第一篇：評(píng)選特級(jí)教師的體會(huì)和感悟

評(píng)選特級(jí)教師的感悟和體會(huì)

砂河中學(xué)

楊永升

2013年8月，我參加了省第九批特級(jí)教師的評(píng)選，最終如愿以償成為省級(jí)特級(jí)教師。從4月份著手準(zhǔn)備材料到9月份塵埃落定，一路走來，感慨良多。走來下面談?wù)勛约簠⒃u(píng)的幾點(diǎn)體會(huì)，希望能對(duì)參加特級(jí)教師評(píng)選或評(píng)職稱的教師有所啟發(fā)。

省級(jí)特級(jí)教師的評(píng)選需要經(jīng)過層層選撥，總體來說對(duì)教師的要求是特別高的。本科以上學(xué)歷、副高職稱五年以上、教書育人業(yè)績(jī)突出、師德優(yōu)良、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、科研能力突出、示范引領(lǐng)作用顯著。根據(jù)規(guī)定，由各縣市區(qū)對(duì)符合上述條件的教師進(jìn)行層層推薦、逐級(jí)公示，并擇優(yōu)上報(bào)，整個(gè)評(píng)選過程公開、透明，評(píng)出了正氣、評(píng)出了干勁。

我評(píng)上特級(jí)教師以后，周圍的同事都很高興，我們朝夕相處，彼此熟悉。他們看重的不僅是職稱給我?guī)淼臉s譽(yù)，他們更加欣慰的是我的付出終于有了回報(bào)。首先是一些硬件的要求必須達(dá)到，如學(xué)歷、職稱、論文、榮譽(yù)稱號(hào)等方面必須符合最基本的要求，其中的學(xué)歷、職稱、榮譽(yù)稱號(hào)等方面是否達(dá)標(biāo)，教師可以自行界定是否合格。關(guān)鍵是論文、論著和編寫教材情況往往出現(xiàn)理解偏差，導(dǎo)致有些教師自己認(rèn)為合格，卻遭到意外淘汰。對(duì)論文、論著和編寫教材情況文件要求是：“近五年來作為第一作者正式出版過本學(xué)科或教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論著（或編寫過國(guó)家和地方課程教材）或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過本學(xué)科或教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文2篇以上（農(nóng)村教師可適當(dāng)放寬）”。在實(shí)際操作中，對(duì)論著的界定是有正式書號(hào)，由正規(guī)出版社出版，姓名以第一作者出現(xiàn)；若是編寫教材，則必須是編寫國(guó)家或地方課程教材，各類教輔資料統(tǒng)統(tǒng)不屬于編寫教材之列，如狀元之路、綠色通道、優(yōu)化設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等教輔資料和各地市組織編寫的基礎(chǔ)訓(xùn)練、伴你學(xué)之類的書籍。而且論著和論文都有時(shí)間的限制，必須是近五年以來的，過期的也會(huì)廢掉。論著和論文往往成為一些資深和優(yōu)秀教師參評(píng)的門檻。

下面著重談一談在講課課和答辯方面的體會(huì)。對(duì)于講課的內(nèi)容我就不贅述了，特別提醒大家注意以下幾點(diǎn)：

1、要帶著自信的微笑，踏著令人振奮的腳步進(jìn)入說課的教室，一句簡(jiǎn)單的禮貌性問候之后就要進(jìn)入說課，千萬不要刻意恭維評(píng)委或者要求評(píng)委給予照顧之類的話語,這樣往往引起評(píng)委的反感。

2、要點(diǎn)明說課課題是哪一個(gè)學(xué)段，哪一冊(cè)教材，第幾章、第幾節(jié)的哪一個(gè)課題。

3、一定要使用普通話，能說一口流利的普通話是教師的基本素養(yǎng)之一，也能在一開始就給評(píng)委留下一個(gè)素質(zhì)高的好印象。

4、一定要有板書設(shè)計(jì)和板書，板書也是教師基本素養(yǎng)的組成部分，在說課時(shí)間緊張的情況下，當(dāng)然不能寫很多內(nèi)容，一般只需要寫下課題和標(biāo)題即可，也可以寫下本節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞或者是教師著重要展示的自己的特色內(nèi)容。

5、在講課和答辯中，一定要闡述自己的教學(xué)和研究特色，可以是你被推廣的教學(xué)模式，可以是你正在實(shí)踐的教學(xué)方法，也可以是你的教科研成果，因?yàn)樘丶?jí)教師就需要有特色。

6、不要過分講解教學(xué)的細(xì)節(jié)，因?yàn)橹v課時(shí)間就是20分鐘，20分鐘內(nèi)要完成說教材、說目標(biāo)、說教具、說教法、說教學(xué)設(shè)計(jì)、說板書設(shè)計(jì)、說課堂小結(jié)、說課堂評(píng)價(jià)方法等項(xiàng)目，要把重點(diǎn)放在教師和學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)方面，可以通過一個(gè)小實(shí)例講解但一定不要過于細(xì)致具體。

7、講課時(shí)要像給學(xué)生上課一樣，表情要豐富，要富于激情，要與評(píng)委有眼神的交流，切忌旁若無人地講或者眼睛看天花板或者緊盯著自己的講稿或者干脆讀講稿，這樣的講課是得不了高分的。

8、不要懼怕評(píng)委老師，他們大多也是一線教師，深知做教師的不易，曾經(jīng)也像大家一樣站在講臺(tái)上展示自己，被別人打分、評(píng)價(jià)，他們會(huì)公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)參評(píng)教師的。我在參評(píng)特級(jí)教師的時(shí)候遇到的評(píng)委老師就特別好，在我講課和答辯的時(shí)候，他們都在微笑著仔細(xì)傾聽，有的還不時(shí)地頷首，給了我極大的鼓勵(lì)，使我開始的緊張情緒很快就消失了，越講越有信心，越有底氣。在說課完畢后有5分鐘的答辯時(shí)間，一般評(píng)委會(huì)提問兩個(gè)問題，一個(gè)問題是與你講課內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)方面的問題，比如歷史科的提問：程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的異同點(diǎn)。中國(guó)古代主流思想的變化等。比如語文學(xué)科的提問：你認(rèn)為散文教學(xué)的重點(diǎn)是什么，怎樣突破這個(gè)重點(diǎn)？比如數(shù)學(xué)科目的提問：在平日的教學(xué)過程中你采取了哪些措施來糾正和預(yù)防學(xué)生的運(yùn)算粗心？等等，這個(gè)問題只要是一線老師都能夠順利回答出來。第二個(gè)問題往往是涉及教學(xué)管理和教學(xué)改革等方面的問題，比如舉例說明你是如何在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的？你認(rèn)為應(yīng)該如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)？對(duì)課改你有什么看法等等。答辯時(shí)一定要認(rèn)真傾聽評(píng)委老師的提問，評(píng)委大多是從外地聘請(qǐng)的，有時(shí)由于口音問題可能聽不清楚提問，這時(shí)一定要請(qǐng)求評(píng)委老師再說一遍，接到問題后可以略微思考一下，整理一下思路，然后快速作綱目性的回答，要盡量的將幾種情況答全面，簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅切忌啰嗦，拖泥帶水，吞吞吐吐。如回答“你認(rèn)為應(yīng)該如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)？”這個(gè)問題，就可以從讀書、參加培訓(xùn)、參加教研活動(dòng)和在教育教學(xué)中實(shí)踐、反思、積累這四個(gè)角度來闡述。

總之只要你是優(yōu)秀的教師，符合特級(jí)教師評(píng)選的基本條件，在講課和答辯時(shí)注意以上幾點(diǎn)，就能將你的基本素養(yǎng)和特別之處展示出來。祝福所有的優(yōu)秀教師都能心想事成，祝福所有教師的辛勤付出都會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)！

