第一篇：政法干警面試中不可不知的三大禁忌

政法干警面試中不可不知的三大禁忌

面試禁忌一：姍姍來遲，準(zhǔn)備不足

遲到是政法干警面試中的大忌。大部分的考生都能夠做到準(zhǔn)時(shí)到場，但仍然會(huì)有一些考生因?yàn)橥话l(fā)情況或是這樣那樣的原因姍姍來遲。中公教育名師在這里提醒廣大考生，遲到在面試中是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，考官不但會(huì)認(rèn)為應(yīng)試者沒有時(shí)間觀念和責(zé)任感，更會(huì)覺得考生對這此機(jī)會(huì)沒有太多的誠意，印象分自然大減。守時(shí)不但是現(xiàn)代社交禮儀的準(zhǔn)則，更是面試時(shí)必須做到的事。

因此，一般情況下，考生應(yīng)提前半小時(shí)左右到達(dá)考場，熟悉情況并進(jìn)行必要的準(zhǔn)備?？荚嚽耙惶?，必須了解行車路線和交通狀況，最大限度地避免在路上發(fā)生延誤。

另外，無論你報(bào)考的是什么職位，也無論你學(xué)歷有多高、資歷有多么豐富，當(dāng)主考官問到與職位相關(guān)的問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)考生對報(bào)考的職位知之甚少，甚至連最基本的問題也回答不好時(shí)，印象分自然也會(huì)大打折扣。主考官不但會(huì)覺得應(yīng)試者準(zhǔn)備不足，甚至?xí)J(rèn)為他們根本無志于在這方面發(fā)展。所以，面試前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，了解你所報(bào)考的職位的一些基本情況和工作流程，才能做到有備無患。

面試禁忌二： 引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談

“引經(jīng)據(jù)典”在許多人的印象中是一個(gè)“褒義”的詞語。雖然“引經(jīng)據(jù)典”從某種程度上來說，代表了人的一種語言能力，說明所引用的這些“典故”是引用者知道的，見過的。即便是生搬硬套，也比那些腹中空空的面試者要強(qiáng)。但并不是所有場合都適合“引經(jīng)據(jù)典”。在政法干警面試中就不太適合這樣做。

首先，引用的典故多見于文學(xué)作品、詩詞歌賦，具備這些方面的知識(shí)能夠說明一個(gè)人有一定的文學(xué)修養(yǎng)，卻不是衡量一個(gè)人表達(dá)水平以及工作能力的標(biāo)準(zhǔn)。因此，過多地使用文學(xué)典故，不但會(huì)削弱考生對于事件、問題的陳述和分析，甚至?xí)o考官造成虛有其表、紙上談兵的印象。

其次，中公教育名師發(fā)現(xiàn)有個(gè)別面試的考生，特別喜歡在政法干警面試時(shí)引用典故，卻少有人能像“文學(xué)大師”那樣在收放自如，很容易使考官產(chǎn)生刻意或做作的感覺，反而無法得到好的成績。

中公教育名師建議考生，在面試中，提倡使用樸質(zhì)、謙虛的語言，需要舉例說明的時(shí)候，稍作修飾、直接陳述即可。公務(wù)人員是人民的公仆，公務(wù)人員的工作就是為人民服務(wù)，考試選拔的未來的公務(wù)人員，自然需要腳踏實(shí)地、虛心學(xué)習(xí)的年輕人。語言上辭藻華麗、夸夸奇談，只能說明這個(gè)人浮躁虛榮，缺乏服務(wù)基層、踏實(shí)上進(jìn)的性格特點(diǎn)，自然也就很難贏得考官的賞識(shí)。

面試禁忌三：缺乏自信，底氣不足

參加面試，最重要的是要表現(xiàn)出信心，政法干警面試更是如此。一個(gè)人有自信的人，能

夠具有由內(nèi)而外的氣度，常常表現(xiàn)為行為舉止的從容、穩(wěn)重；談吐儀態(tài)的大方得體，這些恰恰就是一名優(yōu)秀的公務(wù)員所應(yīng)該具備的，考試要選拔的也正是這樣的人才。

