第一篇：做雷鋒式的好少年 提升幸福指數(shù)

學(xué)習(xí)雷鋒見行動，三平之中做貢獻主題征文活動

做雷鋒式的好少年 提升幸福指數(shù)

單

位：魯山八中學(xué)生姓名：九（輔導(dǎo)老師：任學(xué)軍聯(lián)系電話：

2）李甜雨

*** 做雷鋒式的好少年

提升幸福指數(shù)

學(xué)生：九（2）李甜雨

輔導(dǎo)老師：任學(xué)軍

在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”。這就是雷鋒精神。

人們留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@就是雷鋒精神。

有人說他是“傻子”，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒精神。

也許有人會說這都是幾十年前的事了，聽起來有點遙遠，可是你用心體會你會發(fā)現(xiàn)雷鋒的精神與時俱進，一直在綻放光芒。

還記得5、12汶川地震時那位用自己的身軀保護孩子的譚千秋老師嗎？這舍己救人的行為，不就是對雷鋒精神最好的詮釋嗎？

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學(xué)生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。

他們都有著不同的經(jīng)歷、不同的職業(yè)，不同的地域，但他們身上卻都有著一種偉大精神，這足以說明雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也都可以成為雷鋒，所以，讓我們也行動起來，以實際行動學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，讓他的精神代代傳承，永不磨滅！

今天，我們重提雷鋒精神，就是要我們把心中的愛，化做屢屢春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人！因為，播種愛的人，是最愉快、最受歡迎的人，是最幸福的人。

我校開展了“文明禮儀伴我行”系列活動，希望通過我校每一位同學(xué)的文明言行讓文明禮儀的春風(fēng)吹遍校園的每一個角落，并進一步樹立起文明形象，我認為文明形象應(yīng)該包括：

升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮；

與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信； 公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體； 孝敬父母，尊敬師長，樂于助人；

保護環(huán)境，不亂扔垃圾廢物，不踐踏綠地草坪； 愛護公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序；

文明的舉止，文明的行為，加上幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿?、求知。同學(xué)們，讓我們牢記文明禮儀，實踐雷鋒精神，努力做一個知識豐富，意志堅強，品德高尚，身心健康的中學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個更文明、美好、和諧的校園。

我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里燈，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，老師的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：老師的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：老師耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們是幸福的人。

如果你看到別人有困難，請主動去幫助他；幫同學(xué)解開學(xué)習(xí)上的疑難；為家境貧困的同學(xué)捐出零花錢；輕輕扶起摔倒的小同學(xué)??給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因為你在他心中播種了愛；出入公共場所，當(dāng)你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他；當(dāng)你玩耍時，想想小聲些，別人還在休息；當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時，是否還記得父母和老師的希望??只要你處處為別人著想，你就會成為受歡迎的人。你就是幸福的人。

輕輕的拾起地上的一張紙；悄悄的擦去課桌上的灰塵；靜靜的整齊的走入操場和食堂；默默的送給生病的同學(xué)一份關(guān)心，甜甜的把真誠的微笑送給他人，只要你把這份愛播種，把愛獻給他人，獻給周圍的人，你就是幸福的人。

同學(xué)們，我們今天又重提雷鋒精神，就是要我們培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，就是要我們把愛的春風(fēng)送給他人。送給你周圍的人吧！他能使你幸福、也使你周圍的人快樂、幸福。如果，你想在秋天里收獲，那么你就趕快在春天里播種愛吧！

讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園吧!我們是幸福的人。

第二篇：做雷鋒式的好少年

做雷鋒式的好少年 北關(guān)小學(xué)

六二班

張一

我校今年的讀書活動是讀《時刻聽黨話 永遠跟黨走》，當(dāng)老師把這本書發(fā)到同學(xué)們手中時，我就迫不及待地打開，貪婪地讀起來。書里一個個人物形象，他們的英雄事跡牽動著我的心。尤其是雷鋒給我留下的印象最深刻。因為三月是學(xué)雷鋒活動月，老師不僅和我們一起觀看了《雷鋒》的電影，還帶領(lǐng)我們參加了社會實踐活動，當(dāng)我讀到“雷鋒：甘心愿意做這樣的傻子”時，我再次被他全心全意為人民服務(wù)的精神感動了。

