第一篇：城鄉(xiāng)環(huán)境進校園方案

蔓嶺小學2012年春季

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒臃桨?/p>

為貫徹落實縣教育局關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設(shè)和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署，積極推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”，充分發(fā)揮學校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用，特制定本方案。

一、總體要求和目標

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實十七大關(guān)于“改善人居環(huán)境”內(nèi)重大決策，大力推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒印?/p>

加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌組織，集中力量，分類指導，治理管理結(jié)合，找準薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點，創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，發(fā)揮學校引領(lǐng)作用，推進做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。通過集中開展校園環(huán)境綜合治理，校園臟亂差現(xiàn)象得到全面治理，安全狀況得到明顯改善，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，育人環(huán)境進一步和諧優(yōu)美。同時，主動發(fā)揮教育部門的優(yōu)勢，實施小手拉大手活動，走出校園，為全社會開展的整治工作作出積極貢獻。

二、活動內(nèi)容(一)開展校園環(huán)境治理

1、創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。

治理臟、亂、差，綠化美化校園環(huán)境。

實現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。保持校園清潔，著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服務區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味。

做到整齊規(guī)范。校內(nèi)杜絕車輛亂停、物品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，特別是學生食堂食品加工流程規(guī)范有序，學生宿舍物品擺放整齊。

達到優(yōu)美宜人。因校制宜，制定綠化美化計劃，積極綠化美化校園，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、打造良好校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。

2、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。

創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型學校，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出表率。

節(jié)約能源資源。樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣，推廣節(jié)能技術(shù)，進行節(jié)能改造，加強節(jié)約管理，降低能源、資源消耗。

保護校園環(huán)境。增強環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間。

3、創(chuàng)建文明和諧校園。

保障安全，提高素質(zhì)，構(gòu)建和諧。

強化安生意識。加強法制宣傳，普及法律常識，健全安

全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練，提高學生自防自救能力。

提升文明素養(yǎng)。進一步倡導“八榮八恥”、“五講四美”，嚴格遵守“學生守則”，樹立文明新風，增強大局觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識。

營造和諧氛圍。以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設(shè)同學之間、師生之間、職工之問、干群之間、干部之間的和諧關(guān)系。

(二)發(fā)揮學校引領(lǐng)作用

1、發(fā)揮優(yōu)勢加大宣傳力度，擴大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會影響。通過校園廣播、印發(fā)宣傳資料、出板報，辦櫥窗，舉辦文藝表演等主題活動進入街道、社區(qū)和村社進行宣傳。

2、加大課堂教育力度，利用課堂培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學和班團隊活動，利用集隊、集會開展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及宣傳工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進程。

3、開展“小手拉大手”主題教育，帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用愛國衛(wèi)生月、法制宣傳月、節(jié)能宣傳周、環(huán)境日、植樹節(jié)、勞動節(jié)等時機，組織學生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除（如到敬老院進行掃除）、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；組建 “文明勸導

員”“環(huán)境小衛(wèi)士”等文明志愿服務隊，在街道、社區(qū)和村社開展文明勸導、文明督查等工作；鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任，實現(xiàn)“勸導一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目標。

三、主要措施

(一)再進一步提高認識

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是推進農(nóng)村科學發(fā)展、又好又快發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，是落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。環(huán)境治理的根本在于人的文明意識和綜合素養(yǎng)的提升，學校是教授知識的場所，是傳播文明的陣地，是培育人才的搖籃，不僅要自覺地講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，而且還要承擔起帶動社會講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任。學校要克服消極思想和厭倦情緒，提高危機意思。通過組織動員、學習宣傳等措施，引導師生把思想和行動統(tǒng)一到上級的重大決策上來，站在講政治的高度充分認識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！钡闹卮笠饬x，大力推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！保ㄟ^學校環(huán)境治理，推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作躍上新臺階。

(二)加強組織領(lǐng)導

組 長：吳建華 副組長： 趙剛果

成 員：李朝名 張國良 朱國輝

領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，由趙剛果同志任辦公室主任，負責城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動日常工作。

(三)統(tǒng)籌兼顧

1、集中整治與常規(guī)管理相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒优c“生態(tài)文明，綠化校園”行動計劃，創(chuàng)建節(jié)約型校園、衛(wèi)生學校、校風示范學校，抓好學生食堂環(huán)境衛(wèi)生整治，解決突出問題。

2、課堂教育與課外實踐相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學校、進課堂、進學生頭腦的課堂教育與組織學生走出課堂開展文明宣傳，進行義務勞動、文明勸導等活動有機結(jié)合，深化學生對愛護環(huán)境的認識。

3、環(huán)境整治與養(yǎng)成教育相結(jié)合。環(huán)境治理既要突出重點、專項整治，又要堅持常抓不懈，把加強健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習慣養(yǎng)成教育有機結(jié)合，幫助學生樹立衛(wèi)生、文明觀念，增強節(jié)約，環(huán)保意識，摒棄亂丟垃圾，隨地吐痰等陋習。

4、開展校園整治。創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，充分發(fā)揮學校教書育人、管理育人、環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人，通過“小手拉大手”和示范帶動，促進全社會形成愛環(huán)境、講衛(wèi)生、講文明、講禮貌的良好風氣。

