第一篇：全國助殘日“關(guān)注孤殘兒童 讓愛灑滿人間”倡議書

全國助殘日“關(guān)注孤殘兒童 讓愛灑滿人

間”倡議書

全國助殘日“關(guān)注孤殘兒童讓愛灑滿人間”倡議書

今年月1日,是我國第二十六次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“關(guān)注孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。在“助殘日”到來之際，我們向全市各機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位和社會各界發(fā)出倡議，請大家獻出一份愛心，關(guān)愛殘疾人朋友;請共同伸出援助之手，用微薄之力幫助殘疾人朋友。

我市現(xiàn)有各類殘疾人84萬人，涉及到五分之一的家庭。在這部分特殊群體當中，有的生活在“看不見”的環(huán)境中，有的生活在“無聲”的世界里，有的與輪椅、拐杖相伴終生……造成殘疾人問題的根本原因不是殘疾本身，而是外界的障礙，相當一部分農(nóng)村貧困殘疾人家庭需要扶持和發(fā)展;許多貧困白內(nèi)障患者需要手術(shù)復明;更多的肢殘患者需要康復輔助器具、輪椅代步;許多貧困殘疾人家庭居住條需要改善;相當部分的殘疾兒童需要康復服務和資助就學;部分有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的殘疾朋友渴望有機會參加職業(yè)技能、實用技術(shù)培訓和適應自身條的就業(yè)崗位……殘疾人朋友生產(chǎn)生活面臨的好多困難，需要社會各界的特別扶助和關(guān)愛!

殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，關(guān)心殘疾人是社會文明進步的重要標志。黨的十八大提出了“健全殘疾人社會保障和服務體系，切實保障殘疾人權(quán)益”的要求，要增強全社會扶殘助殘意識，圍繞建設社會主義核心價值體系，在全社會大力弘揚人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，形成人人理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風尚。市委、市政府也將關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、扶持殘疾人、爭創(chuàng)全國文明城市提上了重要議事日程。這一舉措必將使全市殘疾人朋友與健全人一道共享社會文明進步、共創(chuàng)美好未來。

扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，同在一片藍天下，同在一方熱土中，我們有責任和義務關(guān)愛他們，力所能及地幫助他們!我們殷切希望各機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、駐朔部隊官兵和社會各界人士伸出援助之手，傾注一片真情，積極參加“扶殘助殘”活動。積極為殘疾人提供康復器材，為殘疾人發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、家庭手工業(yè)給予扶持，為有就業(yè)能力和愿望的殘疾人提供就業(yè)崗位，為貧困殘疾人提供救助，為農(nóng)村貧困殘疾人改造危房，為資助殘疾大學生和適齡殘疾兒童就讀，為白內(nèi)障患者實施復明手術(shù)，為殘疾兒童提供幫助……

贈人玫瑰，手留余香，只要你真誠地幫助殘疾人朋友解決康復、就業(yè)、扶貧、就學、居住條等困難和問題，您就為創(chuàng)建文明朔州做出了自己應有的貢獻。我們真誠期待您的參與!

市文明辦

第二篇：育青小學2016年春“關(guān)愛孤殘兒童,讓愛灑滿人間”全國助殘日活動方案

育青小學2016年春“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”

全國助殘日活動方案

一、活動主題

關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間

二、活動目的

通過愛心體驗活動，讓更多的隊員參與奉獻，體驗奉獻帶來的快樂，體驗志愿者服務，通過志愿者活動培養(yǎng)隊員善良、樂于奉獻的良好品質(zhì)，提高隊員的組織能力，將募得的款項分別捐助給市特殊教育學校和東石鎮(zhèn)金山小學特輔班等10個特殊教育輔讀班。

三、參與對象：全校師生

四、活動組織：各班成立“愛心義賣”活動小組

五、活動時間：2016年5月13日（周五）下午第二節(jié)、第三節(jié)

