第一篇：安徽省蚌埠市2017屆高三地理第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試試題（最終版）

蚌埠市2017屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試

地 理

本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分?？荚嚂r間：100分鐘；滿分：100分

第I卷 選擇題（共45分）

本大題共30小題，每小題1.5分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

神舟十一號飛船于北京時間2016年10月19日凌晨3時31分與天宮二號成功實施自動交會對接。圖1為神舟11號飛船與天宮二號交會對接示意圖，讀圖1，完成1~2題。

1．于當(dāng)?shù)匚玳g新聞及時播報該消息的最可能是 A．倫敦（零時區(qū)）B．紐約（西5區(qū)）C．舊金山（西8區(qū)）D．莫斯科（東3區(qū)）2．最有可能干擾航天器與地面指揮系統(tǒng)通信聯(lián)系的是 A．云霧 B．流星 C．太陽輻射 D．太陽活動

2014年初，我國極地科考船雪龍?zhí)栐谀蠘O海域成功解救了被浮冰所困的俄羅斯考察船后，回撤時自身也被海冰圍困。讀圖2，完成3—5題。

2014年月1月7日部分區(qū)域海平面氣壓圖及雪龍?zhí)栔苓吅１植伎梢姽鈭D

圖2 3．雪龍?zhí)柋焕Ш?，對其周邊海冰進(jìn)行實時監(jiān)控，主要技術(shù)手段是

A．衛(wèi)星遙感 B．全球定位系統(tǒng) C．地理信息系統(tǒng) D．?dāng)?shù)字地球 4．南極大陸沿岸浮冰移動方向通常是向 A．東 B．西 C．北 D．南

5.1月7日，雪龍?zhí)柪昧艘粋€短暫的氣象有利時機(jī)，成功脫困。這期間雪龍?zhí)査诤Ｓ虼? A．東北風(fēng) B．東南風(fēng) C．西南風(fēng) D．西北風(fēng)

圖3為陜西省局部地區(qū)年降水量及蒸發(fā)量等值線圖（單位：毫米）。據(jù)此完成6~8題。

6．圖示地區(qū)最大年降水量差可能達(dá)

A．299毫米 B．399毫米 C．499毫米 D．599毫米 7．下列四地中，最干燥的是

A．定邊 B．靖邊 C．榆林 D．延安 8．該地區(qū)種植的水果糖分含量高，主要原因是

A．蒸發(fā)量大 B．降水豐富 C．氣溫年較差大 D．氣溫日較差大

下墊面與大氣之間存在水熱交換，由于水汽蒸發(fā)而產(chǎn)生的潛熱釋放被稱之為“潛熱通量”。我國某湖泊常年水量穩(wěn)定，圖4反映該湖泊一年內(nèi)潛熱通量日均值變化及降水累計量。據(jù)此完成9~10題。

9．該湖泊主要補(bǔ)給源為

A．積雪消融 B．大氣降水 C．地下水 D．冰川融水

10.對該湖2012年12月-2013年2月潛熱通量值的表現(xiàn)，合理的解釋是 A．下滲強(qiáng)烈 B．湖面結(jié)冰 C．云量增大 D．風(fēng)速減小

滇池是云貴高原上一個呈南北向斷裂作用形成的湖泊，歷史上其湖岸線發(fā)生明顯變遷。圖5是滇池湖岸線變遷示意圖，其中10米、100米古湖岸線分別指高于現(xiàn)代湖岸線10、100米的古湖岸線。讀圖5，完成11~12題。

11.通過湖岸線的對比可以推斷100米古湖岸線以內(nèi) A．東岸坡度大于西岸 B．古城海拔高于呈貢 C．湖西岸徑流速度較快 D．湖西岸降水量較小 12．造成圖中滇池古湖岸線變化的主要原因可信的是 A．全球氣候變暖 B．地質(zhì)運(yùn)動和地貌變化

C．湖泊富營養(yǎng)化，污染嚴(yán)重 D．降水和徑流的季節(jié)性變化

我國勞動年齡人口（162006年世界廢船年拆解量和拆船中心國際轉(zhuǎn)移示意圖。據(jù)此完成28—30題。

28．拆船業(yè)屬于

A．資源密集型工業(yè) B．勞動密集型工業(yè) C．技術(shù)密集型工業(yè) D．資金密集型工業(yè) 29.伴隨拆船業(yè)轉(zhuǎn)移的最可能是

A．環(huán)境污染 B．拆船工人 C．拆船技術(shù) D．企業(yè)資金 30．從長遠(yuǎn)角度看，拆船業(yè)屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，發(fā)展?jié)摿艽螅蚴瞧?/p>

A．技術(shù)含量高 B．節(jié)能環(huán)保 C．經(jīng)濟(jì)效益高 D．能提高資源利用率

第Ⅱ卷 非選擇題（共55分）

31.（12分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

2014年12月22日，尼加拉瓜運(yùn)河開工建設(shè)。運(yùn)河線路從加勒比海一側(cè)進(jìn)入尼加拉瓜湖，再到太平洋沿岸（圖12），計劃5年內(nèi)建成。修建期間預(yù)計創(chuàng)造5萬個就業(yè)崗位，運(yùn)營期間預(yù)計創(chuàng)造20個萬就業(yè)崗位。工程將在2020年投入使用。

(1)描述哥斯達(dá)黎加的地理位置。（4分）

(2)歸納尼加拉瓜運(yùn)河相對于巴拿馬運(yùn)河的優(yōu)勢，并簡述尼加拉瓜運(yùn)河施工建設(shè)的有利自然條件。（4分）(3)分析尼加拉瓜運(yùn)河建設(shè)和開通對尼加拉瓜社會經(jīng)濟(jì)的積極影響。（4分）32．（13分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

圣彼得堡位于涅瓦河口三角洲（圖13），是18世紀(jì)初在叢林和沼澤上建設(shè)起來的城市，也是俄羅斯通往歐洲西部的出?？凇，F(xiàn)在這里是一座科學(xué)技術(shù)和工業(yè)發(fā)達(dá)的國際化城市，工業(yè)以艦船、動力機(jī)械等制造業(yè)為主。

6(1)分析18世紀(jì)初圣彼得堡建城的條件。（8分）(2)簡述圣彼得堡發(fā)展造船工業(yè)的有利條件。（5分）33.（13分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

羽扇豆俗名魯冰花，原產(chǎn)于北美，是優(yōu)質(zhì)植物蛋白來源，蛋白質(zhì)含量與大豆相近，耐旱能力比大豆強(qiáng)，產(chǎn)量和蛋白質(zhì)含量較蠶豆、豌豆要高，可在年降雨量250mm左右的干旱環(huán)境正常生長，較耐寒（-5℃以上），喜涼爽、忌炎熱，是一種耐旱、耐瘠、耐陰雨，固氮能力強(qiáng)的食用豆類。江蘇溧陽和平生態(tài)園（圖14），在國內(nèi)首次引進(jìn)羽扇豆種植及其蛋白質(zhì)濃縮加工生產(chǎn)技術(shù)，產(chǎn)品可作為牛乳蛋白替代物使用，作為面包涂醬和飲料的穩(wěn)定劑等。

(1)指出溧陽種植羽扇豆最適宜的生長季節(jié)，并說明理由。（5分）(2)分析當(dāng)?shù)匕l(fā)展羽扇豆蛋白質(zhì)濃縮加工生產(chǎn)的有利條件。（4分）(3)有專家擔(dān)心廣泛引種羽扇豆可能帶來“生態(tài)災(zāi)難”，試解釋原因。（4分）34.（17分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

沙棘屬多年生落葉性灌木，耐旱。春、秋季新植幼株，3-4年后掛果，9-10月采摘。果實有很高的營養(yǎng)及藥用價值，但易變質(zhì)。早期工藝是沙棘果帶枝采摘，連枝加工?；矢Υǖ靥廃S土高原與鄂爾多斯高原的交接地帶，流域多溝壑，是我國沙棘主要種植區(qū)域之一。近年來，該地引進(jìn)了品質(zhì)優(yōu)、產(chǎn)量大的俄羅斯大果沙棘替換本地品種。圖15為皇甫川流域位置示意圖和坡面沙棘林帶景觀圖。

(1)坡面沙棘林通常沿等高線延伸方向逐排種植，試分析主要原因。（4分）(2)該地秋季新植沙棘幼株成活率比春季高，試分析自然原因。（4分）

(3)上世紀(jì)90年代，該地沙棘種植規(guī)模快速擴(kuò)張，但經(jīng)濟(jì)效益不好，試推測原因。（4分）(4)你是否贊同該地引種俄羅斯大果沙棘以擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模？請表明態(tài)度并說明理由。（5分）

