第一篇：六班感恩作品

師

恩

難

忘

——寫(xiě)給老師的一封信

金斗鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)（1）班：顧飛燕

指導(dǎo)教師：訾昌旭 敬愛(ài)的老師：

您好！

謝謝您多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入六年級(jí)了。我的腦海里時(shí)?；貞浧鸷湍黄鸲冗^(guò)的一段段美好的時(shí)光。我永遠(yuǎn)忘不了是您的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了迎難而上，是您的指引讓我懂得了勇往直前。

老師，您教育我們：“人之所以能，是相信能。”因此，每一次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)勇敢的去面對(duì)挫折，將心中的膽怯打倒。你還記得我那一次參加學(xué)校組織的“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的演講比賽嗎？不知道為什么？事先準(zhǔn)備好了的我，臨上場(chǎng)心里打起了小鼓，緊張得不得了，就在這時(shí)，是您看出了我的心事，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，相信自己是最棒的?！辈抛屛曳畔铝诵闹心菈K沉重的石頭，重拾信心并取得了比賽最終的勝利。

老師，我不僅要感謝您為我打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)，讓我在書(shū)的海洋里自由翱翔；我更要感謝您的是您用您那高尚的人格 × 20 = 400

魅力，讓我懂得了：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你?！钡娜松览?。

老師，您的無(wú)私、您的辛勤、您的善良和您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記于心！我也將以我的實(shí)際行動(dòng)，用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的諄諄教誨！

老師，您是我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸讓我最真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

此致 敬禮！

您的學(xué)生：顧飛燕

2011年10月26日

師

恩

難

忘

——寫(xiě)給老師的一封信

金斗鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)（1）班：沈

迪

指導(dǎo)教師：訾昌旭 敬愛(ài)的老師： × 20 = 400

您好！

很高興能成為您的學(xué)生，是您讓我們領(lǐng)略了中華文化的博大精深，是您帶著我們?cè)谧鎳?guó)河山優(yōu)美的景色中暢游，是您讓我們學(xué)會(huì)了勇往直前，迎難而上。感謝您像雨露一樣滋潤(rùn)我們，感謝您像陽(yáng)光一樣關(guān)懷我們，感謝您像狂風(fēng)一樣磨煉我們。

光陰似箭，日子一天天的過(guò)去，我們將要離開(kāi)培育我們六年的母校，離開(kāi)呵護(hù)我們一千八百多天的老師。但是老師我永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記您的恩情。您就像冬天的臘梅，面對(duì)風(fēng)霜雨雪，都是那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢；您就像蠟燭，燃燒了自己帶來(lái)了光明；你就像太陽(yáng)，無(wú)論春夏秋冬都放射出溫馨的光芒。

記得五年級(jí)您剛來(lái)上我們語(yǔ)文課的時(shí)候，我們一點(diǎn)也不明白您“恨鐵不成鋼”的苦心。可是您還是對(duì)我們不離不棄，意味深長(zhǎng)的給我們講“小故事大道理”，使我們?yōu)闆](méi)有學(xué)好語(yǔ)文而感到十分愧疚。

老師，您還記得嗎？那時(shí)，每次您讓同學(xué)們回答問(wèn)題，我們低著頭，心里都我暗暗喊道：“千萬(wàn)別點(diǎn)我，千萬(wàn)別點(diǎn)我”。沒(méi)有同學(xué)愿意舉手回答，可是您卻沒(méi)有生氣，而是親切的說(shuō)：“不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊，最重要的是膽大。”漸漸地同學(xué)們有了自信心，終于捅破了舉手這張窗戶紙，成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者?！?20 = 400

