第一篇：洗手日 主題班會

開場詞：

甲： 主持人（男）：最近我們發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校門外的無證攤位上吃了東西后有生病現(xiàn)象，不知大家是否注意到這些了？

乙： 主持人（女）：是啊，我們同學(xué)有沒有注意衛(wèi)生？大家又知道哪些有關(guān)衛(wèi)生的知識？（同學(xué)發(fā)言）

合： 現(xiàn)在，我們宣布六（1）班“洗手節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。第一個節(jié)目：請欣賞小組合唱：《洗手歌》

甲；謝謝同學(xué)們高亢嘹亮的歌聲。是啊，無論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記衛(wèi)生知識。乙：無論到何時，我們都不能忘記我們要時刻注意衛(wèi)生。

第二個節(jié)目：甲：現(xiàn)在有請xxx同學(xué)為我們朗讀洗手節(jié)的由來（同學(xué)朗誦）

乙： 謝謝xxx同學(xué)的朗誦。大家通過xxx同學(xué)的朗讀，大家對此有何感想?(同學(xué)先進(jìn)行討論，時間兩分鐘內(nèi)，然后同學(xué)發(fā)言)第三個節(jié)目：

甲；接下來請欣賞有xx等同學(xué)帶來的小品。

乙：謝謝xx等同學(xué)的小品，這個搞笑但也同時附有教育意義，誰來談?wù)勛约旱南敕?。第四個節(jié)目：

甲：欣賞了那么多有趣，富有教育意義的節(jié)目，何不讓我們輕松一下。乙：那怎么讓我們輕松呢？ 甲：擊鼓傳花聽說過嗎？ 乙：當(dāng)然。

甲：今兒個，咱們來個擊掌傳花 乙：誰愿意來擊掌？

甲：好，就請xxx同學(xué)來擊掌。

合：開始（5分鐘內(nèi)結(jié)束這個游戲，當(dāng)同學(xué)輪到，請上來表演節(jié)目）甲：通過剛剛輕松的游戲大家應(yīng)該放松了吧? 乙；現(xiàn)在開始知識競答 總結(jié)：看幻燈片。

六<1>班洗手節(jié)主題班會到此結(jié)束。

第二篇：主題班會：正確洗手

正確洗手主題班會

一（4）班

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過說說、洗洗使學(xué)生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。

2、讓學(xué)生了解洗手的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點：了解洗手的正確方法

四、教學(xué)難點：知道洗手的好處

五、教學(xué)準(zhǔn)備：投影、掛圖、洗手歌

六、教學(xué)過程：

1、我們?yōu)槭裁匆词郑?學(xué)生討論、交流

人們的一只手上大約沾附有40多萬個細(xì)菌，這也絕不是危言聳聽。如果手洗不干凈，后果不堪設(shè)想。不論是潔凈的手拿取被污染的食品，還是被污染的手拿取潔凈的食品去吃，病菌都是經(jīng)過手接送進(jìn)口中去的。人們常常講“病從口入”，其實是“病經(jīng)手入”。生活中，有些人手一閑下來，就摳鼻子、揉眼睛，此時可能造成鼻子、眼睛黏膜的破損，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入，致使健康的身體受到侵襲。通過洗手能預(yù)防皮膚感染、眼部感染、腸道寄生蟲病、SARS和禽流感，對癌癥病人及艾滋病毒攜帶者的健康有利。①洗手，是講衛(wèi)生的好習(xí)慣 ②洗手，可防范病毒細(xì)菌感染 ③洗手，是預(yù)防生病最有效

2、什么時候需要洗手，你知道嗎？ ①給學(xué)生看細(xì)菌掛圖

吃東西前、上廁所后、放學(xué)回家后、接觸錢幣后、去醫(yī)院/接觸病人后、在接觸眼、鼻及口前等。

3、怎么洗手呢？

①正確洗手---“洗手6步法”

