第一篇：四年級每周經(jīng)典誦讀

三元實小四年段每周經(jīng)典誦讀安排

（第二學(xué)期）

第三周：《涼州詞》王之渙（唐）

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。第四周《涼州詞》

王翰（唐）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ 第五周 《別董大》 高適（唐）

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。第六周《漁歌子》 張志和（唐）

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。第七周《樂游原》 李商隱（唐）

向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

第八周《元日》 王安石（北宋）

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。第九周 《示兒》 陸游（南宋）

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。第十周 《題臨安邸》 林升（南宋）

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。第十一周《江上漁者》 范仲淹（北宋）江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。第十二周 《墨梅》 王冕（元）

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。第十三周《石灰吟》 于謙（明）

千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。第十四周 《出塞》 王昌齡（唐）

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。第十五周 《望天門山》 李白（唐）

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。第十六周《江畔獨步尋花》 杜甫（唐）

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。第十七周 《塞下曲》 盧綸（唐）

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎（jì）逐，大雪滿弓刀。第十八周 《浪淘沙》（其一）劉禹錫（唐）

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。第十九周 《小兒垂釣》 胡令能（唐）

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

第二篇：四年級每周工作記錄

四年級每周班主任工作小結(jié)

第一周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、對學(xué)生進(jìn)行收心教育；

2、垃圾分類放：室內(nèi)放兩個紙盒，分別裝廢紙、易拉罐、瓶子；室外垃圾桶放不可回收的垃圾；

3、定崗定位，每個人都有自己的崗位；

4、學(xué)習(xí)《校規(guī)校紀(jì)》；

5、組隊班委會；

6、整理班級文化布置環(huán)境；

7、發(fā)放書籍、衛(wèi)生等工具；

8、對本周進(jìn)行小結(jié)，周工作小結(jié)：

本周是開學(xué)的第一周，常言道：良好的開端是成功的一半。這一周是非常關(guān)鍵的一周，做好學(xué)生的收心工作及習(xí)慣教育工作至關(guān)重要，包括：節(jié)約水電、學(xué)會吃飯不浪費、假期作業(yè)沒做完的補起來再發(fā)書、班干部的職責(zé)分工、記載，課間監(jiān)督崗、大課間的活動等。感覺收得多，做得也多，班級工作很快上了路，學(xué)生也較快進(jìn)入了角色。還有隊列要繼續(xù)整頓，大課間的活動器材要繼續(xù)強調(diào)。對體校學(xué)生要加強教育，他們太隨便了，沒有什么好習(xí)慣。

黑老師

第二周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、檢查強調(diào)大課間學(xué)生活動器材；

2、教學(xué)生如何擺放課桌椅，如何保護(hù)桌面的干凈；

3、強調(diào)課間不瘋打以及勞技課器材的保管，不能傷害別人；

4、整頓路隊和出操隊列；

5、完成黑板報和粘貼板；

6、強化對學(xué)生行為習(xí)慣的教育；

7、進(jìn)行小結(jié)，發(fā)放獎品。

周工作小結(jié)：

本周以強化學(xué)生行為習(xí)慣教育、安全教育、督促每個人做好各自的工作為核心工作，狠抓學(xué)生如何擺放桌椅、如何吃飯、放餐具、督促學(xué)生積極參加晨跑、大課間、如何做好環(huán)境衛(wèi)生、如何站隊等工作，而且，感覺學(xué)生的責(zé)任心都強多了，大多數(shù)學(xué)生都能做好分內(nèi)事，老師的負(fù)擔(dān)減輕了不少；因為學(xué)生在隊列、衛(wèi)生、吃飯、就寢以及對集體活動的參入方面都好多了，特別是室外衛(wèi)生完全都能讓人放心了；不足的是：學(xué)生的紀(jì)律觀念、紀(jì)律性還很差，以后會在這方面多下功夫。

黑老師

第三周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、大課間學(xué)生活動組織有序，制止“放鴨子”自由散漫的現(xiàn)象；

2、室內(nèi)外清潔的保持和維護(hù)；室外的早中仔細(xì)的掃，放學(xué)后再撿一撿；走廊早上掃一掃就可；中午吃了飯就開始做清潔：拖和掃結(jié)合，先用是拖把拖，再用干拖把拖；

3、結(jié)合“交通安全”知識補充強調(diào)了校園里要注意的安全；

4、出操隊列和路隊秩序更加關(guān)注，對體校學(xué)生更規(guī)范管理；

5、學(xué)雷鋒活動的宣傳；及時表揚好人好事：

6、大力做班干部、學(xué)生、家長的思想工作；

7、抓紀(jì)律；

周工作小結(jié)：

本周班級工作同樣以往習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育為中心，重在對方法的指導(dǎo)，做到規(guī)范管理，比如對室外室內(nèi)衛(wèi)生的打掃就注重方法的指導(dǎo)和時間上的規(guī)定；成績方面要取得較好的成績，我通過各種途徑做學(xué)生和家長的工作：給家長個別打電話；用校訊通與家長溝通，找班干部談心??

黑老師

第四周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、早上堅持晨跑，讓大課間成為學(xué)生的鍛煉陽光浴的最好機會；

2、表揚室外清潔，督促室內(nèi)清潔形成規(guī)律，告訴學(xué)生走廊早上不用是拖把拖，一掃就可；

3、餐具的擺放又有點問題，再次指導(dǎo)；

4、加強對體校學(xué)生路隊的嚴(yán)格管理；將做操隊列進(jìn)行調(diào)整；

5、表揚好人好事，弘揚雷鋒精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真書寫；

6、對學(xué)生講春天要注意的安全小知識以及如何鍛煉和預(yù)防流感。

周工作小結(jié)：

本周班級工作暴露了一些問題：體校生站路隊不規(guī)范，提前散隊或是個別人偷跑；另外，餐具的擺放不夠整潔；這說明教育沒有一勞永逸的，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是一項反復(fù)長期的工作，天天講，月月講，堅持成習(xí)慣班主任的擔(dān)子壓力就輕松多了。所以，本周，我還是一抓習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，并結(jié)合突發(fā)事件和季節(jié)特點對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生在教育中在慢慢進(jìn)步，我們的教育也要持續(xù)下去。

