第一篇：2015《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》模擬試題及答案

2015《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》模擬試題及答案

一、填空題

1、所謂通才教育就是培養(yǎng)＿＿＿＿的人才。

2、班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、愛的給予者和學(xué)生人格的＿＿＿＿。

3、班主任的＿＿＿＿是班主任在學(xué)校工作中，在班主任崗位上應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的基本職責(zé)和履行的基本任務(wù)。

4、學(xué)生無(wú)故不到校上課，班主任必須在＿＿＿＿天內(nèi)通知家長(zhǎng)。

5、班主任了解學(xué)生時(shí)的“五勤”是指足勤、目勤、口勤、＿＿＿和腦勤。

6、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是＿＿＿＿。

7、班主任基本功的“五字訣”指的是“記、聽、看、問(wèn)和＿＿＿＿”。

8、班級(jí)活動(dòng)開展的關(guān)鍵步驟是＿＿＿＿。

9、班主任對(duì)課外活動(dòng)的管理最常用的方式有＿＿＿＿、遙控型和“舞臺(tái)監(jiān)督型”。

10、班級(jí)管理的核心是＿＿＿＿。

11、班級(jí)管理制度按照表現(xiàn)形式可以分為正規(guī)制度和＿＿＿＿。

12、班主任可以從生活和＿＿＿＿兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

13、學(xué)生在校最容易在通道狹窄處和＿＿＿＿的地方發(fā)生安全問(wèn)題

14、班主任與科任教師在班級(jí)管理中是＿＿＿＿關(guān)系。

15、六個(gè)“學(xué)會(huì)”是指教會(huì)學(xué)生：＿＿＿＿、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活。

16、班主任由＿＿＿＿任免。

17、＿＿＿＿是學(xué)校德育的核心和靈魂。

18、班主任了解學(xué)生最基本的素質(zhì)是＿＿＿＿。

19、班級(jí)活動(dòng)的主體是＿＿＿＿。

20、＿＿＿＿是班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的主陣地。

答案：1：全面發(fā)展 2：楷模 3：崗位職責(zé) 4：當(dāng)天 5：手勤 6：培養(yǎng)良好的班風(fēng) 7：切 8：活動(dòng)實(shí)施 9：參與型 10：班主任 11：非正規(guī)制度 12：學(xué)習(xí)13：人多 14：分工與合作 15：學(xué)會(huì)做人 16：校長(zhǎng) 17：愛國(guó)主義教育 18：觀察能力 19：學(xué)生20：班會(huì)課

二、選擇題

1、被稱為“班級(jí)的眼睛”的是（）

A．班主任 B．班干部 C．小組長(zhǎng) D．黑板報(bào)和墻報(bào)

2、不是班級(jí)精神文化創(chuàng)建依靠的對(duì)象是（）

A．家長(zhǎng) B．校長(zhǎng) C．任課老師 D．學(xué)生特別是班干部

3、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自我管理，自主發(fā)展的教育管理模式是（）

A．自主化班級(jí)管理 B．民主管理 C．平行管理 D．常規(guī)管理

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容不包括（）

A．進(jìn)行自我分析B．確定學(xué)習(xí)目標(biāo)C．購(gòu)買課外讀物的數(shù)量D．科學(xué)地安排時(shí)間

5、影響學(xué)習(xí)力提高的障礙不包括（）A．強(qiáng)迫性 B．慣性

C．惰性 D．任性

6、學(xué)生心理健康的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不包括（）

A．熱愛學(xué)習(xí)B．身體健康

C．人際關(guān)系融洽D．悅納自己．

7、班主任指導(dǎo)家庭教育基本方式有（）

A．家訪 B．托學(xué)生帶口信 C．寫信

D．發(fā)郵件

8、素質(zhì)教育是面向（）學(xué)生的教育

A．優(yōu)秀 B．落后 C．中間 D．全體

9、班主任是班集體的（）。

A、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者B、組織者和指導(dǎo)者C、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者

10、班級(jí)工作的最高境界是（）。

A、學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)揮B、班集體有較高的凝聚力C、學(xué)生的自主管理和自我管理

11、班風(fēng)是中小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)（）。A、核心 B、集中表現(xiàn) C、基礎(chǔ)

12、現(xiàn)代教育的人才觀是（）。

A、有德才有才，無(wú)德則無(wú)才B、培養(yǎng)社會(huì)棟梁之才C、人人都有才，人人能成才

13、班主任撰寫操行評(píng)語(yǔ)的原則是()。

A、主觀性B、公正性、教育性C、千篇一律，千人一面

14、養(yǎng)成教育是以（）為依據(jù)。

A、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》B、中小學(xué)生禮儀規(guī)范C、中學(xué)生守則

15、班主任在學(xué)校與家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育中，起著（）的作用。

A、紐帶與橋梁B、協(xié)調(diào)C、領(lǐng)導(dǎo)決策

16、班級(jí)是學(xué)校教育的（）。

A、基本單位 B、組織形式 C、對(duì)象 D、主體

17、班級(jí)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的（）。

A、根本保證 B、重要途徑 C、主要形式 D、重要內(nèi)容

18、家訪的對(duì)象是（）。

A、問(wèn)題學(xué)生 B、優(yōu)秀學(xué)生 C、所有學(xué)生

19、下面哪一項(xiàng)（）不是培養(yǎng)學(xué)生自律能力的原則。A、層次性 B、主體性 C、針對(duì)性 D、獨(dú)立性 20、不屬于班主任工作常規(guī)的基本特點(diǎn)的是（）。A、規(guī)范性 B、正確性 C、創(chuàng)新性 D、隨機(jī)性

答案：1．D 2．B 3．A 4．C5．A 6．B 7．A 8．D 9.A 10.C 11.A 12.C 13.B 14.A 15.A 16.A 17.A 18.C

19、D 20、D

三、判斷題

1、班主任是班級(jí)的教育者和組織者，他對(duì)一個(gè)班的學(xué)生工作全面負(fù)責(zé)，對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。（）

2、班主任在運(yùn)用懲戒的過(guò)程中，只要出發(fā)點(diǎn)是對(duì)學(xué)生好，班主任可以采用任何懲戒方法。（）

3、班主任是各任課教師的協(xié)調(diào)者。（）

4、良好的班風(fēng)是班集體大多數(shù)成員精神狀態(tài)的共同傾向和表現(xiàn)。（）

5、班主任工作的中心任務(wù)是建立完善的學(xué)習(xí)制度。（）

6、沒(méi)有問(wèn)題學(xué)生的教育只是良好的意愿，但不是真實(shí)的教育，真實(shí)的教育一定存在著問(wèn)題學(xué)生。（）

7、問(wèn)題學(xué)生就是學(xué)習(xí)困難生。（）

8、班主任的人格素質(zhì)是個(gè)人的人格修養(yǎng)問(wèn)題。（）

9、人的行為由環(huán)境引起并受環(huán)境控制。（）

10、問(wèn)題學(xué)生的主要問(wèn)題是思想品質(zhì)差。（）

11、問(wèn)題學(xué)生的主要問(wèn)題是心理有病。（）

12、問(wèn)題學(xué)生教育是班主任工作的重要內(nèi)容。（）

13、政教主任是問(wèn)題學(xué)生教育的“第一責(zé)任人”。（）

14、自信心缺失屬于心理問(wèn)題。（）

15、重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)，也是未來(lái)班主任工作的重要內(nèi)容。（）

16、環(huán)境對(duì)人獲得新的行為方式具有重要影響。（）

17、心理健康是個(gè)體心理功能的最佳，但這種狀態(tài)并非十全十美。（）

18、教師的期望水平與學(xué)生學(xué)業(yè)水平密切相關(guān)；在一定程度上，教師的期待促成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的結(jié)果。（）

19、愛心是問(wèn)題學(xué)生教育的基礎(chǔ)，也是教育問(wèn)題學(xué)生的一味良藥。（）

20、對(duì)于學(xué)生說(shuō)謊的問(wèn)題，可以不了了之。（）

答案：1.√

2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.×

11.× 12.√ 13.× 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18.√ 19.√ 20.×

四、名詞解釋

1、智能教育

2、教育機(jī)智

3、班級(jí)活動(dòng)

4、自律

5、班級(jí)心理氣氛 答案：

1、智能教育：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的教育。

2、教育機(jī)智：班主任善于因勢(shì)利導(dǎo)、隨機(jī)應(yīng)變處理各種意料之外的問(wèn)題的能力。

3、班級(jí)活動(dòng)：學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃地為實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

4、自律：根據(jù)自己的道德價(jià)值觀和道德思維，為自己立法，并按自己的意志和立法去行動(dòng)。

5、班級(jí)心理氣氛：指班級(jí)中占優(yōu)勢(shì)的學(xué)生的某些態(tài)度與情感的綜合表現(xiàn)。

五、簡(jiǎn)答題

1、班主任怎樣構(gòu)建和諧班集體？

（1）選拔培養(yǎng)班干部（2）建設(shè)良好的班級(jí)文化（3）上好德育活動(dòng)課（4）構(gòu)建班級(jí)、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)（5）構(gòu)建學(xué)生和諧生活

2、班主任工作常規(guī)的三個(gè)基本特點(diǎn)是什么？（1）規(guī)范性（2）正確性（3）創(chuàng)新性

3、班主任的基本素質(zhì)包括哪三個(gè)方面？

（1）良好的個(gè)人修養(yǎng)（2）能力素質(zhì)（3）文化素質(zhì)

4、班級(jí)活動(dòng)有什么特點(diǎn)？

（1）活動(dòng)主體的差異性（2）活動(dòng)參與的自愿性（3）活動(dòng)內(nèi)容的廣泛性（4）活動(dòng)形式的靈活性（5）活動(dòng)方法的獨(dú)立性

5、班級(jí)活動(dòng)的選題程序是怎樣的？

6（1）班主任充分思考（2）班委會(huì)充分討論（3）由班委會(huì)向全班同學(xué)征求意見

6、晨會(huì)有什么特點(diǎn)？

（1）針對(duì)性（2）及時(shí)性（3）靈活性

7、班主任的基本功包括哪些方面？

（1）集體教育（2）個(gè)體教育（3）指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量（4）組織活動(dòng)及活動(dòng)課的基本功（5）班主任常規(guī)工作（6）形成教育合力

8、班級(jí)活動(dòng)有哪些類型？

（1）政治性活動(dòng)（2）知識(shí)性活動(dòng)（3）娛樂(lè)性活動(dòng)（4）實(shí)踐性活動(dòng)

六、設(shè)計(jì)題

請(qǐng)依據(jù)“感恩父母”的相關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)方案。提示：要寫清楚：活動(dòng)主題名稱、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備工作、參與人員含負(fù)責(zé)人、具體過(guò)程（如幾大板塊）等因素

答案參考：

【活動(dòng)名稱】《沐浴在愛的陽(yáng)光下》 【活動(dòng)目的】

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小培養(yǎng)一顆感恩的心?！净顒?dòng)理念】

本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，由師生共同設(shè)計(jì)完成?！净顒?dòng)方法】

1 學(xué)生自己主持，表演歌舞、詩(shī)朗誦等。學(xué)生在“自由、民主、和諧”的氛圍里“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。【活動(dòng)準(zhǔn)備】 確定活動(dòng)主持人男女各一人，并自編主持詞。2 明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。確定配樂(lè)詩(shī)朗誦《呵！母親》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂(lè)?！净顒?dòng)時(shí)間】 【活動(dòng)地點(diǎn)】

【活動(dòng)參與者、負(fù)責(zé)人】 【活動(dòng)流程】

2015《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》模擬試題及答案二

一、選擇題(只有一個(gè)答案)

1、班主任要具備一定的政治理論修養(yǎng)，這屬于（B）A.班主任能力素養(yǎng)

B.班主任文化素養(yǎng) C.班主任政治素養(yǎng)

D.班主任個(gè)人素養(yǎng)

2、班集體形成和發(fā)展的基礎(chǔ)是（A）

A.班級(jí)活動(dòng)

B.班干部的選拔

C.班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)

D.班級(jí)常規(guī)管理

3、學(xué)校教育的基層管理是(C)

A.教學(xué)管理

B.班主任管理

C.班級(jí)管理

D.學(xué)生管理

4、班級(jí)管理的首要任務(wù)是（B）

A.班級(jí)常規(guī)管理

B.班級(jí)組織管理

C.班級(jí)文化管理

D.班級(jí)制度的制定

5、班級(jí)管理的最高境界是(A)

A.自主化管理

B.常規(guī)管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

6、學(xué)校組織和開展德育工作的最基層單位是（B）

A.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織

B.班級(jí)

C.年級(jí)組

D.學(xué)科組

7、對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的側(cè)重點(diǎn)在于（A）

A.心理疏導(dǎo)

B.心理預(yù)防 C.心理答疑

D.心理治療

二、簡(jiǎn)答題

1、班主任的角色是什么？

答：（1）班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的基層實(shí)施者和落實(shí)者

（2）班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者

（3）班主任是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的溝通者

2、簡(jiǎn)述班主任工作的主要原則和方法

答：（1）面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)（2）正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)(3)針對(duì)學(xué)生具體情況，因材施教

(4)以身作則，言傳身教（5）集體教育同個(gè)別教育相結(jié)合

3、班主任工作規(guī)范的要求有哪些？

答：（1）提高自身修養(yǎng)

