第一篇：MAYA在職考G經(jīng)驗

首先，麻丫絕對不是牛人，考分也絕不會太牛，一分耕耘一分收獲嘛；其次，正如猴哥在11月的備考里寫的那樣，現(xiàn)在的GRE不需要太多的分?jǐn)?shù)，夠用就好，語文保底550，作文4分便是及格，往上走得越多就是越大的勝利。在職的各位G友如果情況和麻丫一樣的話，麻丫的經(jīng)驗才會有少少用途。

下面給各位介紹一下麻丫練作文的過程和策略，麻丫大約在考前4個月開始備考。由于麻丫認(rèn)為作文是備考中最重要的部分，因此4個月來一直堅持每周2-4次的寫作練習(xí)。

麻丫的作文備考大致分5個部分。第一階段是研究作文的考題和6分的作文范例（開始當(dāng)然要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求），了解G考作文的要求和好作文的水準(zhǔn)及要素。第二階段是自己寫，寫的時候，不要求時間，盡量寫好一點。每一篇作文都作檢討，同時在滿分網(wǎng)看G友的同一篇作文，看自己的問題和差距。麻丫覺得G作文難度很大，題目難，時間緊，要求高，麻丫寫了一段時間覺得差距很大，提高很慢。所以決定練一下內(nèi)功。麻丫的第三階段作文訓(xùn)練完全離開Gre了作文，借了本新概念4，應(yīng)該寫作文的時間，就找一篇文章對著中文翻譯寫英文（找內(nèi)容比較抽象，貼近G作文的那種），寫完后再對照原文，麻丫背功差，試了一段時間被廣泛介紹的新概念背誦法，覺得不適合自己。而自己寫過，又有文法完備的“正確答案"，互相對照和揣摩，寫了十多篇，對寫長句子、和抽象表達(dá)開始有了些感覺，一貫的語法錯誤也較有警覺，我想時間如果可以更長一些，寫作的提高應(yīng)該更多，然而，這時離考試只有月余，麻丫沒法繼續(xù)訓(xùn)練，必須回到G考作文的第四階段訓(xùn)練。這次跟第二階段的訓(xùn)練做法一樣，但因為練了一陣的內(nèi)功，有點咬文嚼字，長句子半生不熟，寫起來很不順，時間拖得很長，過了一陣，將重點放在對作文的思路訓(xùn)練，和寫作套路的總結(jié)上，寫作的時間從上班時和午休抽空進(jìn)行，調(diào)整到晚上，集中精神開始速度的限制。并要求自己放棄語法和句型的思考，簡化句型，由思路引導(dǎo)，時間逐漸可以掌握了，寫起來越來越順。同時，在網(wǎng)上下了考試題庫，500多題目，都看一遍，麻丫開始想，至少不要到時在題目里有不認(rèn)識的生字。定了計劃，看的時候，時間充裕的時候，不僅看題，還想一想提綱，思路不暢的題，去滿分網(wǎng)看G友的。這個過程對Argument 特別有幫助，看多了，簡直有點像切菜。最后的階段是在考試前兩天我用了大半天進(jìn)行最后的作文復(fù)習(xí)，時間雖然短，但是最關(guān)鍵，麻丫的總復(fù)習(xí)融會貫通，有一種菩提灌頂?shù)母杏X。首先回到ETS的作文例子，這次主要看3-5分的作文，看老師的評語，分析在有限的寫作水平下，如何在結(jié)構(gòu)、命題、邏輯方面出采。在作文例子里尋找跟自己風(fēng)格類似的高分作文，作為研究的重點。然后把自己在?？贾袑懙淖魑倪M(jìn)行對照分析。最后修訂自己的寫作套路和策略。麻丫覺得一下子心里有了底，正式考試時全面加以貫徹，麻丫覺得表現(xiàn)出了最高水平。

在職考G時間不多，所以我對那些能每天寫一篇作文在網(wǎng)上討論的G友很羨慕，也沒有時間對所有的題目寫出提綱，但麻丫認(rèn)為內(nèi)功的練習(xí)無論如何也必須進(jìn)行，寧愿少些作文，因為真正的寫作和語言能力是最重要的，雖然提高的難度大，但只要方法得當(dāng)，也是能夠在不長的時間內(nèi)有進(jìn)展的。另外效率很重要，麻丫覺得復(fù)習(xí)針對性要強(qiáng)，寫的作文不一定要多，但每一篇必須要研究，自我評判，總結(jié)。滿分網(wǎng)的寫作論壇很好，幫助很大，但牛人的東西看多了，一方面打擊自信心，一方面自己的風(fēng)格不一定一樣，我個人認(rèn)為，應(yīng)該淺嘗即止，當(dāng)然麻丫主要是因為沒時間多看。最后，麻丫覺得寫作中除了語言，決定一篇作文好壞的因素很多，這方面因該不需太多地時間就能多多的賺分?jǐn)?shù)，實在很重要。進(jìn)行總結(jié)、歸納，通過ETS的作文例子分析，分析自己的文章，對作文要求融會貫通，形成自己的風(fēng)格和套路，我覺得寫出一篇夠分?jǐn)?shù)的作文是完全可能的。

希望麻丫的作文備考經(jīng)驗，對大家能有所幫助！

下次再說其他的！

今天比較空，就繼續(xù)寫吧！

有網(wǎng)友問麻丫看的G書，很慚愧，麻丫借工作之便，很多資料都是在網(wǎng)上當(dāng)了，打印出來的。

單字方面首先是藍(lán)寶，麻丫用最新版的筆考蘭寶電子版在電腦上背第一遍單詞。復(fù)習(xí)用的是網(wǎng)友們制作的Powerpoint版和Excel版，把字調(diào)的大大的，加上幾米的漫畫作底子，用滿屏看，比較不枯糙。上班時間一邊喝咖啡一邊看，同事以為是屏保。后來覺得還是傷眼，就不怎么在電腦上背了。第二遍是打印出來背的，訂成若干本，用工作的文件作封面。兩遍蘭寶后開始看猴哥的類反，再也沒看過蘭寶。類反大約背了3遍（全靠最后6天突擊的2遍），一邊看一邊翻字典，這一點切記，我是金山2002和MM都用，一般用金山，MM全英文麻丫比較土，只在關(guān)鍵時候調(diào)用。麻丫覺得看類反，不是死背類反組合是看單詞和看單詞之間的關(guān)系。這樣才是活的類反。麻丫在場考場前覺得記住9成以上，大大的有用。