黑老師

第五周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和變化：請學(xué)生談?wù)勛约旱倪M(jìn)步及原因；

2、進(jìn)一步落實每一位班干部的職責(zé)，特別是管清潔的兩位勞動委員，給他們再具體各自的管轄范圍；

3、抓學(xué)生的書寫，作業(yè)強調(diào)書寫規(guī)范、正確、美觀，表揚有進(jìn)步的學(xué)生；

4、教育同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。男生不許欺負(fù)女生；

5、再次強調(diào)大課間活動器材要帶齊；

6、對學(xué)生進(jìn)行安全教育以及自覺說普通話的教育。

周工作小結(jié)：

本周班級工作主要是處理好突發(fā)事件。首先是男生有欺負(fù)女生的現(xiàn)象；再有隨意遲到事件；還有配合學(xué)校各部門工作，如：完成試卷；交各種資料；積極倡導(dǎo)學(xué)生“說普通話，寫好規(guī)范字”。并利用班會時間組織了一次題為《說好普通話，寫好規(guī)范字》的主題班會，已引起學(xué)生的高度重視，為迎檢做好準(zhǔn)備。

黑老師

第六周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、通知學(xué)生抓緊辦好戶口復(fù)印件帶來；

2、強調(diào)上學(xué)放學(xué)的路上過馬路時見綠燈或綠人才能通行；教育學(xué)生爭做文明市民，為創(chuàng)建文明新武漢出一份力；

3、做好周末安全教育工作；

4、教育學(xué)生外出應(yīng)注意的安全知識以及同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛；

5、提前做好外出實踐的分組工作，強調(diào)活動間的安全、協(xié)作和紀(jì)律等各方面的知識，確保活動的有序和圓滿；

6、強調(diào)養(yǎng)成一進(jìn)校門就自覺說普通話的好習(xí)慣。

7、強調(diào)雙休日洗頭、洗澡、剪指甲、理發(fā)??搞好個人衛(wèi)生。周工作小結(jié)：

本周班級工作有兩件大事較好完成：在迎接普通話驗收中，鼓勵班上部分積極配合各部門工作，每個環(huán)節(jié)的工作認(rèn)真落實，給家長發(fā)校訊通做好鋪墊工作，使活動得到了全體家長的支持。這是成功的重要因素。

黑老師

第七周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、協(xié)助教導(dǎo)處，查清學(xué)生學(xué)籍；

2、教育學(xué)生爭做美德少年，了解美的標(biāo)準(zhǔn)；

3、出一期主題為“做美德少年”的黑板報；同時更換粘貼板的內(nèi)容；

召開家長會；

4、強化安全強調(diào)雙休日洗頭、洗澡、剪指甲、理發(fā)??搞好個人衛(wèi)生。

周工作小結(jié)：

本周班級工作中完成了以下幾大工作：

教育學(xué)生珍惜幸福生活，了解美德少年標(biāo)準(zhǔn)，爭做美德少年；完成了一期主題為《做美德少年》的黑板報，內(nèi)容充實；而且也更換了粘貼板的內(nèi)容，包括邊框也進(jìn)行了換新，給人面目一新的感覺。圓滿完召開了本學(xué)期的家長會，與到會的家長匯報了學(xué)生的表現(xiàn)和開學(xué)三單元測試的情況，使家長真正了解了孩子在校的真實情況。并利用此次機會宣傳了學(xué)校的發(fā)展和班級在校的地位。使大家明白了學(xué)校開展的一些活動的必要性，并表示支持學(xué)校一切正當(dāng)?shù)幕顒?，如辦卡等。

黑老師

第八周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作：

1、對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育；

2、進(jìn)行個人安全及衛(wèi)生教育。

3、開了一次《講英雄故事，做美德少年》的主題班會。

周工作小結(jié)：

本周班級工作中完成了以下幾大工作：

本周是清明節(jié)后的一周，所以只有三天。但這三天完成了一件學(xué)校大隊部要求完成的大事：每個學(xué)生響應(yīng)學(xué)校大隊部的倡議——每個學(xué)生帶五斤廢舊書報，以捐助災(zāi)區(qū)小朋友。全班有四十多個學(xué)生參加了這項活動，因此共收廢舊書報224斤。另外，還結(jié)合辛亥革命一百周年，開了一次題為《講英雄故事，做美德少年》的班會。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。還提醒學(xué)生注意雙休日的安全的個人衛(wèi)生。

黑老師

第九周班主任工作小結(jié)

1、期中考試

2、《一日我會》自評組評

3、成長統(tǒng)計

4、期中考試質(zhì)量分析

5、晨跑要求強調(diào)。

期中試卷整體來說，及檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況，又有檢測學(xué)生靈活運用能力的內(nèi)容，沒有離開前四單元內(nèi)容。對學(xué)生考試情況再看了試卷后有所準(zhǔn)備，但也有出乎我意料的。首先從教師身上找原因：

1、在平時教學(xué)中考試卷上積累的內(nèi)容都要求學(xué)生背過，理解的內(nèi)容在課堂上也講過，但課后落實到寫不夠，特別是在學(xué)校檢查不夠，沒有做到人人過關(guān)；

2、平時在課堂上只進(jìn)行了口頭設(shè)置情景引導(dǎo)運用詞語，沒有設(shè)計這樣的練習(xí)讓學(xué)生做；

3、給予學(xué)生審題訓(xùn)練時間不夠，包括作文審題。

4、對于三年級課時量認(rèn)識不充分（與低年級課時相比少了一些），沒有合理安排教學(xué)和復(fù)習(xí)鞏固時間。其次從學(xué)生身上找原因：

1、本班學(xué)生浮躁，不踏實，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，獨立完成作業(yè)的能力也比較差。

2、很有一部分家長不能監(jiān)督孩子保質(zhì)保量地完成作業(yè)（積累的內(nèi)容除了課文沒有要求默寫，其他的都要求默寫，但很有一些達(dá)不到要求）

3、仍然有少數(shù)學(xué)生因為書寫慢、卷面題量較以前大，卷上的題目沒有完成。本次考試個別學(xué)生發(fā)揮失常，但也反映出該生靈活性不強。下一步改進(jìn)措施：

