第一篇：初二政治復(fù)習(xí)提綱

初二政治復(fù)習(xí)提綱（歐陽(yáng)日峰）

1、什么是公民？什么是中國(guó)公民？P5

答： 公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律享有權(quán)利和義務(wù)的人。凡具有中國(guó)國(guó)籍的人都是中國(guó)公民。

2、公民身份的內(nèi)涵是什么？P5

答：公民是指國(guó)家成員，共鳴享有法律和憲法

第二篇：初二政治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱

八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

（期末復(fù)習(xí)用）

第一單元

1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)（p4）

我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

2、現(xiàn)階段我國(guó)的人民包括（p4）

工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者。注意，不屬于中國(guó)人民的中國(guó)公民有： 被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子 ②擁有中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人 ③分裂國(guó)家的人

④敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。

3、人民是我們國(guó)家和社會(huì)的主人。（p4）

（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力）

4、什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？(p5)公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。

由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利

5、人民和公民有何異同，我國(guó)的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容

公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。

中國(guó)公民：必須要有中國(guó)的國(guó)籍才能算是中國(guó)公民。（有些超生的中國(guó)人口沒有中國(guó)國(guó)籍，所以不能算是中國(guó)公民）

6、我國(guó)公民 的權(quán)利是如何得到保障的(p7)我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

7、我國(guó)公民的基本權(quán)利有哪些？(p9)公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤??⑨（憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。）

8、公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？（p10--11）①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利。

9、如何行使言論自由的權(quán)利（P11頁(yè)）

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。

10、公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)？憲法規(guī)定的我國(guó)公民的基本義務(wù)有哪些？（p16）我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國(guó)公民的基本義務(wù)。法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）

11、什么叫道德義務(wù)，道德義務(wù)有什么作用，我國(guó)公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？(p17)指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

12、為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？（P14—15頁(yè)）

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的③在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

13、我國(guó)法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系是怎樣的？(p19.d1)我國(guó)法律與社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡是法律所禁止的行為都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)也是社會(huì)主義道德的要求。

14、如何忠實(shí)履行義務(wù)？ ①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做

第二單元

1、什么是人格權(quán)？（p25）人格權(quán)就是做人的權(quán)利。

2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？它們有什么特點(diǎn)？（p25）(1)物質(zhì)性人格權(quán)(生命健康權(quán))(2)精神性人格權(quán)(自由權(quán).姓名權(quán).肖像權(quán).名譽(yù)權(quán).隱私權(quán))

3、什么是首要的人格權(quán)？（p25d.2）

在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位

4、人格權(quán)的特點(diǎn)（p24、25）

①人格權(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們

③它由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？（P26）

答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身體不受非法搜查 ③公民的身體不受非法禁閉 ④公民的身體不受非法拘禁

6、我國(guó)法律對(duì)未成年人有何特殊保護(hù)？（p26.d2）

答：①我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。

③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。

7、我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？（p27）答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

8、專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康權(quán)有哪些方式？（p28）

答：①我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神

②有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)

③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)

10、人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p35）

名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。

11、名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)（P38）

名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。

12、侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？（p38、39）

①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。③新聞報(bào)道失實(shí)。④誣告。

13、什么是肖像權(quán)？（p40）

肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。

14、肖像的表現(xiàn)方式有哪些？（p40）繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

15、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

16、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p41）

肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

17、侵害肖像權(quán)行為有哪些？（p41.d2）

（1）以營(yíng)利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像進(jìn)行人身攻擊等。

18、什么是姓名權(quán)？（p43）

姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。

年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。

19、人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么？（p43）（內(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。（地位）姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

20、侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？（p44）

21、隱私的含義(P46)隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個(gè)人私生活秘密。它包括三個(gè)方面內(nèi)容：私人信息、個(gè)人私事、私人空間（P46頁(yè)）

22.保護(hù)隱私的意義(必要性)（46、47頁(yè)）

(1).是人獨(dú)立自由的需要(2).是人們對(duì)自身安寧和安全的需要(3).是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)的需要。

23、隱私權(quán)的含義(P48)隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。

24、隱私權(quán)的內(nèi)容（p48-50）

（1）私人生活安寧權(quán)（2）個(gè)人信息保密權(quán)（3）私人通信保密權(quán)

25、應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？(p51-52)（1）樹立隱私意識(shí)

明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)

（2）需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，要替親人、朋友保守秘密。侵害隱私權(quán)表現(xiàn)

26、侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（p53）

監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。

27、保護(hù)自己隱私權(quán)的方法（p55）（1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。

法律保護(hù)的方式P55侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響.要求精神賠償?shù)?。第三單?/p>

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1、教育的含義和作用（p58--60）

2、什么是受教育權(quán)？（p60）

3、什么叫義務(wù)教育？實(shí)行義務(wù)教育的目的和法律依據(jù)是什么？（p61）

4、義務(wù)教育中的“義務(wù)”和“教育”是什么意思？（p61）

5、義務(wù)教育有什么特征？（p61）

6、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該這樣履行受教育的義務(wù)？（p64）

7、什么叫財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財(cái)產(chǎn)包括哪些？（p68--69）

8、什么叫財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？（p70）

9、法律為什么要保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？（p71）

10、我國(guó)的國(guó)家審判機(jī)關(guān)通過哪些手段來保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？（p72--73）

11、公民可以請(qǐng)求法院通過哪些方式來維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的方式有哪些？（P74）

12、什么叫遺產(chǎn)？作為遺傳必須具備哪些條件？（P76）

13、什么叫被繼承人和繼承人？（p76--77）

14、繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據(jù)什么確定的？（p77）

15、什么叫繼承權(quán)？（p77）

16、什么叫法定繼承，法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（p77-78）

17、什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點(diǎn)？（p78）

18、什么叫遺贈(zèng)？（p79）

19、有效遺囑必須具備哪些條件？（p79）20、什么叫智力成果？（p81）

21、什么叫智力成果權(quán)？（p82）

22、消費(fèi)者權(quán)益的權(quán)益為什么需要保護(hù)（p86--87）保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么重要意義？（p89）

23、我國(guó)專門保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？（9項(xiàng)）（p91）

