第一篇：主題班會(huì)“孝道”主持串詞

主題班會(huì)“孝道”主持串詞

幾千年以來(lái)的孝道就在我們身邊，體會(huì)孝順父母對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意自己的行為是否符合孝順父母，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)孝順父母的中學(xué)生！

主題班會(huì)“孝道”主持串詞 例1 合：親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

杜：我是杜園丹

陳：我是陳嘉晟，本次的主題班會(huì)由我們主持。

杜：今天，我們召開(kāi)“孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)，主要是讓我們懂得感恩父母，學(xué)會(huì)孝順，培養(yǎng)節(jié)儉、誠(chéng)信的品質(zhì)，學(xué)會(huì)和周圍同學(xué)如何友善相處。

陳：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這些我們學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，都是對(duì)孝敬父母最好的詮釋。我們要做一個(gè)懂得感恩，懂得孝順的人，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。我宣布：“孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信”主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!

杜：上周吳老師說(shuō)我們要召開(kāi)一次以此為主題的班會(huì)，叫我們大家做好準(zhǔn)備，你們都準(zhǔn)備好了嗎

陳：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)展示吧!首先有請(qǐng)第一位同學(xué)上場(chǎng)

陳：謝謝***同學(xué)!接下來(lái)看看第二位同學(xué)給我們帶來(lái)什么呢有請(qǐng)***同學(xué)。

杜：你們說(shuō)得太好了，你也跟他們有一樣感受的同學(xué)請(qǐng)舉手!——真好!你們都是好樣的!

請(qǐng)舉手！

結(jié)束語(yǔ)：

陳：同學(xué)們，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。所以，我想說(shuō)，同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心;請(qǐng)對(duì)老師多一份尊敬，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步;請(qǐng)對(duì)你身邊的人多一份友善和關(guān)心，并養(yǎng) 成節(jié)儉、誠(chéng)信的好習(xí)慣，因?yàn)槟愕拇嬖诙屖澜绺用篮?”

杜：謝謝你們!通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，我們都知道該理解并體諒父母的

辛苦，希望同學(xué)們牢記父母的恩情，聽(tīng)父母的話，讓父母為養(yǎng)育 了我們而一輩子都感到幸福和自豪!

陳：同學(xué)們，我們一定要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，杜：善待他人，學(xué)會(huì)感恩。

合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

主題班會(huì)“孝道”主持串詞 例2

一、開(kāi)場(chǎng)白：

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

男：首先歡迎各位團(tuán)委干部的蒞臨指導(dǎo)（掌聲），我們此次班會(huì)的主題是“常擁孝心，與責(zé)任同在”（齊聲朗讀）

女：我們知道“孝”自古而今就是傳統(tǒng)美德，文人雅士都對(duì)此歌頌有嘉，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們你們知道哪些有關(guān)孝的詩(shī)句嗎？

男：看來(lái)這樣的傳統(tǒng)美德通過(guò)經(jīng)典的詩(shī)文，讓我們都爛熟于心，但是這種世界上最應(yīng)該讓我們銘記的情感，卻在時(shí)光的荏苒中，變的微不足道，成為了讓我們最容易忽略的感情。

二、《小品》

女:在這個(gè)物欲橫流、情感淡漠的年代，人與人之間只剩下對(duì)金錢(qián)欲望的無(wú)止境的追索，卻越來(lái)越忽視身邊那為我們無(wú)怨無(wú)悔付出甚至整個(gè)生命的父母，社會(huì)上不斷出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：“啃老族”“掄起榔頭毆打父母的小伙子”“為贍養(yǎng)父母而兄弟反目”，現(xiàn)在讓我們一起看看下面這個(gè)小品，看看當(dāng)今年代的“孝子”。首先請(qǐng)范佳程，謝琪，鐘標(biāo)同學(xué)帶來(lái)的小品《如此孝子》

男：我相信這樣的“孝子”在社會(huì)當(dāng)中屬于極少數(shù)，在我們之中更是絕跡。但是，我們不能因?yàn)槭巧贁?shù)而不去反思我們自身的問(wèn)題。為人父母天下至善，為人子女天下大孝?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。

