第一篇：九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題2(含答案)

九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題(2)

1.公平是現(xiàn)代社會(huì)十分重視和追求的目標(biāo)，下列對(duì)“公平”的理解，不正確的是（）A．公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益 B．公平要求對(duì)參與社會(huì)合作的每個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一 C．有了公平，社會(huì)才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì) D．世界上沒有絕對(duì)公平，追求公平是固執(zhí)、徒勞的

2.2013年7月22日，《皖東晨刊》報(bào)道：工資被欠，無住處且饑腸轆轆的農(nóng)民工為討薪情緒十分激動(dòng)，經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的努力，明光市人社部門成功為工人們討回12萬元欠薪。明光市保障農(nóng)民工的權(quán)益（）

①體現(xiàn)該市維護(hù)社會(huì)公平正義 ②保障了農(nóng)民工合法的權(quán)益 ③真正實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的絕對(duì)公平④能有效地減少或避免社會(huì)沖突，有利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3.青少年要做一個(gè)有正義感的人。下列選項(xiàng)中不符合這一要求的是（）A．有同學(xué)在班級(jí)里傳播暴力游戲，小強(qiáng)及時(shí)給以制止

B．有人欺負(fù)本班小同學(xué)，事后小張叫了幾位同學(xué)將那人打了一頓 C．有人對(duì)小王進(jìn)行勒索，小王向派出所報(bào)告

D．有人在校園內(nèi)亂扔果殼，小李將果殼檢起來放進(jìn)垃圾桶

4.校園里，一些中學(xué)生留著奇怪的發(fā)型、穿奇裝異服、佩戴首飾，老師提醒這些學(xué)生要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)此，下列看法不正確的是()A．沒有規(guī)則和制度的保障，只會(huì)損害個(gè)人的利益 B．合理的制度和規(guī)則能夠使社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn) C．提倡人的個(gè)性自由和發(fā)展不能違背社會(huì)規(guī)則 D．逃避制度和規(guī)則對(duì)自己的約束，是不正義的行為

5.2013年6月22日，家住濰坊的小麗（化名）放學(xué)回家時(shí)，看見一名歹徒騎著摩托車搶劫，她立即報(bào)案，并向公安機(jī)關(guān)提供了歹徒的相貌特征、車牌號(hào)和歹徒的去向。公安部門根據(jù)小麗提供的線索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小麗的行為表明()①期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良的人的心聲 ②青少年必須奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) ③她是一個(gè)有正義感的人 ④我們未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義智為，維護(hù)正義

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 6.漫畫中的學(xué)生正扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任是（）A．學(xué)生、上學(xué) B．行人、幫助他人 C．公民、治病救人 D．子女、孝敬父母

7.2013年7月21日中新網(wǎng)四川理塘電：正在海拔4000余米的川藏高原駐訓(xùn)的成都軍區(qū)駐渝某裝甲團(tuán)下士蔡繼亮，20日收到了由陜西省寶雞市授予并寄發(fā)的“最美市民”榮譽(yù)證書，戰(zhàn)友們這才知曉了小蔡休假期間勇救落水兒童的英勇事跡。蔡繼亮之所以被稱為“最美市民”，是因?yàn)樗ǎ僖娏x勇為、無私奉獻(xiàn) ②關(guān)愛他人、樂于助人 ③具有強(qiáng)烈的個(gè)人榮譽(yù)感 ④勇于承擔(dān)責(zé)任，積極追求生命的價(jià)值

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.因舍生忘死搶救學(xué)生而導(dǎo)致雙腿高位截肢的張麗莉老師被網(wǎng)民稱為“最美女教師”，事發(fā)后，她得到了全社會(huì)最好醫(yī)療力量的救治，同時(shí)被授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)。材料表明（）

①張麗莉承擔(dān)了法定義務(wù) ②承擔(dān)責(zé)任往往是為了求得回報(bào) ③張麗莉承擔(dān)了道德義務(wù) ④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)

A.①② B.①④ C.③④ D.②③

9.2013年 7月30日《南京日?qǐng)?bào)》：在四川“7·9”第一輪暴雨洪澇災(zāi)害發(fā)生時(shí)，江油市盤江大橋垮塌最牽動(dòng)人心——6輛汽車墜河，12人失蹤。社會(huì)對(duì)于工程質(zhì)量的擔(dān)憂再次被集中引爆。據(jù)媒體最新作出的不完全統(tǒng)計(jì)，在第一輪暴雨洪澇災(zāi)害之后，四川全省至少19座大橋垮塌。這說明了()①責(zé)任的缺失 ②不負(fù)責(zé)任會(huì)給他人、給社會(huì)帶來嚴(yán)重后果 ③不負(fù)責(zé)任不會(huì)給個(gè)人帶來不利影響 ④要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不犯錯(cuò)誤

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

10.2012年8月，杭州的哥邢選根在工作中突發(fā)腦溢血昏迷，50多名的哥、的姐輪流利用休息時(shí)間接過方向盤，賺來的錢全部為他支付醫(yī)藥費(fèi)，“愛心接力”甚至蔓延到全國(guó)。這表明（）

①當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，你的行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的倡議將會(huì)得到眾人的積極響應(yīng) ②公益活動(dòng)正日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，得到公眾的理解和支持 ③參加社會(huì)公益活動(dòng)能獲得巨大的物質(zhì)回報(bào) ④只有多人參加社會(huì)公益活動(dòng)，才能取得較好的效果 A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②④

11.（2013·煙臺(tái)）2012年6月14日，教育部等15個(gè)部門印發(fā)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生 營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》等5個(gè)配套文件，以確保學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”計(jì)劃能有效實(shí)施。對(duì)學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”計(jì)劃的有效實(shí)施認(rèn)識(shí)不正確的是()A.將徹底改變我國(guó)農(nóng)村教育落后狀況 B.是黨和政府堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的體現(xiàn) C.有利于保證未成年學(xué)生的生命健康權(quán)和受教育權(quán) D.有利于維護(hù)社會(huì)公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

12.（2013·福建福州）2013年2月5日，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》指出，當(dāng)前我國(guó)收入分配差距依然較大，要繼續(xù)深化改革．縮小居民之間收入分配的差距。下列關(guān)鍵詞中，與這則時(shí)事材料最匹配的是()A.公平正義 B.戰(zhàn)略機(jī)遇 C.文化發(fā)展 D.質(zhì)量效益

13.（2013·昆明）公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。這是因?yàn)?，公平的社?huì)可以（）①為每個(gè)人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)②使人們依法享有的權(quán)利不受任何約束和限制③為每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展提供保障④使每個(gè)人的各種利益都得到實(shí)現(xiàn)()A.①② B．①③

C.②④ D.③④

14.（2013·福建泉州市）2013年3月17日，李克強(qiáng)總理答中外記者問時(shí)指出，公正是提高人民滿意度的一桿秤??要不斷地清理有礙社會(huì)公正的規(guī)則，而且要使明規(guī)則戰(zhàn)勝潛規(guī)則。這段話表明了（）

①保證最大多數(shù)人民的利益，需要遵循公平的原則 ②制度的正義在于它保障全體社會(huì)成員的利益 ③正義的制度規(guī)則是社會(huì)生活的絕對(duì)權(quán)威 ④正義制度是建立在所有社會(huì)成員共同利益基礎(chǔ)上

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

15.（2013·舟山）舟山網(wǎng)絡(luò)新聞：一位體態(tài)弱小的藥店女老板，見店門外一位身材魁梧的男子因瑣事暴打其妻時(shí)，奮不顧身地上前斥責(zé)，男子被迫住手，引起網(wǎng)友熱議。正確的認(rèn)識(shí)有（）

①該女老板富有正義感 ②該女老板其實(shí)也干涉了他人家庭關(guān)系，不值得提倡 ③對(duì)家庭暴力行為應(yīng)該采取一切手段予以制止 ④體現(xiàn)該女老板見義勇為的品質(zhì) A．①② B．③④ C．①④ D．②③

16.（2013·菏澤）山東巨野小伙兒鹿海斌，放棄在大城市的工作，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦“新農(nóng)村圖書館”，免費(fèi)供周圍十里八鄉(xiāng)的老人和兒童讀書，讓書香飄鄉(xiāng)村，讓知識(shí)留田間。他于2012年底被評(píng)為“山東十大凡人善舉”人物。他的行為（）