蚌埠市2017屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試

地理參考答案

第I卷選擇題（共45分）

本大題共30小題，每小題1.5分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目 要求。

第Ⅱ卷 非選擇題（共55分）31.（12分）

(1)位于北半球熱帶地區(qū)（低緯地區(qū)）；西臨太平洋、東臨大西洋（加勒比海）；北鄰尼加拉

瓜、南部與巴拿馬接壤。（每點2分，答出2點得4分）(2)優(yōu)勢：與巴拿馬運(yùn)河相比，尼加

拉瓜運(yùn)河更寬、更深，利于大型船舶通過（2分）?？衫锰烊缓拥篮秃?；可利用地狹（陸

地最窄處）（2分）。(3)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)（商業(yè)、服務(wù)業(yè)）發(fā)展；帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)

發(fā)展；拉動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；增加就業(yè)機(jī)會；增加收入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。（每點2分，答出2 點得4分）32.（13分）

(1)有利：地勢平坦，便于城市建設(shè)；位于河口，水源充足，水運(yùn)便利；森林資源豐富；（與俄

羅斯大部分地區(qū)相比）氣候較溫和；臨近西歐（當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)中心），地理位置優(yōu)越。（每點1 分，滿分4分）不利：受西風(fēng)影響，多霧；沼澤廣布，建設(shè)成本高；地勢低洼，易發(fā)生洪澇災(zāi)

害；熱量不足，種植業(yè)發(fā)展條件差。（每點1分，滿分4分）(2)鄰近港口，區(qū)域水面大；工業(yè)

基礎(chǔ)好；技術(shù)水平高；水陸交通便利；市場需求量大。（每點1分，滿分5分）33.（13分）

(1)冬季（1分）江蘇溧陽為亞熱帶季風(fēng)氣候，冬季溫涼少雨，羽扇豆喜涼爽、忌炎熱，適宜

冬季生長。（2分）該地冬季種植，與水稻等夏季作物輪作，既充分利用土地資源，改善土

壤肥力，又利于合理安排農(nóng)事。（2分）(2)當(dāng)?shù)胤N植羽扇豆，原料較豐富；人口、城市眾多，市場廣闊；地處長三角地區(qū)，水陸交通便利；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，資金力量雄厚。（4分）(3)羽扇豆

地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng)，廣泛引種，可能使其迅速生長，拓展領(lǐng)地，驅(qū)逐本地植物，破壞原有的生態(tài)

平衡，引發(fā)“生態(tài)災(zāi)難”。（4分）34．（17分）

(1)該地多溝壑，地形起伏大，夏季多暴雨，水土流失嚴(yán)重；（2分）沙棘林帶與坡面徑流方

向垂直，能有效攔水?dāng)r沙，利于水土保持。（2分）(2)該地春季降水少，蒸發(fā)強(qiáng)，干旱嚴(yán)重；

（2分）夏秋季多雨，秋季土壤墑情好（土壤水分條件較好），幼株易成活。（2分）(3)當(dāng)?shù)?/p>

保鮮技術(shù)差，儲運(yùn)成本高；加工工藝落后，產(chǎn)品質(zhì)量不高；市場開發(fā)不足，銷售渠道不暢。

（每點2分，答出2點得4分）(4)贊同：質(zhì)優(yōu)高產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)效益高；提升產(chǎn)業(yè)規(guī)模，帶動相關(guān)產(chǎn)

業(yè)發(fā)展；增加就業(yè)。不贊同：可能破壞本地生物鏈的穩(wěn)定，影響生物多樣性；引進(jìn)品種可能

不適應(yīng)本地環(huán)境，不宜盲目擴(kuò)種；規(guī)模擴(kuò)張過快，可能導(dǎo)致產(chǎn)品銷售受阻。（態(tài)度1分，理

由每點2分。其他合理答案酌情評分，但本小題滿分不超過5分。所述理由需支持所持立

場，否則不得分。）

第二篇：安徽省蚌埠市屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢查考試文綜地理試題

蚌埠市2018屆高三年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢查考試

文科綜合能力測試

第I卷（選擇題，共48分）

本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

中國與印度都是發(fā)展中國家，也是人口大國。圖1顯示1901年以來中國和印度人口規(guī)模和城鎮(zhèn)化率變化。據(jù)此完成1—2題。

注：中國1949年以前的數(shù)據(jù)來源于《中國人口史》。因缺乏1921年和1941年的數(shù)據(jù)，用1928年和1937年的人口總數(shù)替代，1949年以后的數(shù)據(jù)來源于《中國國家統(tǒng)計年鑒》（不包括港澳臺地區(qū)）

圖1 1.1991年以來，與中國相比，印度

A．流動人口少

B．人口增長速度慢

C．人口增長模式進(jìn)入現(xiàn)代型

D．城鎮(zhèn)人口數(shù)量增長多 2．印度城市化

A．速度一直比中國慢

B．處于中期快速發(fā)展階段

C．水平始終比中國低

D．總體上水平低，速度慢

羚羊峽谷(36°51'28”N，111°22’ 720”W)是世界上著名的狹縫型峽谷，位于美國亞利桑納州的沙漠，常年處在干涸的河道之中?？此耐庥^如同地表的沙體被流水沖出的細(xì)溝（圖2）。但當(dāng)人們深入谷底則會發(fā)現(xiàn)谷壁巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流淌，如同萬年前的波浪被定格在這峽谷中。陽光從峽谷頂部進(jìn)入，幻化出奇異的色彩。據(jù)此完成3—5題。

3．人們游覽羚羊峽谷的最佳時間是在當(dāng)?shù)?/p>

A．8點前后

B．12點前后

C．16點前后

D．20點前后 4．羚羊峽谷的形成主要是由于

A．流水侵蝕和風(fēng)力侵蝕

B．巖石風(fēng)化和流水侵蝕

C．巖石風(fēng)化和風(fēng)力侵蝕

D．生物作用和冰川侵蝕

5．去羚羊峽谷游覽，需要當(dāng)?shù)貙?dǎo)游的帶領(lǐng)才能入內(nèi)。這是由于

A．峽谷幽深，山勢險峻

B．自然和人文保護(hù)的需要

C．保護(hù)游客的人身安全

D．位于當(dāng)?shù)厝说谋Ｗo(hù)區(qū)內(nèi)

甲、乙、丙三流域位于我國同一省區(qū)內(nèi)。甲流域面積l604km2，流域內(nèi)各地多年平均降水量600~ 830mm;乙流域面積502km2，流域內(nèi)各地多年平均降水量700~750mm;丙流域面積2777km，流域內(nèi)各地多年平均降水量509.8 mm。表1為三流域植被分布情況。據(jù)此完成6—7題。

6．造成三個流域植被發(fā)育程度差異的主要因素是

A．緯度位置

B．地形地勢

C．流域面積

D．多年平均降水量 7．甲流域較乙、丙流域植被發(fā)育好，則甲流域

A．年日照時數(shù)較長B．年平均氣溫較低C．洪水歷時較長

D．降水強(qiáng)度較大

“海水稻”是指能夠在海邊灘涂等鹽堿地生長的水稻。稻米呈胭脂紅色，硒含量比普通大米高7.2倍，具有基本不需要施肥、抗病蟲、耐鹽堿的獨特生長習(xí)性。有專家設(shè)想計劃用三年時間培育出“海水稻”新品種，其灌溉種植的耐鹽率提高不低于1%（用淡水稀釋海水），產(chǎn)量達(dá)200~ 300公斤／畝。據(jù)此完成8—9題。8．將來可以重點開發(fā)“海水稻”地區(qū)是

A．長江三角洲

B．江南丘陵

C．云貴高原

D．黃淮海平原 9．“海水稻”并非新鮮事物，推廣它的制約因素主要是

A．成本高

B．品質(zhì)差

C．產(chǎn)量低

D．機(jī)械化程度低

群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，一般低緯度地區(qū)的物種豐富度多于高緯度地區(qū)。山地中坡地的面積大小也會影響生物的數(shù)量，從而對物種的豐富度產(chǎn)生影響。圖3為秦嶺主峰太白山不同海拔段的坡地面積和物種豐富度變化曲線。據(jù)此完成10~11題。

10.太白山區(qū)物種豐富度最高和平均坡度最小的海拔范圍的是

A．1200米左右，700~ 900米

B．1300米左右，1800~ 2200米

C．2000米，700~ 900米

D．2200米，1800~ 2200米 11．太白山3500~ 3700米海拔段物種豐富度較低的原因可能是

A．海拔高，氣溫低，冰川廣布

B．山地坡度小，陰坡面積大

C．山地背風(fēng)坡，降水少，光熱不足

D．坡地面積小，海拔高，水熱條件較差 36.（22分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

甘蔗為喜溫、喜光作物，是制造蔗糖的原料。我國甘蔗主產(chǎn)區(qū)主要分布在24°N以南的熱帶、亞熱帶地區(qū)。上世紀(jì)50、60年代及之前，臺灣省是我國第一產(chǎn)糖省區(qū)，70、80年代，廣東成為我國第一產(chǎn)糖大省。隨著改革開放的推進(jìn)，國家調(diào)整甘蔗制糖區(qū)域布局，我國糖業(yè)重心在上世紀(jì)90年代初進(jìn)一步西移至廣西、云南。從1993年至今，廣西甘蔗種植面積和產(chǎn)糖量始終居全國第一。近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化水平提高，甘蔗主產(chǎn)區(qū)生產(chǎn)條件發(fā)生改變，制糖業(yè)成本大幅增加。2011年開始國際糖價持續(xù)走低，進(jìn)口食糖大增，國內(nèi)制糖業(yè)出現(xiàn)虧損。廣西甘蔗種植和制糖工業(yè)面臨諸多困難。