三、問(wèn)題調(diào)查

女：爸爸媽媽對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是再親切不過(guò)了，可是我們究竟對(duì)父母做了些什么？是否理解父母？我們是否尊重父母？現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，你在與父母的交往過(guò)程中有沒(méi)有以下情況出現(xiàn)？如果感覺(jué)到?jīng)]有就拍一下手。（重復(fù)一次）

女：

1、我經(jīng)常與父母頂嘴。

男：

2、我從來(lái)不向父母傾訴心中苦惱。

女：

3、我有時(shí)一個(gè)星期甚至更多天不理睬父母。

男：

4、當(dāng)我伸手向父母要錢(qián)時(shí)，我不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。

女：

5、我不知道父母的生日。

男：

6、父母苦口婆心地教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。

女：

7、我很少或從不幫父母做家務(wù)事。男：調(diào)查結(jié)束了，看來(lái)調(diào)查的結(jié)果并不十分樂(lè)觀，有的人從不幫父母做家務(wù)，有的人甚至連父母的生日都不知道。我們只是一味的抱怨他們羅嗦，抱怨他們要求過(guò)于嚴(yán)格，束縛了我們的自由，抱怨他們不能理解自己。

四、詩(shī)歌朗誦

女:可是親愛(ài)的同學(xué)，你可曾想過(guò)？從我們呱呱落地到今天，十幾年來(lái)，是誰(shuí)最牽掛我們的冷暖，是誰(shuí)最擔(dān)心我們的健康？是誰(shuí)為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步欣喜驕傲？又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急？

男:是媽媽，是爸爸，是人們的骨肉至親。

從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年，這期間，滲透著爸爸多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛(ài)。

同學(xué)們，這是一份永恒的愛(ài)。它跨越時(shí)空，它不求回報(bào)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由劉錦星等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《奇跡的名字叫——愛(ài)》

女：是?。∑孥E的另一個(gè)名字叫愛(ài)，是父母用他們點(diǎn)滴情誼浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)，是父母用無(wú)私的愛(ài)為我們織就了溫馨的家園，而父母，需要的只是一個(gè)健康快樂(lè)的我們。

四、話劇《若再見(jiàn)面》

女：時(shí)間就是一把無(wú)情的刻刀，改變了父母的模樣。（唱歌）看著那為我們整日辛苦操勞的父母，并肩擔(dān)負(fù)著生活的重壓，兩鬢早已染上綹綹白發(fā)，兩頰早已刻上了深深皺紋。親愛(ài)的同學(xué)們，回個(gè)頭想想，我們是否也曾看到過(guò)父母那鬢角的白發(fā)，那等候你歸家的身影，親愛(ài)的同學(xué)們，不要等到失去了才懂得珍惜，不要到最后留下“子欲養(yǎng)而親不待”的悲涼?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞由鐘新格等同學(xué)帶來(lái)的話劇《若再見(jiàn)面》

女：孝就一個(gè)字，孝也只有一次，笑笑在母親失去之后才懂得擁有時(shí)的可貴?，F(xiàn)在的我們雖然沒(méi)有劇中的遺憾，但我們也在不斷的淡漠著父母的情誼。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谝院蟮臍q月中，多給父母一點(diǎn)關(guān)心，多給父母一點(diǎn)溫情，他們是我們?cè)谶@個(gè)世界上值得一輩子去愛(ài)的人。

五、情景舞《父親》

男：“總是向你索取 卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后 才懂得你不容易；”父愛(ài)是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。父親的厚愛(ài)，是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝您，我的父親！請(qǐng)欣賞陳思思，黃信等同學(xué)帶來(lái)的情景舞《父親》

男：“時(shí)光時(shí)光慢些吧 不要再讓你變老了”我們是否領(lǐng)受了你們過(guò)多的愛(ài)，反而淡薄了愛(ài)的體會(huì)。我們是否承載你們過(guò)多的愛(ài)，反而漠視了愛(ài)的回報(bào)。

六、爸爸媽媽,我想對(duì)您說(shuō)

女:現(xiàn)在的你們，應(yīng)該有許多話想對(duì)你們的父母說(shuō)吧。給你們幾分鐘時(shí)間，說(shuō)出你們心底對(duì)父母最真摯的祝福。（歐婷舉手）現(xiàn)在請(qǐng)歐婷同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。

男:親愛(ài)的同學(xué)們,不要讓我們把感恩只留在此時(shí)此刻,不管是以前還是現(xiàn)在, 回過(guò)頭重新看看父母那鬢角的白發(fā),重新去聆聽(tīng)父母那一聲聲愛(ài)的嘮叨,重新感受父母那句句苛責(zé),重新去理解那深藏心底的對(duì)你們最最本真的愛(ài)!