閱讀只看了部分的國內(nèi)90-99真題，大約一半，還有楊鵬難句3遍，麻丫覺得閱讀方面在寄托天下當(dāng)?shù)拈喿x實戰(zhàn)技巧和馬力的劃線系統(tǒng)幫助很大，會有境界上的提升。形成自己的記號系統(tǒng)和作題的流程很重要，看的時候有快慢、節(jié)奏、主次，要一邊看一邊想，第一遍重點看結(jié)構(gòu)，看作者的中心思想和文章脈絡(luò)?？赐旰螅龊糜浱?，腦子里很清楚知道文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)和思想觀點，然后開始作題，中心題靠中心思想，細(xì)節(jié)題定位。麻丫覺得閱讀能力是至關(guān)重要的，提高必須進(jìn)行訓(xùn)練，長期的難句訓(xùn)練、真題訓(xùn)練、單字訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練一定能提高，麻丫覺得作題之后必須總結(jié)，為什么錯，怎樣改進(jìn)？不斷提高和改進(jìn)。最后真的達(dá)到了一遍看下來，看懂全文，解析結(jié)構(gòu)，做好細(xì)節(jié)標(biāo)記。考前總結(jié)，把自己以前錯的題進(jìn)行重點研究，融會貫通。麻丫考前總結(jié)，把閱讀的出題規(guī)律研究了一番，發(fā)現(xiàn)以前覺得難的文章，竟然能輕易看懂和掌握重心，心里大定，還有再加上一開始都用15分鐘進(jìn)行限時練習(xí)，最后考試時搶出了時間，閱讀竟然時間充足的一路到底。

填空只看陳圣元的，大約看了半本書，覺得沒太大提高，回去看了許多方法論，重新看做錯的題目，覺得關(guān)系的明確主要還是在單詞的語言能力方面，單詞不會，很難通過方法全面成功，所以麻丫決定只要不在關(guān)系上看不出，就算成功，沒在總復(fù)習(xí)時花什么時間，不會還是不會嘛，麻丫考試跟平時一樣作，好像還可以。好像有網(wǎng)友說陳圣元的分析較簡，不如錢氏填空，我也沒時間看了。G友們不如試試看。

到這里，麻丫差不多該講的都講了，數(shù)學(xué)方面，麻丫比較失敗，就不多說了，總之不可太輕視，大家要吸取麻丫的教訓(xùn)。

祝大家成功！

第二篇：備考經(jīng)驗 g

終于拿到了遲到的成績單，還以為是不祥之兆，拿到之后看到成績單上的數(shù)字，才如釋重負(fù)：700+800+5.5。

回顧自己的GRE備考過程，可謂一波三折，支撐自己走到最后以及取得這個成績的力量正是男朋友無情的分手。現(xiàn)在想想，人總是需要痛苦，才會懂得努力和成長。就好像上新東方的時候，我們的GRE作文老師，我永遠(yuǎn)的良師益友---小寶老師韋曉亮說得那樣：“你追著痛苦走，財富就會追著你走，這個財富包括物質(zhì)財富，更是指精神財富”。新東方的校訓(xùn)現(xiàn)在體會也越來越深—“從絕望中尋找希望”，看到這句話，以前沒有感覺，直到男朋友在我最關(guān)鍵的時刻，提出分手，原因很簡單---我打算出國的事。好了，不說這些了，言歸正傳，說說我的備考過程和經(jīng)驗心得吧！這樣也好提供后人參考，少走彎路。

第一階段---向GRE前輩咨詢階段

這個階段，我大概找了水木清華BBS上的GRE版和留學(xué)版的4，5個師兄師姐請教。這一步，我覺得很關(guān)鍵，能讓你很快了解到主要的key points，例如： 1.GRE各個部分買哪些參考書。2.GRE報名流程 3.有沒有必要上輔導(dǎo)班

4.還可以問他們要到很多非常棒的網(wǎng)站和電子版材料，gter和taisha我過去不知道，正是師兄師姐們當(dāng)時告訴我的，兩個網(wǎng)站對我?guī)椭罅?！在這要先感謝gter和taisha論壇上那末多的G友，后面還要感謝的，：）。

因此，第一階段的咨詢前輩，特別關(guān)鍵，最好多問一些那些分?jǐn)?shù)考得高，最起碼也要是那些特別認(rèn)真?zhèn)淇歼^的學(xué)長和同學(xué)，能讓你避免走彎路。

第二階段---買書階段

這個階段，就是參考前面的那些GRE 前輩的建議，結(jié)合自己的喜好，在書店里選擇好的參考書，尤其是閱讀和作文部分，我感覺書的好壞可能直接決定你最后的分?jǐn)?shù)，至少我這樣認(rèn)為，這兩個部分也是GRE考試所有部分中最難上手的兩個部分。下面列出我的師兄師姐們當(dāng)時給我推薦的，以及最后我買的參考書。

GRE作文----我選擇了《GRE作文大講堂—-方法,素材,題目剖析》，非常棒的一本書，尤其對于作文里最難得部分ISSUE部分的每一個題目都進(jìn)行了詳細(xì)地分析，同時在書中大篇幅的給出了寫作文需要的素材和論證段落，這一點特別好，當(dāng)然，這本書剛好是我上新東方時，我的作文老師（韋曉亮，在新東方，它的藝名是小寶）寫的書，第一，特別喜歡小寶老師的GRE作文課，講得特別好！據(jù)說，它目前是新東方GRE 寫作的首席講師，GRE和GMAT 網(wǎng)絡(luò)課堂的主講，來頭很大，上課時很權(quán)威，也很有激情。第二，師兄師姐都給我推薦這本書，因此從任何角度說，它都成了我的首選，最后我的作文分?jǐn)?shù)還算理想的原因，現(xiàn)在想想，極大的收益于小寶老師的寫作課和《GRE作文大講堂》。