老師，我要向您道聲：您辛苦了，謝謝用您父愛(ài)般的寬容諒解我們，教導(dǎo)我們，讓我們慢慢長(zhǎng)大。愿您度過(guò)快樂(lè)的每一天！

此致 敬禮！

您的學(xué)生：沈

迪

2011年10月26日

誰(shuí)言寸草心

——寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信

金斗鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)（1）班：沈

磊

指導(dǎo)教師：訾昌旭 親愛(ài)的爸爸媽媽：

您們好！

無(wú)憂無(wú)慮的臉的時(shí)候，我再也不是那一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩，已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大。我知道您們?yōu)槲腋冻鲈俣嗟男难?，都沒(méi)有想過(guò)我回報(bào)您們什么，但我會(huì)永記于心，等您們老了我會(huì)以最大的能力回報(bào)你們。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我思緒中徘徊，一次次我生病時(shí)，媽媽焦急的眼神；一次次我犯錯(cuò)時(shí)爸爸嚴(yán)厲的目光??那都是您們對(duì)我關(guān)懷、疼愛(ài)、教誨的縮影，早已在我心底留下了深深的烙印?；厥讜r(shí)光分秒，暢談心懷，暖意入心，只有在家里才能體會(huì)那份溫馨，只有在家里，才能品嘗那一絲絲甜蜜。爸爸媽媽，情深意濃，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您們的敬愛(ài)之情、感恩之心。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您們含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。

此致 敬禮！

您們的學(xué)生：沈

磊

2011年10月26日 × 20 = 400

誰(shuí)言寸草心

——寫(xiě)給爸爸的一封信

金斗鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)（1）班：王 遠(yuǎn)

指導(dǎo)教師：訾昌旭 親愛(ài)的爸爸：

您好！

這是我 的態(tài)度告訴我，無(wú)論做什么事，只要有信心，只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功。您為了我不知付出了多少心血，您為了我兩鬢增添了不少的銀發(fā)，高高的額頭呈現(xiàn)出歲月的犁溝。爸爸，您的恩情我將無(wú)以回報(bào)，但請(qǐng)您相信，我一定更加努力，攀登學(xué)習(xí)的頂峰！

此致 敬禮！

師恩難報(bào)

您的兒子：王 遠(yuǎn)

2011年10月26日 20 × 20 = 400

——寫(xiě)給老師的一封信

金斗鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)（1）班：顏 雙

指導(dǎo)教師：訾昌旭 親愛(ài)的老師：

您們好！

這是您的學(xué)生寫(xiě)給您們的 的知遇之情。

感謝您為我所作的一切。

此致 敬禮！

您的學(xué)生：顏

雙

2011年10月26日 × 20 = 400

第二篇：六班感恩教育方案

六年級(jí)二班感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

薛志瑩2014/3/17.一、班會(huì)主題：《難忘啊，育我的巢！》

二、班會(huì)目的:打動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生走進(jìn)自己的內(nèi)心世界,最終能將對(duì)母校、對(duì)老 師、對(duì)同學(xué)的感謝之情體現(xiàn)出來(lái)。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：照片、音樂(lè)、心意卡。

四、活動(dòng)過(guò)程：主持甲：秋天過(guò)去，冬天過(guò)去，春天又來(lái)了；

主持乙：同學(xué)們，聰明的 你告訴我，那逃去如飛的六個(gè)春秋卻為什么一去不復(fù) 返呢？

主持甲：在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我們手心里溜去，像針尖上一滴水滴 在大海里，我們的日子滴在時(shí)間的流里。

主持乙：“咚”的一聲，波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去，那如鏡的水面上分明幻化出這樣的影子：一只只稚嫩的雛鳥(niǎo)，圍擠在那溫暖、舒適的鳥(niǎo)巢，他們蹦啊，他們鬧啊，盡情享受巢溫情的籠罩！

主持甲：終于，有一天，大自然召喚小鳥(niǎo)，要他們?nèi)谌胱约旱膽驯?，于是，小鳥(niǎo)們?cè)诔怖镛D(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，他們深情地說(shuō)：“難忘啊，育我的巢！”（全班齊聲深情朗讀題目）

主持甲、乙：六年級(jí)二班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

一、舞蹈《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》

主持甲：是啊，一直以來(lái)，鳥(niǎo)巢里洋溢著愛(ài)的芳香，鳥(niǎo)巢里，是他們歡樂(lè)的天 堂，你們看，在這即將離去的時(shí)日里，快樂(lè)的小鳥(niǎo)們?cè)诒M情重溫快樂(lè)時(shí)光?。ㄉ硌荩?/p>

二、品恩篇

1、互動(dòng)朗誦

主持甲:我們都曾是一只全身光禿禿的小鳥(niǎo)，母校便是咱們溫暖的巢，一天又一天。

主持乙：巢溫暖著我們，我們變得毛絨絨的了。一天又一天.合： 巢養(yǎng)育著我們，終于，我們撲棱撲棱稚嫩的翅膀即將獨(dú)自飛翔，飛離那孕我養(yǎng)我的巢-----母校

