第一篇：8-2018年控輟保方案

小劉莊小學(xué)2018年控輟保學(xué)方案

小劉莊小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、縣教體局文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我?？剌z保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。

一、制度制約，形成緊迫感

控輟保學(xué)工作納入各中小學(xué)年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、評(píng)先、晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。

2、各校任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。

3、全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語(yǔ)、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。

二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制

各校班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)200元。

三、建立家訪報(bào)告制度

學(xué)生承包到教師個(gè)人，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書(shū)信溝通詢問(wèn)，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

各校認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定動(dòng)作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟

1、各校要求教師嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。

3、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。

4、開(kāi)展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問(wèn)題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)

勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢(qián)、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。

在師德師風(fēng)建設(shè)方面樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

2018

小劉莊小學(xué)年3月

汲水鄉(xiāng)2018年控輟保學(xué)方案

小劉莊小學(xué)

2018年3月

第二篇：控輟保學(xué)方案

大冀小學(xué)“控輟保學(xué)”實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，在全校初步形成社會(huì)、家庭和學(xué)校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學(xué)”良好局面，切實(shí)鞏固義務(wù)教育的成果，結(jié)合我?？剌z保學(xué)工作實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》為指針，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”為理想目標(biāo)，以提高普及程序?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)，持之以恒地抓好控輟保學(xué)工作，全面實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：?jiǎn)蔚虏?/p>

副組長(zhǎng)：鄭忠喜、鄭愛(ài)華

成員：各班主任

三、具體措施與辦法

（一）、加大宣傳教育力度，強(qiáng)化依法入學(xué)責(zé)任

充分利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，在每年2月、9月《義務(wù)教育法》宣傳月中大力宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)接受義務(wù)教育是每個(gè)適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。要使廣大家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到依法送子女(被監(jiān)護(hù)人)入學(xué)是不可逃避的責(zé)任，明確子女沒(méi)有完成義務(wù)教育是違法的，要受到法律的追究。

（二）、強(qiáng)化學(xué)校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想；依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風(fēng)；同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書(shū)育人的責(zé)任心和使命感；加大教學(xué)改革力度，提高教學(xué)實(shí)效；加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控學(xué)生的流向。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》等，開(kāi)展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德，樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)校把控輟保學(xué)工作列為校長(zhǎng)和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。

3、健全學(xué)生報(bào)告制度，及時(shí)做好動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際采取上課班長(zhǎng)或科任教師點(diǎn)名制度等學(xué)生考勤制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故缺課，馬上報(bào)告學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)，由行政值周領(lǐng)導(dǎo)通知班主任，并要求班主任當(dāng)天與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時(shí)家訪，做動(dòng)員復(fù)學(xué)工作，并建立《動(dòng)員流生復(fù)學(xué)動(dòng)態(tài)記錄》。對(duì)經(jīng)動(dòng)員仍未入學(xué)的，三天內(nèi)學(xué)校立即報(bào)告縣教育局教育股。

4、進(jìn)一步加大幫扶助困力度。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難而中途輟學(xué)的貧困生，學(xué)校應(yīng)實(shí)行“減、免、緩、助”等方法，并通過(guò)廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個(gè)都不能”因貧而輟學(xué)。

5、定期召開(kāi)控輟保學(xué)工作專題會(huì)議，研究控輟保學(xué)工作，建立年段、班級(jí)、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來(lái)加以強(qiáng)化，切實(shí)把控輟保學(xué)工作擺在學(xué)校工作的重要位置。

（三）、加大課程改革力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

實(shí)行新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。改革評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)禁辦快慢班，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)師生進(jìn)行衡量，嚴(yán)禁在公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生的考試成績(jī)，給學(xué)生排名次等。對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實(shí)行成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)校每個(gè)教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使之發(fā)展成特長(zhǎng)。同時(shí)做好學(xué)困生的“幫輔”工作，將“幫輔”工作落實(shí)、分解給班主任、科任，在學(xué)生中提倡組織愛(ài)心式的“一幫一”或“N幫一”的學(xué)習(xí)小組，對(duì)在“幫輔”中做出努力和成績(jī)的師生應(yīng)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）、強(qiáng)化學(xué)校服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好校園文化

牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，經(jīng)常性開(kāi)展切合學(xué)校辦學(xué)條件和師生實(shí)際的校園文化系列活動(dòng)，開(kāi)設(shè)綜合活動(dòng)課，組織大課間活動(dòng)，積極倡導(dǎo)針對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時(shí)，通過(guò)校園廣播站、?？?bào)、墻報(bào)、班報(bào)等形式，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

（五）、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任，加強(qiáng)控輟保學(xué)監(jiān)管

校長(zhǎng)與相關(guān)科任教師、班主任等分別簽訂《“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)》，齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作做到認(rèn)真履行工作職責(zé)，把控輟保學(xué)工作納入班主任、科任教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)聘的重要內(nèi)容，有效調(diào)動(dòng)全校教職工控輟保學(xué)工作的積極性。

