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      爭做知法

      時間:2019-05-15 00:24:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《爭做知法》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《爭做知法》。

      第一篇:爭做知法

      爭做知法、守法、用法的小公民

      龍子心小學(xué)三(4)班主題中隊會

      時間:2013年3月25日 地點(diǎn):教室

      參加人員:三(4)中隊

      甲:春風(fēng)春雨春滿園,法制教育譜新篇,知法守法用好法,實現(xiàn)理想走向明天。

      乙:我們需要清新的空氣,我們需要溫暖的陽光,我們需要甘甜的雨露,我們需要健康地成長。合:《爭做知法、守法、用法的小公民》主題中隊會現(xiàn)在開始!甲:全體隊員起立,各小隊報告人數(shù)。

      第一二三四小隊依次向中隊長報告.(報告中隊長我小隊全部到齊,報告完畢。)甲:接受你的報告。

      甲:報告中隊輔導(dǎo)員,我中隊共有少先隊員37名,實到37名,《爭做知法、守法、用法的小公民》主題中隊會已準(zhǔn)備完畢,請輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)開會,并邀請你參加我們的隊會。中隊輔導(dǎo)員:接受報告,批準(zhǔn)開會,并參加隊會,預(yù)祝隊會圓滿成功。甲:全體立正,出旗、敬禮、奏樂。(禮畢)乙:唱隊歌,指揮鄭笑妍 乙:坐下

      甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望。乙:我們愛學(xué)習(xí),愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代。

      甲:我們在黨的陽光下成長,在老師的教育下一天天長大。

      乙:可是,我們身邊卻經(jīng)常會發(fā)生一些觸目驚心的災(zāi)難。下面有請李碩芝同學(xué)為我們講述一個法制小故事《交通規(guī)則不可忘》。

      甲:同學(xué)們,聽了這個故事你有什么想說的嗎?(下去采訪兩學(xué)生)

      甲:俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,對于我們這樣一個擁有十三億人口的大國來說,這個規(guī)矩就是法。

      乙:接下來請欣賞三(4)中隊同學(xué)給我們帶來的法制拍手歌。預(yù)備、開始。

      甲: 經(jīng)過一場緊張激烈的法律知識競賽,下面我們一起來欣賞一個小品《網(wǎng)吧游戲真害人》 甲: 老師和家長們總是愛把我們比喻為初升的太陽,也總是把我們看做是未來的主人翁。但是,在我們成長為一個合格的人才之前,我們除了需要可口的飯菜、溫暖的衣服、明亮的教室之外,我們還需要受到應(yīng)有的尊重和保護(hù)。尊敬的老師和家長,不是你們認(rèn)為無可厚非的行為都是合法的。不信?請看我們?nèi)?)班小小法庭馬上要開庭審理的一件關(guān)于偷看日記的模擬案例吧。

      乙:只要大家知法,守法,愛法,就一定能成為一名合格的小公民。下面,讓我們一起來欣賞歌舞表演《我要做合格的小公民》。大家掌聲歡迎!

      甲:同學(xué)們,通過這次主題中隊會,讓我們明白了很多法律知識。乙:最后請中隊輔導(dǎo)員方老師講話。甲:全體起立,呼號。

      方老師:全體隊員舉起右拳,跟我宣誓,準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!學(xué)生:時刻準(zhǔn)備著!方老師:手—放下。

      乙:退旗,敬禮,奏樂?。ǘY畢)甲乙(合):愿同學(xué)們牢記法制、安全知識,讓法制、安全之花開遍整個校園。三(4)中隊“爭做知法、守法、用法的小公民”主題中隊會到此結(jié)束。

      第二篇:知法、懂法 爭做守法小公民

      知法、懂法 爭做守法小公民

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!今天我國旗下講話的題目是:《知法、懂法爭做守法小公民》。

      “法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。”這是《新華字典》上對法律的解釋,但它對于年少的我們來說,是那樣的抽象,那樣的模糊。是集體的活動讓我們懂得了規(guī)則的制定和遵守,是《未成年人保護(hù)法》讓我們接觸了真正的法律條文,是學(xué)校的普法教育讓我們學(xué)到了許多法律常識。漸漸的,我們知道了學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

      我們青少年是祖國的未來,是祖國的希望,是一個及其單純而特殊的團(tuán)體,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣,那么依法治國就將永遠(yuǎn)是一句空話!

      目前,青少年犯罪為數(shù)不少,去年,我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%,這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)!

      我就舉例來說吧:殺人犯趙某僅12周歲,因向一女童索要一包方便面,遭拒絕,竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某,只因與同學(xué)幾句不和,竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后,他竟無知的說:“是他先來說我的,難道我錯了嗎?”這些觸目驚心的案例都是因為沒有養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣,所以釀成了悲劇。法律是嚴(yán)明、公證的,觸犯法律必將受到法律的嚴(yán)懲。

      法無處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范,約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來做一個懂法的人:因為只有懂法,才能成為一個守法的小公民:只有我們自己守法,才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國家的利益,維護(hù)法律至高無上的尊嚴(yán)!將“法”根植于我們的內(nèi)心,成為一個理性的守法公民,是時代賦予我們使命。只有這樣,我們才可以挺起胸膛,自豪地說:“我們做到了,‘法在我心中’!我們無愧于自己,無愧于國家,更無愧于這個時代!”