雷鋒在日記中寫道：“多幫助人民做點好事，就是我最大的快樂和幸?！薄拔一钪?，只有一個目的，就是做一個對人民有益的人”。

連隊里發(fā)放夏衣，每個人都是兩套軍裝，兩件襯衣，兩雙膠鞋。只有雷鋒領(lǐng)一套，他要把剩下的一套交給國家；把省吃儉用攢下的200元錢，100元捐給了人民公社，100捐給了災(zāi)區(qū)；他把平時收集的各種物品都放在“聚寶箱”里，攢多了賣掉，得了錢全部交給公家-----一樁樁、一件件都印在我的心上，揮之不去。

我暗自發(fā)誓：一定要做雷鋒式的好少年。自己的零用錢、壓歲錢不再亂花，除了買一些必備的學(xué)習(xí)用品之外，剩下的攢起來。

有一次，在媽媽的朋友圈看到一則“水滴籌”的求助信息，我仔細一看，原來是我們學(xué)校的一位老師的弟弟病的很厲害，眼看就要癱瘓，只能選擇生物劑療法，但每個月高昂的醫(yī)療費用使家庭不堪重負，在媽媽的支持下我毫不猶豫地捐了五十元錢。我第一次嘗到了給予的快樂，當(dāng)時我好像突然明白了為什么雷鋒叔叔甘愿做這樣的“傻子”了。

我們班有一個女同學(xué)家庭很困難，但她成績優(yōu)異，特別酷愛讀書。有一次，老師推薦我們讀魯迅的書籍，只有她沒有買，看到她不能閱讀時那種渴求的眼神，我心里明白了。于是，第二天我就從新華書店買了一本《朝花夕拾》送給了她。看到她如獲至寶的樣子，我感到了幸福。

我的所為，得到了老師和同學(xué)們的肯定和贊揚。好人好事如雨后春筍般遍布校園的每一個角落。我相信在不久的將來，我們學(xué)校的每一個學(xué)生都會成為雷鋒式的好少年。

點評：文章內(nèi)容緊扣主題，以雷鋒為榜樣，從身邊的人和事做起，感情真摯，容易使人產(chǎn)生共鳴。撒下什么樣的種子，就會有什么樣的結(jié)果，相信你們這一代會把雷鋒精神傳承下去。

第三篇：做雷鋒式的好少年

“做雷鋒式的好少年” ——學(xué)雷鋒道德講堂主持稿

各位同學(xué)：

大家上午好！

本次道德講堂活動由我進行主持，九1班同學(xué)共同參與。

今天我們就將圍繞“點滴公益，點亮青春”這一主題開展道德講堂活動。本次活動共分七個環(huán)節(jié)，分別是自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。

現(xiàn)在大家看看這些圖片，在我們生活中是否有遇見過呢？再觀看一個視頻。這些圖片和視頻都反映了一個什么主題呢？（學(xué)雷鋒），那雷鋒精神是什么？（通俗表述，就是說樂于助人）

一、現(xiàn)在讓我們來一次自我反省：關(guān)于學(xué)雷鋒，我做得怎么樣了？下面讓我們在靜默中反躬自省！(20秒)。過去如果我們還有一些自私的行為，那我們就應(yīng)該時刻提醒自己要做一個樂于助人的人。

二、接著我們來學(xué)習(xí)本期主題歌曲。跟隨音樂一起唱響《雷鋒，我的好哥哥》

三、我們都知道學(xué)雷鋒是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的社會大集體中，就涌現(xiàn)出一批在學(xué)雷鋒方面的道德楷模。接下來就讓我們共同進入道德講堂的第三個環(huán)節(jié)，學(xué)模范，請看大屏幕。（出示故事材料：同學(xué)們?nèi)苏J真觀看《學(xué)雷鋒》新聞報告以及郭明義的事跡）視頻播放結(jié)束：這些故事都告訴我們，學(xué)雷鋒并不是一天兩天的事，這是要長期堅持，并且無論在什么情況下都要做到樂于助人。

學(xué)生講故事：在我們的生活和學(xué)習(xí)里面也有一些關(guān)于樂于助人的故事，現(xiàn)在有請李錦浩同學(xué)為我們講述一個故事——“雷鋒車隊”，大家掌聲歡迎?。ɡ铄\浩同學(xué)講故事）感謝李錦浩同學(xué)的精彩分享。接著，我們有請郭文婷同學(xué)講述她準(zhǔn)備的故事（郭文婷講故事）。下面再請陳虹燕同學(xué)和我們分享他準(zhǔn)備的故事。掌聲有請！（陳虹燕同學(xué)上講故事）通過這三個同學(xué)分享的故事，我們可以認識到活雷鋒在我們生活當(dāng)中，樂于助人不但可以幫助別人，也可以讓自己得到歡樂。

