第一篇：做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考(精)

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考 作者:肖 艷 童付超

《考試周刊》 2009年第 35期 字?jǐn)?shù):3195 字體:【 大 中 小 】

摘要 : 高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源 , 切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作不僅關(guān)系到廣 大人民群眾的切身利益 , 關(guān)系到高等教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展 , 還關(guān)系到國(guó)家政治穩(wěn)定大 局。本文作者根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) , 就如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作從工作中心、工作主線、工作要點(diǎn)、工作理念及具體工作等五大方面進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞 : 高校畢業(yè)生就業(yè)工作基本思路

高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源 , 切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作不僅關(guān)系到廣大人民 群眾的切身利益 , 關(guān)系到高等教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展 , 還關(guān)系到國(guó)家政治穩(wěn)定大局。近年來(lái) , 隨著高等教育的快速發(fā)展 , 畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長(zhǎng) , 黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高校 畢業(yè)生就業(yè)工作 , 黨的十七大報(bào)告明確提出 “實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略 , 積極做好高校畢業(yè)生就 業(yè)工作”的總體要求。筆者根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) , 把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路概 括為 :“圍繞一個(gè)中心、抓住兩條主線、突出三個(gè)要點(diǎn)、堅(jiān)持四個(gè)理念、做好五項(xiàng)工作” , 現(xiàn)闡述如下。

一、圍繞一個(gè)中心

即堅(jiān)持以人為本 , 以學(xué)生為中心 , 認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。大學(xué)生是就業(yè)工作 的根本對(duì)象 , 也是就業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全力確保他們充分就業(yè) , 是就業(yè)工作的根本任 務(wù)。在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中 , 必須想學(xué)生之所想 , 急學(xué)生之所急 , 牢固樹(shù)立“一切 為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的宗旨 , 全心全意地做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù) 工作;必須在地方黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下 , 繼續(xù)把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)作為“富民惠民、關(guān)注民生” 的重要工作 , 積極爭(zhēng)取地方政府有關(guān)部門的大力支持與幫助 , 精心組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、重點(diǎn)督促、分類指導(dǎo) ，并努力發(fā)揮各自高校的主要積極作用 , 圍繞畢業(yè)生這個(gè)中心進(jìn)一步全方位、深層次 地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作 , 促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

二、抓住兩條主線

高校畢業(yè)生就業(yè)工作應(yīng)以就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)為主線 , 逐步將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到就業(yè)指導(dǎo) 上來(lái)。高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)水平的高低 , 決定著畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的高低。目前 , 高校重畢業(yè)生 就業(yè)服務(wù)、輕就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)象還較為普遍 , 所以必須下大力氣扭轉(zhuǎn)這種局面。加強(qiáng)畢業(yè)生就 業(yè)指導(dǎo)工作 , 包括就業(yè)形勢(shì)和觀念教育、政策法規(guī)指導(dǎo)、職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃、就業(yè)技能技 巧培訓(xùn)指導(dǎo)等內(nèi)容。做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作 , 包括就業(yè)咨詢服務(wù)、搭建畢業(yè)生就業(yè)雙選平

臺(tái)、辦理各種就業(yè)手續(xù)、轉(zhuǎn)移學(xué)生檔案及根據(jù)就業(yè)工作進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容?！皟?條主線”基本囊括了就業(yè)工作的各個(gè)方面 , 切實(shí)抓好“兩條主線”是做好高校畢業(yè)生就業(yè)工 作、體現(xiàn)就業(yè)工作質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素。

三、突出三個(gè)要點(diǎn)

高校畢業(yè)生就業(yè)工作要確保重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)和突破難點(diǎn)?！按_保高校畢業(yè)生就業(yè)率相對(duì) 穩(wěn)定”是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重中之重 , 高校應(yīng)該提早制定目標(biāo)方案 , 分解細(xì)化任務(wù) , 落實(shí) 工作措施 , 想盡一切辦法確保就業(yè)率相對(duì)穩(wěn)定 , 避免出現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)率的大起大落。熱點(diǎn)是 “引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)”。高校必須積極宣傳黨和國(guó)家有關(guān)引導(dǎo)和鼓勵(lì) 高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策措施 , 形成正確的輿論導(dǎo)向 , 促使更多的大學(xué) 畢業(yè)生到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè) , 實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí) , 關(guān)注各項(xiàng)優(yōu)惠政 策措施的落實(shí)情況 , 準(zhǔn)確、及時(shí)地向有關(guān)部門反饋。突破“促進(jìn)就業(yè)困難群體順利就業(yè)”的 難點(diǎn)。高校應(yīng)加大力度對(duì)特困家庭、有心理障礙和有殘疾的畢業(yè)生 , 以及家在地震災(zāi)區(qū)的畢 業(yè)生進(jìn)行個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù) , 實(shí)施有針對(duì)性的 “一幫一” 就業(yè)指導(dǎo)幫扶工作 , 竭盡全力地 幫助他們解決就業(yè)困難 , 順利邁出人生關(guān)鍵的一步。

