第一篇:3月1日聽了上海市特級(jí)教師感悟
3月1日聽了上海市特級(jí)教師、上海師大附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長虞怡玲的報(bào)告,我感觸頗深。在報(bào)告中談到了最近的PISA測(cè)試。我特意從網(wǎng)上查閱了有關(guān)資料。PISA是世界經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展組織(OECD:Organization for Economic Cooperation andDevelopment)的一項(xiàng)國際學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)目,在PISA中,數(shù)學(xué)素養(yǎng)領(lǐng)域是評(píng)估的三大板塊(科學(xué)、閱讀和數(shù)學(xué))之一。由于PISA考察的是學(xué)生解決問題的能力,因此對(duì)閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)能奧力的界定著眼于社會(huì)生活的實(shí)際應(yīng)用方面。閱讀能力是學(xué)生為了達(dá)到個(gè)人目標(biāo),發(fā)揮個(gè)人知識(shí)與潛力,以及有效參與社會(huì)所需的理解、應(yīng)用和反思書面材料的能力。數(shù)學(xué)能力是能確定和理解數(shù)學(xué)在社會(huì)中所起的作用,辨認(rèn)、理解并參與數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力??茖W(xué)能力是使用科學(xué)知識(shí)的能力、辨認(rèn)問題的能力和應(yīng)用科學(xué)觀點(diǎn)的能力。PISA 的測(cè)試內(nèi)容緊扣生活實(shí)際,強(qiáng)調(diào)問題情境的真實(shí)性。據(jù)美國數(shù)學(xué)和科學(xué)教育專家組的研究,2000 年P(guān)ISA 的科學(xué)能力測(cè)試題目中,與實(shí)際情景相關(guān)聯(lián)的題目占66%,數(shù)學(xué)則高達(dá)97%。
我還查閱了一些相關(guān)的數(shù)學(xué)測(cè)試題。例1.一只海豹即使在睡覺的時(shí)候也要呼吸。馬丁對(duì)海豹觀察了一個(gè)小時(shí)。開始時(shí),海豹跳入海底睡覺。8分鐘后,慢慢浮出水面開始呼吸。3分鐘后,他又回到海底,整個(gè)過程從開始到結(jié)束都非常有規(guī)律。一小時(shí)后,海豹:
A.在海底; B.在上浮的過程中; C.呼吸; D.在下沉的過程中。
這是一個(gè)周期問題,與我們的生活實(shí)際很接近,有親切感。我們當(dāng)然可以用逐個(gè)計(jì)算的方法來進(jìn)行,但按周期規(guī)律知道海豹完成一個(gè)周期是8+3=11分鐘,因此5個(gè)周期(55分鐘后)海豹的狀態(tài)與現(xiàn)在是一樣的。即一小時(shí)后的狀態(tài)與5分鐘后的狀態(tài)是一樣的。因此A正確。例2 瑪雅住在距離學(xué)校2千米的地方,馬丁住的地方離學(xué)校有5千米,他們彼此的家距離有多遠(yuǎn)?
這個(gè)問題與我們生活更接近了。分析這個(gè)問題時(shí)應(yīng)該建立在一個(gè)平面的概念上,只在一條直線上考慮可能會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。正確答案是在3—7千米之間。
總之,新課程背景的數(shù)學(xué)教學(xué)的改革值得我們深思。
第二篇:上海市特級(jí)教師名錄(浦東新區(qū))
上海市特級(jí)教師名錄(浦東新區(qū))
(2015/01/18)語文:
李百艷(竹園中學(xué));鄭朝暉(建平中學(xué));毛承延(建平中學(xué));張強(qiáng)(建平中學(xué));王雅琴(三灶學(xué)校);徐紅(上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校);蘭保民(浦東教育發(fā)展研究院);章健文(浦東教育發(fā)展研究院)數(shù)學(xué):
虞濤(建平中學(xué));田萬國(建平中學(xué));王海平(南匯中學(xué));張少波(洋涇中學(xué));楊正家(三林中學(xué)北校);陳雙雙(華師大二附中);鄭躍星(華師大二附中);唐立華(華師大二附中);施洪亮(華師大二附中);周寧醫(yī)(浦東教育發(fā)展研究院);陸虹(梅園小學(xué));廣德宏(交大附屬中學(xué)浦東實(shí)驗(yàn)高中)英語:
徐子祥(建平中學(xué));吳文濤(建平中學(xué));車建琴(浦東教育發(fā)展研究院);沈華(上外大附屬浦東外國語學(xué)校)物理:
陳珍國(浦東教育發(fā)展研究院);朱佩明(南匯中學(xué));張韶龍(南匯中學(xué));范小輝(華師大二附中);趙希鳳(建平實(shí)驗(yàn)中學(xué))化學(xué):
鄭胤飛(浦東教育發(fā)展研究院);施華(華師大二附中)政治:
孟祥萍(華師大二附中);卜文雄(建平中學(xué))
歷史:
汪德武(建平中學(xué));劉玉華(上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬光明學(xué)校);周靖(華師大二附中)地理:
李功愛(浦東教育發(fā)展研究院);王玨(洋涇中學(xué))生物:
朱靜(東昌中學(xué));楊振峰(建平中學(xué));蔣金珍(進(jìn)才中學(xué));鄒淑君(華師大二附中);婁維義(華師大二附中)音樂:
陳璞(祝橋高級(jí)中學(xué))體育:
李鷹(浦東教育發(fā)展研究院)美術(shù):
張玉林(進(jìn)才中學(xué));瞿劍宛(浦東教育發(fā)展研究院);朱健樸(香山小學(xué))信息技術(shù):
謝忠新(浦東教育發(fā)展研究院);朱一軍(浦東教育發(fā)展研究院)德育:
薄明華(第一教育署);任玉芬(東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校)學(xué)前:
黃敏君(冰廠田幼兒園)
第三篇:3月1日升旗儀式主持詞
3月1日升旗儀式主持詞
仲春二月,天地俱生,萬物以榮,大地一片生機(jī)。
又是一個(gè)嶄新的早晨 又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻。
藍(lán)天下迎者初生的晨曦 我們舉行這莊嚴(yán)又隆重的升旗儀式 我們眺望著國旗冉冉升起 我們的心依然澎湃不息。,已經(jīng)走過了“肆”水流年,走過了夢(mèng)想和希望的四年征途;
四年,我們攜手同行,同舟共濟(jì)。四年,我們朝氣蓬勃,銳意進(jìn)取。過去的四年,是汗水揮灑的四年,是激情鑄就的四年。
升旗儀式正式開始:
第一項(xiàng):店訓(xùn)“
第二項(xiàng):感恩的心手語演繹;左右間隔50公分,向右看齊!
感恩,需要深呼吸,用心靈的力量去感懷,去銘記,去鑲刻!
觸動(dòng)心之深處的,是我們換一雙明亮的雙眼,感受世界,感受關(guān)愛,感受情感,感受和諧;這是一種偉大而積極的平衡態(tài),是一種平淡不失真如的真性情,是一種維系萬千情感脈絡(luò)的原聲帶。
感恩的心,感謝生命里的每一個(gè)人,因?yàn)樗麄兌际俏覀儍?nèi)心的常駐民!第三項(xiàng):由保安部展示職業(yè)風(fēng)采,全體立正。讓我們行莊嚴(yán)的注目禮,注視國旗
奏國歌;
國旗 你高高揚(yáng)起在雄壯的國歌中
國旗 愿你永遠(yuǎn)美麗 原你飄揚(yáng)不息。
第四項(xiàng):全員齊唱,真心英雄
兒時(shí),我們常幻想做大英雄,今天,我們要成為內(nèi)心的英雄。為夢(mèng)想而生,因生命的絢麗,世間的多彩,個(gè)性的獨(dú)立,生活的安泰而知足。因我們主宰著生活,掃平內(nèi)心的障礙,我們,是真的英雄!
第五項(xiàng):整隊(duì)離場(chǎng)
第四篇:2012年3月1日思想?yún)R報(bào)
思想?yún)R報(bào)
中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。自1921年成立以來,領(lǐng)導(dǎo)無數(shù)工人、廣大農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)投入到革命中去,出生入死,取得了許多舉世矚目的成就,使中國屹立于世界之林。自從我遞交入黨申請(qǐng)書的那天起,無形中有一種壓力,因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是如此優(yōu)秀、光榮的的組織,而我作為一個(gè)在校本科生,知識(shí)和生活閱歷都不高,很擔(dān)心不能為共產(chǎn)黨奉獻(xiàn)自己微不足道的力量。但我會(huì)一往無前地努力學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員,默默無聞的奉獻(xiàn),報(bào)效黨和國家。
拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?!笔堑模瑳]有偉大理想的青年不是好青年。我要當(dāng)個(gè)好青年,并且要成為一名共產(chǎn)黨員,因?yàn)檫@是我的目標(biāo),我的夢(mèng)想。它是我在風(fēng)雨后的太陽,是我黑暗中的一盞明燈,指引我走一條正確的道路。沿著正確的道路,我不再碌碌無為了,我要奮斗,為我的理想,為我的國家努力實(shí)踐,使自己成材!經(jīng)過我的努力奮斗,定能成就一番輝煌。
中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)風(fēng)雨,在國內(nèi)外重重的壓力的下創(chuàng)造了一個(gè)國家,挽救了一個(gè)民族,并使中華人民,中國這個(gè)多民族國家穩(wěn)穩(wěn)的站在世界強(qiáng)國之林,其中所付出的汗水和艱辛必然是不可估量的,我們常人也必定是無法承受和完全效仿的,但我們能以此為前進(jìn)的動(dòng)力,練好功夫,期待又早一日?qǐng)?bào)效國家。
通過對(duì)黨的誓詞、性質(zhì)和奮斗目標(biāo)的學(xué)習(xí)理解,我知道我要做一個(gè)有用的人,一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人,我要像雷鋒叔叔那樣,無論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)中,有雷打不動(dòng)的干勁;在生活中,多為別人著想,默默無聞的奉獻(xiàn)。此外,我還懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,知道把自己融入集體的重要性。中國共產(chǎn)黨代表著最廣大人民群眾的根本利益,因此我將做好為黨犧牲一切的準(zhǔn)備,絕不叛黨!
