第一篇:城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園“講話稿
城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”演講比賽講話稿
徐銘偉
開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作是省委、省政府的一項重大部署,是惠及千家萬戶的民心工程、德政工程、重點工程。劉奇葆書記明確指出,一個地方的臟亂差不是小事,事關群眾的工作和生活環(huán)境,事關群眾的安全和健康,黨委和政府要抓要管,要真正解決問題,要接受群眾的檢驗,讓群眾滿意。因此,我們要從執(zhí)政為民、科學發(fā)展的政治高度,深刻認識開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是深入學習實踐科學發(fā)展觀的具體舉措,是順應廣大人民群眾的愿望和要求、惠及群眾的民生工程。我們今天在這里開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”演講比賽活動,是為了配合鴛大鎮(zhèn)創(chuàng)生態(tài)示范鎮(zhèn)進行的廣泛宣傳,實現(xiàn)“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目標。
2009年以來,學校緊緊圍繞城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的總體要求和教育局《關于深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?!被顒臃桨浮罚Y合學校實際,科學組織,真抓實干,為廣大師生創(chuàng)造了一個安全、和諧、優(yōu)美、舒適的教學和生活環(huán)境,促進了學校的進一步科學發(fā)展。
開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,是省委、省政府和市委、市政府的要求,更是改善民生的一項重要措施,既是當前的一項重要工作,也是一項嚴肅的政治任務。學校列為參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進”(進機關、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)、進村舍、進景區(qū)、進家庭)活動的重要單位一,意義重要而深遠。通過認真學習,我們深刻地認識到,校園環(huán)境面貌不僅代表著學校的形象,反映著師生的素質,更關系到師生的身心健康。開展好校園環(huán)境綜合整治,既有利于強化和引導學生養(yǎng)成愛衛(wèi)生、講文明、懂禮貌的良好習慣,提高學生的法治意識、公德意識、環(huán)保意識和衛(wèi)生意識,又有利于為學校的中心工作--教育活動創(chuàng)造一個干凈、整潔、和諧、舒適的環(huán)境,從而推動學校更好更快地發(fā)展。為了把“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作落到實處。教師要結合教材中的環(huán)境科學知識對學生進行環(huán)境教育,寓教于學之中,提高學生的環(huán)保知識水平,自覺保護環(huán)境,從身邊的小事做起。
通過“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學?!被顒?,我校在師生要大力普及衛(wèi)生文明環(huán)保知識,形成了人人講文明、懂禮儀、有修養(yǎng)的良好風尚,促進學校師生文明素質的提高,改善了辦學條件,亮化、凈化、美化了校園環(huán)境,增強同學們愛校如家和樂教樂學的熱情,從而有力地推動了我校的可持續(xù)發(fā)展。
在“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學校”工作取得明顯階段性成果的基礎上,我校要著力鞏固成果、建立長效機制。學校努力完善校園環(huán)境綜合治理卓有成效的各種制度,決心把校園環(huán)境綜合治理作為一個長期的工作來抓,并明確把校園環(huán)境綜合治理目標考核納入行政干部和教職工年度考核??傊倚Q心在比較全面、認真、深入地總結了環(huán)境綜合治理工作經(jīng)驗基礎上,深刻、冷靜地查找該項工作中存在的問題和不足,通過進一步深入學習,解放思想,提高認識,加強領導,更深入地開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學?!惫ぷ?,進一步為全校師生創(chuàng)造一個安全、優(yōu)美、潔凈、高雅、文明的教書育人環(huán)境,推動鴛大九義校向更高標準學校奮進!
