第一篇:藥劑科10年年終工作小結(jié)
藥劑科2010年年終工作小結(jié)
藥劑科2010年年終工作小結(jié)
2010年已經(jīng)進入了倒計時,隨著時間的循環(huán)2010年將進入歷史的記載,細細回顧2010年,回首這一年我們藥劑科日日夜夜,細細揣摩在這一年中所獲得的千般感受,驕傲、自豪、欣慰。驕傲、自豪、欣慰的是在過去的一年里,藥劑科各項工作堅持以“八榮八恥”為標尺,認真貫徹執(zhí)行藥政管理的有關法律法規(guī),在院長高度重視和分管院長的直接領導下,在全院臨床相關科室和藥劑科全體科員的共同拼搏、團結(jié)協(xié)作,緊緊圍繞醫(yī)院的工作重點和要求,求真務實的精神狀態(tài),順利而圓滿完成了院里交給各項工作任務和目標。
現(xiàn)將藥劑工作情況總結(jié)如下:
政治思想方面
加強理論學習,提高職工的政治思想覺悟。全科人員認真學習貫徹上級及院里各種文件精神并積極落實到位,在日常繁忙的工作中,不拘形式,結(jié)合科室的實際情況開展學習和討論,激勵科室人員積極參與推進醫(yī)院各項改革措施的落實和實施。通過系統(tǒng)的學習教育,提高了科室人員的思想政治覺悟,自覺抵制行業(yè)不正之風,以提高窗口服務為己任,以質(zhì)量第一、病人第一的理念全心全意為病人服務,做好一線窗口藥劑科服務工作。
業(yè)務管理
完善工作流程,提高工作效率,方便病人。門診藥房是藥劑科直接面對病人的重要窗口,樹立醫(yī)院的良好形象是重中之重,如何方便病人、如何提高工作效率,是藥房工作的重點。保證住院病人及急診病人24小時的藥品供應,保障醫(yī)院救死扶傷工作流程的正常運行。通過完善工作流程,合理設置窗口、機
動配備人員等,充分調(diào)動全體人員的積極性,齊心協(xié)力,克服困難,提高工作效率,有效改變了取藥排隊、取藥難等現(xiàn)象,為病人提供方便。
藥品采購
嚴格執(zhí)行藥品網(wǎng)上招標陽光采購,保證臨床患者用藥供應及時。
做到采購透明、質(zhì)量透明,臨床用藥透明,通過醫(yī)院信息系統(tǒng)將藥品供應信息發(fā)布通知至臨床科室,及時了解各臨床科室藥品需求動態(tài)及掌握藥品使用后的信息反饋,確保臨床藥品的合理性、安全性、患者滿意性供應,儲備藥品
加強藥品儲備管理,成立了藥品質(zhì)量監(jiān)控小組,質(zhì)控小組成員每月不定期對科內(nèi)工作流程及各崗位的工作質(zhì)量進行抽查,并督促科室工作人員認真執(zhí)行各項管理制度,加強藥品質(zhì)量管理,在購進驗收、入庫養(yǎng)護等環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理,每月進行藥品儲備質(zhì)量、效期等盤點,召開科質(zhì)控會議,將檢查結(jié)果匯總,發(fā)
現(xiàn)問題及時妥善處理,保障患者用藥安全。嚴格執(zhí)行國家藥監(jiān)局《醫(yī)療機構(gòu)藥品使用質(zhì)量管理暫行規(guī)定》的要求,制定出我院《藥品驗收質(zhì)量管理制度》、《藥品儲備養(yǎng)護質(zhì)量管理制度》《近效期藥品標識管理》等一系列管理措施并相繼實施,杜絕醫(yī)院因藥品過期造成重大醫(yī)療事故和醫(yī)院的經(jīng)濟損失。
臨床用藥管理
在臨床用藥、藥劑科定期下發(fā)各種新藥說明,征求臨床見意,隨時了解臨床對藥劑科供應藥品使用情況,對滯銷、近期藥品及時與臨床溝通,以便及時合理應用,減少藥品的浪費。對藥劑人員定期進行業(yè)務培訓、學習,不斷提高自身理論水平和業(yè)務能力,對新進藥品及時掌握使用的適應癥,以便指導臨床使用。廣泛開展臨床藥品不良反應監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,避免藥品不良反應的重復發(fā)生。那一世范文網(wǎng)