①說明要想出名，只能付出不能索取 ②是推動(dòng)文化建設(shè)的正能量 ③是親社會(huì)行為 ④是新時(shí)期踐行雷鋒精神的典型 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

17.（2013·山東聊城）郭可江的農(nóng)場(chǎng)吸納了150多位村民就業(yè)，他們種地、上班兩不誤，大幅提高了收人?！懊抠u出一箱菜，從中抽出一元錢，資助在校貧困學(xué)生”，這在當(dāng)?shù)乇粋鳛榧言?。材料體現(xiàn)了（）

①先富帶動(dòng)后富，最終走上共富效應(yīng) ②回報(bào)社會(huì)，熱心社會(huì)公益事業(yè)的大愛之心 ③金錢第一，“金錢萬能”的信仰 ④親近社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚人生追求 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

18.（2013·濱州）我們生活中出現(xiàn)了最美教師、最美司機(jī)等很多“最美人物”，他們不僅組成了一道靚麗的風(fēng)景線，更是中華民族的道德形象。他們留給我們的，除了感動(dòng)，更是人性的真善美??“最美人物”群體身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)有（）

①愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn) ②助人為樂，關(guān)愛他人 ③強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ④善良大愛 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

19.（2013·湖北武漢）12歲花樣年戶的何玥，在得知自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。小何玥去世后，她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝被分別捐給了三個(gè)人。他的事跡其實(shí)我們（）

①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) ②要熱心公益，在風(fēng)險(xiǎn)中提升自身的價(jià)值 ③在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份均負(fù)有的相同的責(zé)任 ④參與社會(huì)公益活動(dòng)，是公民義不容辭的法律義務(wù)

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 20.（2013·長(zhǎng)沙）右圖漫畫中，加油站工作人員（）①缺乏社會(huì)責(zé)任感 ②不珍愛他人的生命 ③必將受到道德的譴責(zé) ④必將受到法律的制裁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

21.2013年7月3日起，西安寶塔公安分局在全區(qū)范圍內(nèi)大力開展為期三個(gè)月的嚴(yán)打整治“夏季攻勢(shì)”專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)各類違法犯罪活動(dòng)實(shí)施精確打擊，對(duì)各類突出治安問題和安全隱患實(shí)施徹底整治?！八膫€(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”將拉開“夏季攻勢(shì)”專項(xiàng)行動(dòng)序幕：打擊黑惡勢(shì)力攻堅(jiān)戰(zhàn)、打擊違法犯罪攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好治安整治攻堅(jiān)戰(zhàn)、打擊毒品違法犯罪攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析西安寶塔公安分局開展“夏季攻勢(shì)”專項(xiàng)行動(dòng)的理論依據(jù)。

（2）有的同學(xué)認(rèn)為黑惡勢(shì)力講義氣，有的行為也是正義行為，你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？

（3）“夏季攻勢(shì)”專項(xiàng)行動(dòng)需要設(shè)計(jì)一份倡議書，告誡人們要遠(yuǎn)離黑惡勢(shì)力，做一個(gè)有正義感的人，你認(rèn)為應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

22.材料一：據(jù)報(bào)道，2012 年5 月8 日，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉在下班途中，看到一輛失控的大客車即將撞向本校的兩名學(xué)生時(shí)，她奮不顧身地沖向前去將兩名學(xué)生推開，而自己卻被大客車軋斷雙腿，導(dǎo)致雙下肢被截肢。張老師受傷后，得到黨和政府及社會(huì)各界的關(guān)愛，全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)、教育部等部門分別授予她全國(guó)“五·一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄⑷珖?guó)“三·八紅旗手”、全國(guó)“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

材料二：另據(jù)報(bào)道，2013 年4 月25 日，高速公路上，一塊剎車轂碎片擊碎了以９０公里／小時(shí)的速度行駛的大巴車玻璃，擊中了濰坊司機(jī)宋豐升的胸口，司機(jī)強(qiáng)忍疼痛，將車慢慢減速，安全停在路邊，車上３７名乘客被安全疏散?? 根據(jù)上述材料，結(jié)合思想品德教材內(nèi)容回答下列問題：

（1）社會(huì)中的人都要承擔(dān)一定的責(zé)任，這些責(zé)任來源于哪些方面？

（2）張麗莉老師和宋豐升師傅的壯舉分別來自哪些方面的責(zé)任？

（3）張麗莉老師和宋豐升師傅的行為是不珍惜生命的表現(xiàn)嗎？為什么？

（4）談?wù)勀銓?duì)“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，向社會(huì)獻(xiàn)愛心”的看法。

23.（2013·浙江紹興）閱讀對(duì)話，回答問題。

(1)請(qǐng)任選一件開心事，從社會(huì)公平的角度分析政府這樣做的合理性。

(2)公平需要合理的制度保障。據(jù)此，請(qǐng)結(jié)合對(duì)話，為我國(guó)如何更好地維護(hù)社會(huì)公平提兩條建議。

24.（2013·東營(yíng)市）2013年3月9日，山東客車司機(jī)宋洋駕駛承載33名乘客的客車行駛在高速公路上，突然感覺一陣劇痛，但他強(qiáng)忍病痛，用右手代替失去知覺的左手，在失去意識(shí)前的短短100秒內(nèi)成功完成減速變道、停靠應(yīng)急車道、打開雙閃警示燈、拉起手剎、開啟車門疏散乘客等一系列安全操作。宋洋拼盡最后一絲氣力，保證了全車乘客的安全，自己卻因突發(fā)腦干出血失去了生命。而這一切，絕非偶然。宋洋工作認(rèn)真細(xì)致，每天出車前都會(huì)仔細(xì)檢查乘客是否系好安全帶；他服務(wù)熱情周到，每次出車都確保車上備有暈車藥、針線包、急救箱；百忙中的他，總是抽空看望母親，陪她嘮家常、做家務(wù)。宋洋被贊譽(yù)為“最美司機(jī)”，他的事跡被中央和省內(nèi)各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道，正向社會(huì)持續(xù)不斷傳遞著正能量??

請(qǐng)回答：宋洋正在向社會(huì)傳遞著哪些正能量？

第一單元測(cè)試題答案(2)1.D 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7.C 8.C 9.A 10.A 11.A 12.A 13.B 14.B 15.C 16.B 17.D 18.D 19.A 20.A 21.（1）社會(huì)正義是人們永恒的追求；人人都希望生活在一個(gè)充滿正義的社會(huì)里，社會(huì)正義是人們的共同目標(biāo)；人們希望的生活的社會(huì)是非標(biāo)準(zhǔn)鮮明，公正行事，懲惡揚(yáng)善，社會(huì)正氣得以大力扶持，邪惡勢(shì)力得到有力打擊；維護(hù)社會(huì)正義有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，有利于維護(hù)社會(huì)的長(zhǎng)治久安；打擊黑惡勢(shì)力，維護(hù)社會(huì)正義是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要；其它合理答案。

（2）這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。黑惡勢(shì)力的行為阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益，是非正義的行為，必然遭到道德譴責(zé)或法律制裁。而正義行為有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益。

（3）①要為人正直，做人要堂堂正正；②要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，要尊重和遵守制度、規(guī)則和程序；③要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做；④不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利；⑤要鄙視和制止非正義行為，對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極的勸說和制止，必要時(shí)以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；其它。

22.(1)責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面，責(zé)任來自于對(duì)他人的承諾、養(yǎng)育關(guān)系、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)要求，法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德要求和公民身份等。

（2）張麗莉老師救人的壯舉來自于道德要求，傳統(tǒng)習(xí)俗等方面；宋豐升師傅關(guān)愛乘客生命的壯舉來自于職業(yè)要求，道德要求等方面。

（3）不是。因?yàn)椋孩偕拼约旱纳?，決不輕易放棄，但也包括善待他人的生命。②生命有長(zhǎng)短，生命有質(zhì)量差別。人生的意義就在于既實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福，又為社會(huì)盡到責(zé)任，作出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有益于社會(huì)和國(guó)家的人。

（4）只要學(xué)生能從“角色與責(zé)任的關(guān)系，履行責(zé)任的意義和不履行責(zé)任的危害；愛是高尚的情感，愛的作用和表現(xiàn)”等方面回答都可給分。