24、作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)？（p92）

25、作為消費(fèi)者應(yīng)該這樣去維護(hù)自己的權(quán)利才能避免上當(dāng)受騙？（p93--94）

26、當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？(p96)第四單元(下載地址：wyz2007.ys168.com)

1、你認(rèn)為什么是公平？（p100--101）

2、公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？（p102）

3、面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？（p104--105）

4、什么是正義行為，什么是非正義行為？（p109）

5、正義制度有什么作用？（p109--110）

6、正義與公平的關(guān)系是怎樣的？（p111）

7、我們應(yīng)該怎樣自覺維護(hù)正義？（p112--113）

8、正義感的具體內(nèi)容有哪些？（p113）

9、為什么要做一個(gè)有正義感的人？（p114）

10、怎樣做一個(gè)有正義感的人？（p115）

第三篇：政治初二復(fù)習(xí)提綱和例題

初二政治總復(fù)習(xí)資料

重點(diǎn)考第一課 國(guó)家的主人 廣泛的權(quán)利

第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)

第六課 終身受益的權(quán)利

第八課 消費(fèi)者權(quán)益

老師還給了知識(shí)點(diǎn)給我們復(fù)習(xí)如下八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

（期末復(fù)習(xí)用）

第一單元

1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)（p4）

我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

2、現(xiàn)階段我國(guó)的人民包括（p4）

工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者。

注意，不屬于中國(guó)人民的中國(guó)公民有：

被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子

②擁有中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人

③分裂國(guó)家的人

④敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。

3、人民是我們國(guó)家和社會(huì)的主人。（p4）

（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力）

4、什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？(p5)

公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。

由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利

5、人民和公民有何異同，我國(guó)的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。

中國(guó)公民：必須要有中國(guó)的國(guó)籍才能算是中國(guó)公民。（有些超生的中國(guó)人口沒有中國(guó)國(guó)籍，所以不能算是中國(guó)公民）

6、我國(guó)公民 的權(quán)利是如何得到保障的(p7)

我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。

立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

7、我國(guó)公民的基本權(quán)利有哪些？(p9)

公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤……⑨

（憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。）

8、公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？（p10--11）

①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

④要以合法方式行使權(quán)利。

9、如何行使言論自由的權(quán)利（P11頁(yè)）

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。

10、公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)？憲法規(guī)定的我國(guó)公民的基本義務(wù)有哪些？（p16）

我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國(guó)公民的基本義務(wù)。法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）

11、什么叫道德義務(wù)，道德義務(wù)有什么作用，我國(guó)公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？(p17)

指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

12、為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？（P14—15頁(yè)）

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的③在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

13、我國(guó)法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系是怎樣的？(p19.d1)

我國(guó)法律與社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡是法律所禁止的行為都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)也是社會(huì)主義道德的要求。

14、如何忠實(shí)履行義務(wù)？

①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做

②法律要求做的，我們必須去做

③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做

一、辨析題

1、“環(huán)境保護(hù)是國(guó)家、政府部門和大人的事，于我們青少年無關(guān)”

答：（1）在我國(guó)，環(huán)境保護(hù)既是公民的一項(xiàng)權(quán)利，又是公民的一項(xiàng)義務(wù)，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！狈乐弓h(huán)境污染與破壞，保護(hù)環(huán)境，不僅是國(guó)家、政府部門的責(zé)任，也不僅是大人的事，也是我們青少年應(yīng)盡的義務(wù)。（2）當(dāng)代中學(xué)生不僅要成為祖國(guó)未來的合格建設(shè)者，而且應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)在和未來的合格的環(huán)境保護(hù)者。為了更好地履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，青少年學(xué)

生要提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，同破壞污染環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。因而，認(rèn)為環(huán)保與青少年無關(guān)的說法是不對(duì)的。

2、“我不偷不搶，有一點(diǎn)違法行為不要緊?！?/p>

答：這種說法是錯(cuò)誤的。（2）偷搶是違法犯罪的行為，固然不能去做，有一般違法行為不加以改正也是危險(xiǎn)的；(3)一般違法和犯罪雖然有區(qū)別，但二者之間沒有不可逾越的鴻溝。一個(gè)人走上犯罪道路，往往有一個(gè)演變的過程，而且往往是從干一點(diǎn)違法的事開始的。有一般違法行為的人，如不注意改正，就會(huì)走上犯罪的道路。（4）中學(xué)生要防止做出犯罪的事，一定要注意培養(yǎng)良好的品德，發(fā)現(xiàn)有一般違法行為，要認(rèn)真改正，千萬不可等閑視之。

二、案例分析或分析說明題

1、正在讀初中一年紀(jì)的小龍父母離婚后，其父一直不按離婚協(xié)議支付給兒子撫育費(fèi)。經(jīng)多次與父親協(xié)商無效后，小龍依法狀告其父。經(jīng)法院審理，依法判決小龍的父親須一次性支付給原告小龍5040元撫育費(fèi)，另每月付給100元撫育費(fèi)至小龍18歲為止。（未成年人的保護(hù)問題）

（1）小龍為何可以狀告父親？（2）人民法院為什么要判決小龍的父親承擔(dān)小龍的撫育費(fèi)？

答：（1）小龍作為未成年人，具有被撫養(yǎng)權(quán)，當(dāng)這種權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法給予維護(hù)。他狀告父親，依法獲得撫育費(fèi)，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。

（2）小龍的父親作為小龍的監(jiān)護(hù)人，有義務(wù)把小龍撫養(yǎng)成人，讓小龍的生活有所保障。這種撫養(yǎng)義務(wù)是無條件的，不因離婚而消除。人民法院依法判決小龍父親承擔(dān)小龍的撫育費(fèi)，正是維護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。

2、王某，男25歲，曾因偷竊被兩次送勞教。解除勞教后，他采取蒙面化裝的手段，先后竄入居民住宅盜竊作案7次，盜竊財(cái)物價(jià)值人民幣5000多元。1995年3月至8月，王犯攜帶水果刀等作案工具，攔路搶劫群眾財(cái)物4次，刺傷事主3人，其中1人被刺成重傷送往醫(yī)院搶救無效死亡。王某因犯搶劫、故意傷害罪、盜竊罪，被依法判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。

