第一篇：安全文化建設(shè)三年規(guī)劃

XXXXX商場 安全文化建設(shè)三年規(guī)劃

為全面推進(jìn)北京XXXX商場企業(yè)安全文化建設(shè)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，提升企業(yè)安全管理水平，預(yù)防各類事故發(fā)生，推動(dòng)企業(yè)安全生產(chǎn)長效機(jī)制建設(shè)，結(jié)合我商場實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，以安全標(biāo)準(zhǔn)化為主線，大力開展以“增強(qiáng)安全意識(shí)、提高安全能力、強(qiáng)化安全責(zé)任、端正安全態(tài)度、規(guī)范安全行為、創(chuàng)造安全環(huán)境”為主題的安全文化建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”；“我要安全”向“我會(huì)安全”；“個(gè)人安全”向“整體安全”的轉(zhuǎn)變，通過大力開展企業(yè)安全文化建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)，提高全商場員工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提升全員的安全文化素質(zhì)，讓“安全為天、責(zé)任如山”的理念深入人心，為企業(yè)發(fā)展提供良好的安全，環(huán)境實(shí)現(xiàn)商場安全可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

在從即日起至2019年底，商場持續(xù)、全面開展“安全文化建設(shè)示范企業(yè)” 建創(chuàng)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，全面落實(shí)主體責(zé)任，進(jìn)一步完善安全管理體系，加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳、教育工作，加強(qiáng)安全隱患排查治理工作力度，加大安全投入，改善安全生產(chǎn)條件，保持商場安全生產(chǎn)形勢(shì)良好的狀況。建立起與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及商場發(fā)展相適應(yīng)的安全文化體系。

三、行動(dòng)時(shí)間：2016年5月1日至2019年4月30日分階段進(jìn)行。

四、行動(dòng)的主題：增強(qiáng)安全意識(shí)、提高安全能力、強(qiáng)化安全責(zé)任、端正安全態(tài)度、規(guī)范安全行為、創(chuàng)造安全環(huán)境。

五、參加行動(dòng)的人員：商場各部門全體人員。

六、主要內(nèi)容：企業(yè)安全文化是安全理念、安全制度、安全環(huán)境、安全行為等各種要素的總和。我商場安全文化建設(shè)的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：

1、樹立正確的安全生產(chǎn)和管理理念。安全理念是安全文化的核心，是指導(dǎo)安全生產(chǎn)的信條。理念引領(lǐng)在企業(yè)安全工作中具有導(dǎo)向行為、凝聚力量、調(diào)適心態(tài)等功能。只有建立正確的安全價(jià)值觀，才能產(chǎn)生正確的安全心態(tài)，才能保證行為安全。各部門要發(fā)動(dòng)員工從工作實(shí)踐出發(fā)，總結(jié)提煉具有部門特色和崗位特點(diǎn)、能夠被大家所認(rèn)同、理解、接收、執(zhí)行的安全目標(biāo)、安全價(jià)值觀、安全誓詞、安全防范、協(xié)作、操作理念，并將其滲透到安全生產(chǎn)、安全管理的全過程、全要素之中，形成上下貫通的理念體系。

2、建立健全安全規(guī)章制度，并落實(shí)好“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。①依據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《北京市安全 條例》、《消防法》等法律法規(guī)和規(guī)章制度，結(jié)合自身實(shí)際，制定完善符合本單位實(shí)際情況的安全生產(chǎn)制度，如安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全隱患排查制度、安全生產(chǎn)培訓(xùn)制度等，在商場發(fā)展過程中管理者要依托這些制度和標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范員工的安全行為，解決安全管理力度不夠、容易反彈的問題，掌握安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)。②建立安全目標(biāo)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層制定安全目標(biāo)、措施和考核辦法，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全生產(chǎn)措施逐級(jí)負(fù)責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)。

3、營造安全文化氛圍。充分利用了板報(bào)、?？⒊Y廣播等媒體，在商場設(shè)置安全生產(chǎn)宣傳欄、懸掛安全生產(chǎn)橫幅、張貼安全生產(chǎn)標(biāo)語、組織安全知識(shí)競賽等，充分調(diào)動(dòng)員工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

