第一篇：郭帥瑜 素質教育優(yōu)秀學校

積極創(chuàng)新管理機制 全面實施素質教育

——靖邊縣第九小學素質教育優(yōu)秀學校

靖邊九小在教育局的正確領導和關心支持下，我校以 “三個代表”重要思想和十八大精神為指導，緊緊圍繞教育局“構建有效課堂，打造特色學校”的工作要求，全面貫徹國家的教育方針，深化“以人為本”的管理理念，以超前的思想、科學的謀劃、規(guī)范的管理、嚴格的落實，穩(wěn)步實施課程改革，扎實推進素質教育，努力實現教育創(chuàng)新，各項工作健康、和諧、有序發(fā)展。

靖邊九小座落于靖邊縣統(tǒng)萬路東段。2011年，在縣委、縣政府、教育局的大力支持下，一所新型的學?！高吘判≡谠高叾械呐f址改建而成。學校現有學生1181人，教職工75人，其中全國模范教師1人，特級教師1人，省級教學能手4人，市級教學能手8人，縣級教學能手、教壇新秀10余人。學校規(guī)劃辦學規(guī)模為24個教學班，可容納1300余名學生。

靖邊九小將全力創(chuàng)建成四個教育實驗基地，即“學生養(yǎng)成教育基地，教師成長培訓基地，特色課程實施基地，家長培訓基地”。開辦兩年來學校得到了家長和社會各界的普遍關注和認可。我校堅持素質教育，實行精細管理，現將工作情況報告如下：

一、清晰的辦學思路——為素質教育提供保障

學校以“輕松學習、快樂成長、注重養(yǎng)成、夯實基礎”的辦學理念，以“給孩子一個幸?？鞓返耐辍睘檗k學宗旨，形成“孝父母、敬老師、愛祖國”的校訓，“厚德、仁愛、樂學、創(chuàng)新”的學風，“厚德、博學、善教、創(chuàng)新”的教風，確立了“從規(guī)范辦學到個性發(fā)展”的辦學思路，奉行“三愛”教育，既愛媽媽、愛老師、愛祖國。堅持規(guī)范辦學，質量立校，逐步形成了有自身特色的辦學思路。

二、完善的管理體制——把素質教育推向縱深

（一）建設“公民教育”基本體系，大力加強德育工作 1.國學教育。靖邊九小提倡讓傳統(tǒng)文化、地方文化走進校園，校園教學樓、辦公樓上布臵文化墻，以“可愛的榆林”為校本教材的主題，學校利用早讀課、語文課的時間開展國學經典詩文誦讀，學生根據不同年齡，誦讀《弟子規(guī)》、《三字經》等，并開展經典國學詩文誦讀比賽，使學生在耳濡目染中，在濃厚的學習和活動氛圍中感受傳統(tǒng)文化的精髓和魅力。

2.現代文明禮儀教育。文明禮儀教育也是一種養(yǎng)成教育的一部分。學校制定了《靖邊九小學生行為習慣養(yǎng)成教育主要內容》、《靖邊九小學生文明禮儀教育》并提出要讓學生成為有氣質、有風度、有教養(yǎng)的現代文明公民，教師在日常的教育教學中加強重視，以身作則，及時糾正，逐步使學生養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣。學校對學生的禮儀教育做到了細化要求、因材施教、競賽促優(yōu)、持之以恒的原則，逐漸培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3.心理健康教育和體驗教育。

學校注重培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質和健全的人格，建立了學生心理咨詢室——心靈小屋，定期進行心理講座和輔導，并注重在其他學科教學中進行滲透，通過班會和隊會對學生進行潛移默化的心理健康教育。同時，學校大力推行體驗教育，如“三〃八”

節(jié)開展“我愛媽媽”活動，在“五〃一”節(jié)開展熱愛勞動活動，在“六〃五”開展“環(huán)保在行動”師生演講比賽、作文大賽活動；在今年的中秋節(jié)、國慶節(jié)開展“賀中秋、迎國慶——愛我中華”活動，在重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”等少隊實踐活動鍛煉學生各方面的能力。

（二）建立高效活力的課堂體系，提升教育教學質量 1.構建新的課堂教學模式。學校把創(chuàng)新教學模式作為提升素質教育的主要手段，以新課標理念為指導，向四十分鐘要質量，構建自主高效的課堂教學模式。學校提出把改革的重點和科研的目光集中落實到創(chuàng)新課堂教學上來，依據小學生的特點和認知規(guī)律，把課堂教學的內涵拓展為課前、課中、課后三段時間的有機結合，對所有學科提出了“課前三招”、“課中三絕”、“課后三手”的教學過程優(yōu)化思路?！罢n前三招”是以學生為起點備課，以愛生為重點激情，以活動為中心拓知；“課中三絕”是反映在課堂教學中，做到引新創(chuàng)情境，激勵促參與，重在練思維；“課后三手”是指通過家訪、改善學生家庭教育環(huán)境、個別輔導縮小學生間的差距，促進全面提高。九小老師授課的任務不再是單純地教生詞、講新課，而是通過傳授知識激發(fā)學生創(chuàng)造性和積極性；不再在課堂上照本宣科，而是通過生動新穎的教學手段調動學生學習熱情，讓學生感受到學習的快樂。學校重視常態(tài)課的管理與監(jiān)控，堅持“推門聽課”和定期開展評課活動，提升課堂教學質量。

2.以教研促進教學。學校提倡教師不要甘做“教書匠”，要爭當“教育家”，積極開展多種形式的校本教研活動，組織教師開展有實

效的課題研究,引導教師把教育教學中的實際問題轉化為課題去研究,并通過課題成果交流、展示、評比等活動激發(fā)教師研究熱情。學校已承接了省、市級課題研究，其中有兩項已經成功結題。課題實驗研究，讓教師把課堂作為提升教育教學質量的主陣地，全體教師大大提高了自身的教學能力和科研能力，教師的學習風氣日漸濃厚。

3.實施多元評價體系，促進師生共同成長。為給老師搭建一個充分展示自我、提高自我的舞臺，成立了“塞北名師工作室” 搭建了一個交流學習的平臺，每位教師課后都可以在名師工作室交流分享教學成果。為提高學校年輕教師的教學水平，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，學校開展了“師徒結對活動”，“師傅”要對“徒弟”的備課、上課有詳細的教導，“徒弟”經常要聽“師傅”的示范課，使年輕教師在教學上能迅速提高。

對學生的評價，學校以學生的全面發(fā)展為目標，優(yōu)秀學生不光是德智體三好，還要有特長，是全面發(fā)展的全能型學生。采取以等級評價取代傳統(tǒng)分數評價，以學生全面發(fā)展評選制度取代三好學生評選制度。

（三）建設特色校園文化，創(chuàng)建和諧校園

1.建設書香校園。學校利用文化墻宣傳名校、名人、院士，激勵學生努力學習、積極向上。在教師辦公樓設立“溫馨書屋”，教師可在這里聽著輕音樂、喝著咖啡——閱讀書籍、報刊和雜志，在教室設立“中隊角”、“圖書角”、“愛心書柜”等，教室的專欄墻報由各班布臵，每月評選書香班級，每周評選班級明星，時時激勵學生，形成積極健康向上的文化氛圍。

2.建設數字校園。學校開始建設校園網工程，開通了學校網站：http://9.jb-edu.net，構建數字空間，以提升傳統(tǒng)校園的運行效率，實現教育過程的全面信息化，實現網上辦公、網上管理、網上教學、網上服務，達到資源共享和提高管理水平、效率的目的。

3.建設平安校園。學校非常重視校園安全，專門成立了保衛(wèi)科，由陳玉軍同志擔任科長，聘請了一名專職校園保安，學校實行封閉式管理，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記制度，在校園內安裝了攝像頭，實行24小時監(jiān)控，配備了催淚彈、警棍、防割手套等警用器材，家長進校接學生須經班主任同意方可入校，真正實現了“學生安全、讓家長放心”。

三、開展的多彩活動——讓素質教育開花結果

（一）開展豐富多彩的校園活動，實施德育滲透。

學校豐富多彩的興趣小組活動是創(chuàng)建活力校園、人文校園與和諧校園的重要載體，更是促進師生身心健康、豐富師生文化內涵、形成文明素養(yǎng)和陶冶高尚情操的重要平臺。靖邊九小堅持以“全面提高師生素質，充分發(fā)展個性特長”為教育管理的指導思想，開掘優(yōu)質教育資源，長期開展豐富多彩的興趣小組活動，積極營造良好的校園文化，升華了養(yǎng)成教育。統(tǒng)一師生的思想，使廣大師生充分認識加強學生興趣活動的重要性。