(2)樹立正確理念(3)提高工作技能

4、班主任的任務(wù)和職責(zé)要求是什么？

答：班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的的要求，開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。

班主任的職責(zé)是：（1）向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。（2）教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（3）教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。（4）關(guān)心學(xué)生課外生 9 活。（5）進(jìn)行班級(jí)的日常管理。（6）負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。（7）做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。（8）聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工。

5、簡(jiǎn)述班主任基本功的主要內(nèi)容？

答：（1）集體教育的基本功(2)個(gè)體教育的基本功（3）指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量的基本功（4）組織活動(dòng)及活動(dòng)課的基本功（5）班主任常規(guī)工作的基本功（6）形成教育合力的基本功

6、班級(jí)活動(dòng)的特點(diǎn)是什么？

答：（1）活動(dòng)主體的差異性（2）活動(dòng)參與的自愿性（3）活動(dòng)內(nèi)容的廣泛性(4)活動(dòng)形式的靈活性(5)活動(dòng)方法的獨(dú)立性

7、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則是什么？

答：（1）教育性和目的性原則（2）主體性和能動(dòng)性原則（3）時(shí)代性和生活性原則（4）多樣性和趣味性原則(5)整體性和開放性原則(6)簡(jiǎn)便性和操作性原則

8、班級(jí)活動(dòng)的創(chuàng)新的基本要求是什么？

答：教育觀念創(chuàng)新；管理方法創(chuàng)新；形式與手段創(chuàng)新；

9、簡(jiǎn)述班級(jí)管理的任務(wù)和內(nèi)容。

答：（1）班級(jí)組織管理（2）班級(jí)管理制度的制定（3）班級(jí)文化的設(shè)計(jì)與建設(shè)(4)班級(jí)常規(guī)管理

10、提高學(xué)生學(xué)習(xí)力的方法有哪些？

答：（1）引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，制定明確的目標(biāo)，為學(xué)生提供充足的動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)毅力（2）保持良好的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)態(tài)度（3）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（4）制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃(5)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率(6)創(chuàng)新學(xué)習(xí)與知識(shí)轉(zhuǎn)化（7）克服提高學(xué)習(xí)力的障礙

11、簡(jiǎn)述班主任德育工作的內(nèi)容

答：（1）愛國(guó)主義教育（2）集體主義教育（3）傳統(tǒng)美德教育（4）人格教育(5)學(xué)生自律能力教育(6)心理品質(zhì)教育

12、簡(jiǎn)述心理監(jiān)看教育的原則、途徑。

答：心理健康的原則---（1）堅(jiān)持心理健康教育的科學(xué)性（2）尊重與理解學(xué)生（3）預(yù)防、治療和發(fā)展相結(jié)合（4）全體與個(gè)別相結(jié)合(5)助人自助，最終達(dá)到教育目的(6)從學(xué)生心理發(fā)展特征出發(fā)，進(jìn)行有的放矢的教育

心理健康的途徑----班主任主要從生活輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)兩方面開展。途徑為：（1）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，陶冶心靈（2）營(yíng)造“班級(jí)親情”（3）讓師愛走進(jìn)學(xué)生的心靈（4）緩解學(xué)生的心理壓力(5)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)(6)加強(qiáng)性心理健康教育

13、簡(jiǎn)述安全教育的途徑。

答：（1）加強(qiáng)安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣（3）加強(qiáng)安全防范，預(yù)防為主。

14、簡(jiǎn)述班主任指導(dǎo)家庭教育的任務(wù)

答：（1）引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立終身學(xué)習(xí)、不斷完善自己的觀念（2）幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭觀念（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)遵循基本規(guī)律，改進(jìn)教育方式和內(nèi)容（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)育人知識(shí)(5)幫助家長(zhǎng)克服心理誤區(qū)，提高家庭教育質(zhì)量

三、論述題

1、試論述新時(shí)期班主任工作面臨的挑戰(zhàn)

答：（1）知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)校教育及班主任工作的挑戰(zhàn)性

（2）全面推進(jìn)素質(zhì)教育。對(duì)班主任工作提出了更高的要求

(3)時(shí)代呼喚創(chuàng)新人才，對(duì)班主任的改革意識(shí)和創(chuàng)新精神提出了新的標(biāo)準(zhǔn)

(4)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制對(duì)班主任提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)（5）互聯(lián)網(wǎng)賦予班主任工作新的研究課題

(展開論述)

2、試論述班主任應(yīng)該具體什么樣的基本素質(zhì)？

答：（1）良好的個(gè)人修養(yǎng)（2）班主任的能力素質(zhì)

（3）班主任文化素質(zhì)

(展開論述)

3、試論述班主任德育工作的策略。

答：（1）建設(shè)良好班風(fēng)（2）身教重于言教（3）愛心溫暖學(xué)生（4）理解尊重學(xué)生(5)榜樣示范引導(dǎo)(6)方式靈活多樣（7）預(yù)防重于治理（8）堅(jiān)持立體教育(展開論述)

4、試論述提高學(xué)生綜合素質(zhì)的具體目標(biāo)和途徑。答;（1）人文素質(zhì)教育---讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人

（2）強(qiáng)化能力訓(xùn)練----讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存

（3）提高學(xué)生學(xué)習(xí)力----讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

(展開論述)

第二篇：《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》模擬試題及答案剖析

2014《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》模擬試題及答案

一、填空題

1、所謂通才教育就是培養(yǎng)＿＿＿＿的人才。

2、班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、愛的給予者和學(xué)生人格的＿＿＿＿。

3、班主任的＿＿＿＿是班主任在學(xué)校工作中，在班主任崗位上應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的基本職責(zé)和履行的基本任務(wù)。

4、學(xué)生無(wú)故不到校上課，班主任必須在＿＿＿＿天內(nèi)通知家長(zhǎng)。

5、班主任了解學(xué)生時(shí)的“五勤”是指足勤、目勤、口勤、＿＿＿和腦勤。

6、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是＿＿＿＿。

7、班主任基本功的“五字訣”指的是“記、聽、看、問(wèn)和＿＿＿＿”。

8、班級(jí)活動(dòng)開展的關(guān)鍵步驟是＿＿＿＿。

9、班主任對(duì)課外活動(dòng)的管理最常用的方式有＿＿＿＿、遙控型和“舞臺(tái)監(jiān)督型”。

10、班級(jí)管理的核心是＿＿＿＿。

11、班級(jí)管理制度按照表現(xiàn)形式可以分為正規(guī)制度和＿＿＿＿。

12、班主任可以從生活和＿＿＿＿兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

13、學(xué)生在校最容易在通道狹窄處和＿＿＿＿的地方發(fā)生安全問(wèn)題

14、班主任與科任教師在班級(jí)管理中是＿＿＿＿關(guān)系。

15、六個(gè)“學(xué)會(huì)”是指教會(huì)學(xué)生：＿＿＿＿、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活。

16、班主任由＿＿＿＿任免。

17、＿＿＿＿是學(xué)校德育的核心和靈魂。

18、班主任了解學(xué)生最基本的素質(zhì)是＿＿＿＿。

19、班級(jí)活動(dòng)的主體是＿＿＿＿。

20、＿＿＿＿是班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的主陣地。

答案：1：全面發(fā)展

2：楷模

3：崗位職責(zé)

4：當(dāng)天

5：手勤

6：培養(yǎng)良好的班風(fēng)

7：切

8：活動(dòng)實(shí)施

9：參與型 10：班主任

11：非正規(guī)制度 12：學(xué)習(xí)13：人多 14：分工與合作 15：學(xué)會(huì)做人

16：校長(zhǎng)

17：愛國(guó)主義教育

18：觀察能力 19：學(xué)生20：班會(huì)課

二、選擇題

1、被稱為“班級(jí)的眼睛”的是（）

A．班主任

B．班干部

C．小組長(zhǎng)

D．黑板報(bào)和墻報(bào)

2、不是班級(jí)精神文化創(chuàng)建依靠的對(duì)象是（）

A．家長(zhǎng)

B．校長(zhǎng)

C．任課老師

D．學(xué)生特別是班干部

3、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自我管理，自主發(fā)展的教育管理模式是（）

A．自主化班級(jí)管理 B．民主管理 C．平行管理 D．常規(guī)管理

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容不包括（）

A．進(jìn)行自我分析B．確定學(xué)習(xí)目標(biāo)C．購(gòu)買課外讀物的數(shù)量D．科學(xué)地安排時(shí)間

5、影響學(xué)習(xí)力提高的障礙不包括（）A．強(qiáng)迫性 B．慣性

C．惰性 D．任性

6、學(xué)生心理健康的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不包括（）

A．熱愛學(xué)習(xí)B．身體健康

C．人際關(guān)系融洽D．悅納自己．

7、班主任指導(dǎo)家庭教育基本方式有（）

A．家訪

B．托學(xué)生帶口信

C．寫信

D．發(fā)郵件

8、素質(zhì)教育是面向（）學(xué)生的教育

A．優(yōu)秀

B．落后

C．中間

D．全體

9、班主任是班集體的（）。

A、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者B、組織者和指導(dǎo)者C、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者

10、班級(jí)工作的最高境界是（）。

A、學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)揮B、班集體有較高的凝聚力C、學(xué)生的自主管理和自我管理

11、班風(fēng)是中小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)（）。

A、核心

B、集中表現(xiàn)

C、基礎(chǔ)

12、現(xiàn)代教育的人才觀是（）。

A、有德才有才，無(wú)德則無(wú)才B、培養(yǎng)社會(huì)棟梁之才C、人人都有才，人人能成才

13、班主任撰寫操行評(píng)語(yǔ)的原則是（）。

A、主觀性B、公正性、教育性C、千篇一律，千人一面

14、養(yǎng)成教育是以（）為依據(jù)。

A、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》B、中小學(xué)生禮儀規(guī)范C、中學(xué)生守則

15、班主任在學(xué)校與家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育中，起著（）的作用。

A、紐帶與橋梁B、協(xié)調(diào)C、領(lǐng)導(dǎo)決策

16、班級(jí)是學(xué)校教育的（）。

A、基本單位

B、組織形式 C、對(duì)象 D、主體

17、班級(jí)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的（）。

A、根本保證 B、重要途徑

C、主要形式

D、重要內(nèi)容

18、家訪的對(duì)象是（）。

A、問(wèn)題學(xué)生

B、優(yōu)秀學(xué)生

C、所有學(xué)生

19、下面哪一項(xiàng)（）不是培養(yǎng)學(xué)生自律能力的原則。A、層次性

B、主體性

C、針對(duì)性

D、獨(dú)立性 20、不屬于班主任工作常規(guī)的基本特點(diǎn)的是（）。A、規(guī)范性

B、正確性

C、創(chuàng)新性

D、隨機(jī)性

答案：1．D 2．B 3．A 4．C5．A 6．B 7．A 8．D 9.A 10.C 11.A 12.C 13.B 14.A 15.A 16.A 17.A 18.C

19、D 20、D

三、判斷題

1、班主任是班級(jí)的教育者和組織者，他對(duì)一個(gè)班的學(xué)生工作全面負(fù)責(zé)，對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。（）

2、班主任在運(yùn)用懲戒的過(guò)程中，只要出發(fā)點(diǎn)是對(duì)學(xué)生好，班主任可以采用任何懲戒方法。（）

3、班主任是各任課教師的協(xié)調(diào)者。（）

4、良好的班風(fēng)是班集體大多數(shù)成員精神狀態(tài)的共同傾向和表現(xiàn)。（）

5、班主任工作的中心任務(wù)是建立完善的學(xué)習(xí)制度。（）

6、沒(méi)有問(wèn)題學(xué)生的教育只是良好的意愿，但不是真實(shí)的教育，真實(shí)的教育一定存在著問(wèn)題學(xué)生。（）

7、問(wèn)題學(xué)生就是學(xué)習(xí)困難生。（）

8、班主任的人格素質(zhì)是個(gè)人的人格修養(yǎng)問(wèn)題。（）

9、人的行為由環(huán)境引起并受環(huán)境控制。（）

10、問(wèn)題學(xué)生的主要問(wèn)題是思想品質(zhì)差。（）

11、問(wèn)題學(xué)生的主要問(wèn)題是心理有病。（）

12、問(wèn)題學(xué)生教育是班主任工作的重要內(nèi)容。（）

13、政教主任是問(wèn)題學(xué)生教育的“第一責(zé)任人”。（）

14、自信心缺失屬于心理問(wèn)題。（）

15、重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)，也是未來(lái)班主任工作的重要內(nèi)容。（）

16、環(huán)境對(duì)人獲得新的行為方式具有重要影響。（）

17、心理健康是個(gè)體心理功能的最佳，但這種狀態(tài)并非十全十美。（）

18、教師的期望水平與學(xué)生學(xué)業(yè)水平密切相關(guān)；在一定程度上，教師的期待促成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的結(jié)果。（）

19、愛心是問(wèn)題學(xué)生教育的基礎(chǔ)，也是教育問(wèn)題學(xué)生的一味良藥。（）20、對(duì)于學(xué)生說(shuō)謊的問(wèn)題，可以不了了之。（）答案：1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

11.× 12.√ 13.× 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18.√ 19.√ 20.×

