第一篇：衣服也會(huì)做早操

衣服也會(huì)做早操

天氣漸漸變熱了，做完操后，好多孩子出了汗，紛紛脫去外套，按老師的要求把衣服放在床上。我進(jìn)去檢查了一下，發(fā)現(xiàn)好多孩子根本沒(méi)學(xué)會(huì)疊衣服，將衣服胡亂一團(tuán)就算完成了任務(wù)。怎樣才能教他們快速學(xué)會(huì)正確地疊衣服呢？這時(shí)耳邊傳來(lái)小班早操的音樂(lè)聲，我靈機(jī)一動(dòng)，心想何不讓我手中的小衣服、小褲子也活動(dòng)幾下呢！于是中午午睡前，我喊口令，請(qǐng)小朋友讓衣服“伸伸臂”（將衣服拉平，將二只袖子向外拉直）、再“拍拍肩”（將二只袖子向內(nèi)疊）、再“彎彎腰”（將衣服對(duì)折整齊）。疊褲子時(shí)，要求孩子先讓褲子“立正”（拉直拉平二條褲腿）、再“二腿并攏”（強(qiáng)調(diào)一條褲腿不動(dòng)另一條褲腿疊上面）、再“下蹲再下蹲”（將褲子對(duì)折整齊）。孩子們邊聽(tīng)口令邊操作小衣服、小褲子“做操”，都學(xué)得特別開(kāi)心、快樂(lè)。不知不覺(jué)中將疊衣服的技能學(xué)會(huì)了。從此，衣服亂卷的現(xiàn)象沒(méi)有了，衣服疊得出奇的好和快。

第二篇：早操

《早操》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、激趣引入：

1、同學(xué)們你們知道嗎？一年之季在于春，一天之際在于晨。你們看太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑向大地，有誰(shuí)早早地起來(lái)了？（S:小露珠、小鳥(niǎo)兒、小蜜蜂、小朋友）

2、有一位叫胡木仁的叔叔看到這一景象寫(xiě)下一首小詩(shī)，名字叫早操。請(qǐng)你仔細(xì)看老師板書(shū)。講解：早：上面是個(gè)日字，寫(xiě)得稍扁一些，不要太寬要不然就變成，下面是一長(zhǎng)橫，這是地平線，天剛剛亮太陽(yáng)就從地平線上升起來(lái)了，還對(duì)大地依依不舍呢！這個(gè)旦就是剛從地面升起。過(guò)幾天我們就要過(guò)元旦了。所以表示新的一年的第一天?！暗奔由弦粋€(gè)堅(jiān)就是早，是指太陽(yáng)離開(kāi)地面了。

3、早上我們都做什么？做操用手，所以左邊是個(gè)提手旁，右邊表示這個(gè)字的讀音，這個(gè)字叫（）（齊讀課文）

二、初讀課文，學(xué)生學(xué)習(xí)生字。

1、你們想不想讀一讀早操這首小詩(shī)？我相信有些同學(xué)回家預(yù)習(xí)已經(jīng)會(huì)讀了，不過(guò)于老師想先讀一讀，你們聽(tīng)聽(tīng)我讀的正確嗎？打開(kāi)書(shū)P59頁(yè)，請(qǐng)大家做好指讀姿勢(shì)。

2、聽(tīng)得真認(rèn)真呀！我們剛學(xué)完拼音，自己借助拼音讀一讀吧?。ㄗ龅阶x正確流利）

3、課文都讀完了，你們讀得正確嗎、兩人一小組互相讀一讀吧!(要求：努力讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字，拼音問(wèn)同學(xué))

4、課文你們都讀完了，但你們是否讀的正確呢？照詞寶寶從課文里跳出來(lái)了，你你認(rèn)識(shí)嗎？

1、早操、綠葉、做操、陽(yáng)光 綠葉：

1、個(gè)人讀齊讀

2、出示綠葉的拼音誰(shuí)來(lái)拼讀葉的音節(jié)（2個(gè)人）

你為什么直呼葉的音節(jié)呢？（它是一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)）讀YE的四聲

