第一篇：少年宮美術(shù)比賽活動方案

愉群翁回族鄉(xiāng)中心小學(xué)美術(shù)比賽

活動方案

一、活動宗旨

為豐富愉小學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。經(jīng)校委會研究決定舉辦一次全校性的學(xué)生美術(shù)比賽活動。

二、活動負責人：閆霞

三、主題和內(nèi)容

以“保護環(huán)境”為主題，通過作品提高學(xué)生保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識，描繪身邊美好的生活，對校園的熱愛，反映當代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛環(huán)境、熱愛生活、熱愛學(xué)習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。

四、參賽對象 一—-六年級全體學(xué)生

五、比賽項目

繪畫類作品（兒童畫、）；

六、作品格式

一律為4開鉛畫紙大小，如不符合上述要求，初評時即不予入選。

七、活動時間 2015年9月22日

八、活動程序

（一）初賽

繪畫比賽：一—六年級老師在所任班級中舉行初賽，選取30名優(yōu)勝者參加學(xué)校舉行的現(xiàn)場復(fù)賽

（二）復(fù)賽

1.繪畫：選取的30名優(yōu)勝者在操場進行統(tǒng)一現(xiàn)場復(fù)賽，選手自帶水彩筆，學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在復(fù)賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。復(fù)賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

九、復(fù)賽地點 繪畫比賽：學(xué)校大會議室

十、參賽要求

1、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品

2、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

3、現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

十一、評獎辦法

1、參賽年級組分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

2、學(xué)校選取優(yōu)秀作品校園展示。

第二篇：少年宮美術(shù)比賽活動方案

岳池縣茍角小學(xué)校

鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)比賽活動方案

一、活動宗旨

為豐富少年宮學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。經(jīng)少年宮管理辦公室研究決定舉辦一次全校性的少年宮學(xué)生美術(shù)比賽活動。

二、活動組委會 主 任：姜 斌 執(zhí)行主任：嚴 煒 副 主 任：蒲文林

組 員：吳軍華 何植輝 周娜 劉凱 姚孝國 周姍 龍小波 評 委 會：嚴 煒 何植輝 周 娜 周 姍 唐 麗

三、主題和內(nèi)容

以“丹青怡雅性，翰墨育真人”為主題，結(jié)合我校校園文化建設(shè)和特色學(xué)校、試點示范學(xué)校的打造，通過作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，對校園的熱愛，反映當代中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學(xué)習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。

四、參賽對象

四—六年級少年宮全體學(xué)生

五、比賽項目

手抄報（節(jié)日小報）和繪畫類作品（水彩畫、版畫、兒童畫、素描等）；

六、作品格式

一律為4開鉛畫紙大小，如不符合上述要求，初評時即不予入選。

七、活動時間 5月中旬

八、活動程序

（一）初賽

1、繪畫比賽：四—六年級少年宮美術(shù)輔導(dǎo)老師在所任班級中舉行初賽，選取240名優(yōu)勝者參加學(xué)校舉行的現(xiàn)場復(fù)賽

2、手抄報比賽：四—六年級少年宮美術(shù)輔導(dǎo)老師在所任班級中舉行初賽，選取120名優(yōu)勝者參加學(xué)校舉行的復(fù)賽

（二）復(fù)賽

1.繪畫：選取的240名優(yōu)勝者在操場進行統(tǒng)一現(xiàn)場復(fù)賽，選手自帶筆、墨、硯，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在復(fù)賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。復(fù)賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

2.手抄報：選取的120名優(yōu)勝者作品直接交學(xué)校評委會評審。

九、復(fù)賽地點

1、繪畫比賽：學(xué)校操場

2、手抄報：評委會辦公室

十、參賽要求

1、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品

2、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

3、現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

十一、評獎辦法

1、參賽年級分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

2、學(xué)校選取優(yōu)秀作品“六一”展示。

第三篇：少年宮書法比賽活動方案

南開鄉(xiāng)龍場小學(xué)

鄉(xiāng)村少年宮書法比賽活動方案

一、活動目的

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學(xué)生寫一手好字。經(jīng)學(xué)校少年宮負責書法興趣小組的老師決定，舉辦一次少年宮書法比賽活動。

二、活動組委會

評 委 會：周健

三、活動時間

2017年11月

日下午（待定）

四、活動地點

六（1）班教室。

五、活動對象

參加少年宮書法興趣小組的學(xué)生

六、活動方式

屆時直接參賽。

七、活動程序

（1）各參賽選手自帶筆、墨、硯，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

（2）現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

八、活動規(guī)則及要求

1、書法比賽，以硬筆為主，字體不限。

2、作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

九、作品評獎

按年級段設(shè)一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名。

南開鄉(xiāng)龍場小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮書法興趣小組

2017年10月30日

第四篇：少年宮書法比賽活動方案

岳池縣茍角小學(xué)校

鄉(xiāng)村少年宮書法比賽活動方案

一、活動主題

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學(xué)生寫一手好字。經(jīng)學(xué)校少年宮管理辦公室研究決定舉辦一次以“丹青怡雅性，翰墨育真人”為主題的少年宮書法比賽活動。

二、活動組委會 主 任：姜 斌 執(zhí)行主任：嚴 煒 副 主 任：蒲文林

組 員：吳軍華 何植輝 周 娜 劉 凱 姚孝國 龍小波 評 委 會：蒲文林 何植輝 楊光輝 吳軍華 曾國祥

三、活動時間 2014年5月20日下午

四、活動地點 一、二年級：階梯教室；三—六年級：學(xué)校操場

五、活動對象 一至六年級全體學(xué)生

六、活動方式

先班級組織初賽，后學(xué)校組織復(fù)賽。

七、活動程序

（一）初賽

一二年級各書法輔導(dǎo)老師和三—六年級書法輔導(dǎo)老師在所任班級中舉行初賽，各班選取20名優(yōu)勝者參加學(xué)校舉行的現(xiàn)場復(fù)賽

（二）復(fù)賽

（1）各班選取的20名優(yōu)勝者者進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆、墨、硯，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

（2）、現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

八、活動規(guī)則及要求

1、一二年級為硬筆楷書，三—六年級為硬筆和軟筆書法，字體不限。

2、作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

九、作品評獎與展示

1、分高中低段按一、二、三等獎設(shè)獎。

2、“六．一”將對學(xué)生優(yōu)秀作品進行全校展示。

3、特別優(yōu)秀的學(xué)校授予“小小書法家”榮譽稱號。

4、每年級設(shè)集體獎一個，學(xué)校獎勵到班。

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動方案

“童心同畫”美術(shù)社團活動實施方案

一、活動方案的目和意義

美術(shù)社團活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補充和繼續(xù)。組織美術(shù)興趣小組是開展社團活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

三、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟

(一)活動內(nèi)容：

1.使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

2.以少兒國畫為主，以蠟筆畫為輔，以山水、花鳥創(chuàng)作、裝飾畫、自作畫為主進行教學(xué)。

3.給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

(二)活動步驟：

1.組織健全美術(shù)社團小組。

參加成員堅持自愿報名，輔導(dǎo)員篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責任感和榮譽感。精心制定活動方案，保證美術(shù)社團的深度、廣度和密度。社團活動主要有三方面：

⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對國畫、素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。

⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。

⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。

2.經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

3.定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

4.舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。

四、采取的措施：

（1）輔導(dǎo)員要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

奎山教育中心小學(xué)部鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動室

2016年8月