      第三篇:《爭做知法、守法的小公民》

      國旗下講話稿做知法、守法的公民

      九年級劉貴詩

      親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天國旗下講話的主題是:爭做知法、守法的公民

      現(xiàn)在是“法治”社會、文明時代,“法律”就在我們身邊,時刻規(guī)范著我們的行為。古話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。而這“規(guī)矩”就是“法律”。“法律”是我們整個社會的“行為準(zhǔn)則”。

      我們只有學(xué)法、懂法,才能樹立民主法制觀念,明確公民的權(quán)利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益,成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。一句話,對于法律,我們必須了解它、學(xué)習(xí)它、遵守它。

      我們國家制定了許多法律,最高的為《憲法》,與我們中小學(xué)生密切相關(guān)的有《交通法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等等。

      如何做一個知法、守法的公民呢?我認(rèn)為我們必須做到以下幾條:

      1.收聽、收看有關(guān)法律方面的知識講座、新聞?wù)取?/p>

      2.違法的事情堅決不做,更不指使他人去做違害他人和社會的事情。

      3.不僅要自己學(xué)法、知法、守法,還要帶動他人遵紀(jì)守法,主動制止他人的違法行為。

      4.對于自己干了壞事而不要心存僥幸,認(rèn)為可以逃脫懲罰,而是應(yīng)該主動承認(rèn)錯誤,立即改正。

      5.發(fā)現(xiàn)他人在做違法的事情時,應(yīng)主動向有關(guān)部門舉報。

      6.平時多看與法律有關(guān)的書籍,了解有關(guān)法律知識。

      同學(xué)們,為了讓我們這些幼苗能茁壯成長,為了讓我們生活充滿陽光,我們就應(yīng)該遵紀(jì)守法,共同享受來之不易的幸福時光,長大后都成為祖國的棟梁。

      第四篇:知法懂法守法爭做合格學(xué)生

      知法懂法守法爭做合格學(xué)生

      尊敬的老師、同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天我國旗下講話的題目是:《知法懂法守法,做合格小學(xué)生》。我們常常用“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”來表達(dá)自己對自由的向往。然而,可曾知道,鳥和魚也不是不受任何限制的。魚和鳥的自由是有條件的,我們?nèi)祟愐惨粯?,我們的行為受到法律的約束。

      作為一名學(xué)生,我們一定要知法、懂法、守法和用法。

      法律與我們的生活息息相關(guān),它保證了我們的人身安全和生活的正常進(jìn)行。如果沒有法律,當(dāng)我們的人身安全受到威脅時,就只能忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;如果沒有法律,我們的生活也會變得混亂不堪:比如持槍殺人不會受到法律的制裁,那么我們每天都可能生活在槍林彈雨中;再比如,搶銀行如果沒有罪,那銀行還會存在嗎,錢財還會安全嗎,我們的生活還會自由、方便嗎?

      或許這些都離我們比較遠(yuǎn),那身為中學(xué)生的我們該做些什么呢?那就是在學(xué)校里遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)。例如,按時上課,認(rèn)真聽講,積極完成作業(yè),不遲到早退、不吸煙喝酒、不打架斗毆等等。但實際上,它是使我們成為一名合格中學(xué)生的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),是一個學(xué)生品德的體現(xiàn)。所以,同學(xué)們,我們一定要從每件小事做起,從遵守學(xué)校的班規(guī)校紀(jì)做起,讓我們一起來遵守法律、維護(hù)法律和支持法律!

      謝謝大家!

      第五篇:小學(xué)爭做知法守法小公民征文

      ******小學(xué)爭做知法守法小公民征文

      爭做知法守法小公民

      六年級 *****輔導(dǎo)老師:*****我們是祖國的未來,祖國的希望,所以我們要爭做執(zhí)法守法小公民。在公共場所不打架﹑不辱罵他人。在校園,不曠課﹑不缺課。及時制止別人做的錯事。

      在日常生活中,別人做了違法的事,我們要及時的制止,以免釀成大禍。有一次放學(xué)之后,我走在回家的路上,我看到兩個同學(xué)不知因為什么打起架來了,當(dāng)時我想:“我是不是該去勸勸架呀?!笨墒寝D(zhuǎn)念一想:“這關(guān)我什么事?我多管閑事干啥呀?說不定還有其他人來勸架?!蔽矣窒耄骸叭绻F(xiàn)在我不去勸架,那么他們肯定會越打越厲害,到時候他們不但打的渾身是傷,而且心靈也會受到很大的創(chuàng)傷,同學(xué)之間的友誼也就不復(fù)存在了,那時候他們肯定誰都不理誰,眼看從同學(xué)變成誰看誰都不順眼?!彼晕覜Q定去勸勸架。我上前把他們拉開,問:“你們?yōu)槭裁创蚣?”可他們不理我,還想過去打,還罵了起來。我趕忙把他們推開,抱住一個同學(xué),說:“你們畢竟是同學(xué),有什么過不去的,打什么架呀!”這時一個同學(xué)說話了:“是他先打我的。”另一個同學(xué)說:“是他先拿我的水瓶,所以我才打他的?!彼麄儎傉f完,就準(zhǔn)備上前去打。我急忙把他們拉住,說:“你們就為了這點(diǎn)事就打架,太不值了,有話好好說,用武力是解決不了問題的。你

      拿他的水瓶就不對,你動手打人就更不對了。這位同學(xué),你為什么要拿他的水瓶呀,如果你想看他的水瓶可以跟他說呀。還有你,他把你的水瓶拿走,你可以把再它拿過來,用不著動手打人?,F(xiàn)在,你們互相向?qū)Ψ綄Ψ秸f聲對不起,退一步海闊天空,以后還是好同學(xué),好朋友?!笨赡芤庾R到剛才自己都有做錯的地方,他們兩互相道了歉,高高興興的走了。我也高高興興的回家了,因為我做了一件好事。我們?nèi)绻胍鰣?zhí)法守法小公民,就要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從每件小事做起。

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