第一篇：張郭店學(xué)校素質(zhì)教育督評(píng)報(bào)告

張郭店學(xué)校2017年素質(zhì)教育督評(píng)報(bào)告

根據(jù)督導(dǎo)工作安排，教育督導(dǎo)評(píng)估組一行人，對(duì)張郭店學(xué)校進(jìn)行了素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)期間，督導(dǎo)評(píng)估組成員認(rèn)真閱讀了該校的自查報(bào)告，察看了校容校貌，查看了相關(guān)的工作臺(tái)賬資料。與校級(jí)班子成員、部分教師、學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)訪談。在獲取大量信息的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)評(píng)估組進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)議，形成了綜合督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、基本情況

張郭店學(xué)校位于夏縣廟前鎮(zhèn)張郭店村，“太三線”和“二零九”國(guó)道兩交通干線交匯處，是一所有著八十多年辦學(xué)歷史的農(nóng)村老校。學(xué)校布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)經(jīng)緯分明。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、多媒體教室、體育器材室，各專(zhuān)用教室齊全。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生 176人，7 個(gè)教學(xué)班，教職工 25 人，其中本科學(xué)歷 8 人，專(zhuān)科學(xué)歷 15人，中師學(xué)歷1人。中小學(xué)一級(jí)教師10人，中小學(xué)二級(jí)教師14人。獲得縣級(jí)模范教師榮譽(yù)2人，教學(xué)能手4人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)教學(xué)能手3人。學(xué)校緊緊圍繞 “快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)”這一辦學(xué)理念，本著“尊重每一位教師，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生”的教育思想，以 “團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新” 為校風(fēng)，以 “樂(lè)學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)，以“學(xué)習(xí)與生命同行”為校訓(xùn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。教學(xué)條件日趨完善，為教育教學(xué)水平的提高創(chuàng)造良好的條件，為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、學(xué)校主要成績(jī)及特色

（一）制度建設(shè)

一年來(lái)，張郭店學(xué)校以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，秉承“讓每一個(gè)農(nóng)村孩子都享有優(yōu)質(zhì)教育”的教育理想，通過(guò)完善學(xué)校管理體制，構(gòu)建保障機(jī)制，制定實(shí)施計(jì)劃，扎實(shí)有效地推進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。學(xué)校實(shí)行校務(wù)、教務(wù)公開(kāi)制度，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、教學(xué)、德育、黨務(wù)、安全、衛(wèi)生、后勤、財(cái)務(wù)等多個(gè)方面，力求使各項(xiàng)制度成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。

（二）辦學(xué)行為

（1）、張郭店學(xué)校采取陽(yáng)光招生、均衡編班的方式，保障轄區(qū)適齡兒童就近入學(xué)。按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。課程管理制度健全，教學(xué)改革不斷深化。體育美育切實(shí)加強(qiáng)。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行政策，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間按照要求布置，保障學(xué)生睡眠時(shí)間10小時(shí)。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件精神，嚴(yán)肅紀(jì)律，杜絕了亂收費(fèi)行為。學(xué)生食堂本著“公益性原則”運(yùn)作，生活質(zhì)量有足夠保障。建立留守兒童檔案，認(rèn)真落實(shí)留守兒童關(guān)愛(ài)工程。（3）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的依法執(zhí)教水平和職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕有償家教、推薦資料等不良教學(xué)行為。

（三）德育工作

學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對(duì)班主任工作有明確的職責(zé)要求，對(duì)德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計(jì)劃，做到了學(xué)期有分析研究，定期召開(kāi)德育工作會(huì)議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。

（四）課堂教學(xué)

