第一篇：沈家門第四小學(xué)文件

沈家門第四小學(xué)文件

沈四小發(fā)?2013?26號(hào)

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沈家門第四小學(xué)“勇?lián)姑⑺母膳d舟”

主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的方案

根據(jù)區(qū)教育工委關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“勇?lián)姑?、四干興舟”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案精神，學(xué)習(xí)貫徹《浙江舟山群島新區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，營造大干實(shí)干苦干巧干建設(shè)新區(qū)和美麗新普陀的濃厚氛圍，努力辦好人民滿意的教育，特制定本方案。

一、總體要求

深入學(xué)習(xí)《浙江舟山群島新區(qū)發(fā)展規(guī)劃》、《浙江舟山群島新區(qū)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》和區(qū)第十二次黨代會(huì)第二次會(huì)議精神，使廣大師生群眾全面了解新區(qū)規(guī)劃和美麗新普陀建設(shè)的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)；教育引導(dǎo)全體教職員工勇?lián)姑⒏勺之?dāng)頭，激情創(chuàng)業(yè)、先行先試，并以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)來統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、推動(dòng)發(fā)展，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)來堅(jiān)定信心、提振士氣、激發(fā)干勁，努力譜寫我校教育的新篇章。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“勇?lián)姑⑺母膳d舟”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：劉松軍 副組長：張朋軍

成員：陳波 張玲娜 王旭芬 施汗波 虞莉莉 陸紅琴 吳東 繆峰。

三、活動(dòng)時(shí)間 4月到6月底。

四、主要內(nèi)容

（一）認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，激發(fā)“四干”熱情

1.廣泛宣傳教育。以下面輿論引導(dǎo)為主旋律，全方位、深層次、廣角度開展新區(qū)和美麗新普陀建設(shè)的宣傳教育。

重點(diǎn)內(nèi)容：新區(qū)發(fā)展規(guī)劃、新區(qū)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃；我區(qū)“四區(qū)一城”平臺(tái)建設(shè)、“五大百億”組團(tuán)工程；美麗新普陀建設(shè)的實(shí)際舉措和先進(jìn)典型；我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的主要成績和任務(wù)。

圍繞重點(diǎn)宣傳內(nèi)容，通過國旗下講話、午間談話和班隊(duì)課等活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，通過政治學(xué)習(xí)、專題講座、圖片展覽等形式向教師進(jìn)行宣傳，通過校園網(wǎng)、“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作和“教師大家訪”等活動(dòng)，向社會(huì)和家長進(jìn)行宣傳，努力做到宣傳教育的全覆蓋。

2.深入學(xué)習(xí)討論。圍繞“四干”要求，廣泛開展大討論活動(dòng)，通過討論實(shí)現(xiàn)思想的再統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)的再深化、力量的再凝聚、干勁的再提振，凝心聚力共建新區(qū)和美麗新普陀。

學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)：為什么要“四干”、“四干”怎么干、“四干”干什么、“四干”誰來帶頭干。

通過學(xué)習(xí)討論來達(dá)到四個(gè)目的：一是樹立“四干”的新理念。進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)，以全球思維、戰(zhàn)略眼光來謀劃各項(xiàng)工作，著力解決視野不寬、因循守舊的問題。二是振奮“四干”的精氣神。樹立“建設(shè)普陀、舍我其誰”的責(zé)任感，真正讓“豪邁創(chuàng)業(yè)、激情奮斗”成為干部教師的精神特質(zhì)和價(jià)值追求，著力解決得過且過、貪圖安逸的問題。三是激發(fā)“四干”的主動(dòng)性。增強(qiáng)“此時(shí)不干、更待何時(shí)”的緊迫感，以一種時(shí)不我待、只爭朝夕的精神，說干就干，雷厲風(fēng)行，著力解決消極應(yīng)對(duì)、被動(dòng)等待的問題。四是實(shí)現(xiàn)“四干”的超常規(guī)。增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?、克難攻堅(jiān)的銳氣，大興敢于負(fù)責(zé)、先行先試、銳意創(chuàng)新、直面矛盾之風(fēng)，著力解決求穩(wěn)怕難、畏首畏尾的問題。

（二）弘揚(yáng)“四干”精神，進(jìn)一步推動(dòng)工作落實(shí)

“勇?lián)姑标P(guān)鍵在于強(qiáng)化責(zé)任，“四干興舟”關(guān)鍵在于提高執(zhí)行力。今年，學(xué)校將把主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的有力抓手。

1．以省規(guī)劃課題《以現(xiàn)代海洋教育為主線的綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)

踐研究》為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代海洋教育研究，創(chuàng)建我校的海洋特色品牌，使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有新的發(fā)展。

