第一篇：2015慶元旦經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

2015慶元旦經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

2015慶元旦經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

甲】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 【乙】： 親愛的同學(xué)們 【合】：大家下午好！【甲】：走過歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天 【乙】：漫過時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活 【乙】：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典 【甲】：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來 【乙】：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來 【甲】：字字珠璣，句句經(jīng)典！【乙】：聲聲誦讀，津津有味！【甲】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明 【乙】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生 【合】：XX小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開始！

1、張XX：我想把手兒，變成桃樹的枝，我想把腳丫，變成桃樹的根，我還想變成什么呢，請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的詩(shī)歌《我想》領(lǐng)誦：孫XX。

2、蘇XX：誰的個(gè)子大，長(zhǎng)條小尾巴，誰的個(gè)子小，長(zhǎng)條大尾巴......請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班的同學(xué)們帶來的兒歌表演《問答歌》，領(lǐng)誦：馮XX。

3、毛XX：我希望天空湛藍(lán)、河水清澈；我希望同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，老師們工作順利，身體健康； 鄧XX：我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請(qǐng)聽一年級(jí)三班的參賽作品《我真希望》，領(lǐng)誦：尹XX、欒XX。

4、蘇XX：雪，是冬天的精靈，雪，是孩子們的最愛，如果你是一片雪花，你會(huì)飄落到什么地方去呢？下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班的孩子們帶來的兒童詩(shī)表演《如果我是一片雪花》，領(lǐng)誦：李XX。

5、王XX：童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的，請(qǐng)聽二年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的配樂詩(shī)表演《當(dāng)你十歲的時(shí)候》。領(lǐng)誦：劉XX，第二首《向著明亮那方》，領(lǐng)誦：劉XX

6、丁XX：無邊無際的大海給了我們太多的遐想，無邊無際的大海更是我們向往的地方，請(qǐng)聽二年級(jí)二班的同學(xué)們帶來的配樂詩(shī)《大?！?，領(lǐng)誦：陳XX，第二首《感謝》領(lǐng)誦：陳XX

7、張XX：在中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。張?zhí)┰矗鹤屛覀冇涀ゴ箢I(lǐng)袖毛主席，詩(shī)人毛主席。讓我們一起來欣賞三年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的《沁園春·雪》。領(lǐng)誦：李XX。第二首《長(zhǎng)城謠》領(lǐng)誦;鄧XX

8、泰XX：作為中國(guó)人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班的同學(xué)帶來的配樂詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。領(lǐng)誦：趙XX、仇XX、李XX、劉XX。

9、毛;《西塞山懷古》是唐朝著名詩(shī)人劉禹錫的的作品，是一首氣勢(shì)渾厚的詩(shī)篇。請(qǐng)聽四年級(jí)一班的同學(xué)們朗誦的《西塞山懷古》，領(lǐng)誦吳XX。第二首《鄉(xiāng)愁》，領(lǐng)誦：李XX。

10、張佳寧：有一個(gè)地方，給我們啟迪；在這個(gè)地方，我們收獲回憶。碧水濠河深千尺，不及我與母校情。張XX：下面，就讓我們一起來傾聽四年級(jí)二班的同學(xué)為我們帶來的《我會(huì)永遠(yuǎn)愛你》，一起來傾聽他們用最真摯的語言來表達(dá)對(duì)母校的愛。領(lǐng)誦：白XX、李XX。

11、朱：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候......我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？五年級(jí)一班的同學(xué)將給出我們答案，請(qǐng)聽散文《匆匆》，領(lǐng)誦：毛XX

12、朱：從三年級(jí)一班同學(xué)朗誦的《沁園春.雪》中我們感受到了毛主席詩(shī)詞的雄壯與豪邁，那五年級(jí)二班同學(xué)的朗誦又能帶給我們哪些驚喜呢，讓我們趕緊來聽一聽吧，領(lǐng)誦：張XX、張XX。