1、張郭店學(xué)校鼓勵(lì)教師通過(guò)自修提高學(xué)歷，全員參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極為每一個(gè)教師提供展示自我、脫穎而出的舞臺(tái)，努力培養(yǎng)一支理念新、善于鉆研、教藝精湛、業(yè)績(jī)出色的教師隊(duì)伍。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的跨越，增強(qiáng)“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，提倡領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，教師善于學(xué)，做學(xué)習(xí)型教師，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、教學(xué)教研精細(xì)化。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力為重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校堅(jiān)持每周二進(jìn)行“學(xué)思議”一條龍教研活動(dòng)，每周四、五進(jìn)行“說(shuō)講評(píng)”一體化的教研活動(dòng)，將自己教學(xué)中的成與失進(jìn)行交流。學(xué)校進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，通過(guò)開(kāi)展“教學(xué)大比武、大練兵”活動(dòng)，為教師搭建展示平臺(tái)，全力推進(jìn)以“自主、合作、探究”教學(xué)模式，讓學(xué)生在合作、探究，展示、交流，充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生能力，啟迪學(xué)生智慧，明顯提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

（五）豐富校園活動(dòng)，打造品牌特色

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，落實(shí)每天活動(dòng)1小時(shí)。扎實(shí)積極的組織學(xué)生進(jìn)行文體活動(dòng)。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立“健康第一”的思想意識(shí)，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。針對(duì)學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)生處在鄉(xiāng)言土話的語(yǔ)言環(huán)境，張郭店學(xué)校把推廣普通話作為學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)學(xué)校經(jīng)過(guò)了幾年的積極探索和大膽嘗試，普通話特色誦讀日益凸顯。

三、存在的問(wèn)題及整改建議

1、學(xué)校能開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。但是沒(méi)有科學(xué)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)職教師，這些課程都是由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師兼任，上課的效率并不好。

2、教學(xué)質(zhì)量仍需大力提高，多種原因造成部分弱勢(shì)年級(jí)、弱勢(shì)科目，學(xué)困生比例略有增加的趨勢(shì)，必須強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管和指導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化。

3、校園教育科研文化氛圍不高，教研工作仍停留在表面，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低。整改建議:

1、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)研、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

2、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

3、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成農(nóng)村孩子求知的樂(lè)園、幸福的家園。讓全體學(xué)生在校能安心生活，專(zhuān)心學(xué)習(xí)；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心。

4、完善評(píng)價(jià)體系，建立積極向上的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)?？荚?、考試命題、學(xué)科成績(jī)組成、學(xué)科成績(jī)反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級(jí)形式進(jìn)行。

張郭店學(xué)校 2018.1.19

第二篇：督評(píng)報(bào)告

略陽(yáng)縣人民政府教育督導(dǎo)室

關(guān)于黑河壩鎮(zhèn)中心校小學(xué)發(fā)展水平

316工程督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告

依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》及《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程評(píng)估指標(biāo)體系》，縣政府教育督導(dǎo)室組成督評(píng)組于2010年6月22日對(duì)黑河壩鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了“學(xué)校發(fā)展水平”督導(dǎo)評(píng)估。

6月22日，縣專(zhuān)職督學(xué)、專(zhuān)業(yè)人員、中心小學(xué)校長(zhǎng)一行7人，對(duì)黑河壩小學(xué)的分辦學(xué)方向、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育教學(xué)、教育教學(xué)質(zhì)量等六個(gè)方面進(jìn)行了綜合性的督導(dǎo)評(píng)估。在督導(dǎo)評(píng)估中，我們聽(tīng)取了黑河壩中心小學(xué)廖斌校長(zhǎng)的自評(píng)工作匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)察看了學(xué)校的各種功能部室、校園環(huán)境、學(xué)校宿舍、食堂，個(gè)別訪談教師、學(xué)生，查閱了學(xué)校提供的全部檔案資料，分別對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)聽(tīng)課7節(jié)，其中優(yōu)秀課2節(jié)，占27.6%；良好課5節(jié)，占72.4%，學(xué)科覆蓋率100%，檢查教案20余本，檢查作業(yè)80余本，檢查聽(tīng)課筆記20余本，實(shí)地查看了學(xué)校辦學(xué)條件及周邊環(huán)境，全面搜集信息，進(jìn)行匯總評(píng)議，現(xiàn)就督導(dǎo)評(píng)估情況報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