2．加強(qiáng)“語文主題學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)的研究，抓好市書法基地學(xué)校建設(shè)和師生讀書工程，進(jìn)一步突顯“書香特色”，提高師生文化素養(yǎng)，提升學(xué)校文化品味。

3．繼續(xù)深化“以目標(biāo)為核心的有效課堂教學(xué)策略”研究，倡導(dǎo)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的課堂教學(xué)模式，努力營造“讓學(xué)生親歷親為”的課堂教學(xué)氛圍，切實(shí)提高備課、上課、輔導(dǎo)的質(zhì)量，力爭使學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)中有升。

4．堅(jiān)持“課題化研究，主題化研修，網(wǎng)絡(luò)化管理”校本研修模式，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，形成“教研、科研、教學(xué)常規(guī)管理”一體化的校本培訓(xùn)特色，力爭評(píng)上市校本培訓(xùn)示范學(xué)校。

5．進(jìn)一步開發(fā)籃球校本課程，使籃球教學(xué)更顯特色特色，以籃球教學(xué)帶動(dòng)大眾體育工作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，打造“海豚”體育文化。

6．健全“學(xué)校，家庭，社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建家校聯(lián)系互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)德育課程的建設(shè)與管理，運(yùn)用“海豚素質(zhì)銀行”激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，著力抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，落實(shí)“立德樹人”的教育方針。

7．完善后勤管理制度，完成配套教室項(xiàng)目建設(shè)，基本完成校園環(huán)境文化建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)文化，努力爭創(chuàng)“浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！焙汀爸凵绞鞋F(xiàn)代化學(xué)?！?。

三、工作安排

（一）學(xué)校層面

1.動(dòng)員學(xué)習(xí)。組織召開教師“勇?lián)姑?、四干興舟”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳新區(qū)發(fā)展規(guī)劃、新區(qū)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃；我區(qū)“四區(qū)一城”平臺(tái)建設(shè)、“五大百億”組團(tuán)工程等內(nèi)容。（四月份）

2.組織“四干”大討論。圍繞“四干”要求，組織開展為什么要“四干”、“四干”怎么干、“四干”干什么、“四干”誰來帶頭干大討論。重點(diǎn)組織“我們的價(jià)值觀——我為普陀做什么”大討論活動(dòng)。（五

月份）

3.結(jié)合“頌紅燭精神，做最美教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)組織好年度“學(xué)生最喜歡的教師”、“校十佳人民滿意教師”評(píng)選和每周“感動(dòng)沈四小”教師評(píng)選工作，挖掘、推薦、宣傳“最美教師”（全年）。

（二）教師層面

1.組織40周歲以下教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)（四月份）2.組織共同體學(xué)校送教活動(dòng)（四月份，桃花中心；五月份，育才學(xué)校）

3.組織“學(xué)生親歷親為課堂”教學(xué)研討活動(dòng)（四月份）4.組織班主任午間談話課教學(xué)研討活動(dòng)（四月份）5.組織“我的學(xué)生觀”主題辯論現(xiàn)場(chǎng)賽（五月份）6.組織綜合實(shí)踐教學(xué)研討活動(dòng)（五月份）

7.組織“我們的價(jià)值觀——我為普陀做什么”演講活動(dòng)。（六月份）

8.組織語文“單元主題學(xué)習(xí)”展示課（六月份）9.組織“閱讀讓教育更美麗”教師讀書活動(dòng)（全年）

（三）學(xué)生層面

1.組織感恩活動(dòng)（三月份）

2.組織第十四屆“小海豚”海洋文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（四月份）3.組織校第六屆書香節(jié)（四月份）

4.組織開展“中國夢(mèng)”主題教育（五月份）

5.以主題班會(huì)的形式開展“我能為普陀做什么”大討論（五月份）6.組織海豚歡躍“六一”才藝展示活動(dòng)（六月份）7.表彰第二批“海豚之星”（六月份）

8．組織“與最美普陀人同行”主題征文（七八月份）

（四）社會(huì)宣傳層面

1.發(fā)揮校家長委員會(huì)和家長義工組織作用，并利用校園網(wǎng)站、校訊通和告家長書等，加強(qiáng)家校聯(lián)系，宣傳活動(dòng)成果。

2.以“網(wǎng)絡(luò)化管理、組團(tuán)式服務(wù)”活動(dòng)為載體，組織黨員教師服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在社區(qū)中開展宣傳活動(dòng)。

3.繼續(xù)做好“教師大家訪”工作。

4.依托“WQ海豚銀行”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為五保戶、福利院老人、外來民工貧困子弟服務(wù)。

5.組織隊(duì)干部進(jìn)社區(qū)開展文明城區(qū)宣傳活動(dòng)。

沈家門第四小學(xué)