總之,藥劑科在2010年的工作中還存在不足之處,在新一年的工作中努
力改進,逐步改善,提高完善服務質(zhì)量,全心全意為臨床服務,困難面前迎難而上,成績面前驕傲備戰(zhàn),為我院的社會效益、經(jīng)濟效益更好的發(fā)展保駕護航,爭做排頭兵。
第二篇:醫(yī)院藥劑科轉(zhuǎn)正工作小結(jié)
工作小結(jié) 度過了忙碌的7月、8月、9月、10月、11月,又悄然進入緊張的12月,我深刻體會到作為一個藥劑科人員的責任與義務。希望我能堅持那份認真與謙遜,一路前行。
藥房窗口服務作為醫(yī)院服務的重要組成部分,不僅是反映醫(yī)院精神面貌和文明素質(zhì)的窗口,更擔負著保障人民群眾用藥安全的重大責任。門診藥房主要對門診就診病人及住院病人進行藥品的調(diào)劑。每個人都要嚴格執(zhí)行處方調(diào)配工作流程,為患者核方、調(diào)劑、校對、發(fā)藥,嚴格執(zhí)行“四查十對”,保證處方調(diào)劑的高質(zhì)量和高準確率。作為一名藥學專業(yè)的工作者,應該不斷學習,只學習書本知識是遠遠不夠的,理論和實
從后臺拿藥到前臺發(fā)藥,我每天都在實踐相結(jié)合才能把我們所學的知識帶給需要幫助的人。
踐,不斷完善自我。開始在前臺發(fā)藥時,有些慢,在等候區(qū)的籃子里總是緊張地找不到藥。隨著練習,我發(fā)現(xiàn)找包裝特別的容易找到。還有在發(fā)注射液等針劑時,我要特別小心,先把糖鹽水的小票給給患者,再依次清點核對注射液,最后發(fā)完核對一下,再告訴患者即可離開。發(fā)藥的時候,一定要叫患者名字,嚴格按照四查十對執(zhí)行,千萬不能發(fā)錯。遇到用法用量有疑義的,建議患者重新咨詢醫(yī)生。至今為止,我并不覺得醫(yī)患矛盾已嚴峻到不可調(diào)和的田地,關鍵是自己如何看待和如何處理。我很期待早日能過上翻班的日子,這樣我就能在不同時段上班,在不同時段為患者服務。
這半年來,我更多地去關注各種藥理學方面的知識,以及網(wǎng)絡上期刊上和臨床用藥有關的報道或?qū)?MM快而全面地熟悉近幾年臨床用藥的情況和趨勢。其實,我更希望患者問一些比較專業(yè)的問題,即使一時回答不上來,也能知道他們關心什么,更有的放矢去學習,所以很希望有一天能參與到臨床藥師的工作中,用精益求精去博得患者的信賴,當然那是需要付出很大的努力和汗水。
在總結(jié)完之前的工作,我再次要感謝幫助我、指引我、教導我的各位老師和同仁,我覺
得我們藥房的每個人無論言談舉止還是工作態(tài)度都非常優(yōu)秀,她們都是我的榜樣,我希望融匯每個人的優(yōu)點,成為另一個優(yōu)秀的人。最后,我也要感謝我的家人和朋友,他們的渴望就是我努力的方向。
第三篇:年工作小結(jié)
年工作小結(jié)
現(xiàn)就本年工作情況總結(jié):
1、工作前提是:衛(wèi)生、技能、服務、推銷點單、資客。
2、愛崗敬業(yè),扎實工作不怕困難,勇挑重擔,熱情服務,在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用。
3、心系本職工作,認真履行職責,突出工作重點,落實管理,目標責任制。
在這一年工作中自身有很多問題,也有很多方面做的不到位。希望新的一年能有所突破。年就要結(jié)束了,回首年前的工作,有碩果累累的喜悅,有與員工協(xié)同的艱辛,時光過的飛快不知不覺中充滿中了希望的年就伴隨著新伊始即將臨近。