(四)嚴格實行督查、通報、問責制度

按照《四川省人民政府關(guān)于印發(fā)四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作行政過錯責任追究辦法(試行)的通知》要求，結(jié)合本校實際落實相應措施，加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒?。

蔓嶺小學

二0一二年二月

第二篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”方案

達川區(qū)江陽鄉(xiāng)中心學校 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動實施方案

為了認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，進一步改善學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的育人環(huán)境，進一步促進校園“綠化、凈化、美化、亮化”，結(jié)合我校實際制定如下方案。

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹上級對城級環(huán)境治理的精神，緊密圍繞區(qū)委、區(qū)政府對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的總體要求，按照區(qū)教育局關(guān)于開展校園環(huán)境綜合治理工作的安排部署，扎實開展校園環(huán)境綜合治理，切實搞好校園人文環(huán)境，不斷提升學校形象，進一步增強師生的文明衛(wèi)生意識，規(guī)范文明衛(wèi)生行為，掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。

二、總體目標：

按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評價體系標準，以全面提高全校師生健康素質(zhì)、創(chuàng)造衛(wèi)生環(huán)境、倡導衛(wèi)生行為、有效控制預防疾病為重點，以開展建文明校園、衛(wèi)生校園、綠色校園活動為載體，以解決全校師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為出發(fā)點，進一步完善和提高校園公共服務職能，建立長效監(jiān)管機制，加大整治宣傳力度，切實改善校園環(huán)境，不斷提高師生綜合素質(zhì)，凈化育人環(huán)境，為達川區(qū)經(jīng)濟和教育發(fā)展做出應用的貢獻。

三、加強領(lǐng)導、明確責任：

（一）組織機構(gòu)：

為切實開展我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒?，確保實現(xiàn)治理目標，成立江陽中心學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導小組，負責全校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒咏M織、協(xié)調(diào)、督查等工作。領(lǐng)導小組成員如下：

組

長：劉心順

副組長：張安平

馮佰超

成員：陳代雄

鄧洪 黃太建

劉勇 馮文杰 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室設(shè)在學校政教處辦公室。

（二）職責分工：

辦公室具體負責宣傳報道工作，安全辦公室負責學生食堂衛(wèi)生安全管理、食品衛(wèi)生、學校安全管理和學生的安全教育、傳染病防治等工作，總務處負責學校校園環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)改造、校園綠化美化等工作，教務處負責學生健康教育、環(huán)保教育等工作，政教處、團支、大隊委負責學校宿舍管理、禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育等工作。部門之間相互配合完成校園及周邊環(huán)境整治的各項工作，班主任負責帶領(lǐng)本班學生搞好學校指定區(qū)域的校園環(huán)境治理工作。

四、活動內(nèi)容：

（一）開展校園環(huán)境治理：

1、創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。

實現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。保持校園清潔，確保無衛(wèi)生死角，避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核等其他垃圾。加強校園環(huán)境管理，努力做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。

做到整齊規(guī)范。杜絕雜物亂放、標語橫幅亂掛、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象。達到優(yōu)美宜人。學校制定、落實校園綠化方案，文明建設(shè)規(guī)劃，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。

弘揚生態(tài)文明、共建綠色校園，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻。節(jié)約能源資源。學校宣傳機構(gòu)要引導師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣；后勤部門要按照國家發(fā)改委推薦的節(jié)能產(chǎn)品，更換耗能燈具，制訂節(jié)能工作的實施辦法，降低能耗、資源消耗。

保護校園環(huán)境。發(fā)揮志愿者服務隊在校園環(huán)境保護工作中的作用，增強師生員工的環(huán)保意識，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間。

3、創(chuàng)建文明和諧校園。

強化安全意識。加強法制宣傳，普及法律常識，做到責任到人，無安全責任事故。提升文明素養(yǎng)。調(diào)動學生的積極性，倡導“八榮八恥”，樹立文明新風，增強道德觀念、法制觀念和文明衛(wèi)生意識。

營造和諧氛圍。貫徹學校辦學理念和宗旨，以人為本，尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設(shè)相互依存、相互信賴、相互促進的和諧關(guān)系。

（二）發(fā)揮學校引領(lǐng)作用：

１、加大宣傳力度。開展“小手拉大手”活動，擴大“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的社會影 響。通過學生自辦手抄小報、校園宣傳欄和黑板報，開展主題班（團）會等各種形式，營造人人關(guān)心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的良好氛圍。

２、加大教育力度。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融于教育教學活動之中，開展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣。

３、開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治主題教育。組織學生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除活動；組織學生志愿者服務隊，在校門外、街道、社區(qū)、家庭開展文明勸導活動。

五、主要措施：

1、充實組織，完善制度。進一步調(diào)整、充實工作領(lǐng)導小組（見附件），完善各項管理制度，落實教學區(qū)、生活區(qū)衛(wèi)生責任制和師生衛(wèi)生習慣培養(yǎng)、監(jiān)管責任制，確保整治工作有組織、較規(guī)范地有序開展。

