第一篇：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

新市鎮(zhèn)中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

自開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)以來(lái)，我校緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，把學(xué)生培養(yǎng)成“家庭的好孩子，社會(huì)的好公民，學(xué)校的好學(xué)生”，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，讓廉政文化進(jìn)校園，廉政教育進(jìn)課堂。通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，全體教職員工自覺(jué)提高了反腐倡廉的意識(shí)和自覺(jué)性，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿(mǎn)意的教師；全體學(xué)生樹(shù)立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)了反腐倡廉的意識(shí)和能力，做到自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)如下：

一、把廉政文化寫(xiě)入規(guī)劃制度之中，規(guī)范師生言行

把廉政文化寫(xiě)入規(guī)劃制度之中，突出了本次活動(dòng)的重要性和針對(duì)性、緊迫性。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)梁洪辰為組長(zhǎng)，工會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了《新市鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，要求全校教師在此項(xiàng)活動(dòng)中以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，以對(duì)祖國(guó)未來(lái)人才負(fù)責(zé)任的態(tài)度按照方案積極行動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，精心部署，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。同時(shí)，為保證活動(dòng)的有效開(kāi)展，還制定了《新市鎮(zhèn)中心小學(xué)教師廉潔制度》、《新市鎮(zhèn)中心小學(xué)黨員廉潔自律制度》、《新市鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度》、《新市鎮(zhèn)中心小學(xué)廉潔自律制度和措施》等制度，規(guī)范師生的言行。保證了活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展，收到了實(shí)效。

二、把廉政文化融入各項(xiàng)活動(dòng)之中，展現(xiàn)永恒主題

廉潔文化進(jìn)校園教育工作，學(xué)生是主體。孩子的成長(zhǎng)是在無(wú)聲的文化氛圍中接受陶冶和熏陶，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹(shù)立廉潔文化從學(xué)生抓起的理念，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動(dòng)、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。圍繞“明理、立志、導(dǎo)行”三方面把廉潔文化教育融入學(xué)?；顒?dòng)中，把誠(chéng)信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，“知”是先導(dǎo)，“行”是關(guān)鍵。只有具備正確的道德認(rèn)識(shí)，才能明是非，識(shí)善惡，辨美丑，知榮辱。為此學(xué)校開(kāi)辟了多渠道的廉潔教育陣地。

1、以“廉潔教育”為主題的國(guó)旗下講話(huà)系列；

2、紅領(lǐng)巾廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；

3、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、廉政漫畫(huà)，校園文化宣傳欄凸顯的墻壁等進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的和諧的廉潔文化的宣傳氛圍；

4、以讀書(shū)為載體?！芭c經(jīng)典同行，與圣賢為友” 通過(guò)誦讀經(jīng)典，知道了什么是忍讓、什么是孝道、怎樣去學(xué)習(xí)、怎樣去處世，真正做一個(gè)有利于和諧社會(huì)發(fā)展的有用人才!并開(kāi)展讀后感評(píng)比活動(dòng)。如果把學(xué)校課程表上每周安排的思想品德課比作“正餐”的話(huà)，“道

三、依托活動(dòng)，寓教于樂(lè)

主題活動(dòng)是學(xué)生思想道德教育的主要載體。開(kāi)展主題活動(dòng)，是廉政教育的重要途徑。一段時(shí)間以來(lái)，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，寓教于樂(lè)，進(jìn)而進(jìn)一步推動(dòng)了校園廉政文化建設(shè)。一是舉辦了“敬廉崇潔，勤儉節(jié)約，從我做起”簽名儀式，組織全校1000多名師生在宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的姓名，表明自己敬廉崇潔、勤儉節(jié)約的信心和決心。二是開(kāi)展“敬廉崇潔，勤儉節(jié)約”主題中隊(duì)會(huì)、廉政專(zhuān)題教育活動(dòng)，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家，敬廉崇潔應(yīng)從我做起，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想。三是收集“廉政格言警句”組織全體師生收集“我們家的廉潔格言”，并在全校學(xué)習(xí)、交流。四是組織教師撰寫(xiě)“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”體會(huì)，五是以“廉潔校園、文明校園”為主題，開(kāi)展了“講故事比賽”、“征文比賽”、“繪畫(huà)比賽”、等活動(dòng)，讓廣大師生在藝術(shù)的海洋中陶冶性情，寓教于樂(lè)。

四、充分運(yùn)用課堂，滲透廉政教育

學(xué)校還充分運(yùn)用課堂教育中既有的廉潔教育資源，不著痕跡地對(duì)廉潔內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，將廉潔意識(shí)通過(guò)課堂教學(xué)這一學(xué)校教