女:親愛(ài)的同學(xué)們:落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面。讓我們一起感恩吧

合：感恩天底下最無(wú)私的父母

男：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》

誓詞:

男：本次班會(huì)舉辦的非常成功，感謝大家的積極參與?，F(xiàn)在有請(qǐng)團(tuán)委代表上臺(tái)發(fā)言。女：感謝團(tuán)委代表的發(fā)言，同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)，你們知道放假之后該如何做了嗎？親愛(ài)的同學(xué)們,父愛(ài)如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀，母愛(ài)如水，用柔弱的身軀，引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，父母用雙臂共同為我們鑄造了一厚實(shí)而溫暖的家。

男:讓我們用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣去書(shū)寫(xiě)我們青春壯美的詩(shī)篇吧！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，合:相信我們的明天會(huì)更好！

第二篇：安全教育主題班會(huì)主持串詞

敬愛(ài)的叔叔阿姨：

上午好！我們代表五年級(jí)五班全體同學(xué)對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

生命，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；安全，一個(gè)多么永恒的話題；幸福，一個(gè)多么美妙的境界。

生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，我們一定要關(guān)愛(ài)生命，珍視健康，關(guān)注安全，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是民族的希望，我們是學(xué)校的主人，我們的健康成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)永遠(yuǎn)的牽掛。

安全問(wèn)題與我們每個(gè)家庭、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生密切相關(guān)：它關(guān)系到我們能否順利完成學(xué)業(yè)，能否健康成長(zhǎng)，安全教育能夠提高我們對(duì)生活的適應(yīng)能力，能夠提高我們的生存能力。

安全是我們每位家長(zhǎng)、每位學(xué)生都應(yīng)該高度重視的一個(gè)話題，讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

王夢(mèng)茹同學(xué)號(hào)稱我們班的生活能手，面對(duì)安全問(wèn)題時(shí)能想出好多辦法解決，她是如何做到的呢？下面請(qǐng)王夢(mèng)茹的媽媽做經(jīng)驗(yàn)介紹。

任騰遠(yuǎn)在學(xué)校里模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面有請(qǐng)任騰遠(yuǎn)的媽媽。

金倩茹同學(xué)面對(duì)安全問(wèn)題也有好多的辦法加以克服，她是怎樣做到的呢？請(qǐng)金倩茹同學(xué)自己為大家談一談。

在剛剛結(jié)束的師生同題作文競(jìng)賽中，共有兩名同學(xué)脫穎而出，代表我們學(xué)校參加全市的比賽，我們班的李卓雅同學(xué)就是其中的一位。她平時(shí)是怎樣寫(xiě)作文的呢？下面請(qǐng)李卓雅同學(xué)為我們做一下經(jīng)驗(yàn)介紹。

感謝您，我的老師！您循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)，加減乘除，算不盡您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。歡迎數(shù)學(xué)老師王老師發(fā)言。

向您致敬，我的老師！您似清泉，滋潤(rùn)我們的心田，您像母親，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)，詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的敬仰。歡迎班主任劉老師講話。

第三篇：夢(mèng)想主題班會(huì)主持串詞

曾瑜：人生之中，有許多艱難坎坷，但這個(gè)過(guò)程又無(wú)限精彩，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就注定一輩子彷徨，只有有夢(mèng)想、有追求的人才能活得精彩、活得漂亮。

劉思佳：每一個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗侨松膯⒚餍?，在黑暗為你指引方向，在絕望中給你希望。那什么是夢(mèng)想呢？

曾瑜：夢(mèng)想是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想是毅力，是把你飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己的夢(mèng)想的勇氣和執(zhí)著，是對(duì)你自己負(fù)責(zé)的最高境界。

劉思佳：同學(xué)們，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)感受一下夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦——《夢(mèng)想》（朗誦中...)