黑河壩小學(xué)位于略陽(yáng)縣城東70公里，服務(wù)范圍人口四村八組3800余人。學(xué)校始建于1963年，前身是809研究子校。2007年9月由原小學(xué)遷至現(xiàn)址。目前，學(xué)校占地面積4446平米，建筑面積1315平米，活動(dòng)場(chǎng)地面積400多平米，教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生152人，教職工20人。

在歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工努力下，學(xué)校深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)新管理機(jī)制，堅(jiān)持育人為本、科學(xué)發(fā)展、全面育人的指導(dǎo)思想，把教育學(xué)生學(xué)習(xí)和做人放在首位，以提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為核心。努力創(chuàng)建管理規(guī)范、師資過(guò)硬、學(xué)風(fēng)濃厚、環(huán)境優(yōu)美的規(guī)范學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足發(fā)展，小學(xué)檢測(cè)考試在全縣排名有了提高。

在第五、第六屆全縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，分獲優(yōu)勝獎(jiǎng)、精神風(fēng)貌獎(jiǎng)，在近兩年中一批教師教學(xué)論文獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

目前，學(xué)校修建尚未完成，隨著央行380萬(wàn)修建項(xiàng)目的完成，學(xué)校的辦學(xué)條件將更加趨于完善，我們相信在學(xué)校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，學(xué)校將會(huì)有更加長(zhǎng)足的發(fā)展。

一、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）辦學(xué)方向正確，辦學(xué)行為規(guī)范。

學(xué)校能堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，樹(shù)立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。

1、學(xué)校把“依法治校，依法執(zhí)教”作為立校之基、治校之本。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，科學(xué)規(guī)劃，銳意進(jìn)取，以“一切教育活動(dòng)遵循教育規(guī)律、立足學(xué)校實(shí)際”為原則，中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，確定管理目標(biāo)，分解目標(biāo)任務(wù)，制定落實(shí)方案，措施得力，有可操作性和創(chuàng)新性。

2、學(xué)校在“穩(wěn)生源、強(qiáng)基礎(chǔ)、保安全、抓質(zhì)量”的總體目標(biāo)下，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，注重學(xué)生的全面發(fā)展，不斷培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

3、學(xué)校建立了正確的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)立志；消除了大班額，關(guān)愛(ài)留守兒童，建立了控輟保學(xué)責(zé)任制，控輟率控制在1%以?xún)?nèi)。

（二）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源穩(wěn)定，各項(xiàng)收支規(guī)范合理。

按照國(guó)家規(guī)定和學(xué)校發(fā)展需要落實(shí)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，各項(xiàng)開(kāi)支合理，建立了校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)審議制度，財(cái)務(wù)清楚，帳務(wù)公開(kāi)，在經(jīng)費(fèi)支出上保證了以服務(wù)教學(xué)為中心。寄宿生生活補(bǔ)助及“蛋奶工程”落實(shí)到位。教職工工資、國(guó)家規(guī)定的津貼以及政策性補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放；依法為教職工辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)及住房公積金。

（三）教學(xué)設(shè)施明顯改善，辦學(xué)條件大幅改觀。

學(xué)校能充分抓住國(guó)家項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)遇，不斷改善校舍規(guī)劃和教學(xué)設(shè)施，求真務(wù)實(shí)，校舍建設(shè)質(zhì)量高、速度快，學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件大幅改觀。

（四）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

1、教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理。教師持證上崗率為100%，90%的教師能勝任循環(huán)教學(xué)，80%以上教師具有應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)與管理工作，積極開(kāi)展師德教育，評(píng)優(yōu)樹(shù)模，培養(yǎng)了廣大教師的全局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任心，培養(yǎng)了一支敬業(yè)愛(ài)崗、恪盡職守、勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢拼敢闖的師資隊(duì)伍。

