第一篇：廉政文化進校園總結(jié)

“廉政文化進校園”工作總結(jié)

我校為認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》精神，積極推進廉政文化進校園，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐、揚榮拒恥”的價值觀念，進一步營造崇尚廉政、弘揚文明的良好氛圍，全面提高我校師生的思想道德素質(zhì)，積極開展了“廉政文化進校園”活動。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，滲透到各項教育教學(xué)工作中，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。書記馬利民任組長，校長吳建平任副組長，陳建林、馬彥林、楊少梅為成員。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學(xué)生興趣的報告、講座，創(chuàng)建學(xué)習(xí)宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設(shè)工作做到各班級，擴大廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。9月份，我們開展了一次以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的講座。在墻報、學(xué)習(xí)園地中開設(shè)“廉政文化進校園工作”專欄，利用墻報、學(xué)習(xí)園地等進行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

三、抓好學(xué)習(xí)，提高認識。

一是抓好班子建設(shè)。學(xué)校堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點地開展廉政文化進校園活動。在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。

二是抓好教師培訓(xùn)。認識是預(yù)防的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是認識的前提，為此，我們采取了多種學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)取得成效。在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政文化教育活動。通過教工大會、教研活動、專題講座等多種渠道有效地對教師進行培訓(xùn)。使全體教師做到依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師；通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。

三是抓好學(xué)生教育。廉政文化進校園教育工作，學(xué)生是主體。我校把“廉政文化進校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識。讓全體學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、創(chuàng)新載體，講求實效。

我校結(jié)合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉政文化建設(shè)的有效載體，充分利用校園文化優(yōu)勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設(shè)重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。一年來，我校開展了以“崇廉憎腐”為主題的教師學(xué)習(xí)活動，廣大教職工積極參與，人人撰寫心得體會；開展了以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的學(xué)生演講比賽，開展了以“清廉、節(jié)儉、自律”為主題的講故事比賽活動。通過系列活動，使師生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的思想。

五、校園廉政文化建設(shè)與師德師風(fēng)、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合。

我?！傲幕M校園”教育活動與 “科學(xué)發(fā)展觀”活動、正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，進一步推進校園廉政文化建設(shè)。

中共平羅縣寶豐中心學(xué)校支部委員會

2010年11月23日

“廉政文化進校園”工作總結(jié)

中共平羅縣寶豐中心學(xué)校支部委員會

2010年11月23日

第二篇：廉政文化進校園總結(jié)

南山小學(xué)廉政文化進校園工作總結(jié)

自從我校被贊賢小學(xué)定為“廉政文化進村小”學(xué)校后，我校積極行動，開展豐富多彩的活動，在學(xué)校全面推進廉政文化建設(shè)，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強硬件建設(shè)，創(chuàng)造濃厚文化氛圍

1、辦公室張貼了書寫著“崇廉尚潔，從我做起”活動主題，配以荷花圖片的廉政宣傳圖畫，時時提醒教師要如荷花出淤泥而不染，廉潔從教。

2、在宣傳欄張貼了醒目的“崇廉尚潔，從我做起”活動主題宣傳語，使師生受到潛移默化的教育。

3、發(fā)揮教學(xué)樓的主體教育作用，在教學(xué)樓按照古今中外的順序張掛了名人名言，讓這些偉人的格言凈化師生的心靈。

二、加強軟件建設(shè)，提供有力保障

1、成立了南山小學(xué)廉政文化進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任和大隊輔導(dǎo)員任副組長，全體教師為成員。制定了南山小學(xué)廉政文化進校園規(guī)章制度。

2、在全體教職員工中開展“崇廉尚潔，從我做起”為主題的廉政文化進校園教育活動，促使教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開展“崇廉尚潔，從我做起”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”活動融入校園文化建設(shè)。通過教育活動提高學(xué)生廉潔奉公，誠信守法意識，增強抵制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，教育學(xué)生樹立基本的是非觀念，法律意識和誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀。

三、開展豐富多彩的活動，力爭取得成效

1、開學(xué)初，我們將利用教職工政治學(xué)習(xí)時間和升旗時間，開展“崇廉尚潔，從我做起”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，向全校師生發(fā)出倡議。

