第一篇：關(guān)于信息化認(rèn)知力的一些體會

關(guān)于信息化認(rèn)知力的一些體會

提升各類人員信息化認(rèn)知力是戰(zhàn)勝信息化建設(shè)困難的源頭，只有文化相同，上下一心，才能“其利斷金”，實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)過程自動化、管理方式網(wǎng)絡(luò)化、決策支持智能化、商務(wù)運營電子化，不斷提高生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、決策的效率和水平。

信息化認(rèn)知力的價值筆者將信息化認(rèn)知力定義為政府、行業(yè)協(xié)會、咨詢服務(wù)商、開發(fā)商等機構(gòu)和企業(yè)的各級高管與中層、信息化從業(yè)人員、業(yè)務(wù)管理人員、終端用戶等各類人員對信息化建設(shè)的價值認(rèn)同、知識復(fù)合和知行合一的能力，是各類機構(gòu)和人員能夠清晰定位自身在信息化建設(shè)中責(zé)任義務(wù)、邊界關(guān)系、協(xié)同方式和行為準(zhǔn)則的能力，良好的認(rèn)知是各方協(xié)同推進(jìn)的高度默契，是正確決策、降低內(nèi)耗、防控風(fēng)險、同心合力推動信息化快速前行的核心動力。合理的信息化認(rèn)知表現(xiàn)為以下幾個方面： 各類機構(gòu)正確定位自身職能，消除內(nèi)耗，協(xié)同發(fā)揮最大價值。信息化建設(shè)需要多類機構(gòu)共同努力協(xié)作，過程中存在大量的邊界關(guān)系和矛盾，各方認(rèn)知到位，可降低內(nèi)耗，共同梳理，尋找突破，協(xié)同發(fā)揮最大價值。政府和行業(yè)協(xié)會能夠深入社會調(diào)研，掌握行業(yè)動態(tài)，能夠正確引導(dǎo)行業(yè)信息化建設(shè)大方向，搭平臺、做服務(wù)，切實防止脫離實際的行政舉措，避免以政策性刺激方式誤導(dǎo)行業(yè)行為?？蒲袡C構(gòu)能跟進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，加強科研成果向?qū)嵱卯a(chǎn)品的轉(zhuǎn)化。咨詢商和開發(fā)商能冷靜分析市場需求，做好客戶和產(chǎn)品定位，公司資源與客戶需求相匹配，避免透支體力和市場以及低品質(zhì)、低價格搶單，提供持續(xù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)；能正確引導(dǎo)和培訓(xùn)客戶，深入理解客戶需求，與客戶共贏，實現(xiàn)良性發(fā)展。建筑企業(yè)能結(jié)合公司戰(zhàn)略和信息化基礎(chǔ)，做好信息化頂層設(shè)計，不跟風(fēng)、不盲從，科學(xué)發(fā)展、合理投入，建設(shè)有效益的信息化；業(yè)務(wù)管理機構(gòu)能目標(biāo)明確，主導(dǎo)做好業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)編碼標(biāo)準(zhǔn)制訂，完成適應(yīng)信息化建設(shè)的管理體系和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化工作，提交清晰的業(yè)務(wù)需求；信息化主管機構(gòu)能做好信息化統(tǒng)籌管理、策劃、風(fēng)險控制和落地工作，全方位做好信息化常識性、規(guī)律性的全員知識培訓(xùn)，引導(dǎo)全員信息化認(rèn)知力的提升，協(xié)同信息化建設(shè)各相關(guān)方，支撐和引領(lǐng)企業(yè)管理提升、技術(shù)創(chuàng)新。不同層次、不同類型人員能以同種語境交流，減少理解錯誤，提高工作效率。信息化是系統(tǒng)工程，不是技術(shù)問題，而是戰(zhàn)略與管理命題。企業(yè)內(nèi)部信息化建設(shè)需要信息化組織機構(gòu)與管理機制配套、資金設(shè)入、基礎(chǔ)設(shè)施及軟硬件投入、人才隊伍投入、技術(shù)積累、編碼標(biāo)準(zhǔn)和信息安全保障、企業(yè)管理流程優(yōu)化基礎(chǔ)。多系統(tǒng)建設(shè)必須遵循先后順序，需與先進(jìn)對標(biāo)，開展市場調(diào)研，要進(jìn)行信息化頂層設(shè)計和數(shù)據(jù)資源規(guī)劃，要考慮系統(tǒng)集成與接口標(biāo)準(zhǔn)、多組織協(xié)同等；單系統(tǒng)建設(shè)需要經(jīng)歷組織策劃、需求調(diào)研、需求分析、原型設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、系統(tǒng)概要設(shè)計、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計、系統(tǒng)原型設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)測試、編碼標(biāo)準(zhǔn)及用戶權(quán)限初始化、系統(tǒng)試點、全面推進(jìn)、系統(tǒng)驗收等一系列重大環(huán)節(jié)。這些基本常識與可能存在的風(fēng)險，應(yīng)以各種方式讓各類人員充分知曉，特別是高層領(lǐng)導(dǎo)要有正確的認(rèn)知，相關(guān)方交流要有共同語言，大家各司其職、各有側(cè)重、通力合作，將信息法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、信息產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)、信息資源、信息網(wǎng)絡(luò)、信息人才全方位地協(xié)同起來，促進(jìn)建筑業(yè)信息化高質(zhì)高效發(fā)展。企業(yè)高、中層領(lǐng)導(dǎo)要具備信息化領(lǐng)導(dǎo)力、決策力，具備在戰(zhàn)略與頂層設(shè)計層面指明方向、范圍和目標(biāo)的認(rèn)知力，在建立體系、打造文化、總體規(guī)劃、推進(jìn)實施和風(fēng)險管控上能做出正確的決策。業(yè)務(wù)管理人員要具有項目建設(shè)業(yè)務(wù)主導(dǎo)能力，了解信息化需求的構(gòu)成及各重大環(huán)節(jié)的責(zé)任義務(wù)，即：需求提交、業(yè)務(wù)分類標(biāo)準(zhǔn)組織編制、項目過程參與、功能驗收和應(yīng)用推進(jìn)的執(zhí)行能力。信息化管理人員要具備管控力和良好的協(xié)調(diào)溝通能力，能充分學(xué)習(xí)和理解業(yè)務(wù)，有能力實現(xiàn)業(yè)務(wù)需求向優(yōu)質(zhì)、易用、利于推進(jìn)的信息化系統(tǒng)功能的轉(zhuǎn)化。員工要具有執(zhí)行力，理解信息化價值與意義，明白自身責(zé)任與義務(wù)，具有學(xué)習(xí)和應(yīng)用執(zhí)行的自覺行為。信息化認(rèn)知問題的分析建筑行業(yè)信息化建設(shè)近十年取得了巨大成績，但很多企業(yè)也走過彎路、存在誤區(qū)，各種失敗案例不少，體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力不足、推動力不足、支撐力不足和執(zhí)行力不足，歸根結(jié)底是各機構(gòu)、各類人員信息化的認(rèn)知力不足，概括起來表現(xiàn)為以下三個方面。信息化價值定位失準(zhǔn)引發(fā)風(fēng)險。一是過度拔高信息化作用。很多機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)看到國內(nèi)外信息化先進(jìn)典型興奮不已，政府主動干預(yù)，企業(yè)無視行業(yè)特點、脫離管理實際、不顧原始積累，期望信息化一夜之間能解決企業(yè)各種痼疾、引領(lǐng)管理變革，將信息化建設(shè)全面鋪開、貪大求全，結(jié)果多半會因業(yè)務(wù)流程錯綜復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)編碼千頭萬緒，系統(tǒng)功能分析不清、資金投入壓力、人才隊伍不足、技術(shù)支撐不力、整體管控失效等原因失敗；二是信息化無用論。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為信息化投入產(chǎn)出比不對稱，特別是經(jīng)歷過失敗的企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)，感覺信息化就是水中月、鏡中花，中看不中用，信息化因外力應(yīng)景存在，不重視信息化，自然難有成效。