第一篇：2018年政治中考復(fù)習(xí)提綱(一)

2018年政治中考復(fù)習(xí)提綱

（一）考點(diǎn)1：悅納自己的生理變化，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、少年期主要心理矛盾有：

①渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴(lài)的矛盾②心理封鎖與求得理解的矛盾③性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。

2、青春期的特點(diǎn)有哪些？

①困惑是青春期的正常反應(yīng)②獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)是青春期的重要心理③嘗試接觸社會(huì)、理解社會(huì)是青春期的行為特點(diǎn)。

3、怎樣珍惜青春？（怎樣克服青春期煩惱）

①開(kāi)放自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通。②努力充實(shí)自己，培養(yǎng)良好的心靈、健全的人格和文明的舉止③保持樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心情，多讀健康有益的書(shū)，多運(yùn)動(dòng)，多做好事。

4、怎樣調(diào)控青春期內(nèi)心的矛盾？（怎樣調(diào)控好心理沖動(dòng)）

①向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助②自己要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生。（如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、打球來(lái)轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；多與同學(xué)聊天，給朋友寫(xiě)寫(xiě)信等）③加強(qiáng)道德、法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)他人的責(zé)任意識(shí)④學(xué)會(huì)如何與異性建立健康、正常的友誼關(guān)系。⑤不斷豐富自己，如多讀書(shū)，多參加文體活動(dòng)

考點(diǎn)2：理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂(lè)觀(guān)、積極的心態(tài)。

1、人的情緒包括喜怒哀懼愛(ài)憎憂(yōu)等，最基本的情緒分為：喜怒哀懼。在這基本的情緒基礎(chǔ)上，又能組合很多復(fù)雜的情緒（如：又驚又喜、喜憂(yōu)參半）所以說(shuō)，情緒具有多樣性和復(fù)雜性（相通性、感染性）。

2、情緒對(duì)我們有什么影響？

情緒是把雙刃劍，既有積極影響也有消極影響：1）積極影響：健康的情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。2）消極影響：不良情緒會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，作出一些令自己后悔甚至違法的事情。

3、調(diào)適情緒的方法有哪些：

①輸入自我調(diào)控意識(shí)（自我安慰、自我暗示、自我激勵(lì)等）②轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題 ③用行動(dòng)來(lái)調(diào)控自己的情緒

4、保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)的方法有：

① 樹(shù)立積極健康的生活態(tài)度 ②勇敢面對(duì)挫折和失敗 ③學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩

考點(diǎn)3：正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過(guò)渡的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念。

1、學(xué)習(xí)壓力的影響

①積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。

②消極影響：沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，會(huì)使我們失去動(dòng)力，停滯不前；但學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，會(huì)使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。

2、如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力？

加壓：如果沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，我們就要自覺(jué)適度加壓，即在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提出更高的要求； 減壓：如果學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我們就要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，如適當(dāng)降低期望值、提高自信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法等。

3、考試焦慮是正常的心理反應(yīng)。

①考試焦慮的原因：考試重要，自己的基礎(chǔ)差，家庭的壓力，自己的期望過(guò)高等 ②考試焦慮的表現(xiàn)：情緒緊張，心慌意亂，記憶卡殼等 ③考試焦慮是可以調(diào)節(jié)的。

4、如何克服考試焦慮，從容地面對(duì)考試？

①培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力，這是克服考試焦慮的主要途徑。

②樹(shù)立正確的考試觀(guān)念?？荚囀菍W(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子，也是選撥學(xué)生的較公平的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，應(yīng)該看到考試具有偶然性、局限性，一次考試并不能得出對(duì)學(xué)業(yè)的完整評(píng)價(jià)，更不應(yīng)決定一個(gè)人的命運(yùn)。

③要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。如果對(duì)考試的結(jié)果期望過(guò)高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的實(shí)際能力，就應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以減輕心理負(fù)擔(dān)，使自己的水平得以正常發(fā)揮。④要增強(qiáng)自身實(shí)力。增強(qiáng)自身實(shí)力是獲得成功的重要途徑。

5、人才是當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最重要的資源。國(guó)家正在構(gòu)建全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。作為中學(xué)生，我們?cè)摬粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì)，可以從以下四方面入手：思想道德素質(zhì)； 科學(xué)文化素質(zhì)； 身心素質(zhì)；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

6、實(shí)現(xiàn)理想的途徑：通向理想的道路只有一條，就是腳踏實(shí)地，全力以赴。

7、如何做自己學(xué)習(xí)的主人？

①培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

考點(diǎn)4：客觀(guān)分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對(duì)挫折的方法，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和態(tài)度。

1、挫折具有普遍性。人們隨時(shí)會(huì)遇到大小輕重不同的挫折，這是人生的正常現(xiàn)象，誰(shuí)都無(wú)法避免。

2、產(chǎn)生挫折的主要原因：自然因素、社會(huì)因素、學(xué)校因素、家庭因素、個(gè)人因素

3、挫折對(duì)人的影響：挫折對(duì)人的影響具有兩重性。①消極影響：挫折會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦。②積極影響：挫折能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

4、不同的人面對(duì)挫折有哪些不同態(tài)度？

①消極態(tài)度：有的人因挫折而陷入焦慮不安、悲觀(guān)失望、不能自拔、自暴自棄的消極情緒中。②積極態(tài)度：面對(duì)挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。

③挫折和逆境對(duì)人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么樣的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。所以我們要用積極的態(tài)度去面對(duì)挫折，做生活的強(qiáng)者。

5、怎樣有效的應(yīng)對(duì)挫折？

1）面對(duì)挫折，保持積極態(tài)度，冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓；2）培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)，鍛煉心理承受能力；3）掌握應(yīng)對(duì)挫折的有效辦法（冷靜對(duì)待、自我疏導(dǎo)、請(qǐng)求幫助、心理?yè)Q位、精神升華）

6、優(yōu)良的意志品質(zhì)：自覺(jué)性、堅(jiān)韌性、果斷性、自制性 堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)：堅(jiān)持不懈、處事果斷、不怕困難、善于自制

7、為什么要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志？

堅(jiān)強(qiáng)的意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。堅(jiān)持正確的人生方向，走出失敗的陰影，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)都需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。人是否能獲得事業(yè)上的成功，常常取決于是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

8、怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志？

①明確提出鍛煉意志的任務(wù)。②培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。③培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力。④持之以恒，善始善終。

9、良好的行為習(xí)慣有益于身心健康的發(fā)展，有利于形成用于克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，是我們終生受益。

10、怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣？

①要有正確的人生目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；②根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行；③認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并及時(shí)修訂計(jì)劃④養(yǎng)興趣⑤斷磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。

11、怎樣糾正不良的行為習(xí)慣？

① 交一些能夠管束自己的朋友②用暗示法來(lái)提醒自己③用寫(xiě)日記的方法管束自己

考點(diǎn)5：了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我。

1、自我評(píng)價(jià)的重要性(為什么）：全面認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己，有利于悅納自我，有利于悅納他人，有利于完善自我，有利于身心健康。

2、我們?cè)鯓诱_、客觀(guān)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？

①要用全面的眼光看待自己。既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象（如外貌、衣著），又要認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)在素質(zhì)（如學(xué)識(shí)、道德）；既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，又要看到自己的缺點(diǎn)不足。②要用發(fā)展的眼光看待自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己新的優(yōu)點(diǎn)和新的缺點(diǎn)，不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。

3、認(rèn)識(shí)自我的途徑（方法）有哪些？

① 通過(guò)自我探索 ②通過(guò)與他人作比較 ③通過(guò)傾聽(tīng)他人的評(píng)價(jià)

4、怎樣悅納自我？

① 客觀(guān)地評(píng)價(jià)自己 ②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn) ③接受自己的不足

5、怎樣完善自我？

① 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ②克服缺點(diǎn) ③追求進(jìn)步

考點(diǎn)6：認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛(ài)生命，知道基本的自救自護(hù)常識(shí)，懂得人類(lèi)對(duì)自然的依賴(lài)關(guān)系。

1、認(rèn)識(shí)生命形態(tài)的多樣性：多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩，因生命而充滿(mǎn)希望和活力。生命是頑強(qiáng)的也是脆弱的，只有尊重每一個(gè)生命，生命之間相互關(guān)愛(ài)，才能維護(hù)世界的繽紛多彩。

2、如何理解人類(lèi)生命離不開(kāi)大自然？

人類(lèi)是自然界的一部分，生活來(lái)源于大自然，人類(lèi)必須尊重自然規(guī)律，與自然和諧相處。人類(lèi)是生命世界的一員，每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，我們應(yīng)該與其他生命和諧相處，尊重生命，關(guān)愛(ài)生命，3、中學(xué)生應(yīng)怎樣處理人與大自然的關(guān)系？（生活中具體做法）

增強(qiáng)保護(hù)大自然意識(shí)，樹(shù)立人與自然和諧相處的理念：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，盡量少用一次性物品，不做破壞污染環(huán)境的事等。

4、怎樣理解人的生命的獨(dú)特性？

每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。人的生命具有獨(dú)特性突出表現(xiàn)在人類(lèi)的生命具有智慧。生命的獨(dú)特性還表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

5、為什么要珍愛(ài)生命？

①生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩。人的生命具有獨(dú)特性，生命是寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次。②每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都是有價(jià)值的，能夠?yàn)樗撕蜕鐣?huì)作貢獻(xiàn)，是自己生命價(jià)值的重要表現(xiàn)。③健康的生命是我們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提。

6、怎樣做到珍愛(ài)生命？

①珍愛(ài)自己的生命：A當(dāng)生理和心理出現(xiàn)病患時(shí)，要頑強(qiáng)戰(zhàn)勝它，絕不屈服，決不放棄生的希望。B當(dāng)面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助。C當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé)。

②珍愛(ài)他人的生命：A當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手B要依法律己，不去侵害他人生命和健康的權(quán)利。

7、基本的自救自護(hù)常識(shí)：

1）熟記各種救援電話(huà)號(hào)碼，如火警119、急救中心120、警察110。2）防止溺水，觸電，燒傷，交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，懂得遇到火災(zāi)、水災(zāi)、迷路，觸電，煤氣泄漏等這些情況如何自救。

考點(diǎn)7：體會(huì)生命的價(jià)值，懂得實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。

1、如何認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值？

一個(gè)人的人生價(jià)值是通過(guò)對(duì)自我、他人、集體、社會(huì)的合理需求的滿(mǎn)足和貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)的。生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越大，其生命的價(jià)值也越大。我們應(yīng)該積極追求有意義的人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2、青少年怎樣才能實(shí)現(xiàn)人生意義，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生？

1）追求積極向上的人生目標(biāo)，樹(shù)立崇高理想2）保持積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，積極進(jìn)取，掌握本領(lǐng)3）腳踏實(shí)地，充分利用有限的今天，努力學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和奮斗目標(biāo)。

考點(diǎn)8：自尊、自愛(ài)，不做有損人格的事。

1、自尊的含義：即自我尊重，既不想別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，是健康人格的基石。（是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感）

2、怎樣做到自尊？

①自己相信自己，尊重自己，正確看待自己的缺點(diǎn)②不做有損人格的事，潔身自愛(ài)。③不圖虛榮，正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)、議論。④尊重他人。尊重他人就是尊重自己。⑤自尊要適度。

3、怎樣尊重他人？

最基本的表現(xiàn)是：對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)和人格。1）善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人2）善于欣賞、接納他人3）不做有損他人人格的事

4、區(qū)別：自尊、自負(fù)與虛榮

1）自尊事對(duì)自己恰如其分的肯定，自尊的人沒(méi)有傲氣。是對(duì)自身內(nèi)在價(jià)值和尊嚴(yán)的追求。2）自負(fù)（自傲）是過(guò)度的自我肯定、自視清高，目中無(wú)人。3）虛榮追求的是表面的榮耀。

考點(diǎn)9：養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。

1、自卑：在缺點(diǎn)面前失去自信，自己看不起自己。自卑是一種不健康的心理狀態(tài)，容易導(dǎo)致自暴自棄，妨礙建立快樂(lè)的人生?？朔员耙号?shù)立自信，學(xué)會(huì)尊重自己，客觀(guān)看待自己，培養(yǎng)積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。

2、自立：就是自己的事情自己干。自信：相信自己能行。是成功的基石。

3、人生為什么需要自立？

①人生需要自立，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)歷風(fēng)雨等要求我們自立。②自立有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有利于自己健康成長(zhǎng)。

4、怎樣培養(yǎng)自立的能力？ ①克服依賴(lài)心理，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)自立意識(shí)②懂得安排管理自己的生活，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣③實(shí)踐，多鍛煉，學(xué)會(huì)自主決策。

5、自強(qiáng)，是自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。

6、自強(qiáng)不息的重要性：（為什么人生當(dāng)自強(qiáng)？）

1）自強(qiáng)是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。一個(gè)人只有自立才能自強(qiáng)，只有自強(qiáng)不息，才能面對(duì)困難樂(lè)觀(guān)向上，遭遇災(zāi)難堅(jiān)強(qiáng)勇敢；才能志存高遠(yuǎn)，為遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。2）自強(qiáng)是中華民族精神的精髓，是我們的精神動(dòng)力。

7、怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神？

①樹(shù)立正確的理想（志存高遠(yuǎn)）②勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者。③在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)?、芟虬駱訉W(xué)習(xí)，向自強(qiáng)人物學(xué)習(xí)。

考點(diǎn)10：正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理，發(fā)展自我控制能力。能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。

1、正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心：青少年具有從眾心理和好奇心都是正常的。我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣，我們應(yīng)該擇其善者而從之，其不善者而改之，不能盲目從眾。（要獨(dú)立思考，分清是非，學(xué)會(huì)選擇，理性行動(dòng)，發(fā)展自我控制能力。）盲目從眾的危害：會(huì)讓我們陷入庸俗的生活情趣中，庸俗的生活情趣會(huì)影響身心發(fā)展，不利于我們的健康成長(zhǎng)。

2、怎樣增強(qiáng)自控能力，避免盲目從眾？

1）要有正確的人生目標(biāo)，不斷磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，抵制不良思想和行為的影響。2）要正確認(rèn)識(shí)好奇心，學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣。3）豐富文化生活，陶冶情趣。

3、明是非、辨善惡是做人的基本品質(zhì)。

4、如何樹(shù)立正確的是非善惡觀(guān)？

1）樹(shù)立崇高理想，努力學(xué)習(xí)，懂道德，學(xué)法律，學(xué)榜樣。2）磨礪意志，抵制誘惑，自覺(jué)養(yǎng)成正確判斷是非善惡的意識(shí)。3）學(xué)會(huì)理性分析，懂得思考不同的價(jià)值選擇會(huì)導(dǎo)致不同的后果。

5、正確對(duì)待社會(huì)中的各種誘惑，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑。（金錢(qián)、網(wǎng)絡(luò)、黃賭毒的誘惑）

6、怎樣拒絕不良誘惑？

要學(xué)會(huì)分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇。我們要結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫不良誘惑的干擾。具體可以通過(guò)以下方法來(lái)應(yīng)對(duì)：避開(kāi)誘因法、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用法、婉言謝絕等。

7、怎樣正確認(rèn)識(shí)“社會(huì)流行”（追星）的影響？

1）積極影響：理智追星、以?xún)?yōu)秀明星為榜樣，有利于陶冶高雅生活情趣，形成積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，激發(fā)個(gè)人潛能，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。

2）消極影響：盲目追星、從眾追星會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，影響我們的學(xué)習(xí)和生活，危害到自己的身心健康。3）因此，我們要正確對(duì)待社會(huì)流行，不能盲從，不能簡(jiǎn)單否定，要獨(dú)立思考，分清是非，理想行動(dòng)。

8、利用網(wǎng)絡(luò)要注意的問(wèn)題有哪些？

1）在網(wǎng)絡(luò)交往中要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性2）提高自己的安全防范意識(shí)3）提高自己的辨別察覺(jué)能力，提高抗誘惑能力4）上網(wǎng)要遵守道德，遵守法律。

9、堅(jiān)持正確行為，不做錯(cuò)事，還需要突破內(nèi)心和外部的障礙：戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑；打破情面，不追隨犯錯(cuò)；堅(jiān)持理想，身體力行。

考點(diǎn)11：知道法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國(guó)公民在法律面前一律平等。

1、法律的顯著特征有哪些？

1）法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的2）法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

2、法律與道德的關(guān)系：

1）區(qū)別：法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。道德是在社會(huì)生活中自然形成的，依靠輿論、習(xí)慣和人們的信念來(lái)維持的。

