第一篇：212安全教案兩份

《校園安全主題班會》教案

212班

一)班會目的：

1.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

2.通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

3.以“增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

4.引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的交通標(biāo)志。(二)使用年級：八年級212(三)教育重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。(四)教學(xué)內(nèi)容： 談話引入： 同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劵?，電，毒的安全安全。首先請大家欣賞幾段小品。小品欣賞：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：(1)第三組代表表演：(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論： a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做? b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：(1)、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做? b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?(五)鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。安全教育教案初中 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié)：

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才會擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!(八)設(shè)計(jì)感言：

1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷铮Ｍ蠹彝ㄟ^這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成良好的安全意識。

2、安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而以上的安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生玩耍情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的安全情況更是復(fù)雜。通過開展這次主題班會，使學(xué)生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護(hù)自己。學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知識，做到時(shí)刻注意安全，讓家長、老師放心。

《校園安全主題班會》教案

212班

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn) 行安全教育，防患于未然。活動對象：八年級212班全體學(xué)生 活動地點(diǎn)：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌 活動過程：

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心?！缎@安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報(bào)經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎? a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后 老師會及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時(shí)改正，防患于未然。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識問答。答對就得一顆星。

四、班會尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

第二篇：12安全教案

12、現(xiàn)代迷信莫相信

一、教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、指導(dǎo)思想

從學(xué)生需要、情感、興趣出發(fā),通過德育實(shí)踐活動,為學(xué)生提供獨(dú)立思考和自主選擇的道德實(shí)踐機(jī)會,使他們在實(shí)踐活動中不斷提高道德認(rèn)識,培養(yǎng)道德情感,促進(jìn)自身的品德發(fā)展。

2、整體思路

根據(jù)青少年群體的心理特點(diǎn)，針對校園出現(xiàn)的現(xiàn)代迷信問題，通過活動，幫助學(xué)生正確發(fā)展好奇心，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立正確的世界觀和人生觀。

二、教學(xué)分析：

1、活動課內(nèi)容分析

迷信思想在青少年中的傳播，給他們身心健康發(fā)展帶來很大的危害。本次德育活動課，針對這些問題，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離迷信，追求健康生活。

2、教學(xué)對象分析：

青少年普遍對新事物好奇，但心理發(fā)育還不夠成熟，成長過程中有很多不確定性，又急于知道自己未來，特別是當(dāng)學(xué)生面對升學(xué)、考試等多方面壓力時(shí)，有時(shí)會對前途感到茫然，以命運(yùn)預(yù)測為代表的現(xiàn)代迷信，正好符合了他們在這特殊時(shí)期的心理需要。傳統(tǒng)迷信已經(jīng)難以使青少年相信，而披著“科學(xué)”外衣的迷信卻頗受青睞，這說明青少年內(nèi)心對科學(xué)是崇尚的，只要撕下現(xiàn)代迷信的偽科學(xué)性面具，讓學(xué)生感受到真科學(xué)的力量。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能： 通過活動形成對世界的正確認(rèn)識，了解科學(xué)知識，提高辨別是非的能力。

2、過程與方法： 通過課前準(zhǔn)備和課堂展示的實(shí)踐過程，使學(xué)生掌握認(rèn)識世界的科學(xué)方法

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 通過此次德育實(shí)踐活動課，使學(xué)生形成崇尚科學(xué)，反對迷信的情感和態(tài)度。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生認(rèn)識到校園迷信對青少年的危害。

教學(xué)難點(diǎn)：

揭露現(xiàn)代迷信的偽科學(xué)性質(zhì)。

五、教學(xué)媒體的選擇與使用：

選擇多媒體輔助教學(xué)

六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

1、課前 ① 確定主題

針對校園中流行的星相、網(wǎng)上算命等現(xiàn)象，確立破除現(xiàn)代迷信、弘揚(yáng)科學(xué)精神這一主題。② 搜集資料

將學(xué)生根據(jù)性格、特長、興趣、愛好或以自愿為原則分成四個(gè)小組。第一小組負(fù)責(zé)調(diào)查校園迷信的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)好情況調(diào)查表，并對調(diào)查情況歸納整理；第二小組分析校園迷信的危害；第三小組揭露迷信真相；第四小組宣傳科學(xué)知識。③形成成果