3、你怎樣記住葉字

4、用葉組詞：樹(shù)葉、楓葉、紅葉

2、搶讀：小露珠、小鳥(niǎo)兒、小蜜蜂、起得早 得：

1、誰(shuí)來(lái)讀一讀單獨(dú)出現(xiàn)這個(gè)字的時(shí)候讀兩聲 放在課文當(dāng)時(shí)就去掉音調(diào)了讀輕聲。

2、誰(shuí)來(lái)試著讀一讀。地的得

3、讀一讀下面的句子：

1、小紅高興地做操

2、風(fēng)有風(fēng)的話，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的話。

3、小鳥(niǎo)兒起得早

4、滾來(lái)滾去 跳來(lái)跳去 飛來(lái)飛去 跑來(lái)跑去 認(rèn)真觀察這四個(gè)詞有什么相同的地方呢？ 都是四個(gè)字的詞

都有來(lái)去

第1、3一樣

你能說(shuō)出幾個(gè)帶有來(lái)去并且一對(duì)反意詞。

1、3字是一樣的詞嗎？來(lái)去板書(shū) 打出學(xué)生說(shuō)的四個(gè)字的詞語(yǔ)。自由讀一讀。齊讀課文中所有詞語(yǔ)。（還起是什么結(jié)構(gòu)的字）

你真棒，這么快就認(rèn)識(shí)了這么多詞語(yǔ)，我們休息一分鐘和小雞做操。小露珠他們?cè)缭绲钠饋?lái)做操，它們是怎樣做的呢？ 誰(shuí)來(lái)讀讀第一段 小露珠起得早，滾來(lái)滾去，在綠葉上做操 它是怎么樣做操？板書(shū)：滾來(lái)滾去 誰(shuí)能邊做動(dòng)作邊讀這句話

你們看它在綠葉上滾來(lái)滾去的像活潑的小孩子。你就是頑皮的小露珠快來(lái)讀讀這句話。你們?cè)倏葱÷吨椋至劣謭A就像一料珍珠多美呀，快來(lái)讀讀。師范讀 過(guò)渡：頑皮美麗的小露珠在哪做操。板書(shū)：在綠葉上 滾著做操，那小鳥(niǎo)兒是怎么樣做操的。小鳥(niǎo)兒起得早，跳來(lái)跳去在樹(shù)枝上做操 板書(shū)：跳來(lái)跳去。

誰(shuí)加上動(dòng)作來(lái)讀一讀這一段

小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上一會(huì)跳這，一會(huì)兒跳到那枝樹(shù)枝，心里可高興，可快樂(lè)了。誰(shuí)是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒，你來(lái)讀一讀。（看來(lái)呀，這只小鳥(niǎo)兒非常的快樂(lè)，誰(shuí)再說(shuō)說(shuō)，我除了說(shuō)小鳥(niǎo)兒跳來(lái)跳去還可以說(shuō)誰(shuí)跳來(lái)跳去?？鞓?lè)的小鳥(niǎo)們我們一起讀一讀這一段。

過(guò)渡：歡快的小鳥(niǎo)們跳來(lái)跳去做著操小蜜蜂是怎樣做的呢？ 板書(shū)：飛來(lái)飛去 加上你的動(dòng)作讀一讀

出示小圖：多么勤勞的小蜜蜂呀！讀一讀。還可以說(shuō)誰(shuí)飛來(lái)飛去。過(guò)渡：自然界的小精靈們都早早的起來(lái)做操了，我們小學(xué)生們是怎樣做操的呢？齊讀最后一個(gè)自然段，跑來(lái)跑去。板書(shū)：在操場(chǎng)上 過(guò)渡：同學(xué)們讀的真好，你們知道嗎？太陽(yáng)公公還發(fā)現(xiàn)了許多小精靈在做操呢？了把它們請(qǐng)到了我們的教室，相信你們也發(fā)現(xiàn)很多小精靈早早起來(lái)做操了。