下面是王某臨刑前寫給弟弟的信的摘要：記得我第一次做的壞事，是在小攤販那里偷了兩個(gè)蘋果，雖然心里很害怕，但沒有被人發(fā)現(xiàn)，平安無事，心里覺得占了便宜，所以后來就不斷地干些小偷小摸的事，別人不知道。豈知人的思想是很奇怪的東西，占了一點(diǎn)小便宜，慢慢地想占大一點(diǎn)的便宜。見了好的東西，眼睛就盯住不放，心里、手發(fā)癢總控制不住自己。偷多了，十次八次不被發(fā)現(xiàn)，但總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。為此，我兩次被送勞教。本來，這是改掉壞毛病的好機(jī)會(huì)，好多象我這樣的人都改好了，可我表面上裝著改好了，但心里沒改，出來后干得更厲害，心也變狠了，終有今日之結(jié)局。（一般違法與犯罪的關(guān)系問題）

（1）結(jié)合案例，說明一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。（2）上述案例給我們什么啟迪？

答：（1）一般違法和犯罪之間有明確的界限，二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在：①對(duì)社會(huì)的危害程度不同。一般違法行為的情節(jié)輕微，對(duì)社會(huì)危害不大。犯罪行為屬于違法行為，但它具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。②處罰的方法不同。一般違法行為給予行政處罰，而犯罪則依法判處刑罰；一般違法和犯罪之間又有著密切的聯(lián)系。①二者都是違法行為。②二者都具有社會(huì)危害性。它們之間沒有不可逾越的鴻溝。

（2）上述案例給我們的啟示是：①一般違法與犯罪雖然有區(qū)別，但二者之間沒有不可逾越的鴻溝。一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯小錯(cuò)發(fā)展到違法犯罪。許多犯罪是從犯小錯(cuò)開始的，有錯(cuò)不改，越陷越深，最終就會(huì)走上犯罪的道路。②我們要從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。

3、一天深夜，在校住宿的初二學(xué)生小剛上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正在盜竊學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的物品。假如你是小剛，你最好如何去做？（青少年如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？）

答：（1）同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任。我們青少年在同違法犯罪作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智，特別是力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，比較巧妙地或者借助社會(huì)力量將不法分子抓獲。但不能在違法犯罪行為面前畏首畏腳，袖手旁觀。（2）如果小剛能制止盜竊者，就上前加以制止；如果小剛一人難以制止，就記住盜竊者的相貌、去向，馬上去告訴老師和同學(xué)（可以自己再發(fā)揮）

4、某校初二學(xué)生討論青少年應(yīng)有的公民意識(shí)時(shí)，同學(xué)們提出了各自的觀點(diǎn)。甲同學(xué)說：“當(dāng)干部可以以權(quán)謀私，享有特權(quán)。”乙同學(xué)說：“權(quán)利我喜歡，義務(wù)我討厭?！北瑢W(xué)說：“義務(wù)如同河流的源頭，權(quán)利如同河流中的水。”他們的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？（公民權(quán)利、義務(wù)意識(shí)問題）

答：（1）甲同學(xué)看到目前有些干部以權(quán)謀私，是符合實(shí)際的，但認(rèn)為他們享有特權(quán)是錯(cuò)誤的。我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。我國(guó)公民權(quán)利的平等性表現(xiàn)在：所有公民一律平等地法定的自由權(quán)利，平等地履行法定義務(wù)，任何人都不能有超越憲法和法律的特權(quán)。以權(quán)謀私、謀取特權(quán)是違法的行為。（2）乙同學(xué)只想享受權(quán)利不想履行義務(wù)的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，密不可分，相互依存，具有一致性，這要求公民要依法正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。（3）丙同學(xué)認(rèn)識(shí)到履行義務(wù)是享受權(quán)利的前提，這是對(duì)的。

5、初中生王某輟學(xué)在家，經(jīng)老師多次勸說也不復(fù)學(xué)。他說：“上學(xué)受教育是我的權(quán)利，我想去就去，不想去就不去。讀不讀書是我自己的事，誰也管不著?！闭?qǐng)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)王某這種說法的認(rèn)識(shí)。（教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)的問題）

答：（1）公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，不可分割的，在某些條件下，公民的權(quán)利和義務(wù)具有和一性，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利，體現(xiàn)了二者的一致性。受教育就是如此。（2）從公民的自身發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求來講，受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利；教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的物質(zhì)力量，是國(guó)家發(fā)展的先決條件。公民有責(zé)任通過受教育提高自身素質(zhì)，為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。因此，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來講，受教育是公民的一項(xiàng)

基本義務(wù)。（3）從王某的說法中，可以看出他只想享受受教育的權(quán)利而不想履行受教育的義務(wù)，這是錯(cuò)誤的。

6、材料一：去年，浙江省金華四中一名17歲的學(xué)生，因忍受不了學(xué)習(xí)成績(jī)名次下降而使得家長(zhǎng)不斷地施加的壓力，用榔頭打死母親。材料二：同年，浙江省永嘉縣橋頭鎮(zhèn)中學(xué)兩名學(xué)生因勒索錢財(cái)將一同學(xué)亂刀砍死。（法律意識(shí)、法制教育、家庭保護(hù)問題）

請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

答：（1）從我們青少年自身來說，①要自覺認(rèn)真學(xué)法，做到知法、守法，依法律己，依法辦事，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，要增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，作一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。②要加強(qiáng)道德、心理品質(zhì)的修養(yǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。正確對(duì)待學(xué)校和家庭的教育，對(duì)家長(zhǎng)教育的良好動(dòng)機(jī)應(yīng)表示理解和感激，對(duì)其不當(dāng)教法，應(yīng)禮貌地提意見，不宜對(duì)抗。對(duì)侵權(quán)的不當(dāng)教育，可以運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，絕不能用非法手段來報(bào)復(fù)。

（2）從家長(zhǎng)角度講，家長(zhǎng)要更好地履行家庭保護(hù)的職責(zé)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守未成年人保護(hù)法等法律，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)，提高教育子女的水平。（可自己發(fā)揮）