曾瑜：同學(xué)們，好不好！我相信同學(xué)們通過(guò)剛才的詩(shī)歌朗誦已經(jīng)大致的了解了夢(mèng)想。7/ 劉思佳：嗯，但是光有夢(mèng)想還是不夠的，還需要我們努力奮斗，努力去追求，并且堅(jiān)持不懈，時(shí)時(shí)刻刻都要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，這樣才會(huì)讓實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子離我們?cè)絹?lái)越近。曾瑜：那么，現(xiàn)在就讓我們欣賞小品——《三人談》。

（小品表演中...）

劉思佳：看完小品之后同學(xué)們有什么感想呢？誰(shuí)來(lái)跟同學(xué)們來(lái)分享一下。（談感想中…）

謝謝這位同學(xué)跟我們分享了他得感受，我們不能被挫折打敗，而應(yīng)該要付出更多的努力來(lái)達(dá)成我們的夢(mèng)想。有一位大家都認(rèn)識(shí)的人，他沒(méi)有因挫折而倒下，而是勇敢的站

起來(lái)，繼續(xù)朝夢(mèng)想前進(jìn)。（點(diǎn)開(kāi)圖片）這是誰(shuí)?。浚▌⑾瑁?/p>

曾瑜：（插入劉翔08年的失敗，08年奧運(yùn)會(huì)，劉翔因?yàn)楦熵?fù)傷，最終沒(méi)能完成在家門(mén)

口的比賽，非常的可惜，）鳥(niǎo)巢不是劉翔夢(mèng)想的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)恢復(fù)和鍛

煉，我們又重新見(jiàn)到了劉翔昔日的風(fēng)采！同樣新鋼中學(xué)也不是大家夢(mèng)想的終點(diǎn)，高一

十班就是大家夢(mèng)想的起點(diǎn)。就讓我們一起踏上逐夢(mèng)的旅程！12/

劉思佳：接下來(lái)我們就讓我們放松放松！一起玩?zhèn)€游戲名字叫做《擊鼓傳夢(mèng)》。

游戲規(guī)則就是用一瓶礦泉水，里面滿載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想，音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候礦泉水瓶就開(kāi)始在同學(xué)們手中有順序的傳遞，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，水瓶在哪一位同學(xué)的手中，就請(qǐng)他來(lái)談?wù)勛约旱膲?mèng)想。

劉思佳：從哪里開(kāi)始呢？（隨便挑一組開(kāi)始游戲）。

（游戲中...）

劉思佳：大家是不是還沒(méi)有玩夠啊？（是~）唉，娛樂(lè)無(wú)極限，只是時(shí)間限~20/

曾瑜：不要難過(guò)~不要傷心~ 咱們還有小品看！

劉思佳：哦~好的曾瑜：請(qǐng)欣賞小品《玩玩手機(jī)逛逛街》

（小品中...）

曾瑜：看完了《玩玩手機(jī)逛逛街》之后大家應(yīng)該知道堅(jiān)持的重要性了吧！馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，今

天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，大多數(shù)人會(huì)死在明天晚上。25/

劉思佳：馬云是阿里巴巴的老總，他的成功告訴我們?yōu)榱藟?mèng)想應(yīng)該堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在讓我們來(lái)

看看特殊的人是怎樣追逐夢(mèng)想的。28/

曾瑜：剛剛這段視頻中的人離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)身邊的人關(guān)于夢(mèng)想的故事。有請(qǐng)

在校運(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)都得了第一的小強(qiáng)。（大家鼓掌）(演講中)

劉思佳：原來(lái)小強(qiáng)能取得這樣的成績(jī)是付出了如此多的汗水??！讓我們?yōu)樗恼疲?1/ 劉思佳: 接下來(lái)再有請(qǐng)劉運(yùn)成說(shuō)說(shuō)他經(jīng)歷

曾瑜：我想大家了解到了他想去北京航空航天大學(xué),為此他在默默地付出著努力。讓我們?yōu)?/p>

他加油，預(yù)祝他取得成功!35

劉思佳：人家都說(shuō)：成功的孩子背后總有著家長(zhǎng)在默默的支持，現(xiàn)在就讓我們先來(lái)看看家長(zhǎng)

對(duì)孩

子的期望和支持吧！

（視頻中...）

曾瑜：視頻中的家長(zhǎng)僅僅是一個(gè)代表，其實(shí)每一個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子滿懷期望。（重點(diǎn)應(yīng)該在對(duì)小孩夢(mèng)想的全力支持，你對(duì)我們班會(huì)的流程還不太熟悉，沒(méi)有能夠理解到每一部分所要達(dá)到的效果）

