第一篇：MPA考試心得——天道酬勤誠不欺我

我參加的是2010年1月的全國統(tǒng)考，考的是MPA，“211工程”和“985工程”學校。之前我曾發(fā)愿考完試后發(fā)自己的考研經驗，現在是時候還愿了，這幾天花了些時間總結下自己的考研心得。觀點不一定正確，但是非常愿意將一些體會和整理總結的資料（包括自我介紹、MPA專業(yè)詞匯、專業(yè)筆記等）全部公之與眾。相信您在看完本篇文章后，一定會有所收獲，并能獲得更多的自信。同時，我還希望各位能通過這篇文章，體會勤奮、努力準備的重要性，無論剩多少時間，都要盡力去學習、去準備，也許勝利就在前方不遠。

上篇、初試。

MPA初試包括兩門：英語二與管理類聯考綜合能力。

（一）英語。經過這次考試，我覺得對許多人來說，專業(yè)碩士考試關鍵還是在于英語，許多人總分上線了，然而英語卻過不了線，不能不說是一大遺憾。曾經有人說，英語歸根到底是背單詞。其實本人一開始也十分排斥這種說法，但實際過程中，我們會發(fā)現英語，尤其是考試，無論是短文閱讀、完形填空、翻譯，還是作文，同學們的最大短板仍是閱讀幾個關鍵單詞看不懂；完形甚至選項都看不懂；翻譯明明就知道這個詞嘛，就是想不起來；作文嘛，翻開自己干癟的單詞儲備，根本難以有效地表達自己的思想。

對于英語二來說，其重點考查英語應用能力，尤其是閱讀和翻譯能力。題型就是短文閱讀、完形填空、翻譯、作文幾種，大家可以做MBA、MPA、MPACC全國聯考10年的英語真題，我大膽猜測許多人是閱讀速度慢、做題速度慢是因為窮盡腦汗回想單詞、猜測單詞意思拖慢的，有些單詞明明就是看過嘛、背過嘛，就是想不起來，運氣好的，想了半分鐘想起來，時間也耗了不少。研究生英語相對是耗時的，因此，充分準備多背些英語單詞是并不可

少的。

下面著重介紹我覺得十分有效、防止遺忘的方法。讓你在49天完全搞定考研英語詞匯。

背誦教材以新東方 俞敏洪的考研單詞“紅寶書”為例（《考研英語詞匯詞根+聯想記憶法》）。紅寶書這本書最大的好處就是已經分了許多個列表（每個列表約65個單詞），將核心詞匯列出，中學的詞匯一般已經被刪除（此書比較適合具有高中英語基礎的同學），根本不考的大綱詞匯也被刪除，同時還有聯想記憶等，與本人的背誦方法非常契合。如果沒有此書，也可以自己去做列表，一個列表五六十個單詞左右。注意：要持之以恒。

1根本大法：列表+艾賓浩斯記憶大法。相信不少人聽過艾賓浩斯遺忘曲線，根據這個曲線，我們知道人的記憶隨著時間推移，是開始的時間忘得多，慢慢地忘得少，最終全部忘光。如果按照一定的規(guī)律復習，可以實現單詞永遠不忘。因此及時復習極為關鍵，否則不及時重復復習，后面就要重新背，也就是說復習是比背誦高效無數倍的方法。與其不斷背新單詞，不如把新背的單詞都給記住了。根據這個曲線，我把復習的時間節(jié)點簡化成了，1、2、4、8、16、32、64。（即2的0、1、2、3、4、5、6次方，比較好記）。

紅寶書已經將單詞分成了49個列表。下面進入實戰(zhàn)。

第1天，我們就背誦列表1；第2天，我們就背誦列表2，復習列表1；第3天，背誦列表3，復習列表2、1；??第10天，我們背誦列表10，復習9、8、6、2??以此類推。也就是我們根據天數，比如第20天就背誦列表20，所需要復習的列表就是天數分別減去時間節(jié)點，20（天數）-1（時間節(jié)點之1）=19，就要復習列表19；依次類推，20-2=18；20-4=16；20-8=12；20-16=4，由此，19、18、16、12、4這些列表都要復習。20-32為負，則其它時間節(jié)點都不復習。再如，第32天就背誦列表32，則復習列表31、30、28、24、16（注：32-32=0，則32以后的時間節(jié)點都不復習）。

這樣，如果順利并堅持的話，我們按計劃應在49天內，就能搞定所有考研英語單詞了。到了第50天以后，就只需要復習了，有必要的話，可以重復至128天，這樣，基本上可以保證永遠不遺忘了?？傊?，背誦的關鍵在于重復。

2輔助方法：聯想記憶法、諧音記憶法。所謂聯想記憶法，就是背單詞的時間要想盡所有外形相似、意思相近（此二者關鍵），發(fā)音相似，同義詞，反義詞、時態(tài)變化等，反正相關的單詞都要想，這樣一來可以加固所背單詞的印象，一來還順便復習了其它單詞。比如背到internal,就要聯想到external,interior,exterior；再如，此方法應用甚廣，也非常靈活，總之背誦時，需要多回顧聯想，窮盡腦汁將各單詞建立聯系。

諧音記憶法，這其實是聯想記憶法的一個分支，之所以單獨列出來，是因為這個方法非常有用，背單詞十分牢固。舉個例子：ambulance，救護車，音是[??mbjul?ns]，諧音是俺不能死，俺不能死，要等救護車，這樣，單詞與音標、詞義，建立了聯系，根據記憶的原理，這種聲形結合的記憶方法十分牢固。實際中，我們還常將一個單詞分隔成很多部分，充分利用自己熟悉的東西建立單詞和詞義的聯系，總之，只要你說得通，窮盡一切方法記單詞。比如，appeal這個單詞，意思是申訴。那我們將appeal分為app+eal。App是我最近很熟悉的單詞（玩蘋果iphone手機時用到的軟件統(tǒng)稱）。Eal我在金山詞霸查了是美國東方航空公司，那我是不是可以這樣理解：就是有一個人在EAL班機上，一直玩APP，這樣惹得旁邊的乘客十分不滿，下機后，顧客就向EAL公司 申訴 說飛機上是不允許玩手機的，那個人機子開得那么大聲，怎么乘務員都不管一管。到此，我們就建立了單詞與詞義的聯系。這樣記單詞不會那么枯燥了，也更快、更牢固了。有人說這樣想會不會背單詞太累了，我說，一開始會，后面熟悉這個方法了，可以說非?？?，又有效。實際上我背單詞基本上是這樣背下的，覺得有成就感，主要還是記得牢。

（二）綜合能力。綜合能力包括數學、邏輯、寫作。關于綜合能力，我發(fā)言權不多。因為自己準備時間不多，也不夠充分。但可以提幾點重點建議。一是數學復習一定要全，不要求深、難，但是大綱的知識點一定要覆蓋到，大家如果做了真題就會發(fā)現，數學題目真的不難，只是知識點覆蓋十分廣泛。二是論證有效性分析的格式一定要注意，機工版的官方參考書里面就有固定格式（這本書是鐵定要買的），還要注意多做一些題（包括作文），培養(yǎng)一些感覺。三是真題一定要多做幾套，主要是為了掌握好做題時間，還有就是對試卷結構有一個較好的認識。

下篇、復試。

不同的學校，MPA復試的內容也有所不同，側重點也有所不同。但形式不外乎筆試與面試，筆試主要是考察專業(yè)基礎知識測試。面試主要是以中文或英文考察專業(yè)知識以及日常話題等。在實際中，充分準備是必不可少的，許多人認為面試淘汰人數不多，因而麻痹大意，結果最終卻被學校拒之門外。個人認為，復試考官還是比較喜歡認真準備的人的，因為至少體現出了你重視這次考試，同時準備充分的人往往更少受臨場發(fā)揮的影響，也更加自信。因此，希望進入復試的同學能認真準備，都進入復試了，就更要認真準備一下了，其實需要花

費的時間并不多。

開始之前，還有一些細節(jié)再提一提。

A關于導師。導師在復試前最好還是聯系聯系，主要采取郵件形式，如果你覺得感情到了通電話的程度，我也不反對。不聯系導師其實也不一定是劣勢，聯系導師自己心安一些，畢竟大部門進入復試的同學都會和導師聯系。郵件一般都會公布在學院的網頁里面，一般都會留EMAIL，這時要對每個導師進行分析，最好每個導師都要有針對性的寫郵件，注意不要出現把教授的姓搞錯的低級錯誤。避免夸大自己的優(yōu)點，避免啰嗦，要特別注意體現自己的優(yōu)勢，體現為什么值得導師選擇。