23.(1)老張的開心事：公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”。我國(guó)目前存在收入分配不公的現(xiàn)象。政府的做法能為人的發(fā)展提供平等權(quán)利和機(jī)會(huì)，保障人們的生存和發(fā)展；有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。緩社會(huì)主要矛盾；有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。

王阿姨的開心事：公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”。我國(guó)目前存在教育不公平的現(xiàn)象。政府的做法有利于保障公民平等享有受教育權(quán)，保障人們的生存和發(fā)展；有利于滿足人們的合理期望，緩解社會(huì)主要矛盾；有利于維護(hù)社會(huì)公平，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。

(2)堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，深化教育體制改革。

24.（1）他保住了33名乘客的生命，體現(xiàn)了尊重愛護(hù)他人，珍愛生命。

（2）他的事跡體現(xiàn)了生命的價(jià)值在于對(duì)他人和社會(huì)的奉獻(xiàn)。（或服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)）（3）在生命最后時(shí)刻，不忘職責(zé)，體現(xiàn)了他勇于擔(dān)當(dāng)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。（4）他出車前的檢查和準(zhǔn)備體現(xiàn)出他關(guān)心乘客，關(guān)愛他人。（5）他體貼孝敬父母。

（6）他熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取。

（7）他強(qiáng)忍劇痛，完成系列安全操作，體現(xiàn)了他具有堅(jiān)強(qiáng)意志，（8）他的行為是一種親社會(huì)行為（或正義行為）。

第二篇：九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題

九年級(jí)思想品德第一次月考選擇題

姓名班級(jí)第Ⅰ卷（選擇題，每題2分，共50分）

一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出來，每小題2分, 共50分．）1.父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女；警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人。這說明A．不同的社會(huì)身份意味著不同的責(zé)任B．責(zé)任一旦確定就無法改變C．責(zé)任意味著要付出代價(jià) D．承擔(dān)責(zé)任會(huì)有一定的回報(bào) 2．下列幾位同學(xué)的行為，體現(xiàn)了“自己對(duì)自己負(fù)責(zé)”的是A.上語文課時(shí)，小文偷偷地做數(shù)學(xué)作業(yè)B.小紅從不吃早飯，將錢省下來買自己愛看的書籍C.小明經(jīng)常為集體和同學(xué)做一些力所能及的事D.小強(qiáng)在家總是借口家庭作業(yè)多，不做家務(wù) 3．李平主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。李平的這一選擇意味著(1)她將付出更多的時(shí)間和精力投入班級(jí)管理(2)她會(huì)獲得更多新知識(shí)，增強(qiáng)處理事務(wù)的能力(3)她一定能贏得老師同學(xué)更多的贊賞和尊重(4)她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)必然會(huì)有所下降 A.(1)(2)(3)B.(1)(2)C.(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)4．承擔(dān)責(zé)任會(huì)有回報(bào)，同時(shí)也意味著付出代價(jià)。下列做法中正確的是 A．小強(qiáng)幫助別人時(shí)從來都是有求必應(yīng)B．小華待人友善，對(duì)待別人的錯(cuò)誤常常是視而不見 C．小剛幫助別人從不講原則，從不斤斤計(jì)較

D．小寧因幫助別人而受到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的愛心

5．對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，下列說法錯(cuò)誤的是

A.只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能走向成熟B.承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)C.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)，最主要是豐厚的物質(zhì)利益D.承擔(dān)責(zé)任還有可能受到責(zé)備或處罰

6、張偉是某校初中學(xué)生，一天在放學(xué)路上，因未走人行道，被一輛小汽車撞倒，在此事件中，以下說法正確的是（）

A、張偉負(fù)有一定的責(zé)任，因?yàn)樗麤]有遵守交通規(guī)則 B、汽車司機(jī)沒有責(zé)任，因?yàn)閺垈ミ`反交通規(guī)則在先 C、汽車司機(jī)要負(fù)一定的責(zé)任，因?yàn)樗麘?yīng)該在行駛中避讓行人D、張偉和司機(jī)在事件中各承擔(dān)一部分責(zé)任更好地完善自我，“吾日三省我身”，這是對(duì)自我負(fù)責(zé)；經(jīng)

營(yíng)者生產(chǎn)價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)；報(bào)紙雜志撰文真實(shí)，正確掌握輿論導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠地，美化我們共同的家園，這是對(duì)全社會(huì)、全人類負(fù)責(zé)。

7、人們?nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)任，其后果是（）

①得不到人們的信任②受到法律的懲罰③受到大眾的譴責(zé)④不會(huì)有多大的影響

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 8、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，在地震中，東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻坍塌。當(dāng)時(shí)，教師譚千秋正在這棟教學(xué)樓的教室里上課。危急時(shí)刻，他用雙臂將四名高二（1）班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí)，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。譚千秋，用雙臂將死神攔在自己胸前。對(duì)此理解不正確的是（）

D.小紅將本班考試中作弊的事向教務(wù)處匯報(bào)，使班級(jí)失去了成為 A．譚千秋老師忠實(shí)地履行了一名教師的職責(zé)B．無私奉獻(xiàn)

優(yōu)秀集體的機(jī)會(huì) 精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)C．履行責(zé)任就要有時(shí)付

13．現(xiàn)階段，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的出生命的代價(jià) D．只有在遇到危難時(shí)才要求我們承擔(dān)責(zé)任

內(nèi)涵，它要求我們

9、人們?nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)任，其后果是（）

A.發(fā)揚(yáng)自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，不必與其他國(guó)家和民族進(jìn)行合作 ①得不到人們的信任②受到法律的懲罰

③受到大眾的譴責(zé)④不會(huì)有多大的影響

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

10、“不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才

時(shí)的首項(xiàng)要求。對(duì)此，說法不正確的是（）

A、關(guān)愛集體，有團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一

B、人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家單位有些小題大做

C、人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

D、關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智

11、小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個(gè)年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學(xué)，家庭生活十分困難，學(xué)校知道

后為他減免了一些費(fèi)用，老師和同學(xué)們也都紛紛伸出援助之手幫

助他。作為小剛應(yīng)該怎樣做（）

①努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)回報(bào)大家②主動(dòng)幫助其它在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)

③大家?guī)臀沂菓?yīng)該的④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕困難

⑤在學(xué)習(xí)之余，照顧好家人，做自己力所能及的事

A、①②③⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②④⑤ 12．下列對(duì)待集體榮譽(yù)和利益的做法，不正確的是 A.小平等同學(xué)主動(dòng)協(xié)助老師在本班開展輔導(dǎo)后進(jìn)同學(xué)功課 活動(dòng) B.小夏為使本班在衛(wèi)生評(píng)比中獲勝，將垃圾堆放在其它班級(jí)的包干區(qū)內(nèi) C.校運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽中，雖無本班同學(xué)參賽，小海仍在為運(yùn)動(dòng)員們加油 B.在國(guó)家滅亡的時(shí)候，我們應(yīng)該負(fù)起救國(guó)的責(zé)任 C.應(yīng)該胸懷祖國(guó)，自覺承擔(dān)起振興中華、關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任

D心中只有國(guó)家利益，沒有任何的私心雜念

14、今天輪到小揚(yáng)所在的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫R上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，被垃圾堆在一邊就走了。對(duì)于小揚(yáng)的行為，你認(rèn)為：（）A.為了參加籃球比賽，而沒有倒垃圾是可以理解的B.不倒垃圾是錯(cuò)誤的。我們生活在集體中，就應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé) C.倒垃圾是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任，不一定非要小揚(yáng)倒D.任何人脫離了社會(huì)就不能生存和發(fā)展A.②③B.③④C.①③D.①②④.15、“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”這句話告訴我們：（）A.幫助別人，也就是幫助了自己B.幫助自己也就幫助了別人C.真誠(chéng)的幫助都是為了回報(bào)D.幫助別人不能獲得任何回報(bào) 16“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”??從2007年首次評(píng)出的53名全國(guó)道德模范身上，我們對(duì)責(zé)任有了進(jìn)一步理解。

下列觀點(diǎn)正確的是（）①只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會(huì)②要自覺承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民③在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任④責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④17、2008年6月21日，濟(jì)南軍區(qū)士官武文斌，在抗震抗災(zāi)任務(wù)中，竭盡全力，舍身忘己，最終累死在抗震救災(zāi)一線。山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背影下，他26歲的青春，是最亮的那束光。他被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)2008人物。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①他把祖國(guó)和人民的利益看作高于一切②他實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值與服務(wù)人民的統(tǒng)一