第二篇：特級(jí)教師評(píng)選方案

山東省昌樂二中

關(guān)于推薦第四批昌樂縣特級(jí)教師和第五批濰坊市特級(jí)教師人選方案

一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：張申

副組長(zhǎng)：徐凱林

成員：趙慶華、劉金明、李寶森、王建磊、宮方洪、滕麗紅

二、評(píng)選范圍

縣特級(jí)教師的評(píng)選范圍包括全縣普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)中在教學(xué)崗位上的廣大教師，重點(diǎn)是在普通中小學(xué)教學(xué)第一線上的廣大教師。第五批市特級(jí)教師參評(píng)人選將從縣特級(jí)教師中擇優(yōu)推薦，各單位最多推薦1名市特級(jí)教師人選。

三、評(píng)選條件

1、堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，具有較高的政治素質(zhì)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，一貫?zāi)７堵男薪處熉氊?zé)，教書育人，為人師表，具有崇高的職業(yè)道德和無私的奉獻(xiàn)精神。

2、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，具有教師資格和中級(jí)以上教師職務(wù)，對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的文化業(yè)務(wù)知識(shí)以及豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)把握現(xiàn)代知識(shí)更新動(dòng)向和本門學(xué)科及學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里處于領(lǐng)先地位。

3、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教學(xué)質(zhì)量高，效果顯著；教學(xué)方法有獨(dú)到之處，能形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。善于培養(yǎng)學(xué)生正確掌握基本知識(shí)和技能，提高分析問題、解決問題的能力；在全縣范圍內(nèi)舉行過較高水平的公開課或示范課。

4、正確運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律教書育人，在學(xué)生思想政治工作和班主任工作方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)或突出的專長(zhǎng)，有五年以上班主任工作經(jīng)歷，并取得顯著教學(xué)成績(jī)。

5、在教育科學(xué)研究尤其在教學(xué)方法研究和教材建設(shè)工作中刻苦鉆研，成績(jī)顯著，出版過具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專著或在省以上刊物上正式發(fā)表過具有較高水平的學(xué)術(shù)論文或?qū)I(yè)文章兩篇以上；在教育、教學(xué)改革活動(dòng)中勇于探索，大膽創(chuàng)新，效果顯著，形成對(duì)全縣教育、教學(xué)水平具有一定指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

6、具有指導(dǎo)中小學(xué)教師進(jìn)行教育、教學(xué)和研究工作的能力，在幫助教師提高政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育、教學(xué)業(yè)務(wù)能力上，取得顯著成績(jī)和一定經(jīng)驗(yàn)。

7、在全縣范圍內(nèi)有較高聲望，在教育界有一定的知名度，獲得過市級(jí)以上優(yōu)秀教師或教學(xué)能手稱號(hào)。

校、園長(zhǎng)（含副職）申報(bào)特級(jí)教師除具備基本條件外，應(yīng)擔(dān)任一線學(xué)科教師5年及以上。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，仍然從事本學(xué)科教學(xué)工作，每學(xué)期須擔(dān)任1門及以上課程，每學(xué)年教學(xué)工作量須達(dá)到本學(xué)校專任教師教學(xué)工作量的三分之二以上，在所教學(xué)科仍保持較高水平。

符合以下情形之一者，在同等條件下，給予優(yōu)先推薦：

1.市級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及相當(dāng)榮譽(yù)稱號(hào)獲得者； 2.縣級(jí)及以上名師；

3.參加援藏、援疆支教、“三區(qū)”人才支持計(jì)劃和城區(qū)（含縣城駐地）學(xué)校教師支援農(nóng)村教育，且工作一年以上，成績(jī)突出者。

有下列情形之一者，不得推薦： 1.師德被學(xué)生、家長(zhǎng)投訴查處者； 2.廉潔自律發(fā)生問題被查處者；

3.從事有償補(bǔ)習(xí)或向?qū)W生推銷各種教輔材料謀利者； 4.利用工作時(shí)間從事個(gè)人經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)者； 5.違規(guī)辦學(xué)被查處者。

申報(bào)市特級(jí)教師除符合縣特級(jí)教師條件外，還需具備以下條件：

1、全面貫徹國(guó)家教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，一貫?zāi)７堵男薪處熉氊?zé)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛祖國(guó)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，具有崇高的職業(yè)道德，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行認(rèn)可度高，深受學(xué)生愛戴，在家長(zhǎng)中享有較高威望。

2、具有相應(yīng)的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷。45歲以下的小學(xué)和幼兒園教師應(yīng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，初中教師應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。在職且初中及以上學(xué)段教師被聘任為中小學(xué)高級(jí)及以上教師職務(wù)，小學(xué)、幼兒園教師被聘任為中小學(xué)一級(jí)及以上教師職務(wù)。

3、對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能自覺更新教育教學(xué)觀念，及時(shí)把握與本學(xué)科相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在縣（區(qū)）域內(nèi)、本學(xué)科教師中具有骨干帶頭作用。

4、教育教學(xué)成績(jī)顯著。具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極探索素質(zhì)教育的規(guī)律，教學(xué)水平高，教學(xué)方法有獨(dú)到之處，“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的風(fēng)格、特色鮮明。所任教學(xué)科的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)及以上層面公開推廣過，獲得過縣級(jí)及以上教學(xué)能手稱號(hào)或與之相當(dāng)?shù)臉s譽(yù)。

5、在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)擔(dān)任班主任在5年及以上，并獲得過校級(jí)及以上“優(yōu)秀班主任”表彰。

6、推薦教師所在學(xué)校近3個(gè)學(xué)期（2012至2013學(xué)兩個(gè)學(xué)期，2013至2014學(xué)上學(xué)期）的辦學(xué)群眾滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果均在90%及以上，并且個(gè)人的師德考核均為優(yōu)秀等次。推薦人選在2012、2013、2014三個(gè)（學(xué)）中應(yīng)至少有2次考核優(yōu)秀。

7、在實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和基礎(chǔ)教育課程改革方面起示范作用，具有指導(dǎo)中小學(xué)骨干教師進(jìn)行教育、教學(xué)和研究工作的能力和培訓(xùn)教師的能力，在“傳幫帶”培養(yǎng)年輕教師工作中作用顯著。

中小學(xué)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)中教學(xué)研究人員申報(bào)特級(jí)教師除具備基本條件外，必須有在教學(xué)第一線任教5年及以上的工作經(jīng)歷，任教研員后，仍堅(jiān)持參加中小學(xué)教學(xué)、上示范課和公開課等教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)改革思路清晰；對(duì)所負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)改革起到重要作用，基層教師認(rèn)可、欽佩；近3年來作為第一作者正式出版過本學(xué)科或教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論著（或編寫過國(guó)家和地方課程教材）或在市級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過本學(xué)科或教育領(lǐng)域有較高水平的學(xué)術(shù)論文3篇以上，對(duì)實(shí)際工作有較高指導(dǎo)作用。要對(duì)論文論著進(jìn)行學(xué)術(shù)性審查，習(xí)題集、練習(xí)冊(cè)等教輔資料，隨筆、散文、短評(píng)等文學(xué)作品，簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)介紹、習(xí)題解答類文章等,均不屬于論文論著范圍。

四、推薦及評(píng)審辦法

縣特級(jí)教師推薦評(píng)審采取個(gè)人申報(bào)、學(xué)校（單位）推薦、專家評(píng)委會(huì)評(píng)審的辦法進(jìn)行。各學(xué)校（單位）按照縣里統(tǒng)一規(guī)定的推薦條件要求，制定具體推薦方案，經(jīng)學(xué)校（單位）全體教師（人員）85%及以上贊成率通過后，本著民主、公開、擇優(yōu)的原則，推薦產(chǎn)生人選，并在學(xué)校（單位）內(nèi)公告欄、網(wǎng)站上進(jìn)行公示，公示期為10天。學(xué)校（單位）推薦人選報(bào)縣教育局進(jìn)行資格審查和前置審核后，再由縣教育局組織專家評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審?fù)扑]，確定人選，在縣教育局網(wǎng)站上進(jìn)行公示，公示不少于5個(gè)工作日。經(jīng)公示無異議的縣特級(jí)教師報(bào)縣政府審批。