四、堅(jiān)持四個(gè)理念

高校畢業(yè)生就業(yè)工作是一個(gè)政策性強(qiáng)、涉及面寬、社會(huì)敏感度高的系統(tǒng)工程 , 要做好這 項(xiàng)工作 , 必須把以下四個(gè)理念貫穿于就業(yè)工作始終 :一是樹(shù)立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作重要 性的理念 , 把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為“為國(guó)家分憂、替社會(huì)解難、遂學(xué)生心愿、促教育發(fā) 展”的重要工作 , 切實(shí)抓好、抓細(xì)、抓實(shí)。二是堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”的工作規(guī)律性理念 , 既抓好能力強(qiáng)、素質(zhì)高、成績(jī)好、表現(xiàn)優(yōu)的畢業(yè)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè) , 使最優(yōu)秀畢業(yè)生找到最好的 工作 , 給他們搭建好成功的平臺(tái) , 充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的積極示范帶頭作用 , 又要重點(diǎn)做好就業(yè) 困難學(xué)生、有心理問(wèn)題或家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和推薦服務(wù)工作 , 由此帶動(dòng)其他學(xué)生 , 整體促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開(kāi)展。三是樹(shù)立“尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律”的理念 , 堅(jiān)持市 場(chǎng)配置人力資源的思想 , 根據(jù)市場(chǎng)供求變化規(guī)律 , 及時(shí)改革人才培養(yǎng)模式 , 調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu) , 開(kāi)設(shè)市場(chǎng)需要的專業(yè)和課程 , 提高高等教育人才培養(yǎng)和社會(huì)用人需求的對(duì)接化程度。四是堅(jiān) 持 “尊重學(xué)生選擇權(quán)” 的理念 , 在就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)過(guò)程中 , 學(xué)校只需盡可能地為學(xué)生提供良好 的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù) , 教給學(xué)生分析形勢(shì)、了解自我、作出抉擇、執(zhí)行計(jì)劃的技能技巧 , 至于就什么業(yè)、怎么就業(yè)、什么時(shí)候就業(yè)等問(wèn)題均應(yīng)尊重學(xué)生的選擇意見(jiàn) , 切切實(shí)實(shí)地提高 畢業(yè)生在就業(yè)問(wèn)題上的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán) , 促使他們做自己的主人。

五、做好五項(xiàng)工作

要確保畢業(yè)生充分就業(yè) , 必須做好以下五個(gè)方面的工作 :一是全面落實(shí)“一把手”工程 , 書(shū)記或校(院 長(zhǎng)親自主抓就業(yè)工作 , 定期聽(tīng)取就業(yè)工作進(jìn)展情況匯報(bào) , 及時(shí)解決就業(yè)工作中 出現(xiàn)的問(wèn)題 , 并在人、財(cái)、物方面予以重點(diǎn)傾斜 , 確保就業(yè)工作順利開(kāi)展。二是進(jìn)一步完善 “由 書(shū)記校(院 長(zhǎng)親自抓 , 分管校領(lǐng)導(dǎo)具體抓 , 就業(yè)指導(dǎo)部門牽頭抓 , 以院(系 為主體、班主任或 政治輔導(dǎo)員為骨干”的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制 , 形成“任務(wù)分解、責(zé)任到位、一級(jí)抓一級(jí)、層 層抓落實(shí)” 的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。三是大力開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng) , 提供充足的就業(yè)崗位信息 , 在鞏固原有市場(chǎng)的同時(shí) , 盡力在長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)建立新的長(zhǎng)期穩(wěn)定 的人才輸送和就業(yè)信息收集支撐點(diǎn) , 為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)信息崗位。四是加大就業(yè)信息 化

力度 , 為畢業(yè)生簽約就業(yè)提供快捷服務(wù) , 不斷加強(qiáng)就業(yè)工作信息化的軟、硬件建設(shè) , 基本實(shí) 現(xiàn)網(wǎng)上就業(yè)、遠(yuǎn)程面試及高校、政府、社會(huì)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的相互銜接、資源共享。五是不斷 提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作人員的服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力 , 著力打造一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、服務(wù)好的就業(yè)工作師資隊(duì)伍 , 不斷提高高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的水平。

參考文獻(xiàn) : [1]人民出版社.中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編 [M].北京 :人民出版

社 ,2007.[2]教育部高等教育司.高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估資料匯編 [Z].人民郵電出 版社 ,2003.[3]王金立 , 柳銘 , 周屹鋒.金融危機(jī)影響下的工科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析和對(duì)策探討 [J].人力資源管理 ,2008,(12.[4]單一峰 , 周念.畢業(yè)生應(yīng)聘用人單位的博弈分析 [J].寧波工程學(xué)院學(xué)報(bào) ,2008,(03.[5]李亞慈.談職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)——兼論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的工作理念 [J].楊凌職業(yè) 技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) ,2007,(04.[6]梁晉偉.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的幾點(diǎn)體會(huì) [J].山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育 版 ,2006,(03.[7]中國(guó)教育報(bào)評(píng)論員.總理心中的教育 :5年《政府工作報(bào)告》之教育篇 [EB/OL].2007-03-04.http://.[8]甘順良.高教 “大眾化” 階段地方院校就業(yè)工作的思考 [J].安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué) 報(bào) ,2005,(05.

第二篇：做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考

作者：肖 艷 童付超

《考試周刊》 2009年第35期 字?jǐn)?shù)：3195 字體： 【大 中 小】

摘要: 高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源,切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作不僅關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,關(guān)系到高等教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,還關(guān)系到國(guó)家政治穩(wěn)定大局。本文作者根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),就如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作從工作中心、工作主線、工作要點(diǎn)、工作理念及具體工作等五大方面進(jìn)行了闡述。

關(guān)鍵詞: 高校畢業(yè)生就業(yè)工作基本思路

高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源,切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作不僅關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,關(guān)系到高等教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,還關(guān)系到國(guó)家政治穩(wěn)定大局。近年來(lái),隨著高等教育的快速發(fā)展,畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長(zhǎng),黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作,黨的十七大報(bào)告明確提出“實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作”的總體要求。筆者根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路概括為:“圍繞一個(gè)中心、抓住兩條主線、突出三個(gè)要點(diǎn)、堅(jiān)持四個(gè)理念、做好五項(xiàng)工作”,現(xiàn)闡述如下。

一、圍繞一個(gè)中心

即堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為中心,認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。大學(xué)生是就業(yè)工作的根本對(duì)象,也是就業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全力確保他們充分就業(yè),是就業(yè)工作的根本任務(wù)。在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中,必須想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的宗旨,全心全意地做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作;必須在地方黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)作為“富民惠民、關(guān)注民生”的重要工作,積極爭(zhēng)取地方政府有關(guān)部門的大力支持與幫助,精心組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、重點(diǎn)督促、分類指導(dǎo),并努力發(fā)揮各自高校的主要積極作用,圍繞畢業(yè)生這個(gè)中心進(jìn)一步全方位、深層次地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作,促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