四、名詞解釋

1、智能教育

2、教育機(jī)智

3、班級(jí)活動(dòng)

4、自律

5、班級(jí)心理氣氛

答案：

1、智能教育：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的教育。

2、教育機(jī)智：班主任善于因勢(shì)利導(dǎo)、隨機(jī)應(yīng)變處理各種意料之外的問(wèn)題的能力。

3、班級(jí)活動(dòng)：學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃地為實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

4、自律：根據(jù)自己的道德價(jià)值觀和道德思維，為自己立法，并按自己的意志和立法去行動(dòng)。

5、班級(jí)心理氣氛：指班級(jí)中占優(yōu)勢(shì)的學(xué)生的某些態(tài)度與情感的綜合表現(xiàn)。

五、簡(jiǎn)答題

1、班主任怎樣構(gòu)建和諧班集體？

（1）選拔培養(yǎng)班干部

（2）建設(shè)良好的班級(jí)文化

（3）上好德育活動(dòng)課

（4）構(gòu)建班級(jí)、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)

（5）構(gòu)建學(xué)生和諧生活

2、班主任工作常規(guī)的三個(gè)基本特點(diǎn)是什么？（1）規(guī)范性

（2）正確性

（3）創(chuàng)新性

3、班主任的基本素質(zhì)包括哪三個(gè)方面？

（1）良好的個(gè)人修養(yǎng)

（2）能力素質(zhì)

（3）文化素質(zhì)

4、班級(jí)活動(dòng)有什么特點(diǎn)？

（1）活動(dòng)主體的差異性

（2）活動(dòng)參與的自愿性

（3）活動(dòng)內(nèi)容的廣泛性（4）活動(dòng)形式的靈活性

（5）活動(dòng)方法的獨(dú)立性

5、班級(jí)活動(dòng)的選題程序是怎樣的？（1）班主任充分思考

（2）班委會(huì)充分討論

（3）由班委會(huì)向全班同學(xué)征求意見

6、晨會(huì)有什么特點(diǎn)？

（1）針對(duì)性

（2）及時(shí)性

（3）靈活性

7、班主任的基本功包括哪些方面？

（1）集體教育（2）個(gè)體教育（3）指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量（4）組織活動(dòng)及活動(dòng)課的基本功（5）班主任常規(guī)工作（6）形成教育合力

8、班級(jí)活動(dòng)有哪些類型？

（1）政治性活動(dòng)（2）知識(shí)性活動(dòng)（3）娛樂(lè)性活動(dòng)（4）實(shí)踐性活動(dòng)

六、設(shè)計(jì)題

請(qǐng)依據(jù)“感恩父母”的相關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)方案。提示：要寫清楚：活動(dòng)主題名稱、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備工作、參與人員含負(fù)責(zé)人、具體過(guò)程（如幾大板塊）等因素

答案參考：

【活動(dòng)名稱】《沐浴在愛的陽(yáng)光下》 【活動(dòng)目的】

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小培養(yǎng)一顆感恩的心。【活動(dòng)理念】 本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，由師生共同設(shè)計(jì)完成。

【活動(dòng)方法】 學(xué)生自己主持，表演歌舞、詩(shī)朗誦等。學(xué)生在“自由、民主、和諧”的氛圍里“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 確定活動(dòng)主持人男女各一人，并自編主持詞。2 明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。確定配樂(lè)詩(shī)朗誦《呵！母親》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂(lè)?！净顒?dòng)時(shí)間】 【活動(dòng)地點(diǎn)】

【活動(dòng)參與者、負(fù)責(zé)人】 【活動(dòng)流程】

第三篇：《電子商務(wù)培訓(xùn)教程》模擬試題五及答案

《電子商務(wù)培訓(xùn)教程》模擬試題五及答案

一、判斷題

1.為了保護(hù)投標(biāo)廠商的利益，在網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)招標(biāo)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)做到保密，因此 會(huì)影響到公正性，使其無(wú)法保證。（F）

2.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷調(diào)研目標(biāo)一定要清晰明了，目標(biāo)要盡量全面，這樣才能保證調(diào)研的效

果。（F）

3.在設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查表時(shí)應(yīng)以過(guò)濾性的提問(wèn)方法來(lái)展開問(wèn)題。（T）4.網(wǎng)絡(luò)之間的資源合作就是互換鏈接，互換鏈接就是網(wǎng)絡(luò)合作。（F）

5.網(wǎng)絡(luò)建成以后的推廣需要投入一定的資金，所有的推廣工作都需要大量的經(jīng)費(fèi)。（F）6.網(wǎng)站促銷推廣評(píng)價(jià)方法的選用是否合理有效，直接影響分析評(píng)估結(jié)果的正確性。（T）7.重視用戶界面設(shè)計(jì)，購(gòu)物流程設(shè)計(jì)，相關(guān)產(chǎn)品鏈接，相關(guān)咨詢鏈接，幫助，F(xiàn)AQ等方面的問(wèn)題并使這些問(wèn)題個(gè)性化，便捷化有利于培養(yǎng)客戶忠誠(chéng)度。（T）

8.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)需求和傳統(tǒng)消費(fèi)需求一樣，它都是現(xiàn)實(shí)生活中人的需求，沒(méi)有必要刻意將其區(qū)分。（F）

9.不適當(dāng)?shù)目蛻粜枨蠓治鰣?bào)告可能導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)和返工，產(chǎn)品的質(zhì)量降低。（T）

10.企業(yè)最好自建電子商務(wù)物流配送系統(tǒng)，這樣不受他人制約，能夠更加方便，快捷地滿足顧客的需要。（F）

11.需求的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在問(wèn)題的復(fù)雜性、交流障礙、不完備性和不一致性、需求易變性。（T）

12.直接影響商務(wù)網(wǎng)站可實(shí)施性的法律因素包括電子合同、電子商務(wù)、數(shù)字證書、合同責(zé)任、侵犯專利權(quán)、侵犯版權(quán)等。（F）

13.必須獲得并安裝一個(gè)有效的服務(wù)器證書才能激活Web服務(wù)器的SSL安全特性。（T）

14.屬于結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的有符號(hào)、網(wǎng)頁(yè)、聲音、圖像。（F）

15.在商務(wù)網(wǎng)站的系統(tǒng)集成階段，完成的文檔包括系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)說(shuō)明書、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及配置說(shuō)明書、系統(tǒng)環(huán)境安裝與配置說(shuō)明書、應(yīng)用程序安裝與配置說(shuō)明書。（F）16.PHP程序可以運(yùn)行在Unix、Linux或者Windows操作系統(tǒng)下。（T）

17.數(shù)據(jù)交換平臺(tái)式企業(yè)成功的電子商務(wù)決定性的一步。數(shù)據(jù)交換平臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)是不同信息格式必須進(jìn)行交換，同一類信息的不同的來(lái)源不必具有共同的解釋。（F）

18.在線銷售是商務(wù)流程的關(guān)鍵，主要設(shè)計(jì)購(gòu)物車管理、訂單管理、網(wǎng)上支付與結(jié)算管理、物流配送管理。（T）

19.FAQ、及時(shí)通訊屬于網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)方式。（F）

20.商務(wù)模式創(chuàng)新度是電子商務(wù)網(wǎng)站功能評(píng)估的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。（T）21商品展示、會(huì)員注冊(cè)、購(gòu)物向?qū)У葘儆陔娮由虅?wù)網(wǎng)站的前臺(tái)功能。(T)22撰寫電子商務(wù)網(wǎng)站功能評(píng)估報(bào)告應(yīng)注意維護(hù)商務(wù)網(wǎng)站的商業(yè)機(jī)密。（T）

23若某網(wǎng)站上有信息流、資金流，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交易與網(wǎng)上支付，則可將該網(wǎng)站評(píng)為高級(jí)應(yīng)用電子商務(wù)網(wǎng)站。（F）24電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容信息的質(zhì)量包括商品信息網(wǎng)頁(yè)的質(zhì)量、商品信息內(nèi)容的條理性等。（T）25為了使商務(wù)網(wǎng)站服務(wù)質(zhì)量評(píng)估更加有效，有關(guān)部門要重視評(píng)估所需要的數(shù)據(jù)長(zhǎng)期的積累、收集與調(diào)查研究(T)

26.網(wǎng)站搜索、瀏覽速度是電子商務(wù)網(wǎng)站實(shí)施評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。（F）

27.網(wǎng)絡(luò)公司門戶網(wǎng)站的電子商務(wù)交易額是所指所有會(huì)員客戶通過(guò)該門戶網(wǎng)站成交的交易總額。（T）

28.電子商務(wù)系統(tǒng)管理的關(guān)鍵在于將電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行整合，利用先進(jìn)的工具和商務(wù)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類和分析，從中抽取可用于企業(yè)管理層的決策型數(shù)據(jù)。（T）29.網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)維護(hù)的原則是以最多層次提供最清晰、簡(jiǎn)便的訪問(wèn)結(jié)構(gòu)。（F）30.IT運(yùn)營(yíng)管理關(guān)注于IT基礎(chǔ)設(shè)施的日常運(yùn)營(yíng)管理，它提供了問(wèn)題管理、突發(fā)事件管理、變更管理、應(yīng)用發(fā)布管理、服務(wù)財(cái)務(wù)管理等5個(gè)基本相關(guān)的業(yè)務(wù)流程問(wèn)題管理。（F）

二、單選選擇題

31．在制定網(wǎng)上采購(gòu)業(yè)務(wù)流程中，確定采購(gòu)對(duì)象和供應(yīng)商后，下一步應(yīng)該是（A）

A.B.C.D.編制采購(gòu)預(yù)算計(jì)劃 實(shí)施談判 公共招標(biāo) 簽訂商務(wù)合同 32．阿里巴巴平臺(tái)屬于（A）A.面向中間交易市場(chǎng)的B2B模式 B.面向制造商的垂直B2B模式 C.面向銷售商的垂直B2B模式 D.面向中間交易市場(chǎng)B2C模式

33在企業(yè)的業(yè)務(wù)采購(gòu)類型中，采購(gòu)部門更改購(gòu)買條件后再進(jìn)行購(gòu)買指的是（C）A.新任務(wù)采購(gòu) B.直接在購(gòu)買 C.修正再采購(gòu) D.更正后購(gòu)買

34企業(yè)進(jìn)行新任務(wù)采購(gòu)時(shí)購(gòu)買過(guò)程一般分為（C）A.興趣→知曉→評(píng)價(jià)→試用→采用 B.知曉→興趣→使用→評(píng)價(jià)→采用 C.知曉→興趣→評(píng)價(jià)→試用→采用 D.興趣→試用→知曉→評(píng)價(jià)→采用

35在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的對(duì)象中發(fā)，最重要的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷受眾群是（B）A.產(chǎn)品制造者 B.產(chǎn)品使用者 C.購(gòu)買決策者 D.購(gòu)買影響者

36擁有商品管理、訂單管理、配送管理、網(wǎng)上支付、內(nèi)容發(fā)布系統(tǒng)等功能的電子商務(wù)平臺(tái)屬于（B）

A.入門級(jí)平臺(tái) B.標(biāo)準(zhǔn)級(jí)平臺(tái) C.提高級(jí)平臺(tái) C.專業(yè)級(jí)平臺(tái) 37電子商務(wù)銷售的工作程序是（B）

A.制定銷售計(jì)劃→選擇銷售渠道→建立銷售隊(duì)伍→跟蹤管理 B.制定銷售計(jì)劃→建立銷售渠道→培訓(xùn)銷售隊(duì)伍→跟蹤管理 C.選擇銷售渠道→建立銷售渠道→培訓(xùn)銷售隊(duì)伍→跟蹤管理 D.建立銷售渠道→制定銷售計(jì)劃→建立銷售隊(duì)伍→跟蹤管理 38企業(yè)在制定網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的銷售計(jì)劃，最適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵–）

A.B.C.D.由上級(jí)部門制定 由銷售部門制定 上下結(jié)合共同制定 由公司老總制定

39.不合適在網(wǎng)上銷售的產(chǎn)品是（B）A.木材 B.起重機(jī) C．天然氣 D.黃金

40.網(wǎng)上市場(chǎng)調(diào)查中，采用問(wèn)卷調(diào)查的一般步驟是(B)A.設(shè)計(jì)問(wèn)卷→確定調(diào)查對(duì)象→組織相關(guān)人員→實(shí)施調(diào)查→調(diào)查結(jié)果分析 B.設(shè)計(jì)問(wèn)卷→選擇調(diào)查方式→組織相關(guān)人員→實(shí)施調(diào)查→調(diào)查結(jié)果分析 C.確定調(diào)查對(duì)象→選擇調(diào)查方式→設(shè)計(jì)問(wèn)卷→實(shí)施調(diào)查→調(diào)查結(jié)果分析 D.選擇調(diào)查方式→組織相關(guān)人員→設(shè)計(jì)問(wèn)卷→實(shí)施調(diào)查→調(diào)查結(jié)果分析 41.網(wǎng)上市場(chǎng)調(diào)查中，問(wèn)題設(shè)計(jì)所提問(wèn)題一般不應(yīng)超過(guò)(B)A.5個(gè) B.10個(gè) C.15個(gè) D.20個(gè)