3、注重青年教師培養(yǎng)工作。學(xué)校加強(qiáng)了教師培訓(xùn)制度和各類(lèi)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出，保證了教師隊(duì)伍尤其是青教隊(duì)伍的健康發(fā)展和全面提高。青教培養(yǎng)工作目標(biāo)明確，機(jī)制健全。

（五）優(yōu)化學(xué)校管理制度，提升學(xué)校管理水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、作風(fēng)民主、率先垂范、銳意進(jìn)取，班子成員堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)”和“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，依法治校，管理觀念新，業(yè)務(wù)強(qiáng)，群策群力，以校為家，深得師生、群眾贊譽(yù)。能深入教學(xué)一線，積極推進(jìn)課程改革和教育創(chuàng)新；學(xué)校在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，形成了以信息技術(shù)帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的辦學(xué)特色。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，德育為先，突出了德育工作的實(shí)效性。學(xué)校重視德育工作，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，把班會(huì)課作為進(jìn)行德育教育的契入點(diǎn)，并在班會(huì)課上滲透愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康教育、法制安全教育等，做到了教材、教師、課時(shí)、場(chǎng)所“四落實(shí)”。

（六）堅(jiān)持質(zhì)量立校，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

學(xué)校堅(jiān)持以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量精細(xì)管理，校風(fēng)正，教風(fēng)硬，學(xué)風(fēng)濃，近幾年來(lái)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》，經(jīng)綜合評(píng)估，黑河壩中心小學(xué)得分902分，（滿(mǎn)分為1000分），綜合評(píng)定為優(yōu)秀檔次。

二、希望與建議

1、希望學(xué)校進(jìn)一步完善硬件辦學(xué)條件，創(chuàng)建本校辦學(xué)主體特色。進(jìn)一步修建完善學(xué)校的綠化和美化，在草坪、科技用地、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地等方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、希望學(xué)校能在部室齊備的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大投資做好內(nèi)設(shè)達(dá)標(biāo)工作，力爭(zhēng)讓部室盡快滿(mǎn)足教學(xué)需要，真正提高各部室的利用率，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室的教育教學(xué)作用。

3、希望學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)檔案管理，努力做到分類(lèi)科學(xué)，裝訂合理，條例分明，專(zhuān)人管理，真正發(fā)揮檔案服務(wù)教育、教學(xué)，全面育人的作用。

4、希望學(xué)校著力解決學(xué)科平衡問(wèn)題，一是學(xué)科方面，各學(xué)科教師應(yīng)均衡發(fā)展，解決學(xué)科專(zhuān)業(yè)短缺現(xiàn)象；二是專(zhuān)業(yè)水平方面，應(yīng)模范引路，全面發(fā)展，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。

5、希望學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)德育基地的建設(shè)，進(jìn)一步完善德育規(guī)章制度，完善德育資料的建立。讓德育建設(shè)落實(shí)到學(xué)校的每日工作中。

6、進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)科研，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)成績(jī)；抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力研發(fā)學(xué)校校本課程。

7、深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)、美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

8、學(xué)校在管理上應(yīng)力求優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，要結(jié)合校情，突出亮點(diǎn)，彰顯特色。

2010年6月

第三篇：張郭店學(xué)校常規(guī)管理工作小結(jié)

張郭店學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)

在過(guò)去的學(xué)期里，在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，張郭店小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作有序進(jìn)行，主要開(kāi)展幾個(gè)方面的工作：

1、對(duì)教師六本一卷進(jìn)行一周一查，檢查備課、批改、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思以及學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)行檢查登記。

2、每周兩節(jié)公開(kāi)課，要求每位教師參與評(píng)課并上交一篇評(píng)課稿。要求教師人人會(huì)上多媒體課，人人參與導(dǎo)學(xué)案模式教學(xué)，進(jìn)行電子備課。

3、每學(xué)期在學(xué)期中段組織學(xué)校老師進(jìn)行課堂教學(xué)大比武，評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)能手。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。教室內(nèi)、校園里、走廊過(guò)道各處都有各種文化標(biāo)語(yǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的環(huán)境教育。