六、活動地點：學校西邊操場（攤位按從左到右順序排列）

七、具體安排：

（一）前期準備

1.輔導員老師做好活動主旨宣傳。

2.一、二年級的同學不參加“賣”的活動，但是要參與“買”的活動。三至六年級隊員每人可準備一件或以上義賣物品，多捐不限。

3.隊員請在自愿且家長同意的前提下，開始籌集義賣物品，要求：（1）所有物品要求質(zhì)量相對較好，保持七、八成新。

（2）可以是自己閑置的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳。

（3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，輔導員對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

4.各班可制作小展板展示班名、口號或標語。

5.每班選出幾名得力的班隊干部協(xié)助義賣活動。安排好班級的售貨員、推銷員、記賬員等。

（二）義賣活動

1.各年級在輔導員老師的協(xié)助下提前布置好義賣柜臺，將義賣物品分類擺放好。2.各中隊同學帶上自己的零用錢，參加本次義賣活動。

3.學生自由選購物品，不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。4.隊員在愛心購買時，各愛心超市的記賬員需及時登記愛心物品的實際售價。5.如果挑選不到喜歡的義賣物品，隊員可直接向班級捐贈零花錢。6.活動結(jié)束后各中隊上交義賣物品登記表及愛心義賣款。

（三）總結(jié)評比

活動結(jié)束后，作好愛心義賣的清算總結(jié)工作。各中隊及時總結(jié)本次活動，發(fā)掘活動中的典型事跡。學校將在各中隊總結(jié)的基礎上，評選以下獎項：

1．“特色商鋪”獎 評選要求：

（1）商鋪布置：廣告標語醒目，展臺布置合理、美觀。

（2）商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。（3）文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。

（4）場地衛(wèi)生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛(wèi)生，特別是結(jié)束后的衛(wèi)生清潔工作。

注：若出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，則取消參評資格。2．“愛心志愿者”獎（由輔導員在班級內(nèi)評選）評選要求：

（1）在義賣中積極捐獻物品并進行文明消費。（2）無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。（3）在購買時不亂扔垃圾。

班中符合條件的1名同學可參評“愛心志愿者”，并將名單上報大隊部。

第三篇：安莊中心小學開展“關(guān)愛孤殘兒童, 讓愛灑滿人間”主題活動

安莊中心小學開展“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”主題活動 本網(wǎng)訊 在全國助殘日來臨之日，安莊中心小學組織開展了“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”主題活動。

活動以“理解、尊重殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”“ 扶弱助殘，共享陽光”等為主題，讓學生更多地了解身邊殘疾人的狀況和需求，從而自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。各中隊分別舉行“愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”活動。在老師的帶領(lǐng)下，同學們紛紛伸出自己的雙手，把自己的零花錢：一元、兩元、五元??投進了募捐箱，獻出自己的愛心，為殘疾小伙伴撐起一片藍天。

這項活動讓同學們接受了一次愛的教育，學生紛紛表示要勤奮學習，奮力拼搏，努力成為明天的棟梁！

（安莊中心小學 安東 劉俊）

第四篇：【高考作文】讓“愛”灑滿人間

【高考作文】讓愛灑滿人間

2007年甘肅省高考優(yōu)秀作文及專家點評：讓愛灑滿人間

愛心無價。

它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時，人們看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我們帶進了一個新的光明世界。

它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我們最無助的時候，給我們以慰藉和幫助，是它帶給了最無助的人們以希望。

它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，它照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是愛心的光環(huán)。它無私地燃燒著自己，卻照亮著別人。

這就是愛心，愛的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無私。

生命的光彩并不在于它瞬時的不可一世，也不在于它的偉大與渺小，而在于它的價值，在于人與人之間無私的愛。愛是無價的。

你幫助他人，他人幫助你。這也許是對愛最簡單的詮釋。他們之間正是傳遞著這樣一種偉大的愛，這種愛使我們的社會更加和諧，更加美好。

每一個生命的降落都是赤裸裸的，生命對我們是平等的。生命的價值在于你的體驗，也在于你發(fā)自內(nèi)心的感觸。只要你有一顆博愛的心，你會擁有更多的歡笑，更多的感激。

