第一篇：2016學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃

2016學(xué)年度第二學(xué)期 河滘小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平，營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平，結(jié)合過(guò)去辦校的經(jīng)驗(yàn)，特制定本計(jì)劃。

二、具體目標(biāo)

1、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)，有組織，職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)。

2、把家長(zhǎng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

3、認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理，成立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位(三到位)；有通知、有教材、有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、有校牌、有教室、有計(jì)劃總結(jié)(七有)。

4、舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì)及3+1學(xué)員培訓(xùn)模式，探討對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)提升家長(zhǎng)教育孩子的水平。

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。

6、認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料的征訂工作，同時(shí)做好資料的整理和歸檔。

三、具體措施

(一)提高家校認(rèn)識(shí)，健全教學(xué)組織網(wǎng)絡(luò)

對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行的總結(jié)回顧，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)家庭教育對(duì)學(xué)校教育的配合、促進(jìn)作用，把家長(zhǎng)學(xué)校教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃之中，成立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，班主任、學(xué)科教師為教學(xué)骨干，以學(xué)生家長(zhǎng)為教學(xué)對(duì)象的三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé)，分工合作，相互補(bǔ)臺(tái)，保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。

(二)加強(qiáng)組織管理，確保教學(xué)順利進(jìn)行

1、建立各項(xiàng)教育常規(guī)制度，如家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員請(qǐng)假制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪(fǎng)問(wèn)制度、信息反饋制度等，并在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真加以落實(shí)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)上，做到四個(gè)落實(shí)。

(1)組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，聘請(qǐng)各年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)委員。充分發(fā)揮校長(zhǎng)、主任等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

(2)時(shí)間落實(shí)：家長(zhǎng)學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排集中授課至少2次，每次授課可年級(jí)集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，聽(tīng)取建議。

(3)教師落實(shí)：學(xué)校除了班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師外，家長(zhǎng)學(xué)校還聘請(qǐng)學(xué)校教育，教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任 2 家長(zhǎng)學(xué)校教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告，提高理論水平。

(4)教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)佛山市編家長(zhǎng)學(xué)校教材及《父母課堂》的內(nèi)容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

3、積極發(fā)揮班主任的組織作用，每期教學(xué)活動(dòng)由班主任具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé)，如點(diǎn)名、組織上課培訓(xùn)、引導(dǎo)家長(zhǎng)寫(xiě)心得體會(huì)，統(tǒng)計(jì)到課人數(shù)及了解家教情況、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)等，與家長(zhǎng)、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認(rèn)識(shí)。

4、努力提高家長(zhǎng)學(xué)校上課質(zhì)量，爭(zhēng)取克服人員、資金等困難，努力邀請(qǐng)更多的家教專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作，給家長(zhǎng)授課，以提高大家的家教意識(shí)。

5、切實(shí)引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排，針對(duì)家長(zhǎng)年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長(zhǎng)所接受。保證每次授課的到課率達(dá)96%以上。

6、做好家長(zhǎng)學(xué)校的檔案工作，使每次教學(xué)活動(dòng)無(wú)論從時(shí)間到人員，還是從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)形式都有詳盡記錄，使之有據(jù)可查、有章可循，為家長(zhǎng)學(xué)校提供總結(jié)素材、有用教材、有益經(jīng)驗(yàn)服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，向深層次、高目標(biāo)方向邁進(jìn)。

(三)開(kāi)辟多種途徑，切實(shí)提高教學(xué)效果

1、定期舉行專(zhuān)題講座。邀請(qǐng)各級(jí)有家教經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者，來(lái)校進(jìn)行面授活動(dòng)。

2、聽(tīng)課：學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨自己的孩子隨班聽(tīng)半天課，包括語(yǔ)、數(shù)及音體美等課，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校如何實(shí)施素質(zhì)教育，了解教師如何按照學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律、知識(shí)特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)，以及如何根據(jù)部分的差生進(jìn)行個(gè)別的教學(xué)輔導(dǎo)，對(duì)部分的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的品德教育的，從而使家長(zhǎng)了解教師勞動(dòng)的辛苦，增強(qiáng)他們教育孩子的責(zé)任感，另一方面也通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育好自己的孩子，提高教育水平。