13、毛：古往今來，有多少仁人志士為救國(guó)于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，**亭中那一曲高歌讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的《滿江紅》。領(lǐng)誦：孟XX

14、泰XX：請(qǐng)讓我們追隨蘇軾一起去穿越古戰(zhàn)場(chǎng)，聽一聽雄壯的戰(zhàn)鼓，領(lǐng)略赤壁的豪情。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的同學(xué)們帶來的宋詞《念奴嬌赤壁懷古》，領(lǐng)誦：孟XX，馬XX。朱：下面是活動(dòng)課程的展示。請(qǐng)欣賞呂劇活動(dòng)課的同學(xué)們帶來的呂劇表演。朱：請(qǐng)欣賞樂器樂器活動(dòng)課的同學(xué)們帶來的樂器聯(lián)奏。朱：請(qǐng)欣賞舞蹈活動(dòng)課的同學(xué)們帶來的《小蘋果》。

張： 請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。

張：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)尹校長(zhǎng)、張XX主任為他們頒獎(jiǎng)。

張;請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

張：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)尹校長(zhǎng)、肖主任為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

張：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)張XX主任、肖XX主任為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。【甲】：歷攬千載輝煌 【乙】：長(zhǎng)歌浩嘆古今 【甲】：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典 【乙】：今天，我們積淀智慧，傳承文化 【甲】：我們從歷史的珍寶中滿載而歸 【乙】：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛餐 【甲】：親愛的老師、同學(xué)們，今天的比賽不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們—— 【乙】：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來?！竞稀浚骸敖?jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”到此結(jié)束，謝謝大家！【甲】：請(qǐng)各班級(jí)按順序帶回。

第二篇：2017慶元旦經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

2016慶元旦經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞 【甲】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 【乙】： 親愛的同學(xué)們 【合】：大家下午好！

【甲】：走過歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天 【乙】：漫過時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活

【乙】：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典

【甲】：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首詩(shī)詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來

【乙】：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首詩(shī)詞就從他們口中傳唱出來

【甲】：字字珠璣，句句經(jīng)典！【乙】：聲聲誦讀，津津有味！

【甲】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明 【乙】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生 【合】：西溝中心?！敖?jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開始！女：下面我為大家介紹一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽采用十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為該選手的最后得分（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

1、儀表形象：2分

要求衣著大方、得體、自然，舉止從容、端正精神飽滿，態(tài)度親切。上下場(chǎng)致意、答謝：

2、語言表達(dá)：3分

發(fā)音吐字清楚、準(zhǔn)確，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢；語氣、語調(diào)富于變化；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，符合作品風(fēng)格，與朗誦內(nèi)容、節(jié)奏協(xié)調(diào)，能增強(qiáng)朗誦的表現(xiàn)力和感染力。

3、朗誦內(nèi)容：2分

緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。

4、朗誦形式：1分

朗誦形式富有創(chuàng)意。有適當(dāng)?shù)呐錁贰?/p>

5、朗誦效果：2分

感情飽滿真摯，豐富到位，表達(dá)自然。朗誦富有韻味、表現(xiàn)力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴，會(huì)場(chǎng)效果反響好。

要求：分?jǐn)?shù)控制在8.7---9.5分之間。

各位選手，今天的舞臺(tái)是屬于你們的!在這里盡情展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!

1、《做一名幸福的小學(xué)老師》郭文新“三尺講臺(tái)通向萬里航程，一支粉筆鑄就無悔人生” 這就是我們的老師，他們甘為人梯，甘為綠葉。因?yàn)樗麄冇X得只要付出就是幸福的2、《做一名幸福的小學(xué)老師》張紫霞

幸福是什么?幸福是面朝大海，春暖花開，是一種感覺，是一種內(nèi)心對(duì)于生命的感悟，是一種心靈的體驗(yàn)。

3、《讓愛伴隨我的教育生涯》朱娜

老師的愛像春雨，滋潤(rùn)了我們的心田;老師的愛像陽光，溫暖了我們的心房。老師的愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。讓我們來聽一聽朱娜老師愛的傾訴 《讓愛伴隨我的教育生涯》