三是信息化改變了傳統(tǒng)模式，打破了利益格局，沖淡了人治特權(quán)優(yōu)越感，對顯而易見的好東西視而不見。信息化建設(shè)職責(zé)認(rèn)知盲區(qū)導(dǎo)致風(fēng)險。認(rèn)知盲區(qū)的突出表現(xiàn)是：或各方責(zé)任淡化，職責(zé)留有盲區(qū)、覆蓋不全，互相指責(zé)推諉；或過于強勢，不顧規(guī)律不可為而強為之；或浮于表面，葉公好龍，職責(zé)不落地。企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)深知信息化價值，但缺乏舉措，領(lǐng)導(dǎo)理解的重視就是發(fā)文和講話，引導(dǎo)和決策能力弱，實質(zhì)性參與少，將希望寄托在下屬和合作方身上，這種認(rèn)知很難形成信息化領(lǐng)導(dǎo)力。業(yè)務(wù)部門對信息化宏觀需求很大，但微觀需求提不出，且將信息化工作看成是信息技術(shù)工作，認(rèn)為具體工作應(yīng)由信息化部門主導(dǎo)，實行交鑰匙工程，不明白信息化建設(shè)需要管理規(guī)范化、精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化作基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)部門不牽頭、不參與、不思考，提不出詳細(xì)的建設(shè)目標(biāo)、適用范圍、核心需求和數(shù)據(jù)分類方法；最典型的還有口號喊得震天響，什么落地想法也沒有，典型的葉公好龍型。信息化部門認(rèn)為業(yè)務(wù)機構(gòu)才是最終受益者，信息化部門只是技術(shù)實現(xiàn)，業(yè)務(wù)部門不主導(dǎo)則寸步難行；末端用戶認(rèn)為信息化就是為上級管理者和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的，信息化沖擊了原有習(xí)慣，需要再學(xué)習(xí)，增加了工作負(fù)擔(dān)。信息化知識不足導(dǎo)致風(fēng)險。企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)作為決策者缺乏信息化常識，不了解信息化建設(shè)規(guī)律和必備條件，將信息化看成簡單的技術(shù)問題，常用行政命令和結(jié)果導(dǎo)向方式，不顧現(xiàn)實隨性決策，存在高標(biāo)準(zhǔn)、大躍進(jìn)、喊口號、施高壓、少投入、缺配套的組織機構(gòu)和人才隊伍管理機制等現(xiàn)象；業(yè)務(wù)人員不懂信息化建設(shè)知識，只站在小團(tuán)體和個人利益上提需求，不知信息源頭和內(nèi)在關(guān)聯(lián)，強行要求實現(xiàn)不合理需求，缺乏大局觀和系統(tǒng)性理念等；信息化人員不關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、不懂企業(yè)管理、不能統(tǒng)領(lǐng)頂層設(shè)計、思維定勢偏重技術(shù)、不善協(xié)調(diào)溝通技巧等；開發(fā)商自認(rèn)是專業(yè)機構(gòu)，不顧企業(yè)特點，不關(guān)注用戶感受，重產(chǎn)品輕定制、重功能輕友好、重開發(fā)輕運維等。各類人員缺少高層掛帥，各方因知識的局限性，各持己見，如盲人摸象，各吹各的號，各唱各的調(diào)，沖突不斷，怨聲重重，過程風(fēng)險缺乏管控主體，往往從需求源頭就埋下失敗禍根；因機制不順，氛圍不好，信息化人員壓力大，認(rèn)同度低，缺乏理解，導(dǎo)致信息化人才招不來、留不??；各類系統(tǒng)轟轟烈烈地建，慢慢吞吞地推，常因脫離實際而導(dǎo)致推進(jìn)受阻、半途而廢。信息化認(rèn)知力提升方法淺析 除了國家管理機構(gòu)及協(xié)會發(fā)揮宏觀導(dǎo)向作用提升企業(yè)認(rèn)知力，以及高校、科研機構(gòu)、咨詢商和開發(fā)商發(fā)揮技術(shù)知識普及作用之外，企業(yè)高層、業(yè)務(wù)管理機構(gòu)、信息化主管機構(gòu)也要有所作為。企業(yè)高層引領(lǐng)企業(yè)各層次提升信息化認(rèn)知力。領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮“一把手”作用，在謀篇布局上要充分體現(xiàn)信息化建設(shè)與企業(yè)戰(zhàn)略、管理體系、資源投入（文化、資金、人才、標(biāo)準(zhǔn)、時間）之間關(guān)系，發(fā)揮正確決策、宏觀指導(dǎo)和促進(jìn)推動作用。領(lǐng)導(dǎo)要通過各種會議、報告、講話，宣貫、強化企業(yè)信息化建設(shè)意義、理念和思路，親自參與企業(yè)信息化頂層設(shè)計，親自過問信息化年度預(yù)算、人才配比和機構(gòu)體系建設(shè)；要建立有效的信息化考核機制，從業(yè)務(wù)條塊和機構(gòu)橫向兩個緯度定期通報各信息系統(tǒng)運行情況，以系統(tǒng)真實數(shù)據(jù)作為單位業(yè)績考核依據(jù)，考核結(jié)果與各級領(lǐng)導(dǎo)班子考核兌現(xiàn)掛鉤；親自參與信息化項目關(guān)鍵環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與決策；帶頭應(yīng)用系統(tǒng)，做員工表率和典范。業(yè)務(wù)管理機構(gòu)提升業(yè)務(wù)與信息化融合的認(rèn)知力。業(yè)務(wù)機構(gòu)是信息系統(tǒng)的最終用戶和受益者，要達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，一定要對信息化專業(yè)人員做好業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)需求交底，保證信息化專業(yè)人員能正確理解業(yè)務(wù)；要積極參與信息化過程設(shè)計與建設(shè)，隨時糾編；要全面組織用戶參與信息化應(yīng)用培訓(xùn)，出臺配套的業(yè)務(wù)系統(tǒng)運行制度和考核辦法，向用戶宣講系統(tǒng)設(shè)計理念和運行規(guī)定，提升末端用戶的認(rèn)知力。信息化主管機構(gòu)提升全員的信息化認(rèn)知力。信息化主管部門是信息化建設(shè)的使命機構(gòu)，要有面對壓力尋找突破的能力和認(rèn)知。信息化主管部門一是要提升自身實力，了解企業(yè)戰(zhàn)略、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增加綜合素質(zhì)、復(fù)合能力，提升協(xié)調(diào)能力；二是培訓(xùn)先行，提升全員認(rèn)知力。向外向上借力，給領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)信息化建設(shè)內(nèi)在規(guī)律，給各級機構(gòu)培訓(xùn)信息化頂層設(shè)計思想，給業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)信息化需求構(gòu)成、編碼標(biāo)準(zhǔn)價值和應(yīng)用推進(jìn)策劃，給用戶培訓(xùn)操作方法，開展內(nèi)部員工信息化知識培訓(xùn)取證，實行持證上崗；三是利用企業(yè)內(nèi)部即時通訊、微信、報紙、刊物、網(wǎng)站、企業(yè)QQ群等交流平臺推送信息和報道；召開項目啟動、需求研討、試點運行、上線推進(jìn)、經(jīng)驗交流、業(yè)務(wù)工作專題會等各類會議，滲透信息化知識；開展信息化知識競賽、技能比武、案例觀摩等活動，全方位地營造信息化建設(shè)的良好氛圍；四是提升專業(yè)技術(shù)支撐能力，通過信息化技術(shù)手段的移動終端自動推送功能，提升各級領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)知力，通過統(tǒng)一管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌建設(shè)，提升信息化縱向?qū)I(yè)隊伍和業(yè)務(wù)橫向兼職團(tuán)隊認(rèn)知力。（作者單位 ：中國交通建設(shè)股份有限公司信息化管理部）本文來自：《施工企業(yè)管理》