(1)指出影響我國糖業(yè)重心西移的主要因素。（4分）

(2)分析90年代以來廣東糖業(yè)地位下降、廣西成為我國第一產(chǎn)糖大省的主要原因。（10分）(3)分析近年來廣西甘蔗種植和制糖業(yè)發(fā)展存在的主要問題，并提出建議。（8分）37.（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

流冰是冰花或冰塊隨著風(fēng)．浪、流作用下產(chǎn)生的流動現(xiàn)象。隨著冬季的推進(jìn)，鄂霍次克海流冰面積不斷增加，70%~80%的海域被流冰或冰原覆蓋。如果冬季去日本北海道，鄂霍次克海沿岸的流冰會是一道極具特色的風(fēng)景?？粗Ｋ衅〉谋鶋K漫延至天際，難以想象，這些流冰竟然會和我國東北的黑龍江有著密切聯(lián)系。與同緯度的中國東北相比，北海道冬季稍微溫暖一些，沿岸海域很少封凍。這里是全球緯度最低、且有海冰現(xiàn)象的海域。

(1)描述從1月底到2月初開始，日本北海道北部沿岸紋別、網(wǎng)走、知床半島等地觀賞“流冰”的順序，指出導(dǎo)致流冰分布邊界位置自北向南變化的主要因素。（6分）(2)分析日本北海道東北部鄂霍次克海沿岸海域流冰形成的主要過程。（10分）

(3)觀賞流冰是日本北海道的特色旅游項目。但有些年份流冰量少，甚至近海范圍無冰可

看，分析形成的原因。（8分）

請考生從2道地理選考題、3道歷史選考題中每科任選一題作答，如果多作，則每科按所作的第一題計分。43.（10分）旅游地理

都江堰位于四川省都江堰市（圖11），坐落在成都平原西部的岷江上，距成都市區(qū)約50公里，是世界上年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以無壩引水為特征的水利工程，是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。都江堰景區(qū)是國家級重點文物保護(hù)單位，國家5A級旅游景區(qū)，2000年被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。都江堰距青城山景區(qū)約20公里。2017年，都江堰市提出建設(shè)國際生態(tài)旅游名城的目標(biāo)。

簡述都江堰市建設(shè)國際生態(tài)旅游名城的優(yōu)勢和需要采取的措施。44．（10分）環(huán)境保護(hù)

圖12為近年來我國南方與北方地區(qū)重點城市空氣污染指數(shù)季節(jié)變化圖。研究表明顆粒物中直徑小于或等于10微米的稱為可吸入顆粒物，又稱為飄塵，是空氣污染的首要污染物。

簡述我國城市空氣污染的時空分布特征，并分析冬春季節(jié)南、北方城市空氣質(zhì)量差異大的主要原因。

蚌埠市2018屆高三年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢查考試

文科綜合能力測試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

第I卷

地理：1.A 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.D 9.C10.B 11.D

第Ⅱ卷 36.（22分）

(1)主要因素包括：勞動力價格、土地價格、市場價格波動與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、國家政策等。

（4分）

(2)廣東工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，經(jīng)濟(jì)水平高，勞動力和土地價格高；甘蔗種植和生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益低，制糖產(chǎn)業(yè)迅速萎縮。（4分）與廣東相比，廣西經(jīng)濟(jì)相對落后，土地租金低，勞動力較為低廉，適宜發(fā)展甘蔗種植；國家適時調(diào)整甘蔗糖業(yè)的區(qū)域布局；當(dāng)?shù)卣叻龀?。?分）

(3)主要問題：廣西土地租金成本不斷增高，勞動力不足，且人工成本較高；甘蔗種植、管理和收割的機(jī)械化水平低，農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施落后；制糖企業(yè)技術(shù)水平不高，綜合利用程度 低；糖價持續(xù)走低，進(jìn)口食糖給國內(nèi)制糖業(yè)帶來壓力。（回答2點得4分）

建議：提升甘蔗種植、管理和收割的機(jī)械化水平；加強(qiáng)糖料產(chǎn)區(qū)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大良種的培育推廣力度，提升糖料作物單位面積產(chǎn)量；提高國內(nèi)甘蔗收購價格，制訂國家糖業(yè)保護(hù)政策；對制糖企業(yè)進(jìn)行技術(shù)升級改造，改善經(jīng)營管理水平；嚴(yán)格控制食糖進(jìn)口，降低對國內(nèi)市場的沖擊。（回答2點得4分）37.（24分）

(1)日本北海道北部沿岸紋別、網(wǎng)走、知床半島等地由北至南，迎來流冰接岸。（2分）主要因素：主要取決于冬季風(fēng)和海流的共同作用。（4分）

(2)冬季由于西伯利亞高壓控制，氣候嚴(yán)寒，黑龍江干流和人海口的海水封凍，冰情逐漸擴(kuò)散到鄂霍次克海等海域（東北亞大陸沿岸海域）；（3分）從黑龍江（俄羅斯阿穆爾河）等河流河口流出的流冰，向東流入鄂霍次克海；（2分）受西伯利亞冷空氣影響，海洋中自北向南的寒流不斷加強(qiáng)；（2分）受冬季風(fēng)和南下的海流的共同作用，從每年1月到3月，大量來自河流的流冰和鄂霍茨克海的浮冰，被帶到北海道東北部鄂霍次克海沿岸海域。2月份是流冰的頂峰期。（3分）

(3)暖冬發(fā)生，氣溫升高，流冰的規(guī)模會相對萎縮，或造成冰量少。由于氣溫高，流冰在接岸后，冰塊融化；（4分）或因為風(fēng)向及海潮影響，流冰遠(yuǎn)離海岸，造成近海范圍無冰可看。（4分）43.（10分）

優(yōu)勢：景區(qū)具有較高的歷史文化價值、科學(xué)價值；自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，具有較高的美學(xué)價 值；區(qū)域旅游資源豐富，自然景觀和人文景觀相結(jié)合，旅游資源區(qū)域組合好；距成都、重慶 客源市場近；鐵路、高速公路，交通便利，距成都機(jī)場近；基礎(chǔ)設(shè)施完善，有較強(qiáng)的地區(qū)接待能力。（答3點，得6分）。

措施：突出文化特色發(fā)展理念，加強(qiáng)旅游宣傳營銷，提高景區(qū)知名度，實現(xiàn)旅游產(chǎn)品國際 化；轉(zhuǎn)變落后的旅游運(yùn)作模式，實現(xiàn)從觀光過境地向休閑度假目的地轉(zhuǎn)型；加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境 保護(hù)，提升市民素質(zhì)等。（答2點，得4分）。44.（10分）

時空分布特征：空氣污染程度夏秋低，冬春高；北方城市空氣污染比南方嚴(yán)重。（4分）。原因：冬春季節(jié)，北方地區(qū)降水少于南方；植被覆蓋率低，距離冬季風(fēng)源近，易受沙塵影響； 冬季氣溫低，普遍燃煤取暖，加劇了北方冬季的污染。（6分）

高考期間的注意事項

與考試對策

一、精神負(fù)擔(dān)與物質(zhì)準(zhǔn)備

1、精神負(fù)擔(dān)越少越好，尤其考試期間，絕不能再增加負(fù)擔(dān)。所以考試期間，絕對不與同學(xué)對答案；考完了哪一科，絕不再翻看這科的資料，相信自己的答案是正確的；即使發(fā)現(xiàn)了答題錯誤，也應(yīng)以這科的失分下科補(bǔ)的哲學(xué)觀點勉勵自己，不過多地想它。告訴父母，也不要問自己考試的情況?？傊?，要使自己保持良好的心境。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備越充分越好。如文具（同色簽字筆兩桿、涂卡用鉛筆、直尺、三角板、圓規(guī)、橡皮等）、準(zhǔn)考證、身份證、手帕等，且要放入固定的透明塑料包里，以免考前忙亂，影響情緒。每場考試結(jié)束后，整理完畢，放入此包內(nèi)。

二、認(rèn)真認(rèn)考場

不少人不看重認(rèn)考場，這是萬萬要不得的。

1、熟悉考場的外部環(huán)境（尤其要找到廁所）

2、熟悉、適應(yīng)考場的內(nèi)部環(huán)境。

①適應(yīng)座位與課桌，應(yīng)在座位上坐一會，事先適應(yīng)其光線、高度。②在考場多呆一會，主動適宜地與其他考生交談，爭取有好的人際環(huán)境。