各組根據(jù)各自的內(nèi)容以制作網(wǎng)頁、表演小品、演講等形式在課堂上展示成果。

2、課堂互動實(shí)踐過程 ① 激發(fā)興趣，引入新課

第一組同學(xué)展示校園迷信流行現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果，以及對周邊同學(xué)采訪、錄像等，引出話題，校園迷信的流行是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象。

調(diào)查表

班 級 姓 名

你認(rèn)為校園中的哪些現(xiàn)象屬于迷信？

你認(rèn)為這些迷信流行的原因是什么？

你認(rèn)為這些迷信的流行是否有危害？危害是什么？

如何避免迷信在當(dāng)代中學(xué)生中的流行？

校園中流行的常見迷信種類：

1、幸運(yùn)數(shù)字

2、幸運(yùn)顏色

3、星座

4、歪理邪說

5、電腦算命

6、面相與手相

7、名字與命運(yùn) ②師生互動、突破難點(diǎn)

第三組派代表組織全班討論并根據(jù)查找到的資料，揭露這些迷信的真相。

A、古人對四字的喜愛，你知道在古代有哪些事物與四有聯(lián)系？ 我國古代有“四書”： 論語、大學(xué)、中庸、孟子。戰(zhàn)國“四君” 孟嘗君、平原君、春申君、信陵君

相傳我國古代還有四美女：西施、王昭君、貂禪。楊玉環(huán)。元曲有四大名門： 關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。

小說有四大名作：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》。

文房有“四寶： 筆、墨、紙、硯。

文人“四事”： 琴、棋、書、畫。

天地有“四方”：東、南、西、北。

一年有“四季”：春、夏、秋、冬。

歲寒有“四友”：梅、蘭、竹、菊。B、對一些迷信現(xiàn)象的揭露

人們?yōu)槭裁磿嘈琶孕拍?？那是因?yàn)橛行┤巳狈茖W(xué)文化知識，對自然界的一些現(xiàn)象不能以科學(xué)的解釋，所以借助妖魔鬼怪來說服。比如說，磷遇水或堿會產(chǎn)生磷化氫，動物的尸體腐爛后也會產(chǎn)生磷化氫，并常常會自動燃燒（因?yàn)榱椎娜键c(diǎn)很低）。人們在夏夜看見這火焰時(shí)，便以為是鬼火。有時(shí)候，我們的眼皮也會無緣無故地跳起來，這是由于眼睛周圍的肌肉受到刺激而引起的。而有些人則說是“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”。③創(chuàng)設(shè)情境、合作探究

第二組同學(xué)以表演小品等形式，揭示校園迷信的危害，并提出問題，為什么有些同學(xué)會相信現(xiàn)代迷信。A、小品表演《兇與吉》、《幸運(yùn)日期》等 B、數(shù)字與生活

近年來，數(shù)字“8”在人們的生活中變得活躍起來，因?yàn)椤?”與“發(fā)”諧音而身價(jià)倍增。開業(yè)、慶典日期要逢“8”，車牌號碼、電話號碼花錢買“8”。與此相反，由于“4”與“死”諧音 便厭棄它，見“4”無人問，逢“4”要避開。其實(shí)，這是一種迷信思想在作怪。從科學(xué)上講，數(shù)字與吉兇禍福根本沒有必然聯(lián)系。其實(shí)，在中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗里，“4”是吉祥、。完美、周全的意思，它與許多美好的事務(wù)有著密切聯(lián)系。第四組負(fù)責(zé)將本次活動搜集的資料和形成的成果制作成網(wǎng)頁向他人宣傳科學(xué)，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議“崇尚科學(xué)，反對迷信”。請全校師生簽名。④成果展示，總結(jié)評價(jià)

七、教師總結(jié)，點(diǎn)評危險(xiǎn)地方莫靠近

教學(xué)目標(biāo)：

1、聯(lián)系生活從現(xiàn)實(shí)生活中了解一些危險(xiǎn)現(xiàn)象，知道哪些事情危險(xiǎn)不能做。

2、懂得一些必要的安全知識和上些簡單的自救方法。

3、懂得珍惜生命，關(guān)愛生命。

一、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安生活。

二、教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些自救方法。

三、教具準(zhǔn)備：多媒體，標(biāo)識圖，錄音帶。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。板書：危險(xiǎn)地方莫靠近