五、上報(bào)材料及要求

申報(bào)縣特級(jí)教師人員，應(yīng)提交以下材料：

1、《昌樂縣特級(jí)教師申報(bào)表》一式3份(見附件1，內(nèi)容正反面打印)；

2、本人的畢業(yè)證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、教師資格證書；

3、能夠體現(xiàn)本人學(xué)術(shù)水平和科研水平的教科研成果論文（著作）和獲獎(jiǎng)證書各5件（原件，請(qǐng)按重要性排序）；

4、縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課或公開課證書3件（原件）；

5、市級(jí)以上優(yōu)秀教師或教學(xué)能手證書3件（原件）；

6、班主任工作經(jīng)歷證明；

7、本人述職報(bào)告1份（3000字以內(nèi)，同時(shí)報(bào)電子版）。各單位上報(bào)材料的同時(shí)，還需報(bào)特級(jí)教師推薦工作報(bào)告和《昌樂縣特級(jí)教師推薦人選情況一覽表》（見附件2）各一式兩份。

以上材料請(qǐng)于于7月30日前報(bào)送縣教育局組織人事科。逾期不再受理。電子版材料報(bào)送郵箱：clrsk@163.com。

申報(bào)市特級(jí)教師的人員，應(yīng)提交以下材料：

1、《濰坊市特級(jí)教師申報(bào)表》一式3份（內(nèi)容正反面打?。?。校、園長(zhǎng)（含副職）申報(bào)，須同時(shí)提交《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位兼職審批表》；

2、本人的畢業(yè)證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、教師資格證書；

3、能夠體現(xiàn)本人學(xué)術(shù)水平和科研水平的教科研成果論文（著作）和獲獎(jiǎng)證書各5件（原件，請(qǐng)按重要性排序）；

4、縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課或公開課證書3件（原件）；

5、市級(jí)以上優(yōu)秀教師或教學(xué)能手證書3件（原件）；

6、班主任工作經(jīng)歷及校級(jí)以上優(yōu)秀班主任證明；

7、近3個(gè)學(xué)期師德考核等次和近三年學(xué)考核等次證明；

8、所在學(xué)校近3個(gè)學(xué)期辦學(xué)群眾滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果證明；

9、其他證明符合市特級(jí)教師條件的實(shí)證材料。

10、本人述職報(bào)告（典型事跡）1份（3000字以內(nèi)，同時(shí)報(bào)電子版）。各單位上報(bào)材料的同時(shí)，還需報(bào)特級(jí)教師推薦工作報(bào)告和《濰坊市特級(jí)教師推薦人選情況一覽表》（見附件4）各一式兩份。

以上材料報(bào)送時(shí)間和要求與推薦縣特級(jí)教師相同。

山東省昌樂二中 2014-7-19

第三篇：特級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

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發(fā)表時(shí)間：2008-6-18 11:33:00 ］

特級(jí)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

阜教人〔2008〕29號(hào)

各縣市區(qū)教育局、人事局、財(cái)政局，市直有關(guān)單位：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和胡錦濤總書記在教師節(jié)前夕教師代表座談會(huì)上的講話精神、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)、激勵(lì)廣大教師為我市教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，根據(jù)省教育廳、人事廳、財(cái)政廳《關(guān)于開展第九批特級(jí)教師評(píng)選工作的通知》（教師[2008]4號(hào)）的精神，現(xiàn)就我市開展安徽省第九批特級(jí)教師評(píng)選推薦工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍

特級(jí)教師評(píng)選范圍包括普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等師范學(xué)校和教師進(jìn)修學(xué)校、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)以及校外教育機(jī)構(gòu)的在職教

師。

二、評(píng)選名額及推薦要求

省分配我市評(píng)選表彰特級(jí)教師20名，其中中學(xué)（含中師、教師進(jìn)修學(xué)校、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)以及校外教育機(jī)構(gòu)）11名、小學(xué)（含幼兒園、特殊教育學(xué)校）9名。省直駐阜單位所屬學(xué)校參加我市的評(píng)審?fù)扑]，其推薦人選不占我市指標(biāo)。

根據(jù)我市實(shí)際，推薦名額不再分配到縣，各縣市區(qū)應(yīng)按照評(píng)選條件，從嚴(yán)掌握進(jìn)行推薦。此次推薦工作要注意三個(gè)傾斜：向中小學(xué)一線教師傾斜，向農(nóng)村教師傾斜，向中青年教師傾斜。市教育局向省廳推薦時(shí)將遵照以下要求：各類教育機(jī)構(gòu)中普通中小學(xué)不低于80%，各類人員中教師不低于80%，校園長(zhǎng)（近3年滿教學(xué)工作量的副職除外）不超過15%，專職教研員不超過5%以及45歲以

下人員不低于50%。

三、評(píng)選條件

1、年齡要求。截止到2008年12月31日，離退休年齡不滿2年（含2年）的教師申報(bào)要從嚴(yán)控制；達(dá)到退休年齡的教師，不論是否辦理退休手續(xù)，均不能申報(bào)。

2、其他條件見《安徽省特級(jí)教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》（試行）。

四、推薦、評(píng)選辦法及程序

推薦、評(píng)選特級(jí)教師要遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、好中選優(yōu)、寧缺勿濫”的原則，并認(rèn)真按照以下辦法和程序推薦、評(píng)選。

1、推薦提名。

學(xué)校要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)特級(jí)教師評(píng)選有關(guān)文件，允許所有符合條件的教師參與公平競(jìng)爭(zhēng)。在充分醞釀提名的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定推薦人選。正式推薦人選名單和被推薦人的申報(bào)材料要在校內(nèi)公示，公示時(shí)間不得少于一周。公示無異議后報(bào)縣市區(qū)教育行政部門。

縣市區(qū)教育行政部門要會(huì)同人事、財(cái)政部門，按管理權(quán)限征求組織、紀(jì)檢監(jiān)察、計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理等部門的意見，經(jīng)過全面、嚴(yán)格的考核，確定推薦上報(bào)人選，并填寫《安徽省特級(jí)教師評(píng)審表》，連同申報(bào)人的有關(guān)材

料，報(bào)送市教育局。

市教育局將按照相關(guān)規(guī)定成立“特級(jí)教師評(píng)審?fù)扑]委員會(huì)”，在充分討論評(píng)議的基礎(chǔ)上，采取無記名投票方式表決，經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^的推薦人選由市教育局會(huì)同人事、財(cái)政部門審核并報(bào)經(jīng)市人民政府同意后，將有關(guān)材料報(bào)送省教育

廳。

2、業(yè)務(wù)考核。

省教育廳對(duì)推薦人選統(tǒng)一進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，并對(duì)推薦人選定的一篇論文（一

部論著）組織水平鑒定。

3、評(píng)審及審批。

省成立“安徽省特級(jí)教師評(píng)審委員會(huì)”，負(fù)責(zé)特級(jí)教師的評(píng)審工作。經(jīng)省教育廳、人事廳、財(cái)政廳審核、確定正式候選對(duì)象、在新聞媒體上公示、廣泛聽取社會(huì)各界意見等程序后，評(píng)審結(jié)果將報(bào)省政府審批。經(jīng)省政府批準(zhǔn)的特

級(jí)教師名單報(bào)教育部備案。

五、報(bào)送材料要求和時(shí)間安排

（一）報(bào)送材料要求。各縣市區(qū)及有關(guān)單位報(bào)送的材料有：

1、評(píng)審?fù)扑]工作小結(jié)（包括推薦工作的組織情況、推薦方式、人員產(chǎn)生

辦法及公示情況等）；

2、《安徽省第九批特級(jí)教師評(píng)選推薦人選情況一覽表》一式3份；

3、《安徽省特級(jí)教師評(píng)審表》一式4份；

4、推薦人選的個(gè)人資料（為防止資料破損，請(qǐng)申請(qǐng)人選用適當(dāng)資料袋統(tǒng)

訂，并編制資料目錄）。

（二）時(shí)間安排。各縣市區(qū)及有關(guān)單位應(yīng)于2008年9月15日前將上述有關(guān)材料報(bào)送市教育局，以便集中評(píng)審并推薦上報(bào)省教育廳。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)的特級(jí)教師，由省人民政府授予“安徽省特級(jí)教師”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通過會(huì)議、報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體宣傳特級(jí)教師的先進(jìn)事跡，推廣特級(jí)教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。特級(jí)教師自省人民政府批準(zhǔn)