我校通過教師會、學生會、家長會的宣傳發(fā)動，使廣大師生充分認識到學生興趣活動的重要性。學校精心調選了14名教師根據自己的專長和興趣愛好選擇了自己喜愛的興趣小組擔任指導教師，在教師的分析指導下，全校1000多名學生中，根據個人的愛好和特長選擇了自

己喜愛的興趣活動小組，每個興趣活動小組在主管的校委會成員的召集下，通過認真的討論分析，科學地制定出了各興趣活動小組的活動目標和活動安排，確保各種興趣活動的有序，有效，有聲有色的開展。為了切實保證學生發(fā)揮特長，學有所成，學校要求教師指導學生正確分析和認識自我，適當調整所參加的興趣活動,使每一個學生都有展示自己藝術才能的機會。

我們堅持素質教育，倡導特色辦學。在這種理念的引領下，我校形成了獨具個性的七彩活動課——“主持〃 朗誦”、“愛心書屋”、“藝術舞蹈”、“ 我愛探究”、“ 藝術繪畫”、“民間剪紙”、“ 藝術折紙”、“藝術合唱”、“趣味英語”和“特色班隊”主題實踐活動等。七彩活動課開設充分發(fā)揮了孩子的個性特長，積極培養(yǎng)了孩子的興趣愛好。我們力求把活動的趣味性、靈活性、啟智性與常規(guī)教學的嚴謹性、扎實性、教育性有機的結合起來。讓孩子們在“一曲風雅沁心脾”的傳統(tǒng)文化中提高文學涵養(yǎng)；在dao ruai mi 中走進生活；在A B C中品嘗快樂；在舉手投足間流露高雅……這對學生綜合能力得到了進一步的提高。

我校從培養(yǎng)愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。在德育內容中愛國主義教育是學校德育工作的主旋律，愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結奮斗、振興中華的一面旗臶。未成年人是人生成長的基礎階段，也是形成正確的人生觀、價值觀、世界觀和正確的政治態(tài)度的關鍵時期。抓緊這一時期的教育工作對他們一生的健康成長起著積極的作用。九小的全體教師近年來一致堅持這樣的認識：即只有教育學生熱愛我們的祖國和人民，才能樹立遠大

目標，激發(fā)學習熱情和創(chuàng)造精神。因此，學校抓住一切有利時機對學生進行愛國主義教育。例如：為了激發(fā)學生的愛國之情，學校緊緊抓住《品德與社會》課、班會課、慶“

六、一”活動和大型集會等為契機，突出愛家鄉(xiāng)、愛學校，逐漸滲透愛國這一主題，開展豐富的德育系列教育活動：如，我校開展第一屆七彩藝術節(jié)——“歌聲嘹亮 童心向黨”的文藝競賽活動；學校興趣小組組織的繪畫競賽活動；田徑運動會等，從而激發(fā)他們熱愛祖國，培養(yǎng)他們初步的民族意識和實現社會主義現代化的志向，使學生懂得沒有中國共產黨就沒有新中國，教育學生知道我們今天的幸福童年來之不易，我們應該珍惜，提高學習的熱情。

（二）加強日常行為規(guī)范教育，強化學生品德的規(guī)范和養(yǎng)成。

學校每學期，在學校的有意安排下，有計劃地由班主任組織學生集體學習《小學生行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)》、《課堂常規(guī)》等行為規(guī)范。班主任針對班級的實際情況，找差距定計劃。學校值周領導按時加強檢查督促，加強各項教育活動的落實和效果。值周教師和少先隊組織檢查的評比內容涉及紀律、衛(wèi)生、路隊、三操等，每周公布評比成績。在認真抓好一日常規(guī)教育的同時，學校突出“四好”教育，即走好路、做好操、寫好字、說好話。

（三）注重能力提升，使學生綜合素質全面提高。

在科學的評價制度和良好的氛圍下，靖邊九小素質教育的實施得到了社會各界的肯定。一年來，靖邊九小共有師生100余人次在書畫、舞蹈、體育、體操、鋼琴、象棋、演講等方面獲得市、省、國家級的獎勵。（其中屈靖宇同學在全國“魅力新星”少兒舞蹈大賽中榮獲金獎；

李哲同學在全國奧林匹克英語科競賽中榮獲二等獎；劉鑫宇同學在陜西省第一屆少兒藝術節(jié)大賽榮獲一等獎……）

（四）打造出一支高素質的師資隊伍，優(yōu)質教育資源輻射周邊學校。

在教學改革中，我們的課堂方向在研討中逐漸明晰，課堂質量在交流中得到提升。九小教師不再單純是教學理念的接受者，同時也是先進教學思想的研究者、實踐者。（學校有全國模范教師1人，特級教師1人，省級教學能手8人，市級教學能手8人，縣級教學能手、教壇新秀10余人）。教師中有本科學歷的占教職工的98%。每一學期都有一批教師獲得國家級、省級各類比賽獎項。近一年來我校教師撰寫近百篇教學論文，其中有50多篇公開發(fā)表。語文、數學、英語、思品、美術、音樂、體育等學科講課比賽均獲得過國家級、省級的一、二等獎。

我校注重發(fā)揮學校優(yōu)質資源的輻射和示范作用，把學校的教育科研引向周邊學校和農村學校。至2011年以來開展了“對口幫扶暨聯(lián)片研修”七校聯(lián)誼活動（靖邊九小、鎮(zhèn)靖小學、宋渠小學、寨山小學、紅墩界九年制學校、黃蒿界九年制學校、海則灘九年制學校），九小的教師也走出了校門，將好的教學經驗帶到其他學校。

四、規(guī)劃與發(fā)展方向。

一個中心：學校以教育教學為中心 兩個工程：名師工程 名校工程

三個特色：國學特色 各類藝術組特色 信心化特色

四個提高：繼續(xù)提高校園環(huán)境建設質量；繼續(xù)提高學生良好習慣的養(yǎng)成教育；繼續(xù)提高有效課堂教學的質量；繼續(xù)提高教師整體隊伍整體建設。

“快馬加鞭自奮蹄，只爭朝夕創(chuàng)輝煌”。九小學在新時期誕生，在教育改革的實驗中起步，乘著實施素質的東風，正以初生牛犢的朝氣，向著“全市先進、全省一流、全國知名”的既定目標而前進。

靖邊縣第九小學 二〇一三年十一月六日

第二篇：郭華瑜同志--校優(yōu)秀共產黨員先進事跡專題

郭華瑜，1991年1月加入中國共產黨，講師，現任建筑與城市規(guī)劃學院建筑系副主任兼建筑歷史與理論教研室主任。該同志思想上積極要求進步，努力學習貫徹黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想，工作認真負責，對院系交給的各項任務均不折不扣,保質保量完成。特別是2002年建筑學專業(yè)評估期間,她正懷孕數月,但仍帶領全教研室的同志一道,精心準備，克服困難，及時完成了各項準備工作,并積極為學院建筑技術展室的建立出謀劃策,表現出一位共產黨員的良好工作責任心,受到院廣大教職工的稱贊。該同志尊敬師長，對待同志真誠熱情；關心學生，教書育人。該同志在教學中，密切關注本學科發(fā)展的最新動態(tài)，積極進行教學改革，參與負責的教改課題獲2001/2002南京工業(yè)大學教學改革二等獎。指導學生進行科研調查，完成論文并參加校、院科研競賽，取得了較好教學效果。于1999/2000學年榮獲校優(yōu)秀教學質量獎,2002年校教學質量考核優(yōu)秀。該同志在科研上，參與主持多項省部級科研項目。其主要負責的國家博士點基金資助項目《明代官式建筑范式研究》已完成，作為國家九.五重點圖書出版項目即將問世。撰寫并在國家一級核心學術刊物上發(fā)表論文11篇，獲EI收錄2篇。多次應邀參加國際學術會議和國內一級學會學術討論會，論文學術水平受到了同行專家較高評價。該同志在工程實踐方面，參與主持南京靜海寺修復設計，常熟燕園修復規(guī)劃設計,高郵孟城驛修復設計，廣東新會紫云觀建筑設計，連云港花果山云林禪寺規(guī)劃設計等多項建筑工程項目。取得了較好社會影響與效益。是我院有良好發(fā)展前景的青年骨干教師。

