第一篇：大學學風建設(shè)策劃書新~~~（xiexiebang推薦）

大學學風建設(shè)策劃書

學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為此我們07國貿(mào)一班為了加強本班的學風建設(shè)，決定從各個學習細節(jié)入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設(shè)策劃書。

一、策劃主題

班級是由66個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設(shè)，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。

二、策劃目的

我們會通過總結(jié)學風建設(shè)中所取得的成績和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學風建設(shè)學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。而且會對學校相關(guān)政策的進一步學習，培養(yǎng)個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設(shè)氛圍，集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。對每個同學好的生活和學習習慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結(jié)友愛、嚴謹守紀的班風!

三、實行時間

從本方案實行至本學期末

四、策劃內(nèi)容

1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求 其實在大學我們學生還是應(yīng)該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態(tài)度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識、學習態(tài)度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學風包括以下的基本要求： 第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。

2、“點名計劃”活動

課堂出勤一直是學風建設(shè)的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識，時間為從學風建設(shè)月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學院批準后將會予以相應(yīng)的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，請保留此標記同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術(shù)氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。

3、學風建設(shè)落實到每一個寢室

關(guān)于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應(yīng)寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。

4、課堂管理

每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關(guān)的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。

5、定期召開學風班會

定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。

五、策劃總結(jié)

現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的?，F(xiàn)在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里66個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。在這次活動里面我們主要做了一下事情：

一、強化考勤制度。我班在本學期開學伊始便強調(diào)嚴查考勤制度，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，且在實行了四周之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。

二、注重學習質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了多次班會強調(diào)提高上課質(zhì)量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。經(jīng)過以上努力，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學習大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學人數(shù)也比去年減少許多。

三、重視素質(zhì)拓展。每鼓勵和支持同學參與學科競賽、科技創(chuàng)新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術(shù)科技活動和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動。每年學校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學生，我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，積極鼓勵學習有余力的同學參加校內(nèi)及北京市學科競賽，并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學在校內(nèi)及北京市數(shù)學競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進班級學習風氣起到了模范帶頭作用。

四、及時了解班級成員學習動態(tài)。我班班委定期組織本班同學開展主題班會和主題團日教育活動，主題圍繞著創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”的標準，就近階段的學習、生活情況，身心狀況，等方面展開調(diào)查討論，提出存在問題并總結(jié)解決辦法。師生之間形成良好互動，鼓勵同學主動和授課老師溝通交流，促進專業(yè)知識學習。學習委員經(jīng)常調(diào)查同學的學習狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強了師生間的交流。

五、加強組織紀律與行為規(guī)范。良好的紀律是學習的前提，要求班級學生遵守校紀校規(guī)，文明做事，文明做人，文明參加學院重大活動等，密切注意班級學生的寢室文明、衛(wèi)生、安全狀況，學生在公寓中配合學校公寓管理等情況，為構(gòu)建良好的學習環(huán)境打下了基礎(chǔ)。

當然，雖然我們班總的來說，班級學風算是很好的，但仍存在一些問題。如個別同學對學習重視不夠，加上大二學期聯(lián)網(wǎng)后由于自控力不強易受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，從基礎(chǔ)課到專業(yè)課學習方法的改進和過渡等，這都是需要解決的問題，這就需要我們班委以及全班同學的共同努力，才能使班里的每位同學能在每學年里達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。

附：學風建設(shè)倡議書

學風建設(shè)倡議書

親愛的同學們：

十年寒窗的苦讀，我們進入了夢寐以求的象牙塔。作為學生，學習是我們的天職，學生以學業(yè)為主，而學校，為我們學習、成長提供了有力的保障。要使每一位同學都成為有用之人，營造良好的學習氛圍，樹立端正的學習態(tài)度，就顯得非常重要。

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學的立校之本。良好的學風是激勵我們學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。今年學校全面啟動“學風建設(shè)”活動，我們學生一定要以此為契機，積極投身“學風建設(shè)”活動，努力打造“學風建設(shè)”活動中的文明集體。