第二篇:城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”方案
達川區(qū)江陽鄉(xiāng)中心學校 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動實施方案
為了認真貫徹落實上級有關文件精神,進一步改善學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生,營造良好的育人環(huán)境,進一步促進校園“綠化、凈化、美化、亮化”,結合我校實際制定如下方案。
一、指導思想:
以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹上級對城級環(huán)境治理的精神,緊密圍繞區(qū)委、區(qū)政府對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的總體要求,按照區(qū)教育局關于開展校園環(huán)境綜合治理工作的安排部署,扎實開展校園環(huán)境綜合治理,切實搞好校園人文環(huán)境,不斷提升學校形象,進一步增強師生的文明衛(wèi)生意識,規(guī)范文明衛(wèi)生行為,掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。
二、總體目標:
按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評價體系標準,以全面提高全校師生健康素質、創(chuàng)造衛(wèi)生環(huán)境、倡導衛(wèi)生行為、有效控制預防疾病為重點,以開展建文明校園、衛(wèi)生校園、綠色校園活動為載體,以解決全校師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為出發(fā)點,進一步完善和提高校園公共服務職能,建立長效監(jiān)管機制,加大整治宣傳力度,切實改善校園環(huán)境,不斷提高師生綜合素質,凈化育人環(huán)境,為達川區(qū)經(jīng)濟和教育發(fā)展做出應用的貢獻。
三、加強領導、明確責任:
(一)組織機構:
為切實開展我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?!被顒樱_保實現(xiàn)治理目標,成立江陽中心學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領導小組,負責全校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動組織、協(xié)調、督查等工作。領導小組成員如下:
組
長:劉心順
副組長:張安平
馮佰超
成員:陳代雄
鄧洪 黃太建
劉勇 馮文杰 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室設在學校政教處辦公室。
(二)職責分工:
辦公室具體負責宣傳報道工作,安全辦公室負責學生食堂衛(wèi)生安全管理、食品衛(wèi)生、學校安全管理和學生的安全教育、傳染病防治等工作,總務處負責學校校園環(huán)境衛(wèi)生設施建設改造、校園綠化美化等工作,教務處負責學生健康教育、環(huán)保教育等工作,政教處、團支、大隊委負責學校宿舍管理、禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育等工作。部門之間相互配合完成校園及周邊環(huán)境整治的各項工作,班主任負責帶領本班學生搞好學校指定區(qū)域的校園環(huán)境治理工作。
四、活動內容:
(一)開展校園環(huán)境治理:
1、創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。
實現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。保持校園清潔,確保無衛(wèi)生死角,避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核等其他垃圾。加強校園環(huán)境管理,努力做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。
做到整齊規(guī)范。杜絕雜物亂放、標語橫幅亂掛、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象。達到優(yōu)美宜人。學校制定、落實校園綠化方案,文明建設規(guī)劃,營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。
2、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。
弘揚生態(tài)文明、共建綠色校園,為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻。節(jié)約能源資源。學校宣傳機構要引導師生樹立節(jié)約觀念,養(yǎng)成節(jié)約習慣;后勤部門要按照國家發(fā)改委推薦的節(jié)能產(chǎn)品,更換耗能燈具,制訂節(jié)能工作的實施辦法,降低能耗、資源消耗。
保護校園環(huán)境。發(fā)揮志愿者服務隊在校園環(huán)境保護工作中的作用,增強師生員工的環(huán)保意識,降低環(huán)境污染,凈化學習、生活空間。
3、創(chuàng)建文明和諧校園。
強化安全意識。加強法制宣傳,普及法律常識,做到責任到人,無安全責任事故。提升文明素養(yǎng)。調動學生的積極性,倡導“八榮八恥”,樹立文明新風,增強道德觀念、法制觀念和文明衛(wèi)生意識。
營造和諧氛圍。貫徹學校辦學理念和宗旨,以人為本,尊重師生員工意愿,以師生滿意為目標,建設相互依存、相互信賴、相互促進的和諧關系。
(二)發(fā)揮學校引領作用:
1、加大宣傳力度。開展“小手拉大手”活動,擴大“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的社會影 響。通過學生自辦手抄小報、校園宣傳欄和黑板報,開展主題班(團)會等各種形式,營造人人關心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的良好氛圍。
2、加大教育力度。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關內容融于教育教學活動之中,開展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓,轉變觀念,養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治主題教育。組織學生走出校園,深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除活動;組織學生志愿者服務隊,在校門外、街道、社區(qū)、家庭開展文明勸導活動。
五、主要措施:
1、充實組織,完善制度。進一步調整、充實工作領導小組(見附件),完善各項管理制度,落實教學區(qū)、生活區(qū)衛(wèi)生責任制和師生衛(wèi)生習慣培養(yǎng)、監(jiān)管責任制,確保整治工作有組織、較規(guī)范地有序開展。
2、加大宣傳力度,提高整治意識。通過開展動員會、發(fā)放倡議書、召開班隊主題隊會等形式,利用紅領巾廣播站、櫥窗、黑板報等媒體途徑,加大對全校師生的整治宣傳。
3、整治校園環(huán)境衛(wèi)生。繼續(xù)加強校園衛(wèi)生打掃、保潔工作,積極開展“衛(wèi)生、紀律、兩操”周評比活動,強化衛(wèi)生死角的清理,確保校園綠化、凈化、美化、亮化。
4、綠化、美化校園。根據(jù)學?,F(xiàn)有綠化、美化實際,按照學校發(fā)展規(guī)劃,進一步完善綠化工作,加強校園美化,為創(chuàng)建特色學校做好前期環(huán)境建設。
5、培養(yǎng)師生良好的行為習慣。加大師生文明衛(wèi)生意識和素質的培養(yǎng),重視革除不良的衛(wèi)生陋習,積極投入到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的活動中,通過正確引導、規(guī)范言行,促進師生養(yǎng)成良好行為習慣,廣泛形成愛護公共衛(wèi)生,愛護花草樹木,愛護公共財物的良好風尚。
6、加強健康教育,提高健康知識。加大對健康知識、預防疾病知識等的學習宣傳,并通過知識競賽等形式提高師生知曉率。
7、切實保障經(jīng)費。學校將根據(jù)實際需要,切實保障環(huán)境綜合整治的各項經(jīng)費,保障完善設施、死角清楚、衛(wèi)生保潔等各項費用的按時足額到位。
8、加強監(jiān)督。加強值周檢查監(jiān)督力度,充分利用好“紀律、衛(wèi)生評比”欄;強化每周一次大掃除,每天一大掃(下午放學)兩清查(早上、中午)制度;重視的先進事跡、典型事例的表彰,形成全校師生廣泛參與、互相監(jiān)督的良好氛圍
六、時間安排:
1、宣傳動員(2016年3-4月)。召開師生動員在會,發(fā)放倡議書,召開班隊主題會,主,調整工作領導小組,制定切實可行的工作方案。
2、集中整治(2016年5月-9月)。集中整治校園內、外環(huán)境衛(wèi)生,徹底清理教學樓陰溝、墻壁、校園周邊的衛(wèi)生死角;完善校園櫥窗、醒目標志、垃圾箱等設施,有力引導師生文明行為;提升師生文明素養(yǎng)和健康知識水平;培養(yǎng)師生良好的行為習慣,切實實現(xiàn)校園“綠化、凈化、美化、亮化”和人文素養(yǎng)文明化。
3、全面達標(2016年10月-12月)。通過師生意識的提高、知識的普及、習慣的培養(yǎng)、設施的完善、集中的整治等系列活動,形成師生文明行為、校園于整潔美觀、管理規(guī)劃有序、校園環(huán)境特色明顯的新局面。
達川區(qū)江陽鄉(xiāng)中心學校
2016年3月
第三篇:城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動方案
西嶺鎮(zhèn)小學城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動方案
為貫徹落實省、市、縣關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署,積極響應城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?!被顒?,充分發(fā)揮學校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用,結合我校實際,制定本方案。
一、工作目標
按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評價體系標準,找準薄弱環(huán)節(jié),突出整治重點,大力開展校園環(huán)境綜合治理活動,確保校園環(huán)境治理取得明顯效果,構建清潔、整齊、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境。
二、工作內容及標準
(一)開展全校環(huán)境治理活動
1.創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園