我們的生命需要愛，讓我們的愛灑滿人間。

我們的身邊時時充滿著愛，在2007感動中國人物這一節(jié)目中，我們時時擦著眼角將要流下來的淚水。這也許是他們的偉大感動著我們身邊的每一個人。

就像接近生命邊緣的黃舸，這位跟我們年紀相仿的少年，他踏遍中國，就是為了給他曾經(jīng)給予幫助的人說聲感謝。是他讓我們流淚，而正是之間傳遞著的愛打動著我們。是他們向曾經(jīng)無助的黃舸伸出援手，是黃舸表達謝意的心打動著我們。這就是愛。

另外，還有那千千萬萬個小小的微塵讓我們感動，他們并不渺小，他們是偉大的，是他們傳播著愛，是他們無私的愛打動著我們，感動著我們的心扉。

愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時時刻刻在我們的身邊，給我們訴說著一個個偉大的故事。

愛的心田是我們心中那永遠潔白無瑕，自由而充滿歡笑的相互幫助，使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。我們的整個世界充滿著愛，讓我們的愛充滿整個世界。

【高考作文點評】

這篇文章之所以被評為優(yōu)秀作文，其主要特點是材料新穎，切合題意。材料一是陽光少年黃舸的故事，他的感恩之旅令國人動容；材料二是青島愛心團體微塵的事跡：微塵起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴展成一個愛心群體，再后來，擴展成一個關(guān)愛他人的愛心符號。兩則材料無疑對詮釋文章的主旨記住別人對自己的幫助，學會幫助別人是再恰當不過了。這表明考生并非一味兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是密切關(guān)注生活，關(guān)注時事，因而視野開闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時代特征，其獲得閱卷教師的好評自然是順理成章了。

第五篇：讓愛灑滿人間總結(jié)

讓愛灑滿人間

三月是一個充滿生機的日子，三月是愛的象征，三月也是一個講文明，樹新風的季節(jié)，三月也是雷鋒的季節(jié)。雷鋒，他用行動感動了所有人，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的青年人。在這個特別的日子里學校也開展了學雷鋒活動月。讓雷鋒精神灑滿校園，讓當代大學生永遠銘記這個甘于奉獻的青年。同時在這期間我班也積極參與到了學雷鋒的活動中。

借著學雷鋒的風潮，我班同學來到了鶴童養(yǎng)老院，志愿為老人院的老人們帶去歡樂。

大清早，同學們懷著一顆感恩的心來到了養(yǎng)老院。剛剛到，恰巧老人們也剛剛吃過早飯。老人們看到這些年輕的面孔也是欣喜的不得了。同學們?yōu)槔先顺瑁汤先俗龊唵蔚闹w保健運動，給老人表演相聲……

在演出的最后同學們一起為老人表演了手語歌曲《感恩的心》

演出結(jié)束后，同學們又在工作人員的安排下一對一跟老人聊天。

看著老人們的笑容，同學們也為自己的辛苦感到欣慰。同時，通過此次活動也讓我們感受到了愛的溫暖，一句句的問候，一聲聲的叮囑，一份份的祝福，是老人的期盼，也是我們的感動。他們……是我們永遠都不能忘記的人……

第二周，我們又為腫瘤醫(yī)院的病人們送去了祝福。同學們積極為病人折紙鶴，當生命不在釋放耀眼的光芒，我們會失落，這時候一句鼓舞，一份信任，一個肯定，都會讓那病痛中的人們充滿信心。生命也由此而延續(xù)。

學雷鋒活動月雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是那雷鋒精神卻深深的印在了每個人的心中。那是心底的感動。沒有無限的熱情，只有永恒不變的真情。讓我們大家都記住這份感動，讓我們將雷鋒精神永遠傳遞。

護理 2009級4班

2011年3月15日