二、第一模塊：交通安全

1、談話：了解學(xué)生上下學(xué)的情景：是坐車還是走路？要注意上些什么？

2、看交通警示錄，“車禍”，談?wù)劯惺芎驼J(rèn)識。

3、總結(jié)上下學(xué)時(shí)：*不在路上亂跑，不玩耍；*走路靠右行；*不闖紅綠燈。

4、認(rèn)識紅綠燈，懂得紅燈停綠燈行；認(rèn)識“斑馬線”。

三、第二模塊：學(xué)校安全

1、看學(xué)校生活錄像，邊看邊讓學(xué)生指出哪些行為存在安全隱患。

2、聯(lián)系生活，說說同學(xué)當(dāng)中存在哪些安全隱患？

3、總結(jié)出：*不踢人，不攀高；*不在拐彎處跑；*上下樓梯靠右行；*不帶利器來學(xué)校玩；*不玩泥沙。

四、第三模塊：“三防”安全。

1、防水：不玩水，不到池塘邊去玩耍。

2、防電：不玩電，認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”標(biāo)識。

3、防火：不玩火柴、火機(jī)；發(fā)生火災(zāi)打119。

4、教給一些自救方法。

五、總結(jié)安全知識。讀警示語。板書設(shè)計(jì)： 危險(xiǎn)地方莫靠近

防火、防水、防電、自救 小 學(xué) 生 安 全 歌

水 爬

電 水惡無情人人知，爬高滑行要當(dāng)心，電雖無形猛如虎，品保管要牢靠，私自游泳易出事，能否爬滑須分清，一不小心出事故，失損壞可不好，臺風(fēng)洪水要提防，矮墻欄桿建筑物，高壓線旁莫靠近，到財(cái)物還主人，切勿樹下避雷雨。亂爬亂滑傷人身。裸露電線勿接觸。金不昧風(fēng)格高。

行 游

行路過橋靠右邊，游戲活動講文明，樓梯通道走慢點(diǎn)，鋒利硬物不亂扔，騎車上學(xué)不安全，學(xué)具玩具使用好，物

物丟撿拾

跟隨生人有危險(xiǎn)。安全第一記在心。

14、誘惑陷阱莫跳進(jìn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識身邊各種不同的誘惑，了解誘惑對生活的影響及其可能產(chǎn)生的積極作用和消極作用。

2、能力目標(biāo)：能夠初步認(rèn)識并理解社會生活的復(fù)雜性，具備辨別是非的能力；能夠辯證地看待身邊的誘惑，積極地利用誘惑實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自覺拒絕不良誘惑、正確把握誘惑、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的內(nèi)在愿望，追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活。教學(xué)方法：

情景分析、小組討論、啟發(fā)式教學(xué)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、《潘多拉魔盒》的傳說--禁受不住誘惑就有可能會帶來不良后果。

2、心理學(xué)家的試驗(yàn)--學(xué)會拒絕身邊的誘惑是個(gè)人走向成功的重要保證

二、新授：

在你身邊存在哪些誘惑？（學(xué)生列舉）

1、領(lǐng)獎臺的誘惑

--推動自己不斷進(jìn)步、積極向上的正面誘惑。

（1）小調(diào)查：看到別人取得成績、獲得榮譽(yù)，你有什么感受？--我們都渴望取得成績、獲得榮譽(yù)，這是一種很正常的心理現(xiàn)象，也是積極要求進(jìn)步的表現(xiàn)。（2）材料分析：

李明和張?jiān)苾晌煌瑢W(xué)跟大家一樣也渴望擁有好成績，受到老師、家長的獎勵和同學(xué)的好評。

李明同學(xué)從此積極上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)。上課專心聽、作業(yè)認(rèn)真做，終于在最近的幾次考試中取得了好成績。張?jiān)仆瑢W(xué)在別人學(xué)習(xí)時(shí)想著辦法影響他人，考試時(shí)經(jīng)常乘老師不注意偷偷地翻書，在后來的幾次考試中也取得了幾次好成績。

你怎么看待他們對待領(lǐng)獎臺誘惑的不同表現(xiàn)？--他們都渴望成功和榮譽(yù)，是想上進(jìn)的表現(xiàn)，但是成績的獲得必須通過正當(dāng)途徑和刻苦學(xué)習(xí)。