去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），（）號(hào)選手最后得分（）請(qǐng)?jiān)u委為（）號(hào)選手打分：

4、你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們大家心中有一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)，南賽小學(xué)二年級(jí)常新萍同學(xué)心中有一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？ 一起聽《中國(guó)夢(mèng)》 下面請(qǐng) 號(hào)選手 上場(chǎng)，號(hào)選手準(zhǔn)備。

讓我們?yōu)?號(hào)選手的精彩表現(xiàn)鼓掌，有請(qǐng)?jiān)u委為 號(hào)選手打分：

去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），（）號(hào)選手最后得分（）請(qǐng)?jiān)u委為（）號(hào)選手打分：

5、我們的中國(guó)夢(mèng)，因中國(guó)而驕傲，我們的中國(guó)夢(mèng) 因少年而騰飛

我們的夢(mèng)在長(zhǎng)城生長(zhǎng)，我們的夢(mèng)在北京飛翔。我們一起來欣賞《我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》朗誦者：南賽小學(xué)三年級(jí) 張玉秋、李丹丹、李慧娟，（）號(hào)選手準(zhǔn)備。

去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），（）號(hào)選手最后得分（）請(qǐng)?jiān)u委為（）號(hào)選手打分：

6、在遙遠(yuǎn)的宇宙中，地球是最美麗的星球。在這個(gè)最美麗的星球上，有一個(gè)無以倫比的地區(qū)，那就是我最愛的祖國(guó)——中國(guó)。請(qǐng)欣賞南賽小學(xué)二年級(jí)詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》（）號(hào)選手準(zhǔn)備。

去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），（）號(hào)選手最后得分（）請(qǐng)?jiān)u委為（）號(hào)選手打分：

7、歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，我們是神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《中華少年》朗誦者：申家坪小學(xué)六年級(jí)申耀祥 郭婷玉 申田冰 郭玉茹。（）號(hào)選手準(zhǔn)備。

去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），（）號(hào)選手最后得分（）請(qǐng)?jiān)u委為（）號(hào)選手打分：

8、《我們愛你啊 中國(guó)！》這是每一個(gè)中華兒女的心聲，接下來請(qǐng)聽申家坪小學(xué)三年級(jí)學(xué)生方銳為大家?guī)淼摹段覀儛勰惆?中國(guó)！》（）號(hào)選手準(zhǔn)備。

去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），（）號(hào)選手最后得分（）請(qǐng)?jiān)u委為（）號(hào)選手打分：

9、當(dāng)五星紅紅旗一次次在奧林匹克賽場(chǎng)上冉冉升起，當(dāng)神舟飛船一次次飛向太空，我總想大喊一聲：《我驕傲，我是中國(guó)人》朗誦者：申家坪小學(xué)四年級(jí) 王雨欣（）號(hào)選手準(zhǔn)備。

去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），（）號(hào)選手最后得分（）請(qǐng)?jiān)u委為（）號(hào)選手打分：

10、放飛夢(mèng)想，就是放飛未來 放飛夢(mèng)想，就是放飛生命。我們要因夢(mèng)想而自豪!我們因夢(mèng)想而輝煌!（）號(hào)參賽作品《放飛夢(mèng)想》朗誦者：西溝小學(xué)六年級(jí) 張力濤 董晨帥（）號(hào)選手準(zhǔn)備。去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），（）號(hào)選手最后得分（）請(qǐng)?jiān)u委為（）號(hào)選手打分：

11、再過七天就是新年了，新年是什么呢？讓西溝小學(xué)二年級(jí)的馬詩(shī)琪來告訴我們，《元旦》請(qǐng)欣賞?。ǎ┨?hào)選手準(zhǔn)備。

去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），（）號(hào)選手最后得分（）請(qǐng)?jiān)u委為（）號(hào)選手打分：