劉思佳：既然如此就不要讓愛(ài)我們的父母失望，要讓他們?yōu)槲叶_(kāi)心、為我驕傲！(此處加入對(duì)父母的描述，煽情一點(diǎn)！父母供我們吃供我們穿，供我們讀書(shū)，付出一切為了給我們一個(gè)更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們沒(méi)有理由在夢(mèng)想面前退縮，因?yàn)槲覀兊纳砗笥杏肋h(yuǎn)支持我們的爸媽！)39（哈哈，還有我！或者我跳出來(lái)說(shuō)，不要忘了我哦….（班主任跳出來(lái)說(shuō)）（配樂(lè)和父母心酸圖片）

曾瑜：同學(xué)們，是不是?。ㄊ莮）現(xiàn)在有請(qǐng)我們又年輕又帥氣的陳東東班主任來(lái)為本次班會(huì)做總結(jié)。同學(xué)鼓掌歡迎~

（總結(jié)中...）

（下課鈴聲響起...）

劉思佳：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲??！42/

曾瑜：天下沒(méi)有不散的筵席！

劉思佳：現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)合唱我們的班歌——《倔強(qiáng)》。47

第四篇：班會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物主持串詞

動(dòng)物—我們奇妙的朋友主題隊(duì)會(huì)串詞

瓊：王鑫，你知道人與動(dòng)物的關(guān)系嗎？

鑫：我看課外書(shū)知道：人其實(shí)也是動(dòng)物，高級(jí)的動(dòng)物。

瓊：是呀，人的祖先是動(dòng)物中的猿類，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，最后才變成了人。

鑫：這樣看來(lái)，人也是動(dòng)物大家庭中的一員。動(dòng)物是我們的好朋友。

瓊：你說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。今天我們就要來(lái)開(kāi)展一次和動(dòng)物有關(guān)的主題隊(duì)會(huì)—《奇妙的朋友》?；顒?dòng)

一、相聲—《養(yǎng)寵物》

鑫：王瓊，聽(tīng)說(shuō)咱班秦嘉偉家養(yǎng)了只神奇吉普賽鼠！瓊：??！是嗎？！走，咱看看去！鑫：走！

活動(dòng)二：動(dòng)物介紹—

瓊：要說(shuō)這倆鄰居養(yǎng)的寵物正好應(yīng)了那句話了！鑫：怎么說(shuō)？

瓊：世間萬(wàn)物那是一物降一物啊！

鑫：確實(shí)，吉普賽鼠碰上黑貓警長(zhǎng)跑得比兔子還快！

瓊：隨著社會(huì)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，人們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。

鑫：面對(duì)家中肆虐的蟑螂，植物學(xué)家羅賓遜開(kāi)始想到了使用動(dòng)物清師，結(jié)果效果還真的不錯(cuò)呢。

合：請(qǐng)聽(tīng)新聞故事《植物學(xué)家羅賓遜招聘動(dòng)物清潔師》?；顒?dòng)三：我說(shuō)你猜

鑫：聽(tīng)了~~~的介紹，我相信大家一定受益匪淺，下面讓我們進(jìn)行個(gè)游戲看看大家對(duì)動(dòng)物朋友們了解多少?！赌阏f(shuō)我猜》游戲規(guī)則：請(qǐng)兩組同學(xué)上來(lái)，一個(gè)說(shuō)一個(gè)猜。說(shuō)的同學(xué)不能包含詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，犯規(guī)者即零分，兩組同學(xué)六個(gè)詞語(yǔ)，用時(shí)最短者即為獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)物玩偶一個(gè)！班會(huì)結(jié)束后以小組積分最高者為獲勝方，向老師換取動(dòng)物種子?；顒?dòng)

四、舞蹈《火雞》

瓊：火雞是西方佳節(jié)的傳統(tǒng)代表和象征，杜非等女生就為我們準(zhǔn)備這樣一支舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《火雞》?；顒?dòng)五：《動(dòng)物介紹》

王鑫：看完女生們跳的舞蹈，男生們也熱血澎湃，下面也請(qǐng)我們男生來(lái)展現(xiàn)展現(xiàn)自己。誰(shuí)來(lái)？

王傢豪或王星曌《兩個(gè)動(dòng)物介紹》（猩猩）鑫：說(shuō)完一個(gè)正要請(qǐng)他回去，好！謝謝王…… 王：sorry,還沒(méi)完呢！活動(dòng)六：《猩猩嘴》