2013年4月24日

主題詞：“勇?lián)姑?四干興舟” 活動(dòng) 方案

───────────────────────── 舟山市普陀區(qū)沈家門第四小學(xué) 2013年4月24日印發(fā) ─────────────────────────

第二篇：沈家門第四小學(xué)一訓(xùn)三風(fēng)[最終版]

沈家門第四小學(xué)一訓(xùn)三風(fēng)

校訓(xùn) 【向上】

解釋：全體師生無論在工作生活，還是在行動(dòng)中、心理上，都要有積極向上的精神，每天要求自己有所成長，每天都有所成長。

校風(fēng) 【友善 樂學(xué) 健康 致遠(yuǎn)】

解釋：與小海豚精神品質(zhì)相符，希望學(xué)生成為集智慧、健康、活潑、友善、勇敢于一身的海洋精靈。

學(xué)風(fēng) 【博學(xué)善思 踐行致強(qiáng)】

解釋：博學(xué)長智，敢疑好問，勇于實(shí)踐，做中悟道，樂于創(chuàng)新，永不言敗

教風(fēng) 【嚴(yán)謹(jǐn) 賞識(shí) 協(xié)作 創(chuàng)新】

解釋：教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心施教，心有大愛，成就學(xué)生，成就自己。

第三篇：舟山市普陀區(qū)沈家門小學(xué)學(xué)習(xí)心得[模版]

沈家門小學(xué)掛職學(xué)習(xí)心得

金秋風(fēng)景如畫，十月天高云淡，一份幸運(yùn)悄然降臨。我有幸受局領(lǐng)導(dǎo)的安排，到浙江省舟山市沈家門小學(xué)進(jìn)行為期半個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)。在此感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也要感謝沈家門小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生給我留下了的寶貴財(cái)富，如今，學(xué)以歸來，但思考仍在進(jìn)行，名校的先進(jìn)的管理理念、管理方式，帶給我很多思想的啟迪和深度的反思，擷取掛職學(xué)習(xí)中感受最深的與大家分享。

沈家門小學(xué)座落于普陀?xùn)|港開發(fā)區(qū)，1965年1月正式開辦，2002年8月遷址東港開發(fā)區(qū)。新校園占地60畝，校舍總面積18570平方米。目前學(xué)校共有教學(xué)班68個(gè)，學(xué)生3000多名，教師207名，是舟山市義務(wù)教育階段規(guī)模最大的學(xué)校之一，也是唯一的一所五星級(jí)學(xué)校。校園內(nèi)綠化面積占50%以上，水體蜿蜒，構(gòu)成一片寧靜、優(yōu)美的環(huán)境，是一所具有江南園林特色的花園式綠色學(xué)校，學(xué)校秉持“以人為本，以學(xué)生為本，以全體學(xué)生的發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“博大豐厚、激情靈動(dòng)”的“海精靈”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)展至今，已形成了以“主體發(fā)展教育、班隊(duì)集體教育、現(xiàn)代信息技術(shù)教育”為主干的“海精靈”辦學(xué)特色。學(xué)校曾先后榮獲“全國學(xué)校體育衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“全國紅旗大隊(duì)”、“省文明單位”、“省先進(jìn)學(xué)?！?、等省級(jí)以上榮譽(yù)40多項(xiàng)。

在沈小學(xué)習(xí)的時(shí)間，我通過聽取校長的情況介紹、并分階段與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)座談學(xué)習(xí)、聽課、實(shí)地察看校園、隨校長考察交流、與教師談心等多種途徑，獲取了很多有價(jià)值的東西。

一、運(yùn)籌帷幄，管理活效，立足和諧發(fā)展

沈小的領(lǐng)導(dǎo)集體胸懷韜略，具有豐富的管理智慧，特別是郭妙琴校長，直爽干練，思路敏捷，在她的帶領(lǐng)下，全校教師秉持“以人為本，以學(xué)生為本，以全體學(xué)生的發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建人文校園、和諧校園。（1）密而序的管理網(wǎng)絡(luò) 拓展智慧管理新空間

從訪談中了解到沈小為了達(dá)成“微格化”管理的目標(biāo)，學(xué)校成立了校務(wù)委員會(huì)，下設(shè)教育教學(xué)管理中心、后勤服務(wù)中心和行政管理中心，教育教學(xué)建立中心又下設(shè)三處（德育處、教務(wù)處、科研處）四小中心（體育中心、科技中心、信息中心和藝術(shù)中心），在設(shè)置上凸顯了指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)和素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合。班子成員之間彼此和諧，各司其職，各盡其能，在幾次的行政班子會(huì)議中，我就切實(shí)地感受到學(xué)校班子顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。我把它稱為“和諧船隊(duì)”，郭校長是海精靈團(tuán)隊(duì)的“船長”。

（2）推行“級(jí)段長負(fù)責(zé)制”