42.指導(dǎo)商情分析工作的工作程序是(B)A.指導(dǎo)、審定報(bào)告撰寫提綱→分析確定擬采用的分析方法→審定初稿→審定最終稿 B.指導(dǎo)、審定分析工作的總體思路→指導(dǎo)、審定報(bào)告撰寫提綱→審定初稿→審定最終稿 C.指導(dǎo)、審定分析工作的總體思路→指導(dǎo)審定報(bào)告撰寫提綱→審定初稿→審定最終稿 D．指導(dǎo)、審定分析工作的總體思路→分析確定擬采用的分析方法→指導(dǎo)審定報(bào)告撰寫提綱→審定最終稿

43.網(wǎng)站推廣的一般流程是（D）

A.進(jìn)行推廣環(huán)境分析→制定推廣的目標(biāo)→選擇合適的推廣方法→確定時(shí)間、預(yù)算、人員安排 B．進(jìn)行推廣環(huán)境分析→制定推廣的渠道→選擇合適的推廣方法→確定時(shí)間、預(yù)算、人員安排

C.制定推廣的目標(biāo)→進(jìn)行推廣環(huán)境分析→選擇合適的推廣方法→確定時(shí)間、預(yù)算、人員安排

D.制定推廣的目標(biāo)→制定推廣的渠道→選擇合適的推廣方法→確定時(shí)間、預(yù)算、人員安排 44.購(gòu)買搜索關(guān)鍵詞是網(wǎng)站推廣必選形式的原因是(A)A.投入比較低、效果比較好、屬于主動(dòng)型廣告 B.投入比較低、效果計(jì)費(fèi)透明、屬于主動(dòng)型廣告 C.成本比較高、效果比較好、屬于被動(dòng)型廣告 D.成本比較低.、效果比較好、屬于被動(dòng)型廣告

45“內(nèi)容一般不超過(guò)10個(gè)漢字，發(fā)布在首頁(yè)、重點(diǎn)頻道首頁(yè)的推薦位置，隨瀏覽者干擾最小”描述的廣告形式是(C)A.按鈕廣告

B.通欄廣告

C.文字廣告 D.旗幟廣告

46.關(guān)鍵詞檢索類型的搜索引擎的工作原理是（B）

A.在索引數(shù)據(jù)庫(kù)中排序→從因特網(wǎng)上抓取網(wǎng)頁(yè)→建立索引數(shù)據(jù)庫(kù) B.從因特網(wǎng)上上抓取網(wǎng)頁(yè)→建立索引數(shù)據(jù)庫(kù)→在索引數(shù)據(jù)庫(kù)中排序 C.建立索引數(shù)據(jù)庫(kù)→從因特網(wǎng)上上抓取網(wǎng)頁(yè)→在索引數(shù)據(jù)庫(kù)中排序 D.以上都不正確

47.策劃網(wǎng)站促銷活動(dòng)的一般步驟（C）

A.進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)促銷調(diào)查→確定網(wǎng)絡(luò)促銷對(duì)象→設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)促銷內(nèi)容→—確定網(wǎng)絡(luò)促銷方式 B.確定網(wǎng)絡(luò)促銷對(duì)象→進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)促銷調(diào)查→確定網(wǎng)絡(luò)促銷方式→確定網(wǎng)絡(luò)促銷費(fèi)用 C.確定網(wǎng)絡(luò)促銷對(duì)象→設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)促銷內(nèi)容→確定網(wǎng)絡(luò)促銷方式→確定網(wǎng)絡(luò)促銷費(fèi)用 D.確定網(wǎng)絡(luò)促銷對(duì)象→進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)促銷調(diào)查→設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)促銷內(nèi)容→確定網(wǎng)絡(luò)促銷方式 48.屬于評(píng)估網(wǎng)站促銷推廣效果主要內(nèi)容的（B）A.評(píng)估Web服務(wù)器的統(tǒng)計(jì)技術(shù) B.評(píng)估用戶反饋 C.評(píng)估網(wǎng)絡(luò)促銷方式 D.評(píng)估網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器 49.用各種數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)方法對(duì)網(wǎng)站促銷推廣所產(chǎn)生的效果進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算的評(píng)估方法是（D）A.結(jié)果觀察法 B.類比—對(duì)比法 C.模型模擬法 D.直接計(jì)算法

50.企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷售錢服務(wù)的主要工作是（A）A.提供信息服務(wù) B.建立客戶數(shù)據(jù)庫(kù) C.提供訂單查詢服務(wù) D.提供網(wǎng)上技術(shù)服務(wù)

51.撰寫客戶需求分析報(bào)告工作的一般步驟是(A)A.B.C.初步收集資料和信息→初步整理資料和信息→加工處理信息，形成客戶需求分析報(bào)告→撰寫客戶需求分析報(bào)告

初步選定收集信息的對(duì)象→初步收集資料和信息→加工處理信息，形成客戶需求分析報(bào)告→撰寫客戶需求分析報(bào)告

初步選定收集信息的對(duì)象→初步收集資料和信息→初步收集資料和信息→撰寫客戶需求分析報(bào)告 以上都不正確 D.52．客戶需求分析報(bào)告的基本格式一般呢包括（D）

A．題目版面、綜合描述、時(shí)間特性、其他需求、參考資料

B.題目版面、序言、個(gè)別描述、系統(tǒng)特性、其他需求、參考資料、附錄 C.序言、時(shí)間特性、系統(tǒng)特性、其他非功能需求、參考資料

D.題目版面、序言、系統(tǒng)特性、其他非功能需求、其他需求、附錄

53.物流費(fèi)送流程的一般步驟是（D）

A.訂單處理→進(jìn)貨→儲(chǔ)存→流通加工→分發(fā)→配送出貨→送貨 B．訂單處理→進(jìn)貨→儲(chǔ)存→流通加工→分揀→配送出貨→送貨 C.訂單處理→進(jìn)貨→流通加工→分發(fā)→儲(chǔ)存→配送出貨→送貨 D.訂單處理→進(jìn)貨→儲(chǔ)存→分揀→流通加工→配送出貨→送貨

54．物流配送中心驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)驗(yàn)收的內(nèi)容包括（B）A.貨單、質(zhì)量、數(shù)量 B．質(zhì)量、數(shù)量、包裝 C．?dāng)?shù)量、包裝、貨單 D，包裝、貨單。質(zhì)量

55.轉(zhuǎn)運(yùn)型物流配送中心流程作業(yè)的步驟是(A)A.進(jìn)貨→分揀→暫存→挑選→配送→配裝→送貨 B.進(jìn)貨→儲(chǔ)存→加工→挑選→配送→配裝→送貨 C.進(jìn)貨→加工→暫存→挑選→配送→配裝→送貨 D.進(jìn)貨→分揀→加工→挑選→配送→配裝→送貨

56.僅僅承擔(dān)和完成某一項(xiàng)或幾項(xiàng)物流配送功能的企業(yè)稱為(D)A.加工型物流配送企業(yè)

B.綜合性物流配送企業(yè) C.代理行物流配送企業(yè)

D.功能性配送企業(yè)

57.關(guān)于外觀包系統(tǒng)敘述錯(cuò)誤的是(A)A.外觀包系統(tǒng)是由動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)鏈接組成的 B.外觀包系統(tǒng)是表達(dá)需求的主要手段之一 C.制作外觀包系統(tǒng)是為了方便進(jìn)行需求確認(rèn)

D.制作外觀包系統(tǒng)可為系統(tǒng)設(shè)計(jì)及和建設(shè)團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)清晰的開發(fā)依據(jù)

58.面向?qū)ο蠓治鼋５倪^(guò)程不包括(B)A.對(duì)象認(rèn)定

B.關(guān)系認(rèn)定

C.屬性認(rèn)定

D.結(jié)構(gòu)認(rèn)定

59.商務(wù)網(wǎng)站的直接收益主要表現(xiàn)在(D)A.企業(yè)形象的提升

B.銷售區(qū)域的擴(kuò)大

C.服務(wù)方式的改變

D.采購(gòu)費(fèi)用的降低

60.主要從項(xiàng)目的社會(huì)環(huán)境、法律法規(guī)依據(jù)、建立電子商務(wù)網(wǎng)站的企事業(yè)單位的管理水平、領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、項(xiàng)目實(shí)施的技術(shù)人員要求等方面進(jìn)行分析，從而為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)的是（D）

A.組織人員可行性分析

B.經(jīng)濟(jì)可行性分析 C.技術(shù)可行性分析

D.可實(shí)施性分析 61.網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)與傳統(tǒng)采購(gòu)的主要區(qū)別有（ABC）A.網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)擴(kuò)大了選擇范圍 B.網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)更方便 C.網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)更快捷

D.網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)使購(gòu)買決策行為感性化 62.有關(guān)SCM說(shuō)法正確的有（ACD）

A.SCM將企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)的所有業(yè)務(wù)均納入一條供應(yīng)鏈內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌管理 B.SCM起源于JIT C.隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，SCM由“推式”轉(zhuǎn)為“拉式” D.SCM起源于ERP 63.在編制招標(biāo)文件時(shí)，應(yīng)做到（ABD）A.按工作計(jì)劃中的進(jìn)程安排編制招標(biāo)文件 B.招標(biāo)文件應(yīng)該內(nèi)容完整 C.招標(biāo)文件應(yīng)該具備排斥性 D.招標(biāo)文件應(yīng)該具備規(guī)范性

64.組織中人員在購(gòu)買決策過(guò)程中承擔(dān)的角色有（ABD）A.發(fā)起者 B.影響者 C.旁觀者 D.批準(zhǔn)者

65.網(wǎng)絡(luò)商品中介交易的流程包括（ABC）

A.買賣雙方根據(jù)網(wǎng)絡(luò)商品交易中心提供的信息，選擇自己的貿(mào)易伙伴 B.網(wǎng)絡(luò)商品交易中心從中撮合，促使買賣雙方簽訂合同 C.配送部門送貨給買方 D.配送部門到賣方取貨

66.在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷案例選型時(shí),對(duì)于B2C交易網(wǎng)站一般參考的網(wǎng)站有(AB)A.004km.cn B.004km.cn C.004km.cn D.004km.cn

67.規(guī)劃和完善電子商務(wù)平臺(tái)功能的工作內(nèi)容包括(ABCD)A.根據(jù)業(yè)務(wù)目標(biāo)規(guī)劃電子商務(wù)平臺(tái)功能 B.根據(jù)業(yè)務(wù)策略調(diào)整電子商務(wù)平臺(tái)功能 C.根據(jù)業(yè)務(wù)流程規(guī)劃電子商務(wù)平臺(tái) D.改進(jìn)和完善電子商務(wù)平臺(tái)

68.自2002年電子商務(wù)平臺(tái)出現(xiàn)了許多新的應(yīng)用,比較典型的有(BCD)A.商務(wù)洽談采用短信

B.供求信息和產(chǎn)品信息整合到搜索引擎 C.誠(chéng)信交易納入基礎(chǔ)建設(shè) D.占領(lǐng)桌面,占領(lǐng)游覽器

69.電子商務(wù)產(chǎn)品定位的主要表現(xiàn)形式有(ACD)A.電子商務(wù)經(jīng)銷商 B.電子商務(wù)產(chǎn)品制造商 C.電子商務(wù)服務(wù)代理商 D.電子商務(wù)交易平臺(tái)提供商

70.電子商務(wù)產(chǎn)品策劃的工作內(nèi)容包(ABC)A.確定產(chǎn)品內(nèi)容 B.確定產(chǎn)品定位 C.確定產(chǎn)品報(bào)價(jià) D.確定產(chǎn)品銷售策略

71.電子商務(wù)企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作包括(ABD)A.產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研 B.產(chǎn)品策劃 C.產(chǎn)品生產(chǎn)

D.產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)和管理

72.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷目標(biāo)市場(chǎng)定位的實(shí)質(zhì)在于(BCD)A.更好的制定營(yíng)銷計(jì)劃 B.取得目標(biāo)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) C.吸引更多用戶

D.確定產(chǎn)品在用戶心目中的適當(dāng)位置 73.網(wǎng)絡(luò)推廣的渠道有(ABCD)A.網(wǎng)絡(luò)媒體 B.電子商務(wù)網(wǎng)站 C.傳統(tǒng)企業(yè)網(wǎng)站 D.傳統(tǒng)廣告媒體

74.使用關(guān)鍵詞搜索時(shí)可采用的技巧有(BC)A.多用修飾詞

B.太長(zhǎng)的關(guān)鍵詞改為邏輯組合 C.使用雙引號(hào)進(jìn)行精確搜索 D.選用大寫字母

75.有助于提高網(wǎng)站推廣效果的技巧包括(AD)A.確保網(wǎng)站中的每一頁(yè)都已在搜索引擎上登記 B.將“走廊頁(yè)”的鏈接按連接順序排列 C.使用CGI生成的網(wǎng)頁(yè) D.保持內(nèi)容新穎

第四篇：《電子商務(wù)培訓(xùn)教程》模擬試題②

模擬試題二

一、判斷題（1～10題，共10題，每題1分，滿分10分。請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)，正確填“T”，錯(cuò)誤填“F”）

1．計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)由CPU、主機(jī)、顯示器、硬盤、電源組成。（F）