2、加大宣傳力度，提高整治意識。通過開展動員會、發(fā)放倡議書、召開班隊主題隊會等形式，利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、黑板報等媒體途徑，加大對全校師生的整治宣傳。

3、整治校園環(huán)境衛(wèi)生。繼續(xù)加強校園衛(wèi)生打掃、保潔工作，積極開展“衛(wèi)生、紀律、兩操”周評比活動，強化衛(wèi)生死角的清理，確保校園綠化、凈化、美化、亮化。

4、綠化、美化校園。根據(jù)學?，F(xiàn)有綠化、美化實際，按照學校發(fā)展規(guī)劃，進一步完善綠化工作，加強校園美化，為創(chuàng)建特色學校做好前期環(huán)境建設(shè)。

5、培養(yǎng)師生良好的行為習慣。加大師生文明衛(wèi)生意識和素質(zhì)的培養(yǎng)，重視革除不良的衛(wèi)生陋習，積極投入到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的活動中，通過正確引導、規(guī)范言行，促進師生養(yǎng)成良好行為習慣，廣泛形成愛護公共衛(wèi)生，愛護花草樹木，愛護公共財物的良好風尚。

6、加強健康教育，提高健康知識。加大對健康知識、預防疾病知識等的學習宣傳，并通過知識競賽等形式提高師生知曉率。

7、切實保障經(jīng)費。學校將根據(jù)實際需要，切實保障環(huán)境綜合整治的各項經(jīng)費，保障完善設(shè)施、死角清楚、衛(wèi)生保潔等各項費用的按時足額到位。

8、加強監(jiān)督。加強值周檢查監(jiān)督力度，充分利用好“紀律、衛(wèi)生評比”欄；強化每周一次大掃除，每天一大掃（下午放學）兩清查（早上、中午）制度；重視的先進事跡、典型事例的表彰，形成全校師生廣泛參與、互相監(jiān)督的良好氛圍

六、時間安排：

1、宣傳動員（2016年3-4月）。召開師生動員在會，發(fā)放倡議書，召開班隊主題會，主，調(diào)整工作領(lǐng)導小組，制定切實可行的工作方案。

2、集中整治（2016年5月-9月）。集中整治校園內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生，徹底清理教學樓陰溝、墻壁、校園周邊的衛(wèi)生死角；完善校園櫥窗、醒目標志、垃圾箱等設(shè)施，有力引導師生文明行為；提升師生文明素養(yǎng)和健康知識水平；培養(yǎng)師生良好的行為習慣，切實實現(xiàn)校園“綠化、凈化、美化、亮化”和人文素養(yǎng)文明化。

3、全面達標（2016年10月-12月）。通過師生意識的提高、知識的普及、習慣的培養(yǎng)、設(shè)施的完善、集中的整治等系列活動，形成師生文明行為、校園于整潔美觀、管理規(guī)劃有序、校園環(huán)境特色明顯的新局面。

達川區(qū)江陽鄉(xiāng)中心學校

2016年3月

第三篇：城鄉(xiāng)環(huán)境治理進校園方案

四川省射洪縣柳樹中學

深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作

“進學校”活動方案

為認真貫徹落實縣委縣政府關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、扎實推進“七進”活動的決策部署，進一步改善學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)《射洪縣教育局深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學校”活動方案》，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、總體要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十七大關(guān)于“改善人居環(huán)境”的重大決策和縣委縣政府關(guān)于開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的重要部署，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為抓手，貫徹落實“有載體、有聲勢、有成效”的總體要求，充分發(fā)揮學校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的引領(lǐng)表率作用，進一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。

緊密結(jié)合我校工作計劃要點，全員動員、集中精力、突出重點，全面整治校園環(huán)境。以優(yōu)美、整潔、文明、和諧的校園環(huán)境，迎接黨的十八大。

二、工作目標

通過集中開展校園環(huán)境綜合治理，到2012年底，校園及周邊環(huán)境進一步美化，安全狀況得到明顯改善，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，環(huán)保意識進一步增強，育人環(huán)境進一步和諧優(yōu)美。

三、活動內(nèi)容

(一)開展校園環(huán)境治理

在充分論證的基礎(chǔ)上，按照本學期我校工作要點，盡快出臺《柳樹中學校園綜合管理辦法》，做到校園管理有規(guī)可循、照章辦事。

1.創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。

實現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。保持校園清潔，在確保無衛(wèi)生死角的同時，徹底清除校園內(nèi)的枯枝、浮土、磚頭、瓦塊及遺留的建筑垃圾等。著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾，強化校園管理，努力做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”。

做到整齊規(guī)范。杜絕車輛亂停、雜物亂放、攤點亂擺、標語橫幅亂掛、廣告亂貼、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象。

達到優(yōu)美宜人。制定綠化美化計劃，按照暑期維修整改計劃，對校園各景點進一步進行分片整改，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2.創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。

弘揚生態(tài)文明、共建綠色校園，努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻。

節(jié)約能源資源。我校宣傳部門引導廣大師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣；后勤部門要按照國家發(fā)改委推薦的節(jié)能產(chǎn)品，逐步更換耗能燈具，推廣節(jié)能技術(shù)，進行節(jié)能改造，制定節(jié)能工作的具體實施辦法，降低能源、資源消耗。