3、參與。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動(dòng)和比賽。如在六一節(jié)、元旦搞慶祝活動(dòng)時(shí)，孩子們?cè)诟改傅闹更c(diǎn)幫助下，體驗(yàn)到合作的重要性，體會(huì)到成功快樂(lè)。使師生同樂(lè)、父母子女同樂(lè)，達(dá)到寓教于樂(lè)之目的。

4、建立家長(zhǎng)教師聯(lián)系制度。發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)新的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、利用家校聯(lián)系本進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系外，還要充分利用家校通，發(fā)揮家校通的作用，及時(shí)與家長(zhǎng)在各方面取得聯(lián)系。在這些聯(lián)系中，盡量地做到有書(shū)面聯(lián)系記錄，一方面以供查閱，另一方面便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高家教水平。

5、努力豐富家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校授課，舉行家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，編印好每一期家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)資料，使家長(zhǎng)了解更多的家教信息，特 4 別是充分利用咱們周?chē)某晒Φ募医探?jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)每一位家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平，更使家長(zhǎng)產(chǎn)生親近感。

6、努力使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)及活動(dòng)與學(xué)校教育、社會(huì)其他教育機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展的活動(dòng)配合及參與社會(huì)教育的精神文明建設(shè)相一致，為推進(jìn)新安精神文明建設(shè)盡微薄之力。

7、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，相互切磋、共同提高、廣收博取、精益求精，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教學(xué)確保家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良率達(dá)到85%以上。

(四)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。

1、定期組織校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。

2、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教師與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出有關(guān)論文。

(五)主動(dòng)征求意見(jiàn)，構(gòu)建信息反饋落實(shí)制。

1、廣開(kāi)言路，主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn)，征求他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制，建立家校聯(lián)系簿。

2、構(gòu)建信息互通制。堅(jiān)持家訪(fǎng)或校訪(fǎng)，有的放矢地開(kāi)展家校共商共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，及時(shí)消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信，只要家庭、社會(huì)、學(xué)校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負(fù)的使

第二篇：2013年第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃

烏魯木齊縣第二中學(xué)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，大力弘揚(yáng)“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念，把社會(huì)、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀，掌握科學(xué)的教育方法，利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、家訪(fǎng)等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的“十八大”的勝利召開(kāi)。在新的學(xué)期里，家長(zhǎng)學(xué)校將結(jié)合我校的辦學(xué)特色，特制定如下工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，古人對(duì)子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們?yōu)閲?guó)教子的精神，值得借鑒與弘揚(yáng)。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”，在內(nèi)容和形式上都必須進(jìn)行改革，家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個(gè)民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國(guó)，先齊其家”。

三、工作要點(diǎn)：

1、以“孝道教育”為基點(diǎn)，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。這學(xué)期4月份左右，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了我校繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校，以把家長(zhǎng)學(xué)校辦成“家長(zhǎng)朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn)，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。

2、我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做幾件家務(wù)活。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間，幫助農(nóng)牧活兒，打掃院子，洗衣服等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長(zhǎng)開(kāi)展教育、督查，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。

3、大力宣傳“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長(zhǎng)的家教意識(shí)。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹(shù)立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

4、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

5、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，不斷提高廣大家長(zhǎng)參與教育教學(xué)管理的主動(dòng)性和積極性。

7、外面邀請(qǐng)專(zhuān)家家長(zhǎng)會(huì)時(shí)開(kāi)展家庭教育講座。

8、本學(xué)年考入大學(xué)和內(nèi)高班的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。

三、工作措施

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)班機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校的管理力度，進(jìn)一步發(fā)揮班主任和生活老師的作用。