12、近代思想家梁?jiǎn)⒊f：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;我們少年重任在肩。請(qǐng)欣賞《少年中國(guó)說》朗誦者：西溝小學(xué)五年級(jí)張依曼

張潞杰（）號(hào)選手準(zhǔn)備。

所有參賽選手已全部登臺(tái)，最終結(jié)果正在緊張的統(tǒng)計(jì)當(dāng)中。

下面有請(qǐng) 為本次演講比賽做點(diǎn)評(píng)，大家歡迎........最后的比賽結(jié)果揭曉了：

獲得本次活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手有：.獲得本次活動(dòng)二等獎(jiǎng)的選手有：..獲得本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)的選手是：......讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

【甲】：歷攬千載輝煌 【乙】：長(zhǎng)歌浩嘆古今

【甲】：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典 【乙】：今天，我們積淀智慧，傳承文化 【甲】：我們從歷史的珍寶中滿載而歸 【乙】：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛餐

【甲】：親愛的老師、同學(xué)們，今天的比賽不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們——

【乙】：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來?！竞稀浚骸敖?jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

詠誦經(jīng)典詩(shī)文比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好！

中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢語用它綿延千年的古樸和永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的最佳載體。為全面開展“說普通話，寫規(guī)范字”活動(dòng)，￥%￥%￥%局特舉辦此次詠誦經(jīng)典詩(shī)文比賽。此時(shí)此刻，在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)特殊的日子，我們相聚在這里，將一起去采擷古今詩(shī)文中的名篇佳作，一起來感受詩(shī)詞書韻，為我們的身心做一次深度洗禮。

今天，蒞臨比賽現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委的領(lǐng)導(dǎo)和老師有： 來自 同志（歡迎您）來自 主任（歡迎您）讓我們用熱烈的掌聲——?dú)g迎他們！首先，有請(qǐng)&*&*&*同志致辭：

感謝%……%的精彩發(fā)言，我們堅(jiān)信:在局黨委的帶領(lǐng)下，我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，傾情傾力，認(rèn)真做好本職工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)新風(fēng)采！

我們的此次比賽是以“誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)&*&*文化”為主題，前期，來自全系統(tǒng)各單位的 個(gè)作品經(jīng)過激烈角逐，闖入今天決賽的僅有 個(gè)。本次決賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。正式比賽之前，讓我們一起來了解一下《比賽規(guī)則》： 比賽實(shí)行“十分制”，起評(píng)分為9分。評(píng)分時(shí)，評(píng)委根據(jù)規(guī)則給選手打出一個(gè)綜合得分，保留小數(shù)點(diǎn)后2位。為了讓賽程更緊湊，每名選手朗誦完畢，由工作人員收取評(píng)委的評(píng)分，計(jì)算的平均得分為選手的最終成績(jī)。若出現(xiàn)相同分值，影響排名順序的，提取小數(shù)點(diǎn)后三位。

評(píng)分主要從四個(gè)方面進(jìn)行考量，第一、主題內(nèi)容鮮明積極；第二、普通話發(fā)音準(zhǔn)確，語速適當(dāng)，節(jié)奏優(yōu)美；第三、表達(dá)準(zhǔn)確感情真摯富有感染力；第四臺(tái)風(fēng)優(yōu)良形象良好。

那么，擔(dān)任本次比賽的統(tǒng)分計(jì)分員是

擔(dān)任本次比賽的音樂場(chǎng)景師是

擔(dān)任本次比賽的舞臺(tái)督導(dǎo)員是

下面，我宣布：￥%￥%￥%局“詠誦經(jīng)典詩(shī)文比賽決賽”正式——開始，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手們都能取得優(yōu)異成績(jī)！

（串詞）

1.根據(jù)事先由選手抽簽決定的比賽順序，首先讓我們欣賞由一號(hào)選手

帶來的堪稱“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的名篇《出師表》。請(qǐng)二號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