2、充分利用黑板報、宣傳櫥窗廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今中外的廉潔品格，讓師生明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助師生樹立正確的人生觀和價值觀。

3、班會課要求有廉政故事，廉政格言，廉政人物等教育內(nèi)容。

4、要求師生看一部反腐倡廉為內(nèi)容的影視教育片。

5、要求三至六年級的學(xué)生閱讀一本廉政知識讀本，并寫出讀后感。

6、各班出一期“崇廉尚潔，從我做起”為主題的黑板報和墻報。

7、組織了以“崇廉尚潔，從我做起”為主題的征文活動、書畫比賽。

東山街道南山小學(xué)

2012-06-29

第三篇：廉政文化進校園總結(jié)

廉政文化進校園工作總結(jié)

廉政文化建設(shè)是深化黨風(fēng)廉政教育、推進黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容和手段。開展廉政文化進校園活動，對于貫徹落實中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操，培育良好的校園文化，具有十分重要的作用。為此，我校近年來認真按照“倡廉潔，育新人”的要求，堅持廉政文化從學(xué)生抓起的理念,把“廉政文化進校園”教育活動與校園德育工作、文化教育有機結(jié)合起來,以淺顯的事例、生動的形式，積極組織開展以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”等為主題的廉政文化進校園教育活動，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校今年開展廉政文化進校園活動情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提供可靠保障 開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會群眾的充分肯定。為了深入進行廉政文化教育，我們將廉政文化進校園的任務(wù)進行了責(zé)任分工，做到各負其責(zé)、密切協(xié)作、整合力量、齊抓共建。學(xué)校成立了以支部書記、校長***同志為組長的廉政文化建設(shè)小組，制定了廉政文化建設(shè)計劃，定期召開研究會議，落實工作責(zé)任，校長全面負責(zé)，分管副校長具體抓，政教處、團委會為主體，各處室、年級組、教學(xué)班為單位，全員參與，把“廉政文化進校園”作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，做到了機構(gòu)、人員、工作、經(jīng)費、場地“五落實”。

活動中，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師以身作則，帶頭做“廉政文化進校園”教育活動的組織者和實踐者，全校廣大教職工和學(xué)生都積極地參加到此項活動中來，為全面深入開展“廉政文化進校園”活動提供了可靠的保障。

二、加強宣傳教育，濃郁文化氛圍 我們認為“教育的今天就是社會的明天”，青少年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。而廉政文化實際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，在學(xué)校開展廉政文化建設(shè)活動，就是要使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德，使青少年從小就樹立起積極、健康、樂觀、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責(zé)任感，清清白白做人、認認真真做事。同時，了解反腐倡廉的有關(guān)知識，增強法制意識和社會責(zé)任，加強改進青少年思想道德教育，對于培養(yǎng)青少年正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。我們也認為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者，也是受教育的對象，為此，我校通過召開黨支部會議、校行政辦公會議、黨員大會、教師政治學(xué)習(xí)、主題班會等，進行了廉政文化建設(shè)總動員，使全體師生認識了“廉政文化進校園”的必要性和重要性。根據(jù)上級通知精神，我們制定了活動計劃，要求全校師生在此項活動中一定要以嚴肅認真的態(tài)度積極行動起來，把廉政教育活動抓緊、抓好、抓出成效。

為了促進廉潔文化建設(shè)深入人心，我們在宣傳形式上，充分利用校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、廣播站、黑板報、校刊等各種教育方式。在學(xué)校網(wǎng)站上有“廉政文化進校園”的相關(guān)內(nèi)容，校園廣播站設(shè)立“廉政文化進校園”的相關(guān)欄目，學(xué)校櫥窗的宣傳欄內(nèi)有展示廉潔文化建設(shè)的圖片、新聞等，在班級內(nèi)辦有以廉潔文化內(nèi)容為主題的黑板報，共同營造良好的廉潔氛圍，讓全體學(xué)生動腦、動手，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉潔的種子。我們還在周一早晨升旗儀式，進行以敬廉崇潔、誠實、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的國旗下講話。

