第一篇：2018年省聯(lián)考公務(wù)員筆試申論考試作文不會(huì)寫？申論作文復(fù)習(xí)技巧

上海華圖

2018年省聯(lián)考公務(wù)員筆試申論考試作文不會(huì)寫？申論作文復(fù)習(xí)技巧 本周省聯(lián)考公務(wù)員筆試?yán)玻?018年省聯(lián)考公務(wù)員申論作文復(fù)習(xí)技巧，2018年省聯(lián)考公務(wù)員申論考試是在4月21日，小伙伴們?cè)谑÷?lián)考公務(wù)員申論作文的復(fù)習(xí)中，要怎么穩(wěn)中求進(jìn)，一舉成功呢?下面上海華圖為參加2018年省聯(lián)考公務(wù)員考試的考生進(jìn)行講解，希望能幫助到廣大考生。

一、積累素材，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

好多考生最為頭疼的就是省聯(lián)考公務(wù)員申論作文，每每自己寫出的文章都不忍卒讀，更有甚者考前一篇文章都沒(méi)有寫過(guò)，把自己的“第一次”寫作文留在山西公務(wù)員申論的考場(chǎng)上。這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。作文寫不好，還是積累少。在《人民日?qǐng)?bào)》等期刊中所見(jiàn)到的氣勢(shì)恢宏，振聾發(fā)聵的高級(jí)表達(dá)都不是考場(chǎng)上靈機(jī)一動(dòng)能夠編出來(lái)的，而是凝結(jié)了許許多多高級(jí)理論型人才的心血和智慧?！熬由钱愐?，善假于物也”，申論考生完全不必閉門造車無(wú)中生有，這樣憋出來(lái)的文章自己看了都難受何況閱卷者。剛閉幕的十九大會(huì)議中，許多熱點(diǎn)問(wèn)題都有提及。此外，還有新聞聯(lián)播中提到的“七大你不得不看的紀(jì)錄片”：《將改革進(jìn)行到底》、《法治中國(guó)》、《不忘初心繼續(xù)前進(jìn)》、《巡視利劍》、《大國(guó)外交》、《強(qiáng)軍》、《輝煌中國(guó)》。從這些紀(jì)錄片的解說(shuō)詞中，考生一定能積累到大量申論作文必備素材，從而增強(qiáng)信心，百戰(zhàn)不殆。

二、勤于寫作，熟能生巧。

高考之后作文基本上和大多數(shù)人絕緣了，再次提筆寫作難免覺(jué)得筆有千斤重。這就導(dǎo)致寫省聯(lián)考公務(wù)員申論作文時(shí)無(wú)從下手，且速度極慢。在上考場(chǎng)前，最少要把近五年的十套真題作文全部熟悉，自己動(dòng)手寫一次。在寫完之后，也要修改表述，盡善盡美。這樣在考場(chǎng)上才不會(huì)心慌。而且申論的卷面也極其重要，如果未曾寫過(guò)幾篇文章練手，難免出現(xiàn)錯(cuò)別字和涂改，給閱卷者造成不好的印象，無(wú)形中不利于自己的分?jǐn)?shù)。

三、掌握方法，百發(fā)百中。

其實(shí)作文閱卷是先定檔再定分，也就是考官會(huì)先將文章大致分為四個(gè)檔次，再在各個(gè)檔次的基礎(chǔ)上酌情增減分?jǐn)?shù)。那么某種意義上說(shuō)，第一步的定檔就直接決定了考生分?jǐn)?shù)。定檔的關(guān)鍵依據(jù)就是文章寫作的立意如何。換句話說(shuō)，這篇文上海華圖

章寫得對(duì)不對(duì)是事關(guān)生死的決定因素?！耙猹q帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合”，也就是說(shuō)文章的核心即為找立意。在沖刺階段，考生需要掌握一些快速有效的立意找取方法，保證文章能夠達(dá)到二類甚至一類文水平，才能為上岸打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一般而言需要先從題干入手，切割題干中的關(guān)鍵詞，判斷關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，整合成一句話作為文章總論點(diǎn)。再?gòu)南嚓P(guān)材料入手，尋找分論點(diǎn)來(lái)支撐總論點(diǎn)。這樣的文章才能做到準(zhǔn)確，不跑題。

2018年省聯(lián)考公務(wù)員考試號(hào)角已經(jīng)吹響，數(shù)月的積累沉淀終將在4月21日厚積薄發(fā)。這一路走來(lái)，青春和汗水澆筑的時(shí)光終將是一生難忘的記憶。愿每一個(gè)始終奮斗在路上的你們，都能得償所愿，青春無(wú)悔。（編輯：上海華圖）

第二篇：2018年江西公務(wù)員考試申論技巧讀懂會(huì)寫高分

2018年江西公務(wù)員考試申論技巧讀懂會(huì)寫高分

根據(jù)考試大綱的界定，申論的作答重點(diǎn)在于考察閱讀理解能力，在此基礎(chǔ)上延伸出對(duì)綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力等的考察。但是很多時(shí)候廣大考生得分低，恰恰是因?yàn)椤白x不懂，看不透，不明材料所以”或者“讀的懂，不會(huì)寫，寫不準(zhǔn)”等問(wèn)題導(dǎo)致失分。申論材料篇幅較長(zhǎng)，往往是由觀點(diǎn)，事件等多種材料構(gòu)成，這就要求大家在閱讀過(guò)程中把握重點(diǎn)，帶著問(wèn)題去閱讀找點(diǎn)，而不是隨意閱讀、任意勾畫。以2016年考過(guò)的一道真題為例，中公教育總結(jié)以下閱讀以及書寫的技巧供大家參考：

近年來(lái)，創(chuàng)業(yè)一詞已經(jīng)成為大眾關(guān)注的熱點(diǎn)，在眾多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里面，90后群體以高學(xué)歷、年輕、接受新事物快而成為一股不可無(wú)視的力量。前不久，某網(wǎng)站邀請(qǐng)了幾位90后創(chuàng)業(yè)者，分享自己的創(chuàng)業(yè)心得。1992年出生的小尹已經(jīng)開了三家公司。為了弄明白“為什么KTV的歌單十年不變”這個(gè)問(wèn)題，小尹跑遍了N市所有的KTV。他發(fā)現(xiàn)，KTV的點(diǎn)歌系統(tǒng)更新周期較長(zhǎng)，而且每一次更新，硬件和軟件都要付錢，點(diǎn)歌系統(tǒng)的硬件公司缺少互聯(lián)網(wǎng)思維，創(chuàng)新動(dòng)力不足。在小尹看來(lái)，社交、娛樂(lè)、聚會(huì)等一切需要消費(fèi)的地方。憑著這個(gè)想法，他創(chuàng)立了KTV團(tuán)購(gòu)APP“一起唱”，把整個(gè)N市的KTV硬件系統(tǒng)做了更新?，F(xiàn)在，用“一起唱”的用戶，只要提前列出歌單，并同步到APP，進(jìn)入包房后搖一搖手機(jī)，歌單歌單便自動(dòng)導(dǎo)入了點(diǎn)歌盒子。除此之外，用這款軟件還可以約別人來(lái)唱歌，還可以把KTV現(xiàn)場(chǎng)旋律進(jìn)行混音，然后傳到云端，分享到社交網(wǎng)站，甚至可以在包房和朋友圈一起看世界杯。小尹說(shuō)，從物質(zhì)轉(zhuǎn)到服務(wù)、娛樂(lè)，是他們這一代人創(chuàng)業(yè)和上一代創(chuàng)業(yè)人的不同，這類創(chuàng)業(yè)不需要太高的成本，往往一個(gè)想法一份風(fēng)險(xiǎn)投資就可以做起來(lái)。90后正在用一種更新、更年輕的方式去與這個(gè)世界相處。家庭背景、支付成本、教育程度都不再成為創(chuàng)業(yè)者的障礙，創(chuàng)業(yè)的可選空間變大了。

