第一篇：2016體育藝術(shù)2+1活動方案、計劃、總結(jié)

民樂縣新天寄宿制小學(xué)體育藝術(shù)2+1

實 施 方 案

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。

“體育、藝術(shù)２＋１項目”是教育部為推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展而逐步推進(jìn)的一項重要工程項目，是教育部實施《教育振興行動計劃》的具體措施之一，是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，從本學(xué)期起我校將繼續(xù)全面啟動“藝體２＋１項目”工程。為使“２＋１項目”工程強力推進(jìn)落到實處，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運動、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。

二、實施原則

1.教育性、科學(xué)性、趣味性原則。體藝“2+1”活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。

2.全面性原則。體藝“2+1”活動要與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機結(jié)合。體藝“2+1”活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3.堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加體藝“2+1”活動的過程中，教師以鼓勵引導(dǎo)為主，形成學(xué)校的特色活動項目，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4.堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的綜合教育環(huán)境。

5.堅持安全第一原則。在體藝“2+1”活動的組織與實施過程中，加強安全教育和管理，制定相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生，但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

三、實施目標(biāo)與方法

1.以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。

2.制定我校學(xué)生體藝“2+1”活動工程規(guī)劃，明確目標(biāo)、落實責(zé)任，確立1—2項體藝特色，努力形成學(xué)校的品牌。做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實”。

3.學(xué)校落實相應(yīng)的體藝經(jīng)費，大力改善體育、藝術(shù)活動的場地設(shè)施和設(shè)備，提高全體教師尤其是有關(guān)指導(dǎo)教師文體活動的組織和指導(dǎo)水平，確保學(xué)校體藝“2+1”活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外文體單位的設(shè)施和師資力量，建立穩(wěn)定的專項課外文體活動訓(xùn)練點，定期開展活動，推動中小學(xué)課外文體活動形成規(guī)模、提高水平。

4.建立評價制度。學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次體藝技能達(dá)標(biāo)評價認(rèn)定，頒發(fā)認(rèn)定證書并在學(xué)生的素質(zhì)報告書中記錄。

四、組織機構(gòu)

為了進(jìn)一步加強學(xué)校的體藝特色教育工作，學(xué)校成立了體藝“2+1”項目工程領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，該小組負(fù)責(zé)研究學(xué)校的體藝特色教育工作，并為大課間活動、課內(nèi)外體藝活動提供必要的物質(zhì)和場地保證。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下： 組 長：趙勤喜

組 員：張文燕 巴連祥 武贊池 何興成

（二）指導(dǎo)小組成員如下：

體育指導(dǎo)組：李鴻鵠 李濟明 姚釗 李軍 李生龍 藝術(shù)指導(dǎo)組：常永嬌 辛錄霞 姚晶蘭 姜海玲 倪海燕

五、活動形式、內(nèi)容

（一）體育技能

體育技能以首推與自選相結(jié)合，這樣不僅能展示學(xué)校的特色，同時還能滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。具體方案設(shè)計：

1.充分利用大課間活動，開展學(xué)校特色活動

我校大課間活動時間安排在每天上午第二節(jié)課后和下午課外活動，時間均為30分鐘?；顒觾?nèi)容為體育類：籃球、足球、羽毛球、乒乓球、滑輪、棋藝、跳繩等；藝術(shù)類：葫蘆絲、美術(shù)、剪紙、電子琴、腰鼓、民樂、吉他、架子鼓、書法、陶藝、空竹?；顒舆^程旨在師生全員參與，體現(xiàn)快樂學(xué)堂、快樂藝體、快樂成長的理念。

2.體育技能加強校本化、課程化

根據(jù)我校體育師資的情況，我校在課程設(shè)置時注重班級間的均衡，1—2年級每周四節(jié)體育課，3-6年級每周三節(jié)體育課。每班除體育課外還設(shè)晨跑活動，在整合協(xié)調(diào)學(xué)校的課程設(shè)置及不同年齡段學(xué)生特點的前提下，制定各年級不同的月活動目標(biāo)和活動時間表，有針對性地開展轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、踢毽子、籃球、乒乓球，接力跑、立定跳遠(yuǎn)比賽等活動。