4、開展安全教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。各部門要結(jié)合實(shí)際廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步加大安全宣傳、教育、培訓(xùn)力度，提升員工的安全素質(zhì)。①組織開展向安全要效益、安全演講、安全生產(chǎn)知識(shí)應(yīng)急競賽、安全生產(chǎn)月等安全宣傳教育活動(dòng)。②組織開展對(duì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試，使員工熟記安全理念，明確行為禁忌、行為準(zhǔn)則，掌握操作標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)要積極開展各種各樣的崗位練兵活動(dòng)。③制定修改完善企業(yè)現(xiàn)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全技術(shù)操作規(guī)程并推行必要的安全生產(chǎn)基本規(guī)范。

七、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)和自查自評(píng)階段（2016.05.01-2017.04.30）

各部門要緊緊圍繞“開展創(chuàng)建企業(yè)安全文化建設(shè)示范企業(yè)”這一主題，召開會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《北京市安全文化建設(shè)示范企業(yè)管理辦法》、《北京市安全文化建設(shè)示范企業(yè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展大討論，并做好自查自評(píng)工作。通過討論，使全體員工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)企業(yè)安全文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，明晰企業(yè)安全文化的內(nèi)涵和企業(yè)安全文化建設(shè)的主要任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)全體員工參與企業(yè)安全文化建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性。

第二階段：組織實(shí)施階段（2017.05.01—2018.04.30）各部門要按照規(guī)劃實(shí)施方案的要求，深入扎實(shí)地推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)活動(dòng)。不斷強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，建立健全安全生產(chǎn)長效機(jī)制，提升企業(yè)安全管理水平，使得“安全理念進(jìn)一步滲透，安全素質(zhì)進(jìn)一步提高，安全行為進(jìn)一步規(guī)范，安全環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化”。要建立完善安全各項(xiàng)規(guī)章制度，初步完成各部門制度文化建設(shè)。

第三階段：檢查復(fù)查及鞏固階段（2018.05.30-2019.04.30）

對(duì)照《安全文化建設(shè)示范單位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查和復(fù)查，繼續(xù)做好企業(yè)安全文化建設(shè)示范單位申報(bào)，推動(dòng)我商場安全文化建設(shè)一年比一年搞得更好。

八、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。要建立安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)解決建設(shè)中的有關(guān)問題，要把業(yè)務(wù)指導(dǎo)、規(guī)劃制訂、督促檢查、技術(shù)服務(wù)責(zé)任落實(shí)到人。要進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu),充實(shí)人員,保證經(jīng)費(fèi)，切實(shí)形成合力，確保企業(yè)安全文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

2、合理規(guī)劃，營造氛圍。企業(yè)安全文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到生產(chǎn)建設(shè)的方方面面。要從實(shí)際出發(fā),尊重商場發(fā)展的客觀規(guī)律,制定建設(shè)規(guī)劃和具體實(shí)施方案，并科學(xué)組織實(shí)施,杜絕主觀臆斷,尊重科學(xué)規(guī)律,確保安全文化建設(shè)工程布局合理,符合實(shí)際,形式多樣,服務(wù)質(zhì)量高,長遠(yuǎn)效果好，真正達(dá)到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵(lì)人的目的，實(shí)現(xiàn)以文化促管理、以安全促穩(wěn)定，以安全促發(fā)展。

3、常抓不懈，務(wù)求實(shí)效。企業(yè)安全文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，需要常抓不懈，持之以恒。要把安全文化建設(shè)作為企業(yè)“一把手”工程，全力確保人力、精力、物力、財(cái)力到位，把安全文化建設(shè)真正納入企業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃之中，逐步使企業(yè)安全文化建設(shè)制度化、規(guī)范化。