1、深鉆教法，提高學(xué)生理解能力，提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)效率；

2、不依靠家長，加強積累知識的鞏固和復(fù)習(xí)。

3、提高家長教育和管理孩子的意識，爭取家長的配合。

4、協(xié)調(diào)教學(xué)和其他方面的工作。

黑老師

第十周班主任工作小結(jié)

1、課間文明整頓

2、班內(nèi)自評組評

3、成長統(tǒng)計

連續(xù)兩周文明禮儀沒能得到旗子，學(xué)生沒有一點感覺，仍然我行我素?，F(xiàn)在即使再忙也得抽時間整頓整頓，于是就要求課間和中午午餐后在教室里休息玩耍。由于學(xué)生游戲場所受限制，許多孩子開始玩畫片。孩子天性愛玩，完全控制他們不玩，只讀書看報肯定有悖于兒童心理。于是我改變策略，允許孩子玩畫片，但是對他們的玩法和時間提出了要求：在桌上玩不趴在地上；下課玩不在課堂上玩；達(dá)到要求的，玩時不受限制，達(dá)不到要求的就沒收，并作為獎勵給其他的同學(xué)。這一方法很快湊效，課間瘋跑的現(xiàn)象減少了許多。但有個別學(xué)生控制能力弱，上課也玩，提出了重點批評。

黑老師

第十一周班主任工作小結(jié)

1、家庭作業(yè)整頓。

2、建立本班群

3、班內(nèi)自評組評

4、成長統(tǒng)計

5、家訪

自從建立群之后，家長們能在群里發(fā)表正確的言論。從群中看到家長們在教育上的困惑，看到相互之間的幫助，看到他們在帶孩子過程中的無奈......為了提高家長們的教育能力，我盡量抽時間幫助家長們解決問題，解釋工作中家長們的疑惑。并利用這個平臺將本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行公布，督促家長以身作則和嚴(yán)格教育，是本班學(xué)生學(xué)習(xí)和行為有較大提高。

黑老師

第十二周班主任工作小結(jié)

1、家庭作業(yè)整頓。

2、建立本班群

3、班內(nèi)自評組評

4、進(jìn)行個人安全及衛(wèi)生教育。

怎么解決課間瘋打現(xiàn)象？一致都是我很頭疼的問題。在本周，我結(jié)合學(xué)生愛玩卡片和溜溜球特點，再沒有禁止他們玩這兩樣?xùn)|西，而是提出要求，只允許在課間玩，不能爬在地面上完，上課不允許玩。剛開始有個別學(xué)生控制不住，于是沒收作為獎品獎勵給表現(xiàn)好的學(xué)生。幾次下來，學(xué)生明顯有改變，課間瘋跑現(xiàn)象明顯減少，因為他們有事情可做了。找到適合學(xué)生特點的教育方法比強行制止效果要好得多。

黑老師

第三篇：四年級經(jīng)典誦讀

四年級經(jīng)典誦讀 目錄

1.曉出凈慈寺送林子方 2.眼睛 3.雪人 4.匆匆 5.秋雨

6.十一月四日風(fēng)雨大作 7.幸福三要素 8.美麗的集郵冊 9.《學(xué)會欣賞》片段 10.大地的話

11.追尋生命的意義 12.歡樂 13.起床時刻 14.四季之歌 15.斑馬的問題

16.假如生活欺騙了你 17.小小的書櫥 18.楓橋夜泊

19.我要把自己寄給你 20.山居秋暝 21.梅花

22.生命的意義 23.蝌蚪 24.游園不值 25.燕子 26.如夢令 27.望岳 28.字典大樓 29.贈汪倫

30.我是一只蝴蝶 31.江畔獨步尋花 32.雨

33.涼州詞 34.羨慕

35.春天的小雨滴滴滴 36.從軍行 37.沉水香 38.竹枝詞

39.上帝只掌握一半 40.只要明天還在 41晚春·唐·韓愈 42.花

43.品味書香 誦讀經(jīng)典 44.惠崇春江晚景 45.圖畫 46.真誠

47.訴衷情

48.我只能是一個小孩子嗎 49.觀書有感 50.漢字

1.曉出凈慈寺送林子方·宋·楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

2.眼睛·姜華

媽媽,我即使走遍了世界各個地方,見過了各式各樣的目光,我最依戀的仍是您那雙溫柔、迷人的眼睛。

我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的碼頭。

我是您放飛藍(lán)天的一只風(fēng)箏，您的眼睛是線繩,把我牢牢牽在手中。

當(dāng)您用溫情脈脈的眼睛凝視我的時候，我的心里漲滿了愛潮，涌起了情的激浪。

當(dāng)您用湖水般平靜安詳?shù)难劬δ曃业臅r候，在我的視野里頓時出現(xiàn)一片柔和的光，伴我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

在那動蕩的上歲月里，媽媽，您的眼睛里充滿了憂傷，當(dāng)您悲哀地望著我的時候，我感到世界像大漠般的荒涼。

當(dāng)您的眼睛重新閃現(xiàn)了希望的火花，當(dāng)大地在融融的春風(fēng)里萌發(fā)出綠色的希望，媽媽，您的眼睛宛如催我出征的號角，讓我的雙臂變成騰飛的翅膀我

3.雪人·顧城 在你的門前 我堆起一個雪人 代表笨拙的我 把你久等

你拿出一顆棒糖 一顆甜甜的心 埋進(jìn)雪里

說這樣才會高興

雪人沒有笑 默默無聲

直到春天的驕陽 把它融化干凈

人在哪里 心在哪里呢 小小的淚潭邊 只有蜜蜂

4.匆匆·朱自清

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

5.秋雨·張愛玲

雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入了憂郁的蒼黃,地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。