聆聽完的誦讀，我們感受到了諸葛亮一片鞠躬盡瘁、死而后已，肝膽相照、立志報(bào)國(guó)的拳拳赤子之心。

2.的確，忠于自己的國(guó)家是中華民族的傳統(tǒng)美德，而祖國(guó)的山河正是我們生命的源泉，赴湯蹈火也要奔流到海。下面就讓二號(hào)選手

帶領(lǐng)我們領(lǐng)略這份大美情懷，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，我是你日夜奔流的河流》。請(qǐng)三號(hào)選手

準(zhǔn)備。

3.唐朝大詩(shī)人李白登臨蜀道，不禁發(fā)出“蜀道之難 難于上青天”的感嘆，而正是這雄奇險(xiǎn)峻的蜀道孕育激勵(lì)了我們勇于迎難而上的中華民族。請(qǐng)三號(hào)選手

讓我們看看這蜀道究竟有多難？請(qǐng)四號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

4.欣賞完蜀山的奇?zhèn)バ埯?，讓我們把心沉淀下來，在四?hào)選手

為我們帶來的《勸學(xué)》中靜靜品味學(xué)習(xí)的真諦。請(qǐng)五號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

5.學(xué)習(xí)給人以勇氣、自信和力量，讓人激情勃發(fā)，昂然奮起，一飛沖天。生命在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，人類在學(xué)習(xí)中進(jìn)化。讓五號(hào)選手

帶領(lǐng)我們?nèi)ヱ雎犔瞥笪膶W(xué)家韓愈在《師說》中的諄諄教誨。請(qǐng)六號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

6.聽完《師說》的教導(dǎo)，讓我們放松心情，跟隨六號(hào)選手的腳步去領(lǐng)略洞庭天下水，岳陽天下樓。八百里洞庭浩瀚飄渺，千年岳陽樓壯觀宏大的風(fēng)采。請(qǐng)七號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

7.下面請(qǐng)欣賞七號(hào)選手的詩(shī)歌朗誦《我用殘損的手掌》，八號(hào)選手

請(qǐng)做好準(zhǔn)備。是的，殘損的手掌既是詩(shī)人戴望舒在日寇鐵窗下的寫照，更是他在黑暗中對(duì)祖國(guó)河山淪落的痛惜。而他在詩(shī)歌中所表現(xiàn)的在困苦抑郁中渴望光明，與祖國(guó)同命運(yùn)共患難的信念更值得今天的我們?nèi)プ穼?，去學(xué)習(xí)。

8.而今天的中國(guó)，一個(gè)大寫的中國(guó)，一個(gè)騰飛的中國(guó)，讓人讀的生動(dòng)、自豪。這就是在世界東方噴薄而出的，希望的、青春的中國(guó)。請(qǐng)欣賞八號(hào)選手

的詩(shī)歌朗誦《青春中國(guó)》。請(qǐng)九號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

9.請(qǐng)欣賞九號(hào)選手

帶來的《我親愛的祖國(guó)》。十號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

10.在這片土地上，活躍著一群素質(zhì)高、作風(fēng)硬的%??干部，他們?yōu)榱藝?guó)家的 事業(yè)，不辭辛勞，用心血和汗水譜寫一曲曲催人奮進(jìn)的奉獻(xiàn)之歌。請(qǐng)欣賞十號(hào)選手 的《&之頌》，請(qǐng)十一號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

11.請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手的《將進(jìn)酒》。十二號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

欣賞完

為我們帶來的這首蕩氣回腸，酣暢淋漓的《將進(jìn)酒》，讓我們也仿佛夢(mèng)回大唐，體會(huì)了一把詩(shī)仙以酒入詩(shī)的豪情萬丈。接下來讓我們平復(fù)一下心情，來聆聽下一位選手朱夢(mèng)瑩帶來的《不朽》。請(qǐng)十三號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