7、某超市的保安人員宋某懷疑女青年張某將商品藏入內(nèi)衣，遂將張某扭住，并叫兩名女工作人員李某和王某將張某帶入更衣室內(nèi)。王某和李某強(qiáng)制張某脫衣搜身，但未發(fā)現(xiàn)所謂被竊物品。張某因此向法院提取訴訟，法院經(jīng)審理，以非法搜查罪對(duì)宋某等3人處以刑罰，責(zé)令商場(chǎng)向張某賠禮道歉，消除影響，并賠償張某精神損失費(fèi)3000元。（人身權(quán)利問題）

閱讀上述案例后，請(qǐng)回答：(1)、此案中張某的哪些人身權(quán)利遭到侵害？

答：張某的人身權(quán)利中的人身自由權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)受到侵害。

(2)、該超市為維護(hù)自己的合法權(quán)益而侵犯顧客的權(quán)利，結(jié)果受到應(yīng)有的懲處。你能從中得到什么啟示？

答：（1）公民的人身自由權(quán)利是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。（2）公民在維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí)，不得超越合法權(quán)利的范圍，不得侵犯其他公民的合法權(quán)益。

8、材料一：上初一的磊磊的父母離異，誰也不愿承擔(dān)撫養(yǎng)責(zé)任，對(duì)磊磊放任自流。時(shí)間一長(zhǎng)，磊磊便與社會(huì)上一些不三不四的人混在一起，后又在別人的教唆、引誘下偷竊，被送進(jìn)了少管所。

材料二：毛澤東同志講：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！保ㄎ闯赡耆吮Ｗo(hù)法制定的意義）

閱讀上述材料后，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明國(guó)家制定未成年保護(hù)法的意義。

答：（1）青少年代表著國(guó)家的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，青少年能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家的存亡、民族的振興，所以需要制定一部保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的法律。（2）我國(guó)目前處在社會(huì)主義初級(jí)階段，還存在許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素。青少年要健康成長(zhǎng)，需要國(guó)家有一部有效保護(hù)青少年合法權(quán)益的專門法律。（3）未成年人保護(hù)法的制定為保護(hù)青少年特別是未成年人的健康成長(zhǎng)提供了法律依據(jù)，標(biāo)志著我國(guó)保護(hù)未成年人的工作進(jìn)入了新的階段。

9、材料：個(gè)體運(yùn)輸戶張某，少年喪失父母，成了一名孤兒，生活極其困難，在政府的幫助下讀完了中學(xué)。隨后，他響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，自愿到部隊(duì)當(dāng)兵，因表現(xiàn)出色，多次受到上級(jí)表?yè)P(yáng)。退役后，他在政府幫助下，自己買了一輛卡車，當(dāng)了個(gè)體運(yùn)輸戶。由于認(rèn)真守法，積極納稅，第二年就被稅務(wù)部門評(píng)為納稅先進(jìn)工作者。后來，他又帶領(lǐng)村民共同走上了富裕之路。他的主動(dòng)得到了全體村民的好評(píng)，并當(dāng)選為鄉(xiāng)人民代表。

閱讀上述材料，回答下列問題：（1）張某享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？

（2）張某履行了憲法規(guī)定的哪些基本義務(wù)？（3）公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系如何？

（4）公民應(yīng)怎樣正確行使公民的基本權(quán)利？

答：（1）他享受的基本權(quán)利有：受教育權(quán)、獲得物質(zhì)幫助權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。

（2）他履行的義務(wù)有：勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)等。

（3）公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，是密不可分、相互依存的。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。二者的一致性主要表現(xiàn)在：①二者的合一性；②二者的對(duì)等性；③二者的制約性。

答：①不得以非法手段謀取權(quán)利；②不得超越合法權(quán)利的范圍；③要采用合法方式、按照法定程序行使自由權(quán)利。④要依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益?？傊?，公民“在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利”。公民不得濫用權(quán)利和自由，而應(yīng)依照法律正確行使自己的權(quán)利和各項(xiàng)自由。

第四篇：政治復(fù)習(xí)提綱

《政治生活》知識(shí)方法梳理一

編稿：彭艷審稿：谷紅梅責(zé)編：周麗萍

一、《政治生活》易混易錯(cuò)點(diǎn)

比國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)大。

1、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是指人民代表大會(huì)；國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)包括權(quán)力、行政、司法機(jī)關(guān)，外延

2、人民代表是國(guó)家權(quán)力的直接行使者，而人民并不直接行使國(guó)家權(quán)力，間接行使管理國(guó)家的權(quán)力。

3、正確區(qū)分人民代表大會(huì)制度的幾個(gè)問題。

(1)要正確區(qū)分“人民代表大會(huì)制度”與“人民代表大會(huì)”兩個(gè)概念。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)政體，人民代表大會(huì)是我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。

(2)正確區(qū)分“最高權(quán)力機(jī)關(guān)”與“權(quán)力機(jī)關(guān)”兩個(gè)概念。最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人大。

(3)正確區(qū)分“權(quán)力機(jī)關(guān)”與“其他國(guó)家機(jī)關(guān)”（包括權(quán)力、行政、司法機(jī)關(guān)）兩個(gè)概念。

(4)正確區(qū)分“人民代表大會(huì)制”與“人民民主專政”兩個(gè)概念。（二者分別是我國(guó)政體與國(guó)體）

4、立法權(quán)與立法機(jī)關(guān)并不一一對(duì)應(yīng)。全國(guó)人大是唯一立法機(jī)關(guān)，地方人大、行政機(jī)關(guān)都有一定的立法權(quán)。全國(guó)人大擁有最高立法權(quán)，全國(guó)人大及其常委會(huì)擁有立法權(quán)。

5、人民代表大會(huì)的決定權(quán)與監(jiān)督權(quán)的區(qū)別。一般來說，人大通過的如果是法律，則是立法權(quán)，但是除了法律，其他不管什么只要通過了就是人大的決定權(quán)，如果沒通過就是監(jiān)督權(quán)。

6、縣人大及其常委會(huì)不具有地方立法權(quán)。（對(duì)，省市有）

7、我國(guó)的中央國(guó)家機(jī)關(guān)之間不是一種三權(quán)分立關(guān)系。（正確，人大與一府兩院是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。）