二、抓住兩條主線

高校畢業(yè)生就業(yè)工作應(yīng)以就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)為主線,逐步將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到就業(yè)指導(dǎo)上來(lái)。高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)水平的高低,決定著畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的高低。目前,高校重畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)、輕就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)象還較為普遍,所以必須下大力氣扭轉(zhuǎn)這種局面。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,包括就業(yè)形勢(shì)和觀念教育、政策法規(guī)指導(dǎo)、職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃、就業(yè)技能技巧培訓(xùn)指導(dǎo)等內(nèi)容。做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,包括就業(yè)咨詢服務(wù)、搭建畢業(yè)生就業(yè)雙選平

臺(tái)、辦理各種就業(yè)手續(xù)、轉(zhuǎn)移學(xué)生檔案及根據(jù)就業(yè)工作進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容。“兩條主線”基本囊括了就業(yè)工作的各個(gè)方面,切實(shí)抓好“兩條主線”是做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作、體現(xiàn)就業(yè)工作質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素。

三、突出三個(gè)要點(diǎn)

高校畢業(yè)生就業(yè)工作要確保重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)和突破難點(diǎn)?！按_保高校畢業(yè)生就業(yè)率相對(duì)穩(wěn)定”是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重中之重,高校應(yīng)該提早制定目標(biāo)方案,分解細(xì)化任務(wù),落實(shí)工作措施,想盡一切辦法確保就業(yè)率相對(duì)穩(wěn)定,避免出現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)率的大起大落。熱點(diǎn)是“引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)”。高校必須積極宣傳黨和國(guó)家有關(guān)引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策措施,形成正確的輿論導(dǎo)向,促使更多的大學(xué)畢業(yè)生到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí),關(guān)注各項(xiàng)優(yōu)惠政策措施的落實(shí)情況,準(zhǔn)確、及時(shí)地向有關(guān)部門反饋。突破“促進(jìn)就業(yè)困難群體順利就業(yè)”的難點(diǎn)。高校應(yīng)加大力度對(duì)特困家庭、有心理障礙和有殘疾的畢業(yè)生,以及家在地震災(zāi)區(qū)的畢業(yè)生進(jìn)行個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),實(shí)施有針對(duì)性的“一幫一”就業(yè)指導(dǎo)幫扶工作,竭盡全力地幫助他們解決就業(yè)困難,順利邁出人生關(guān)鍵的一步。

四、堅(jiān)持四個(gè)理念

高校畢業(yè)生就業(yè)工作是一個(gè)政策性強(qiáng)、涉及面寬、社會(huì)敏感度高的系統(tǒng)工程,要做好這項(xiàng)工作,必須把以下四個(gè)理念貫穿于就業(yè)工作始終:一是樹(shù)立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作重要性的理念,把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為“為國(guó)家分憂、替社會(huì)解難、遂學(xué)生心愿、促教育發(fā)展”的重要工作,切實(shí)抓好、抓細(xì)、抓實(shí)。二是堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”的工作規(guī)律性理念,既抓好能力強(qiáng)、素質(zhì)高、成績(jī)好、表現(xiàn)優(yōu)的畢業(yè)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè),使最優(yōu)秀畢業(yè)生找到最好的工作,給他們搭建好成功的平臺(tái),充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的積極示范帶頭作用,又要重點(diǎn)做好就業(yè)困難學(xué)生、有心理問(wèn)題或家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和推薦服務(wù)工作,由此帶動(dòng)其他學(xué)生,整體促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開(kāi)展。三是樹(shù)立“尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律”的理念,堅(jiān)持市場(chǎng)配置人力資源的思想,根據(jù)市場(chǎng)供求變化規(guī)律,及時(shí)改革人才培養(yǎng)模式,調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),開(kāi)設(shè)市場(chǎng)需要的專業(yè)和課程,提高高等教育人才培養(yǎng)和社會(huì)用人需求的對(duì)接化程度。四是堅(jiān)持“尊重學(xué)生選擇權(quán)”的理念,在就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)過(guò)程中,學(xué)校只需盡可能地為學(xué)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),教給學(xué)生分析形勢(shì)、了解自我、作出抉擇、執(zhí)行計(jì)劃的技能技巧,至于就什么業(yè)、怎么就業(yè)、什么時(shí)候就業(yè)等問(wèn)題均應(yīng)尊重學(xué)生的選擇意見(jiàn),切切實(shí)實(shí)地提高畢業(yè)生在就業(yè)問(wèn)題上的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán),促使他們做自己的主人。

五、做好五項(xiàng)工作

要確保畢業(yè)生充分就業(yè),必須做好以下五個(gè)方面的工作:一是全面落實(shí)“一把手”工程,書(shū)記或校(院)長(zhǎng)親自主抓就業(yè)工作,定期聽(tīng)取就業(yè)工作進(jìn)展情況匯報(bào),及時(shí)解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,并在人、財(cái)、物方面予以重點(diǎn)傾斜,確保就業(yè)工作順利開(kāi)展。二是進(jìn)一步完善“由書(shū)記校(院)長(zhǎng)親自抓,分管校領(lǐng)導(dǎo)具體抓,就業(yè)指導(dǎo)部門牽頭抓,以院(系)為主體、班主任或政治輔導(dǎo)員為骨干”的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制,形成“任務(wù)分解、責(zé)任到位、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。三是大力開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng),提供充足的就業(yè)崗位信息,在鞏固原有市場(chǎng)的同時(shí),盡力在長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)建立新的長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才輸送和就業(yè)信息收集支撐點(diǎn),為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)信息崗位。四是加大就業(yè)信息化力度,為畢業(yè)生簽約就業(yè)提供快捷服務(wù),不斷加強(qiáng)就業(yè)工作信息化的軟、硬件建設(shè),基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上就業(yè)、遠(yuǎn)程面試及高校、政府、社會(huì)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的相互銜接、資源共享。五是不斷提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作人員的服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力,著力打造一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、服務(wù)好的就業(yè)工作師資隊(duì)伍,不斷提高高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的水平。