沈家門小學(xué)教學(xué)上積極推行“級(jí)段長負(fù)責(zé)制”，形成了教務(wù)處——教研組 ——年段組——年級(jí)組——教師一條線（一個(gè)年級(jí)組長管轄12個(gè)班級(jí)，類似我縣小學(xué)校的教導(dǎo)主任）力求管理重心下移，權(quán)力重心下移，使管理責(zé)任層層落實(shí)：權(quán)利層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。對(duì)于各管理崗位的考核機(jī)制，在于鄔副校長的談話中，我們了解到沈家門小學(xué)獨(dú)具創(chuàng)新的開展“任務(wù)型”管理機(jī)制，形成了“管理責(zé)任具體化、明確化，的管理人文氛圍。（3）凝聚人心促和諧

初到沈小，學(xué)校溫馨和諧之風(fēng)迎面而來，濃濃烈烈。經(jīng)過教室窗口，總見教師正在專注工作；碰到老師，總給人以淺淺的微笑，禮貌的問候，經(jīng)過辦公室，總看見老師要么專心辦公，要么輕聲交流作業(yè)或教學(xué)。特別感動(dòng)的是我們的臨時(shí)辦公室——圖書室里的幾位老教師，工作熱情細(xì)致，兢兢業(yè)業(yè)，3000多個(gè)學(xué)生的圖書借還、錄入，68個(gè)班級(jí)每周一節(jié)的閱讀課管理工作量相當(dāng)大，是什么讓沈小的老師如此熱愛工作，盡職工作。郭校長在介紹管理學(xué)校時(shí)談到的幾個(gè)小例子使我茅塞頓開。

1、教師節(jié)慶祝會(huì)。教師節(jié)的文藝演出是每年慶?；顒?dòng)的保留節(jié)目，在郭校長的帶領(lǐng)下，一起朗誦校歌并通過各種形式的節(jié)目讓沈小207名教師的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

2、新教師團(tuán)拜會(huì)。沈小每年都有新加入的教師，當(dāng)這些教師工作滿一年，學(xué)校要為她們開教師團(tuán)拜會(huì)，邀請(qǐng)新教師的父母到校，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自接待，帶家屬參觀學(xué)校介紹學(xué)校，總結(jié)點(diǎn)評(píng)新教師一年工作中的表現(xiàn)。比如今年原沈家門小學(xué)與東港小學(xué)合并，就體現(xiàn)了東西校區(qū)一家人的氛圍。

3、把表揚(yáng)做大。每年沈小都要表彰工作出色的教師，評(píng)選“好園丁”、“十佳教師”、“學(xué)科帶頭人”，每年對(duì)有明顯進(jìn)步的教職工評(píng)獎(jiǎng)，使每個(gè)教職工都能看到自己的發(fā)展和美好的前途。并對(duì)教師分析，根據(jù)不同潛力值分別與省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)特級(jí)教師結(jié)對(duì)，充分肯定個(gè)人價(jià)值。

4、建立喜事基金會(huì)。每逢哪位老師有喜事如結(jié)婚、生子、兒子高升等都會(huì)存入一定的基金用于平時(shí)集體搞活動(dòng)。

“凝聚力工程”為沈家門小學(xué)的發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力，每個(gè)教師都把沈小當(dāng)成溫馨的大家庭，愛學(xué)校，樂工作，將自己的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。

二、潤物無聲，引領(lǐng)興校，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

沈家門小學(xué)十分重視教師的專業(yè)成長，他們以“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為目標(biāo)，全力打造符合學(xué)校辦學(xué)特色的師資隊(duì)伍。一是智慧分享。通過“我聽同事講故事”，讓更多的教師在故事中領(lǐng)略教育的真諦，在故事中發(fā)現(xiàn)教育的美好。并通過“我與同事共浸濡”活動(dòng)，讓骨干教師和有特長有思想的教師以講座的形式進(jìn)行智慧分享。同時(shí)，以“讀書論壇”、“讀書沙龍”、“讀書筆會(huì)”等形式呈現(xiàn)讀書的無窮魅力，豐厚自身文化底蘊(yùn)，以提高教師的專業(yè)理論水平；二是教師爭章。以《沈家門小學(xué)“海藍(lán)藍(lán)”團(tuán)隊(duì)自主發(fā)展?fàn)幷略贰窞樽ナ?，?gòu)建多元化的教師評(píng)價(jià)體系，造就一支具有高度的學(xué)習(xí)力、競爭力和戰(zhàn)斗力的的“海藍(lán)藍(lán)”品牌教師團(tuán)隊(duì)。三是立足課堂。以打造“雪浪花記憶課堂”為目標(biāo)，以“三表多通道”研究為載體，探索符合學(xué)校特色的課堂教學(xué)新模式，通過多形式的研、磨、悟，提高課堂教育教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)效益，突現(xiàn)個(gè)性發(fā)展，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。同時(shí)，積極組織開展隨堂聽課、說課評(píng)課、主題沙龍、課題研究、故事評(píng)說、熱點(diǎn)辯論、讀書論壇等豐富多彩的教研活動(dòng)，達(dá)到“全體、全程、全面”進(jìn)步的目的。四是搭建平臺(tái)。沈小有計(jì)劃、有步驟地分層次組織教師參加校外各級(jí)各類學(xué)術(shù)研討會(huì)、專題報(bào)告會(huì)、專家演講會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)觀摩展示會(huì)等。創(chuàng)造條件開展與省內(nèi)外名師結(jié)對(duì)工作，努力構(gòu)建穩(wěn)健有序的教師專業(yè)成長的新機(jī)制。在市語文學(xué)科帶頭人郭妙琴校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校已經(jīng)有了良好的教研氛圍。特別是郭妙琴名師工作室，使一大批青年教師脫穎而出。