第二篇：信息化教學(xué)體會

信息化教學(xué)培訓(xùn)體會

機電學(xué)院 張 姍

信息化教學(xué)，是指在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)手段，使教學(xué)的所有環(huán)節(jié)數(shù)字化，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。信息化教學(xué)，研究主體對象是教學(xué)，中心詞是教學(xué)，信息化是定語，指利用信息技術(shù)手段完成更好的教學(xué)。教學(xué)信息化，研究主體對象是教學(xué)環(huán)節(jié)及其狀態(tài)，目標(biāo)是信息化，指研究如何利用信息技術(shù)手段使所有的教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)到信息化。因此，教師關(guān)注的是信息化教學(xué)，以便更好地上課。社會及官員關(guān)心的是教學(xué)信息化，是否完成了現(xiàn)代化的建設(shè)。信息化教學(xué)比較通俗的理解是“電化教學(xué)”的新說法。

信息化教學(xué)是信息技術(shù)和信息資源與教學(xué)實踐相結(jié)合產(chǎn)生的新教學(xué)形態(tài)。信息化教學(xué)論述了信息化建設(shè)的內(nèi)容和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，對信息化時代的學(xué)校教學(xué)行為進(jìn)行積極的實踐與探索。

一、傳統(tǒng)教學(xué)利弊分析

傳統(tǒng)的教學(xué)模式本質(zhì)上屬于以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心的教學(xué)模式。這種模式的基本程序是：激發(fā)學(xué)習(xí)動機--復(fù)習(xí)舊課--講授新知識--鞏固運用--檢查評價。這種模式的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制；但它存在一個很大的缺陷，就是忽略學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來。把學(xué)生當(dāng)作灌輸?shù)膶ο蟆⑼獠看碳さ慕邮芷?、前人知識與經(jīng)驗的存儲器，忘記了學(xué)生是有主觀能動性的、有創(chuàng)造性思維的活生生的人。學(xué)生認(rèn)知主體的缺失使學(xué)生的發(fā)散性思維、逆向性思維被束縛、被禁錮，敢于沖破傳統(tǒng)的新思想、新觀念被扼殺，大膽想象的翅膀被折斷，學(xué)生的主動性無從發(fā)揮。這就等于從基底上移走了具有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力的人賴以孕育、滋生和成長的全部土壤，創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)就成了難以實現(xiàn)的空中樓閣。不難想象，作為認(rèn)知主體的學(xué)生如困在整個教學(xué)過程中始終處于比較被動的地位，難以達(dá)到比較理想的教學(xué)效果，更不可能培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，這就是傳統(tǒng)教學(xué)模式的最大弊端。

二、信息化教學(xué)的模式

近年來圍繞信息化教學(xué)，開展了多方位的教學(xué)改革試點，形成了新的教學(xué)模式，對信息化教學(xué)進(jìn)行了積極的實踐與探索。

1、教學(xué)手段的多樣化在信息化教學(xué)中，教師的主要作用不是直接提供信息，而是培養(yǎng)學(xué)生自身獲取知識的能力，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)探索活動，因此，教師在教學(xué)中的控制支配地位明顯地降低了。

通過學(xué)校的精品課程網(wǎng)站、視頻點播系統(tǒng)和共享型教學(xué)資源庫，以學(xué)生為中心，采用任務(wù)驅(qū)動、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主和情景教學(xué)方式。學(xué)生可以在教師指導(dǎo)下自主選擇欲學(xué)課程，通過電子教案、電子課件、視頻錄像等自主學(xué)習(xí)專業(yè)課程。

2、教學(xué)評價反饋決定教學(xué)的決策和教學(xué)兩大主體的教、學(xué)行為，信息化教學(xué)使教學(xué)評價真正實現(xiàn)了及時、有效和快捷。教學(xué)評價可包含以下幾個部分：學(xué)生作業(yè)在線評價、在線答疑、教師郵件系統(tǒng)、討論論壇、教師教學(xué)評價、課程評價等。

三、信息化教學(xué)產(chǎn)生的積極效果

從手段和形式上改變了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，對教學(xué)建設(shè)和管理也產(chǎn)生了積極的效果。

1、傳統(tǒng)授課，教學(xué)內(nèi)容明顯滯后于時代的發(fā)展要求，信息化教學(xué)可以提供大量的、最新的知識和學(xué)習(xí)信息，并根據(jù)社會和時代的要求，吸收新技術(shù)和新知識對現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行再次利用，實現(xiàn)對知識信息進(jìn)行新的加工、組合和整理，使專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)切合社會工作崗位要求，教學(xué)內(nèi)容的更新和整合加快，培養(yǎng)的人才更具社會競爭力。

信息化教學(xué)借助Internet技術(shù)，突破了傳統(tǒng)教學(xué)人數(shù)及地域的限制，不僅能夠擴(kuò)大知識信息的含量，還可以充分調(diào)動學(xué)習(xí)者的多種接受感觀，為學(xué)習(xí)者提供一個信息資源豐富、知識量大的良好學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣愛好和具體需求對知識進(jìn)行取舍和整合，滿足人們的教育與技能需求。