2、金錢的誘惑

調(diào)查思考： A、金錢對你來說有誘惑力嗎？為什么？

B、金錢對你的父母、老師有誘惑嗎？對一個(gè)國家來說呢？為什么？

C、金錢的誘惑給人們帶來的影響是積極的還是消極的？

3、游戲機(jī)的誘惑（1）小調(diào)查： A有多少人打過游戲？

B 游戲?qū)δ阌形?？為什么?C 有多少人沉迷過游戲？（2）學(xué)生分析調(diào)查結(jié)果

--游戲?qū)χ袑W(xué)生有著普遍的誘惑力，有部分同學(xué)因沉迷于其中，學(xué)習(xí)受到了過影響

（3）小組討論：游戲的利與弊

--適當(dāng)?shù)?、有?jié)制的娛樂對我們的身心健康有利，但要堅(jiān)決抵制沉迷于游戲的誘惑。

4、不良誘惑：黃賭毒與邪教的誘惑

--法律上明令禁止，對未成年人危害極大的誘惑。

如何分辨不良誘惑以及不良誘惑到底有哪些危害，如何控制各種誘惑、適時(shí)拒絕誘惑下節(jié)課重點(diǎn)討論。

三、課堂總結(jié)：（1）小組討論：我給 的警言（寄語）

通過今天的學(xué)習(xí)，你對身邊的誘惑有哪些新的認(rèn)識？結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，你想對全班同學(xué)或你的朋友說點(diǎn)什么？（2）互贈小組寄語（3）教師寄語：

在我們的身邊，誘惑無處不在、復(fù)雜多樣，他時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們，需要我們學(xué)會正確地把握、積極地利用。我期待所有的同學(xué)都能夠在領(lǐng)獎臺誘惑的鞭策下，積極上進(jìn)、嚴(yán)格自律，通過自己的刻苦努力，品嘗到更多的成功喜悅。身邊的誘惑

7、毒蟲蟄咬莫慌忙

教學(xué)目的：

1． 了解毒蟲蜇咬的危害，懂得不要招惹毒蟲，以免被毒蟲蜇咬。

2． 掌握免被毒蟲蜇咬的方法，了解初步的治療措施。教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防被毒蟲蜇咬的方法。教學(xué)難點(diǎn)：毒蟲蜇咬的危害。教學(xué)準(zhǔn)備：

師：毒蜂，蝎子，蜈蚣，毒蜘蛛的掛圖。生：收集毒蟲的有關(guān)知識。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入

問：你們知道那些蟲子有毒嗎？你們知道他們是什么樣的嗎？ 生答。

一到夏天，經(jīng)常有同學(xué)在花壇邊玩，看蜜蜂，觀察各種小蟲子，有時(shí)候不小心，就會被蜜蜂，小蟲子等蜇傷或咬傷。今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防被這些小動物蜇傷或咬傷以及萬一被他們蜇傷或咬傷后該怎么處理的方法。二：學(xué)習(xí)新課

1．（出示掛圖）講解常見的幾種毒蟲：毒蜂，蝎子，蜈蚣，毒蜘蛛的身體特點(diǎn)。

2．引導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防毒蟲蜇咬的方法。

問：你們知道他們分別生活在什么地方，吃什么？怎樣活動嗎？ 生討論，匯報(bào)，是補(bǔ)充。

問：這些毒蟲會攻擊人嗎？什么時(shí)候會攻擊？怎樣攻擊？ 生回答，師補(bǔ)充。問：怎樣才能防止被他們蜇咬呢？

生討論，匯報(bào)，師補(bǔ)充介紹預(yù)防蜈蚣，蝎子，毒蜘蛛蜇咬的方法。講述：小林捅蜂窩，遭蜂咬的故事。問：小林為什么會被蜂咬？ 生答。

問：黃蜂跟蜜蜂是一樣的嗎？他們會蜇人嗎？ 生答。

講述：避免被蜂蜇的方法主要是不主動去招惹，激怒他們。3． 介紹被毒蟲蜇咬的治療方法。

問：如果萬一被毒蟲蜇咬后應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？課文中給我們介紹了應(yīng)急處理辦法，請大家邊看書，便找出這些方法。生閱讀課文，討論后匯報(bào)。

4． 師歸納總結(jié)全課內(nèi)容。1)怎樣預(yù)防被毒蟲蜇咬。2）被毒蟲蜇咬后的應(yīng)急處理。三：鞏固檢測

1． 毒蟲為什么會蜇咬人？ 2． 做P32“訓(xùn)練營地”