三、寧靜致遠(yuǎn)，特色優(yōu)校，追求內(nèi)涵發(fā)展

1.自主管理，人人自律。西方教育界有一句話“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)?！鄙蚣议T小學(xué)以“三J”爭章活動(dòng)為載體，把以“紅珊瑚記憶”為主題的養(yǎng)成教育做為學(xué)校特色，是對(duì)素質(zhì)教育準(zhǔn)確定位。校園里處處感到和諧溫馨，沈小的孩子是規(guī)范與自由結(jié)合體，3000多名孩子的校園，看不到的是擁擠，撿不到的是紙屑。學(xué)校學(xué)生“自主管理達(dá)標(biāo)體系”為健康生活的準(zhǔn)繩。從“走好路”就見其一斑，校園里行走線路，上下樓梯，放學(xué)路隊(duì)，大型集會(huì)隊(duì)列等是一幅流動(dòng)的畫面，秩序井然。然相比之下，2010年11月新疆阿克蘇市第五小學(xué)課間操時(shí)發(fā)生踩踏事件，100多名學(xué)生送醫(yī)院檢查，造成6人重傷。更可以看出養(yǎng)成教育是多么的重要，是為孩子奠基一生的教育。沈家門小學(xué)的教師更是孩子養(yǎng)成教育的楷模，是養(yǎng)成教育隱性的資源。在沈家門小學(xué)見不到老師不雅的動(dòng)作，見不到上班抽煙的領(lǐng)導(dǎo)，見不到閑談胡扯的職工。沈家門小學(xué)的家長更是養(yǎng)成教育的支持者、理解者。幾千學(xué)生家長接送孩子，在校門口見不到扎堆擁擠，在校園內(nèi)見不到隨意進(jìn)入，他們?yōu)樽约旱暮⒆幼隽吮砺?，讓孩子幼小的思想中播下許多做人的好習(xí)慣。學(xué)生在自主管理的實(shí)踐中，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)公平處事，學(xué)會(huì)化解矛盾，從而打?qū)嵶鳛榇蠛号幕A(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“人人是精靈，個(gè)個(gè)是真人”。

2.打造濃郁的海洋文化?！疤焓刽~”“小飛龍”一個(gè)個(gè)具有活力的海洋能氣息的中隊(duì)名稱，校門口以中隊(duì)名稱繪畫的中隊(duì)旗，還有班隊(duì)名片、班隊(duì)陣地、班隊(duì)爭章臺(tái)等，讓班隊(duì)文化充分凸顯海味和各中隊(duì)特色，在潛移默化中，讓大海的精神元素深深植根于孩子們的心靈中。校園內(nèi)長廊上的采貝廊、秀秀墻、通道的心愿門等校園文化陣地，LED大屏幕上的“自主管理風(fēng)景線”，是展示個(gè)性，弘揚(yáng)正氣的有效載體。

3.令人難忘成就一生的七彩記憶系列。沈家門小學(xué)“博大豐厚、激情靈動(dòng)”的“海精靈”貫穿整個(gè)學(xué)校，美妙的劃分為七彩記憶系列活動(dòng)?！凹t珊瑚記憶”——海精靈規(guī)范養(yǎng)成的印記，“五彩貝記憶”——海精靈繽紛社團(tuán)的印記，彩貝千萬姿，絢麗展風(fēng)采；“雪浪花記憶”——海精靈靈動(dòng)課堂的印記。“七色潮記憶”——海精靈靈性活動(dòng)的印記。“碧海灣記憶”——海精靈風(fēng)格校園的印記?！敖鸷Ｂ萦洃洝薄＞`回眸感動(dòng)，美妙瞬間的印記。螺號(hào)聲聲，集結(jié)精彩?！般y海燕記憶”——海藍(lán)藍(lán)實(shí)力團(tuán)隊(duì)足跡；不得不佩服郭校長獨(dú)特的智慧，個(gè)性的辦學(xué)思路，完美的刻畫了海精靈的人文素養(yǎng)和校園生活的幸福感。