總結(jié)下來,在這一年的工作中接觸到了許多新事物,產(chǎn)生了許多新問題,也學到了許多新知識和新經(jīng)驗。希望在2013年工作中要不斷創(chuàng)新及時與領導員工進行溝通,為店里員起到模范帶頭作用,我會在今年的工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。多向領導匯報工作中發(fā)生的問題也會努力學習經(jīng)驗以用來彌補自身的不足,團結(jié)才能有力量來把工作做好,也要經(jīng)常與員工溝通把服務工作做好,客人才會絡繹不絕營業(yè)額才提的上去,工作才會推進。
楊蘭云
2013-02-21
第四篇:藥劑科2009年工作小結(jié)暨2010年工作計劃
藥劑科2009年工作小結(jié)暨2010年工作計劃
2009年,我院藥劑科在院領導的正確領導下,在相關科室的支持下,經(jīng)過全科人員的共同努力,完滿完成了各項工作,為醫(yī)院取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益,作出了積極貢獻,現(xiàn)將全年的工作總結(jié)如下:
一.加強麻醉藥品處方的管理。2009年,我科加強了麻醉藥品的管理工作,將手術(shù)室的及其他住院科室的麻醉藥品交由中心藥房統(tǒng)一管理,并加強了麻醉藥品處方的審核工作,使麻醉藥品的管理更加規(guī)范。
二.順利完成全年的藥品采購任務。2009年,我院的藥品采購金額共_元,嚴格執(zhí)行藥品網(wǎng)上陽光采購,中標藥品網(wǎng)上采購金額占醫(yī)院實際采購金額為近100%,保證了購進藥品的質(zhì)量,并密切聯(lián)系臨床,及時了解各科藥品需求動態(tài)及掌握藥品使用后的信息反饋,保證了臨床藥品的及時供應。
三.加強藥品質(zhì)量管理,保障患者用藥安全。加強藥品在購進驗收、在庫養(yǎng)護等環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理,認真執(zhí)行《藥品驗收質(zhì)量管理制度》、《藥品儲存養(yǎng)護質(zhì)量管理制度》等制度,每月不定期對倉庫及個藥房的藥品進行檢查,對近期藥品進行及時處理,有效保證了我院藥品質(zhì)量,保障了患者的用藥安全,且減少了醫(yī)院因藥品過期造成的損失。四.做好每月藥品盤點,做好藥品的經(jīng)濟核算工作。每季末組織全科人員進行藥品盤點,盤點工作盡量安排在臨近下班時間及班后,保證了盤點數(shù)據(jù)的準確性。
五.開展臨床藥學服務,指導臨床合理用藥,保障患者用藥安全。2009年,我科在實行門診處方評價制度的基礎上,開展了臨床藥學服務,委派臨床藥師參與查房、病例討論等,進一步加強了全院抗生素合理應用的有效監(jiān)測,并指導臨床合理用藥,保障了患者用藥安全。
在過去一年的工作中,仍存在很多不足之處,如主動服務意識欠缺;臨床用藥指導的開展不夠全面及深入;臨床藥品的供應有脫節(jié)的現(xiàn)象;站所藥品管理的指導工作不到位;藥師晉級考試通過率低,執(zhí)業(yè)資格考試通過率未能達到100%;未能開展科研活動等,都是我科有待改進的問題。2010年將根據(jù)醫(yī)院和科室藥學發(fā)展的總體目標,加快學科建設和人才培養(yǎng)的步伐,加強藥品質(zhì)量管理的力度和深度,在今年取得成績的基礎上,深化改革,銳意創(chuàng)新,設定新的、切實可行的奮斗目標。以下是2010年工作的初步設想:
一.制定醫(yī)院基本用藥目錄。根據(jù)我院藥事委員會的藥品遴選結(jié)果,制定我院2010年的用藥基本目錄,并保證目錄內(nèi)的藥品供應,保證臨床的用藥需求。
二.認真執(zhí)行藥事管理相關制度。開展藥事委員會的日常工作,收集臨床用藥意見及新藥申請,做好新藥的前期審批工作及后期應用的不良反應及臨床反饋工作,滿足臨床用藥需求,保證群眾的用藥安全。
三.加強臨床藥學工作。繼續(xù)委派臨床藥師下臨床開展查房及開展藥物咨詢工作,加強臨床藥師的培養(yǎng);加大處方及病歷點評的力度,為我院的合理用藥提供更有力的依據(jù)。