3.體育特長生訓(xùn)練

學(xué)校成立籃球隊、田徑隊、乒乓隊、足球隊、羽毛球隊等，由李鴻鵠教師負(fù)責(zé)，利用大課間活動進(jìn)行專項訓(xùn)練。

（二）藝術(shù)技能

1.藝術(shù)技能培訓(xùn)課程化：結(jié)合音樂、美術(shù)、書法課程開展普及性活動。

2.藝術(shù)技能培訓(xùn)校本化：學(xué)校成立多個特長班活動，利用每周的課后時間開展個性化活動。主要有合唱隊、舞蹈隊、器樂隊等。

3.積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動：結(jié)合學(xué)校整體工作，適時開展各類藝術(shù)活動，如每年10月份的校園藝術(shù)節(jié)、“六一兒童節(jié)”、“班班有歌聲”合唱比賽、原創(chuàng)詩歌朗誦比賽、書法繪畫作品展覽等。

4.積極組織同學(xué)參加校內(nèi)外各級各類藝術(shù)比賽表演活動，為學(xué)生搭建展示的平臺。

六、管理措施

1.加強宣傳，提高認(rèn)識

大力宣傳體藝“2+1”活動對學(xué)生健康成長意義和作用，使全體師生達(dá)到共識：體藝“2+1”活動的開展不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。

2.完善制度，強化管理

為使體藝“2+1”活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為體藝“2+1”活動給予保障。

3.學(xué)校落實相應(yīng)的體藝經(jīng)費，大力改善體育、藝術(shù)活動場地設(shè)施和設(shè)備，建立活動器材庫（購買棋類、球類、跳繩、羽毛球拍、乒乓球拍等文體活動需要用到的器材），有專人管理，提高全體教師尤其是班主任和有關(guān)指導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)水平，確保學(xué)校體藝“2+1”活動的正常開展。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組對各項活動的開展情況展開檢查，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強引導(dǎo)、加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色。

5．每學(xué)期末教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織教師選擇恰當(dāng)時機對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進(jìn)行評價、認(rèn)定。

七、活動要求

1．注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)體藝“2+1”活動的紀(jì)律與安全，提醒體育委員做好運動器材的領(lǐng)取和歸還工作，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)活動。

2.各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好秩序維護(hù)工作。4.負(fù)責(zé)活動的老師一定要提前到位，準(zhǔn)備好器材。

八、本學(xué)期擬定要開展的活動 1.9月---10月跳繩 拔河

2.11月---12月冬季長跑、慶元旦文藝匯演。

3.5.1前后將舉行體育技能比賽（乒乓球、羽毛球等）。4.6.1舉行表演與合唱（包括獨唱）--慶六一文藝匯演。5.7月份舉行書畫競賽。

二零一六年九月

第二篇：體育藝術(shù)2+1活動方案

xx中學(xué)2013-2014學(xué)年“體育藝術(shù)2+1”活動方案

為進(jìn)一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，按照教育部《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案（試行）》，結(jié)合我校實際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運動、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。

二、方案目標(biāo)

通過學(xué)校組織開展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

三、項目設(shè)置

1、體育類：乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、田徑等。

2、藝術(shù)類：音樂表演類（器樂、聲樂舞蹈）美術(shù)類（素描、漫畫、國畫、剪紙、書法）

四、實施對象和時間

對象：根據(jù)我校實際，本學(xué)期實施“體育、藝術(shù)2+1”項目的對象為7——9年級學(xué)生。

時間：

1、每天上午大課間活動時間30分鐘。

2、每天下午的課外活動合理安排“2+1”項目的訓(xùn)練。

五、主要措施：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理

成立由校長任組長，其他班子成員及教師的“體育、藝術(shù)2+1項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、共青團(tuán)等部門負(fù)責(zé)，制定具體的“體育、藝術(shù)2+1項目”評價體系。明確分工，落實到人，充分認(rèn)識活動重要性，有計劃、有備課，將該項常規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系，將各班“體育、藝術(shù)2＋1項目”實施的成績和教師業(yè)績考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx及各班主任

2、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和中心學(xué)校文件與會議精神，擬訂出適合本校特色的實施方案。同時，開展多種形式的宣傳活動，爭取社會各界特別是學(xué)生家長的理解支持，為實施工作奠定良好的基礎(chǔ)。

（2）向?qū)W生發(fā)放體育、藝術(shù)2+1項目調(diào)查表，了解學(xué)生的技能、特長，填好相關(guān)表格和造冊。

3、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。

充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴(yán)禁擠占音體美課程的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。