第三篇：郭帥 五四優(yōu)秀團員申請書

鄭 州 職 業(yè) 技 術 學 院

鄭州職業(yè)技術學院

優(yōu) 秀 團 員 申 請 書

汽車工程系

11汽運一班

申請人：郭帥 2012年5月15日

鄭 州 職 業(yè) 技 術 學 院

敬愛的團組織：

我是郭帥，是汽車工程系11汽運一班的團支書。作為一名團員，一名黨的積極分子，我一直以黨員的標準嚴格要求自己，用實際行動來證明團員的價值、團員的先鋒作用。在平時我不斷加強自身修養(yǎng)，作為偉大的中國共產黨后備軍的一員，我始終貫徹黨的路線、方針、政策，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想為理論指導,不斷實踐落實科學發(fā)展觀，學習貫徹全國“兩會”精神，用黨的先進思想來武裝自己的頭腦。在實際行動上，積極與團委保持一致，積極參加團組織的各項活動，時刻爭做一名優(yōu)秀團員。

作為一名共青團干部，首先端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校學院組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，做到學以致用，爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力。在2012年的“三月雷鋒月”活動表彰中獲得了“學雷鋒先進個人”的光榮稱號。在4月，通過層層選拔，我有幸參加了學院的第七屆科技文化藝術節(jié)活動，并且在簡歷創(chuàng)作大賽中獲得了一等獎。在工作中，我始終保持熱情，積極認真的完成各項工作，這一年來組織班里的同學開展了多次團支部活動，像“動起來”我們支部最精彩、“雷鋒月”等大型主題活動。上學期我們班也有7位同學參加了汽車工程系的黨課培訓，雖然黨課培訓用的是課余時間，但是大家都么沒有抱怨，六次黨課都沒有缺勤現象發(fā)生，課后的討論會大家也都非常認真，積極

鄭 州 職 業(yè) 技 術 學 院 的參加。黨建，團建工作我們班都是積極配合學校的工作，參加的同學也從中學到了很多，充實了自己。這半年里不僅團組織有活動，班委們也開展了許多有意義的班級活動，我自己也是積極的參與其中。

一年的工作經歷也讓我積累了一些小小的經驗，對于下學年工作的開展我也有了小小的計劃：這學期的團組織活動都是我們團支部出的策劃書，下學期每月一次的團組織活動如果仍是這樣，難免會讓大家感到沒有新鮮感，為了更加充分的調動大家的積極性，讓我們的團組織活動更加的豐富多彩，我想把我們班分為四個小組，每個組出一期活動，這樣也讓班里的同學得到了鍛煉的機會；我們班并不是每個人都交了入黨申請書，明年要在動員班里同學積極向黨組織靠攏這方面多下點功夫。

所以在下一學年的工作中，在完善各方面工作的同時，把工作重心放在同學們身上，組織活動方面要進一步提升活動的內涵和意義。其他工作方面，要不懈怠，爭取做得最好，大體的目標如此，具體的情況在面對新學期之后才有新思路，我相信自己能做得更好。

此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，求實創(chuàng)造、與時俱進，認真遵守學院各項規(guī)章制度，認真完成學院分配的工作。執(zhí)行團的決議，自覺履行團員的義務，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用。在2012年的5月，通過數周的刻苦訓練和層層選拔，我作為參賽隊員參加了院排球比賽，我牢記使命，在比賽中奮力拼搏，最終取得了團體賽第二名的好成績。雖然和學校的體育特長生仍有差距，但我會繼續(xù)堅持訓練，爭取在以后的比賽中

鄭 州 職 業(yè) 技 術 學 院

為學院摘金奪銀取得更好的成績。在學習中，我也不甘落后，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習。

在個人成長的路上，我不但敢于創(chuàng)新，有樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，且不驕不躁，能發(fā)揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。當然，“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。盡最大的努力為同學們服務。在平凡的工作和學習中取得更大的成績。用黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽，當陽光普照大地，就將會有新種子的萌發(fā)，我將會繼續(xù)向遠處的眺望，前進。

上大學以來，從學習環(huán)境、文化程度上都進入了我人生的一個新起點，從思想上我對自己也有了更進一步的要求，學習和工作磨練了我，給了我更多發(fā)展的機會，雖然我在成長的過程中并不是那么一帆風順，但我喜歡那種被生活挑戰(zhàn)的感覺，也許過程充滿了汗水和風雨，但驀然回首我便發(fā)現其實我已不是一只嗷嗷待哺的小鳥，而是一只渴望搏擊長空的雄鷹。

如果自己有幸成為優(yōu)秀團員，那將是我最大的榮幸，我將時刻牢記共青團員的責任，遵守共青團的紀律，嚴守共青團的秘密，認真履行一名共青團員的權力和義務，爭做一名更優(yōu)秀共青團員。

此致

敬禮

申請人：郭帥 2012年5月15日

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第四篇：素質教育優(yōu)秀學?？偨Y

素質教育優(yōu)秀學校創(chuàng)建工作總結

富水鎮(zhèn)初級中學毗鄰312國道，距縣城10公里，是秦豫交界的窗口學校，輻射人口14000余人；校園面積20281m2，建筑面積5695m2，有教學樓兩棟，宿辦樓三棟，圖書電教樓一棟；教學班9個，學生445人，教師52人,其中行政后勤人員6人，專任教師46人；大專以上學歷50人，專任教師學歷合格率100%，其中本科學歷31人，占60.8%；高級職稱2人，中級職稱17人，初級職稱32人；黨員12人；教師平均年齡41.5歲。學校有理化實驗室、生物實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、衛(wèi)生室、團隊部等齊全的“十八室一部”，下設辦公室、教導處、團委、保衛(wèi)處、總務處及三個年級組，語數外等6個教研組，學校實行校委會集體領導下的校長負責制。富水鎮(zhèn)初級中學以鄧小平理論和黨的“十八大”重要思想為指導，在縣教育局和教研室的帶領下，堅持科學發(fā)展觀，以教育科研為動力，深化學校管理，強化課程改革，全面推進素質教育，加強師資隊伍建設，全面推動教學改革的深入開展和教育教學質量的提高，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質教育。

一、堅持德育為首，堅定不移地堅持正確的辦學方向。

新一屆領導成員自2013年相互協(xié)作至今，已經在長期工作中形成了共識。幾年來，在堅持正確的辦學方向上，主要從三個方面開展工作：

1、依法治校。組織全體教工認真學習教育法律法規(guī)，切實推行素質教育，合理制定學校發(fā)展規(guī)劃。十分注重培養(yǎng)師生的法制意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，努力辦好人民滿意的學校。學校先后組織召開了教育法規(guī)學習的知識競賽，舉辦法制報告會，召開教代會，舉辦科學實踐觀學習專欄，為全面實施素質教育打下了良好的思想基礎。

2、以德治校。牢固樹立“管理就是服務”的意識，廣大師生積極控輟保學，提升質量，規(guī)范收費，在普九復查、普實驗收及創(chuàng)強等工作中，以民主、高效、廉潔的工作作風得到了全校師生及周邊干群的認可，為全面實施素質教育工作提供了有力的榜樣引導。

3、以人為本。近三年來，在全校倡導“領導關愛同志”“教師關愛學生”“制度重在落實”“成功貴在堅持”的人本意識，堅持依托教師生活會、學生會、主題班團會等活動，提高了教師、職工、學生的主人翁意識，“與學校共榮辱”已成為他們的共識，“今天我因新中而自豪，明天新中因我而驕傲”已成為全校師生的自覺行為。

二、加強領導班子建設，創(chuàng)建求真務實、真抓實干的領導班子。

1、班子成員精誠團結，分工協(xié)作，以集體的智慧指導學校的各項工作。

2、堅持周四晚召開行政例會，總結本周各方面的工作，商討安排下周的各項事宜。

3、堅持安全小組的值班巡夜，領導帶頭，持之以恒，本學期學校無安全事故。

三、教育科研推動教育教學工作。

1、召開了基礎學科的校本研討會，針對基礎學科英語、數學存在基礎差、落實不到位、積極性不高等問題，由校領導親自下組，包級主任主持，召開了英語、數學研討會，在會上，讓每位教師都發(fā)言，剖析存在的問題，最后形成統(tǒng)一認識，把“狠抓基礎，重視過程，強化落實，明確職責”做為提高成績的主旋律，通過一個月的強化教學，然后教導處有針對性的進行檢測，成績有了明顯的提高，有力地推動了教育教學工作的發(fā)展，也標志著校本教研有了一定的提高。