在這里，我代表全班學生倡議： 1.自覺樹立營造“優(yōu)良學風、從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)，積極參與學校的校風、學風建設(shè)的各類活動，從我做起，從現(xiàn)在做起。

2.培養(yǎng)自學能力，學會獨立思考，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的意識。積極參與早讀早操，上課認真聽講，勤做筆記。

3.嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不曠課、不早退、不晚歸，誠實守信，遵守校規(guī)校紀，要求零作弊、零違紀，努力營造和諧的學習環(huán)境。4.樹立正確的學習觀、成才觀，做到立志、修身、博學、篤志，努力實現(xiàn):今日我以“學校”為榮，明日學校以我為榮的信念。

5.學生干部和班干部嚴于律己，做到帶頭和表率作用，努力加強班級團結(jié)，通過豐富多彩的活動，使整個班級形成積極、奮發(fā)向上的良好學風。

6.加強寢室文明建設(shè)，養(yǎng)成良好的作息習慣，保持寢室衛(wèi)生，合理使用電腦，不違規(guī)用電，杜絕大功率電器，展示當代大學生的風貌。

同學們，讓我們時刻銘記“嚴謹，自強，求是，創(chuàng)新”的校訓，努力營造良好的校園文化氛圍，從我做起，從身邊做起，用實際行動為學風建設(shè)做出自己應(yīng)盡的貢獻！讓我們齊心協(xié)力，共抓學風建設(shè)，共創(chuàng)美好未來！

第二篇：大學學風建設(shè)策劃書

大學學風建設(shè)策劃書

學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為此我們07國貿(mào)一班為了加強本班的學風建設(shè)，決定從各個學習細節(jié)入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設(shè)策劃書。

一、策劃主題

班級是由66個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設(shè)，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。

二、策劃目的我們會通過總結(jié)學風建設(shè)中所取得的成績和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學風建設(shè)學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。而且會對學校相關(guān)政策的進一步學習，培養(yǎng)個人良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風。在全班學生中營造良好的學風建設(shè)氛圍，集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。對每個同學好的生活和學習習慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結(jié)友愛、嚴謹守紀的班風!

三、實行時間

從本方案實行至本學期末

四、策劃內(nèi)容

1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求

其實在大學我們學生還是應(yīng)該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態(tài)度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識、學習態(tài)度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學風包括以下的基本要求： 第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。

2、“點名計劃”活動

課堂出勤一直是學風建設(shè)的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識，時間為從學風建設(shè)月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學院批準后將會予以相應(yīng)的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，請保留此標記同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術(shù)氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。

3、學風建設(shè)落實到每一個寢室

關(guān)于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應(yīng)寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。

4、課堂管理

每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關(guān)的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。

5、定期召開學風班會

定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。

五.策劃總結(jié)

現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的。現(xiàn)在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里66個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。

第三篇：大學學風建設(shè)策劃書

南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院物流管理1301班學風建設(shè)

南京財經(jīng)大學

營銷與物流管理學院

物流管理1301班學風建設(shè)

策

劃

書

一、活動宗旨

調(diào)動廣大同學主動學習、學會學習的積極性;培養(yǎng)文明的生活和行為方式;增強時間觀念、自控能力；促進班風、學風的發(fā)展。

二、活動目的（一）、為了響應(yīng)學校關(guān)于創(chuàng)建“學風建設(shè)月”的號召，幫助廣大同學明確學習目的，端正學習態(tài)度。

（二）、鼓勵大家勤奮學習，“樹先進班風，立優(yōu)良學風”。

（三）、糾正不良學風。

三、活動意義

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。

四、活動主題

學風建設(shè)，你我同在五、活動時間

10月21——11月21日

六、活動地點

專四理工學科樓115、116自習室

七、活動人員

物流管理1301班全體同學及輔導員

八、活動流程

（一）宣傳動員

1、組織班委例會討論“學風建設(shè)月”的具體行動，聽取整理各班委關(guān)

于學風建設(shè)的個人想法。

2、班委成立“學風建設(shè)”小組，由團支部書記（鄭潔）任組長，組織

委員（康天然）、宣傳委員（歐如玉）任副組長。

3、“學風建設(shè)”小組利用海報、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、橫幅等形式進行動員宣