4、安排好“體育藝術(shù)2+1項目”周活動表。

做到“定項目、定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實實在在開展活動。

5、多元評價，重在鼓勵。

活動的開展和評價以掌握技能為主，評定等級分為：優(yōu)秀、良好、合格，（成長記錄冊中以星號表示，優(yōu)秀：☆☆☆ 良好：☆☆ 合格：☆）以促進(jìn)學(xué)生對項目的興趣，并終生受益。

6、積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項目為主題的對抗賽，挑戰(zhàn)賽等比賽或才藝作品的展示活動。

7、堅持安全第一的原則。

在組織與實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。

六、達(dá)標(biāo)評定

1、依據(jù)教育部制定的《“體育、藝術(shù)2+1項目”技能標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合本校實際制定《 “體育、藝術(shù)2+1項目”達(dá)標(biāo)評定標(biāo)準(zhǔn)》。

2、成立“體育、藝術(shù)2+1項目”達(dá)標(biāo)評定小組，由教導(dǎo)處和團(tuán)組織聯(lián)合指定成立。

3、達(dá)標(biāo)評定采取靈活的方式，訓(xùn)練測試評定可隨時進(jìn)行，做好記載。每期學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行匯總達(dá)標(biāo)評定，評定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長記錄袋。

xx中學(xué)

2014年5月12日

第三篇：體育、藝術(shù)2+1活動方案

鹽城市大豐區(qū)康平路小學(xué) “體育、藝術(shù)2＋1項目”實施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為中心，以落實教育部以及市教育局《河間市義務(wù)教育階段學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》和陽光體育活動的要求為重點，以開展小學(xué)生社團(tuán)活動為抓手，全面推進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的制度化和規(guī)范化建設(shè)，積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)個性特長。

二、實施目標(biāo)

1、以“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，完善人格，提高能力。

2、尊重學(xué)生不同年齡段的生理、心理的差異，設(shè)立相應(yīng)的練習(xí)項目；尊重學(xué)生個體的興趣愛好，設(shè)立多種項目讓他們選擇，力爭每位學(xué)生學(xué)有所長，為上一級學(xué)校輸送人才。

3、通過體育藝術(shù)課、課間活動等課程開展體育、藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活，保障身心健康成長。

4、實施過程評價與期末評價相結(jié)合，建立公正、有效的評價體系，保證方案順利實施，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

5、探究并構(gòu)建具有學(xué)校特色、運行方便、具有實效性、有推廣價值的項目操作模式，提高項目實施的內(nèi)涵與外延。

三、實施原則

1、全面發(fā)展原則。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、激發(fā)主體原則。學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、特長發(fā)展原則。張揚個性，發(fā)展特長；進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

4、同步發(fā)展原則。以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、必選與自選結(jié)合原則。根據(jù)教師的特長情況和我校學(xué)生的實際，除了學(xué)校規(guī)定的必選項目，另外學(xué)校將提供“體育、藝術(shù)2+1項目”的“菜單”共十多項，學(xué)生根據(jù)自身條件和興趣自主選擇。

6、課堂內(nèi)外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育、課堂訓(xùn)練為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

四、項目設(shè)置

根據(jù)小學(xué)生年齡特點，結(jié)合我校學(xué)生數(shù)多、場地小的實際，我們提出以下體藝2+1實施項目。

1、體育類 A、必修項目：跳繩

B、自選項目：籃球 乒乓球 圍棋

C、項目指導(dǎo)老師：吳越 王苑沁 季輝 陸俊

2、藝術(shù)類 A、必修項目：書法

B、自選項目：兒童畫、聲樂、舞蹈、素描、電腦、科技制作、鼓號隊等

C、項目指導(dǎo)老師：徐翔 王寬容

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全面指導(dǎo)我校體藝2＋1項目的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立體藝“2＋1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長： 韋澄

副 組 長： 顧希軍 楊寬華

成 員： 宗俊秀 吳越 王苑沁 朱春梅

六、基本要求

1、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。把實施“2＋1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。

2、實施對象和時間要求

（1）根據(jù)我校實際，本學(xué)期實施體育藝術(shù)2+1項目的對象為全體學(xué)生。

（2）體育藝術(shù)2+1項目的時間為每天大課間活動、每周三下午兩節(jié)課大興趣活動時間。其他課外時間由班主任或?qū)W生自由安排。

（3）教師全員參與

根據(jù)實施“2+1項目”要求以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的原則。堅持“自我培養(yǎng)”的原則，以體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。學(xué)校要求全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展“2+1項目”對教師教學(xué)技能的較高要求。