2、翻看照片

主持甲：是啊，我們?cè)?jīng)在這里 享受許多美好的時(shí)光。

主持乙： 曾經(jīng)擁有過(guò)畢生難忘的無(wú)數(shù)次感動(dòng)。

主持甲：也曾經(jīng)遭遇過(guò)沉重的落寞與感傷。

甲、乙（合）：而此時(shí)此刻，我們的心潮再一次起落，那昔日的情景又如夢(mèng)如幻地在眼前飄蕩??（出示班級(jí)六年來(lái)的校園生活照片，主持人話外音）乙：一刻刻難忘的瞬間，那是我們蹣跚學(xué)步、練翅騰飛深深的印跡！

甲：瞧，在五彩的隊(duì)會(huì)天地，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受到了啟迪！在激烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，我們奮力拼搏，收獲了驕人的成績(jī)，也學(xué)會(huì)了摔倒了要再奮力爬起！乙：在廣闊的實(shí)踐課堂，我們動(dòng)手又動(dòng)腦，意志得到了磨礪！

三、感恩篇

（一）主持乙：同學(xué)們，你們發(fā)覺(jué)了嗎？那一片片瑣碎的記憶里，是否有刻骨銘心的面龐反復(fù)擠占你大腦的空間？此刻，是否有貼心的話語(yǔ)似乎又縈繞在耳畔？或許，你的眼前總是頻頻出現(xiàn)那一片花的色彩，又或許你的眼前又屢屢浮現(xiàn)那一塊石，那一串階？

主持甲：靜靜地回味吧！靜靜地屏息回味吧！

主持乙：來(lái)，誰(shuí)愿意把你最珍貴的記憶和大家分享？(生談自己難忘的一件事)

(二)主持甲：你聽(tīng),回憶就是這樣,像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香,圣潔中流露著哀傷.主持甲：也許,我們的語(yǔ)言并不是最精彩的,然而,我們的感情卻是最濃的.主持乙：也許,我們的回憶都是些瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然而,這正是井小----母校養(yǎng)我,育我的濃濃愛(ài)意！

主持甲：轉(zhuǎn)眼間，就要離開(kāi)母校了！可惜呀，我們這慈愛(ài)的母親、我們這充溢 著溫情的母校啊，再過(guò)一百十個(gè)時(shí)日，您那我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的容顏卻僅能讓咱們?cè)谟洃浬钐幦シ遥?/p>

主持乙：即將別去，我的母校！

主持甲：即將別去，我的母校!（出示校園熟悉的每個(gè)角落，細(xì)品人去園空的照片，渲染離別愁緒）

五、話別篇：

1.離別贈(zèng)言：

主持甲：就要離別了,母校。

主持乙：就要離別了,我深愛(ài)的母校。

主持甲：此刻,我多想再次撲進(jìn)我摯愛(ài)的老師那博大的胸懷,最后感受她那母親般的溫存,去大膽地呼喚出我心底的話:老師------媽 媽!

主持乙：此刻,我多想再次和那曾經(jīng)呵護(hù)過(guò)我、攙扶過(guò)我的親愛(ài)的伙伴手挽手,對(duì)她說(shuō)一聲感謝的話。

主持乙：那就把心里的話寫(xiě)在畢業(yè)贈(zèng)言上吧，寫(xiě)下你對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)、美好的祝愿。

2、朗誦《告別母?！?/p>

甲:母校啊,離別的鐘聲即將敲響,請(qǐng)讓我們掉下離愁中的這滴眼淚吧,讓它滴在我們的骨髓里。

乙:我們不想離去呀,我們真不想離去,母校啊,你聽(tīng)我們言語(yǔ),你聽(tīng),你聽(tīng)??

（合）這是我們的心！《感恩父母的愛(ài)》是您,將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎。是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖,您用愛(ài)心穿引的線,那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線.如果我是一條船,您就是燈塔是港灣,這就是父親愛(ài)!這就是父親的情！她柔柔如水,輕輕如煙，深沉如海,恩重如山,鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。感謝自然，因?yàn)樗n予我們清風(fēng)白云;感謝人生，因?yàn)樗n予我們生活的智慧；感謝社會(huì)，因?yàn)樗n予我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái);感謝學(xué)校，因?yàn)樗n予我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);感謝老師,因?yàn)槭撬麄儫o(wú)私的燃燒自己，用光和熱照亮了我們的人生之路； 感謝父母，因?yàn)槭撬麄儫o(wú)悔的奉獻(xiàn)，用滿頭青絲換取了我們溫暖而幸福的人生。

第三篇：六班感恩老師征文

一路上，幸好有您

當(dāng)你在學(xué)習(xí)路上受挫時(shí)，誰(shuí)來(lái)扶你一把？當(dāng)你在學(xué)校不開(kāi)心時(shí)，誰(shuí)來(lái)像個(gè)媽媽來(lái)安慰你？當(dāng)你學(xué)習(xí)下降時(shí)，誰(shuí)一次次耐心的輔導(dǎo)你？

??