傳，提前營造輿論氛圍。

（二）正式活動

1、“十本經(jīng)典勵志書籍，十部經(jīng)典勵志電影”

A．班委組織專門同學挑選十本勵志名作，十部經(jīng)典電影。

B.名著：《毛澤東傳》、《老人與海》、《穆斯林的葬禮》、《麥田里的守望者》、《圍城》、《瓦爾登湖》、《活著》、《平凡的世界》、《變形記》、《生命中不能承受之輕》。

電影：《肖申克的救贖》、《遺愿清單》、《阿甘正傳》、《辛德勒的名單》、《這個殺手不太冷》、《勇敢的心》、《放牛班的春天》、《聞香識女人》《美麗人生》、《海上鋼琴師》。

C．組織全體同學觀看《聞香識女人》并寫觀后感，讓大家分組討論對優(yōu)良學風的體會。

2、“學風建設(shè)，你我同在”主題班會

A.四六級學習經(jīng)驗交流

（1）邀請大二，大三的學姐（長）們作學習經(jīng)驗交流報告，重點介紹四六級的艱辛備考經(jīng)歷，讓大家意識到不良學風可能會帶來的巨大危害。

（2）全班同學與學姐學長互動，在共勉中樹立“良好學風”的概念。B“學風建設(shè)，你我同在”主題報告

（1）組織在活動中表現(xiàn)較為出色的同學作主題報告，表達自己在活動中的感想與體悟。

（2）由輔導員為學風建設(shè)中表現(xiàn)特別突出的同學頒獎。

C“學風建設(shè)，你我同在”宣誓

(1)組織全體同學參加樹立良好學風的宣誓活動，承諾堅持良好學風。

(2)團支部書記（鄭潔）作總結(jié)報告，總結(jié)“學風建設(shè)月”的成果。

（三）、活動結(jié)束

1、由宣傳委員（歐如玉）組織全體同學與輔導員合影留念。

2、在日常的學習上，班委會督促大家踐行良好學風。

九、人員安排

1．團支部書記（鄭潔）組長;

2．宣傳部長（歐如玉）、組織部長(康天然)任副組長；

3.組員從班級同學中挑選。

2013年10月

第四篇：大學學風建設(shè)策劃書

南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院物流管理1301班學風建設(shè)

南京財經(jīng)大學

營銷與物流管理學院 物流管理1301班學風建設(shè)

策

劃

書

南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院物流管理1301班學風建設(shè)

一、活動宗旨

調(diào)動廣大同學主動學習、學會學習的積極性;培養(yǎng)文明的生活和行為方式;增強時間觀念、自控能力；促進班風、學風的發(fā)展。

二、活動目的

（一）、為了響應(yīng)學校關(guān)于創(chuàng)建“學風建設(shè)月”的號召，幫助廣大同學明確學習目的，端正學習態(tài)度。

（二）、鼓勵大家勤奮學習，“樹先進班風，立優(yōu)良學風”。

（三）、糾正不良學風。

三、活動意義

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。

四、活動主題

學風建設(shè)，你我同在

五、活動時間

10月21——11月21日

六、活動地點

專四理工學科樓115、116自習室

七、活動人員

物流管理1301班全體同學及輔導員

八、活動流程

南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院物流管理1301班學風建設(shè)

（一）宣傳動員

1、組織班委例會討論“學風建設(shè)月”的具體行動，聽取整理各班委關(guān)于學風建設(shè)的個人想法。

2、班委成立“學風建設(shè)”小組，由團支部書記（鄭潔）任組長，組織委員（康天然）、宣傳委員（歐如玉）任副組長。

3、“學風建設(shè)”小組利用海報、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、橫幅等形式進行動員宣傳，提前營造輿論氛圍。

（二）正式活動

1、“十本經(jīng)典勵志書籍，十部經(jīng)典勵志電影”