（4）指導(dǎo)教師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織、管理與指導(dǎo)，活動過程做到規(guī)范有序。

3、實施步驟

（1）準(zhǔn)備發(fā)動階段（2017年3月——4月）

著手制定各項實施計劃，發(fā)動全校師生積極參與，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）制定實施規(guī)劃階段（2017年4月——5月）

根據(jù)體藝活動的實踐性、靈活性、綜合性原則，結(jié)合本校特色，按要求制定出不同水平的“體育、藝術(shù)2+1項目”，為下階段實施操作作具體、明確的部署。

（3）實施操作實踐階段（2017年5月——7月）通過實踐對方案進(jìn)行修改、落實、評價、推廣。（4）總結(jié)推廣階段（2017年12月——）

對一年以來實施的“體育、藝術(shù)2+1項目”落實情況作階段性的總結(jié)，提優(yōu)補缺，形成文字，促使“體育、藝術(shù)2+1項目”運行進(jìn)入良性循環(huán)。

4、技能認(rèn)定

（1）學(xué)生自由提出申請。

（2）任課教師在“體育、藝術(shù)2+1項目”活動過程中進(jìn)行考核、由學(xué)校統(tǒng)一的期末評價等方式進(jìn)行。

七、活動安全預(yù)案

1、活動前學(xué)校安全工作小組定期查看體育運動場地及器材設(shè)施，做到防患于未然，對于不合格器材和存在安全隱患的場地及設(shè)施，在第一時間上報校長請求解決，并通知有關(guān)教師注意活動安全。

2、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，向?qū)W生說明注意事項及安全防護(hù)要求，時刻關(guān)注學(xué)生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理偶發(fā)事件，重大事件及時匯報。

3、運動類項目，教師必須反復(fù)演示動作要領(lǐng)與注意事項，在學(xué)生訓(xùn)練過程中輔導(dǎo)教師必須做好安全防護(hù)，堅決不允許學(xué)生訓(xùn)練時輔導(dǎo)教師不在場的事情發(fā)生。

第四篇：2015體育藝術(shù)2+1活動計劃-總結(jié)

2015古恰鎮(zhèn)中學(xué)體育藝術(shù)“2+1”活動工作總結(jié)

結(jié)合我校實際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真組織實施，強化活動管理。

1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。

2.課任教師，做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。

3.規(guī)范時間，認(rèn)真實施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。

4.加強檢查，保證效果。學(xué)校成立了由葉宏慶校長和校級領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。

二、診斷課堂教學(xué)，實施有效教學(xué)。

“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)，實施有效的項目教學(xué)。

三、豐富活動內(nèi)容，促進(jìn)身心發(fā)展。

學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如體育運動會、慶“五四”“十一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了體藝活動的高潮，校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營造了一個和諧校園。

四，開展班級特色活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語，并為每個班級制定了精美的班牌。在學(xué)期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據(jù)此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色。“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校在多項的區(qū)級學(xué)生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。

總之，在這一學(xué)期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點；如何進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。

第五篇：2016體育藝術(shù)2+1活動計劃-總結(jié) -

2016 古恰鎮(zhèn)中學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動計劃總結(jié)

為進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國中小學(xué)全面實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。

一、活動背景：

“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的的一項重要工程項目。本項活動以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導(dǎo)，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。

學(xué)校體藝工作要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在時代感、針對性、實效性上下功夫。體現(xiàn)在與學(xué)校特色相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交流、競賽活動相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高接軌。

二、活動主題與目標(biāo)：

（一）項目實施的基本原則：

1、全面發(fā)展和終身體育的原則：“2+1項目”實施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進(jìn)“2+1項目”，學(xué)生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：推行“2+1項目”，就是張揚個性，發(fā)展特長；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

4、師生同步發(fā)展原則：推進(jìn)“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：推進(jìn)“2+1項目”，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。

（二）項目實施的基本目標(biāo)

1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進(jìn)人格完善，增強主體意識和學(xué)習(xí)能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。

2、學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。

3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

4、探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。

5、探索活動項目實施標(biāo)準(zhǔn)評價體系。

三、活動內(nèi)容設(shè)計：

本項目實施由校長為總負(fù)責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項目參與管理。

（一）組織機構(gòu)