第一，帶著問(wèn)題讀。

這是一段案例型的段落，重點(diǎn)介紹了主體小尹的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。閱讀的時(shí)候考生往往會(huì)把重點(diǎn)放在小尹創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子的新穎上，而忽視了這個(gè)案例背后考官想透露給我們的要點(diǎn)信息。這一要點(diǎn)信息從哪里得出?要從題目出發(fā)——本材料對(duì)應(yīng)題目為第二題“請(qǐng)根據(jù)給定資料1、2、3，就大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議。(30分)要求：1.觀點(diǎn)明確，建議可行;2.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有邏輯性;3.不超過(guò)500字。”因此，本段落閱讀我們要思考小尹創(chuàng)業(yè)成功的背后與大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)成功率之間有什么聯(lián)系，能得出什么要點(diǎn)?分析后不難發(fā)現(xiàn)小尹創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)是可以被其他創(chuàng)業(yè)大學(xué)生借鑒的。而這一經(jīng)驗(yàn)主要在于小尹敢于創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)從物質(zhì)轉(zhuǎn)向服務(wù)。

第二、針對(duì)問(wèn)法寫。

要點(diǎn)選擇出來(lái)后，書寫往往成為大家的難點(diǎn)。要么不會(huì)寫，要么寫不對(duì)。一般而言，要點(diǎn)的書寫要從作答對(duì)象出發(fā)，也就是所謂的“問(wèn)什么答什么”“怎么問(wèn)怎么寫”。既然題目問(wèn)法在于“大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)的成功率”，因此，作答的主體也應(yīng)該是“大學(xué)生要如何做......”同時(shí)，書寫時(shí)注意結(jié)合字?jǐn)?shù)要求，500字以內(nèi)，適當(dāng)拓展對(duì)策的表述-核心詞前置+具體表述。所以，本材料要點(diǎn)的書寫就應(yīng)該是：一是要敢于創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生為了提高創(chuàng)業(yè)的成功率就要敢于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，要在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，關(guān)注創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從注重物質(zhì)轉(zhuǎn)向注重服務(wù)。

以上通過(guò)一段案例材料的閱讀及要點(diǎn)提煉做了簡(jiǎn)單演示，希望對(duì)廣大考生的閱讀及要點(diǎn)提煉有所幫助。當(dāng)然，技巧的運(yùn)用還需要大家多多練習(xí)，熟能生巧，最后預(yù)祝廣大考生都能讀得懂，寫得對(duì)，考得高!申論作文常用的書寫公式是什么呢? 接下來(lái)中公教育專家就把申論作文按照總分總的結(jié)構(gòu)，按照從開頭到結(jié)尾的邏輯結(jié)構(gòu)公式化呈現(xiàn)：

一、開頭：引入+分析+亮明觀點(diǎn)。

引入可以有很多的方式，比如說(shuō)《報(bào)任安書》中的“蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！本蛯儆谂疟攘_列引入，加上對(duì)事例的總結(jié)分析，而我們只需要做的就是首段尾端亮明作文觀點(diǎn)。對(duì)于知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)匱乏的學(xué)員，則可以對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單概括引入，或者用大背景引入。分析層面，可以是原因分析、影響分析、問(wèn)題分析、現(xiàn)狀分析等，分析層面靈活運(yùn)用，根據(jù)具體的引入情況安排分析內(nèi)容。

二、分論段：分論點(diǎn)+引入+分析+總結(jié)提升

三個(gè)分論點(diǎn)的書寫要言簡(jiǎn)意賅，觀點(diǎn)鮮明，整體優(yōu)化爭(zhēng)取對(duì)仗工整。引入層面可以是事例引入，可以是對(duì)觀點(diǎn)的解釋引申引入，也可是對(duì)材料的語(yǔ)言概括，當(dāng)然可以是背景引入。這個(gè)方面比較靈活，學(xué)員可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的引入方式。分析和引入配套加工，最后的總結(jié)提升可以是一句對(duì)策，也可以是對(duì)分論點(diǎn)的拔高呼應(yīng)。

三、尾段：引入+分析+總結(jié)提升

為人處事講究善始善終，申論作文的書寫也是這樣。簡(jiǎn)短有力的作文結(jié)尾能夠?yàn)樽约籂?zhēng)取更多的主觀分。尾段的引入和分析層面盡量都是積極層面的內(nèi)容，而總結(jié)提升層面的更多的是對(duì)未來(lái)的一種期許!或者簡(jiǎn)單粗暴的將分論點(diǎn)和總論點(diǎn)再次組織語(yǔ)言羅列書寫都是可以的。

第三篇：13省公務(wù)員考試聯(lián)考申論十天制勝秘技

13省公務(wù)員考試聯(lián)考申論十天制勝秘技

2010年4月25日前后舉行的13省聯(lián)考已經(jīng)逼近，考生復(fù)習(xí)沖刺進(jìn)入最為緊張的倒計(jì)時(shí)10天。在這寶貴的10天里，如何有條不紊地做好申論復(fù)習(xí)工作？究竟該干什么、不該干什么？成為考生最為關(guān)心的問(wèn)題。

中公教育名師根據(jù)多年的申論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合考生復(fù)習(xí)特點(diǎn)，總結(jié)出十天沖刺的“制勝秘技”，那就是：有所為有所不為！幫助考生在最后的時(shí)間，合理安排復(fù)習(xí)節(jié)奏，用最高效的復(fù)習(xí)，達(dá)到最好的效果！

一、有所為有所不為

(一)不可為

由于大部分同學(xué)都呈現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)、內(nèi)容越多，到考試之前恐懼的情緒也就越強(qiáng)，甚至病急亂投醫(yī)，在10天的時(shí)間里拼命地學(xué)習(xí)新的知識(shí)、方法和理論，還有很多同學(xué)，弄來(lái)許多范文，沒(méi)日沒(méi)夜地去背誦。

其實(shí)在10天的時(shí)間里，做到能力的大幅提升是很困難的，幾乎是不可能的。比如說(shuō)語(yǔ)言表達(dá)能力，也就是文風(fēng)，需要大量的閱讀和訓(xùn)練；又比如說(shuō)理論政策水平，那么多理論政策，涉及方方面面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是10天能夠完全掌握和全面提升的。很多同學(xué)在沖刺階段，病急亂投醫(yī)地做了很多無(wú)用功，看上去非常努力，實(shí)際上收效甚微。

所以，專家建議大家，不要奢望在10天之內(nèi)學(xué)到很多新東西，對(duì)新的知識(shí)、技巧、方法、政策理論、名言警句等，不要花太多時(shí)間，做到有所不為。

(二)有所為

1、整合知識(shí)

把之前復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)過(guò)的方法、技巧、理論熱點(diǎn)、政策包括范文，進(jìn)行一次集中的整理和歸納。