GRE閱讀---我選擇了<>,這本書最大的優(yōu)點講解的過程中配有大量的閱讀題，并且這些閱讀題都是來源于歷年的真題。均選自GRE NO.題和國內(nèi)GRE考試題的真題.文章結(jié)構(gòu)、考點、題型均非常經(jīng)典的文章共52篇，其中6篇作為經(jīng)典文章分析范例，6篇作為入門階段性模考試題，其余40篇留做入門學(xué)習(xí)后的提高階段練習(xí)之用。GRE閱讀文章最值得關(guān)注的要點應(yīng)該說就是文章結(jié)構(gòu)。GRE閱讀文章涉及內(nèi)容頗為廣泛，題材各異，內(nèi)容類型也不盡相同。當(dāng)然,也可以看新東方楊繼的<>,也是一本很好的書,因為當(dāng)時我們一起的幾個人用的都是<<39+3>>,因此沒有太多時間看完<>,只是最后參考了一下,感覺也很不錯.GRE詞匯---毫無疑問,就是<<紅寶書>>了, 也有藍(lán)寶, 黃寶, 黑寶, 但是你要知道老俞對中國學(xué)子的影響已經(jīng)將他推到了”教父”級別的人物, 周圍人也都用紅寶書, 因此肯定選擇<<紅寶書>>了.光有詞匯書是不夠的,因為GRE Verbal考試中的題型是”類比反義”, 再有一本類比反義的書,幫你總結(jié)考試中類比反義的各個考點, 類比反義的真題解析等等.宋昊的<>, 也是鼻祖了這本書,從舊GRE到新GRE一直都是這本, 這本書的優(yōu)點是總結(jié)得特別好, 題目也都是真題,但缺點是一直沒有update.我有一個同學(xué)用的是<<思馬得GRE類比反義>>的書,效果也不錯,其實大同小異,你想就是考單詞認(rèn)識不認(rèn)識, 能難到哪去,能有啥花招.類比反義也是絕對的白送分的部分, 我最后的Verbal之所以很高,就是因為我估計我的類反全對.GRE填空---我選擇的是陳圣元的《GRE句子填空》，很棒的書，句子填空的應(yīng)試規(guī)律總結(jié)得很全面，考點也很突出，也是新東方的書，最后也是詳細(xì)分析了歷年真題的題目，缺點和楊繼的書一樣，都缺乏更新，沒有最新的幾套題。不過可以自己在網(wǎng)上下載，剛好留給自己去模擬。

GRE數(shù)學(xué)---沒有任何必要買書，因為你是個中國人啊。都是初中級別的數(shù)學(xué)知識，在gter上有很多數(shù)學(xué)總結(jié)，建議大家看一下就可以了。很全面，十幾頁紙就足以應(yīng)對GRE數(shù)學(xué)部分。

最后，大家一定要記住，所有考GRE的人，都會買白皮書，一共三本，都是在地攤上買的，也只能在地攤上買到，因為是盜版，其實三本白皮書就是歷年成套成套的GRE考試題目，沒有作文部分，因為都是以前沒有筆考時代的題目，主要讓大家聯(lián)系整套題目的時間把握和?？迹饕槍μ羁?，閱讀，類比和反義；還有數(shù)學(xué)。

第三階段---背單詞

建議你上新東方之前，把單詞先背完，未必全記住，但是至少記個8成，這樣，后面整個的聽課和備考過程會非常主動，如果不認(rèn)單詞，課基本是白上。后面也會影響整個的進(jìn)度。這個階段很痛苦，建議找?guī)讉€G友，一起背，一起抽查，否則很容易放棄或懈怠。我最后紅寶書大概背了9遍。即便如此，還有很多很模糊，沒關(guān)系，后面還有時間背，單詞是一直都不能放的。一直到考試前一天。只不過，你會越背越快。到最后，三天就可以把紅寶書過一遍。

第四階段---上新東方的GRE培訓(xùn)班

我是在西安上的新東方，因為家在西安，而且以前在西安新東方上過口語，老師給我留下了深刻的印象，再加上幾個G友都給我到講GRE寫作的小寶老師，主要在西安授課，剛好天時，地利，人和，我就上了西安的GRE班，感覺輔導(dǎo)班的作用就是：第一，能認(rèn)識很多的同道中人。而且?guī)装賯€人一起上課，一起努力，很有感覺。周圍如果再有幾個cow man，會極大的刺激你，激發(fā)你的斗志。第二，老師們會讓你的備考高效起來，當(dāng)然，前提是好的老師，新東方有些班配置的老師只能讓你浪費(fèi)時間和金錢。因此一定要上好的老師的課，要末就別上，還不如自己看書。第三，就是很多時候，考GRE不上新東方，總感覺不踏實。但是上過之后，我的感覺是除了作文課，其他課聽了沒有啥大作用，不是老師不好，而是本身沒有啥可值得講的，參考書上全有。作文課的含金量很大，因為剛好聽的是《作文大講堂》的作者的親自授課，因此很權(quán)威，加上小寶老師又很彪悍，搞笑，以至于現(xiàn)在還在懷念這個彪悍的家伙！

第四階段---報名

我當(dāng)時上完新東方后才報的名，因為一直沒有信心，不敢報名考試，每個人可能都會有這個心態(tài)，直到課上完了，考試技巧都知道了，真題也做過很多，單詞也算8成功力，加上老師上課的時候會不斷的給我們信心，最后我才敢報名。建議，先確定你要考作文的時間，因為我是參加6月的筆考，因此當(dāng)時作文報在了4月初，這樣第一，寒假上完新東方，立刻開始準(zhǔn)備作文，時間大概40天，最佳時間，不要太長，40天比較合適，而且趁熱打鐵，同時還給后面6月的筆考留下了兩個月的時間，最理想的筆考備考時間。這40天建議主攻作文，捎帶著review單詞。報名網(wǎng)站： 004km.cn，不過記住要先匯款，再去網(wǎng)站報名哦！

第五階段---作文機(jī)考的備考階段和作文考試

聽過小寶老師的課之后，Argument部分當(dāng)時就感覺沒有任何問題了，就剩下issue部分，要寫每一個題目的提綱，同時補(bǔ)充寫作素材，名人名事，名言，很多素材概念啊等等。這個階段很痛苦，還是建議大家有一個group，能分享很多寫作素材，也能互相改改作文。會很高效。同時，要背一些東西，否則issue寫作容易言之無物。我最后是在4月12號那天上的作文考場，當(dāng)時考完之后感覺很好，不過小遺憾就是argument 的結(jié)尾段由于當(dāng)時我寫的比較多，沒有時間寫完，最后一句話沒有時間寫。因此建議大家考前一定要多?？?，尤其掐時間?？荚嚨臅r候，很容易緊張導(dǎo)致手慢。

第六階段---筆考備考階段和最后6月的筆考

4月12日作文考試一結(jié)束，我休整了一天，睡了一個懶覺，4月14日立刻進(jìn)入到筆考的備考階段，簡直是“一波還未平息，一波又來侵襲”。沒辦法，時間緊迫，而且這根弦絕對不能松，否則很容易拉不緊了。這也是前輩們的經(jīng)驗。首先，又去之前一直主攻作文，單詞只是稍帶著review,因此我當(dāng)時4月14日—4月20號每天將近12小時都是鞏固單詞，4月21號早上一醒來，突然有一種天下無敵的感覺。真得很好，每個人都會有這個感覺的。這就是量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化日。當(dāng)時那個爽的感覺從沒有有過，從小到大單詞都困擾著我，突然發(fā)現(xiàn)，其實原因就是一直以來自己沒有蹂躪過自己，這次蹂躪自己之后，才發(fā)現(xiàn)巨大的收獲。單詞集中轟炸之后，即便感覺天下無敵了，但千萬不要就徹底放下，以后每天就是抽很少的時間review，你會發(fā)現(xiàn)很快，很有成就感。因為你已經(jīng)記住了。緊接著，4月21—5月31日都是在做真題，一共做了2遍，5月31日—6月8日，作了幾套NO.題和模擬題。6月9日早上一早奔赴考場！