2．網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是為網(wǎng)絡(luò)用戶提供所需各種服務(wù)的軟件和有關(guān)規(guī)程的集合。（T）3．電子數(shù)據(jù)交換（EDI），是由國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）推出使用的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，它是指一種通過(guò)電子信息化的手段，在貿(mào)易伙伴之間傳播標(biāo)準(zhǔn)化的商務(wù)貿(mào)易元素的方法和標(biāo)準(zhǔn)。（T）

4．FTP只能從遠(yuǎn)程服務(wù)器下載文件到本地客戶機(jī)，而不能從本地客戶機(jī)上傳文件到遠(yuǎn)程服務(wù)器。（F）

5．Linux操作系統(tǒng)是一個(gè)遵循標(biāo)準(zhǔn)操作系統(tǒng)界面的操作系統(tǒng)，是一個(gè)單用戶、多任務(wù)，提供了豐富網(wǎng)絡(luò)功能的操作系統(tǒng)。（F）

6．超級(jí)鏈接可以使訪問(wèn)者從一個(gè)頁(yè)面轉(zhuǎn)移到另一個(gè)頁(yè)面，或從網(wǎng)頁(yè)的一個(gè)位置轉(zhuǎn)移到另一個(gè)位置。（T）

7．在網(wǎng)頁(yè)中插入表格的方法與在Word中插入表格的方法類似。（T）8．FTP服務(wù)器可提供兩種訪問(wèn)形式：匿名用戶FTP、外部用戶FTP。（F）9．IE瀏覽器中的安全設(shè)置，可分成高、中、低、自定義四個(gè)級(jí)別。（T）10．病毒能感染電腦中的所有文件。（F）

二、單項(xiàng)選擇題（11～85題，共75題，每題1分，滿分75分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在括號(hào)中）

11．計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是一個(gè)整體的概念，由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩個(gè)方面組成，其中軟件系統(tǒng)包括（D）

A．操作系統(tǒng)與語(yǔ)言處理系統(tǒng) B．操作系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)處理系統(tǒng) C．通用軟件和定制軟件 D．系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件

12．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類標(biāo)準(zhǔn)很多，按照使用范圍可分為（A）

A．公有網(wǎng)和專用網(wǎng) B．廣播式與點(diǎn)到點(diǎn)式 C．星型、總線型與環(huán)型等

D．報(bào)文交換方式與分組交換方式

13．以下關(guān)于IP地址的說(shuō)法，正確的是（B）

A．A類IP地址首位為1 B．193.141.15.163是一個(gè)C類地址 C．IP地址在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中可以不惟一

D．A類網(wǎng)絡(luò)比B類網(wǎng)絡(luò)所容納的主機(jī)數(shù)量少 14．以下關(guān)于電子商務(wù)的說(shuō)法，正確的是（A）

A．電子商務(wù)使買賣雙方能夠更方便地研究市場(chǎng)，更準(zhǔn)確地了解市場(chǎng)和把握市場(chǎng)

B．狹義的電子商務(wù)是指在Intranet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng) C．電子商務(wù)是一種僅采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的買賣方式 D．電子商務(wù)中，電子是核心，商務(wù)是關(guān)鍵 15．電子商務(wù)按照商務(wù)活動(dòng)分類可分為（A）

A．間接電子商務(wù)與直接電子商務(wù)

B．EDI商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)和Intranet商務(wù) C．國(guó)際電子商務(wù)、國(guó)內(nèi)電子商務(wù)和同城電子商務(wù)

D．企業(yè)與消費(fèi)者間電子商務(wù)、企業(yè)與企業(yè)間電子商務(wù)和企業(yè)與政府間電子商務(wù)

16．以下關(guān)于電子商務(wù)用戶的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（C）

A．電子商務(wù)用戶可分為個(gè)人用戶和企業(yè)用戶

B．個(gè)人用戶一般使用瀏覽器、電話等接入Internet C．在電子商務(wù)活動(dòng)中，企業(yè)不需與稅務(wù)局、銀行進(jìn)行有關(guān)商務(wù)、業(yè)務(wù)處理 D．企業(yè)一半建立內(nèi)聯(lián)、外部網(wǎng)和MIS對(duì)人、財(cái)、物、供、銷、存、進(jìn)進(jìn)行科學(xué)管理

17．B2C電子商務(wù)的基本組成部分不包括（C）

A．負(fù)責(zé)為客戶所購(gòu)商品進(jìn)行商品配送的物流配送系統(tǒng) B．為顧客提供在線購(gòu)物場(chǎng)所的網(wǎng)上商場(chǎng) C．為顧客提供方便的電子稅收系統(tǒng) D．貸款結(jié)算的銀行及認(rèn)證系統(tǒng)

18．以下關(guān)于EDI的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（A）

A．目前國(guó)際上存在三大標(biāo)準(zhǔn)體系

B．EDI的定義至今還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范

C．EDI標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)格式必須用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)編制各種商業(yè)資料

D．在EDI系統(tǒng)中，一旦數(shù)據(jù)被輸入買方計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，就會(huì)傳入賣方的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

19．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的翻譯中，強(qiáng)調(diào)是在網(wǎng)絡(luò)上開展?fàn)I銷活動(dòng)的是（C）

A．Cyber Marketing B．Internet Marketing C．Network Marketing D．E-Marketing 20．可以與顧客做互動(dòng)雙向溝通、收集市場(chǎng)情報(bào)，也可以進(jìn)行產(chǎn)品測(cè)試與消費(fèi)者滿意調(diào)查，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的哪一特點(diǎn)？（C）

A．?dāng)M人化

B．多媒體

C．交互式

D．技術(shù)性

21．Internet上電子商務(wù)對(duì)傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷理念造成了極大的沖擊，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（D）

A．Internet使得流通中種種中介渠道的重要性大打折扣 B．Internet使得企業(yè)執(zhí)行差別化定價(jià)策略碰到難題 C．Internet把服務(wù)到家庭推向了服務(wù)到個(gè)人 D．Internet使得傳統(tǒng)廣告的市場(chǎng)將無(wú)用武之地

22．企業(yè)在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷時(shí)，可首先選擇的產(chǎn)品不包括（A）

A．日用品

B．市場(chǎng)需要覆蓋較大地理范圍的產(chǎn)品

C．網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷費(fèi)用遠(yuǎn)低于其他銷售渠道費(fèi)用的產(chǎn)品

D．消費(fèi)者可從網(wǎng)上取得信息，即作出購(gòu)買決策的產(chǎn)品

23．與傳統(tǒng)營(yíng)銷一樣，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷仍然需要從產(chǎn)品、定價(jià)、分銷和促銷四個(gè)方面來(lái)開展工作，以下不屬于影響定價(jià)的主要因素的是（B）

A．成本因素

B．產(chǎn)品性能

C．供求關(guān)系

D．競(jìng)爭(zhēng)因素 24．以下不屬于旗幟廣告促銷特點(diǎn)的是（C）

A．經(jīng)濟(jì)性

B．廣泛性

C．活潑性

D．交互性 25．網(wǎng)絡(luò)信息中介商對(duì)消費(fèi)者提供的服務(wù)不包括（D）

A．?dāng)?shù)據(jù)管理化與分析服務(wù) B．過(guò)濾器服務(wù) C．代理服務(wù) D．殺毒服務(wù)

26．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物必須具備的條件，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（C）

A．能夠有效溝通人與人之間的聯(lián)系，即通常所說(shuō)的交流 B．能夠聚集相當(dāng)數(shù)量的人，即通常所說(shuō)的人氣 C．能夠形成大量的交易，即通常所說(shuō)的成交量 D．能夠聚集大量的信息，即通常所說(shuō)的能量 27．物流的活動(dòng)要素不包括（B）

A．流通加工

B．生產(chǎn)

C．運(yùn)輸

D．存儲(chǔ) 28．商品的生產(chǎn)與消費(fèi)者之間存在著間隔與連接，這些間隔不包括（A）

A．心理間隔

B．社會(huì)間隔

C．場(chǎng)所間隔

D．時(shí)間間隔 29．利用第三方物流企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，能夠加快對(duì)客戶訂貨的反應(yīng)能力，加快訂單處理，這體現(xiàn)了第三方物流的什么價(jià)值？（C）

A．經(jīng)濟(jì)價(jià)值

B．成本價(jià)值

C．服務(wù)價(jià)值

D．社會(huì)價(jià)值 30．以下有關(guān)物流與電子商務(wù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（D）

A．物流是電子商務(wù)的重要組成部分 B．電子商務(wù)的流程體現(xiàn)了物流的重要性

C．電子商務(wù)環(huán)境下的物流業(yè)發(fā)展趨勢(shì)是物流信息化、全球化、多功能化等 D．在電子商務(wù)概念模型中，物流作為連接的紐帶貫穿于電子商務(wù)交易的整個(gè)過(guò)程中，起著串聯(lián)和監(jiān)控作用

31．電子商務(wù)安全的內(nèi)容體系不包括（A）

A．計(jì)算機(jī)安全制度

B．電子商務(wù)系統(tǒng)硬件安全 C．電子商務(wù)系統(tǒng)軟件安全 D．電子商務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行安全

32．以下不屬于計(jì)算機(jī)安全控制制度的是（A）

A．防范計(jì)算機(jī)犯罪制度 B．計(jì)算機(jī)案件強(qiáng)行報(bào)告制度

C．計(jì)算機(jī)信息媒體進(jìn)出境申報(bào)制度

D．計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)使用單位安全負(fù)責(zé)制度 33．以下不屬于計(jì)算機(jī)安全術(shù)語(yǔ)的是（C）

A．威脅代理

B．威脅

C．泄露

D．對(duì)策 34．在電子商務(wù)條件下，買方應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)不包括（D）

A．承擔(dān)按照合同規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式接受標(biāo)的物的義務(wù) B．承擔(dān)按照網(wǎng)絡(luò)交易規(guī)定方式支付價(jià)款的義務(wù) C．承擔(dān)對(duì)標(biāo)的物驗(yàn)收的義務(wù) D．承擔(dān)對(duì)交易價(jià)格保密的義務(wù)

35．在線交易情形下，所有當(dāng)事人的意思表示均以電子化的形式存儲(chǔ)于計(jì)算機(jī)硬盤或其他存儲(chǔ)介質(zhì)中，為避免在對(duì)方失信不履約時(shí)能夠有證據(jù)追究對(duì)方責(zé)任，這需要解決電子商務(wù)法律的（B）A．網(wǎng)上交易主體及市場(chǎng)準(zhǔn)入問(wèn)題 B．電子合同問(wèn)題 C．網(wǎng)上支付問(wèn)題 D．電子簽名問(wèn)題

36．HTML是一種什么語(yǔ)言？（B）A．解釋

B．標(biāo)識(shí)

C．編譯

D．描述 37．如果需要圖像保存透明的背景，應(yīng)選擇圖像文件的格式為（A）

A．GIF

B．PSD

C、．BMP

D．JPG 38．下列有關(guān)超鏈接的描述，錯(cuò)誤的是（D）

A．超鏈接可以鏈接至同一文件 B．超鏈接可以實(shí)現(xiàn)圖片超級(jí)鏈接 C．超鏈接可以實(shí)現(xiàn)不同文檔的鏈接

D．超鏈接可以實(shí)現(xiàn)不同網(wǎng)絡(luò)之間的鏈接

39．下列有關(guān)框架與表格的描述，正確的是（D）

A．表格比框架更有用

B．框架對(duì)頁(yè)面區(qū)域進(jìn)行劃分 C．表格對(duì)整個(gè)窗口進(jìn)行劃分

D．每個(gè)框架都有自己獨(dú)立的網(wǎng)頁(yè)文件 40．網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息收集的適度要求是指（B）

A．能夠迅速、靈敏地反映銷售市場(chǎng)發(fā)展各方面的最新動(dòng)態(tài) B．提供信息要有針對(duì)性和目的性，不要無(wú)的放矢 C．信息應(yīng)真實(shí)地反映客觀現(xiàn)實(shí)，失真度小 D．如何以最低的費(fèi)用獲得必要的信息 41．一般性文章全文檢索信息屬于（B）

A．免費(fèi)商務(wù)信息

B．收取較低費(fèi)用的信息 C．收取標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用的信息 D．優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的信息

42．屬于電子郵件接收協(xié)議的是（D）

A．TCP

B．IP

C．SMTP

D．POP3 43．有搜索引擎之上的搜索引擎之稱的是（A）

A．元搜索引擎 B．分類搜索引擎 C．全文搜索引擎

D．垂直主題搜索引擎

44．公認(rèn)的高效廉價(jià)的網(wǎng)上營(yíng)銷手段是（C）

A．搜索引擎注冊(cè)

B．交換鏈接

C．電子郵件

D．網(wǎng)絡(luò)社區(qū) 45．網(wǎng)絡(luò)廣告最大的優(yōu)點(diǎn)是（A）

A．互動(dòng)性

B．經(jīng)濟(jì)性

C．傳播性

D．時(shí)效性 46．目前在搜狐網(wǎng)站上發(fā)布廣告的主要形式是（C）

A．文字廣告

B．按鈕廣告

C．旗幟廣告

D．彈出式廣告 47．不屬于網(wǎng)絡(luò)廣告中AIDA法則的是（A）

A．a(chǎn)ttraction

B．interest

C．desire

D．a(chǎn)ction 48．網(wǎng)上單證是面對(duì)什么的？（D）

A．商家

B．銀行

C．認(rèn)證中心

D．網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者 49．從消費(fèi)者的角度說(shuō)，什么不是決定消費(fèi)者購(gòu)買的惟一因素，但卻是消費(fèi)者肯定要考慮的一個(gè)非常重要的因素？（A）A．產(chǎn)品的價(jià)格 B．購(gòu)買的便捷性 C．產(chǎn)品的時(shí)尚和新穎 D．產(chǎn)品的購(gòu)買參與程度 50．目前應(yīng)用最廣泛的電子支付方式是（B）