保護校園環(huán)境。努力發(fā)揮行政職能部門和學生志愿者服務隊在校園環(huán)境保護工作中的作用，充分調(diào)動兩個積極性，增強廣大師生員工的環(huán)保意識，切實減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間。

3.創(chuàng)建文明和諧校園。

強化安全意識。加強法制宣傳，普及法律常識，認真落實《柳樹中學安全公約》，切實做到責任到人，無安全責任死角。

提升文明素養(yǎng)。充分發(fā)揮學校黨團組織的作用，充分調(diào)動學生會及學生社團的積極性，進一步倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識。

營造和諧氛圍。認真貫徹學校的辦學理念和宗旨，充分發(fā)揮學校文化在創(chuàng)建和諧校園的導向作用，同發(fā)展、共分享，以人為本，尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設(shè)相互依存、相互信賴、相互促進的和諧關(guān)系。

(二)發(fā)揮學校引領(lǐng)作用

1.加大宣傳力度，充分發(fā)揮我校長期開展的“家?；印钡淖饔?，開展“小手拉大手”活動，擴大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會影響。通過“柳園之聲”廣播、校園宣傳欄和黑板報，以及制作宣傳資料和宣傳海報，開展主題班會等各種形式，努力營造人人關(guān)心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。2.加大教育力度。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融入教育教學活動之中，充分開展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3.認真開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理主題教育。通過愛國衛(wèi)生月、法制宣傳月、節(jié)能宣傳周、環(huán)境日、植樹節(jié)、勞動節(jié)等時機，組織學生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；拓寬學生志愿者服務隊服務范圍，在街道、社區(qū)開展文明勸導、文明督查等工作。

四、主要措施

(一)提高認識

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是縣委縣政府審時度勢，為著力推進射洪科學發(fā)展、又好又快發(fā)展而作出的戰(zhàn)略部署，是落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。學校各單位特別是行政后勤部門和團隊要充分認識到進一步改善校園環(huán)境，既是為全校師生員工提供優(yōu)美、和諧的學習、工作、生活環(huán)境的惠民工程，也是提升學校整體的文明程度和對外形象的迫切需要；既是必須立即著手的緊迫任務，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的長遠要求所在。要通過組織動員、學習宣傳等措施，引導全校師生迅速把思想和行動統(tǒng)一到縣委縣政府的決策部署上來，站在講政治、講大局的高度充分認識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”的重大意義，大力推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”，通過校園環(huán)境治理，帶動學校周邊的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺階。(二)組織領(lǐng)導

為加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導，成立我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組設(shè)置：組長：向小平，副組長：李吉年、于天國、陳大智、何道銳、楊國才，組員：楊春、李文、文豐兵、張森林、周發(fā)樹、陳挺遠、敬永松、李蘭英、楊紀松、李果、丁文見。

成員職責：

李文:負責環(huán)境綜合治理的宣傳、組織、指導、協(xié)調(diào)和督促工作，收集、匯總、上報相關(guān)資料。楊春、李果、丁文見：負責指導、督促學校開展健康教育，做到開課率達100%。負責指導、督促學校開展以“愛衛(wèi)生、講文明”為主題的“千萬學生寫封家信”、“小手拉大手”、“五講四美”、“八榮八恥教育”、文明志愿服務隊、幫殘濟困、尊老愛幼等主題活動，發(fā)動開展衛(wèi)生大掃除等實踐活動。認真貫徹《傳染病防治法》，指導、督查學校開展好衛(wèi)生防疫工作。

文豐兵、周發(fā)樹：負責學校環(huán)保課程的設(shè)置，學校環(huán)保教育要做到有教師、有課本、有教案、有課時、有評估，確保環(huán)境教育普及率大于60%。

楊紀松：加強法制宣傳，普及法律常識。配合相關(guān)部門積極開展校園周邊環(huán)境安全整治工作。督促學校健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練。

陳庭遠：負責指導、督查學校做好食堂、小賣部、飲用水等衛(wèi)生安全管理相關(guān)工作。加強學校食堂衛(wèi)生設(shè)施改造。負責指導學校創(chuàng)建標準化（示范性）學生食堂、標準化（示范性）學生公寓、園林式校園、節(jié)約型校園。繼續(xù)開展綠色學校創(chuàng)建活動，督導學校完善環(huán)保設(shè)施。(三)統(tǒng)籌兼顧

1.集中整治與常規(guī)管理相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒优c創(chuàng)建節(jié)約型校園、衛(wèi)生學校、家?；右约翱箵艏仔虷1N1流感、制作了“甲型H1N1流感”專題知識展板和廣播講座。暑期校園維修整治工作等活動有機結(jié)合，既解決突出問題，又形成長效機制，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

2、課堂教育與課外實踐相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學校、進課堂、進學生頭腦的教育教學與組織學生走出課堂開展文明宣傳，進行義務勞動、文明勸導等活動有機結(jié)合，深化學生對愛護環(huán)境的認識。

3、環(huán)境整治與養(yǎng)成教育相結(jié)合。環(huán)境治理既要突出重點、專項整治，又要堅持常抓不懈，把加強健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習慣養(yǎng)成教育有機結(jié)合，幫助學生樹立衛(wèi)生、文明觀念，增強節(jié)約，環(huán)保意識。充分發(fā)揮學校教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人。