總結(jié)陳詞：人需要給自己壓力，才會取得進(jìn)步。我最終獲得了如此理想的GRE考試成績，是我最初不敢想的，有些偶然，但又有必然。而且，GRE考試只是飛躍夢想開始的第一步，后面還有更多的工作要準(zhǔn)備。謹(jǐn)以此文，奉獻(xiàn)給后繼的GRE戰(zhàn)士們，祝愿大家GRE考試成功，飛躍夢想實現(xiàn)。

第三篇：在職怎么考研究生

在職人員如何獲得碩士學(xué)位及學(xué)歷 發(fā)表時間：2011-03-17編輯：張淑蘭來源：遠(yuǎn)播網(wǎng)

在職人員參加研究生教育的方式分為兩類：學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。學(xué)位不等同于學(xué)歷，取得學(xué)士學(xué)位證書的，必須首先獲得大學(xué)本科畢業(yè)證書，而取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書?，F(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)將學(xué)位與學(xué)歷相混淆的現(xiàn)象，如有的人學(xué)歷為本科畢業(yè)，以后通過在職人員學(xué)位申請取得了博士學(xué)位，這時，學(xué)歷仍為本科，而不能稱之為取得“博士學(xué)歷”。下面按照兩種分類方式進(jìn)行介紹。

非學(xué)歷教育

一、同等學(xué)力申請學(xué)位

在職申請學(xué)位不是學(xué)歷教育，申請人在獲得學(xué)位后，只表明其在學(xué)術(shù)上已達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，具有碩士學(xué)位畢業(yè)研究生的同等學(xué)力(學(xué)習(xí)能力的“力”)，不涉及學(xué)歷。因此申請人的學(xué)歷并沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

第一步：參加研究生課程進(jìn)修班

招生對象及條件一般為

1、遵紀(jì)守法，品行端正，在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績的在職人員。

2、具有大學(xué)本科或大專畢業(yè)學(xué)歷的人員，且畢業(yè)后工作三年以上。

研究生課程進(jìn)修班作為在職人員進(jìn)修、提高業(yè)務(wù)水平的一種教學(xué)形式，不直接與授予碩士學(xué)位掛鉤。課程成績合格者，可由辦班單位發(fā)給研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書。研究生課程進(jìn)修班獲得證書后學(xué)歷和學(xué)位不會有任何改變。其證書為為同等學(xué)力即學(xué)習(xí)能力的證明。

參加研究生進(jìn)修班和申請學(xué)位的關(guān)系：

1、對報名人及申請人的要求不同，對學(xué)位申請人的要求比參加研究生學(xué)位進(jìn)修班的人員要求要高。

2、一些學(xué)校研究生進(jìn)修班和申請學(xué)位考試合二為一，但對考生合格要求不同。例如北京大學(xué)規(guī)定：研修班學(xué)員的成績以60分為及格，在職申請學(xué)位人員的成績?yōu)?0分及格。

3、報名研究生課程進(jìn)修班的人員不一定有資格申請學(xué)位。申請學(xué)位的人員也不必一定參加研究生課程進(jìn)修班。一些培養(yǎng)單位規(guī)定：報名參加研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)的人員，可在報名時同時提出以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請碩士學(xué)位(須取得學(xué)士學(xué)位三年)，培養(yǎng)單位將按照在職申請學(xué)位的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資格審查(見下文)。

第二步：申請學(xué)位

凡是擁護(hù)《中華人民共和國憲法》，遵守法律、法規(guī)，品行端正，在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績，具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力，學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的人員(以下簡稱同等學(xué)力人員)，均可按照本規(guī)定，向有關(guān)學(xué)位授予單位申請碩士、博士學(xué)位。

資格審查

(一)申請人必須已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，在申請學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績。

(二)申請人應(yīng)在學(xué)位授予單位規(guī)定的期限內(nèi)，向?qū)W位授予單位提交以下材料：

1.學(xué)士學(xué)位證書;

2.最后學(xué)歷證明;

3.已發(fā)表或出版的與申請學(xué)位專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、專著或其他成果;

4.申請人所在單位向?qū)W位授予單位提供的申請人的簡歷、思想政治表現(xiàn)、工作成績、科研成果、業(yè)務(wù)能力、理論基礎(chǔ)專業(yè)知識和外語程度等方面情況的材料(加印密封)。

二、GCT考試

在職人員攻讀專業(yè)碩士學(xué)位：即考試。在職人員攻讀專業(yè)碩士學(xué)位實行全國聯(lián)考，一般每年7月份報名，10月份考試。畢業(yè)后只能獲取專業(yè)碩士學(xué)位，不能取得研究生學(xué)歷。如：教育碩士、體育碩士、藝術(shù)碩士等。

學(xué)歷教育

1.在職攻讀碩士

全日制統(tǒng)考生一起學(xué)習(xí)：一月聯(lián)考、但不轉(zhuǎn)戶口和工作關(guān)系的委培和定向的在職研究生。這種情況和全國統(tǒng)一的全日制碩士研究生完全一樣，一般10月份網(wǎng)上報名，11月份現(xiàn)場報名，考試一般在次年的1月份，只不過錄取類別為定向或委培，入學(xué)時不轉(zhuǎn)戶口和檔案關(guān)系，畢業(yè)后回原單位工作。和全日制統(tǒng)考生和自費(fèi)生一樣，委培生和定向生(即在職研究生)畢業(yè)后都能獲取研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位。如1月份法律碩士聯(lián)考、1月份工商管理碩士(MBA)聯(lián)考

2.單獨(dú)考試

參加單獨(dú)考試的考生，一般應(yīng)限于用人單位推薦為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員。單獨(dú)考試碩士生學(xué)習(xí)期間不轉(zhuǎn)戶口，不轉(zhuǎn)人事關(guān)系，不轉(zhuǎn)工資關(guān)系，醫(yī)療費(fèi)由考生原工作單位負(fù)責(zé)，畢業(yè)后回原單位工作。

在職研究生雙證--在職研究生怎么不能拿學(xué)歷證??？ 發(fā)表時間：2011-03-18編輯：張淑蘭來源：遠(yuǎn)播網(wǎng)

首先，大家要了解一個基本常識，研究生教育其實分為“學(xué)歷教育”和“非學(xué)歷教育”兩種教育模式，經(jīng)過統(tǒng)招參加全日制學(xué)習(xí)的研究生屬于學(xué)歷教育，而在職研究生申碩是由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室專門針對已經(jīng)參加工作而又迫切希望再深造的人群特別設(shè)置的，當(dāng)申請人獲得學(xué)位后，只表明其在學(xué)術(shù)上已經(jīng)達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，具有碩士學(xué)位畢業(yè)研究生的同等學(xué)力，屬于非學(xué)歷教育，即只有學(xué)位證書，沒有學(xué)歷證書!