5、強(qiáng)化校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。重視教師業(yè)務(wù)能力提高，從整體上提高教師的工作業(yè)務(wù)水平。每周二進(jìn)行校本培訓(xùn)并做好學(xué)習(xí)筆記，每周兩千字。每人每月一篇教育博文。

6、要求教師每周一次問(wèn)題及課題的三小問(wèn)題研討活動(dòng)，每月一總結(jié)，整理并歸檔。

7、要求年輕教師人人參與課改探索，結(jié)合《小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略研究》課題研究開(kāi)展工作，關(guān)注學(xué)習(xí)與本課題相關(guān)的理論，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，每月上交研究論文。

8、完善各種教育教學(xué)制度，建立健全安全工作制度，規(guī)范后勤管理保障制度。

第四篇：張郭店學(xué)校2011年教育教學(xué)工作總結(jié)

風(fēng)正千帆懸 人勤春常在

———張郭店小學(xué)2011年工作總結(jié) 一年來(lái)，在廟前中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”的教育理念，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入教育教學(xué)改革，執(zhí)行教育管理的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，做到了管理育人；開(kāi)辦了學(xué)生食堂，不斷改善辦學(xué)條件，做到了服務(wù)育人；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到了環(huán)境育人，調(diào)動(dòng)了全體師生的積極性和創(chuàng)造力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不斷解決教育教學(xué)中的突出問(wèn)題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)校工作總結(jié)如下：

（一）、抓管理，促落實(shí)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力

“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。堅(jiān)持做到三點(diǎn)：

一是把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團(tuán)結(jié)，謀事業(yè)，帶頭上。爭(zhēng)做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺(tái)。

二是明確管理思想，把握工作大局。我們認(rèn)為，學(xué)校要辦出特色，首先要有辦學(xué)思想特色，就要在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會(huì)反響等方面，走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅(jiān)決克服工作的盲目性或隨從性，全 1 面優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。我們利用每周固定的例會(huì)時(shí)間注重滲透師德涵養(yǎng)、政治修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，不斷宣傳學(xué)校的管理思想和辦學(xué)方向，在潛移默化中使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展的宗旨和目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運(yùn)作。

三是堅(jiān)守常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的核心，必須努力實(shí)施，抓好落實(shí)，從而形成統(tǒng)一，達(dá)成規(guī)范。

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了詳盡的工作計(jì)劃，確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。

2、學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)不定時(shí)室外看課，督促教師上規(guī)范課。

3、常規(guī)檢查雷打不動(dòng)，每周一中午，由分管副校長(zhǎng)對(duì)各老師的“六本一卷”及學(xué)生作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真檢查，并有登記，在下午例會(huì)對(duì)檢查情況進(jìn)行反饋。

4、堅(jiān)持每周四、周五多媒體公開(kāi)教學(xué)，在突出“說(shuō)講評(píng)一體化”教研活動(dòng)外，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名制課表

5、每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)教學(xué)能手。

6、堅(jiān)持集體辦公，從不懈怠。

7、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際教學(xué)中的困惑，對(duì)一些共性問(wèn)題和課題進(jìn)行研討，做到教研工作常態(tài)化和制度化。

8、以課題拉動(dòng)學(xué)校的整體教研水平，3月份申報(bào)了市級(jí)教研課題《課堂教學(xué)模式研究》之《自主合作探究教學(xué)模式研究》，其曹和思路在今年12月份縣教研室的常規(guī)檢查中贏得了好評(píng)。

由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭。

（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅(jiān)持把德育 2 工作放在學(xué)校工作的重要位置，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種方式，不斷優(yōu)化德育工作的形式，提高德育工作的實(shí)效。