因此，考試中，具備一定的自信心，往往是成功的關(guān)鍵。但中公教育專家在以往的輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，很多考生在日常生活中是很有自信心的人，但一到了考場就變得莫名的緊張。究其原因，還是對一次考試的期望過高，沒有以平常心來對待，得失心過勝造成的。在這種心理驅(qū)動(dòng)下，考生往往容易表現(xiàn)出：說話吞吞吐吐；表情很不自然；往往伴有表情、手勢、姿態(tài)上的小動(dòng)作，用小動(dòng)作來掩飾自己內(nèi)心不安的膽怯表現(xiàn)。也有人會(huì)表現(xiàn)為：刻意追求儀表，過多地關(guān)注外在形象。有的人甚至裝扮過多，濃妝艷抹，給考官造成更惡劣的印象。

另外，談話時(shí)經(jīng)常打斷對方，想通過插話來壯膽，也是自信心不足的表現(xiàn)。

缺乏信心的表現(xiàn)很多，其總的特征就是瞻前顧后，縮手縮腳，小心翼翼，顧慮重重。中公教育專家認(rèn)為，在政法干警考試面試中，除了具備一些基本素質(zhì)之外，成功往往來源于自信。心理坦然，態(tài)度自然，說話實(shí)事求是，才有可能正常發(fā)揮自己真是的學(xué)識(shí)和能力水平，甚至超常發(fā)揮，最終取得面試的成功。

文章來源：安康人事考試網(wǎng)（ankang.offcn.com）

第二篇：政法干警面試

政法干警、招警考試結(jié)束了，接下來就是讓人激動(dòng)人心的出成績，看出今年的招警考試競爭異常的激烈，成績出來之后，就要面臨緊張的面試環(huán)節(jié)，筆試總會(huì)淘汰一些，當(dāng)然淘汰的是多數(shù)，而面試也要淘汰一些，雖然淘汰的人數(shù)沒有筆試的人數(shù)多，但競爭的慘烈程度也是非常之殘酷。

所以接卸來進(jìn)入面試的同學(xué)要著手做好這方面的準(zhǔn)備。

面試主要分為六大題型，綜合分析、組織管理、人際關(guān)系、情景模擬、自我認(rèn)知、言語表達(dá)。

其中最難的題型就是綜合分析，也是各個(gè)面試現(xiàn)場比較鐘愛的考試題目，主要考察考生，綜合分析的能力，即有綜合的能力，又有分析的能力

綜合就是歲題目總體的把我，分析就是從微觀上來分析問題出現(xiàn)的背景原因，以及提出相應(yīng)的對策解決問題。

組織管理題，主要考察考生組織活動(dòng)的能力，這種題型要求考慮周到，細(xì)致，從各個(gè)方面思考如何組織好一項(xiàng)活動(dòng)，并能實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)活動(dòng)的意義，意義是關(guān)鍵，主要通過組織形式，內(nèi)容體現(xiàn)。如組織一場晚會(huì)，或迎新生活動(dòng)，地震逃生培訓(xùn)，團(tuán)結(jié)合做培訓(xùn)等。

人際關(guān)系題目是比較簡單的一類題目，但做此類題目要注意，如何處理人情和工作原則的關(guān)系，堅(jiān)持原則沒有錯(cuò)但，怎么處理好人情呢，如你考上公務(wù)員，突然有親戚送來兩千元錢，你怎么辦？

情景模擬題目一定要有一定的情境感，只有設(shè)身處地的在那個(gè)環(huán)境下，才會(huì)有想法去解決，如你所負(fù)責(zé)管轄的地段出現(xiàn)交通事故，你怎么處理?

自我認(rèn)知題目必須能從中體現(xiàn)出自己有哪些優(yōu)良的品質(zhì)，不必全說優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也可以說，但是要記住，缺點(diǎn)一定是無關(guān)緊要的，并說出以后如何做，堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)，改正切點(diǎn)。

言語表達(dá)，主要測查應(yīng)試者能否用流利清晰明白的語言表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，如演講題目，現(xiàn)場模擬的題目，如，你考上公務(wù)員要離開原單位，你如何和你的上司溝通，請現(xiàn)場模擬一下。

這是結(jié)構(gòu)化面試考試的主要題型，及分析，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)材料性的題目。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目我們涉及的概率非常的小，希望各位能夠進(jìn)入面試的考生，好好準(zhǔn)備，在考場上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

第三篇：教師不可不知的50條禁忌心得體會(huì)

《教師不可不知的50條禁忌》心得體會(huì)