A．班委組織專門同學挑選十本勵志名作，十部經(jīng)典電影。

B.名著：《毛澤東傳》、《老人與?！贰ⅰ赌滤沽值脑岫Y》、《麥田里的守望者》、《圍城》、《瓦爾登湖》、《活著》、《平凡的世界》、《變形記》、《生命中不能承受之輕》。

電影：《肖申克的救贖》、《遺愿清單》、《阿甘正傳》、《辛德勒的名單》、《這個殺手不太冷》、《勇敢的心》、《放牛班的春天》、《聞香識女人》《美麗人生》、《海上鋼琴師》。

C．組織全體同學觀看《聞香識女人》并寫觀后感，讓大家分組討論對優(yōu)良學風的體會。

2、“學風建設(shè)，你我同在”主題班會 A.四六級學習經(jīng)驗交流

（1）邀請大二，大三的學姐（長）們作學習經(jīng)驗交流報告，重點介紹四六級的艱辛備考經(jīng)歷，讓大家意識到不良學風可能會帶來的巨大危害。

南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院物流管理1301班學風建設(shè)

（2）全班同學與學姐學長互動，在共勉中樹立“良好學風”的概念。B“學風建設(shè)，你我同在”主題報告

（1）組織在活動中表現(xiàn)較為出色的同學作主題報告，表達自己在活動中的感想與體悟。

（2）由輔導員為學風建設(shè)中表現(xiàn)特別突出的同學頒獎。C“學風建設(shè)，你我同在”宣誓

(1)組織全體同學參加樹立良好學風的宣誓活動，承諾堅持良好學風。(2)團支部書記（鄭潔）作總結(jié)報告，總結(jié)“學風建設(shè)月”的成果。

（三）、活動結(jié)束

1、由宣傳委員（歐如玉）組織全體同學與輔導員合影留念。

2、在日常的學習上，班委會督促大家踐行良好學風。

九、人員安排

1．團支部書記（鄭潔）組長;2．宣傳部長（歐如玉）、組織部長(康天然)任副組長； 3.組員從班級同學中挑選。

2013年10月

第五篇：學風建設(shè)月策劃書(新)

交通運輸系

“學風建設(shè)月”特色活動策劃書

為促進我系學風建設(shè)工作的深入展開，進一步推動良好校風的形成，營造刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新的學習氛圍，也為了為我系培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅實的基礎(chǔ)，進一步彰顯西南交通大學學子秉承“竢實揚華”的傳統(tǒng)校訓，樂學、勤學、善學的優(yōu)良風貌，特在五月開展“學風建設(shè)月”特色活動，并計劃將每年五月作為交通運輸系“學風建設(shè)月”。

一、活動主題

創(chuàng)優(yōu)良學風，建和諧交運

二、活動對象

西南交大峨眉校區(qū)交通運輸系全體在校生

三、活動時間

2011年5月

四、活動安排

（一）“我看學風建設(shè)”——學風建設(shè)調(diào)查問卷活動

1、活動介紹：通過抽樣發(fā)放學風建設(shè)調(diào)查問卷，了解掌握我系學風建設(shè)的現(xiàn)狀和同學們對學風建設(shè)活動的態(tài)度及建議，調(diào)動全系同學對學風建設(shè)的重視和積極性，促進以后學風建設(shè)活動更好的開展。

2、活動時間：學風建設(shè)月第一周3、活動地點：羽毛球場，西山梁設(shè)點或者各個宿舍進行

4、活動具體安排：

（1）活動準備階段

*學習部內(nèi)部召開會議，討論活動具體細節(jié)。

*和兄弟部門聯(lián)系，宣傳工作以及設(shè)點工作前期準備。

（2）活動開展階段

*在安排地點進行設(shè)點，相關(guān)人員安排待定。

*進行宿舍分發(fā)調(diào)查表，相關(guān)人員安排待定。

（3）活動后期匯總階段

*做好同學們答表的收集工作

*將同學們的建議進行匯總，作出柱狀圖，以展板形式展示出來。

（二）“學風建設(shè) 你我身邊”——在六號樓貼相關(guān)標語

1、活動介紹：把六號樓教室作為主要宣傳地點，在每個教室墻壁上以及宿舍樓樓道中貼上標語（標語內(nèi)容緊貼學風建設(shè)），讓同學們隨時隨地都能注意到學風建設(shè)，警示同學們應(yīng)該端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、活動時間：學風建設(shè)整個活動中