2、隨著信息技術(shù)的發(fā)展和普及，信息化教學(xué)的組織和實施突破了地域和時空界限，學(xué)習(xí)者可以充分運用信息資源在課堂教學(xué)之外隨時完成知識的學(xué)習(xí)和掌握、自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易、進(jìn)度，并隨時與教師、同學(xué)進(jìn)行交互，擺脫了傳統(tǒng)的教師中心模式，在學(xué)習(xí)過程中更多地主動獲取知識、處理信息、促進(jìn)發(fā)展。

信息化教學(xué)不單是單一媒體的運用，在教學(xué)中融入圖形、文字、影像、聲音、動畫、視訊等多種媒體，使學(xué)習(xí)者手、腦、眼、耳并用，充分地喚起學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率，激發(fā)創(chuàng)造性思維的良好教學(xué)效果。

3、信息化教學(xué)打破了傳統(tǒng)教與學(xué)的封閉模式，突出學(xué)生的個性學(xué)習(xí)，提倡教師、師生、學(xué)生之問的合作。從教師之間的合作來看，信息化教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)中教師的個體性和封閉性，使教師利用信息技術(shù)建立了更為便捷、有效的合作關(guān)系，從而實現(xiàn)經(jīng)驗、科研成果的共享，獲得更廣泛，更有力的教學(xué)支持。

從師生之間的合作來看，信息化教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，也改變了師生既有的角色地位。使學(xué)生能夠真正積極主動的探索知識，而不再是被動的接受知識信息，成為知識信息的主動建構(gòu)者。在這種模式下，教師成為教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，學(xué)生成為建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者。

從學(xué)生之間的合作來看，信息化教學(xué)為學(xué)生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實。學(xué)生可以自主、自助從事學(xué)習(xí)活動，可以通過交流商議、集體參與等實現(xiàn)合作學(xué)習(xí)。

4、信息化教學(xué)模式中在學(xué)習(xí)過程中的形成性評價是提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑。通過信息化教學(xué)的電子題庫和教學(xué)評價系統(tǒng)，可使學(xué)生隨時隨地完成教學(xué)結(jié)果的評測與反饋，及時得到有關(guān)自己學(xué)習(xí)過程的反饋及有針對性的診斷，使學(xué)生能夠及時了解自身的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

信息化教學(xué)是學(xué)校教學(xué)改革的一大跨越，我們要順應(yīng)信息時代的挑戰(zhàn)，以充滿激情的開放心態(tài)，積極進(jìn)行信息化教學(xué)的實踐與探索。

第三篇：淺談個人對信息化的認(rèn)知

淺談個人對信息化的認(rèn)知

徐州工程學(xué)院管理學(xué)院10信管1班夏彤彤20101510106

摘要：21世紀(jì)是人類社會完成由工業(yè)文明向信息文明整體飛躍的偉大時代。在這樣的時代中，信息化已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢。每一個發(fā)達(dá)國家和新興工業(yè)化的國家、地區(qū)，以及大多數(shù)發(fā)展中國家，無不對信息化高度關(guān)注，并且積極投入到當(dāng)今世界全球化這一不可阻擋的潮流中。因此，本文將淺談一些關(guān)于信息化的基本知識，讓更多的人了解信息化。關(guān)鍵詞：信息化特點工業(yè)化發(fā)展

隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)和廣泛滲透，信息化的熱浪也席卷全球。20世紀(jì)60年代以來，全球掀起了兩次大的信息化浪潮。第一次是以計算機為中心的信息技術(shù)應(yīng)用以及信息產(chǎn)業(yè)浪潮，其標(biāo)志是計算機、通信和內(nèi)容三者的結(jié)合，可稱之為計算機革命和產(chǎn)業(yè)革命。第二次是以網(wǎng)絡(luò)為中心的社會信息化浪潮，其標(biāo)志是“DIN”，可稱之為數(shù)字革命或網(wǎng)絡(luò)革命?？梢娦畔⒒言絹碓绞艿疥P(guān)注。

一、信息化的概念

信息化的概念起源于60年代的日本，首先是由一位日本學(xué)者提出來的，而后被譯成英文傳播到西方，西方社會普遍使用“信息社會”和“信息化”的概念是70年代后期才開始的。目前。對信息化的一般性定義是這樣的：在現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛普及的基礎(chǔ)上，社會和經(jīng)濟(jì)的各個方面發(fā)生深刻的變革，通過提高信息資源的管理和利用水平，各個社會活動在功能和效率上大幅度地提高，從而達(dá)到人類社會新的物質(zhì)和精神文明水平的過程。我國政府把信息化工作的內(nèi)容劃分為6個部分（或要素），而實現(xiàn)信息化就要構(gòu)筑和完善這6個要素（開發(fā)利用信息資源，建設(shè)國家信息網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用，發(fā)展信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)，培育信息化人才，制定和完善信息化政策）的國家信息化體系。

從上述定義中，可以總結(jié)出以下要點：

信息化是一個漫長的過程；現(xiàn)代信息技術(shù)是它的基礎(chǔ)；而信息化的全面性推動著社會和經(jīng)濟(jì)的各個方面發(fā)生深刻的變革；它的核心是信息資源利用水平的提高；同時，信息化的成果促使各種社會活動的功能和效率大幅度的提高；信息化的目標(biāo)是達(dá)到人類社會新的文明水平。

二、信息化的層次

（一）產(chǎn)品信息化 產(chǎn)品信息化是信息化的基礎(chǔ),含兩層意思:一是產(chǎn)品所含各類信息比重日益增大、物質(zhì)比重日益降低,產(chǎn)品日益由物質(zhì)產(chǎn)品的特征向信息產(chǎn)品的特征邁進(jìn);二是越來越多的產(chǎn)品中嵌入了智能化元器件,使產(chǎn)品具有越來越強的信息處理功能。

(二)企業(yè)信息化

企業(yè)信息化是國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ),指企業(yè)在產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營等多個環(huán)節(jié)中廣泛利用信息技術(shù),并大力培養(yǎng)信息人才,完善信息服務(wù),加速建設(shè)企業(yè)信息系統(tǒng)。

（三）產(chǎn)業(yè)信息化

產(chǎn)業(yè)信息化指農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)廣泛利用信息技術(shù),大力開發(fā)和利用信息資源,建立各種類型的數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)內(nèi)各種資源、要素的優(yōu)化與重組,從而實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的升級。

（四）國民經(jīng)濟(jì)信息化

國民經(jīng)濟(jì)信息化指在經(jīng)濟(jì)大系統(tǒng)內(nèi)實現(xiàn)統(tǒng)一的信息大流動,使金融、貿(mào)易、投資、計劃、通關(guān)、營銷等組成一個信息大系統(tǒng),使生產(chǎn)、流通、分配、消費等經(jīng)濟(jì)的四個環(huán)節(jié)通過信息進(jìn)一步聯(lián)成一個整體。國民經(jīng)濟(jì)信息化是各國急需實現(xiàn)的近期目標(biāo)。