2、完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組織，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。開(kāi)學(xué)后分別召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，聽(tīng)取廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)日、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

（二）、抓好常規(guī)管理，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的授課水平。

2、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。每次家訪(fǎng)要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪(fǎng)達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過(guò)活動(dòng)，樹(shù)立良好的教師形象，從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。

5、家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

6、在家長(zhǎng)學(xué)校中積極宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好的心理行為和心理品質(zhì)的重要意義，使家長(zhǎng)能夠支持學(xué)校開(kāi)展的耐挫教育、成功教育、個(gè)別教育，配合學(xué)?？茖W(xué)地疏導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的心理障礙，與學(xué)校教師一起培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

7、加強(qiáng)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)工作，分別召開(kāi)初三和高三家長(zhǎng)會(huì)，狠抓家庭配合學(xué)校畢業(yè)班針對(duì)的各項(xiàng)工作深入落實(shí)畢業(yè)班家長(zhǎng)的家庭教育的重要性。

8、各班級(jí)要開(kāi)展的家長(zhǎng)會(huì)記錄，考勤，家長(zhǎng)意見(jiàn)記錄等材料按時(shí)交給德育處。

烏魯木齊縣第二中學(xué)德育處

2013年10月31日

第三篇：2009-2010第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃

2009-2010第二學(xué)期

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以縣教育局整體工作為指針，以全面貫徹黨的教育方針為目的，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為宗旨。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，探討新時(shí)期教育教學(xué)新途徑，如何培養(yǎng)孩子們多方面的能力，使他們健康、全面發(fā)展，同時(shí)，使家長(zhǎng)們能很好地了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確自己應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好課改工作、如何配合老師做好教育孩子的工作，并為學(xué)校工作而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、工作目的1、溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育的提高。

2、通過(guò)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，提高家教質(zhì)量。

3、通過(guò)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，拓寬限學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的渠道。

三、主要工作及要求

（一）、強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校管理

為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田，重視對(duì)未成年人的思想道德教育，使我們的學(xué)校教育能夠得到全社會(huì)力量的支持，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。我校將在原有組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，并加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，真正發(fā)揮它的紐帶和橋梁作用，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

1、為加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，必須抓好制度建議，我校嚴(yán)格貫徹、執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校要求完善家長(zhǎng)學(xué)校制度，家訪(fǎng)制度、評(píng)選表彰制度。

2、精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，保證師資質(zhì)量，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。

3、完善“家校通”系統(tǒng)，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。

4、了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

5．家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期舉辦2次家長(zhǎng)活動(dòng)，內(nèi)容以面授形式的講座、咨詢(xún)、經(jīng)驗(yàn)交流為主，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立教育子女的正確思想觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識(shí)和方法，提高家庭教育的質(zhì)量。

（二）、豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)。

1、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

2、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)明確自己的職責(zé)，重視教育。

3、做好家長(zhǎng)的思想工作，提高家長(zhǎng)的參與積極性。

二月份：

1、組織專(zhuān)職教師培訓(xùn)

2、制定第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃

三月份：

1、家長(zhǎng)學(xué)校授課

2、家教活動(dòng)

四月份：

1、家長(zhǎng)學(xué)校授課

2、家教活動(dòng)

五月份：

1、家長(zhǎng)學(xué)校授課

2、家長(zhǎng)座談會(huì)

3、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核、結(jié)業(yè)

六月份：

1、召開(kāi)學(xué)期工作座談會(huì)，學(xué)期工作總結(jié)。

2、收集、整理資料

2010-2-25

第四篇：第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

高寺一中家教工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以江澤民同志三個(gè)代表為指針，以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長(zhǎng)家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開(kāi)展多種形式的授課活動(dòng)，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)建河南省模范學(xué)校創(chuàng)造條件。

二、主要工作 １、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)

建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會(huì)和班級(jí)家教委員會(huì)。學(xué)校家教委員會(huì)成員由鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各班主任及聘請(qǐng)教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員；班級(jí)家教委員會(huì)由班主任和五位學(xué)生家長(zhǎng)組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。２、學(xué)習(xí)家教理論和家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作制度