B關于優(yōu)勢劣勢。進入復試是你最大的優(yōu)勢，如果你實現找不出什么優(yōu)點，沒關系，只要認真準備、態(tài)度誠懇，一般老師都很愿意收你的，因為你比較踏實嘛，從事研究是好事情。C要不要找關系。關系戶那是絕對有的，但是很少，少到幾乎沒有。所以，如果有關系那當然可以利用，沒有關系也沒什么，畢竟大部分院校大部分老師都是比較客觀的，不要見風就是雨，過分在意和考慮這方面的問題。

D關于裸考。我的看法是，盡量不要裸考，誠然許多人裸考也能通過考試（包括初試、復試，因為專業(yè)碩士相對學術碩士難度確實降低），但是一般來說這需要一定的基礎（事實上有部分人沒有這樣的基礎）以及臨場發(fā)揮（事實上很多人在考試時容易因緊張等因素發(fā)揮不好）。如果準備充分的話，則能很大程度上保證不受臨場發(fā)揮的影響，或者能得到更多分，或者能考到更好的學校。

下面根據復試的主要形式，分三個方面解讀復試。

（一）英語面試。

A、基本原則。

1、見面/告別。見面問候語：Good morning / afternoon, dear professors.I am ZhangQing.(Nice to meet you。)。告別用語：Thanks for your time./ Thank you for giving such a chance.I hope to see you again and soon./Thank you, goodbye./Thank you for your interview goodbye.2、意外情況。沒聽清，你應該怎樣要求老師再說一遍(Pardon?/ Sorry, I can’t follow you./ Sorry, I lost you.Can you repeat that question again?)；需要時間思考、整理思路的時候，不要出現沉默，可以用一些hmm, err, well等語氣詞；不會回答某些問題時，千萬不要不懂裝懂，可以明確地告訴老師你不知道(Sorry, but I have no idea about it。)。

3、在使用連詞時，不要千篇一律的用and和but，可以嘗試用besides, in addition, moreover, although, yet, nevertheless, nonetheness,otherwise, instead, thus, in this way, even so, after all等等。

4、回答完畢，用“that's all for this question“or ”that's my opinion“,再加上句”thanks";

5、回答考官問題，千萬不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example.也就是發(fā)散思維，不能幾秒鐘就回答完了。

6、用一些冗詞。如Well,you know, kind of, sort of,I mean,maybe,like,I guess,really，等等。

7、英語面試一般包含2-3個英語問題，在回答時其實基本上是語無倫次。但是每組的老師問題會有重復現象，所以排在后面的同學可以詢問前面剛結束的同學有關問題.B、具體問題。

下面介紹兩大方面的問題。

1、日常話題。包括許許多多的日常話題與問題，如自我介紹（請自行準備并背誦）、關于自己的話題（請一定要真實）、關于事物（事情）的看法、當前新聞熱點、對專業(yè)的看法等等。我的建議是盡量圈題并一題一題準備，一則心中有糧心不慌，二則英語面試是共通的，就算沒有圈到，準備的問題總會在其它的題目中套用。

這里舉本人有準備的幾個常考題目例子，因為不具備普適性、嚴謹性，故不發(fā)布在論壇里。希望大家有時間自行準備。

1Can you tell me something about your hometown? 2Could you tell something about your family? 3Who influenced you the most among your family member? 4What are some of your biggest hobbies?

5What does friendship mean to you?what kind of people do you make friends with? 6Who is your role model in life?why? 7What kind of personality do your think you have? 8what are your strengths? 9What are your weaknesses? 10Do you call yourself a happy person?

11What is your life goal? Do you think you will succeed in achieving your goal? 13Why did you choose our university? 14Why did you choose this major?

15What difficulties do you think you’ll encounter in your studies? 16What social responsibilities should a post-graduate take? 17Which kind of professors do you like the best? 18What did you do during the spring festival? 19Could you sum up your own study habits in a few points? 21What are the most serious problems associated with modern world? 22what are the most serious problems associated with modern life? 23What do you regard as the most significant events in recent history? 24What is your definition of success? 25what do you think of MPA? 26what is your research plan?

27tell me something about the expo 2010?（時事題舉例）28tell me something about the two sessions?（時事題舉例）

這里我附上我自己準備的英文自我介紹.Good morning, my dear teachers and professors:.First I am so glad to take this opportunity to introduce myself.（Thank you for giving me the opportunity to introduce myself）.My name is XX, XX years old, born in xx city.In xx, I entered xx University for my undergraduate period, majoring in international economy& trade.After graduating in xx, I worked in two companies, and in xx I passed the national civil service examinations and became a township servant of xx, where I am mainly responsible for writing speech and research articles.There are several reasons for my decision to study here.First I have been deeply impressed by the academic atmosphere of here.In my opinion, as one of the most beautiful and famous universities in our country, it provides people with enough room to get further improvement.The second one is I am longing to a deeper understanding of public management because I think that I should and I also could do something for my career, my country and for the people in the future.I suppose this is the most important factor in my decision.Furthermore, I think further study is still urgent for me to realize my self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world.In a word, if luckily I get the chance to learn MPA in xx University, I will do my best on the study and research in my graduate time, and I hope I can form a systematic view of public management and make a solid foundation for my profession after three years study here.Ok, that is it, thank you.2、專業(yè)問題。專業(yè)問題，主要難點還是在專業(yè)詞匯上。因此，復習期間，我特地準備了大量的MPA詞匯，一個個字查來的，一個個字敲上去的，應該基本正確，也較有中國特色，當然礙于時間的限制，不可能面面俱到，有時間大家可以補充多準備一些。方法就是想漢語詞匯，到金山詞霸找英語翻譯（注意利用好詞霸里的網絡詞典，真是什么都有）。

專業(yè)單詞：

客體object ；主體subject；我國our country；農村rural area；城市urban；特點feature；干預intervention；模式mode；市場經濟market economy；計劃經濟planned economy；轉型期transition period；途徑approach；規(guī)則regulation；范圍scope/area；內容content；力度；通貨膨脹inflation；財政赤字financial deficit；傳統(tǒng)traditional；現代modern；強調emphasize；權力authority；社會和諧harmonious society；科學發(fā)展觀scientific outlook on development；西方國家the western country；協(xié)調harmonize；結構structure；優(yōu)點弱點機會挑戰(zhàn)SWOT strength weakness opportunity threaten；階段period；經濟人economic man；官僚制bureaucracy；因素；參與participant；期望anticipate；中國共產黨CCP China communist party；自主權autonomy；逐漸gradually；社區(qū)community；優(yōu)點/缺點merit/demerit；創(chuàng)造create；調查investigate；背景background；西方國家western country；引入競爭機制introduce competition into；市場化marketization；社會化socialization；市場機制market mechanism；增長率growth rate；合法、法治、負責、透明、有效legalty、rule of law、accountability、transparency、effectiveness；放權/授權代理devolution；定義definition；分權decentralization；質疑suspicion；地方自治local autonomy；自上而下/自下而上top down/bottom up；經濟危機economic crisis；多樣的multiple；宏觀調控macroeconomic control；微觀經濟microeconomic；資源有效配置efficient allocation of resources；努力effort；通過via/through；分配assign；政企分開separate government function from enterprise management；制度system；根本目的the fundamental goal；基本原則the fundamental principle；必要條件necessary conditions；必要手段necessary means；要素element；提高uplift；信譽reputation；局限性limitation；規(guī)劃plan；開發(fā)develop；預測；預測forecast；完善perfect；needful需要的；監(jiān)督supervise/supervision；農民peasant；網友net friend；同事colleague；極美的gorgeous；推進promotion

專業(yè)詞組：

面臨挑戰(zhàn)face the challenge；抓住機遇seize the opportunity；迎接挑戰(zhàn)meet the challenge；建立健全establish and improve；加入WTO accession to WTO；；采取有效措施take effective measures；源于derive from；深化改革deepen the reform；維護社會穩(wěn)定maintain social stability；加大力度strengthen the efforts to；轉變職能adjust the government functions；合同外包contract services；

連接詞組：

隨著?along with；把?看作regard as；在過去in the past；當前currently；在?條件下on condition that；20世紀70年代末/初the late/early 1970s（念the seventieth of the 20th century）；加大力度strengthen the effort to；加快改革accelerate the reform；在20世紀in the 20th century；與??相比compared with；主要體現在mainly embodies at；由于as a result of/due to/because of；主要類型如下the principal types are as follows；解決??矛盾resolve the contradiction of；優(yōu)點/缺點是the advantage/disadvantage；根據??標準according to the standard of；因此therefore/thus；把??分類為classify ?as?；一方面，另一方面on one hand,on the other hand；