四、擴(kuò)展延伸

1、請(qǐng)你們也做一回不詩(shī)人，仿照我們課文詩(shī)歌的樣式寫(xiě)一首不詩(shī)吧！你還發(fā)現(xiàn)誰(shuí)起得早在哪里，它是怎樣做操的！你能編寫(xiě)一首小詩(shī)嗎？

2、把你寫(xiě)的詩(shī)和你的同桌讀一讀

五、我們和小精靈們?yōu)槭裁匆霾倌兀?/p>

是呀！有一個(gè)健康的身體，才能學(xué)習(xí)好，工作好！要想健康就要天天鍛煉。

六、課文我們會(huì)讀了，字也學(xué)會(huì)了，我們還要會(huì)寫(xiě)字

1、我們先看田字格中的“早”和“葉”，兩個(gè)字中有一個(gè)相同的字是什么？

（十）2兩個(gè)“十”字有什么不同嗎？（早：葉）“十”字做底的時(shí)候橫長(zhǎng)些，“十”字要拖住上面的日所以寫(xiě)的要比“葉”中的“十”大些。“葉”呢，是左右結(jié)構(gòu)“十”寫(xiě)的就要稍微瘦長(zhǎng)些。左右結(jié)構(gòu)的字一般要左窄右寬，所以“十”要比“口”大些。

2、我們?cè)賮?lái)看看這兩個(gè)字在田字格中的位置。要想寫(xiě)好這個(gè)字，哪一筆最關(guān)鍵？“一”這一筆最關(guān)鍵，要寫(xiě)在橫中線上，豎寫(xiě)在豎中線上。

3、教師范寫(xiě)

4、對(duì)比。

第三篇：早操口號(hào)

晨跑高一二三各班口號(hào)集錦

高二年級(jí)跑操口號(hào)

班級(jí) 班主任 總?cè)藬?shù) 住宿人數(shù) 口號(hào)組織者 班級(jí)跑操口號(hào)

二（1）沈家明 47 24 唐孝臣 二一二

一、無(wú)所畏懼

二（2）施增發(fā) 47 15 陸是清 高二二班、氣宇非凡、傲視江山、王者風(fēng)范

二（3）錢(qián)霞艷 49 16 陸偉峰 三班三班、堅(jiān)毅如山

二（4）王會(huì)娟 49 22 戴駿駿 好好學(xué)習(xí)、天天向上

二（5）聶志暉 49 11 吳驕 奮力拼搏、勇往直前

二（6）陳麗琳 51 24 朱順幸 放馬金鞍、唯我六班

二（7）劉??毅 49 25 凌宇飛 二七二

七、與我同行、前進(jìn)前進(jìn)、事在必行

二（8）陳??苡 51 21 毛偉偉 八班八班、非同一般、齊勇向前、永揚(yáng)風(fēng)帆

二（9）陳??亮 51 24 羅錦君 朗朗乾坤、唯我獨(dú)尊、九班不敗、千秋萬(wàn)代

二（10）門(mén)春亮 51 20 肖捷 十班十班、實(shí)力非凡、十班十班、驍勇善戰(zhàn)

二（11）丁紅明 51 22 金曉霞 十一

十一、自強(qiáng)不息

二（12）張建豐 49 25 沈斌超 高二

十二、獨(dú)一無(wú)

二、清華北大、統(tǒng)統(tǒng)拿下

二（13）沈愛(ài)平49 27 葛鈴燕 領(lǐng)：高二十三???全體：協(xié)力同心、超越極限、高歌猛進(jìn)、勇往直前

二（14）沈臻豪 48 23 黃愷祺 明日之星、壯志凌云、拼搏創(chuàng)新、不懼風(fēng)雨

二（15）李文雅 47 17 陸振平高二

十五、同甘共苦、超越自我、永不止步

二（16）劉紅霞 47 19 劉權(quán)偉 高二十六、一枝獨(dú)秀、秀出風(fēng)采、加油加油

二（17）沈玉勤 45 11 楊家輝 十七

十七、永不言敗

二（18）高云 42 10 沈婉迪 成竹在胸、屹立巔峰

高?一?年?級(jí)?跑?操?口?號(hào)

?