半個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，時(shí)間老人總是在人留戀的時(shí)候出現(xiàn)在你的面前，我離開了沈小，但沈小留給我的印記卻深深的烙在我的心里。我領(lǐng)略了沈小領(lǐng)導(dǎo)集體精湛的管理藝術(shù)，目睹了老師們忘我的敬業(yè)精神，體驗(yàn)到了和諧進(jìn)取爭優(yōu)的氛圍，學(xué)生陽光健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，也讓我開闊了眼界，增長了見識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，思想受到了沖擊，為此，也有了一絲沖動(dòng)來感悟內(nèi)心收獲。

1、一所好的學(xué)校，需要一個(gè)“好”的校長。用一個(gè)“好”字來形容并非詞窮，而是融入了更多的元素在內(nèi)。一所學(xué)校交給校長，校長的生命也就和老師、和學(xué)生綁縛在一起了。校長是學(xué)校的靈魂，是師生的榜樣，也是師生最信賴的朋友，能讓師生在學(xué)校里高高興興地工作，高高興興地生活。一個(gè)具有強(qiáng)烈敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的校長，他的精神會(huì)感召他的教師勤奮工作；一個(gè)具有博愛胸懷的校長，他的教師一定會(huì)關(guān)心熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)；一個(gè)遵紀(jì)守紀(jì)、行為文明、嚴(yán)于律己的校長，他的教師一定會(huì)依法執(zhí)教，禮貌待人；一個(gè)善于合作、尊重教師的校長，他的教師一定會(huì)尊重學(xué)生，樂于合作，一個(gè)具有辦學(xué)理念、勇于創(chuàng)新的校長，他的教師一定會(huì)積極投身于教育教學(xué)改革、積極實(shí)現(xiàn)新的教育思想，探索新的教育方法。

2.一所好的學(xué)校，需要一直強(qiáng)力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)奮發(fā)向上的學(xué)校，就像一只搏擊藍(lán)天的風(fēng)箏，它的飛行高度和方向，取決于牽引拉線的學(xué)校行政集體?！皩W(xué)生的問題在教師身上，教師的問題在干部身上”，學(xué)校要形成一股教育合力，營造教育氛圍，教育一個(gè)，影響一片。觀念決定行動(dòng)，如果全校教職員工的思想觀念沒有跟上，沒有形成合力，人心不齊，心不往一處想，勁不往一處使，學(xué)校的發(fā)展將舉步維艱。這需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部眼界開闊，信息靈通，高瞻遠(yuǎn)矚，引導(dǎo)教師奮力向前；要以身作則，在師德規(guī)范上起先鋒模范作用，在教育教學(xué)、教科研工作上起示范作用。

3.一所好的學(xué)校，需要一種微格化的管理模式。老子曾說過 ：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！蔽覀兯f的提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些、再細(xì)致些的工作作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精。所以，我們得靜下心來，對(duì)學(xué)校的各種工作細(xì)加規(guī)劃，建立學(xué)校獨(dú)特的管理模式，讓“細(xì)節(jié)決定成敗”真正落到實(shí)處，力求把每一件小事做得更精彩，把簡單的事情做得更徹底，把平淡的事情做得更經(jīng)典。

4.一所好的學(xué)校，需要有一支素質(zhì)好的教師隊(duì)伍。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低與教師的整體素質(zhì)的高低有著十分密切的關(guān)系。一所好的學(xué)校，必然有一支整體素質(zhì)較高的教職工隊(duì)伍，一所在不斷前進(jìn)的學(xué)校，必然有一支整體素質(zhì)不斷提高的教師隊(duì)伍。校長作為教師的教師，其中一項(xiàng)重要工作是想方設(shè)法提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

5.一所好的學(xué)校，需要打造一條內(nèi)涵發(fā)展之路。要想方設(shè)法形成適合本校的教學(xué)特色，以質(zhì)量為中心的同時(shí)要搞好、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。讓每個(gè)學(xué)生喜歡閱讀、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、讓閱讀成為一種新的生活方式，讓運(yùn)動(dòng)成為一種新的生活習(xí)慣，讓藝術(shù)成為一種新的生活追求，努力打造學(xué)校文化，文化管理、文化育人，提升辦學(xué)品味。

總之，心有多遠(yuǎn)，行有多遠(yuǎn)。做為教育系統(tǒng)的一份子，愿嵊泗教育的明天更加美好！

歐方力 2011年11月

第四篇：關(guān)于舉行小舞星、小話星、小畫星比賽的通知 - 沈家門第四小學(xué)