世界衛(wèi)生組織在2008年訂立了10月15日為全球洗手日，目的是呼吁全世界通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強(qiáng)衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。2010年10月15日，聯(lián)合國兒童基金會在官網(wǎng)上發(fā)布了“洗手6步法”。②每年10月15日為全球洗手日

2008年聯(lián)合國兒童基金會為保護(hù)全世界孩子們的健康而設(shè)立

2016年10月15日，第九個“全球洗手日”的活動主題

“人人洗手、大家健康、大家洗手、文明風(fēng)尚”。③師生練習(xí)洗手方法

排好隊，挽起袖，輕輕擰開水龍頭，水要放成細(xì)水流，先把雙手來打濕，再把香皂搓手上，搓出滿手白泡泡，清清水里沖一沖，細(xì)菌病毒全跑掉，健康快樂最重要。

4、同學(xué)們，現(xiàn)在你會洗手了嗎？

我們要學(xué)會正確地洗手，還要自覺的去剪手指甲；不要爸爸、媽媽催促。這樣我們才不會生病，才會健康！

第三篇：我會洗手的主題班會

我會洗手主題班會

羊角小學(xué)一（1）班

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過說說、洗洗使學(xué)生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。

2、讓學(xué)生了解洗手的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點：了解洗手的正確方法

三、教學(xué)難點：知道洗手的好處

四、教學(xué)準(zhǔn)備：投影、掛圖、洗手歌

五、教學(xué)過程：

1、給學(xué)生看細(xì)菌掛圖

2、學(xué)習(xí)正確洗手方法 展示洗手步驟掛圖 六步洗手法：

第一步，五指并攏，掌心擦掌心； 第二步，手指交錯，掌心擦手背； 第三步，手指交錯，掌心擦掌心； 第四步，兩手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋轉(zhuǎn)； 第六步，指尖摩擦掌心

3、一般按照以下七步驟洗手即可有效清潔：(1)開水龍頭沖洗雙手。

(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。

(3)小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內(nèi)外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。

(4)用流動的水沖洗至少10秒鐘。

(5)完全擦干凈后，才用清水將雙手徹底沖洗干凈。

(6)用干毛巾或手紙徹底抹干雙手，或以干手機(jī)吹干雙手。

(7)雙手清洗妥當(dāng)后，別再直接觸摸水龍頭，防止再度臟手。應(yīng)以抹手巾包裹水龍頭，或在水龍頭上潑水沖洗干凈，才把水龍頭關(guān)上。

4、教《洗手歌》

手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈??

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。

5、座位上演練。

6、實際體驗學(xué)習(xí)

六、課堂延伸：

一般來說，人們的一只手上沾附著大約40萬個細(xì)菌，這絕不是危言聳聽。如果手洗不干凈，后果不堪設(shè)想。生活中，有些人手一閑下來，就摳鼻子、揉眼睛，此時可能造成鼻子、眼睛黏膜的破損，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入，致使健康的身體受到侵襲。這里給你列舉出做這十件事后一定要洗手： 1．飯前飯后； 2．便前便后； 3．吃藥之前； 4．接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后； 5．做完掃除工作之后；接觸錢幣之后； 6．接觸別人之后；

7．在室外玩耍沾染了臟東西之后； 8．戶外運動、作業(yè)、購物之后； 9．抱孩子之前；

10．接觸過傳染物品，更要經(jīng)過消毒反復(fù)洗。

健康TIPS：

如果是在郊游等戶外的環(huán)境中，香皂或洗手液是肯定沒有的，而你又恰好沒帶消毒紙巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流動的水，再加上細(xì)沙礫、黏土或燃燒完全的木灰燼涂抹清洗，一樣也可以達(dá)到清潔雙手的目的。還有，最重要的，隨身攜帶護(hù)手霜，保證隨時隨地對洗完后手的呵護(hù)。