總之，事先熟悉考場，一可為自己創(chuàng)造方便，二可增加對新環(huán)境的適應(yīng)，三可事先排除外部信息對考試的干擾。

三、6月6、7日晚上怎么度過？ 原則是讓精神放松，因此：

1、原則上可以看書，看筆記、錯題本、零星記錄的碎東西，不做題，甚至不提考試的事，以分散對考試的注意力。

2、最好的方式是散步，或聽聽自己最喜歡的輕音樂。不要看刺激性很強(qiáng)的電視（如球賽、情節(jié)感人的節(jié)目），不激動的聊天，特別是住校生，以免高度興奮而失眠。

3、不喝濃茶或咖啡，八點半后不要用西瓜。

4、有失眠癥的學(xué)生，不要想自己會不會失眠，可在睡覺半小時前，遵醫(yī)囑用點安神補(bǔ)腦液等。

5、不要有意睡得太早，也不能太晚，以十點半上床為宜。

四、6月7、8日早晨怎么過？

1、起床時間應(yīng)根據(jù)自己的習(xí)慣和離考場距離的遠(yuǎn)近而定，不可過早或過晚。

2、早餐不宜過飽，也不宜過少，食物要精，但不要過于油膩（如油條），可喝濃茶和咖啡。但水有要太多，要適量。

3、忌穿戴新奇，引人注意；要穿戴自己最習(xí)慣、最舒服的衣服；出發(fā)前要檢查物品（上述的透明塑料包）。

4、出發(fā)去考場的時間，根據(jù)路途的遠(yuǎn)近而定，要考慮路途堵車等因素；到考點時間以8：20（下午2：30，英語2：20）為宜，不應(yīng)過早。

5、進(jìn)場前，應(yīng)保持靜坐，也可到僻靜處散步，可以回憶要考學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò)，但要備有內(nèi)容；萬不可想難題，尤其不能想自己還不會什么。所謂的靜坐生慧！

五、6月7、8日中午怎么過？

1、上午考完后，應(yīng)回家，不要在其他地方逗留。

2、由于考前已補(bǔ)給了一定的營養(yǎng)，所以午餐不宜再用葷菜、油膩性的，以清淡為主。

3、午休要好，但不宜超過一小時。起床后喝點濃茶或咖啡，再靜心休息一會。

六、考場對策：

1、進(jìn)場后，聽從老師指揮，認(rèn)真聽老師講解要求，要保持靜坐，做考場鎮(zhèn)靜操，保持平靜心態(tài)。

2、答題策略要根據(jù)自己的情況，由易到難，以不斷得到鼓勵，保持思維活躍。

3、利用第一印象，力爭卷面干凈，字跡工整，但不要因精雕細(xì)刻而速度放慢。

4、答題時字體不要寫得太大（但也不能太小），如果能留邊留空，就可以以備檢查時修改補(bǔ)充。

5、既要有提高準(zhǔn)確率，一遍成功的意識，又要重視復(fù)查，利用好有序的演草紙，把好最后一關(guān)，復(fù)查時要耐心、認(rèn)真，不能走馬觀花；為排除定勢干擾，可換個角度反證，逆向?qū)ψC等，沒有100%的把握，不要修改已經(jīng)做的題。

6、要科學(xué)支配時間，快而準(zhǔn)；尤其不戀戰(zhàn)，防止前松后緊；充分利用考試時間。

7、時間快到了，還有問答題或計算題未答完，只要還有時間，只要不倒扣分，選分?jǐn)?shù)值高的試題攻解，能多做一步就多做一步，只有寫了，就有可能得分，增加半分也好。計算題要列出算式。

8、時間快到了，還有部分客觀題未答完，已經(jīng)來不及一一思考了，可根據(jù)自己已答題的選項，選最少選擇的選項填寫。

9、主觀題的對策

①認(rèn)真審題，尤其要注意審清要求、特點，留心關(guān)聯(lián)詞語的作用。

②概述題力求要語言簡潔：一般題目不要過多發(fā)揮，不要求談個人看法，或不要求獨到見解的題目，就不要發(fā)揮。要求完全系數(shù)，人云亦云，先求不扣分。

③論述題要分條回答，以求采分點清晰。

④答此題時，若忽然想起與其他題相關(guān)的內(nèi)容，可寫在草稿紙上，以備答該題時備用。⑤作文審題要認(rèn)真，寫作時要開門見山，一定要寫好開頭和結(jié)尾。

10、客觀題的對策

①題目與答題卡、題號要對準(zhǔn)，不會的先空住，但必須在題目上標(biāo)明。②要審清指導(dǎo)語，如管幾個題目，要求選什么等。③不會的可以猜，但要依據(jù)下列原則 a、憑感覺猜，憑語感猜

b、用排除法后，再在剩余選項中猜中

c、題干與選項在邏輯上要銜接，一般不合邏輯、不合語法的為錯項 d、是非選擇題，一般有“從不”、“永遠(yuǎn)”、“絕對”等絕對化詞語的為錯項，有“有時”、“一般”、“可 能”等相對性詞語的一般為正確項。

11、檢查時發(fā)現(xiàn)有錯，先在旁邊另寫，不要急于把以前的一筆畫掉，更該后再注明“不要”二字。

12、最后大題第一問一般比較容易，不要放棄。

七、考試期間的飲食起居

1、不做激烈運(yùn)動，不在晚十點以后開夜車，不要過度疲勞。

2、不到街上吃飯，忌食生冷。

3、不喝冷飲，不吃冰棒、雪糕等，慎用西瓜。高考時應(yīng)該注意的事項

（1）容易題細(xì)心做，中檔題小心做（注意陷井），高檔題適當(dāng)做。（2）最難的題目不一定出現(xiàn)在試卷最后。

（3）我難他亦難，我不怕難；我易他也易，我不大意。

（4）答題時要避免慣性思維，對每一道題都要認(rèn)真分析，不要憑記憶中相似題目的解法草率做答，否則會陷入出題者的設(shè)置的陷阱。

（5）帶著五顆心參加考試：a、進(jìn)考場——帶著信心 b、涂卡答題——要細(xì)心 c、遇到難題——要耐心 d、發(fā)現(xiàn)失誤——要寬心 e、下場考試——要小心

（6）考試時不要被難題羈絆，有時會遇到本來不難自己卻怎么也不會做的題目，此時應(yīng)放下這道題，先做別的題。

（7）答題時應(yīng)注意卷面整潔，字跡清晰，格式規(guī)范，標(biāo)點準(zhǔn)確，使評分人產(chǎn)生“愉悅感”。

（8）在考試中，如果發(fā)生怯場，可以使用以下方法：a、抑制法：拿到試卷后，只需冷靜地思考試卷上的題目，無需多久，怯場和走神的心理干擾自然被抑制，進(jìn)而調(diào)整步入最佳狀態(tài)來完成考試。b、化簡法：很多優(yōu)秀的考生，一拿到試卷，就先把簡單的試題消滅掉，再一步一步地解決化簡疑難問題，一旦把簡單試題答完，就能有效地穩(wěn)定情緒，活躍思維，迅速提高反應(yīng)能力。c、平靜法：在考試中，如果發(fā)生怯場，就要立即停止答卷，去思考一件最感興趣的事，以轉(zhuǎn)移注意；或干脆伏案休息讓心情平靜一會兒，平靜心緒還可以用深呼吸的辦法，吸氣4秒鐘，呼氣4秒鐘，在吸氣和呼氣之間停頓2－3秒。

（9）考試的時候，稍微有點緊張是很正常的，不能視為怯場。適度的興奮狀態(tài)所激發(fā)出的生命力的激素，可以在短時間內(nèi)促進(jìn)大腦的新陳代謝，從而使人注意力更集中，記憶力更敏捷，思維更靈活。

（10）考完一門以后，不要急于對答案，（待考試全部結(jié)束后，要趕快對標(biāo)準(zhǔn)答案，為查分做準(zhǔn)備。）不要與別人談?wù)摽荚嚨牡檬В悦庥绊懴乱豢瓶荚嚨那榫w。積極的辦法是：迅速從上一科的失敗中擺脫出來，把注意力完全注意到下一科考試的準(zhǔn)備工作上，這樣有助于預(yù)防怯場，提高應(yīng)試效率。

（11）考試時應(yīng)避免粗心大意：a、盲目輕“敵”；b、只求迅速不顧質(zhì)量；c、難易之題處理不當(dāng)；d、容易題中出錯，難題攻而不克，兩頭落空；:e、忽視分?jǐn)?shù)較少的小題；f、胸中無“數(shù)”，做題無計劃；g、時間把握不當(dāng)，前松后緊，虎頭蛇尾，不能善始善終。

（12）不要輕易放棄難題，不要因摳難題而耽誤做中低檔題的時間，難題最好安排在最后做，做時要注意挖掘試題的隱含條件，充分利用已知，解決未知。

（13）不同題型用不同的檢查方法。例如：填空題，檢查審題；檢查思路是否完整；檢查數(shù)據(jù)帶入是否正確；檢查計算過程；檢查答案是否合題意；檢查單位、數(shù)值大小是否合理；看有無其它方法解題，若有可用該方法再算一下。