③他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的崇高精神④他的生命在追求延伸，青春在我們心中永駐

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

18、有一些同學(xué)交不了作業(yè)，當(dāng)老師批評(píng)時(shí)，總會(huì)找出種種理由，如忘

帶了、放家里了等掩護(hù)自己，這種做法是

A.正確的，這是在糾正自己的過失B.錯(cuò)誤的，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)C.正確的，學(xué)生難免有犯錯(cuò)誤的時(shí)候 D.錯(cuò)誤的，這是不敢承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)、下列詩句中，要求我們樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)的是 A 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（范仲淹）B 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛(魯迅)C 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之（林則徐）D 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲(鄭板橋)20．“義務(wù)維修解居民水電難，微笑服務(wù)暖千萬乘客心”是徐虎、李素麗兩位“時(shí)代楷?！比宋锏恼鎸?shí)寫照，他們的事跡共同說明

A.只有從事不平凡的工作，才能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī) B.只有在平凡的崗位上才能實(shí)現(xiàn)崇高的人生價(jià)值 C.不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) D.只講奉獻(xiàn)、不論回報(bào)是面對(duì)責(zé)任的唯一正確選擇

21、下列行為體現(xiàn)公民愛國(guó)意識(shí)的是：（）①年滿18周歲的小明主動(dòng)報(bào)名參加服兵役②堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”的言行

③在進(jìn)行升國(guó)旗儀式的時(shí)候大聲唱國(guó)歌

④大學(xué)生小李畢業(yè)時(shí)主動(dòng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，自愿參加到“支援西部青年志愿者”活動(dòng)中

A.①②B.①②③④C.①②④D.①②③

22、下列選項(xiàng)中，能夠直接反映我國(guó)社會(huì)主要矛盾的是（）A、全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)； B、我國(guó)春節(jié)期間經(jīng)常出現(xiàn)的“春運(yùn)”高峰； C、國(guó)家組織開展“打擊淫穢色情網(wǎng)站”專項(xiàng)活動(dòng)；D、“神舟”七號(hào)載人飛船發(fā)射成功。

23、“改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提?！币虼?，我們必須正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。其中，穩(wěn)定就是要（）A、堅(jiān)持進(jìn)一步深化改革；B、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心； C、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；D、堅(jiān)持進(jìn)一步擴(kuò)大開放。

24、下列關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)正確的有（）

(1)它是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段；(2)它就是不發(fā)達(dá)階段；(3)它是指從新中國(guó)成立到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化這段時(shí)期；(4)它是由我國(guó)生產(chǎn)力水平比較低的特點(diǎn)決定的。A.①②B.①②③④C.①②④D.①②③25、1997年7月1日香港回到祖國(guó)懷抱。紫荊花開十多年，香港社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生改善，充滿生機(jī)和活力。由此可見，以下說法正確的是

①香港回歸，是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程中的重要一步② 香港的發(fā)展，證明了“一國(guó)兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力③我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了完全統(tǒng)一 ④青少年應(yīng)自覺履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù) A.①②B.①②④C.①②③④D.①②③

第三篇：九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題

九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題（時(shí)間：60分鐘 滿分80分）

一．單選題（下列各小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出，并將其字母符號(hào)填在上面表格相應(yīng)的方格中。每小題2分，共24分)1．張偉是某校九年級(jí)學(xué)生，一天，因?yàn)檫^馬路時(shí)沒有走人行道，被一輛小汽車撞倒。對(duì)于此事件，以下說法正確的有 ：（）A．張偉負(fù)有一定的責(zé)任，因?yàn)樗麤]有遵守交通規(guī)則 B．汽車司機(jī)沒有責(zé)任，因?yàn)閺垈ミ`反交通規(guī)則在先 C．汽車司機(jī)也要負(fù)一定的責(zé)任，因?yàn)樗麘?yīng)該在行駛中避讓行人 D．張偉和司機(jī)在這一事件中各承擔(dān)一部分責(zé)任更好地完善自我，這是對(duì)自我負(fù)責(zé)；經(jīng)營(yíng)者生產(chǎn)價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)；報(bào)紙、雜志撰文真實(shí)，正確掌握輿論導(dǎo)向，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠地，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。據(jù)此回答2-3題。2．下列對(duì)負(fù)責(zé)任的理解，你認(rèn)為正確的是：（）A．負(fù)責(zé)只是對(duì)成人的道德要求 B．我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不用承擔(dān)責(zé)任 C．負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共同的道德要求，貫穿人的一生 D．責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求 3．如果人們不承擔(dān)許許多多的責(zé)任，其后果是：（）① 得不到人們的信任 ② 受到法律的懲罰 ③ 受到大眾的譴責(zé) ④ 不會(huì)有多大的影響 A． ①②③

B． ②③④

C． ①③④

D． ①②④ 4．一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，他一生都會(huì)快樂。偉大的詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值?！睂?duì)此理解不正確的是：（）A．我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé) B．要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 C．要對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) D．對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任 5．小喬是九年級(jí)1班的班長(zhǎng)和生活委員，由于她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都以她為榜樣。她所在班級(jí)不僅在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中連續(xù)多次獲得衛(wèi)生紅旗班的稱號(hào)，而且在學(xué)校組織的“幫殘助困”等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中表現(xiàn)也很突出。小喬的工作態(tài)度得到學(xué)校、老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊譽(yù)，她被評(píng)為“市優(yōu)秀班干部”。小喬勇于承擔(dān)責(zé)任，獲得的回報(bào)是：（）①有形的財(cái)富

②良好的自我感覺

③他人的贊許

④獲得新的知識(shí)或技能 A． ①②③B． ①③④

C． ②③④

D． ①④

6、看漫畫，選擇表述不對(duì)的選項(xiàng)：（）① 該同學(xué)自己洗衣服是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ② 該同學(xué)用洗衣機(jī)洗衣服不是一種真正負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ③ 該同學(xué)熱愛勞動(dòng)，應(yīng)值得大家學(xué)習(xí)④ 該同學(xué)用洗衣機(jī)洗衣服不是真正的自立 A、①② B、①③ C、②③ D、②④

7、面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的語句有：（）A.各家自掃門前雪，休管他人瓦上霜 B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C.捧著一顆心來，不帶半根草去 D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

8、在校運(yùn)會(huì)的接力比賽中，丁紅跑第1棒，接棒時(shí)，她把棒摔掉了，結(jié)果，他們班得了最后一名。為此，她好傷心。跑第2棒的小麗對(duì)同學(xué)們說：不怪丁紅，只怪我沒把棒接好，下次，我們一定跑出好成績(jī)。在這件事中，小麗的行為：（）① 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信、自立自強(qiáng)的表現(xiàn) ② 是值得我們學(xué)習(xí)的，是有責(zé)任感的表現(xiàn) ③ 不可取，是不分是非，隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) ④ 是對(duì)自己、對(duì)班集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

9、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”“眾人拾柴火焰高”“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@些話的意思是：（）A 只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建成優(yōu)秀班集體。B 一個(gè)優(yōu)秀的集體需要很多人 C 班集體成員人心各異，一樣能通過每個(gè)人的不同努力成就大事 D 只要集體人人都是學(xué)習(xí)尖子，團(tuán)結(jié)與否無所謂 10.一位企業(yè)家說：“責(zé)任是什么，我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣不合格 的產(chǎn)品給顧客，要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客滿意。還要對(duì)子女關(guān)心，對(duì)父母盡孝?！庇纱丝梢钥闯?)① 在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色 ② 每一種角色都意味著一種責(zé)任 ③ 學(xué)生的角色只有一種，而長(zhǎng)輩們則扮演著多種角色 ④ 要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 A．①②③ B.②③④ C． ①③④ D．①②④ 11.下列能體現(xiàn)公民有社會(huì)責(zé)任感的詩句是：（）①天下興亡，匹夫有責(zé) ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ③欲窮千里目，更上一層樓 ④紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 12.下面幾位同學(xué)的做法是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的有：（） ①張亮在學(xué)習(xí)中從來不偷懶，認(rèn)真聽課，獨(dú)立完成作業(yè) ②馬明在上學(xué)的途中經(jīng)常闖紅燈 ③李剛借了同學(xué)的錢，拖著不還 ④楊陽考試時(shí)偷看了同桌的兩道題，事后很后悔，大膽地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤 A.①②B.③④C.①③D.①④