2、熟練方法

強(qiáng)調(diào)解題的方法，方法和能力是兩個(gè)概念。能力的提升需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而方法的掌握可以做到“短平快”。雖說(shuō)申論考試是能力和素質(zhì)的考試，但是也應(yīng)該看到，它終歸是有很多方法和技巧的。通過(guò)掌握這些方法和技巧，確實(shí)能夠在短時(shí)間內(nèi)有效地提升成績(jī)，這是經(jīng)過(guò)中公教育專家的教學(xué)實(shí)踐一次次驗(yàn)證過(guò)的。所以熟練方法，無(wú)疑是沖刺階段最有效地復(fù)習(xí)策略之一。

3、培養(yǎng)狀態(tài)

進(jìn)入沖刺階段，無(wú)論是考生還是考生家人，都承受著巨大的壓力，容易在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生焦慮、緊張甚至懈怠的情緒，這對(duì)于備考來(lái)說(shuō)是非常不利的，甚至是致命的。所以，提前進(jìn)入考試的緊張狀態(tài)，有利于心理上的適應(yīng)和調(diào)試?？忌鷳?yīng)該從現(xiàn)在開始，進(jìn)入考試狀態(tài)，精神上保持一定的緊張，但也不要壓力過(guò)大；生理上保證適度的松弛，保證機(jī)體的健康，保證向上的精神面貌。

4、樹立信心

良好的信心比黃金還要貴重。要相信自己，只要付出了努力，就一定會(huì)有回報(bào)。不要去想別人復(fù)習(xí)的怎么樣，不要去比較，只要把自己的準(zhǔn)備工作做好，自信滿滿地去迎接挑戰(zhàn)。

二、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定

根據(jù)“有所為有所不為”的原則，中公教育專家?guī)椭忌贫ǔ隽艘粋€(gè)詳盡的十天復(fù)習(xí)計(jì)劃，考生需要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度作出相應(yīng)的調(diào)整。

(一)前2天：整合知識(shí)

1、社會(huì)熱點(diǎn)的整理，并形成規(guī)范材料。

將過(guò)去復(fù)習(xí)過(guò)的所有社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行整理，必須形成規(guī)范性材料。一個(gè)規(guī)范性材料必須包括這樣幾個(gè)部分：

1、背景是什么？

2、現(xiàn)狀是什么？

3、存在哪些問(wèn)題？

4、影響是什么？

5、原因

6、對(duì)策

7、中央政府相關(guān)政策及專家學(xué)者的評(píng)論

8、名言警句和范文

2、對(duì)理論和政策進(jìn)行梳理

其中以中央政策最為重要。一些重要的文件，以及今年的幾個(gè)重要的報(bào)告，包括溫家寶總理的政府工作報(bào)告等，都應(yīng)該進(jìn)行一定的梳理。

3、方法和技巧的歸納

具體的方法和技巧在之前的的輔導(dǎo)中已經(jīng)給考生們作過(guò)詳細(xì)的講解，這里就提綱掣肘地簡(jiǎn)單講一下，有幾點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)。首先是中公教育專家提出的“白金法則”，這個(gè)法則強(qiáng)調(diào)的就是“青出于藍(lán)”，青即答案，藍(lán)即給定材料。

也就是說(shuō)，答題的要點(diǎn)都來(lái)自于給定材料。對(duì)于考生來(lái)講，無(wú)非是要把題目審清楚，看清楚題目要求我們干什么，根據(jù)要求，把材料中給定的要點(diǎn)挑出來(lái)，再調(diào)整邏輯順序，語(yǔ)言上潤(rùn)色加工，規(guī)范地書寫出來(lái)。像這樣的方法和技巧有很多，針對(duì)不同的題型有不同的對(duì)策，因此，考生在沖刺階段要做的，就是熟悉熟悉再熟悉，把常見(jiàn)的方法和技巧進(jìn)行總結(jié)和歸納。

(二)第3到7天：熟練方法，5套左右模擬試題

熟練方法最核心的途徑就是大量的練習(xí)。那么練什么呢？到這個(gè)時(shí)候，不建議大家練習(xí)真題，需要練習(xí)的是沖刺模擬卷。但是在選擇試卷的時(shí)候，一定選擇高質(zhì)量的模擬試卷，要選擇與真題的難度、題型設(shè)置以及材料選擇水平相當(dāng)?shù)?。粗制濫造的模擬試卷不僅不會(huì)提高成績(jī)，反而會(huì)延誤備考。

另外，光做題不總結(jié)也是不可取的。沖刺階段最好能夠做到“一練三改”，做一套試卷該改遍，一直修改到?jīng)]有辦法再完善的程度，這樣做對(duì)能力的提升是非常有效的。

(三)第8-9天：試卷總結(jié)，梳理知識(shí)點(diǎn)

倒數(shù)的這幾天，是將之前的備考步驟全面復(fù)習(xí)的階段。這個(gè)時(shí)候需要考生對(duì)之前訓(xùn)練過(guò)的試題，尤其是模擬試題仔細(xì)地過(guò)一遍。對(duì)于做錯(cuò)的題目要形成深刻的印象，預(yù)防考場(chǎng)上見(jiàn)到類似題目，慣性思維導(dǎo)致再次出錯(cuò)，這樣的失分是非?？上У?。反復(fù)幾遍，在總結(jié)中查缺補(bǔ)漏，必然會(huì)有很好的記憶效果。

(四)最后一天：保持狀態(tài)，培養(yǎng)信心

在復(fù)習(xí)的最后一天，做題和復(fù)習(xí)已經(jīng)不是重點(diǎn)了，這個(gè)時(shí)候要做的就是保持好應(yīng)試狀態(tài)，培養(yǎng)自己的信心和決心。

除此之外，有幾件必須要做的事：首先，檢查考試文具；其次，熟悉去考場(chǎng)的路線，留足時(shí)間，以防突發(fā)情況；最后，找一個(gè)安靜的的地方，靜下心來(lái)，把之前做過(guò)的所有復(fù)習(xí)工作及理論方法在頭腦中清晰地過(guò)一遍，除了是對(duì)知識(shí)的強(qiáng)化和升華，更重要的是一種積極地心理暗示，對(duì)調(diào)整狀態(tài)有很大的幫助。

13省公考聯(lián)考 三步準(zhǔn)備申論備考

截至目前，已有山東、江蘇、湖南、福建、海南、重慶、云南、寧夏、內(nèi)蒙、天津、陜西和西藏，加上廣西重考，共計(jì)十三個(gè)省(市、自治區(qū))確定將于4月25日同時(shí)進(jìn)行公務(wù)員考試公共科目筆試。面對(duì)眾多省份的考試，許多考生可能會(huì)有一絲迷茫，首先是不知道該如何選擇參加哪個(gè)省(市、自治區(qū))的考試，其次是不知道應(yīng)該如何備考。

對(duì)于參加考試的省(市、自治區(qū))的選擇，華圖教研中心將以專題的形式幫助各位考生做出抉擇。本文重點(diǎn)為考生解析申論該如何備考的問(wèn)題。

由于申論考試主要是文章的寫作，很多考生可能不知道在考前如何進(jìn)行備考，甚至有部分考生只注重行測(cè)備考而忽略申論，認(rèn)為申論不需要進(jìn)行準(zhǔn)備，導(dǎo)致行測(cè)高分而總成績(jī)較低的情況。針對(duì)這種情況，華圖教研中心提醒各位考生：申論在筆試總成績(jī)中占據(jù)40%到50%的比重，其重要性絲毫不低于行測(cè)。因此，建議各位考生在考前準(zhǔn)備階段按照下面三點(diǎn)進(jìn)行備考：