為創(chuàng)設(shè)廉潔校園文化氛圍，營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。我校還從凈化、美化校容校貌入手，在公共場所懸掛倡廉敬廉標(biāo)語；每周一早上舉行隆重的升旗儀式，升國旗，同唱國歌、校歌；并進一步深化校務(wù)公開工作，規(guī)范學(xué)校收費行為，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，將廉政文化與校園文化有機結(jié)合。

我們還要求教師在教學(xué)中要把廉政文化教育融入到課堂教學(xué)之中，用簡單的教學(xué)方式讓學(xué)生去領(lǐng)悟人生的真諦。充分運用課堂教育中既有的廉潔教育資源，不著痕跡地對廉潔內(nèi)容進行重點提示和講解，力爭將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。語文課、音樂課、美術(shù)課的課堂教學(xué)中都融入了廉潔教育內(nèi)容。

三、落實分層教育，構(gòu)建廉潔校園。

為了把此次廉政文化進校園活動扎實、有效地推向深入，我校實行了分層教育原則。

（一）在領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校在中層以上干部中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動，組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等有關(guān)法律法規(guī)、胡錦濤同志在黨的十七屆四中全會第二次全體會議上的《努力開創(chuàng)新形勢下黨的建設(shè)新局面》講話以及省市縣領(lǐng)導(dǎo)在黨風(fēng)廉政大會上的講話精神，提高干部的理論素養(yǎng)、增強廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模。同時結(jié)合廉政制度建設(shè)有關(guān)規(guī)定，進一步落實學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做到嚴守黨紀(jì)，廉潔從政，樹立廉政榜樣，正確行使人民賦予的權(quán)力，并堅持做好以下常規(guī)工作：

1.做好宣傳動員。通過學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等經(jīng)常進行廉政文化教育；抓好環(huán)境建設(shè)，做到廉政文化建設(shè)與和諧校園文化建設(shè)有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。

2.組織學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)的文章，重溫廉政建設(shè)規(guī)定。3.組織黨員干部觀看反腐倡廉警示錄像等。

（二）在教師層面：今年是廣安市教育局確定的師德師風(fēng)建設(shè)年。為鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和“講理想，守師德，作奉獻”主題教育成果，以全縣學(xué)校深入開展作風(fēng)整頓為契機，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，打造一支政治堅定、品德高尚、學(xué)識淵博、愛生樂教、清正廉潔的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，在全校教職員工中深入開展了“講師德，比教風(fēng)”黨風(fēng)廉政建設(shè)主題教育，將“廉政文化進校園”工作與師德師風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，把廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容，認真組織教師參加了以下活動：

1.組織全校教師認真學(xué)習(xí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)法律，如《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等

2.梳理各學(xué)科教材中蘊涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，把廉潔文化教育融入師德教育和日常教學(xué)之中。

3.教師在日常生活中要言傳身教，使學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。拒收學(xué)生家長的饋贈、對學(xué)生一視同仁、主動幫助貧困學(xué)生?? 4.舉行了廉潔從教宣誓，簽訂了《教師廉潔從教承諾書》、《禁止有償補課暨濫訂資料公開承諾書》

（三）在學(xué)生層面：我校主要圍繞“感恩教育”“知榮明恥”、“誠信節(jié)儉”、“愛心助人”、“傳統(tǒng)美德教育” “做一個有道德的人”等主題進行宣傳并開展活動。同時結(jié)合學(xué)科教學(xué)、結(jié)合不同年齡學(xué)生的認知能力、結(jié)合家庭和社會，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作的方方面面。

1.在教學(xué)過程中對現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源進行重點提示和講解，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，以提高學(xué)生的道德認識和道德判斷能力，并通過學(xué)習(xí)討論和交流的方式，加強學(xué)生對勤政廉潔品質(zhì)的感受與體驗。教育學(xué)生廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上許多杰出人物以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”來嚴格要求自己，做到清正廉潔，維護自己的人格尊嚴。如大家喜歡的屈原、包青天、周恩來等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。

2.創(chuàng)設(shè)“敬廉崇潔”教育宣傳陣地。充分利用每周星期一的國旗下講話、班級黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)等載體，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

3.舉行“廉潔教育”班團隊主題活動。開展了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“查找身邊的浪費現(xiàn)象”、“我如何過生日”、“塑美好心靈，做陽光少年”、“勤儉節(jié)約”專題教育。通過演講、講廉潔故事、辯論等形式接受教育，班團隊活動主題鮮明、內(nèi)容豐富。