1、我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)規(guī)范課堂行為（坐姿、寫(xiě)姿、讀書(shū)聽(tīng)講）、講普通話、檢查佩戴紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣入手，來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí)，為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生初步形成了遵守社會(huì)公德、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌的良好行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，是傳播精神文明的載體。我校十分注重校園文化的導(dǎo)向、激勵(lì)、傳遞審美、育人的作用，努力建設(shè)校園文化。除了去年的室外標(biāo)語(yǔ)和走道的兩個(gè)大版面外，今年，教學(xué)樓前東西墻上請(qǐng)名家重新寫(xiě)了標(biāo)語(yǔ)；更換了二樓護(hù)欄和四樓護(hù)欄共12塊版面，新增3塊活動(dòng)版面。學(xué)校在教室、辦公室、會(huì)議室、圖書(shū)室、樓道走廊等均懸掛系列標(biāo)語(yǔ)、名人畫(huà)像、讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，樹(shù)立胸懷祖國(guó)，放眼世界的遠(yuǎn)大理想。宣傳櫥窗定期更換更新，內(nèi)容涉及安全、德育、學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在瀏覽中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；我校除了重視校園的文化建設(shè)外，還特別重視室內(nèi)的文化氣息創(chuàng)設(shè)。每個(gè)教室黑板上方都有激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的警示語(yǔ)，各班主任也根據(jù)班情，設(shè)計(jì)了富有特色的思想文化陣地。在文化建設(shè)上，我們就是要努力做到：整個(gè)校園就是思想品德教育的大課堂。要讓學(xué)生視、聽(tīng)所及之處，都是人生觀、世界觀、價(jià)值觀的熏陶和洗禮。

3、教師堅(jiān)持對(duì)學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。我校的育人工作初步形成了學(xué)校、大隊(duì)部、班主任、任課教 3 師、社會(huì)和家長(zhǎng)齊抓共管的新格局。

4、廣泛開(kāi)展各種活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立信心，張揚(yáng)個(gè)性，陶冶情操。一年來(lái)我校堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；課間活動(dòng)做到人手一件活動(dòng)器材；組織師生參加慶六一節(jié)目演出活動(dòng)；9月份舉辦了慶祝教師節(jié)及餐廳落成典禮活動(dòng)；10月份舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式；11月份舉辦了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)誦讀比賽和跳繩比賽；12月舉辦慶元旦活動(dòng)。各種活動(dòng)的開(kāi)展不僅拓展了學(xué)生的思維，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，也全方位提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的良好情操。每天早中晚自覺(jué)清掃教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，讓學(xué)生在勞動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。我校好人好事層出不窮，拾金不昧、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。

（三）、抓安全，促平安，創(chuàng)建平安和諧校園

安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是順利進(jìn)行教育教學(xué)的基本保障。為確保我校師生在校人身安全，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，一直以來(lái)，我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，始終把營(yíng)造文明、和諧、安全的育人環(huán)境牢記心中。我們按照上級(jí)安全工作部署，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，狠抓學(xué)校安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園，一年來(lái)我們?cè)诎踩ぷ魃现饕隽艘韵鹿ぷ鳎?/p>

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及組織機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃、制度，并層層落實(shí)責(zé)任制。

2、開(kāi)學(xué)初和全體教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

3、每天堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)登記，不讓陌生人進(jìn)學(xué)校。

4、每天如實(shí)填寫(xiě)安全日志。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。各班定期召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育教育，利用周一升旗及晨會(huì)向全校師生進(jìn) 4 行安全教育演講，開(kāi)展安全教育周主題活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。

6、每月進(jìn)行一次安全演練，做到每個(gè)學(xué)生都會(huì)安全自救，了解逃生知識(shí)，做到防患于未然。

7、每月進(jìn)行一次安全隱患排查，并記錄在案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

8、堅(jiān)持老師護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，并由校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班。