全面治理“臟、亂、差”現(xiàn)象,綠化、美化校園環(huán)境,努力實現(xiàn)“潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范、優(yōu)美宜人”的目標。一是保持校園清潔,著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、果皮及其它垃圾、污水等,生活區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無螳螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味;二是校內杜絕車輛亂停、物品亂放、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象,特別是學生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序,學生宿舍物品擺放整齊;三是因校制宜,積極美化校園,營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。
2.創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園
一是積極創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型學校,為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出表率;二是樹立節(jié)約觀念,養(yǎng)成節(jié)約習慣,加強節(jié)約管理,降低能源、資源消耗,增強環(huán)保意識,凈化學習、生活空間。
3.創(chuàng)建文明和諧校園
一是進一步強化安全意識,加強法制宣傳,普及法律常識,健全安全管理制度,完善安全應急預案,開展防災救災演練,建立保障體系;二是進一步提升文明素養(yǎng),倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”,嚴格遵守“中學生守則”,樹立文明新風,增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識;三是進一步營造和諧氛圍,以人為本,充分尊重師生員工意愿,以師生滿意為目標,建設同學之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關系。
(二)加強學校內外的管理
在校園內要求門衛(wèi)和食堂嚴格按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理標準以及“門前三包”的有關規(guī)定保持校門周圍、食堂及周邊環(huán)境的整潔,按
章守法。學校要定期或不定期對其環(huán)境、衛(wèi)生等情況進行檢查或抽查,監(jiān)督、督促經(jīng)營者積極配合有關職能部門做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。在校園外不定期加強衛(wèi)生突擊,確保內外一視同仁,在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理發(fā)揮學校的輻射功能。
(三)強化宣傳教育,廣泛深入開展各種主題教育實踐活動
1.開展“小手拉大手”主題教育,帶動家長及社會成員積
極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用各種節(jié)日,組織學生走出校園,深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動;適時組建“義務小交警”、“文明勸導員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務隊,在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導、文明督查等工作;鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任,實現(xiàn)“勸導一個學生,影響一個家庭,帶動整個社會”的目標。
2.通過多種形式開展“愛家鄉(xiāng),愛校園,愛環(huán)境,做文明人”
主題教育實踐活動。
3.利用課堂加大教育力度,為社會培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人。把
城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關內容融入課堂教學和班團隊活動,利用各種機會和時間對當?shù)鼐用耖_展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓工作,轉變觀念,養(yǎng)成良好的生活習慣,加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進程。
4.發(fā)揮學校引領作用,加大宣傳力度,擴大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會影響。通過印發(fā)宣傳資料和宣傳海報,舉辦文藝表演等主題活動進入社區(qū)和村莊進行宣傳。
三、組織領導
成立學校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組。
組長:幸貴明(校長、黨支部書記)
副組長:李明富(副校長)
任紹洪(德育處主任)
王建剛(總務主任)
成員:游學昌(教導主任)、各班班主任、謝群英(幼兒園園
長)、牟建云(伙食團團長)、姜繼榮(門衛(wèi))。
下設辦公室:辦公室掛靠德育處,辦公室主任由李明富同志擔任,具體工作由任紹洪同志負責。
各辦公室室、各年級班、各樓院要明確責任,實行分管(聯(lián)系)領導負責制,把工作落到實處。
四、工作步驟
第一階段:開展部署階段(2010年2月20日前)完善組織機構,制定“進學校”活動方案,明確工作職責,活動布置到校。
第二階段:治理實施階段(2010年2月下旬)。廣泛深入開展
宣傳教育、主題教育;集中開展治理臟亂差工作;努力實現(xiàn)凈化、綠化、美化。
第三階段:鞏固提高階段(2010年4月1日前)。結合治理活
動實踐,健全工作機制和長效管理機制,鞏固治理成果。
五、工作措施
(一)提高認識
開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是落實科學發(fā)展觀,構建和諧社會的重大