A．郵局匯款

B．銀行卡

C．電子貨幣

D．電子支票 51．在網(wǎng)上購(gòu)物流程中，位于“瀏覽產(chǎn)品”與“訂購(gòu)產(chǎn)品”之間的步驟是（B）

A．用戶注冊(cè)

B．選購(gòu)產(chǎn)品

C．送貨上門

D．貨到付款 52．?dāng)?shù)字證書采用了（A）

A．公開密鑰體制

B．密鑰加密

C．?dāng)?shù)字簽名

D．?dāng)?shù)字信封 53．在CA系統(tǒng)中能夠提供目錄瀏覽服務(wù)，負(fù)責(zé)將注冊(cè)機(jī)構(gòu)服務(wù)器傳輸過(guò)來(lái)的用戶信息以及數(shù)字證書加入到服務(wù)器上的部分是（C）

A．CA服務(wù)器 B．安全服務(wù)器 C．LDAP服務(wù)器 D．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器 54．計(jì)算機(jī)病毒最危險(xiǎn)的特性是（D）

A．破壞性和可觸發(fā)性 B．隱蔽性和欺騙性 C．執(zhí)行性和隨機(jī)性 D．感染性和傳播性

55．下列有關(guān)防火墻的描述，錯(cuò)誤的是（A）

A．防火墻是軟件

B．防火墻的目的是保護(hù)網(wǎng)絡(luò)不被他人侵?jǐn)_ C．防火墻是不同網(wǎng)絡(luò)之間信息的惟一出口 D．防火墻的安全性與研發(fā)的技術(shù)息息相關(guān) 56．適合作為密碼信息的是（B）

A．任何語(yǔ)言的單個(gè)字符 B．多種字符的組合 C．出生日期 D．手機(jī)號(hào)碼

57．下列有關(guān)交換鏈接的描述，錯(cuò)誤的是（A）

A．一般使用打開當(dāng)前窗口功能鏈接到交換鏈接的網(wǎng)站 B．盡量不要使用對(duì)方網(wǎng)站給定的鏈接代碼的圖片鏈接 C．建立交換鏈接后要回訪友情鏈接伙伴的網(wǎng)站 D．建立交換鏈接時(shí)盡量使用文字鏈接

58．2006年5月18日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶簽署國(guó)務(wù)院第468號(hào)令，公布了（B）

A．《中華人民共和國(guó)電子簽名法》 B．《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》 C．《加快電子商務(wù)發(fā)展的若干意見》 D．《中華人民共和國(guó)電子交易法》

59．本屆電子商務(wù)大賽通過(guò)網(wǎng)上復(fù)賽的選手可以獲得什么職業(yè)資格證書？（B）

A．中國(guó)助理電子商務(wù)師 B．中國(guó)電子商務(wù)師

C．中國(guó)助理電子商務(wù)工程師 D．中國(guó)電子商務(wù)工程師

60．經(jīng)合組織（OECD）1998年發(fā)布了（A）

A．《全球電子商務(wù)行動(dòng)計(jì)劃》 B．《電子商業(yè)示范法》 C．《全球電子商務(wù)政策框架》 D．《電子交易法》

61．在電子商務(wù)交易額中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的交易模式是（B）

A．B2C

B．B2B

C．B2G

D．C2C 62．1987年，誰(shuí)在互聯(lián)網(wǎng)上向國(guó)外發(fā)出了中國(guó)的第一封電子郵件，郵件的內(nèi)容是“越過(guò)長(zhǎng)城，通向世界”？（B）

A．錢偉長(zhǎng)

B．錢天白

C．錢天伯

D．錢長(zhǎng)江 63．根據(jù)CNNIC在2006年1月的最新報(bào)告，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶已達(dá)（B）

A．1億

B．1.1億

C．1.2億

D．1.3億 64．利用網(wǎng)絡(luò)日記進(jìn)行信息溝通的方式稱為（C）

A．丁克

B．WEB2.0

C．博客

D．WEB 1.0 65．隨著3G技術(shù)的使用，什么將會(huì)得到快速發(fā)展？（B）

A．電子商務(wù)

B．移動(dòng)電子商務(wù)

C．GPS

D．GIS 66．2008年北京奧運(yùn)會(huì)中電子商務(wù)將得到廣泛使用的計(jì)劃稱為（D）

A．人文奧運(yùn)

B．綠色奧運(yùn)

C．和平奧運(yùn)

D．?dāng)?shù)字奧運(yùn) 67．國(guó)家藥品監(jiān)督管理局目前不允許利用互聯(lián)網(wǎng)銷售（A）

A．處方藥品

B．非處方藥品

C．所有藥品

D．進(jìn)口藥品 68．當(dāng)你使用cache服務(wù)器發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流量非常大，查看是DNS解析的交通，應(yīng)當(dāng)怎么做？（A）

A．增大服務(wù)器中DNS記錄的SOA記錄 B．減小服務(wù)器中DNS記錄的SOA記錄 C．增大服務(wù)器中DNS記錄的PTR記錄 D．減小服務(wù)器中DNS記錄的PTR記錄

69．辦公室規(guī)定每周星期一早上，定時(shí)花費(fèi)近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間在所有域控制器上檢查安全日志。你不想手工在每個(gè)域控制器上清除安全日志。假如你不想丟失任何未被檢查的事件，下面哪項(xiàng)是對(duì)安全日志最好的設(shè)置？（C）A．使日志的大小可以容納一周的事件

B．每次檢查日志時(shí)，點(diǎn)擊Restore Defaults（恢復(fù)為缺?。〤．增加日志大小并選擇“Overwrite events older than 7days”（覆蓋7天以上的記錄）

D．選擇“Overwrite events as needed”(按要求覆蓋記錄）

70．有一個(gè)文件夾SALES，已經(jīng)被壓縮在一個(gè)NTFS分區(qū)中，你希望把這個(gè)文件夾移動(dòng)到另外一個(gè)計(jì)算機(jī)上的一個(gè)NTFS分區(qū)中的文件夾AAA下，并且移動(dòng)后仍然保持SALES的壓縮屬性，應(yīng)該如何來(lái)做？（B）A．直接移動(dòng)SALES B．壓縮AAA，然后移動(dòng)SALES C．解壓縮SALES，壓縮AAA，然后移動(dòng)SALES D．應(yīng)用壓縮屬性到SALES下的所有文件和文件夾，然后移動(dòng)SALES 71．請(qǐng)根據(jù)下面的CIDR寫法，寫出其子網(wǎng)掩碼和網(wǎng)絡(luò)ID：131.107.31.126/28（D）

A．255.255.255.224 131.107.31.128 B．255.255.255.240 131.107.3.0 C．255.255.255.248 131.107.3.64 D．255.255.255.240 131.107.3.112 72．以下哪些是NTFS許可的特點(diǎn)？（D）

A．僅能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn) B．對(duì)管理員沒(méi)有限制

C．不能即時(shí)生效，需重啟或LOG OFF D．可以對(duì)文件直接設(shè)置

73．下面有關(guān)DNS安裝，正確的是（B）

A．可以安裝在Windows 2000 Professional上 B．DNS屬于Windows 2000的網(wǎng)絡(luò)服務(wù) C．安裝好DNS后需要授權(quán)

D．DNS服務(wù)無(wú)法和WINS服務(wù)共存

74．SQL Server把所有的工作負(fù)荷分解為下列哪項(xiàng)任務(wù)？（A）

A．服務(wù)器和客戶端 B．不同服務(wù)器之間 C．所有客戶端 D．以上都不是

75．下列協(xié)議中，哪一個(gè)可以用于廣播數(shù)據(jù)包的發(fā)送？（A）

A．UDP

B．TCP

C．ICMP

D．IP 76．每個(gè)表可以創(chuàng)建的非聚集索引最多為幾個(gè)？（C）

A．

1B．102

4C．249

D．16 77．當(dāng)一個(gè)組策略被刪除了，則（C）

A．策略不再存在了 B．GPO link不再存在了 C．可以選擇

D．無(wú)法刪除組策略

78．你是Win2k域的網(wǎng)管，所有計(jì)算機(jī)為Win2k Pro并屬于arb.com域的成員，所有用戶都屬于計(jì)算機(jī)的Power User組成員。用戶A使用撥號(hào)連接他需要訪問(wèn)的Internet資源。你不希望其他用戶可以使用A的連接上網(wǎng)，該如何做？（B）A．配置較高級(jí)的安全設(shè)置在IE上

B．創(chuàng)建GPO禁止連接共享，給A讀和使用這個(gè)GPO的權(quán)利 C．創(chuàng)建GPO禁止連接共享，讓其他用戶可以讀和使用

D．在用戶配置文件中刪除其他用戶的Internet連接，重新為A創(chuàng)建 79．以下哪一個(gè)協(xié)議不是工作在應(yīng)用層？（C）

A．HTTP

B．FTP

C．TCP

D．HTTPS 80．下列哪項(xiàng)是SQL Server系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)類型？（A）

A．Nvarchar

B．Tran

C．Datebase

D．Index 81．如下圖所示，要?jiǎng)?chuàng)建冰雕旋轉(zhuǎn)并逐漸消失的動(dòng)畫，應(yīng)該使用動(dòng)畫的哪種類型？（A）

A．運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫

B．形狀補(bǔ)間動(dòng)畫

C．逐幀動(dòng)畫

D．引導(dǎo)線動(dòng)畫 82．以下有關(guān)DHCP授權(quán)，正確的是（B）

A．沒(méi)有授權(quán)DHCP無(wú)法正常工作

B．只有存在AD的情況下才能要求授權(quán) C．只有域管理員可以授權(quán)

D．授權(quán)只是一個(gè)法律問(wèn)題，與技術(shù)無(wú)關(guān)

83．下列哪一段不是GPO的User Configuration或計(jì)算機(jī)配置段的組成部分？（D）

A．Windows設(shè)置

B．管理模板

C．軟件設(shè)置

D．管理設(shè)置 84．在組策略的軟件分發(fā)過(guò)程中，如果希望用戶有選擇性地安裝軟件，不用強(qiáng)制安裝的方法是（B）

A．在組策略中，設(shè)置分配軟件策略 B．在組策略中，設(shè)置發(fā)布軟件策略 C．設(shè)置分配軟件，擴(kuò)展名優(yōu)先 D．重新發(fā)布軟件 85．為了實(shí)現(xiàn)Windows 98與Windows 2000雙引導(dǎo)，并且能充分利用磁盤空間，C：盤的文件系統(tǒng)格式為（B）

A．FAT16

B．FAT

32C．NTFS

D．CDFS

三、多項(xiàng)選擇題（86～100題，共15題，每題1分，滿分15分。每題的備選答案中有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在括號(hào)中。錯(cuò)選、多選、少選或未選均不得分）

86．下列哪幾項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代的營(yíng)銷觀念？（ABCD）

A．產(chǎn)品概念拓展

B．市場(chǎng)從有形趨向無(wú)形

C．市場(chǎng)營(yíng)銷任務(wù)從滿足需求到創(chuàng)造需求 D．競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)更趨激烈

87．網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷相比較，其優(yōu)勢(shì)是（ABCD）

A．降低了成本

B．方便企業(yè)與顧客溝通

C．有利于企業(yè)取得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) D．產(chǎn)品促銷的多媒體效果

88．下面關(guān)于傳統(tǒng)營(yíng)銷與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（BCD）

A．傳統(tǒng)營(yíng)銷與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷互相排斥 B．傳統(tǒng)營(yíng)銷是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的基礎(chǔ)

C．網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷不可能完全替代傳統(tǒng)營(yíng)銷 D．網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷應(yīng)進(jìn)行整合

89．網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷整合的有效策略有（ABCD）

A．建立產(chǎn)品和企業(yè)信譽(yù)

B．提高企業(yè)員工素質(zhì)和服務(wù)效率 C．搞好網(wǎng)站建設(shè)

D．提高個(gè)性化產(chǎn)品與服務(wù)

90．網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所面臨的國(guó)際性難題有（ABC）

A．網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題

B．稅收問(wèn)題

C．商業(yè)習(xí)慣問(wèn)題

D．資金不足 91．網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷調(diào)研的特點(diǎn)有（ABCD）

A．信息的及時(shí)性和共享性 B．調(diào)研結(jié)果的客觀性 C．調(diào)研的便捷性

D．調(diào)研的低成本耗費(fèi)

92．在線調(diào)查表的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則是（ABCD）

A．目的性原則

B．可接受性原則

C．簡(jiǎn)明性原則

D．匹配性原則 93．網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)細(xì)分的作用有（ACD）

A．有利于集中使用企業(yè)資源，取得最佳營(yíng)銷效果 B．有利于和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手劃分界線，獨(dú)自經(jīng)營(yíng) C．有利于開掘新市場(chǎng)