2）聯(lián)系：兩者具有一致性，都是社會(huì)行為規(guī)范，兩者相互配合、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充。社會(huì)主義道德補(bǔ)充我國(guó)法律的不足，支持、促進(jìn)法律的貫徹實(shí)施。（凡是法律所禁止的行為，都是道德所譴責(zé)的行為）

3、我國(guó)法律的本質(zhì)：人民意志和利益的體現(xiàn)，通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。

4、法律具有制裁功能（制裁違法犯罪行為）和保護(hù)功能（保護(hù)人民的合法權(quán)益）。

5、法律面前人人平等。

考點(diǎn)12：知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。

1、什么是違法行為？

凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。

2、違法行為的類(lèi)別：

1）按違反的法律內(nèi)容分：違反憲法行為，違反刑法行為，違法民法行為，違反行政法行為。2）按違法的情節(jié)分：一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪行為）。

3、任何違法行為都會(huì)對(duì)他人、社會(huì)帶來(lái)一定的危害，對(duì)任何違法行為依法制裁是維護(hù)法律尊嚴(yán)、權(quán)威以及體現(xiàn)在法律面前人人平等的原則。（只要觸犯了法律，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任）考點(diǎn)13：知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

1、我國(guó)為什么要給予未成年人特殊保護(hù)？

1）未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。2）未成年人的心理生理都不成熟，辨別是非能力較弱，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易受到不法侵害。3）現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。4）由于某些原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。

2、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》是保護(hù)未成年人的專(zhuān)門(mén)法律。對(duì)未成年人的保護(hù)有：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。

3、家庭保護(hù)：

①含義、地位、作用：家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。②家庭保護(hù)的基本內(nèi)容：A家長(zhǎng)要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)B尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。

③禁止性要求：A不得虐待、遺棄未成年人B不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人C不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)D不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。

4、學(xué)校保護(hù)：

1）學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障方面。學(xué)校保護(hù)在整個(gè)未成年人保護(hù)中舉足輕重，是我國(guó)對(duì)未成年人保護(hù)的重要方面。

2）學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容：A全面貫徹國(guó)家的教育方針，保證未成年人的全面發(fā)展B尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生D保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等。

5、社會(huì)保護(hù)

社會(huì)保護(hù)是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。是指創(chuàng)建一個(gè)和諧、美好、健康的社會(huì)環(huán)境，使未成年人健康成長(zhǎng)。

基本內(nèi)容有：A保護(hù)未成年人身體的安全與健康。B保護(hù)未成年人的思想和心靈健康。

6、司法保護(hù)

①司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)通過(guò)依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)措施。它是未成年人合法權(quán)益的重要保障。

②基本內(nèi)容有：A審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度；B對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針；堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則；C依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)，受撫養(yǎng)權(quán)。（常見(jiàn)的司法保護(hù)有：1）針對(duì)已經(jīng)違法犯罪的未成年人的照顧和保護(hù)2）司法機(jī)關(guān)在處理其他案件時(shí)特別照顧未成年人的利益3）關(guān)于撤銷(xiāo)其監(jiān)護(hù)人資格的特殊規(guī)定）

考點(diǎn)14: 掌握獲得法律幫助和維護(hù)權(quán)益的方式和途徑，強(qiáng)化程序思維，提高運(yùn)用法律的能力。

1、青少年要怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？

法律給予未成年人特殊保護(hù)，但未成年自身也要加強(qiáng)自我保護(hù)。A提高警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。B面對(duì)不法侵害，要學(xué)會(huì)用智慧與其斗爭(zhēng)。C當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)拿起法律武器來(lái)保護(hù)自身合法權(quán)益。

2、獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？

主要包括訴訟途徑，非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。

1）訴訟分為：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。訴訟是最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的維護(hù)合法權(quán)益的途徑。（向人民法院提出起訴，俗稱(chēng)“打官司”)2）非訴訟途徑：投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等方式。

3）法律幫助的機(jī)構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。

3、青少年如何與違法犯罪做斗爭(zhēng)？

1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。2）善于運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益3）與犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，要勇敢也要機(jī)智，用智慧來(lái)保護(hù)自己。（通過(guò)“呼叫法”，“周旋法”，記住歹徒相貌特征、歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警）

考點(diǎn)15：了解違法與犯罪區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。

1、什么是一般違法行為？

對(duì)社會(huì)危害性不大，情節(jié)輕微，沒(méi)有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律法規(guī)的，是一般違法行為。

2、什么是犯罪行為？

違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法受刑罰處罰的行為。犯罪的三個(gè)特征：A是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為（最本質(zhì)的特征）B是一種觸犯刑法的行為（犯罪的法律標(biāo)志）C是應(yīng)受到刑罰處罰的行為（必然的法律后果）這三個(gè)特征相互聯(lián)系、不可分割，共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的原則界限。

3、一般違法行為和犯罪行為的聯(lián)系：都是違法行為，都具有社會(huì)危害性，都必須受到法律的制裁，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。一般違法行為如果不改正，容易發(fā)展為犯罪行為。

4、懲治犯罪的意義：1）有利于制止犯罪分子繼續(xù)犯罪，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定2）有利于遏制其他犯罪行為，對(duì)社會(huì)的犯罪分子起到警戒和震懾作用，使他們懸崖勒馬，防止犯罪行為的發(fā)生。

5、未成年人不良行為有哪些？

1）曠課、夜不歸宿；2）攜帶管制刀具；3）打架斗毆、辱罵他人；4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；6）參與賭博或者變相賭博；7）觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；9）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

6、未成年人的嚴(yán)重不良行為有哪些？

“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：1）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；2）攜帶管制刀具，屢教不改；3）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；4）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；5）進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)；6）多次偷竊； 7）參與賭博，屢教不改；8）吸食、注射毒品；9）其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

7、如何理解不良行為與違法犯罪的關(guān)系？

1）一個(gè)人走向違法犯罪往往有一個(gè)演變的過(guò)程。開(kāi)始是染了壞思想、壞習(xí)氣，有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會(huì)做一些違法的事，若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直到滑向犯罪的泥潭。2）我們要防微杜漸，自覺(jué)糾正不良行為，要遵守法律，增強(qiáng)法制觀(guān)念，不做法律禁止的事。

8、造成青少年違法犯罪的原因有哪些？

1）個(gè)人原因：身心不成熟，道德水平低，是非不分，法制觀(guān)念淡薄，自制力差，交損友。2）家庭原因：家教不嚴(yán)，教育方法不當(dāng)，家庭成員不良行為的影響 3）學(xué)校原因：忽視對(duì)學(xué)生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育

4）社會(huì)原因：社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素（黑網(wǎng)吧，色情歌舞廳，不健康的音像制品、圖書(shū)等）

9、怎樣預(yù)防未成年人犯罪？

1）個(gè)人角度：A自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律；B重視道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人；C提高辨別是非的能力，增強(qiáng)自制力，自覺(jué)抵制不良誘惑；D謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣。

2）家庭角度：多與青少年溝通，了解孩子思想狀況，有針對(duì)性的加強(qiáng)教育 3）學(xué)校角度：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育 4）政府角度：營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境 5）國(guó)家角度：加強(qiáng)完善相關(guān)針對(duì)未成年人特殊保護(hù)的法律。

考點(diǎn)16: 了解犯罪行為的特征、刑罰的種類(lèi)，增強(qiáng)對(duì)校園暴力等青少年常見(jiàn)違法犯罪行為的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

1、刑法：以國(guó)家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。

2、刑罰只適用于犯罪分子，而且只有人民法院才能有權(quán)依法判處刑罰。刑罰分為主刑和附加刑。

1）主刑：對(duì)犯罪分子使用的主要刑罰，包括A管制B拘役C有期徒刑D無(wú)期徒刑E死刑。主刑只能單獨(dú)適用。

2）附加刑：補(bǔ)充主刑適用的刑罰，包括A罰金B(yǎng)剝奪政治權(quán)利C沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。附加刑既可以作為主刑的附加刑適用，又可以獨(dú)立適用。（還可以同時(shí)使用兩個(gè)以上）

3、我國(guó)刑罰對(duì)刑事責(zé)任年齡作出了哪些明確的規(guī)定？

①不滿(mǎn)14周歲的人，不負(fù)刑事責(zé)任。②已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、放火、販賣(mài)毒品、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。③已滿(mǎn)16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。④已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。（體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)）

4、如何增強(qiáng)對(duì)校園暴力等青少年常見(jiàn)違法犯罪行為的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力？

青少年、尤其是未成年中小學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，具體應(yīng)做到：1）提高自我保護(hù)意識(shí)。（如遇事不要忍著不吭聲，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或著老師；身上盡量不攜帶太多的錢(qián)物；受到暴力侵害時(shí)，立即采取靈活的應(yīng)急措施，不刺激對(duì)方，以減少被侵害程度，事后立即報(bào)案。）2）提高社會(huì)交往能力。（如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀或私自會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友；出外辦事不單獨(dú)行動(dòng)，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。）3）養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。（在學(xué)校日常生活中，不要說(shuō)刺激、傷害別人的話(huà)；在公共場(chǎng)合遇到可疑者時(shí)，設(shè)法避開(kāi)；化妝、服飾要得體，不要過(guò)分暴露；不要貪圖小便宜，不要對(duì)陌生人交付現(xiàn)金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，盡量用和緩的語(yǔ)言和手段加以處理等等。）

考點(diǎn)17: 體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。

1、家庭關(guān)系的建立：婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系。

2、為什么要孝敬父母？

1）天下父母無(wú)不疼愛(ài)自己的子女，這是一種天然情感。在世界上，為我們付出最多的就是父母；父母的愛(ài)是無(wú)私的，博大的，永恒的；他們賦予我們生命，含辛茹苦地哺乳我們成長(zhǎng)。2）孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本分；既是道德的要求，也是法律的義務(wù)。

3、怎樣孝敬父母？

孝敬父母在人生的不同階段內(nèi)容不同。在少年時(shí)期：體諒、關(guān)心父母，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和煩惱，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲，不使父母為自己的錯(cuò)誤行為憂(yōu)慮。在成年時(shí)期：要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。這不僅是道德的要求，也是法律的規(guī)定。（注意：孝敬，不是愚孝，不是盲目的順從）

考點(diǎn)18: 學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理，增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力。

1、愛(ài)的沖突

原因：父母的高期待、嚴(yán)要求與我們渴望獨(dú)立產(chǎn)生的矛盾。

性質(zhì)：“愛(ài)的沖突”是正常的，自然的，是我們渴望獨(dú)立，渴望獨(dú)立、成熟的表現(xiàn)。危害：經(jīng)常的沖突會(huì)影響和諧的親子關(guān)系，破壞正常的親子溝通，不能以“正常”為由而任其發(fā)展。化解沖突的辦法：需要讓父母理解自己，自己也要理解父母。理解的途徑是溝通。

2、逆反心理：子女對(duì)父母的思想觀(guān)念、管教方法、嚴(yán)格要求，常常產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。消極的逆反心理，會(huì)導(dǎo)致與父母對(duì)抗，結(jié)果往往懲罰了自己，也傷害了父母。

3、怎樣克服逆反心理？

1）要調(diào)適逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)努力克制自己，冷靜對(duì)待；2）尊重理解父母，學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通，用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待父母，與父母不必太計(jì)較；3）學(xué)會(huì)換位思考，為父母分憂(yōu)。

4、如何與父母交往？

1）時(shí)刻記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不鬧獨(dú)立；2）經(jīng)常與父母溝通，有事多與父母商量，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)；3）做錯(cuò)事要主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任4）體會(huì)父母的難處和面對(duì)的壓力，學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)。5）對(duì)父母作出的承諾要說(shuō)到做到。（增進(jìn)親情的有效方法：真誠(chéng)、得體地贊美父母）

考點(diǎn)19:積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)意義。

1、閉鎖心理的含義：將自己閉鎖起來(lái)的心理狀態(tài)稱(chēng)為閉鎖心理。（緊張，拘謹(jǐn)乃至關(guān)閉自己的心理狀態(tài)）

2、閉鎖心理表現(xiàn)為：

①會(huì)出現(xiàn)與父母、老師疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象，對(duì)別人帶有“戒備心理”；②抱怨別人對(duì)自己不理解；③內(nèi)心的矛盾從不外露

3、閉鎖心理的危害：

閉鎖心理容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，如果不及時(shí)克服，就容易發(fā)展為自閉心理，把朋友拒之門(mén)外。甚至導(dǎo)致悲觀(guān)厭世和輕生的念頭，不利于青少年的健康成長(zhǎng)。

4、如何克服閉鎖心理？

1）要想獲得別人對(duì)自己的理解，就要主動(dòng)坦露自己的真實(shí)思想。2）要想獲得人際交往的溫暖，就要先信任對(duì)方。（A正確認(rèn)識(shí)自己，敞開(kāi)心扉B積極參加集體活動(dòng)C善于關(guān)心別人，建立融洽的人際關(guān)系）

5、我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格？

①熱情開(kāi)朗的性格會(huì)對(duì)人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響； ②容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系；

③在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂(lè)。

6、怎樣養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格？

①每天保持一種好心情； ②對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好； ③與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不計(jì)較個(gè)人得失。

7、如何理解友誼？

①朋友和友誼是人生最寶貴的財(cái)富。友誼給予我們支持與力量。

②真正的友誼，是人們?cè)诮煌邢嗷ダ斫?，相互信任的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的親密友誼。

A.友誼要靠真誠(chéng)和寬容“播種”。B.友誼要靠平等與尊重“護(hù)理”。C.友誼要靠信任與奉獻(xiàn)“澆灌”。③建立新友誼時(shí)我們要謹(jǐn)記（交友原則）：善交益友，不交損友，樂(lè)交諍友。

考點(diǎn)20: 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。

1、怎樣與異性同學(xué)交往？

①言行適當(dāng)，自然大方。②互相尊重，平等待人。③自愛(ài)自重，珍惜自己。

2、怎樣看待與異性之間的交往：

對(duì)待青春期的情感，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待，理智處理，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。對(duì)異性有好感或者愛(ài)慕之情是正常、自然又美好的事，但我們要慎重對(duì)待、理智處理。注意男女交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

3、怎樣在與異性交往中保護(hù)自己？

1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力2）掌握自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)自救與求助3）良好的自律是最好的保護(hù)。

第二篇：中考政治總復(fù)習(xí)提綱

中考政治總復(fù)習(xí)提綱

“基礎(chǔ)”類(lèi)

1.發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)（或兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)）：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。

2.我們黨、我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石：四項(xiàng)基本原則。

3.我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制。

4.文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。

5.發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是教育。教育是民族振興的基石。

6.人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然資源。人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)是大自然。

7.人民民主專(zhuān)政的國(guó)家政權(quán)以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)。

8.在物質(zhì)文明、精神文明、政治文明中，處于基礎(chǔ)地位的是物質(zhì)文明的發(fā)展。

9.國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)是憲法。普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法

“根本”類(lèi)

1.現(xiàn)階段我們國(guó)家的根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2.中華民族的根本利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。

3.中國(guó)發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。

4.一個(gè)民族最根本的事業(yè)是教育。

5.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。

6.我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。民族區(qū)域自治制度是基本政治制度之一。

7.我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度。

8.依法治國(guó)的根本依據(jù)是憲法。

9.國(guó)家的根本大法是憲法。一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是憲法。

10.國(guó)家生活中的根本問(wèn)題有國(guó)家性質(zhì)、根本制度、國(guó)家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)制度等。

11.會(huì)主義的根本原則是共同富裕。

12.發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

13.繁榮社會(huì)主義文化的根本保證是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

14.只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)、增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。

15.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)）是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

16.我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。

17.解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

18.從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度：必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

19.改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

帶有“一”的知識(shí)點(diǎn)

1.一個(gè)中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

2.“一個(gè)國(guó)家”：中華人民共和國(guó)

3.社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

4.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)：就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)。

帶有“二（兩）”的知識(shí)點(diǎn)

1.兩個(gè)基本點(diǎn)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開(kāi)放

2.兩個(gè)特別行政區(qū)：香港和澳門(mén)

3.精神文明建設(shè)的兩個(gè)方面：思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)

4.公有制的兩個(gè)基本組成部分：國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)

5.“兩種制度”： 在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)、臺(tái)灣持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。

帶有“三”的知識(shí)點(diǎn)

1.三次科技革命。

2.三個(gè)代表：中共始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、.代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