1、分階段學(xué)習(xí)

考生在申論備考過(guò)程中，可以分為三個(gè)階段，分別是初學(xué)階段、熟練提高階段以及查漏補(bǔ)缺階段。在這三個(gè)階段，合理規(guī)劃時(shí)間，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，才能使自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、解決問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力有顯著的提高。

在初學(xué)階段，應(yīng)掌握基本的申論知識(shí)，了解考試大綱的變化以及申論測(cè)試的環(huán)節(jié)，熟悉歷年的真題，掌握各個(gè)題型的命題規(guī)律和解題方法。

在熟練提高階段，考生應(yīng)學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)抓住給定資料的主題，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、分析判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

在查漏補(bǔ)缺階段，考生應(yīng)進(jìn)一步完善自己的知識(shí)體系，提高解題能力，在明確自己弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

2、選擇有效的備考資料

“工欲善其事，必先利其器?！焙线m的備考資料，將會(huì)使備考工作事半功倍。下面給大家介紹幾種備考資料供考生選擇。

(1)近幾年的黨和政府的理論文獻(xiàn)。十七大和十七屆四中全會(huì)，以及今年的政府工作報(bào)告，“兩會(huì)”熱點(diǎn)議題都是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題?？忌芮嘘P(guān)注。

(2)重點(diǎn)報(bào)刊的評(píng)論。如《新華社》主辦的《半月談》，《求是》、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等。這些報(bào)刊緊貼熱點(diǎn)理論和熱點(diǎn)問(wèn)題，非常適合申論考試備考。建議考生至少擇一仔細(xì)研讀。

(3)《理論熱點(diǎn)問(wèn)題面對(duì)面》。一年一本的《理論熱點(diǎn)問(wèn)題面對(duì)面》是中宣部理論局在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，組織理論專家學(xué)者撰寫的通俗理論讀物。該書對(duì)廣大干部群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行了深入淺出的回答，觀點(diǎn)準(zhǔn)確，說(shuō)理透徹，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和說(shuō)服力，是申論輔導(dǎo)的絕佳資料。

(4)重點(diǎn)網(wǎng)站的新聞報(bào)道。如新華網(wǎng)的《焦點(diǎn)網(wǎng)評(píng)》，其包含《新華視點(diǎn)》《媒體薈萃》等子欄目，這些欄目關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，深入剖析事件背后的原因。對(duì)于我們判斷和追蹤熱點(diǎn)問(wèn)題，有很大的幫助。其他還有人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等。

3、當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)疏理

在仔細(xì)分析研究申論考試大綱及歷年真題材料主題的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行梳理，考生可按照申論考試的內(nèi)在邏輯思路(表現(xiàn)——原因——對(duì)策)進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

從近來(lái)發(fā)生的大事及今年兩會(huì)熱烈討論的主題來(lái)看，諸如網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政、戶籍改革問(wèn)題、高房?jī)r(jià)問(wèn)題、收入分配問(wèn)題、教育改革問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)、“地溝油”問(wèn)題、干旱問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題、反腐敗問(wèn)題、低碳經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)紅人

現(xiàn)象、大學(xué)

生掏糞工現(xiàn)象等，都是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，考生要在平時(shí)多關(guān)注這些問(wèn)題。

2010年山東公考申論表述之資源能源價(jià)格改革

推進(jìn)資源性產(chǎn)品價(jià)格和環(huán)保收費(fèi)改革，既是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，提高資源配置效率的客觀需要，也是推動(dòng)節(jié)能減排，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的迫切要求。在積極推進(jìn)水、電力、成品油等重要能源資源價(jià)格改革的同時(shí)，做好困難群體的生活保障工作，使這項(xiàng)與群眾生活密切相關(guān)的改革有序推進(jìn)。

水價(jià)——合理把握調(diào)整力度和時(shí)機(jī)

雖然各地調(diào)節(jié)水價(jià)的原因各有不同，但這些措施有利于促進(jìn)資源的節(jié)約使用和環(huán)境保護(hù)。由于水價(jià)改革關(guān)系到千家萬(wàn)戶，國(guó)家發(fā)改委與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部明確要求各地在調(diào)整水價(jià)的過(guò)程中，要統(tǒng)籌考慮供水、污水處理行業(yè)發(fā)展需要和社會(huì)承受能力，合理把握水價(jià)調(diào)整的力度和時(shí)機(jī)，防止集中出臺(tái)調(diào)價(jià)項(xiàng)目。水價(jià)矛盾積累較大的地區(qū)，要統(tǒng)籌安排，分步到位。并要求各地嚴(yán)格履行成本監(jiān)審和聽證程序，加強(qiáng)對(duì)供水定價(jià)成本的審核，提高水價(jià)決策的透明度。同時(shí)，積極推行居民生活用水階梯式水價(jià)制度，減少水價(jià)調(diào)整對(duì)低收入家庭的影響，提高居民節(jié)水意識(shí)。

作為與民生密切相關(guān)的公共產(chǎn)品，自來(lái)水的屬性首先在于公益性，其次才是商業(yè)性，調(diào)價(jià)應(yīng)當(dāng)充分考慮廣大居民尤其是困難群眾的承受能力。否則，一刀切式的提價(jià)，不但起不到節(jié)約用水的約束作用，反而會(huì)傷害部分群眾的利益，損害社會(huì)公平。我國(guó)作為最缺水的13個(gè)國(guó)家之一，節(jié)約用水的必要性自不待言，水價(jià)偏低也是不爭(zhēng)的事實(shí)，因此，借助于價(jià)格杠桿調(diào)控也無(wú)可厚非。但將節(jié)約用水的希望完全寄托在漲價(jià)上，顯然沒(méi)看到我國(guó)水價(jià)機(jī)制的根本問(wèn)題。只有真正建立和理順?biāo)Y源的價(jià)格機(jī)制，才能一勞永逸解決水資源浪費(fèi)問(wèn)題。

供水企業(yè)將虧損的理由歸于水價(jià)偏低，顯然難以讓公眾接受。很多供水企業(yè)虧損的根本原因，與在壟斷經(jīng)營(yíng)狀態(tài)下，管理不善、人員大量超編密切相關(guān)。如果價(jià)格機(jī)制完善，合理提高水價(jià)的確可以起到調(diào)節(jié)居民用水的作用。但在經(jīng)營(yíng)壟斷、成本模糊和價(jià)格機(jī)制存在諸多問(wèn)題的情況下，漲價(jià)不但不能達(dá)到節(jié)約用水的公共政策目標(biāo)，反而成為企業(yè)轉(zhuǎn)嫁不合理成本的借口。從節(jié)水的視角看，國(guó)家推行水價(jià)改革的關(guān)鍵依然是合理確定成本，對(duì)管網(wǎng)漏損等成本一定要讓企業(yè)自己承擔(dān)，而不能轉(zhuǎn)嫁。對(duì)居民的生活用水，仍然要堅(jiān)持之前確立的階梯水價(jià)。水價(jià)的提高應(yīng)主要在超額用水上做文章，而且應(yīng)將行政和企事業(yè)單位作為節(jié)約用水的主要對(duì)象，而不是在居民基本用水上漲價(jià)。

