第一篇：讓誠(chéng)信友愛之花處處盛開

讓誠(chéng)信友愛之花處處盛開

人生離不開誠(chéng)信友愛，和諧的社會(huì)離不開誠(chéng)信友愛，世界更離不開誠(chéng)信友愛。

誠(chéng)信像我們那明亮的眼睛，讓我們看清了這個(gè)五彩的世界；誠(chéng)信像我們那勤勞的雙手，讓我們創(chuàng)造出自己的天地；誠(chéng)信像我們那堅(jiān)毅的腳；讓我們走過了無數(shù)艱難。人類因有誠(chéng)信而得到了高尚，社會(huì)因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展，世界因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展。而在這個(gè)和諧的社會(huì)里，我們小學(xué)生也要講誠(chéng)信，以成信作為為人處事的根本。只有這樣，我們的社會(huì)、我們的生活才會(huì)充滿友愛，充滿陽(yáng)光！我們作為新一代接班人，更應(yīng)該把“誠(chéng)信”兩個(gè)字牢牢的記在心上，因?yàn)橹挥袚碛姓\(chéng)信才能在學(xué)好知識(shí)、學(xué)好文化的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。擁有了誠(chéng)信，我們便自己的人生涂上了一層永久鮮艷的色彩！

想要擁有誠(chéng)信，就從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

真誠(chéng)待人、守時(shí)守信、勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、說到做到都是誠(chéng)實(shí)守信的高尚品格。那么，我們現(xiàn)在就開始努力，為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦吧！

愛，使我們的校園充滿歡樂，使我們的家園充滿溫馨，使我們的社會(huì)充滿溫暖，使我們的世界充滿陽(yáng)光。

在我們那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，友愛是一聲甜甜的問候，給我們無比的甜蜜，友愛是一種尊重，給了我們強(qiáng)烈的自尊，友愛里滲透著同學(xué)之間的理解，友愛交會(huì)著師生間的寬容，友愛是一顆顆美好心靈溝通的橋梁，友愛更是一種無窮的力量！

因?yàn)檫@種友愛，我們才能感受到陽(yáng)光的燦爛，空氣的清新，校園的美麗和生活的充實(shí)；因?yàn)檫@種友愛，我們才會(huì)得到學(xué)習(xí)的樂趣，嬉戲的歡樂，收獲的喜悅和童年的美好！

因?yàn)檫@種友愛，我們才有人生堅(jiān)實(shí)的起步和童年美好的遐想！

同學(xué)們，珍惜這份友愛，好好把握今天，相信大家的明天會(huì)更精彩！

讓我們?nèi)巳说蕉极I(xiàn)出自己的一份愛，一份真情，讓誠(chéng)信友愛之花處處盛開，讓我們的社會(huì)更和諧，讓我們的世界變成一個(gè)美好的人間！

第二篇：讓誠(chéng)信之花處處盛開

讓誠(chéng)信之花處處盛開

學(xué)校：咸陽(yáng)長(zhǎng)慶子弟學(xué)校禮泉分校

姓名：黃亦若

班級(jí)：六

（二）班

一個(gè)講誠(chéng)信的人不僅會(huì)獲得自信，還會(huì)得到人們的尊重；不講誠(chéng)信的人不僅會(huì)傷害自己還會(huì)被人們唾棄。

今天在網(wǎng)頁(yè)上看到，渭南高三學(xué)生李欣欣在下晚自習(xí)途中撿到一個(gè)錢包，里面光現(xiàn)金就有一萬(wàn)多元，她并沒有趁天黑把這些據(jù)為己有，而是立刻交到派出所。她說：“我想失主應(yīng)該挺著急的?！笔е髂玫藉X包說：“這種拾金不昧的精神和這種品德，讓人值得表?yè)P(yáng)一下。”

前幾天，我和媽媽去買菜，突然聽見一個(gè)沙啞的聲音：“哎！哎！你的錢！給你找的錢!”我回頭一看，是一位大媽：她身著洗的發(fā)白的舊棉衣，衣襟上還有一塊顯眼的補(bǔ)丁。幾張皺巴巴的零錢被她高舉的手緊緊捏著。那位顧客接過錢，感激地說：”還是好人多??！”