12.謝謝

深情地朗誦，英雄的生命雖然短暫，凋謝在了最美麗的季節(jié)，但是他們的精神永存，將在無數(shù)個(gè)春天永遠(yuǎn)綻放，永遠(yuǎn)不朽。

13.那么，接下來，大家將欣賞的是《木蘭辭》，戎馬報(bào)國(guó)關(guān)山志，魂?duì)繅?mèng)縈女兒情。花木蘭是展示中國(guó)女性偉大、堅(jiān)韌與溫情的典型代表。讓我們有請(qǐng)十三號(hào)選手 為大家朗誦《木蘭辭》，請(qǐng)十四號(hào)選手 做準(zhǔn)備。

14.請(qǐng)欣賞十四號(hào)選手 《小草的心》，請(qǐng)十五號(hào)選手 做好準(zhǔn)備。

15.請(qǐng)欣賞十五號(hào)選手的《藍(lán)色的夢(mèng)》，十六號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

16.祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇。請(qǐng)欣賞十六號(hào)選手的《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》，十七號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。

17.如何以史為鏡，借鑒史實(shí)，古為今用。戰(zhàn)國(guó)七雄何以演變?yōu)榍貒?guó)一枝獨(dú)秀，且看蘇洵在《六國(guó)論》中是如何抽絲剝繭，層層剖析的。請(qǐng)欣賞最后一位十七號(hào)選手的朗誦《六國(guó)論》。

我們的經(jīng)典詩(shī)文詠誦比賽活動(dòng)在市委宣傳部、的指導(dǎo)下，得到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了各參賽單位的全力支持和配合，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄虼蠹冶硎局孕母兄x?。删瞎?/p>

此刻，我們的工作人員經(jīng)過緊張的計(jì)分統(tǒng)分工作，現(xiàn)在已經(jīng)將比賽成績(jī)送到了我的手中，讓我們一起來揭曉：

首先宣布：獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是

為優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)！

接下來宣布：獲得三等獎(jiǎng)的是

有請(qǐng)我們的三等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng) 為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)！

接下來宣布：獲得二等獎(jiǎng)的是

—— 為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)！

接下來宣布：獲得一等獎(jiǎng)的是 有請(qǐng)我們的優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)

有請(qǐng)我們的二等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng) 有請(qǐng)我們的一等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng) 為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)！

再次祝賀我們的選手們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)！（鼓掌）美好的時(shí)光總是短暫的，選手們?cè)佌b經(jīng)典的鏗鏘余韻仿佛還在耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻仿佛還在心頭蕩漾。但是，我們不得不和大家說再見了。在這里，請(qǐng)讓我代表%……%……%……局黨委預(yù)祝大家節(jié)日快樂、幸福安康！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的蒞臨指導(dǎo)，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)，讓我們有幸欣賞到了一場(chǎng)精彩絕倫的饕餮盛宴。

現(xiàn)在我宣布，“誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)&&文化”詠誦經(jīng)典詩(shī)文比賽圓滿落幕！謝謝！

第四篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！

女：親愛的同學(xué)們！

合： 大家上（下）午好！

甲： 伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了亭口小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽的開幕。

甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年。

乙：智慧點(diǎn)亮人生。

甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。

乙：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。

甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀經(jīng)典，聆聽書韻！讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！

甲：下面我宣布亭口小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽

合：現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

女：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

男：讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候感受古今詩(shī)文之美。

女：讓我們學(xué)詩(shī)，用詩(shī)，賞詩(shī)、寫詩(shī)。

男：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情。會(huì)生活，懂生活，愛生活。女：讓我們

合：把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來。亭口小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束，謝謝大家的觀賞！

第五篇：詩(shī)文誦讀比賽主持詞

“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”主持詞

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！

（女）敬愛的各位老師！

（男）親愛的同學(xué)們！

（合）大家上午好！

（男）今天，我們歡聚一堂，誦吟古今詩(shī)文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共品中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。（男）詩(shī)的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

（合）誦讀彰顯魅力、積累陶冶性情。讓書香彌漫坑

小。

（女）國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，在家國(guó)有難之際，詩(shī)人蒼天一聲吼，激勵(lì)了多少英雄豪杰的愛國(guó)之心！請(qǐng)欣賞六一班帶來的詩(shī)歌朗誦《滿江紅》。