（五）社會生活信息化

社會生活信息化指包括經(jīng)濟(jì)、科技、教育、軍事、政務(wù)、日常生活等在內(nèi)的整個社會體系

1采用先進(jìn)的信息技術(shù),建立各種信息網(wǎng)絡(luò),大力開發(fā)有關(guān)人們?nèi)粘Ｉ畹男畔?nèi)容,豐富人們的精神生活,拓展人們的活動時空。等社會生活極大程度信息化以后,我們也就進(jìn)入了信息社會。

這五個層次信息化的關(guān)系可用圖1來表示，每一層次與下級層次間都是包含與被包含的關(guān)系。

圖1

三、信息化的特點

（一）信息數(shù)量激增

從以下數(shù)據(jù)中可以看出信息數(shù)量的巨大增長

截至2008年底，中國的域名總量達(dá)到16 826 198個，較2007年增長41%，依然保持快速增長之勢，如圖2所示。

圖22004年—2008年中國域名規(guī)模的變化

資料來源：中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心：《第23次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》

自2003年開始，中國的網(wǎng)頁規(guī)模基本保持翻番增長，2010年網(wǎng)頁數(shù)量達(dá)到600億個，年增長率78.6%

圖32003-2009年中國網(wǎng)頁規(guī)模變化

資料來源：中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心：《第27次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》

（二）信息應(yīng)用越來越廣泛

主要體現(xiàn)在：信息用戶的廣泛性，信息服務(wù)的多樣性，信息工具的大眾化和信息傳遞的網(wǎng)絡(luò)化。

（三）信息意識不斷強化

現(xiàn)在，當(dāng)我們想要做什么事的時候，我們絕大多數(shù)情況下首先想到的都是利用計算機和網(wǎng)絡(luò)是否能幫我們做到。人們通過網(wǎng)絡(luò)看新聞、查資料、發(fā)布廣告、交友、購物、交易，等等，甚至還通過網(wǎng)絡(luò)來傳播自己的音樂作品、視頻作品、文學(xué)作品和觀點等。

同時，也有更多的人通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過E-learning方式獲得知識和工作技能、技巧，更多的企業(yè)通過E-learning方式進(jìn)行員工的培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

（四）信息職業(yè)不斷擴(kuò)大

信息職業(yè)包含如下從業(yè)人員：從事信息市場工作的勞動者（信息商品生產(chǎn)和銷售）；提供市場信息的勞動者（信息加工和服務(wù)）；從事信息基礎(chǔ)設(shè)施工作的勞動者（信息技術(shù)開發(fā)和操作）。

信息職業(yè)的擴(kuò)大主要包括兩個方面：

一方面信息職業(yè)本身的擴(kuò)大，即信息職業(yè)占社會總職業(yè)比重的擴(kuò)大（職業(yè)構(gòu)成、就業(yè)人數(shù)），信息職業(yè)增長率超過社會平均增長率；另一方面非信息職業(yè)中信息成分的增加。

（五）、信息經(jīng)濟(jì)的存在信息經(jīng)濟(jì)的特點如下：

它是全天候運作的經(jīng)濟(jì)；是全球化經(jīng)濟(jì)中間層次作用減弱的經(jīng)濟(jì)；是競爭與合作并存的經(jīng)濟(jì)；同時它也是速度型經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)。

四、信息化的作用與負(fù)面影響

（一）信息化的作用

信息化對促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不可替代的作用，這種作用主要是通過信息產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)作用予以體現(xiàn)。主要有以下幾個方面：

1.信息產(chǎn)業(yè)的支柱作用

信息產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。其支柱作用體現(xiàn)在兩個方面：

首先，信息產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)新的增長點。近年來信息產(chǎn)業(yè)以3倍于國民經(jīng)濟(jì)的速度發(fā)展，增加值在國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)中的比重不斷攀升，對國民經(jīng)濟(jì)的直接貢獻(xiàn)率不斷提高，間接貢獻(xiàn)率穩(wěn)步提高。

其次，信息產(chǎn)業(yè)將發(fā)展成為最大的產(chǎn)業(yè)。到2005年年底，中國電子信息產(chǎn)品出口占全國外貿(mào)出口比重將超過30%，其在國家外貿(mào)出口中的支柱地位將得到進(jìn)一步鞏固和提高。信息產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)中位居前列，將發(fā)展成為最大的產(chǎn)業(yè)。

2.信息產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)作用

信息產(chǎn)業(yè)是關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)命脈和國家安全的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。這一作用體現(xiàn)在兩個方面： 一方面通信網(wǎng)絡(luò)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施，網(wǎng)絡(luò)與信息安全是國家安全的重要內(nèi)容；強大的電子信息產(chǎn)品制造業(yè)和軟件業(yè)是確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全的根本保障；另一方面信息技術(shù)和裝備是國防現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障；信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為各國爭奪科技、經(jīng)濟(jì)、軍事主導(dǎo)權(quán)和制高點的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。

3.信息產(chǎn)業(yè)的先導(dǎo)作用

信息產(chǎn)業(yè)是國家經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。這一作用體現(xiàn)在4個方面：

首先，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成為世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要動力和社會再生產(chǎn)的基礎(chǔ)。其次，信息產(chǎn)業(yè)作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群的主要組成部分，是帶動其他高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)騰飛的龍頭產(chǎn)業(yè)。再次，信息產(chǎn)業(yè)的不斷拓展，信息技術(shù)向國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域的不斷滲透，將創(chuàng)造出新的產(chǎn)業(yè)門類。最后，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將縮短技術(shù)創(chuàng)新的周期，極大提高國家的知識創(chuàng)新能力。

4.信息產(chǎn)業(yè)的核心作用

信息產(chǎn)業(yè)是推進(jìn)國家信息化、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的核心產(chǎn)業(yè)。這一作用體現(xiàn)在3個方面：通信網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)裝備是國家信息化的物資基礎(chǔ)和主要動力；信息技術(shù)的普及和信息產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，將推動社會生產(chǎn)、生活方式的轉(zhuǎn)型；信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展大量降低物資消耗和

交易成本，對實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)增長方式向節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵集約型方式轉(zhuǎn)變具有重要推動作用。

（二）、信息化的負(fù)面影響

和任何新技術(shù)一樣，信息技術(shù)也是一把雙刃劍。它在帶來巨大效益的同時也必然帶來不可忽視的消極影響。

從目前看來，應(yīng)當(dāng)引起注意的主要有以下幾個方面：信息安全與相關(guān)權(quán)益的保證（國家、企業(yè)、公民）；計算機犯罪的防范；青少年教育和心理健康；計算機病毒。

五、信息化與工業(yè)化的融合從黨的十五大提出“大力推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化”，到十六大“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”，再到十七大“大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合”，這充分反映出我國對信息化與工業(yè)化關(guān)系的認(rèn)識進(jìn)一步深化，黨中央對信息化重視程度不斷提升。目前，我國信息化所取得的成績有目共睹，但信息化的成果還沒有發(fā)揮到最大，還有很大的潛力?！靶畔⒒c工業(yè)化融合”一針見血地指出了問題的癥結(jié)，大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合，是我國加快推進(jìn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略選擇。