XXXX商場

二零一六年四月二十日

第二篇：師德建設(shè)三年規(guī)劃

好生街道辦事處中心幼兒園 師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃

教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是關(guān)系幼兒園人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教職工的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，不斷推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)三年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》文件精神為依據(jù)，以“師德三重境界的和諧發(fā)展”為師德建設(shè)總目標(biāo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的教育為重點(diǎn)，以高度和諧和相對(duì)統(tǒng)一的師德實(shí)踐活動(dòng)為載體，廣泛深入的開展師德建設(shè)活動(dòng)。力求使全體教師的師德師風(fēng)有一個(gè)明顯的提高，真正成為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的踐行者和推動(dòng)者，成為校園精神文明建設(shè)的核心力量。

二、工作目標(biāo)

1.2016學(xué)：研究師德建設(shè)工程的主要工作內(nèi)容，部署幼兒園師德建設(shè)工程的各項(xiàng)工作；重點(diǎn)開展宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作。領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的必要性，研究制訂師德的底線要求，著力解決師德建設(shè)中的突出

問題；開展師生調(diào)研活動(dòng)，宣傳園內(nèi)外師德典型和師德先進(jìn)事跡。

2.2017學(xué)：繼續(xù)開展師德建設(shè)有關(guān)系列活動(dòng)；制訂適應(yīng)新時(shí)期要求的師德規(guī)范，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化；更加深入研究師德建設(shè)新問題，制定科學(xué)合理的師德評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系，特別在師德建設(shè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制和環(huán)境建設(shè)上有所創(chuàng)新突破；固化師德建設(shè)的理念和行為，探索運(yùn)行師德建設(shè)工作監(jiān)控體系。

3.2018學(xué)：總結(jié)前兩年師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新，提升師德建設(shè)水平；構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，完善師德建設(shè)規(guī)章制度和相關(guān)政策，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障，建立師德建設(shè)長效運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)幼兒園師德建設(shè)水平上新臺(tái)階。

三、具體措施：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立幼兒園師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面協(xié)調(diào)師德建設(shè)工作。

2．全方位加強(qiáng)監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)起先鋒模范帶頭作用，全體教職工共同參與。

3．把師德建設(shè)的宣傳和教育工作全程貫穿到幼兒園各項(xiàng)工作中去，加強(qiáng)對(duì)全體教職工以職業(yè)道德和職業(yè)精神為核心內(nèi)容的教育。通過各種方式的師德先進(jìn)典型的宣傳，形成人人重師德，處處講師德的良好氛圍。

4．把師德教育納入師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，與教師的繼續(xù)教育

結(jié)合起來，堅(jiān)持定期舉行教師師德和職業(yè)道德培訓(xùn)。

5．對(duì)表現(xiàn)出來的師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡進(jìn)行多種形式的廣泛宣傳。通過召開家長會(huì)，利用宣傳欄、家園聯(lián)系及微家園平臺(tái)等宣傳工具，進(jìn)行各種不同形式的宣傳，使全體教師以及家長、社會(huì)各界對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容都有明確的了解，形成濃厚的社會(huì)輿論氛圍。

6.完善師德考核和評(píng)估制度，健全師德考核機(jī)制，做到科學(xué)化和規(guī)范化。通過自我評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教對(duì)每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)定分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核結(jié)果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案，并作為評(píng)價(jià)教師工作和教師資格認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、崗位聘任等重要依據(jù)。在優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選和教師職務(wù)評(píng)聘等項(xiàng)工作中實(shí)行“師德問題“一票否決制，對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師在骨干教師評(píng)定、職稱晉升中實(shí)行“綠色通道”。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成后果影響惡劣的教師依法撤銷教師資格。

我們要在三年里充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我園教師師德風(fēng)采，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部氛圍。

好生街道辦事處中心幼兒園

2016年3月

第三篇：信息化建設(shè)三年規(guī)劃

彰顯班級(jí)文化，打造溫馨校園

——西山小學(xué)未來學(xué)校建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨；以加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)為核心；以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境、增強(qiáng)人文底蘊(yùn)建設(shè)書香校園為重點(diǎn)；以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體；立體推動(dòng)校園文化建設(shè)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、特色建設(shè)總體目標(biāo)