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第三篇：全力以赴做好2012年高校畢業(yè)生就業(yè)工作

全力以赴做好2012年高校畢業(yè)生就業(yè)工作

——在2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上的講話

教育部部長(zhǎng) 黨組書(shū)記 袁貴仁

（2011年11月21日）

同志們：

今天，教育部召開(kāi)2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議,主要任務(wù)是：傳達(dá)學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示，貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)、教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔2011〕16號(hào)）精神，總結(jié)2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，分析新形勢(shì)、明確新任務(wù)，全面部署教育系統(tǒng)2012年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才上海市教委、吉林省教育廳、北京大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)、桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校做了很好的發(fā)言，他們促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)做法各具特色，富有成效，值得借鑒。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作

中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出了一系列重要指示、批示。胡錦濤總書(shū)記在十七屆六中全會(huì)兩次重要講話中，都強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持更加積極的就業(yè)政策，多渠道開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，重點(diǎn)做好高校畢業(yè)生等群體的就業(yè)工作。溫家寶總理5月25日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作，要求把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位。5月底，國(guó)務(wù)院印發(fā)了16號(hào)文件，并召開(kāi)電視電話會(huì)議，張德江副總理、劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員出席并作重要講話。最近，中央政治局常委、中央紀(jì)委書(shū)記賀國(guó)強(qiáng)同志在高校調(diào)研時(shí)指出，大學(xué)生就業(yè)是重要民生問(wèn)題，政府、社會(huì)、大學(xué)和大學(xué)生要共同努力，做好這項(xiàng)工作。10月5日劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員在教育部關(guān)于2011年大學(xué)生就業(yè)工作的報(bào)告上作出批示，要求繼續(xù)落實(shí)中央要求，提前謀劃，完善政策，拓展渠道，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高服務(wù)水平，進(jìn)一步加大對(duì)困難畢業(yè)生特別是少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)的幫扶，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)警機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、社會(huì)需求與就業(yè)的良性互動(dòng)。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的這些重要指示、批示，為2012年及今后一個(gè)時(shí)期的高校畢業(yè)生就業(yè)工作指明了方向。我們要深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二、2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作圓滿完成目標(biāo)任務(wù)，各項(xiàng)重點(diǎn)工作成效顯著 2011年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生660萬(wàn)人。截至9月1日，高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)77.8%，連續(xù)9年保持在70%以上，圓滿完成了2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)，取得顯著成效。

一是有關(guān)部門、地方、高校協(xié)同配合，出臺(tái)了一系列新政策、新舉措。中央有關(guān)部門認(rèn)真貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)指示精神，積極推動(dòng)工作落實(shí)。人力資源社會(huì)保障部充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，牽頭制定有關(guān)政策，大力推進(jìn)“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃以及三年百萬(wàn)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃等；中組部、共青團(tuán)中央積極組織實(shí)施“到村任職”、“西部計(jì)劃”；財(cái)政部、稅務(wù)總局等部門出臺(tái)了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)減稅、貸款、貼息及基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或助學(xué)貸款代償?shù)榷囗?xiàng)優(yōu)惠政策；全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)工商聯(lián)等舉辦“民營(yíng)企業(yè)招聘周”活動(dòng)；全國(guó)婦聯(lián)牽頭開(kāi)展了“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持行動(dòng)”。各地認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院要求，加大政策創(chuàng)新和落實(shí)力度。如吉林、江蘇、浙江、福建、廣東、云南等地在本地區(qū)教育規(guī)劃綱要及實(shí)施細(xì)則中出臺(tái)了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新舉措；山東省把畢業(yè)生就業(yè)狀況納入市縣政績(jī)考核；安徽、四川、重慶、新疆等地安排了財(cái)政資金促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)；北京、上海、湖北、河南等地出臺(tái)了更為有力的大學(xué)生應(yīng)征入伍優(yōu)惠政策。各高校努力工作，出臺(tái)了許多創(chuàng)造性的工作舉措。如很多高校對(duì)到西部地區(qū)、基層及艱苦行業(yè)一線就業(yè)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；中南大學(xué)等高校為少數(shù)民族學(xué)生單獨(dú)開(kāi)設(shè)“量身定制”的就業(yè)指導(dǎo)課程；南京大學(xué)成立全國(guó)首家為學(xué)生提供就業(yè)維權(quán)服務(wù)的機(jī)構(gòu)；重慶文理學(xué)院著力建設(shè)大學(xué)生微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)園和研發(fā)基地，扶持大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。

二是廣泛開(kāi)展“就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)邁上新臺(tái)階。各地各高校充分利用行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)資源，為2011屆高校畢業(yè)生舉辦現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)1.5萬(wàn)場(chǎng)，提供崗位信息數(shù)500多萬(wàn)個(gè)。許多高校進(jìn)一步擴(kuò)大了就業(yè)指導(dǎo)課程覆蓋面，更加注重個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)咨詢；積極探索網(wǎng)上簽約等新的服務(wù)形式，著力提升就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平。同時(shí)，通過(guò)重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)等措施，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難和少數(shù)民族就業(yè)困難畢業(yè)生實(shí)施了積極有效的就業(yè)幫扶。