（男）少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)欣賞六二班帶來的《我們的中國(guó)夢(mèng)》。

（女）是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！請(qǐng)欣賞五一班帶來的詩(shī)歌《感恩，老師》。

（男）每個(gè)孩子心中都有無限的幻想，接下來欣賞五二班帶來的詩(shī)歌《我想》。

（女）一首《我想》讓我們張開了夢(mèng)的翅膀，載著《少年中國(guó)夢(mèng)》欣賞四一班的朗誦。

（男）“古來征戰(zhàn)幾人回”就讓我們隨著四二班朗誦的《出塞》感受塞外將士的愛國(guó)之心！

（女）我們是長(zhǎng)江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲??！請(qǐng)聽三一班朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

（男）祖國(guó)是我們共同的家，我們的熱愛似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。請(qǐng)欣賞三二班的《祖國(guó)頌》。

（女）雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？請(qǐng)欣賞二一班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

（男）一望無際的草原，牛羊成群，好想去草原看看??！請(qǐng)欣賞二二班的《敕勒歌》。

（女）有請(qǐng)一一班的小朋友帶來一首美麗的“春”詩(shī)《江南春》。

（男）一一班的小朋友表現(xiàn)不錯(cuò)吧，你們瞧，一二班的小朋友也等不急上場(chǎng)了，有請(qǐng)一二班小朋友帶來《柳樹醒了》。

（合）班級(jí)朗誦到此結(jié)束，接下來請(qǐng)欣賞個(gè)人朗誦。

首先有請(qǐng)教師代表張曉東、劉張燕老師精彩朗

誦。

（女）今天，我在這里吸吮你甘甜的乳汁；明天，我會(huì)長(zhǎng)大成人回報(bào)你的哺育之恩！我愛你，我的學(xué)校，我的母親！請(qǐng)欣賞六二班高亞飛同學(xué)帶來的的《我的學(xué)校，我的母親》

（男）接下來五一班張妮妮同學(xué)帶來的古詩(shī)朗誦《咸陽西門城樓晚眺》

（女）仰望長(zhǎng)空那一輪皎潔的明月，詩(shī)人心中蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的愛，蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的思念和贊美。請(qǐng)聽六一班馬馳同學(xué)帶來的朗誦《水調(diào)歌頭，明月幾時(shí)有》。（男）在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，人的一生很短暫?！吧倌?/p>

易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”時(shí)不我待，請(qǐng)聽五二班李欣雨帶來的《長(zhǎng)歌行〃漢樂府》

（女）母親，一個(gè)多么溫暖的詞語，母性，一個(gè)多么柔美的詞語，母愛，一個(gè)多么偉大的詞語！請(qǐng)欣賞三二班李穎古詩(shī)誦《游子吟》。

（男）一首首經(jīng)典的詩(shī)詞總是那么耐聽，耐人尋味。有請(qǐng)四一班康向陽帶來的《暮江吟》

（女）《念奴嬌〃赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。有請(qǐng)三一班馮宇佳同學(xué)表演。

（男）經(jīng)典總是不斷的在重復(fù)，有請(qǐng)四二班馮慶齡朗誦 《敕勒歌》

（女）接下來請(qǐng)一二班劉宇同學(xué)朗誦古詩(shī)《畫》

（男）有請(qǐng)二二班張新琦同學(xué)帶來杜甫的《春望》（女）皎潔的月光下，多少詩(shī)人獨(dú)自飲酒想念家鄉(xiāng)，思念親人。有請(qǐng)一一班張晨陽小朋友帶來的《月下獨(dú)酌》

（男）古老的神話故事總會(huì)帶給我們無限的遐想，聽聽二一班張曌京同學(xué)帶來的《迢迢牽牛星》

結(jié)束語

（女）各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng) 李繼民老師為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單。

（男）同學(xué)們，金色的童年，陽光燦爛。

（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）“坑鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的精彩表演。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)與參與。