形成先進(jìn)的辦學(xué)理念，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，建設(shè)能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作具有優(yōu)秀工作和學(xué)習(xí)品質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)生團(tuán)體。完善各種制度，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。圍繞建設(shè)“書香校園”的指導(dǎo)思想，充分整合、利用環(huán)境資源，創(chuàng)造書香氛圍濃郁的校園環(huán)境。確定固定的特色節(jié)會(huì)，通過各類活動(dòng)的開展，形成蓬勃活躍的校園氛圍。主要圍繞“創(chuàng)建書香校園、引導(dǎo)師生樂讀書、愛讀書”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書、開拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)，努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

1．在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3．通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，營造書香班級(jí)。

４．以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)，突顯其教育功能，從而全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。

三、各階段目標(biāo)

（一）2017—2018年

學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、突顯學(xué)校特色的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。學(xué)校加強(qiáng)規(guī)范管理，把此活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行管理。

1．認(rèn)真制定營造書香班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃。制定校園文化建設(shè)的相關(guān)制度，確保建設(shè)活動(dòng)有序高效開展。

2．加大校園文化建設(shè)的投入力度，把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，確保校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展。

3．將書香校園建設(shè)工作與優(yōu)秀班主任評(píng)選、年終考核以及晉級(jí)評(píng)優(yōu)等工作結(jié)合起來。

4．營造氛圍：

（1）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。在校園、班級(jí)醒目的位置張貼創(chuàng)建有關(guān)“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

（2）班級(jí)環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級(jí)文化。板報(bào)、圖書角等創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，制作讀書小報(bào)，并組織評(píng)比活動(dòng)，將優(yōu)秀小報(bào)展示在各班走廊或墻面上，相互學(xué)習(xí)，營造良好的書香班級(jí)氛圍。

（3）鼓勵(lì)各班創(chuàng)建具有本班特色的書香園地，形成本班的獨(dú)特風(fēng)格。

（二）2018—2020年

繼續(xù)圍繞創(chuàng)建書香校園的建設(shè)思想，本著以人為本、因地制宜、環(huán)境育人的原則，我校將從以下多方面入手，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，突顯其育人功能。

1．學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，都緊緊圍繞“書香”二字做文章。即任何一個(gè)場所都能夠感覺到文化的感染力或者文化的氛圍。

2．在2008年書香校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，使讀書活動(dòng)經(jīng)?；⒅贫然?、自覺化，形成良好的讀書氛圍。重點(diǎn)是以下方面：（1）語文教師上好興趣閱讀欣賞課。

根據(jù)圖書室安排，各班每月定期到圖書室閱讀與借書。

圍繞每月閱讀主題，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣

②讀物介紹

③工具書使用方法指導(dǎo)

④閱讀方法指導(dǎo)等。（2）舉辦讀書展覽：

各班定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，在學(xué)習(xí)園地中展出，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。組織學(xué)生積極投稿，各班發(fā)表作品一學(xué)年不少于5篇。

（3）積極開展教師讀書活動(dòng)：

成立教師圖書閱覽室，充實(shí)教師讀書書目，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，每學(xué)期完成讀書筆記至少一篇，使讀書活動(dòng)深入人心，形成特色。

3．落實(shí)評(píng)價(jià)。

（1）每位學(xué)生要建立自己的讀書成長冊(cè)，充分利用好學(xué)校下發(fā)的“書香童年”這本小冊(cè)子，學(xué)期結(jié)束展示評(píng)比。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書之星”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

（三）2020—2022 書香校園建設(shè)，逐步形成三大特色。

1．書香校園與學(xué)科課程相整合。建設(shè)書香校園，不能游離于課堂。與語文教學(xué)緊密相連自不用說，與音樂美術(shù)學(xué)科教學(xué)也能密切聯(lián)系，相得益彰。如讓學(xué)生給古詩配畫，根據(jù)閱讀書籍的精彩回放，讓學(xué)生創(chuàng)作讀書想象畫，故事插圖，制作小報(bào)等；讓學(xué)生通過書法、繪畫、來表現(xiàn)自己腦海中文字的畫面，謀求一種與眾不同的理解，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，充分彰顯閱讀的魅力。語文課上，在學(xué)生學(xué)習(xí)了文章，對(duì)其形式、意境、空白處等知識(shí)有了一定的了解后，教師再加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、誘導(dǎo)，觸發(fā)學(xué)生的靈感，讓他們學(xué)習(xí)文中的寫作手法，文章空白處補(bǔ)寫、結(jié)尾處續(xù)寫等，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀與創(chuàng)作欲望。