育的主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中，強(qiáng)化廉潔教育。語(yǔ)文課上的公仆形象，品社課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算，美術(shù)課上的漫畫(huà)創(chuàng)作，音樂(lè)課上的廉潔之聲，無(wú)不讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到了廉潔教育，從而讓他們自然地樹(shù)立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。各班的班主任還以《敬廉崇潔，勤儉節(jié)約》等為班會(huì)課內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠(chéng)信做人的意識(shí)，感悟到“廉潔奉公，光彩一生”這一人生的真諦。

五、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。

我校自2009年8月成立以來(lái)，一直堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，及時(shí)公開(kāi)校務(wù)、財(cái)務(wù)收支情況，接受師生監(jiān)督。校內(nèi)未發(fā)生過(guò)亂收費(fèi)現(xiàn)象，也未發(fā)生過(guò)黨員干部、教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)雖然在我校取得了一些成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)以“廉政文化進(jìn)校園”為基點(diǎn)，把我校建成群眾滿(mǎn)意學(xué)校作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，隨著活動(dòng)的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會(huì)在我校開(kāi)出圣潔的花朵。

第二篇：新市鎮(zhèn)火青中學(xué)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)

新市鎮(zhèn)火青中學(xué)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)

為了大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，按照上級(jí)有關(guān)要求，2012年8月22日起，棗陽(yáng)市新市鎮(zhèn)火青中學(xué)利用教師暑期集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，扎實(shí)開(kāi)展了為期一周的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，以師德行風(fēng)建設(shè)為抓手，以德育教育為載體，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，突出“廉潔治校，清白執(zhí)教”這個(gè)主題，形成誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好道德意識(shí)，為創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)提供了強(qiáng)有力的政治保證。

一、在新市鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以多種形式，多種渠道，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園主題工作。

1、潛移默化，與學(xué)校德育相結(jié)合；由學(xué)校政教處牽頭，對(duì)班主任進(jìn)行有關(guān)學(xué)生德育方面教育的培訓(xùn)工作，以確保學(xué)生開(kāi)學(xué)后針對(duì)學(xué)生的年齡、心理進(jìn)行思想品德方面的教育工作。創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、游戲廳、等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化扎根駐營(yíng)。

2、融于課堂，與學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合；主要針對(duì)學(xué)科教師培養(yǎng)廣大青少年誠(chéng)信做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性；提高全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)。好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程?；顒?dòng)期間，學(xué)校按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)校開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，突出對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來(lái)激濁揚(yáng)清，提高師生對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨和政府的信任及對(duì)倫理道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷樹(shù)立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀(guān)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠(chéng)信守法”的良好風(fēng)尚。

3、形成文化，與校園文化建設(shè)相結(jié)合；向教職工廣泛宣傳，并利用板報(bào)、櫥窗、信息網(wǎng)絡(luò)等渠道，營(yíng)造濃厚的學(xué)校廉政文化氛圍。作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹(shù)立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營(yíng)造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。

4、立于制度，與日常管理工作相結(jié)合；成功開(kāi)展了一次“廉政問(wèn)題”大討論活動(dòng)，每一位教職工均簽訂一份“廉潔從教”公開(kāi)承諾書(shū)。并且與8月22日下午在學(xué)校多媒體教室召集中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部集中收看了襄南監(jiān)獄警示教育活動(dòng)視頻，收看后，每人寫(xiě)了一份不少于3000字的觀(guān)后感。

5、提出“四個(gè)表率，三個(gè)一身”的火青中學(xué)干部廉政原則。

“四個(gè)表率”即：“堅(jiān)持身體力行，做廉潔自律的表率；堅(jiān)持民主管理，做政務(wù)公開(kāi)的表率：堅(jiān)持愛(ài)生樂(lè)教，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率；堅(jiān)持依法治教，做行風(fēng)建設(shè)的表率”；“三個(gè)一身”即：“一身正氣廉潔治校；一身正派清白執(zhí)教；一身正直誠(chéng)信履職。”

二、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，要求全體教師廉潔自律；學(xué)校支部把此次活動(dòng)作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)成為提高教職工基本素質(zhì)、陶冶教師情操、凈化心靈的過(guò)程。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，廉潔治校；學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)劉元甫同志任組長(zhǎng)，四位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，王松坡副校長(zhǎng)兼任辦公室主任，并根據(jù)火青中學(xué)的實(shí)際制定了詳細(xì)的工作實(shí)施方案，3、開(kāi)通“家校通”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，接受社會(huì)監(jiān)督；廣泛發(fā)放“致火青中學(xué)家長(zhǎng)的一封信”，并突出要求所有教職工切實(shí)遵守棗陽(yáng)市教育局“八個(gè)嚴(yán)禁”。