9、學(xué)生就餐時(shí)由各班老師負(fù)責(zé)安全和紀(jì)律，防燙傷、防擁擠踩踏，文明就餐。

10、學(xué)校嚴(yán)格掌控食品來(lái)源、食品質(zhì)量，有進(jìn)貨臺(tái)賬、消毒（一周兩次）、食品留樣等。

（四）、抓培訓(xùn)、促提高，不斷提高教師素養(yǎng)。

推行素質(zhì)教育，實(shí)施新課程改革，全面提高教育質(zhì)量必須有高素質(zhì)教師作為保證。按照教育局的工作要求，我校積極組織教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。樹(shù)立教師以德治教，以法執(zhí)教的意識(shí)。為教師訂閱各種報(bào)刊雜志，閱覽室全天候開(kāi)放，鼓勵(lì)教師自學(xué)研修。每位教師都能按照學(xué)校的要求記學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)。

學(xué)校注重于青年老師的成長(zhǎng)和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。采取“創(chuàng)設(shè)條件搭臺(tái)子，師徒結(jié)對(duì)教方子，樹(shù)立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子”的方法，經(jīng)過(guò)全體教師的鉆研，勤奮努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。

（五）、抓后勤、促保障，不斷優(yōu)化服務(wù)功能

學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”政策，做到收費(fèi)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受家長(zhǎng)及學(xué)生的監(jiān)督，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。本3月份粉刷墻壁，美化花壇，安裝了三個(gè) 5 防盜門(mén)加固了大門(mén)，進(jìn)行了廁所頂棚和地面的改造和修整；4月份投入4千元購(gòu)置桌40張，凳80個(gè)，配建多媒體教室和音樂(lè)室；6月份平整了學(xué)校后院。9月初投資2.5萬(wàn)余元購(gòu)置餐廳餐桌餐具等設(shè)施辦起了師生食堂。這些舉措使得校園環(huán)境更加美觀，師生生活更加方便，加快了我校現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的步伐，增強(qiáng)了后勤服務(wù)育人的能力和水平。

（六）抓保教，促生源，進(jìn)行小學(xué)附設(shè)幼兒園的探索。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校在今年秋季開(kāi)學(xué)進(jìn)行了附設(shè)幼兒園的嘗試。8月份我們進(jìn)行廣泛的宣傳，經(jīng)過(guò)努力共招收幼兒26人，辦起了幼兒大班。中心校配備了一個(gè)公辦教師，在社會(huì)招聘了一個(gè)多年從事幼兒教學(xué)工作的教師。幼兒園以“規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、安全、質(zhì)量一流”的農(nóng)村示范園為目標(biāo)，圍繞“關(guān)愛(ài)生命，和諧發(fā)展，讓每一個(gè)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園宗旨，建立健全了衛(wèi)生制度、安全制度，努力提高保教質(zhì)量，為進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，擴(kuò)大聲譽(yù)奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校幼兒班已逐漸步入健康發(fā)展的軌道。12月下旬，幼兒園小朋友向?qū)W生家長(zhǎng)和中心校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)表演，贏得了家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

即將過(guò)去的一年我校教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在困難和不足，我們一定戒驕戒躁，開(kāi)拓進(jìn)取，把困難當(dāng)作發(fā)展的動(dòng)力，為辦好讓廣大群眾滿(mǎn)意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心的教育而努力奮斗。

張郭店學(xué)校 2011年12月

第五篇：郭店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校關(guān)心下一代工作自評(píng)報(bào)告

關(guān)心下一代工作自評(píng)報(bào)告

新鄭市郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

2012-5-17

郭店鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)心下一代工作自評(píng)報(bào)告

郭店鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)在那新鄭市關(guān)工委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在新鄭市關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，以十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以立足教育，關(guān)愛(ài)孩子，發(fā)揮余熱，構(gòu)建和諧，確保穩(wěn)定的工作思路，認(rèn)真做好關(guān)愛(ài)工作，為郭店鎮(zhèn)中學(xué)的和諧穩(wěn)定起到了積極作用。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校高度重視關(guān)心下一代工作，把此項(xiàng)工作納入了重要議事日程。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，由校長(zhǎng)任主任，由退休教師為成員。在班主任、科任老師的大力協(xié)助下主抓關(guān)心下一代工作，使郭店鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)心下一代工作得到了順利開(kāi)展。