舉措,是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,改善人居環(huán)境的惠民工程。學校是教授知識的場所,是傳播文明的陣地,是培養(yǎng)人才的搖籃,不僅要自覺的講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境,還要承擔起帶動社會講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任。學校通過組織動員、學習宣傳等措施,引導全校教職員工站在講政治、講大局的高度充分認識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?!钡闹卮笠饬x,大力推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?!?,通過學校環(huán)境治理,助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺階。
(二)統(tǒng)籌兼顧
1.集中治理與常規(guī)管理相結合。把城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作“進學?!被顒优c創(chuàng)建節(jié)約型校園、校風示范學校及標準化食堂、標準化學生公寓等活動有機結合,既解決突出問題,又形成長效機制,促進持續(xù)發(fā)展。
2.課堂教育和課外實踐相結合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進學
校、進課堂、進學生頭腦教育與組織學生開展文明宣傳,進行義務勞動、文明勸導等活動有機結合,深化學生對愛護環(huán)境的認識。
3.環(huán)境治理與養(yǎng)成良好習慣教育相結合。環(huán)境治理既要突出重
點、專項整治,又要堅持長抓不懈,把加強健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習慣養(yǎng)成教育有機結合,幫助學生樹立衛(wèi)生、文明觀念,增強節(jié)約、環(huán)保意識,摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習。
4.開展校園治理與助推社會治理相結合。創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約
環(huán)保、和諧的校園,充分發(fā)揮學校教書育人、管理育人、環(huán)境育人的功能,培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人,通過“小手拉大手”和示范帶動,促進全社會形成愛環(huán)境、講衛(wèi)生、將文明、講禮貌的良好風氣。
(三)加強檢查
學校將加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動的檢查,對因工作
不力造成不良影響處室、年級、班級和個人,將及時進行處理。
六、工作推進計劃
1. 2月20日 前整理校園環(huán)境,剪整花木、粉刷墻壁等,適
當布置1—2幅標語,營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?!被顒拥臍夥?。
2. 2月21日 宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動的意義,組織全校師生員工初步清理校內外衛(wèi)生。
3.2月22日 開校當天,利用第一次升旗儀式召開全校師生
動員會,布置校內外衛(wèi)生突擊任務。
4.3月5日,開好班團隊活動,各班做好前期工作的小結,為下一步活動的推進作好準備。
5.辦好一期專題板報,凸顯主題,引領城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學
?!被顒禹樌七M。
6.組織一次進社區(qū)、進街道的主題實踐活動。
西嶺小學城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學校工作行事歷表時間工作內容
2月安排、宣傳此項工作,制定學校工作計劃
1、開展“小手拉大手”文明禮儀宣傳活動。
3月
2、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。
3、請“五老”報告團宣講活動。
1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。
2、開展“學規(guī)范,爭五好”活動。4月
3、組織開展“給長輩的建議”家信比賽活動。
4、結合“世界地球日”,開展環(huán)保主題活動。
1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。
5月
2、開展“我是美好環(huán)境維護者”征文比賽。
3、開展“學規(guī)范,爭五好”活動。
1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。
2、開展“學規(guī)范,爭五好”評比活動。6月
3、開展“文明禮儀星”、“環(huán)境維護保工”評比活動。
4、結合“環(huán)境保護日”開展環(huán)境保護活動。、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”實踐活動。7月-8月11、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。9月
2、開展“我與家長共成長”小手拉大手。
1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。10月
2、開展愛護文明校園活動。
1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。
11月