6.十一月四日風(fēng)雨大作·宋·陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

7.幸福三要素

幸福的生活有三個不可缺的因素： 一是有希望。二是有事做。三是能愛人。

有希望。

亞歷山大大帝有一次大送禮物，表示他的慷慨。他給了甲一大筆錢，給了乙一個省份，給了丙一個高官。他的朋友聽到這件事后，對他說：“你要是一直這樣做下去，你自己會一貧如洗。”亞歷山大回答說：“我哪會一貧如洗，我為我自己留下的是一份最偉大的禮物。我所留下的是我的希望?！币粋€人要是只生活在回憶中，卻失去了希望，他的生命已經(jīng)開始終結(jié)?；貞洸荒芄奈栉覀冇辛Φ纳钕氯?，回憶只能讓我們逃避，好像囚犯逃出監(jiān)獄。

有事做。

一個英國老婦人，在她重病自知時日無多的時候，寫下了如下的詩句：現(xiàn)在別憐憫我，永遠(yuǎn)也不要憐憫我，我將不再工作，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。很多人都有過失業(yè)或者沒事做的時候，就會覺得日子過得很慢，生活十分空虛。有過這種經(jīng)驗的人都會知道，有工作不是不幸，而是一種幸福。

能愛人。詩人白朗寧曾寫道：“他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然蘇醒?！鄙杏辛藧?，我們就會變得煥發(fā)、謙卑、有生氣，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等著我們?nèi)ネ瓿?。有了愛，生命就有了春天，世界也變得萬紫千紅。

最完美的禱告，應(yīng)該是：“主啊，求你幫助我有力量去幫助別人。”（摘自《花香滿徑》）

8.美麗的集郵冊 高帆 我有一本美麗的集郵冊，標(biāo)題就叫“偉大的祖國”，頭一頁是國旗、國徽、國歌； 還有一張“開國大典”，記錄著歷史上那個神圣的時刻。

啊，翻開我的集郵冊，就好像游覽祖國的壯麗山河—— 你看萬里長河繞群山飛舞，你看長江大橋像彩虹降落。登廬山，看瀑布飛騰； 游黃山，看云海揚波。蘇州園林玲瓏俊秀，布達(dá)拉宮壯麗巍峨。

西雙版納有著多么迷人的月色，桂林山水藏著多少動人的傳說 日月潭、半屏山在做思鄉(xiāng)的夢 黃帝陵、軒轅柏在唱古老歌??

啊，翻開我的集郵冊，眼前流過祖國歷史的長河—— 一件件古代發(fā)明，是我們祖先智慧的結(jié)晶； 一件件出土文物，是我們祖先勞動的碩果。生動的畫像磚是誰描繪？ 精美的青銅器是誰雕琢？ 敦煌壁畫，留下多少藝術(shù)大師光輝的筆墨； 石橋古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作！秦始皇陵的兵馬俑啊，你使全世界驚嘆； 出自古都的唐三彩啊，你使多少人著魔??

啊，翻開美麗的集郵冊，我更加熱愛偉大的祖國，你有壯麗的山川，燦爛的文化，你雄偉遼闊，朝氣蓬勃。偉大祖國的光輝，使我的集郵冊放射光彩，我就用這美麗的集郵冊，歌頌我們偉大的祖國。

9.《學(xué)會欣賞》片段·林清玄

欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導(dǎo)，可以使

人揚長避短，更健康地成長和進(jìn)步。其實，社會上每一個人都渴望別人的欣賞，同樣，每一

個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。學(xué)會欣賞，是一種愛。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才

能充滿愛。

欣賞是更深層次的接受。從欣賞自己開始，欣賞家人，欣賞朋友，欣賞敵人，欣賞藍(lán)天，欣賞白云，欣賞身邊的一切，欣賞這個世界。欣賞也是創(chuàng)造愛的方式之一。

10.大地的話·關(guān)登瀛 假如你是種子，請到我的懷里睡。

這里有新鮮的空氣，軟綿綿的被。

你可以發(fā)芽、生根，開花、吐蕊。

讓枝頭的果子

一咕嚕一咕嚕往下墜。

假如你是飛鳥，任你在我胸前飛。

這里有高遠(yuǎn)的天空，落腳的大樹，清清的湖水。

你可以在枝丫上住巢，在枝頭上和伙伴相會。

無論你唱什么歌，我總覺得很清脆。

即使你是游魚，我也要給你充足的水，如果你嫌湖小，嫌河窄。

你可以沿著小溪，穿過江河，往海里飛。

即使你是小草，我也要給你一定的地位。

不管誰把你驅(qū)趕，把你踏碎或燒成灰。

你的根和籽粒，總藏在我的體內(nèi)。

當(dāng)嚴(yán)冬過去春風(fēng)一吹。

你將織成一片綠紗，送給大自然一床綠被。

啊，大地是我，我是大地。

一切擁有生命的精靈，都是我的寶貝；

一切寶藏，都在我的體內(nèi)??

11.追尋生命的意義

追尋生命的意義，對于豆蔻年華的我們，或許真的過于沉重。但至少此刻我已懂得，生命的意義不在于長短，而在于它的過程是否有價值。既然人無法控制生死輪回，那為何不以一顆落葉般的坦然的心去尊重生命，珍愛生命，品味生命，然后再坦然的告別生命呢？風(fēng)停了，落葉穩(wěn)穩(wěn)的停在地上。在這個從容的葉落時節(jié)，醞釀著又一個新的開端。12.歡 樂（英國）羅·路·斯蒂文森 世界上的事物有許許多多，我深信大家都像國王一樣歡樂喲。

13.起床時刻（英國）羅·路·斯蒂文森 一只黃嘴小鳥，在我窗臺上歡跳，它抬起閃爍的眼睛對我說：“你不害臊嗎，這時還睡著！”

14.四季之歌

絲雨蒙蒙，和風(fēng)輕拂時，你睜開惺忪的睡眼，一甩亮麗的秀發(fā)，扯一件粉底白花的睡衫，系一條青黃相間的腰帶，潺潺的流水中濯一份清新，婉轉(zhuǎn)的鳥語里舞一段婀娜。步履飄飄，柔柔的背影中散下滿地的芬芳和雅艷。

姹紫嫣紅，烈日當(dāng)空時，你和著曼妙的音韻，笑盈盈細(xì)步而來，亭亭玉立，秀色可餐。蝴蝶、蜜蜂一起歡喜，一起逍遙。草香、花香、稻香，芳香一片；樹綠、水綠、山綠、綠意盎然。鶯舞、燕飛、鵲歌、蛙唱、蟬鳴，儼然一曲絕妙的交響。