3.社會(huì)主義我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的三個(gè)原因或表現(xiàn)：從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)：①社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；③社會(huì)主義具體制度還不完善。

4.三方面重要國(guó)情：人口國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階.段的重要國(guó)情之一。資源國(guó)情：自然資源總量大，種類(lèi)多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。環(huán)境國(guó)情：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀(guān)。

5.實(shí)行計(jì)劃生育的三個(gè)有利于：有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力、增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力、提高人民的生活水平。

6.人口現(xiàn)狀的三個(gè)基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

7.控制人口數(shù)量的三個(gè)具體措施：晚婚、晚育、少生。

8.三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展：物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

9.三步走戰(zhàn)略：第一步，從1981年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題；第二步，到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

10.“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)：文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。城市“創(chuàng)三優(yōu)”：創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)

11.發(fā)展先進(jìn)文化的三個(gè)面向：面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。

12.公有制經(jīng)濟(jì)的三種構(gòu)成：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。

13.處理民族關(guān)系的三個(gè)原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

14.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的“三個(gè)尊重”：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語(yǔ)言文字。

第三篇：2018年中考政治 歷史復(fù)習(xí)提綱

2018年中考：政治+歷史復(fù)習(xí)提綱

2018-01-07

政治1.依法治國(guó)是我國(guó)的基本國(guó)策2.依法治國(guó)的核心是――依憲治國(guó)。3.法律最主要的特征是――由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。4.我國(guó)民主法制建設(shè)中推行“依法治國(guó)”和“以德治國(guó)”的治國(guó)方略。5.青少年要學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，增強(qiáng)法制觀(guān)念。6.社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則——法律。7.什么是法律?――法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。8.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心是――社會(huì)主義思想道德建設(shè)。9.當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)――依法自律，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益(如：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法)10.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者――(生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者、消費(fèi)者)必須依法規(guī)范自己的行為。11.法律打擊各種經(jīng)濟(jì)犯罪保障社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。12.社會(huì)主義道德風(fēng)尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。13.違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。(一般違法發(fā)展下去就是犯罪)14.國(guó)家的根本大法(治國(guó)安邦的總章程)――憲法(母法)15.刑法的作用是――保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪。16.人與自然和諧發(fā)展，并要逐步學(xué)會(huì)依法保護(hù)環(huán)境。17.犯罪的本質(zhì)特征是――具有社會(huì)危害性。18.違法不一定犯罪，犯罪肯定違法(違反的刑法)19.違法(一般違法)和犯罪之間的聯(lián)系兩者都是違法行為，都具有社會(huì)危害性。20.犯罪要受到懲罰、刑罰21.刑法的目的――預(yù)防和減少犯罪22.什么是憲法――在內(nèi)容上規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題，在法律效力上具有最高法律效力，在制定和修改程序上的普通法律更為嚴(yán)格。23.憲法是人民權(quán)利的最重要的法律保障。24.我國(guó)的根本制度――社會(huì)主義制度25.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)(國(guó)家制度)――工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。26.我國(guó)的根本政治制度――人民代表大會(huì)制度27.我國(guó)的基本政治制度――中國(guó)***領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度28.我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)――人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)29.我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)――全國(guó)人民代表大會(huì)及常務(wù)委員會(huì)30.既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的有――受教育和勞動(dòng)。(體現(xiàn)的權(quán)利義務(wù)的一致性)31.青少年健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律(用法律約束青少年的行為、優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境、協(xié)調(diào)社會(huì)的青少年的教育保護(hù)職責(zé))32.對(duì)青少年的成長(zhǎng)法律給予特殊保護(hù)(家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù))、國(guó)家的特殊關(guān)注。33.保護(hù)未成年人的專(zhuān)門(mén)法律有――《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》34.未成年人要認(rèn)真學(xué)法、用法，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。35.什么是違法行為――是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)和作出法律所禁止的行為;違法行為要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任(有違憲行為、刑事、民事、行政違法行為)36.什么事犯罪――是指有社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。37.我國(guó)法律的性質(zhì)――體現(xiàn)工人階級(jí)及廣大勞動(dòng)人民的意志和利益。38.人身自由權(quán)利是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件，公民依法享有的人身自由權(quán)利不受非法侵害。(不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害，人格尊嚴(yán)不受侵害，住宅及通信自由、秘密等受法律保護(hù))39.公民的人身權(quán)利(生命健康權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等)受到法律保護(hù)，要學(xué)會(huì)依法維護(hù)人身權(quán)利。40.父母有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年子女的義務(wù)，成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，(孝敬父母、依法贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德及孝悌美德)。41.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭依法保證適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育。42.公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)(合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)，享有占有、使用、受益和處分的權(quán)利，以及依法繼承權(quán)等)43.公民應(yīng)依法自覺(jué)納稅。納稅是公民的基本義務(wù)，具有強(qiáng)制性，不按章納稅是違法行為。(稅收取之于民，用之于民)44.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是人民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利。45.公民依法行使批評(píng)權(quán)和建議權(quán)有利于監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的工作。46.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益，保衛(wèi)祖國(guó)，抵抗侵略、依法服兵役和參加民兵組織是公民的基本義務(wù)。47.同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任，青少年要敢于和善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。48.我國(guó)法律鼓勵(lì)、支持公民同違法犯罪組成。(揭發(fā)檢舉、正當(dāng)防衛(wèi)是公民同違法犯罪作斗爭(zhēng)的有效手段，公民受到非法侵害時(shí)要用法律武器，依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)，依照法律程序<訴訟>，維護(hù)自身合法權(quán)益。49.我國(guó)公民享有的自由和權(quán)利是廣泛的、真實(shí)的，其原則是――公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。50.我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，這是公民意識(shí)的重要表現(xiàn)(權(quán)利和義務(wù)密不可分，相互依存)歷史

一、隋唐1、581年，楊堅(jiān)(隋文帝)建立隋朝，定都長(zhǎng)安;589年，隋滅陳，統(tǒng)一全國(guó)結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂割據(jù)局面。隋文帝實(shí)行了改革在中央設(shè)三省六部制。

2、隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河分為三點(diǎn)四段即以洛陽(yáng)為中心，北通涿郡，南到余杭，分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。隋、元兩朝大運(yùn)河的南北起點(diǎn)都相同，南起今杭州，北到今北京，都以洛陽(yáng)為中心，元朝南糧北運(yùn)比隋朝更有優(yōu)勢(shì)的理由：新開(kāi)了兩段運(yùn)河，運(yùn)河從杭州直達(dá)北京(大都)，還開(kāi)辟了暢通的海道。

3、618年，李淵(唐高祖)稱(chēng)帝，建立唐朝，定都長(zhǎng)安;隋朝時(shí)李春主持修趙州橋，它是我國(guó)最古老的石拱橋。

4、武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。

5、唐朝初期唐太宗(李世民)統(tǒng)治時(shí)出現(xiàn)“貞觀(guān)之治”(23年);唐朝中期唐玄宗(李隆基)統(tǒng)治時(shí)，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”(29年)。

6、曲轅犁和筒車(chē)的出現(xiàn)，表明唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有了很大改進(jìn)。史書(shū)記載：“水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次第下傾于岸上”“以灌稻田，日夜不息，絕勝人力”這種提水灌溉工具最早出現(xiàn)于唐朝。

7、唐朝疆域，東到大海，西達(dá)咸海，東北至外興安嶺以北和庫(kù)頁(yè)島，南及南海。

8、唐太宗實(shí)行較開(kāi)明的民族政策，受到北方民族的擁護(hù)被北方各族稱(chēng)為“天可汗”。

9、回紇是維吾爾族的祖先，六詔人是彝、白族的祖先，吐蕃是藏族的祖先。

10、唐太宗派大臣護(hù)送文成公主入藏與吐蕃贊普松贊干布成親。他們?yōu)榇龠M(jìn)漢藏兩族的友好關(guān)系做出了重大貢獻(xiàn)，在拉薩大昭寺有她的塑像。唐中宗時(shí)，把金城公主嫁給尺帶珠丹，進(jìn)一步密切了唐蕃的友好關(guān)系。

11、中日交往歷史悠久，早在漢朝時(shí)就有往來(lái)。唐朝時(shí)，中日往來(lái)頻繁，日本先后13次派遣唐使。日本到唐朝的留學(xué)生中最有名的是阿倍仲麻呂;唐朝時(shí)期東渡日本的使者和僧人中，最有影響的是鑒真和尚(他6次東渡日本，最后一次才成功)。

12、唐朝初年著名僧人玄奘西游天竺取經(jīng)，為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

13、755年，唐朝節(jié)度使安祿山發(fā)動(dòng)叛亂，后來(lái)，其部將史思明繼續(xù)進(jìn)行叛亂，直到763年，唐朝才平定叛亂，安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn);危害：使北方生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。

14、隋唐時(shí)期，最杰出的醫(yī)藥學(xué)家是孫思邈，其名著《千金方》對(duì)我國(guó)的醫(yī)藥學(xué)發(fā)展影響巨大。后人尊稱(chēng)孫思邈為“藥王”。

15、唐朝最著名的詩(shī)人有李白、杜甫、白居易。李白被稱(chēng)為“詩(shī)仙”，他的不朽名作有《蜀道難》和《望廬山瀑布》等;杜甫被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，他的名作有《三吏》、《三別》等作品;白居易的著名作品有《長(zhǎng)恨歌》和《琵琶行》。

16、隋唐時(shí)期，著名的書(shū)法家有柳公權(quán)、顏真卿;著名的畫(huà)家有隋朝的展子虔和唐朝的閻立本、吳道子，其中的吳道子被后人尊為“畫(huà)圣”，代表作為《天王送子圖》

17、世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是《金剛經(jīng)》;在隋唐時(shí)期開(kāi)鑿的敦煌莫高窟，是石窟藝術(shù)的典型代表。

二、五代、遼、宋、夏、金等政權(quán)

1、唐朝滅亡后的50多年里，中原地區(qū)先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)朝代，總稱(chēng)五代。

2、960年，后周大將趙匡胤(宋太祖)發(fā)動(dòng)陳橋兵變建立北宋，定都開(kāi)封。

3、916年，契丹國(guó)首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一各部，在上京稱(chēng)帝，建立契丹國(guó)后，契丹改國(guó)號(hào)為遼;1038年，元昊建立西夏(我國(guó)西北地區(qū)由黨項(xiàng)族建立并定都興慶的政權(quán));

4、1115，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立金國(guó)，定都會(huì)寧。1127年，金滅亡北宋;1127年，趙構(gòu)建立南宋，定都臨安。

5、訂立“澶淵之盟”的雙方是遼與宋

6、南宋的抗金名將有岳飛和韓世忠等，岳飛于1140年在郾城之戰(zhàn)中大敗金兵。

7、北宋時(shí)發(fā)明了插秧農(nóng)具“秧馬”;還出現(xiàn)了牛轉(zhuǎn)翻車(chē);政府把從越南引進(jìn)的占城稻由福建推廣到北方一些地方。南宋時(shí)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，太湖流域一帶的水稻產(chǎn)量很高，當(dāng)時(shí)流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。

8、北宋的開(kāi)封和南宋的臨安都有夜市、曉市，還出現(xiàn)了娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦肆(瓦子)”;北宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。

三、元朝1、1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱(chēng)成吉思汗，統(tǒng)一蒙古政權(quán)。1271年，忽必烈(元世祖)建立元朝，定都大都(為政治中心、聞名世界的商業(yè)中心);

2、我國(guó)古代史上，由少數(shù)民族建立的第一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的封建王朝是元朝，第二個(gè)是清朝。

3、為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，元朝建立了行省制度;元朝在中央設(shè)宣政院管轄吐蕃(西藏地區(qū))，使西藏正式成為我國(guó)中央政府直接管轄的行政區(qū)域。(圖)

4、元朝還設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球，這是最早將臺(tái)灣納入其行政管轄范圍，表明臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。

5、元朝時(shí)意大利人馬可·波羅在中國(guó)生活了十多年，并經(jīng)常巡視各省或出使外國(guó)，元朝對(duì)外貿(mào)易的最大港口是泉州。

6、火藥用于制造武器，始于唐朝末年;司南制成于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，指南針制成于唐朝，開(kāi)始用于航海事業(yè)。

7、宋代著名史學(xué)家司馬光主持編寫(xiě)了我國(guó)古代的編年體通史《資治通鑒》。

8、詞是一種新的詩(shī)歌形式，興起了晚唐。宋朝時(shí)，詞的創(chuàng)作達(dá)到高峰，出現(xiàn)了許多著名詞人和詞作。北宋著名詞人蘇軾的名作有《念奴嬌·赤壁懷古》，宋朝著名的女詞人是李清照，南宋詞人辛棄疾，他的代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。

9、北宋著名畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》是我國(guó)美術(shù)史上的杰作;元朝著名的書(shū)畫(huà)家是趙孟頫，其名畫(huà)有《秋郊飲馬圖》等。

四、明朝和清朝1、1368年，朱元璋(明太祖)建立明朝，定都應(yīng)天府;1421年，明成祖把都城從應(yīng)天府遷到北京。

2、明朝建立后，明太祖變更統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君權(quán)，設(shè)立了最具特色的廠(chǎng)衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)：錦衣衛(wèi)、東廠(chǎng)和西廠(chǎng)。另外，明朝科舉考試內(nèi)容限于四書(shū)五經(jīng)，文體嚴(yán)格限于八股文。

4、隨著農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，明朝中后期的商品經(jīng)濟(jì)有較大的發(fā)展。明朝后期，白銀成為流通的貨幣。

6、1405—1433年，鄭和率船隊(duì)先后7次下西洋，到過(guò)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。意義：鄭和下西洋，促進(jìn)了我國(guó)與亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)，比歐洲航海家哥倫布遠(yuǎn)航美洲、達(dá)·伽馬遠(yuǎn)航印度早半個(gè)多世紀(jì)，是世界航海史上的空前壯舉。

7、16世紀(jì)中期，倭寇入侵我國(guó)東南沿海地區(qū)，明朝的戚繼光抗倭功勛卓著;1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣，他們都是我國(guó)古代杰出的民族英雄。

8、1553年，葡萄牙殖民者攫取在我國(guó)廣東澳門(mén)的居住權(quán)，1999年12月20日，澳門(mén)回歸祖國(guó)。(1997年7月1日香港回歸祖國(guó))

9、1684年，清朝設(shè)立臺(tái)灣府，屬福建省管轄。

10、1636年，皇太極(清太宗)在盛京稱(chēng)帝，把女真族改為滿(mǎn)洲，改國(guó)號(hào)為清，清軍加緊對(duì)明朝的進(jìn)攻，大軍直抵山海關(guān)，鎮(zhèn)守山海關(guān)的明將吳三桂投降清軍，引清軍入關(guān);1644年，清軍入關(guān)，占領(lǐng)北京，順治帝遷都北京，京師(今北京)成為清朝的都城，不久，實(shí)現(xiàn)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。

11、康熙帝兩次命令清軍圍攻雅克薩，沉重打擊了沙俄侵略者，1689年，中俄雙方簽訂中俄《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是我國(guó)領(lǐng)土，《尼布楚條約》是中俄第一個(gè)邊界條約。

12、順治帝封****五世為“****喇嘛”，后來(lái)康熙帝封**五世為“**額爾德尼”，雍正帝設(shè)立駐藏大臣;“****喇嘛”、“**額爾德尼”、駐藏大臣三者地位平等;乾隆時(shí)建立金瓶掣簽，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。

14、清朝前期，我國(guó)的疆域西抵蔥嶺和巴爾喀什湖北岸，西北包括唐努鳥(niǎo)梁海地區(qū)，北至漠北和西伯利亞，東到太平洋(包括庫(kù)頁(yè)鳥(niǎo))，南達(dá)南沙群島，是亞洲東部最大的國(guó)家。

14、清朝雍正皇帝時(shí)，設(shè)立軍機(jī)處，直接聽(tīng)命于皇帝，負(fù)責(zé)處理軍國(guó)大事，嚴(yán)厲壓制反清思想，嚴(yán)密控制知識(shí)分子，大興文字獄，推行文化主義統(tǒng)治。

15、乾隆年間，大、小和卓兄弟發(fā)動(dòng)叛亂，乾隆帝派兵平叛。

16、清明初年對(duì)外貿(mào)易政策是采取閉關(guān)政策?！翱登⑹馈敝傅氖强滴?雍正-乾隆時(shí)期。

17、明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)。

18、李時(shí)珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家，他用畢生精力，寫(xiě)成了藥物學(xué)巨著《本草綱目》，該著作被西方國(guó)家稱(chēng)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。