合理水價(jià)的形成，一方面要合理確定供水的真實(shí)成本，另一方面要改進(jìn)管理、投資和監(jiān)管機(jī)制。要建立和完善以合理配置水資源、提高水資源利用率為核心的水價(jià)形成機(jī)制，充分發(fā)揮價(jià)格杠桿在水資源配置、用水需求調(diào)節(jié)和水污染防治等方面的重要作用。運(yùn)用價(jià)格機(jī)制加大污水處理力度。運(yùn)用價(jià)格機(jī)制促進(jìn)節(jié)約用水。

作為與民生密切相關(guān)的公共產(chǎn)品，自來(lái)水的屬性首先在于公益性，其次才是商業(yè)性，調(diào)價(jià)應(yīng)當(dāng)充分考慮廣大居民尤其是困難群眾的承受能力。否則，一刀切式的提價(jià)，不但起不到節(jié)約用水的約束作用，反而會(huì)傷害部分群眾的利益，損害社會(huì)公平。

電價(jià)——售電市場(chǎng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

一是完善可再生能源發(fā)電價(jià)格政策。一方面，通過(guò)事先公布標(biāo)桿電價(jià)水平，為投資者提供明確的投資預(yù)期，鼓勵(lì)開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，限制開發(fā)劣質(zhì)資源，有利于促進(jìn)風(fēng)電開發(fā)的有序進(jìn)行；另一方面，也有利于激勵(lì)風(fēng)電企業(yè)不斷降低投資成本和運(yùn)營(yíng)成本，提高經(jīng)營(yíng)管理效率，促進(jìn)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

二是推進(jìn)電力用戶與發(fā)電企業(yè)直接交易工作。對(duì)符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的大型工業(yè)用戶，允許其向發(fā)電企業(yè)直接購(gòu)電，鼓勵(lì)供需雙方協(xié)商定價(jià)。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范和指導(dǎo)各地推進(jìn)電力用戶與發(fā)電企業(yè)直接交易試點(diǎn)工作。這有利于引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增加電力用戶選擇權(quán)，促進(jìn)合理的電價(jià)機(jī)制形成。

三是清理整頓優(yōu)惠電價(jià)。對(duì)各地凡是以發(fā)、用電企業(yè)雙邊交易等名義，擅自降低發(fā)電企業(yè)上網(wǎng)電價(jià)或用電企業(yè)銷售電價(jià)，對(duì)高耗能企業(yè)實(shí)行優(yōu)惠電價(jià)措施的進(jìn)行全面清理。

油價(jià)——與國(guó)際市場(chǎng)有控制的間接接軌

我國(guó)石油消費(fèi)對(duì)外依存度已經(jīng)達(dá)到50%以上，而且還在逐年上升。但由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放，石油資源消耗過(guò)多，浪費(fèi)現(xiàn)象突出。因此，推進(jìn)成品油價(jià)格改革，理順成品油價(jià)格，有利于發(fā)揮價(jià)格杠桿作用，促進(jìn)石油資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。但在目前的經(jīng)營(yíng)體制下，推進(jìn)成品油價(jià)格改革工作還面臨諸多矛盾和問(wèn)題，有關(guān)制度、辦法也需要不斷完善。

我國(guó)是石油進(jìn)口大國(guó)，將國(guó)際油價(jià)作為一個(gè)定價(jià)參數(shù)是可以的，但國(guó)際油價(jià)本身的缺陷也應(yīng)全面評(píng)估。國(guó)內(nèi)成品油屬于消費(fèi)品，它的價(jià)格需要面向全局綜合考量。我國(guó)成品油市場(chǎng)存在“自然壟斷”等問(wèn)題，需要政府的價(jià)格干預(yù)，但這種情況下的價(jià)格干預(yù)應(yīng)當(dāng)是壓價(jià)而不是抬價(jià)，政府管制價(jià)格應(yīng)該以降低價(jià)格為目標(biāo)，限制壟斷企業(yè)的不合理利潤(rùn)，同時(shí)向虧損廠商提供補(bǔ)貼。

資源價(jià)格過(guò)低，是鼓勵(lì)粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，最終導(dǎo)致資源、能源利用效率低，因此應(yīng)該改，但必須秉持“公平合理、切實(shí)可行”的要求，建立有政府、企業(yè)、消費(fèi)者共同參加的價(jià)格協(xié)調(diào)機(jī)制，通過(guò)共同談判、協(xié)調(diào)，按成本加合理利潤(rùn)的原則，制定合理價(jià)格。

一旦大規(guī)模價(jià)格改革實(shí)施，勢(shì)必引起多種能源資源類產(chǎn)品價(jià)格大幅度漲價(jià)。改革的最終目的是改革不合理的價(jià)格形成機(jī)制，使其能夠真實(shí)地反映市場(chǎng)供求關(guān)系和資源稀缺程度。但目前的定價(jià)機(jī)制，使得公用事業(yè)企業(yè)提出定調(diào)價(jià)要求時(shí)，往往從部門、行業(yè)的利益出發(fā)，向政府提出過(guò)分或不合理的要求，甚至采取多報(bào)成本支出的辦法來(lái)達(dá)到提高價(jià)格的目的。因此，所謂政府定價(jià)往往演變成企業(yè)與政府價(jià)格主管部門之間的討價(jià)還價(jià)，結(jié)果是成本漲多少，價(jià)格就提多少。因此公用事業(yè)市場(chǎng)化轉(zhuǎn)軌，應(yīng)建立有政府、企業(yè)、消費(fèi)者共同參加的價(jià)格協(xié)調(diào)機(jī)制。通過(guò)共同談判、協(xié)調(diào)，按成本加合理利潤(rùn)的原則，這樣既能最大限度地保護(hù)消費(fèi)者的應(yīng)有權(quán)益，又能保障生產(chǎn)者開展正常經(jīng)營(yíng)的積極性，防止有的企業(yè)濫用市場(chǎng)壟斷力量來(lái)謀取高額利潤(rùn)。

由于我國(guó)體制的原因，我國(guó)的公共產(chǎn)品一直是政府提供為主的態(tài)勢(shì)，公共產(chǎn)品提供企業(yè)基本通過(guò)各級(jí)政府補(bǔ)貼生存，提供的產(chǎn)品本身并不盈利。但是隨著市場(chǎng)改革的推進(jìn)，政府補(bǔ)貼逐步減少，這些企業(yè)生存困難，需要提高價(jià)格，否則市場(chǎng)將出現(xiàn)公共產(chǎn)品提供不足的局面。我國(guó)公共產(chǎn)品往往價(jià)格低廉，從而導(dǎo)致被消費(fèi)者過(guò)度消費(fèi)。從可持續(xù)發(fā)展的角度看，采用價(jià)格杠桿來(lái)促進(jìn)節(jié)約使用，可以減少我國(guó)資源以及環(huán)境面臨的壓力。

但是，這些道理不足以讓價(jià)格改革、價(jià)格市場(chǎng)化成為漲價(jià)的代名詞。因?yàn)檫@個(gè)價(jià)格是由政府制定的。公共產(chǎn)品價(jià)格在信息不對(duì)稱情況下，由政府定價(jià)，可能導(dǎo)致價(jià)格過(guò)高，從而讓壟斷行業(yè)企業(yè)得利，卻讓廣大消費(fèi)者的利益受損。不僅如此，這種定價(jià)機(jī)制還容易產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象，自然壟斷性行業(yè)企業(yè)與國(guó)家定價(jià)部門之間進(jìn)行權(quán)利尋租，最終演變成多個(gè)利益集團(tuán)通過(guò)政府定價(jià)行為相互獲得利益，卻產(chǎn)生了損害廣大消費(fèi)者權(quán)利的結(jié)果。