七、教學(xué)體會：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道正確洗手的方法，值此第二個世界洗手日之際，教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生，并當(dāng)一回宣傳員，向家長及身邊親人宣傳洗手節(jié)的意義，傳授科學(xué)洗手方法很有必要，學(xué)校將洗手與健康衛(wèi)生、防甲流工作緊密聯(lián)系在一起，保證學(xué)生的身體健康，為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

我愛洗手的主題班會

一（2）班

要求:

1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道在飯前飯后、點心及大便后要洗手。

2、學(xué)會念《洗手》兒歌

準(zhǔn)備:一條臟毛巾

過程: 一:用游戲口吻,引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望

老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說:“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了?！?/p>

提問:

1、誰在哭啊? 2、2、毛巾為什么哭? 3、3、怎樣讓毛巾不哭?

4、二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水濺到地上。5、1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關(guān)上龍頭耍三下,一二三。” 6、2、學(xué)生先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,學(xué)念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對個別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

3.組織學(xué)生在水池邊，實地練習(xí)一次洗手。

《我會洗手》主題班會活動

二年一班

春夏兩季是流感多發(fā)的季節(jié)，特別是今年以來，廣東地區(qū)的流感疫情不斷爆發(fā)，再加之手足口病在我省提前暴發(fā)，嚴(yán)重還出現(xiàn)死亡的病例。為了切實有效地開展學(xué)校的衛(wèi)生健康工作，確保孩子們的健康成長，我校開展了“講衛(wèi)生勤洗手”的主題班會活動，在活動中，校醫(yī)及班主任手把手教孩子們洗手六步法，從細(xì)節(jié)處教會孩子如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

通過這次活動，孩子們不僅把握了正確的洗手方法，同時把握了相關(guān)的衛(wèi)生知識，進(jìn)而提高了個人的衛(wèi)生意識。結(jié)合學(xué)校相關(guān)的宣傳欄，切實提高孩子們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的意識。校醫(yī)定期的消毒也為孩子們提高了一個安全的衛(wèi)生環(huán)境。衛(wèi)生習(xí)慣從每個人做起，從每個細(xì)節(jié)做起，為我們的孩子們的健康成長筑起了一道防線。

二（2）班《我會洗手》主題班會

“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從正確洗手做起”。我班圍繞今年宣傳活動的主題，認(rèn)真組織，開展了多種形式的宣傳和健康促進(jìn)活動。

1、張貼宣傳海報、標(biāo)語。櫥窗設(shè)置宣傳板塊。

2、學(xué)唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，開展一次書畫比賽和征文活動。

3、發(fā)放“全球洗手日”宣傳單。主要對象是學(xué)生家長。

4、開展了以預(yù)防為主，促進(jìn)少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動。在班級張貼了世界洗手日海報，發(fā)放宣傳單，讓學(xué)生了解“世界洗手日”的相關(guān)知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學(xué)生正確洗手的方法并要求學(xué)生要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣；介紹了關(guān)于洗手的一些知識：洗手要做到“三前五后”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛(wèi)生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。

5、向?qū)W生普及正確洗手方法，然后以班組為單位進(jìn)行比賽，讓每個同學(xué)都參加了比賽，學(xué)生通過比賽掌握了正確的洗手方法，初步了解國際洗手日的時間，并了解洗手的重要性，使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生。三（1）班世界洗手日主題班會教案

活動目的：

1、讓學(xué)生知道10月15日是世界洗手日，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

2、讓學(xué)生認(rèn)識到手容易沾污垢，藏細(xì)菌。

3、使學(xué)生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養(yǎng)成經(jīng)常洗手、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)重點：

教育學(xué)生要常洗手，勤剪指甲，預(yù)防病從口入。

教學(xué)難點：

1、使每個學(xué)生自覺養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、學(xué)會正確的洗手方法，預(yù)防病從口入。

活動準(zhǔn)備：

水盆、香皂或者洗手液、擦手紙、PPT?；顒舆^程 ：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能些會算還會畫，天天干活不說話。