之日起，按規(guī)定享受特級(jí)教師津貼。附件：

1、安徽省特級(jí)教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（試行）

2、安徽省特級(jí)教師評(píng)審表

3、安徽省第九批特級(jí)教師評(píng)選推薦人選情況一覽表

阜陽市教育局 阜陽市人事局 阜陽市財(cái)政局

二〇〇八年六月十二日

附件1:

安徽省特級(jí)教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

（試行）

“特級(jí)教師”是國(guó)家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具有先進(jìn)性、又具有專業(yè)性的稱號(hào)，特級(jí)教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。為做好評(píng)選工作，確保評(píng)審質(zhì)量，根據(jù)原國(guó)家教委、人事部、財(cái)政部頒發(fā)的《特級(jí)教師評(píng)選規(guī)定》，制定本標(biāo)準(zhǔn)。

一、參評(píng)資格

1、具備相應(yīng)的教師資格。

2、從事所申報(bào)專業(yè)的教齡15年以上，并具有相應(yīng)系列的高級(jí)教師職務(wù)，且任現(xiàn)職3年以上（小學(xué)高級(jí)教師任現(xiàn)職5年以上）。特別優(yōu)秀的評(píng)選對(duì)象，可不受資歷限制。

3、按規(guī)定完成繼續(xù)教育，并取得繼續(xù)教育證書，其中擔(dān)任校園長(zhǎng)的應(yīng)完成校園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，并按照教育行政部門的計(jì)劃接受提高培訓(xùn)。

4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

二、思想政治方面

1、堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定，模范遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律己，品德言行堪稱

師表。

2、忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、熱愛本職工作，勤奮努力，勇挑重?fù)?dān)，開拓進(jìn)取，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精

神和無私的奉獻(xiàn)精神。

4、堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同志，在教師中享有較高的威

望。

5、任現(xiàn)職以來，因教育教學(xué)成績(jī)突出，受到縣級(jí)以上教育行政部門或地

廳級(jí)以上主管部門的表彰。

三、教育教學(xué)方面

任現(xiàn)職以來，教育教學(xué)成績(jī)突出，在當(dāng)?shù)亟逃缦碛休^高的聲望，具備

下列條件：

（一）教育教學(xué)（教研）實(shí)績(jī)

經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績(jī)突出，獲得省級(jí)（農(nóng)村學(xué)校教師市級(jí)以上，農(nóng)村學(xué)校不含縣政府所在地學(xué)校，下同）“教壇新星”稱號(hào)或獲得市級(jí)“學(xué)科帶頭人”（農(nóng)村學(xué)校教師市級(jí)“骨干教師”）稱號(hào)。教師須擔(dān)任過班主任（含團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)）工作，在培養(yǎng)優(yōu)秀班集體、學(xué)生思想教育、關(guān)心全體學(xué)生的成長(zhǎng)等方面成績(jī)顯著。校園長(zhǎng)須兼一門學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)工作量達(dá)到專任教師的三分之一以上，在學(xué)校辦學(xué)、行政管理等方面富有特色，業(yè)績(jī)突出。教研員須熟悉本地區(qū)課程改革的情況，對(duì)解決本學(xué)科教學(xué)中的理論和實(shí)際問題有獨(dú)到的見解；在課程改革中勇于創(chuàng)新，教學(xué)研究成績(jī)顯著，總結(jié)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法在本地區(qū)得到推廣，對(duì)課程改革起到了積極地推動(dòng)作用。

（二）教育教學(xué)（教研）能力

[教師]

1、對(duì)所教學(xué)科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和良好的專業(yè)技能，能根據(jù)新課程理念對(duì)本學(xué)科教學(xué)中的問題提出獨(dú)到的見解。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不

斷更新知識(shí)。

2、正確領(lǐng)會(huì)所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱精神，能創(chuàng)造性地使用教科書，熟悉教育對(duì)象，精心備課，教學(xué)設(shè)計(jì)水平高。參選者須提交2007/2008學(xué)年由學(xué)校驗(yàn)證的原始備課筆記，同時(shí)提交3課時(shí)能反映本人水平和特色的教案。

3、課堂教學(xué)目標(biāo)能體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀，能抓住關(guān)鍵，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，整合多種媒體、運(yùn)用多元化的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)，注重實(shí)效；作業(yè)處理認(rèn)真細(xì)致，反饋及時(shí)。認(rèn)真組織多種形式的研究性學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，因材

施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)。

[教研員] 具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的教育科學(xué)研究理論基礎(chǔ)，有較深厚的現(xiàn)代教育理論功底，掌握本學(xué)科現(xiàn)代科學(xué)前沿知識(shí)及改革趨勢(shì)；有自己的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)校，主持省級(jí)以上教育部門立項(xiàng)的教育科研課題一項(xiàng)，并已結(jié)題。參選者須提交2007/2008學(xué)年原始聽課記錄，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估材料，同時(shí)提交反映本學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)的綜述報(bào)告一篇以及任現(xiàn)職以來開展教學(xué)研究與教育科研主要工作情況總結(jié)一篇（包括工作任務(wù)、起止時(shí)間、目標(biāo)與成果、擔(dān)任角色）。

參選者均須參加省轄市教育行政部門統(tǒng)一組織（或由縣級(jí)教育行政部門組織、省轄市教育行政部門派員參加）的示范教學(xué)或教學(xué)法演講，并提交示范課教案、詳細(xì)規(guī)范的聽課記錄和評(píng)價(jià)意見。

四、教研科研方面

任現(xiàn)職以來，教研科研成果具備下列條件之一（教研人員必須同時(shí)具備

二條）：

1、在省級(jí)以上具有CN刊號(hào)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇（農(nóng)村學(xué)校教師1篇）；或在省級(jí)以上具有CN刊號(hào)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇，且在省內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇（農(nóng)村學(xué)校教師在省內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇），其中至少1篇是本學(xué)科教育教學(xué)

論文（不含增刊、論文集）。

2、公開出版學(xué)術(shù)專著（合著）2部（農(nóng)村學(xué)校教師1部）。凡合著，每部由本人撰寫字?jǐn)?shù)不少于3萬字。

3、在省級(jí)以上教研部門組織的論文或教育科研成果評(píng)比中，獲得一等獎(jiǎng)2次（農(nóng)村學(xué)校教師1次），或獲得一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)2次（農(nóng)村學(xué)校教師

獲得二等獎(jiǎng)2次以上）。

4、參加經(jīng)省級(jí)以上中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過的教學(xué)用書編寫2次

（農(nóng)村學(xué)校教師1次）。

5、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，其本人在教育、體育、文化部門主辦的省級(jí)以上會(huì)演、會(huì)展或比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)2次（農(nóng)村學(xué)校教師1次）。

五、培養(yǎng)指導(dǎo)教師

[教師] 在校本教研中起專業(yè)引領(lǐng)作用，采取個(gè)別輔導(dǎo)、上示范課、開設(shè)專題講座和組織教研教改等多種方式，對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來，所輔導(dǎo)的教師在縣級(jí)以上教育部門舉辦的教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)（附獲獎(jiǎng)證書）。

[教研員] 在教學(xué)研究與教育科研中起專業(yè)引領(lǐng)作用，結(jié)合本地區(qū)學(xué)科教師、教研人員的實(shí)際，采取個(gè)別輔導(dǎo)、上示范課、與教師全流程作課、開設(shè)專題講座和組織組織教研活動(dòng)等多種形式，對(duì)教師、教研人員進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來，所輔導(dǎo)的教師、教研人員在市級(jí)以上教育部門舉辦的教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)（附

獲獎(jiǎng)證書）。

六、申報(bào)人員品德言行必須堪稱師表，有下列情況之一，不得推薦申報(bào)