2、根據縣教研室工作安排，部署了“五個一”活動，組織教學人員學習“五個一”活動實施辦法，明確了活動的具體要求，深入、扎實地開展“五個一”活動。

3、安排縣級教學新秀的教學觀摩教學，通過專家引領，提高廣大教師的授課藝術。

四、著力落實常規(guī)，向管理要質量。

堅持備課審批制度，力求青年教師備課要有反思，以提高備課的指導作用，堅持作業(yè)檢查制度，既有次數要求，也有質和量的要求。要求分層布置作業(yè)，主要學科建立糾錯本，狠抓作業(yè)的規(guī)范程度，促進知識的掌握過程。本學期共進行了兩次作業(yè)檢查，并對各教學人員的備課、聽課記錄、業(yè)務筆記、政治學習筆記進行了定期抽查，使常規(guī)管理趨于經?；?、科學化。

五、狠抓秩序，嚴明校風，召開了安全紀律教育大會兩次、法制教育大會一次，開展了中學生“一日常規(guī)”訓練，開展“摒棄陋習，崇尚文明”教育活動，治理學生上網、吸煙等現象，建立家校聯(lián)系制度，齊抓共管，立德樹人，評選“行為規(guī)范生”、典型引領，形成勤奮，誠實、敦厚的良好校風，讓每一個學生知法，守法，為學生的發(fā)展提供良好的環(huán)境。

六、以人為本，科學發(fā)展，建設和諧校園。

1、控輟保學，保障學生的義務教育權利。一方面從提高教師的道德修養(yǎng)和業(yè)務水平入手，讓學校對學生有吸引力，教師在學生心中有魅力。另一方面從加大教育扶貧力度入手，全面落實“兩免一補”等教育扶貧政策。同時加大家校合作力度，利用家長會、家訪等時機全力做好控輟保學工作，目前，17周歲人口初等義務教育完成率達98%以上，九年級畢業(yè)生全部參加學業(yè)考試。

2、召開女教師座談會，肯定了女教師在學校發(fā)展中的重要貢獻，激勵他們胸懷大局，志存高遠，以校為家，為學校發(fā)展做出的貢獻，座談會激發(fā)了廣大女教師的工作熱情和積極性，使學校工作呈現出新的氣象。還召開了青年教師會議，要求青年教師內強素質，外塑形象，嚴以律己，愛崗敬業(yè)，邁好人生的第一步，關愛青年教師，扶持青年教師，使青年教師盡快成為教育教學工作的生力軍。

七、重視文體工作，以活動為載體，促進學生全面發(fā)展。堅持“兩操一課”，提高學生的身體素質。體育教師組織學生學習了新的廣播體操，初

一、初二現已基本學習結束，并能初步展示，宣傳“陽光體育”活動，落實活動安排。學校還成立了音、體、美等課外興趣小組，經常性開展活動，專人負責指導，使一批具有專長的學生有自由發(fā)展的空間，為以后的成長奠定了基礎。分級舉行了籃球賽、拔河賽，學生踴躍參加，熱情高漲，文體衛(wèi)工作推動了學校良好秩序的形成。

八、開展“廉政文化進校園”活動，優(yōu)化育人環(huán)境。制作了教師誠信承諾專欄，制作了教師格言版面，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使廣大教師踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，成為學生的楷模和表率。學校還對學生開展了孝道、感恩教育活動，培養(yǎng)學生關愛他人、知恩圖報、奉獻社會的意識。開展了交通安全演講賽等活動，吸引學生廣泛參與，深入體驗，在活動中受到深刻的思想教育，內化為自己行動的動力。

九、堅持開源節(jié)流，始終如一地改善學校的辦學條件。

發(fā)揮集體力量，上下聯(lián)動，爭取資金和項目，收到了明顯的效果，也使學校的辦學條件有了今非昔比的變化，真正做到了一期一個主題，一期一個變化。2013年，借上級“兩基”復查之東風，搶抓機遇，各部室充實專用儀器1670臺件，圖書7600冊，增設體育設施，總計投資30余萬元，使學校初步具備實施素質教育的基本條件。

2013年，更新計算機教室45臺電腦2015年，在12個教室安裝電子白板，開通校園網，規(guī)范遠程教育為中心的提高教師素質工程全面啟動，以管理育人、服務育人、環(huán)境育人為主題的校園文化建設步入正軌，使校園文化建設工程又躍上了一個新的臺階。

2015年，圍繞讓師生吃好飯，喝好水，進行三灶硬件建設與管理改革，先后投入10余萬元更新師生餐廳設施、更新鍋爐，建造8間車庫

目前，學校的辦學條件基本達到農村初級中學的應備條件。①、校園建設。校園總體規(guī)劃合理，各類功能分區(qū)明顯，有中心花園、主題噴繪。②教室建設。教室數量滿足班額，生均面積達標，室內采光、通風、黑板、照明、應急供電等設施齊全且符合教學衛(wèi)生標準，且開通了“班班通”廣播。③部室建設。學校部室齊全，設施配備達標，教師演示實驗率、學生分組實驗開出率均達100％，記錄翔實，教學和育人功能得到允分發(fā)揮。④食宿建設。師生食堂，教師宿辦樓、學生公寓樓管理規(guī)范。⑤體藝建設。有滿足教學需要的體、音、美場地和器材，有學農基地等綜合實踐場所，農技教育設備齊全。⑥文化建設。有校訓、校歌，學校初步形成“開拓創(chuàng)新、與時俱進”的校風，“團結協(xié)作、共創(chuàng)輝煌”的教風，“學比趕超、爭當先進”的學風。電子屏，文化墻、先進教師和優(yōu)秀學生的噴繪、標語牌彰顯了學校的特色。目前，一個環(huán)境綠美凈、道路硬化、花園苗木多樣化的特色校園已初具雛形。

十、教育教學成果綜述

經過不斷的努力，學校做到了按素質教育要求開齊開足課程課時，消除了體罰或變相體罰學生的違規(guī)行為，改革了對教師、學生的評價辦法。踏實的耕耘換來豐碩的收獲，一年多來，學校未出現重大安全、刑事案件及其他任何事故，學校集體、師生個人取得了一系列榮譽。

1、學校先后取得了“2015年市級德育先進集體”、“目標責任制優(yōu)秀單位”、“義務教育階段初中教學質量檢測一等獎”、“2014文明單位”、“教育宣傳先進集體”、“市級防震減災科普示范?！钡?5個獎項；

2、發(fā)展的教師成為學校的光榮。2013至2015教師中涌現出縣級先進教師8人，市級教學能手1人、縣級教學能手7人、論文評選、發(fā)表、教案評賽、指導學生獲獎等70人次。

3、發(fā)展的學生為學校增添了風采。市縣征文大賽14人獲獎、縣級級優(yōu)秀學生干部、三好學生30人?！白哌M富水社區(qū)文藝演出”，展示了我校文化成果，展現了我校師生積極向上的精神風貌，4、教學質量大幅度提升

2014年七八年級質量檢測獲位居同類學校前列，2014年中考升學率達65%以上，2015年九年級中考再造輝煌 目前，學風濃，教風正。

5．課題研究碩果累累

2014年我校已完成省級課題《初中思想品德有效課堂模式教學生活化研究》、縣級課題《提高理化生實驗教學效率方法與途徑研究》的結題任務，目前有五個立項批復但未結題的課題，6、有效教學模式已成為區(qū)域品牌。有效有效課堂模式模式實施以來，短短兩年時間，學校就徹底扭轉了教學質量低下的局面，贏得了社會的贊譽，在全縣教育系統(tǒng)成了一面旗幟

