

A：讓我們親近書(shū)本，與書(shū)為伴，為精神打底，為人生奠基； B：讓我們以書(shū)為友，與經(jīng)典同行，遨游書(shū)海，擁有詩(shī)意的人生。A：讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行！A：城鎮(zhèn)中學(xué)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽活動(dòng) 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

A：首先，我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

B：參加今天比賽的12位選手是來(lái)自各班精心挑選的讀書(shū)積極分子，在此，預(yù)祝他們?cè)诒敬伪荣愔腥〉煤贸煽?jī)！

A：他們也想把自己讀書(shū)的收獲和感受與我們一起分享，讓我們共同期待選手們的精彩演講吧！

串詞

B：首先出場(chǎng)的是267班的賈小瑩，她演講的題目是《有你相伴，真好》。請(qǐng)268班的徐玉做準(zhǔn)備。

A：謝謝賈小瑩的精彩演講，下面上場(chǎng)的是268班的徐玉，她演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)》。請(qǐng)269班的陳靜濤做準(zhǔn)備！

B：謝謝徐玉的精彩演講！第三個(gè)上場(chǎng)的是269班的陳靜濤，他演講的題目是《與書(shū)為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)》。請(qǐng)266班的孫林宏做準(zhǔn)備！

A：謝謝陳靜濤的精彩演講，下面上場(chǎng)的是266班的孫林宏，他演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。請(qǐng)263班的王揚(yáng)博做準(zhǔn)備！

B：謝謝孫林宏的精彩演講！接下來(lái)上場(chǎng)的是263班的王揚(yáng)博，他演講的題目是《讀書(shū)是快樂(lè)的》。請(qǐng)264班的張玉川做準(zhǔn)備！

A：謝謝王揚(yáng)博的精彩演講，第六個(gè)上場(chǎng)的是264班的張玉川，他演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。請(qǐng)260班的孫銘聃做準(zhǔn)備！

B：謝謝張玉川的精彩演講！下面上場(chǎng)的是260班的孫銘聃，她演講的題目是《我的朋友——書(shū)》。請(qǐng)270班的王宇寧做準(zhǔn)備！

A：謝謝孫銘聃的精彩演講，接下來(lái)上場(chǎng)的是270班的王宇寧，他演講的題目是《人生的老師》。請(qǐng)265班的李柏濤做準(zhǔn)備！

B：謝謝王宇寧的精彩演講！第九個(gè)上場(chǎng)的是265班的李柏濤，他演講的題目是《青春路上書(shū)香為伴》。請(qǐng)259班的吳晨瑩做準(zhǔn)備！

A：謝謝李柏濤的精彩演講，下面上場(chǎng)的是259班的吳晨瑩，她演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。請(qǐng)262班的秦博毓做準(zhǔn)備！

B：謝謝吳晨瑩的精彩演講！接下來(lái)上場(chǎng)的是262班的秦博毓，她演講的題目是《<愛(ài)的教育>讀書(shū)心得》。請(qǐng)261班的樊菁睿做準(zhǔn)備！

A：謝謝秦博毓的精彩演講，最后上場(chǎng)的是261班的樊菁睿，她演講的題目是《走進(jìn)唐詩(shī)宋詞》。

結(jié)束語(yǔ)

A:問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。B:茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花。A:立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。B:書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。A:以書(shū)相約，是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng)； B:以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮； A:以書(shū)相知，是前進(jìn)時(shí)的方向； B:以書(shū)相悅，是精神上的慰藉。

A：讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)。洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香。

B：讀書(shū)，是一種享受。享受陽(yáng)光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。A：今天，我們?cè)谶@里以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)！

B：明天，我們將繼續(xù)以書(shū)為友，與書(shū)相伴，用讀書(shū)積累智慧，用讀書(shū)點(diǎn)亮人生！A：讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志地遨游學(xué)海，博覽群書(shū)。B：讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才！讓一縷書(shū)香伴你我同行，讓濃濃的書(shū)香飄溢在城中的校園！

合：城鎮(zhèn)中學(xué)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講比賽

香江路小學(xué)“博禮杯”之“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生演講比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。

二、活動(dòng)目的、意義：

1、開(kāi)展豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、通過(guò)此次演講比賽，使學(xué)生發(fā)展個(gè)性、增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3、通過(guò)此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好，好讀書(shū),讀好書(shū)”的讀書(shū)熱潮，進(jìn)一步把我校打造成一個(gè)書(shū)香四溢的校園。

4、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛(ài)好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺(tái)。

三、參賽范圍

一到六年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)安排：

“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽

1、比賽時(shí)間：暫定于2017年12月22日下午2點(diǎn)開(kāi)始。

2、參加人員:全體師生

3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室，因多媒體教室場(chǎng)地有限，五六年級(jí)在多媒體教室，其他年級(jí)在教室里。