要解決這一頑癥，要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將相關(guān)的行業(yè)推向市場(chǎng)，讓民間資本及海外資本進(jìn)入，營(yíng)造一個(gè)充分競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。只要競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制形成，政府同時(shí)放開對(duì)公共產(chǎn)品的價(jià)格管制，讓市場(chǎng)決定公共產(chǎn)品價(jià)格，漲價(jià)與否由消費(fèi)者說(shuō)了算。這樣公共產(chǎn)品價(jià)格只漲不降的現(xiàn)象才終結(jié)，其價(jià)格變化也將有利于公共產(chǎn)品提供企業(yè)的健康發(fā)展，也有利于我國(guó)節(jié)能減排工作的進(jìn)一步展開。

2010年山東省公考申論表述之干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制

新的考核評(píng)價(jià)體系，凸顯了群眾滿意度的重要地位，使干部不再眼睛只向上，將更好地發(fā)揮干部考核評(píng)價(jià)的“指揮棒”作用。

建立科學(xué)的干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，是繼續(xù)推進(jìn)干部制度創(chuàng)新、引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步樹立正確政績(jī)觀的迫切需要?？茖W(xué)發(fā)展觀與正確的政績(jī)觀有著緊密聯(lián)系?？茖W(xué)發(fā)展觀引導(dǎo)正確的政績(jī)觀的樹立，正確的政績(jī)觀又保證著科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。樹立正確的政績(jī)觀必須改進(jìn)政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和考核辦法，建立和完善科學(xué)的干部政績(jī)考核體系和機(jī)制。

當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)、思想觀念、精神狀態(tài)總體是好的，但在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中，不同程度地存在科學(xué)發(fā)展觀樹立不夠牢固、堅(jiān)持不夠自覺(jué)，以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)一時(shí)發(fā)展的問(wèn)題；片面追求發(fā)展速度、忽視發(fā)展質(zhì)量和效益的問(wèn)題，重經(jīng)濟(jì)建設(shè)輕社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題；只顧自身和眼前利益、不顧全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的問(wèn)題；甚至搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?、“政?jī)工程”的問(wèn)題等等。這些現(xiàn)象的存在，從一個(gè)側(cè)面反映出我們現(xiàn)有的干部考核評(píng)價(jià)工作還不夠完善。

在當(dāng)前應(yīng)對(duì)金融危機(jī)影響、加大政府投資的過(guò)程中，尤其需要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)不斷完善干部考評(píng)體系和機(jī)制，不斷增強(qiáng)考評(píng)工作的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)一步樹立正確的工作觀、事業(yè)觀、權(quán)力觀。努力把干部的注意力和興奮點(diǎn)引導(dǎo)到謀劃發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展上來(lái)，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的政績(jī)。把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)集體，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治和組織保證。

2010年江蘇省公考申論表述之城市房屋管理

城市房屋管理

房?jī)r(jià)出現(xiàn)過(guò)高的原因主要有以下幾個(gè)方面：

一、房?jī)r(jià)上漲過(guò)快，價(jià)格泡沫增多。衡量一個(gè)城市的房地產(chǎn)價(jià)格是否合理，要看當(dāng)?shù)鼐用竦姆績(jī)r(jià)收入比。國(guó)際上流行的合理標(biāo)準(zhǔn)是3：6；目前，我國(guó)大城市的房?jī)r(jià)收入比，都超過(guò)了世界銀行的警戒線。從這種意義上講，我國(guó)許多大城市的房地產(chǎn)的價(jià)格泡沫是顯而易見(jiàn)的。

二、土地管理弊端突出，腐敗與暴利蔓延不止。土地價(jià)格上漲會(huì)導(dǎo)致商品房開發(fā)成本上升，從而推動(dòng)房?jī)r(jià)上漲。政府壟斷土地供應(yīng)一級(jí)市場(chǎng)，政府土地收益的高低與成交地價(jià)的高低成正比。

三、保障性住房政策體系實(shí)施不力。保障體系的多軌性、保障性與市場(chǎng)性沒(méi)能良好對(duì)接以及保障性住房限定條件多和操作環(huán)節(jié)多，使得建造和購(gòu)買程序復(fù)雜，極易出現(xiàn)問(wèn)題和滋生腐敗。

前有上?！皹谴啻唷?，后有成都“樓歪歪”，樓房安全問(wèn)題日益突出，現(xiàn)今相關(guān)部門制定的房屋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)偏低，只要不影響整體使用，許多有瑕疵的房子會(huì)被認(rèn)為是合格。在真的出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題，消費(fèi)者維權(quán)更是艱辛和苦澀。鑒定機(jī)構(gòu)的選擇，對(duì)責(zé)任方懲罰性賠償?shù)墨@取，法律上又存在無(wú)數(shù)盲區(qū)。相關(guān)部門需要加強(qiáng)房地產(chǎn)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)和分析。加快推進(jìn)信息系統(tǒng)的擴(kuò)展和需求分析、數(shù)據(jù)采集、標(biāo)準(zhǔn)制定等基礎(chǔ)工作，逐步完善以季報(bào)為主的房地產(chǎn)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)分析體系，及時(shí)準(zhǔn)確把握房地產(chǎn)市場(chǎng)走勢(shì)。加強(qiáng)市場(chǎng)秩序監(jiān)管，加快完善相關(guān)法律法規(guī)。

由于政府有關(guān)部門主觀上沒(méi)有正確履行職責(zé)，個(gè)別工作人員失職瀆職，把經(jīng)濟(jì)適用房這一為民謀利的政策變成為少數(shù)人謀取私利的工具；客觀上，由于經(jīng)濟(jì)適用房的分配制度不夠健全，操作不夠透明，如搖號(hào)過(guò)程缺乏公開透明機(jī)制，得不到公眾和媒體的有效監(jiān)督，制度上的不完善、操作上的不透明，為權(quán)力的不規(guī)范運(yùn)行制造了條件，客觀上導(dǎo)致了六連號(hào)之類住房分配不公平事件的發(fā)生。只要政府觀念不端正、保證權(quán)力規(guī)范運(yùn)行的體制機(jī)制問(wèn)題不解決，類似現(xiàn)象的重復(fù)發(fā)生就難以避免。

因此，政府要把完善制度作為杜絕“六連號(hào)”之類不公平現(xiàn)象的著力點(diǎn)，加快民生工作公開，凡是涉及群眾切身利益的工作都要全程向社會(huì)公開，接受各界監(jiān)督，強(qiáng)化監(jiān)督制約，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，使為人民謀福利的行政權(quán)力再也不許用來(lái)為少數(shù)人謀私利。同時(shí)，各級(jí)政府要切實(shí)加強(qiáng)行政倫理建設(shè)，促使公職人員樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用、利為民所謀，保證一切人民賦予的權(quán)力用來(lái)為人民謀取福利。