十一、今后工作設想

回顧一年來的教育工作，我們深感機遇令人鼓舞，催人奮進，我們將一如既往地咬定發(fā)展不放松，竭盡全力地抓住教育質量這個中心，以全面實施“316”質量工程、切實推進素質教育為目標，進一步端正辦學方向，不斷改善辦學條件，繼續(xù)創(chuàng)新兩個管理，繼續(xù)加強師資培訓，全面提升教育質量，以高度的責任意識、細節(jié)意識、精品意識投身到各項工作中去，不斷提升學校的教育質量和綜合辦學條件，辦好人民滿意的學校，為推進鎮(zhèn)域發(fā)展做出新的貢獻。

第五篇：素質教育優(yōu)秀學校工作匯報材料

西安市西航二中

勇立潮頭實施課程改革 胸懷卓越推動素質教育

---西航二中創(chuàng)建區(qū)級素質教育優(yōu)秀學校工作匯報

2013年5月1日 尊敬的各位領導、各位專家：

大家好!首先，請允許我代表西安市西航二中全體師生，對各位領導和專家的到來表示最熱烈地歡迎，衷心地感謝你們對我校素質教育優(yōu)秀學校創(chuàng)建工作的關愛和支持。下面，我就學校創(chuàng)建區(qū)級素質教育優(yōu)秀學校工作匯報如下：

一、學校基本情況：

陜西省示范初中西安市西航二中地處西安市未央區(qū)徐家灣，創(chuàng)辦于1964年，占地面積2.3萬平方米，現有建筑面積1.6萬多平方米，教職工105名，教學班級30個，在校學生1564人。

在各級政府和教育行政部門的正確領導和關懷下，學校領導班子帶領全體教職工解放思想、轉變觀念，努力打造有二中特色的校園文化，積極實施素質教育，扎實推進課程改革，不斷提高教育教學質量，促進學校內涵式發(fā)展。學校連續(xù)八年獲區(qū)中考質量優(yōu)秀學校稱。目前，學校被授予國家級JIP實驗學校、“陜西省AAA級檔案管理單位”、“陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程優(yōu)秀單位”、“陜西省綠色學校”、“全國創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題實驗學校、西安市“十五”課題實驗學校、西安市現代技術實驗學校、未央區(qū)常規(guī)教學管理示范學校、未央區(qū)“貫徹學校體育工作條例示范?！?、未央區(qū)“平安校園”等多項榮譽。

二、督導評估達標情況：

（一）端正辦學思想，促進教育公平

1、我校全體師生能堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針。學校辦學認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，以科學發(fā)展觀為指導，學校堅持“以人為本、科學發(fā)展”的理念，把立德樹人作為教育工作的根本任務。在教育教學過程中，全體教師能樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，培養(yǎng)學 生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育學生樹立為國家強盛和人民富裕做貢獻的理想，為實現“中國夢”而努力奮斗。

2、學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃和工作實施計劃，立志辦高品質、強特色、有內涵的學校，辦社區(qū)居民滿意的學校，辦適合時代發(fā)展需要的學校”，我們將“求真、向善、唯美”作為校訓，把“人本立校、科研興校、質量強?！弊鳛閷W校的管理理念，正確處理改革與穩(wěn)定、公平與效率、制度與人文的關系。現在，“嚴謹求精、求實創(chuàng)新、教書育人、敬業(yè)奉獻”的教風己經形成，“刻苦認真、多思好問、勤奮守紀、全面發(fā)展”的良好學風不斷在感染了二中的所有人。

3、學校全面實施素質教育，素質教育理念貫穿于教育教學工作的每個環(huán)節(jié)。教師在教育教學過程中注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、質疑精神、發(fā)散性思維能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。學校堅持以人為本，深化素質教育，制定有創(chuàng)新、有特色的實施素質教育行動方案，形成全方位的素質教育正確導向，促進教師專業(yè)發(fā)展和學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

4、建立科學規(guī)范的評價機制

學校建立了符合素質教育戰(zhàn)略主題要求的教師、學生評價機制，扭轉單純以考試成績和升學率評價教師、班級、學生的做法。按照課程標準的要求，管理層將過程評價和終端性評價相結合。創(chuàng)新性地提出了“橫向比較看位移，縱向比較看進步”的評價原則。

在教師評價體系中，我校采取了組織評價、同行評教、家長評教和學生評價相結合的多層次教師評價方式。在對學生的評價中，我們根據《陜西省初中生綜合素質評價實施辦法》，以《學生素質報告單》為評價載體，對學生的綜合素質及成長過程進行全方位評級和記錄，努力做到公平、公正的評價。根據評價結果，學校每年在學期末、教師節(jié)等特定時間召開相應的教師、學生獎勵大會。

5、在辦學全過程中學校能促進教育公平。依法接收殘疾少年入學，建立農村留守少年關愛服務體系、動態(tài)監(jiān)測和教育管理機制，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育保證學區(qū)內的適齡孩子按時入學，嚴格執(zhí)行省市區(qū)教育行政部門的辦學規(guī)定，有控制大班額措施，學校沒有大班額。

學校嚴禁對學生做出違規(guī)的停學、轉學或開除學生現象，制定了控輟保學制度，落實到人；學區(qū)內殘疾少兒入學率達100%。

6、學校開發(fā)了西航二中統(tǒng)計管理軟件“西航二中EMD系統(tǒng)”，全面系統(tǒng)的統(tǒng)計每一位教師和學生的發(fā)展，突出標準分分析和增量分析，二期開發(fā)正在進行綜合素質評價處理。

（二）提升領導團隊品質，構建科學管理體系

1、學校擁有一支以專家型校長王潤生同志為首的領導班子團隊。他們熱愛教育事業(yè)，熟悉法規(guī)政策，在學校管理中積極貫徹黨的教育方針，牢固樹立素質教育理念，具有先進的教育理念和較強的創(chuàng)新意識，在管理實踐中，樹立強烈的服務意識，積極探索教育教學新思路，每個團隊成員都能運用現代管理模式和手段進行管理，并帶頭參加課題研究，積極撰寫管理和教學論文，定期為師生做專題學術報告，組織開展校本研修活動，深入到教學一線參加聽課、教研活動和質量分析等活動。領導班子精誠團結，密切協(xié)作年齡結構和專業(yè)分布合理，作風務實，贏得了全校師生的信任。

2、我校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，開展以教育教學改革發(fā)展為重點內容的黨建活動，通過組織教職工學習政治理論和法律法規(guī)、定期黨員培訓等理論學習活動和黨員義務勞動、幫扶社區(qū)弱勢群體、為災區(qū)捐款等實踐活動來提高黨建工作的質量和水平。近年來，學校積極培養(yǎng)年輕干部，在年輕教師中培養(yǎng)和發(fā)展黨員。

3、學校建立了科學、民主、高效的現代學校制度，積極推行學校管理體制改革，實行校長負責制。學校管理機構健全，建立、建全各項規(guī)章制 度，編制有《西安市西航二中制度匯編》。學校實行教師聘任制，實行績效工資制度，每月進行考核，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用。教職工代表大會和家長委員會制度使學校的重大決策經過教代會討論通過，從而充分發(fā)揮學校工會的民主管理與監(jiān)督作用。

4、團結、高效的德育和教務機構充分支持了學校的核心工作目標。政教處制定了有效的學生思想政治教育工作規(guī)劃、實施方案和學生管理制度；組織實施了豐富多彩的學校德育活動，政教處負責學校安全治理、學生思想品德健康、學生心理疏導及日常行為規(guī)范的教育與管理。教務處主要負責教學和校本研修管理工作，每學期都制定了符合素質教育要求的教學工作計劃，編制了科學合理的規(guī)章制度。我校教務處還負責學校教學質量控制、教學優(yōu)化、教學效率提升等工作；定期檢查指導教師備課、高效課堂實施、學生自習和作業(yè)、課外活動、家庭教育等教育教學活動的落實，并不斷提出措施加以改進。廉潔奉公、勤儉節(jié)約、勤奮實干的后勤管理機構為全體師生提供了良好的物質和服務保障。我校后勤部門管理與服務并重，負責教學教研物質供給、設施維護及職工隊伍出勤、紀律、考評等。學校用地、校舍、設施設備以及教育經費等方面管理規(guī)范，有專人負責，專賬管理。管理考評規(guī)范化、制度化。