第三篇：控輟保學(xué)方案

廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于

廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于 進(jìn)一步提高我區(qū)義務(wù)教育鞏固率工作方案的通知

桂政辦發(fā)〔2011〕95 號(hào)

各市、縣人民政府，自治區(qū)農(nóng)墾局，自治區(qū)人民政府各組成部門(mén)、各直屬機(jī)構(gòu)：

《關(guān)于進(jìn)一步提高我區(qū)義務(wù)教育鞏固率的工作方案》已經(jīng)自治區(qū)人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。

廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳

二○一一年五月三十一日

關(guān)于進(jìn)一步提高我區(qū)義務(wù)教育鞏固率的工作方案

義務(wù)教育是國(guó)家依法統(tǒng)一實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性，是教育工作的重中之重。依法實(shí)施九年義務(wù)教育，是提高民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的奠基工程，惠及千家萬(wàn)戶，關(guān)系國(guó)家前途和民族未來(lái)。國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要將九年義務(wù)教育鞏固率作為“十二五”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展約束性指標(biāo)，提出了剛性要求。“十一五”期間，我區(qū)在全國(guó)少數(shù)民族自治區(qū)中率先實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，全面實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育。但是，由于我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后，“兩基”達(dá)標(biāo)水平不高。全區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入不足，生均經(jīng)費(fèi)支出水平較低，義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件普遍薄弱。近幾年來(lái)，隨著城鎮(zhèn)化快速發(fā)展，在城市和縣城不同程度地出現(xiàn)了義務(wù)教育入學(xué)難和大班額問(wèn)題。同時(shí)受到讀書(shū)無(wú)用論思潮等多種因素影響，全區(qū)義務(wù)教育普及程度各項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)了不同程度下滑，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)標(biāo)工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為確保實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率規(guī)劃目標(biāo)，實(shí)施好教育惠民工程，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，全面實(shí)施國(guó)家、廣西中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)人民政府履行提高義務(wù)教育普及水平的職責(zé)，以保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)利為根本出發(fā)點(diǎn)，以提高九年義務(wù)教育鞏固率水平為主要目標(biāo)，以健全“控輟保學(xué)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制為主要抓手，以改善義務(wù)教育辦學(xué)條件和深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革為突破口，建立保障九年義務(wù)教育鞏固率提高長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高我區(qū)義務(wù)教育普及水平，確保九年義務(wù)教育鞏固率在2011 年達(dá)到86%，2012 年達(dá)到88%，2015 年達(dá)到93%。

二、主要任務(wù)和工作措施

（一）充分調(diào)動(dòng)各方積極力量，確保完成2011 年九年義務(wù)教育鞏固率規(guī)劃目標(biāo)。

1．啟動(dòng)全區(qū)“義務(wù)教育鞏固率提高年”活動(dòng)。組織開(kāi)展“走進(jìn)千家萬(wàn)戶，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，動(dòng)員千萬(wàn)學(xué)生”入學(xué)動(dòng)員活動(dòng)，通過(guò)組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)村屯，校長(zhǎng)、教師進(jìn)家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勸訪，把握小升初、初二升初

三、初三春季開(kāi)學(xué)、假期等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)控輟預(yù)防工作。把控輟指標(biāo)完成情況作為各級(jí)人民政府及其主要領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)和其他有關(guān)部門(mén)及其主要負(fù)責(zé)人績(jī)效考評(píng)的重要指標(biāo)，作為校長(zhǎng)、教師績(jī)效考評(píng)、評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

2．建立健全“控輟保學(xué)”的“雙線四包”（即縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村一條線，教育局、學(xué)校、班級(jí)一條線）工作機(jī)制，進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”工作相關(guān)制度，層層簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)好責(zé)任制，實(shí)行縣領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶，教育局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班、科任教師包人，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位。

3．建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、村（居）民委員會(huì)、村民小組三級(jí)聯(lián)動(dòng)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年外出務(wù)工。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要組織與適齡兒童少年的監(jiān)護(hù)人簽訂禁止子女外出打工和同意送子女入學(xué)協(xié)議書(shū)。公安派出所要對(duì)未滿十六周歲且未達(dá)到初中畢業(yè)程度的兒童少年，不予辦理外出務(wù)工的相關(guān)手續(xù)；工商、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)，要依法禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)，確?！霸谛Ｉ舻米?、輟學(xué)生勸得回”。4．成立勸返學(xué)生工作組，加大學(xué)生勸返工作力度。各縣（市、區(qū)）人民政府要成立以分管教育的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，教育、綜治、工商、人力資源和社會(huì)保障、司法、公安、安全生產(chǎn)監(jiān)管、關(guān)工委、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的勸返學(xué)生工作小組，勸導(dǎo)流失學(xué)生返校就讀。各級(jí)教育部門(mén)和各中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)返校學(xué)生的管理工作，從思想、學(xué)習(xí)和生活等方面給予關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，確保返校學(xué)生不再流失。對(duì)輟學(xué)時(shí)間超過(guò)兩個(gè)月，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在學(xué)生自愿的前提下，也可留到下一個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)。