4.與“感恩教育”結(jié)合起來。為貧困學(xué)生捐款、為慈善事業(yè)捐款等，把廉潔教育與獻愛心活動結(jié)合起來。全體同學(xué)在活動中積極捐款，在幫助別人的同時，體驗到付出的快樂，更加珍惜自己的生命與學(xué)習(xí)。

5.與“做一個有道德的人”主題實踐活動有機結(jié)合。作為全國“做一個有道德的人”主題實踐活動聯(lián)系校，我們每年都將廉政文化作為重要內(nèi)容納入其中。今年，我們結(jié)合廉政文化進校園，在全校組織開展了“知榮明恥，做一個有道德的人”“七個一”專題活動：

①創(chuàng)辦一期以廉政文化內(nèi)容為主題的黑板報。利用黑板報、學(xué)習(xí)園地等進行學(xué)習(xí)宣傳，在黑板報、學(xué)習(xí)園地中開設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

②閱讀一本以廉政文化為主題的課外讀物。③編寫一期以廉政文化為主題的手抄報。

④開展一次以廉潔從教，誠實做人為主題的師生書畫作品展。⑤宣講一則廉政小故事。主要講誠信廉潔的中華民族傳統(tǒng)美德。⑥學(xué)唱一首廉政歌曲。開展了廉政歌曲進校園、班班有歌聲活動。

⑦召開一堂以“知榮明恥，做一個有道德的人”為主題的班會，組織學(xué)生開展專題討論；

廉政文化進校園，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，通過廉政文化進校園活動的開展，一個積極向上，廉政和諧的文化氛圍正在我校形成。當(dāng)然，廉政文化進校園是一項長期的、堅持不懈的工作，我們還要做到：常抓常新、持續(xù)見效，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步形成和完善廉政文化進校園工作的長效機制，把此項活動繼續(xù)深入開展下去，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。

2011-10-12

第四篇：廉政文化進校園總結(jié)

綠園區(qū)教育局開展廉政文化進校園總結(jié)

按照市教育局紀(jì)委的工作部署，結(jié)合我們區(qū)的實際情況，幾年來，我們把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，在全區(qū)中小學(xué)開展了以?尊廉敬潔?為主體的系列廉政文化進校園活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好調(diào)查研究，了解實際情況，為開展廉政文化進校園活動打下了堅實的基礎(chǔ)

2004年11月，綠園區(qū)紀(jì)委、區(qū)教育局聯(lián)合對全區(qū)3所小學(xué)的4－6年級和3所中學(xué)的1－3年級，共18個班、1200多名中小學(xué)生的社會廉潔問題的認識、理解和分辨能力進行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，中小學(xué)生對廉潔問題關(guān)注程度比較高，但在思想認識上存在偏差，一是在對廉潔概念的認識有一定的認識但不能完全理解。二是對廉潔行為的判斷，絕大部分學(xué)生都具有一定的判斷能力，對廉潔行為或怎樣做才是對的，有一定的認知水平。三是對腐敗想象是厭惡痛恨，具有較強烈的情感和一定的社會責(zé)任感。四是對廉潔教育對象和范圍有很高的認識，都意識到廉潔是針對社會的，人人都有必要接受廉潔教育，人人都應(yīng)該具有廉潔意識，廉潔教育要從小抓起，已經(jīng)成為大部分學(xué)生的共識。通過開展深入的調(diào)查研究為我們做好此項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、制定工作方案，明確工作目標(biāo)，確保廉政文化進校園活動

落到實處

幾年來，我們始終把廉政文化進校園活動作為一項重點工作，抓實抓好，每年都結(jié)合社情、市情和區(qū)情下發(fā)了工作方案，明確工作目標(biāo)分層次、分時段的開展了一系列活動，確保了此項工作落到實處。

每年年初我們在紀(jì)檢監(jiān)察工作要點中明確工作目標(biāo)，并下發(fā)了《全區(qū)中小學(xué)開展廉潔教育實施方案》，積極組織開展了?六個一?活動，一是開好一次主題班隊會；二是做好一次警示教育報告會；三是舉辦一次辯論賽或演講賽；四是組織觀看一部廉政影視片；五是出一期主題教育黑板報；六是開展一次主題手抄報評比。