猜猜是什么？（手）

請大家說說你會用小手做些什么？

生說，師總結(jié)：

手的作用很大，我們可以用它掃地，擦窗戶，手還可以寫字，畫畫，可以說什么事情都離不開我們的兩只手，它可以為我們創(chuàng)造財富，但是也可能為我們帶來疾病。

二、結(jié)合日常生活情況，講講手是怎樣被污染。

1、讓學(xué)生說說自己的手每天都接觸了哪些東西？

師總結(jié)：我們的雙手每天要接觸很多的東西，特別是少年兒童的兩只小手什么都摸，不知不覺地會沾染上各種病菌和蟲卵，尤其在指甲縫里就更多了。一般來說，一雙不清潔的手大約有40萬個細(xì)菌。

2、畫出細(xì)菌如何被吃進(jìn)身體的流程圖。

三、學(xué)習(xí)正確洗手方法

1、PPT演示正確的洗手方法（五個步驟）：

（1）濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

（2）搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

（3）沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

（4）捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水籠頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。

（5）擦：以擦手紙將水籠頭擦干。

2、師生一起模擬正確的洗手方法：濕—搓—沖—捧—擦，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)。

3、演練

找?guī)讉€學(xué)生到講臺上演示洗手過程，臺下的學(xué)生認(rèn)真觀察。

4、了解洗手的注意事項：

（1）最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。

（2）要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。

（3）時間30秒：全部的洗手時間至少約需30秒，才能達(dá)到有效的清潔。

（4）沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流回未洗的手肘部位。

（5）使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。擦手紙使用完暫勿丟棄，可用來關(guān)閉水籠頭或開門，避免剛洗凈的手又碰觸公共物品表面而沾染細(xì)菌或病毒。

（6）指甲須剪短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關(guān)節(jié)等，指甲縫必須保持清潔。

四、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望大家每天讓自己的小手干干凈凈，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的好習(xí)慣。并且回家向父母宣傳正確的洗手方法，并按此方法洗手。

五、齊讀《洗手兒歌》

《洗手兒歌》

打開水龍頭，淋濕小小手。擦擦小肥皂，相對搓搓手。手心對手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。指關(guān)節(jié)彎彎腰，掌心上面來搓搓。手腕洗一洗，龍頭沖一沖。關(guān)緊擦干凈，細(xì)菌全跑掉。

我會洗手主題班會

三（2）班

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過說說、洗洗使學(xué)生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。

2、讓學(xué)生了解洗手的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點：了解洗手的正確方法

三、教學(xué)難點：知道洗手的好處

四、教學(xué)準(zhǔn)備：投影、掛圖、洗手歌

五、教學(xué)過程：

1、給學(xué)生看細(xì)菌掛圖

2、學(xué)習(xí)正確洗手方法 展示洗手步驟掛圖 六步洗手法：

第一步，五指并攏，掌心擦掌心； 第二步，手指交錯，掌心擦手背； 第三步，手指交錯，掌心擦掌心； 第四步，兩手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋轉(zhuǎn)； 第六步，指尖摩擦掌心

3、一般按照以下七步驟洗手即可有效清潔：(1)開水龍頭沖洗雙手。

(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。

(3)小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內(nèi)外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。

(4)用流動的水沖洗至少10秒鐘。

(5)完全擦干凈后，才用清水將雙手徹底沖洗干凈。

(6)用干毛巾或手紙徹底抹干雙手，或以干手機(jī)吹干雙手。

(7)雙手清洗妥當(dāng)后，別再直接觸摸水龍頭，防止再度臟手。應(yīng)以抹手巾包裹水龍頭，或在水龍頭上潑水沖洗干凈，才把水龍頭關(guān)上。

4、教《洗手歌》

手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈??