4.發(fā)動學生積極參與、加強自我管理和專業(yè)隊伍建設(shè)相結(jié)合。各班要根據(jù)學校的實際情況組織學生參加義務勞動、義務宣傳等活動，主動承擔綠化帶的養(yǎng)護和管理；校團委要全力支持、幫助學生志愿者服務隊等社團組織，建立“文明禮儀監(jiān)督崗”和“校園衛(wèi)生監(jiān)督崗”，主動參與、監(jiān)督全校清潔衛(wèi)生和環(huán)境保護的工作，組織全校簽訂“愛我校園，潔我校園承諾書”，使廣大學生受到教育，加強自我管理，形成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的良好意識。同時，后勤要加強保潔、綠化、維修等專業(yè)隊伍的建設(shè)，提高專業(yè)技術(shù)水平，促進校園環(huán)境建設(shè)上水平、上臺階。

5.繼續(xù)聯(lián)合派出所、交警隊、城管辦，共同整治校園周邊環(huán)境，規(guī)范清理“四室一廳”和各攤點，營造良好育人環(huán)境。

6.齊抓共管，學校、家庭、社會共同努力。學校向家長致信一封，并利用“家校聯(lián)系卡”向家長，社會廣泛宣傳，希望大家共同努力。

五、時間安排

(一)6月完善組織機構(gòu)，明確工作職責；制定深入開展城鄉(xiāng)綜合治理“進學校”活動方案，召開城鄉(xiāng)綜合治理“進學?！辈贾脮?，對暑假前及暑假期間的城鄉(xiāng)綜合治理“進學?！惫ぷ鬟M行部署。

利用學校廣播、宣傳欄、班團隊會等平臺和通過組織開展以“愛衛(wèi)生，講文明”為主題的“學生寫家信”等“小手拉大手”主題活動，以及發(fā)動開展衛(wèi)生大掃除等實踐活動，宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性和緊迫性，提高廣大師生的認識，養(yǎng)成良好習慣，增強愛衛(wèi)生、愛環(huán)境、懂禮貌、講文明的意識，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。

學校突擊檢查、加強與學生自我管理、強化教育相結(jié)合，全力打掃衛(wèi)生，整治臟亂差。

(二)暑假期間，結(jié)合暑期維修工作，集中開展校園及周邊環(huán)境治理工作，排除各種安全隱患；結(jié)合學生暑期社會實踐，積極鼓勵學生開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理志愿服務活動和環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查等活動。

（三）秋季學期開學后，結(jié)合學校實際制定實施《“節(jié)約型校園”實施辦法》、《學生違紀處分辦法》、《關(guān)于進一步規(guī)范校園學習生活秩序的公告》等規(guī)章制度，通過征文、辯論會、演講比賽、知識競賽、義務勞動等多種形式開展的主題教育實踐活動，特別要在新生入學報到和入學教育工作中，集中加強對新生的教育，掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒痈叱?。

對學生加強健康教育、養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，結(jié)合實施“弘揚生態(tài)文明，綠化全縣校園”行動計劃，廣泛發(fā)動師生開展“植棵成長樹、生日樹”和“我為學校護片綠”、“我愛我學?！钡戎黝}活動，繼續(xù)開展“小手拉大手”活動，做到人人參與環(huán)境治理，形成人人講衛(wèi)生、愛環(huán)境，個個有文明習慣的風氣，進一步推動潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范和優(yōu)美宜人校園建設(shè)，促進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。

(四)年底前，實現(xiàn)工作目標，在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，鞏固提高，進一步健全工作制度、責任制度和獎懲制度，建立和完善長效機制。

六、目標考核與長效機制

學校將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒蛹{入各部門、各年級、班級的長期日常工作內(nèi)容。

1、相關(guān)處室將此項工作每期納入、學期計劃，根據(jù)具體情況認真安排、落實好工作。

2、各年級、班將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動作為對學生思想品質(zhì)、綜合素質(zhì)的評價內(nèi)容之一。

3、德育處、團委會每期不定期要組織全校開展好主題班會、社會實踐活動，定時進行督導，并納入班級常規(guī)考核。

學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學校”活動領(lǐng)導小組將根據(jù)縣教育局制定的考核內(nèi)容及標準不定期地對各年級、班級的活動進行檢查，對表現(xiàn)突出、效果明顯的班級和個人給予獎勵，對違反相關(guān)規(guī)定的師生及不重視、工作不落實的班級和個人學校將予以通報。

第四篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動方案

西嶺鎮(zhèn)小學城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動方案

為貫徹落實省、市、縣關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設(shè)和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署，積極響應城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒?，充分發(fā)揮學校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、工作目標

按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評價體系標準，找準薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點，大力開展校園環(huán)境綜合治理活動，確保校園環(huán)境治理取得明顯效果，構(gòu)建清潔、整齊、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境。