另外，目前我國的學(xué)歷教學(xué)模式是沿用以前蘇聯(lián)的老模式，但事實上學(xué)歷只能代表你在這個級別上確實學(xué)習(xí)過，而且修完了所有課程，與我們常見的“結(jié)業(yè)證書”其實是同屬一個概念!而真正可以代表你在這個級別上的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成果的，“學(xué)位”恰恰是唯一的有力證明!縱觀我國教育體制的發(fā)展路線，大家不難發(fā)現(xiàn)，我國的教育重點早已經(jīng)從普及教育、學(xué)歷教育逐步轉(zhuǎn)移到了素質(zhì)教育上，而且，隨著市場競爭越來越激烈，用人單位也迫切需要真正有實力有能力的人才能加盟進(jìn)來，他們首先會去了解什么那?學(xué)歷?那只不過是走走形式而已!而學(xué)位證書已經(jīng)逐步成為衡量一個人是否具有一定的工作和學(xué)習(xí)能力的首要標(biāo)準(zhǔn)!其實參加在職研究生的學(xué)習(xí)與讀普研在過程上并沒有太大的差異，同樣需要修完所有學(xué)分，同樣也需要老師批卷子，所有科目成績合格以后方可拿到“結(jié)業(yè)證書”，進(jìn)而才能提交申碩申請!真正的區(qū)別，其實在時間、精力以及生活壓力上，全脫產(chǎn)讀研的學(xué)員往往要付出很大的代價，花費(fèi)了全部的時間結(jié)果卻不一定能順利獲得碩士學(xué)位，付出了大量的精力終于拿到了碩士學(xué)位卻不一定能順利找到滿意的工作!更為主要的，沒有任何經(jīng)濟(jì)來源的你，又怎么忍心背上“啃老族”這不孝的罵名?請問，在這樣的壓力之下，在付出這樣大的代價之下，你真的可以全身心的投入學(xué)習(xí)之中、做到“兩耳不聞窗外事”嗎?我拭目以待!

另外很多學(xué)員對通過在職申碩獲得的學(xué)位證書的實用性充滿了疑問，怕企業(yè)不認(rèn)!這樣擔(dān)心是很正常的，畢竟誰都希望能“學(xué)而制用”，不想自己2年的辛苦打了水漂，其實我可以很肯定的告訴你，完全沒必要有這個顧慮!舉個簡單的例子，國內(nèi)很多專科學(xué)院都想要申請成為本科院校，但是國家對本科院校擁有碩士學(xué)位的教師數(shù)量和比例是有嚴(yán)格要求的，達(dá)不到這個起碼的標(biāo)準(zhǔn)，其他的免談，所以很多?？茖W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就鼓勵在校老師去讀在職研究生，從而快速增加碩士學(xué)位的擁有數(shù)量，直至合格為止!。

請各位學(xué)員試想一下，作為正規(guī)的事業(yè)單位對在職申碩都這么的重視，而且大力的支持與促進(jìn)，作為企業(yè)單位怎么可能不重視那?怎么可能不實用呢?請大家放下沒必要的心理包袱，全身心投入在職研究生課程的學(xué)習(xí)課程吧，祝大家取得圓滿成功!

第四篇：軟考經(jīng)驗

軟考經(jīng)驗：如何輕松通過軟件設(shè)計師考試

等級考試的二、三、四級考試，還參加過軟考的網(wǎng)絡(luò)程序員、程序員、軟件設(shè)計師、系統(tǒng)分析師考試，還考過計算機(jī)專業(yè)在職碩士、統(tǒng)招碩士研究生入學(xué)考試及計算機(jī)專業(yè)自學(xué)科目的考試等。在考試的同時，也嘗試著把所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作，設(shè)計過一些小軟件，初步實現(xiàn)了學(xué)以致用。

計算機(jī)學(xué)習(xí)要經(jīng)歷一個從理論———實踐———理論的認(rèn)識不斷深化的過程，下面談?wù)劚救送ㄟ^軟件設(shè)計師考試的一些體會。

軟件設(shè)計師考試大綱中計算機(jī)與軟件工程知識

(1)首先基礎(chǔ)知識中涉及到計算機(jī)硬件的內(nèi)容和多媒體知識以及語言知識問題，這是一個量的積累，最后實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

(2)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分，這是首次學(xué)習(xí)線性表、數(shù)組、廣義表、樹、圖、查找算法和排序及算法的分析等。這部分的學(xué)習(xí)，要吃透理論、適當(dāng)加大習(xí)題量、最好能結(jié)合上機(jī)，深化理解。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)好比是武功中的內(nèi)功，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)用了我一至二年的時間，以自學(xué)教材為主。吃透理論就是反復(fù)讀書，以一本書為主(目前清華大學(xué)嚴(yán)蔚敏老師的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一個經(jīng)典)，可能的話，再搜羅其他版本的教程，這樣可以互相印證，就同一問題，多看幾本書這一做法，也可推廣到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。

(3)操作系統(tǒng)知識，主要從資源管理的角度來分析系統(tǒng)功能的實現(xiàn)。假設(shè)你要設(shè)計一個新的操作系統(tǒng)，如何實現(xiàn)它?操作系統(tǒng)理論就是向讀者逐步介紹和解釋。重點是五大管理職能的實現(xiàn)及其原理。

(4)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中對ISO/OSIRM七層的劃分以及各種協(xié)議的功能。傳輸理論、互聯(lián)設(shè)備、Internet知識，除參考模型理論外，其他的比較比較凌亂。

(5)系統(tǒng)安全問題是目前社會關(guān)注的問題，也是應(yīng)用價值較高的知識，可結(jié)合現(xiàn)實中的相關(guān)問題來加深理解。

軟考中的信息化、標(biāo)準(zhǔn)化知識是新增考點，是對基本素質(zhì)的考查，也要重視。專業(yè)英語，不是軟件考試特有的，是專業(yè)知識+英語水平，考前不需專業(yè)準(zhǔn)備，平時有意識地上網(wǎng)讀點英文專業(yè)資料。

軟考的考試內(nèi)容既是大學(xué)計算機(jī)本科專業(yè)的必修課，同時又有著鮮明的側(cè)重點，這對于沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的朋友們來說，無疑是一次全面、深入學(xué)習(xí)的機(jī)會，無論是自學(xué)或是參加培訓(xùn)，只要去學(xué)了就會對計算機(jī)有更深入全面的了解，而不只是停留在過去那些膚淺的認(rèn)識上面。