高一（1）放飛夢(mèng)想，我心飛翔！

高一（2）勇往直前，揚(yáng)我班威！

高一（3）鷹擊長(zhǎng)空，傲視群雄

高一（4）放馬金鞍，惟我四班

高一（5）明亞明亞，伴我成長(zhǎng)

高一（6）六班六班，團(tuán)結(jié)如山；真我風(fēng)采，非同一般

高一（7）七班七班，非同一般；青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威!

高一（8）八班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒；一八雄風(fēng)，揚(yáng)威平中

高一（9）好好學(xué)習(xí)，天天向上

高一（10）信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，鑄我輝煌

高一（11）勇猛精進(jìn)，堅(jiān)持不懈！

高一（12）十二十二，數(shù)一數(shù)二；十二十二，獨(dú)一無(wú)二

高一（13）神龍出海，鳳舞九天；一人立志、萬(wàn)夫莫敵

高一（14）青龍白虎，一統(tǒng)江湖

高一（15）強(qiáng)身健體，報(bào)效祖國(guó)

高一（16）十六十六，永不停留，厚積勃發(fā)，堅(jiān)韌不拔！

高一（17）十七十七，勇猛無(wú)敵；十七十七，永爭(zhēng)第一

高一（18）愛(ài)我十八，雄姿英發(fā)

高?三?年?級(jí)?跑?操?口?號(hào)

班級(jí) 班主任 跑??操??口??號(hào)鄭華軍 一班加油！中國(guó)加油！于中海 披荊斬惑，超越自我，激流勇進(jìn)，奮勇拼搏3 李學(xué)軍 文韜武略，笑傲群英周建華 自信從容，收獲成功！?劉??燕 日出東方，唯我不敗霍萬(wàn)林 不苦不累，高三無(wú)味；不拼不博，等于白活7 王冰輝 三七三七，齊心協(xié)力；三七三七，其利斷金8 胡凱鷹 首戰(zhàn)八班，策馬揚(yáng)帆，犯其至難，圖其至遠(yuǎn)9 劉??旭 青春如火，超越自我，高三九班，奮勇拼搏10 張??強(qiáng) 十班十班，銳不可擋，超越自我，再創(chuàng)輝煌11 林朝文 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)自我，再創(chuàng)輝煌12 馬水華 十二奮起，所向披靡；十二騰飛，無(wú)堅(jiān)不摧。13 徐??美 高三十三，氣勢(shì)如山，驍勇善戰(zhàn)，看我十三14 金國(guó)平天驕?zhǔn)?，勇往直前，萬(wàn)眾一心，豪情滿天15 朱春健 十五十五，聞雞起舞，冬練三九，夏練三伏16 徐柏明 十六奮起，自強(qiáng)不息；十六騰飛，永求第一17 褚斌燕 志在心中，路在腳下，看我十七，勢(shì)不可擋18 朱葉娟 勤奮努力，自強(qiáng)不息，求實(shí)創(chuàng)新，奮勇前進(jìn)19 孫?強(qiáng) 勇猛精進(jìn)，立志飛翔陳秋月 無(wú)所畏懼，勇往直前！

第四篇：早操總結(jié)

早操工作總結(jié)

為進(jìn)一步深入貫徹中共中央，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，我校發(fā)出了全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，做德、智，體全面發(fā)展的合格中學(xué)生的號(hào)召-----有關(guān)全校學(xué)生參加早操的通知。各班便即刻行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)號(hào)召，團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，把此項(xiàng)任務(wù)交由學(xué)生會(huì)來(lái)主抓，希望能通過(guò)早操鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮辱意識(shí)。