關(guān)于舉行小舞星、小話星、小畫星比賽的通知

一、比賽時(shí)間：本周三下午12：30開始比賽

二、比賽順序：

小舞星：六年級(jí)五年級(jí)四年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí) 小話星：四年級(jí)三年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

三、比賽地點(diǎn)：

小話星（故事大王）在微格教室；小舞星在演播廳；寫生在美術(shù)室；攝影在豚海園。

四、參加觀看：

全校師生（錄像轉(zhuǎn)播）；四5班學(xué)生去微格教室觀看，教室用作小話星休息室；四3班學(xué)生去演播廳觀看，教室用作小舞星休息室。

五、組織工作：

1、音樂組負(fù)責(zé)組織小舞星各比賽程序，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織小話星比賽程序，美術(shù)組負(fù)責(zé)組織小畫星比賽程序。

2、信息組負(fù)責(zé)音響設(shè)備、拍攝、錄像、轉(zhuǎn)播

3、德育處負(fù)責(zé)小舞星候場(chǎng)，陳芳君、馬鳳紅老師協(xié)助；大隊(duì)部負(fù)責(zé)小話星候場(chǎng)，潘權(quán)紅老師協(xié)助。

4、下午第一節(jié)課全校統(tǒng)一在教室收看錄像，各任課教師都到教室參加觀看。

第二節(jié)書法教學(xué)錄像不再轉(zhuǎn)播，各教室轉(zhuǎn)播比賽錄像，各班可以組織學(xué)生邊練書法邊欣賞音樂比賽。

還有不明事項(xiàng)與副校長室或繆峰老師或音樂組聯(lián)系。具體每項(xiàng)比賽看各負(fù)責(zé)部門通知。

沈四小教導(dǎo)處2013-4-10

第五篇：沈家門第一小學(xué)2012年暑假活動(dòng)計(jì)劃

沈家門第一小學(xué)2012年暑假活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)省六少精神，迎接黨的十八大勝利召開，努力深入開展?fàn)幃?dāng)群島新區(qū)“四好少年”活動(dòng)，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校德育處在暑假期間，開展“喜迎我黨十八大力當(dāng)新區(qū)好少年”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）假期常規(guī)教育

1、行為規(guī)范教育―――過一個(gè)文明的暑假

遵守中小學(xué)生守則，做好三個(gè)文明“文明交通”、“文明言行”、“文明生活”。用自己的言行，為舟山群島新區(qū)貢獻(xiàn)一份力量。合理安排假期中的作息時(shí)間，完成假期作業(yè)，積極進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，積極地參與到社會(huì)各類的活動(dòng)中去。做到文明上網(wǎng)、健康閱讀，遠(yuǎn)離一些內(nèi)容低俗的“精神鴉片”。

2、社會(huì)公德教育―――過一個(gè)有意義的暑假

遵守社會(huì)公德，加強(qiáng)自身的公德學(xué)習(xí)、道德培養(yǎng)，促進(jìn)自己的身心發(fā)展。關(guān)注社會(huì)上針對(duì)的老弱病殘群體進(jìn)行的各種慰問、幫扶活動(dòng)，團(tuán)結(jié)他人，帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)的好風(fēng)氣，在假期為社會(huì)出一份力。不參與賭博、封建迷信和宗教活動(dòng)。

3、安全自護(hù)教育―――過一個(gè)安全的暑假

加強(qiáng)自我保護(hù)，防止火災(zāi)、游泳、交通事故等急性事件的發(fā)生，特別不能到非游泳池的任何水域進(jìn)行游泳，戲耍。假期要在成人的陪同下進(jìn)行水上活動(dòng)。假期注意交通安全，遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)有斑馬線的要走斑馬線，沒有斑馬線的要做到一看二停三通過，在確保安全的前提下再通過。注意飲食，防止胃腸道疾病。假期獨(dú)處要提高警惕，擁有防范意識(shí)。

（二）實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

1、文明創(chuàng)建 “四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)

（1）參觀一個(gè)愛國主義教育基地（如：塘頭麒麟山、定海海山公園、舟山博物館、金維映故居、舟山烈士陵園、普陀博物館等）

活動(dòng)目的：抓住暑假契機(jī)讓廣大少先隊(duì)員通過參觀愛國主義教育基地，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，促進(jìn)愛黨愛國教育、提高未成年人思想道德品質(zhì)?；顒?dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：參觀愛國主義教育基地，5年級(jí)同學(xué)撰寫一份游覽體會(huì)。

活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生完成暑假“四個(gè)一”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)記錄表。4年級(jí)各班上交游覽體會(huì)3篇。