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。

5、座位上演練。

6、實際體驗學(xué)習(xí)

六、課堂延伸：

一般來說，人們的一只手上沾附著大約40萬個細(xì)菌，這絕不是危言聳聽。如果手洗不干凈，后果不堪設(shè)想。生活中，有些人手一閑下來，就摳鼻子、揉眼睛，此時可能造成鼻子、眼睛黏膜的破損，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入，致使健康的身體受到侵襲。這里給你列舉出做這十件事后一定要洗手： 1．飯前飯后； 2．便前便后； 3．吃藥之前；

4．接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后； 5．做完掃除工作之后；接觸錢幣之后； 6．接觸別人之后；

7．在室外玩耍沾染了臟東西之后； 8．戶外運動、作業(yè)、購物之后； 9．抱孩子之前；

10．接觸過傳染物品，更要經(jīng)過消毒反復(fù)洗。健康TIPS：

如果是在郊游等戶外的環(huán)境中，香皂或洗手液是肯定沒有的，而你又恰好沒帶消毒紙巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流動的水，再加上細(xì)沙礫、黏土或燃燒完全的木灰燼涂抹清洗，一樣也可以達(dá)到清潔雙手的目的。還有，最重要的，隨身攜帶護(hù)手霜，保證隨時隨地對洗完后手的呵護(hù)。

七、教學(xué)體會：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道正確洗手的方法，值此第二個世界洗手日之際，教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生，并當(dāng)一回宣傳員，向家長及身邊親人宣傳洗手節(jié)的意義，傳授科學(xué)洗手方法很有必要，學(xué)校將洗手與健康衛(wèi)生、防甲流工作緊密聯(lián)系在一起，保證學(xué)生的身體健康，為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

《我會洗手》主題班會設(shè)計

三年級（3）班

一、班會目標(biāo)：

1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的好習(xí)慣。

3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新

二、班會形式：討論、表演等形式。

三、班會過程：

一、教師講話導(dǎo)入：

作為小學(xué)生，我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是《講衛(wèi)生，從我做起》。

二、故事《小豬變干凈了》 提問：小豬為什么找不到朋友？

三、說一說：今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣？（小黑板出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第九條）“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生?！皟刹弧保翰灰灿眯l(wèi)生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾。還要做到：

1、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；

2、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；

3、注意飲食衛(wèi)生：不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食品。

四、剛才我們都是從個人方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么，我們的第二個家——三（2）班要從哪些方面來注意呢？

1、請看情景劇《課間》，仔細(xì)觀察劇中的人物水做的對，誰做的不對？ 觀看后，討論他們這樣做對不對？為什么

2、談?wù)勎覀儼喱F(xiàn)在的衛(wèi)生情況： 可喜之處： 不足之處：

3、討論：怎樣保持班級衛(wèi)生及校園衛(wèi)生？怎樣保持地面干凈？ 全班交流：

① 不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后再扔到垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不吃零食，不向樓下拋雜物等。

五、對比反思：你在保持個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生及校園衛(wèi)生方面哪些地方做得還不夠好，需要改正。（指名說）

六、通過剛才的交流，大家都知道了搞好衛(wèi)生的重要性及如何搞好衛(wèi)生，接下來請同學(xué)們欣賞一首拍手兒歌《講究衛(wèi)生拍手歌》 兒歌： 你拍一，我拍一，文明衛(wèi)生記心間。你拍二，我拍二，看見紙屑快快撿。你拍三，我拍三，桌面整潔地干凈。你拍四，我拍四，窗戶明亮心兒歡。你拍五，我拍五，有痰隨地不亂吐。你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。你拍七，我拍七，衣服臟了快快洗。你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。你拍九，我拍九，臉兒干凈精神爽。你拍十，我拍十，講究衛(wèi)生是大事。

七、總結(jié)：

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為，記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！衛(wèi)生監(jiān)督員起立：老師給你們一個艱巨的任務(wù)，從今天開始，在班內(nèi)尋找最講衛(wèi)生的同學(xué)，不光個人衛(wèi)生搞得好，在班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生方面做得也要好，每個監(jiān)督員向老師推薦兩名同學(xué)，我們將從中評選出十名衛(wèi)生小明星?！梆B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從正確洗手做起”