19、宋應(yīng)星是明末清初杰出的科學(xué)家，他編寫(xiě)了《天工開(kāi)物》，該書(shū)被譯成多國(guó)文字，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。20、明代三部最優(yōu)秀的小說(shuō)是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》，吳承恩寫(xiě)的《西游記》。

21、清代著名小說(shuō)有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，吳敬梓的《儒林外史》和蒲松齡的《聊齋志異》。問(wèn)答

1、唐朝初期為什么會(huì)出現(xiàn)“貞觀(guān)之治”?答：唐太宗李世民是我國(guó)古代杰出的政治家，他在位期間注意總結(jié)隋亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策;他知人善任，重視納諫，完善了隋朝的三省六部制和科舉制，繼續(xù)沿用北魏以來(lái)的均田制;注意減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。所以貞觀(guān)年間，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)秩序穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，史稱(chēng)“貞觀(guān)之治”。

2、我國(guó)古代四大發(fā)明是什么?有何重大意義?答：四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。意義：為人類(lèi)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展，提供了重要條件，是我國(guó)人民對(duì)世界做出的重大貢獻(xiàn)

3、王安石變法的時(shí)間、目的、內(nèi)容是什么?答：1069年，宋神宗任命王安石主持變法，希望通過(guò)改革達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的。內(nèi)容：青苗法;農(nóng)田水利法;方田均稅法;募役法;保甲法。

4、明朝前期加強(qiáng)君主****的措施有哪些?答：a在中央撤中書(shū)省、廢丞相，六部長(zhǎng)官直接聽(tīng)命于皇帝，設(shè)殿閣大學(xué)士，作為皇帝的顧問(wèn)。b在地方，廢除行省，設(shè)三司，直屬中央，軍政大權(quán)集中于皇帝。c設(shè)置錦衣衛(wèi)、東廠(chǎng)、西廠(chǎng)等特務(wù)機(jī)構(gòu)，監(jiān)視官吏、鎮(zhèn)壓人民;d科舉考試內(nèi)容限于四書(shū)五經(jīng)，實(shí)行八股取士，應(yīng)考者不能發(fā)揮個(gè)人的見(jiàn)解，束縛知識(shí)分子的思想。

5、明朝中后期資本主義萌芽是怎樣產(chǎn)生的?答：明朝中期以后，大量農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)產(chǎn)品投入市場(chǎng)，成為商品。全國(guó)出現(xiàn)30多座工商業(yè)繁榮的城市，還涌現(xiàn)了從多的小市鎮(zhèn)和集市。在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的蘇州、杭州、松江等地的紡織業(yè)出現(xiàn)了“機(jī)戶(hù)”。機(jī)戶(hù)擁有資金和織機(jī)，開(kāi)設(shè)“機(jī)房”雇人進(jìn)行生產(chǎn)。為機(jī)戶(hù)做工的人叫“機(jī)工”，機(jī)工計(jì)日向機(jī)戶(hù)領(lǐng)取工資，機(jī)戶(hù)占有生產(chǎn)資料，剝削機(jī)工勞動(dòng)成果是早期的資本家，機(jī)工靠出賣(mài)勞動(dòng)力為生是早期的雇擁工人。這種“機(jī)戶(hù)出資，機(jī)工出力”的雇擁與被雇擁的關(guān)系的出現(xiàn)，標(biāo)志著資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)了。

6、清朝前期的閉關(guān)政策產(chǎn)生了什么影響?答：這種政策，遏制了西方殖民勢(shì)力的侵略活動(dòng)，起過(guò)一定的自衛(wèi)作用。但它隔絕了中國(guó)與外部世界經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。

7、清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化主要體現(xiàn)在哪些方面?答：強(qiáng)化統(tǒng)治機(jī)構(gòu)：雍正皇帝時(shí)，設(shè)立軍機(jī)處，直接聽(tīng)命于皇帝，負(fù)責(zé)處理軍國(guó)大事，嚴(yán)厲壓制反清思想，嚴(yán)密控制知識(shí)分子，大興文字獄，推行文化****主義統(tǒng)治。--END--來(lái)源|網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，侵刪。

第四篇：中考政治總復(fù)習(xí)提綱 （完整版）

14年中考政治總復(fù)習(xí)提綱

(完整版)

一、堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖

（一）黨的地位

1、黨的地位：黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，是現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。

2、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心？源于她的先進(jìn)性（表現(xiàn)）

這是因?yàn)椋?）三個(gè)代表：黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。（2）黨的奮斗目標(biāo)：是謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福（3）黨的性質(zhì)：是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

（二）基本路線(xiàn)

3.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

4.黨的基本路線(xiàn)的核心內(nèi)容是一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。

5.為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（怎樣理解發(fā)展是硬道理）？

①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。②加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。③增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展；④鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展；⑤保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開(kāi)發(fā)展；⑥提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開(kāi)發(fā)展；⑦完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開(kāi)發(fā)展。

⑧發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。

6.為什么要進(jìn)行改革？（改革的必要性）

①我國(guó)的社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，②抑制了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，③阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過(guò)改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。實(shí)踐證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

7、怎樣理解改革對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的作用？（改革的意義。）

通過(guò)改革，⑴完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力，⑵極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，⑶使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

8.改革性質(zhì)：是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展；改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

9.為什么要進(jìn)行對(duì)外開(kāi)放？

①當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)要發(fā)展必須走向世界。②只有對(duì)外開(kāi)放，才能利用國(guó)外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。③對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。

10、我國(guó)對(duì)外開(kāi)放包括“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè)等。

11、我們青少年應(yīng)怎樣對(duì)待改革開(kāi)放？

①我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來(lái)的影響，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。②我們青少年應(yīng)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)參與我國(guó)對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

（三）共同理想

12.我國(guó)各族人民的共同理想是什么？

把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

13.三步走：①、1990年溫飽

②、2000年總體小康2020年全面小康

③、2050年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

14.總體小康特點(diǎn)：低水平，不全面，發(fā)展不平衡。

15.為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？

①艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②是由我國(guó)的基本國(guó)情和實(shí)現(xiàn)共同理想決定的。

16、提倡艱苦奮斗，并不是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧。而是反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。我們只有從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺(jué)磨礪自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)眾人的人。

（四）我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度

17.、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

18.、堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的原因：是由我國(guó)的性質(zhì)和我國(guó)的基本國(guó)情決定的。即（我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。）

19、我國(guó)的各種經(jīng)濟(jì)成分

公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分、集體成分。

非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。

20、公有制經(jīng)濟(jì)的地位：

①公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，②是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，③是國(guó)家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，④是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益?zhèn)€共同富裕的根本保證。

21、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位：

①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，②是促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

22、社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

23、我國(guó)如何對(duì)待公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)？

我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)；我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

24、為什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？

（1）非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

（2）它對(duì)于增加稅收、活躍市場(chǎng)、拓寬就業(yè)門(mén)路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)發(fā)揮著重要作用。

25、判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

①是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，②是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，③是否有利于提高人民的生活水平。

26、我國(guó)分配原則和分配制度是什么？

分配原則：確立勞動(dòng)、資本、知識(shí)技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。

分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

27、實(shí)行這樣分配制度有什么意義？

意義：（1）改變了以往的“大鍋飯”做法，有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性。（2）有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。⑶使一切勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理和知識(shí)的活力競(jìng)相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。

（五）民主政治制度

28、我國(guó)的根本政治制度是什么？為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度？

我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度，根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。

原因：（1）在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國(guó)人口眾多，人民不可能都去直接管理國(guó)家，只能通過(guò)民主選舉，選出代表組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民去管理國(guó)家事務(wù)。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主。

29、人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)包括：全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。

30、人民代表大會(huì)與政府、法院、檢察院的關(guān)系（國(guó)務(wù)院為什么向人民代表大會(huì)作報(bào)告）？

（1）在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，⑶并授予它們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán)，政府、法院、檢察院必須對(duì)同級(jí)的人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。（4）它們分工不同，職責(zé)不同，但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù)。

31、人大代表和人民的關(guān)系：（1）我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的代表由人民選舉產(chǎn)生，（2）人大代表對(duì)人民負(fù)責(zé)；⑶人大代表接受人民監(jiān)督，人民有權(quán)罷免自己不滿(mǎn)意的代表。（4）人大代表只是代表人民行使權(quán)力。

32、我國(guó)處理民族問(wèn)題的原則是什么？我國(guó)形成了什么樣的民族關(guān)系？

原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

我國(guó)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

33、我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域自治政策具有什么樣的意義？

（1）妥善地解決了國(guó)家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。（2）我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度有力地促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

34、青少年應(yīng)如何處理好民族關(guān)系？

（1）應(yīng)自覺(jué)擁護(hù)我國(guó)的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。

（六）成果發(fā)展

35、共和國(guó)巨變的表現(xiàn)：（1）百姓生活發(fā)生了大變化。人們實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體已小康的歷史性跨越。（2）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。

36、共和國(guó)發(fā)生巨大變化的原因是：（1）黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（2）堅(jiān)持改革開(kāi)放（3）堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)（4）人們的辛勤勞動(dòng)（5）堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想（6）堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（7）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)（8）發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神（9）堅(jiān)持社會(huì)主義制度（10）堅(jiān)持弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

37、黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。

38、舉例說(shuō)明黨是“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者以及先進(jìn)人物代表。

（1）代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：A、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；B、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；C、西部大開(kāi)發(fā)D、振興東北老工業(yè)基地

（2）代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：A、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略B、設(shè)立國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)C、神舟七號(hào)和嫦娥一號(hào)發(fā)射成功D、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功

（3）代表中國(guó)最廣大人民的根本利益A、免除農(nóng)業(yè)稅B、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策C、實(shí)行廉租房制度D、關(guān)注下崗職工再就業(yè)

先進(jìn)人物代表：鄭培民、孔繁森、任長(zhǎng)霞、王啟民、許振超等

二、中國(guó)與科教創(chuàng)新

39、科技的作用

（1）實(shí)踐證明，一個(gè)國(guó)家和名族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥?lái)。（2）科學(xué)技術(shù)史第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。（3）科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。（4）科技是人類(lèi)文明的標(biāo)志，為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的物資和精神財(cái)富。

40、快速發(fā)展的現(xiàn)代科技的表現(xiàn)：

（1）蓬勃興起的信息技術(shù)（2）迅速崛起的生命科學(xué)（21世紀(jì)高科技的主流）（3）突飛猛進(jìn)的空間科學(xué)（現(xiàn)代科技中最快的尖端技術(shù)之一）

41、科技成果

（1）嫦娥二號(hào)奔月成功（2）神舟七號(hào)發(fā)射成功（3）天河一號(hào)計(jì)算機(jī)居世界前列（4）蛟龍?zhí)枬撍н_(dá)到世界先進(jìn)水平.42、科技創(chuàng)新的重要性（怎樣理解科技創(chuàng)新？）：

①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。②要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。③只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。④沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。

43、好奇與創(chuàng)新的關(guān)系是什么？

答：〈1〉好奇心是科學(xué)家們走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力?！?〉好奇心也需要正確把握，要符合道德和法律的要求，否則也會(huì)對(duì)人們的成長(zhǎng)造成消極影響。

44、怎樣由好奇走向成功？

答：〈1〉要把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣?！?〉多加觀(guān)察，大膽設(shè)想，鍥而不舍；

45、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力？

（1）善于觀(guān)察；（2）展開(kāi)想象；（3）求異思維；（4）積累知識(shí)（5）勇于實(shí)踐。

46、教育的重要性（為什么把教育教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位？）

（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵是人才；（2）高素質(zhì)的人才是一個(gè)國(guó)家最為重要的資源，而人才的培養(yǎng)主要靠教育；（3）教育水平的高低決定著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。

47、怎樣理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇？（為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？）

（1）我國(guó)科技和教育的整體水平不高，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（2）大力發(fā)展科技、尤其是高新科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；（3）大力發(fā)展教育，才能提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。（4）我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。

48、怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？

（1）把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；（2）大力發(fā)展科技，提高我國(guó)的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)力；（3）大力發(fā)展教育，提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。

49、怎樣有好奇心到創(chuàng)新？（好奇心與創(chuàng)新的關(guān)系）

（1）好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。（2）好奇心需要正確把握。（3）只有好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為知趣，多加觀(guān)察，鍥而不舍，才能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而走向成功。

50、中學(xué)生怎樣成為創(chuàng)新性人才？

（1）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，在學(xué)習(xí)生活中，就要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，自主、合作、探究學(xué)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)自身潛能，為創(chuàng)新奠定知識(shí)基礎(chǔ)。（3）勤于思考，善于觀(guān)察，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（4）勇于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。（5）敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)。（6）學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，積極參加科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。（7）讓創(chuàng)新思維閃光，培養(yǎng)好奇心，善于觀(guān)察，展開(kāi)想象，求異思維。（8）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

51、請(qǐng)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家出幾個(gè)點(diǎn)子。

（1）進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（2）全面深化科技教育體制改革。（3）加強(qiáng)人才資源的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)和引進(jìn)。（4）實(shí)施素質(zhì)教育，提高國(guó)民素質(zhì)。（5）重視科技，加大科技投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新。

三、中國(guó)與世界

畢業(yè)選擇

52、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么？

①和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。

②世界要和平、人民要合伯、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。

③經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)。

53、我國(guó)在國(guó)際上的地位和作用如何？

（1）地位：我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，是一個(gè)具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)。

（2）作用：①經(jīng)濟(jì)方面，我國(guó)是世界商品的銷(xiāo)售市場(chǎng)，是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＂谡畏矫妫何覈?guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)。

54、中國(guó)面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？

（1）機(jī)遇：①世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。②經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己。③世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。④我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目和改革開(kāi)放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）挑戰(zhàn)：①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。②經(jīng)濟(jì)全球化也給我們帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)，控制國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅。③我國(guó)科技和綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大的差距，在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。

55、怎樣抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？

①要清醒認(rèn)識(shí)到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和緊迫感，集中精力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。③青年人應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家和民族的歷史責(zé)任。

56、怎樣走向世界？

（1）樹(shù)立全球觀(guān)念和國(guó)家觀(guān)念，提高自身素質(zhì)。（2）走向世界，就要用世界的眼光看待問(wèn)題。（3）走向世界，需要具有平等參與意識(shí)。（4）走向世界，還要善于學(xué)習(xí)。

57、如何擇業(yè)？

（1）樹(shù)立正確的正確的職業(yè)觀(guān)念，即職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，給自己恰當(dāng)定位。（3）正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。（4）自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)就是最大的就業(yè)。

58、青少年應(yīng)怎樣成為有用的人？

①成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。②要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，③堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，④堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，⑤堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。

59、青少年應(yīng)怎樣不懈追求，去實(shí)現(xiàn)人生意義？

①樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。②增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。③不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。④做負(fù)責(zé)任的公民，過(guò)積極健康的生活。⑤從現(xiàn)在做起，抓住現(xiàn)在每一步。⑥從平凡做起，從點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)持做好每個(gè)細(xì)節(jié)。

一、法律

60、法律的含義：法律是由國(guó)家制定，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。

61、法律的主要特征：法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

62、我國(guó)法律的本質(zhì)：法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)；我國(guó)法律是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

63、法律在公民生活中的作用：

（1）法律規(guī)范人們的行為---法律正是通過(guò)規(guī)定權(quán)利和一位來(lái)規(guī)范人們的行為的。

（2）法律維護(hù)公民的合法權(quán)益---法律也正是通過(guò)解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪，來(lái)維護(hù)公民合法權(quán)益的。

64、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：

（1）公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。（2）公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。（3）公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。（4）公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。（5）沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。

65、公民怎樣依法行使權(quán)利:

（1）公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候必須遵守憲法和法律的規(guī)定，不得超越法律許可的范圍；（2）不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益；（3）要尊重他人的權(quán)利；（4）不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益；（5）公民的合法權(quán)益受到非法侵害，有權(quán)運(yùn)用法律保護(hù)自己所擁有的權(quán)利，但必須用合法的方式，按照法定程序進(jìn)行，不能采取非法手段。

66、公民怎樣自覺(jué)履行義務(wù)：

（1）凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做（2）凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的，就必須去做。（3）凡是憲法和法律所禁止的，就堅(jiān)決不做。否則就是違法犯罪。

二、公民依法享有的權(quán)利

★人身權(quán)

（一）生命健康權(quán)