2．書香校園與環(huán)境課程相融合。環(huán)境是一部無聲的，但卻是立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于學(xué)生素質(zhì)的提高，更有利于學(xué)生健康、快樂地成長，要建設(shè)特色校園，必須大力提倡讀書的風(fēng)氣，重視讀書氛圍的營造，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，努力打造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校應(yīng)做到“讓每一面墻壁、每一寸土地、每一株花草、每一個(gè)角落都會(huì)說話?！碧幪幷蔑@書香特色。

3．書香校園與活動(dòng)課程相結(jié)合。在建設(shè)書香校園過程中，學(xué)校重視開展各類豐富多彩的活動(dòng)，鞏固閱讀的效果，提高閱讀的興趣，讓孩子們感受到“腹有詩書體自華”人生境界。學(xué)校每學(xué)期除了舉行讀書節(jié)以外，還結(jié)合重大節(jié)日，舉行讀書交流會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)，辯明道理，各班充分利用“綜合實(shí)踐課”開設(shè)演講、故事大王比賽，讀書想象畫比賽等一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在讀書活動(dòng)中找到自己的位置，得到成功的體驗(yàn)。

創(chuàng)建特色學(xué)校是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，建設(shè)書香校園的過程也是凝聚人心、共謀發(fā)展的過程。在建設(shè)書香校園的道路上，我們希望每一個(gè)留下的腳印都是堅(jiān)實(shí)而有力的！

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：王京平副組長：涂林

成員：馬紅霞

馬長庚

沈開強(qiáng)

劉正福

紀(jì)元明

卜會(huì)權(quán)

林依良

楊麗娟

彰顯班級(jí)文化，打造溫馨校園

——西山小學(xué)未來學(xué)校建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案

2017年10月

第四篇：信息化建設(shè)三年規(guī)劃

五泉鎮(zhèn)中心校信息化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)區(qū)局關(guān)于《楊陵區(qū)教育信息化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》的通知文件精神，以硬件建設(shè)和新課程資源建設(shè)為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線，結(jié)合我?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)資源及人力資源，對(duì)未來三年的教育信息化建設(shè)作以下規(guī)劃：

一、三年工作目標(biāo)：

（一）學(xué)校教育資源網(wǎng)的建設(shè)目標(biāo)

1、在校園內(nèi)部實(shí)現(xiàn)教育資源的高度共享，為教學(xué)、科研提供服務(wù)和各類信息。

2、提高教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平和教育信息化進(jìn)程，為學(xué)校教師備課、輔助教學(xué)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代資訊的環(huán)境，提高學(xué)生獲出信息的能力。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校資源庫的內(nèi)容，重視網(wǎng)頁建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與建設(shè)，完善激勵(lì)機(jī)制，不斷提高全校師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力與水平，促進(jìn)師生素質(zhì)的不斷提高。

（二）教師信息技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

1、全校教師掌握基礎(chǔ)本計(jì)算機(jī)操作及網(wǎng)上查找資料的能力，年青教師在三年內(nèi)學(xué)會(huì)制作的課件。

2、充分利用信息技術(shù)，鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要制作計(jì)算機(jī)課作，開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教師就用計(jì)算機(jī)的意識(shí)和能力，促進(jìn)現(xiàn)代

教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

（三）學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力目標(biāo)

1、結(jié)合信息技術(shù)課程，全體學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)操作，在此基礎(chǔ)上逐步掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)信息。

2、通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)，為突破教學(xué)重難點(diǎn)提供有效的途徑，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、更積極、更生動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、組織高年級(jí)的學(xué)生參與網(wǎng)頁制作，提高學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的能力。