四(1)班主題班會

我班圍繞今年宣傳活動的主題，認(rèn)真組織，開展了多種形式的宣傳和健康促進(jìn)活動。

1、張貼宣傳海報、標(biāo)語。櫥窗設(shè)置宣傳板塊。

2、學(xué)唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，開展一次書畫比賽和征文活動。

3、發(fā)放“全球洗手日”宣傳單。主要對象是學(xué)生家長。

4、開展了以預(yù)防為主，促進(jìn)少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動。在班級張貼了世界洗手日海報，發(fā)放宣傳單，讓學(xué)生了解“世界洗手日”的相關(guān)知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學(xué)生正確洗手的方法并要求學(xué)生要養(yǎng)成健康的洗手習(xí)慣；介紹了關(guān)于洗手的一些知識：洗手要做到“三前五后”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛(wèi)生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。

5、向?qū)W生普及正確洗手方法，然后以班組為單位進(jìn)行比賽，讓每個同學(xué)都參加了比賽，學(xué)生通過比賽掌握了正確的洗手方法，初步了解國際洗手日的時間，并了解洗手的重要性，使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生。

四（2）班 “我會洗手”主題班會

一、活動目的

洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎(chǔ)，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風(fēng)險的最有效和最廉價方法之一。通過開展“全球洗手日”宣傳活動，加強(qiáng)對正確洗手的宣傳教育，促進(jìn)廣大群眾特別是少年兒童養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，掌握正確的洗手方法，形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率。

二、活動主題

正確洗手，“手”筑健康。

三、目標(biāo)人群

全體教師和學(xué)生。

四、活動時間

20XX年10月15日。

五、活動內(nèi)容

圍繞活動主題，在學(xué)校開展一次宣傳教育活動；開展以洗手為主題的手抄報、征文比賽活動；10月15日開展現(xiàn)場活動，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

六、要求

各班級要開展“全球洗手日”宣傳教育主題班會活動，降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病的發(fā)病率。

四（3）班 “我會洗手”主題班會

每年的10月15日為國際洗手日。我校在國際洗手日即將到來之際，在全校范圍內(nèi)召開一次“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的班會。目的是呼吁所有同學(xué)通過“洗手”這個簡單而重要的而動作，加強(qiáng)衛(wèi)生意識，以防止感染傳染病。教會學(xué)生學(xué)會洗手，會唱洗手歌，了解洗手的注意事項，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。

正確的洗手方法

正確洗手方法包含下列五個步驟：

1、濕 ：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

2、搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

3、沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

4、捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。

5、擦：以擦手紙將雙手擦干。洗手的注意事項

1.最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。

2.去除手部首飾：如手上戴了戒指，會使局部形成一個藏污納垢的特區(qū)，難以完全洗凈。

3.要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。

4.時間30秒：全部的洗手時間至少約需30秒，才能達(dá)到有效的清潔。5.沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流回未洗的手肘部位。6.使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。

7.指甲須減短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關(guān)節(jié)等，指甲縫并須隨時保持清潔。洗手歌

排好隊，向前走，做什么？去洗手。

小肥皂，擦擦手；自來水，沖沖手；

小毛巾，揩揩手。小手洗得真干凈，我們大家拍拍手。六一班 “我會洗手”主題班會

春夏兩季是流感多發(fā)的季節(jié)，特別是今年以來，廣東地區(qū)的流感疫情不斷爆發(fā)，再加之手足口病在我省提前暴發(fā)，嚴(yán)重還出現(xiàn)死亡的病例。為了切實有效地開展學(xué)校的衛(wèi)生健康工作，確保孩子們的健康成長，我校開展了“講衛(wèi)生勤洗手”的主題班會活動，在活動中，校醫(yī)及班主任手把手教孩子們洗手六步法，從細(xì)節(jié)處教會孩子如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