信息化與工業(yè)化的融合可以體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，信息化滲透到了工業(yè)領(lǐng)域的方方面面。在工業(yè)領(lǐng)域的采購、研發(fā)、設(shè)計、制造、測試、管理、營銷、銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)都離不開信息化。

其次，信息化和工業(yè)化你中有我，我中有你。信息化的發(fā)展促進(jìn)大量的工業(yè)型企業(yè)的問世，促進(jìn)了工業(yè)化的增長。

最后，信息化和工業(yè)化的融合就是要實現(xiàn)信息化和工業(yè)化的協(xié)同發(fā)展，從而實現(xiàn)整個社會資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整。

六、我國信息化的發(fā)展

（一）2008年三大成效凸顯

李毅中在總結(jié)2008年的主要工作時說，今年是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展經(jīng)受多方面嚴(yán)峻挑戰(zhàn)并取得重大勝利的一年。特別是下半年以來，面對工業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢日趨嚴(yán)峻的局面，全系統(tǒng)堅決貫徹中央擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的重大戰(zhàn)略決策，推動出臺落實了一系列政策措施，克服困難，力保工業(yè)平穩(wěn)增長。

2008年，在信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，重點抓了以下工作：

1、扎實推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。組織實施了科技重大專項、重大裝備、關(guān)鍵工藝、重點產(chǎn)品研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化項目。完善了標(biāo)準(zhǔn)制訂機制，全年共發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)1676項，淘汰落后標(biāo)準(zhǔn)445項，積極參與了信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn)的制定。各地大力支持企業(yè)技術(shù)改造，建設(shè)了一批企業(yè)技術(shù)中心和行業(yè)重點實驗室，國家認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心已達(dá)575家，建立了一批產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟和公共技術(shù)平臺。

2、通信業(yè)改革發(fā)展和奧運保障取得顯著成效。實施電信體制改革，電信市場監(jiān)管得到加強，基礎(chǔ)電信市場三家骨干企業(yè)實現(xiàn)了平穩(wěn)重組。TD-SCDMA的發(fā)展取得階段性重要成果，成功為奧運提供商用服務(wù)，36項措施已落實21項，二期網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全面啟動，3年發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)確定。加強無線電集中統(tǒng)一管理，維護(hù)了空中電波秩序。全力做好奧運科技研發(fā)、通信保障、無線電、信息安全等工作，為成功舉辦北京奧運會、殘奧會做出了突出貢獻(xiàn)。

3、深入推進(jìn)信息化建設(shè)。信息技術(shù)在鋼鐵、石化、煙草等行業(yè)廣泛應(yīng)用，在上海、江蘇、廣東等地產(chǎn)業(yè)升級中的作用明顯。電子政務(wù)、電子商務(wù)穩(wěn)步開展，98.5%以上的地市級政府、85%以上的縣級政府建立了政府網(wǎng)站。農(nóng)村信息化廣泛開展，涌現(xiàn)出寧夏等一批典型。

（二）2009年 四項舉措跟進(jìn)

李毅中強調(diào)說，2009年是“十一五”規(guī)劃實施的關(guān)鍵年。做好全年的工業(yè)和信息化工作，對戰(zhàn)勝國際金融危機的沖擊，保增長、保發(fā)展、保穩(wěn)定而言，意義重大。

為此，工業(yè)和信息化部將重點抓好九個方面工作，與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的工作包括：

1、大力支持重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。其中包括落實鼓勵服務(wù)業(yè)發(fā)展的各項政策措施，大力發(fā)展研發(fā)設(shè)計、技術(shù)咨詢、現(xiàn)代物流、融資信貸等工業(yè)服務(wù)業(yè)，促進(jìn)軟件和信息服務(wù)、軟件外包等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2、抓好科技重大專項和重大裝備發(fā)展，推動技術(shù)進(jìn)步和成果轉(zhuǎn)化。

加強重點領(lǐng)域技術(shù)攻關(guān)，抓好科技成果轉(zhuǎn)化。在電子信息領(lǐng)域，重點支持軟件、集成電路、下一代網(wǎng)絡(luò)等關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化，推動出臺新的軟件與集成電路產(chǎn)業(yè)政策。認(rèn)定一批國家重大裝備工程中心、企業(yè)技術(shù)中心和行業(yè)重點實驗室，建立重點產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)服務(wù)平臺，支持產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、專利池等創(chuàng)新形式。

組織實施科技重大專項，突破一批核心技術(shù)。在16個國家科技重大專項中，工業(yè)和信息化部組織實施或參與的有9個，包括“核高基”、極大規(guī)模集成電路制造裝備與成套工藝、新一代寬帶無線移動通信網(wǎng)、高分辨率對地觀測系統(tǒng)等。

強化標(biāo)準(zhǔn)管理，迅速扭轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作滯后局面。標(biāo)準(zhǔn)是技術(shù)的高端。要根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)管理的急需，完善工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化運行機制，做好標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策的協(xié)同，促進(jìn)國家標(biāo)準(zhǔn)與國際標(biāo)準(zhǔn)的銜接。2009年要全面開展標(biāo)準(zhǔn)清理工作，重點清理標(biāo)齡超過10年的標(biāo)準(zhǔn)。加快制訂軌道交通裝備、民用船舶、節(jié)能和安全生產(chǎn)等一批重點標(biāo)準(zhǔn)，做好4G標(biāo)準(zhǔn)國際化工作。

3、推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升，促進(jìn)信息化與工業(yè)化融合。

應(yīng)用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。發(fā)揮信息技術(shù)覆蓋面廣、滲透力強、帶動作用明顯等優(yōu)勢，圍繞工業(yè)產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計、流程控制、企業(yè)管理、市場營銷等環(huán)節(jié)，提升自動化、智能化和管理現(xiàn)代化水平，促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和改造升級。要結(jié)合工業(yè)技術(shù)改造，繼續(xù)實施信息技術(shù)應(yīng)用“倍增計劃”，發(fā)展應(yīng)用電子技術(shù)、工業(yè)軟件、行業(yè)應(yīng)用解決方案，為技術(shù)改造和兩化融合提供支撐。

指導(dǎo)推進(jìn)信息化建設(shè)。深化電子政務(wù)應(yīng)用，提高已建重點業(yè)務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用水平，推動系統(tǒng)間業(yè)務(wù)協(xié)同，推進(jìn)政府信息共享。繼續(xù)開展政府網(wǎng)站績效評估和試點工作。推進(jìn)農(nóng)村信息化向縱深開展，推進(jìn)“三網(wǎng)融合”。開展重點行業(yè)的信息化評估工作。推動面向企業(yè)電子商務(wù)服務(wù)的公共服務(wù)平臺建設(shè)，繼續(xù)實施中小企業(yè)信息化工程。