三是引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)工作取得新進(jìn)展。今年，高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)就業(yè)人數(shù)首次超過(guò)東部地區(qū)，達(dá)51.8%；到地級(jí)市以下地區(qū)就業(yè)的比例接近60%?！疤貚徲?jì)劃”、“三支一扶”、“到村任職”和“西部計(jì)劃”等中央和地方110多個(gè)基層項(xiàng)目共招募30多萬(wàn)人。北京師范大學(xué)等六所部屬師范大學(xué)的首屆1萬(wàn)余名免費(fèi)師范畢業(yè)生全部到中小學(xué)任教，其中90%以上到了中西部地區(qū)。高校畢業(yè)生入伍預(yù)征報(bào)名超過(guò)20萬(wàn)人，得到部隊(duì)和各方面好評(píng)。同時(shí)，以全國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為契機(jī)，各地各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作形成新高潮，舉辦各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、大賽、講座等活動(dòng)1.4萬(wàn)余場(chǎng)，參加學(xué)生達(dá)365萬(wàn)余人次，共建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地2000余個(gè)，今年參與創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生達(dá)17萬(wàn)余人，同比增長(zhǎng)56%。

四是適應(yīng)社會(huì)人才需求，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)邁出新步伐。修訂了《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》，增設(shè)了一些國(guó)家亟需的學(xué)科；修訂《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，引導(dǎo)高校在拓寬專業(yè)口徑的同時(shí)，注重服務(wù)國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)特色需求；新增20種碩士專業(yè)學(xué)位，招收碩士專業(yè)學(xué)位研究生15.9萬(wàn)人，占碩士研究生招生總規(guī)模的31%。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)等人才培養(yǎng)模式改革進(jìn)一步深化。

2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得的成績(jī)，是黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各有關(guān)方面協(xié)同配合、大力推動(dòng)，特別是高等學(xué)校努力工作的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表教育部，向辛勤工作在高校畢業(yè)生就業(yè)工作第一線的同志們表示崇高的敬意！向所有關(guān)心和支持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的中央有關(guān)部門、地方黨委政府、用人單位和社會(huì)各界表示衷心的感謝！

三、狠抓落實(shí)，全力做好2012年高校畢業(yè)生就業(yè)工作

當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境仍然十分復(fù)雜。從國(guó)際看，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的不穩(wěn)定性不確定性突出，風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)增多，一些主要經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)增速下滑，一些國(guó)家主權(quán)債務(wù)問(wèn)題突出；特別是一些國(guó)家失業(yè)率居高不下，成為社會(huì)不穩(wěn)定的一個(gè)重要因素。從國(guó)內(nèi)看，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體形勢(shì)是好的，但是影響經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的不利因素不少，一些中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，就業(yè)總體形勢(shì)嚴(yán)峻。

2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)680萬(wàn)人，比今年增加20萬(wàn)人。高校畢業(yè)生就業(yè)工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)問(wèn)題。一是鼓勵(lì)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的渠道還需進(jìn)一步拓寬；二是高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系需進(jìn)一步健全和完善；三是針對(duì)貧困家庭等就業(yè)困難畢業(yè)生群體特別是少數(shù)民族畢業(yè)生的幫扶機(jī)制仍不健全；四是高等教育的學(xué)科結(jié)構(gòu)布局和人才培養(yǎng)模式還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要；五是轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念，高校需進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和思想政治教育工作。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，教育系統(tǒng)的同志們一定要保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，把困難和問(wèn)題估計(jì)得更充分一些，把工作做得更扎實(shí)一些，切不可因?yàn)檫@幾年工作的成績(jī)而有絲毫的放松和懈怠。

關(guān)于如何做好2012年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，中央領(lǐng)導(dǎo)同志作出了重要指示、批示，我們要認(rèn)真抓好落實(shí)。教育部近日下發(fā)了就業(yè)工作文件，明確了2012年工作基本思路：深入貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)、教育規(guī)劃綱要和國(guó)務(wù)院16號(hào)文件精神，切實(shí)加大政策和工作落實(shí)力度；繼續(xù)深入開(kāi)展“就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，加快健全和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，全面促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。確定了2012年工作目標(biāo)任務(wù)：確保2012年高校畢業(yè)生離校時(shí)初次就業(yè)率基本穩(wěn)定、就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加；畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高；基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、困難幫扶、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等重點(diǎn)工作取得新突破；制度建設(shè)和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)取得新進(jìn)展。針對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢(shì)以及存在的主要問(wèn)題，為完成好2012年就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)六個(gè)方面。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在教育部門和高校工作的重要位置。一要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各省級(jí)主管部門主要負(fù)責(zé)同志和高校黨政“一把手”要親自過(guò)問(wèn)，關(guān)心和支持就業(yè)工作，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任。高等學(xué)校要把就業(yè)工作成效作為院（系）領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，并形成規(guī)范制度。二要抓緊出臺(tái)配套政策措施。省級(jí)教育部門要主動(dòng)加強(qiáng)與人力資源社會(huì)保障等部門的協(xié)調(diào)配合，積極爭(zhēng)取地方黨委、政府的重視和支持，在年底前出臺(tái)本地貫徹國(guó)務(wù)院16號(hào)文件的配套措施。各高校也要盡快制定相應(yīng)的措施辦法，努力使工作更加有效、更加有力。