3、活動具體安排：

（1）各位干事搜集所需的標語，然后把標語表起來。

（2）將標語放在合適的地方，真正起到警示同學們的作用。

（三）“給一年后自己的一封信” ——-自己寫給自己一封信

1、活動介紹：此次活動旨在讓同學們自己給自己確定一個目標，以文字的形式寫成一封信，通過自己一年的學習、努力、奮斗，然后當一年后自己看到現(xiàn)在寫給自己的信時，思考“目標是否完成？”“自

己哪里還需要加強？”等等感悟。

2、活動時間：學風建設(shè)月第三周3、活動具體安排：

（1）印傳單，向同學們介紹活動的內(nèi)容，以此吸引更多的人參與進來。

（2）開展活動介紹大會，向同學們介紹活動參與方式以及相關(guān)的注意事項。

（3）在宿舍樓下或者適當?shù)牡胤剑O(shè)置信件收集盒。（盒子要求精美，顯眼）

（4）收件截止后,現(xiàn)場封條(拍照)，收到的所有信件由學習部保管，一年之后，舉行簡單的開封儀式，按照信封所屬地址送給原寫信人。（此過程中，務(wù)必要保證所有信件的私密性，不能被他人惡意拆開或者損壞）

（5）也可開放一個公共郵箱，同學們可以以郵件的形式寫給自己一封信，然后發(fā)送到郵箱內(nèi)，一年后，郵箱管理員將信件一一返回。

（四）“學風建設(shè) 我們在行動”——日常檢查

1、活動介紹：針對大學里普遍存在的沉迷電腦游戲、使用違章電器、逃課、不誠信考試等情況，特別安排一個“學風督察小組”，在規(guī)定的時間內(nèi)向同學們宣傳學風知識。

2、活動時間：學風建設(shè)月

3、活動具體安排：

（1）由老師、學生會干部、學習部干事組成“學風督察小組”；（2）

針對大

一、大

二、大三，小組選擇一個晚上到寢室檢查電腦、違章電器使用情況，選擇一次行政課（或者其他大課）到寢室檢查是否有逃課現(xiàn)象；

（3）針對大四畢業(yè)生，小組選擇一個時段到寢室宣傳“文明離校、誠信做人”內(nèi)容；

（4）對違反規(guī)定的同學，系里給予集中教育或者警告、公示處分。

（五）“建設(shè)學風 讓我們攜手共進”——學風建設(shè)倡議書（成果展）

1、活動介紹：學風建設(shè)月末，整理活動照片、文字，向參加此活動的人收集參與感悟，同時，撰寫“學風建設(shè)倡議書”，請學習委員簽字，做成后期噴繪展示出來。

2、活動時間：學風建設(shè)月末

3、活動地點：羽毛球場

4、活動具體安排：

（1）及時收集活動資料，整理匯總；

（2）安排干事就活動總結(jié)撰寫“學風建設(shè)倡議書”，請各班學習委員簽字；

（3）及時進行成果展示；

（4）做好活動總結(jié)，充分利用網(wǎng)站進行后期宣傳。

五、經(jīng)費預(yù)算

（一）抽樣調(diào)查問卷：80份*0.3元/份=24元；

（二）“給一年后的自己一封信”宣傳單：80份*0.3元/份=24元； 宣傳標語（貼于6號樓）：20張*3元/張=60元；

（三）噴繪：1張*45元/張=45元；

（四）信件收集盒材料費：20元；

（五）白紙、顏料等宣傳材料：10元；

合計：183元。

六、其他事項

（一）聯(lián)系宣傳人員，注意各項宣傳工作是否到位；

（二）相關(guān)工作人員必須做好有關(guān)準備工作；

（三）合理分工，注意收集和保存活動資料。

交通運輸系學習部

二0一一年五月