以上是專業(yè)背景知識，是對軟件設(shè)計師基本素養(yǎng)的要求。軟件設(shè)計師的專業(yè)能力

軟件設(shè)計師，關(guān)鍵是設(shè)計軟件的能力。考試大綱要求:要熟悉軟件工程、軟件過程改進(jìn)和軟件開發(fā)項目管理的基礎(chǔ)知識;熟練掌握軟件設(shè)計的方法和技術(shù);掌握C程序設(shè)計語言及指定的四種面向?qū)ο笳Z言中的一種。這部分專業(yè)能力嚴(yán)重依賴工作實踐，要求有一定經(jīng)驗的積累，是具有工程師的實際工作能力和業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn)，但目前大量在校生參加考試，雖沒什么工作經(jīng)驗可言，但通過學(xué)習(xí)和借鑒，仍可以取人之長，補(bǔ)已之短。

這部分內(nèi)容主要體現(xiàn)在下午的考試題中，現(xiàn)就如何應(yīng)對下午的考試進(jìn)行分析: 在近幾次考試中，下午試題分五個題目，一個數(shù)據(jù)庫、一個程序填空題、一個面向?qū)ο蟮恼Z言題，另兩個題目分別為數(shù)據(jù)流圖、UML或流程圖等。

數(shù)據(jù)庫題目，要求補(bǔ)全SQL語言，這要求考生熟悉SQL的語言，無論對上午題目還是下午題目都很重要。這是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的一個重點。

數(shù)據(jù)流圖，DFD是一種分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程的圖形，意在讓用戶理解系統(tǒng)的功能、輸入、輸出和數(shù)據(jù)存儲等。請認(rèn)真弄清其應(yīng)用后，在畫出數(shù)據(jù)流圖的情況下，系統(tǒng)的功能也就確定了，再經(jīng)過細(xì)化，逐步向物理結(jié)構(gòu)邁進(jìn)。考核時，試題多從父圖和子圖的平衡來分析。這部分內(nèi)容，解題的關(guān)鍵是高度重視題目說明，務(wù)必正確、深入理解其內(nèi)容，必要時要讀幾遍，同時對于給出的圖表，也要務(wù)必看懂。這樣答題就輕松了，答案實際就蘊(yùn)含在說明中。

流程圖類題目，是大家再熟悉不過的了，它就一個具體問題的解題思路進(jìn)行描述，是面向過程的。但所求問題是千差萬別的，因此應(yīng)理解思路，細(xì)心作答。程序填空是答題形式最簡單同時也是難度最大的。為便于閱卷，這類題目以程序填空形式出現(xiàn)，這不僅要求理解問題本質(zhì)，同時也要弄清作者解題思路，這一點比自己獨(dú)立完成程序設(shè)計要難得多。依個人經(jīng)驗，首先要針對問題，設(shè)計自己的思路，解決問題，確定先后順序;然后試讀程序，如果思路大體一致，題就容易解決了，如果思路不一致，就要設(shè)法弄清每一段代碼的功能及其邏輯結(jié)構(gòu)，進(jìn)而弄清命題人的解題思路，再順勢解決問題。人們常講，答案就在題目中，這是對的。在分析問題過程中，找到所求答案。不過前提條件是考生要熟悉這種語言，又要明白解題思路，這樣才能正確作答。

近年來對于統(tǒng)一建模語言UML考查較多，已引起了考生的注意。它代表了軟件工程的發(fā)展趨勢，目前是可視化建模的事實上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。人們對于圖的理解相對其他形式更容易一些，圖能更清晰地描述和說明問題的本質(zhì)，因此，UML體現(xiàn)了這一特點。這類題目難度與數(shù)據(jù)流圖相似，自然解題思想也相同。從形式上看，數(shù)據(jù)流圖更樸實一些，UML類的題目則透出一種新穎、現(xiàn)代的氣息。

最后的題目面向?qū)ο笳Z言是一個選做題，給考生以自由，可以發(fā)揮個人的優(yōu)勢。命題已注意到不同語言的考查難度的一致性，要求考生就同一問題回答，實現(xiàn)了形式上的公平。

應(yīng)考的核心問題

要高度重視近幾年的試題。試題是對考試大綱的外化，是對相應(yīng)知識的梳理，直接體現(xiàn)考查意圖。如能把歷年試題研究幾遍，通過考試不成問題。因此，一個高效的學(xué)習(xí)方法，就是先研究歷年考試題，通過做題，鞏固已有知識，強(qiáng)化能力。針對試題不同內(nèi)容，進(jìn)行歸納總結(jié)，找出自己的優(yōu)勢和不足，然后帶著問題去讀書，查找相關(guān)資料，做到有的放矢，針對性強(qiáng)。從應(yīng)考角度講，這種方法效率可能最高。

考試是對參考人的綜合性評測，每個考生只要答對60%的題目就能通過考試?？歼^了，意味著一個學(xué)習(xí)階段的終結(jié)，另一個學(xué)習(xí)階段的開始，是對個人知識體系和實踐能力的檢測。

我的考試經(jīng)驗:考前集中學(xué)習(xí)是必要的，研究往年考題很重要，考試信心要增強(qiáng)。雖然軟考的通過率并不高，但要相信“天道酬勤”的道理。

另外，本人是在職學(xué)習(xí)計算機(jī)的，個人的經(jīng)歷不適用于在校生，但是學(xué)習(xí)過程是一致的。從無知到有知，從知之不多到形成一定的學(xué)科知識體系，通過實踐進(jìn)一步強(qiáng)化能力，這一過程是不能逾越的。在校生基于自身條件、所處環(huán)境等因素，會更有優(yōu)勢。（來自http://。另外，這里是一個軟件設(shè)計師模擬測試軟件的下載地址：http://content.staredu.net/download/ss.rar。最后祝愿大家在新的軟件水平考試中取得優(yōu)異的成績！

軟件設(shè)計師考試心得

中國軟考社區(qū)有許多牛人的考后感，別人說過的就不說了，說一些別人沒有說過的。

一、軟件設(shè)計師考試最主要的特點。

軟件設(shè)計師考試上午題相對來說更容易通過一些，下午題才是這項考試的高潮，更確切地說，最后兩道程序填空題將決定你的最終成績能不能超過45分。因此，對于雖有大把時間，但是過分注重理論而缺少實踐的大學(xué)生來說，還是存在一定難度；那些只能抽時間準(zhǔn)備，工作一兩年且有一定編程經(jīng)驗的公司職員來說，難度不算太大。