瓜果飄香，豐收在望時，山后火紅的楓葉映出你的羞澀，山前蒼翠的松柏展現(xiàn)你的堅貞，菊花高

昂的枝頭有你的孤傲，落葉歸根的泥土有你的無私。穿一襲金燦燦的布裳，你來往穿梭，揮汗如雨，待圓月朗照，繁星閃爍時，你約南遷的大雁一起敘一段佳話。

百木凋零，飛雪飄飄時，你裹一件白色的大氅，鋪天蓋地，漫山遍野。端詳那幾點妖嬈的臘梅，斜倚那幾樁兀立的樹干。聽凜冽的寒風(fēng)學(xué)搖滾，撫油油的麥苗語依依，懶洋洋和嫵媚的陽光相視良久。漸漸睡去，睡去，睡得香甜。

15.斑馬的問題·美國·希爾弗斯坦 我問斑馬，你是有白條紋的黑馬，還是有黑條紋的白馬？ 斑馬反過來問我，你是個有壞習(xí)慣的好孩子，還是個有好習(xí)慣的壞孩子？ 你是安靜時多吵鬧時少，還是吵鬧時多安靜時少? 你是高興時多難過時少, 還是難過時多高興時少? 你是個有時邋遢的干凈孩子, 還是個有時干凈的邋遢孩子? 它就這樣不停不停地問，而從此我再沒向斑馬問過它的條紋。

（李曉林譯）

16.假如生活欺騙了你 ·俄羅斯·普希金 假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：

相信吧，快樂的日子就會到來。

我們的心永恒向前憧憬，盡管活在陰沉的現(xiàn)在：

一切都是暫時的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸?/p>

17.小小的書櫥·曾卓 我面對——

廣闊的世界，浩瀚的海洋?！?，我只是坐在 我的小書櫥旁。我漫游歷史的長河，穿越“上下五千年”。我遨游在知識的空間，叩問“十萬個為什么”。

我結(jié)識了多少朋友，海的女兒、快樂王子、孫悟空?? 我有多少尊敬的老師，魯迅、冰心、愛迪生??

我沐浴在知識的海洋，時而沉思，時而幻想。

我關(guān)心童話和小說中人物的命運，時而快樂，時而憂傷。

我喜愛足球、游泳，我喜愛旅游、歌唱，而坐在書櫥旁，也是我最愉悅的時光。

我一天一天地長大，一本又一本新書充實了我的書櫥。讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧，我卻在書林中挖掘到無窮的寶藏。

18.楓橋夜泊·張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

19.我要把自己寄給你·美國·格思里 我要把自己包在紙里，再用膠水涂遍我的身體，頭上還要多貼些郵票，我要把自己——寄給你！扎上紅紅的繩子，系上藍(lán)藍(lán)的緞帶，爬進(jìn)我那小小的信箱，我要把自己寄給你。

你打開信箱一看——發(fā)現(xiàn)我在那里，立刻剪斷繩子先讓我喘口氣，把我手上的膠水洗掉，還在我嘴里塞上幾塊泡泡糖，啊——真是甜如蜜！你把我從紙筒里拖出來，又把我貼滿郵票的腦袋洗了又洗。給我滿滿倒了一杯冰淇淋蘇打水，最后把我放進(jìn)溫暖的被窩里。我要把自己包在紙里，再用膠水涂遍我的身體。頭上還要多貼些郵票，我要把自己——寄給你！

20.山居秋暝·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留

21.梅花·宋·王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

22.生命的意義

坐計程車，司機正好是我的讀者。在疾駛的車上，他問我：“林先生，請問你，生命的意義是什么？”

這是第一位問我關(guān)于生命意義的計程車司機，一時之間使我怔住了。

我的腦海浮現(xiàn)出我讀中學(xué)時，學(xué)校大禮堂門口的對聯(lián)。

生活的目的在增進(jìn)人類全體之生活

生命的意義在創(chuàng)造宇宙繼起之生命

如果一個人的生命，在一生中都沒有開展，沒有對世界有益，那么他就白活了吧？

我對計程車司機說：“生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長，每一天都對世界有一些奉獻(xiàn)與利益?！?/p>

當(dāng)我這樣說著，車子正好穿過有美麗行道樹的仁愛路，我看到春天的木棉花是多么美呀！

我們增長自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻(xiàn)世界的心，是為世界開一朵花。

23.蝌蚪·李昆純 青草池塘綠茵茵，小蝌蚪，墨晶晶，一灣灣，一片片，一群群。

扭扭擺擺，在游春，多像五線譜上跳動的歡音。

快卸去尾巴，系上綠裙，待明日――

稻花深處，十里蛙聲。

24.游園不值·葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

25.燕子·鄭振鐸

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

26.如夢令·常記溪亭日暮·宋·李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

27.望岳·唐·杜甫

岱宗夫如何? 齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

28.字典大樓 佚名 字典大樓真大真大，那里住著好多好多人家。我常常去登門求救，總是能得到滿意的回答。那次，我讀科學(xué)小品，遇到一個生字“鈉”！

我按照“門牌”找到它的“住址”，啊，原來鹽里就有它。

那次，我填寫實驗報告，硬寫不出這兩個字：砝碼！我急忙去拜訪字典大樓，它耐心地告訴我字的筆畫??