8、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)家機(jī)構(gòu)（選修中的國(guó)家結(jié)構(gòu)是指中央和地方、整體和部分的關(guān)系，而國(guó)家機(jī)構(gòu)則是國(guó)家機(jī)關(guān)的總和。）

9、國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)；國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)家機(jī)構(gòu)；國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)；最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的重要組成部分國(guó)家主席不能混為一談。

10、不能將國(guó)家機(jī)關(guān)等同于黨的機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體（如婦聯(lián)、作協(xié)等）

11、“擴(kuò)大了人民的民主權(quán)力”。這一說法是錯(cuò)誤的，權(quán)力不能擴(kuò)大，只能擴(kuò)大權(quán)力實(shí)現(xiàn)的渠道。）

12、人民檢察院是國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。

13、認(rèn)為“國(guó)家主席是一個(gè)職務(wù)；是最高行政長(zhǎng)官；居于最高地位”都不對(duì)，國(guó)家主席是一個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，最高地位的是全國(guó)人大，最高行政長(zhǎng)官是國(guó)務(wù)院總理。

14、人民法院、人民檢察院獨(dú)立行使審判權(quán)和檢察權(quán)。(正確，但是獨(dú)立行使不等于不受任何監(jiān)督和管理)

15、“依法行政”針對(duì)的是行政機(jī)關(guān)；“依法執(zhí)政”針對(duì)的是中國(guó)共產(chǎn)黨；“依法行事”針對(duì)的是所有國(guó)家機(jī)關(guān)。

16、中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)家機(jī)關(guān)是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。（正確）

17、選舉權(quán)的主體是全體公民（錯(cuò)）

18、選舉權(quán)就是選舉國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、村民委員會(huì)、居民委員會(huì)（錯(cuò)，選舉人大代表）

19、政黨一定是政治組織(對(duì))，政治組織一定是政黨（錯(cuò)，如聯(lián)合國(guó)）

20、在資本主義國(guó)家操縱議會(huì)或總統(tǒng)選舉的政黨就是執(zhí)政黨（錯(cuò)）

21、政黨性質(zhì)是由國(guó)家性質(zhì)決定的（錯(cuò)，有些國(guó)家既有資本主義政黨又有共產(chǎn)黨）

22、執(zhí)政黨性質(zhì)決定國(guó)家性質(zhì)（錯(cuò)，通常說執(zhí)政黨性質(zhì)與國(guó)家性質(zhì)一致，如法國(guó)曾經(jīng)共產(chǎn)黨與資本主義政黨聯(lián)合執(zhí)政并未改變資本主義國(guó)家性質(zhì)）

23、國(guó)家和政黨都是階級(jí)矛盾、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)物（對(duì)，但并非有階級(jí)斗爭(zhēng)就有政黨，政黨是近代資本主義政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系的產(chǎn)物）

24、任何政黨都代表統(tǒng)治階級(jí)意志，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益（錯(cuò)，本階級(jí)）

25、政黨以?shī)Z取政權(quán)、掌握政權(quán)為最終目標(biāo)（錯(cuò)，掌握國(guó)家政權(quán)只是政治目標(biāo)和根本標(biāo)志，最終目標(biāo)是為實(shí)現(xiàn)本階級(jí)的經(jīng)濟(jì)利益）

26、任何政黨都掌握、領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)（錯(cuò)，只有執(zhí)政黨）

27、中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派之間是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。（錯(cuò)，在政治上是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在組織上二者相互平等。）

28、人民政協(xié)是各民主黨派的政治聯(lián)盟。（不確切，是中共領(lǐng)導(dǎo)的包括各民主黨派和無黨派人士愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。）

29、人民政協(xié)是我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)。（錯(cuò)，不是國(guó)家機(jī)關(guān)，是重要機(jī)構(gòu)、愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織和實(shí)現(xiàn)人民民主的重要形式。）

30、三次會(huì)議的排列順序（黨的會(huì)議、人民政協(xié)、人民代表大會(huì)）。

31、民族共同繁榮是馬克思主義在民族問題上的基本觀點(diǎn)。（錯(cuò)，民族平等）

32.各民族之間有大小、強(qiáng)弱、優(yōu)劣之分。（錯(cuò)，有大小強(qiáng)弱之分沒有優(yōu)劣之分）

33、各民族享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)。（對(duì)）公民享有相同的權(quán)利和義務(wù)。（錯(cuò)）

34、我國(guó)不平等的根源消除了，民族矛盾就不存在了。（錯(cuò)，民族矛盾，即問題時(shí)刻存在）

35、民族共同繁榮是指經(jīng)濟(jì)繁榮。（錯(cuò)，各方面的，主要是經(jīng)濟(jì)）

36、民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力的強(qiáng)弱，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志之一。（對(duì)）

37、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一是中華民族的最高利益。（對(duì)）

38、因?yàn)樽诮膛c政權(quán)相分離，所以宗教界人士不能當(dāng)選人大代表、政協(xié)委員或擔(dān)任政府職務(wù)。（錯(cuò)，可以）

39、宗教信仰自由政策依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理與宣傳無神論、黨團(tuán)員不能信教間不矛盾；

宗教堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦教會(huì)的方針與對(duì)外開放政策不矛盾。

40、政府鼓勵(lì)、支持發(fā)展宗教；或者說政府反對(duì)、抑制、消滅宗教。（錯(cuò)，既不支持也不鼓勵(lì)也不消滅）

41、國(guó)家保護(hù)一切宗教活動(dòng)。（錯(cuò)，國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)）

42.中央：既可指中央國(guó)家機(jī)關(guān)，又可指黨中央。機(jī)關(guān)：既可指國(guó)家機(jī)關(guān)，又可指黨的機(jī)關(guān)。

二、學(xué)習(xí)和答題方法——找主體

政治生活涉及到的主體有公民、國(guó)家機(jī)關(guān)（人大和政府）、黨（政協(xié)）、民族、我國(guó)外交政策和國(guó)際關(guān)系。而所有這些主體都是由我國(guó)國(guó)體決定的，就是說當(dāng)回答這些主體知識(shí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，都要從國(guó)體說起，即說我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，當(dāng)然根據(jù)不同的設(shè)問會(huì)有一些變化，比如問為什么時(shí)多數(shù)回答我國(guó)國(guó)體，而問到怎么樣時(shí)往往不用回答國(guó)體。