通過這次活動，孩子們不僅把握了正確的洗手方法，同時把握了相關(guān)的衛(wèi)生知識，進(jìn)而提高了個人的衛(wèi)生意識。結(jié)合學(xué)校相關(guān)的宣傳欄，切實提高孩子們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的意識。校醫(yī)定期的消毒也為孩子們提高了一個安全的衛(wèi)生環(huán)境。衛(wèi)生習(xí)慣從每個人做起，從每個細(xì)節(jié)做起，為我們的孩子們的健康成長筑起了一道防線。

六（2）班“我會洗手”主題班會

10月24日午會課上，江橋小學(xué)各個班級以“全球洗手日”為主題召開主題班會，向全體學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。全球洗手日是促進(jìn)用肥皂洗手公私伙伴組織發(fā)起的，號召全世界各國從2008年起，每年10月15日開展用肥皂洗手活動。世界衛(wèi)生組織在2005年倡導(dǎo)，并在該年的10月13日訂立，目的是呼吁全世界通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強(qiáng)衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。

有的中隊介紹了全球洗手日的來歷和每一年的活動主題，更多的中隊以正確洗手的方法為學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過PPT演示，教師示范，學(xué)生上臺演示等方法，讓大家牢記洗手的正確步驟，即“洗手六步法”，并在生活中要堅持做到正確洗手，保持衛(wèi)生和整潔。

活動之后，學(xué)校衛(wèi)生室通過集體廣播對全球洗手日活動進(jìn)行了總結(jié)，呼吁全校師生能積極投入到正確洗手的行列中來。

六（3）班我會洗手主題班會

每年的10月15日為國際洗手日。我校在國際洗手日即將到來之際，在全校范圍內(nèi)召開一次“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的班會。目的是呼吁所有同學(xué)通過“洗手”這個簡單而重要的而動作，加強(qiáng)衛(wèi)生意識，以防止感染傳染病。教會學(xué)生學(xué)會洗手，會唱洗手歌，了解洗手的注意事項，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。

正確的洗手方法

正確洗手方法包含下列五個步驟：

1、濕 ：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

2、搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

3、沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

4、捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水龍頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。

5、擦：以擦手紙將雙手擦干。洗手的注意事項

1.最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。2.去除手部首飾：如手上戴了戒指，會使局部形成一個藏污納垢的特區(qū)，難以完全洗凈。

3.要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。4.時間30秒：全部的洗手時間至少約需30秒，才能達(dá)到有效的清潔。

5.沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流回未洗的手肘部位。

6.使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。

7.指甲須減短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關(guān)節(jié)等，指甲縫并須隨時保持清潔。

洗手歌

排好隊，向前走，做什么？去洗手。

小肥皂，擦擦手；自來水，沖沖手；

小毛巾，揩揩手。小手洗得真干凈，我們大家拍拍手。

第四篇：四班我愛洗手主題班會

“我愛洗手”主題班會

城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 四（2）班

一、活動目標(biāo)：

1、通過說說、洗洗使學(xué)生掌握洗手的正確方法，知道洗手的好處，并養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。

2、讓學(xué)生了解洗手的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點： 了解洗手的正確方法。

三、教學(xué)難點： 知道洗手的好處。

四、活動準(zhǔn)備： 投影、掛圖、洗手歌

五、活動過程：

1、給學(xué)生看細(xì)菌掛圖。

2、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。展示洗手步驟掛圖。六步洗手法：

第一步，五指并攏，掌心擦掌心；第二步，手指交錯，掌心擦手背；第三步，手指交錯，掌心擦掌心；第四步，兩手互握，互擦指背；第五步，拇指在掌中旋轉(zhuǎn)；第六步，指尖摩擦掌心。

3、一般按照以下七步驟洗手即可有效清潔：(1)開水龍頭沖洗雙手。

(2)加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。

(3)小心地雙手相互擦手心、手背、指甲內(nèi)外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水。

