第一篇：二級建造師繼續(xù)教育小結(jié)

二級建造師繼續(xù)教育小結(jié)

號碼 013 學(xué)員：陳逢武 2013年11月1日參加城建職業(yè)學(xué)院舉辦的二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，對從事工程項目管理十幾年的我來說，學(xué)到了新知識，特別是隨著新技術(shù)新項目管理的學(xué)習(xí)，定我深深地意識到了在傳統(tǒng)建筑工程里犯下的種種具普遍性的工作錯誤。我的體會如下：

1、找到了解決傳統(tǒng)建設(shè)工程項目管理老問題的新方法。比如傳統(tǒng)建筑工程項目管理中最常見的問題是參與方多，如投資方、監(jiān)理方、咨詢方、設(shè)計方、施工方、供貨方、物業(yè)方等，雖說都是為了使工程建設(shè)增值，但是參與方的工作時間、范疇、內(nèi)容、目標(biāo)各不盡相同，在某時刻甚至?xí)鹄鏇_突，同時按傳統(tǒng)建設(shè)工程的傳統(tǒng)項目管理理念造成開發(fā)管理、項目管理、設(shè)施管理一定程度的分離，缺少必要的相互溝通，也忽視了項目全壽命的整體利益；其次工程的最終完成由那些無社保醫(yī)保的三無的農(nóng)民工執(zhí)行，工地即使再小也五腑臟全，使我們這些管理人員有時常常處于手忙腳亂之境地。通過對建設(shè)工程項目總控理論、全壽命集成化管理、信息化與建設(shè)工程管理信息化、基于建筑信息模型BIM的工程管理的學(xué)習(xí)，看到了自己的管理水平的不足，也找到了自己為什么常常在工作被動原因。當(dāng)然，在現(xiàn)實中我們不能馬上全套搬照這些新理念去執(zhí)行，可是我可以慢慢地去一點一點地嘗試、實踐，盡量使工程項目管理漸漸具有集成化、一體化的基本特征。比如在工程進(jìn)度管理上不再僅僅專注于關(guān)鍵路線的控制，于是嘗

試著全壽命集成化管理模式管，在日常工作中更多地把運用信息化與工程管理信息化作為工具來處理現(xiàn)實出現(xiàn)的或?qū)⒖赡艹霈F(xiàn)的問題。我相信項目管理也是一個需要不斷推新除舊的地域，堅信建筑信息模型BIM所要帶來的革命，我相信中國也將開始出現(xiàn)精品工程。

2、通過新應(yīng)用技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，對工程中那些技術(shù)的應(yīng)用有了全新全面的認(rèn)識。如管線綜合布置技術(shù)有應(yīng)用條件，還得建立機構(gòu)，制定規(guī)劃流程，也懂得了它的六大原則（小管讓小管，有壓管讓無壓管，強弱電分開，電氣避讓熱水蒸汽管，同等情況下造價低管讓造價高管）的具體內(nèi)容。還有DDC技術(shù)、VAV-BOX……這就是一次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖說這些技術(shù)已經(jīng)不是很新了，可是它們在現(xiàn)實工程已是普通存在了。但是日異月新又龐雜的機電專業(yè)對個體的我們來說，我們已經(jīng)算是擴(kuò)展了知識，開闊了眼界，夯實的基礎(chǔ)。我相信新技術(shù)的運用，降低了操作難度，加速了工期，節(jié)約了成本，我相信每一次的新技術(shù)運用也一種一小小的進(jìn)步，是文明的點點積累。

3、加重了個人的危機意識。國家建筑業(yè)經(jīng)過十幾年的規(guī)模擴(kuò)張，低效能、高浪費，給環(huán)境帶來的污染、破壞，給國家以及社會帶來資源的巨大消耗，對實體經(jīng)濟(jì)的釜底抽薪的傷害，以及從業(yè)人員數(shù)量之巨多，房地產(chǎn)完全綁架了中國經(jīng)濟(jì)，大家越來越意識到這種不可持續(xù)經(jīng)濟(jì)模式的危害性，國家連年也開始屢屢下重手對房地產(chǎn)泡沫的打擊，同時也不繼完善規(guī)章制度、法律法規(guī)，預(yù)示