第三篇：安全責(zé)任書(印兩份)

附件二：

機(jī)械工程學(xué)院

2014年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營安全責(zé)任協(xié)議書

甲方（組織方）：

乙方（營員）：電話（手機(jī)）：

為保證夏令營活動的順利開展，提高組織方和營員的安全意識，保護(hù)營員的合法權(quán)益，強(qiáng)化營員的紀(jì)律觀念，明確雙方的責(zé)任，現(xiàn)依據(jù)有關(guān)法律，達(dá)成如下協(xié)議：

活動時(shí)間：2014年7 月中下旬

甲方責(zé)任：

l、保障夏令營活動期間的飲食衛(wèi)生和飲食安全，營員食品和飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

2、保障夏令營活動期間的住宿衛(wèi)生和住宿安全。

3、保障夏令營活動期間的交通安全，所用車輛、行車司機(jī)符合交通法規(guī)的各項(xiàng)要求。違反以上規(guī)定造成后果者，甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

乙方責(zé)任：

1、必須服從組織方的各項(xiàng)規(guī)定，全程按時(shí)參加集體活動，集體活動時(shí)不掉隊(duì)，不單獨(dú)行動；分散活動時(shí)在指定地點(diǎn)和區(qū)域開展活動，保持與組織方聯(lián)絡(luò)人的密切聯(lián)系。

2、報(bào)到時(shí)主動陳述自己的病史，不得隱瞞自己的病史；不購買、食用沒有正規(guī)包裝、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、飲料。

3、保管好自己的財(cái)物，不泄露銀行卡密碼，離開住所要自覺關(guān)窗鎖門，注意用水用電。

4、不得利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)從事危害國家利益、集體利益和公民合法權(quán)益的活動，不得危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全；不做損害自身或他人利益或安全的事。

違反以上規(guī)定造成后果者，乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

附 則：

1、本協(xié)議從乙方報(bào)到時(shí)生效，乙方離營時(shí)自動失效。提前到達(dá)或延后離開期間，責(zé)任由乙方自負(fù)。

2、因不可抗力導(dǎo)致或乙方自發(fā)的疾病、傷害等情況，甲方除承擔(dān)未及時(shí)救助致使損害擴(kuò)大的過錯責(zé)任外，不承擔(dān)其他責(zé)任。

2、本協(xié)議隨夏令營通知一起發(fā)布，乙方報(bào)名即視為自動認(rèn)可，報(bào)到時(shí)正式簽署。

3、本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各持一份。

乙方：甲方簽章：

年月日年月日

第四篇：2018離婚協(xié)議書樣本兩份

2018離婚協(xié)議書樣本(一)男方：，身份證號：，住址： 區(qū) 街道(身份證地址)。

女方：，身份證號：，住址： 區(qū) 街道。

男女雙方于

****年**月**日登記結(jié)婚，于

****年**月**日生兒子

?，F(xiàn)因夫妻感情破裂，已無和好可能，在平等、自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方共同協(xié)商，達(dá)成協(xié)議如下：

一、雙方自愿離婚。

二、兒子

由男方監(jiān)護(hù)撫養(yǎng)，女方支付撫養(yǎng)費(fèi)

元/月，一年一付，每年 月 日前支付，上述款項(xiàng)包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、女方應(yīng)付至兒子大學(xué)畢業(yè)。(考慮到通貨膨脹因素每年適當(dāng)遞增位

%)，但如遇兒子重大疾病住院治療或意外傷害等特殊情況需較大開支，由雙方各半承擔(dān);

三、夫妻共同財(cái)產(chǎn)按以下分割：

1、男方一次性支付女方 萬元(該款包括但不限于女方拆遷補(bǔ)償、安置、過渡、獎勵等費(fèi)用)，在雙方辦理離婚登記手續(xù)后，當(dāng)日付清。

2、車輛歸男方所有;