注意區(qū)分黨、國(guó)家機(jī)關(guān)與政協(xié)這三個(gè)不同的主體。

黨：中共、十七屆、市委縣委、中組部、中宣部、統(tǒng)戰(zhàn)部、中央政治局等。

國(guó)家機(jī)關(guān)：政府（市政府、國(guó)務(wù)院、中國(guó)人民銀行、發(fā)改委、審計(jì)署等各大部委）、人大（全國(guó)人大、地方人民代表大會(huì)）。

而政協(xié)既不屬于黨的機(jī)關(guān)，也不屬于國(guó)家機(jī)關(guān)，它是我國(guó)政黨制度的組織形式、愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織、民主的重要形式。

政治生活的主線：民主政治建設(shè)

我國(guó)民主制度：根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，基本政治制度是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度和民族區(qū)域自治制度，基層民主自治組織即 村委會(huì)和居委會(huì)。套話：決策科學(xué)化民主化有利于政治文明發(fā)展；實(shí)現(xiàn)公平，共同富裕，構(gòu)建和諧社會(huì)；國(guó)際關(guān)系民主化，構(gòu)建持久和平共同繁榮的和諧世界；中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的常任理事國(guó)之一，作為負(fù)責(zé)任的大國(guó)，對(duì)世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

三、具體的解題方法及試題練習(xí)

解題方法：籠統(tǒng)地說是找主體，具體說：

1．選擇題

題干部分:首先應(yīng)該概括出中心主旨(關(guān)鍵詞),然后看設(shè)問，一邊讀題，一邊劃出關(guān)鍵詞，即你認(rèn)為關(guān)鍵的即可，一般是書本知識(shí)、帶有指示性的詞語；如果段落較長(zhǎng)，一定要再概括一下中心主旨；注意設(shè)問，如果問的是“表明、說明、體現(xiàn)”等就不用劃了，如問的是“原因、結(jié)果、有利于、目的、為了”這些詞一定要?jiǎng)澤?，“錯(cuò)誤、沒有、不正確”等這些逆向表述設(shè)問也一定要?jiǎng)潯?/p>

題肢部分:常用的方法首先是排錯(cuò)、排無關(guān)。注意，就是看這句話對(duì)不對(duì)，先不要和題干聯(lián)系，如果這句話錯(cuò)誤馬上排除掉，如果正確再回去對(duì)應(yīng)題干看是否符合題干要求。(注意：做選擇題的時(shí)間一般是一道題一分鐘，根據(jù)題的難易程度可以適當(dāng)浮動(dòng)，切忌過快造成的信息缺失和過慢導(dǎo)致的主觀題時(shí)間不夠的情況；一定要勾劃，但是不要勾劃過多造成理解出現(xiàn)發(fā)散；對(duì)于某句話或某個(gè)知識(shí)的理解可以隨手在筆記上做出標(biāo)注，或整理錯(cuò)題本，即要反思。

2．主觀題：

第一步：看劃設(shè)問；第二步第一遍是看劃材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看劃設(shè)問?？偟膩碚f，答案整理后是三部分的疊加，即知識(shí)+材料+套話。

四、例題講解：

1.2008年5月1日《政府信息公開條例》正式實(shí)施以來，各地陸續(xù)出現(xiàn)了公民依法向政府部門提出信息公開申請(qǐng)。近日，沈陽(yáng)市民溫洪祥向政府遞交申請(qǐng)，要求60個(gè)政府部門公開21個(gè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)賬目，他的這一“沒有先例”的舉動(dòng)，引發(fā)了轟動(dòng)效應(yīng)，被稱為“第一個(gè)要看政府賬本的人”。溫洪祥說，政府的財(cái)政收入來源于納稅人，“作為一名公民和納稅人，有權(quán)利知道每一筆錢是如何花掉的”。

運(yùn)用所學(xué)政治常識(shí)，說明公民要求政府公開信息的依據(jù)及意義。(13分)

分析：主觀題的答題步驟分三步，第一步：看劃設(shè)問；第二步第一遍是看劃材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看劃設(shè)問?？偟膩碚f，答案整理后是三部分的疊加，即知識(shí)+材料+套話。我們按照這個(gè)格式來嘗試一下。

第一步：看劃設(shè)問，劃政治常識(shí)、公民、政府、依據(jù)意義

第二步第一遍是看劃材料，第二遍是概括中心主旨，劃條例（即法規(guī)）、公民、政府、市民、財(cái)政，中心非常明確是公民要政府公開信息。

第三步：看劃設(shè)問同第一步。

篩選公民和政府兩個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)即可。公民知識(shí)串篩出：國(guó)體、公民監(jiān)督權(quán)、民主監(jiān)督的意義。政府知識(shí)串篩出：國(guó)體、地位宗旨、對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則、依法行政、政府權(quán)威、行政監(jiān)督的意義。然后，看看題中有無套話，結(jié)合材料即可。

答案：①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。（2分）公民享有對(duì)政府工作的監(jiān)督權(quán)利。（2分）民主監(jiān)督意義:改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員的工作,維護(hù)國(guó)家利益和公民的合法權(quán)益,激發(fā)廣大公民關(guān)心國(guó)家大事,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神.②政府是人民意志的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者,宗旨是為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),依法行政,樹立政府權(quán)威.（3分）③決策的科學(xué)化民主化,有利于社會(huì)主義政治文明發(fā)展.（答出行政監(jiān)督的意義也可替換給分）

2、（11分）辨析：人民代表大會(huì)是我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，政府由人民代表大會(huì)產(chǎn)生并對(duì)其負(fù)責(zé)，政府的權(quán)力屬于人民代表大會(huì)。

分析：主觀題的答題步驟分三步，第一步：看劃設(shè)問；第二步第一遍是看劃材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看劃設(shè)問。總的來說，答案整理后是三部分的疊加，即知識(shí)+材料+套話。辨析題只不過是多個(gè)頭尾：頭是判斷，即對(duì)不對(duì)，一般是不完全正確、不科學(xué)等，尾是概括，反對(duì)什么觀點(diǎn)。