1、成立“2+1項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、副校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、總務(wù)主任、音樂、體育、美術(shù)教師等組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。

2、落實各管理層人員及工作任務(wù)。

3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。

（二）管理制度

1、會議制度。

2、活動制度。

3、考核制度。

4、計劃、總結(jié)制度。

5、資料收集、整理制度。

6、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。

（三）活動設(shè)施

1、設(shè)備：項目實施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。

2、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。

3、師資：音樂、體育、美術(shù)教師。

（四）實施內(nèi)容

1、類型：

（1）運動類：乒乓球、體操、跳繩、籃球等任選兩種。

（2）藝術(shù)類：書法、素描，手抄報，手工制作工藝、水彩等任選一種。

2、內(nèi)容：

（1）、開設(shè)特色班級。做到班班有特色。

根據(jù)新課程改革的理念，開發(fā)和編制《特色班級》教材。每周兩節(jié)特色課，每周兩節(jié)課外體育特色課。（2）整合學(xué)科教學(xué)

“2+1項目”的實施，不僅是強化學(xué)生掌握一定的技能，獲得全面發(fā)展，更是藝體類課堂教學(xué)的補充和延伸。它建立在個別的學(xué)科課程和活動課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同學(xué)科，滲透不同的教育內(nèi)容和方法。整合學(xué)科內(nèi)容，調(diào)整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的內(nèi)容，為學(xué)科教學(xué)改革尋求有效的途徑與方法。如：藝體教學(xué)與個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，藝體教學(xué)與學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)等。（3）、開展主題活動。

每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。運動類：球類、棋類、跳繩、踢毽、田徑、趣味運動會、廣播操；藝術(shù)類：“五四”文娛演出、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會、書法繪畫作品展、板報墻報展、手工制作大賽。綜合以上內(nèi)容開展過關(guān)、達(dá)標(biāo)測試。參加班隊活動展示、征文活動等，確立主體和目標(biāo)，造成聲勢，擴大影響，形成氛圍，增強效益，營造校園體藝文化，提高學(xué)生參加體藝活動的積極性。

四、實施步驟與操作要點：

（一）實施步驟： 第一階段：醞釀籌劃

1、學(xué)習(xí)省、市關(guān)于實施“2+1項目”的文件和要求。

2、調(diào)查、了解本校學(xué)生藝術(shù)、體育的實際水平。

3、思考本校實施該項目的師資水平和場地、實施條件。第二階段：構(gòu)建框架。

1、確定項目實施的操作方案。

2、建立評議委員會，設(shè)計評議內(nèi)容，健全項目運作制度。第三階段：具體實施

1、確定實施的項目。

2、調(diào)配師資及調(diào)整場地、開辟活動室。

3、整合課時、制定單元實施方案。

4、利用課內(nèi)外、校內(nèi)外的時間進(jìn)行實施。

5、對運行實施的效果進(jìn)行初步評估。

（二）操作要點：

1、明確目標(biāo)：促進(jìn)青少年身心健康，提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。

2、加強整合：新課程要求下的藝、體教學(xué)目標(biāo)的實施與學(xué)生專項技能（“2+1項目”）的整合。

3、主題推進(jìn)：開發(fā)校本課程，開展課余訓(xùn)練，強化各種活動，完善表現(xiàn)形式，細(xì)化效果評價。

4、成效形式：

（1）“2+1項目”實施材料。

（2）學(xué)生各年段應(yīng)具備的藝體知識和所掌握技能的測試情況。（3）各類活動、競賽、展示的圖片、音響資料。（4）校本教材和學(xué)生成長記錄袋。（5）反映學(xué)生身體素質(zhì)的電子檔案。

五、負(fù)責(zé)人： 組

長：葉宏慶

副組長：李忠誠、龐喜明

組員：姜洪鵬、王秀靜

六、效果與評估：

（一）評估方法：

依據(jù)每個項目的評估標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的活動態(tài)度、技能進(jìn)步、出勤等活動情況，由學(xué)生自評、小組互評、指導(dǎo)老師測評三方面進(jìn)行評價。

（二）效果預(yù)設(shè)：

促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，構(gòu)建了體育、藝術(shù)活動的內(nèi)容、形式、方法和管理。營造了學(xué)校良好的教育氛圍和校園文化，逐步形 6 成了學(xué)校特色。進(jìn)一步深化了學(xué)校新課程改革，對培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)教師隊伍發(fā)揮了重要作用。