字典大樓真大真大，誰知道建造它花費了多少春夏，人們用智慧、心血，不斷為它添磚加瓦！

字典大樓真大真大，現(xiàn)在我已離不開它。為了學(xué)好知識、本領(lǐng)，我要經(jīng)常去那里拜訪專家。

29.贈汪倫·李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

30.我是一只小蝴蝶·周夢蝶 我是一只小蝴蝶

我不威武，甚至也不絢麗 但是，我有翅膀，有膽量 我敢于向天下所有的 以平等待我的眼睛說： 我是一只小蝴蝶！

我是一只小蝴蝶 世界老時 我最后老 世界小時 我最后小

而當(dāng)世界沉默的時候 世界睡覺的時候 我不睡覺 為了明天

明天的感動和美 我不睡覺

31.江畔獨步尋花·唐·杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼

32.雨·英國·羅·路·斯蒂文森 雨四處下著，落到地里和樹上，她拍打著一把把雨傘，還落到大海中的身上。

33.涼州詞·唐·王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

34.羨慕·梁南

我羨慕孔雀終其一生只著一件花衣，離世后照樣給人留下鮮活的毛羽。

我羨慕富豪的大地，任何盜竊它的人，都沒有帶走半撮泥土反而盡死在它手里。

我羨慕桔子樹年年充實母親的籮筐，從不見累累的果實伸出手向人索取。

35.春天的小雨滴滴滴·陳木城

雨，已經(jīng)，下了很久了。

“丁丁東東”打在蓬頂上的波浪板上。“滴滴嗒嗒”打在樹林里的葉子上?！岸《|東”打在鐵皮的屋頂上。雨，不大。

卻滴滴嗒嗒的下個不停。

于是，屋子前面的小水溝流動起來了。

嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地底下涌出來，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。

打開一朵紅色的花傘，走在森林里的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上------淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整座森林就像一座音樂廳一樣。

小雨滴在樹葉上集合起來，成為一顆大水珠，順著葉脈滑下來，打小鼓似的：

“啪！” “嗵嗵嗵！”

“咚——咚咚咚——”

突然，吹來一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來了。

“嗵嗵嗵!””咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓聲都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們丁丁東東的要把地球敲響。

站在樓頂上看雨。雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，像花絮一般，隨風(fēng)飄散，然后輕輕地把種子撒在大地上。

大人說，這就是春雨。下了春雨，春天就來了。我喜歡春雨，它在森林里演奏，在大地上播種。于是，春天聽到了雨的鼓聲，醒來了。所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱他親他教他發(fā)芽。

我仰著臉，讓雨打在我臉上；我伸出舌頭，品嘗一下這大地的乳汁，涼冰冰的，甜蜜蜜的呢！

36.從軍行·唐·王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

37.沉水香

朋友從印度回來，送給我一塊沉香木，外形如陡峭的山，顏色黑得像黑釉。有一種極素樸悠遠(yuǎn)的香，連綿不絕地從沉水香中滲出，飄流在空氣里。

最特別的是，那沉香木非常沉重，遠(yuǎn)非一般的木石可比。

朋友說：“這是最上等的烏沉香，由于它的心很堅實，丟到水中會沉到水底，所以也叫沉水香。

而且，它的香味是不斷從內(nèi)部散出來，永遠(yuǎn)也不會消失，這一塊已經(jīng)有幾百年的歷史，還是和它從前在森林里時一樣的香呀！”

沉香能夠供佛、能夠靜心、能夠去除穢氣，是大家都知道的。但是沉香作為佛法的象征，需要更深的感受，像有著堅實的心，像永遠(yuǎn)散放木質(zhì)的芬芳，像沉定的心情，謙虛如同在水底一樣。

沉香最動人的部分，是它的“沉”，有沉靜內(nèi)斂的品質(zhì)；也在它的“香”，一旦成就，永不散失。

沉香不只是木頭吧！也是一種啟示，啟示我們在浮動的、浮華的人世中，也要在內(nèi)在保持著深沉的、永遠(yuǎn)不變的芳香。

浮世是水，俗木隨欲望水波流蕩，無所定止。

沉香是定石，在水中一樣沉靜，一樣的香。

一個人內(nèi)心如果有了沉香，便能不畏懼浮世。

38.竹枝詞·唐·劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。

39.上帝只掌握一半·羅秋菊

自從你生下來的那一剎那起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢歡樂便是你的命運。命運總是與你一同存在，時時刻刻。不要敬畏它的神秘，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。

不要因為命運的怪誕而俯首聽命于它，任憑它的擺布。等你年老的時候，回首往事，就會發(fā)覺，命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全

部就在于：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。

你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。在你徹底絕望的時候，別忘了自己擁有一半的命運；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。這就是命運的一生；這就是一生的命運。

（摘自《涉世之初》創(chuàng)刊號）

40.只要明天還在·汪國真 只要春天還在 我就不會悲哀

縱使黑夜吞噬了一切 太陽還可以重新回來

只要生命還在 我就不會悲哀 縱使陷身茫茫沙漠 還有希望的綠洲存在

只要明天還在 我就不會悲哀 冬雪終會悄悄融化 春雷定將滾滾而來

41.晚春·唐·韓愈 草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

42.花·曹靖華

古今來，有多少詩人用自己的名句，對花縱情詠嘆呢!蘇東坡甚至—— 只恐夜深花睡去，故燒銀燭照紅妝。

惜花如此，豈獨東坡為然哉? 可是當(dāng)年啊，誠如魯迅先生所說：“花開花落兩由之?！被ㄩ_也罷，花謝也罷，全無所知，我對花只有麻木之感。

一九四九年,春進(jìn)了北京城。

從此，年年歲歲．勞作之余，我在庭院里，居然也有心栽花，花盛開了。

從此，每當(dāng)勞作歸來，跨進(jìn)門坎，頓覺春色滿院，花香襲人，神清氣爽，困頓盡消。

花，它那芬芳艷麗的色香與充沛的活力，令須發(fā)霜白的人，聞雞起舞，不知老之將至；令青少年倍感朝氣蓬勃，生力無窮。

花，它給人帶來喜悅，令人在勞作之后，得到更好的休息。這喜悅和休息，是新的戰(zhàn)斗前的必要的休整。

花，它使人在勞作之后，更好地消除疲困，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備用這磅礴的新鮮活力，迎接下一場的勞作和戰(zhàn)斗??

花，是可貴可愛的。

43.品味書香，誦讀經(jīng)典

書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味；又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力??