協(xié)調(diào)維護(hù)國家信息安全。推進(jìn)國家信息安全保障體系建設(shè)，強化信息安全等級保護(hù)等基礎(chǔ)性工作，實施政府部門互聯(lián)網(wǎng)安全接入工程。加強對政府部門、重點行業(yè)信息系統(tǒng)信息安全工作的協(xié)調(diào)、督促和檢查。加強信息安全戰(zhàn)略研究，制訂信息安全服務(wù)管理政策，發(fā)展信息安全產(chǎn)業(yè)，推廣國產(chǎn)信息安全產(chǎn)品。規(guī)范電子認(rèn)證服務(wù)市場秩序。

4、推進(jìn)通信業(yè)改革和監(jiān)管，抓好TD—SCDMA發(fā)展。

通信業(yè)移動化、寬帶化、IP化、融合化趨勢日益明顯，傳統(tǒng)話音業(yè)務(wù)向綜合信息服務(wù)轉(zhuǎn)型步伐加快，市場競爭格局出現(xiàn)新變化。進(jìn)一步深化電信體制改革，創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式，推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，拓展行業(yè)應(yīng)用市場，壯大提升產(chǎn)業(yè)鏈。2009年，業(yè)務(wù)總量爭取增長15%左右，業(yè)務(wù)收入增長6%左右。

以發(fā)放3G牌照、深化電信體制改革為契機，加快TD發(fā)展。目前我國發(fā)展3G的條件已經(jīng)成熟，今年年底或明年年初將發(fā)放3G牌照，明后兩年預(yù)計完成3G投資2800億元左右。要抓緊制定出臺并實施電信體制改革配套監(jiān)管政策，進(jìn)一步優(yōu)化競爭格局。各運營企業(yè)要根據(jù)自身的發(fā)展規(guī)劃，加快3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。目前，TD-SCDMA發(fā)展到了最關(guān)鍵的時候。政府部門要繼續(xù)給予強力支持，逐項落實扶持措施。強化運營業(yè)與制造業(yè)的互動，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟作用，推進(jìn)核心芯片、終端及測試設(shè)備產(chǎn)業(yè)化，加強增強型技術(shù)研發(fā)。運營企業(yè)要全力做好二期網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋，豐富業(yè)務(wù)應(yīng)用，實現(xiàn)大規(guī)模商用。

服務(wù)社會、服務(wù)民生，加強新形勢下的電信監(jiān)管。針對電信重組后的新情況，引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)一步規(guī)范市場行為，促進(jìn)公平有序競爭。積極推進(jìn)電信基礎(chǔ)設(shè)施共建共享，減少和避免重復(fù)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范通信建設(shè)市場招投標(biāo)行為。抓緊出臺扶持增值電信業(yè)務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見，實施分類管理，促進(jìn)規(guī)范發(fā)展。以市場化為導(dǎo)向，推進(jìn)電信資費管理方式改革，著力解決互聯(lián)網(wǎng)間架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)互通等熱點、難點問題，依法查處和打擊各種侵害用戶權(quán)益的違規(guī)行為，切實維護(hù)消費者權(quán)益。加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理，落實企業(yè)責(zé)任，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊波，陳禹，殷國鵬編著.信息管理與信息系統(tǒng)概論（第二版）.[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2009

[2]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心：《第23次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》

[3]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心：《第27次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》

[4]政府信息公開系統(tǒng).工信部總結(jié)2008年信息化三大亮點，2008-12-29

第四篇：認(rèn)知實踐心得與體會

認(rèn)知實踐心得與體會

今天（2014年6月24日），我們前往安徽中鹽紅四方工廠進(jìn)行了一天的參觀實習(xí)。

安徽氯堿化工集團(tuán)有限責(zé)任公司系國有股份制企業(yè)，是安徽省最大的氯堿企業(yè)和合肥市重點骨干企業(yè)，該集團(tuán)與紅四方，海豐化工合并現(xiàn)更名為中國安徽紅四方股份有限公司，其前身是合肥化工廠，始建于1957年。

公司現(xiàn)有員工近5000人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員1100多人，技術(shù)力量雄厚，擁有全國首家農(nóng)化服務(wù)中心和省級企業(yè)技術(shù)中心。主要產(chǎn)品有：合成氨、尿素、復(fù)合肥、碳銨、純堿、氯化銨、硫銨、三聚氰胺、燒堿、液氯、鹽酸、殺蟲雙、殺蟲單、草甘膦、雙甘膦、保險粉、聚氯乙烯糊樹脂（MSP-3）、聚氯乙烯樹脂（PVC）、三氯化鐵、甲醇、吡咯烷酮、山梨醇、γ—丁內(nèi)酯、亞氨基酸等，產(chǎn)品暢銷全國各地，遠(yuǎn)銷亞洲及歐美市場。

中鹽紅四方正全力以赴組織實施合肥循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范園化工園區(qū)建設(shè)，總投資114億元以上。主要項目規(guī)劃有：農(nóng)化、鹽化和精細(xì)化工三大系列產(chǎn)品。項目一期有望2011年底建成，園區(qū)規(guī)劃實施預(yù)計2014年完成，可實現(xiàn)年銷售收入超過130 億元，年利稅總額超過22 億元，利潤總額超過15 億元。形成以年產(chǎn)120萬噸真空制鹽、100萬噸純堿、30萬噸燒堿、32萬噸PVC樹脂為核心的鹽化工，以年產(chǎn)60萬噸合成氨、100萬噸氯化銨、100萬噸復(fù)合肥為核心的煤化工，以及一些精細(xì)化工項目。成為中國鹽業(yè)總公司在華東地區(qū)重要的煤化工、鹽化工、精細(xì)化工和化學(xué)肥料生產(chǎn)基地。

其中令我印象深刻的應(yīng)該是膜式蒸發(fā)固堿生產(chǎn)流程。由蒸發(fā)工序直接送來的32%的合格熱堿液送入高位槽，依靠液位差及升膜蒸發(fā)器的真空度進(jìn)入I效蒸發(fā)器，堿液在升膜蒸發(fā)器內(nèi)由下而上呈膜狀沿管壁上升，被濃縮至48%左右。熱源為II效的二次蒸汽和III效的水蒸氣，再將其蒸發(fā)至56%，熱源為0.65Mpa，160℃左右的生蒸汽，最后以熔融鹽為熱載體，將其蒸發(fā)到96～99%，經(jīng)片堿機冷卻制成片堿。

在這次實習(xí)過程中我們收獲了很多東西，了解了氯堿工業(yè)的生產(chǎn)全過程，從鹽水的工藝流程；鹽水的制備過程；了解很多與實際生產(chǎn)緊密相連的工藝過程，這讓我們有了最直觀的感性認(rèn)識，也對我們以后工作中將實際生產(chǎn)遇到的問題，與書本的理論相結(jié)合，來解決問題的能力有了很大的提高。