4、比賽要求：

A、作品情感真實(shí)，積極向上，圍繞“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”，發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達(dá)好書(shū)在成長(zhǎng)中所起的重要作用。

B、在演講過(guò)程中要運(yùn)用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語(yǔ)普通話(huà)，語(yǔ)言自然流暢并有較強(qiáng)的感情色彩，能夠較好地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

D、每人演講時(shí)間3－5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿(mǎn)分為10分）

演講內(nèi)容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動(dòng)主題。（3分）

語(yǔ)言表達(dá)：要求語(yǔ)言規(guī)范、口齒清晰、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充沛；（3分）

形象風(fēng)度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時(shí)間安排：各選手演講時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi)，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。（1分）

6、人員安排：

評(píng)委：王菲、王招秀、肖云珠、劉玉麗、劉小明。統(tǒng)分：

林海燕 選手候場(chǎng)：李芳 學(xué)生調(diào)度：聶靜 拍照：吳海麗

主持人：李美瑩、鐘安琪 音樂(lè)播放：代星星

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級(jí)組分別產(chǎn)生一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)若干名。設(shè)置相應(yīng)的指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好演講稿的收集、整理工作

各班稿件統(tǒng)一由A4紙打印。于演講前上交許小芳老師處，12月19號(hào)（星期二）點(diǎn)對(duì)點(diǎn)上交演講者名單、演講題目、串詞到許小芳老師處。

文檔格式要求：標(biāo)題：方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體二號(hào)加粗居中,班級(jí)、姓名指導(dǎo)老師：楷體三號(hào)加粗居中，正文，仿宋GB3212三號(hào)。

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動(dòng)要求：

（一）、對(duì)學(xué)生的要求：

1、做文明小聽(tīng)眾,保持會(huì)場(chǎng)安靜,每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。

2、注意個(gè)人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。

3、上下場(chǎng)按順序進(jìn)行，注意安全。

4、比賽開(kāi)始前，選手帶多媒體教室李芳老師處候場(chǎng)。

（二）、對(duì)各班的要求：

1、各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結(jié)合“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”這個(gè)主題開(kāi)展組織、宣傳，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

（三）、對(duì)老師的要求：

1、高度重視，認(rèn)真組織，深入教育。

2、做好充分的準(zhǔn)備工作。

2017年12月

第三篇：“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽方案

湖塘明德小學(xué)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營(yíng)造“書(shū)香校園”，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。

二、活動(dòng)目的、意義：

1、通過(guò)此次演講比賽，使少先隊(duì)員們發(fā)展個(gè)性、增強(qiáng)實(shí)踐能力。

2、通過(guò)此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書(shū)好，好讀書(shū),讀好書(shū)”的讀書(shū)熱潮，進(jìn)一步把我校打造成一個(gè)書(shū)香四溢的校園。

3、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛(ài)好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺(tái)。

三、參賽范圍

三到六年級(jí)全體學(xué)生，各班主任和語(yǔ)文老師每班推選2名參賽選手進(jìn)行最終比賽。

四、活動(dòng)安排：

1、比賽時(shí)間：2017年10月30日下午

2、參加人員: 全體師生

3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室或者操場(chǎng)（待定）

4、比賽要求：

A、作品情感真實(shí)，積極向上，圍繞“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”，發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。

B、在演講過(guò)程中要運(yùn)用一定的演講技巧。C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語(yǔ)普通話(huà)，語(yǔ)言自然流暢并有較強(qiáng)的感情色彩，能夠較好的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。D、每人演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿(mǎn)分為10分）

演講內(nèi)容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動(dòng)主題。（3分）

語(yǔ)言表達(dá)：要求語(yǔ)言規(guī)范、口齒清晰、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充沛；（3分）

形象風(fēng)度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時(shí)間安排：各選手演講時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi)，并且要求脫稿。（1分）

6、評(píng)委名單：

評(píng)委：周海濤、龍連英、熊建國(guó)、譚勇軍、文擴(kuò)展、林波、潘 玲、劉電英、鄧玉慧、李婕妤、文品 統(tǒng)分： 羅飛紅、屈玉婷

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

分中年級(jí)、高年級(jí)各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。指導(dǎo)教師發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好演講稿的收集、整理和評(píng)比工作（各班稿件統(tǒng)一由A4紙打?。?。

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動(dòng)要求：

（一）、對(duì)學(xué)生的要求：

1、做文明小聽(tīng)眾,保持會(huì)場(chǎng)安靜,每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。

2、注意個(gè)人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。

3、上下場(chǎng)按順序進(jìn)行，注意安全。

（二）、對(duì)各班的要求：

1、各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結(jié)合“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”這個(gè)主題開(kāi)展組織、宣傳，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