3、現(xiàn)有家具、家電等家庭用品全部歸 所有。

4、雙方目前自有現(xiàn)金歸各自所有。

四、雙方無共同債權(quán)、債務(wù)。婚姻關(guān)系存續(xù)期間個(gè)人債務(wù)由個(gè)人承擔(dān)，與對方無涉。

五、女方對兒子享有探視權(quán)，男方應(yīng)積極配合，原則上每月 次，具體時(shí)間、方式雙方另行協(xié)商。

六、本協(xié)議書一式三份，男女雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份。

男方：

女方：

年 月 日

年 月 日

2018離婚協(xié)議書樣本(二)男方：

女方：

男方與女方現(xiàn)因夫妻感情徹底破裂自愿離婚，經(jīng)雙方商定，對有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成以下協(xié)議：

一、雙方婚生女_____由男方撫養(yǎng)，女方每月_____日前支付共計(jì)____元人民幣撫養(yǎng)費(fèi)。女方每月逢雙周周六上午九點(diǎn)到男方處接孩子探視，于當(dāng)日下午七點(diǎn)之前送回男方住處。

二、雙方共同財(cái)產(chǎn)分割方案如下：

夫妻雙方共有的位于___市___路___弄___號____室房屋登記在雙方名下，系雙方共同財(cái)產(chǎn)。現(xiàn)雙方約定：

離婚后，該套房屋歸男方所有，女方配合男方辦理產(chǎn)權(quán)變更登記手續(xù)。因辦理產(chǎn)權(quán)變更登記手續(xù)所應(yīng)支付的一切稅費(fèi)由男方承擔(dān)。

為保障子女的居住和生活環(huán)境，女方放棄該套房產(chǎn)的共同財(cái)產(chǎn)分割折價(jià)款。

三、女方自愿自籌______元人民幣作為父母義務(wù)撫養(yǎng)子女期間的醫(yī)療費(fèi)用，若以上錢款不足以支付以上醫(yī)療費(fèi)用，超出______部分，由男方承擔(dān)。

四、雙方各自名下的其它財(cái)產(chǎn)歸各自所有。

五、夫妻雙方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間內(nèi)無其它共同債權(quán)債務(wù);個(gè)人名下的債權(quán)債務(wù)離婚后由各自享有和承擔(dān)。

上述協(xié)議事項(xiàng)，雙方保證切實(shí)履行;協(xié)議內(nèi)容如有隱瞞、欺騙、責(zé)任自負(fù)。

立協(xié)議人：

男方：(簽字)女方：(簽字)

年月日年月日

(本協(xié)議一式三份，當(dāng)事人雙方各執(zhí)一份，交婚姻登記機(jī)關(guān)存檔備案一份)

第五篇：演講稿兩份

做一個(gè)講誠信的中學(xué)生

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

誠信，就是要誠實(shí)、守信用，對自己、對他人、對集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。誠信無時(shí)不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。我們要做一個(gè)有誠信的中學(xué)生。古時(shí)劉備三顧茅廬的故事就為誠信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的誠信打動了諸葛孔明那顆高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，孔明還會出山嗎?還會有流傳后世的三國鼎立嗎?誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)，也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠信難成事。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗;有誠信，世界才有真情。

據(jù)《中國青年報(bào)》的一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，在校學(xué)生中未說過假話的平均只占

6.2%，其中，幼兒園小朋友占84%，小學(xué)生占51.3%，而中學(xué)生僅占20.1%，而且，少數(shù)中學(xué)生還有考試作弊、言行不

一、欺騙他人等經(jīng)歷。

孔子說過，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓隹荚囄璞椎贸眩苷f明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假得到的成績怎么能參加明日的各種競爭? 同學(xué)們，國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!在每一次考試，特別是即將舉行的期中考試中，請同學(xué)們都自尊自愛，都來做一個(gè)講誠信的好學(xué)生，拒絕考試作弊或被作弊的行為!

誠信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母?。一個(gè)人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。一個(gè)人說話不算數(shù)，偶然有一次，大家能原諒他，時(shí)間長了，就會失去人們的信任，就沒有人愿意與他共事，這樣，他還怎么能在社會站住腳，還怎么能做大事呢?

同學(xué)們，為了美好的明天!我們要做一個(gè)誠實(shí)守信，言行一致的人，答應(yīng)他人的事就要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，不自欺欺人，知錯就改。只要我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)我們是一個(gè)“做事求實(shí)，做人求真”的講誠信的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，我們的校園會更加充滿真善美，同學(xué)之間的相處也會倍感溫暖與幸福!讓我們一起努力，做一個(gè)講誠信的學(xué)生吧!謝謝大家!

八年級二班全體同學(xué)2013年1月21日