二、工作內(nèi)容及標準

（一）開展全校環(huán)境治理活動

1．創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園

全面治理“臟、亂、差”現(xiàn)象，綠化、美化校園環(huán)境，努力實現(xiàn)“潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范、優(yōu)美宜人”的目標。一是保持校園清潔，著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、果皮及其它垃圾、污水等，生活區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無螳螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味；二是校內(nèi)杜絕車輛亂停、物品亂放、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，特別是學生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學生宿舍物品擺放整齊；三是因校制宜，積極美化校園，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2．創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園

一是積極創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型學校，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出表率；二是樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣，加強節(jié)約管理，降低能源、資源消耗，增強環(huán)保意識，凈化學習、生活空間。

3．創(chuàng)建文明和諧校園

一是進一步強化安全意識，加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練，建立保障體系；二是進一步提升文明素養(yǎng)，倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守“中學生守則”，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識；三是進一步營造和諧氛圍，以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設(shè)同學之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關(guān)系。

（二）加強學校內(nèi)外的管理

在校園內(nèi)要求門衛(wèi)和食堂嚴格按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理標準以及“門前三包”的有關(guān)規(guī)定保持校門周圍、食堂及周邊環(huán)境的整潔，按

章守法。學校要定期或不定期對其環(huán)境、衛(wèi)生等情況進行檢查或抽查，監(jiān)督、督促經(jīng)營者積極配合有關(guān)職能部門做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。在校園外不定期加強衛(wèi)生突擊，確保內(nèi)外一視同仁，在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理發(fā)揮學校的輻射功能。

（三）強化宣傳教育，廣泛深入開展各種主題教育實踐活動

1．開展“小手拉大手”主題教育，帶動家長及社會成員積

極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用各種節(jié)日，組織學生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；適時組建“義務小交警”、“文明勸導員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務隊，在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導、文明督查等工作；鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任，實現(xiàn)“勸導一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目標。

2．通過多種形式開展“愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛環(huán)境，做文明人”

主題教育實踐活動。

3．利用課堂加大教育力度，為社會培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人。把

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學和班團隊活動，利用各種機會和時間對當?shù)鼐用耖_展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進程。

4．發(fā)揮學校引領(lǐng)作用，加大宣傳力度，擴大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會影響。通過印發(fā)宣傳資料和宣傳海報，舉辦文藝表演等主題活動進入社區(qū)和村莊進行宣傳。

三、組織領(lǐng)導

成立學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導小組。

組長：幸貴明（校長、黨支部書記）

副組長：李明富（副校長）

任紹洪（德育處主任）

王建剛（總務主任）

成員：游學昌（教導主任）、各班班主任、謝群英（幼兒園園

長）、牟建云（伙食團團長）、姜繼榮（門衛(wèi)）。

下設(shè)辦公室：辦公室掛靠德育處，辦公室主任由李明富同志擔任，具體工作由任紹洪同志負責。

各辦公室室、各年級班、各樓院要明確責任，實行分管（聯(lián)系）領(lǐng)導負責制，把工作落到實處。

四、工作步驟

第一階段：開展部署階段（2010年2月20日前）完善組織機構(gòu)，制定“進學?！被顒臃桨?，明確工作職責，活動布置到校。

第二階段：治理實施階段（2010年2月下旬）。廣泛深入開展

宣傳教育、主題教育；集中開展治理臟亂差工作；努力實現(xiàn)凈化、綠化、美化。

第三階段：鞏固提高階段（2010年4月1日前）。結(jié)合治理活

動實踐，健全工作機制和長效管理機制，鞏固治理成果。

五、工作措施

（一）提高認識

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的重大

舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。學校是教授知識的場所，是傳播文明的陣地，是培養(yǎng)人才的搖籃，不僅要自覺的講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，還要承擔起帶動社會講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任。學校通過組織動員、學習宣傳等措施，引導全校教職員工站在講政治、講大局的高度充分認識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！钡闹卮笠饬x，大力推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”，通過學校環(huán)境治理，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺階。

（二）統(tǒng)籌兼顧

1．集中治理與常規(guī)管理相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作“進學校”活動與創(chuàng)建節(jié)約型校園、校風示范學校及標準化食堂、標準化學生公寓等活動有機結(jié)合，既解決突出問題，又形成長效機制，促進持續(xù)發(fā)展。

2．課堂教育和課外實踐相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進學

校、進課堂、進學生頭腦教育與組織學生開展文明宣傳，進行義務勞動、文明勸導等活動有機結(jié)合，深化學生對愛護環(huán)境的認識。

3．環(huán)境治理與養(yǎng)成良好習慣教育相結(jié)合。環(huán)境治理既要突出重

點、專項整治，又要堅持長抓不懈，把加強健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習慣養(yǎng)成教育有機結(jié)合，幫助學生樹立衛(wèi)生、文明觀念，增強節(jié)約、環(huán)保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習。

4．開展校園治理與助推社會治理相結(jié)合。創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約

環(huán)保、和諧的校園，充分發(fā)揮學校教書育人、管理育人、環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人，通過“小手拉大手”和示范帶動，促進全社會形成愛環(huán)境、講衛(wèi)生、將文明、講禮貌的良好風氣。