二、購買書籍。

要參加軟件設(shè)計師的考試，務(wù)必購買兩本書：《軟件設(shè)計師教程》和《軟件設(shè)計師歷年試題解析》。《教程》建議大家買教育部指定的教材，《解析》倒也無所謂，張友生老師的分析似乎更全面、更有針對性。網(wǎng)路上到處都有《軟件設(shè)計師大綱》，復(fù)習(xí)過程中階段性地查一查，梳理一下知識結(jié)構(gòu)體系，查缺補(bǔ)漏，也就罷了。

書要趁早買，尤其是《解析》。三月份報名之后，經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)沒有《解析》是絕對行不通的。本市書店一概缺貨，到淘寶網(wǎng)購，得到回復(fù)：我們從出版社拿貨，出版社也斷貨。后來發(fā)現(xiàn)卓越網(wǎng)上標(biāo)注有貨，趕緊訂購付款，令人傷心的是，幾天之后接到通知說沒貨了。最后，還好在China Pub上訂到了一本。另外，建議大家一定要買正版書，不要指望在這上面省錢（大學(xué)生確實缺錢的除外），學(xué)習(xí)本身就是一件十分枯燥的事情，要是因為書中紙屑亂飛，翻閱幾頁就兩手烏黑而生氣罵娘，影響你的心情的話，那就太得不償失了。

三、學(xué)習(xí)過程。

兩個多月的準(zhǔn)備時間，一眨眼就過去了。如何合理安排復(fù)習(xí)計劃，很是考驗人。譬如40天看《教程》，20天看《解析》，另外留出幾天時間總結(jié)一下。具體說《教程》分四組：

（1）1、3、5章．體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)知識。（2）2、7、8、9章．程序語言、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法。（3）

4、10章．軟件工程、面向?qū)ο?。?）6、11、12章．多媒體、標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)。

然后，大體安排一下時間，（1）8天、（2）15天、（3）9天、（4）3天，5小時/天。總天數(shù)千萬不要超過35天，或許哪天你有其它事情或者心情奇差無比就給耽擱了，同時也是給自己足夠的壓力和機(jī)動時間。這段時間一字一句理解教程，要形成自己的電子文檔，強(qiáng)調(diào)一定是自己的，重在過程?！督坛獭防锞土_列了三級目錄，往往第四級目錄才是最重要的，隨便1234就是一個考題。

《解析》共八套題，2004年下半年到2008年上半年。兩天一套題的速度應(yīng)該是正常的，一天用來做題，一天用來分析。分析試題的時候，跟《教程》上的知識點一定要對應(yīng)起來，尤其是做錯的題目，要明確考察的是哪個知識點。

四、應(yīng)試技巧。

經(jīng)過兩個多月的復(fù)習(xí)，你一定滿腹經(jīng)綸，指哪兒打哪兒，所有的知識點在你的頭腦中成網(wǎng)成形?？荚嚱K于到來了，你充滿期待，同時又有一點點緊張。恭喜你，這樣的心態(tài)是最好的了。

坐在考場上，上午的試題對你來說一定很輕松，中午吃過飯，不必睡覺，保準(zhǔn)你下午考試的時候照樣精神抖擻，此時看看《排序算法時間復(fù)雜度比較》，迎接你的將是真正的挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)流圖DFD、E-R圖、UML圖似乎并沒有對你構(gòu)成太大的威脅，流程圖、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法或面向?qū)ο笤O(shè)計才是真正的考驗。一些考生開始唉聲嘆氣、左顧右盼，信心在這個時候顯得尤其重要，即使不能得12分，每題得9分那也過了，堅持就是勝利。

五、考后心理?？己蟮诙欤承┚W(wǎng)站會提供“專家級答案”，可以看一看，基本是對的，但不保證完全正確。大體計算一下自己的分?jǐn)?shù)，過與不過也就定了。過了自然感覺良好，即使沒過也不要灰心，還可以再來一次。

（來自http://blog.csdn.net/iluna/archive/2009/07/24/4376256.aspx）軟件設(shè)計師考試高分通過心得

有朋友告訴我，可以查軟考成績了。我習(xí)慣的打開希賽教育網(wǎng)，找到相關(guān)鏈接，輸入準(zhǔn)考證號碼和姓名，屏幕上顯示：上午64、下午61。我的心情很平靜，手在敲鍵盤時沒有顫抖，一切很平常??因為對我來說，這已不值得驕傲了!原因是，(1)這已經(jīng)是我第四次參加軟件設(shè)計師考試了。(2)我畢業(yè)六年，已經(jīng)評上中級職稱了。(3)我參加了希賽的軟件設(shè)計師培訓(xùn)班，花近700元人民幣。(4)我老婆去年就考過了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師，在她不經(jīng)意的關(guān)心話里，刺激了我。

我長吁了一口氣，總算也通過了，老婆若沒問，我也懶得告訴她。

希賽教育的咨詢?nèi)藛T給我打來電話，想讓我就通過了考試寫點心得體會。我知道這也是為他們做個宣傳，可我不喜歡這樣功利，所以以文筆不行為由拒絕了。過了幾天，回想自己這次能通過考試，那還真要感謝希賽的軟考輔導(dǎo)，考試中有幾道題就在他們的模擬試題當(dāng)中，90%以上的考點都在模擬試題當(dāng)中練習(xí)過;輔導(dǎo)答疑區(qū)里，老師會就具體問題做詳細(xì)的解答，以及舉一反三，讓你全面掌握這些知識點;實時的模擬測試環(huán)境，可以鍛煉考試時的答題節(jié)奏。

我現(xiàn)在的目標(biāo)的是考系統(tǒng)分析師了，仍習(xí)慣性的打開希賽網(wǎng)和希賽教育網(wǎng)去看看，搜尋這方面的資料，也常去系統(tǒng)分析師和軟件設(shè)計師的論壇看看貼，一個叫“孤星淚”的朋友說他屢戰(zhàn)屢敗五次了，沒信心堅持了；一位叫“Andill”的朋友跪求通過軟設(shè)的方法;還有??我越發(fā)覺得自己想說點什么。

經(jīng)過一段時間的思索，我主動聯(lián)系了希賽，寫下了這篇所謂的感想，與參加軟件設(shè)計師考試的朋友們共勉。

1、思想上要重視，拿出必勝的決心來對待

不管你屢戰(zhàn)屢敗多少次，或者初涉軟件設(shè)計師考試，首先要從思想上來高度重視它，拿出必然會通過的決心來對待它。否則你就會有N多個理由來告訴別人和自欺欺人。記得我第一次參加軟考是在2001年，直接報了高級程序員(現(xiàn)在叫軟件設(shè)計師)，然后買了1本書、在圖書館將那本書翻了兩遍，結(jié)果是上下午合計29分，我總結(jié)失敗原因為備考資料不足，光看沒練。我在以后的工作中斷續(xù)的考了兩次，總結(jié)失敗的原因為工作忙、應(yīng)酬多，沒時間復(fù)習(xí);雖然每次都只丟了報名費(fèi)用，也沒發(fā)現(xiàn)丟什么，一種自我的麻醉。