第一步：看劃設(shè)問，劃出人民代表大會(huì)、權(quán)力機(jī)關(guān)、政府、權(quán)力。沒有材料所以第二步省略，第三步與第一步重合。涉及人大會(huì)的知識(shí)點(diǎn)有：

地位：是我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。

職權(quán)：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

原則：

（1）對(duì)人民負(fù)責(zé)原則：

（2）依法治國(guó)原則：加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量

（3）民主集中制原則：民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主

①在人大代表和人民的關(guān)系上：人大代表由人民選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督②在人大與政府的關(guān)系上：政府由人大選舉產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)，受人大監(jiān)督。③在中央與地方的關(guān)系上：在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性。篩出來知識(shí)點(diǎn)有：人民代表大會(huì)是我國(guó)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，全國(guó)人民代表大會(huì)在我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于最高地位。

在人大與政府的關(guān)系上：政府由人大選舉產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)，受人大監(jiān)督。政府篩出的點(diǎn)有：是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是行政機(jī)關(guān)。

權(quán)力：人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。

答案：（1）我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，一切權(quán)力屬于人民。廣大人民通過民主選舉各級(jí)人大代表，由他們組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，統(tǒng)一管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)。

（2）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，政府由人大產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)，受人大的監(jiān)督，這有利于保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者，政府的權(quán)力屬于人民。

（3）政府是人民的政府，必須堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，政府及其工作人員要受人民的監(jiān)督，依法行政，保證把人民賦予的權(quán)力用來為人民謀利益。

（4）綜上所述，題中的說法是不確切的。

3、材料：

由于污染物排放嚴(yán)重，幾年前，該市發(fā)生了湖泊藻類瘋長(zhǎng)導(dǎo)致居民供水危機(jī)事件。事件發(fā)生后，市委積極組織各級(jí)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入調(diào)研，在全市開展科學(xué)發(fā)展的思想解放大討論，逐步認(rèn)識(shí)到，按照現(xiàn)有環(huán)境和資源狀況，如果繼續(xù)原有發(fā)展方式，本市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不可持續(xù)的，最終受損的是該市人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，該市市委圍繞“構(gòu)筑科學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)”的新思路，確定了規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、就業(yè)保障“五個(gè)一體化”戰(zhàn)略和人才、科技、生態(tài)、民生、文化“五個(gè)互動(dòng)”的轉(zhuǎn)型路徑，改變了干部實(shí)績(jī)考評(píng)辦法，以減排、節(jié)能、節(jié)地、科技創(chuàng)新、富民“五類指標(biāo)”取代了原先GDP指標(biāo)在發(fā)展中的核心導(dǎo)向地位。目前，該市環(huán)境狀況已有明顯好轉(zhuǎn)，“可持續(xù)發(fā)展度”居全省前列。

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)政治常識(shí)，分析該市市委上述做法的依據(jù)。（12分）

分析：根據(jù)黨的知識(shí)，篩選出知識(shí)整理。

答案：

① 這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定的。先進(jìn)性是中國(guó)共產(chǎn)黨的本質(zhì)屬性，該市市委上述做法是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的表現(xiàn)（2分）。

② 這是中國(guó)共產(chǎn)黨在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位決定的。該市市委積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、提出發(fā)展的思路和戰(zhàn)略等做法，是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)的體現(xiàn)（4分）

③ 這是不斷完善中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式的需要。該市市委按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持執(zhí)政為民，問計(jì)于民等做法是中國(guó)共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)變執(zhí)政方式、堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的具體體現(xiàn)。

④ 這是全面改進(jìn)和加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)的需要。該市市委通過供水危機(jī)事件深刻反思、深入調(diào)研、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，問政于民、果斷采取措施等做法，正是全面改進(jìn)和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)和思想建設(shè)的具體體現(xiàn)。

注意：本題答案還應(yīng)加上宗旨、作用、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、站在最廣大人民立場(chǎng)上。

第五篇：魯教版初二下冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱

初二政治復(fù)習(xí)提綱

第七課：

1、為什么要孝敬父母？

（1）父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。

（2）父母不僅從生活上無微不至地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引領(lǐng)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?。?）父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也說不完的?？梢哉f我們成長(zhǎng)的每一步都離不開父母的呵護(hù)、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。

（4）孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。我國(guó)婚姻法規(guī)定，子女對(duì)父母有贍養(yǎng)、扶助的義務(wù)。

2、怎樣孝敬父母？

（1）孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母

（2）我們孝敬父母，要做到對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，不向父母提出過分要求。

3、影響與父母溝通的原因？

（1）心理方面，我們的心理發(fā)展正處于一個(gè)半成熟、半幼稚的階段。這一階段一方面以成人自居，另一方面卻又受到自身經(jīng)驗(yàn)和能力的限制。

（2）對(duì)于父母的批評(píng)和勸導(dǎo)會(huì)產(chǎn)生“逆反心理”。在這種心理支配下，就會(huì)感覺與父母的溝通存在困難，從而影響與父母的溝通。

（3）子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，家庭觀念，思維方式和行為習(xí)慣等方面，也有較大的差異。

4、怎樣與父母溝通？

（1）學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母。要理解父母的“嘮叨”，要理解父母對(duì)自己的殷切希望，理解父母也有煩惱。

（2）學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重自己的父母。要尊重父母對(duì)自己提出的意見和建議，在與父母意見發(fā)生分歧時(shí)，要做出必要的讓步和道歉，不能采取回避、疏遠(yuǎn)、頂撞的態(tài)度。要尊重父母的個(gè)性，欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)。

（3）學(xué)會(huì)與父母溝通就要掌握一定的技巧和方法。如：主動(dòng)交流，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，主動(dòng)道歉，控制情緒等。

第八課：

5、怎樣熱愛祖國(guó)？

①要熱愛祖國(guó)的大好河山，維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂，更不能被侵占。

②要熱愛祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心。創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。

6、為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

（1）各民族之間相互交往，豐富了中華文化，開拓了祖國(guó)疆域，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。