D．有利于指定和調(diào)整營(yíng)銷方案

94．一個(gè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷站點(diǎn)應(yīng)具備的功能有（ABCD）

A．信息發(fā)布

B．信息交流溝通

C．網(wǎng)上銷售

D．售后服務(wù) 95．消費(fèi)者商業(yè)模式中消費(fèi)者購(gòu)買行為類型包括（ABC）

A．專門計(jì)劃購(gòu)買 B．簡(jiǎn)單計(jì)劃購(gòu)買 C．提醒者購(gòu)買 D．沖動(dòng)者購(gòu)買 96．在線零售成功的關(guān)鍵是（ABCD）

A．樹立品牌

B．減少庫(kù)存

C．正確定價(jià)

D．大量訂制營(yíng)銷 97．根據(jù)所采用的技術(shù)不同，網(wǎng)上直接調(diào)查可分為（ABCD）

A．站點(diǎn)法

B．電子郵件法

C．隨機(jī)IP法

D．視訊會(huì)議法 98．網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是在網(wǎng)上市場(chǎng)開展促銷活動(dòng)，其促銷形式有（ABCD）

A．網(wǎng)絡(luò)廣告

B．站點(diǎn)推廣

C．關(guān)系營(yíng)銷

D．銷售促進(jìn) 99．根據(jù)所采用的調(diào)查方法不同，網(wǎng)上直接調(diào)查可分為（ABC）

A．網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查法 B．網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)法 C．網(wǎng)上觀察法 D．電子郵件法 100．網(wǎng)上單證的類型包括（ABCD）

A．身份注冊(cè)類 B．普通信息交流類 C．信息發(fā)布類 D．專業(yè)商務(wù)操作類

第五篇：中小學(xué)教育管理模擬試題及答案

自學(xué)考試中小學(xué)教育管理模擬試題及答案 中小學(xué)教育管理模擬試題及答案

一、中小學(xué)教育管理模擬試卷

（一）一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題)1.教育管理的二重性是指自然屬性和（A）A.教育屬性B.管理屬性 C.教育屬性 D.客觀屬性

2.教育的質(zhì)量，既是教師教出來(lái)的，也是學(xué)生學(xué)出來(lái)的。這反映了教育管理特點(diǎn)的（A）

A.管理對(duì)象和“產(chǎn)品”的主體性B.管理內(nèi)容的教育性C.管理過(guò)程的復(fù)雜性D.管理形式的復(fù)雜性

3.在目標(biāo)管理過(guò)程中，根據(jù)每個(gè)成員和每個(gè)部門的具體工作目標(biāo)，明確規(guī)定各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，并且授予實(shí)施目標(biāo)應(yīng)該具備的相應(yīng)的權(quán)力，這種行為稱作(C)A.論證決策B.分解目標(biāo) C.定責(zé)授權(quán)D.協(xié)調(diào)平衡

4.1916年發(fā)表的標(biāo)志著管理過(guò)程理論產(chǎn)生的作品是（C）A《工業(yè)管理和一般管理》B《管理實(shí)踐》C.《教室管理D《學(xué)校報(bào)告與學(xué)校效果》

5.按調(diào)查方式劃分，教育管理研究中的調(diào)查法包括訪談?wù){(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查和(C)A.描述性調(diào)查B.預(yù)測(cè)性調(diào)查C.成品分析調(diào)查D.普遍調(diào)查

6.國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)，根據(jù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需求以及教育發(fā)展條件與可能性，為實(shí)現(xiàn)其社會(huì)發(fā)展總目標(biāo)而作出的有關(guān)教育發(fā)展的全局性、長(zhǎng)期性的謀劃和對(duì)策，被稱為(C)A.教育發(fā)展規(guī)劃B.教育發(fā)展計(jì)劃C.教育發(fā)展戰(zhàn)略D.教育發(fā)展決策

7.教育行政處罰的原則不包含(D)A．處罰法定原則 B.一事不再罰原則C.懲罰與教育相結(jié)合的原則D.責(zé)任追究依事而定原則

8.《中華人民共和國(guó)教育法》以法律的形式規(guī)定了教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)名生產(chǎn)總值的比例為（C）A.2%B.3%C.4%D.5%

9.教育評(píng)價(jià)的功能有：導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、診斷功能和（C）A.促進(jìn)功能 B.反饋功能C.鑒定功能 D.溝通功能

10.通過(guò)收集輸出的教育信息的執(zhí)行情況，對(duì)教育信息的再輸出發(fā)生影響，這體現(xiàn)了教育督導(dǎo)的(A)

A.反饋性功能B.促進(jìn)性功能C.鑒定性功能D.溝通性功能

11.下列不屬于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的態(tài)度是（C）

A.給予學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.改變上下之間的領(lǐng)導(dǎo)管理方式C.支持群眾參與監(jiān)督和管理D.承認(rèn)學(xué)校是相對(duì)獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體

12.校長(zhǎng)應(yīng)該成為民主、平等、公正、和諧、健康的學(xué)校人際關(guān)系的創(chuàng)建者和維護(hù)者，這體現(xiàn)了校長(zhǎng)的（C）

A.引導(dǎo)作用 B.組織作用C.協(xié)調(diào)作用 D.教育作用

13.在班級(jí)管理中，班主任包攬了一切事務(wù)，班干部很難發(fā)揮帶頭作用，班主任與學(xué)生之間常有矛盾發(fā)生。這種班級(jí)管理模式屬于(B)

A.松散式 B.命令式 C.簡(jiǎn)單聯(lián)系式 D.民主平等式

14.根據(jù)當(dāng)代社會(huì)的要求和未來(lái)社會(huì)的需要進(jìn)行管理，這符合德育管理原則的（D）A方向性原則 B實(shí)效性原則 C 整體性原則D時(shí)代性原則

15.學(xué)校體育工作管理要堅(jiān)持學(xué)校體育與衛(wèi)生保健相結(jié)合、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主、以體育教學(xué)管理為主和（A）

A.以普及為主B.以安全為主C.以實(shí)用為主D.以物質(zhì)保障為基礎(chǔ)

16.通過(guò)校園文化理想及一系列文化行為將全體學(xué)校人員凝聚在一起，形成合力。這體現(xiàn)了學(xué)校校園文化的（C）

A.教育功能 B.社會(huì)功能C.管理功能 D.審美功能

17.德國(guó)教育家福祿培爾說(shuō)：“國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是我在母親的手中?！边@句話說(shuō)明了（C）

A.國(guó)家教育管理的作用B.學(xué)校教育管理的作用C.家庭教育管理的作用D.社會(huì)教育管理的作用

18.學(xué)校形成辦學(xué)特色的制約因素是（D）A.校長(zhǎng) B.教師C.傳統(tǒng)和校風(fēng) D.時(shí)代和社會(huì)環(huán)境

19.在我國(guó)取消尊孔讀經(jīng)的制度，開始于(D)A.《壬戌學(xué)制》B.《壬寅學(xué)制》C.《癸卯學(xué)制》D.《壬子·癸丑學(xué)制》

20.實(shí)行中小學(xué)教師在任職前要經(jīng)過(guò)教師資格審查和招聘任用兩大程序的國(guó)家是（B）A.法國(guó)B.美國(guó)C英國(guó)D.德國(guó)

附加：1.學(xué)校財(cái)務(wù)分析必須遵循及時(shí)性原則、客觀性原則和(C)A.系統(tǒng)性原B.科學(xué)性原則 C.效益性原則D.反饋原則

2.1995年3月頒布的《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例應(yīng)該達(dá)到(C)

A.2%B.3C.4%D.5%

二、填空題(本大題共10小題)21.教育質(zhì)量管理的內(nèi)容包括_____全員管理_____、全程管理和全局管理。

22.社區(qū)教育管理的基本組織形式有___社區(qū)教育委員會(huì)_______、校外輔導(dǎo)站、兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì)和關(guān)心下一代協(xié)會(huì)。

23．“實(shí)施”是將計(jì)劃付諸實(shí)踐的活動(dòng)，是管理過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。在實(shí)施階段，主要進(jìn)行組織、__協(xié)調(diào)___、控制、激勵(lì)等活動(dòng)。

24.教育評(píng)價(jià)活動(dòng)的實(shí)施步驟包括準(zhǔn)備階段、_____實(shí)施階段______和評(píng)價(jià)結(jié)果處理階段。

25．____基礎(chǔ)教育_____是我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)。26．教育評(píng)價(jià)從本質(zhì)上說(shuō)是一種_____價(jià)值判斷____的活動(dòng)。

27．學(xué)校衛(wèi)生工作應(yīng)貫徹我國(guó)衛(wèi)生工作中___預(yù)防為主______的方針。28．教育經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源渠道，以____政府撥款_____為主。

29．德育管理目標(biāo)是把有關(guān)德育的各種要素的作用充分發(fā)揮出來(lái)，形成合力，使德育工作____整體優(yōu)化________。

30.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行的一般程序包括作出行政強(qiáng)制執(zhí)行決定、____告誡_______和執(zhí)行三個(gè)步驟。

三、名詞解釋題 31.教育管理目標(biāo)是指教育管理活動(dòng)所要達(dá)到的某種結(jié)果或境地.32.教育質(zhì)量管理是采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和方法,對(duì)教育工作的過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃,組織和控制,以保證教育目標(biāo)和教育管理目標(biāo)達(dá)到最優(yōu)化效果。

32.教育質(zhì)量管理: 采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和方法,對(duì)教育工作的過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃,組織和控制,以保證教育目標(biāo)和教育管理目標(biāo)達(dá)到最優(yōu)化效果。33.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是指學(xué)校工作由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面負(fù)責(zé)的學(xué)校組織制度.這是學(xué)校的基本組織制度,也是學(xué)校的一種決策制度。

34.教育發(fā)展戰(zhàn)略是指國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi),根據(jù)社會(huì),經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需求以及教育發(fā)展條件與可能性,為實(shí)現(xiàn)其社會(huì)發(fā)展總目標(biāo)而做出

第１頁(yè)，共7頁(yè)的有關(guān)教育發(fā)展的全局性,長(zhǎng)期性的謀劃和對(duì)策。

35.校園文化行為是指校園文化主體在特定的文化理想指導(dǎo)下，產(chǎn)生相應(yīng)的實(shí)踐行為，包括校園文化行為主體與評(píng)價(jià)的活動(dòng)、課外活動(dòng)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面。

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題)36．簡(jiǎn)述教育管理過(guò)程的特點(diǎn)。（1）教育管理過(guò)程是一種教育性的活動(dòng)過(guò)程；（2）教育管理過(guò)程是一個(gè)多層次的活動(dòng)過(guò)程；（3）教育管理過(guò)程是一個(gè)雙邊活動(dòng)過(guò)程；（4）教育管理過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的活動(dòng)過(guò)程；（5）教育管理過(guò)程是一個(gè)可控制的過(guò)程。37．簡(jiǎn)述實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意義。（1）有利于加強(qiáng)和改善黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)；（2）有利于加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理，充分發(fā)揮行政的統(tǒng)一指揮作用；

（3）有利于加強(qiáng)民主管理，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性。

38．簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的功能。（1）導(dǎo)向功能（2）激勵(lì)功能；（3）診斷功能；（4）鑒定功能。39．簡(jiǎn)述教育督導(dǎo)的原則。（1）法制原則；

（2）科學(xué)原則；（3）求實(shí)原則；（4）民主原則；（5）促進(jìn)原則。40．簡(jiǎn)述教育信息資源管理的主要內(nèi)容。（1）有目的、有計(jì)劃地收集信息；（2）有規(guī)劃、有系列地整理信息；（3）有時(shí)限、有實(shí)效地利用信息；

（4）有程序、有選擇地交流信息；（5）有意義、有效益地再開發(fā)信息。

五、論述題(本大題共2小題)41．聯(lián)系實(shí)際，論述影響辦學(xué)特色形成的因素。影響辦學(xué)特色形成的因素：（1）決策因素——校長(zhǎng)；（2）基本因素——教師；（3）前導(dǎo)因素——傳統(tǒng)、校風(fēng)；

（4）制約因素——時(shí)代和社會(huì)環(huán)境。以上各點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際開展論述。42．結(jié)合你所生活過(guò)的學(xué)校，試分析校園文化的特征。（1）校園文化的教育特征，包括教育性、示范性、可塑性；（2）校園文化的時(shí)代特征，包括批判性、突變性、超越性；

（3）校園文化的校園特征，包括獨(dú)立性、多元性和彌散性。聯(lián)系實(shí)際論述。

六、案例分析題（本大題10分）43．案例：如何籌措教育經(jīng)費(fèi)？

教育經(jīng)費(fèi)對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)意味著什么，如何籌措教育經(jīng)費(fèi)，可能校長(zhǎng)最有切身的體會(huì)。下面是一些校長(zhǎng)的感言。

安徽某中學(xué)校長(zhǎng)痛心疾首地說(shuō)，為了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，天天跑關(guān)系，這個(gè)負(fù)面作用太大了！現(xiàn)在的學(xué)生涉世較早，他們天天在看我們。當(dāng)他們知道我們像半個(gè)商人一樣天天在外面跑時(shí)會(huì)怎么想？他們幼小的很會(huì)模仿的心靈會(huì)受到嚴(yán)重影響的。這樣下去怎么了得？