(4)用流動的水沖洗至少10秒鐘。(5)完全擦干凈后，才用清水將雙手徹底沖洗干凈。(6)用干毛巾或手紙徹底抹干雙手，或以干手機(jī)吹干雙手。

(7)雙手清洗妥當(dāng)后，別再直接觸摸水龍頭，防止再度臟手。應(yīng)以抹手巾包裹水龍頭，或在水龍頭上潑水沖洗干凈，才把水龍頭關(guān)上。

4、教《洗手歌》

手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈。搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。

5、座位上演練。

6、實際體驗學(xué)習(xí)

六、課堂延伸：

一般來說，人們的一只手上沾附著大約40萬個細(xì)菌，這絕不是危言聳聽。如果手洗不干凈，后果不堪設(shè)想。生活中，有些人手一閑下來，就摳鼻子、揉眼睛，此時可能造成鼻子、眼睛黏膜的破損，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虛而入，致使健康的身體受到侵襲。

這里給你列舉出做這十件事后一定要洗手：

(1)飯前飯后；(2)便前便后；(3)吃藥之前；(4)接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后；(5)做完掃除工作之后；接觸錢幣之后；(6)接觸別人之后；(7)在室外玩耍沾染了臟東西之后；(8)戶外運動、作業(yè)、購物之后；(9)抱孩子之前；(10)接觸過傳染物品，更要經(jīng)過消毒反復(fù)洗。

如果是在郊游等戶外的環(huán)境中，香皂或洗手液是肯定沒有的，而你又恰好沒帶消毒紙巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流動的水，再加上細(xì)沙礫、黏土或燃燒完全的木灰燼涂抹清洗，一樣也可以達(dá)到清潔雙手的目的。還有，最重要的，隨身攜帶護(hù)手霜，保證隨時隨地對洗完后手的呵護(hù)。

第五篇：2013年“全球洗手日”宣傳主題提綱

2013年“全球洗手日”宣傳主題提綱

一、活動主題

天天洗手，健康永久。

二、主題宣傳提綱

（一）“全球洗手日”活動背景。

2008年，為推動聯(lián)合國國際環(huán)境衛(wèi)生年活動，促進(jìn)用肥皂洗手公私伙伴組織（PPPHW）發(fā)起“全球洗手日”活動，號召全世界各國每年10月15日開展用肥皂洗手行動。旨在呼吁社會各界一起用行動喚醒每個人正確洗手、預(yù)防疾病的健康意識，促使人們改善衛(wèi)生行為，尤其是教導(dǎo)兒童從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生態(tài)度和習(xí)慣，倡導(dǎo)政府和社區(qū)改善環(huán)境衛(wèi)生包括洗手設(shè)施。

（二）不正確洗手的危害。

在日常生活中，由于人們經(jīng)常忽視手部衛(wèi)生，導(dǎo)致腹瀉、流感、手足口病、沙眼等疾病傳播幾率大大增加，特別是少年兒童，由于自我保護(hù)意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。

（三）正確的洗手時間和方法。

1.吃飯前要洗手。在日常的工作、生活中，我們的手摸了很多別人摸過的東西，如果不洗手，就會把病菌吃到肚子里，從而生病威脅健康。

2.如廁后要洗手。人的排泄物里有很多致病菌，廁所的扶手、門等設(shè)施容易有細(xì)菌殘留，有效的洗手才能不把這些細(xì)菌帶回家。

3.為孩子清洗后要洗手。嬰兒和兒童的糞便充滿了致病菌；而不是如許多父母所想的那樣沒有危險。此時正確洗手可大大減少病菌對您和家人的威脅。

4.六步正確洗手法。

打開水龍頭，用流動水將手部充分浸濕后，將手移開水龍頭，打上肥皂或洗手液。

掌心相對，手指并攏摩擦；手心對手背沿指縫搓擦；掌心相對沿指縫摩擦；握住大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦；彎曲指關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)搓擦；搓洗手腕交換進(jìn)行。最后將手沖洗干凈。

用肥皂持續(xù)搓揉20秒，豐富的泡沫可以破壞手上攜帶大量病菌的油脂和污垢，并使手具有宜人的氣味。