2、開展“我是美好環(huán)境維護者”演講比賽。
3、開展“義務交警”實踐活動。
1、開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進課堂活動。12月
2、開展系列總結評優(yōu)活動。
第四篇:城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動工作計劃[模版]
達縣東照學校2012城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動
工作計劃
為深入推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動的開展,除陋習、樹新風,確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”見成效,鞏固提高集中整治成果。堅持實施“校園環(huán)境凈化、校園環(huán)境改造、師生素質提高”三大工程,在保持校園環(huán)境凈化的基礎上,全面推進學?;A設施改造工作,著力抓好校園綠化美化,不斷提高師生文明素養(yǎng)。實現(xiàn)“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目標。加快校園文化建設,打造富有自身特色的校園文化氛圍。特擬定我校2012城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園活動工作計劃:
一、堅持組織保障
(一)成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動工作領導小組
組長:張華(學校支部書記校長)
副組長:王擁軍(副校長)周云(工會主席)
成員:袁曉嵐蒲朝波蔣佳各班班主任
辦公室設在學校處室辦公室,周云兼辦公室主任,后勤處主任蒲朝波、教務處主任袁曉嵐、安全辦公室主任蔣佳辦公室副主任。
(二)組織領導
校長黨委書記全面負責領頭抓,分管副校級領導親自抓,相關處室、年級具體抓,切實履行職責,強化措施,納入履職綜合評估,獎懲逗硬。處室辦公室牽頭協(xié)調指揮,制訂規(guī)劃方案、工作計劃,研究部署,督查考核,做好資料數(shù)據(jù)收集上報工作。
二、以活動為載體,營造和諧校園環(huán)境
1、開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理專題教育活動。充分發(fā)揮課堂主渠道作用,并通過標語、宣傳欄、校報、廣播、文藝表演、班隊活動等方式,積極組織城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關內容進入教材和課堂,融入學生日常生活,做到環(huán)境治理工作處處有教育,人人都銘記,時刻都參與。
2、開展 “三個告別”活動。通過各種方式,引導學生從我做起,從現(xiàn)在做起,向臟、亂、差告別,向陋習告別,向不文明衛(wèi)生的行為習慣告別,做文明學生和文明使者。
3、開展“我為校園美容”活動。組織學生經(jīng)常在校園內開展環(huán)境衛(wèi)生治理,清理積存垃圾,清除衛(wèi)生死角,清洗墻面污漬,使校園地面干凈,墻體整潔。
4、開展“小手拉大手活動”。積極組織學生向社會發(fā)放城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理倡議書和宣傳單;以“講文明、愛衛(wèi)生”為題,組織學生寫家信,帶動家長及家庭成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。
5、開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”知識競賽、征文比賽、演講會、文藝演出等,通過各項活動積極評選“環(huán)境小衛(wèi)士”、“明宣講員”等,以宣傳新的經(jīng)驗,表彰好的典型。
6、開展社會公益活動。組織學生走出校園,開展衛(wèi)生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動。
三、持續(xù)深入地開展“除陋習、樹新風”專項行動
開展好持續(xù)推進階段工作。動員和組織全校師生進行拾撿垃圾、清除非法張貼物、開展文明勸導等活動,讓大家在親身參與中受到教育,并為社會做出表率,盡可能多地動員社會成員革除陋習、養(yǎng)成文明習慣,使我校存在的陋習得到有效治理,師生文明素養(yǎng)進一步提高,校園環(huán)境更加優(yōu)美和諧。
四、建立考核激勵機制。
完善考核辦法,建立科學的考核體系,把開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動納入目標管理和干部任期政績評價管理,把學生開展文明素養(yǎng)教育的成效納入教師績效考核。
2012年2月
第五篇:2012年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”工作計劃
2012年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理 “進校園”工作計劃
為了認真貫徹落實教科局關于進一步深化開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,根據(jù)劍教科函【2012】22號文件的要求,結合我校實際,制訂我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”工作計劃。
一、指導思想
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本、共享和諧,因地制宜、分類指導,統(tǒng)籌安排、標本兼治的原則。以創(chuàng)建整潔優(yōu)美、安全環(huán)保、勤儉節(jié)約、文明和諧校園為主要內容,從加強校園環(huán)境基礎設施建設和完善管理制度措施入手,按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”標準,科學規(guī)劃,明確目標,落實責任,推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動深入開展。