為了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校備課制度，家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)假制度，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)，家長(zhǎng)學(xué)校教員工作職責(zé)等。開(kāi)學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論，主要是《初中家長(zhǎng)學(xué)校教材》這本書(shū)中的部分內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)

務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。

３、組織授課活動(dòng)

本學(xué)期，我們家長(zhǎng)學(xué)校授課的內(nèi)容有教材《初中家長(zhǎng)學(xué)校教材》、《知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準(zhǔn)備分三次進(jìn)行授課。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長(zhǎng)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)，還要研究如何進(jìn)行教員和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也能積極主動(dòng)地參與。

４、進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)

家訪(fǎng)活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式，教員可以通過(guò)和家長(zhǎng)的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識(shí)的傳授，和家長(zhǎng)做好溝通，這樣家長(zhǎng)更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)，并做好記錄。

５、利用板報(bào)進(jìn)行宣傳

在校園板報(bào)開(kāi)辟了一個(gè)欄目“家教版”進(jìn)行家教知識(shí)的宣傳，這個(gè)欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有案例的分析，教員、學(xué)生家長(zhǎng)一起參與。

６、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)

對(duì)積極參加我們的活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、工作安排

9月份 １、調(diào)整班級(jí)家教委員會(huì)組成，并集中進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)授課。２、召開(kāi)全體教員會(huì)議，通過(guò)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。10月份 １、制定本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校主要工作。

２、組織家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)。

11月份 １、進(jìn)行授課活動(dòng)研討。

12月份

1月份

１、召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，研究如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。２、全校進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。３、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。４、利用板報(bào)刊登家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)文章。２、家長(zhǎng)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。１、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。２、總結(jié)表彰。

第五篇：2017——2018學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校教研計(jì)劃

2017—2018學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻認(rèn)識(shí)地到教育是一項(xiàng)連貫性的系統(tǒng)工程，因此，學(xué)前教育必須和社會(huì)教育、家庭教育同步推進(jìn)、同步發(fā)展、步調(diào)一致，才能發(fā)揮其功能，缺少任何一項(xiàng)的支持都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮。為此，我園將開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)合活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走近老師、了解幼兒，感受幼兒園的教育理念和教育內(nèi)涵，提高家長(zhǎng)對(duì)正確的家教觀念的認(rèn)知，增強(qiáng)使家長(zhǎng)、教師、幼兒之間的情感交流，從而形成良好的家園合力，更好地發(fā)揮家園共育的效能。

二、教學(xué)任務(wù)目標(biāo)

（一）幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念

1、廣泛宣傳撫養(yǎng)教育子女是社會(huì)賦予每個(gè)家長(zhǎng)的神圣職責(zé)，使家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子的觀念，具備教育好子女的義務(wù)感和責(zé)任心。

2、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀和質(zhì)量觀。

3、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立教育子女的法制觀念。

（二）豐富家長(zhǎng)教育子女的知識(shí)

1、向家長(zhǎng)傳授幼兒的生理特點(diǎn)知識(shí)，以便家長(zhǎng)為幼兒提供良好的物質(zhì)生活條件和精神生活條件，加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生保健。

2、向家長(zhǎng)傳授幼兒心理學(xué)的知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律，明確教育子女方向性和針對(duì)性。

3、向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解為人處事、待人接物、社會(huì)交往等方面的要求,以便在日常生活中隨時(shí)隨地向幼兒傳授。

4、向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解教育子女的原則、方法，并靈活地、有針對(duì)性地運(yùn)用到家庭教育中。

（三）提高家長(zhǎng)教育幼兒的能力

家長(zhǎng)教育幼兒的能力包括運(yùn)用教育幼兒的科學(xué)知如識(shí)解決家庭教育實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，促使幼兒身心健康發(fā)展，科學(xué)解決幼兒?jiǎn)栴}的能力，建立和維護(hù)家長(zhǎng)威信的能力，創(chuàng)設(shè)新型家庭關(guān)系和良好家庭環(huán)境的能力等等。