突出?四種手段?，確保了此項活動的時效性。

一是集中宣傳教育。利用升旗儀式、上團（隊）課、開班（團）會、作報告、聽（講）廉政故事、觀看影視電教片、圖片展等形式進行宣傳教育。

二是陣地宣傳教育。如利用校園廣播站、校園電視臺和校園網(wǎng)站設(shè)廉政專欄；辦手抄報和黑板報；建廉政文化書屋和文化櫥窗；設(shè)宣傳畫（牌）；建漫畫墻等。89中學(xué)的文化櫥窗緊緊抓住?勤、敬、創(chuàng)、拓?幾個方面建設(shè)了適合中學(xué)生心理發(fā)展變化的文化走廊。

三是學(xué)科教材教育。要結(jié)合新課程改革，發(fā)掘、整合各學(xué)科中有關(guān)廉潔自律的教學(xué)知識點，針對不同年齡段青少年學(xué)生的身心特點，在學(xué)科中進行滲透。充分運用教材，挖掘文本中可融入教育資源，在學(xué)科教學(xué)中有機地、無恨地滲透，培養(yǎng)學(xué)生地?尊廉敬潔?

地道德情感，提高學(xué)生的道德認識是進行廉潔教育啟蒙教育的一條有效途徑。

四是活動載體。結(jié)合實際，開展宣傳教育活動：如，小記者開展社會調(diào)查活動；?我身邊的廉潔人、廉潔事?征文；開展演講比賽、辯論比賽、知識競賽活動；搞圖片、書法、美術(shù)、實物及典型影視資料等形式的展覽展出；收集整理清官廉吏、廉事、廉詩、廉文、廉對、廉謠、廉諺、廉戲、廉政格言警句等編輯《廉政手冊》；開展講廉事、讀廉文、送廉詩、演廉戲、寫廉言等活動。幾年來，全區(qū)共觀看廉政影片5部，創(chuàng)編廉政歌曲3個，相關(guān)內(nèi)容的黑板報100多期，手抄報1000多幅，搜集和創(chuàng)編的名言警句1300多條，很多還是學(xué)生根據(jù)自己的心得寫出的富有哲理性的警句，比如有的名學(xué)生寫道?如果從小沒有健康的品質(zhì)讀再多得書也不會成為‘金子’，還有可能會成為社會的‘渣子’?等等，很多既有創(chuàng)意又很實際的警句，集中折射出青少年對廉潔的認識和理解，切實提高了學(xué)生的廉律意識。

三、抓好層面建設(shè)，形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的廉潔教育互動格局

在開展廉政文化進校園活動中，我們充分利用教育的雙向性作用，努力促進學(xué)生、學(xué)校、家庭以及社會的良性互動，從對黨員干部的理想信念教育、教職員工的職業(yè)道德教育和青少年學(xué)生的素質(zhì)教育，把廉潔教育滲透到教育教學(xué)和管理的各個領(lǐng)域，加強廉政文化建設(shè)，促進黨員干部、師生綜合素質(zhì)的提高。

發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，組織學(xué)生向家長宣傳廉政教育，開展了?當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員?等活動，形成學(xué)生、家長、教師的互動，達到共同促進共同提高的目的。

五、結(jié)合主題教育，開展了有針對性教育活動。一是理想信念教育。通過榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生公民意識，引到學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。每個學(xué)校都在本校內(nèi)確立一名教師和學(xué)生?廉潔標(biāo)兵?，充分發(fā)揚榜樣的作用，以點帶面，帶動一大片形成良好的教育氛圍。

二是基礎(chǔ)道德教育。以誠實、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為核心價值觀，開展基礎(chǔ)道德教育。安陽小學(xué)把此項活動與學(xué)校的道德銀行緊密結(jié)合，切實加強了學(xué)生的基礎(chǔ)道德品質(zhì)教育。