1、因違法亂紀(jì)、道德敗壞或犯其他嚴(yán)重錯(cuò)誤受到黨紀(jì)處分、記過以上處

分的，勞動(dòng)教養(yǎng)、觸犯刑律的；

2、不服從組織分配，不遵守紀(jì)律，給工作造成較大損失，帶來不良影響的；

3、近三年因病、因事累計(jì)離開本崗位半年以上，不能履行教師職責(zé)的；

4、體罰學(xué)生，造成不良影響的；

5、搞有償家教，或參與銷售、組織學(xué)生集體訂購(gòu)教輔用書，或違反相關(guān)

規(guī)定向?qū)W生亂收費(fèi)的。

七、其他

在同等條件下，農(nóng)村學(xué)校教師參加特級(jí)教師評(píng)選優(yōu)先推薦。被評(píng)為特級(jí)教師的農(nóng)村學(xué)校教師，實(shí)行5年服務(wù)期，服務(wù)期內(nèi)調(diào)離農(nóng)村學(xué)校的，不再保留“特級(jí)教師”榮譽(yù)稱號(hào)，不再享受有關(guān)待遇。從第十批特級(jí)教師評(píng)選工作起，城鎮(zhèn)學(xué)校教師申報(bào)特級(jí)教師評(píng)選，須有一年以上農(nóng)村學(xué)校或城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校任教

經(jīng)歷

第四篇：特級(jí)教師評(píng)選條件

特級(jí)教師評(píng)選條件（江蘇）

(2011-05-17)類型：教育教學(xué)

一、江蘇省特級(jí)教師評(píng)選條例（刪節(jié)）

為鼓勵(lì)廣大中小學(xué)教師長(zhǎng)期從事教育事業(yè)，激發(fā)他們教書育人的積極性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)原國(guó)家教委、人事部、財(cái)政部《關(guān)于頒發(fā)〈特級(jí)教師評(píng)選規(guī)定〉的通知》（教人［1993］38號(hào)）的有關(guān)精神，規(guī)范我省中小學(xué)特級(jí)教師評(píng)選工作，結(jié)合我省實(shí)際情況，特制定本辦法。

第一條 評(píng)選范圍和對(duì)象

我省特級(jí)教師評(píng)選的范圍和對(duì)象是：全省普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、中小學(xué)教學(xué)研究等教育機(jī)構(gòu)的在職教師。

第二條 評(píng)選條件

特級(jí)教師是國(guó)家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號(hào)。特級(jí)教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。特級(jí)教師應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

1、堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵守國(guó)家法律法規(guī)；熱愛教師職業(yè)，一貫?zāi)７兜芈男薪處熉氊?zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表；具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，思想作風(fēng)好，能與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作。曾獲得市級(jí)以上或兩次縣級(jí)以上優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者稱號(hào)，近三年考核至少有一次被評(píng)為優(yōu)秀，在當(dāng)?shù)亟逃缬新曂?/p>

2、具有所教學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；能自學(xué)更新教育教學(xué)觀念，及時(shí)把握現(xiàn)代知識(shí)更新趨勢(shì)和學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，積極探索素質(zhì)教育規(guī)律，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里形成特色，并處于領(lǐng)先地位。

3、教育教學(xué)成績(jī)特別顯著。教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)方法有獨(dú)到之處，并形成一定風(fēng)格、特色，被評(píng)為縣（市、區(qū)）級(jí)及以上學(xué)科帶頭人，在縣（市、區(qū)）以上多次開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，教學(xué)效果好。在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

4、在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新并積極開展教育教學(xué)研究和科學(xué)研究工作，尤其在教材教法方面有深入研究和獨(dú)到見解，近五年來正式出版過有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專著或作為第一作者在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過3篇以上有較高學(xué)術(shù)水平的研究論文。

5、在實(shí)施素質(zhì)教育方面起示范作用；具有指導(dǎo)中小學(xué)高級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)和教育研究工作的能力，積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)，在培養(yǎng)提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出突出貢獻(xiàn)

6、具備《教師法》規(guī)定的合格及其以上學(xué)歷，從事教育教學(xué)工作滿15年并具有中小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格且聘任滿3年以上。1963年1月1日以后出生的小學(xué)教師申報(bào)特級(jí)教師應(yīng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷，1963年1月1日以后出生的初中教師申報(bào)特級(jí)教師應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

7、小學(xué)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)中教研員申報(bào)特級(jí)除具備上述條件外，還必須具備下列條件：（1）擔(dān)任教研員前，是所教學(xué)科的優(yōu)秀教師，任教研員后，仍堅(jiān)持參加中小學(xué)教學(xué)、上示范課和公開課等教學(xué)活動(dòng)。（2）具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教育教學(xué)改革思路清晰，教育教學(xué)成果豐碩。（3）教育教學(xué)研究成果有新意，近五年來作為第一作者在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文5篇以上，對(duì)實(shí)際工作有較高指導(dǎo)作用和應(yīng)用價(jià)值。

8、小學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)特級(jí)教師除具備上述1至6項(xiàng)要求外，還必須具備下列條件：（1）擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以前，是所教學(xué)科的優(yōu)秀教師，并為所在市同行公認(rèn)。（2）擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，仍然從事本學(xué)科教學(xué)工作，每周任課時(shí)數(shù)不少于專任教師周課時(shí)數(shù)的1／3，在所教學(xué)科仍保持較高水平。（3）在學(xué)校辦學(xué)、行政管理等方面經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績(jī)突出。

第四條 推薦評(píng)選程序

推薦特級(jí)教師應(yīng)根據(jù)評(píng)選條件，充分發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線。評(píng)選工作一般按以下程序進(jìn)行：

1、省教育廳成立“江蘇省特級(jí)教師評(píng)審委員會(huì)”（簡(jiǎn)稱省特級(jí)教師評(píng)委會(huì)），負(fù)責(zé)全省特級(jí)教師推薦人選評(píng)審工作。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門成立特級(jí)教師推薦小組，負(fù)責(zé)本市、縣區(qū)域內(nèi)特級(jí)教師推薦工作。

2、縣（市、區(qū)）教育行政部門通過召開師生座談會(huì)、民意測(cè)驗(yàn)等形式廣泛征求意見，并聘請(qǐng)兩名相同或相近學(xué)科的特級(jí)教師提出推薦意見，確定初步名單上報(bào)市教育局。

3、各市特級(jí)教師推薦小組根據(jù)評(píng)選條件逐個(gè)進(jìn)行全面考核。考核工作主要通過召開座談會(huì)、組織特級(jí)教師聽課、查看備課記錄、個(gè)別談話、調(diào)查訪問、民意測(cè)驗(yàn)等形式進(jìn)行。由市特級(jí)教師推薦小組確定推薦人選。

4、各市教育局將確定的推薦人選在市級(jí)主要新聞媒體以及被推薦人選所在單位公示一周無異議，報(bào)市政府審核同意并加蓋公章后，將評(píng)審材料報(bào)送省教育廳。

5、省教育廳主管部門對(duì)各市推薦人選的申報(bào)材料進(jìn)行初步審核，提交“省特級(jí)教師評(píng)委會(huì)”評(píng)審，評(píng)審結(jié)果經(jīng)省教育廳廳務(wù)會(huì)研究確定后上報(bào)省政府審批。

6、被評(píng)為特級(jí)教師的，由省政府授予特級(jí)教師稱號(hào)，并在當(dāng)年慶祝教師節(jié)大會(huì)上頒發(fā)特級(jí)教師證書。

第五條 評(píng)選的有關(guān)政策要求

3、評(píng)選過程中，凡涉及到聘期、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)等時(shí)間計(jì)算均以省教育廳當(dāng)年發(fā)文之日為截止時(shí)間。

4、已經(jīng)辦理了退（離）休手續(xù)或已到法定退（離）休年齡（至發(fā)文之日止）但尚未辦理退（離）休手續(xù)的教師，不屬于評(píng)選范圍。

二、江蘇省教授級(jí)中學(xué)教師評(píng)選條例（刪節(jié)）

第四條 學(xué)歷、資歷要求

具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，取得中學(xué)高級(jí)教師資格，并受聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上。

