第一篇：入黨積極分子關于科學發(fā)展觀的思想?yún)R報（精選）

入黨積極分子關于科學發(fā)展觀的思想?yún)R

報

敬愛的黨組織：

在申請入黨的這段時間里，我努力學習業(yè)務知識，更注重政治理論知識的學習，注重提高政治思想素質。作為一個積極向黨組織靠攏的我，時時刻刻都用黨員的標準來要求自己。

我在這段時間學習的最大收獲就是學習了科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀通常是指黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種學方習法網(wǎng)論。

在黨的十七大上，胡錦濤總書記在《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告中提出，科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進一步推動中國經(jīng)濟改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學發(fā)展觀是指導經(jīng)濟社會發(fā)展的根本指導思想，標志著中國共產(chǎn)黨對于社會主義建設規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識達到了新的高度，標志著馬克思主義的中國化，標志著馬克思主義和新的中國國情相結合達到了新的高度和階段?？茖W發(fā)展是一種執(zhí)政理念，是領導干部做的實踐，與我們黨員尤其普通黨員無關。但本人認為，科學發(fā)展不只是一個理論話題，大的發(fā)展是實踐，小的發(fā)展也是實踐，實踐既是組織行為，又是個人行為，無數(shù)力量匯集起來，才能形成科學發(fā)展的巨大力量。因此，我們黨員包括普通黨員都應積極參加學習實踐科學發(fā)展觀活動，提高自身素質，樹立科學發(fā)展思想，堅持科學發(fā)展從我做起，從工作及身邊的平常事、簡單事、平凡事做起，用實際行動努力為落實科學發(fā)展觀做貢獻。談個人二點學習體會與大家共分享。

一、認真學習，對“平常事”有新理解

學習是生命不竭的動力，是個人發(fā)展進步的基石。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，既要認真參加集中學習，又要努力搞好自學，學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》重要論述等等。通過認真學習，就會認識到科學發(fā)展觀是一種觀念，是用來解決工作及生活中所存在的問題的。它要求我們黨員要有堅持學習的習慣，只有不斷學習，提高自身素質，才能用科學發(fā)展的眼光，用創(chuàng)新的意識去解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。但在實際工作與生活中，我們黨員尤其普通黨員，每天做的常規(guī)性工作或平常小事可能會更多一些。本人認為，做好這些常規(guī)性工作及平常小事，它與科學發(fā)展并不矛盾，只要我們認認真真做事，把平常的小事做好，也是一種實踐科學發(fā)展觀，也一樣能在科學發(fā)展的浪潮中閃光。

二、踏實工作，做“平常事”有新收獲

工作是個人實現(xiàn)人生理想和價值的重要途徑。是否堅持了科學發(fā)展，也必須通過一些具體的工作來體現(xiàn)。我們大多數(shù)人包括普通黨員，作為蕓蕓眾生中的一員，所從事的都是平凡的工作，看起來很平淡，做的也多是些平常的事，常規(guī)的事。比如做辦公室工作，每天就是一些文字工作，會務、事務工作，或收發(fā)文件，接打電話，值班交班等等，周而復始，沒有什么大事等著我們去做，每天做的都是這些平常小事改進作風，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風是共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發(fā)展觀的重要條件。要高度重視作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發(fā)展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員應有的先進性。

作為一名入黨積極分子，我將會認真學習和深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力學深學透。但是，學習只是途徑，不是目的，目的應該是為了應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果。處理好理論與實踐的關系。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，要圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，既抓好理論學習，又突出實踐特色，只有把學習成果運用于實踐，在解決實際問題的過程中加深理解，才能真正把握科學發(fā)展觀的真諦，必須在學習實踐過程中，緊密結合實際，緊密聯(lián)系實際，不能“空對空”，而應“實打實”。處理好形式與內容的關系。學習實踐，離不開組織開展各種各樣的活動形式、實踐方式。但是一定要始終抓住科學發(fā)展這個主題，要服從于、服務于科學發(fā)展。無論是什么樣的創(chuàng)新活動、創(chuàng)新實踐，都不能一味地追求名字的好聽、響亮，而要更多地關心、關注其是否有利于科學發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領一切，貫穿學習實踐活動的全過程，堅決做到不利于科學發(fā)展的形式堅決不搞，不利于科學發(fā)展的事情堅決不做。要以內容統(tǒng)領形式，而不能為了形式而形式，為了造勢而造勢，將學習實踐活動搞成“勞民傷財”的形象工程，造成人力、物力、財力的浪費。

匯報人：

XX年10月17日

第二篇：入黨積極分子學習科學發(fā)展觀思想?yún)R報(精)

入黨積極分子學習科學發(fā)展觀思想?yún)R報

能夠成為一名黨員是我一直以來的理想，為此我不斷努力，今天我終于距離自己的理想越來越近了，我很興奮。我特想黨組織匯報一下我最近的思想情況和覺悟，希望能夠在黨組織的領導的幫助下不斷完善。在學習科學發(fā)展觀的過程中我有了一些想法。