二、工作目標
通過集中開展校園環(huán)境綜合治理行動,進一步杜絕校園臟、亂、差現(xiàn)象的出現(xiàn),安全衛(wèi)生狀況得到更明顯改善,師生文明素養(yǎng)得到更進一步提高,育人環(huán)境進一步和諧優(yōu)美,校園形象進一步提升。
三、強化管理,建立長效機制
(一)加強組織領導。進一步健全學校的職能機構,真正做到學校有專人具體負責城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動的日常協(xié)調管理等工作。
(二)完善制度建設。健全校園環(huán)境建設管理制度,按照“進學?!被顒印ⅰ靶∈掷笫帧被顒?、“除陋習、樹新風”、治理“六亂”等活動的要求,完善學生行為規(guī)范行為和校紀校規(guī),完善學生考核評價體系。制定學校發(fā)展規(guī)劃和基礎設施管理辦法,完善學校清潔衛(wèi)生管理辦法、校園安全管理辦法等制度措施。完善評估標準,積極推進標準化食堂、節(jié)約型校園、綠色環(huán)保校園、清潔衛(wèi)生校園建設。
(三)建立考核激勵機制。完善考核辦法,建立考核體系,把開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”活動納入對教師績效考核。
四、增添措施,全面深入推進
(一)繼續(xù)加大宣傳教育力度。充分利用宣傳櫥窗、信息公布欄、和社會實踐主題活動等平臺,通過演講、知識競賽、文藝表演等形式,宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重大意義、主要任務、政策措施,營造濃厚的輿論氛圍,使學校師生人人知曉,積極參與。積極開展“環(huán)境治理,我在行動”、“環(huán)境治理,我做到了”等主題活動,進一步加強對學生的行為規(guī)范教育、健康教育、安全教育、節(jié)能環(huán)保教育、法律常識教育、禮儀教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,幫助學生樹立衛(wèi)生文明觀念,增強節(jié)約環(huán)保意識,摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習,全面提升學校師生的文明素質。
(二)深入開展“小手拉大手”、“除陋習、樹新風”、治理“六亂”活動。圍繞“進學校”活動的總體要求,積極開展“小手拉大手”、“除陋習、樹新風”、治理“六亂”活動。發(fā)揮少先隊組織的橋梁和紐帶作用,組織師生走出校園,深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動;組建 “文明勸導員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等形式的文明志愿服務隊,到街道和村莊開展文明勸導、宣傳等工作。使學生從中受到教育,得
到提高,卓有成效地發(fā)動學生家長、親友參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,監(jiān)督、敦促家長、親友養(yǎng)成良好習慣,提升文明養(yǎng)素,極大地推動全社會的環(huán)境綜合治理。
(三)突出整治重點,解決影響學校形象、涉及師生利益的突出問題。摸清情況、找準問題、增添措施、促進整改,保持并深化治理成果。
1、治理校園亂張貼。按照《四川省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》有關規(guī)定,加強對校園內部陳設的規(guī)范管理。建立信息公布欄、宣傳櫥窗等,引導信息廣告規(guī)范發(fā)布。清除廣告亂貼亂畫“牛皮癬”頑癥和鞋印、球印等污跡。
2、治理校園車輛亂停放。加強對校園內機動車、非機動車的管理,合理設置車輛停放區(qū)域,嚴禁車輛亂停亂放、清除交通安全隱患,確保行車有序、停車規(guī)范,創(chuàng)造良好校園交通環(huán)境。進一步加強交通安全教育,增強師生員工交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成良好的出行習慣。
3、確保校園食品安全。根據(jù)《食品安全法》的要求,進一步健全校園食品安全管理制度,加強對食堂從業(yè)人員的技能培訓和食品衛(wèi)生安全等方面的宣傳教育,增強安全意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強對學生食堂物資采購及儲存、生產(chǎn)加工、飯菜售賣等食堂運行各環(huán)節(jié)和食堂特種設施(設備)的安全督查,避免食品安全事故發(fā)生,切實維護學生的身心健康。
(四)加大廁所管理力度。廁所打掃干凈,及時清除糞便,沖洗便槽便坑和消毒、滅蠅、滅蛆,徹底解決學校廁所的“臟臭”問題,使之長期保持清潔衛(wèi)生。
(五)推進校園綠化工作。提高校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質,實現(xiàn)應綠盡綠的目標。發(fā)動師生,廣泛開展“種植成長樹、生日樹、紀念樹”以及“我為學校護片綠”等主題活動,努力營造優(yōu)美的學習、生活環(huán)境。
2012年4月16日
附:
一、活動領導小組: 組長:孫濤川
副組長:苗鵬、張敏、舒清林 組員:全體教師
二、領導小組職責:
1、組長全面活動的調度、安排等工作,是活動的總負責人。
2、副組長職責為:苗鵬具體負責工作的開展、實施和監(jiān)督等工作;張敏具體負責學生的社會實踐、班團對工作的滲透教育和活動組織;舒清林具體負責學校課程的安排和學生其他相關宣傳教育工作。
3、組員職責為認真落實相關活動的安排、學生的教育等工作,是此次活動的主體。