67、地位：公民最根本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。

意義（重要性）：（1）生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。（2）生命一旦失去，任何權(quán)利都失去了意義。（3）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。

68、法律依據(jù)：我國(guó)法律規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

69、如何保護(hù)公民的生命健康權(quán)？

（1）生命健康權(quán)是法律賦予我們的權(quán)利，當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們一定要勇敢的拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。一要及時(shí)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段，不能以牙還牙、以惡對(duì)惡。（2）加強(qiáng)自我保護(hù),學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。（3）我們要珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命健康。

（二）人格尊嚴(yán)

70、地位:人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。

71、包括：姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。

72、如何保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)？

（1）要做到自尊自愛(ài)，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

（2）要提高維權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利。

（3）要像尊重自己的人格尊嚴(yán)那樣尊重愛(ài)護(hù)他人的人格尊嚴(yán)

（三）隱私權(quán)

73、含義：公民依法享有不愿公開(kāi)或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人的秘密的權(quán)利。

74、未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù)

（1）原因：由于人們?nèi)狈Ψㄖ朴^(guān)念或?qū)ξ闯赡耆说年P(guān)心愛(ài)護(hù)方式不當(dāng)，使侵犯未成年隱私權(quán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

（2）法律依據(jù)：未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法明確規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

75、如何保護(hù)公民的隱私權(quán)？

（1）管理好含有自己隱私的物品，一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私，要依法制止，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。（2）我們還有尊重他人的隱私權(quán)。

★財(cái)產(chǎn)權(quán)

（一）合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)

76、公民依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有：占用、使用、收益、處分的權(quán)利。法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的手段：民事法律手段（最常見(jiàn)，最普遍）、刑事法律手段（最嚴(yán)厲，最有效）

77、如何保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)？

（1）我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。(2)可以與侵害者協(xié)商解決，如果協(xié)商不成應(yīng)提起訴訟，請(qǐng)求法律的幫助。(3)我們要尊重別人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法權(quán)益。

（二）繼承權(quán)

78、繼承權(quán)是保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的眼神和體現(xiàn)，我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。

79、繼承的方式：法定繼承、遺囑繼承

遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。

80、繼承順序：第一順序繼承人：配偶、子女、父母。第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，沒(méi)有第一繼承人的由第二順序繼承人繼承。

81、如何保護(hù)公民的繼承權(quán)？

（1）公民在自己的合法權(quán)益受到侵害后，要有維權(quán)的意識(shí)。未成年人被侵權(quán)后應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的法定監(jiān)護(hù)人依法追究侵權(quán)者的法律責(zé)任，維護(hù)自己的繼承權(quán)（2）在行使繼承權(quán)時(shí)，要依法進(jìn)行，不能非法獲得繼承權(quán)、不能損害他人的合法權(quán)利。

（三）智力成果權(quán)

82、含義：又稱(chēng)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。具體表現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品。

包括：著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。

法律：著作權(quán)法、專(zhuān)利權(quán)法、商標(biāo)權(quán)法

83、如何保護(hù)公民的智力成果權(quán)？

（1）增強(qiáng)保護(hù)智力成果的法律意識(shí)。（2）當(dāng)自己的智力成果受到侵好害時(shí)，要積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益（3）我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

★消費(fèi)者權(quán)

84、內(nèi)容：消費(fèi)者依法享有人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、依法結(jié)社權(quán)、獲得知識(shí)權(quán)、監(jiān)督批評(píng)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重等九項(xiàng)權(quán)利。

85、如何保護(hù)公民的消費(fèi)者權(quán)？

（1）消費(fèi)者在自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)依據(jù)我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，通過(guò)正確的途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益（2）首先，可以與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭(zhēng)議（3）當(dāng)協(xié)商無(wú)效時(shí)，可請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向法院提起訴訟。

86、怎樣營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境？（提建議）

（1）政府部門(mén)要加強(qiáng)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊制造銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品行為。（2）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者要恪守誠(chéng)實(shí)守信原則，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。（3）銷(xiāo)售者要遵循法律法規(guī)，信守服務(wù)承諾。（4）加大宣傳力度，消費(fèi)者要加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

★監(jiān)督權(quán)（批評(píng)建議權(quán)）

87、法律依據(jù)：我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民依法享有批評(píng)建議權(quán)。形式：提出批評(píng)建議、新聞報(bào)刊、來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、打電話(huà)或向人大代表反應(yīng)。

88、公民形式批評(píng)建議權(quán)的意義。

（1）有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促?lài)?guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象。（2）有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。

★受教育權(quán)

89、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。相關(guān)法律有：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。

90、怎樣珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？

（1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。（2）堅(jiān)持是自己受到法律規(guī)定年限的教育努力學(xué)習(xí)，（3）全面發(fā)展?fàn)幦〗邮芨叱啥嫉慕逃?，?）積極通過(guò)不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、違法犯罪

91、生活中面臨哪些不良誘惑？

“黃”、賭、毒和邪教、抽煙、酗酒、網(wǎng)吧、不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所等。

92、不良誘惑的危害

①傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。②使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。③使人無(wú)視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。

93、怎樣抵制不良誘惑？（啟示）

①提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③應(yīng)運(yùn)用法律手段同他們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

94、不能抵制不良誘惑的原因：

（1）思想品德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和法律意識(shí)較低，交友不慎。（2）認(rèn)識(shí)能力低，社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力不強(qiáng)，缺乏判斷力。（3）獵奇和盲目從眾心理的驅(qū)使。（4）經(jīng)受不住不良誘惑，缺少控制力。

95、一般違法和犯罪的關(guān)系

區(qū)別：（1）兩者在違反的法律、對(duì)社會(huì)的危害、應(yīng)受到的懲罰等方面存在嚴(yán)格的界限。（2）一般違法：對(duì)社會(huì)的危害性不大，還沒(méi)有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)。犯罪：是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害社會(huì)、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰處罰是犯罪的三個(gè)基本特征。

聯(lián)系：（1）它們都不同程度的損害國(guó)家和人民的利益，具有社會(huì)危害性，都違反了國(guó)家的法律法規(guī)。（2）有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。（3）二者之間有密切的聯(lián)系，沒(méi)有不可逾越的鴻溝。

96、如何預(yù)防違法犯罪？

（1）一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。（2）預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。（3）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，自覺(jué)遵紀(jì)守法?？傊?，要防微杜漸，防患于未

97、為什么未成年人要受法律的特殊保護(hù)？

①生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不夠成熟，辨別能力不強(qiáng)。②法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易受到侵犯。③未成年人是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望。我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)。

98、未成年人自我保護(hù)的方法和技能（看熟即可）

①當(dāng)自己的合法權(quán)益受到來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)上的民事侵害，侵害的程度又較輕時(shí)，可以：一、宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解；二、宣傳自己某一或某些權(quán)益是合法的，是不許侵犯的②當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。一、有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。二、沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可采取A.呼救法B周旋法C撥打“110”報(bào)警法D實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握自我保護(hù)地方法技巧，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益

99、.獲得法律幫助的方式和途徑（看熟即可）

①遇到不法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)求得法律的幫助。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。②自己的合法權(quán)益受到侵害，我們可以考慮通過(guò)非訴訟途徑加以解決，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。③當(dāng)通過(guò)非訴訟以及其他方式仍不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，我們就要勇敢的到人民法院狀告侵權(quán)者，通過(guò)“打官司”討回公道。4如果有經(jīng)濟(jì)困難，我們可到法律援助中心申請(qǐng)法律援助。

四、憲法是治國(guó)安邦的總章程

100、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？

答：（1）憲法規(guī)定國(guó)家生活中的最根本問(wèn)題；（2）憲法具有最高的法律效力；（3）憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格。

101、憲法規(guī)定的內(nèi)容主要有：國(guó)家的性質(zhì)、根本任務(wù)、國(guó)家制度、社會(huì)制度、基本國(guó)策、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)家標(biāo)志（國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都）等。

102、為什么說(shuō)憲法具有最高的法律效力？

答：（1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化；（2）任何法律不得同憲法相抵觸，否則無(wú)效。（3）它的制定和修改程序比其它法律更為嚴(yán)格。

103、為什么說(shuō)憲法是最高的行為準(zhǔn)則？

答：（1）憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的最高行為準(zhǔn)則；（權(quán)大沒(méi)有法大）（2）憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則；（3）憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

104、憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的最高行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)？

答：（1）一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得做憲法禁止做的事；（2）國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得拒絕做憲法規(guī)定作的事；（3）國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得做憲法未授權(quán)的事。

105、有人認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，它可以不受憲法的約束。這是錯(cuò)誤的。（中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要以憲法作為最高行為準(zhǔn)則？）

答：（1）我國(guó)憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化；（2）中國(guó)共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨，它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)；（3）體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會(huì)削弱人民對(duì)黨的信任和擁護(hù)。因此任何團(tuán)體和組織都必須模范遵守憲法，不得有超越憲法和法律的行為。

106、青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)憲法觀(guān)念？

答：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；（2）在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣；（3）以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

五、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略

107、依法治國(guó)的含義及要求。

答：依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。它要求國(guó)家公職人員必須依法行政；公民要嚴(yán)格遵守法律。（依法治國(guó)的主體是廣大人民群眾）

108、依法治國(guó)的意義

答：（1）依法治國(guó)是進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求；（2）是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)需要；（3）是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要條件；（4）是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。

109、社會(huì)主義法制的基本要求：

答：（1）有法可依（2）有法必依（3）執(zhí)法必嚴(yán)（4）違法必究

有法可依是建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件。有法必依是健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)。執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會(huì)主義法制的重要條件。違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保障。

110、公民應(yīng)怎樣為社會(huì)主義法制建設(shè)作貢獻(xiàn)？（如何做一個(gè)知法守法的好公民？）

答：〈1〉認(rèn)真學(xué)法，對(duì)法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做；〈2〉逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，樹(shù)立法制觀(guān)念，為依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（一）道德品質(zhì)

交往（一）

（一）我與家庭

111、為什么要孝敬父母？

①父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。②父母不僅從生活上無(wú)微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕＂坌⒕锤改甘亲鋈说谋痉?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。

112、怎樣孝敬父母？

①孝敬父母，就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。②我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂(yōu)愁，不向父母提出過(guò)分的要求。

113、影響與父母溝通的原因?

（1）青春期出現(xiàn)了逆反心理，影響了與父母的溝通。（2）子女與父母之間的矛盾、誤解也會(huì)影響子女與父母的溝通。（3）代溝的存在。

114、如何學(xué)會(huì)與父母溝通？

①要理解自己的父母。

②要尊重自己的父母。

③要掌握一定的技巧和方法，如：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)、健康等；虛心接受批評(píng)、建議；努力緩解父母工作壓力；開(kāi)展有利于溝通、交流的活動(dòng)。

（二）我與祖國(guó)

115、新型民族關(guān)系：我國(guó)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。民族原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

116、青少年應(yīng)如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

（1）應(yīng)自覺(jué)擁護(hù)我國(guó)的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。（3）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民主分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。

117、民族精神的內(nèi)涵及意義是什么？

內(nèi)涵：中華民族逐步形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

民族精神在不同歷史時(shí)期有不同的表現(xiàn)：具體表現(xiàn)有長(zhǎng)征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等等。

意義：①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。②民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。③民族精神是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝的精神動(dòng)力。

118、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？

⑴從國(guó)家的角度說(shuō)：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，這是主心骨；②充分挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；③充分汲取世界優(yōu)秀文化；④最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為民族精神增添新的內(nèi)容。

⑵從青少年的角度說(shuō)：①認(rèn)真接受民族精神教育，包括中國(guó)歷史和國(guó)情教育、優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育等，學(xué)好各門(mén)功課，從中感悟我們偉大的民族精神；②積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑；③我們要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想和遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。

舉例說(shuō)明：①閱讀體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀文化讀物；②觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影片；③學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲；④參觀(guān)愛(ài)國(guó)主義教育基地；⑤參觀(guān)革命圣地；⑥參加升旗儀式等等。

（三）個(gè)人與集體

119、個(gè)人與集體的關(guān)系是什么？

答：〈1〉集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體。〈2〉個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力。

120、為什么說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量？（團(tuán)結(jié)的作用）

答：〈1〉集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮?！?〉集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的合力，依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難?！?〉歷史發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量。

121、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系？

〈1〉集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的?！?〉以集體利益為重，并不排除個(gè)人的正當(dāng)利益?！?〉集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益?！?〉當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益，必要時(shí)要犧牲個(gè)人利益。

122、怎樣處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系？

答：〈1〉我們要把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。〈2〉集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，要自覺(jué)服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。

123、怎樣為集體添光彩？（怎樣自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益？）

答：為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。①維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，首先需要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。②體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中。③體現(xiàn)在當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。④維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。

124、老師為什么值得我們尊敬（老師在學(xué)生成長(zhǎng)道路上起的作用）？

（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。(①幫我們掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。②交給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。)（2）老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。（3）老師的愛(ài)給了我們溫暖和力量。

125、怎樣做到尊敬老師？

（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)。（2）虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師的要求，真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)。（3）尊敬老師，還要對(duì)老師有禮貌。

126、怎樣和老師交朋友？

（1）師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。（2）主動(dòng)、熱情的與老師進(jìn)行交流、交往。（3）正確處理與老師之間的矛盾。與老師發(fā)生矛盾時(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆绞?、正確的方法解決矛盾；當(dāng)老師出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，要用誠(chéng)懇的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞浇o老師指出來(lái)。

127、正確認(rèn)識(shí)自己有何益處？

（1）有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)。（2）有利于發(fā)掘自身潛能，（3）有利于不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。

128、怎樣做到正確認(rèn)識(shí)自己？

（1）要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀(guān)的看待自己。（2）要用發(fā)展的眼光看待自己。（3）要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑。①通過(guò)自我觀(guān)察、反省自己。②在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。③從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。

129、學(xué)習(xí)的重要性（為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯）？

（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。（2）學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。（3）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干。（4）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

130、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。（2）選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。①掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法。②學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。③再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)好問(wèn)、專(zhuān)心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益終生。

（四）個(gè)人與社會(huì)

131、怎樣積極參與社會(huì)生活？

答：〈1〉親身實(shí)踐，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)做人?！?〉通過(guò)參與各類(lèi)有益的社會(huì)活動(dòng)（如參加社會(huì)公益宣傳、開(kāi)展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等）促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展?！?〉參與社會(huì)生活，就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題。〈4〉面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)從眾心理?！?〉面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境。

132、從眾心理的影響

積極影響：〈1〉從眾可以使人自覺(jué)接受社會(huì)環(huán)境的積極影響；〈2〉有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣；〈3〉有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

消極影響：盲目從眾的危害？

（1）不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛(ài)好。（2）不利于高雅情趣的培養(yǎng)，也會(huì)影響我們的個(gè)性發(fā)展。（3）直接影響身體健康。（4）使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)的歪風(fēng)邪氣。

133、怎樣自覺(jué)抵制不良誘惑？怎樣克服盲目從眾？怎樣杜絕不良嗜好？(答案相同)

（1）要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，防止上當(dāng)受騙。（2）克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。（3）運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)

134、怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？

答：〈1〉學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人?！?〉為社會(huì)做貢獻(xiàn)。例如：①積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。②關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事。③服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

135、是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響

⑴真、善、美的影響①凈化人們的心靈②促使人加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑。③有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

⑵假、惡、丑的影響①危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。②會(huì)使一些人價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。③腐蝕未成年人的心靈，導(dǎo)致少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。

136、為什么要明辨是非善惡？

①只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。②只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺(jué)用道德和法律約束自己的行為，過(guò)積極健康的生活。③只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，才能使自己逐步成為一個(gè)正直的人。

137、怎樣面對(duì)生活中的是非善惡？

（1）明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，既包括道德標(biāo)準(zhǔn)，也包括法律標(biāo)準(zhǔn)。（2）還要不斷提高辨別能力。還要增強(qiáng)自控能力。（3）正確的行為，必須堅(jiān)持；錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。

138、如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？

（1）對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷。（2）認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。（3）不該做的事堅(jiān)決不做。（4）如果是自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。（5）即使是和同伴一起做了錯(cuò)事，也不要推卸、逃避責(zé)任。

139、為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？（承擔(dān)責(zé)任意義）

（1）積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。（2）（對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)）承擔(dān)責(zé)任能激勵(lì)自己充分發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)；可以贏(yíng)得別人的信任、幫助和支持；可以獲得自尊和自信，增長(zhǎng)才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)與贊譽(yù)。（3）（對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)）承擔(dān)責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步與發(fā)展。