買完菜，我和媽媽站在人群中等公交車。天好冷，我們都縮著脖子，還不時(shí)跺跺腳。車終于來了，大家蜂擁而上。一個(gè)小青年將一枚“硬幣”“當(dāng)啷”一聲投入了自動(dòng)售票機(jī)，司機(jī)叔叔眼尖，說：“你再投！”全車人都用鄙視的眼光看著他，紛紛指責(zé)他。那小青年面紅耳赤，灰溜溜地下車了。聽著人們的議論，我想到了自己。

寫作業(yè)時(shí)，我總是耍小聰明，稍稍有一點(diǎn)難的題目就抄答案。一到考試，我的成績(jī)總是不好。思來想去，我終于明白，在學(xué)習(xí)上得踏踏實(shí)實(shí)。還有，以前媽媽要求我寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真檢查，但每次我都騙媽媽說檢查過了，媽媽檢查時(shí)，我總是提心吊膽，可想而知，本來就馬虎的我，又錯(cuò)了一大堆，不僅要重新做一遍，還要被訓(xùn)斥好半天?，F(xiàn)在，我改掉了這個(gè)毛病，這次考試竟然得了100分。我想，只要堅(jiān)持這樣做，我一定會(huì)不斷進(jìn)步。

拾金不昧的李欣欣不僅得到失主的表?yè)P(yáng)，還得到了全社會(huì)的認(rèn)可；那個(gè)講誠(chéng)信的大媽用幾塊零錢“買”到了顧客對(duì)她的信任；那個(gè)不講誠(chéng)信的小青年用一元錢就“賣”掉了別人對(duì)他的信任；我用對(duì)自己的誠(chéng)信換來了一個(gè)好成績(jī)和自信。

我相信：只要人人都伸出誠(chéng)信之手，讓誠(chéng)信之花處處盛開，世界就會(huì)變成美好的人間。

第三篇：讓誠(chéng)信之花處處綻放

讓誠(chéng)信之花處處綻放

德國(guó)詩(shī)人海涅說過：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。明禮誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國(guó)的需要。

中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書；現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來，按時(shí)歸還圖書。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。可是，時(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到誠(chéng)信？在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩；小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物；虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命；有段時(shí)間，安徽的劣質(zhì)奶粉就害了多少無辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母老師；同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。

古人曾說過許多關(guān)于誠(chéng)信的格言，難道古人的話還不能引起我們的重視嗎？

記得去年的一天，我去買筆，回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨多找給我1元錢。我十分猶豫；到底還不還呢？還，怕阿姨誤解；不還，心里總覺得過意不去。當(dāng)我把錢還給阿姨時(shí)，阿姨沖我豎起了大拇指，心里像吃了蜜一樣甜。誠(chéng)信真好，讓我交上了朋友。

從此，我明白了人與人之間的交往中，誠(chéng)信是一把打開人們心靈的鑰匙，只有真誠(chéng)待人，就會(huì)贏得別人的信任！

第四篇：讓誠(chéng)信之花處處開

讓誠(chéng)信之花處處開

“導(dǎo)演，過來一下，可以這樣??”

“１辯，你說這個(gè)，2辯，你說那個(gè)??”

“組長(zhǎng)，等會(huì)兒不能搶我的?！?/p>

同學(xué)們就熱火朝天地交流著，也不怕對(duì)方敵手聽見，突然，“要開始了。”一聲悶雷打響，把同學(xué)們的心提到了嗓子眼。這次由“人人都要講誠(chéng)信和生活中需要善意的謊言”所展開的辯論會(huì)，真是眾望所歸啊！