4、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)日常管理，勤儉理財(cái)。建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是機(jī)構(gòu)全。學(xué)校建立健全支部校辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，工會(huì)、政教處、團(tuán)總支及相關(guān)工作部門(mén)各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。立足學(xué)校實(shí)際，成立由黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專(zhuān)門(mén)研究校園廉政文化建設(shè)。同時(shí)，充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)建立學(xué)生學(xué)生會(huì)、監(jiān)察隊(duì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。二是制度硬。把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。三是方法新。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長(zhǎng)效開(kāi)展。當(dāng)然，搞好校園廉政文化教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見(jiàn)影、一蹴而就，它需要學(xué)校全體教育工作者和學(xué)生的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。

學(xué)校通過(guò)以上活動(dòng)和制度，提高了師生素質(zhì)、陶冶了師生情操、凈化了師生心靈。豐富的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新的教育方法，抓出了特色，抓出了實(shí)效。

火青中學(xué)通訊員： 王春元（***）E-mail: zywcy-vip@163.com

第三篇：竹岐中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

竹岐中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，我校全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院 《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育，本著“辦人民滿(mǎn)意的教育，構(gòu)建和諧校園”的工作目標(biāo)，開(kāi)展貼近教師和學(xué)生的實(shí)際的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相結(jié)合。通過(guò)廉政教育，全體教職工牢固樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀(guān)。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政治課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國(guó)旗下的講話(huà)中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。我們?cè)趯W(xué)校中開(kāi)舉辦 “廉政文化進(jìn)校園工作”作文競(jìng)賽、校報(bào)專(zhuān)刊，同時(shí)各班級(jí)在黑板報(bào)上舉辦了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)，很好地營(yíng)造了學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還利用網(wǎng)絡(luò)等載體，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，構(gòu)建反腐倡廉教育新平臺(tái)，擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀(jì)律、重操守、講誠(chéng)信的教育結(jié)合起來(lái)，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，組織適合中學(xué)生興趣的報(bào)告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識(shí)。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺(tái)，推動(dòng)廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級(jí)，培養(yǎng)師生正確的價(jià)值觀(guān)念和高尚的道德情操，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。

二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)

3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動(dòng)中。在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進(jìn)行探討的問(wèn)題.目前,我們主要是充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識(shí)通過(guò)課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語(yǔ)文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫(huà)創(chuàng)作，音樂(lè)課上的廉潔之聲等無(wú)不讓學(xué)生們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉潔道德實(shí)踐活動(dòng)。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會(huì)內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠(chéng)信做人的意識(shí)，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺(jué)預(yù)防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫(xiě)小論文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，并撰寫(xiě)讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會(huì)現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會(huì)分辯真善美、假丑惡，學(xué)會(huì)做人。我校組織學(xué)生開(kāi)展了《敬廉崇潔，誠(chéng)信做人》為主題的國(guó)旗下講話(huà)、開(kāi)展組織一次“廉潔”為主題的主題班會(huì)、開(kāi)展一次“廉潔”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、.開(kāi)展一次以廉潔文化為主題的讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開(kāi)展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽。這些活動(dòng)大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。

4、在學(xué)校管理中抓好“三個(gè)結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，新領(lǐng)導(dǎo)班子再接再厲，在上一屆班子取得的成績(jī)上，繼續(xù)開(kāi)展廉政文化建設(shè)，對(duì)全體師生進(jìn)行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務(wù)學(xué)”教育，校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了廉潔文化墻，充實(shí)了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮；二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律，促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開(kāi)等廉政制度建設(shè)成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對(duì)性和有效性。我校在廣大師生中開(kāi)展評(píng)學(xué)評(píng)教，評(píng)師德標(biāo)兵活動(dòng)，開(kāi)展講學(xué)習(xí)、寫(xiě)體會(huì)、征詩(shī)文、比演講、做承諾等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華美德、樹(shù)立良好風(fēng)尚，極大地增強(qiáng)了的教師教書(shū)育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺(jué)性。通過(guò)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠(chéng)信等良好的道德意識(shí)深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長(zhǎng)。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)。

三、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，夯實(shí)廉政文化建設(shè)工作

1、與“學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)”“榮辱觀(guān)教育”相結(jié)合。

我校“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)與“學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)”和“榮辱觀(guān)”教育緊密結(jié)合，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書(shū)籍，對(duì)師生進(jìn)行了以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育等，使師生的道德情操得到有效提升。