（二）拓寬渠道，大力引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)，是國(guó)家建設(shè)的需要，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。一是繼續(xù)實(shí)施好各類基層就業(yè)項(xiàng)目。各省級(jí)主管部門、各高校要與有關(guān)部門密切配合，繼續(xù)實(shí)施好中央出臺(tái)的“特崗計(jì)劃”、“西部計(jì)劃”、“三支一扶”、“到村任職”等項(xiàng)目，進(jìn)一步擴(kuò)大地方項(xiàng)目規(guī)模。切實(shí)做好2012屆免費(fèi)師范畢業(yè)生到基層中小學(xué)任教工作，確保有編有崗。二是進(jìn)一步拓寬基層就業(yè)渠道。各省級(jí)主管部門要配合落實(shí)好鼓勵(lì)中小企業(yè)、微型企業(yè)吸納畢業(yè)生的有關(guān)政策，積極為中小企業(yè)招聘高校畢業(yè)生搭建平臺(tái)，提供服務(wù)。要在城市社區(qū)及農(nóng)村教育、衛(wèi)生、科技等方面積極設(shè)立新的基層項(xiàng)目。要按照黨的十七屆六中全會(huì)要求，鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生到文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)公共文化服務(wù)崗位就業(yè)，到海外孔子學(xué)院任教。三是重點(diǎn)做好征集高校畢業(yè)生入伍工作。各地教育部門和高等學(xué)校要與兵役系統(tǒng)密切配合，加強(qiáng)預(yù)征宣傳動(dòng)員工作，強(qiáng)化后續(xù)服務(wù)，確保有關(guān)優(yōu)惠政策落到實(shí)處。四是全面推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的愿望和激情，有創(chuàng)新的想法，創(chuàng)業(yè)不僅有利于個(gè)人成長(zhǎng)，而且還能夠帶動(dòng)就業(yè)，因此一定要充分發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潛能，鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)。要廣泛開(kāi)展創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)成功人士給予指導(dǎo)，大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)基地等平臺(tái)建設(shè)；要多渠道爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)資金，配合有關(guān)部門落實(shí)好減稅、貸款、貼息等扶持政策，多開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，幫助更多的大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。

（三）加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，大力提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。一是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。就業(yè)指導(dǎo)課程很重要也很必要，高校的教務(wù)、學(xué)工、就業(yè)等部門要形成合力，共同推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。積極聘請(qǐng)各行各業(yè)的成功人士授課，既講理論也講實(shí)踐和體會(huì)，提高就業(yè)指導(dǎo)課的針對(duì)性和有效性。二是做好優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息服務(wù)。要深入挖掘崗位信息，持續(xù)開(kāi)展各種行業(yè)性、區(qū)域性招聘活動(dòng)，確保招聘場(chǎng)次及崗位信息數(shù)量進(jìn)一步增長(zhǎng)。2012年7月前，要全面推廣使用“全國(guó)大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)一體化系統(tǒng)”，即時(shí)了解掌握畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)。要給畢業(yè)生提供多種選擇，讓他們結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)和理想、志愿去選擇。三是強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。高校不僅需要專業(yè)課教師，也需要輔導(dǎo)員、班主任、就業(yè)指導(dǎo)教師為學(xué)生提供服務(wù)，這是人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。各省級(jí)主管部門和高校要積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)，提高教學(xué)水平和指導(dǎo)服務(wù)能力，加快建立一支高素質(zhì)專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。要切實(shí)加大投入，確保“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地”四到位，盡快建立一批高校示范性就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。

（四）多措并舉，加強(qiáng)對(duì)困難畢業(yè)生特別是少數(shù)民族畢業(yè)生的就業(yè)幫扶。家庭經(jīng)濟(jì)困難、農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、包括女大學(xué)生等群體，由于種種因素，他們?cè)诰蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，這部分學(xué)生是我們工作的重點(diǎn)和著力點(diǎn)。在這些學(xué)生最困難的時(shí)候幫助找到一份工作，他們會(huì)永遠(yuǎn)記住母校的溫暖。各省級(jí)主管部門和高校要以高度的政治責(zé)任感，帶著深厚感情，做好困難畢業(yè)生特別是少數(shù)民族畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作。一是采取切實(shí)有效辦法對(duì)困難畢業(yè)生進(jìn)行幫扶。各高校要安排教師對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難畢業(yè)生開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶，為他們提供個(gè)性化指導(dǎo)咨詢、優(yōu)先推薦就業(yè)和求職補(bǔ)貼等。二是重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)少數(shù)民族畢業(yè)生的就業(yè)援助。各少數(shù)民族地區(qū)省級(jí)主管部門和高校要摸清底數(shù)，大力開(kāi)展就業(yè)能力、職業(yè)技能培訓(xùn)，為每一位就業(yè)困難的少數(shù)民族畢業(yè)生提供有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。要積極開(kāi)發(fā)農(nóng)牧區(qū)基層、城鄉(xiāng)社區(qū)、雙語(yǔ)教師崗位。要著力實(shí)施好少數(shù)民族未就業(yè)畢業(yè)生赴對(duì)口支援省市培養(yǎng)計(jì)劃。

（五）要深化高等教育改革，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、社會(huì)需求與就業(yè)的良性互動(dòng)。高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況是檢驗(yàn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。所以抓質(zhì)量，就需要抓就業(yè)；抓就業(yè)，也就是抓質(zhì)量。一要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。各類學(xué)校特別是地方高校，一定要和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，緊緊圍繞國(guó)家和地方“十二五規(guī)劃”培養(yǎng)和輸送人才。對(duì)就業(yè)率低的，要減少數(shù)量；對(duì)國(guó)家亟需的，要增大數(shù)量，不能夠只增不減。二要強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)。高校要與行業(yè)企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)踐平臺(tái)，在教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。特別要貫徹中央關(guān)于建設(shè)宏大文化人才隊(duì)伍的要求，與文化企事業(yè)單位共建培養(yǎng)基地，系統(tǒng)開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三是要建立并完善就業(yè)狀況對(duì)高等教育的反饋機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)推廣江蘇等地的有益經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)就業(yè)狀況的統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)和預(yù)警，把就業(yè)狀況作為高校招生計(jì)劃制定、專業(yè)調(diào)整、培養(yǎng)方案制定等工作的重要依據(jù)。