二、具體措施

（一）硬件建設(shè)方面

2010年

1、各校實(shí)現(xiàn)與省基礎(chǔ)教育專網(wǎng)的高速互聯(lián)互通。

2、各校為語、數(shù)教研組配備教師教研、學(xué)習(xí)、備課辦公電腦各一臺(tái)，建成教師集體辦公室。

3、五泉中心小學(xué)進(jìn)一步擴(kuò)大現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室的配備，再配備一定數(shù)量的電腦，力爭生機(jī)比例縮小為4：1，全部班級(jí)實(shí)施遠(yuǎn)程教育模式一“班班通”要求。

4、王上小學(xué)、夾道小學(xué)、高家小學(xué)、畢公小學(xué)、茂陵小學(xué)實(shí)施一定班級(jí)的遠(yuǎn)程教育模式一“班班通”。

2011年

1、初步建成信息化教育管理、教師專業(yè)化發(fā)展、資源共建共享、教育信息互動(dòng)四大平臺(tái)。

2、五泉中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室配備生機(jī)比達(dá)到2：1。

3、五泉中心小學(xué)、王上小學(xué)、夾道小學(xué)開始為部分普通教室開始裝備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，建立校園網(wǎng)，集體辦公室配備師機(jī)比達(dá)到2：14、王上小學(xué)、夾道小學(xué)實(shí)現(xiàn)所有班級(jí)遠(yuǎn)程教育模式一“班班通”。

5、畢公小學(xué)、高家小學(xué)、茂陵小學(xué)開始建立師機(jī)比為4：1的教師集體辦公室。

2012年

1、五泉小學(xué)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)配備達(dá)到上課班級(jí)學(xué)生一生一機(jī)，所有班級(jí)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源共享，教師集體辦公課室?guī)煓C(jī)比達(dá)到1：1。

2、王上小學(xué)、夾道小學(xué)未裝備多媒體教學(xué)系統(tǒng)的普通教室實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源共享。

3、畢公小學(xué)、高家小學(xué)、茂陵小學(xué)全部班級(jí)實(shí)施遠(yuǎn)程教育模式一“班班通”，部分普通教室實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程教育資源共享。教師集體辦公室配備師機(jī)比達(dá)到2：1，并配備足額的辦公電腦。

（二）師生信息素養(yǎng)培養(yǎng)方面

1、教師培訓(xùn)

（1）熟練地掌握Windowsxp操作，學(xué)會(huì)Word、Powerpoint、Excel操作。

（2）會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與他人實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交流，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)信息。

（3）初步掌握1—2種漢字輸入方法，會(huì)使用電腦寫作，計(jì)算。

（4）學(xué)會(huì)制作簡單的網(wǎng)頁。

2、學(xué)生方面

（1）低年級(jí)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)用拼音打字。

（2）中年級(jí)學(xué)生掌握簡單的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)會(huì)搜集網(wǎng)上信息。

（3）高年級(jí)學(xué)生會(huì)網(wǎng)上查詢、復(fù)制、粘貼、下載文件。五泉鎮(zhèn)中心校 2010年4月8日

第五篇：信息化建設(shè)三年規(guī)劃

三道溝學(xué)校信息化發(fā)展三年（2013-2015）規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局關(guān)于《府谷縣教育信息化發(fā)展十年規(guī)劃》的通知文件精神，以信息化提升現(xiàn)代化為總體理念，以服務(wù)教育改革發(fā)展大局、保證教育公平、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育改革創(chuàng)新為總體目標(biāo)，以信息技術(shù)在教育應(yīng)用創(chuàng)新為重點(diǎn)，把教育信息化從“應(yīng)用階段”總體推向“融合階段”，并在全國率先進(jìn)入“創(chuàng)新階段”，為加快府谷縣教育現(xiàn)代化做出新貢獻(xiàn)。結(jié)合我?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)資源及人力資源，對(duì)未來三年的教育信息化建設(shè)作以下規(guī)劃：

二、三年工作原則：

1、堅(jiān)持育人為本，科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持把教育信息化是否促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是否為每一名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供了個(gè)性化學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境作為檢驗(yàn)教育信息化工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