第五條 外語要求

具備下列條件之一：

1、參加國(guó)家或省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，成績(jī)合格。

2、取得研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位。

3、取得外語專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位。

4、因公出國(guó)，出國(guó)前通過國(guó)家出國(guó)人員外語水平考試，并在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作1年以上。5、1962年12月31日以前出生的教師。

6、在縣或縣級(jí)市（不含）以下單位（含行政區(qū)轄下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位）工作的教師。

第六條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

具備下列條件之一：

1、取得國(guó)家職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。

2、取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)或職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證。

3、取得全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。

4、取得計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位。

第七條 繼續(xù)教育要求

任現(xiàn)職以來，按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)與科研工作需要，完成規(guī)定的培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)和其他繼續(xù)教育任務(wù)，達(dá)到規(guī)定的要求。八條 專業(yè)理論知識(shí)要求

具有所教學(xué)科、課程系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教材法的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

第九條 教育工作要求

1、教書育人成績(jī)突出。具有豐富的班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)，從教以來擔(dān)任過班主任7年以上或擔(dān)任過輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等教育管理工作7年以上。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細(xì)致的思想工作，注意在教育過程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)。

2、任現(xiàn)職以來，所帶班級(jí)、課外活動(dòng)小組獲得過市級(jí)及以上教育主管部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)、或本人因教育成績(jī)突出受到過縣（市、區(qū)）級(jí)及以上綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)（以個(gè)人表彰證書為準(zhǔn)）。

第十條 教學(xué)工作要求

1、能勝任本學(xué)科、課程各年級(jí)的教學(xué)工作，能按照新課改要求，為學(xué)生開設(shè)相應(yīng)的必修、選修課程和校本課程，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等。

2、完成省、市規(guī)定的教學(xué)工作量，任現(xiàn)職期間平均周課時(shí)在10課時(shí)以上，其中校長(zhǎng)須完成專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的1/4，副校長(zhǎng)須完成專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的1/3。教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。

3、教學(xué)成績(jī)顯著。教育教學(xué)觀念正確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能根據(jù)課程改革目標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)，開創(chuàng)性地對(duì)本學(xué)科、課程的教育教學(xué)方法進(jìn)行改革，積極開發(fā)地方或校本課程，并取得較好效果，在全市有較大影響。任現(xiàn)職以來，在縣（市、區(qū)）級(jí)及以上范圍開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課或?qū)W科講座不少于3次，其中至少1次在市級(jí)及以上范圍開設(shè)，并獲得好評(píng)；或獲得市級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等。

4、專職從事教科研工作的人員，在基層第一線從事教學(xué)工作累計(jì)不少于5年；任現(xiàn)職以來，在縣（市、區(qū)）級(jí)及以上范圍開設(shè)教學(xué)示范課、研究課、觀摩課或?qū)ｎ}講座年均不少于5次，其中至少2次在市級(jí)及以上范圍開設(shè)，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)科的教研、科研與指導(dǎo)有獨(dú)創(chuàng)之處，對(duì)提高本市學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績(jī)。

第十一條 教科研工作要求

具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參加教材建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)建設(shè)，積極開展教育教學(xué)研究工作，并取得較突出的教研、科研成果。任現(xiàn)職以來，具有下列條件的第1條和第2、3條中一條：

1、在省級(jí)及以上刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上，其中至少有2篇在核心刊物上發(fā)表。專職從事教科研工作的人員須在省級(jí)以上刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)論文或?qū)W術(shù)論文8篇以上，其中至少有4篇在核心刊物上發(fā)表。如正式出版過學(xué)術(shù)著作（本人撰寫8萬字以上）或主編、參編經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材委員會(huì)審定通過的教科書（以在教科書上署名為準(zhǔn)），或參加編寫教師教學(xué)參考用書在2萬字以上，其在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文可減少2篇。

2、主持或作為課題組核心成員參加過省級(jí)及以上教研科研課題1項(xiàng)以上，并通過成果鑒定或已完成準(zhǔn)予結(jié)題。專職從事教科研工作的人員須主持或作為課題組核心成員參加過國(guó)家級(jí)教研科研課題1項(xiàng)以上，并通過成果鑒定或已完成準(zhǔn)予結(jié)題。

3、獲得過省級(jí)及以上教研科研成果獎(jiǎng)（以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)）。

第十二條 專業(yè)示范要求

任現(xiàn)職以來，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)過3名以上的青年教師，被指導(dǎo)對(duì)象在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得顯著進(jìn)步。具有領(lǐng)導(dǎo)和組織本學(xué)科教學(xué)和科研的能力，能指導(dǎo)其他高級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)和科學(xué)研究工作，在培養(yǎng)、提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定的成績(jī)，兼職承擔(dān)市級(jí)及以上本專業(yè)的教學(xué)科研學(xué)會(huì)工作或?yàn)槭屑?jí)學(xué)科中心組成員。

三、江蘇省教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師資格條件附錄

一、申報(bào)人員必須提交下列材料

（一）按有關(guān)要求填寫的“江蘇省教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審表”（簡(jiǎn)稱“評(píng)審表”，下同），一式4份。（以下是對(duì)照條件要求提交的材料）

（二）教師資格證書（復(fù)印件）。

（三）國(guó)家教育行政主管部門認(rèn)可的學(xué)歷（或?qū)W位）證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書復(fù)印件。

（四）符合省職稱主管部門要求的職稱外語考試合格證書或相關(guān)證明材料原件、復(fù)印件各1份。

（五）符合省職稱主管部門要求的職稱計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考試（核）合格證書或江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證》或相關(guān)證明材料原件、復(fù)印件各1份。

（六）記載取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后完成繼續(xù)教育情況、并經(jīng)同級(jí)人事部門審驗(yàn)合格的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》或繼續(xù)教育證明材料。

（七）反映業(yè)績(jī)成果的證件、證明材料（包括獲獎(jiǎng)證書、與成果相對(duì)應(yīng)的公開發(fā)表的論文、調(diào)查報(bào)告、課題立項(xiàng)申請(qǐng)書、結(jié)題報(bào)告、成果鑒定證書等）。

（八）規(guī)定數(shù)量的論文或著作。論文、著作或?qū)嵗牧享毺峤辉?。以上提交的材料必須按?guī)定的格式進(jìn)行分類整理裝訂。

二、若干問題的說明

（一）刊物級(jí)別的界定：省級(jí)以上刊物一般指省級(jí)以上部門主辦的公開出版的學(xué)術(shù)刊物和高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報(bào)（須有ISSN或CN刊號(hào)）；核心刊物一般指北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的刊物（須有ISSN或CN刊號(hào)）。

（二）著作、教科書一般指出版社正式出版的著作、教科書（須有ISBN書號(hào))。

（三）課題一般指省級(jí)及以上教育科學(xué)研究部門立項(xiàng)的課題。

（四）申報(bào)人員的年齡：從出生之日起計(jì)算至申報(bào)之日止。已辦理退（離）休手續(xù)及申報(bào)之日已達(dá)到國(guó)家規(guī)定退（離）休年齡的人員不屬于申報(bào)范圍。

（五）本專業(yè)工作年限計(jì)算方法：一般從畢業(yè)參加本專業(yè)技術(shù)工作起計(jì)算至申報(bào)前一年年底止。

（六）任職年限計(jì)算方法：從現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)首次聘任之日起計(jì)算至申報(bào)前一年年底止，全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)者須將全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間減除。

（七）高一級(jí)學(xué)歷（學(xué)位）須為申報(bào)前一年年底前取得的。

（八）表彰獎(jiǎng)勵(lì)的主辦單位應(yīng)是政府或政府相應(yīng)的職能部門。表彰獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容應(yīng)與本人現(xiàn)工作崗位相一致。

第五篇：2011評(píng)選特級(jí)教師的通知

關(guān)于特級(jí)教師評(píng)選推薦工作的通知

各 教育局，有關(guān)直屬單位：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于評(píng)選特級(jí)教師的通知》（）精神，為做好我 特級(jí)教師評(píng)選推薦工作，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、評(píng)選范圍和對(duì)象

截止到 年 月 日前（男 周歲、女 周歲以下）在崗的普通中小學(xué)（含民辦學(xué)校）、幼兒園、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、單設(shè)的中小學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)和其他教學(xué)機(jī)構(gòu)的教師。