著建筑業(yè)必然向高智能、高尖端、綠色環(huán)保的方向發(fā)展。今后，從事建筑業(yè)的人員將有大量的人員被迫轉(zhuǎn)行、失業(yè)。同時，世界上不繼涌現(xiàn)一批批新的建設(shè)工程項目管理理念和新建筑工程的知識技術(shù)的運用。更新知識、提升個人競爭力也就日益迫在眉睫了。首先，我們要學(xué)習(xí)新知識，才能撐握新技能，其次要運用新知識，才能提高有關(guān)工作能力，最終還要有創(chuàng)新推新，才能不被大浪淘沙淘汰掉。

短短幾天的學(xué)習(xí)，感悟頗深，從我做起，帶著科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的思想去杜絕短命、粗放型的工程，不斷學(xué)習(xí)、實踐去迎接綠色建筑業(yè)的到來！

013學(xué)員：陳逢武

2013-11-6

第二篇：二級注冊建造師繼續(xù)教育小結(jié)

二級注冊建造師繼續(xù)教育的目的在于開闊視野，拓展知識面，進(jìn)一步提升注冊建造師的職業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項目的管理能力和水平。建筑工程也在不斷的與時俱進(jìn)，新的施工工藝、施工管理等也在不斷的創(chuàng)新，在新技術(shù)不斷創(chuàng)新的情況下也要加強自身的學(xué)習(xí)。繼續(xù)教育是學(xué)歷教育的延伸和發(fā)展，使我們不斷更新知識，提高道德、技術(shù)、技能，以適應(yīng)社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的需要，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力，實現(xiàn)建設(shè)工程的商業(yè)價值并承擔(dān)起社會和道德責(zé)任。通過這次二級建造師繼續(xù)教育，讓我也從中獲益不少，下面我把這段時間學(xué)習(xí)感想總結(jié)一下：

一、制定自學(xué)計劃與實施

每天利用晚上1~2個小時進(jìn)行自學(xué)課程，結(jié)合每星期老師上課所講與書本選修課程進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。

二、對熱點問題的一些看法

中國今年來橋梁坍塌事故較多，特別是一些在建橋梁的坍塌事故。下面我來談?wù)勎业囊恍┛捶ǎ?/p>

1、加強質(zhì)量安全培訓(xùn)教育工作。高度重視對施工作業(yè)人員、三類人員和特種作業(yè)人員的質(zhì)量安全教育培訓(xùn)。重點加強對農(nóng)民工的質(zhì)量安全教育培訓(xùn)，切實提高其安全生產(chǎn)意識和操作技能；切實加強對三類人員的安全教育培訓(xùn)，提高安全管理水平和安全管理能力；按照《特種作業(yè)人員安全管理規(guī)定》要求，加強對特種作業(yè)人員的培訓(xùn)和考核，促使其熟練掌握關(guān)鍵崗位的安全技能。充分發(fā)揮施工企業(yè)的主體作用，結(jié)合生產(chǎn)實際，通過開展教育培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高從業(yè)人員的質(zhì)量意識、安全生產(chǎn)意識和工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)的技能，減少傷亡事故和工程質(zhì)量問題的發(fā)生。

2、嚴(yán)格落實工程質(zhì)量責(zé)任。建立各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工程質(zhì)量約束機制和質(zhì)量責(zé)任追究制度，有效保障工程質(zhì)量。一是嚴(yán)格落實各方主體的質(zhì)量責(zé)任。明確建設(shè)單位對工程質(zhì)量負(fù)全面責(zé)任，勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位和質(zhì)量檢測、施工圖審查等有關(guān)機構(gòu)按照法律規(guī)定和合同約定對工程質(zhì)量承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。二是嚴(yán)格落實監(jiān)管部門的監(jiān)管責(zé)任。三是嚴(yán)格落實工程質(zhì)量終身責(zé)任制。工程項目在設(shè)計合理使用年限內(nèi)，工程各參建單位的法定代表人、項目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人和注冊執(zhí)業(yè)人員，按各自職責(zé)對工程質(zhì)量負(fù)終身責(zé)任。如果出現(xiàn)質(zhì)量問題，無論其在什么崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，都要依法追究相應(yīng)責(zé)任。