王紅梅

甕安四中

作為教師，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的知識(shí)水平。讀了這本書我深有體會(huì)，教師如同郵差，在教育之路上難免會(huì)有不如意的事情發(fā)生。這些不如意的事情，如小路上是塵土和荊棘一樣，我們完全可以改變一種思路，改變一個(gè)角度，從自己的一言一行出發(fā)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作的中每一件小事，讓一舉一動(dòng)，一言一行變成花子，讓我們的教育之路也開滿美麗的花朵。

作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。

一、時(shí)刻警醒自我

對于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會(huì)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛的事業(yè)和學(xué)生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學(xué)生一起活動(dòng)，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心?！岸喔淖冏约?，少埋怨環(huán)境”是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學(xué)生的良師益友。

二、在合作交流中，不斷提高自我

新課程標(biāo)準(zhǔn)非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學(xué)生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)體?；砣淮蠖龋瑢捯源?，不斤斤計(jì)較，不“同行相輕”也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。

三、立足本職，做好工作

愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

第四篇：小學(xué)教師不可不知的50條禁忌心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《教師不可不知的50條禁忌》

心得體會(huì)

龍昌鎮(zhèn)團(tuán)坡小學(xué) 楊劍萍

作為教師，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的知識(shí)水平。讀了這本書我深有體會(huì)，在教育之路上難免會(huì)有不如意的事情發(fā)生。這些不如意的事情，如小路上是塵土和荊棘一樣，我們完全可以改變一種思路，改變一個(gè)角度，從自己的一言一行出發(fā)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作的中每一件小事，讓一舉一動(dòng)，一言一行變成花子，讓我們的教育之路也開滿美麗的花朵。

作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。

對于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會(huì)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛的事業(yè)和學(xué)生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學(xué)生一起活動(dòng)，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆“赤子之心”，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心?！岸喔淖冏约海俾裨弓h(huán)境”是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學(xué)生的良師益友。

愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

第五篇：政法干警考試面試三大注意事項(xiàng)

政法干警考試面試三大注意事項(xiàng)

面試是測評應(yīng)試者能力素質(zhì)最直接、最有效的途徑，也是目前基層政法機(jī)關(guān)定向招錄考試錄用考試中測評應(yīng)試者能力素質(zhì)的一個(gè)主要方法。考試大提醒各位考生，警察是國家公職人員，代表著政府的形象，在面試選拔中更應(yīng)注重整潔、莊重、得體、干練。

在政法干警面試的過程中，實(shí)際上就是考生在考官心里建立第一印象的時(shí)刻。心理學(xué)家魯欽斯研究發(fā)現(xiàn)，交往中的個(gè)體只要在最初的0.25秒給對方留下深刻的良好的刺激，就一定會(huì)吸引對方的注意力，把握溝通方向。也就是說，在一照面的時(shí)間之內(nèi)，雙方已經(jīng)留下對彼此的印象評價(jià)，下意識(shí)地為接下來的交往定下了大致的方向。所以在政法干警面試的時(shí)候，考官用未來基層干警的眼光對考生在幾秒鐘內(nèi)留下的印象進(jìn)行評分，幾秒鐘的印象就決定了

成功與否。

這個(gè)幾秒種的印象也稱第一印象，第一印象由外表、聲音與言語內(nèi)容等幾方面因素共同作用而組成。其中，外表因素起到的作用為50%，內(nèi)容和聲音為40%，言語舉止為10%，外表成為了影響第一印象好壞的最大因素。在這里外表不僅指外貌長相，還包括體態(tài)、氣質(zhì)、神情和衣著等細(xì)節(jié)。而聲音同樣包括音調(diào)、語氣、語速、節(jié)奏，這些因素共同造就第一印象的形成。（http://gwy.91up.com/）此可見，良好得的儀容儀表和言語舉止，在面試中的作用不可小視，重要到可以成為

取得面試良好成績的必要因素。

一、著裝妝容莊重得體為最佳

服裝打扮是影響第一印象的主要因素，服裝的選擇在面試表現(xiàn)中起到了舉足輕重的作用。服飾不僅反映了你的個(gè)性、習(xí)慣、愛好、審美情趣和文化修養(yǎng)，而且反映了你的道德和禮儀修養(yǎng)水平。在面試中，你的服飾可以讓主考官了解你諸多方面的情況是否成熟，審美能力如何，鑒賞能力如何，對工作環(huán)境的理解能力