鑫：我們的同學(xué)們還真是博學(xué)，一個(gè)個(gè)肚里都跟雜貨鋪似的！剛王星曌說(shuō)到猩猩，我這正好為大家準(zhǔn)備了個(gè)游戲，看看大家誰(shuí)做的像，我們就有禮品送！來(lái)，大家跟著我看大屏幕，來(lái)，后邊的老師也來(lái)，大家一起學(xué)學(xué)。（接著王鑫偷偷選人）選兩組，共12人，每組六人，其中包括四個(gè)老師。

鑫：下面我來(lái)宣布規(guī)則，兩組隊(duì)員用鼻子下邊和嘴上邊部分，將吸管傳遞給本組隊(duì)員，傳遞過(guò)程中，決不能用手和身體其他部位碰觸，掉落者再?gòu)年?duì)伍開(kāi)頭重新傳，用時(shí)最少者為獲勝方，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。鑫：預(yù)備備！開(kāi)始！鑫：宣布比賽結(jié)果并發(fā)獎(jiǎng)?；顒?dòng)七：主題歌《你有沒(méi)有聽(tīng)到我》

王瓊：活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，我們還沒(méi)唱響我們的主題曲呢！讓我們唱響我們的主旋律，讓我們唱出對(duì)小動(dòng)物們的喜愛(ài)吧！一起喊出歌曲的名字—— 全班齊聲說(shuō)出：《你有沒(méi)有聽(tīng)到我》

瓊：謝謝這同學(xué)們的精彩演唱。同學(xué)們，動(dòng)物與我們?nèi)祟惿⑾嚓P(guān)，是生命之鏈必不可少的重要組成部分，是小朋友們最喜歡親近、交流的知心朋友。人是動(dòng)物大家庭中的一員。

鑫：動(dòng)物是我們生存的好朋友，是和我們?nèi)祟愐粯佑兄木`。它們給我們帶來(lái)美好的環(huán)境和愉悅的心情，我們每一個(gè)都要有保護(hù)動(dòng)物的義務(wù)，同一切傷害有一動(dòng)物的不良行為作斗爭(zhēng)！

活動(dòng)八：輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，首先老師要祝賀大家，通過(guò)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，本次主題隊(duì)會(huì)順利地開(kāi)展了。人類是動(dòng)物大家庭中的一員，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。希望通過(guò)本次活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都能有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，讓我們和這些精靈們成為真正的好朋友。最后老師要向大家推薦個(gè)系列的書(shū)：沈石溪的動(dòng)物系列值得大家一讀！

四、活動(dòng)結(jié)束儀式

呼號(hào)、退旗。

第五篇：主題班會(huì)串詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

晚上好！高 2011級(jí)（3）班<<感恩父母>>主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始： 許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親、母親，去感受父母的愛(ài)、父母的情，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大.（女）母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，（男）父親一直牽著我們的手；

（女）父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光。（齊）父母的愛(ài)是最崇高、無(wú)私和偉大的！

（男）父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。首先，有請(qǐng)————為我們帶來(lái)父親、母親的故事。

①六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

②2008年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)一位母親時(shí)，她已經(jīng)死了，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群準(zhǔn)備走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)

到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)里面有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫(xiě)著一條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。大災(zāi)大難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。（女）聽(tīng)完了這些故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重，父母的愛(ài)在兒女面前是那么的無(wú)私而博大。在那么多絢麗多彩的詞語(yǔ)中我竟然找不到合適的辭藻.（女：）父母的愛(ài)是不求回報(bào)的，只要我們快樂(lè)，父母就快樂(lè)，只要我們幸福，父母就很幸福。下面請(qǐng)欣賞：《父親》

（男）是呀，父母為我們付出的太多太多，羔羊跪乳、烏鴉反哺，我們又應(yīng)該為父母做些什么呢？在感恩的歷史長(zhǎng)河中流淌著多少故事，值得我們?nèi)テ肺?，下面有?qǐng): 彭淑蘭等同學(xué)：

我們靜聽(tīng)、反思、欣賞、感動(dòng)，中華民族百善孝為先，以史為鑒，今天的我們又應(yīng)該如何回報(bào)父母呢？我先提問(wèn)一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題： 2