3、加大對危險性較大的分部分項工程的督查力度。加強對高支模、深基坑、起重吊裝、拆除工程等危險性較大的分部分項工程的安全管理工作，嚴(yán)格按照有關(guān)要求編審安全專項施工方案并按照方案實施。需要專家論證的，必須嚴(yán)格按照有關(guān)程序組織專家論證，確保建筑生產(chǎn)安全。特別是對于高支模工程，施工企業(yè)要嚴(yán)格按照《建設(shè)工程高大模板支撐系統(tǒng)施工安全監(jiān)督管理導(dǎo)則》的要求，加強安全專項施工方案的編制及審核論證，并加強對高大模板支撐系統(tǒng)搭設(shè)、拆除及混凝土澆筑過程中的安全管理。施工過程中一旦發(fā)現(xiàn)險情，要立即停止施工并采取應(yīng)急措施，排除險情后方可繼續(xù)施工。

三、建筑工程施工項目管理心得

施工項目施工是形成工程實體的生產(chǎn)活動，管理這樣一個過程，涉及施工團(tuán)隊的建立、管理制度的設(shè)置、施工現(xiàn)場以及分包商的管理等。施工項目管理是施工企業(yè)對施工項目進(jìn)行有效的掌握和控制，主要有如下特征：

一是施工項目管理者是建筑施工企業(yè)的項目代表，他對施工項目全權(quán)負(fù)責(zé)；二是施工項目管理的對象是項目，具有時間控制性，也就是施工項目的運作周期（投標(biāo)至竣工驗收）；三是施工項目管理的內(nèi)容是在一個長時間進(jìn)行的有序過程中，根據(jù)階段及要求的變化，管理內(nèi)容也發(fā)生變化；四是施工項目管理要求強化組織協(xié)調(diào)工作。

1、施工項目的組織機構(gòu)管理與企業(yè)的組織機構(gòu)管理是局部與整體關(guān)系。組織機構(gòu)設(shè)置的目的是為了進(jìn)一步發(fā)揮項目管理功能，提高項目整體管理水平，以達(dá)到項目管理的最終目標(biāo)。因此企業(yè)在推行項目管理中合理設(shè)置項目管理組織機構(gòu)是一個至關(guān)重要的問題，高效的組織體系和組織機構(gòu)的建立是施工項目管理成功的組織保證。首先要做好組織準(zhǔn)備，建立一個能完成任務(wù)，令項目經(jīng)理指揮靈變、運轉(zhuǎn)自如、工作高效的組織機構(gòu)——項目經(jīng)理部。其目的就是為了提供進(jìn)行施工項目管理的組織保證。一個好的組織機構(gòu)，可以有效地完成施工項目管理目標(biāo)，有效地應(yīng)付各種環(huán)境變化，形成組織力，使組織系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，產(chǎn)生集體思想和集體意識，完成項目部管理任務(wù)。組織系統(tǒng)能否正常運轉(zhuǎn)，首先要看項目部領(lǐng)導(dǎo)核心——項目經(jīng)理。選擇什么人擔(dān)任項目經(jīng)理，看施工項目的需要，不同的項目需要不同素質(zhì)的人才。項目經(jīng)理應(yīng)具備一定的基本素質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)才能、時間觀念。

2、施工項目質(zhì)量管理

2.1為全面系統(tǒng)地把質(zhì)量工作落到實處，當(dāng)務(wù)之急是建立切實可行的質(zhì)量保證體系。施工企業(yè)依據(jù)質(zhì)量保證模式，建立自己的質(zhì)量保證模式，建立自己的質(zhì)量保證系統(tǒng)，編寫質(zhì)量手冊、制定質(zhì)量方針、技術(shù)目標(biāo)，使之更具有指令性、系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、可操作性、可檢查性。

2.2人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，質(zhì)量控制應(yīng)以人為本為核心，把人作為控制的動力，調(diào)動人的積極性、創(chuàng)造性，增加人的責(zé)任感，樹立質(zhì)量第一的觀念。材料是構(gòu)成建筑產(chǎn)品的主體。顯然在施工項目中，對材料的質(zhì)量控制是舉足輕重的。施工機械是實現(xiàn)施工機械化的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代施工項目中必不可少的因素。它對施工項目的進(jìn)度、質(zhì)量有著直接的影響。因此選好、用好機械設(shè)備至關(guān)重要。

3、控制施工環(huán)境與施工工序

在項目施工中，影響工程質(zhì)量的環(huán)境因素很多，根據(jù)工程項目的特點和具體條件，應(yīng)對影響質(zhì)量的環(huán)境因素，采取必要的措施嚴(yán)加控制，為確保質(zhì)量和安全創(chuàng)造良好的條件。