二、開(kāi)展愛(ài)心行動(dòng)

3月在向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，關(guān)工委組織全校師生向敬老院老人捐款捐物，并為他們送去精彩的娛樂(lè)節(jié)目，還為他們打掃衛(wèi)生，陪老人聊天等等。5月，關(guān)工委和校團(tuán)委聯(lián)合組織全校師生向殘疾人捐款，奉獻(xiàn)出應(yīng)有的愛(ài)心。組織學(xué)生開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，取得滿(mǎn)意效果。

三、注重活動(dòng)效果

我們開(kāi)展的活動(dòng)圍繞黨的教育這個(gè)中心工作，對(duì)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

1、搞好法制教育和幫教工作，減少青少年違法犯罪、維護(hù)社會(huì)安定。

2、搞好扶貧助學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)工作，使關(guān)心下一代工作得到全面發(fā)展，取得好的總體工作成績(jī)。

3、讀書(shū)征文活動(dòng)。學(xué)校號(hào)召全校學(xué)生認(rèn)真《走向海洋》。學(xué)生們用日記、征文、講故事等不同形式表達(dá)了讀書(shū)感受，受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。

四、關(guān)愛(ài)留守孩子

近年來(lái)，我校出現(xiàn)大量的留守學(xué)生，并連年趨上增趨勢(shì)。這些留守學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方方面面，在不同程度上都存在著大量的問(wèn)題。如何讓這些留守孩子，能安心在校學(xué)習(xí)，能健康成長(zhǎng)？學(xué)校關(guān)工委在此花費(fèi)了大量的心血，采取了一系列的辦法和措施，并取得了一些成效。

1、摸清底細(xì)，了解情況。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校就要求班主任摸清班級(jí)留守學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況，通過(guò)師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)留守兒童，制定一系列措施做好充分的準(zhǔn)備。

2、結(jié)對(duì)幫扶成長(zhǎng)。學(xué)校關(guān)工委組織號(hào)召每一名教師，關(guān)心幫扶一兩個(gè)貧困留守學(xué)生。從生活上，在學(xué)習(xí)上，在情感上，更是在孩子們幼小的心靈中給予一點(diǎn)愛(ài)心的呵護(hù)！學(xué)校每位班主任，在平時(shí)繁忙的工作同時(shí)，堅(jiān)持每月幫扶一名留守孩子，與這些“個(gè)性學(xué)生”及時(shí)交流，教育、感化轉(zhuǎn)變他們的思想，讓他們能朝正確的方向發(fā)展，能健康的成長(zhǎng)，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。留守學(xué)生鄭德，父母出外打工，家庭兄弟2人念書(shū)，大哥考上新鄭一中，家境的窘迫，使這個(gè)身為弟弟、學(xué)習(xí)成績(jī)又比較差的同學(xué)做出了輟學(xué)打工賺錢(qián)決定。當(dāng)晚關(guān)工委老教師劉老師知道情況后，詳細(xì)同他交心談心，承諾幫他渡過(guò)一切難關(guān)，終于使他打消了輟學(xué)的念頭。

3、學(xué)校還定期舉辦“關(guān)注留守學(xué)生”經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，不斷提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，不斷總結(jié)關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”的方法經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛(ài)留守生的工作成效。

總之，通過(guò)學(xué)校的共同努力，強(qiáng)化師德教育，并積極參與學(xué)?！盃?zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)。多年來(lái)我校全體在校生無(wú)一例違法亂紀(jì)行為現(xiàn)象的發(fā)生，無(wú)一例留守兒童出現(xiàn)意外。這是與我校全體教職員工共同努力的結(jié)果，也是各級(jí)關(guān)工委、政府部門(mén)的支持是分不開(kāi)的。但我校關(guān)工委工作還存在諸多的缺點(diǎn)：如創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在創(chuàng)建特色學(xué)校方面作用發(fā)揮不夠。我們將繼續(xù)努力，讓關(guān)心下一代工作更上一層樓。