八大黃金定律應(yīng)對(duì)13省公考聯(lián)考行測(cè)考試

今年4月下旬，山東、湖南、江蘇等11省(自治區(qū))招考公務(wù)員和遼寧、內(nèi)蒙古招考警察、政法機(jī)關(guān)工作人員將于4月25日前后統(tǒng)一時(shí)間舉行筆試，被考生通稱為 “13省聯(lián)考”，將從今天開始進(jìn)入考試倒計(jì)時(shí)10天的沖刺階段。中公教育專家依據(jù)多年行測(cè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為考生總結(jié)出了應(yīng)對(duì)行測(cè)考試的“八大黃金定律”，幫助考生更有針對(duì)性地備考，突破行測(cè)考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

一、“有舍才有得”定律

“有舍才有得”定律是指，對(duì)考試題目有策略地進(jìn)行取舍，用最少的時(shí)間取得最大的收益。

公務(wù)員考試是高水平的選拔性考試，行政職業(yè)測(cè)驗(yàn)的每一道題都是命題人經(jīng)過(guò)精心思考設(shè)計(jì)出來(lái)的，都有背后的題型和考點(diǎn)。倘若你沒(méi)有能力把所有的題都解答出來(lái)，就要學(xué)會(huì)放棄。須知，放棄是一種智慧，放棄是為了更好的擁有！如果這個(gè)題型你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，并且簡(jiǎn)單思考之后仍然沒(méi)有思路，那么你必須明白，立刻放棄掉它才是最重要的方法。

在十天倒計(jì)時(shí)沖刺階段，應(yīng)著重復(fù)習(xí)可以通過(guò)短期訓(xùn)練提高分?jǐn)?shù)的題型，做到最有效地提高分?jǐn)?shù)。比如資料分析，判斷推理，常識(shí)部分。目前來(lái)講可以不做專項(xiàng)突破。不要一味的去做你目前根本不擅長(zhǎng)的科目，應(yīng)該把自己的強(qiáng)項(xiàng)更加強(qiáng)化，把應(yīng)得的分一定要拿在手里。在行測(cè)考試過(guò)程中不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間，140道題舍棄20道，樹立目標(biāo)并把握先易后難的原則，充分利用120分鐘，爭(zhēng)取把自己會(huì)的題目都答對(duì)。

二、“不輕言放棄”定律

“不輕言放棄”定律是指，考生在考試中應(yīng)該全面了解題目，不要妄自菲薄，對(duì)自己不擅長(zhǎng)的題型也應(yīng)該適當(dāng)思考，不要輕易放棄。

很對(duì)考生，尤其是學(xué)文的考生常常給自己設(shè)下心理障礙，認(rèn)為運(yùn)算和推理類的題目難度大，正確率低，索性就完全放棄。殊不知有很多題目，只要了解常規(guī)方法即可解出，這樣做無(wú)疑是輸給了自己，分丟得非?？上?。無(wú)論面對(duì)什么樣的題型，都需要看一看，算一算。即使一時(shí)想不出來(lái)，在時(shí)間允許的情況下仍然應(yīng)該再思考一下，一旦輕易放過(guò)就有可能和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開距離。

所以，在沖刺階段，面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的題目類型，仍然應(yīng)該熟悉常見(jiàn)的解題方法，這些常規(guī)題型在考試中出現(xiàn)的幾率很大，比較容易得分。

三、“題型優(yōu)化組合”定律

“題型優(yōu)化組合”定律是指，根據(jù)題型的難易程度和自己的擅長(zhǎng)與否，有側(cè)重地安排復(fù)習(xí)時(shí)間和答題的時(shí)間。

行測(cè)五大題型，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的一方面，體現(xiàn)在考試中，那就是五大部分中，有你拿分的部分，也有你失分的部分。所以在沖刺復(fù)習(xí)階段，一定要把有限的的時(shí)間運(yùn)用好。這就需要明確沖刺階段復(fù)習(xí)的目標(biāo)，那就是強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)的所有題型，保證弱項(xiàng)的基礎(chǔ)題型。對(duì)于各個(gè)部分的強(qiáng)化方法如下，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間：

1、常識(shí)判斷復(fù)習(xí)方法：可以把和往年考試真題相關(guān)的題目復(fù)習(xí)一下。

2、邏輯推理部分：近兩年可能性推理占很大比重，必然推理只有一兩道，做題時(shí)要回答對(duì)題干了解后可以直接得出的結(jié)論不要把自己的主觀推理和生活上的思維摻雜進(jìn)去。

3、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分：可通過(guò)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、轉(zhuǎn)折詞、主題詞等找出整個(gè)題的脈絡(luò)，我們要通過(guò)問(wèn)題教材理解出他問(wèn)的到底是什么問(wèn)題。

4、資料分析部分：靜下心來(lái)認(rèn)真做，可以把資料分析放在前面做，后面做不影響心情的題，比如圖形推理。

四、“有備無(wú)患”定律

“有備無(wú)患”定律是指，考試前除了準(zhǔn)備常見(jiàn)的考試工具之外，還應(yīng)該準(zhǔn)備一些如手表、直尺等其他工具來(lái)輔助做題、提升答題速度。

因?yàn)橛性S多題目可以用特殊工具來(lái)輔助解答，但是如果從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)這樣的方法，在考試中難免會(huì)耽誤時(shí)間。因此在沖刺階段，可以找?guī)椎烙霉ぞ咔山獾念}目練習(xí)一下，例如鐘表問(wèn)題、線段問(wèn)題、角度問(wèn)題、比例尺問(wèn)題等等。熟悉工具的使用，做到有備無(wú)患

五、“定量模擬”定律

“定量模擬”定律，是指在沖刺階段，一定要保證一定量的模擬訓(xùn)練，增強(qiáng)自己的“題感”，并調(diào)試心理。

在進(jìn)行模擬訓(xùn)練的時(shí)候，要注意以下問(wèn)題：第一，要選擇高質(zhì)量的，跟真題十分接近的模擬卷。胡亂拼湊的劣質(zhì)模擬試卷不僅對(duì)考生的心理狀態(tài)有不良的影響，更糟糕的是耽誤了寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，卻沒(méi)有起到促進(jìn)的作用。因此，考生在選擇的時(shí)候一定要格外留意，盡可能選擇與真題難度、形式相近的試卷。第二，精讀以前做的真題，拿過(guò)來(lái)反復(fù)推敲磨練總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把這一類題都理解透徹，這樣有助于熟悉并把握命題方向。

六、“實(shí)戰(zhàn)演練”定律

“實(shí)戰(zhàn)演練”定律，是指考生在沖刺階段，必須進(jìn)行至少2次的實(shí)戰(zhàn)演練，嚴(yán)格按照考試的時(shí)間、答題順序及填涂答題卡等順序進(jìn)行全真模擬，力求提前熟悉考試緊張氛圍和大致步驟，從容應(yīng)考。

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)在考前沖刺階段是非常重要的，甚至是非常關(guān)鍵的。沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)戰(zhàn)就參加考試的考生，往往會(huì)無(wú)法適應(yīng)考場(chǎng)的緊張氣氛，把時(shí)間浪費(fèi)在調(diào)節(jié)情緒上。但如果進(jìn)行過(guò)全真模擬訓(xùn)練的話，能夠較好地克服應(yīng)試的緊張感，克服時(shí)間壓力帶來(lái)的焦慮，順利地完成作答。

七、“規(guī)律作息”定律

“規(guī)律作息”定律，是指考生在沖刺階段，要保證規(guī)律的作息安排，將大腦的興奮點(diǎn)和身體的最佳時(shí)間調(diào)整到與考試時(shí)間大致相同的時(shí)間段。