140、不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？

（1）會(huì)給個(gè)人、他人和社會(huì)帶來(lái)種種不良后果（2）會(huì)受到道德譴責(zé)，失去別人的信任、幫助和支持，甚至受到法律制裁。

141、如何讓社會(huì)投給我們贊成票（如何承擔(dān)起自己的責(zé)任）？

（1）承擔(dān)起自己的責(zé)任，A要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)B從現(xiàn)在做起，從小事做起C學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。要分清責(zé)任的主次和輕重緩急，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。（2）自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序（3）服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參加各種公益活動(dòng)。

142、公平的含義和要求。

公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益，實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。

公平的要求：（1）參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。（2）與他人合作時(shí)，需要樹(shù)立公平意識(shí)，努力維護(hù)合作公平

143、列舉我國(guó)近幾年采取的哪些政策體現(xiàn)了社會(huì)公平？

（1）農(nóng)村實(shí)行合作醫(yī)療制度；（2）義務(wù)教育實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策；（3）實(shí)施下崗工人再就業(yè)制度；（4）實(shí)行公務(wù)員選拔制度；（5）實(shí)行廉租房制度等；（6）西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略等。

144、維護(hù)社會(huì)公平的意義有哪些？

（1）有利于合作成功和不斷延續(xù)；（2）有利于良好人際關(guān)系的形成和社會(huì)的和諧發(fā)展；（3）有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系和社會(huì)的長(zhǎng)消費(fèi)品市場(chǎng)久安。

145、我們?nèi)绾尉S護(hù)社會(huì)公平？

（1）要靠政府和社會(huì)組織的力量（2）要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力（3）具體做法：樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法利益，而不侵害他人、集體和國(guó)家的利益。

146、正義行為含義：凡是有利于促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。相反，凡是阻礙人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是非正義行為。

現(xiàn)代社會(huì)典型正義人物代表：任長(zhǎng)霞（打擊黑社會(huì)勢(shì)力）、魏青剛（奮不顧身救人）、徐洪剛（英勇同歹徒作斗爭(zhēng)）等等。

147、如何做一個(gè)有正義感的人？

（1）要為人正直（2）要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)（3）要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事和做人做事。（4）不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼的要求（5）要鄙視和制止非正義行為。

交往（二）

（一）人與自然

148、什么是環(huán)境問(wèn)題？

是人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源所造成的環(huán)境污染和破壞。

149、環(huán)境問(wèn)題的危害？

答：環(huán)境問(wèn)題它威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

150、面對(duì)人與大自然的不和諧之音，我們應(yīng)該怎么辦？

道德方面：〈1〉尊重生命，保護(hù)生物的多樣性?！?〉善待自然，做大自然的朋友。〈3〉美化自然，讓大自然美麗永存。

法律方面：〈1〉知道我國(guó)的法律體系，〈2〉自覺(jué)遵守宣傳有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)自身法律意識(shí)。〈3〉樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，事實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策。

151、我國(guó)面臨的嚴(yán)峻資源形勢(shì)及其原因是什么？

狀況：我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。

原因：①隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，對(duì)資源的需求量將不斷增加；②開(kāi)發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性。

152、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來(lái)的負(fù)面影響是什么？

狀況：總體惡化，局部改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸加大。

影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。

153、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

〈1〉我國(guó)存在著嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題?！?〉人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正確處理好它們的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。〈3〉我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路?！?〉實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇。

154、應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

⑴從國(guó)家的角度：①堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策；②堅(jiān)持　以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)；③建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。

⑵從青少年的角度：①?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策；②從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。③積極同破壞資源、污染環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。

舉例說(shuō)明：①不亂扔垃圾，不亂圖亂畫(huà)，積極進(jìn)行衛(wèi)生大掃除；②愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，植樹(shù)造林；③不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋；④對(duì)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行調(diào)查，向有關(guān)部門(mén)提一些合理化建議；⑤愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)，不捕殺野生動(dòng)物；⑥節(jié)約用水、用電、紙張，不浪費(fèi)糧食等。

（二）人與生命

155、人的生命的獨(dú)特性。

（1）人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（2）人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。（3）能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。

156、為什么要珍愛(ài)我們的生命？

人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。（1）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（2）生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)無(wú)限的歡樂(lè)。（3）一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

157、怎樣珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命？

（1）我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。（2）我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。（3）我們?cè)谡湎А⒈Ｗo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。

158、人生價(jià)值是怎樣體現(xiàn)的，我們應(yīng)該如何來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？

體現(xiàn)：人生價(jià)值就體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人能力有大小，但只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。

實(shí)現(xiàn)：生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。（1）從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。（2）人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)平凡工作的積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。

159、怎樣珍惜青春美好時(shí)光？

（1）樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。（2）我們珍愛(ài)生命就要珍愛(ài)生命中的每分每秒，熱愛(ài)珍惜今天。（3）努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的生命價(jià)值。（4）從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。（5）多做有益他人、社會(huì)的事。

交往（三）

160、為什么要合作？

（1）生活中處處有合作。合作無(wú)處不在，無(wú)處不有。

（2）生活需要合作。①合作是一種力量，也是一種財(cái)富，要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都離不開(kāi)與他人的合作。②通過(guò)合作學(xué)習(xí)，可以彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，有助于我們形成積極的個(gè)性心理品質(zhì)。③善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。④善于合作，是時(shí)代的要求。

161、競(jìng)爭(zhēng)的作用

①?zèng)]有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)和活力。②競(jìng)爭(zhēng)能使人不斷進(jìn)取，奮力向前。③通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)容易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展更快。

162、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？

（1）競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)立統(tǒng)一的，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，兩者相互滲透，相輔相成。（2）競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力。同時(shí)，在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，人們更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。（3）競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱(chēng)不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。

163、我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？（如何實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)？）

（1）雙贏(yíng)是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏(yíng)。

（2）要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則去進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

（3）在生活中，我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹(shù)立協(xié)作、互助的合作觀(guān)念。在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。

164、如何處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作之間的關(guān)系？

（1）正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。（2）既要保持敢為人先，不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹(shù)立協(xié)作、互助的合作觀(guān)念。（3）在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高。

165、什么說(shuō)誠(chéng)信無(wú)價(jià)？

（1）誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德。（2）“人無(wú)信不立”。誠(chéng)信是公民的“第二身份證”。（3）誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證。（4）誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。

166、怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？

（1）誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橹挥袑?duì)自己誠(chéng)實(shí)的人才能對(duì)人誠(chéng)實(shí)。

（2）不輕易許諾，許諾要慎重。（3）承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)。（4）當(dāng)然，信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。

（二）心理品質(zhì)

一、自尊自信自立自強(qiáng)挫折意志

167、什么是自尊，為什么要自尊？

自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護(hù)。還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。

原因：①自尊的人積極向上。②自尊的人贏(yíng)得他人的尊重。③自尊的人知榮辱，講自愛(ài)。自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感，能用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。

168、如何做到自尊？

（1）自尊的人最看重自己的人格。無(wú)論在什么情況下，都不能做出有損人格的事。作為一個(gè)中國(guó)人更不能做出有損國(guó)格的事，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。（2）真正樹(shù)立起自尊，贏(yíng)得他人尊重，要靠自我努力、發(fā)展提高自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。（3）要想贏(yíng)得他人的尊重，首先要尊重他人。

169、為什么要有自信，如何樹(shù)立自己的自信心？

原因：自信是成功的基石。①成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。③充滿(mǎn)自信能挖掘自己的潛能。

做法：①發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)”。②我們要在生活中積累成功。③樹(shù)立真正的自信，就要正視自己的不足，并想辦法加以克服。④樹(shù)立自信必須克服自卑。

170、什么是自立，為什么自立，怎樣做到自立？

自立就是自己的事情自己做。

原因：①自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程。②自立才能自強(qiáng)。只有自立，才能克服依賴(lài)心理，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，成為生活的強(qiáng)者。

做法：①自立，就要克服依賴(lài)性。②獨(dú)立思考，自主做出決定。能否獨(dú)立的做出決定，是一個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。③積極鍛煉，提高自立能力。培養(yǎng)自立能力的最基本途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。

171、自強(qiáng)的表現(xiàn)，怎樣做到自強(qiáng)？

表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這才是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。一個(gè)人需要自強(qiáng)的精神，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族同樣需要自強(qiáng)不息的民族精神。自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁的自立于世界民族之林。

做法：①正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的為之奮斗。為人生的目標(biāo)執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。②戰(zhàn)勝自我，超越自我。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。③在磨礪中走向自強(qiáng)。一個(gè)人走向自強(qiáng)的過(guò)程，是不斷磨礪自己的過(guò)程。我們應(yīng)從小事做起，主動(dòng)約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。

172、人生為什么難免會(huì)有挫折？

當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，便是遇到了挫折。因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個(gè)人又不可能完全避開(kāi)這些因素。所以人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。

173、為什么說(shuō)挫折是把雙刃劍？

（1）挫折能給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊，使人愿望難以實(shí)現(xiàn)。還會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）A、對(duì)于強(qiáng)者，挫折能磨練意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)；B、激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；C、“吃一塹，長(zhǎng)一智”，使人變得聰明。D、從這種意義上說(shuō)，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。

174、怎樣戰(zhàn)勝挫折？

（1）直面挫折，不畏不懼。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的戰(zhàn)勝挫折，在生活中將會(huì)不斷創(chuàng)造有價(jià)值的人生。（2）冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)。正確分析挫折產(chǎn)生的原因，才能找到應(yīng)對(duì)挫折的方法。（3）自我疏導(dǎo)，自我排解。面對(duì)挫折，我們要善于自我排解，自我疏導(dǎo)。（4）主動(dòng)尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法。（5）積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。我們要坦然面對(duì)挫折，還要突破習(xí)慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰(zhàn)勝挫折，取得成功。

175、為什么說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證？（堅(jiān)強(qiáng)意志的作用）

（1）堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)。（2）堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障。（3）堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（4）形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

176、磨煉意志有哪些方法和途徑？

（1）確立明確的目標(biāo)。意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠?qū)Ｗ?、?zhí)著于自己的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。（2）做自己不感興趣但有意義的事情。有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣的事，更要靠意志力，這恰恰是考驗(yàn)和鍛煉意志的好機(jī)會(huì)。（3）加強(qiáng)自我管理和約束。要磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，就要學(xué)會(huì)約束和管理自己。（4）從小事做起，從現(xiàn)在做起。磨礪意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活中的小事做起。

二、情緒

177、情緒產(chǎn)生和變化的原因1.人的需要是否得到滿(mǎn)足2.不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。

178、情緒的影響：

積極情緒的影響1.使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問(wèn)題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至可能超常發(fā)揮。2.能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。消極情緒的影響1.不利于正常才能的發(fā)揮，甚至發(fā)揮失常。2.不利于身心健康。

179、調(diào)節(jié)情緒的方法

1.理智調(diào)控法。2.注意力轉(zhuǎn)移法。3.幽默化解法。4.積極的自我暗示法。5.合理宣泄法：（1）哭泣宣泄；（2）傾訴宣泄；（3）運(yùn)動(dòng)宣泄；（4）書(shū)寫(xiě)宣泄，宣泄注意：在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。

三、情趣

180、高雅情趣的特征和作用：特征：高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。

作用：1.高雅情趣有益于身心健康；2.有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力；3.有助于提高道德和文化修養(yǎng)

181、庸俗情趣的特征和危害：特征：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。

危害：使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。

182、怎樣培養(yǎng)高雅情趣，過(guò)富有情趣的生活？

（1）以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度對(duì)待生活；（2）.增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣；（3）.避免盲目從眾，杜絕不良嗜好；（4）豐富文化生活，提高審美能力（重要途徑）。

183、盲目從眾的危害

（1）不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛(ài)好；（2）.不利于高雅情趣的培養(yǎng)，（3）影響我們的個(gè)性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。

184、怎樣避免盲目從眾，杜絕不良嗜好？

（1）不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨(dú)立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；（2）還要學(xué)會(huì)拒絕，對(duì)于不健康的東西，我們要果斷的說(shuō)“不”。

2012年政治中考熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)

一、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年(建國(guó)60周年)

（一）列舉成就方面

1、列舉改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就。

（1）表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升；人民生活顯著改善，城鄉(xiāng)居民收入較大增加，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增多；民主法制建設(shè)取得新進(jìn)步；文化建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新局面；社會(huì)建設(shè)全面展開(kāi)。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

（2）具體事例：“神舟“系列宇宙飛船的成功發(fā)射；青蔵鐵路的建成通車(chē)；奧運(yùn)會(huì)與殘奧會(huì)的成功舉辦；戰(zhàn)勝洪水、非典、地震等自然災(zāi)害等。[來(lái)源:Zxxk.Com][來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]

2、舉例說(shuō)明開(kāi)放給人民生活帶來(lái)的巨大變化

（1）生活用品的變化：手機(jī)、電腦等已經(jīng)成為群眾的日常用品；轎車(chē)步入尋常百姓家、家用電器不斷更新；農(nóng)村蓋起了別墅；飲食更加注重營(yíng)養(yǎng)等。（2）休閑方式的變化：人們的業(yè)余文化生活不斷豐富，電視、上網(wǎng)、旅游等休閑娛樂(lè)方式豐富著人們的生活。

3、在社會(huì)生活中，我們正享受著改革、開(kāi)放的成果。請(qǐng)例舉出三個(gè)這樣的事例。

農(nóng)民最低生活保障和農(nóng)村合作醫(yī)療；義務(wù)教育實(shí)行真正的免費(fèi)教育；陳舊的校舍得到翻建和維修；城鎮(zhèn)交通基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境得到有效改善等。

（二）分析原因方面

4、改革開(kāi)放以來(lái)取得成就的主要原因：

①始終堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖；

②始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放；

③堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；

④正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系；

⑤實(shí)行了中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)制度；

⑥堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓；

⑦積極實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略；

⑧全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)施了一系列符合我國(guó)國(guó)情的基本國(guó)策和決策。

原因歸類(lèi)：

經(jīng)濟(jì)上：堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；進(jìn)一步深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；堅(jiān)持以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的基本經(jīng)濟(jì)制度和按勞分配為主體分配制度；實(shí)施了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；走共同富裕的發(fā)展道路等。

政治上：堅(jiān)持了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持社會(huì)主義制度；堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度；堅(jiān)持民族區(qū)域自治；全國(guó)各民族平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展。

文化上：加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；堅(jiān)持了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)；建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚；弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

5、改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因是什么？

開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。[來(lái)源:Z.xx.k.Com]

6、這些偉大成就的取得說(shuō)明了什么？[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]

①說(shuō)明只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路才能發(fā)展中國(guó)。

②說(shuō)明堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖的正確性。

③說(shuō)明改革開(kāi)放以來(lái)黨中央實(shí)施的戰(zhàn)略、國(guó)策及采取的各項(xiàng)重大舉措是完全正確的。

7、制定對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策的依據(jù)。當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界；我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情

（三）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

8、從我國(guó)改革、開(kāi)放所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)？

只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)；社會(huì)主義具有無(wú)比的優(yōu)越性；堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新；必須落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)；必須貫徹落實(shí)科教興國(guó)、自主創(chuàng)新等國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略等。

9、改革開(kāi)放30年的經(jīng)驗(yàn)給我們什么啟示？

改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路；我們要亳不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；改革是社會(huì)主義發(fā)展的直接動(dòng)力，我們要不斷深化改革，完善社會(huì)主義具體制度；對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件，我們要擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放水平，積極開(kāi)展對(duì)外貿(mào)易，更好地利用國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，發(fā)展自己。

（四）學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)

10、青少年紀(jì)念改革開(kāi)放30周年的活動(dòng)形式。

舉辦改革開(kāi)放成就圖片、攝影展覽；學(xué)習(xí)胡錦濤主席紀(jì)念改革開(kāi)放30周年的講話(huà)；請(qǐng)專(zhuān)家作相關(guān)的主題報(bào)告；召開(kāi)主題班會(huì)，分組討論、交流。

11、調(diào)查途徑：假如讓你對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就做一個(gè)調(diào)查，你采取哪些途徑？

問(wèn)卷調(diào)查、走訪(fǎng)座談、上網(wǎng)查找等。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]

12、班級(jí)要出一期黑板報(bào)展示改革開(kāi)放以來(lái)的成就，你可以按哪幾個(gè)板塊來(lái)展示？

經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)；或政治文明、物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明。

13、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為武漢“在科學(xué)發(fā)展道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐”提出幾點(diǎn)建設(shè)性建議。（或請(qǐng)你為當(dāng)?shù)卣鯓蛹哟蟾母镩_(kāi)放的步伐、提高改革開(kāi)放水平提出合理建議）。

①統(tǒng)籌兼顧，縮小城鄉(xiāng)和地區(qū)差別

②加大招商引資力度，積極引進(jìn)“低耗能、重環(huán)?！钡木G色企業(yè)

③積極引進(jìn)人才、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，貫徹“科技興省”、“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略④關(guān)注“三農(nóng)”，努力增加農(nóng)民收入

⑤加強(qiáng)文化建設(shè)，提高公民素質(zhì)

⑥積極發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

14、面對(duì)改革開(kāi)放的大趨勢(shì)，我們中學(xué)生應(yīng)如何去做?