二、評(píng)選條件

評(píng)選條件包括思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德條件、學(xué)歷資歷條件和業(yè)務(wù)條件。

（一）思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德條件

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。依法執(zhí)教，模范遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和有關(guān)法律。全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

2.愛崗敬業(yè)，樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的職業(yè)理想。具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻(xiàn)。

3.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守公民道德和職業(yè)道德規(guī)范，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)為人師，行為世范。

4.堅(jiān)持育人為本、德育為先的理念，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康。以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和 培養(yǎng)學(xué)生，在學(xué)生和教師中具有人格魅力，在全市具有較高的聲望和良好的社會(huì)影響。在學(xué)生思想品德教育和班主任工作方面成績(jī)顯著。

5.曾獲省級(jí)行政部門及以上獎(jiǎng)勵(lì)（勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀班主任等）或近五年內(nèi)獲得市級(jí)行政部門獎(jiǎng)勵(lì)（勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀班主任等）兩次以上。近五年的考核結(jié)果均為合格以上，其中至少有一次為優(yōu)秀。

（二）學(xué)歷和資歷條件

1.小學(xué)（幼兒園）教師應(yīng)具有大學(xué)?？飘厴I(yè)以上學(xué)歷；中學(xué)教師應(yīng)具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷；教師進(jìn)修學(xué)校、師范學(xué)校、單獨(dú)設(shè)置的中小學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)和其它教學(xué)機(jī)構(gòu)的教師應(yīng)具有大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。后取得的合格學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與本人任教學(xué)科相同或相近。

2.具備符合國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)層次教師資格。

3.擔(dān)任高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（中學(xué)高級(jí)教師、高級(jí)講師）五年以上。優(yōu)秀中青年教師年齡必須在40周歲及以下，任高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)三年以上不足五年。

（三）業(yè)務(wù)條件

1.具有終身學(xué)習(xí)理念，自覺更新教育教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。近五年學(xué)習(xí)教育專著5部以上，并有一定字?jǐn)?shù)的讀書筆記、體會(huì)和隨筆等。

2.深刻理解和準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育課程改革的思想，積極參加 基礎(chǔ)教育課程改革并發(fā)揮示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,是當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育課程改革的骨干力量。

3.高質(zhì)量地履行現(xiàn)崗位職責(zé)，教學(xué)工作量飽滿，具有獨(dú)特、公認(rèn)的教學(xué)風(fēng)格。

4.教育教學(xué)成績(jī)顯著，在全市有一定聲望。教育教學(xué)水平與業(yè)績(jī)?cè)谌型?jí)學(xué)校中名列前茅，得到廣大師生公認(rèn)。近五年內(nèi)做過市級(jí)以上公開課（觀摩課、示范課、輔導(dǎo)課等）三次以上。曾經(jīng)是市級(jí)以上骨干教師、骨干校長(zhǎng)或教學(xué)能手。40周歲以下者，曾經(jīng)是省級(jí)以上骨干教師、骨干校長(zhǎng)或省級(jí)教學(xué)能手。

5.具有指導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)和教育研究工作的能力，積極承擔(dān)指導(dǎo)教師的任務(wù)并取得顯著成績(jī)，每年至少有兩名青年教師經(jīng)其培養(yǎng)后明顯進(jìn)步，并獲得同行公認(rèn)和教育行政部門的認(rèn)可。每年至少作兩次教育教學(xué)專題講座。

6.具有很強(qiáng)的科研意識(shí)和教育科學(xué)研究能力。近五年內(nèi)主持一項(xiàng)市級(jí)以上或參與省級(jí)以上課題兩項(xiàng)，取得既有創(chuàng)新性又有實(shí)效性的教育教學(xué)研究成果，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐行為。寫出具有一定研究深度和實(shí)際教學(xué)指導(dǎo)意義，得到相應(yīng)層次專家認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告等。近五年公開發(fā)表學(xué)術(shù)文章一篇或?yàn)槭〖?jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議提供交流材料一份。

7.熟練掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，并能運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐和研究工作之中，積極開展網(wǎng)上教育教學(xué)博客，傳播先進(jìn)的教育思想，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

8.中小學(xué)教師進(jìn)修、研究機(jī)構(gòu)中的教研人員申報(bào)特級(jí)教師除 具備上述1至7項(xiàng)條件外，還應(yīng)具備下列條件：

(1)任教研員前，曾在中小學(xué)校任教6年以上，是所教學(xué)科的骨干教師。

(2)任教研員后，引領(lǐng)、示范作用突出，定期上示范課、公開課，經(jīng)常開展和指導(dǎo)本學(xué)科的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)在全省有影響并在全市處于領(lǐng)先地位。

(3)具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教育教學(xué)改革思路清晰，特別是在中小學(xué)課程改革實(shí)踐中，能針對(duì)教師在課改實(shí)踐中的困難與問題開展教研活動(dòng)，本學(xué)科教育教學(xué)工作在其引領(lǐng)下取得顯著成績(jī)。

(4)教育教學(xué)研究成果在全市處于領(lǐng)先地位，并得到推廣。9.中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)特級(jí)教師除具備上述1至7條中的5條外，還應(yīng)具備下列條件：

(1)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)之前有十年以上的任教經(jīng)歷，曾經(jīng)是所教學(xué)科的市級(jí)（含市級(jí)）以上骨干或?qū)W科帶頭人或教學(xué)能手，被全市同行認(rèn)可。

(2)熟悉并深入研究教育教學(xué)業(yè)務(wù)，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，聽課、評(píng)課，指導(dǎo)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的課程領(lǐng)導(dǎo)能力。每年授課或聽課時(shí)數(shù)達(dá)到本校教師平均授課時(shí)數(shù)的三分之一。

(3)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，辦學(xué)思想端正，依法辦學(xué)；堅(jiān)持德育首位；以教育教學(xué)為中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；重視教師隊(duì)伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，作風(fēng)民主，在群眾中有較高的威望。在學(xué)校管理方面成績(jī)顯著，在全市有較高的威信和聲望。在全市起示范作用，本人任職期間被評(píng)為市級(jí)以上骨干校長(zhǎng)或優(yōu)秀教育工作者等，所在學(xué)校的各項(xiàng)工作有明顯進(jìn)步，被評(píng)為市級(jí)以上先進(jìn)單位。

（四）其它

1.在同等條件下，符合以下情形之一者，給予優(yōu)先。(1)國(guó)家級(jí)、省級(jí)勞動(dòng)模范或國(guó)家級(jí)行政部門評(píng)選的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及其相當(dāng)榮譽(yù)獲得者。

(2)獲國(guó)家級(jí)行政部門獎(jiǎng)勵(lì)或入選省級(jí)以上師德報(bào)告團(tuán)及相當(dāng)榮譽(yù)獲得者。

(3)堅(jiān)持在農(nóng)村學(xué)校從事教育教學(xué)工作10年以上的教師，或城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育一年以上并表現(xiàn)突出者。

2.申報(bào)優(yōu)秀中青年特級(jí)教師的人員必須在各方面優(yōu)秀于其他申報(bào)人員。

三、關(guān)于優(yōu)秀中青年特級(jí)教師評(píng)選工作

為了給優(yōu)秀中青年教師創(chuàng)造有利于脫穎而出的環(huán)境，鼓勵(lì)他們加快成長(zhǎng)，對(duì)于各方面業(yè)績(jī)表現(xiàn)特別突出的40周歲及以下的中青年教師，任高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（中學(xué)高級(jí)教師、高級(jí)講師）時(shí)間在三年以上不足五年者，也可以進(jìn)行申報(bào)。

四、評(píng)選程序、辦法

根據(jù)省教育廳評(píng)選特級(jí)教師工作的總體要求，今年的特級(jí)教師評(píng)選工作按照個(gè)人申報(bào)及單位推薦，區(qū)、縣（市）和市教育行政部門分別組織考核、推薦，省教育廳組織考察和評(píng)審的程序和辦法進(jìn)行。