5.嚴(yán)格學(xué)籍管理，按期報(bào)送學(xué)籍變動(dòng)數(shù)據(jù)。義務(wù)教育階段學(xué)生自入學(xué)起由學(xué)校按照要求建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案。各小學(xué)、中學(xué)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、縣（市、區(qū)）教育局要明確有專人負(fù)責(zé)，做好學(xué)籍管理工作。各中小學(xué)校要對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行一次全面清理，做到底數(shù)清、情況明。認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)校學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休（復(fù)）學(xué)手續(xù)，堅(jiān)持異地就讀回執(zhí)制度，在外就讀學(xué)生必須提供在外就讀證明，接收外地學(xué)生就讀，必須有轉(zhuǎn)學(xué)證明。

所有學(xué)生變動(dòng)情況，均應(yīng)有相應(yīng)的變動(dòng)材料，并按學(xué)匯總，健全控輟臺(tái)賬資料。今后每年3 月底、9 月底之前，按照村完小—鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校（中學(xué)）—縣（市、區(qū)）教育局—市教育局—自治區(qū)教育廳的順序，上報(bào)義務(wù)教育階段學(xué)生變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)資料。

（二）積極采取有效措施，提高“十二五”期間義務(wù)教育鞏固水平。

1．進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，提高義務(wù)教育發(fā)展保障水平。各級(jí)人民政府要將義務(wù)教育全面納入財(cái)政優(yōu)先保障范圍，用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例。建立完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)基本撥款標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均等化。加大邊境地區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū)、基礎(chǔ)薄弱地區(qū)教育投入。根據(jù)國(guó)家辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)基本需要，制定并逐步提高區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生人均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)，保障學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來(lái)源和增長(zhǎng)。同時(shí)落實(shí)市、縣人民政府發(fā)展義務(wù)教育的責(zé)任，市、縣人民政府可在不低于自治區(qū)制定的基本標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制定本級(jí)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生人均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，并逐步提高，為義務(wù)教育從基本的“保運(yùn)轉(zhuǎn)”向更高水平發(fā)展提供保障。

進(jìn)一步完善中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理體制，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理，獨(dú)立核算。建立健全農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算制度，將學(xué)校所有收入，包括維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)的日常經(jīng)費(fèi)和保證事業(yè)發(fā)展的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，予以保障。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理監(jiān)督，防止教育經(jīng)費(fèi)被擠占、挪用，確保專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。

2．加大義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)力度，確保校舍達(dá)標(biāo)安全。加快義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整。各市、縣人民政府統(tǒng)籌編制所轄地區(qū)義務(wù)教育布局調(diào)整規(guī)劃，根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展合理調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校布局，科學(xué)選址，按需確定學(xué)校規(guī)模。市、縣規(guī)劃部門(mén)在編制新區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)及住宅小區(qū)規(guī)劃和城市舊區(qū)改造方案時(shí)，必須符合國(guó)家有關(guān)中小學(xué)建設(shè)布點(diǎn)、布局專業(yè)規(guī)劃的規(guī)定和要求。規(guī)劃、國(guó)土資源等相關(guān)部門(mén)要按有關(guān)規(guī)定，對(duì)規(guī)劃設(shè)置中小學(xué)建設(shè)用地給予落實(shí)，不得將預(yù)留的中小學(xué)規(guī)劃用地改作他用。各級(jí)國(guó)土資源部門(mén)會(huì)同教育等相關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展對(duì)現(xiàn)有中小學(xué)用地進(jìn)行土地登記，核發(fā)證書(shū)。切實(shí)保護(hù)中小學(xué)校合法權(quán)益，保證中小學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

落實(shí)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)學(xué)校配套建設(shè)政策。各級(jí)人民政府在城鎮(zhèn)新建小區(qū)建設(shè)中，要嚴(yán)格按照國(guó)家的相關(guān)規(guī)定規(guī)劃建設(shè)學(xué)校。面積和人口較少的小區(qū)，由政府統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)學(xué)校。城鎮(zhèn)住宅小區(qū)學(xué)校配套建設(shè)必須與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。建好的小區(qū)配套學(xué)校，應(yīng)由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)統(tǒng)籌安排使用。市、縣人民政府要加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)工作督查，對(duì)未按規(guī)定安排配套學(xué)校建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批，對(duì)未按規(guī)定建好小區(qū)配套學(xué)校的開(kāi)發(fā)單位嚴(yán)肅查處。

扎實(shí)推進(jìn)校安工程。根據(jù)國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)條件編制建設(shè)規(guī)劃，建立基本建設(shè)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)，加快立項(xiàng)投資建設(shè)。進(jìn)一步完善農(nóng)村中小學(xué)維修改造工程長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)改造小學(xué)和初中薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學(xué)校舍安全達(dá)標(biāo)。改善特殊教育學(xué)校及各級(jí)各類接收殘疾學(xué)生的學(xué)校辦學(xué)條件。啟動(dòng)實(shí)施自治區(qū)示范性特殊教育學(xué)校建設(shè)，擴(kuò)大特殊教育優(yōu)質(zhì)教育資源，到2015 年，全區(qū)創(chuàng)建15 所自治區(qū)示范性特殊教育學(xué)校。

