第一篇:“告別陋習(xí),走向文明”倡議書
榆林鎮(zhèn)中心?!案鎰e陋習(xí),走向文明”倡議書 親愛的同學(xué)們: 當(dāng)我們在校園漫步、在教室學(xué)習(xí)時,整潔優(yōu)美的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活順利進(jìn)行的有力保障。同學(xué)之間、師生之間和睦融洽的 關(guān)系也會給我們帶來整天的好心情。但是在校園中偶爾還能遇到 一些不文明的現(xiàn)象, 這些行為不僅有悖于中小學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為此,我校就“告別陋習(xí),走向文明”活動向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、孝敬父母, 尊敬師長。懷揣著對父母及老師的感恩之情, 努力奮斗,刻苦學(xué)習(xí);
二、在學(xué)習(xí)上, 嚴(yán)格遵守日常行為規(guī)范中的規(guī)定, 勤勉刻苦, 不斷鉆研, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真地度過 每一天;
三、講文明語言,做文明學(xué)生。舉止文明,言行得體,文明 對待他人,時刻展現(xiàn)新世紀(jì)中小學(xué)生的文明風(fēng)貌;
四、注重個人形象,嚴(yán)于律己,自尊自重自愛,熱愛勞動, 勤儉節(jié)約, “不以善小而不為,不以惡小而為之”;
五、以校為家, 愛護(hù)公共設(shè)施, 不損壞公物, 拒絕課桌文化;主意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨意攀摘花木。不亂扔垃圾,不 隨意踐踏草坪,不吸煙,不喝酒,樹立主人翁意識。
總之,切實做到“五個無”、“五個有”?!拔鍌€無”就是要做到地上無痰跡、紙屑,墻上無污跡,桌面無劃痕,門窗無破損,衛(wèi)生無死角?!拔鍌€有”就是要做到課堂有秩序,課間有紀(jì)律,言行有禮貌,心中有他人,差生有進(jìn)步。管好自己的嘴,不隨地吐痰、不出口成臟;管好自己的手,不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿,不亂闖馬路、不踐踏草坪。
親愛的同學(xué)們,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種行 為, 收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣, 收獲人生一世的精彩。讓我們在“告別陋習(xí),走向文明”的活動中,認(rèn)真反思,革除陋習(xí), 努力塑造新世紀(jì)文明學(xué)生的新形象。從自我做起,從身邊做起,從今天做起,一展我們少先隊員青年團(tuán)員的風(fēng)采!
第二篇:告別陋習(xí),走向文明倡議書
致全校學(xué)生的倡議書
——告別陋習(xí),走向文明
各位兄弟姐妹:
在這個丹桂飄香的秋天,我們迎著明媚的陽光又邁進(jìn)了新的學(xué)年,開始了我們?nèi)松械挠忠粋€新起點。
菁菁校園,莘莘學(xué)子,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)。在這充滿生機(jī)、充滿希望的校園里,你忍心丟下手中的廢紙,玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,破壞它的美麗嗎?確實,在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象:隨意丟棄的零食袋、亂吐的口香糖、隨意踩在墻上班駁的腳印和課桌上涂寫的字跡時??梢?,脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話時有耳聞。這些不文明的現(xiàn)象正蠶食著我們文明和諧的校園文化,也正污染著我們純潔的心靈。播下一種行為,收獲一個習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一個品質(zhì);播下一種品質(zhì),收獲一種人生;為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境。讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,告別陋習(xí),擁抱文明,提升個人素質(zhì),共建美好校園。在此,我以一名團(tuán)員的身份向全校學(xué)生發(fā)出“告別陋習(xí),走向文明”的倡議:
1、文明形象:
裝扮得當(dāng),衣著得體。頭發(fā)整潔,梳理齊整,不染發(fā)、不燙發(fā)、不理光頭,不留長發(fā),不留怪異的發(fā)型;服飾整潔,素雅得體;不濃裝艷抹,不戴首飾;不穿拖鞋、背心、睡衣、奇裝異服和過于暴露的服飾進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
2、文明生活:
講究衛(wèi)生,保潔校園。保持教室、寢室、校園干凈整潔;個人衣襪,勤換勤洗;不隨地吐痰、吐口香糖,不亂倒水,不亂扔果皮紙屑垃圾;文明用餐,不帶飯出食堂;按時作息,不在公共場所追逐、打鬧、喧嘩。
3、文明言行:
語言文明,舉止有度。講究禮儀,謙虛為人,誠實守信;不罵人,不說臟話、謊話;尊敬師長,見面微笑問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),友好和睦相處;愛護(hù)公物,節(jié)約水電;保護(hù)環(huán)境,不在公共場所亂涂亂畫。
4、文明守紀(jì):
遵章守紀(jì),規(guī)范行為。不打人,不給別人起綽號;不吸煙,不喝酒,不賭博;不亂拿他人錢物;不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧,拒絕“黃、毒、賭、網(wǎng)”。
5、文明交往:
禮貌待人,文明交友。男女同學(xué)交往得體,保持距離;謹(jǐn)慎交友,不與社會不良分子交往,不將校外人員帶進(jìn)學(xué)校;不在外留宿,亦不留宿外人。
同學(xué)們,“三中是我家,文明靠大家”,讓我們積極行動起來,樹立文明向上的美好形象,讓我們的校園“綠化、美化、文化隨處可見;樹香、花香、書香撲面而來”,讓你、我都成為三中校園一道靚麗的風(fēng)景!