主持人石澤璇，說了一段簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白，辯論會(huì)就開始了，首先是雙方代表陳述觀點(diǎn)，我方周彬彬連用4個(gè)比喻句，明確地表達(dá)了我方觀點(diǎn)：“人人都要講誠(chéng)信?！倍鴮?duì)方武清清也是妙語(yǔ)連珠、字字珠璣，將它們的觀點(diǎn)似乎詮釋得天衣無縫。

接下來就是攻辯了。盡管他們仿佛不露一絲破綻，但仍被我方姜耀華的法眼識(shí)了出來，“請(qǐng)問對(duì)方2辯，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，不是嗎？”“是呀，但善意也是中華人民的傳統(tǒng)美德，難道就一定屈居于誠(chéng)信之下嗎？”姜耀華急了，氣憤地說道：“謊言是欺騙，欺騙是不道德的事，不道德的事不得人心，所以我們要講誠(chéng)信，不能撒謊，哪怕是善意的謊言？”“可是??”見這兩姐妹爭(zhēng)鋒相對(duì)，石擇選來了個(gè)及時(shí)的“?！?。又該反方提問了，只見武清清重出江湖，給我們講了一個(gè)白血病女孩因媽媽善意的謊言安然走入黃泉的故事，講的聲像俱全，但仍改變不了我們的立場(chǎng)，周彬彬立刻反駁。

“??”

這時(shí)，只見對(duì)方陣?yán)镉謿⒊鲆粏T猛將，只見此人身高1。65米，身披一件白色戰(zhàn)衣，煞是兇惡。“請(qǐng)問對(duì)方4辯，”得，是沖我來的，“如果一位醫(yī)生告訴一位身患絕癥的病人，‘你的病很輕’，讓他含笑入睡，難道你要指責(zé)他不講誠(chéng)信嗎？”“是的?！庇^眾席一陣哄笑，我說出了自己的理由，觀眾席又一陣掌聲。她依舊不放這個(gè)話題，展開了她的理論，我不吃招，反咬他一口：“謊言本身就是陰暗的，盡管加上了‘善意’的修飾，但仍去不掉他謊言的本質(zhì)，就像乞討之人雖然脫去了丐服，穿上了旗袍，但還是去不掉它乞討的本質(zhì)，不是嗎？”我本以為他無話可說，可她卻讓我啞口無言，一時(shí)語(yǔ)塞，只得坐下了。

自由辯論和總結(jié)發(fā)言以后，便是陳老師說話了。她告訴我們：“誠(chéng)信是我們生活中必不可少的東西，我們不要隨意說謊，但善意的謊言并不礙于誠(chéng)信，希望你們一定要做一個(gè)誠(chéng)信、善良的孩子！”“這次的辯論會(huì)真好玩兒?！?/p>

“終于收工了?！?/p>

“嘿，你表現(xiàn)得真好?！?/p>

光明小學(xué)五年級(jí):向洪騰

第五篇：讓誠(chéng)信之花處處綻放

讓誠(chéng)信之花處處綻放

浙江省金華市 浦江縣浦陽(yáng)三小六班 鄭如男

德國(guó)詩(shī)人海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！泵鞫Y誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國(guó)的需要。

中華上下五千年，有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書；現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來，按時(shí)歸還圖書。這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光?？墒?，時(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”？在社會(huì)上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩；小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物；虛假?gòu)V告，謀財(cái)害命；有段時(shí)間，安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無辜的幼兒。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績(jī)，蒙騙父母老師；同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。

古人曾說過許多關(guān)于誠(chéng)信的格言，難道古人的話還不能引起我們的重視嗎？

記得去年的一天，我去買筆，回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨多找給我1元錢。我十分猶豫；到底還不還呢？還，怕阿姨誤解；不還，心里總覺得過意不去。當(dāng)我把錢還給阿姨時(shí)，阿姨沖我豎起了大拇指，心里像吃了蜜一樣甜。誠(chéng)信真好，讓我交上了朋友。

從此，我明白了人與人之間的交往中，誠(chéng)信是一把打開人們心靈的鑰匙，只有真誠(chéng)待人，就會(huì)贏得別人的信任！

指導(dǎo)教師：謝葵花(