（2）當(dāng)祖國(guó)遭受外來侵略的時(shí)候，各民族人民為了捍衛(wèi)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，共御外辱，與侵略者進(jìn)行斗爭(zhēng)。

（3）我國(guó)各族人民共同攜手，創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)，結(jié)下了深厚的友誼，維護(hù)了共同利益，充分顯示了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族”的兄弟情誼。

7、怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

①要熱愛祖國(guó)的民族大家庭，就要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。②各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。

8、為什么要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一？（怎樣看待臺(tái)灣問題？）

（1）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，中華騰飛，是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全國(guó)人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲

（2）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的歷史潮流。

9、青少年怎樣為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量？（青少年怎樣熱愛祖國(guó)？）

（1）要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感、振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心和自信心。

（2）要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

（3）努力學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造祖國(guó)更輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

10.為什么說炎黃子孫一脈相傳？

（1）作為炎黃子孫，無論身在他鄉(xiāng)或是異地，都會(huì)為中華的興盛而驕傲，為祖國(guó)的日益強(qiáng)大而自豪。

（2）許多海外赤子，雖然長(zhǎng)期漂泊海外或僑居異國(guó)他鄉(xiāng)，卻心系祖國(guó)。無論是過去還是現(xiàn)在，他們都以不同的方式支持和關(guān)注著祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展。

（3）他們的足跡遍布世界五大洲，他們把中華民族的物質(zhì)文化和精神文化轉(zhuǎn)播到世界各地，為促進(jìn)世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮，文化交流，為世界各民族的和睦相處以及世界的和平與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

第九課：

11、為什么人生離不開交往？

①在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立存在，必須與他人交往。

②只有在與他人交往中，我們才能更好的認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。

③交往在人生的各個(gè)階段都是必要的。學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生顯得尤為重要。

12、交往的重要性？

（1）通過交往能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。

（2）我們通過交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，在交往中不斷完善自我。

（3）在困難和挫折面前，一個(gè)人的力量總是有限的。我們的朋友或在物質(zhì)上給予幫助，或在精神上給予鼓勵(lì)，激勵(lì)我們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折。

13、交友應(yīng)注意的問題？

交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要的影響，多交有助于我們成長(zhǎng)的好朋友，要謹(jǐn)慎擇友，多交益友，樂交諍友，不交損友。

14、怎樣擴(kuò)大交往的范圍？

①參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式。青少年在外圈交往中應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，避免盲從。

②國(guó)際交往日益頻繁，很好地與國(guó)際友人打交道。

③互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道。

15、如何正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)？

互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響，過自主的網(wǎng)絡(luò)生活。第十課：16.講文明懂禮貌的重要性？

（1）講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在人們的相互交往中，平和的語氣，親切的稱呼、誠(chéng)摯的態(tài)度等，都是對(duì)人尊重、友好的表現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)這一個(gè)人思想品德水平和文化修養(yǎng)程度。

（2）大家都喜歡與有禮貌的人交往，禮貌是文明交往的前提。

（3）講文明有禮貌是做人的基本品質(zhì)

17.怎樣做一個(gè)講文明有禮貌的人？

做到語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊，與人交往還要做到平等待人，尊重他人，寬容待人。

18.怎樣講究交往藝術(shù)？

交往是門藝術(shù)，要講究技巧，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)贊美他人，還在學(xué)會(huì)微笑，學(xué)生拒絕，學(xué)會(huì)妥協(xié)，學(xué)會(huì)批評(píng)等。

19.傾聽的意義及注意的問題？

（1）學(xué)會(huì)傾聽能使我們更好地與他人溝通，可以擴(kuò)大交往，善于傾聽，我們就會(huì)被更多的人喜愛，就會(huì)有更多、更好的談話伙伴。

（2）傾聽時(shí)要耐心，虛心，用心，會(huì)心。

20.學(xué)會(huì)表達(dá)注意的問題？

①要選擇雙方感興趣的話題。

②說話時(shí)要注意分寸和角度。

③說話時(shí)要有情感投入。

21.贊美他人應(yīng)注意什么？

贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢(shì)、需具體、真誠(chéng)，要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美，還要多贊美那些不被注意的人們。

第十一課：22.合作的作用？

（1）通過合作學(xué)習(xí)，大家相互幫助、相互提高、彼此交流，從而獲得更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問題的能力。有助于形成積極的個(gè)性心理品質(zhì)

（2）善于合作，往往有助于事業(yè)的成功

（3）善于合作，是時(shí)代的要求。

23.競(jìng)爭(zhēng)的作用？

①生活需要使用也需要競(jìng)爭(zhēng)，沒有競(jìng)爭(zhēng)，合用就會(huì)缺乏生機(jī)與活力，變成一潭死水

②由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前

③競(jìng)爭(zhēng)可以找出自己的差距，彌補(bǔ)不足，從而使自己進(jìn)步發(fā)展得更快。

24誠(chéng)信的意義?

①誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德

②誠(chéng)信是公民的第二身份證,要想在社會(huì)上立足,必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德

③誠(chéng)信是金,是與他人合作交往的通行證.25.如何做到誠(chéng)信?

①誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)

②許諾要慎重,量力而行,一切從自己的實(shí)際能力出發(fā),還應(yīng)考慮是否符合法律和道德的要求.③承諾一旦做出,就必須兌現(xiàn)

26.如何做到守信？

（1）不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人合作中，許諾要慎重。

（2）無論是答應(yīng)對(duì)方所提要求，還是對(duì)對(duì)方許愿，都要量力而行，一切從自己的實(shí)際能力以及客觀可能性出發(fā)，同時(shí)，還應(yīng)考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河。

（3）承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。由于難以抗拒的因素，致使自己?jiǎn)畏矫媸Ъs或難以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ秸f明情況，鄭重其事向?qū)Ψ降狼?，并且按照承諾或約定主動(dòng)負(fù)擔(dān)給對(duì)方造成的損失。

27.誠(chéng)信的定義及和守信的關(guān)系?

誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話,守信就是信守諾言,說話算數(shù)。誠(chéng)實(shí)和守信是互相聯(lián)系在一起的，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)，不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說是真正的誠(chéng)實(shí)。