2、與素質(zhì)教育相結(jié)合。

我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過(guò)感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識(shí)。

3、與師德教育相結(jié)合

師德教育是廉政建設(shè)的一個(gè)重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項(xiàng)主要任務(wù)來(lái)抓。從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)：一是自評(píng)，以年級(jí)組為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對(duì)自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。二是學(xué)生評(píng)，從教師是否及時(shí)批改作業(yè)，是否公正對(duì)待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語(yǔ)言到行為等諸方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和座談。三是家長(zhǎng)與社會(huì)評(píng)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及師德師風(fēng)監(jiān)督小組成員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請(qǐng)，是否利用職責(zé)之便 謀取私利;是否搞有償補(bǔ)課、搞托管，是否公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生。四是教師互評(píng)，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過(guò)“四評(píng)”活動(dòng)了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在四評(píng)活動(dòng)中，評(píng)出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評(píng)出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評(píng)出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了;注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了;愛(ài)崗敬業(yè)的教師多了，不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象少了;嚴(yán)格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了;家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校的現(xiàn)象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作地順利開(kāi)展和廉政建設(shè)的不斷深化。

四、自重自警，健全監(jiān)督機(jī)制

我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運(yùn)行自覺(jué)置于社會(huì)家長(zhǎng)各界的監(jiān)督之下，學(xué)校組建上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)組成家委會(huì)成員為學(xué)校行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員。每學(xué)期至少開(kāi)展一次不記名的問(wèn)卷調(diào)查，向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放行風(fēng)評(píng)議征求意見(jiàn)表。一年來(lái)收到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議17余條，并抓住學(xué)生、家長(zhǎng)、教工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，提交行政會(huì)議研究討論整改方案，及時(shí)落實(shí)實(shí)施。受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，也大大調(diào)動(dòng)了教工的積極性，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。

五、成效

一是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動(dòng)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。二是廉政教育與教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)結(jié)合開(kāi)展，大大減少干群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)由誤解到理解，由懷疑到信任，大大增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)、民主意識(shí)、法律法規(guī)意識(shí)、參政議政意識(shí)，提高教職工參與管理的能力，從而推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。三是通過(guò)有計(jì)劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，作為社會(huì)公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀(guān)念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。四是規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，增強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。

在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長(zhǎng)效機(jī)制，大力營(yíng)造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開(kāi)遍林中校園。

第四篇：廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真結(jié)合中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展廉政文化教育進(jìn)校園活動(dòng)的意見(jiàn)》等文件精神，深入開(kāi)展學(xué)校反腐倡廉工作，以師德建設(shè)為抓手，以德育教學(xué)為載體，通過(guò)切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識(shí)，為構(gòu)建和諧校園提供了強(qiáng)有力的政治保證。現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

一、校長(zhǎng)重視，組織到位

建立廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)組織，校長(zhǎng)親自?huà)鞄?；因人制宜，分層開(kāi)展主題教育。

1、在學(xué)校干部和黨員教師中開(kāi)展“八榮八恥”、“廉潔從政”主題教育，召開(kāi)了全體黨員干部、骨干教師專(zhuān)題會(huì)議，明確活動(dòng)要求和意義。組織觀(guān)看了《女檢查官司》等專(zhuān)題防腐倡廉錄像片，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)，進(jìn)一步提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)。

2、在全體教職員工中開(kāi)展“廉潔從教”主題教育，通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員，形成濃烈的“廉潔從教氛圍”，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表。

3、在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、感恩社會(huì)”主題教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。積極發(fā)揮德育教育主渠道作用，通過(guò)主題教育班會(huì)、德育課，讓學(xué)生了解我國(guó)基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論，教育學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

二、健全制度，規(guī)范到位

1、健全完善制度。結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校在堅(jiān)持實(shí)施原有的廉政建設(shè)相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，對(duì)有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)一步予以充實(shí)和完善，并努力實(shí)施到位。如校務(wù)公開(kāi)制度、法制教育主題班會(huì)制度，力求做到相關(guān)工作有章可循，具體行為有法可依。

2、建立活動(dòng)陣地。學(xué)校黨支部非常重視對(duì)全體教職工廉政教育的陣地建設(shè)，利用閱讀《《共產(chǎn)黨員》、《思想政治研究》等黨報(bào)黨刊，加強(qiáng)自我教育。學(xué)校青年黨校教室定期組織全體教職工觀(guān)看防腐倡廉警示錄像，接受直觀(guān)教育。