（14）臨場發(fā)揮的常用技巧：a、仔細(xì)讀題，弄清題意；b、找出關(guān)鍵字詞，排除多余信息；c、看清題前指導(dǎo)語，解答要符合指導(dǎo)語的要求。

（15）草稿紙的使用要得當(dāng)：用草稿也要像解題一樣一道一道挨著往下寫。對于做完的題目，有的確定無誤，有的稍微拿不準(zhǔn)，有的非常拿不準(zhǔn)，還有的根本答不出來，這就需要在草稿紙的題號前注上自己可識別的符號，以便確定檢查的側(cè)重點。檢查時先審題，然后將草稿與解題思路、步驟對照起來，由于步驟清晰，所以只須看演算是否正確即可。

（16）遇到難題如何應(yīng)變：在高考試卷中，沒有難題反而是不正常的，所以，遇到難題時，首先不要緊張，其次要有正確的解題思路。對于“從不相適”的問題，應(yīng)設(shè)法轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的。只是對于較難的綜合題，要設(shè)法“化整為零”，逐個擊破。還應(yīng)該全方位，多學(xué)科的考慮問題，上掛下聯(lián)，左思右想，以提高思維的靈活性與應(yīng)變能力；總之，要千方百計的尋找解題方法。

（17）高考也是一場心理素質(zhì)的競爭，誰心理素質(zhì)好，誰就能發(fā)揮的好；誰心理素質(zhì)差，誰就要被淘汰。

（18）有動力而無壓力，精神集中而不緊張，答題迅速而不慌亂，這是考試的最佳狀態(tài)。（19）遵守考場紀(jì)律，注意聽監(jiān)考員的各項說明，開考前在監(jiān)考人員指導(dǎo)下填寫試卷有關(guān)欄目、準(zhǔn)考證編號等，注意字跡清楚，卷面整潔，填寫正確。填完后距答題時間還有短暫的幾分鐘，這幾分鐘千萬別放過，可眼觀、心想、默算前邊幾道選擇題，這樣可贏得多一點的寶貴時間。

（20）卷面不準(zhǔn)做任何標(biāo)記，用規(guī)定的筆答題。

（21）開考前，通覽全卷，注意檢查是否有缺頁，漏頁或字跡不清等現(xiàn)象，遇到此類情況及時向監(jiān)考員說明。

（22）答題時，注意認(rèn)真審題，弄懂題意，先易后難按順序做題，合理分配答題時間。答題后，認(rèn)真檢查（特別檢查一下有無漏答的題）。

（23）填機(jī)讀卡注意：避免漏涂（考試科目、試卷類型，準(zhǔn)考證號），避免錯涂（將A涂成B），避免淺涂（機(jī)器不能識別），保持卷面整潔，不能折疊和撕裂。

（24）高考時做到三認(rèn)真：認(rèn)真考好每一科；認(rèn)真答好每一題；認(rèn)真爭取每一分?？忌姆?jǐn)?shù)重千斤，一分之差就決定是否能進(jìn)入調(diào)檔線，哪怕是0.5分也要爭，進(jìn)上去就多得一分。

（25）時間到，鈴聲響，馬上停筆，不要再答卷。

第三篇：安徽省蚌埠市2012屆高三年級第三次教學(xué)質(zhì)量檢查考試語文試題

蚌埠市2012屆高三年級第三次教學(xué)質(zhì)量檢查考試

語 文

本試卷分第1卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分，共150分，考試時間150分鐘。所有客觀選擇題用2B鉛筆填涂，所有題目答案請寫在答題卷上，考試結(jié)束時只需上交答題卷。

第I卷(閱讀題65分)

一、(9分)閱讀下面的文字，完成l一3題

中國傳統(tǒng)詩詞需要創(chuàng)新

龍劍宇

中國當(dāng)代社會日新月異，呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的局面，什么是萬變不離其宗的價值取向? 什么是激濁揚(yáng)清的試金石?以什么來區(qū)分真假、善惡和美丑?許許多多的價值觀，充斥著這個社會，有人清醒也有人迷茫。中國應(yīng)當(dāng)有它的主流文化，而這個文化應(yīng)當(dāng)有它深厚的民族根基，同時又要有新時代的強(qiáng)大生命力。那么傳統(tǒng)的詩詞可作為構(gòu)筑當(dāng)代人文精神大廈的一根頂梁柱!中國傳統(tǒng)詩詞風(fēng)格各異，千變?nèi)f化，但從內(nèi)容和形式上看無非是兩大主流：婉約與豪放。在婉約中則有格調(diào)向上的(健康的)和消沉悲觀的，婉約多見于宋詞元曲，前者如李商隱、李清照、辛棄疾、陸游、馬致遠(yuǎn)等人，于低回婉轉(zhuǎn)中見藝術(shù)功力亦見真情流露；后者如南唐后主李煜和宋代詞人晏珠、晏幾道等，一味地悲歡離合兒女情長，雖情深意篤，藝術(shù)水平也了得，但讀多了不免意志消沉；更有甚者則是那些凄婉的無病呻吟。

豪放派是中國詩詞的珍寶，豪放加上婉約則更是極品，歷來也是最為人所稱道的。詩經(jīng)以平實為主，然也有婉約，也有豪放；從楚地的屈原到漢魏的曹操、唐朝的李白、宋朝的蘇軾、陸游、辛棄疾等等，均以豪放見稱。

以現(xiàn)在眼光觀之，詩詞既可以是一種休閑的材料或者體閑的過程，但也可以是一種生存狀態(tài)的記錄。

作為休閑的材料，她向人們展示了生活的美或憂愁或理想，因而引起讀者的共鳴，淺層次來說可以幫助有閑的人們打發(fā)多余的時光或者給忙碌的人們提供短暫的休息；深層次上說，詩詞有可能振奮人心，給人力量，或者讓讀者回顧歷史，展望未來。

這就決定了詩詞具有指引審美或休閑導(dǎo)向的作用。

一味地婉約，不免讓人消沉，而一味地豪放，則不免使人太過緊張，如果豪放與婉約能夠適當(dāng)?shù)嘏浜?，詩詞就必然成為絕佳的休閑材料或者休閑的過程。

古代的許多詩詞家，因為人生的挫折與不得意，往往鉆進(jìn)了悲觀自閉的死胡同，如李煜、晏殊之流；或者無奈地逃避人生、寄情山水，如陶潛、謝靈運(yùn)；也有的到詩詞中去構(gòu)筑一個理想的幻境，如屈原、李白。在中國當(dāng)代，古代詩人曾經(jīng)歷過的種種生活狀態(tài)，似乎仍然有所反映，特別是當(dāng)今流行樂壇、文壇，周期性或非周期性地呈現(xiàn)“萎靡不振”的病態(tài)。中國傳統(tǒng)詩詞走過數(shù)千年的發(fā)展歷程，到明清之際已是夕陽、晚鐘。如何繼承與發(fā)展?這是值得深深思考的問題。風(fēng)花雪月、兒女情長或者大漠孤煙、刀光劍影等等，已經(jīng)容不得太多，我們不應(yīng)重復(fù)古人，那么，如何去創(chuàng)新? 在當(dāng)代，中國傳統(tǒng)式樣的詩詞形式已風(fēng)光不再，人們除了仍然愿意閱讀，卻不愿意再用那樣嚴(yán)密的格律來抒發(fā)情感，于是各種各樣的流行歌曲傳唱大江南北，這使我們很容易想到

唐詩宋詞興盛的時代，我們應(yīng)該對此感到高興，因為這是大眾的，是人民的，幾十年來已經(jīng)見出了它的生命力。這是一個多元化的時代，是一個開放張揚(yáng)的時代，它充滿了許多的變數(shù)，也在不斷醞釀著創(chuàng)新。

傳統(tǒng)詩詞在形式上通過流行歌曲似乎在向我們昭示著創(chuàng)新，而在內(nèi)容上呢?風(fēng)格上呢?是否能從前人的傳統(tǒng)中涅槃出一種全新的詩詞?這又似乎是歷史對當(dāng)代詩詞文壇的期待。(選自《毛澤東思想研究)2011年第一期，有刪改)1．文章認(rèn)為從傳統(tǒng)詩詞到今天的流行樂壇、文壇總有一些消極成分。下列概括歸納不屬于從古到今的種種不同的消極表現(xiàn)的一項是()(3分)A．內(nèi)容“一味地悲歡離合兒女情長”，讓人意志消沉，或過于“凄婉”，無病呻吟。

B．寄情山水，利用詩詞構(gòu)筑一個理想的幻境。

C．中國傳統(tǒng)詩詞已走過數(shù)千年，到明清之際已是夕陽、晚鐘。

D．今天的流行樂壇、文壇都周期性或非周期性地呈現(xiàn)“萎靡不振”的病態(tài)。2．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，正確的一項是()(3分)A．當(dāng)代社會急劇變革，一切往往都令人目不暇接，人們對于真善美和假惡丑的分辨要借助各種不同的價值取向。