對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：

愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩??做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。

光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，思想的成熟，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂?！段饔斡洝分械膸熗剿娜嘶U為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍；《愛的教育》中那純真的同學(xué)之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已?！朵撹F是怎樣煉成的》教會我生命在于努力，在于奮斗，厄運能使一個軟弱的人變得更加堅強！《中華上下五千年》讓我了解到中國歷史的坎坷命運，不禁惋惜長嘆。

44.《惠崇春江晚景》 宋 蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水曖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

45.圖畫·冰心

信步走下山門去，何曾想尋幽訪勝？

轉(zhuǎn)過山坳來，一片青草地，參天的樹影無際。樹后彎彎的石橋，橋后兩個俯蹲在殘照里的獅子?；剡^頭來，只一道的斷瓦頹垣，剝落的紅門，卻深深掩閉。原來是故家陵闕！何用來感慨興亡，且印下一幅圖畫。

半山里，憑高下視，千百的燕子，繞著殿兒飛。城垛般的圍墻，白石的甬道，黃綠琉璃瓦的門樓，玲瓏剔透。樓前是山上的晚霞鮮紅，樓后是天邊的平原村樹，深藍(lán)濃紫。暮靄里，融合在一起。難道是玉宇瓊樓？難道是瑤宮貝闕？何用來搜索詩腸，且印下一幅圖畫。

低頭走著，—首詩的斷句，忽然浮上腦海來?！八脑陆蠠o矮樹，人家都在綠陰中?！焙斡每鄳浭钦l的著作，何用苦憶這詩的全文。只此已描畫盡了山下的人家。

46.真誠·柯藍(lán)

我非常貧困，一無所有。

我唯一的財富是我的真誠。我唯一的滿足是我的真誠。我唯一的驕傲是我的真誠。因為我有了它，我的頭從不低下；因為我有了它，我的眼光從不躲閃。

我的真誠使我一生沒有悲哀，沒有痛苦，沒有悔恨。

愿我真誠的生命永遠(yuǎn)閃光。

47.訴衷情·宋·陸游

當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

48.我只能是一個小孩子嗎·杜虹 媽媽，我只能是一個小孩子嗎？ 我要是一只小鳥，就從海面上飛到雪山，捧一朵浪花送給你。捧一片雪花送給你。我要是一棵小樹，就呼呼呼地長到天上，摘一縷彩霞送給你，摘一顆星星送給你。我要是一朵金盞菊，就一年四季開在你的書桌，留一束陽光送給你，留一個春天送給你。

可是，我只能是一個小孩子呀，我只能每天對你說： 媽媽我愛你。

49.觀書有感·宋代·朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

50.漢字

經(jīng)歷代書法家們潛心創(chuàng)作，不斷推陳出新，漢字已演變?yōu)橐环N高雅的藝術(shù)形式。在不斷演變進(jìn)化的歷史長河中，每一次變革，創(chuàng)新的漢字，都如璀璨的明珠，閃耀在中華文明的天幕中。不必說篆書的圖案美，也不必說金文的娟秀和華貴，那隸書的古樸嫵媚，魏碑的森嚴(yán)遒勁，楷書的疏朗端莊，行書的閑適飄逸，還有那草書的恣肆昂揚。更不必說行楷，隸意楷書，隸意行書等等奧妙無窮的書寫形式，無不彰顯出漢字藝術(shù)之美，令人如癡如醉，欲窮盡其美而食不甘味。世界上有哪一種文字能夠如此精彩紛呈，魅力無窮呢？

第四篇：四年級作文閱讀能力每周訓(xùn)練

四年級語文能力每周訓(xùn)練

一、我會幫“zhù”找朋友。10分

（）址幫（）（）蟲（）冊（）子（）守（）福（）名構(gòu)（）（）就

二、正確答案，我會填。

1.改正下列成語中的錯別字。8分

嬌陽似火（）南猿北轍（）搬門弄斧（）不計其數(shù)（）

左故右盼（）暗渡陳倉（）迫不急待（）坐無虛席（）

2.填寫反義詞近義詞，組成成語。（8分）

棄（）投（）?。ǎ┭a（）（）材（）用將（）將（）

花（）巧（）（）朋（）友調(diào)（）遣（）風(fēng)（）云（）

3.選詞填空。（5分）

（1）他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習(xí)慣。（愛惜珍惜）

（2）老師來了，教室里立刻（）下來。（安靜平靜）

（3）他老是（）別人對他不尊重。（埋怨抱怨）

（4）他買了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。（必須必需）

（5）（）的工作，累得他更加消瘦了。（沉重繁重）

4.根據(jù)意思，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（5分）維持保持堅持預(yù)寧預(yù)定

（1）使現(xiàn)有的狀況繼續(xù)存在下去。（）

（2）指堅決保護(hù)、維護(hù)或進(jìn)行。（）

（3）指維持原狀，使之不消失或減弱。（）

（4）指預(yù)先規(guī)定或約定。（）（5）指預(yù)先訂購。（）

5.請將下面的字各添上一筆，使它變成另外一個字。（10分）

田（）止（）日（）刀（）烏（）

哀（）己（）白（）斤（）萬（）

三、我會按要求完成句子。（10分）

1.擴寫：（）春雨（）下個不止。

2.縮句：老師轉(zhuǎn)過身向同學(xué)提出同樣的問題。_________________________________________________________.3.仿照“翠鳥像箭一樣掠過水面”這句話的寫法，用一句話來描寫一種動物的動作。

_____________________________________________________________________________________________________________

4.用“胸有成竹”這個詞來寫一句話，表達(dá)自己做事情很有把握。

_______________________________________________________________________________________________________

5.用第三者轉(zhuǎn)述：同桌對我說：“我真比不上你！”_________________________________________________________

四、我會積累，我會運用。(12分）

1.每逢佳節(jié)，我們會給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用

“________________________________________________________”這句詩表達(dá)自己的思念之情。

2.要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：

“_________________________________________________________?！?/p>

3.小明讀書不認(rèn)真，班長想幫他，他卻對班長說：“你別狗抓耗子（）”，真是“狗咬呂洞賓（）”氣死人。

4.我國古代四大發(fā)明：_________________________________________________________

5.我知道珍惜時間的名言警句：（寫一句就行）_________________________________________________________

6.我會寫關(guān)于理想的名言警句：（寫一句就行）_________________________________________________________