施工工序是形成施工質(zhì)量的必要因素，為了把工程質(zhì)量的控制由事后檢查轉(zhuǎn)向事前控制，達(dá)到以“預(yù)防為主”的目的。必須加強對施工工序的質(zhì)量控制。工序質(zhì)量的控制應(yīng)采用以數(shù)理統(tǒng)計的方法，通過對工序部分檢驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計的方法，通過對工序部分檢驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、分析，來判斷整個工序的質(zhì)量是否穩(wěn)定、正常，其步驟為：實例——分析——判斷。

4、施工項目的成本管理

施工項目的成本形式分為預(yù)算成本、計劃成本、實際成本。隨著施工項目管理在建筑業(yè)中逐步推廣和普及，項目的成本管理也逐漸被人們所重視，并且已經(jīng)得到運用，可以說，項目成本管理正式為施工項目管理向深層次發(fā)展的主要目標(biāo)和不可缺少的內(nèi)容，能夠提供衡量施工項目管理績效的客觀尺碼。

5、施工項目安全生產(chǎn)與文明施工的管理

施工項目在施工過程中，組織安全生產(chǎn)的全部活動，通過對生產(chǎn)因素的具體控制，使產(chǎn)生不安全行為和狀態(tài)因素得以減少或消除，不引發(fā)事故，從而保證施工項目的安全正常運行。

如何做好文明施工至關(guān)重要，首先要健全管理組織機構(gòu)和文明施工管理制度，做到按專業(yè)、崗位、區(qū)域等包干負(fù)責(zé)。在施工過程中對現(xiàn)場各個方面采取專業(yè)管理，開展文明施工競賽活動，有布置、有檢查、有考評、有獎懲，評比結(jié)果公布于眾。

四、企業(yè)管理心得

培訓(xùn)現(xiàn)今已經(jīng)成為企業(yè)新型的領(lǐng)導(dǎo)手段。過去企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)手段是確定重大決策和資源配置后，利用員工的才能，為實現(xiàn)企業(yè)的盈利目標(biāo)服務(wù)。今天的領(lǐng)導(dǎo)手段是要看重如何培養(yǎng)員工的才能，并與員工建立密切的關(guān)系，實現(xiàn)企業(yè)與員工的發(fā)展目標(biāo)。

因此，組織中的企業(yè)管理培訓(xùn)活動，需要從戰(zhàn)略上定好位，企業(yè)管理培訓(xùn)應(yīng)被視為組織中一種目標(biāo)明確的主流活動。企業(yè)管理培訓(xùn)通過解決三大課題：協(xié)作戰(zhàn)略、行為應(yīng)變機制和核心價值觀，使一個組織從以資源為本發(fā)展到以人為本。轉(zhuǎn)變企業(yè)管理培訓(xùn)模式，將企業(yè)管理培訓(xùn)置于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心地位，讓管理人員或團(tuán)隊成員參加逐步明確目標(biāo)的交流對話，達(dá)到認(rèn)同接納、達(dá)成共識、做出承諾。

企業(yè)管理培訓(xùn)是提高主管人員工作效率和學(xué)習(xí)敏感度的實踐學(xué)習(xí)過程。這一段過程包括：建立有效的工作關(guān)系，通過為培訓(xùn)者提供準(zhǔn)確的信息，使之發(fā)現(xiàn)工作盲點，改變其做事風(fēng)格，從而承擔(dān)內(nèi)心認(rèn)同的責(zé)任。

第三篇：二級建造師繼續(xù)教育小結(jié)

二級建造師繼續(xù)教育小結(jié)5篇

二級注冊建造師繼續(xù)教育的目的在于開闊視野，拓展知識面，進(jìn)一步提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項目的管理能力和水平。對于目前參加建造師繼續(xù)教育的學(xué)員，基本上都有自己的工作，因此學(xué)習(xí)的時間較為緊張。就我個人而言，有如下的一些學(xué)習(xí)方法和心得。

對于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)員，因為工作的因素和個人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。本人在這方面的做法是：

（1）按時參加面授課，只有參加完面授課，才會對課本有一個完整的知識框架，才會知道哪些是新增內(nèi)容、那些內(nèi)容可能是考點。

（2）、首先熟悉教材的目錄，然后快速瀏覽教材內(nèi)容，通過做老師發(fā)的習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識點。

（3）、在網(wǎng)上收集近兩年考試試題，分析考試的趨勢，發(fā)現(xiàn)隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，部分考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。為此，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，分列出幾個大的題目，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