各年級(jí)學(xué)生會(huì)認(rèn)真檢查。出操時(shí)間定為每天早晨6：50—7：10。起初，同學(xué)們并十分積極，各班都出現(xiàn)了遲到和缺席現(xiàn)象。為了提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步督促早操工作的順利城，學(xué)生會(huì)積極采取措施，要求各班學(xué)生按順序列隊(duì)，全體學(xué)生會(huì)成員平均分組到各班查人點(diǎn)名。每組有兩個(gè)人，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生會(huì)全體人員的積極性，也嚴(yán)明了早操紀(jì)律。每天都先以班級(jí)為單位，對(duì)缺席或遲到人員進(jìn)行匯總，再對(duì)班級(jí)缺席及遲到人員匯總，對(duì)缺席一次的同學(xué)給予通報(bào)批評(píng)的處分，二次警告，三次記過(guò)，各年級(jí)主任副主任也提前到崗，對(duì)同學(xué)們的早操情況進(jìn)行督促。

這一舉措收到了良好的效果，同學(xué)們不但準(zhǔn)時(shí)出操，而且精神飽滿，口號(hào)響亮，熱情高漲。各出操地點(diǎn)秩序井然。充分展現(xiàn)了中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

本學(xué)年早操工作已經(jīng)接近尾聲，可它所發(fā)揮的作用仍停留在每個(gè)人身上。同學(xué)們接受了體育思想，繼承了健身文化，進(jìn)而形成了終身體育意識(shí)，而且早操工作營(yíng)造了健康的校園體育文化氛圍，引導(dǎo)校園文化向健康方向發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生振奮精神，陶冶情操，增強(qiáng)健康意識(shí)，提高體育素養(yǎng)。

學(xué)校在今后的工作中會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)。為實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生身體、心理的和諧發(fā)展，為造就時(shí)代需要的高素質(zhì)社會(huì)成員盡全部力量。

第五篇：早操工作總結(jié)

迎評(píng)期間長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)出早操工作匯報(bào)

為期七天的出早操工作已經(jīng)結(jié)束。在這七天中有值得我們?nèi)タ隙ǖ牡胤?，也有我們?cè)撊フJ(rèn)真思考和改進(jìn)的地方。具體如下： 可喜之處： 大家的奉獻(xiàn)精神值得表?yè)P(yáng)。不管是哪個(gè)院，也不管是來(lái)了多少人，每個(gè)人來(lái)了多少次，只要是來(lái)過(guò)的同學(xué)都是對(duì)迎評(píng)有貢獻(xiàn)的。迎評(píng)期間的天氣是十分糟糕的，氣溫下降的很厲害。同時(shí)此次臨時(shí)出早操的時(shí)間又與大家平時(shí)的生物鐘有很大的沖突。大家能做到按時(shí)出早操真的是不容易。從這一點(diǎn)上可以看出學(xué)生會(huì)的干部們都是最可愛(ài)的人。通過(guò)出早操各部門(mén)內(nèi)部交流增強(qiáng)，加深了了解。各部門(mén)在出操之前都是剛剛完成了招新工作。新成員之間都不是很了解，而此次出早操是以各部門(mén)整體的形式出現(xiàn)的。在每天的出操時(shí)，各部門(mén)新成員、新成員和老成員之間的交流日漸加深?？梢哉f(shuō)這是苦中有樂(lè)的表現(xiàn)。這說(shuō)明做任何事情都要有一分為二的看。各分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部們較為積極配合，這點(diǎn)尤其表?yè)P(yáng)繼教學(xué)院，經(jīng)管學(xué)院，旅游學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院。這四個(gè)點(diǎn)部長(zhǎng)每天都是保持在40人以上的出勤率。而且出操有內(nèi)容，隊(duì)伍排列整齊有序。以上都能看出一種精神。這種精神給人以信任感，這給我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)增強(qiáng)了信心。通過(guò)此次出早操，使很多人從反感到理解，而后到認(rèn)可。我想這是此次出早操最為喜人的地方，它讓一部分沉醉于被暖夢(mèng)香的人生態(tài)度得到更為積極向上的人生感悟。出操可以增強(qiáng)人體新陳代謝，規(guī)范休息時(shí)間，這會(huì)讓我們?cè)谝院蟮娜松惺芤鏌o(wú)窮。不足之處：