專業(yè)名詞：

公共管理碩士 master of public administration；公共組織public organization；公共部門public sector；政府改革government reform；治理governance；善治good governance；管理者Manager；行政者administrator；公共行政Public administration；公共管理public management；公共政策public policy；public affair公共事務；公共物品public goods；私人物品private goods；非政府組織/非營利組織NGO/NPO Non-governmental Organization/Non-Profit Organization；組織organization；第三部門the third sector；經合組織OECD Organization for Economic Co-operation and Development；政府間關系IGR intergovernmental relations；績效管理performance management；戰(zhàn)略管理strategic management；問責制government accountability；政府工具 governmental tool；全面質量管理TQM total quality management；目標管理MBO management by objectives；標桿管理benchmarking management；政府作用government role；公共政策public policy；人力資源管理HRM human resource management；公共經濟管理public economy management；公共管理倫理public administration ethics；政府工具governmental tool；政府失敗government failures；新公共管理new public management；績效評估performance evaluation；流程再造process re-engineering；

（二）中文面試。中文面試還是沒有個定數，建議在考試前向考過的同學詢問該校的面試習慣，看看中英文面試是否分開，中文面試是抽題啊還是什么，多了解一些這樣的咨詢。就我看來，萬變不離其綜。也包括日常話題與專業(yè)話題。（注：請根據各學校實際情況，補充其它內容。）

1、日常話題。

A面試一定要掌握一個大原則，就是不要搞砸，你可以平庸，但不能搞砸。搞砸就是包括與老師現場吵架，或者被老師發(fā)現你說謊了，因為涉及到人品問題，可以說是茲事體大啊。

B和英語一樣，中文自我介紹請一定先行準備并背好。因為日常話題經常從你的中文自我介紹切入，許多老師喜歡從自我介紹找個興趣點，打破沙鍋問到底，所以切記一定要真實真誠，不能大吹特吹，面試一般刷人不多，如果讓老師發(fā)現有說謊的行為，問題就大條了。

C要努力發(fā)掘自己的一些自己的優(yōu)點，讓老師明白自己有什么特質值得老師選擇你。如果能在自我介紹中體現出來，舉例說明，就更棒了。（沒有也沒關系，但一定要真誠。）當然也不能浮夸。

D一些基本問題還是一定要事先準備好的，不要面試時卡殼了。如為什么報這個學校？為什么選擇這個專業(yè)？對專業(yè)的看法？你的研究計劃？閱讀過的專業(yè)書籍？你的優(yōu)點、缺點？等等。

E準備一些時事熱點的問題。事前多做些功課，有些學校習慣將政治考察與面試結合，題目表現出來就是時事熱點問題。

F進去面試前，記得敲門，相信我，會加分的。如果輪到你的時候，時間已經很晚了，記得和他們說，各位老師辛苦了。注意要不卑不亢。

2、專業(yè)話題。

專業(yè)話題確實是個大難題，因為有些老師面試你之前其實并不知道我們復試的參考書目是什么，總是喜歡問一些自己專業(yè)方向的問題，結果復試準備的專業(yè)知識有時無用武之地。但是話說回來，準備還是要準備的，因為還是有很大機率能用得上，而且有些面試老師非常不喜歡不認真準備的同學，認為這是不重視的表現。當然，如果真遇上不會答的題目，還是要老實地和老師說“對不起，這個題目我沒有復習到”。這里有一個技巧提一下，因為有些學校在復試前幾天就公布了復試方案，包括考室里的考官組等，這里復試我們可以有的放矢，把考官組老師的名字記下來，到網上找這些老師的專業(yè)研究方向，然后找這個專業(yè)方向的論文，惡補相關的專業(yè)知識。特別是所在考室的考官組里為首的（一般就是職級最高的）老師的研究方向更要認真準備，經常能收到意想不到的效果。

（三）專業(yè)筆試。不同的學校，其筆試內容、方式亦有所不同。有的學校僅出一題大作文題，有的學校出的是名詞解釋、簡答、論述等等。但任它如何出題，我們需要準備的內容還是一樣的，一是專業(yè)課本。我可以說，專業(yè)課本是很關鍵的，是基礎性的。MPA的專業(yè)課本，我復習的是陳振明教授的《公共管理學》第二版，人民大學出版社會出版。附件里我會把復習過程中總結的35頁，4萬余字的精華筆記獻給大家，框架借鑒網上流傳的《公共管理學》筆記圖片版，里面添加了大量內容。里面的文字是我一個個字敲進去的，并附加了自己的理解，希望大家能結合課本復習，從中獲益。同時，此總結文字也不失為了解公共管理學科的一門捷徑。二是學科前沿。這個就是要靠百度、谷歌了，有些老師喜歡學科前沿的東西，因此可以多搜索并研究一些學科前沿的論文。

文章到這里就要結束了。最后，我還是想再強調一下“天道酬勤”的重要性，考研究生，說難很難，說簡單其實也簡單。許多人一開始沖勁十足，結果沒幾周就因為這樣那樣的原因，停止了勤奮的步伐，也有不少人甚至報完名連考試都不去考、或者不能堅持考完，豈不是浪費精力、過分可惜了？研究生是考出來、念出來的，要全身心地投入，請大家一定相信，付出一定會有回報的。

2011失敗者經驗談：考研不能有僥幸心理

打開查分網頁，看到在自己期待之外然而卻是意料之中的考研分數，心中難免失落，但是因為也曾料到過這個結果，所以也并非難以承受，可是通過這次的教訓，也讓自己認清了一個道理，就是任何事都必須要努力，決不能有僥幸心理。

從上學開始吧，自己的成績一直很好，包括中考、高考都還蠻順利的，沒有別人的非?？炭嘁矝]有所謂的緊張失措，所以一直都覺得自己比較有考試運，會的不說，即使不會的憑直覺也能得個好分數，在考試上沒什么能難倒的。在準備考研的這幾個月時間里，我雖然在學習但是自問并沒有全力以赴，加之僥幸心理作祟才弄成現在這樣，為了給學弟學妹們一點提醒，我把自己的一些失敗教訓分析了一下。

首先，最要命的就是這個僥幸心理。因為這個，我總不能全身心投入，總覺得自己馬馬虎虎也能過關，所以這整個的復習過程中我處于不緊繃狀態(tài)，想學的時候就學，不想學的時候就放松自己。初試考場上雖然不能說答得一塌糊涂，但是確有很多“蒙”的成分在，即使這樣在出考場之后，我還是抱著僥幸心理，覺得“蒙”的會準！由此可以見出我的問題是有多大！直到真真實實看到分數的時候，才徹底醒悟。同學們一定要記住，腳踏實地，運氣之所以出現那也是在你做了一定努力之后。

第二點，沒有提前復習政治。高中文科大學文科，一直都覺得政治也就那么回事，那點覺悟咱還是有的，不用那么早開始準備，等到臨近考試的時候集中看看就行。我太高估自己的能力了，考研政治不同于以前的考試“臨時抱佛腳”也能拿個不錯的成績，考研政治涉及到的內容很多，而且更多的是需要理解與貫通，不像以前看一看背一背就能過關。而且其實政治是個可以幫助提升分數線的，只要認真學好是完全可以考到80分以上的，所以大家一定要把政治重視起來，如果不想把戰(zhàn)線拖得多長，那就在開始復習的時候把教材通通看一遍做到心中有數，后期開始強化的時候不至于跟不上進度，最后突擊也有基礎打底才能見到成效。

第三點，考前慌張，沒有抓住最后時間。其實考前一段時間還是比較慌張的，因為做了幾套題之后覺得成績并不是很理想，但是這個時候我就犯了胡子眉毛一把抓的錯誤，就是一會拿起來看看這個一會拿起來看看那個，心慌穩(wěn)不下來，覺得這也該看那也該看，又覺得看這個也來不及看那個也沒用，結果本來這段時間是可以好好用心來加強一部分復習的，可是因為自己這種慌張導致什么都看了一點但是什么也都沒掌握，還給自己平添了很多緊張的情緒，也就是信心不足的上了考場。這里想告訴大家，沒有人敢說自己什么都復習好了什么都會，每個人都一些弱項，但是只要沉下心來好好復習，哪怕只有一點時間也還是會有進步的。

第四點，沒有進行模擬演練。相信有一部分同學和我是一樣的，就是真題模擬題都做了幾套，但是并沒有完全按照考試的時間或者說很少嚴格限定時間來做。以我個人的考試經驗來看，建議大家還是要聽老師的話，考前一定要有一段時間是專門培養(yǎng)應試感覺的，要嚴格按照考試時間來做題，這樣你才能掌握好答題速度以及根據題型難易度來調節(jié)做題順序等，總之就是鍛煉你一個考場之上的應變能力。大家千萬不要以為這個沒什么，我當時也是這么以為的，結果真到了考場上才知道，考試的感覺很重要，比如答英語的時候開始我還以為自己做的挺快挺順利的，但是閱讀才做了兩個的時候看表時間已經快過半了，我開始著急，然后就是顧前不顧后的狀態(tài)，一會覺得這個不會一會回頭再看，一會又覺得都不確定還是從頭開始一個一個來…總之很慌亂，而這樣直接導致的后果就是后半部分的試題都沒答好。所以同學們一定要做好考前應試訓練，真情境模擬考場答題，真的很重要。