3．加快義務(wù)教育學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。加大農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校設(shè)施建設(shè)，把農(nóng)村中小學(xué)的食堂、圍墻、廁所和安全飲水等必要生活設(shè)施列入學(xué)?；窘ㄔO(shè)。實(shí)施新一輪“農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，理科和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的裝備要達(dá)到教育部頒布的《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》基本配備要求，音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備達(dá)到《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》二類配備要求，體育教學(xué)器材配備達(dá)到《中學(xué)、小學(xué)體育器材配備目錄》要求。生均圖書(shū)和報(bào)刊要達(dá)到或超過(guò)國(guó)家的配置要求，不斷提高義務(wù)教育裝備水平。

加強(qiáng)學(xué)校信息化基礎(chǔ)建設(shè)。為義務(wù)教育學(xué)校配備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、教師電子備課室等信息化設(shè)施。城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的所有教學(xué)班全部配齊“班班通”設(shè)備，村完小50%的教學(xué)班配齊“班班通”設(shè)備。學(xué)?；揪W(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其它信息化教育教學(xué)設(shè)備滿足常規(guī)教學(xué)及管理的要求。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)體系，建設(shè)公用教育信息資源庫(kù)。推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

4．加強(qiáng)義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師編制制度改革，完善義務(wù)教育教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)核定義務(wù)教育學(xué)校教師編制，在編制限額內(nèi)按規(guī)定配齊校醫(yī)、心理健康教育輔導(dǎo)教師和特殊教育學(xué)校教師，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、完小、村小等規(guī)模較小的學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息教育等課程專職教師的配備問(wèn)題，重點(diǎn)解決農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校教師不足的問(wèn)題。力爭(zhēng)在2012 年秋季學(xué)期前按照新的標(biāo)準(zhǔn)要求配足配齊義務(wù)教育學(xué)校教職工。

落實(shí)縣級(jí)教育部門(mén)對(duì)中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、調(diào)配交流、培訓(xùn)培養(yǎng)和考核獎(jiǎng)懲等管理職能。農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔、任用、培訓(xùn)、考核、交流由縣級(jí)教育行政部門(mén)歸口管理。

制定和落實(shí)傾斜政策，創(chuàng)新農(nóng)村中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，探索定向培養(yǎng)、學(xué)費(fèi)代償?shù)饶Ｊ剑瑸檗r(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充高素質(zhì)師資。深化教師職稱評(píng)定制度改革，適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)職稱聘任職數(shù)指標(biāo)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師、大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教。完善城鄉(xiāng)教師交流制度，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師資源均衡配置。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中開(kāi)展職業(yè)理 想和職業(yè)道德教育，禁止義務(wù)教育學(xué)校教師從事有償補(bǔ)課行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅查處。

落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，培養(yǎng)教育教學(xué)名師。市、縣財(cái)政參照自治區(qū)的做法設(shè)立教師繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)和開(kāi)展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。

改善義務(wù)教育教師待遇。落實(shí)義務(wù)教育教師績(jī)效工資。改善農(nóng)村教師工作和生活條件，建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房，切實(shí)解決農(nóng)村中小學(xué)教師住房難問(wèn)題。

5．深化教育教學(xué)改革，提高義務(wù)教育質(zhì)量。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。堅(jiān)持育人為本，積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作方式方法，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，把德育工作貫穿在學(xué)校工作和生活的各個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)農(nóng)村課堂教學(xué)的指導(dǎo)，支持中小學(xué)教師開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)展課堂教學(xué)改革評(píng)估，改進(jìn)課堂評(píng)價(jià)，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高義務(wù)教育教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)測(cè)水平。

建立義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。建立全區(qū)統(tǒng)一的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把工作重心放到辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)上來(lái)。

6．強(qiáng)化素質(zhì)教育理念，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，突出“以人為本”和全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念。各級(jí)人民政府和教育部門(mén)不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得將各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績(jī)作為入學(xué)和升學(xué)依據(jù)。學(xué)校要執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁設(shè)立各種形式的“重點(diǎn)班”、實(shí)驗(yàn)班和特長(zhǎng)班；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段有關(guān)考試及學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名；積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。建立自治區(qū)、市、縣三級(jí)監(jiān)督投訴系統(tǒng)，接受社會(huì)監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)以上違規(guī)行為，嚴(yán)肅查處。