二．非選擇題（56分）13.2009年11月17日歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)的手術(shù)后，家屬發(fā)現(xiàn)病人骨折的右腿依舊腫脹，沒有任何手術(shù)跡象；而原本好好的左腿，卻“無辜被手術(shù)”，植入一塊鋼板，并打上厚厚的石膏繃帶。這起離奇的手術(shù)就發(fā)生在湖北通城縣中醫(yī)院骨科手術(shù)室，患者是84歲高齡的老人趙榮彬。（1）請(qǐng)結(jié)合漫畫《右腿骨折左腿動(dòng)刀：荒唐離奇的手術(shù)》和材料評(píng)析這些醫(yī)生的行為。（4分）

（2）你認(rèn)為應(yīng)怎樣承擔(dān)自己面對(duì)的責(zé)任？（4分）

14.2010年4月3日至5日，溫家寶總理趕赴貴州旱災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，與干部群眾共商抗旱救災(zāi)大計(jì)。在大旱面前，胡錦濤總書記號(hào)召全軍和武警部隊(duì)積極參加和支援抗旱救災(zāi)。截至2010年4月11日，軍隊(duì)已出動(dòng)54.67萬人次抗旱；專業(yè)地質(zhì)隊(duì)、打井突擊隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)；大批愛心企業(yè)、慈善機(jī)構(gòu)及社會(huì)各界紛紛捐款、送水；受災(zāi)群眾在當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)下早已行動(dòng)起來抗旱自救，共同譜寫了一曲“抗旱歌”。（1）救災(zāi)過程中哪些人承擔(dān)了責(zé)任？承擔(dān)了哪些責(zé)任？(5分)

（2）如果你身處災(zāi)區(qū)將會(huì)怎樣做？（3分）

15． 馬鵬飛——沈陽市的一名學(xué)生。自幼家庭不幸．奶奶是他唯一的親人。，5歲那年，奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理，他六年如一日，堅(jiān)持照顧奶奶．幫助奶 奶穿衣洗漱，打針吃藥，同時(shí)堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)。認(rèn)真完成作業(yè)。他立志成為一名醫(yī)生，不僅要治好奶奶的病，還要回報(bào)幫助過自己的人。馮思廣——空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)驟停，為避免飛機(jī)墜落在人口稠密地區(qū)，他把個(gè)人生死置之度外，果斷選擇改變飛行軌跡，最后自己卻因錯(cuò)過跳傘最佳時(shí)機(jī)，壯烈犧牲。(1)請(qǐng)寫出一種馬鵬飛身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。(2分)

(2)材料中的兩位人物，扮演了哪些角色?（3分)

16、關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、熱心公益是當(dāng)今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。某校準(zhǔn)備積極開展一些公益活動(dòng)，在此之前，學(xué)校對(duì)學(xué)生參加公益活動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣問卷調(diào)查。下面是調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：參加項(xiàng)目 情況統(tǒng)計(jì) 從未參加過 偶爾參加 多次參加希望工程捐款，幫助貧困學(xué)生 60% 10% 0% 義務(wù)植樹，義務(wù)勞動(dòng) 79% 20% 1%（1）請(qǐng)你為這次的問卷調(diào)查擬定一個(gè)標(biāo)題。(1分)

（2）看到上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你有何感想？（4分）

（3）針對(duì)該校的情況，你有何建議？（4分）

17．小明是學(xué)校電視臺(tái)的小記者，為配合學(xué)校德育工作的開展，他抓拍了以下“校園鏡頭”，想以此為素材制作一個(gè)專題短片，以引起大家對(duì)某些現(xiàn)象的思考。鏡頭一：考試時(shí)，小張東張西望，還偷偷拿出準(zhǔn)備好的紙條抄襲。鏡頭二：教室里，小穎拿著解答不出的數(shù)學(xué)題請(qǐng)教李偉，李偉明明會(huì)做卻推說不會(huì)。鏡頭三：放學(xué)后，同學(xué)們紛紛背著書包離開教室，但教室的地上卻一片狼藉。學(xué)校要求各班觀看短片并組織召開主題班會(huì)。如果你是班長(zhǎng)，請(qǐng)做好下列準(zhǔn)備工作：(1)請(qǐng)你為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（1分）

(2)請(qǐng)分別對(duì)三個(gè)鏡頭中同學(xué)們的言行進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(6分)

(3)為了提倡同學(xué)們努力做一個(gè)有責(zé)任心的公民，班委會(huì)準(zhǔn)備向全校發(fā)出倡議。請(qǐng)你把下面倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）倡議書同學(xué)們： 美好的校園環(huán)境、和諧的社會(huì)氛圍需要我們大家共同創(chuàng)造，需要我們每個(gè)人扮演好自己的角色，承擔(dān)起自己的責(zé)任。為此，我們倡議： ①在學(xué)校生活中，我們要______________________________________。②在家庭生活中，我們要______________________________________。③在社會(huì)生活中，我們要______________________________________。④我們還要學(xué)會(huì) ______________________________________?！痢涟喟辔瘯?huì) ×年×月×日

18、青海玉樹7、1級(jí)地震奪去1700多條寶貴的生命，也是一個(gè)彰顯人生美丑的舞臺(tái)。在這場(chǎng)沒有人愿意上演的生死劇中，香港之子“阿?！秉S福榮，用自己寶貴的生命換回4個(gè)孤兒院師生的生命，也用一個(gè)寶貴生命的驟然消逝，告訴世人何謂生命的價(jià)值。黃福榮 生于1964年7月，中國(guó)香港特別行政區(qū)人，從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。于2010年4月14日在青海玉樹地震中搶救被壓孤兒不幸犧牲。（1）請(qǐng)對(duì)黃福榮的行為作簡(jiǎn)要評(píng)析。（2分）

（2）我們青少年學(xué)生怎樣以實(shí)際行動(dòng)向黃福榮學(xué)習(xí)？（4分）

19.材料：學(xué)校團(tuán)委要組織九年級(jí)同學(xué)星期天去社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生，班主任動(dòng)員小明參加，小剛以要看NBA球賽為理由,不愿參加。班主任要小明以班集體，利益為重，可小明說集體和他無關(guān)。（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助材料中的班主任勸說小明。（至少從兩個(gè)角度）(6分)（2）結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銘?yīng)如何履行關(guān)愛集體的責(zé)任？（3分）

答案題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D C A D C B A B A D B D 13：（1）這些醫(yī)生的行為是缺乏責(zé)任心、極不負(fù)責(zé)任的行為。這種不負(fù)責(zé)任的行為給病人的身心健康造成極大的傷害，同時(shí)還給自己帶來不利影響，受到道德的譴責(zé)，并將受到法律的懲罰等。（2）①對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇，一旦我們作出選擇，就必須為自己的選擇負(fù)責(zé)。②要主動(dòng)承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任，全身心地投入，出色地承擔(dān)責(zé)任。

14：（1）在救災(zāi)的過程中，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、部隊(duì)官兵、突擊隊(duì)員、社會(huì)各界人士、當(dāng)?shù)氐母刹咳罕姷瘸袚?dān)了責(zé)任。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作、專業(yè)人員打井找水、社會(huì)各界捐款救援、當(dāng)?shù)氐母刹咳罕娺M(jìn)行抗災(zāi)自救等。（2）①對(duì)自己負(fù)責(zé)：注意節(jié)約用水，盡量做到一水多用；②對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：捐助零花錢、礦泉水等幫助受災(zāi)的同齡人；不亂扔礦泉水瓶，注意保護(hù)環(huán)境等。（開放性答案，言之有理即可）

15.(1)自立自強(qiáng)或者孝敬老人、知恩圖報(bào)等(2分)(2)學(xué)生： 責(zé)任來自法律規(guī)定、分配的任務(wù)(2分)孫子： 責(zé)任來自傳統(tǒng)習(xí)俗、道德原則(2分)軍人： 責(zé)任來自分配的任務(wù)、職業(yè)的要求(2分)１６、（1）××學(xué)校學(xué)生參加公益活動(dòng)情況調(diào)查（2）我校學(xué)生參加希望工程捐款幫助貧困學(xué)生、義務(wù)植樹、義務(wù)勞動(dòng)等公益活動(dòng)極少，說明他們?nèi)狈ω?zé)任心和關(guān)愛社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)關(guān)愛的少，了解的少，更談不上傾力奉獻(xiàn)社會(huì)了。（3）學(xué)校要多開展學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；學(xué)生要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，了解社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心等。