（一）個(gè)人申報(bào)及單位推薦。符合評(píng)選條件的參評(píng)人員要由個(gè)人進(jìn)行申報(bào)，并在全校教師大會(huì)上進(jìn)行教育教學(xué)敘事報(bào)告（包括個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育教學(xué)主要業(yè)績(jī)、教育教學(xué)研究主要成果及其應(yīng)用和推廣價(jià)值等），在校內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)及成果展示等，經(jīng)過全校教師醞釀?dòng)懻摵驮u(píng)議，學(xué)?？己诵〗M集體確定推薦人選并張榜公布，在校內(nèi)無異議后報(bào)區(qū)、縣（市）教育局。教育教學(xué)敘事（6000字）形成書面材料裝入申報(bào)材料袋。

（二）區(qū)、縣（市）教育局組織考核、推薦。區(qū)、縣（市）教育局要對(duì)各學(xué)校推薦人選的教育教學(xué)成果和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行公開展示，通過召開師生座談會(huì)、民意測(cè)驗(yàn)等形式廣泛征求意見，組織同行專家考核、聯(lián)評(píng)，通過特級(jí)教師推薦委員會(huì)評(píng)議，確定向市教育局推薦的人選，并在區(qū)、縣（市）范圍內(nèi)公示7天，公示無異議后向市教育局推薦。

（三）市教育局考核、推薦。市教育局組成由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和有關(guān)專家組成的考核組，對(duì)各區(qū)、縣（市）、有關(guān)單位推薦的人選進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容包括學(xué)歷、資歷條件、師德表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)與成果評(píng)價(jià)和在當(dāng)?shù)氐膶?shí)際貢獻(xiàn)等?？己诵问桨▊€(gè)人做教育教學(xué)敘事報(bào)告（包括個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育教學(xué)主要業(yè)績(jī)、教育教學(xué)研究主要成果及其應(yīng)用和推廣價(jià)值等）、面試、答辯、查看資料、民意測(cè)驗(yàn)、課堂教學(xué)測(cè)評(píng)等。市教育局按照特級(jí)教師的評(píng)選條件和要求，組織有關(guān)專家和人員到各區(qū)、縣（市）及推薦人選的任職學(xué)校、任教的學(xué)生和家長(zhǎng)中召開座談會(huì)并進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，審查基層學(xué)校和各區(qū)、縣（市）的推薦程序，考察推薦人選的實(shí) 際業(yè)績(jī)和能力，在此基礎(chǔ)上組織特級(jí)教師推薦委員會(huì)進(jìn)行評(píng)議。根據(jù)綜合評(píng)議結(jié)果，將入選教師排出名次，再根據(jù)省下達(dá)的推薦人數(shù)，最終確定全市的推薦人選，并在哈爾濱市教育行政網(wǎng)公示7天。公示無異議后，將推薦人選的評(píng)審材料及推薦報(bào)告報(bào)省教育廳。

五、評(píng)選數(shù)量

省教育廳下達(dá)給我市特級(jí)教師推薦指標(biāo)共計(jì)14名，市教育局將預(yù)選推薦名額分配到各區(qū)、縣（市），推薦名額見附件1，有關(guān)直屬單位可以直接向市教育局推薦1名人選，市教育局在預(yù)選推薦人選中評(píng)定后向省推薦人選。

六、工作要求

（一）市教育局成立全市特級(jí)教師評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市特級(jí)教師評(píng)選工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局人事處，負(fù)責(zé)評(píng)選的具體組織工作。組建全市特級(jí)教師推薦委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織對(duì)各區(qū)、縣（市）、有關(guān)單位特級(jí)教師人選的推薦工作。

各區(qū)、縣（市）教育行政部門也應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組以及特級(jí)教師推薦委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)特級(jí)教師人選的推薦工作。各基層學(xué)校也要成立特級(jí)教師推薦考核小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)推薦人選的推薦考核工作。

（二）評(píng)選特級(jí)教師工作要繼續(xù)堅(jiān)持以中小學(xué)教師為主、以教學(xué)第一線教師為主的原則。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀中青年教師和教研人員的合計(jì)推薦比例不得超過推薦總數(shù)的30%。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干 部、教研人員、優(yōu)秀中青年教師合計(jì)最多申報(bào)一人。

（三）要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德表現(xiàn)的考核與審查。對(duì)師德表現(xiàn)失范，特別是存在體罰學(xué)生、校外有償補(bǔ)課辦班等有損師德行為的教師，其他方面再優(yōu)秀也不允許申報(bào)，實(shí)行師德一票否決。

（四）各區(qū)、縣（市）在分配推薦指標(biāo)時(shí)，要在保證質(zhì)量的前提下，注意本地區(qū)區(qū)域之間以及各類學(xué)校之間的平衡，避免過于集中。對(duì)農(nóng)村、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校教師要給予適當(dāng)傾斜。要嚴(yán)格按照推薦名額和比例上報(bào)。

（五）各區(qū)、縣（市）、有關(guān)單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，積極作好推薦考核工作。要堅(jiān)持程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，擇優(yōu)選拔，寧缺勿濫。要充分體現(xiàn)公開、公正、公平的原則。紀(jì)檢、監(jiān)察部門要加強(qiáng)對(duì)評(píng)選工作的監(jiān)督，對(duì)于在評(píng)選工作中暗箱操作、弄虛作假、循私舞弊人員要給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

七、申報(bào)材料及要求

（一）各區(qū)、縣（市）、有關(guān)單位應(yīng)呈報(bào)的材料

1.各區(qū)、縣（市）、有關(guān)單位開展推薦、評(píng)選特級(jí)教師工作方案等有關(guān)文件一份；

2.各區(qū)、縣（市）、有關(guān)單位上報(bào)推薦特級(jí)教師人選報(bào)告一式三份，推薦人選要排出名次（既要把中小學(xué)放在一起排出總名次，又要按高中、初中和小學(xué)分別排出各自分名次），并附《哈爾濱市申報(bào)中小學(xué)特級(jí)教師人員名冊(cè)》（一式三份，樣式見附件3）。

3.各區(qū)、縣（市）對(duì)推薦人選的考核報(bào)告。

（二）申報(bào)人及所在學(xué)校應(yīng)呈報(bào)的材料

1.《特級(jí)教師呈報(bào)表》（雙面打印）一式二十份；

2.《特級(jí)教師基本信息采集表》一份（要形成打印材料和光盤）；

3.現(xiàn)任《專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》一份；

4.至 人事部門的考核登記表各一份；

5.申報(bào)人此次公開教學(xué)或主題班（隊(duì)）會(huì)的演示光盤及其評(píng)價(jià)的意見（紙質(zhì)）；

6.召開教師座談會(huì)征求意見以及進(jìn)行民主測(cè)評(píng)的原始記錄； 7.申報(bào)人的綜合教育教學(xué)敘事材料一份（6000字，要求有鮮明的主題，有解決問題的技巧和方法，有解決問題的故事過程，有理性反思中所獲得的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，并蘊(yùn)含著教育理論和教育思想）；

8.年以來代表申報(bào)人思想、業(yè)務(wù)水平的論文、著作及獲獎(jiǎng)證書等；

9.畢業(yè)證書原件及復(fù)印件各一份； 10.相應(yīng)層次學(xué)校的《教師資格證書》；

11.申報(bào)人近期正面、二寸免冠照片兩張（請(qǐng)?jiān)诒趁孀⒚鲉挝缓托彰?/p>

以上相關(guān)材料須報(bào)電子稿，個(gè)人呈報(bào)的材料原件需要裝訂成冊(cè)，統(tǒng)一裝袋，不超過2袋。務(wù)于 年 月 日前將申報(bào)材料報(bào) 人事處。聯(lián)系人： ；聯(lián)系電話： ；電子郵箱：。

特此通知。

附件：1.評(píng)選特級(jí)教師推薦指標(biāo)分配表

2.哈爾濱市申報(bào)中小學(xué)特級(jí)教師名冊(cè) 3.特級(jí)教師呈報(bào)表

4.中小學(xué)特級(jí)教師基本信息表

年 月

日