（三）加強檢查

學校將加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動的檢查，對因工作

不力造成不良影響處室、年級、班級和個人，將及時進行處理。

六、工作推進計劃

1． 2月20日 前整理校園環(huán)境，剪整花木、粉刷墻壁等，適

當布置1—2幅標語，營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動的氣氛。

2． 2月21日 宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動的意義，組織全校師生員工初步清理校內(nèi)外衛(wèi)生。

3.2月22日 開校當天，利用第一次升旗儀式召開全校師生

動員會，布置校內(nèi)外衛(wèi)生突擊任務。

4.3月5日，開好班團隊活動，各班做好前期工作的小結(jié)，為下一步活動的推進作好準備。

5.辦好一期專題板報，凸顯主題，引領(lǐng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學

?！被顒禹樌七M。

6.組織一次進社區(qū)、進街道的主題實踐活動。

西嶺小學城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學校工作行事歷表時間工作內(nèi)容

2月安排、宣傳此項工作，制定學校工作計劃

1、開展“小手拉大手”文明禮儀宣傳活動。

3月

2、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。

3、請“五老”報告團宣講活動。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。

2、開展“學規(guī)范，爭五好”活動。4月

3、組織開展“給長輩的建議”家信比賽活動。

4、結(jié)合“世界地球日”，開展環(huán)保主題活動。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。

5月

2、開展“我是美好環(huán)境維護者”征文比賽。

3、開展“學規(guī)范，爭五好”活動。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。

2、開展“學規(guī)范，爭五好”評比活動。6月

3、開展“文明禮儀星”、“環(huán)境維護保工”評比活動。

4、結(jié)合“環(huán)境保護日”開展環(huán)境保護活動。、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”實踐活動。7月－8月11、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。9月

2、開展“我與家長共成長”小手拉大手。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。10月

2、開展愛護文明校園活動。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。

11月

2、開展“我是美好環(huán)境維護者”演講比賽。

3、開展“義務交警”實踐活動。

1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。12月

2、開展系列總結(jié)評優(yōu)活動。

第五篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”方案

巴州區(qū)梁永初級中學

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”活動實施方案

為了認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的決策部署，進一步改善學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)巴州區(qū)教育局《深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動實施方案》，結(jié)合我校實際制定如下方案。

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實十七大關(guān)于“改善人居環(huán)境”的重大決策及省、市、區(qū)關(guān)于城鄉(xiāng)綜合治理工作的精神，以校園衛(wèi)生整治、校園周邊環(huán)境整治和學生的文明教育為重點，在學校深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳教育整治活動，扎實做好校園的凈化、規(guī)范化、綠化、校園文化，進一步增強師生的文明衛(wèi)生意識，規(guī)范文明衛(wèi)生行為，充分發(fā)揮學校的引領(lǐng)作用，掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。

二、總體要求：

通過深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒?，使校容校貌進一步改觀，師生衛(wèi)生、健康、安全意識進一步增強，文明素養(yǎng)進一步提升。

三、加強領(lǐng)導、明確責任：

（一）組織機構(gòu)：

為切實開展我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒?，確保實現(xiàn)治理目標，成立梁永中學城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，負責全校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒咏M織、協(xié)調(diào)、督查等工作。領(lǐng)導小組成員如下：

組長：孫德

副組長：羅智平、鄧如強

成員：楊秀明、劉海軍、羅富益、張西歐、董玉平、楊文、王澤民。

梁永中學城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”辦公室設(shè)在學校行政辦公室。

（二）職責分工：

辦公室具體負責宣傳報道工作，安保處負責學生食堂衛(wèi)生安全管理、食品衛(wèi)生、學校安全管理和學生的安全教育、傳染病防治等工作，總務處負責學校校園環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)改造、校園綠化美化等工作，教務處負責學生健康教育、環(huán)保教育等工作，團支部負責學校宿舍管理、禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育等工作。部門之間相互配合完成校園及周邊環(huán) 1

境整治的各項工作，班主任負責帶領(lǐng)本班學生搞好學校指定區(qū)域的校園環(huán)境治理工作。

四、活動內(nèi)容：

（一）開展校園環(huán)境治理：

1、創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。

實現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。保持校園清潔，確保無衛(wèi)生死角，避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核等其他垃圾。加強校園環(huán)境管理，努力做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。

做到整齊規(guī)范。杜絕雜物亂放、標語橫幅亂掛、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象。

達到優(yōu)美宜人。學校制定、落實校園綠化方案，文明建設(shè)規(guī)劃，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。

弘揚生態(tài)文明、共建綠色校園，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻。

節(jié)約能源資源。學校宣傳機構(gòu)要引導師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣；后勤部門要按照國家發(fā)改委推薦的節(jié)能產(chǎn)品，更換耗能燈具，制訂節(jié)能工作的實施辦法，降低能耗、資源消耗。

保護校園環(huán)境。發(fā)揮志愿者服務隊在校園環(huán)境保護工作中的作用，增強師生員工的環(huán)保意識，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間。

3、創(chuàng)建文明和諧校園。

強化安全意識。加強法制宣傳，普及法律常識，做到責任到人，無安全責任事故。提升文明素養(yǎng)。發(fā)揮學校團組織作用，調(diào)動學生的積極性，倡導“八榮八恥”，樹立文明新風，增強道德觀念、法制觀念和文明衛(wèi)生意識。