17.⑴我的責(zé)任我承擔(dān)；我承擔(dān)，我快樂；我承擔(dān)，我無悔等 ⑵①小張考試作弊，既是不誠(chéng)信的行為，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。②李偉沒有承擔(dān)起關(guān)愛他人的責(zé)任，且缺乏合作意識(shí)。③同學(xué)們沒有承擔(dān)起保持教室清潔衛(wèi)生的責(zé)任，也不自覺維護(hù)班級(jí)利益。⑶①做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌的好學(xué)生，②做一個(gè)孝敬父母的好孩子；③做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；④不言代價(jià)與回報(bào)，自覺承擔(dān)責(zé)任。１８、（1）①黃福榮的行為體現(xiàn)了強(qiáng)烈的回報(bào)社會(huì)意識(shí)，是一種親社會(huì)行為，值得我們學(xué)習(xí)。②在社會(huì)生活中，每個(gè)人對(duì)他人的依賴是不言而喻的。自己生活的一切條件不是憑空產(chǎn)生的，每時(shí)每刻都在享受他人提供的各種服務(wù)，那么，我們理所當(dāng)然要盡自己的力量回報(bào)社會(huì)。（2）我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)成員，樹立回報(bào)社會(huì)意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。對(duì)遭遇挫折和不幸的人，能給予同情和關(guān)心；對(duì)處于困境和危難的人，能伸出援助的手；在共同的事業(yè)中，能與別人合作；面對(duì)利益，能與別人分享。、（1）①我們每個(gè)人作為社會(huì)成員這一角色，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，具有責(zé)任感。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng)，是參加社會(huì)公益活動(dòng)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，我們不能以要看球賽為由拒絕參加.②承擔(dān)責(zé)任往往意味著代價(jià)與回報(bào)。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng)要付出時(shí)間與精力，減少學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間；但從回報(bào)來說，我們會(huì)得到更多的無形的財(cái)富，如他人的贊許，獲得新的知識(shí)或技能等。③在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。參加社區(qū)敬老院打掃衛(wèi)生的活動(dòng)，就是熱心公益，服務(wù)社會(huì)的行為，有利于自身價(jià)值的體現(xiàn)和提升。④集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體的利益，個(gè)人的利益才有保障。集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。個(gè)人應(yīng)正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。（2）①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己 的努力解決集體遇到的困難。③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

第四篇：九年級(jí)思想品德單元測(cè)試題

九年級(jí)思想品德單元測(cè)試題(一)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共24分。)

1、我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不斷取得新成就，離不開黨和國(guó)家制定的路線、方針和政策?，F(xiàn)階段黨和國(guó)家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)是:（）

Ａ、《中華人民共和國(guó)憲法》 Ｂ、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情 Ｃ、“三個(gè)代表”重要思想 Ｄ、改革開放三十年來的成功經(jīng)驗(yàn) 2、2009年4月26日，兩岸同胞期盼六十年的“三通”夢(mèng)想終于成真，兩岸多年的努力終于得到了收獲。這表明（）

①實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿②祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)已經(jīng)完成③兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然④“三通”是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ) A、①②

B、①③

C、①③④

D、①②③④

3、下列事件中能直接體現(xiàn)現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主要矛盾的是 ：（）

①按年收入1300元的貧困線標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)有近8000萬人口生活在貧困線以下

②我國(guó)政府決定，爭(zhēng)取用3年的時(shí)間，解決750萬戶城市低收入住房困難家庭和240萬戶棚戶區(qū)居民住房問題

③中國(guó)船只頻繁遭索馬里海盜襲擾，我海軍艦艇編隊(duì)出洋護(hù)航 ④我國(guó)的公共醫(yī)療衛(wèi)生體系還難以滿足群眾的要求 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

4、右圖《中國(guó)騰飛》中，寓意著新中國(guó)騰飛的動(dòng)力源自

①中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ②堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖 ③堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展道路 ④中國(guó)人民有稱霸太空的雄心壯志 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 4、2008年寧夏回族自治區(qū)和廣西壯族自治區(qū)成立50周年，50年來，在黨的少數(shù)民族政策的光輝照耀下，寧夏和廣西的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。材料中的政策是（）A、民族區(qū)域自治

B、對(duì)外開放

C、改革開放

D、共同富裕

5、王明的爸爸在中國(guó)航空航天集團(tuán)公司上班，年薪收入12萬，炒股收入 4萬元，出租房屋收入2萬元，獲得公司入股分紅5萬元。這表明

A．我國(guó)的社會(huì)保障體系不斷得到完善 B．我國(guó)堅(jiān)持勞動(dòng)、資本、管理、技術(shù)等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則 C．實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則 D．我國(guó)采取經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)收入分配

6、上海世博會(huì)吉祥物由漢字“大”演變而來（圖），寓含上海 世博會(huì)擁有海納百川的博大精神，而取名“海寶”是招來 “四海之寶”之意?！昂＜{百川”和“招來‘四海之寶’”，強(qiáng)調(diào)的是：（）A．依法治國(guó)的基本方略 B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國(guó)之要 C．改革開放是強(qiáng)國(guó)之路 D．四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本

7、下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的是 ：（）A.肯德基連鎖店 B.陳雨自己開的雜貨鋪

C.中國(guó)航空航天工業(yè) D.孫躍就職的鎮(zhèn)辦飼料加工廠 8、2009年，我國(guó)取消對(duì)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)征收的個(gè)體工商管理費(fèi)，實(shí)行這一政策有利于：()①鼓勵(lì)、支持個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ②鞏固非公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位 ③鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、拓寬就業(yè)渠道 ④加強(qiáng)對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督和限制 A．①② B．②④ C． ①③ D．②③

9.在我國(guó)，各級(jí)人民代表大會(huì)是

A．我國(guó)的根本政治制度

B．國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān) C．人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)

D．國(guó)家最高行政機(jī)關(guān) 10.下列關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)的說法，正確的是（）

①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主體

②非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義公有制的補(bǔ)充

③非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

④非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起重要作用

A.①③

B．①④

C．③④

D．①②

11、澳門回歸10年來實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)。從1999年到2008年，澳門的本地生產(chǎn)總值由472.87億澳門元增加到1718.67億澳門元，年均增長(zhǎng)13.30%。這說明：（）A．“一國(guó)兩制”是正確的，具有強(qiáng)大的生命力 B．堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，澳門明天會(huì)更好 C．走社會(huì)主義道路才能保持澳門穩(wěn)定與繁榮 D．澳門的完全自治調(diào)動(dòng)了“澳人治澳”的積

12.下列關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)的說法，正確的是（）

①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主體

②非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義公有制的補(bǔ)充

③非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

④非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起重要作用

A.①③

B．①④

C．③④

D．①②

二、非選擇題（56分）

13、童童在課余時(shí)間做了一項(xiàng)收入來源的調(diào)查，以下是他的調(diào)查結(jié)果： 叔叔 自由職業(yè)者 股息、傭金 姑姑 外資企業(yè)銷售員 產(chǎn)品銷售提成伯父 農(nóng)民 農(nóng)產(chǎn)品銷售收入

（1）、據(jù)表回答：被調(diào)查人員的職業(yè)和收入來源反映出我國(guó)實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度是什么？(4分)（2）我國(guó)堅(jiān)持各種生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，上表中家中各成員收分別是憑什么要素獲得的？(4分)

14、.材料一 中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。2009年“十一”前夕，北京天安門廣場(chǎng)矗立起56根恢宏壯觀的“民族團(tuán)結(jié)柱”，它們是中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年國(guó)慶的慶典背景之一，是節(jié)日期間首都北京最為亮麗的風(fēng)景之一。