河南省某職業(yè)高中校長(zhǎng)認(rèn)為：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，人際關(guān)系交往越來(lái)越重要，校長(zhǎng)自然也不能例外。從某種意義上講，校長(zhǎng)人際關(guān)系的好壞，關(guān)系到學(xué)校建設(shè)的成敗。會(huì)哭的孩子往往多吃奶。你若想成為名校，你若想得到優(yōu)惠政策，你若想得到好的老師?你就必須眼睛向上看，必須設(shè)法引起教育主管部門的注意，必須多跑、多交流、多匯報(bào)，這樣才能贏得上級(jí)有關(guān)部門的理解和支持，得到較充足的教育經(jīng)費(fèi)。江蘇省某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)的看法是：我們學(xué)校不論在權(quán)利上，還是在財(cái)力物力保障上，遠(yuǎn)沒(méi)有到能獨(dú)立自主的地步，她需要全社會(huì)方方面面的支持才能得以為繼。這就在客觀上給校長(zhǎng)對(duì)外活動(dòng)的能力提出了嶄新的要求。你若有能耐，你便無(wú)錢物之憂。否則便處處受制，煩惱不斷?，F(xiàn)在的校長(zhǎng)至少是半個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。否則就很難當(dāng)?shù)南氯ァ?/p>

北京某十佳杰出青年校長(zhǎng)認(rèn)為：“跑經(jīng)費(fèi)”在學(xué)校的職業(yè)生涯中占有如此重要的分量，從根本上說(shuō)是不合理的，但它卻是與我們社會(huì)發(fā)展進(jìn)程共生的一個(gè)衍生物。校長(zhǎng)們沒(méi)有錯(cuò)，他們所走的這條曲線目的都是為了保障教育。沒(méi)有這種保障，教育的環(huán)境會(huì)更差，質(zhì)量會(huì)更難保證。當(dāng)有一天，真正的現(xiàn)代教育制度伴隨著充分的物質(zhì)保障建立起來(lái)時(shí)，“富有”的校長(zhǎng)們將會(huì)正真擁有自己的法人地位。屆時(shí)，政府部門所代表的只是行政權(quán)力，而校長(zhǎng)代表的將是依法自主發(fā)展的權(quán)利。兩者相對(duì)獨(dú)立，學(xué)校的干擾就會(huì)少的多，更加純正健康的學(xué)校生態(tài)就會(huì)營(yíng)造出良性的文化環(huán)境來(lái)。當(dāng)校長(zhǎng)們一心一意地將主要精力用到教育管理上來(lái)時(shí)，我們的素質(zhì)教育也許像早晨冉冉升起的太陽(yáng)一樣，才算真正進(jìn)入了我們的視野。試根據(jù)案例所提供的有關(guān)信息，結(jié)合中小學(xué)教育行政管理理論，分析下列問(wèn)題：

（1）什么是教育經(jīng)費(fèi)？（2）結(jié)合該案例，談?wù)劷逃?jīng)費(fèi)籌措的問(wèn)題及解決方法。

（1）教育經(jīng)費(fèi)是中央和地方財(cái)政預(yù)算中實(shí)際用于教育事業(yè)的經(jīng)費(fèi)，以及社會(huì)各種力量和個(gè)人直接用于教育的費(fèi)用。

（2）①統(tǒng)一和提高各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。②依法投入，保證實(shí)施籌措教育經(jīng)費(fèi)的法律規(guī)定和政策措施。

③擴(kuò)大教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)。

第一、落實(shí)城鄉(xiāng)教育附加費(fèi)的征收渠道、征收辦法和征收責(zé)任制，做到足額征收。第二，繼續(xù)對(duì)校辦企業(yè)實(shí)行減免稅政策，大力搞好勤工儉學(xué)。第三，建立和完善非義務(wù)教育成本的分擔(dān)機(jī)制。第四，支持社會(huì)力量辦學(xué)或助學(xué)。[說(shuō)明：若考生所答有理有據(jù)，亦應(yīng)合理給分。]

二、中小學(xué)教育管理模擬試卷

（二）1.教育管理的二重性指的是（C）A.自然屬性和人文屬性B.人文屬性和社會(huì)屬性C.自然屬性和社會(huì)屬性D.社會(huì)屬性和教育屬性

2.下列有關(guān)教育管理學(xué)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（D）A.教育管理學(xué)是一門邊緣學(xué)科 B.教育管理學(xué)是教育學(xué)科的一個(gè)分支

C.教育管理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科 D.教育管理學(xué)是獨(dú)立發(fā)展起來(lái)的學(xué)科

3.教育管理學(xué)的研究對(duì)象是（B）

A.教育管理過(guò)程及其發(fā)展規(guī)律 B.教育管理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律C.教育管理問(wèn)題及其發(fā)展規(guī)律

4.科學(xué)管理理論追求的核心價(jià)值是（D）A.目標(biāo)B.團(tuán)結(jié)C.質(zhì)量D.效率

5.教育管理的主要矛盾是（B）A.教與學(xué)的矛盾B.人與人之間的矛盾C.學(xué)生與教師的矛盾 D.教師與領(lǐng)導(dǎo)的矛盾

6.“教育管理目標(biāo)通過(guò)目標(biāo)體系把不同層次、不同方面、不同組織成員的工作任務(wù)具體化，而管理者依據(jù)目標(biāo)檢查和監(jiān)督每個(gè)人員的工作進(jìn)程和質(zhì)量?！边@主要體現(xiàn)了教育管理目標(biāo)的（D）A.導(dǎo)向作用 B.聚合作用

第２頁(yè)，共7頁(yè) C.激勵(lì)作用 D.控制作用 D.教育管理活動(dòng)及其發(fā)展規(guī)律

7.下面選項(xiàng)中按照教育管理活動(dòng)內(nèi)容劃分的是（C）

A.綜合目標(biāo)和專項(xiàng)目標(biāo) B.整體目標(biāo)和部門目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生發(fā)展目標(biāo)

D.分析討論、論證目標(biāo)、確定目標(biāo)

D.質(zhì)量第一 D.整體目標(biāo)和具體目標(biāo) B.分析討論、確定目標(biāo)、論證目標(biāo) 8.教育管理目標(biāo)的制定過(guò)程為（A）A.調(diào)查研究、分析討論、確定目標(biāo) C.調(diào)查研究、確定目標(biāo)、論證目標(biāo) 9.目標(biāo)管理是由下列哪位管理學(xué)家提出來(lái)的（A）A.彼得·德魯克 B.法約爾C.泰羅D.明茨伯格 10.目標(biāo)管理理論的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段，其中第二階段以（B）為中心A.績(jī)效評(píng)估 B.目標(biāo)結(jié)合C.戰(zhàn)略規(guī)劃

11.在管理過(guò)程理論的代表人物中，提出著名的“管理七職能說(shuō)”的管理學(xué)家是（C）A.法約爾 B.厄威克 C.古利克 D.孔茨

12.法約爾提出的管理的五項(xiàng)職能是指（C）A.計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、預(yù)算 B.計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、人事、控制

C.計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制 D.計(jì)劃、組織、人事、指揮、控制

B.教師質(zhì)量 C.管理者質(zhì)量 D.工作質(zhì)量 13.教育質(zhì)量管理的最終核心目標(biāo)是（A）A.學(xué)生質(zhì)量

要是因?yàn)榻逃芾碣|(zhì)量的形成過(guò)程具有（D）A.復(fù)雜性

A.數(shù)量表示法B.零基預(yù)算法 C.程度表示法D.專家判定法

B．法約爾C．巴納德 D．西蒙 14.（人的質(zhì)量，無(wú)論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)，不是一朝一夕就可提高的，不要）企圖通過(guò)短期突擊來(lái)提高教育質(zhì)量是根本辦不到的，這主B.綜合性C.艱巨性D.長(zhǎng)期性 15.依靠許多有經(jīng)驗(yàn)的教育工作者的經(jīng)驗(yàn)與智慧來(lái)揭示質(zhì)量指標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)表示方法，稱為(D)16.全面質(zhì)量管理方法的提出者是（A）A．菲根鮑姆

17.系統(tǒng)科學(xué)基本原理在教育管理研究的方法體系中屬于（B）A.哲學(xué)方法論B.一般科學(xué)方法論C.研究方法的具體應(yīng)用D.研究的基本原理

18.研究者有目的、有計(jì)劃地在自然條件下，通過(guò)感官或借助于一定的科學(xué)儀器，考察并描述教育現(xiàn)象的方法，稱為（A）

A.觀察法 B.試驗(yàn)法 C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 D.行動(dòng)研究法

19.教育管理研究要采取“一分為二”的觀點(diǎn)，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。這體現(xiàn)了教育管理研究中的（D）

A.質(zhì)量結(jié)合的觀點(diǎn)B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)C.動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀點(diǎn) D.矛盾統(tǒng)一的觀點(diǎn)

20.在教育管理研究的常用方法中，結(jié)合實(shí)際工作主動(dòng)采取變革措施研究工作改進(jìn)規(guī)律的方法是（D）

A.調(diào)查法 B.訪談法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.行動(dòng)研究法

二、填空題（每空1分，共10分）21.教育管理包括宏觀管理和微觀管理兩個(gè)層次，其中宏觀管理指___行政管理______，微觀管理指___學(xué)校管理______。

22.教育管理的基本范疇包括主體與客體、共性和個(gè)性、質(zhì)量與數(shù)量、有效與無(wú)效、___集權(quán)與分權(quán)______、權(quán)威與服從。

23.教育管理目標(biāo)按時(shí)間長(zhǎng)短劃分，可以分為___長(zhǎng)期目標(biāo)______、__中期目標(biāo)_______、____短期目標(biāo)_____。

24.教育管理過(guò)程的基本環(huán)節(jié)，包括計(jì)劃、____實(shí)施_____、檢查、總結(jié)等相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的四個(gè)環(huán)節(jié)。

25.教育質(zhì)量管理的內(nèi)容包括全員管理、全程管理和_____全局管理____。26.系統(tǒng)科學(xué)有三條最基本的原理，它們是反饋原理、___有序原理______和整體原理。

27.調(diào)查法按照調(diào)查目的可以分為，描述性調(diào)查、___相關(guān)性調(diào)查______、比較性調(diào)查和預(yù)測(cè)性調(diào)查。

三、名詞解釋答案：28.管理：管理是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。它是圍繞者著一定目標(biāo)，合理的組織人力、物力和財(cái)力等各種資源，協(xié)調(diào)各種關(guān)系和各項(xiàng)工作，高效率地完成任務(wù)的活動(dòng)過(guò)程。

29.教育管理目標(biāo)：教育管理活動(dòng)在一定時(shí)間內(nèi)所要實(shí)現(xiàn)的目的和達(dá)到的成果。

30.教育管理過(guò)程：教育管理過(guò)程是在教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用各種資源，把各種管理職能有序地連接起來(lái)，從而形成使整個(gè)管理工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)的行動(dòng)程序系統(tǒng)。

31.質(zhì)量管理：質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)并在質(zhì)量體系中通過(guò)質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)，使其實(shí)施的全部管理職能的所有活動(dòng)。

32.目標(biāo)管理：目標(biāo)管理以組織的總目標(biāo)為中心，運(yùn)用系統(tǒng)方法建立分層的目標(biāo)體系，通過(guò)分權(quán)調(diào)動(dòng)被管理者的能動(dòng)性，從而有效地完成組織任務(wù)的管理方式。

四、簡(jiǎn)答題答案：33.答：教育管理與一般社會(huì)管理的共性體現(xiàn)在：1。管理的特點(diǎn)就是安排，把工作安排得井井有條。2。管理的特點(diǎn)就是處理關(guān)系。3。管理的特點(diǎn)就是處理目標(biāo)。4。管理的特點(diǎn)就是講效率。5。認(rèn)為管理就是一種系統(tǒng)工程。

教育管理相對(duì)于一般社會(huì)管理的特殊性體現(xiàn)在：1。管理內(nèi)容的教育性。2。管理對(duì)象和“產(chǎn)品”的主體性。3。管理過(guò)程的復(fù)雜性。

34.答：在教育管理中，集權(quán)與分權(quán)各有利弊。集權(quán)有利于教育決策專門化，它能防止教育政出多門和多頭指揮的弊端，可以提高教育信息的流通速度和管理效率。但由于集權(quán)往往與限制和縮小下級(jí)某些自主、決策權(quán)聯(lián)系在一起，因此往往會(huì)壓抑下級(jí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。又由于集權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)決策相聯(lián)系，這一方面使決策離開第一線實(shí)踐；另一方面也會(huì)大大加重決策者的工作負(fù)擔(dān)。分權(quán)則可以補(bǔ)償集權(quán)中的一些缺陷，他可以增強(qiáng)下級(jí)參與管理的積極性和工作使命感；它能結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題；它可以分擔(dān)上級(jí)的負(fù)擔(dān)，使上級(jí)從具體管理實(shí)務(wù)中脫身，集中處理全局性的問(wèn)題。但是權(quán)力過(guò)于分散，會(huì)帶來(lái)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理上的政令不統(tǒng)一，各行其是等問(wèn)題，以致造成教育發(fā)展上的盲目混亂，影響教育整體功能的發(fā)揮。

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