7．完善資助幫扶體系，保障困難群體學(xué)生入學(xué)。完善學(xué)生資助體系，各級(jí)人民政府要足額落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)等學(xué)生資助政策地方分擔(dān)資金，并切實(shí)加強(qiáng)資助經(jīng)費(fèi)的管理。建立政府學(xué)生資助工作績(jī)效考核制度，將其納入地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核指標(biāo)體系。推動(dòng)和支持貧困地區(qū)改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。關(guān)愛(ài)困難群體，保障孤殘兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育，堅(jiān)持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)接收為主。關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，做好留守兒童教育和管理工作。福利機(jī)構(gòu)要通過(guò)特教班等方式，確保孤殘兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。加快自治區(qū)示范性特殊教育學(xué)校建設(shè)步伐，不斷提高殘疾兒童少年接受義務(wù)教育普及程度。

三、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。自治區(qū)建立義務(wù)教育鞏固提高工作聯(lián)席會(huì)議制度，成員由自治區(qū)發(fā)展改革委、教育廳、公安廳、司法廳、財(cái)政廳、人力資源和社會(huì)保障廳、國(guó)土資源廳、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、文化廳、編辦、綜治辦、地稅局、工商局、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門(mén)組成。聯(lián)席會(huì)議召集人由自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)擔(dān)任。聯(lián)席會(huì)議下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在自治區(qū)教育廳，負(fù)責(zé)日常工作。聯(lián)席會(huì)議原則上每季度召開(kāi)一次，遇重要事項(xiàng)，則隨時(shí)召開(kāi)，研究解決義務(wù)教育鞏固率工作推進(jìn)中的疑難問(wèn)題，制定相關(guān)措施。各市、縣（市、區(qū)）也要建立相應(yīng)的聯(lián)席會(huì)議制度。

明確各有關(guān)部門(mén)發(fā)展義務(wù)教育的職責(zé)。發(fā)展改革部門(mén)要把義務(wù)教育納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃；教育部門(mén)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)擬定教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，宣傳貫徹教育方針和有關(guān)教育法律、法規(guī)，推行國(guó)家教育基本制度，保障公民平等受教育的權(quán)利；公安部門(mén)要切實(shí)保障師生安全和校園周邊治安環(huán)境；司法部門(mén)要指導(dǎo)中小學(xué)做好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作；財(cái)政部門(mén)要保障優(yōu)先安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)；人力資源與社會(huì)保障、工商部門(mén)要加大整治非法使用童工力度，禁止非法使用童工；國(guó)土資源部門(mén)要優(yōu)先保障教育項(xiàng)目新增建設(shè)用地；文化部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)電子游藝廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所的管理；機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要合理確定義務(wù)教育學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)；綜治部門(mén)要組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校及周邊治安環(huán)境的整治，并將當(dāng)?shù)攸h委政府抓學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作納入綜治考評(píng)內(nèi)容；稅務(wù)部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)教育費(fèi)附加征收工作。自治區(qū)要建立科學(xué)合理的義務(wù)教育績(jī)效考評(píng)機(jī)制，將義務(wù)教育績(jī)效考評(píng)的各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到各級(jí)人民政府、各有關(guān)部門(mén)，并加大考評(píng)力度。

（二）廣泛開(kāi)展宣傳，加大執(zhí)法力度。

各級(jí)人民政府和教育部門(mén)要通過(guò)行之有效的手段和方法，定期開(kāi)展“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳動(dòng)員工作，加大對(duì)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力，讓每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)各界都明確認(rèn)識(shí)到自己在確保適齡兒童少年接受義務(wù)教育過(guò)程中的責(zé)任，為控輟保學(xué)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

各級(jí)人民政府和教育等有關(guān)部門(mén)要按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，明確責(zé)任、制定措施、完善執(zhí)法機(jī)制，加大“控輟保學(xué)”執(zhí)法力度。對(duì)招用初中、小學(xué)在校生就業(yè)的企業(yè)和個(gè)人，要嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定進(jìn)行處罰；加大文化市場(chǎng)的管理力度和校園周邊環(huán)境治理力度，禁止?fàn)I業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等接納少年兒童；對(duì)輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，要予以批評(píng)教育，責(zé)令整改。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、村（居）民委員會(huì)要摸清本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年和流動(dòng)人口子女中適齡兒童少年的人數(shù)，從源頭上杜絕輟學(xué)。學(xué)校要摸清流失學(xué)生人數(shù)情況，建立名冊(cè)，為縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村開(kāi)展控輟保學(xué)提供準(zhǔn)確資料?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村學(xué)校要建立“控輟保學(xué)”責(zé)任制，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任人，形成齊抓共管的“控輟保學(xué)”工作格局。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)制度。