5、大學區(qū)工作。

（三）、熔煉教師隊伍，提升師能水平

1、厚德育人、躬身奉獻。教師是實施素質教育的主體，教師隊伍建設是學校工作永恒的主題。學校加大教師隊伍建設力度，內強素質、外樹形象，通過認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，組織全體教職工認真學習，利用“政治學習”和 “業(yè)務學習”等多樣的機會努力培育一支知識淵博、品德高尚、精于教書、樂于育人的教師隊伍。我校全體教職工能自尊自律、關愛學生，以平和的態(tài)度對待學生。學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生；不得參與有償家教及奧數等輔導補課。學校還將師德表現作為教師績效考核、職務聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件。學校每學期定期開展全面的師德師風自查和檢查活動，通過學生評教，教師互評等評價機制進行師德師風檢查。

2、我校在編在冊教職工105人，其中在崗專任教師87人，其中計算機、音樂、美術、體育均為專業(yè)教師。教師?？埔陨蠈W歷合格率達100%，其中大學本科學歷合格率達88.6%，近三年新任教師本科以上學歷達標100%，教師資格證持證率100%。中級以上職稱教師40人，占教師總數的48.2%；高級教師15人，占教師總數的17%。

我校建立了教師聘任制，教職工與學生配備比例為1:15，基本能按學科編制標準配置專業(yè)對口的體育（6-7個班配備1名）、音樂、美術、英語、計算機、勞動技術等學科專職教師。

3、教師培訓

我校建立教師業(yè)務培訓制度，落實培訓經費，促進教師自主發(fā)展，建立和完善教師業(yè)務檔案是我校提升教師校本研修水平的基本措施，學校通過有效的校本培訓不斷提高教師的綜合業(yè)務素質。學校開展校本培訓的方式主要有：教職工全員培訓，將教師繼續(xù)教育激勵機制納入學校制度體系，通過培訓學分制和職稱掛鉤鼓勵教師積極參加學歷提升和國培、省培等繼續(xù)教育。我校教師個人研修也蔚然成風，本學期國家個人讀書活動分享會在我校勝利召開。學校公用經費5%以上用于教師培訓，通過多成途徑和措施形成名師團隊和骨干教師梯隊。現有學校擁有省級骨干教師8人，市級骨干教師5人，區(qū)級骨干教師1人。90%以上教師能夠勝任循環(huán)教學。學校為每位教師配備1臺計算機，95%以上教師能獨立設計多媒體課件，并利用現代化教學手段組織教學。

4、我校建立建全了班主任全員培訓制度和班主任選聘制度，實行教師 申請和學?？疾槿蚊嘟Y合的班主任選聘制度。政教處按照特色發(fā)展和全面發(fā)展的要求，建立學生素質教育報告冊，班主任在學校的指導下認真填寫學生成長記錄冊。學校實行“示范班、優(yōu)秀班、達標班”評比制度，實施以固定時間、固定地點、固定內容“三固定”和年級講評、升旗通報、專欄公布“三講評”的班級常規(guī)管理“三三制”。

經過不懈地努力，一支“師德高尚，結構優(yōu)化，業(yè)務精湛，創(chuàng)新力強，富有活力”的教師隊伍。在逐漸形成呂小娟、孫鋒、安鵬等教師先后被評為省市級教學能手、教學骨干。學校班主任隊伍整體素質高，經過期末的學生和家長評價，目前學生及家長對班主任工作滿意度分別達到98%以上，劉玲、譚娟娟、李宏剛、趙孝科先后被評為未央區(qū)“十佳”班主任、優(yōu)秀班主任。

（四）規(guī)范辦學行為，提供優(yōu)質教育教學資源

1、我校按照學校、家庭、社會“三結合”的德育工作體系，堅持“小”、“近”、“實”的德育工作原則，注重把各學科蘊涵的德育資源充分地開發(fā)出來，把各學科已有的德育功能充分地發(fā)揮出來，使學生在學習知識和技能的過程中受到思想道德教育。

我校制定團、隊活動計劃，認真落實每周1課時的團隊活動課，結合重大節(jié)日組織開展豐富多彩的團隊活動。學校堅持寓德育于活動之中，做到常規(guī)活動制度化，對每年的活動形式、活動時間、活動主題固定化。我們努力舉辦豐富多彩的德育活動，注重實效，爭創(chuàng)特色，比如以下的幾種德育活動：

（1）建立法制教育基地，強化學生法紀意識。未央區(qū)檢察院在我校建立法制教育基地，在我校設置固定法制宣傳欄，舉行法制報告會，少年法庭等。這些生動的法制教育活動，培養(yǎng)了學生的法制意識，提高了學生遵法守紀的自覺性。（2）注重學生愛心的培養(yǎng)，通過一些特殊事件和突發(fā)事件，引導并培養(yǎng)學生的愛心和敢于擔當的精神。學校教工和學生為長安區(qū)十一中學生武斌同學捐款7351.77元。四川省汶川發(fā)生里氏8級大地震，學校教工和學生為災區(qū)捐款30685元。

（3）堅持組織學生進行清明節(jié)掃墓活動，緬懷先烈的豐功偉績，學習先烈為人民事業(yè)勇于獻身的精神，尤其是在2008年西藏平叛中犧牲的我校校友白磊磊烈士安放在西安烈士陵園后，更增加了掃墓活動對學生的感染力。

2、我校堅持社會主義核心價值觀與素質教育的要求，以“真、善、美”為核心的校園文化建設充分體現紅色文化、傳統(tǒng)文化和地方文化；我校校徽、校歌、校訓特色鮮明，內涵豐富，教室、功能部室、報告廳等場所文化建設體現育人功能。學校通過規(guī)范的校園文化、語文教學、主題班會等多種途經宣傳講普通話，寫規(guī)范字。學校樹立模范標兵、各個級別的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等方法大力宣傳師德高尚、教學成果顯著的教職工；通過科學的素質教育評價體系大力宣傳思想品德好、團結同學、熱愛勞動，會學習、會生活，有體育、音樂、美術、科技創(chuàng)新等特色發(fā)展的優(yōu)秀學生。

3、在辦學行為上，學校嚴格按照上級教育行政主管部門學區(qū)劃片招生，保障適齡人口免試、就近入學；沒有組織或者變相組織任何形式的入學考試。學校嚴格按照國家規(guī)定收費，落實、發(fā)放和使用好各種教育經費，保障學校正常運轉和健康發(fā)展。沒有亂收費現象，從未向學生強行統(tǒng)一征訂教輔資料。

4、學校嚴格按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程、開足課時，科學安排教學進度，課程表編排力力求達到科學、合理并符合校情。嚴格做到按標準課時開課，扎實有效地推行課程改革，落實國家、地方、學校三級課程體系，建立了學校校本課程體系。

5、學校成立了減負增效機構真正減輕學生過重課業(yè)負擔。建立一系列制度，制定減負目標和保障措施，采取學生及家長問卷、學科測試等方式跟蹤督導、檢查減負成效，切實減輕學生過重課業(yè)負擔和心理壓力。學校切實執(zhí)行省教育廳規(guī)定的學生在校作息時間表，保障學生的休息時間；要求各年級、班級和科任老師嚴格控制作業(yè)總量每天在90分鐘之內。學校斷扎實推進高效課堂；嚴格控制考試的科目與次數。學校沒有利用節(jié)假日組織學生集體上課的現象。根據國家政策，學校不設重點班、特色班等。

6、學校制定并落實家長學校工作方案，學校建立了學生、家長、社會溝通渠道，進一步完善了“學校----家庭----社會”的三結合教育網絡，建立家校合作育人機制；學校成立家長協(xié)會、召開家長表彰會。每學期召開2次分年級的家長會。在家長會上，學校主管領導和家長代表作專題講座，指導家長用先進的理念、科學的方法、耐心平和的態(tài)度對子女進行教育。

7、學校認真貫徹教育部頒發(fā)的學校體育、衛(wèi)生、藝術工作“三個條例”，落實藝體教育工作，每逢重要的節(jié)日或重要活動，都會舉行藝術活動，堅持每年舉辦“紅五月藝術節(jié)”和秋季運動會，社會反響好。我校藝體特長生培訓工作比較突出，專業(yè)課老師精心組織。

學校廣泛開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時，保證體育課每周3課時，堅持上好課間操、眼保健操, 學校有自創(chuàng)自編的室內操；教育學生預防近視，開展豐富多彩的課外體育活動，增強學生的身體素質；學校組隊參加未央區(qū)“三跳”活動，獲團體第一名的好成績；參加未央區(qū)中小運動會，取得團體第四名；我校射箭隊代表未央區(qū)組隊西安市第十四屆運動會，獲團體第二名好成績。2012年我校被評為區(qū)級“貫徹體育條例示范校”