（六）加強(qiáng)思想政治教育和輿論宣傳，確保校園和諧穩(wěn)定。要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)教育，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上對(duì)青年學(xué)生提出的三點(diǎn)希望和給北京大學(xué)第十二屆研究生支教團(tuán)的回信，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，積極到基層一線去砥礪品質(zhì)，增長(zhǎng)才干。教育部門和高校要積極配合新聞媒體，大力宣傳政府促進(jìn)就業(yè)的政策措施，宣傳各地各高校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，宣傳畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型；組織畢業(yè)生基層建功立業(yè)報(bào)告團(tuán)。要把就業(yè)安全和校園穩(wěn)定作為硬任務(wù)，加強(qiáng)大型招聘會(huì)安全規(guī)范管理，防范招聘欺詐和傳銷陷阱，防止重大安全事故發(fā)生；還要開(kāi)展文明離校教育活動(dòng)，切實(shí)做好畢業(yè)生離校前的教育管理服務(wù)工作。

同志們，2012年將要召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)。做好明年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作意義重大，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、事關(guān)民生改善、也事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定。教育系統(tǒng)要守土有責(zé)，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，全面落實(shí)中央的部署，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，更加求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更加切實(shí)有效的工作措施，努力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大的召開(kāi)！

謝謝大家！

第四篇：全力做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作

全力做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作 ?2013-05-22 07:18:00來(lái)源：《 光明日?qǐng)?bào) 》（2013年05月22日 06 版）

光明日?qǐng)?bào)北京5月21日電 記者杜冰 今天從教育部獲悉，教育部日前發(fā)出通知，要求各地教育行政部門、各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出的決策部署和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》精神，迅速行動(dòng)，狠抓落實(shí)，切實(shí)采取有效措施，全力做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

教育部要求教育系統(tǒng)當(dāng)前重點(diǎn)抓好五項(xiàng)工作：協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門迅速制定貫徹落實(shí)國(guó)辦文件的配套政策和實(shí)施辦法，加大新政策新措施宣傳力度，使每一位畢業(yè)生都理解政策、用足用好政策，充分發(fā)揮政策效力；會(huì)同有關(guān)部門積極開(kāi)辟畢業(yè)生到戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、智力密集型產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)的新渠道。全面實(shí)施好中央和地方各類基層就業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍和擔(dān)任科研助理；切實(shí)做好就業(yè)服務(wù)，持續(xù)開(kāi)展招聘活動(dòng)，努力為畢業(yè)生提供更多的崗位信息。重點(diǎn)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難畢業(yè)生等群體的援助和幫扶；加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，把個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家需要，主動(dòng)到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)；深化教育改革，建立和完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。積極調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，健全專業(yè)預(yù)警、退出和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，及時(shí)調(diào)減持續(xù)就業(yè)率低的專業(yè)招生計(jì)劃。著力改革人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。

第五篇：慶陽(yáng)市全力以赴做好促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作

慶陽(yáng)市全力以赴做好促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作

“十一五”以來(lái)，慶陽(yáng)市堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)“畢業(yè)生自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)”的方針，堅(jiān)持市場(chǎng)配置與政府推動(dòng)、選擇就業(yè)與促進(jìn)就業(yè)相結(jié)合，著力破解人才匱乏與編制緊缺、畢業(yè)生持續(xù)增加與就業(yè)崗位十分有限這兩大突出矛盾，創(chuàng)新就業(yè)機(jī)制體制，完善就業(yè)服務(wù)體系，千方百計(jì)開(kāi)辟就業(yè)渠道，先后啟動(dòng)實(shí)施崗位拓展、基層培養(yǎng)、幫扶援助、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)見(jiàn)習(xí)“五大推進(jìn)計(jì)劃”，有力促使高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)穩(wěn)中有升，就業(yè)形勢(shì)總體保持穩(wěn)定。“十一五”期間，累計(jì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)3.1萬(wàn)人，就業(yè)率達(dá)到85%以上，各級(jí)財(cái)政投入就業(yè)資金達(dá)8.98億元。高校畢業(yè)生就業(yè)工作得到了群眾的肯定和社會(huì)的認(rèn)可，做到了社會(huì)滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，被老百姓譽(yù)為“民心工程”和“德政工程”，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支撐。

一、圍繞大局定思路，拓寬渠道促就業(yè)。堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)工作放在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中來(lái)謀劃、來(lái)推進(jìn)，為建設(shè)國(guó)家級(jí)大型能源化工基地和全省重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極提供人才保障和智力支撐為目標(biāo)，把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”和采取“八個(gè)一批”的畢業(yè)生就業(yè)工作思路，即：將落實(shí)省上就業(yè)項(xiàng)目與開(kāi)發(fā)市內(nèi)就業(yè)項(xiàng)目、引導(dǎo)畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)與見(jiàn)習(xí)就業(yè)、引導(dǎo)畢業(yè)生本地就業(yè)與異地就業(yè)、引導(dǎo)畢業(yè)生靈活就業(yè)與援助就業(yè)相結(jié)合，通過(guò)挖掘機(jī)關(guān)事業(yè)單位空編選拔一批，落實(shí)“三支一扶”等項(xiàng)目招募一批，開(kāi)辟基層公益性崗位安置一批，鼓勵(lì)中小企業(yè)和非公有制企業(yè)吸納一批，堅(jiān)持政府重大投資項(xiàng)目招聘一批，引導(dǎo)扶持自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)一批，開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)儲(chǔ)備一批，開(kāi)發(fā)見(jiàn)習(xí)崗位鍛煉一批，形成了多渠道、多形式、廣覆蓋的就業(yè)體系，有力地促進(jìn)了高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