三是傳統(tǒng)美德教育。加強改進未成年人思想道德建設(shè)，從小培養(yǎng)?尊廉敬潔?的道德觀念。

四是法制教育。開拓廉政文化進校園的思路，從青少年抓起，重在培養(yǎng)反腐倡廉意識，營造社會氛圍，達到預(yù)防和教育的目的。

五是分年齡段、分時段教育。發(fā)覺新課程改革各學(xué)科的知識點形成分年齡段，分時段開展?尊廉敬潔?的啟蒙教育，整合教育教學(xué)資源，探索教育教學(xué)一體化模式。針對不同年齡段的學(xué)生特點在小學(xué)一、二、三年級開展了趣味游戲，在小學(xué)四、五、六年級和中學(xué)一、二、三年級開展辯論賽、演講比賽等活動。雷鋒小學(xué)針對不同年齡段的學(xué)生開展了?雷鋒精神永牢記，爭做敬廉好娃娃?活動，在學(xué)生中引起很大反響，使學(xué)生在快樂中受到教育。

六、抓好“五個結(jié)合”，促進了廉政文化進校園活動的延伸 一是同師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)結(jié)合。?要先育人、必先律己?，我區(qū)充分利用廉政文化進校園活動的有力契機在教師中開展了?做廉潔表率、樹師德形象?活動。教師鉆寫心得體會100多篇，使廣大教師能做到從我做起，言傳身教，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。

二是與校本教材結(jié)合。開發(fā)利用有力教育資源，在校本教材的開發(fā)合理用上充分體現(xiàn)廉潔觀念等方面的知識，全區(qū)創(chuàng)編校本教材3冊，潛移默化的教育學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，和價值取向。

三是同保持共產(chǎn)黨先進行教育活動和樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展主題教育結(jié)合。把此項活動做為教育廣大黨員、干部保持共產(chǎn)黨員先進性教育的重要內(nèi)容，組織黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部收看廉政教育片4次，針對教育教學(xué)實際，就?如何開展先進性教育作群眾的表率?等方面切實開展活動。

四是與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合。未成年人思想道德建設(shè)和廉政文化進校園活動是相輔相成的，處理好二者之間的關(guān)系，使廣大青少年切實受到教育。

五是同學(xué)校實際工作結(jié)合。在開展?尊廉敬潔?教育活動時與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機結(jié)合，不搞?大而全?切實增強針對性和實效性。

幾年來，我們在廉政文化進校園活動中不斷的探索，得到了各

級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，雷鋒小學(xué)在《長春監(jiān)察》上刊登了他們的工作經(jīng)驗，長春電視臺《廉政之窗》欄目和省電視臺《反腐倡廉》欄目，多次到我區(qū)報到廉政文化進校園活動。

青少年是祖國的未來，培養(yǎng)他們從小樹立正確的人生觀、價值觀，無論是對他們自身的成長，還是對反腐倡廉工作乃至整個社會，都有非常重要的意義，幾年來我們進行了積極的探索和實踐，進一步創(chuàng)新工作思路，把廉政文化進校園活動抓實抓好。

第五篇：廉政文化進校園總結(jié)

********小學(xué)“廉政文化進校園”活動總結(jié)

我校根據(jù)，大力加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進校園，培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，營造了濃厚的校園廉政文化氛圍和和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將第一階段活動總結(jié)如下：

一、思想端正目的明確

活動中，堅持以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持貼近教師和學(xué)生的實際，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，切實抓好廉政文化建設(shè)，牢固樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，以此增強教職工愛崗敬業(yè)廉潔從教的意識，樹立小學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操。

通過廉政文化進校園活動，全體教職員工自覺提高了反腐倡廉的意識和自覺性，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師；全體在校學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)了反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人；活動的開展，加強了校園文化建設(shè)，營造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。

二、安排細致內(nèi)容豐富

為搞好此次活動，確保實效，學(xué)校成立了以校長為組長的廉政文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對廉政文化的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式、活動主題和活動方式進行了認真的商討并擬定工作方案?；顒又?，在黨員干部中深入開

展反腐倡廉教育；以教工會為龍頭，在教職員工中廣泛開展反腐倡廉教育；以少先隊為陣地，在廣大學(xué)生中積極開展反腐倡廉教育。整個活動共分學(xué)習(xí)宣傳、活動實施、總結(jié)提高三個階段進行，各階段相互銜接，分段實施，并明確了具體的活動責(zé)任人，保證了活動的順利開展和活動的質(zhì)量、效果。