四、老師們同學(xué)們，中華文化博大精深，傳統(tǒng)美德在經(jīng)典誦讀中得以傳承和發(fā)揚，它不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們社會和諧發(fā)展的精神基石。下面讓我們一起走進第四個環(huán)節(jié),誦經(jīng)典?，F(xiàn)在我們一起重溫這些經(jīng)典。（經(jīng)典名言一一誦讀，并做解釋，然后帶領(lǐng)全體同學(xué)誦讀：上善若水，/水善利萬物而不爭，/處眾人之所惡，/故幾于道。/居，善地；/心，善淵；/與，善仁；/言，善信；/政，善治；/事，善能；/動，善時。/夫唯不爭，故無尤。

好，謝謝大家！相信這些經(jīng)典激勵著在坐的每一位同學(xué)。

五、同學(xué)們，在今天的道德講堂里，我們唱出了雷鋒歌，看到了雷鋒模范，誦讀了雷鋒的經(jīng)典名言，也聆聽了三位同學(xué)分享的故事，那么此時此刻，我想我們在座的同學(xué)心中也一定有許多的感動和感觸要和大家分享。接下來這個時間我們將留給場下的同學(xué)們，進入發(fā)善心的環(huán)節(jié)，來談下自己的感受。

感謝三位同學(xué)的分享，看來大家對學(xué)雷鋒也有了一定程度的認識，希望以后能在自己的行動中有更好的體現(xiàn)。

六、下面我們進入“敬道德”環(huán)節(jié)——全體同學(xué)進行宣言，做一個樂于助人的人！請坐！

七、同學(xué)們，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。接下來我們進入道德講堂的最后一個環(huán)節(jié)送吉祥，請同學(xué)們把自己親手制作的手工品互送給同學(xué)們。

結(jié)束語：做好分內(nèi)的事，做好身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活，共創(chuàng)和諧校園。今天道德講堂活動結(jié)束，謝謝您的參與！

第四篇：做雷鋒式的好少年

做雷鋒式的好少年

潞城市城關(guān)聯(lián)校西村小學(xué)六年級李舒蕾

最喜歡看湖南衛(wèi)視的《追峰令》，節(jié)目里那一個個做好事不留名的人讓我們感動著，那個“峰”就是——雷鋒。

雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰(zhàn)場，他是一個知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個本來普通的日子，但是我們心中卻都無法平靜，因為這天是學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子。

50年過去了，雷鋒精神仍令人感動，激勵著我們前進。作為新時代的少年兒童，我們應(yīng)該怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？

首先，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神。每天早晨來到學(xué)校，進了教室，開窗換氣，掃地，擦黑板，抹桌子凳子；愛護公物，愛護學(xué)校一草一木。比如同學(xué)遇到了難題，就耐心地給他講解，直到他弄懂為止；同學(xué)的筆掉了，沒法做作業(yè)，就借一支給他……這些事情看起來雖小，卻是實實在在地學(xué)習(xí)雷鋒。

其次，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子精神”。雷鋒叔叔當(dāng)年曾說過：我們在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚“釘子”精神。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的！咱們要學(xué)習(xí)釘子的這兩個長處：一個擠勁兒，一個是鉆勁兒。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，要善于擠和善于鉆。二十一世紀(jì)的競爭更為激烈，同

學(xué)們想要取得更好的成績和更大的進步，就要從現(xiàn)在做起，抓緊時間學(xué)習(xí)，不讓時間白白浪費。

此外，生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學(xué)習(xí)雷鋒精神?；蛘呦袂嗄曛驹刚咴谧杂X、自愿、奉獻的基礎(chǔ)上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學(xué)習(xí)雷鋒，也更適應(yīng)了市場經(jīng)濟的新條件；或者見義勇為，在突發(fā)事件時挺身而出，向雷鋒一樣“該出手時就出手”，救人于水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調(diào)侃似的唱起“俺們這旮都是東北人……俺們這旮都是活雷鋒?！睆臉闼氐母柙~和有趣的幽默調(diào)里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。