以上四點說的可能有點亂，但這確實是我考研中遇到的很大的問題，寫出來是希望能夠給學弟學妹們一些提醒，讓大家不要重蹈我的覆撤。也真心祝福咱們2012的考研同學能夠復習好考試好。

第二篇：2012年MPA雙證考試心得

MPA學歷學位雙證備考心得

我去年參加了MPA學歷學位雙證考試順利上線錄取，也算是遇上了一個好機會，在職也可以拿到全日制的文憑，可實現我的人生理想，現慶幸當初的決定多么正確！杭州教學點也轉來今年考生郵件，說他們對自己將參加聯考缺乏必勝的信心，想想當初自己也是這樣經歷過的，覺得很有必要將自己的備考經歷和經驗寫出來，以求共勉。

一、備考過程

我是去年11月中旬才進入備考狀態(tài)的（現場確認后），1月上旬就參加考試了。在此期間，10月之前基本上沒進入狀態(tài)，每天工作也很忙，真的很難靜下心來，畢竟參加工作8年了。英語單詞我也認識一些，可它們走在一起就不認識了、不熟練了。想想既然要考，就爭取一次性通過，否則，明后年的考生越來越多，競爭會越來越激烈，我的成功機會就會越來越少！所以必須強迫自己有個良好的學習環(huán)境，就去參加教學點組織的輔導班培訓了。（現在回想起來，應該是個正確的選擇?。┛吹酱蠹叶歼@么認真復習，很有備考氣氛（仿佛回到了學習時代?。?，一起輔導，一起討論，一起考試，最后一起錄取和調劑。而且輔導的老師都非常有經驗，課堂中的訓練題型都很經典，目標明確，少走了很多很多彎路，同學之間也能夠互相勉勵、互相促進，心也就踏實下來，可以靜下心來復習。輔導課時安排和模塊訓練結合比較科學，得分的側重點明確，也減少了我自己安排學習計劃的過程。到了元旦前后保證復習看書，平時工作很忙，也不能夠確保每周輔導都到課，好在教學點輔導每周末都在開課，方便我隨時去聽課訓練，半天一天都可以讓我自由調配！當然課后也認真做題，把輔導班發(fā)的精要練習認真做完，再與班上的同學對照正確答案探討。應該說非常感謝在輔導班里的復習訓練，收到的效果還是挺大的！

二、備考感悟

1． 堅定的信心

很多人也許會認為自己的基礎差，自己是學文科的數學怎么辦，英語單詞全忘了等等擔憂。其實這些都是沒必要的，大家都是參加工作若干年的，除了平時工作跟英語打交道的人可能有點優(yōu)勢，誰會去看書呢，所以基礎都差不多。一方面限制了近兩年的畢業(yè)生參加考試，已經減少了競爭對象，加上有些考生沒有參加過輔導的，整體成績肯定會落后很多（30－40分的差距會很正常！）；另一方面，國家指導線也并不高，A線也只在165分，外語45分，即使剛好過線，許多“985“，”211”院校也可錄取了！關鍵是教學點給我們提供了平臺是借用了外省豐富的指標名額，我們是在與外省院校的考生競爭指標，無論是考生基本素質，還是輔導師資的實力，都是沒有辦法與我們相比的，所以，輔導班里你有的是自信和實力！看一看往年杭州教學點的錄取情況，實在是令人振奮！所以你一定要有堅定的信心，不能有絲毫動搖！辛苦這二個月，換來的結果是一輩子的切身利益！！

2． 制定適合自己的計劃

預則立，不預則廢，相信這不用多做解釋。對于我個人來說，我是按照輔導班的課表專門把各科分成了幾個學習階段，并制定自己的預期聯考分數的基礎目標（爭取數學55－65分，邏輯45－50分，語文50－55分，英語55-65分）努力達到基礎目標190－200分以上。再根據自己的特長，在各門成績上浮5-10分的要求，也就是扎實基礎分，發(fā)揮特色分，而且自己定的計劃要根據自己平時的學習過程靈活調整，反正一句話，要適合自己，一切向著目標。

3． 暢通信息的渠道

在輔導班上爭取多交幾個考友，平時多與同學之間電話或郵件溝通，也可以向教學點老師了解相關備考信息，特別是以往考試優(yōu)秀同學的備考體會，還有一點，杭州教學點的老師配備很精良，有些老師是直接參與過命題和改卷的，應試經驗非常豐富，教學點復印、郵件發(fā)送的資料都要認真閱讀，雖然有些不一定適合自己，但完全可以參考的，尤其是考試大綱變化之后，針對性的輔導資料很少，輔導班里發(fā)給大家的資料一定要珍惜，提高利用效果。

4． 有良好的學習方法

回顧總結一下自己考大學時候的學習方法，結合老師的指導后結合制定適合自己的學習方法，這樣能讓你少走彎路，珍惜時間，提高效率。（具體每科目的復習方法詳見三，供你參考！）

5． 樹立恒心和毅力

認準了目標就一定要有勇于考試和破釜沉舟的勇氣，意識里要制定監(jiān)督措施，控制好自己，保證每天都有合適的學習時間，即使是1個小時也好的。在此期間，肯定要減少不必要的社交應酬了。

6． 個人建議

如果能在備考前向單位請一周假自然最好了，即使是前5天也行，元旦前后都可以的?？记办o心搞突擊猛攻，臨時抱佛腳也是很有必要的，畢竟是應試性考試，老師的精講結合模擬訓練效果特好，尤其是一定要多做幾份模擬試卷，而且是要控制好時間的（考前輔導班會指導，一定要重視！往年就有考生輕視，結果是考場試卷來不及做完，后悔莫及?。?。

三、學習方法

1．數學

數學復習我是分為基礎提高、強化模擬二階段進行的?；A階段我自己做題，看機工版教材（當時不知，后來發(fā)現其缺點是概念性的東西太多，太雜），參加輔導班后才發(fā)現，老師指出明明有些不考的題目，編書時候為了突出完整性卻都放進來了，當然還有些看不懂，很多題也不會做（當初自己心理急切有些盲目，現在都還后悔走了彎路，費力精力?。┣迦A版和人大版的就有優(yōu)勢，內容不多，精要。提高階段、強

化階段都是圍繞輔導班課程和講義開展的，這二個階段都在輔導班老師的指導下完成的，目標很目確，我自己思路也清晰了，應該說這二階段結束參加考試就沒問題了。富有經驗的輔導老師會針對考題，把經典題型及解題方法都細細分析，并一道一道反復訓練，直到掌握。模擬階段主要是做一些模擬試卷，并對以前輔導班資料做錯的題目著重看一下（我有一個習慣，就是把每次做錯的題目著重標出，收集在一起），主要是反復做題并在老師指導下或自己總結一些做題方法、出題考點。數學一定要多注意總結，三道題做一遍不如一道題做三遍。更加要注意少而精，題量少但經典，有代表性，一定要弄懂老師的每道題目！數學輔導是陸少華老師,他的輔導課的確精彩,準備的資料也很經典扣題,跟著他備考數學,心底非常踏實!去年輔導班就有75分滿分的學員，當然，60分以上的考生那就很多了！

2． 語文

一定要聽輔導班的課程，因為論證有效性分析一不小心就可能偏題了，語文拉分很大！但也不能投入太多的時間，建議一篇作文角度要寫正面要寫反面，建議最好讓輔導班學友之間相互批改。很多人都不夠重視作文，因為誰都會寫。但是在聯考中，許多考生紛紛在作文上吃了大虧。其實在聯考作文是考察的重點，除了綜合外，英語也有一篇作文，所以應該非常重視。我總結了四條經驗：一是立意要新：對于評論文的寫作，能反駁的絕不支持。一是因為支持性評論文容易背誤會成立論文（得分在10分以下），二是要做到觀點無懈可擊很不容易，三是容易給老師留下“人云亦云”的壞印象；而考試重視一個人的批判思維能力，所以寫駁論文只要在某一個方面言之成理，常常能令閱卷老師眼前一亮，覺得你與眾不同，分數自然不會低。二是論點明確：務必在第一段提出論點，迎合老師的閱卷習慣。三是結構清晰：盡量使用“提出論點-理論分析-舉例分析-總結深化”四段式。四是卷面整潔：如果涂改錯誤會造成卷面污損的話，那寧可不要涂改，因為老師不會仔細看你的每句話，但是對整體的卷面感覺卻非常重視。至于縮寫，卷面整潔同樣重要，另外絕對不要超出字數限制，否則會扣分很多。