營造和諧氛圍。貫徹學校辦學理念和宗旨，以人為本，尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設(shè)相互依存、相互信賴、相互促進的和諧關(guān)系。

（二）發(fā)揮學校引領(lǐng)作用：

１、加大宣傳力度。開展“小手拉大手”活動，擴大“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的社會影響。通過學生自辦手抄小報、校園宣傳欄和黑板報，開展主題班（團）會等各種形式，營造人人關(guān)心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的良好氛圍。

２、加大教育力度。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融于教育教學活動之中，開展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣。

３、開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治主題教育。組織學生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除活動；組織學生志愿者服務隊，在校門外、街道、社區(qū)、家庭開展文明勸導活動。

五、主要措施：

（一）提高認識。

開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是區(qū)委、區(qū)政府審時度勢，為著力推進科學發(fā)展觀、又好又快發(fā)展作出的戰(zhàn)略部署，是落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、改善人居環(huán)境的惠民工程。學校全體教職工要充分認識到進一步改善校園環(huán)境，既是為師生員工提供優(yōu)美、和諧的學習、工作、生活環(huán)境的惠民工程，也是提升學校整體文明程度和對外形象的迫切需要；既是必須立即著手的緊迫任務，也是學校可持續(xù)發(fā)展的長遠要求所在。通過組織動員、學習宣傳等措施，引導師生把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來，站在講政治、講大局的高度，認識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”的重大意義，推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！?。通過校園環(huán)境治理，帶動學校周邊的城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作上新臺階。

（二）統(tǒng)籌兼顧。

１、集中整治與常規(guī)整治相結(jié)合。

學校把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動與創(chuàng)建節(jié)約型校園、文明單位、家?；右约啊凹琢鞲小狈揽氐然顒佑袡C結(jié)合起來，既解決突出問題，又形成長效機制，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

２、課堂教育與課外實踐相結(jié)合。

學校把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學校、進課堂、進學生頭腦的教育教學與組織學生走出課堂開展文明宣傳、義務勞動、文明勸導等活動有機結(jié)合，深化學生對愛護環(huán)境的認識。

３、開展整治與習慣教育相結(jié)合。

學校環(huán)境治理既要突出重點、專項整治，又要常抓不懈，把加強健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習慣教育有機結(jié)合起來，幫助學生樹立衛(wèi)生文明觀念，增強節(jié)約環(huán)保意識。發(fā)揮學校教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人。

４、學生積極參與和加大學校領(lǐng)導執(zhí)行力相結(jié)合。

學校一如既往地開展愛國衛(wèi)生運動，各年級各班要發(fā)動學生積極參與校園環(huán)境治理的義務、公益勞動，走出學校開展城鄉(xiāng)環(huán)境治理義務宣傳、文明勸導等活動；加大學校領(lǐng)導執(zhí)行力，督促校園環(huán)境的整治與綠化，使全校師生形成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的良好意識。

六、時間安排：

１、2013年暑假期間，學校對教學生活設(shè)施進行維修維護，對校園環(huán)境進行綠化、美化，做好開學前準備工作。

２、2013年秋期開學前，學校將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動與校園環(huán)境的整治與布置結(jié)合起來，配合相關(guān)部門采取有效措施，加強校園周邊環(huán)境治理，整治影響學校及周邊環(huán)境的突出問題。

3、2013年秋期，結(jié)合“甲流感”防控工作，加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！毙麄髁Χ?，并結(jié)合各個時期的中心工作付諸實際行動。

（1）利用升旗儀式講話、標語、宣傳單、校園廣播、大課間活動短暫集會、黑板報、宣傳展板、班（團）會、健康教育課等多種形式對學生進行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”宣傳教育，加強學生的環(huán)保教育、健康教育、禮儀教育和行為習慣養(yǎng)成教育，幫助學生樹立衛(wèi)生文明觀念、環(huán)保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習。

（2）組織學生對校園及社區(qū)環(huán)境進行整治，清垃圾、除雜草、掃街道；讓學生回家勸導家長、鄰居不要隨地吐痰、扔垃圾、亂停車輛等，以達到教育一個學生，影響一個家庭，惠及整個社會的效果。

4、2013年秋期，結(jié)合前期校園環(huán)境治理工作情況，召開城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”總結(jié)表彰會，從而進一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動高潮。

（1）進一步完善校園衛(wèi)生管理制度。

（2）在師生中開展“講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境”簽名活動。

（3）開展學生寫家信的“小手拉大手”活動，宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要性。

（4）在學生中開展“美麗的校園我的家”征文比賽。

（5）在學生中開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”知識競賽、演講比賽。

（6）開展評比衛(wèi)生文明個人、衛(wèi)生文明寢室、衛(wèi)生文明班級活動。

5、2013年秋期寒假，學校印發(fā)《學生社會綜合實踐活動調(diào)查報告單》，在學生中開展“環(huán)?！闭{(diào)查。2014年春季開學報名注冊時，將“調(diào)查報告單”交各班主任和團總支，評選優(yōu)秀“調(diào)查報告”予以獎勵。

巴州區(qū)梁永初級中學