二、多措并舉，促使高校畢業(yè)生充分就業(yè)。一是實(shí)施“崗位拓展計(jì)劃”。整合現(xiàn)有事業(yè)單位崗位，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、清理臨工、動(dòng)員離崗、提前退休等“并、轉(zhuǎn)、減”的方式，挖掘新的就業(yè)崗位，把新增計(jì)劃和自然減員的崗位全部用于普通院校畢業(yè)生安置?！笆晃濉逼陂g，通過(guò)省、市公開(kāi)招考，擇優(yōu)選拔了18632名高校畢業(yè)生到基層教育、衛(wèi)生、農(nóng)牧、林業(yè)、文化、旅游、社保等事業(yè)單位工作，為基層單位的長(zhǎng)足發(fā)展補(bǔ)充了新鮮血液，有效緩解了基層事業(yè)單位專業(yè)人才短缺的問(wèn)題。二是實(shí)施“基層培養(yǎng)計(jì)劃”。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省市出臺(tái)的“特崗教師”、“西部志愿者”、“大學(xué)生村官”“進(jìn)村（社區(qū)）”、“三支一扶”等基層就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目，通過(guò)公開(kāi)招考，先后選拔4514名高校畢業(yè)生到基層一線開(kāi)展工作。通過(guò)實(shí)施“基層培養(yǎng)計(jì)劃”，初步建設(shè)了一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的服務(wù)基層的高校畢業(yè)生隊(duì)伍,培養(yǎng)了一批新農(nóng)村建設(shè)骨干力量,為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展儲(chǔ)備了一批優(yōu)秀人才。三是實(shí)施“幫扶援助計(jì)劃”。在清退機(jī)關(guān)事業(yè)單位臨時(shí)聘用人員同時(shí)，各級(jí)政府出資開(kāi)發(fā)生產(chǎn)服務(wù)、生活服務(wù)、救助服務(wù)等社會(huì)公共服務(wù)崗位，先后組織實(shí)施了“社會(huì)公益崗位計(jì)劃”和“就業(yè)援助工程”招考項(xiàng)目，通過(guò)公開(kāi)招考，擇優(yōu)選拔4187名高校畢業(yè)生到縣(區(qū))、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）生產(chǎn)、生活、救助等社會(huì)公共服務(wù)崗位開(kāi)展服務(wù)。通過(guò)實(shí)施“幫扶援助計(jì)劃”，開(kāi)辟了多渠道就業(yè)途徑，使一部分高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，化解了就業(yè)壓力。四是實(shí)施“創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”。對(duì)申請(qǐng)自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，減免相關(guān)稅費(fèi)，免費(fèi)提供人事代理和創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)，提供小額擔(dān)保貸款和貼息資助，享受場(chǎng)地租金補(bǔ)貼和政府創(chuàng)業(yè)扶持資金獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)和創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的良性互動(dòng)。通過(guò)落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，創(chuàng)造了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，拓寬了就業(yè)空間，先后有2650名畢業(yè)生成功實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。五是實(shí)施“就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃”。搶抓國(guó)家和省上加快建立高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的機(jī)遇，積極與市內(nèi)各中小企業(yè)銜接溝通，全市共建立就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地93個(gè)，累計(jì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)見(jiàn)習(xí)1380人。經(jīng)人事部門派遣到非公組織參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)的畢業(yè)生，擇業(yè)期內(nèi)由統(tǒng)計(jì)財(cái)政按每人每月500元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)貼。

三、強(qiáng)化服務(wù)措施，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。把工作重心從重管理輕服務(wù)調(diào)整到管理與服務(wù)并重，加快職能轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化服務(wù)，提升就業(yè)能力。在每年畢業(yè)生回歸報(bào)到注冊(cè)時(shí)，對(duì)每一位畢業(yè)生的詳細(xì)信息進(jìn)行記載，堅(jiān)持每半年對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行一次摸底登記，補(bǔ)充信息，定期聯(lián)絡(luò)，動(dòng)態(tài)管理。每次招考政策出臺(tái)，除在新聞媒體公示外，縣（區(qū)）人社部門還要根據(jù)信息資料，對(duì)符合條件的畢業(yè)生逐一電話通知，確保按時(shí)報(bào)考，全力為畢業(yè)生服務(wù)。積極探索扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的工作模式，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)孵化示范園，形成以“政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)支持創(chuàng)業(yè)、典型帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)”為基礎(chǔ)，以培育、孵化有意創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)帶動(dòng)就業(yè)為目標(biāo)，建立集創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、融資服務(wù)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)為一體的綜合性創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)平臺(tái)。進(jìn)一步健全完善人力資源市場(chǎng)和人力資源交流中心服務(wù)功能，加強(qiáng)人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)站建設(shè)，逐步形成了以市人力資源市場(chǎng)為中心、輻射七縣一區(qū)的人才就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集就業(yè)信息，定期舉辦就業(yè)援助月、民營(yíng)企業(yè)招聘周、周末人才集市等不同形式專場(chǎng)招聘會(huì)，開(kāi)展多種形式的就業(yè)推薦服務(wù)，引導(dǎo)畢業(yè)生多渠道就業(yè)，多途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

四、加大宣傳力度，積極營(yíng)造良好氛圍。市、縣（區(qū)）人社部門把每年7月份確定為就業(yè)宣傳月，大學(xué)生就業(yè)工作是“難點(diǎn)”，更是“熱點(diǎn)”。為此，各級(jí)人社部門注意抓兩頭：一頭是及早把政府招考安置的政策、措施，充分利用各種形式廣泛宣傳，為大學(xué)生選擇就業(yè)當(dāng)好參謀，搞好服務(wù)。另一頭是采取現(xiàn)場(chǎng)答疑咨詢、發(fā)放宣傳材料等形式，積極幫助廣大畢業(yè)生了解就業(yè)形勢(shì)，掌握就業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)信息。充分發(fā)揮新聞媒介的宣傳引導(dǎo)作用，先后在隴東報(bào)、慶陽(yáng)電視臺(tái)、慶陽(yáng)人事編制信息網(wǎng)對(duì)環(huán)縣基層服務(wù)典型黃吉榮，寧縣創(chuàng)業(yè)典型劉亞寧等先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，并組織全市巡回演講，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立“行行可建功、處處能立業(yè)”的就業(yè)新觀念，大力倡導(dǎo)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到非公經(jīng)濟(jì)組織或私營(yíng)企業(yè)就業(yè)，到基層一線實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)營(yíng)造了良好的輿論氛圍。