考試前必須遵守規(guī)律健康的作息時(shí)間，切忌熬夜、睡懶覺(jué)等不良的作息行為。

同時(shí)，在飲食上也應(yīng)該稍加注意。首先是要保證規(guī)律的進(jìn)餐時(shí)間，這樣不僅有利于消化吸收，更能夠保證大腦的供血。其次，要注意飲食的營(yíng)養(yǎng)科學(xué)，不要吃太油膩的食物，應(yīng)以清淡且富有營(yíng)養(yǎng)的食物為主，多補(bǔ)充蛋白質(zhì)和維生素，增強(qiáng)免疫力的同時(shí)，還能幫助記憶。

八、“心理最佳”定律

“心理最佳”定律，是指考生在沖刺階段，應(yīng)該保證心情舒暢、心態(tài)平和且充滿自信。要以平常心來(lái)面對(duì)考試，不宜太過(guò)緊張，壓力過(guò)大；也不宜得過(guò)且過(guò)，缺乏信心。

進(jìn)入考場(chǎng)前做充足準(zhǔn)備，要有足夠的信心，設(shè)想下最壞的結(jié)果和最好的結(jié)果。亞里士多德說(shuō)優(yōu)秀其實(shí)不是一種行為，而是一種習(xí)慣，習(xí)慣是我們?nèi)粘｜c(diǎn)點(diǎn)滴滴行為的一種積累，最后變成了一種自然，大家每天堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一定要相信自己能夠在考場(chǎng)上發(fā)揮出最好的水平，最后用良好的精神狀態(tài)去參加考試就一定會(huì)有美滿的結(jié)果。

第四篇：2014年聯(lián)考公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)

2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論備考

熱點(diǎn)每日精選

觀點(diǎn)與表達(dá)：走出“道路文明”的治理困境

2013-05-10

精彩觀點(diǎn)：

對(duì)公民而言，尊重法律乃是第一條重要的“法律”。“組團(tuán)式過(guò)馬路”凸顯出的是公民自利性的選擇，對(duì)規(guī)則的尊重與遵守讓位于個(gè)人私利性的偏好，此時(shí)就需要執(zhí)法予以糾偏。通過(guò)日復(fù)一日、年復(fù)一年的執(zhí)法矯治，才能讓公民最終形成遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣。但是，行政執(zhí)法的糾偏和矯治功能，關(guān)鍵不在于處罰的強(qiáng)度，而在于執(zhí)法的密度與持久度。一旦執(zhí)法松懈，行人就會(huì)產(chǎn)生僥幸心理，出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)式執(zhí)法的怪圈，甚至讓公民產(chǎn)生逃避法律、規(guī)避法律的心理，使得其服從規(guī)則的行為習(xí)慣更難確立。

精彩語(yǔ)言：

秩序是文明與自由之母。徹底走出“組團(tuán)式過(guò)馬路”的治理困境，執(zhí)法必須自身回歸法治正途，以法治的思維和方式尋求對(duì)公民行為失范的糾偏。只有執(zhí)法始終恪守本職，不缺位、不越位，秉持“愚公移山”的法治毅力，才能最終獲得良好的馬路秩序，也必將讓公民享受到秩序帶來(lái)的文明與自由。到那時(shí)，公民守法將不再出于處罰的威懾，而是出于熱愛(ài)法律的德行與良知。

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第五篇：湖南公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)技巧：申論考試的環(huán)節(jié)

湖南公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)技巧：申論考試的環(huán)節(jié)

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1、閱讀理解

給定材料，這是申論考試的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然不用文字在答卷上直接反映，卻是完成其他環(huán)節(jié)的前提條件，而且在時(shí)序上居于首位。申論測(cè)試所給定的背景資料通常會(huì)很長(zhǎng)，考生只有認(rèn)真地讀懂、讀通全部給定材料，才能把握材料所反映的事件的性質(zhì)，才能準(zhǔn)確地概括出給定材料所反映的主要問(wèn)題，才能保證以下各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

2、歸納概括

這是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。一方面，它是閱讀環(huán)節(jié)的小結(jié)；另一方面，又影響提出的對(duì)策是否更具有針對(duì)性，影響論證是否有扎實(shí)的立論基礎(chǔ)?？忌⒁鈱忣}，正確理解題目的要求，不要形成思維定式。申論題目中并不是一成不變地一概要求概括主題，有時(shí)也要求總結(jié)所給材料的主旨，或者材料包含的主要內(nèi)容、主要觀點(diǎn)等。但不管哪一類材料，都要進(jìn)行歸納、整理及分析、比較，闡明給定材料反映的主題或者主要觀點(diǎn)、主要內(nèi)容等，否則，解決問(wèn)題就難以把握適當(dāng)?shù)姆执?、尺度?/p>

3、綜合分析

綜合分析題題型繁多，而且在不斷的發(fā)展中，推陳出新，最主要的考察題型有解釋型、啟示性和評(píng)論型等，它出題的方式較為靈活，這就對(duì)考生的作答增加了很多難度。綜合分析題重在“分析”二字，要做到分析合理，必須要明確何是分析，分析對(duì)象是誰(shuí)，同時(shí)更重要的要把握合理的標(biāo)準(zhǔn)，即合乎情理、符合邏輯?？忌谧鞔疬^(guò)程中，要注意將分析的內(nèi)容要點(diǎn)突出出來(lái)，層次鮮明地闡釋出來(lái)。這樣做的好處在于可以使閱卷者能一眼看到考生答題的重點(diǎn)，不至于遺漏得分點(diǎn)。

4、提出對(duì)策

這是申論的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它是針對(duì)前面概括出的問(wèn)題而言的。重點(diǎn)考查考生思維的開闊程度、探索創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。它給應(yīng)試者提供了充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的空間，應(yīng)試者可根據(jù)各自的知識(shí)閱歷，對(duì)同一問(wèn)題各抒己見(jiàn)、見(jiàn)仁見(jiàn)智。應(yīng)該特別注意所提對(duì)策應(yīng)是針對(duì)背景資料反映的主要問(wèn)題的，有很強(qiáng)的限制，不能超出資料給定的范圍和條件。針對(duì)主要問(wèn)題提出的對(duì)策方案必須寫得合理和切實(shí)可行，要符合我國(guó)的國(guó)情、民情、政策、法律等，措施要切合實(shí)際，應(yīng)抓住要害，切忌面面俱到，舍本求末。

5、進(jìn)行論證

進(jìn)行論證是申論的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是“論”的能力的充分體現(xiàn)。它檢測(cè)應(yīng)試者“理論思維”的能力。這部分內(nèi)容要求應(yīng)試者充分利用給定材料，緊扣主要問(wèn)題，全面闡明、論證自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。前面三個(gè)環(huán)節(jié)盡管非常重要，不容任何懈怠，但相對(duì)于最后這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)都還是鋪墊，論證是前三個(gè)環(huán)節(jié)的理論升華。論證環(huán)節(jié)，需要濃墨重彩、淋漓盡致，一是因?yàn)樗甲謹(jǐn)?shù)最多、分值相對(duì)較高，二是這一環(huán)節(jié)能更全面、充分地展示考生的知識(shí)基礎(chǔ)、理論水準(zhǔn)、思維水平及文字表達(dá)等諸方面的能力。