我校嚴格按照規(guī)定開展衛(wèi)生保健工作，每年對學生進行體檢工作，定期對學生進行健康教育，活動情況記載詳實規(guī)范，定期開展衛(wèi)生、傳染病 的知識講座和預防，定期作板報宣傳和櫥窗介紹相關知識。

8、學校有心理咨詢室和心理輔導教師，通過自查、隨機抽樣方式調查了解，統(tǒng)計分析，常態(tài)監(jiān)控教職工和學生心理健康狀況。通過專家引領、團體引導、個體輔導、情境設計等形式，對全體教職工和學生心理進行正確引導，對存在心理問題或出現心理障礙的教職工和學生進行耐心科學的心理輔導，幫助解決心理健康問題。學校和“心沁園”心理咨詢公司一起，定期開展心理健康教育活動，幫助學生緩解心理壓力和心理障礙問題。

9、學校為各年級每周開設音樂課和美術課各1課時；建立音樂和美術教育基地；成立各種學生音樂和美術社團，比如學校成立了古箏隊，腰鼓隊等作為民俗教學活動進入學生課堂，陶冶學生情操。美術老師培養(yǎng)學生動手能力，制作小手工藝品、制作文化衫等，培養(yǎng)學生熱愛植物，栽花，作盆景。我校學生經常參加省市級及以上級別繪畫、書法等作品展覽活動，獲獎高。學生廣泛參加文藝活動，其表現將被納入綜合素質評價。

10、學校按照國家課程標準規(guī)定開展綜合實踐活動；積極組織學生參加社區(qū)服務與社會實踐活動、勞動技術教育；按規(guī)定課時開設信息技術課、地方與學校課程。

11、學校為“陜西省AAA級檔案管理單位”，檔案管理規(guī)范、科學、詳實。檔案分類科學，管理規(guī)范。學校建立了學生電子學籍管理制度，學生入學、轉入、轉出等信息記載準確無誤。

（五）堅持“科研興教，質量立?！?/p>

1、以校本教研為抓手，以解決教學實踐中的實際問題為切入點是我校教研工作的基本思路，并確立了校長直接抓，主管校長具體負責的教研工作機制。設立教育科研室，有專人負責教科研工作。組織實施科研工作。學校教育科研機構和網絡健全；做到規(guī)劃、制度、人員、經費、時間“五到位。

2、教科室編印了《與教師談怎樣寫教學案例》、《研究性學習班主任及指導教師培訓資料》等校本研修資料，發(fā)放給每一位教師，供教師進行個人研修。信息組對全體教師進行網絡培訓，學校請校內外專家為教師進行系統(tǒng)的課程改革專項培訓和學科培訓。通過培訓，搭建平臺，為教師的職業(yè)成長提供發(fā)展空間與可能，整體提高師資隊伍的水平。

3、學校定期組織科研成果報告會，教改研討會等教育科研活動。我校每年都有區(qū)以上教科研課題，2013年共上報20個市級小課題。每年在市級以上刊物發(fā)表論文的教占本校教師總數的10%以上。學校每年開一次教科研成果獎勵表彰會，定期評選優(yōu)秀教科研教師、優(yōu)秀科研集體、優(yōu)秀科研成果，每年年底召開教科研表彰獎勵大會。2012年表彰獎勵八大項236人次，進一步激發(fā)了廣大教師搞好校本教研的積極性。

（六）實施“高效課堂”，打造素質教育品牌

我校實施的高效課堂堅持在教育教學過程中以學生為主體，以教師為主導；構建平等、互動、和諧、高效的新型課堂教學模式。我校推進高效課堂的主要平臺就是利用區(qū)教育局提供的機會：MS-EEPO有效教育理論在學校的全面實施來進行。學校從本學期開始制定了《ＥＥＰＯ有效教育實施方案》并從７年級開始全面實施。

1、我校開展的有效教育是通過組織和參與來實現的。它的核心理念是有效——“時間有效、資源有效、教學效果有效”，創(chuàng)設教師與學生、優(yōu)秀學生與待進生、績優(yōu)生與績低生、外向生與內向生之間平等、互助的課堂生態(tài)環(huán)境。

2、有效教育通過“要素組合方式”、“平臺互動方式”、“哲學式”等課型方式達到課堂教學的高效?！耙亟M合方式”的基本理念就是“ 看、聽、講、想、做、動、靜七個要素轉換使用”。這些高效課堂的要素順應學生學習心理、生理特點，讓學生能全神貫注地投人學習，較大幅度地提高 學習的積極性、有效性。

3、和課程改革理念要求一致的是EEPO強調的是學生在課堂教學過程中的主動參與，學生是教學中的真正主體，我校教師在上課過程中持有的理念就是使學生真正的成為學習的主人。

4、EEPO的核心理念即“有效教育是通過組織和參與來實現的”。課程改革理念強調教與學活動中教師主導地位和學生主體地位的發(fā)揮。我校實施的這種有效教育教學組織模式，充分實踐了課程改革理念。

5、班級是實施高效課堂的基本單位。學校定期對班主任進行培訓，特別是有效課堂背景下班級團隊的建設。政教處制定了班級建設實施方案,按照素質教育的要求，采取靈活多樣的形式，圍繞學生學習、生活中遇到的突出問題和難點問題開展班、團和學生會活動。

6、班級、團組織和學生會干部由學生民主推薦，學校培養(yǎng)學生的民主意識和自主管理能力，平等對待每一位學生。各類活動（黑板報、表演節(jié)目、國旗下講話等）均應讓學生全員、輪流參與；學校每年表彰獎勵三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員等進步顯著和表現優(yōu)秀的學生。

（七）教育經費

學校按照國家規(guī)定和發(fā)展需要落實學校的運轉經費、發(fā)展經費，能保障學校正常運轉和健康發(fā)展。學校每月按照要求按時足額發(fā)放教工的工資、國家規(guī)定的津貼及政策性補貼；依法為教職工按標準辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險和住房公積金。“營養(yǎng)計劃”、家庭經濟困難學生資助等政策落實到位，保障學校正常運轉和學生健康成長。每學期在校園醒目位置公示收費項目和標準，給學生開據從物價部門領取的正規(guī)票據；嚴格執(zhí)行政府采購法規(guī)，增加物品采購透明度，建立校會公開，教代會審議制度，經得起專業(yè)部門的監(jiān)督和檢查，無違紀現象發(fā)生。

（八）辦學條件

1、學校主建筑現有教學樓、科技實驗樓各一座，同時還有二層實驗樓及相應的多媒體及音樂教室，建筑面建有16000平方米。學校每個教室均配備多媒體。學校生均占地面積14.7平方米，生均建筑面積現在為10.2平方米，學校建有教師休息室。

2、在校園環(huán)境建設方面，學校遵循“節(jié)約資金，因陋就簡、高雅美觀、突出特色”的原則；校園布局科學，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)設置合理、因地制宜。學校一貫注重校園文化的育人功能，創(chuàng)設濃厚的文化氛圍，加強校風、教風、學風建設，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境的獨特校園氛圍，學校被評為陜西省“綠色學?！?。旗臺、校訓、校歌、?；?、校標等建設規(guī)范，使教育在細微之處可春風化雨、潤物無聲。

3、學校普通教室面積達到70平方米以上,學生前排課桌前緣與黑板距離2米以上，課桌板凳完好率100%；教室通風透光達到國家規(guī)定標準，玻地比大于1：6，日光燈照明大于360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.9米；供暖、降溫設備安裝到位。

4、我?，F有初中理化生實驗室各兩套；物理、化學、生物實驗室使用面積分別達到96平方米；物理實驗室設置2套，化學、生物實驗室各設置1套（各一套在今年6月份安裝到位），物理、化學、生物實驗室配置有多媒體設備；教學設施配備達到省頒標準，設備儀器配置達到省頒一類標準。

5、我校有兩個計算機教室，使用面積均大于100平方米，保證學生1人1機；共有兩個多功能教室，面積均大于150平方米。

6、學校配備標準化人造草坪操場，200米環(huán)道，設100米直道；體育場地面為彈性地面；另有籃球、羽毛球、乒乓球及射箭訓練場地，田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，固定性活動器械安裝到位，籃、排球場地按班級6∶1設置，乒乓球臺按班級4:1設置，體育器材符合中學生身體特征。體育場地生均4.5平方米，體育器材達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試 行基本標準》要求。學校體育器材室面積60多平方米，體育器材配置達到國家標準，體育器材分類管理規(guī)范。