3． 邏輯

邏輯我是11月底才開始看書的，個人認為邏輯跟數學一樣，一定要多注意總結，“三道題做一遍不如一道題做三遍”尤其是輔導班老師課堂里訓練的題型，是經典的代表性題目，是總結歸納以后分類訓練的備考題型，特別要反復做，做錯了的題一定要搞懂。歷年的考試真題必須反復做過，因為好多題就是從歷年考題稍加變化而來的。邏輯建議題不要做的太多，關鍵是要搞懂你做的每一道題，因為現在考上原題的可能性太小了。注意做題時一定要控制時間，輔導班開始時候做題的速度相對慢一些，在有經驗老師的帶領下理清解題思路，總結解題方法。以后逐步提高答題速度，尤其是考試時候特別注意控制好時間！

我覺得邏輯復習過程中應該關注五個方面的問題：第一：題型對許多傳統(tǒng)的邏輯題如削弱題和加強題，一般人都能一眼看出答案，但是近幾年新出現的幾種題型如預設題、推斷題、評價題和數字推理題，卻有很強的技巧性，直接憑常識做非常難，而用特別的技巧則能做的又快又好。這幾種題在今后考試中出現的會越來越多。以考察逆向思維的預設題為例，比如輔導班老師講的“否定代入”，就是對付預設題的天才方法，沒有老師提示一般人是想不到的。邏輯的每種題型都有自己最簡單的解法，熟練掌握之是提高邏輯解題速度和準確率的最佳方法。第二：題眼每一道邏輯題都有自己的“題眼”。也就是題目評論的“靶子”?！邦}眼”往往是一個詞或短語，如果“題眼”抓錯了，就會出現“想歪了”的現象，選了無關的干擾項或次要項。所以說邏輯很大程度上是在考察閱讀理解能力，對語言敏感的人看完題干后不但能抓住“題眼”，而且能看出文字背后的弦外之音或者漏洞，甚至預測到作者會從那些角度設置題目。做到這一點，邏輯就算成功了一半了。第三：語言理解的前提是能夠輕松的讀懂題目，但是考試的邏輯題有的是抄英文題的，翻譯的非常別扭，讀起來令人頭疼，甚至產生誤解，更談不上深層次理解了。所以一定要多讀多做這樣的拗口題，正式考試時就感覺不到譯文的障礙了。我是11月份做了10套模擬題，感覺順手了許多。第四：速度與其他科目不同，邏輯的解題速度與正確率在一定范圍內成正比，做得太慢往往是不得法或者想歪了。邏輯題與充分性判斷一樣，每個2分，但是邏輯高手可以在30分鐘左右做完30道題，并達到90%左右的正確率，而數學則幾乎不可能，因此做邏輯題是非常合算的事。所以應該著重訓練自己的邏輯解題速度，方法是每30道題一組，用最快的速度做完。第五：狀態(tài)做邏輯題的狀態(tài)非常重要，不論是平時還是考試，如果覺得自己狀態(tài)不對，那就不要硬做。另外不要太摳一些艱深的數字推斷題，正式考試這種題非常少。

4．英語

這應該是大家都挺頭疼的話題了，在數學難度降底、語、邏基礎類似的情況下，英語成了聯考考試中最關鍵的部分。我想說備考前我的基礎絕對不如在座各位的大部分人，但考試還是取得了較好的成績。我想主要是找對了適當的方法――單詞和閱讀理解齊頭并進，通過閱讀記單詞（富有經驗的老師課堂輔導也是這樣做的！還建議你在英語輔導課時候帶上字典，邊聽邊練邊查），有時間最好能夠經常做些英語短文訓練，從備考起持續(xù)至考試前一天。當然,每次英語輔導,老師專門會整理出經常考到的詞匯并做延伸,比較容易掌握。我看很多人又是六級詞匯又是什么厚厚一大本的，其實這樣效果是不佳的。

閱讀應該重視技巧訓練，要做到“讀不懂文章也能做對題目”。比如占比重最大的細節(jié)題，正確選項

往往是原文原話換一個說法，跟原文相差太遠的或是照抄原文的選項都是干擾項。這樣的技巧是很多的，聽聽輔導班老師的指導確實能夠茅塞頓開，掌握不少應試的技巧方法。閱讀理解我是在輔導班老師的指導下選擇一些閱讀篇目，大概有50－60篇，建議選30篇精做，每周2－3篇，反正才開始做時每一篇我有40到50個單詞不認識的，做一篇要兩個小時左右。慢慢的就每一篇的生詞減少到20左右了。30篇做完也就2個月左右時間，剩下的10篇一周就做完，每天可以做4篇。（呵呵，我備考前老師的50－60篇還沒做完呢，老師說的做完前50篇備考就沒問題了）。至于完型填空和翻譯在做閱讀理解的時候也相應提高了，包括單詞。（看來，英語閱讀理解課堂輔導相當關鍵，盡量跟好雍老師的課?。┊斎挥袝r間的話這兩個考點能單獨總結一下自然最好。

翻譯要做好，首先要分析句子結構，其次要組織語言。而且正式考試時一定要打草稿，這樣才能保證

語句通順、卷面整潔、沒有遺漏。寫作：寫作大家都比較懼怕，其實沒有太大難度。多背幾篇范文，記住幾種套路，到時候往里面填充內容即可，湊夠150個字還是挺容易的。去年聯考中我就照抄了查老師的范文的開頭一句。關鍵是不要有語法和拼寫錯誤，盡量在句型和詞匯上多做變化，內容則是越簡單越好。不過，翻譯和寫作老師輔導還是很到位的，不用多操心！最后說作文，建議考前一個月進入作文復習，早了也不容易記牢，就背幾個老查的模塊，還有一些常用的經典句子就ok了,反正我是這么做的。當然，如果要想在作文上有所突破的是要有例外的。

四、考場實戰(zhàn)體會

最后，建議自己在不被打擾的情況下安排幾次?？?，我有意識的試驗各種做題的順序，或先做邏輯、或先做問題求解、或先做充分性判斷，努力找出最佳方案。經過幾次的訓練，我感到自己做題的速度、準確率、做題順序與策略、考試時間安排以及心理狀態(tài)都得到了很大提高，而這幾點對于綜合考試來講非常重要。

正式考試的時候，我由于頭一天英語考的不理想，晚上沒睡好，路途遙遠，起得又早，第二天綜合考

試時頭昏腦脹，連公式都忘了好多，心都有點慌了?？荚囈婚_始，我按照習慣先做邏輯，做了10道題后覺得狀態(tài)不對，就改做數學的問題求解。由于考試數學題目輔導題目把握較準確，我非常有信心找到答卷的突破口。在通觀全局、判斷形勢的基礎上，我正確的運用了“保七爭三”的策略，數學比較順利，把節(jié)約下來的20分鐘用來檢查前面做的邏輯，終于找到感覺，順利做完所有邏輯題，最終能夠按時完成綜合試題，并且取得了155分。其中數學估計有65分，邏輯至少有45分以上，語文也有45分左右，可謂“戰(zhàn)術的勝利”。我的綜合考試戰(zhàn)略可歸納為八個字：丟車保帥，保七爭三，一定要懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我覺得對于絕大多數考生來說，要在3個小時內做出（不是猜出）綜合試卷上的每一道題是不可能的。因為綜合考試題量很大，時間很緊，許多考生出于習慣思維，總想按順序把所有題目（尤其是數學題）給做出來。其結果往往是數學花的時間過多，碰到難題糾纏好長時間做不出來，會做的題沒時間做了，邏輯題連猜帶蒙，作文寫不完，甚至沒有時間涂卡，導致大幅度的扣分。傳統(tǒng)觀念認為的“得數學者得聯考”我認為有些道理。找到一門學科作為突破口，再正確的權衡數學、邏輯、語文三個部分，合理分配時間，通觀全局，揚長避短。“丟車保帥”就是說要權衡每道題的難度、所需時間和分值，做“投入產出分析”，來確定哪些題目先做、哪些后做、哪些必做、哪些試做、哪些不做。而“保七爭三”的含義就在于，每次考試中，簡單和中等難度的題至少占70%，這70%的分數是一定要穩(wěn)拿的；在此基礎上，那30%的難題則是能做就做，不會做就猜一個。