切記，要一鼓作氣，不管有多少困難，要拿出必過、必勝的決心來學(xué)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)教材的準(zhǔn)備

(1)《軟件設(shè)計師考試考點分析與真題詳解(計算機(jī)與軟件工程知識篇)》(第2版)，希賽IT教育研發(fā)中心組編，電子工業(yè)出版社。

(2)《軟件設(shè)計師考試考點分析與真題詳解(軟件設(shè)計技術(shù)篇)》(第2版)，希賽IT教育研發(fā)中心組編，電子工業(yè)出版社。

上面這兩本教材緊扣考試大綱，內(nèi)容全面，知識點涵蓋了所有考點，而且講練結(jié)合。當(dāng)然這兩本書現(xiàn)在市場很難買到，我也是通過網(wǎng)上書店買到的。

(3)《軟件設(shè)計師考試培訓(xùn)視頻教程》，希賽IT教育研發(fā)中心出版。

(4)《軟件設(shè)計師考試串講視頻教程》，希賽IT教育研發(fā)中心出版。

上面這兩套視頻教程以“考點為中心，有取有舍”的講課，能夠幫助那些因?qū)W習(xí)時間不夠、基礎(chǔ)較差的人;最大的特色就是可以根據(jù)自己的需求，購買其中的某些章節(jié)。我購買了其中的編譯原理和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分，感覺不錯。

(5)《軟件設(shè)計師考試試題分類精解(第2版)》，電子工業(yè)出版社。

(6)《軟件設(shè)計師考試考前串講》，電子工業(yè)出版社

這些教材最好是近幾年的大學(xué)教材，不要年份太久了，否則就趕不上新的出題形勢了。當(dāng)然，還要準(zhǔn)備考試大綱和歷年的試題分析。方向明確了，資料選對選好了，決心提上來了，那就全身心的投入到系統(tǒng)的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。

3、制定正確、行之有效的學(xué)習(xí)計劃

我報名參加了希賽的軟考輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師給我制訂了一個學(xué)習(xí)計劃，我根據(jù)自身的特點，稍稍做了修改，大至如下：

(1)早晨用于學(xué)習(xí)英語(不過英語水平一直很差)，看看IT方面的文章和詞匯，堅持到考前?，F(xiàn)在為了考系分，我仍然是這樣堅持的。

(2)1月23日到4月1日，學(xué)習(xí)教材《軟件設(shè)計師考試考點分析與真題詳解(計算機(jī)與軟件工程知識篇)》和《軟件設(shè)計師考試考點分析與真題詳解(軟件設(shè)計技術(shù)篇)》。

(3)在2月份我又單獨(dú)購買了“編譯原理”和“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的視頻教程看。

(4)從3月份開始，可以做模擬試題了，隔幾天去做一套。但從4月中旬開始，老師要求我們兩天做一套。模擬測試平臺里有模擬試題、專項練習(xí)、歷年試題。不但做了，還要查看那些自己做錯了題，認(rèn)真看那些試題分析。

(5)從4月份開始，我還買了一本《軟件設(shè)計師考試試題分類精解(第2版)》，邊看邊練，感覺進(jìn)步不少。

(6)最后兩個星期，用來歸納總結(jié)，對照考試大綱，來看自己在哪些知識點上還不足。

當(dāng)然，輔導(dǎo)老師訂的計劃中要我學(xué)習(xí)《軟件設(shè)計師考試串講視頻教程》，我想那也是很好的建議，但我根據(jù)自己做模擬試題的程度，覺得沒有必要了(幸好通過了，否則真有點托大)。

（來自http://）

第五篇：考銀行經(jīng)驗

筆試就是貨幣銀行學(xué)，考一些銀行工作中的基本常識，象如何收繳假幣、利息如何計算等等。招商銀行的筆試還考英語

我說說廣州的情況吧據(jù)說筆試是考公務(wù)員的題,時間比較緊張,在考試之前會填一份表格,是簡單的個人資料,但是填的內(nèi)容有點點多,抓緊時間,不過這表格是當(dāng)你進(jìn)入二面才有用的考了之后是簡單的一面,簡單自我介紹(注意,這里領(lǐng)導(dǎo)說的簡單介紹就真的強(qiáng)調(diào)簡單,我想你最好呢45S說出你真正的自我介紹,記得,不到1分鐘時間)之后問了幾個很簡單的問題,就會說等通知 第二輪面試是5個一組,這個過程時間相對長一點,看大家說話的簡要性,遇上個特能吹的人可就麻煩了.基本上5個人1個多小時吧 內(nèi)容是: 每個人先填一張SWOT自我分析表,(學(xué)過營銷學(xué)或管理學(xué)的人應(yīng)該知道這個模型的),之后把自己之前填的那張表(筆試一開始的一張間短的表,內(nèi)容有你的畢業(yè)學(xué)校啊名字啊,擔(dān)任職務(wù),愛好,格言)和這張表的內(nèi)容一起向在場的人介紹,另外4人負(fù)責(zé)記錄 考核:最后是讓一個人說另一個人的資料情況,考察你的記憶能力.之后是案例分析,抽題目,現(xiàn)場演講,就像高考的話題作文,不過千萬記得不要滔滔不決收不了尾巴,這是考察臨場反映和表達(dá)能力.太長顯得累贅

接著是案例分析,是抽斷片故事,讓你說出故事說明了什么.這里要記得,故事大多是些哲理性的東西,分析就故事本身就可以了,千萬不要撤太遠(yuǎn),不要扯太多什么當(dāng)今社會情況啊,銀行的宗旨啊,文化啊之類的,一定要就故事本身分析,而且要說得有條理,最重要是能抓到點.因為很多時候你說了三四點,而答案其實就是這三四點的一個精簡概括.說出關(guān)鍵字眼很重要這是考察分析能力

最后是讓你們相互評價,看對方適合什么崗位 反正整個過程你有可能會緊張,所以要記得微笑,說話要清晰,而且保持語速的一個平穩(wěn)性.我說的是這情況不一定其他地方也這樣,大家不同地區(qū)的要求和過程不同,僅攻參考,希望對大家有幫助

應(yīng)聘招商如果你有關(guān)系，一切OK，如果沒有的話，困難比較大，現(xiàn)在的銀行之間只注重客戶資源，如果你能為該行攬存增效，不用考試就可以直接進(jìn)入。各家銀行都一樣。