（4）、除了應(yīng)試之外，根據(jù)自身工作需要進(jìn)行重點學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)教材，熟悉工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策。明白建設(shè)工程管理的核心任務(wù)是工程建設(shè)增值，但是增值的首要任務(wù)都是確保安全，即建設(shè)安全和使用安全。整個建設(shè)工程項目全周期分為決策、實施和運營三個階段，實施階段的管理是項目管理。了解項目管理的發(fā)展，學(xué)習(xí)集成化管理在建設(shè)工程管理中的應(yīng)用。瀏覽工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)政策的內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)了建設(shè)工程承包的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程合同和勞動合同的有關(guān)規(guī)定、建設(shè)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定。了解國際常用施工合同文本與我國施工合同文本在合同主體、合同文本的適用條件和范圍、合同主體的權(quán)利義務(wù)、爭議的解決等幾方面的相同和有別之處。

通過學(xué)習(xí)教材，了解建造師的注冊和執(zhí)業(yè)制度，重溫注冊建造師的權(quán)利與義務(wù)，了解建造師執(zhí)業(yè)活動中的禁止行為和不良行為記錄認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，熟悉違反《注冊建造師管理規(guī)定》應(yīng)擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任，讓我們在工作中嚴(yán)格要求自己，遵守相關(guān)文件的規(guī)定,進(jìn)一步提升職業(yè)道德修養(yǎng)。在選修教材中，除了國家和住建部頒布的相關(guān)法規(guī)、文件之外，而更多地選入了本市地方法規(guī)、文件及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，而且有較多的新增內(nèi)容。

（1）、建設(shè)工程質(zhì)量管理。

1、在網(wǎng)上查閱《上海市建設(shè)工程質(zhì)量安全管理條例》，該條例共有八章70條,在強調(diào)和重申現(xiàn)有法律法規(guī)對建設(shè)工程質(zhì)量安全管理要求的同時,提出了“合理工期制度”、“安全、監(jiān)理、檢測費專戶制度”等八項新的制度，使之更具實效性和操作性。著重掌握其中施工單位的責(zé)任和義務(wù)。

2、了解建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督、檢測制度及相關(guān)規(guī)定，熟知上海市分戶驗收管理要求和工程質(zhì)量缺陷處理方案的類型。

（2）、施工安全管理。掌握施工單位的安全責(zé)任，理清現(xiàn)場施工各層次、各職能部門或崗位的主要安全管理職責(zé)。熟知本市對工程從業(yè)人員的管理規(guī)定、危險性較大的分部分項工程安全管理規(guī)定、臨時用房和在建工程的消防規(guī)定、勞動防護(hù)用品的使用及管理規(guī)定。（3）、建筑節(jié)能。《上海市建筑節(jié)能條例》，重點在于鼓勵發(fā)展用于建筑節(jié)能的新型建設(shè)工程材料，鼓勵推廣施工節(jié)能的新技術(shù)、新工藝。為了推進(jìn)建筑節(jié)能工作，制定了《上海市“十二五”建筑節(jié)能專項規(guī)劃》，重點列出了建筑節(jié)能重點任務(wù)和保障措施、政策需求等內(nèi)容。推行《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)程》等。

（4）、掌握綠色施工技術(shù)要點，了解綠色施工評價。市安質(zhì)監(jiān)總站發(fā)文《關(guān)于發(fā)布上海市建設(shè)工程綠色施工創(chuàng)建工作深化管理和考評要求的通知》，為了圍繞“四節(jié)一環(huán)?！边@一主線，全面、持續(xù)和健康地開展綠色施工創(chuàng)建活動，并在節(jié)約能源、水資源和主要材料等方面取得更大的實效。

（5）、了解文明施工要求。為了在建設(shè)工程和房屋拆除等活動中，按照規(guī)定采取措施，保障施工現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境、改善市容環(huán)境衛(wèi)生和維護(hù)施工人員身體健康，并有效減少對周邊環(huán)境的影響，市政府發(fā)布了《上海市建設(shè)工程文明施工管理規(guī)定》。從課程設(shè)置的內(nèi)容也再次體現(xiàn)出：工程建設(shè)重視施工質(zhì)量、施工安全，同樣重視文明施工、建筑節(jié)能，關(guān)注無障礙設(shè)施的建設(shè)。