以上是我個人去年考研的一些經驗和做法，希望能對你借鑒！他山之石，可以攻玉！

第三篇：2012年MPA雙證考試心得

MPA學歷學位雙證備考心得

我去年參加了MPA學歷學位雙證考試順利上線錄取，也算是遇上了一個好機會，在職也可以拿到全日制的文憑，可實現我的人生理想，現慶幸當初的決定多么正確！杭州教學點也轉來今年考生郵件，說他們對自己將參加聯考缺乏必勝的信心，想想當初自己也是這樣經歷過的，覺得很有必要將自己的備考經歷和經驗寫出來，以求共勉。

一、備考過程

我是去年11月中旬才進入備考狀態(tài)的（現場確認后），1月上旬就參加考試了。在此期間，10月之前基本上沒進入狀態(tài)，每天工作也很忙，真的很難靜下心來，畢竟參加工作8年了。英語單詞我也認識一些，可它們走在一起就不認識了、不熟練了。想想既然要考，就爭取一次性通過，否則，明后年的考生越來越多，競爭會越來越激烈，我的成功機會就會越來越少！所以必須強迫自己有個良好的學習環(huán)境，就去參加教學點組織的輔導班培訓了。（現在回想起來，應該是個正確的選擇?。┛吹酱蠹叶歼@么認真復習，很有備考氣氛（仿佛回到了學習時代！），一起輔導，一起討論，一起考試，最后一起錄取和調劑。而且輔導的老師都非常有經驗，課堂中的訓練題型都很經典，目標明確，少走了很多很多彎路，同學之間也能夠互相勉勵、互相促進，心也就踏實下來，可以靜下心來復習。輔導課時安排和模塊訓練結合比較科學，得分的側重點明確，也減少了我自己安排學習計劃的過程。到了元旦前后保證復習看書，平時工作很忙，也不能夠確保每周輔導都到課，好在教學點輔導每周末都在開課，方便我隨時去聽課訓練，半天一天都可以讓我自由調配！當然課后也認真做題，把輔導班發(fā)的精要練習認真做完，再與班上的同學對照正確答案探討。應該說非常感謝在輔導班里的復習訓練，收到的效果還是挺大的！

二、備考感悟

1． 堅定的信心

很多人也許會認為自己的基礎差，自己是學文科的數學怎么辦，英語單詞全忘了等等擔憂。其實這些都是沒必要的，大家都是參加工作若干年的，除了平時工作跟英語打交道的人可能有點優(yōu)勢，誰會去看書呢，所以基礎都差不多。一方面限制了近兩年的畢業(yè)生參加考試，已經減少了競爭對象，加上有些考生沒有參加過輔導的，整體成績肯定會落后很多（30－40分的差距會很正常！）；另一方面，國家指導線也并不高，A線也只在165分，外語45分，即使剛好過線，許多“985“，”211”院校也可錄取了！關鍵是教學點給我們提供了平臺是借用了外省豐富的指標名額，我們是在與外省院校的考生競爭指標，無論是考生基本素質，還是輔導師資的實力，都是沒有辦法與我們相比的，所以，輔導班里你有的是自信和實力！看一看往年杭州教學點的錄取情況，實在是令人振奮！所以你一定要有堅定的信心，不能有絲毫動搖！辛苦這二個月，換來的結果是一輩子的切身利益！！

2． 制定適合自己的計劃

預則立，不預則廢，相信這不用多做解釋。對于我個人來說，我是按照輔導班的課表專門把各科分成了幾個學習階段，并制定自己的預期聯考分數的基礎目標（爭取數學55－65分，邏輯45－50分，語文50－55分，英語55-65分）努力達到基礎目標190－200分以上。再根據自己的特長，在各門成績上浮5-10分的要求，也就是扎實基礎分，發(fā)揮特色分，而且自己定的計劃要根據自己平時的學習過程靈活調整，反正一句話，要適合自己，一切向著目標。

3． 暢通信息的渠道

在輔導班上爭取多交幾個考友，平時多與同學之間電話或郵件溝通，也可以向教學點老師了解相關備考信息，特別是以往考試優(yōu)秀同學的備考體會，還有一點，杭州教學點的老師配備很精良，有些老師是直接參與過命題和改卷的，應試經驗非常豐富，教學點復印、郵件發(fā)送的資料都要認真閱讀，雖然有些不一定適合自己，但完全可以參考的，尤其是考試大綱變化之后，針對性的輔導資料很少，輔導班里發(fā)給大家的資料一定要珍惜，提高利用效果。

4． 有良好的學習方法

回顧總結一下自己考大學時候的學習方法，結合老師的指導后結合制定適合自己的學習方法，這樣能讓你少走彎路，珍惜時間，提高效率。（具體每科目的復習方法詳見三，供你參考?。?/p>

5． 樹立恒心和毅力

認準了目標就一定要有勇于考試和破釜沉舟的勇氣，意識里要制定監(jiān)督措施，控制好自己，保證每天都有合適的學習時間，即使是1個小時也好的。在此期間，肯定要減少不必要的社交應酬了。

6． 個人建議

如果能在備考前向單位請一周假自然最好了，即使是前5天也行，元旦前后都可以的?？记办o心搞突擊猛攻，臨時抱佛腳也是很有必要的，畢竟是應試性考試，老師的精講結合模擬訓練效果特好，尤其是一定要多做幾份模擬試卷，而且是要控制好時間的（考前輔導班會指導，一定要重視！往年就有考生輕視，結果是考場試卷來不及做完，后悔莫及?。?。

三、學習方法

1． 數學

數學復習我是分為基礎提高、強化模擬二階段進行的?；A階段我自己做題，看機工版教材（當時不知，后來發(fā)現其缺點是概念性的東西太多，太雜），參加輔導班后才發(fā)現，老師指出明明有些不考的題目，編書時候為了突出完整性卻都放進來了，當然還有些看不懂，很多題也不會做（當初自己心理急切有些盲目，現在都還后悔走了彎路，費力精力?。┣迦A版和人大版的就有優(yōu)勢，內容不多，精要。提高階段、強 化階段都是圍繞輔導班課程和講義開展的，這二個階段都在輔導班老師的指導下完成的，目標很目確，我自己思路也清晰了，應該說這二階段結束參加考試就沒問題了。富有經驗的輔導老師會針對考題，把經典題型及解題方法都細細分析，并一道一道反復訓練，直到掌握。模擬階段主要是做一些模擬試卷，并對以前輔導班資料做錯的題目著重看一下（我有一個習慣，就是把每次做錯的題目著重標出，收集在一起），主要是反復做題并在老師指導下或自己總結一些做題方法、出題考點。數學一定要多注意總結，三道題做一遍不如一道題做三遍。更加要注意少而精，題量少但經典，有代表性，一定要弄懂老師的每道題目！數學輔導是陸少華老師,他的輔導課的確精彩,準備的資料也很經典扣題,跟著他備考數學,心底非常踏實!去年輔導班就有75分滿分的學員，當然，60分以上的考生那就很多了！

2． 語文

一定要聽輔導班的課程，因為論證有效性分析一不小心就可能偏題了，語文拉分很大！但也不能投入太多的時間，建議一篇作文角度要寫正面要寫反面，建議最好讓輔導班學友之間相互批改。很多人都不夠重視作文，因為誰都會寫。但是在聯考中，許多考生紛紛在作文上吃了大虧。其實在聯考作文是考察的重點，除了綜合外，英語也有一篇作文，所以應該非常重視。我總結了四條經驗：一是立意要新：對于評論文的寫作，能反駁的絕不支持。一是因為支持性評論文容易背誤會成立論文（得分在10分以下），二是要做到觀點無懈可擊很不容易，三是容易給老師留下“人云亦云”的壞印象；而考試重視一個人的批判思維能力，所以寫駁論文只要在某一個方面言之成理，常常能令閱卷老師眼前一亮，覺得你與眾不同，分數自然不會低。二是論點明確：務必在第一段提出論點，迎合老師的閱卷習慣。三是結構清晰：盡量使用“提出論點-理論分析-舉例分析-總結深化”四段式。四是卷面整潔：如果涂改錯誤會造成卷面污損的話，那寧可不要涂改，因為老師不會仔細看你的每句話，但是對整體的卷面感覺卻非常重視。至于縮寫，卷面整潔同樣重要，另外絕對不要超出字數限制，否則會扣分很多。

3． 邏輯

邏輯我是11月底才開始看書的，個人認為邏輯跟數學一樣，一定要多注意總結，“三道題做一遍不如一道題做三遍”尤其是輔導班老師課堂里訓練的題型，是經典的代表性題目，是總結歸納以后分類訓練的備考題型，特別要反復做，做錯了的題一定要搞懂。歷年的考試真題必須反復做過，因為好多題就是從歷年考題稍加變化而來的。邏輯建議題不要做的太多，關鍵是要搞懂你做的每一道題，因為現在考上原題的可能性太小了。注意做題時一定要控制時間，輔導班開始時候做題的速度相對慢一些，在有經驗老師的帶領下理清解題思路，總結解題方法。以后逐步提高答題速度，尤其是考試時候特別注意控制好時間！