各級(jí)人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，督促下級(jí)人民政府和職能部門(mén)落實(shí)提高義務(wù)教育鞏固率責(zé)任。自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)將組織督查組每年對(duì)全區(qū)義務(wù)教育鞏固率提高工作進(jìn)行一至兩次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并及時(shí)通報(bào)督查情況。從2011 年開(kāi)始，自治區(qū)下達(dá)《“十二五”期間廣西九年義務(wù)教育鞏固率分市目標(biāo)值》（見(jiàn)附件）。2011 年8 月底以前各市要根據(jù)所下達(dá)的目標(biāo)值將任務(wù)分解到各縣（市、區(qū)）并報(bào)自治區(qū)教育廳備案。自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門(mén)將按照各市、縣（市、區(qū)）義務(wù)教育鞏固率目標(biāo)值，對(duì)各地完成轄區(qū)目標(biāo)進(jìn)行考評(píng)。自治區(qū)人民政府將每年通報(bào)考評(píng)結(jié)果，對(duì)工作成績(jī)突出的縣（市、區(qū)）進(jìn)行通報(bào)表彰；對(duì)考評(píng)未通過(guò)的縣（市、區(qū)）進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并給予黃牌警告，限期整改；對(duì)連續(xù)2 年考評(píng)未通過(guò)的，撤銷(xiāo)“基本普及九年義務(wù)教育縣（市、區(qū)）”稱號(hào)，限期整改，重新評(píng)估驗(yàn)收，同時(shí)追究相應(yīng)責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)的行政責(zé)任。

第四篇：“控輟保學(xué)”方案

安遠(yuǎn)中學(xué)2012-2013學(xué)年“控輟保學(xué)”工作制度

多年來(lái)，我校輟學(xué)率居高不下，成了制約學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的瓶頸，為了打破瓶頸,走出質(zhì)量低谷,牢固樹(shù)立學(xué)額鞏固的憂患意識(shí),狠抓內(nèi)部管理和隊(duì)伍建設(shè),積極推進(jìn)“外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展”兩個(gè)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。特定學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作制度。

一、指導(dǎo)思想

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和發(fā)揮政府、社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈,抓出成效,形成正氣。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)我校本學(xué)年的實(shí)際情況，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)七年級(jí)學(xué)年鞏固率達(dá)99%，八年級(jí)兩年鞏固率達(dá)95%，九年級(jí)三年鞏固率達(dá)87%。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制。

1、成立了學(xué)?！翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

（1）組長(zhǎng)：賴光林

（2）副組長(zhǎng)：李良周、劉榮勝、張旺伙

（3）組員：魏明禮、付重江、潘志輝、謝勇、劉忠斌、張祥騰、王幫富、付永能、付華樅、伍秉和，孫水金、王幫勝

（4）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由魏明禮負(fù)責(zé)。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工掛段責(zé)任承包制。①九年級(jí)：張旺伙、魏明禮、付重江、張祥騰、邱明華、王幫勝、伍秉和；②八年級(jí)：李良周、劉忠斌、潘志輝、謝勇、孫水金；③七年級(jí)：劉榮勝、王幫富、付華樅、付永能。

（二）落實(shí)措施,有效控輟

1、輿論宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校扎實(shí)做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期（2010—2020年）教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的宣傳工作，增強(qiáng)政府、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的控輟保學(xué)責(zé)任意識(shí)，形成良好重教重學(xué)的社會(huì)氛圍，讓“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)”的觀念深入人心。

2、增強(qiáng)共識(shí)，落實(shí)責(zé)任。

（1）每位教師必須牢固樹(shù)立學(xué)額鞏固憂患意識(shí),始終樹(shù)立質(zhì)量核心意識(shí)——明確質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)額是質(zhì)量的生命線，抓學(xué)額就是抓管理，抓流生就是抓質(zhì)量。樹(shù)立“兩個(gè)觀念”：轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生更重要，留住一個(gè)易輟生比培養(yǎng)一個(gè)合格生更重要。

（2）強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)考核，建立并完善《學(xué)額鞏固教師獎(jiǎng)罰制度》并與績(jī)效考核掛鉤，建立學(xué)額鞏固評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

（3）關(guān)愛(ài)學(xué)生，以情留人。各位教師要關(guān)愛(ài)貧困生、厭學(xué)生、留守生、品行、心理、情緒不良等學(xué)生，若因教師違反師德，體罰或變相體罰學(xué)生等行為造成流生的，追究有關(guān)教師責(zé)任。

3、群策群力，創(chuàng)新管理。

（1）每期校長(zhǎng)召開(kāi)全校教職工“控輟保學(xué)”動(dòng)員會(huì)議。

（2）向教職工廣泛征集“控輟保學(xué)”的“金點(diǎn)子”。

（3）各教師提出崗位“控輟保學(xué)”具體措施，上好每堂課，吸引學(xué)生，留住學(xué)生。

4、改善辦學(xué)條件，打造校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。

①完成校園文化公園綠化、美化，打造“綠色校園”。

②實(shí)施校園文化精品工程，整體提升校園文化品位，構(gòu)筑校園核心價(jià)值和人文精神，努力打造“書(shū)香 1

校園”，讓文化感染人，讓精神激勵(lì)人。

5、全面啟動(dòng)名師培養(yǎng)工程，積極培養(yǎng)各級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。完善全員德育導(dǎo)師制，制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃。

（三）各部門(mén)、處室的控輟保學(xué)職責(zé)及措施。

1、教務(wù)處：

（1）加強(qiáng)教學(xué)管理，在精細(xì)化管理上下功夫，在狠抓“落實(shí)”上下功夫。認(rèn)清形勢(shì)，站在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的高度，把控輟保學(xué)當(dāng)作教育教學(xué)管理工作的“重中之重”來(lái)抓。