以黨支部牽頭，在黨員干部中深入開展反腐倡廉教育。深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，理想信念和從政道德教育，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育工作，開展“清正廉潔、永葆先進性”主題教育，認真解決黨員教師在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的突出問題，進一步增強組織意識和紀(jì)律觀念，提高拒腐防變的自覺性；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中組織專題學(xué)習(xí)和專題討論，撰寫心得體會和理論文章，進一步增強服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻意識和提高領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政的意識。

在教職員工中廣泛開展反腐倡廉教育。結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，將反腐倡廉教育工作納入師德建設(shè)工作中，加強廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)工作的內(nèi)容、形式、方法和手段，提高教師的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)。

以少先隊為陣地，在廣大學(xué)生中積極開展反腐倡廉教育。以講述歷史上清正廉明官員故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)及建國以來黨和國家的優(yōu)秀干部先進事跡為主，在四、五年級學(xué)生中開展“講清廉、倡節(jié)約、能自律”和“淡名利、知恥辱、重責(zé)任”的主題活動，教育

學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識和誠信意識；利用班會等常規(guī)教育形式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，精心組織和設(shè)計內(nèi)容豐富、形勢多樣的主題教育，在各類道德實踐活動中滲透廉潔教育內(nèi)容，將廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生課外收集廉政相關(guān)資料，努力形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育在開展“廉政文化進校園”的整體合力，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。

三、措施扎實收效明顯

活動中，我們以學(xué)習(xí)教育為主導(dǎo)，堅持開展理論學(xué)習(xí)，認真組織專題學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得體會和理論文章，在校園文化墻開辦廉政建設(shè)專欄，并將學(xué)習(xí)教育活動寓于各類主題活動之中。

開展“我為廉政文化進校園活動建一言”活動。通過動員廣大教師積極參與，充分調(diào)動了教師的積極性，廣泛聽取了他們對廉政文化進校園活動的建議，為“廉政文化進校園活動”的開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。創(chuàng)辦校園廉政文化?？?。在黨支部和少先隊的指導(dǎo)下，各班分別辦出了廉潔文化教育的手抄報，學(xué)校開辦了廉潔文化教育宣傳欄，廣播站不定期播放廉政建設(shè)方面的內(nèi)容，營造了濃厚的活動氛圍，加強了對全校師生的反腐倡廉教育。

組織廉潔從教專題學(xué)習(xí)。學(xué)校認真組織學(xué)習(xí)了《實施綱要》、《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》和反腐倡廉的重要論述為主要內(nèi)容，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，展開了專題討論，增強了全體教師廉潔從教的意識。

開展 “廉潔從教、從我做起”大討論活動。組織全體教職工深

入開展廉潔從教、廉潔育人的大討論，讓教師進一步明確和認識反腐倡廉工作的重要意義，深刻理解廉潔治校、廉潔從教的具體涵義和基本方法，開展廉政文化故事比賽和征文比賽。增強全體教師廉潔從教、廉潔育人的責(zé)任感。通過討論，全體教師人人寫出并上交了主題文章或心得體會。

開展校園廉政文化展示活動。利用班會向?qū)W生宣傳了“廉潔光榮、腐敗可恥”的知識 ；制作了廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌；觀看了反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；以反腐倡廉為主題，廣泛開展了廉政文化進校園系列文化活動，并以黑板報、征文、書法、繪畫、文藝表演、班隊會、故事會、廉政教育專題課等多種形式，多角度讓全體師生感悟廉政文化、頌揚廉潔典范，營造了濃厚的廉政文化進校園活動氛圍。通過系列活動，各班分別精選上交了廉政文化征文、書畫作品、手抄報。

開展廉政文化進校園活動，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長效機制的必然要求，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。在今后的工作中，我們將站在培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，以對黨的事業(yè)高度負責(zé)和對青少年學(xué)生健康成長高度負責(zé)的態(tài)度，充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重要性和必要性，認真探索、解決活動中遇到的新情況、新問題，不斷豐富充實“廉政文化進校園”的工作內(nèi)容，繼續(xù)把此項工作抓緊抓好抓落實。

*******小學(xué)

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