四.加強不良反應監(jiān)測工作。加強與護理部的合作,主動下科室收集及發(fā)現(xiàn)藥品的不良反應,及時反饋,為臨床用藥提供參考。
五.完善職效考核制度。制定藥劑科職效考核制度,細化各項考核指標,堅持執(zhí)行全面質(zhì)量考核,通過對各種制度、考核標準的嚴格執(zhí)行,實行彈性工作制、整頓勞動紀律,使各部門工作達到規(guī)范化、程序化、標準化。
六.完善輪科制度。按照公平公正的原則,制定藥劑科的輪科制度,讓藥學人員輪流到各崗位學習鍛煉,全面熟悉業(yè)務知識。
七.加強學科的人才培養(yǎng)。制定藥劑科繼續(xù)學習制度及業(yè)務知識定期考核制度,定期開展業(yè)務學習及服務技能和態(tài)度的培訓,提升藥學人員專業(yè)素質(zhì),不斷提高病人的滿意率。計劃2010年開展一次如何開展藥學服務及醫(yī)療風險防范的專題講座;每月至少開展一次課內(nèi)學習;與順德藥學會合作,開展科研活動,爭取今年能夠發(fā)表論文2篇。八.加強藥品管理,保證臨床用藥。計劃成立藥品質(zhì)量管理小組,制定工作制度,定期對我科的藥品質(zhì)量實行全面的檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決,保證臨床用藥的安全。加強與臨床科室的溝通,及時了解藥品的使用動態(tài),保證藥品的供應,最大限度的減少藥品的供應脫節(jié)現(xiàn)象。
九.積極參加醫(yī)院的各項文體活動,提高科內(nèi)的凝聚力。鼓勵并支持職工積極參加醫(yī)院開展的各項文體活動,在各項活動中取得成績者給與獎勵。計劃2010年組織一到兩次藥劑科的課內(nèi)活動。
第五篇:醫(yī)院藥劑科實習小結(jié)
這一周剛開始我們便按照實習輪轉(zhuǎn)表的安排各就各位,以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作。在剛剛結(jié)束的第二周里,我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度,自覺以醫(yī)學生規(guī)范嚴格要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無差錯事故,并在上下班之余主動為到齊魯醫(yī)院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答,積極維護了山東大學藥學院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量處方方面的問題,進行處方分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實體會到了實習的真正意義。
不僅如此,我們更是認真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常實習工作,給各帶教老師留下了深刻的印象,并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,得到眾多老師的交口稱贊。
通過這一周的實習,我們對中西藥房的工作有了進一步的認識,進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務,在實習過程中我們以踏實的工作作風,勤奮好學的工作態(tài)度,虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評,為接下來的進一步實習打下了更加堅實的基礎。我們堅信在剩下的14天里我們會再接再厲,以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待此次實習,決不辜負藥學院各領導老師對我們的教導和期望。