（2）轉(zhuǎn)變育人觀念，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀。每月對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行民主（學(xué)生）測(cè)評(píng)一次。

（3）依法執(zhí)教，規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和吃苦精神。

①按照部頒、省頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，面向全體學(xué)生，因材施教，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。

②不以考試成績(jī)排名次、排學(xué)號(hào)、排座次。扎實(shí)做好每次考試后后20%的學(xué)困生考后一百分工作（按年段落實(shí)），每周分年段進(jìn)行學(xué)法交流和指導(dǎo)。

③不利用節(jié)假日、雙休日擅自進(jìn)行收費(fèi)有償補(bǔ)課；落實(shí)輔差措施，倡導(dǎo)教師利用課余時(shí)間，無(wú)償?shù)貫閷W(xué)困生、后進(jìn)生、補(bǔ)缺補(bǔ)漏；在課堂教學(xué)中注意“因材施教”，開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

④規(guī)范作息時(shí)間制度，嚴(yán)控學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)生考勤和請(qǐng)假制度。

（4）適當(dāng)開(kāi)展知識(shí)和技能競(jìng)賽活動(dòng)：舉辦書(shū)法繪畫(huà)展覽；適時(shí)舉辦閱讀、經(jīng)典涌讀競(jìng)賽活動(dòng)，積極開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，讓每位學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，享受成功的喜悅。

（5）家校配合，形成合力。落實(shí)家訪、信訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)和“送會(huì)下村”等形式，做好與家長(zhǎng)的有效聯(lián)系與溝通，班主任每學(xué)期至少與每位學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系溝通1次，并做有關(guān)記錄。

（6）“校、鄉(xiāng)、村”聯(lián)動(dòng)，實(shí)行流生跟蹤動(dòng)態(tài)管理，落實(shí)流生報(bào)告制度：向校長(zhǎng)、家長(zhǎng)日?qǐng)?bào)制，向村兩委周報(bào)制，向鄉(xiāng)政府月報(bào)制，溜生名單匯總造冊(cè)。

（7）開(kāi)展“適合教育”課題研究活動(dòng)，圍繞“控輟保學(xué)”，有效解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題。

（8）落實(shí)學(xué)額鞏固責(zé)任分解承包制度。

（9）落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃，完善教師校本培訓(xùn)體系，建立教師成長(zhǎng)檔案袋，發(fā)揮名師的榜樣作用，做好激勵(lì)表彰工作。

2、政教處：

（1）以養(yǎng)成教育為抓手，加強(qiáng)校風(fēng)、段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)做到日日有檢查和評(píng)比，月月有小結(jié)和通報(bào)。

（2）實(shí)施關(guān)愛(ài)工程，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。對(duì)家庭困難的學(xué)生施行補(bǔ)助，解決他們生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難，讓他們進(jìn)得來(lái)，留得住。

（3）實(shí)行教師全員德育導(dǎo)師制，創(chuàng)建學(xué)校德育工作特色校。加強(qiáng)對(duì)“留守孩”的跟蹤監(jiān)控。班主任在學(xué)年初制訂“留守孩”管理計(jì)劃，建立留守孩個(gè)人檔案，每位教師須選擇一名“留守孩”與之結(jié)對(duì)子，做好日常管理跟蹤工作。

（4）落實(shí)青春期健康教育和心理輔導(dǎo)，校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)每學(xué)期至少進(jìn)行有針對(duì)性的青春期專題教育，建好心理咨詢室，開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)。

（5）配合學(xué)校繼續(xù)做好校園文化建設(shè)。

①搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做好衛(wèi)生保潔凈化工作。

②建設(shè)好班級(jí)文化、宿舍文化、食堂文化、打造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

③創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，做好綠化、美化、香化工作，打造優(yōu)美育人環(huán)境。

④開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度和措施，實(shí)行教師“一崗雙責(zé)制”，打造“平

安校園”。

⑤開(kāi)展學(xué)生才藝展示活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的自信心和成就感。

⑥組織本校重大節(jié)日、紀(jì)念日文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

（6）指導(dǎo)生指組加強(qiáng)和規(guī)范寄宿生管理和食堂飲食衛(wèi)生管理利用校牌（胸卡）對(duì)寄宿生實(shí)行封閉管理。

（7）開(kāi)展警校共建工作，做好法紀(jì)教育，落實(shí)綜紿副校長(zhǎng)和保安職責(zé)。

3、總務(wù)處

（1）認(rèn)真做好后各項(xiàng)勤保障工作，服務(wù)師生教育教學(xué)。

（2）加強(qiáng)食堂管理，強(qiáng)化衛(wèi)生安全責(zé)任制，保質(zhì)保量做好學(xué)生的飯菜，讓學(xué)生吃上衛(wèi)生、安全、可口的飯菜。

（3）督促生指教師規(guī)范宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨、舒適的宿舍生活環(huán)境。