B．中國的主流文化應(yīng)該是由民族精神和傳統(tǒng)的詩詞來充當(dāng)，只有它們才能承當(dāng)?shù)闷鹞覀冎腥A民族的精神文化的大廈。

C．豪放與婉約，偏重于其中任何一方都不好，最好能夠采取中庸的做法，把二者融合起來，創(chuàng)造出一種新詩詞。

D．詩詞應(yīng)該是既可以供人們在閑暇之際娛樂消遣的文化，又應(yīng)該是給人提振精神、充實能量、起到激勵作用的文化。

3．作者在文中說“詩詞具有指引審美或休閑導(dǎo)向的作用”，請依據(jù)文章內(nèi)容簡要回答詩詞具有哪些審美和休閑導(dǎo)向作用。(3分)答：

二、(32分)閱讀下面的文言文，完成4—7題。

洪渥傳 曾鞏

洪渥，撫州臨川人，為人和平。與人游，初不甚歡，久而有味。家貧。以進(jìn)士從鄉(xiāng)舉，．．有能賦名。

初進(jìn)于有司，連輒出；久之乃得官。官不自馳騁，又久不進(jìn)，卒監(jiān)黃州麻城之茶場以死。死不能歸葬，亦不能返其孥。里中人聞渥死，無賢愚皆恨失之。．予少與渥相識，而不深知其為人。渥死，乃聞有兄年七十余，渥得官而兄已老，不可與俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以歸，買田百畝，居其兄，復(fù)去而之官，則心安焉。渥既死，兄無子，數(shù)使人至麻城，撫其孥，欲返之而居以其田。其孥蓋弱，力不能自致。其兄益已老矣，無可奈何，則念輒悲之。

其經(jīng)營之由不已，忘其老也。渥兄弟如此，無愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其與人真有恩者也。

予觀古今豪杰士傳，論人行義，不列于史者，往往務(wù)摭奇以動俗；亦或事高而不可為繼；或伸一人之善而誣天下以不及。雖歸之輔教警世，然考之《中庸》或過矣。如渥所存，蓋人．人所易到，故載之云。

4．下列句子中加點詞解釋不正確的一項是：()(3分)

A．初不甚歡 ．

歡：交好 以：因為 無：無論 B．以進(jìn)士從鄉(xiāng)舉

．C．無賢愚皆恨失之 ．D．然考之《中庸》或過矣 考：求證 ．5．下列句子編為四組，全都表明洪渥兄弟友愛的一組是：()(3分)①與人游，初不甚歡，久而有味②里中人聞渥死，無賢愚皆恨失之③買田百畝，居其兄，復(fù)去而之官④撫其孥，欲返之而居以其田⑤其兄益已老矣，無可奈何，則念輒悲之⑥其與人真有恩者也

A．③④⑤ B．①③④ c．①②⑥ D．②⑤⑥

6．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是：()(3分)A．洪渥是一個名不見經(jīng)傳的小人物，但曾鞏主動替他作傳的原因是洪渥做了“人人容易做到”而實際上很少有人做到的事。

B．本文從謙和的思想風(fēng)貌、兄弟友愛以及待人情誼等方面記敘洪渥生平，刻畫洪渥形象。

C．作者給洪渥作傳的目的是怕人們忘記洪渥，告誡人們小人物也是人。本文最后以“古今豪杰士傳”的評論，點明文旨。

D．洪渥事跡雖然平凡，但精神感人。文章樸實平易，雖無驚人之語，卻感人至深，發(fā)人深省。

7．翻譯文中劃線語句。(10分)①渥既死，兄無子，數(shù)使人至麻城，撫其孥，欲返之而居以其田。(5分)

②渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。(5分)

閱讀下面這首詩歌，完成8—9題。(7分)

黃鐘·人月圓 山中書事

(元)張可久

興亡千古繁華夢，詩眼倦天涯?？琢謫棠?，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。

(注)數(shù)間茅舍，藏書萬卷，投老村家。山中何事?松花釀酒，春水煎茶?？琢郑菏强鬃蛹捌浜笠岬哪沟?，在山東曲阜城北。投老：臨老，到老。

8．下面有關(guān)曲詞的分析正確的一項是：()(3分)A．此曲上片詠史，下片抒懷，借感嘆古今的興亡盛衰表達(dá)自己懷才不遇、報國無門的憤懣。

B．起首兩句思接千古，視通天涯，在上下千載、縱橫萬里的時空背景上，參破世事人情，感慨王朝興衰、個人得失都如過眼云煙。

C．曲中列舉孔林、吳宮、楚廟，意蘊(yùn)深沉，照應(yīng)前文“千古繁華夢”，同時為下文山中潦倒落魄生活做鋪墊。

D．張可久散曲以典雅清麗著名，此曲亦然，古今融匯，情景交融，語言質(zhì)樸，風(fēng)格婉約。

9．下片表達(dá)了作者怎樣的生活情趣?結(jié)合作品分析。(4分)

10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)(2)土地平曠，有良田、美池、桑竹之屬。(陶淵明《桃花源記》)(3)后人哀之而不鑒之。(杜牧《阿房宮賦》)(4)映階碧草自春色。(杜甫《蜀相》)(5)女媧煉石補(bǔ)天處。(李賀《李憑箜篌引》)(6)，皓腕凝霜雪。(韋莊《菩薩蠻》)

三、閱讀下面的文字，完成11—14題。(24分)

黃昏

張蟄

撲棱撲棱在水里奔跑，那是田雞。蘆葦叢里有個東西探頭探腦地想出來，那是野鴨子。成群的麻雀從頭頂轟地一聲飛過，動靜大得讓人忍不住抬起頭看它們。西天是一片說不出的絢爛，紅、紫、黃、灰、淡藍(lán)……顏色糾結(jié)在一起。太陽沒有了，從河灘里望回去，村莊開始有黃昏的暗。

我坐在河灘上，把節(jié)節(jié)草含在嘴里，西天轟轟烈烈的顏色讓人感覺很奇怪。遠(yuǎn)處有女人拖長了聲音清脆地在喊叫：“哎——”有男人簡短粗壯有些霸道地回答：“知道了!”我坐在河灘的草堆里，無所事事，割了一下午的草正發(fā)出甜絲絲的味道。

牛哞，驢叫，馬在嘶鳴，空曠的漫河灘里十分嘈雜，聲音此起彼伏。它們知道該到圈棚里去了，它們在跟人打招呼，收工了，該收工啦!這些牛馬驢比平時叫得歡，黃昏了，它們也覺得不能無動于衷。我坐在漫河灘的黃昏里，想一個孩子的心事。田二家的走過我身旁，叫著我的小名喊我回家，我沒搭理她。我已經(jīng)上學(xué)了難道她不知道嗎?她不會寫字，也不會算賬，她只知道出工干活掙工分，順便偷點東西回家?？晌叶家呀?jīng)會寫天安門了。她是一個小心眼的人，又好占便宜。上次扒隊里的紅芋，她一個大人摻和進(jìn)來，事后硬是比我們每個人都多吃一塊，魏騾子那么大飯量也就吃了兩塊，她一口氣就吃了三塊，把她噎得躬著腰亂轉(zhuǎn)圈子都沒舍得把剩下的半塊給我們。她在跟我打趣：“喲——想娶媳婦啊!”我依然沒理她。

大雁叫著往南飛去，風(fēng)開始變得有些涼意，泥土開始變得涼悠悠的，整個漫河灘都涼意十足。

西天無聲地燃燒，非常非常燦爛，我坐在河邊的泥土溝里看田雞快樂地奔跑，野鴨子到底沒敢出來。

炊煙裊裊升起來，一個村莊漸漸淹沒在淡淡的煙霧和斑斕的黃昏里。從我坐的地方看過去，西天正在村莊的屁股后頭燃燒。

有不知名的蟲子開始嘰嘰地折騰出動靜來，先是一種，后來有不一樣的聲音。我坐在那里，口含節(jié)節(jié)草，不想回家。這個念頭非常強(qiáng)烈。我在想把自己割了一個下午的草交給誰更可靠些，讓他或她帶到我家里去，然后我走掉，沿著河灘往東北走。往東北走并沒有具體的目的地，只是河水是往東北方向流的。我把含了很長時間的節(jié)節(jié)草扔到水里，看著它一點一點地漂走，往東北方向漂去。我站起來，極力往那個方向望過去，在黃昏里前方漸暗，讓人覺得有些茫然。我沿著河岸走了十幾米遠(yuǎn)，又不知不覺地回到我的草堆前，嘆了口氣，有些悶悶不樂地坐下。我看到有顆星星拱出來，天色更加暗淡，西天的燦爛變成一抹絳紫紅，但余暉依然把村子上空的那塊天襯亮著，村莊倒是更暗了，看不見了炊煙，一個莊子就幾乎成了一團(tuán)的幽暗。