同學(xué)們,從此刻開始,讓我們與陋習(xí)斷交,與文明擁抱吧!
致全校學(xué)生的倡議書
——告別陋習(xí),走向文明
各位同學(xué):
在這個丹桂飄香的秋天,我們迎著明媚的陽光又邁進(jìn)了新的學(xué)年,開始了我們?nèi)松械挠忠粋€新起點。
菁菁校園,莘莘學(xué)子,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)。在這充滿生機(jī)、充滿希望的校園里,你忍心丟下手中的廢紙,玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,破壞它的美麗嗎?確實,在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象:隨意丟棄的零食袋、亂吐的口香糖、隨意踩在墻上班駁的腳印和課桌上涂寫的字跡時??梢?,脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話時有耳聞。這些不文明的現(xiàn)象正蠶食著我們文明和諧的校園文化,也正污染著我們純潔的心靈。
播下一種行為,收獲一個習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一個品質(zhì);播下一種品質(zhì),收獲一種人生;為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境。讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,告別陋習(xí),擁抱文明,提升個人素質(zhì),共建美好校園。在此,長沙縣三中團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出“告別陋習(xí),走向文明”的倡議:
1、文明形象:
裝扮得當(dāng),衣著得體。頭發(fā)整潔,梳理齊整,不染發(fā)、不燙發(fā)、不理光頭,不留長發(fā),不留怪異的發(fā)型;服飾整潔,素雅得體;不濃裝艷抹,不戴首飾;不穿拖鞋、背心、睡衣、奇裝異服和過于暴露的服飾進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
2、文明生活:
講究衛(wèi)生,保潔校園。保持教室、寢室、校園干凈整潔;個人衣襪,勤換勤洗;不隨地吐痰、吐口香糖,不亂倒水,不亂扔果皮紙屑垃圾;文明用餐,不帶飯出食堂;按時作息,不在公共場所追逐、打鬧、喧嘩。
3、文明言行:
語言文明,舉止有度。講究禮儀,謙虛為人,誠實守信;不罵人,不說臟話、謊話;尊敬師長,見面微笑問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),友好和睦相處;愛護(hù)公物,節(jié)約水電;保護(hù)環(huán)境,不在公共場所亂涂亂畫。
4、文明守紀(jì):
遵章守紀(jì),規(guī)范行為。不打人,不給別人起綽號;不吸煙,不喝酒,不賭博;不亂拿他人錢物;不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧,拒絕“黃、毒、賭、網(wǎng)”。
5、文明交往:
禮貌待人,文明交友。男女同學(xué)交往得體,保持距離;謹(jǐn)慎交友,不與社會不良分子交往,不將校外人員帶進(jìn)學(xué)校;不在外留宿,亦不留宿外人。
同學(xué)們,“三中是我家,文明靠大家”,讓我們積極行動起來,樹立文明向上的美好形象,讓我們的校園“綠化、美化、文化隨處可見;樹香、花香、書香撲面而來”,讓你、我都成為三中校園一道靚麗的風(fēng)景!同學(xué)們,從此刻開始,讓我們與陋習(xí)斷交,與文明擁抱吧!長沙縣三中團(tuán)委
第三篇:告別陋習(xí)、走向文明文明倡議書(精選)
告別陋習(xí)、走向文明
突如其來的非典災(zāi)害喚起了人們尊重生命、珍愛健康、保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈意識,更敲響了對一些人不講公德、不改陋習(xí)的警鐘?!靶⌒∫豢谔担【f”,隨地吐痰、亂扔垃圾和廢棄物、隨地便溺等陋習(xí)不但污染我們生存的環(huán)境,更嚴(yán)重的是給疾病提供了傳播的溫床。為取得抗擊非典的最后勝利,告別陋習(xí)、遠(yuǎn)離非典、走向文明,已經(jīng)刻不容緩。
一、告別陋習(xí),義不容辭。隨地吐痰,亂丟垃圾、廢棄物等各種陋習(xí),看似個人不雅之舉,但它傳播疾病,禍及他人,危害社會,既不是小事,也絕非個人之事。特別是在當(dāng)前告別日常生活中的陋習(xí)更是切斷非典傳播途徑的現(xiàn)實需要。作為社會中的一員,我們既要對自己負(fù)責(zé),更要對他人、對社會負(fù)責(zé)。