同學(xué)們，讓我們像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學(xué)習(xí)，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀(jì)的大道上，做一個雷鋒式的好少年！

第五篇：做雷鋒式的好少年

國旗下講話稿

做雷鋒式的好少年

雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的可貴之處,就在于平凡之中見偉大,細微之處見精神.正如毛澤東指出的,一個人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事,不做壞事。

自打開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動以來，我們周陽小學(xué)的全體同學(xué)迅速活動起來，涌現(xiàn)出了眾多具有雷鋒精神的好少年。

我校送報刊小組由王文玉、鄧婕、李玲、唐夢雪、王振、夏琪，管含月，雷詩越8名同學(xué)組成。這些同學(xué)主動擔(dān)負起為我校和學(xué)區(qū)小學(xué)送報紙的任務(wù)。從去年秋天到現(xiàn)在，他們主動熱情，勤勤懇懇，全心全意的為大家服務(wù)，每次都準(zhǔn)時完好無缺的把報紙送達，得到學(xué)區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。

一年級的鄧玉同學(xué)每次都主動向老師提出給生病在家休息的同學(xué)捎帶課本卷子并給他們補課。

三年級的于勇同學(xué)每天堅持清掃教室門前的垃圾，不管風(fēng)和日麗或是風(fēng)雨交加。

五年級一班的牟春雨同學(xué)看見一個幼兒園小朋友摔倒了并把餅干掉落了一地，他幫小朋友扶起來并撿起餅干，又把小朋友安全送到了幼兒園教室。劉青同學(xué)放學(xué)回家看到一戶人家大門口的燈籠被刮跑了，她追過去把它撿起來交到了主人手中，主人高興的夸了劉青。

五年級三班的劉冬雪乘公交車時經(jīng)常給老人讓座，并幫乘車的老人拿包裹等。

五年級四班的劉曉鳳同學(xué)在放學(xué)回家的路上，自行車鏈子掉了，正當(dāng)他著急的時候劉啟新同學(xué)主動幫她修好車子，弄的滿手是油，劉啟新說：“鏈子掉過一次，就滑了，我跟你一起走吧，萬一再掉了，我還可以幫你?！本瓦@樣劉啟新同學(xué)把劉曉鳳同學(xué)送回了家。

六年級一班的鄧陽，孫立拾金不昧，劉曉麗，鄧婕，侯玉婷等為白血病患者拿出了自己的零花錢，伸出了仁愛之手。

六年級二班全體同學(xué)主動幫助三班同學(xué)清除蓋房留下的磚瓦石塊，那熱火朝天的場面，足以讓人感受到勞動的快樂。

六年級三班的全體同學(xué)近期為學(xué)校的衛(wèi)生工作做了突出貢獻。他們清除了校園內(nèi)因蓋新房遺留下的磚瓦石塊及雜土，辛苦疲憊，卻沒有怨言，汗流浹背，卻心甘情愿。六年級四班的高英俊，單亦斌，王歡，侯淼等同學(xué)拾金不昧，許杰，張燕，李曉燕，王海燕等同學(xué)拿出自己積攢的零花錢，捐給一位患有白血病的小女孩，用愛心溫暖了他人。王夢琦，王夢雪，王凱，王碩四位生活委員每天勤勤懇懇給大家抬熱水，端熱飯，還定時清洗水桶，饅頭包袱，餐具等。

六年級五班的魏穎同學(xué)擔(dān)任英語課代表，每次都能認真收發(fā)作業(yè)，從未疏漏；她是班里的中隊委，處處可見她拿著笤帚拿著拖把辛勤勞動的身影。桌子下的垃圾，被她默默撿起。窗戶上的灰塵，被她輕輕擦去。她幫同學(xué)整理書桌，對齊課桌，拖地掃地……

“贈人玫瑰，手有余香?！鄙钪校傆幸恍┦虑樽屛覀兏袆?，總有一些人讓我們敬佩。而這些感動和敬佩就是雷鋒精神的延續(xù)。同學(xué)們，讓我們從身邊最平凡的每一件小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士；幫助一個有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長問一聲好，見到老人讓下坐，你就是一個懂禮貌的好孩子。

我堅信，只要你們肯努力，你們?nèi)巳硕紩抢卒h式的好少年。

花瓣曼雨