什么叫科學發(fā)展觀，用大家耳熟能詳?shù)囊痪湓捴v，就是堅持以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。我們要從馬克思主義世界觀和方法論的高度，深入學習領會?？茖W發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，來源于當代中國實踐，又指導著這些年來的實踐，經(jīng)受了實踐的檢驗，已經(jīng)顯示出強大的真理力量。中國共產(chǎn)黨之所以堪稱偉大的馬克思主義政黨，其巨大生命力就在于不斷探索提出與時俱進的科學理論?？茖W發(fā)展觀同鄧小平理論、“三個代表”重要思想一樣，是我們黨在帶領人民群眾不斷探索前進中形成的。

堅持以人為本，是科學發(fā)展觀的本質所在。我們黨領導人民進行社會主義現(xiàn)代化建設、全面建設小康社會，根本目的是為了造福人民，一切依靠人、為了人。我們想問題、做決策、辦事情，既要考慮滿足人的物質文化需求，又要考慮人的素質提高、人的全面發(fā)展。從執(zhí)政的角度看，堅持以人為本就是要做到執(zhí)政為民，就是要遵循人類進步的本質要求，滿足人的各種需要、促進人的全面發(fā)展。順應了這個要求，就體現(xiàn)了執(zhí)政黨的先進性，就會得到人民群眾的真誠擁護。

堅持全面協(xié)調可持續(xù)，是科學發(fā)展觀的基本要求。所謂全面，就是方方面面都要發(fā)展，而不是片面追求某一方面的發(fā)展，不能顧此失彼。所謂協(xié)調，就是要增強工作的系統(tǒng)性，使現(xiàn)代化建設各方面工作協(xié)調一致地向前推進發(fā)現(xiàn)有哪些不協(xié)調的地方，就要及時進行處理、調控，使之盡快協(xié)調起來。所謂可持續(xù)，就是發(fā)展要有持久性、連續(xù)性。人類是不斷繁衍生息的，但地球上的自然資源有限，如果在我們這代人中消耗殆盡，人類失去了必需的生存發(fā)展環(huán)境，子孫后代怎么辦？所以要做到人與自然的和諧，不能以犧牲資源環(huán)境為代價換取當前的發(fā)展，這要進一步形成共識。

人類社會是不斷發(fā)展的，而發(fā)展是有階段性特征的。改革開放之初，我國的經(jīng)濟水平很低，物質極度匱乏，如何盡快豐富整個社會的物質財富，解決人民群眾的基本需求問題，是面臨的最大任務。所以我們黨就提出發(fā)展是硬道理，這是完全正確的。現(xiàn)在我國的經(jīng)濟總量大幅提升，人民生活已從溫飽不足發(fā)展到總體小康，正在向全面小康社會邁進。進入這樣一個物質基本滿足需求、講求提高發(fā)展質量階段，如果我們不堅持以科學發(fā)展觀為指導，就會違背客觀規(guī)律、脫離時代要求，就有可能走彎路，以后將要付出沉重的代價。所以在這個時候全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動非常及時，同30年前我們黨提出改革開放一樣，這次學習實踐活動也必將在今后發(fā)展中產(chǎn)生重大而深遠的影響。

貫徹落實科學發(fā)展觀，關鍵是要用這一重大戰(zhàn)略思想指導工作，使之轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力，并轉化為抓好黨的建設新的偉大工程的巨大力量。我們一定要用科學發(fā)展觀來武裝我們的頭腦，用科學發(fā)展觀來統(tǒng)一我們的思想，用科學發(fā)展觀來指導我們的行動。請黨組織相信我們有決心有信心做一名合格的黨員，請黨組織考驗我。

科學發(fā)展觀是一個需要我們不斷學習深刻體會的理論，只有通過循序漸進的學習我才能說對它理解的更透徹，我才能在思想理論上始終保持先進性。

科學發(fā)展觀作為我們黨最新的發(fā)展理念和執(zhí)政理念，不僅是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，而且是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展。

請黨組織相信，我對科學發(fā)展觀的學習是不會停止的，我還會勤于思考，認真分析的。我一定努力爭做一名合格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。

第三篇：2013年6月入黨積極分子思想?yún)R報(學習科學發(fā)展觀)

2013年6月入黨積極分子思想?yún)R報范文：學習科學發(fā)展觀

尊敬的黨組織：

學習實踐科學發(fā)展觀對全黨來說意義重大，是關系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發(fā)展的一次重要機遇。

中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會21日通過《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》，科學發(fā)展觀、中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系等馬克思主義中國化的最新成果，新增入黨章?？茖W發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，學習完這篇重要的講話后，認識到教育系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀就是要樹立科學教育發(fā)展觀，深化對科學教育發(fā)展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

科學教育發(fā)展觀是關系教育發(fā)展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對教育的發(fā)展實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。作為一名人民教師，如何在本職崗位踐行科學發(fā)展觀，體現(xiàn)教師的先進性呢?