下午三點不到就放學(xué)了，我習(xí)慣性地到漫河灘里來割草。割草就是為家里掙工分，可會寫天安門能做啥呢?我無法回答自己。我一會兒想讀書識字，一會兒又想到學(xué)校教鞭打人的事，心里七上八下，坐臥不安。再次抬起頭四處望望，河水開始變黑，蘆葦叢在風(fēng)里沙沙作

響，西天沒有了一抹紅，天上開始掛更多的星星，周圍各種小東西弄出的聲音雜亂無章。我最后猶豫著是否現(xiàn)在就沿著河沿兒走掉，不打招呼與所有的人告別。正在這個關(guān)鍵的時候．一個悠長熟悉的聲音對著漫河灘呼喊我的名字，讓我回家吃飯。我難過地拖長聲調(diào)高聲回應(yīng)，鼻子發(fā)酸。又嘆一口氣，我彎腰背起一大捆草，拖著書包往家走。

周圍雜亂無章的蟲鳴因為我的動靜一下子停止了，但很快又轟然響起，歌唱被意外打斷后每個蟲子似乎格外賣力，聽起來爭先恐后，聲嘶力竭。西天再沒有黃昏的一絲跡象，一個村莊站在遠(yuǎn)處，黑乎乎地等著我。

那是我此生第一次思考求知路上的無趣。現(xiàn)在想起來，我之所以沒有在那個黃昏走掉，似乎一直在苦盼那個喚我回家的聲音，似乎想用那個聲音告訴心里的另一個自己，瞧，我沒法走，我得回家。少年時代的這種經(jīng)歷，沒誰看得見，只能藏在自己心里，偶爾拿出來，摸一下。

(選自《文匯報》)11．下面對這篇散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是()(4分)A．本文寫童年生活，作者回憶兒時發(fā)生的一些事，并對這些事情背后的意義或荒唐，用成人的思想來思忖和考量，是以成人的視角來寫童年的。

B．作者是按時間順序來描寫村莊在不同時間段呈現(xiàn)的特點。先是村莊在太陽沒有了時開始有黃昏的暗，繼而村莊在西天正在燃燒時淹沒在煙霧和黃昏里，然后村莊在西天變成一抹絳紫色時成了一團(tuán)的幽暗，最后村莊變得黑乎乎的。

C．本文前幾段描寫了黃昏來臨時村莊里的動物們的不同表現(xiàn)，既營造了詩的意境和氛圍，奠定了抒情基調(diào)；又以嘈雜熱鬧的場景展示絢麗燦爛、充滿活力的農(nóng)村生活。

D．此文獨特之處在于作者的筆下是完完全全年少的自己，是那時的事，同時又再現(xiàn)了那時對于生活的一些思考。文中主人公就是一個跟我們差不多又比我們多些思考的孩子的形象。

E．作者用自己的經(jīng)歷告訴我們，童年的經(jīng)歷會對一個作家的創(chuàng)作有深刻影響。再寬泛些，童年的生活，對每個人都有著非同尋常的意義。簡單來說；有豐富體驗的童年，哪怕有些磨難，都比整天吃糖果、大人們百般呵護(hù)的童年要有意義得多。

12．文中劃線句子“割草就是為家里掙工分，可會寫天安門能做啥呢?”包含了什么樣的感情?(6分)

13．請簡要分析“田二家的”這一農(nóng)婦形象對塑造“我”這一形象所起的作用。(6分)

14．村莊是農(nóng)村的一個縮影，作者把“村莊”置于“黃昏”的背景中來寫，請?zhí)骄俊包S昏中的村莊”帶給我們的啟發(fā)意義。(8分)

第Ⅱ卷(表達(dá)題85分)

四、(24分)15．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是：()(3分)A．咀(jǔ)嚼 詛咒 狙(zū)擊手 人為刀俎(zǔ)．．． B．謚(shì)號 訃(fù)告 敲竹杠 強(qiáng)(qiǎnɡ)人所難 ．．． C．殲(jiān)滅 媲(pì)美 流水帳 戛(jiá)然而止 ．．．D．饋(kuì)贈 蒙(ménɡ)騙 慳(qiān)吝人 風(fēng)流倜儻 ．．．16．下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A．林書豪用自己的經(jīng)歷告訴我們，沒有出眾的天賦沒有關(guān)系，只要不自卑不氣餒，懂

得天道酬勤的道理，為了目標(biāo)不懈奮斗，你也能一蹴而就，實現(xiàn)夢想。．．．．B．經(jīng)過一代代工匠們的努力，這一精湛的傳統(tǒng)制陶工藝薪盡火傳，并在新的時代不斷．．．．得到發(fā)展。

C．他以文學(xué)行家的目光判斷作品，在魚龍混雜中慧眼識珠，一旦發(fā)現(xiàn)力作，則無視一．．．．切壓力，毅然為其獲得公正評價和應(yīng)得榮譽(yù)而奔走呼吁。

D．雖然四川盆地沒有受到日本核泄漏的影響已經(jīng)路人皆知，但各地仍然出現(xiàn)了“搶鹽．．．．潮”，這種現(xiàn)象啟發(fā)我們思考如何更加理性地面對災(zāi)難。

17．下列語句沒有語病且標(biāo)點符號沒有錯誤的一項是：()(3分)A．不管有沒有相關(guān)的法律來規(guī)范游戲規(guī)則，我們無法想象一個未來值得期待的網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)業(yè)會走向何方，又會帶給我們一個怎樣的網(wǎng)絡(luò)世界? B．隨著人口的高度集中，城市發(fā)展急需一種適合現(xiàn)代都市生活的建設(shè)模式，來創(chuàng)造性地解決交通堵塞和環(huán)境污染，最大限度地發(fā)揮城市價值。

C．今年春季的植樹造林活動中，淮河沿岸要植樹造林50萬畝，“這是一場硬仗，”市委書記說，“但我們一定要啃下這塊硬骨頭”。

D．如何調(diào)動農(nóng)民的積極性，避免水利工程有人修沒人管的現(xiàn)象，從一些地方經(jīng)驗看，推進(jìn)農(nóng)民水產(chǎn)改革是一個好辦法。

18．仿照給定的句子續(xù)寫三句話，要求與給定的句子句式相同，構(gòu)成排比；并與給定的句子描寫的主體一致，表現(xiàn)對教師的贊頌。(6分)你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光。答：

19．觀察漫畫《學(xué)雷鋒日》，請用簡明的語言表述漫畫反映的社會現(xiàn)象，并提出兩條避免這一現(xiàn)象出現(xiàn)的措施。(6分)

20．下面是王江同學(xué)與教他語文的張老師QQ聊天記錄的片段。其中有些句子刪掉了，請你根據(jù)語境補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。要求：符合情境，簡明得體。(4分)王江：老師，我想請教您個問題，① ? 張老師：呵呵，這個題目太大了。② ? 王江：我常常面對作文題目無話可說，這該怎么辦? 張老師：解決這個問題有兩個辦法：一是平時多積累素材，二是寫時要廣泛聯(lián)想。王江：⑧!張老師：就是聯(lián)想自己曾經(jīng)聽到或看到的同類的或相反的人或事；其實更重要的是聯(lián)系自己的經(jīng)歷，親力親為來破解題目，演繹題旨。

王江：哦，④ ? 張老師：當(dāng)然，都可以。關(guān)鍵看你能不能化遠(yuǎn)為近，找到題目跟自己生活的對接點。王江：哦，這個對我挺有啟發(fā)。謝謝老師。

五、(60分)21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

又到了畢業(yè)的季節(jié)，同學(xué)們即將離開美麗的校園，奔赴四面八方，奔向也許是光明的也許是不可知的未來。告別高中校園，告別這段也許不是最幸福，肯定不是最燦爛，但必定是最懷念的時光!細(xì)細(xì)想來，其實生活中有許多是我們不可能告別的!請以“不可能告別的是 ”為題，寫一篇作文。

要求：把題目補(bǔ)充完整，自選角度，自定立意，自選文體，不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號；不少于800字。

第四篇：安徽省蚌埠市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢查考試語文試題(word版)

安徽省蚌埠市2013屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢查考試語文試題

（word版）

第Ⅰ卷(閱讀題 66分)

一、(10分)閱讀下面的文字，完成1-3題。

從文學(xué)作品中人與自然的關(guān)系看中西文化的差異

在自然面前，人的力量總顯得渺小、微弱，而人類征服自然的沖動又從不會遏止，因此，無論是人類童年的神話，還是今天的幻想，冥冥之中總會出現(xiàn)“神”的概念。之所以出現(xiàn)“神”而不出現(xiàn)“人”，就是因為人類認(rèn)識到自身力量有限，故寄希望于超乎人甚至超乎自然的“神”上，這樣，借助神力既可表現(xiàn)出人類的一種希望、一種寄托，也可以產(chǎn)生心理上的一種平衡、一種慰藉、而對自身能力的認(rèn)識也更近乎客觀。