材料二 新中國(guó)成立60年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。

（1）你認(rèn)為在2009年“十一”前夕天安門廣場(chǎng)前矗立的56根“民族團(tuán)結(jié)柱”，有什么樣的特殊寓意？（2分）

(2)我國(guó)通過哪些制度保障了少數(shù)民族人民的民主權(quán)利？（4分）

(3)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，中學(xué)生在日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（4分）15、68年，光輝歲月彈指揮間；68年，中華大地滄桑巨變。2017年，我們偉大的祖國(guó)迎來她的68歲生日。某班準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)“祖國(guó)贊歌”主題班會(huì)，作為共和國(guó)成立68周年的獻(xiàn)禮。請(qǐng)幫忙完成下列任務(wù)：

（1）成就搜索：請(qǐng)你列舉新中國(guó)成立以來，我國(guó)取得的重大成就。（舉2例即可）（4分）（2）辨析題：隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)階段。（4）16、2016年3月16日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行閉幕會(huì)，表決關(guān)于政府工作報(bào)告、關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要、關(guān)于2015年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2016年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、關(guān)于2015年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2016年中央和地方預(yù)算、關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告、關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告、關(guān)于最高人民檢察院工作報(bào)告的7個(gè)決議草案；表決中華人民共和國(guó)慈善法草案和關(guān)于確認(rèn)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于接受黃潤(rùn)秋辭去第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員職務(wù)的請(qǐng)求的決定草案（1）說說我國(guó)人民是如何行使當(dāng)家作主權(quán)利的?(4分)

（2）上述材料說明了全國(guó)人大行使了那些權(quán)利？（4分）

（3）上述材料體現(xiàn)了所學(xué)的哪些觀點(diǎn)？（4分）

17．材料一：2005年7月6日至13日，臺(tái)灣新黨組織新黨紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年大陸訪問團(tuán)，展開“民族之旅”。這是追思?xì)v史、團(tuán)結(jié)民族、共擔(dān)國(guó)家與民族責(zé)任的繼續(xù)，是進(jìn)一步增強(qiáng)兩岸民族認(rèn)同感的又一個(gè)開端。雖然兩岸的堅(jiān)冰仍未打破，兩岸的局勢(shì)依然嚴(yán)峻，“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力還在“精致化”的道路上行進(jìn)，但是臺(tái)灣民意已經(jīng)并將繼續(xù)朝向有利于民族團(tuán)結(jié)的方向發(fā)展。閱讀材料，請(qǐng)回答：

(1)你認(rèn)為解決臺(tái)灣問題的障礙有哪些?我國(guó)政府解決臺(tái)灣問題的基本方針、原則分別是什么?（4）

(2)作為青少年學(xué)生，對(duì)于祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，你能夠做些什么?為什么?（6）

材料二：2008年7月5日晚新疆烏魯木齊市發(fā)生打砸搶燒嚴(yán)重事件，這次事件，系以民族分裂分子熱比婭為首的“世維會(huì)”指揮煽動(dòng)，受到全國(guó)人民的強(qiáng)烈譴責(zé)。

(1)新中國(guó)成立后，我國(guó)建立的新型民族關(guān)系是什么樣的？我國(guó)處理民族問題的原則是什么？（2分）

(3)我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行什么制度？（2分）

(5)材料說明了什么道理？你準(zhǔn)備為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做些什么？（4分）

第五篇：九年級(jí)思想品德第一學(xué)期第二單元測(cè)試題（精選）

2012—2013學(xué)九年級(jí)思想品德第一學(xué)期單元測(cè)試題

（二）（全卷共4頁，50分鐘完卷，滿分為80分）

學(xué)校__班別_____姓名__座號(hào)____分?jǐn)?shù)_ __

2012年1月20日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《2011年城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)情況》報(bào)告顯示：2011年農(nóng)村居民人均純收入中位數(shù)為6 194元，2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入中位數(shù)為19 118元。由此可見，我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入存在較大差距。據(jù)此回答1、2題。

1、上述材料從一個(gè)側(cè)面說明了()

A.我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康是不平衡的B.我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)

C.我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康是高水平的D.我國(guó)人民生活已達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平

2、針對(duì)上述差距我們應(yīng)該()

A.尊重創(chuàng)造，允許收入差距的存在B.走共同富裕的道路

C.堅(jiān)持平均主義的原則D 從根本上改變我國(guó)的分配制度3、2012年1月7日，第四屆建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家大會(huì)在北京國(guó)家會(huì)議中心隆重召開。我國(guó)之所以要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，鼓勵(lì)、尊重創(chuàng)造，是因?yàn)閯?chuàng)造()①能產(chǎn)生新知識(shí)、新技術(shù)和新事物 ②是人類社會(huì)不斷發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 ③是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的唯一力量 ④能使我國(guó)迅速進(jìn)入全面小康社會(huì)()A.①②③B.①②C.③④D.①②④

4、今年3月中旬，湛江市人力資源和社會(huì)保障局印發(fā)了《湛江市人力資源社會(huì)保障“六項(xiàng)幸福工程”實(shí)施方案》，其中包括的“人才興福工程”，明確提出——我市要加強(qiáng)院士后備人才培養(yǎng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批有實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)兩院院士的杰出人才，為推動(dòng)五年崛起、建設(shè)幸福湛江提供人才和智力支撐。我市之所以重視人才，是因?yàn)槿瞬攀?)A.產(chǎn)生和積累知識(shí)的源泉B.激發(fā)和凝聚創(chuàng)造力的源泉 C.創(chuàng)造財(cái)富的最重要的資源D.推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的唯一因素5、2012年3月14日，湛江在北京釣魚臺(tái)賓館首次舉行投資說明會(huì)。面向世界發(fā)出“邀請(qǐng)函”，推介湛江投資環(huán)境和項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)簽約30個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，總投資達(dá)560億元。為湛江未來幾年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨（）

A．代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向B．代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求 C．代表廣大公民的根本利益D．代表先進(jìn)科技的發(fā)展要求

6、近年來，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的同時(shí)，也產(chǎn)生了地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間和行業(yè)之間收入差距拉大的現(xiàn)象。2011年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確提出，要研究制定收入分配改革方案，努力扭轉(zhuǎn)收入差距擴(kuò)大的趨勢(shì)。對(duì)此理解正確的是（）

①合理的收入分配制度是社會(huì)公平的體現(xiàn)②收入差距過大不利于全面小康的實(shí)現(xiàn)③扭轉(zhuǎn)收入差距過大的趨勢(shì)有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕④說明我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②7、2012年 4月17日下午，根據(jù)湛江市委、市政府和市政法委統(tǒng)一部署，湛徐政法機(jī)關(guān)在徐聞縣中心文化廣場(chǎng)召開了湛江市（徐聞）公開執(zhí)法宣判大會(huì)，大會(huì)對(duì)8名犯罪分子進(jìn)行公開宣判，對(duì)21名欺行霸市犯罪嫌疑人做出公開執(zhí)行逮捕決定。這表明（）A.嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為是我市的中心工作B.法律由國(guó)家制定和認(rèn)可

C.對(duì)所有違法犯罪行為都要嚴(yán)厲打擊D.違法必究是依法治國(guó)的基本要求

8、在當(dāng)代，發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)是（）

A.加強(qiáng)教育科學(xué)文化建設(shè)B.加強(qiáng)法律意識(shí)教育

C.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)D.加強(qiáng)理想信念教育9、2011年10月13日下午，廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車碾壓，肇事車輛逃逸，18路人無人相救。這告訴我們（）

A.改革開放后，人們的價(jià)值觀念變化差了，做好事的人少了

B.關(guān)愛生命，并不是人人有責(zé)的，陌路相逢，也不能怪人家

C.家長(zhǎng)沒有盡到監(jiān)管的義務(wù)，要怪就應(yīng)該怪家長(zhǎng)不關(guān)愛自己孩子的生命

D.個(gè)別人道德缺失，社會(huì)責(zé)任泯滅，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公民進(jìn)行公德教育10、2012年湛江政府工作報(bào)告指出，今年我市將建設(shè)廉租房518套2.87萬平方米、公租房2384套14.3萬平方米，改造農(nóng)村貧困群眾危房11.68萬戶，新居民將住得更寬心。這表明我市（）

A．把解決民生問題列為中心工作，努力構(gòu)建和諧社會(huì)

B．貫徹落實(shí)以民生為本的科學(xué)發(fā)展觀，努力打造誠(chéng)信社會(huì)