老師，這所有的一切都是因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師。

最讓我難忘的老師是我的語(yǔ)文老師，她對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法獨(dú)特，對(duì)學(xué)生既寬容，又擅長(zhǎng)教育我們，我們都很喜歡她“以理服人”的教學(xué)教育方式。

還記得那次我們班上有一個(gè)同學(xué)，連續(xù)幾天都沒(méi)有教語(yǔ)文作業(yè)了，班主任數(shù)學(xué)老師把他罵了一頓，還請(qǐng)了家長(zhǎng)回校，但還是無(wú)濟(jì)于事。語(yǔ)文老師也很生氣，那天在課堂上，只見(jiàn)語(yǔ)文老師臉上沒(méi)有表情，把那個(gè)沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)點(diǎn)了起來(lái)，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。片刻后，我們聽(tīng)到的是天使般的聲音在吹拂：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你什么時(shí)候可以完成交上來(lái)呢？”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)狀，又說(shuō)：“別的同學(xué)都可以按時(shí)完成作業(yè)，你是不是有什么難處導(dǎo)致不能完成作業(yè)？可以跟老師說(shuō)出來(lái)，看看我能不能幫你？”那位同學(xué)滿臉通紅地說(shuō)：“老師，我下午一定會(huì)把作業(yè)補(bǔ)回來(lái)的，以后我再也不會(huì)這樣了?！卑。A(yù)計(jì)的這樣一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。

在一次語(yǔ)文期中考試中，我們班考砸了，老師并沒(méi)有大聲的責(zé)罵我們，在評(píng)講試卷時(shí)，老師的眼睛紅紅的，哽咽著說(shuō)：“大家這次考砸了，不要緊，失敗乃是成功之母。只要大家這次認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師評(píng)講，吸取教訓(xùn)就是了。”老師說(shuō)完后，大家都慚愧地低下了頭。

人們都說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，如果沒(méi)有了老師，相當(dāng)于小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀；如果沒(méi)有了老師，相當(dāng)于魚(yú)兒缺少了水分；如果沒(méi)有了老師；相當(dāng)于花兒缺少了養(yǎng)分??

老師，是您在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈；老師，是您在我迷蒙的人生道路上做了引路人。我感恩我的老師，因?yàn)槭悄?/p>

教會(huì)我讀書(shū)、寫(xiě)字，傳授我知識(shí)，教我做人的道理；是您諄諄教導(dǎo)，教會(huì)我珍惜時(shí)間，教會(huì)我孝順父母、辨別是非。老師，我要衷心的對(duì)您說(shuō)一句話：“老師，謝謝您！”

第四篇：感恩,真情,作文作品

感恩父母，給了我生命，讓我認(rèn)識(shí)了世界的美好；感恩朋友，在我最悲傷和絕望的時(shí)候，是你們伸出了援助之手，給我安慰，給我鼓舞，讓我有信心，有勇氣生活下去。感恩親人，在我遇到人生最大的打擊的時(shí)候，你們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我不再害怕.我有太多值得我感謝的人，我撐不住的時(shí)候，是你們攙護(hù)著我，讓我沒(méi)有倒下去。謝謝你們！散文吧原創(chuàng)

感謝我老公，我愛(ài)他，愛(ài)就是力量，愛(ài)，就是一切，我們的心緊緊的連在一起，我要陪他走完我們的人生之路，雖然艱難，我也不怕了。我每時(shí)每刻就有一顆感恩的心，心中充滿了愛(ài)，是活著的勇氣和信心。我相信，我以后的人生之路是一片光明，我相信明天是美好的！詩(shī)歌hganwen8n

感恩的心，感謝你們！讓感激之情化著一股力量，牽引著我前進(jìn)。

第五篇：感恩卡作品欣賞

感恩卡作品欣賞