最后，我們感謝學(xué)校給我們提供的寶貴實習(xí)機會，也感謝隨隊的指導(dǎo)老師們在各個工段為我們耐心的講解，謝謝你們。

第五篇：工程認(rèn)知博物館參觀體會

工程認(rèn)知博物館參觀體會

2014年5月21日，我們在工培中心老師的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的工程認(rèn)知博物館。早就了解到合肥工業(yè)大學(xué)工程認(rèn)知博物館屬合肥工業(yè)大學(xué)全額出資的公益性教育基地，由國家教育部基地專項經(jīng)費投資建設(shè)和管理。它也是彰顯我們合肥工業(yè)大學(xué)為加強愛國主義教育，支撐學(xué)校的“工程基礎(chǔ)厚、工作作風(fēng)實、創(chuàng)業(yè)能力強”的人才培養(yǎng)特色的一面旗幟。

進(jìn)入工程認(rèn)知博物館內(nèi)，6600平方米的建筑面積劃分為多個展廳，包括序廳、電氣工程廳、材料工程廳、汽車工程廳、機械工程廳、生物工程廳、電子信息廳、放映廳共8個展廳，利用文字、圖片、實物、模型、宣傳片等多種形式介紹了各類先進(jìn)的機械和電子產(chǎn)品在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、軍工領(lǐng)域中的應(yīng)用，讓我們的視野大為開闊的同時，更了解了各領(lǐng)域技術(shù)的發(fā)展及沿革。

序廳中，一本可翻閱的電子書將我們引向一個科學(xué)的樂園，這里的每個展廳都像一個科學(xué)的王國，帶領(lǐng)我們感受一段人類科技文明的發(fā)展歷程。在這個博物館里，我們可以看到全國高校里唯一一個真車“骨骼”工作的樣子。！此外，“兩彈一星”元勛用過的手搖式計算機，從世博會“搬”來的工業(yè)機器人，還有滿刻著歲月痕跡、可以親手換換唱片的留聲機等。

在電子信息廳，我們有幸看到了“兩彈元勛”使用過的手搖計算機，曾風(fēng)靡一時的“大哥大”、傳呼機、小靈通、到今天的智能手機，我們看到了電子通訊設(shè)備的一路演變，還有滿刻著歲月痕跡，可以親手換唱片的老式留聲機等等。這些帶有年代氣息的“古董”們，帶著歷史的風(fēng)塵靜靜地躺在那里，向我們講述著文明古國的演變。

在汽車工程廳，我們可以看到全國高校中唯一一個真車骨骼的工作的樣子，還可以看到上世紀(jì)的第一代東方紅拖拉機，幾輛“老爺車”就停在展覽館的最后面，一字排開。老師介紹說：“這幾臺老車子，都是以前學(xué)校留下來的，尤其是這第一代東方紅，在合肥想找另一臺應(yīng)該很難?！痹谡桂^中，還有幾部汽車內(nèi)部解剖實物，在這個展品前，發(fā)動機一啟動，就能看到汽車是怎么通過一系列機械運作完成動力驅(qū)動的。仔細(xì)看會發(fā)現(xiàn)，車子轉(zhuǎn)彎的時候，后面兩個輪子的轉(zhuǎn)速都不一樣，有車一族來看看，能增加對汽車的了解，對預(yù)防事故和汽車保養(yǎng)都很有幫助。這個展廳里，還有家用汽車真車整體剖面的實物，汽車駕駛模擬器等等，特別是部分解剖后的實物展品非常直觀的展示了設(shè)備內(nèi)部各個系統(tǒng)、部件的工作原理，令人印象深刻。

在生物工程廳，我們看到了各具形態(tài)各具特色的動植物標(biāo)本，玻璃展示柜里的植物標(biāo)本，每一種都有自己獨特的氣息，葉子的顏色和紋路展現(xiàn)了它們獨特的生長軌跡，細(xì)膩而精致。兩邊陳列的動物標(biāo)本更是生動逼真，每一個作品都像是一個大自然場景的真實還原，讓人在驚嘆大自然美妙創(chuàng)造的同時也不得不贊嘆作者的心靈手巧。在食品工程廳，最吸引人眼球的便是能量金字塔，博物館的老師們非常用心的在每一層都擺上了色彩多樣化、營養(yǎng)多元化的食物。十分奪人眼球，讓人垂涎欲滴。生動形象的模型更讓我們加深記憶，在娛樂中收獲知識。

在機械工程廳內(nèi)，我們看到了從世博會“搬”來的工業(yè)機器人——一個工業(yè)機械手正在樂此不疲地做拼命練習(xí)，讓我們更直觀的看到了工業(yè)機器人的作用。更值得一提的是，這里還有合工大高科技的機器人。這個機器人高約幾十厘米，外形上跟春晚中表演街舞的機器人很像。如果把它平放著，它就會自己來個“鯉魚打挺”站起來。吸引了多數(shù)同學(xué)駐足觀賞。

參觀過程中我們了解到，2012年該館正式對全社會免費開放。2012年9月博物館被中共安徽省委辦公廳、安徽省人民政府辦公廳比準(zhǔn)命名為“第四屆省級愛國主義教育基地”。已于2012年10月,加入了“全國高校博物館育人聯(lián)盟”。2010年12月3日，工程認(rèn)知博物館正式開館并接受參觀考察。

經(jīng)過兩年多的建設(shè)，合肥工業(yè)大學(xué)工程認(rèn)知館內(nèi)容不斷延伸擴(kuò)展。各類實物、照片、圖表、模型、繪畫、雕塑、景觀等以及聲、光、電等現(xiàn)代科技手段的運用，提高了工程認(rèn)知博物館的展品層次與效果。目前，博物館已先后接待了110批次市內(nèi)外參觀考察人員30000多人次，其中包括：（1）各級政府部門來訪150人次，涉及省政協(xié)委員、人大代表來校調(diào)研、考察50人次；教育部高教司、科技部高新司，以及省政府有關(guān)部門、廳局領(lǐng)導(dǎo)來校參觀、考察100多人次；（2）國內(nèi)外有關(guān)高校來訪約1500多人次，涉及清華大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、四川大學(xué)、大連理工大學(xué)、昆明理工大學(xué)、德國漢諾威大學(xué)、泰國曼谷大學(xué)等國內(nèi)外五十多所高校；（3）省內(nèi)各類學(xué)校教師學(xué)生來訪8000人次，涉及工業(yè)培訓(xùn)中心高校實訓(xùn)教師以及中國科技大學(xué)、合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校學(xué)生；（4）其他人員來訪23000人次，涉及國家教育行政學(xué)院第36期高校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員、安徽省中學(xué)校長聯(lián)席會議3000余名師生，以及社區(qū)居民、中小學(xué)生等參觀20000人次。

隨著展出與參觀活動的持續(xù)發(fā)展，新華社、安徽青年報等國家、省市新聞媒體多次來校參觀、考察，并給予報道，進(jìn)一步擴(kuò)大了工程認(rèn)知館博物館的社會影響力今后，合肥工業(yè)大學(xué)將進(jìn)一步加大投入，加強博物館與展品建設(shè)，努力做到內(nèi)容豐富，講解生動，不斷擴(kuò)大參展覆蓋面，使博物館切實擔(dān)當(dāng)起安徽省愛國主義教育基地的光榮責(zé)任。