我覺得邏輯復習過程中應該關注五個方面的問題：第一：題型對許多傳統(tǒng)的邏輯題如削弱題和加強題，一般人都能一眼看出答案，但是近幾年新出現的幾種題型如預設題、推斷題、評價題和數字推理題，卻有很強的技巧性，直接憑常識做非常難，而用特別的技巧則能做的又快又好。這幾種題在今后考試中出現的 會越來越多。以考察逆向思維的預設題為例，比如輔導班老師講的“否定代入”，就是對付預設題的天才方法，沒有老師提示一般人是想不到的。邏輯的每種題型都有自己最簡單的解法，熟練掌握之是提高邏輯解題速度和準確率的最佳方法。第二：題眼每一道邏輯題都有自己的“題眼”。也就是題目評論的“靶子”。“題眼”往往是一個詞或短語，如果“題眼”抓錯了，就會出現“想歪了”的現象，選了無關的干擾項或次要項。所以說邏輯很大程度上是在考察閱讀理解能力，對語言敏感的人看完題干后不但能抓住“題眼”，而且能看出文字背后的弦外之音或者漏洞，甚至預測到作者會從那些角度設置題目。做到這一點，邏輯就算成功了一半了。第三：語言理解的前提是能夠輕松的讀懂題目，但是考試的邏輯題有的是抄英文題的，翻譯的非常別扭，讀起來令人頭疼，甚至產生誤解，更談不上深層次理解了。所以一定要多讀多做這樣的拗口題，正式考試時就感覺不到譯文的障礙了。我是11月份做了10套模擬題，感覺順手了許多。第四：速度與其他科目不同，邏輯的解題速度與正確率在一定范圍內成正比，做得太慢往往是不得法或者想歪了。邏輯題與充分性判斷一樣，每個2分，但是邏輯高手可以在30分鐘左右做完30道題，并達到90%左右的正確率，而數學則幾乎不可能，因此做邏輯題是非常合算的事。所以應該著重訓練自己的邏輯解題速度，方法是每30道題一組，用最快的速度做完。第五：狀態(tài)做邏輯題的狀態(tài)非常重要，不論是平時還是考試，如果覺得自己狀態(tài)不對，那就不要硬做。另外不要太摳一些艱深的數字推斷題，正式考試這種題非常少。

4． 英語

這應該是大家都挺頭疼的話題了，在數學難度降底、語、邏基礎類似的情況下，英語成了聯考考試中最關鍵的部分。我想說備考前我的基礎絕對不如在座各位的大部分人，但考試還是取得了較好的成績。我想主要是找對了適當的方法――單詞和閱讀理解齊頭并進，通過閱讀記單詞（富有經驗的老師課堂輔導也是這樣做的！還建議你在英語輔導課時候帶上字典，邊聽邊練邊查），有時間最好能夠經常做些英語短文訓練，從備考起持續(xù)至考試前一天。當然,每次英語輔導,老師專門會整理出經?？嫉降脑~匯并做延伸,比較容易掌握。我看很多人又是六級詞匯又是什么厚厚一大本的，其實這樣效果是不佳的。

閱讀應該重視技巧訓練，要做到“讀不懂文章也能做對題目”。比如占比重最大的細節(jié)題，正確選項往往是原文原話換一個說法，跟原文相差太遠的或是照抄原文的選項都是干擾項。這樣的技巧是很多的，聽聽輔導班老師的指導確實能夠茅塞頓開，掌握不少應試的技巧方法。閱讀理解我是在輔導班老師的指導下選擇一些閱讀篇目，大概有50－60篇，建議選30篇精做，每周2－3篇，反正才開始做時每一篇我有40到50個單詞不認識的，做一篇要兩個小時左右。慢慢的就每一篇的生詞減少到20左右了。30篇做完也就2個月左右時間，剩下的10篇一周就做完，每天可以做4篇。（呵呵，我備考前老師的50－60篇還沒做完呢，老師說的做完前50篇備考就沒問題了）。至于完型填空和翻譯在做閱讀理解的時候也相應提高了，包括單詞。（看來，英語閱讀理解課堂輔導相當關鍵，盡量跟好雍老師的課?。┊斎挥袝r間的話這兩個考點能單獨總結一下自然最好。翻譯要做好，首先要分析句子結構，其次要組織語言。而且正式考試時一定要打草稿，這樣才能保證語句通順、卷面整潔、沒有遺漏。寫作：寫作大家都比較懼怕，其實沒有太大難度。多背幾篇范文，記住幾種套路，到時候往里面填充內容即可，湊夠150個字還是挺容易的。去年聯考中我就照抄了查老師的范文的開頭一句。關鍵是不要有語法和拼寫錯誤，盡量在句型和詞匯上多做變化，內容則是越簡單越好。不過，翻譯和寫作老師輔導還是很到位的，不用多操心！最后說作文，建議考前一個月進入作文復習，早了也不容易記牢，就背幾個老查的模塊，還有一些常用的經典句子就ok了,反正我是這么做的。當然，如果要想在作文上有所突破的是要有例外的。

四、考場實戰(zhàn)體會

最后，建議自己在不被打擾的情況下安排幾次?？?，我有意識的試驗各種做題的順序，或先做邏輯、或先做問題求解、或先做充分性判斷，努力找出最佳方案。經過幾次的訓練，我感到自己做題的速度、準確率、做題順序與策略、考試時間安排以及心理狀態(tài)都得到了很大提高，而這幾點對于綜合考試來講非常重要。

正式考試的時候，我由于頭一天英語考的不理想，晚上沒睡好，路途遙遠，起得又早，第二天綜合考試時頭昏腦脹，連公式都忘了好多，心都有點慌了?？荚囈婚_始，我按照習慣先做邏輯，做了10道題后覺得狀態(tài)不對，就改做數學的問題求解。由于考試數學題目輔導題目把握較準確，我非常有信心找到答卷的突破口。在通觀全局、判斷形勢的基礎上，我正確的運用了“保七爭三”的策略，數學比較順利，把節(jié)約下來的20分鐘用來檢查前面做的邏輯，終于找到感覺，順利做完所有邏輯題，最終能夠按時完成綜合試題，并且取得了155分。其中數學估計有65分，邏輯至少有45分以上，語文也有45分左右，可謂“戰(zhàn)術的勝利”。我的綜合考試戰(zhàn)略可歸納為八個字：丟車保帥，保七爭三，一定要懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我覺得對于絕大多數考生來說，要在3個小時內做出（不是猜出）綜合試卷上的每一道題是不可能的。因為綜合考試題量很大，時間很緊，許多考生出于習慣思維，總想按順序把所有題目（尤其是數學題）給做出來。其結果往往是數學花的時間過多，碰到難題糾纏好長時間做不出來，會做的題沒時間做了，邏輯題連猜帶蒙，作文寫不完，甚至沒有時間涂卡，導致大幅度的扣分。傳統(tǒng)觀念認為的“得數學者得聯考”我認為有些道理。找到一門學科作為突破口，再正確的權衡數學、邏輯、語文三個部分，合理分配時間，通觀全局，揚長避短?！皝G車保帥”就是說要權衡每道題的難度、所需時間和分值，做“投入產出分析”，來確定哪些題目先做、哪些后做、哪些必做、哪些試做、哪些不做。而“保七爭三”的含義就在于，每次考試中，簡單和中等難度的題至少占70%，這70%的分數是一定要穩(wěn)拿的；在此基礎上，那30%的難題則是能做就做，不會做就猜一個。

以上是我個人去年考研的一些經驗和做法，希望能對你借鑒！他山之石，可以攻玉！

第四篇：誠信從考試不作弊做起(演講稿)

“誠信從考試不作弊做起”主題班會活動記錄 活動目的：

1.讓同學們知道誠信的重要性 2.讓同學們養(yǎng)成自覺學習的好習慣

活動準備：收集有關資料，話劇朗誦，并進行編排 活動流程：

1.校園話劇《一場考試》 2.朗誦《誠信從我做起》 4.討論：

（1）你認為怎么樣是誠信？（2）你平時講誠信嗎？

《誠信從考試不作弊做起》主題班會主持稿 A：親愛的老師們 B：同學們 AB：大家好

A：綜合156 “誠信從考試不作弊做起”主題班會現在開始，首先，什么是誠信？顧名思義，誠實，守信。對于商家來說，合法經營是誠信，依法納稅是誠信，童叟無欺就是誠信。對于社會來說，人們之間相互平等是誠信，互助互愛是誠信。而對于我們中學生來說，上課認真聽講是誠信，課后獨立完成作業(yè)是誠信，誠信從最基本的考試不作弊做起。