匯報(bào)人:
2012年3月1日
第五篇:思想?yún)R報(bào)2014年3月1日
思想?yún)R報(bào)
敬愛的黨組織:
自從成為一名入黨積極分子以來,我在黨組織的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長,我充分感受到黨組織這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖,在日常生活中,我努力改變和彌補(bǔ)自己的不足,在工作和生活中嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,認(rèn)真履行黨員義務(wù)。通過上一年一系列的理論學(xué)習(xí)和黨內(nèi)活動(dòng),我的政治,思想水平都有了提高,增強(qiáng)了黨性,不但加深了我對(duì)黨的性質(zhì),宗旨的認(rèn)識(shí),更增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng),從而認(rèn)識(shí)到要做一名合格的黨員,不僅要解決組織上入黨的認(rèn)識(shí),更要解決思想上入黨的認(rèn)識(shí),回顧這一年來的學(xué)習(xí)工作情況,我的收獲很大。
在思想上主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨史和黨章,認(rèn)識(shí)了解我們黨的光輝奮斗史,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,并且關(guān)注了在2013年11月9日至12日召開的黨的十八屆三中全會(huì)。全面深化改革是十八屆三中全會(huì)的最大亮點(diǎn)。改革開放永無止境,只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。連日來,總書記表示“中國堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖”、李克強(qiáng)總理用“壯士斷腕”形容改革的決心、媒體熱議的“383”改革方案,諸多舉措,匯集成一個(gè)清晰的信號(hào):十八屆三中全會(huì),將開啟全面深化改革的時(shí)代。人們對(duì)通過深化改革,解決發(fā)展中所遇到的矛盾和社會(huì)弊端,寄予厚望。會(huì)議的召開傳遞了改革正能量,為改革明確了道路,指明了方向。這次意義重大的會(huì)議,值得我們仔細(xì)揣摩,深入思考。
通過對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注,樹立正確牢固的世界觀,人生觀,在社會(huì)不斷發(fā)展過程中的價(jià)值觀,加強(qiáng)自己責(zé)任感和使命感,提高自己的工作動(dòng)力和學(xué)習(xí),生活質(zhì)量。
在工作上,作為理學(xué)系學(xué)生會(huì)宣傳部副部長,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力工作,不等不靠,能夠按時(shí)按質(zhì)地完成自己的份內(nèi)工作,能夠腳踏實(shí)地任勞任怨地工作,并協(xié)助部里的干事完成各項(xiàng)活動(dòng),給干事們留下了不錯(cuò)的印象。
在學(xué)習(xí)上,因?yàn)樵诹轮醒覍⒓尤珖髮W(xué)生英語六級(jí)考試,但是我的英語不是太好,所以我早早地開始進(jìn)行六級(jí)詞匯的記憶。另一方面,因?yàn)槲覝?zhǔn)備在大三上學(xué)期參加全國計(jì)算機(jī)三級(jí)考試,所以我還在課余看相關(guān)視頻,積極準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。我爭(zhēng)取用自己的知識(shí)為社會(huì)現(xiàn)代化服務(wù),刻苦認(rèn)真,積極進(jìn)取,使自己的成績(jī)保持在較為滿意的水平。從正式黨員身上,我學(xué)到很多,他們教會(huì)我如何密切聯(lián)系群眾,如何用黨員的溝通能力和表達(dá)能力來影響身邊的同學(xué),以此來端正自己的生活態(tài)度。當(dāng)然我平時(shí)還有一點(diǎn)粗心的毛病,做一些事時(shí)想的不周到,但是我今后一定嚴(yán)格要求自己,努力改正自身的毛病,與黨員要求更近一步,我將虛心接受黨組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。請(qǐng)黨組織相信我。
匯報(bào)人: ×××2014年3月1日