（2）學(xué)習(xí)一項(xiàng)生產(chǎn)生活本領(lǐng)或自護(hù)自理能力

（如：學(xué)會(huì)游泳、學(xué)會(huì)一項(xiàng)急救小常識(shí)或家務(wù)勞動(dòng)等）

活動(dòng)目的：通過暑假這個(gè)有利的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)向家長或成年人學(xué)習(xí)一項(xiàng)有意義的生產(chǎn)生活本領(lǐng)或自護(hù)自理能力，通過學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)基本的生活本領(lǐng)，體驗(yàn)生活的樂趣，了解家人勞作的艱辛。

活動(dòng)對(duì)象： 1—6年級(jí)

活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生完成暑假“四個(gè)一”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)記錄表。3年級(jí)各班采用照片、文字等記錄方式上交3份學(xué)習(xí)記錄（16k紙大?。?。

（3）回報(bào)父母，為家長做一件力所能及的事情

(如為家長畫一張相，表演一個(gè)節(jié)目，做一張賀卡等)

活動(dòng)對(duì)象： 1—5年級(jí)

活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生完成暑假“四個(gè)一”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)記錄表。

1、2年級(jí)各班采用照片、文字等記錄方式上交3份回報(bào)記錄（16k紙大?。?。

（4）做個(gè)小小志愿者，為社會(huì)文明盡一份力

活動(dòng)對(duì)象： 1—5年級(jí)

活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生完成暑假“四個(gè)一”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)記錄表。5年級(jí)各班采用照片、文字等記錄方式上交3份活動(dòng)記錄（16k紙大?。?/p>

2、開展防震減災(zāi)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：以《中華人民共和國防震減災(zāi)法》為主要內(nèi)容，重點(diǎn)關(guān)注中小學(xué)生地震科普、防震避險(xiǎn)和自救互救的常識(shí)。

活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：2012年7月30日前

活動(dòng)形式：活動(dòng)分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組，采用登錄“綠色在線”網(wǎng)站答題的方式，具體步驟如下：

（一）登錄“綠色在線”網(wǎng)站，網(wǎng)址：，上傳文章應(yīng)填寫學(xué)生真實(shí)信息（包括學(xué)生的姓名及學(xué)校等）。假期結(jié)束后，區(qū)教育局將與區(qū)新華書店共同組織優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀征文評(píng)選，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)根據(jù)學(xué)校應(yīng)參加對(duì)象的實(shí)際參與情況確定，優(yōu)秀征文根據(jù)文章質(zhì)量確定。

5、“親子閱讀”和“網(wǎng)格讀書”活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)

活動(dòng)要求：家長和低段學(xué)生共同讀書，讀書感想也可以傳至http://putuo.zxhsd.com。各班開展“網(wǎng)格組團(tuán)讀書”活動(dòng)，建立假期讀書，通過小組學(xué)習(xí)形式，一起讀書，共同活動(dòng)，破解獨(dú)生子女教育困境。（圖片、文字等上傳成長空間）

6、“一手好字”我來練

暑期也是練就一手好字的好時(shí)期，合理安排時(shí)間，積極進(jìn)行書法練習(xí)，希望同學(xué)

們通過暑假的積極練習(xí)，都能寫出一手好字。（全體學(xué)生各班通過成長空間傳到照片上）

7、“體育技能”我來學(xué)

今年暑假是倫敦奧運(yùn)會(huì)舉行的日子，希望同學(xué)們多關(guān)注此項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)，并且每天堅(jiān)持練習(xí)一項(xiàng)體育項(xiàng)目。

8、“科技競賽”我準(zhǔn)備

科幻畫（每班3副，上交美術(shù)組）小發(fā)明（每班3件，上交翁昌書老師）小論文（每班2-3篇，上交科學(xué)組）科技實(shí)踐研究成果（每班1-2篇。上交教務(wù)處）

（三）實(shí)踐成果展示

1——2年級(jí)同學(xué)和父母一起設(shè)計(jì)一張“紅領(lǐng)巾心向黨”的小報(bào)（A4紙大小），適當(dāng)美化；3——5年級(jí)同學(xué)自己動(dòng)手制作一張“喜迎我黨十八大 力當(dāng)新區(qū)好少年”——我的2012暑假”專題小報(bào)（4K大小），把自己的暑假生活用日記、感言、照片等形式展現(xiàn)出來，能充分展現(xiàn)建黨91周年來祖國的發(fā)展變化！開學(xué)初，上交班主任，在班內(nèi)交流，年級(jí)段長將挑選優(yōu)秀作品以年級(jí)段為單位在學(xué)校展覽。此外，各班評(píng)選若干個(gè)班級(jí)“暑假四好少年”，并推選最佳的3名隊(duì)員為校級(jí)“暑假四好少年”，同學(xué)們，加油吧！！