你的生日是幾月幾日？那你知道爸爸，媽媽的生日嗎？學(xué)生代表參與。

希望同學(xué)們一定記住爸爸、媽媽的生日，一句祝福的話、一件小小的生日禮物，我想這也是對(duì)父母一種深情的回報(bào)。

（女）、你頂撞過(guò)父母嗎？你后悔嗎？為什么？那以后要心平氣和的與父母交流溝通好嗎？現(xiàn)在想對(duì)媽媽說(shuō)些什么？想不想說(shuō)聲對(duì)不起，讓我們一起對(duì)父母說(shuō)些祝福的話好嗎？讓我們一起說(shuō)：祝爸爸，媽媽平安，健康、幸福、快樂(lè)！其實(shí)關(guān)心、孝敬父母，有時(shí)候就是很隨意的陪父母聊聊天，就是一聲祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。下面讓欣賞散文：孩子，我為什么打你（男）、說(shuō)得多好啊，打與不打都是愛(ài)！這里面包含了父母多少無(wú)奈、無(wú)助和辛酸，好好想想吧，同學(xué)們。請(qǐng)欣賞：《銘記感恩》（男）、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；

（女、）白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。請(qǐng)欣賞：手語(yǔ)《感恩的心》。

（和）、是啊，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，拿什么回報(bào)你呢？我的爸媽，請(qǐng)聽(tīng)：來(lái)自心底的吟唱：《爸媽，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》：有請(qǐng)：蘇星、吳明全、曾靜、楊珍珍

《爸媽，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》

默默的行動(dòng),肩負(fù)著默默的偉大,默默的滄桑,默默的爬上黑發(fā),無(wú)怨的付出,兒女如何報(bào)答!靜靜的愛(ài)、在靜靜中融化，思緒飛到天邊，飛到珠穆朗瑪。用一切采下一朵雪蓮花，潔白陪著淡雅，芳香和著繁華，對(duì)著無(wú)邊的恩惠，獻(xiàn)給他們——爸爸、媽媽。給我機(jī)會(huì)喊您媽媽，看著窗外的繁華，忽然想起了媽媽，您是否然孤獨(dú)的坐在燈下？留下那寂寞的淚花 鳥(niǎo)有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 有一個(gè)人最要感謝 有一種人最應(yīng)感恩 她就是——“母親” 他就是——“父親” 媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ) 面對(duì)爸爸深沉的目光 我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。是啊 父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。你教我如何不想念？ 望著天上的星星 眼前沉浮了您兩鬢的白發(fā) 在平靜的海也有泛起波瀾的時(shí)刻 也許我真的想您了 也許我真的想回家 用眼淚訴說(shuō)對(duì)您的牽掛 讓我再次喊您一聲“媽媽！” 所有的恩情我們銘記于心。讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝” 是啊，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng)，我們?cè)诖髳?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑 我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯 常懷感恩之心的人

是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間 隊(duì)員們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，用感恩之心去生活吧。假如我是一片孤舟，母親正如汪洋里的航標(biāo)，靜靜地矗立著。假如我是一根嫩芽，母親正如清晨里的雨露，默默的滋潤(rùn)著。假如我是一尾魚(yú)苗，母親正如山澗里的溪水，悄悄的哺育我。假如我是一只風(fēng)箏，母親正如風(fēng)雨里的長(zhǎng)線，輕輕的牽引著。假如我是一株春筍，母親正如初春麗的陽(yáng)光，暖暖的照耀著。假如我是一株禾苗，母親正如田野里的沃土，深深的培育著。

男：有請(qǐng)同學(xué)們捧出你們?yōu)槟銈兊募议L(zhǎng)精心準(zhǔn)備的禮物： 女：這不是普通的禮物，這是我們一顆顆火熱的心，有請(qǐng)學(xué)生代表向家長(zhǎng)代表敬獻(xiàn)禮物： 有請(qǐng)全體同學(xué)：

1、行鞠躬禮：

2、齊唱《跪羊圖》

3、集體宣誓：熱愛(ài)祖國(guó)，孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信，令行禁止，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取！

請(qǐng)：領(lǐng)導(dǎo)代表、家長(zhǎng)代表講話，班主任小結(jié)

今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位的參與，我們期待下次的相會(huì)！全體起立，恭送來(lái)賓！