7、學?，F有音樂教室2個，面積110平方米，美術書法教室2個。

8、學校圖書室面積達標，藏書8萬余冊，書籍分類比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，年遞增量1%；生均圖書51冊，借閱量每生每學年15冊；教師閱覽室按教職工總數的3:1設座，報刊雜志師均1.5種；學生閱覽室按在校學生總數的12:1設座，報刊雜志每班4種，在教室設置了圖書角。

9、有勞技教室、地理教室和科技活動室。

10、會議室布置規(guī)范，并配備多媒體設備；有衛(wèi)生保健室和心理咨詢室，團隊部，并配備有數量足夠的少先隊鼓號；建有文印檔案室，檔案分類管理規(guī)范；建有50平方米的德育展覽室。

11、學校為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水。學校廁所結構安全、完整，各種照明設施和相應設施完備，設置洗手池，廁所蹲位達標。

（九）校園安全

1、學校成立了以校長為第一責任人的學校安全管理工作機構，定期對學生進行安全教育和法制教育；建立各項安全管理制度和安全應急機制，制定了各類安全預案，及時報送安全工作信息，學校與教師、家長簽訂了安全責任書，落實安全責任；學校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責任事故；學生無違法現象。我校建立對建筑物、消防、用水、用電、用氣、車輛等重點部位定期嚴格檢查制度；制定教學樓、實驗室等安全管理制度，制定門衛(wèi)制度和晨檢制度，要求管理人員不得擅離職守。

2、學校強化安全知識宣傳與培訓，加強法制教育和等安全教育，針對學生學習和生活中在交通、飲食、消防等易發(fā)生危險的方面進行重點教育和培訓。教職工和學生有安全防護的基本知識和技能；每學期定期開展防火、防洪、防震等災害事故緊急疏散演練。

3、學校建立和家庭、社會“三位一體”的全方位安全監(jiān)控網絡，營造安全、健康的教育氛圍，在車輛管理、危險物品管制、消防安全、學校用水用氣、疏散通道、消防通道等涉及校園安全方面的工作加強檢查，做好記錄并及時采取措施。學校在戶內、戶外以及樓梯拐彎、通往廁所等部位安裝照明設施，供電設施符合安全規(guī)定，滿足學校用電需要，配置安裝應急用電設施；定期檢查危險化學藥品存放情況和體育場館設施。學校嚴禁組織學生參加搶險等應當由專業(yè)人員或者成人從事的活動。

4、學校地處西航公司家屬區(qū)內，整個社區(qū)管理規(guī)范，安全有序，遠離鬧市，校園周邊環(huán)境良好，道路設置減速帶和安全警示牌，周圍200米范圍內沒有營業(yè)性網吧、娛樂場所等營業(yè)性娛樂場所。周圍無廢水、廢氣、噪音等污染源，學校三季有花，四季常青。學校教學區(qū)、運動區(qū)自然分開，互不干擾。

（十）扎實落實素質教育 全面提高教學質量

1、我校通過綜合素質教育，使全體學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀；師生有服務國家人民的社會責任感，有較強的法律意識，集體主義意識；具有良好的生活習慣，有團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質；學生操行合格率達到98%。形成了良好的師生群體，劉媛媛同學被評為西安市首屆“十佳中學生”。

2、我校連續(xù)8年中考成績優(yōu)異，獲未央區(qū)中考質量優(yōu)秀獎牌。2012年我校中考上線率達62.8%，秦佳銳同學以612分獲得未央區(qū)中考成績個人總分第一名。

3、學校認真貫徹教育部頒發(fā)的學校體育、衛(wèi)生、藝術工作“三個條例”，學校藝體教育工作落實，學校廣泛開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時，保證體育課每周3課時，堅持上好課間操、眼保健操,有自編室內操。每年國家學生體質健康測試合格率達到85%以上，學校視力 不良新發(fā)病率低于2%；學生運動參與、運動技能、身體健康3個領域達到國家課程標準。

4、嚴格按照規(guī)定開展衛(wèi)生保健工作，每年對學生進行體檢工作，定期對學生進行健康教育，活動情況記載詳實、規(guī)范，定期開展衛(wèi)生、傳染病的知識講座和預防。

5、學生了解基本的心理健康知識，掌握簡單的心理調節(jié)方法；體驗成功的樂趣，遇到挫折有自信心；樂于和他人交往，積極參加集體活動；個性心理品質良好，心理健康。6、97%以上的學生在音樂感受與鑒賞、音樂表現、音樂創(chuàng)作、音樂與相關文化4個領域達到國家課程標準；學生的音樂學科測試合格率達到95%以上。

7、我校96%以上的學生在造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索4個領域達到國家課程標準；學生掌握基本的美術文化知識，具有一定的美術興趣，積極參加美術與書法實踐活動。學生經常參加市級以上繪畫、書法等作品展覽活動，獲獎率高。

8、天象廳作為學校的一個特色教室已經對學生開放，我校地理、物理等學科已經嘗試進行教學活動，天文知識的教學使學生大大開闊了眼界，為學生的思維發(fā)展插上了翅膀。學生具有一定的探究意識和創(chuàng)新精神，具有科學思維習慣和科學思維能力；學會動手動腦，掌握了與年齡相當的勞動技能。

三、存在問題及我們的再思考

我校為進一步貫徹落實素質教育，提高教學質量，提出了“6+2”教學模式改革，即：上好6節(jié)高效常規(guī)課，搞好2節(jié)特色教育課。常規(guī)課注重高效，以高效課堂扎實推進素質教育，全面提高教育教學質量。特色課以學科拓展、民俗教育、傳統(tǒng)項目為主線，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。為了進一步 扎實推進素質教育，學校在以下方面要加強反思，改變觀念，優(yōu)化措施。

（一）進一步改變教育觀念，深入推進高效課堂改革

在素質教育背景下實施高效課堂，傳統(tǒng)習慣的阻力還會出現在教育教學和管理改革的全過程中，尤其是教師自身的創(chuàng)造力的開發(fā)和培養(yǎng)是一項十分艱巨的工作。

（二）優(yōu)化教育教學的過程性管理

細節(jié)決定成敗，所以教育教學常規(guī)管理必須深刻反思并找出目前存在的問題，優(yōu)化學校管理流程。高效課堂要求我們學校必須開發(fā)出校本化的教育教學理論體系，強化教育教學管理實踐模式的建立和實施。

學校要充分利用社會教育資源，加強教育教學評價體系的完善和科學化再造工作，努力通過學生、家長和社會對學校的評價來改進學校工作，提高辦學水平。

（三）實施“名師工程”和“青藍工程”，發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用

年輕教師在我校的比例較大，是優(yōu)勢也是劣勢，學校要加強本校的名師工程建設，充分發(fā)揮名師的領頭作用，并重視在外校的輻射作用，進一步提高名師的示范作用及在校內外的地位。同時，學校通過“青藍工程”幫助青年教師盡快成長為骨干教師，使學校不斷涌現出更多的優(yōu)秀教師。

（四）完善辦學條件

新教學樓投入使用后，科技樓需要重新裝修，部室需要增加配置，目前音樂教室、美術教室、勞技室、理化生實驗室、地理教室、歷史教室等部室雖有空間但是裝修和配置還不到位，學校已向區(qū)教育局打報告申請盡快落實資金，切實解決部室問題。

素質教育是一個漫長而艱辛的教育征程，不論流了多少汗，不管吃了多少苦，都只是開始和起點。雖然我們還有很多方面不盡如人意，硬件設 施與軟件設施都還有許多地方需要建設，但是我們充滿信心，相信在各級領導的關懷與引導下，在全體二中人的努力下，素質教育璀璨的花朵一定會在我們手中綻放，我們將以此次督導評估為契機，抓住機遇，以推動素質教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以學校內涵發(fā)展為目標，以超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創(chuàng)新，努力把我校辦成具有一流校園設施、一流教育管理、一流師資隊伍、一流教育質量的現代化名牌學校，為未央區(qū)教育事業(yè)做出更大的貢獻。

西安市西航二中

2013年5月1日