[來(lái)源:Z.xx.k.Com]

我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放事業(yè)的艱巨性，積極宣傳我國(guó)的改革開(kāi)放政策，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。同時(shí)，我們還應(yīng)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，全面提高自身素質(zhì)，為將參與我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

二、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

1、社會(huì)主義和諧社會(huì)的含義？

和諧社會(huì)就是民主法治，公平正義，誠(chéng)信友善，充滿(mǎn)活力，安定有序，人與自然的和諧相處的社會(huì)。包括人與人之間和諧，家庭的和諧，人與自然的和諧等。

2、我國(guó)為什么要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)（重要性、意義等）？

①構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；

②是實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要；

③是保持社會(huì)穩(wěn)定的需要；

④有利于人民生活水平的提高；

⑤有利于解決社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾；

⑥是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求。

3、結(jié)合我國(guó)國(guó)情運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從三個(gè)方面談?wù)剺?gòu)建和諧社會(huì)的必要性（為什么要構(gòu)建和諧社會(huì)？）

①我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力發(fā)展水平低，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力的必然要求；

②我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展道路的正確選擇；

③我國(guó)的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，貧富差距還較大，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕的迫切要求。

4、我們應(yīng)該要怎樣構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)？（請(qǐng)你為當(dāng)?shù)貥?gòu)建和諧社會(huì)出謀獻(xiàn)策）

①始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放為核心的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系；

②發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化，搞好社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持四個(gè)文明一起抓；

③全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略，實(shí)行計(jì)劃生育、對(duì)外開(kāi)放、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、依法治國(guó)等基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；

④充分發(fā)揮全國(guó)各族人民的積極性和創(chuàng)造性，大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新等偉大民族精神。

5、你身邊還有哪些與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不相符的現(xiàn)象？[來(lái)源:Z|xx|k.Com]

城鄉(xiāng)差距在擴(kuò)大；分配不公，貧富差距越來(lái)越大；公民道德素質(zhì)有待提高；社會(huì)保障機(jī)制不健全，對(duì)弱勢(shì)群體保護(hù)不力；腐敗比較嚴(yán)重，不穩(wěn)定的因素增加。

6、請(qǐng)你描繪一下你心中的社會(huì)主義和諧社會(huì)？

社會(huì)主義和諧社會(huì)建成后，應(yīng)該是高水平的，經(jīng)濟(jì)更加的發(fā)展，人民生活水平得到極大的提高，過(guò)著比較富裕的生活；就該是全面的，經(jīng)濟(jì)物質(zhì)發(fā)展水平大大地提高，民主更加健全，科技更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧；是平衡的，大家共奔富裕路，祖國(guó)各地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

7、構(gòu)建和諧社會(huì)的根本途徑是什么？

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

8、我們中學(xué)生能為和諧社會(huì)的建設(shè)做些什么？

（1）在家庭：尊重長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)活；與父母和睦相處等；

（2）在學(xué)校：遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守校規(guī)校紀(jì)；關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀有益書(shū)籍等；

（3）在社會(huì)上：遵紀(jì)守法，講社會(huì)公德；保護(hù)大自然，培養(yǎng)正義感，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；積極參與社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)；做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民等。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

以人為本

關(guān)注民生

1、當(dāng)前我國(guó)存在哪些較為突出的民生問(wèn)題？

上學(xué)難、看病難、買(mǎi)房難、行路難、就業(yè)難；社會(huì)保障保障體系有待完善；物價(jià)上漲過(guò)快；食品安全問(wèn)題；環(huán)境污染、破壞給人民生活帶來(lái)不利影響等。

2、上學(xué)難、看病難、買(mǎi)房難、行路難、就業(yè)難等問(wèn)題說(shuō)明我國(guó)當(dāng)前存在的什么矛盾？

主要矛盾，即人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

3、解決民生問(wèn)題最根本的措施（根本途徑）是什么？

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]

4、為解決民生問(wèn)題，我國(guó)正在實(shí)施的戰(zhàn)略國(guó)策有哪些？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

基本國(guó)策:計(jì)劃生育、對(duì)外開(kāi)放、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、依法治國(guó)

發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、自主創(chuàng)新、三步走戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

5、關(guān)注民生、保障民生、改善民生體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義的什么原則？

體現(xiàn)了共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。[來(lái)源:Z,xx,k.Com]

6、產(chǎn)生“民生問(wèn)題”的原因

我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情；人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之的主要矛盾。

7、黨和政府為什么要關(guān)注民生？（關(guān)注民生的意義、重要性、作用或體現(xiàn)、說(shuō)明了什么？）

①是黨“以人為本、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念的體現(xiàn)。②是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體要求。③是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。④是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要。⑤是維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局、維護(hù)社會(huì)公平正義的需要。⑥是解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的需要。

8、國(guó)家政府如何解決民生問(wèn)題？（宏觀(guān)方面：怎么做或出點(diǎn)子、提建議）[來(lái)源:Z*xx*k.Com]

①全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。②貫徹“三個(gè)代表”重要思想，踐行“以人為本、執(zhí)政為民、和諧發(fā)展”的執(zhí)政理念。

③堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放。④實(shí)施科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起等戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕，協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展，崇尚公平，維護(hù)正義。

⑤加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，大力弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、同舟共濟(jì)的抗災(zāi)精神。⑥政府部門(mén)要依法行政，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]

1、“兩型社會(huì)”指的是什么？

資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)

2、為什么要建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)？（建設(shè)兩型社會(huì)的意義、必要性、重要性、作用?；蛘撸航ㄔO(shè)兩型社會(huì)體現(xiàn)或說(shuō)明了什么？）

有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)；有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推動(dòng)社會(huì)又好又快發(fā)展；有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力；有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然的和諧；有利于弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

3、武漢建設(shè)“兩型社會(huì)”必須貫徹和落實(shí)黨和國(guó)家的哪些重大思想（發(fā)展理念）、戰(zhàn)略、國(guó)策？（建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)體現(xiàn)了國(guó)家的哪些戰(zhàn)略、國(guó)策、決策）

①貫徹和落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)；

②實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；③落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；④堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，依法保護(hù)資源環(huán)境。

4、如何建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)？（請(qǐng)你提建議，出點(diǎn)子）

宏觀(guān)方面（國(guó)家、武漢市）：

深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理、完善再生資源回收再利用；對(duì)消耗高、污染重、技術(shù)落后的廠(chǎng)家進(jìn)行整改或關(guān)閉；在全社會(huì)開(kāi)展節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣；完善相關(guān)的法律和監(jiān)督機(jī)制，加大執(zhí)法力度，對(duì)浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的企業(yè)和個(gè)人，依法從重懲處。[來(lái)源:Z&xx&k.Com]

微觀(guān)方面（個(gè)人）：增強(qiáng)資源、環(huán)境保護(hù)意識(shí)；積極參加相關(guān)宣傳活動(dòng)；增強(qiáng)法制觀(guān)念，依法保護(hù)資源環(huán)境；從我做起，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明健康的綠色生活方式和消費(fèi)方式，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，節(jié)約紙張、水電，拒絕使用一次性生活用品，不亂吐亂扔，參加環(huán)保公益活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，實(shí)行垃圾分類(lèi)等。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]

5、改革試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)需要一大批高素質(zhì)的人才,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代合格人才必須具備的基本素質(zhì)。

良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、必備的法律素質(zhì)、較強(qiáng)的的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神、具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)、終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念和能力。

6、武漢“兩型社會(huì)”的前景、藍(lán)圖（你心目中的“兩型社會(huì)”是怎樣的？）

人們的資源環(huán)境意識(shí)顯著增強(qiáng)，養(yǎng)成節(jié)約資源愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和科學(xué)文明健康和諧的生產(chǎn)和生活方式；自主創(chuàng)新能力增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，落實(shí)節(jié)能減排目標(biāo)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，資源利用效率顯著提高，經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展；人與自然和諧相處，生產(chǎn)發(fā)展生活富裕生態(tài)良好。

三、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

【再創(chuàng)航天輝煌】

1、神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿(mǎn)成功的意義[來(lái)源:Z*xx*k.Com]

有利于增強(qiáng)我國(guó)的科技實(shí)力、綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位和影響力；有利于推進(jìn)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)施，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；有利于增強(qiáng)民族自豪感、自信心和凝聚力；有利于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、開(kāi)拓創(chuàng)新等偉大民族精神；有利于加速科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

2、神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿(mǎn)成功的原因有哪些？

黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)；我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力和民族凝聚力的不斷增強(qiáng)；科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施；我國(guó)推進(jìn)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；全體航天科技工作者發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]

3、我國(guó)高度重視載人航天工程、月球探測(cè)工程等體現(xiàn)了我國(guó)正在實(shí)施的哪些戰(zhàn)略決策？

科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，自主創(chuàng)新戰(zhàn)略；建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

4、神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿(mǎn)成功說(shuō)明什么？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

說(shuō)明改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力和民族凝聚力顯著增強(qiáng)；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家取得巨大成就；中華民族是具有非凡智慧和偉大創(chuàng)造力的民族，中國(guó)人民有志氣、有信心、有能力攀登世界科技高峰，不斷為人類(lèi)文明進(jìn)步作出貢獻(xiàn)；

體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)越性，開(kāi)辟了中國(guó)和世界航天事業(yè)的廣闊前景。

5、我國(guó)首次探月工程的成功，對(duì)于我們做好當(dāng)前各項(xiàng)工作提供了哪些有益啟示？

堅(jiān)持自主創(chuàng)新，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)注入強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展；實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)教育創(chuàng)新，鍛煉和培養(yǎng)出一大批能夠站在世界科技前沿、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)人才；大力弘揚(yáng)載人航天精神，并轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力；

6、我們向航天科技工作者學(xué)習(xí)些什么？（學(xué)什么）

學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏的精神；

學(xué)習(xí)他們積極面對(duì)新技術(shù)的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)、鉆研新知識(shí)，勇于創(chuàng)新，掌握新技能，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)；學(xué)習(xí)他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；

學(xué)習(xí)他們艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的主人翁責(zé)任感及高尚的品質(zhì)和精神風(fēng)貌。

7、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣向航天科技工作者學(xué)習(xí)？（實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)新武漢，你能做些什么？“神州七號(hào)”成功發(fā)射，對(duì)我們青少年的啟示？）（怎樣學(xué)？）

以航天科技工作者為榜樣，樹(shù)立崇高理想，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；

刻苦學(xué)習(xí)，積極參加小發(fā)明、小制作活動(dòng)及創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；

發(fā)揚(yáng)載人航天精神，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

8、為什么要設(shè)立國(guó)家最高科技獎(jiǎng)、重獎(jiǎng)科技人員

①是尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的體現(xiàn)；②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，有利于提高我國(guó)的科技水平；③有利于實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。④我國(guó)重視創(chuàng)新，有利于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。⑤是實(shí)現(xiàn)我國(guó)跨越式發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

9、結(jié)合國(guó)情，談?wù)劄槭裁幢仨氈匾暱茖W(xué)技術(shù)和人才的作用？

（1）我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。（2）當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，而綜合國(guó)力的較量歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。（3）當(dāng)前世界，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。而人才成為了第一戰(zhàn)略資源。（4）重視科技、人才，有利于全面提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力和科學(xué)技術(shù)水平，有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。

10、舉例說(shuō)明科技對(duì)資源環(huán)境的影響。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]

（1）新科技產(chǎn)品的制造，新型工業(yè)的發(fā)展可能會(huì)對(duì)資源環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響，從而產(chǎn)生資源環(huán)境問(wèn)題。（2）目前我國(guó)面臨嚴(yán)重的資源環(huán)境問(wèn)題，我們可以積極轉(zhuǎn)化科技成果，將科技運(yùn)用到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)上，有效地利用資源，解決環(huán)境問(wèn)題，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。如：利用科學(xué)開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、核能等新型能源發(fā)電。

11、大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略有什么重要意義？

①是應(yīng)對(duì)日趨激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。②是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。③是發(fā)展先進(jìn)文化的需要。④是貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的需要。⑤是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

12、我國(guó)如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？

①必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。②必須堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。③要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。④要堅(jiān)定不移的實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，就要全面深化科技教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。

13、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略中，中學(xué)生應(yīng)怎樣做？

①要珍惜受教育的權(quán)利和義務(wù)。②樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，立志成才。③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的素質(zhì)。④發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。⑤中學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。⑥敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

【建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、城市】

材料一：武漢市委、市政府在《關(guān)于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家創(chuàng)新型城市的決定》中指出：發(fā)展要走創(chuàng)新之路，增強(qiáng)城市核心競(jìng)爭(zhēng)力，把武漢建成充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的創(chuàng)新型城市。

材料二：黨的十七大報(bào)告提出，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。

1、上述做法是我市體現(xiàn)了什么發(fā)展理念、戰(zhàn)略、決策？

發(fā)展理念：科學(xué)發(fā)展觀(guān)；戰(zhàn)略：科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；決策：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。

2、“首屆武漢杰出人才獎(jiǎng)”于2008年3月29日頒發(fā)，20位為武漢經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的杰出人才受到隆重表彰。在武漢探索“兩型社會(huì)”綜合配套改革試驗(yàn)之路的第一年，我市首次重獎(jiǎng)杰出人才，這給我們傳遞了什么信息？（這一做法說(shuō)明了什么？）

我市貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍；創(chuàng)新人才工作機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。

3、我市首次重獎(jiǎng)杰出人才，這給我們什么啟示？

答案見(jiàn)下6怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)新型城市？

4、為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家（城市）？（請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我市建設(shè)創(chuàng)新型城市的必要性、原因）

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。[來(lái)源:Zxxk.Com]

5、提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家（城市）的意義

提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵；是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的中心環(huán)節(jié)；是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的重要舉措；是應(yīng)對(duì)世界科技革命和提高綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略選擇；是“兩型社會(huì)”建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。

6、怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)新型城市？

（武漢爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家創(chuàng)新型城市，作為一位市民，請(qǐng)你向市政府提建議。）

①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，鼓勵(lì)人才脫穎而出，加快科技成果的轉(zhuǎn)化；在全社會(huì)大力倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚。

②落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，提高教育創(chuàng)新能力，加快人才的培養(yǎng)。③大力發(fā)展先進(jìn)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；健全法律法規(guī)，為自主創(chuàng)新能力提供法律保證。④擴(kuò)大開(kāi)放，加強(qiáng)國(guó)際間科技領(lǐng)域的合作，促進(jìn)自主創(chuàng)新能力的提高。

7、請(qǐng)你描繪心目中的創(chuàng)新型國(guó)家（或心目中的創(chuàng)新型武漢）

人們有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，自主創(chuàng)新能力強(qiáng)；科技進(jìn)步、創(chuàng)新產(chǎn)出高，所擁有的發(fā)明專(zhuān)利數(shù)量高；有更多的中國(guó)創(chuàng)造走向國(guó)際市場(chǎng)；先進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，真正依靠科技振興經(jīng)濟(jì)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

【青少年創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力培養(yǎng)】

1、為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神？（為什么要以創(chuàng)新精神迎接創(chuàng)新型國(guó)家的到來(lái)？）

創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。

2、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要性。（或意義）[來(lái)源:Z,xx,k.Com][來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

①當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)．歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才資源已成為一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源。②經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展靠科技，科技進(jìn)步靠創(chuàng)新，科技創(chuàng)新靠人才。③創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，關(guān)鍵是人才。能否培養(yǎng)和造就大批科技創(chuàng)新人才，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興。

3、青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力，成為創(chuàng)新型人才？

①青少年學(xué)生要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所進(jìn)步；②積極參加創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；③在學(xué)習(xí)中，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，敢于質(zhì)疑；④培養(yǎng)自己正當(dāng)?shù)暮闷嫘模ぐl(fā)探索的興趣和創(chuàng)新熱情。