三、措施落實(shí)，活動(dòng)到位

1、創(chuàng)設(shè)陣地，積極營(yíng)造“廉政文化進(jìn)校園”的良好氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、校內(nèi)廣播、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳輿論陣地，舉辦廉潔教育專(zhuān)題，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中；結(jié)合校園文化建設(shè)，激發(fā)師生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)廉潔教育效果。

2、在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中滲透廉潔教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)。“敬廉崇潔、感恩社會(huì)”主題班會(huì)及廉政漫畫(huà)櫥窗專(zhuān)題展覽等。

3、在黨員干部、教師隊(duì)伍中扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，確保落實(shí)到位。如：組織學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神；深刻反思經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，廉政征文活動(dòng)；開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；組織開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，認(rèn)真分析存在問(wèn)題，落實(shí)整改措施；強(qiáng)化師德行風(fēng)建設(shè)，排查校內(nèi)有無(wú)有償家教現(xiàn)象；加強(qiáng)檢查督促，把廉政建設(shè)與考核評(píng)優(yōu)、聘任結(jié)合起來(lái)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，切實(shí)做好校務(wù)公開(kāi)工作。

通過(guò)前一階段的專(zhuān)題活動(dòng)教育，全體黨員干部能廉潔自律，以身作則，全校教師已形成了廉潔從教，為人師表的良好工作氛圍，干群關(guān)系良好，全體學(xué)生更是接受了一次全新而生動(dòng)的德育教育。總之，通過(guò)這次活動(dòng)全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，鞏固局面，明確了學(xué)校和個(gè)人發(fā)展方向，并將此次活動(dòng)推向深入，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌！

正陽(yáng)小學(xué) 2009、12

第五篇：廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

三岔鎮(zhèn)肇興小學(xué)

2014年“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉政文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛(ài)校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉政文化的應(yīng)含之意。根據(jù)上級(jí)文件的要相關(guān)要求，并結(jié)學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，努力使“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)真正落到實(shí)處，讓“廉政文化”深入師生的大腦，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況小結(jié)如下：

一、學(xué)校層面工作。

1、首先，我們成立了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了可操作的實(shí)施方案，定期召開(kāi)活動(dòng)的有關(guān)會(huì)議，統(tǒng)籌安排相關(guān)工作，針對(duì)不同年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)，探討并制定適應(yīng)學(xué)生接受能力的廉政教育的具體活動(dòng)方案，使廉政文化進(jìn)生心前先入師心。

二、教師廉潔從教方面

2、在全體教師中開(kāi)展“廉潔從教、從我做起”為主題的的征文活動(dòng)，全體教師均認(rèn)真完。

3、在全體教師中開(kāi)展了一次廉潔從教承諾活動(dòng)，每個(gè)教師均在承諾書(shū)上簽上自已的名字，并堅(jiān)決要求自己做到。

4、結(jié)合工作崗位的實(shí)際情況，每位教師提煉了一句“廉潔從教”的格言，作為從教的座右銘。

二、學(xué)生開(kāi)展廉政活動(dòng)方面。

為了大力推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。我們通過(guò)各種生動(dòng)活潑的廉政宣傳教育方式，讓廉政思想和廉政知識(shí)進(jìn)校園、上課堂、培養(yǎng)廣大教師及學(xué)生的廉政理念和廉政行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍。

1、在升旗儀式時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了主題為“以廉育人、誠(chéng)信守法”的宣傳教育。

2、各班結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展了一次“誠(chéng)信守法”為主題的班會(huì).3、在高年級(jí)中開(kāi)展了一次講廉潔小故事的比賽活動(dòng)。

4、學(xué)校組織三至六年級(jí)的學(xué)生上了一堂廉政教育課，以鮮活的事例教育學(xué)生。

5、開(kāi)展了一次“廉政書(shū)畫(huà)”比賽，有的學(xué)生畫(huà)了竹子、梅花，蓮等效果較好。

6、還組織高年級(jí)的學(xué)生辦了一期廉潔文化手抄報(bào)。

7、在學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現(xiàn)有校園文化平臺(tái)，加載精神境界、價(jià)值觀(guān)念、道德修養(yǎng)、人格品德、廉政操守等知識(shí)，切實(shí)在思想品德相關(guān)課程中溶入廉政教育內(nèi)容，使小學(xué)生一邊學(xué)知識(shí)，一邊學(xué)做人，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化品位。

總之，廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的，堅(jiān)持不懈的工作，我校將把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉政，正氣高揚(yáng)的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

三岔鎮(zhèn)肇興小學(xué) 二0一四年十二月