B：首先讓我們欣賞一段校園話劇《一場考試》，大家歡迎。這是發(fā)生在一場小型考試前 1：這次數學試卷聽說蠻難的，你平時不是學的蠻好的嗎？我一點都不會！如果這次我再考砸了，老師說可能再得一張預警通知書！

2：那你為什么平時不好好學呢？等到考試才知道學的太少了！我也幫不了你了。1：幫幫忙呀！看在我們同學一場的份上，幫我這一次吧，知道考好之后把答案傳給我就可以了。

2：快考試了，等會再說吧！1：你一定要傳給我呀? 考試中

2已經題目做好了，而1焦急的抓耳撓腮，催促2把答案傳給他，22無奈的把答案寫在紙上傳給了他，正當他把答案傳給他的一瞬間時，被監(jiān)考老師給發(fā)現了

老師當即取消了他們的考試資格

A：看了以上短劇，大家都知道作弊是不對的，不能在考試中報僥幸的心理。B：是的，我們要講誠信，作弊對于我們來說是沒有好處的，這個小品對大家的感觸頗深吧。咱們中華民族向來就有“講誠信”的傳統(tǒng)美德，孔子的儒家講究“仁義禮智信”，《史記》有語曰：“一言重于九鼎”，諸葛亮七擒孟獲而放的也是為了一個“誠信”，李白的詩中說：“三杯信然諾，五岳倒為輕”，一句諾言的份量比五岳的還要重??幾千年來誠信一直自覺的受到人們的信奉和推崇。它猶如一股清泉讓人們的心靈充滿純潔和自信，讓社會充滿真誠和信任。然而時至今日，我們?yōu)楹斡忠靥嵴\信？是的，那是因為現代社會有許多的事情讓人困惑，令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名字??連我們校園這片遠離塵囂的凈土，也有背棄誠信的許多不和諧的現象存在，如抄作業(yè)，默寫時偷看同學、書本，考試中作弊等等。我們似乎生活在一個虛假的世界里，誠信離我們越來越遙遠了?

A：下面有請XX同學來為我們朗誦一篇《誠信從我做起》

A：你們覺得她朗誦的怎么樣呢？誠信是金，誠信不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種高尚思想道德。所以我們大家都得學會誠信

B：我覺得XX同學的演講聲情并茂，非常好。

A：誠信是平凡普通的，它沒有閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有妖嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點點滴滴。B：當你打碎了別人的玻璃杯，弄丟了別人心愛的橡皮擦，撕破了圖書館的圖書雜志，當你抄襲同學的作業(yè)，考試作弊，當你無故不到學校卻向老師和家長撒謊，當你向別人信誓旦旦卻又食言，等等，這些犯了錯誤，又每人知道，或沒人追究，特別是犯了大錯，要自己主動說出來，難！所以誠信更值得人稱贊，更難能可貴。下面請XX同學給我們談一談她眼中的《誠信從考試不作弊起》

A：下面讓我們換一種方式來談一談誠信，請大家積極踴躍的參加，說出自己的想法 B：你認為怎樣是誠信？ A：你在平時講誠信嗎？ 討論中?

B：經過討論，我相信同學們對誠信又有了進一步的了解了吧。A：光理解是沒有用的，要去實踐，希望在今后的日子里，希望能表現出來 A:最后給大家看一下有關作弊的圖片

B：泰戈爾說過：虛偽永遠不能憑借它生長在權利中而變成真實。是啊，虛偽始終是虛偽，總要露餡的一天，何不為誠信，因為真誠之中有偉大，偉大中有真實。

誠信猶如一潭清澈幽靜的湖水，寧靜，淡泊，美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗?？删褪沁@么一潭清澈，幽靜，單薄的湖水會讓你的人生趨向完美，最后，讓我們祝愿誠信這朵永不凋零的小花常開在我們每個人的心中，花香四溢，常開不?。?。

A：本次主題班會已接近尾聲，最后謝謝大家。

前段時間，教育部臺出了一項規(guī)定，對高校考試作弊的學生予以嚴懲，這項規(guī)定，一度被媒體炒的沸沸揚揚，高校中考試作弊的問題，因此引起了人們的廣泛關注。

學生在考試中是應該實事求是的，古代的科舉考試中舞弊的人是要被砍頭的，從這說明了考試作弊自古以來是受到禁止的，更何況是高度文明的當今社會呢？如今，考試作弊的行為屢禁不止，是由主客觀兩方面因素造成，從主觀上，學生的思想上沒有認識到作弊錯誤的嚴重性，也可以這么說，考試作弊的人就是思想上的小偷，和普通的小偷一樣，會受到人們的痛恨和鄙視，這些作弊的學生平常不努力學習，卻想在考試中取得優(yōu)秀的成績，這中不勞而獲的思想也是造成學生作弊的重要原應。從客觀上，如今的教育評價機制也有一頂的責任。學校。老師和社會往往只重視對學生進行知識的灌輸，而思想了對學生健全人格的培養(yǎng)，沒能使學生從小就意識到作弊是一件很可恥的事情。然而，單單只依靠考試來評價一個學生，這也導致了學生要在考試中千方百計地想取得高分，或許還會乘用作弊這種以犧牲人品為代價的方法，學生作弊這一現象告訴我們，應培養(yǎng)正確的是非觀，養(yǎng)成良好的學習習慣，千萬別使我們的學生成為只有高分而沒有真才家學的一代人。

那么，我們怎樣在考試中去做到實事求是呢？我覺得，首先，思想上得重視起來，必須認識：作弊是可恥的，是對自己人格的一次否定，是對自己靈魂的一次玷污。其次，我們應積極營造一種良好的考試風氣，對周圍的作弊行為不能抱著“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，而是“打擊作弊，從有責”的態(tài)度予以堅決制止，再次，我們應對，那也就沒有必要去通過作弊的方法獲得高分了。

由于期末考試臨近，所以我們常常無法逃避這一個詞語，誠信。放眼望去，我們的身邊確實存在著太多的爾虞我詐。太多的欺騙，善良的人們尋找著心中的凈土，于是便有了這般去誠信的呼喚。沒有人能生活在謊言中，當人們的眼眸中不再有一絲的單純，當所有人必須背上重重的外殼用懷疑的目光看待一切，那時人類也離毀滅不遠了，這絕不是危言聳聽，誠信是人生存這本，當你做任何事情都要小心提防，步步為營，甚至還要滿嘴胡言，用心算計，那么你還有什么生存樂趣可言？就算你贏了全世界又如何？純粹一些，簡單一過，難道不好嗎？誠信地面對或許會有一時的不快，但更多的是日后的坦然和對自己的尊重。

人類的精神文明正是在這種坦蕩的氛圍中進行的，我們不能讓他在我們手中毀滅。

第五篇：我等不到了 讀書心得

聲聲追憶

——讀余秋雨《我等不到了》早些年間的余秋雨熱并沒有趕上，余老的書所讀不多，對余老的家族知之甚少。某日閑逛書店，書架上一本《我等不到了》的標題吸引了我的注意，正是余老之作，便將它帶回了家。說來慚愧，竟是多日將其擱置在一旁，偶得一晚清閑才靜靜打開書籍翻閱，從此卻再舍不得擱下。余老在書的側頁寫道：“直到今天，我還未曾使用電腦，這部書稿仍然是用筆一字一句寫出來的?！彼堰@部珍愛的書稱為“純手工寫作之記憶文學”，“純手工”與“記憶”二詞讓我印象深刻。細讀關于余老對祖輩的記憶后，我想淺顯地說說這本書給我?guī)砹耸裁础６谶@里我又不得不多說兩句說，作為一名普通的讀者，我并沒有進一步的去思索和探討書中對于國家的思考與感悟，而是簡單的從個體的角度來感嘆特殊時期給人帶來的特別命運和對“等到”的淺淺理解。在書中，“苦難”二字是大寫的。祖母的大寫是墨汁涂了一層又一層。

故事是俗套的。祖父吸食鴉片敗光祖產，繼而早逝。祖母變賣家產償還債務，從租界搬至貧民窟。七個兒女接連遭遇變故，白發(fā)人送黑發(fā)人，唯獨留下了余老的父親扇枕溫衾。祖母扛起這一身變故，穿越無數人生惡戰(zhàn)，在追悼會的時候卻發(fā)現沒有名字?！白婺鸽x開之后，我有很長時間不敢回憶她的生平。這就像，面對一座突然被大雪覆蓋的高山，不敢去細想它無數陡坡的險徑。”不止是余老，換做你我，