1、集中點(diǎn)名有種以假亂真的味道。從始至終我都認(rèn)為此次出早操在這一點(diǎn)上是極為失敗的。很多部門(mén)負(fù)責(zé)人都是拿著筆，拿著本在一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名和清點(diǎn)人數(shù)。這讓專家看過(guò)之后會(huì)認(rèn)為你這是在做秀。各部門(mén)可能礙于要上報(bào)確切人數(shù)。但此舉是必會(huì)給我們的工作打上問(wèn)號(hào)。從這一點(diǎn)給我們的啟示是：要把戲演好就要舍棄一些東西。我們的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)過(guò)于僵化會(huì)給下面帶來(lái)不必要的麻煩，會(huì)給整體帶來(lái)消極的影響，做事要執(zhí)著，但必須要懂得舍棄。

2、形式單一，主動(dòng)性不強(qiáng)。校學(xué)生會(huì)以及各分團(tuán)委學(xué)生會(huì)在活動(dòng)內(nèi)容上只是在跑步、散步。沒(méi)有哪個(gè)部門(mén)選擇一些其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。即使是校學(xué)生會(huì)體育部給出建議，各部門(mén)在執(zhí)行上也是問(wèn)題多多，從這一點(diǎn)上我們的學(xué)生干部在應(yīng)變能力上略有不足。還有就是著裝上有一定的偏差。有的著裝就不是一個(gè)專注于早操，穿皮鞋西褲，牛仔衣來(lái)做運(yùn)動(dòng)。個(gè)別部門(mén)出操清楚。工學(xué)院在此次出操中只有一次上報(bào)人數(shù)，在其他時(shí)間并沒(méi)有負(fù)責(zé)人主動(dòng)上報(bào)人數(shù)，而且在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很難找到工學(xué)院的人。在無(wú)法確定工學(xué)院出操人數(shù)的情況下，我們只能按0人數(shù)出勤記載。從這一點(diǎn)上可以看出有的部門(mén)并沒(méi)有以整體姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭。凡做事都是要以整體為準(zhǔn)，我們是一個(gè)承擔(dān)學(xué)生90%以上活動(dòng)的大部門(mén)，我們要有大家風(fēng)范。4．部門(mén)與部門(mén)之間缺少交流。出早操一項(xiàng)大型集體項(xiàng)目，各部門(mén)應(yīng)該借著這樣的機(jī)會(huì)加強(qiáng)相互交流，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。但各部門(mén)沒(méi)有借著這個(gè)平臺(tái)相互展開(kāi)交流，可以說(shuō)非常遺憾。各部門(mén)應(yīng)該在以后的工作中加強(qiáng)相互交流，為以后活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。針對(duì)以上情況現(xiàn)提出以下改進(jìn)意見(jiàn)： 1． 出早操給了我們很大的啟發(fā)。我們努力宣傳出早操，不但是做秀時(shí)出，要變被動(dòng)為主動(dòng)要讓他成為我們長(zhǎng)職人的一種人生態(tài)度。2． 校學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)要在以后的活動(dòng)中讓分團(tuán)委的負(fù)責(zé)人參與到活動(dòng)決策上來(lái)，這不單單是尊重的問(wèn)題，這還是要讓活動(dòng)朝著更高效、更完善的方向發(fā)展。

以上是校學(xué)生會(huì)在迎評(píng)期間關(guān)于早操出操情況的總結(jié)報(bào)告。早操有喜有優(yōu)，有可喜的也有不足之處。但整體是好的。長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)的每個(gè)學(xué)生干部用實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證了我們對(duì)此次迎評(píng)的支持。

校學(xué)生會(huì)

體育部

2006年12月1日