二、珍惜綠色,杜絕污染。生態(tài)環(huán)境是保護(hù)人類安全和健康的一道自然屏障,我們要做到不任意糟蹋、采摘、攀折植皮、花草、樹木。禁止向河、湖、江、海排放傾倒生活污水、垃圾、雜物,保持水質(zhì)清潔、水面整潔。
三、拒絕野味,保護(hù)野生動物。動物是我們?nèi)祟惖呐笥?,保護(hù)野生動物也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。我們都要自覺愛護(hù)它們,嚴(yán)禁濫捕、獵殺野生動物,維護(hù)人類與自然生態(tài)平衡。
四、珍愛健康,培養(yǎng)良好的生活方式。樹立科學(xué)的健康觀念,注意飲食結(jié)構(gòu),熱愛勞動,積極參與各項全民健身運(yùn)動。
五、從我做起,從現(xiàn)在做起,持之以恒。改變陋習(xí)重在行動,貴在堅持,我們一定要樹立以文明為榮,以陋習(xí)為恥的觀念,努力養(yǎng)成文明的舉止和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
社會是我們生存的大家庭,向陋習(xí)宣戰(zhàn),大家從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來,共同努力,為告別陋習(xí)、遠(yuǎn)離非典、走向文明貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四篇:想陋習(xí)告別、走向文明倡議書
“告別陋習(xí)走向文明”倡議書
同學(xué)們:
碧樹芳草,一花一木,這是我們的菁菁校園,也是我們學(xué)習(xí)的圣地。美麗的校園靠我們?nèi)w學(xué)生共同呵護(hù),才會有其春意常在。
同學(xué)們,在這充滿生機(jī)、充滿希望的校園里,難道你忍心丟下手中的廢紙,玷污它的一塵不染嗎?難道你忍心大聲喧嘩,打破它的寧靜和諧嗎?難道你忍心做出一些不文明行為,破壞它的美麗嗎?
可是,在我們的校園確實還存在這樣的現(xiàn)象:隨意丟棄的零食袋、亂吐的口香糖、隨意踩在墻上的斑駁腳印和課桌上涂寫的字跡、脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話、食堂里嚴(yán)重的浪費(fèi)和亂倒現(xiàn)象等等。這些不文明的現(xiàn)象正吞噬著我們文明和諧的校園文化,也正污染著我們純潔的心靈。
同學(xué)們,播下一種行為,收獲一個習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一個品質(zhì);播下一種品質(zhì),收獲一種人生。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境。讓我們行動起來,從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起,告別陋習(xí),擁抱文明,提升個人素質(zhì),共建美好校園。為此,我代表七年級
(二)班學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出“擁抱五大文明”的倡議。
(一)文明形象:
裝扮得當(dāng),衣著得體。頭發(fā)整潔,梳理齊整,不染發(fā)、不燙發(fā)、不理光頭,男生不留長發(fā),不留怪異發(fā)型;服飾整潔,素雅得體;不濃裝艷抹,不戴首飾;不穿拖鞋、背心、睡衣、奇裝異服和過于暴露的服飾進(jìn)入校園。
(二)文明生活:
講究衛(wèi)生,保潔校園。保持教室、寢室、校園干凈整潔;個人衣襪,勤換勤洗;不隨地吐痰,不亂吐口香糖,不亂倒污水,不亂扔果皮紙屑垃圾;文明用餐,不亂倒剩飯剩菜;不帶零食進(jìn)入教學(xué)區(qū);按時起床、按時就寢;不在公共場所追逐、打鬧、喧嘩。
(三)文明言行:
語言文明,舉止有度。講究禮儀,謙虛為人,誠實守信;不罵人,不說臟話、謊話;尊敬師長,見面微笑問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),友好和睦相處;愛護(hù)公物,節(jié)約水電;保護(hù)環(huán)境,不在公共場所亂涂亂畫。在此提供文明用語:早晨好、您早、晚上好、晚安。致謝的語言:謝謝您、多謝了、十分感謝。
拜托的語言:請多關(guān)照、承蒙關(guān)照、拜托。
慰問的語言:辛苦了、受累了、麻煩您了。
贊賞的語言:太好了、真棒、美極了。
謝罪的語言:對不起、實在抱歉、勞駕、真過意不去、請原諒。
掛念的語言:身體好嗎?怎么樣?還好吧?