（4）開(kāi)源節(jié)流，積極改善辦學(xué)條件，完善教育教學(xué)、生活設(shè)施。

4、年段長(zhǎng)

①繼承分校管理機(jī)制，實(shí)行年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。年段長(zhǎng)是年段控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人，班主任、科任教師是班級(jí)控輟保學(xué)工作直接責(zé)任人。

②做好年段學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤管理，特別是易輟生的思想穩(wěn)定工作，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告學(xué)生出勤情況。③督促并配合班主任、科任教師及時(shí)下村入戶動(dòng)員流生返校。

④組織年段教師有計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行普訪和個(gè)別家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家校形成教育合力。⑤配合班主任、科任教師做好“留守孩”的跟蹤管理工作。

⑥加強(qiáng)段風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展活動(dòng)，融洽師生關(guān)系。

（四）加強(qiáng)考核、責(zé)任追究

1、以學(xué)年初分班人數(shù)為準(zhǔn)，學(xué)年每流生1人每位七年級(jí)承包教師扣100.00元，八、九年級(jí)承包教師扣60元，（七年級(jí)未入校學(xué)生可憑真實(shí)異地就讀取證材料核減，其余轉(zhuǎn)出、借出、休學(xué)等正常減少學(xué)生必須辦理相關(guān)手續(xù)方可核減，轉(zhuǎn)進(jìn)、借入學(xué)生納入考核。

2、若年段控輟保學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)，掛段領(lǐng)導(dǎo)小組成員不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先，班級(jí)控輟保學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)，承包老師不得參與評(píng)優(yōu)評(píng)先。

3、若年段控輟保學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)，獎(jiǎng)年段長(zhǎng)100.00元，每增加一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)50.00元，封頂300.00元。

4、若學(xué)年班級(jí)無(wú)流生，七年級(jí)承包教師每人獎(jiǎng)100元，八、九年級(jí)承包教師每人150元。

安遠(yuǎn)中學(xué)

2013年1月

第五篇：控輟保學(xué)方案

寨子街中心小學(xué)2013-2014學(xué)年小學(xué)控輟保學(xué)工作方案

為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)“科研興教”和“依法治教”，落實(shí)我校控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我鎮(zhèn)的教育實(shí)際，學(xué)校特定以下控輟保學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，有效遏止學(xué)生輟學(xué)，提高義務(wù)教育普及程度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。

二、主要措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，依法控輟

學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《控輟保學(xué)責(zé)任制》，明確規(guī)定了學(xué)校行政、教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)相關(guān)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

（二）管理控輟，措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校利用多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》，開(kāi)展“知識(shí)改變命運(yùn),控輟保學(xué)教育活動(dòng)”提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真分析流失原因，采取針對(duì)性措施，要制定切實(shí)可行的包保責(zé)任制，目標(biāo)具體、責(zé)任明確，形成“控輟工作重?fù)?dān)大家挑，人人身上有指標(biāo)”的氛圍。切實(shí)做好“控輟”工作。層層簽定控輟責(zé)任狀。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。要進(jìn)一

步完善控輟責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲制度，搞好“知識(shí)改變命運(yùn),控輟保學(xué)教育活動(dòng)”，并組織好工作的實(shí)施。

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉長(zhǎng)俊

副組長(zhǎng)：趙耀峰 董小龍

組員：朱敏 高金霞 吳會(huì)娥 李文婕 汝娜 周玲

2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，要求各班輟學(xué)學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校不過(guò)夜，各班主任每天都要向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生情況，學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期進(jìn)行量化評(píng)比。

3、學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等，對(duì)各班學(xué)生情況，班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有具體措施，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)。

4、學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校給予減免緩費(fèi)用等照顧，避免因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)校要多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。

5、教師要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，關(guān)愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，禁止使用侮辱性語(yǔ)言諷刺挖苦學(xué)生，避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。

6、要有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，家訪要制度化，經(jīng)?；０嘀魅蚊繉W(xué)期家訪數(shù)不能少于15，科任教師家訪數(shù)不能少于10次，家訪要有詳實(shí)記錄。學(xué)生無(wú)故不到校，教師要及時(shí)家訪，學(xué)生或家長(zhǎng)有輟學(xué)意向時(shí)，班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。對(duì)半天未上學(xué)的，要向?qū)W校教務(wù)處匯報(bào)，對(duì)無(wú)故一天未上學(xué)的，班主任當(dāng)天或第二天必須進(jìn)行家訪，第二天未上學(xué)的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須親自家訪。對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，不歧視。

7、學(xué)生或家長(zhǎng)不聽(tīng)勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)政府主管教育人員。

8、定期開(kāi)展評(píng)選“無(wú)輟學(xué)學(xué)生班級(jí)”活動(dòng)。

9、學(xué)校實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí)，該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決，不能評(píng)優(yōu)評(píng)模，不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。

10、控輟保學(xué)工作成績(jī)突出者，學(xué)校進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

寨子街中心小學(xué) 2013年8月26日