C．著力解決民生問題，努力維護(hù)社會(huì)公平正義D．制造新的社會(huì)不公平，不利于湛江的五年

崛起11、2012年新年第一天，修改后的《居民身份證法》、《農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)公開規(guī)定》等一批法律法規(guī)開始施行，多項(xiàng)新規(guī)定與公民生活息息相關(guān)。這表明（）

A．我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了依法治國(guó)B．我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施依法治國(guó)的基本方略

C．我國(guó)法律制度已經(jīng)非常完善D．我國(guó)法律對(duì)全體人民具有普遍約束力

12、黨的十七屆六中全會(huì)提出，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括（）①社會(huì)主義共同理想②馬克思主義指導(dǎo)思想③社會(huì)主義榮辱觀④偉大的民族精神和時(shí)代

精神

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④13、2011年12月11日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《校車安全條例（草案）（征求意見稿）》,不到一天時(shí)間，已有1000多人在國(guó)務(wù)院法治辦官方網(wǎng)站上提交意見。這表明（）

A.公民參政意識(shí)不斷提高B．校車安全事故以后將會(huì)杜絕

C．我國(guó)法律制度已經(jīng)完善D．國(guó)家將學(xué)生的安全問題放在首要地位

14、修改后的《個(gè)人所得稅法》于今年9月1日起實(shí)施，個(gè)稅起征點(diǎn)從2000元提高到3500 元。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．有利于更多地減輕低收入者的負(fù)擔(dān)

B．有利于縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)同步富裕

C．有利于通過調(diào)節(jié)收入分配，維護(hù)社會(huì)公平

D．有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

15、右邊漫畫主要啟示我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須

A.促進(jìn)人與人的和諧B.促進(jìn)人與自然的和諧

C.促進(jìn)人與社會(huì)的和諧D.始終關(guān)注民生

16、實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義本質(zhì)的要求，下列選項(xiàng)中能直接體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A、我國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例2005年5月施行B、我國(guó)積極實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略

C、中國(guó)隊(duì)蟬聯(lián)世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體冠軍D、國(guó)務(wù)院嚴(yán)肅處理特大安全事故

17、下列做法，符合“三個(gè)代表”要求的是：

（1）鼓勵(lì)西部地區(qū)農(nóng)民退耕還林；（2）黨中央召開扶貧工作會(huì)議；（3）農(nóng)村實(shí)行稅費(fèi)改革，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；（4）設(shè)立“小金庫”為本單位職工多某福利；（5）黨中央領(lǐng)導(dǎo)同志親臨抗洪一線指導(dǎo)抗洪。（）

A、（1）（2）（3）（4）（5）B、（1）（2）（4）（5）C、（1）（2）（3）（5）D、（2）（3）（4）（5）18、2004年春節(jié)前夕,胡錦濤總書記到我省張家口市考察工作,要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要關(guān)心群眾利益，為群眾辦實(shí)事，特別是要給那些困難比較大的群眾更多的關(guān)愛和幫助。這充分說明（）

A、中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持人民的利益高于一切B、中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)文化

C、中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)生產(chǎn)力D、中國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段

19、在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是（）

（1）堅(jiān)持馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位（2）發(fā)展有中國(guó)特色社會(huì)主義的文化（3）就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明（4）就是建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明

A（1）（2）（4）B（1）（2）（3）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）

20、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是：（1）拋棄中國(guó)傳統(tǒng)文化，發(fā)展西方現(xiàn)代文化；（2）建設(shè)社會(huì)主義精神文明；（3）弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，抵制外來文化；（4）發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族和科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化；（5）尊重文化的多樣性，海納百川，博采眾長(zhǎng)；（6）以開放的心態(tài)，包容、繼承和吸收一切傳統(tǒng)文化和外來文化。（）

A、（1）（2）（3）B、（4）（5）（6）C、（1）（3）（5）D、（2）（4）（5）

21、由張繼綱編導(dǎo)，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《千手觀音》先后在2004年雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)、2005年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上成功演出，其獨(dú)特的創(chuàng)意和精彩的表演獲得國(guó)內(nèi)外的高度評(píng)價(jià)。《千手觀音》的編導(dǎo)與成功演出，體現(xiàn)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的文化必須（）

A 學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)文化藝術(shù)B 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷創(chuàng)新與發(fā)展

C 古為今用，保持古代藝術(shù)風(fēng)格D 批判地吸收外國(guó)文化，做到洋為中用22、2004年3月22日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》發(fā)表，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)表這一文件的目的是（）

A、貫徹依法治國(guó)的基本國(guó)策B、加強(qiáng)教育科學(xué)文化建設(shè)

C、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，發(fā)展先進(jìn)文化D、提高社會(huì)文明程度

23、中華民族豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日與文化陶冶著人們的情趣。下面?zhèn)鹘y(tǒng)文化與傳統(tǒng)節(jié)日搭配不當(dāng)?shù)氖?)

A.春節(jié)——貼春聯(lián)B.端午節(jié)——吃月餅C.中秋節(jié)——賞月D.元宵節(jié)——舞龍燈

24、公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是()

①愛國(guó)守法 ②明禮誠(chéng)信 ③團(tuán)結(jié)友善 ④勤勞勇敢 ⑤敬業(yè)奉獻(xiàn) ⑥勤儉自強(qiáng)

A．①②③⑤⑥B．①②④C．①③④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤

25、下列文化現(xiàn)象屬于先進(jìn)文化的是（）

A.電腦算命B.兇殺恐怖暴力文化C.封建迷信思想D.“八榮八恥”

二、簡(jiǎn)答題（第一題7分，第二題8分，共15分）

26、隨著我國(guó)進(jìn)入改革開放的攻堅(jiān)期和社會(huì)矛盾凸現(xiàn)期，各種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)矛盾更加復(fù)雜多樣，正確與錯(cuò)誤、先進(jìn)與落后、積極與消極的思想相互交織，反映在道德建設(shè)領(lǐng)域，部分社會(huì)成員拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見利忘義、誠(chéng)信缺失等道德失范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些問題嚴(yán)重?cái)牧松鐣?huì)風(fēng)氣，群眾反應(yīng)強(qiáng)烈。

（1）道德建設(shè)與精神文明、先進(jìn)文化是什么關(guān)系？（2分）

（2）請(qǐng)你就如何減少道德失范現(xiàn)象、社會(huì)丑惡現(xiàn)象提出合理建議。（至少三個(gè)方面，5分）

27、廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省的“集結(jié)號(hào)”吹響的同時(shí)，湛江也吹響了建設(shè)文化強(qiáng)市的“沖鋒號(hào)”。湛江的人文精神是什么？開放兼容、勇立潮頭！追根溯源，這是海洋賦予湛江文化的深厚底蘊(yùn)。它不僅是“解放思想、改革開放”的廣東文化精神的延伸，也是湛江特色文化傳統(tǒng)的凝聚。文化承千年，湛江再發(fā)展，建設(shè)文化強(qiáng)市，實(shí)現(xiàn)“文化崛起”，湛江已在路上??

（1）請(qǐng)你列舉兩例具有湛江本地特色的中國(guó)傳統(tǒng)文化。（2分）

（2）請(qǐng)就文化的重要性談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）

三、論述題（15分）

28、材料一：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局日前公布《中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)報(bào)告（2011）》。報(bào)告

顯示，中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)展順利，實(shí)現(xiàn)程度由2000年的59.6%提高到2010年的80.1%，平均每年提高2.05個(gè)百分點(diǎn)。全面建設(shè)小康社會(huì)的六大方面：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、生活質(zhì)量、民主法制、文化教育、資源環(huán)境的實(shí)現(xiàn)程度都有較大的提高。

材料二：2011年8月11日至15日，胡錦濤總書記來到廣州、深圳等地考察指導(dǎo)工作時(shí)，殷

切寄望廣東堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，切實(shí)當(dāng)好推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的排頭兵，朝著率先全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。隨后，湛江市也開會(huì)強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)好胡錦濤總書記重要講話精神，全力推動(dòng)湛江科學(xué)發(fā)展、五年崛起，全力爭(zhēng)取我市與全省同步實(shí)現(xiàn)率先全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。

（1）全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么？.（3分）

（2）我市要實(shí)現(xiàn)率先全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，你有哪些好的建議？（6分）

（3）作為小市民，你打算如何為我市率先全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量？（6分）