祝福的語言:托您的福、上帝保佑、您真福氣。
理解的語言:只能如此、深有同感、所見略同。
迎送用語:歡迎、歡迎光臨、歡迎再次光臨、再見。
問候用語:您好、早安、午安、晚安、多日不見您好嗎?
祝賀用語:祝您節(jié)日愉快、祝您演出成功。
征詢用語:您有什么事情?需要我?guī)湍鍪裁词虑椋磕€有別的事情嗎?如果您不介意的話,我可以做。。嗎?請您慢點講。
應(yīng)答用語:沒關(guān)系、不必客氣、照顧不周的地方請多指正、非常感謝、謝謝您的好意。道歉用語:實在對不起、請原諒、打擾您了、失禮了、完全是我們的錯、謝謝您的提醒、我們立即采取措施使您滿意。
婉言推托語:很遺憾!不能幫您的忙;承您的好意,但是我還有許多工作呢。
(四)文明交往:
禮貌待人,文明交友、謹(jǐn)慎交友,不與社會不良分子交往,不將校外人員帶進(jìn)學(xué)校;不在外留宿,亦不留宿外人。
同學(xué)們,“二中是我家,文明靠大家”,讓我們積極行動起來,樹立文明向上的美好形象,讓我們用文明譜寫青春之歌,用青春鑄就明天的輝煌!讓我們的校園“綠化、美化、文化俯拾皆是;樹香、花香、書香撲面而來”,讓你、我都成為二中文明校園一道靚麗的風(fēng)景!
同學(xué)們,讓我們與陋習(xí)告別,讓我們與文明擁抱,爭做文明中學(xué)生。
政教科
2011年10月26日
第五篇:告別陋習(xí)走向文明
“告別陋習(xí)走向文明”主題班會
六年級三班
活動目的:
通過主題班會活動,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,告別陋習(xí),走向文明,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
活動準(zhǔn)備:
布置排練有關(guān)文明行為方面的節(jié)目.活動過程:
主持人甲:
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年?,F(xiàn)在我宣布“告別陋習(xí)走向文明”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人乙:首先,我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個現(xiàn)象:
1、早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙,瓜果皮、食品袋兒等隨意丟在路上,讓人看著不舒服。
2、下課后個別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不時夾著難聽的臟話。
3、有的同學(xué)隨地吐痰,在地面上十分顯眼;
4、有的同學(xué)總是把紅領(lǐng)巾裝在褲兜里,不喜歡戴上。
5、有的同學(xué)值日時一點兒也不認(rèn)真。
對于以上一些現(xiàn)象,你有什么感受?
大家說的很好,希望今后我們有則改之,無則加勉。
主持人甲:我們是新世紀(jì)的主人,是祖國的未來,是民族的希望。我們講文明,懂禮貌,是充滿生機(jī)的新一代。對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》提出了明確的要求。讓我們比一比,看看誰背的最好。
鈴聲響后安靜勿跑,見到師長讓路問好。
課前課后備品整齊,動作規(guī)范作好兩操。
進(jìn)餐科學(xué)安靜有序,助人受助均有禮貌。
交流傾聽他人勿擾,健康游戲不鬧不吵。
愛護(hù)公物禁止三亂,紅領(lǐng)巾不忘戴好。
世紀(jì)少年習(xí)慣養(yǎng)好,長成棟梁祖國驕傲。
學(xué)生分組抽簽進(jìn)行背誦比賽。
主持人乙:校園廣播站的記者,聽說咱們班開展 “告別陋習(xí)走向文明”這個活動,寫一篇報導(dǎo),所以我想采訪一下大家,大家同意嗎?
大家: 好,歡迎歡迎!
小記者:
(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時,你該怎么說,怎樣做呢? 小記者評價:這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦? 小記者提問:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三)如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
主持人甲:同學(xué)們,我們的校園,處處需要文明之花,為了讓文明之花在我們的校園中綻放,讓文明行為伴我們成長,就讓我們一起努力吧!播種希望!收獲未來!請聽小合唱《種太陽》。
主持人乙:我們班自開展“告別陋習(xí)走向文明”的活動以來,同學(xué)們的變化可大了,遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),人人都在爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生。下面請老師宣布班級行為習(xí)慣示范生名單。請老師為這些光榮的同學(xué)頒獎。
主持人甲:
請聽班主任老師講話:同學(xué)們,通過這次活動的召開,希望你們?nèi)巳硕寄芾喂虡淞⒁?guī)范意識,增強(qiáng)自覺性,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做守規(guī)范的好學(xué)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。