（三）、對(duì)老師的要求：

1、高度重視，認(rèn)真組織，深入教育。

2、做好充分的準(zhǔn)備工作。

七、活動(dòng)程序：

（一）、集合 各班按順序入場(chǎng)。

（二）、宣讀本次活動(dòng)目的、意義：

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，我校決定舉行 “好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

（三）、比賽開(kāi)始

（四）、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

（五）、宣布獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)

（六）、宣布活動(dòng)結(jié)束

湖塘明德小學(xué)

2017年10月16日

第四篇：好書(shū)伴我成長(zhǎng)——讀書(shū)體會(huì)

好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀書(shū)心得

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币槐竞脮?shū)，能開(kāi)拓一個(gè)人的眼界，能豐富一個(gè)人的知識(shí)。書(shū)，像一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向。

好書(shū)讓我明理。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)遇到許多問(wèn)題，有時(shí)老師和家長(zhǎng)會(huì)指導(dǎo)我們解決，但是我們將來(lái)畢竟是要獨(dú)立生活的，因此，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成獨(dú)自思考，自己解決問(wèn)題的習(xí)慣。古今中外的寓言、童話(huà)、英雄故事和名人成長(zhǎng)史這些書(shū)，不僅告訴了我做人的道理，還給我指明了前進(jìn)的方向。

好書(shū)，帶我周游名人世界。我喜歡讀《東周列國(guó)志》，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)個(gè)栩栩如生的春秋人物，感受他們的喜怒哀樂(lè)，了解他們的功過(guò)得失，這也是一種學(xué)習(xí)。我喜歡讀《名人傳》，因?yàn)槔锩娴呢惗喾?，是那樣的?jiān)強(qiáng)，他在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，這也是一種激勵(lì)。我喜歡讀《史記故事》，因?yàn)槔锩嬷v的是王侯將相的真實(shí)故事，從中我可以感受偉人的胸襟，這也是一種鼓舞。

好書(shū)，就像是我的良師益友。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，它能增加我的知識(shí)，充實(shí)我的精神，令我擁有高尚的情操。讀一本好書(shū)將使我們受益終生！只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此，我們需要這些精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。

在未來(lái)的人生路上，好書(shū)會(huì)一直陪伴著我，影響著我，改變著我！

第五篇：讀書(shū)征文《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》

好書(shū)伴我成長(zhǎng)????一本書(shū)或許能改變?nèi)说囊簧槐緣臅?shū)可能會(huì)使一個(gè)正常的人走上犯罪的道路，一本好書(shū)可能使一個(gè)人從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力工作和學(xué)習(xí)。書(shū)陪伴我走過(guò)了四年的小學(xué)生活，它是使我從一個(gè)不明事理的小孩改變成一個(gè)擁有文化知識(shí)的人。書(shū)改變了我，我感謝它。

它使我讀了許多關(guān)于書(shū)的課文，如，《竊讀記》講述了一個(gè)渴望讀許多書(shū)的小女孩，致使她放學(xué)后躲在書(shū)攤里看書(shū)。《如果我去環(huán)游世界》講述環(huán)游世界之時(shí)，如果帶上一本好書(shū)，能使旅行更加有趣味性?！秳e餓壞了那匹馬》……講關(guān)于書(shū)的文章數(shù)不勝數(shù)。

書(shū)帶我上天入地，穿越時(shí)空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。我愛(ài)護(hù)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。

一天，我去書(shū)店買(mǎi)一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時(shí)候，天上原本陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云?，F(xiàn)在已是烏云密布，狂風(fēng)襲來(lái)。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒(méi)有帶任何雨具，快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子，仿佛和我作對(duì)，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書(shū)抱在懷里，生怕書(shū)受到一點(diǎn)兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現(xiàn)在多了許多可惡的泥土來(lái)安家，可我也不在乎?？纯磻牙铮€好我心愛(ài)的書(shū)沒(méi)事，沒(méi)有濕也沒(méi)有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。

經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，我終于回到了家，媽媽把我送進(jìn)了浴室。洗干凈泥土后，我便迫不及待地看起我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個(gè)無(wú)人小島上，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難。使我懂得了一些人生哲理。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！敝袊?guó)古時(shí)候的偉大詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”……這一些名人名言都贊揚(yáng)“書(shū)”，由此可見(jiàn)書(shū)對(duì)于我們而言多么重要。

同學(xué)們，好書(shū)伴我們成長(zhǎng)，我們都一起來(lái)讀好書(shū)，學(xué)習(xí)更多有用知識(shí)，讓書(shū)成為我們成長(zhǎng)的好伙伴.