五、閱讀

飲茶的好處真多。盛夏喝上一杯涼茶解渴消暑吃了飯以后喝杯熱茶可以幫助消化看書倦了呷幾口清茶既清醒

頭腦又保護(hù)視力

1、給這段話加上合適的標(biāo)點符號。4分

2、用“___”劃出這段話是圍繞哪句話寫的。2分

3、讀讀劃線的句子，用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話。3分

既……又……_________________________________________________________

4、說說這段話是從哪幾個方面來說明飲茶的好處多的。3分

___________________________________________________________________________________

六、創(chuàng)意寫作（20分）

請你在下面的詞語中任意選擇三個，創(chuàng)編一則小故事，試著說明一個簡單的道理。內(nèi)容完整，中心突出，不多于250字。小草、沙粒、水珠、大象、陽光、森林、月亮、小溪

第五篇：四年級上冊誦讀內(nèi)容

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期四年級經(jīng)典誦讀內(nèi)容

題臨安邸（宋）林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？ 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

白雪歌送武判官歸京（唐）岑參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

詠田家 唐 聶夷中 二月賣新絲，五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵，只照逃亡屋。

赤壁 唐 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

泊秦淮 唐 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

已亥雜詩

清 龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

峨眉山月歌 唐 李白 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。

山居秋暝 唐 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

無題

唐 李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

題李凝幽居 唐 賈島 閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。

過零丁洋 南宋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

大林寺桃花 唐 白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無處覓，不知轉(zhuǎn)入此中來。錢塘湖春行[xíng]（唐）白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒[mò]馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（dī）。[

春望 唐 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。聞官軍收河南河北（唐）杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

淮上與友人別（唐）鄭 谷 揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

宿甘露僧舍（宋）曾 公 亮 枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放人大江來。

月下獨酌 【其一】（唐）李白 花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時相交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。

白 梅（宋）王 冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。

少 年 行（唐）王 維

新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。

相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。

山中雜詩（南北朝）吳均 山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。

清平調(diào)（唐）李白

云想衣裳花相容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。

竹枝詞（唐）劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。

塞上聽吹笛（唐）高 適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

劍 客（唐）賈 島 十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰為不平事？

桃花溪（唐）張旭

隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？

寒 夜（宋）杜耒（lěi）

寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。

采 蓮 曲（唐）王 昌 齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂人池中看不見，聞歌始覺有人來。

夜雨寄北（唐）李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。菩薩蠻?書江西造口壁（宋）辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚？西北望長安，可憐無數(shù)山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

生查子·元夕（唐）歐陽修

去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。諸子百家名言

溫故而知新，可以為師矣?！鬃?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?知之為知之，不知為不知，是知也?！鬃?人而無信，不知其可也?！鬃?朝聞道，夕死可矣?！鬃?/p>

敏而好學(xué)，不恥下問，是謂之“文”也?！鬃?非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鬃?己所不欲，勿施于人；在邦無怨，在家無怨?！鬃?其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子 無欲速；無見小利。欲速則不達(dá)；見小利則大事不成。——孔子 何以報德？以直報怨，以德報德?！鬃?工欲善其事，必先利其器?！鬃?人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！鬃?巧言亂德。小不忍，則亂大謀?！鬃?/p>

飽食終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者乎？為之猶賢乎已！--孔子

知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。——孔子

質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。——孔子 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——孔子

三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨兄?，其不善者而改之?！鬃?益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便辟佞，損矣?！鬃?/p>

吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！鬃?見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也?！鬃?君子成人之美,不成人之惡。(論語)故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！献?老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。——孟子 君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！献?得道者多助,失道者寡助?！献?天時不如地利,地利不如人和?！献?/p>

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水?！髯?積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！髯?/p>

上善若水，水善利萬物而不爭?！献?/p>

我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先?！献?吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑，緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年?！f子

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《莊子。山木》 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！肚f子.知北游》 博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)吃一塹,長一智。(古諺語)尺有所短,寸有所長。(屈原)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)當(dāng)局者迷,旁觀者清。(新唐書)海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)金玉其外,敗絮其中。(劉基)老當(dāng)益壯,寧知白首之心；窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)路漫漫其修遠(yuǎn)今,吾將上下而求索。(屈原)路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)滿招損,謙受益。(尚書)千里之行,始于足下。(老子)前車之覆,后車之鑒。(漢書)前事不忘,后事之師。(《戰(zhàn)國策》)人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)山不厭高,水不厭深。(曹操)山高月小,水落石出。(蘇軾)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。(陶淵明)失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》)十年樹木,百年樹人。(《管子·權(quán)修》)書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。(陸游)水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)它山之石,可以攻玉。(《詩經(jīng)·小雅》)踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)玩物喪志。(書經(jīng))勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)物以類聚,人以群分。(易經(jīng))夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)星星之火,可以燎原。(尚書)學(xué)然后知不足。(禮記)以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得 10 失。(孫昭遠(yuǎn))有志者,事竟成。(后漢書)與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香，則與之化矣。與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。（劉向）欲加之罪,何患無辭。(左傳)欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記》)知己知彼,百戰(zhàn)不殆。(孫子兵法)知識就是力量。(培根)知無不言,言無不盡。(蘇洵)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)天下皆知美之為美，惡已；皆知善，斯不善矣。有、無之相生也，難、易之相成也，長、短之相形也，高、下之相盈也，音、聲之相和也，先、后之相隨，恒也。是以圣人居無為之事，行不言之教。萬物作而弗始也，為而弗恃也，成功而弗居也。夫唯弗居，是以弗去?！兜赖陆?jīng)》

天行健，君子以自強不息?！吨芤?乾?象》 不精不誠，不能動人?！肚f子?魚父》 輕諾必寡信?！独献印返?3章 與朋友交，言而有信。——《論語?學(xué)而》 言必信，行必果。——《論語?子路》 一諾千金。——《史記?季布欒布列傳》 二人同心，其利斷金?！吨芤?系辭上》 君子和而不同，小人同而不和。——《論語?子路》 多行不義必自斃?！蹲髠?隱公元年》 三思而后行?！墩撜Z?公冶長》

千丈之堤，以螻蟻之穴潰?！俄n非子?喻老》 亡羊而補牢，未為遲也?！稇?zhàn)國策?楚策》 差若毫厘，謬以千里?！抖Y記?經(jīng)解》 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！抖Y記?中庸》

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》

與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子?榮辱》