等。

在此次基層干警的面試中，考生們要將自己視為未來的基層警察，應(yīng)該從現(xiàn)在起無論是內(nèi)在還是外在，就要開始具備警察的精神面貌。談到警察這一類人群，映入腦海的必然是神圣莊重的光輝形象，他們在社會(huì)中扮演了舉足輕重的角色。根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，大家可以發(fā)現(xiàn)，在警察的身上必定是穿著筆挺合身的制服，面帶一絲不茍的嚴(yán)肅神情。在這樣的搭配下，大家必然能夠產(chǎn)生一種踏實(shí)、安全并且信任的感覺。所以，在政法干警的面試中一定要配合將來作為警察的工作環(huán)境選擇服裝搭配，中公教育專家的意見是，男性最好選擇莊重得體的深色服飾顯得干練大方，女性同樣要選擇深色系的服飾顯得高雅得體，切忌暴露和過于時(shí)尚的衣著。

二、舉止自然大方展現(xiàn)最佳精神風(fēng)貌

身體舉止是不會(huì)說謊的，它展現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和精神面貌。其實(shí)面試從進(jìn)入考場的一剎那間就開始了，考官除了從衣裝上評價(jià)考生，接下來觀察的就是考生的行為舉止。所以考生在走進(jìn)考場時(shí)，應(yīng)抬頭挺胸、面帶微笑，目光注視考官，不瞻前顧后，不左顧右盼，給人以沉著、穩(wěn)重、勇敢和無畏的印象。走到考官面前問好后，站直身子面帶微笑，聽從考官指揮。在面試過程中，考生身體舉止要大方自然，挺胸收腹展現(xiàn)較好的精神風(fēng)貌，自然真實(shí)不要拘謹(jǐn)，男士要顯得剛毅灑脫，舒展大方，而女士則要體現(xiàn)婷立端莊、秀麗俊美。

通過這樣一些身體舉止的表達(dá)，相信考官們能夠在考生的身上見識(shí)到未來的政法干警的影子，能夠想象到這位考生完全適合政法干警的工作環(huán)境，是警察的適合人選。通過身體舉止的行為暗示，一定能夠獲得考官們第一印象的肯定，相信這在接下來的面試中能夠得到不少的幫助。

三、答題時(shí)要鎮(zhèn)靜、嚴(yán)肅和認(rèn)真

從一般禮儀的角度來講，在平時(shí)的交談中，打斷別人的話被稱為不禮貌的行為，而面試時(shí)，考生不要打斷考官講話或搶話頭，這種焦躁、急于表現(xiàn)自己的態(tài)度很容易打斷或干擾考官說話的思路或誤會(huì)、誤解考官的意思，甚至對于這種失禮的行為，主考官會(huì)認(rèn)為你不尊重他。（http://gwy.91up.com/）以，在面試答題中，鎮(zhèn)靜自然的聆聽主考官的提問，嚴(yán)肅認(rèn)真的回答問題，體現(xiàn)出未來政法干警的獨(dú)特風(fēng)范。

另外，如果有好幾個(gè)考官，要對每一個(gè)考官都一視同仁。一般情況下，要面向居中的考官，回答他首先提出的間題。當(dāng)旁邊的輔助考官提問時(shí)，應(yīng)調(diào)整坐姿，面向他，以示認(rèn)真對待。很多考生都忽視對輔助考官的重視，而你一聽他的提問就馬上面向他，會(huì)使他覺得你對他重視和尊重，能贏得他的好感。因?yàn)樽鹬貏e人的同時(shí)也會(huì)獲得同樣的尊重。

語言表達(dá)形式要多樣化，有些人可能會(huì)覺得很有道理，認(rèn)為答題的時(shí)候應(yīng)該求新。不過要注意，求新是有一定的前提的，不是為了求新而求新。有考生這樣說：“為了和別人不一樣，他們都說黨的好話，我可不可以帶有強(qiáng)烈的批評精神?”這些學(xué)生的心態(tài)不是很平和，他不是真正地想批判，而是為了求新而批判。批判是可以的，但是一定要是善意的、建設(shè)性的批判，而不能是惡意的、帶有譏諷和嘲笑的批判。作為一個(gè)國家公職人員，要隨時(shí)保有一種理性的精神和一顆平常心，同時(shí)說話的時(shí)候要把握好分寸。

最后告訴考生，在政法干警的面試中最重要的是進(jìn)行角色的定位，把自己作為未來的警察來要求，突破面試實(shí)現(xiàn)理想。

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