2、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，分步推進(jìn)。統(tǒng)籌做好三道溝學(xué)區(qū)教育信息化的整體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，明確不同時(shí)期發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)，分步推進(jìn)、分類指導(dǎo)，形成我學(xué)區(qū)信息化特色。

3、堅(jiān)持深度融合，創(chuàng)新發(fā)展。以教育云服務(wù)為基礎(chǔ)，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合，探索教育技術(shù)創(chuàng)新與教育機(jī)制創(chuàng)新的深度融合，以信息化提升現(xiàn)代化，充分發(fā)揮教育信息化在教育改革和發(fā)展中的支撐與引領(lǐng)作用。

三、發(fā)展目標(biāo)

（一）學(xué)校教育資源網(wǎng)的建設(shè)目標(biāo)

1、在校園內(nèi)部實(shí)現(xiàn)教育資源的高度共享，為教學(xué)、科研提供服務(wù)和各類信息。

2、提高教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平和教育信息化進(jìn)程，為學(xué)校教師備課、輔助教學(xué)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代資訊的環(huán)境，提高學(xué)生獲得信息的能力。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校資源庫的內(nèi)容，重視網(wǎng)頁建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與建設(shè)，完善激勵(lì)機(jī)制，不斷提高全校師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力與水平，促進(jìn)師生素質(zhì)的不斷提高。

5、以高速安全、可信共享、泛在開放、綠色創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展為要求，全面升級(jí)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，逐步有效升級(jí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出口帶寬。

6、逐步增加和更新學(xué)校教學(xué)計(jì)算機(jī)，逐步配置基于無線移動(dòng)辦公終端設(shè)備，為師生提供免費(fèi)無線寬帶接入服務(wù)，為師生提供一流的信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境。

7、擴(kuò)大學(xué)校安全監(jiān)控范圍和密度，排除監(jiān)控盲點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理的網(wǎng)絡(luò)化、模塊化、智能化、高效化和常態(tài)化，提高管理學(xué)校安全的信息化水平。

8、推進(jìn)教育電子政務(wù)和電子校務(wù)工作。以“三道溝學(xué)校網(wǎng)”等門戶網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用為載體，深化教育電子政務(wù)和電子校務(wù)應(yīng)用，規(guī)范業(yè)務(wù)，優(yōu)化流程，建立全流程的電子政務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)電子辦公。

（二）教師信息技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

1、全校教師掌握基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)操作及網(wǎng)上查找資料的能力，所有教師在三年內(nèi)學(xué)會(huì)制作課件。

2、充分利用信息技術(shù)，鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要制作課件，開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教師用計(jì)算機(jī)的意識(shí)和能力，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

3、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教科研模式。以“府谷縣教師網(wǎng)絡(luò)教研交流平臺(tái)”為基礎(chǔ)，開展網(wǎng)絡(luò)閱讀學(xué)習(xí)、交流研討、課題研究、成果分享等網(wǎng)上教科研活動(dòng)。

4、建設(shè)教育資源云服務(wù)平臺(tái)。開發(fā)、引進(jìn)各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)教育和培訓(xùn)資源。

5、探索移動(dòng)教學(xué)應(yīng)用模式。推進(jìn)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，重點(diǎn)加強(qiáng)新媒體新技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用課題研究、使用培訓(xùn)和推廣應(yīng)用，探索信息技術(shù)環(huán)境下的探究性學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力目標(biāo)

1、結(jié)合信息技術(shù)課程，全體學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)操作，在此基礎(chǔ)上逐步掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)信息。

2、通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)，為突破教學(xué)重難點(diǎn)提供有效的途徑，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、更積極、更生動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、組織高年級(jí)的學(xué)生參與網(wǎng)頁制作，提高學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的能力。

4、以信息技術(shù)課堂教學(xué)為主陣地，普及信息技術(shù)教育，面向全體學(xué)生提升其文明、合理、科學(xué)使用技術(shù)的素養(yǎng)與能力。

三道溝學(xué)區(qū)

2013年4月1日