三、具體措施

家長(zhǎng)教育素質(zhì)的提高需要社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)本人的共同努力，除家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)微信群等多形式、多渠道的家園溝通方式外，家長(zhǎng)學(xué)校也是落實(shí)這一工程的重要載體。家長(zhǎng)學(xué)校涵蓋多重作用：是廣大家長(zhǎng)自愿參加的提高家庭教育水平的群眾性業(yè)余教育機(jī)構(gòu)；是宣傳正確教育思想,普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的民好場(chǎng)所；是幼兒園、中小學(xué)開(kāi)展家長(zhǎng)工作和公民素質(zhì)教育的有效果道；是將學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,對(duì)中學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為了切實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)工作，現(xiàn)設(shè)定以下具體措施：

（一）成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

由園長(zhǎng)出任校長(zhǎng)、分管副園長(zhǎng)出任德育副校長(zhǎng)，關(guān)工委成員及家長(zhǎng)委員會(huì)成員（會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)）為監(jiān)督小組成員，以加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

（二）健全家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。

建立一支由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、班主任、骨干教師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成的高素質(zhì)、具有家教經(jīng)驗(yàn)的教員隊(duì)伍，保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

（三）落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)形式。

1、家長(zhǎng)學(xué)校傳授的內(nèi)容以《父母課堂》為“案例教學(xué)”課主要教材，以佛山市教育局關(guān)工委出版的《佛山市中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校授課參考教案》為專(zhuān)題講座授課內(nèi)容，本著從實(shí)際出發(fā)的原則，做到有針對(duì)性、實(shí)效性、系統(tǒng)性相結(jié)合，宣講和刊登的內(nèi)容符合家長(zhǎng)的需要，能幫助家長(zhǎng)直面、解決家庭教育中遇到的問(wèn)題和困難，以便提高家長(zhǎng)作為教育者的素質(zhì)。

2、制定《家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容一覽表》，當(dāng)中包括：家教專(zhuān)題講座、“案例教學(xué)”課等內(nèi)容，落實(shí)每次開(kāi)課的時(shí)間、教學(xué)方式、主講教師、管理人員及出勤人數(shù)等各項(xiàng)工作。

3、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以“大課”“小課”相結(jié)合為教學(xué)模式?！按笳n”由德育副校長(zhǎng)及骨干教師負(fù)責(zé)，以《佛山市中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校授課參考教案》中的相關(guān)文章、內(nèi)容，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，以級(jí)組或者班級(jí)為單位給家長(zhǎng)授課，主要形式是講授式和報(bào)告式?！靶≌n”由班主任擔(dān)任授課者，以家教刊物《父母課堂》為參考，結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展“案例教學(xué)”課，就家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑等問(wèn)題組織全體家長(zhǎng)共同交流、討論和分享，最后制定適合于本班幼兒的具體操作方案。

4、強(qiáng)化教研科研，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。家校教研組定期舉行研討會(huì)、觀摩課、示范課，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展集體備課，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織一次專(zhuān)題研討活動(dòng)，開(kāi)展《父母課堂》知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)的解析，開(kāi)展全園通研教材，集體備課，負(fù)責(zé)“案例教學(xué)”課的授課教師需根據(jù)本班情況認(rèn)真撰寫(xiě)《家長(zhǎng)學(xué)校“案例教學(xué)”活動(dòng)設(shè)計(jì)》，并準(zhǔn)備好教學(xué)課

件。

5、每學(xué)期舉行一次家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流情況作為評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)和文明家庭的條件之一，每學(xué)期表彰一批優(yōu)秀家長(zhǎng)和文明家庭。

6、做好家長(zhǎng)學(xué)校的組織和檔案管理，尤其是新生家長(zhǎng)檔案的建立和管理。