4、舉三個(gè)我國(guó)高科技發(fā)展的例子[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

神舟六號(hào)、七號(hào)飛船成功發(fā)射；中國(guó)“龍芯一號(hào)”ＣＰＵ研制成功；國(guó)際水稻基因組計(jì)劃第四號(hào)染色體測(cè)序成功；第一輛磁懸浮列車(chē)列試制成功。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

5、樹(shù)立崇尚科學(xué)、反對(duì)愚昧的榮辱觀(guān)，學(xué)校可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？（寫(xiě)出兩項(xiàng)活動(dòng)即可）

①請(qǐng)有關(guān)人員到學(xué)校給同學(xué)作專(zhuān)題報(bào)告；

②

開(kāi)展科技小制作比賽,展示活動(dòng)；

③

舉辦以科技知識(shí)為主題的手抄報(bào),黑板報(bào)；

④觀(guān)看科技電影,閱讀科技書(shū)籍。

6、請(qǐng)為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)科技活動(dòng)方案。

（1）活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際的能力；懂得科技對(duì)我們生產(chǎn)生活的重要作用。（2）活動(dòng)形式：科普知識(shí)競(jìng)賽；小發(fā)明；小制作展示；與科技工作者交流。

（3）就某一活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。例如：查詢(xún)資料，遴選考題；組織報(bào)名參賽；公布獲獎(jiǎng)名單；頒獎(jiǎng)并作總結(jié)發(fā)言，闡明本次活動(dòng)意義。

7、請(qǐng)為“科技活動(dòng)周”設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。

組織科技專(zhuān)題講座；舉辦科學(xué)技術(shù)小發(fā)明創(chuàng)新比賽；舉辦科技活動(dòng)征文比賽等。

8、請(qǐng)為科技主題班會(huì)設(shè)計(jì)步驟。

第一步：觀(guān)看我國(guó)科技發(fā)展資料；

第二步：請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家談科技進(jìn)步與創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用；[來(lái)源:Z+xx+k.Com]

第三步：請(qǐng)學(xué)生代表談?dòng)^看資料和專(zhuān)家介紹的感想；[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

第四步：老師總結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)言，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)要求，努力方向；

第五步：全體起立，唱國(guó)歌，散會(huì)。

四、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村

1、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的意義（原因、重要性）

有利于農(nóng)民增加收入，縮小城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾；有利于落實(shí)以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀(guān)、維護(hù)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；有利于三個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步；有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

2、怎樣建設(shè)新農(nóng)村？

宏觀(guān)方面（國(guó)家、武漢市）：

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)業(yè)；加強(qiáng)精神文明建設(shè)，繁榮農(nóng)村文化，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民素質(zhì)；加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大支農(nóng)惠農(nóng)政策力度，增加農(nóng)業(yè)投入；科教興農(nóng)，提高農(nóng)業(yè)科技水平；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，；穩(wěn)定，完善和扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收入；嚴(yán)厲制裁破壞新農(nóng)村的違法犯罪行為。

微觀(guān)方面（個(gè)人）：

（1）建設(shè)新農(nóng)村，作為農(nóng)民個(gè)人應(yīng)如何努力？

積極參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力使自己成為“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民；增強(qiáng)民主法制觀(guān)念，提高法律素質(zhì)，做懂法、守法的農(nóng)民；更新觀(guān)念、解放思想、拓寬增收渠道；發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

（2）建設(shè)新農(nóng)村中作為中學(xué)生能做些什么？

學(xué)習(xí)、宣傳社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策，積極見(jiàn)言獻(xiàn)策；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；關(guān)心農(nóng)民，熱愛(ài)農(nóng)村，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，如把所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)向農(nóng)民傳授，與農(nóng)村同齡人結(jié)對(duì)子，手拉手，互相關(guān)愛(ài)；為貧困的農(nóng)村地區(qū)捐款捐物等。

3、請(qǐng)你為建設(shè)社會(huì)主義和諧農(nóng)村提幾點(diǎn)合理化建議（分類(lèi)建議）

（1）經(jīng)濟(jì)方面：大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加大農(nóng)村科技普及和推廣，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；落實(shí)國(guó)家農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策，加大對(duì)農(nóng)村的扶貧力度，堅(jiān)持走共同富裕道路。

（2）政治方面：完善和發(fā)展村民自治制度，加強(qiáng)農(nóng)村的民主和法制建設(shè)，打擊各種違法犯罪行為，保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。

（3）文化方面：大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高村民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，消除各種迷信思想的影響，用社會(huì)主義先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村的思想陣地，武裝農(nóng)民的頭腦。

[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

4、目前，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村還有一些不和諧的現(xiàn)象，請(qǐng)你列舉一、二加以說(shuō)明。

農(nóng)村思想相對(duì)落后與保守，小富即安的思想比較嚴(yán)重；在農(nóng)村中，宗族觀(guān)念較濃，重男輕女的思想仍較嚴(yán)重；管理不民主，家長(zhǎng)制作風(fēng)，一言堂仍較嚴(yán)重；對(duì)農(nóng)民的亂收費(fèi)，亂罰款仍時(shí)有發(fā)生；農(nóng)村中的迷信思想，封建觀(guān)念，黃、毒、賭仍較嚴(yán)重。

5、21世紀(jì)的新型農(nóng)民應(yīng)具備什么素質(zhì)？

較高的科學(xué)文化素質(zhì)；良好的思想道德品質(zhì)；必備的法律素質(zhì)；艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；開(kāi)拓創(chuàng)新的能力等

6、請(qǐng)你展望下社會(huì)主義新農(nóng)村的美好形象

①生產(chǎn)發(fā)展：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)井井有條，農(nóng)田的莊稼豐收景象；果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，農(nóng)產(chǎn)品加工廠(chǎng)立于村頭，漁業(yè)、畜牧業(yè)興旺等。[來(lái)源:Z#xx#k.Com]

②生活寬裕：家家戶(hù)戶(hù)有了寬敞的住房，擁有小轎車(chē)，農(nóng)閑季節(jié)出外旅游，名牌服裝走進(jìn)普通家庭，人們更加重視生活質(zhì)量。

③鄉(xiāng)風(fēng)文明：人人安居樂(lè)業(yè)，鄰里和睦，人人講禮貌，農(nóng)民的孩子免費(fèi)接受高中教育，農(nóng)民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)明顯提高，自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)能力增強(qiáng)。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

④村容整潔：街道干凈衛(wèi)生，人與自然和諧相處，經(jīng)濟(jì)繁榮，綠水青山與人相伴。

⑤管理民主：人民積極參與政治、關(guān)心政治，民主管理得到有效的落實(shí)與保障。

7、取消農(nóng)業(yè)稅、取消教育雜費(fèi)的意義。

有利于更多更好的接受教育，提高國(guó)民素質(zhì)；有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收入；有利于縮小城鄉(xiāng)差距，全面建設(shè)小康社會(huì)；有利于農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定；有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

8、請(qǐng)你為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村擬幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)

創(chuàng)建和諧新農(nóng)村；大家一條心??建設(shè)新農(nóng)村；青山綠水好?農(nóng)村要環(huán)保開(kāi)發(fā)新能源??享受新生活；培育文明新風(fēng)

構(gòu)建和諧農(nóng)村；發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)

改善農(nóng)村面貌。

9、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，說(shuō)說(shuō)黨和政府提出了哪些富民政策？[來(lái)源:Zxxk.Com]

全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ)；取消農(nóng)業(yè)稅；在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育；在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，建立社會(huì)保障制度，建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。[來(lái)源:Z|xx|k.Com]

10、請(qǐng)你為政府實(shí)施“農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)”工程設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。

（1）職業(yè)技能方面培訓(xùn)：家政服務(wù)、服裝、餐飲等行業(yè)的職業(yè)技能。

（2）基本權(quán)益保護(hù)、職業(yè)道德、法律知識(shí)、城市生活常識(shí)、尋找就業(yè)崗位等方面的培訓(xùn)。

第五篇：2014年備戰(zhàn)中考政治復(fù)習(xí)提綱

2014年備戰(zhàn)中考政治復(fù)習(xí)提綱

第一部分：國(guó)情常識(shí)、指導(dǎo)思想、基本路線(xiàn)

考綱要求：1.感受身邊的變化，了解黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。

2知道建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。

3知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的指導(dǎo)思想。

權(quán)威預(yù)測(cè)：2014年備考的重點(diǎn):

1基本國(guó)情、基本路線(xiàn)指導(dǎo)思想還是考試重點(diǎn)，考查形式多樣。各種題型都有可能。復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，提問(wèn)法等

知識(shí)框架

堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖

（一）黨的地位

1、黨的地位：黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，是現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。黨的地位：

2、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心？源于她的先進(jìn)性（表現(xiàn)）這是因?yàn)椋?）三個(gè)代表：黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前 進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

（2）黨的奮斗目標(biāo)：是謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福

（3）黨的性質(zhì)：是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是 中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

（二）基本路線(xiàn)

3.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

4.黨的基本路線(xiàn)的核心內(nèi)容是一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。

5.為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（怎樣理解發(fā)展是硬道理）？

①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。②加快經(jīng)濟(jì) 發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。③增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展； ④鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展； ⑤保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開(kāi)發(fā)展；⑥提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開(kāi)發(fā)展；⑦ 完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開(kāi)發(fā)展。⑧發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有 發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有 問(wèn)題的關(guān)鍵。問(wèn)題的關(guān)鍵。

6.為什么要進(jìn)行改革？（改革的必要性）①我國(guó)的社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，②抑制了勞動(dòng)者 的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，③阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生 活水平的提高。只有通過(guò)改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。實(shí)踐證明，改革是我國(guó) 社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

7、怎樣理解改革對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的作用？（改革的意義。）通過(guò)改革，⑴完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力，⑵極大地調(diào)動(dòng)了 廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，⑶使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得 到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力 直接動(dòng)力。直接動(dòng)力

8.改革性質(zhì)：是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展；

改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

9.為什么要進(jìn)行對(duì)外開(kāi)放？ ①當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)要發(fā)展必須走向世界。②只有對(duì)外開(kāi)放，才能利用國(guó)外的資 金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，才能緊跟新科 技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。③對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。

10、我國(guó)對(duì)外開(kāi)放包括“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：具體措施有 發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè) 等。

11、我們青少年應(yīng)怎樣對(duì)待改革開(kāi)放？ ①我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來(lái)的影響，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。②我們青少年應(yīng)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)參與我國(guó)對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

12、共和國(guó)巨變的表現(xiàn)：（1）百姓生活發(fā)生了大變化。人們實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫 飽到總體小康的歷史性跨越。（2）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)

13、共和國(guó)發(fā)生巨大變化的根本原因和主要原因是：

根本原因：開(kāi)辟了中國(guó)特斯社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論

主要原因

（1）黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（2）堅(jiān)持改革開(kāi)放（3）堅(jiān)持一個(gè) 中心，兩個(gè)基本點(diǎn)（4）人們的辛勤勞動(dòng)（5）堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想（6）堅(jiān)持科教興 國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（7）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)（8）發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神（9）堅(jiān)持社會(huì) 主義制度（10）堅(jiān)持弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

14、黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三 個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。

15、舉例說(shuō)明黨是“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者以及先進(jìn)人物代表。

（1）代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：A、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；B、建設(shè) 社會(huì)主義新農(nóng)村；C、西部大開(kāi)發(fā) D、振興東北老工業(yè)基地（2）代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：A、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 B、設(shè)立國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) C、神 舟七號(hào)和嫦娥一號(hào)發(fā)射成功 D、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功（3）代表中國(guó)最廣大人民的根本利益 A、免除農(nóng)業(yè)稅 B、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策 C、實(shí) 行廉租房制度 D、關(guān)注下崗職工再就業(yè) 先進(jìn)人物代表：鄭培民、孔繁森、任長(zhǎng)霞、王啟民、許振超等

第二部分、基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、共同富裕

考綱要求：1知道我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度。

2理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。

權(quán)威預(yù)測(cè)：2014年備考的重點(diǎn):

注意全國(guó)人民代表大會(huì)和人民代表大會(huì)制度的區(qū)別。公有制經(jīng)濟(jì)和國(guó)有經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系和區(qū)別，同時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)聯(lián)系黨的十八大相關(guān)內(nèi)容。

復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，提問(wèn)法等

知識(shí)框架

1.、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

2.、堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的原因：是由我國(guó)的性質(zhì)和我國(guó)的基本國(guó)情決定的。即（我國(guó)正處 在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。）

3、我國(guó)的各種經(jīng)濟(jì)成分 公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分、集體成分。非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。

4、公有制經(jīng)濟(jì)的地位： ①公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，②是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，③是國(guó)家引 導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，④是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。

5、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位： ①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，②是促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

6、社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

7、我國(guó)如何對(duì)待公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)？

我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)； 我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非

3公有 制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

8、為什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？

（1）非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

（2）它對(duì)于增加稅收、活躍市場(chǎng)、拓寬就業(yè)門(mén)路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)發(fā)揮 著重要作用。

9、判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

①是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，②是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，③ 是否有利于提高人民的生活水平。

10、我國(guó)分配原則和分配制度是什么？ 分配原則：確立勞動(dòng)、資本、知識(shí)技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

11、實(shí)行這樣分配制度有什么意義？ 意義：（1）有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng) 人們的積極性和創(chuàng)造性。（2）有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó) 家和社會(huì)的發(fā)展。⑶使一切勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理和知識(shí)的活力競(jìng)相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造社 會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。

12、我國(guó)的根本政治制度是什么？為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度？ 我國(guó)的根本制度 根本制度是社會(huì)主義制度，根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。

原因：（1）在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國(guó)人口眾多，人民不可能都去直接管理國(guó)家，只能通過(guò)民主選舉，選出代表組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民 去管理國(guó)家事務(wù)。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力 國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）人民代表大會(huì)制度是我 國(guó)家權(quán)力 國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當(dāng)家 做主。

13、國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)： 人民大表大會(huì)

人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)它包括全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。

14、人民代表大會(huì)與政府、法院、檢察院的關(guān)系（國(guó)務(wù)院為什么向人民代表大會(huì)作報(bào)告）？

（1）在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）我國(guó)實(shí) 行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家的行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，⑶并授予它們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán)，政府、法 院、檢察院必須對(duì)同級(jí) 同級(jí)的人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。（4）它們分工不同，職責(zé)不同，同級(jí) 但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù)。

15、人大代表和人民的關(guān)系：

（1）我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的代表由人民選舉產(chǎn)生，（2）人大代表對(duì)人民負(fù)責(zé)；⑶人大代表接受人民監(jiān)督，人民有權(quán)罷免自己不滿(mǎn)意的代表。（4）人大代表只是代表人民行使權(quán)力。

16共同富裕是社會(huì)主義的根本原則

A、實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑：鼓勵(lì)一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富者帶動(dòng)后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕

17讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流

從社會(huì)角度看：尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉將涌流

從個(gè)人的角度看：抓住改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為我們提供的有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)

第三部分：小康社會(huì)與和諧社會(huì)

考綱要求：1體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性。

2了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。

3理解社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。

權(quán)威預(yù)測(cè)：2014年備考的重點(diǎn):

要和基本國(guó)情等知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，同時(shí)關(guān)注十八大關(guān)于全面建設(shè)小康社會(huì)的表述。復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，提問(wèn)法等

考點(diǎn)掃描:

1.我國(guó)各族人民的共同理想是什么？

把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年 的歷史責(zé)任。

2.三步走：①、1990 年溫飽 ②、2000 年總體小康、2020 年全面小康 ③、21世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

3.總體小康特點(diǎn)：低水平，不全面，發(fā)展不平衡。

4.我國(guó)本世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是什么？

國(guó)家要集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。5全面建設(shè)小康社會(huì)的最關(guān)鍵目標(biāo)是什么？

力爭(zhēng)2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。6為什么要構(gòu)建和諧社會(huì)？

（1）實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，是人類(lèi)孜孜以求的社會(huì)理想。

（2）建設(shè)和諧社會(huì)，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿。

7社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體內(nèi)容（或基本特征）有哪些？P55

民主法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。

8.我們?cè)鯓訕?gòu)建和諧社會(huì)？

（1）要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)；

（2）要積極解決好教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)管理等直接關(guān)系人民群眾根本利益和現(xiàn)實(shí)利益的問(wèn)題。