1、要不斷學習政治理論和教育教學理念、技術，樹立先進的教育思想，教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念，更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念，自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維。教師必須因時、因人、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。

2、要努力提高自己的業(yè)務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

3、做與學生共同學習的伙伴。要抱著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的態(tài)度，平時多關心學生，不僅關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，不僅關心優(yōu)生，更要關心后進生，做學生的好朋友，做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導作用是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

4、要注重教書育人，加強學生和思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科學中斬德育滲透，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

5、應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

6、要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁妫钱攤€人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)黨*的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，積極投身于“突出踐行科學發(fā)展觀”的學習教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做一名合格的人民教師。

匯報人：XXX

第四篇：08年入黨積極分子入黨思想?yún)R報：努力實踐科學發(fā)展觀

08年入黨積極分子入黨思想?yún)R報：努力

實踐科學發(fā)展觀

尊敬的黨組織：

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出，在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。列寧也說：“沒有革命的理論，就不會有革命的運動。只有以先進理論為指南的黨，才是偉大的黨?！蓖瑯?，沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用；沒有知識和本領的共產(chǎn)黨員，同樣發(fā)揮不了模范帶頭作用。在新的歷史條件下，推進黨的建設，關鍵的一條，是長期抓好黨員的學習，才能保持先進性。

黨員保持先進性，最重要的是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、深入貫徹落實科學發(fā)展觀。學習中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨。學習黨章，要加深黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗、黨的性質和宗旨的理解；加深對黨章規(guī)定的黨員義務和權利的理解，按照新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，充分發(fā)揮先鋒模范作用；要進一步加深對馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的理解，自覺反對和抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想，做到自重、自警、自勵；謙虛謹慎、艱苦奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。同時，努力學習構建社會主義和諧社會和經(jīng)濟建設、改革開放所需要的新知識，堅持理論聯(lián)系實際的方針，努力運用馬克思主義的立場觀點方法來觀察形勢、分析問題、指導工作，學以致用，用學相長。堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，把黨的路線方針政策同樹立和落實科學發(fā)展觀結合起來，同本地區(qū)、本單位的實際情況結合起來、同自己的工作結合起

來，使學習轉化為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會、貫徹落實國家“十一五”規(guī)劃的巨大推動力，充分體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出，社會建設與人民幸福安康息息相關。必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設和諧社會。為此，各級黨員領導干部都要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、利益觀，要堅持把全心全意為人民服務作為黨的全部事業(yè)的根本出發(fā)點和歸宿，把是否符合最廣大人民群眾的利益作為衡量當?shù)囊磺泄ぷ骱头结樥叩淖罡邷世K。始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，堅決反對脫離群眾、以權謀私；堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假；堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗，堅決反對驕傲自滿、鋪張浪費。各級黨員領導干部要認真體察群眾愿望，關心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時刻掛在心上，從人民群眾熱切期盼的事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，把群眾工作做深、做細、做實。要把群眾關心的熱點和難點問題作為工作的重點，針對不同時期群眾反映最普遍、最強烈的問題，集中力量，千方百計為群眾辦實事、辦好事，讓人民群眾得到實實在在的利益。積極研究并把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，研究和做好群眾工作的新途徑新方法新機制，善于說服教育、示范引導和提供服務等方法凝聚和激勵群眾。

身為當代的大學生，我們負擔重新時期的歷史使命，我們要用自己的青春和熱血為祖國的繁榮而奮斗，我們要讓世人看到中國將在我們這一代手中走向另一個嶄新的時代！

此致 

敬禮！

匯報人：高銘立

XX年12

第五篇：學習科學發(fā)展觀入黨思想?yún)R報

學習科學發(fā)展觀入黨思想?yún)R報

2009年10月24日，我們黨課還學習了 “科學發(fā)展觀的科學內涵及實踐意義”。通過曾建萍老師的近兩個小時的講解，我對科學發(fā)展觀有了更深入的了解。

科學發(fā)展觀的科學內涵是：科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這四個方面辯證聯(lián)系、有機統(tǒng)一，構成了一個完整、嚴謹?shù)睦碚擉w系，準確把握了我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新世紀新階段的新要求，充分反映了我們黨在發(fā)展問題上的新認識，是對中國特色社會主義理論體系的豐富和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果。認真學習和深刻領會這些重要論述，自覺地用科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會全局，對于用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐，繼續(xù)全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大意義。

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的繼續(xù)，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是順應人民新期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要措施，對于促進我國現(xiàn)代化進程和全面建設小康社會，對于我們黨領導全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

我們作為當代大學生一定要珍惜在大學的寶貴時光，認認真真、勤勤懇懇地做好自己的本質工作——做一名優(yōu)秀的大學生，努力學習，刻苦學習，勤奮學習，多學知識，多增才干，多長見識，為將來踐行科學發(fā)展觀打下堅實的基礎。當今世界、科學技術日新月異，知識經(jīng)濟初見端倪，經(jīng)濟全球化趨勢日趨明顯，國際競爭日趨激烈，要明確自己的責任和使命，要充分利用優(yōu)越的學習條件，趁自己年青精力充沛，不斷提高自己的學識，技能、本領和才干，只有這樣才能深入實踐科學發(fā)展觀。

李飛翔

2009年10月25日