《機電工程》中展現(xiàn)了新的技術(shù)、方法，同時也列出了相關(guān)的案例。

1、了解機電工程項目管理發(fā)展趨勢，分清工業(yè)安裝和建筑安裝工程的特點及管理要求；了解機電工程項目承包管理模式和特點，重點學(xué)習(xí)EPC承包模式在機電工程項目管理中的應(yīng)用、EPC承包管理的經(jīng)驗和需進(jìn)一步關(guān)注的關(guān)鍵問題。

2、學(xué)習(xí)機電工程技術(shù)，掌握《建筑業(yè)10項新技術(shù)》機電安裝工程應(yīng)用技術(shù)，理清工法與施工方法、施工方案的關(guān)系，即：施工方案在施工前編制，而工法在施工后形成；施工方案不能用工法取代，但在施工方案中可采用已有的工法成果。

3、認(rèn)真閱讀機電工程項目管理案例，以此為參考，結(jié)合自己的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中，找出工作的缺陷、隱患。

繼續(xù)教育是學(xué)歷教育的延伸和發(fā)展，使我們不斷更新知識，提高道德、技術(shù)、技能，以適應(yīng)社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的需要，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力，實現(xiàn)建設(shè)工程的商業(yè)價值并承擔(dān)起社會和道德責(zé)任。

第四篇：二級建造師繼續(xù)教育小結(jié)封面

上海市二級注冊建造師繼續(xù)教育

自學(xué)課程小結(jié)

專業(yè)：

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上海建峰學(xué)院繼續(xù)教育部

二O一三年

第五篇：二級建造師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)小結(jié)

二級建造師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)小結(jié)

今年6月根據(jù)《注冊建造師繼續(xù)教育管理暫行方法》規(guī)定，注冊注冊建造師應(yīng)通過繼續(xù)教育，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強職業(yè)道德和誠信守法意識，熟悉工程建設(shè)項目管理新方法、新技術(shù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。在荊門市建筑協(xié)會的安排下，我參加了二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)班，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建筑實際工程管理的前沿理論和發(fā)展；工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策；注冊建造師職業(yè)道德和誠信制度；建設(shè)工程項目管理的新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝；建設(shè)工程項目管理案例分析等內(nèi)容。

本人取得二級建造師資質(zhì)已經(jīng)有幾年，由于工作繁忙，對建筑工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時間較少，工程項目上的許多工作只能沿襲過去的經(jīng)驗或按上級的指示進(jìn)行，再加上火電行業(yè)又有本身的專業(yè)性，缺少先進(jìn)的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神。有時候會感覺非常迷茫，處理各方面的矛盾，疲于奔命，只求能將工程做完，面子上過得去，真正很多需要關(guān)注的細(xì)節(jié)都很難一一把握。

通過二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們不僅重新學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了建筑行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。授課專家講述的一些建筑行業(yè)的經(jīng)典案例，既生動又具體，談笑風(fēng)生間就將這些案例中的利弊分析得一清二楚。

在“建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進(jìn)國家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項目總控理論”的運用；對項目進(jìn)設(shè)計、建造及運營管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的運用；采用“虛擬施工”對施工成本進(jìn)行控制；采用“建設(shè)工程項目全壽命集成化管理”；“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實例，更是讓人耳目一新。相比之下，我現(xiàn)在所在的火電專業(yè)性太強，在基建方面，很少考慮到總控理論中所說的問題，這些先進(jìn)的理論帶給我很多的啟示，在日后的工作中，我會讓項目組開專題會，將先進(jìn)的理論帶入實際工程中來。

中國的建筑平均壽命只有30年，如此短壽的建筑，意味著：

一、中國建筑質(zhì)量令人堪憂，二、意味著國人住房安全難有保障；

三、意味著我們的生存環(huán)境受到威脅。目前，中國建筑垃圾的數(shù)量已占到城市垃圾總量的30%～40%，而短壽建筑則每年產(chǎn)生億萬噸的建筑垃圾。如此多的建筑垃圾包圍著我們，實在是一個可怕的環(huán)境惡夢。荊門熱電廠以往粉煤灰未回收利用時，每年產(chǎn)生龐大的粉煤灰總量，給企業(yè)造成了極大負(fù)擔(dān)，但隨著技術(shù)的革新，粉煤灰開始回收利用，形成了循環(huán)經(jīng)濟(jì)。相信建筑垃圾也能有回收利用的一天，但歸根到底還是要從決策者開始，要有長遠(yuǎn)眼光。