于是，在渺小的人和偉大的自然面前，人類便憑借自己創(chuàng)造的神取得了跟自然對抗的和諧。但這種和諧表現(xiàn)在人的主觀理念上、表現(xiàn)在文學(xué)作品中，便有了不同的內(nèi)涵：西方的神主宰人類的命運(yùn)，中國的神被人主宰著或被人的意念支配著。由此產(chǎn)生了兩種不同的風(fēng)格：在中國作品中，人的氣魄、精神被表現(xiàn)得登峰造極，大有主宰自然、扭轉(zhuǎn)乾坤之神力——愚公最終“移”走了山，精衛(wèi)一直填海不已：葬成功已勢在必然。而西方作品中，人就顯得格外渺小、微弱了、《老人與?！分械氖サ貋喐?，在自然面前總是逆來順愛、任其擺布而無能為力——老人出海終無功而返。但作為自然的征服者，他們卻從不敢也從沒有在偉大的自然面前停止過自己探索的腳步，盡管這種力量很微弱，在很多的時候都要付出極大的代價甚至失去生命，他們?nèi)圆粫鼜拿\(yùn)，仍在不斷地向自然宣戰(zhàn)，同自然抗?fàn)?，正如《老人與海》中老漁夫所說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

也就是說，在對待自然的問題上．中國作品看重神力，以浪漫主義的手法給人以鼓舞、充滿了樂觀、自信，西方作品看重人力，探求神力，以現(xiàn)實主義的手法給人類提出一個個嚴(yán)竣的課題，但我們讀后卻不感到悲觀，反而會繼承一種精神，產(chǎn)生出一種莫名的沖動和強(qiáng)烈的征服欲。西方的“神”主宰著人的命連，因此，西方人看重小人的力量；中國的“神”被人主宰著，因此．中國人看重外物的利用：被神主宰的，總探求自身的肛放，故探索永遠(yuǎn)不套停止，人類自身也不斷地在自然面前獲得一定的自由。幻想主宰神的，在意念上總是勝利者，故不去或很少去探索，人也總會受制于自然而得不到解放?？粗貍€人力量者，認(rèn)為一切成功都來源于自身的努力，因此遇事多從主觀方面找原因，以通過目我的調(diào)整和努力獲得對自然的駕馭，他每走一步，無論是前進(jìn)還是后退，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)，都是一種啟示，都有助于今后的努力——這種人比較自信，不看重外界因素的影響，“走自己的路，讓別人說去吧”，自我奮斗是這種思維的外化。

在征服自然的行動上，西方多出于一種理性指導(dǎo)下的實踐，其有節(jié)、有度，不太合常理但符合實情，有很強(qiáng)的現(xiàn)宴性；中國多緣于感性認(rèn)識上的一種理論，沒有什么限制，雖有道理卻不符合實際，有很大的盲目性。因此，西方人務(wù)實，崇尚實干，重物質(zhì)財富的創(chuàng)造；中國人務(wù)虛，崇尚清談，看重精神的作用，而很少考慮后果如何，重態(tài)度而輕能力。西方人尊重科學(xué)，崇尚理性；中國人崇拜迷信，強(qiáng)調(diào)感情。由此而產(chǎn)生不同的人才：西方出現(xiàn)了許多腳踏實地的實業(yè)家、科學(xué)家，中國卻培養(yǎng)出一大批夸夸其談而不著邊際的空想家，使我們至今仍蒙受其害。

人與自然的關(guān)系所反映出的文化差異，既植根于民族文化的積淀，也決定著民族文化發(fā)展的趨向。在此，筆者并不是想刻意反映這種差異，而是想借此對外來文化進(jìn)行借鑒和對民族文化進(jìn)行反思，以期取人之長補(bǔ)己之短，使民族文化在揚(yáng)棄和吸收中得到更好的發(fā)展。

(節(jié)選自《人民日報》，有刪節(jié))

1.與“神”有關(guān)的內(nèi)窖，下列表述不符合文意的一項是(3分)

A.人類童年的神話和今天的幻想都表現(xiàn)了“神”的力量，讓人產(chǎn)生心理上的一種平衡、一種慰藉，更近乎客觀地認(rèn)識自身能力。

B.“神”的出現(xiàn)是因為在自然面前，人類認(rèn)識到自身力量有限，但又不屈服于自然，故寄希望于超乎人甚至超乎自然的“神”。

C.西方憑借著主宰人類命運(yùn)的“神”，中國憑借著被人主宰著或被人的意念支配著的“神”，他們都取得了與自然對抗的和諧。

D.《愚公移山》的愚公、“精衛(wèi)填?！钡木l(wèi)和《老人與海》的圣地亞哥，他們在不斷同自然的抗?fàn)幹凶罱K都憑借“神”取勝。

2.下列對原文思路的概括和分析，不正確的一項是(3分)

A.第一、二段解釋“神”的概念含義，以及人類憑借“神”取得的跟自然對抗的和諧在中西文學(xué)作品中顯現(xiàn)的不同內(nèi)涵和風(fēng)格

B.第三段闡述對待自然，中西文學(xué)作品有著不同表現(xiàn)，并指出看重個人力量的人比較自信，不看重外界影響，更看重自我奮斗，C.第四段分析在征服自然的行動上，西方和中國存在著巨大文化差異，以及這種差異給西方和中國的人才發(fā)展帶來的不同影響。

D.第五段明確寫作意圖，作者希望借反映中西文化的差異來借鑒外來文化并反思民族文化，在揚(yáng)棄和吸收中更好發(fā)展民族文化。

3.從人與自然的關(guān)系看，中國與西方文學(xué)作品中體現(xiàn)的中西文化的差異主要有哪些？(4分)

二、(32分)閱讀下面的文言文，完成4-7題。

張載．字子厚，長安人。少喜談兵，至欲結(jié)客取洮西之地。年二十一，以書謁范仲淹，一見知其遠(yuǎn)器，乃警之曰：“儒者自有名教可樂，何事于兵?！币騽褡x《中庸》。載讀其書，猶以為未足，又訪諸釋、老，累年究極其說，知無所得，反而求之《六經(jīng)》。嘗坐虎皮講《易》京師，聽從者甚眾。一夕，二程至，與論《易》，次日語人曰：“比見二程，深明《易》道，吾所弗及，汝輩可師之?！背纷z講，與二程語道學(xué)之要，渙然自信曰：“吾道自足．何事旁求。”于是盡棄異學(xué)，淳如也。

舉進(jìn)士，為祈州司法參軍、云巖令。政事以敦本善俗為先，每月吉，具酒食，召鄉(xiāng)人高年會縣庭，親為勸酬。使人知養(yǎng)老事長之義，因問民疾苦，及告所以訓(xùn)戒子弟之意。

熙寧初，帝以為崇文院校書。移疾屏居南山下，終日危坐一室，左右簡編，俯而讀，仰而思。有得則識之，或中夜起坐，取燭以書。其志道精思，未始須臾息，亦未嘗須臾忘也。敝衣蔬食，與諸生講學(xué)，每告以知禮成性、變化氣質(zhì)之道，學(xué)必如圣人而后已。以為知人而不知天，求為賢人而不求為圣人，此秦、漢以來學(xué)者大蔽也。

因呂大防之薦，詔知太常禮院。與有司議禮不合，復(fù)以疾歸，中道疾甚，沐浴更衣而寢，旦而卒。貧無以斂，門人共買棺奉其喪還。翰林學(xué)士許將等言其恬于進(jìn)取，乞加贈恤，詔賜館職半賻。

(選自《宋史·張載傳》，有刪節(jié))

注：①二程：即程頤、程顥，他們兄弟二人都是南宋著名的理學(xué)家。②賻：拿錢幫助別人辦喪事。

4.對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)

A.以書謁范仲淹

謁：拜見 ．．

B.政事以敦本善俗為先

善：交好 ．．

c.終日危坐一室

危：端正地 ．．

D.詔知太常禮院

知：主持、管理 ．．

5．下列各姐語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是(3分)

A.乃警之曰

度我至軍中，公乃入 ．．

B.載讀其書

余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 ．．

c．以為知人而不知天

因人之力而敝之 ．．

D.與有司議禮不合與嬴而不助五國也 ．．

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)

A.張載少年時喜歡談?wù)撥娛?，在范仲淹的告誡下開始研讀儒家經(jīng)典，又訪學(xué)佛教、道家之書，后來與二程探討道學(xué)，拋棄其他學(xué)說，淳樸學(xué)道。

B.張載任祈州司法參軍、云巖縣令時，治理政事著重敦厚根本，每月都選擇吉日準(zhǔn)備酒菜，在縣衙向老人們敬酒，使人們知道侍奉年長的道義。

c.張載即使因病隱居時，也從未停止過志向道義的思考；認(rèn)為秦、漢時期學(xué)者的一大弊端是了解人而不了解天道，要求做賢人而不要求做圣人。D.張載家庭貧困，翰林學(xué)士許將等人說他不熱衷于官職的升遷，所以在張載死后向朝廷請求追加贈賜，皇帝詔令賞賜館職俸祿的一半助辦喪事。

7.把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)①比見二程，深明《易》道，吾所弗及，汝輩可師之。(4分)②有得則識之，或中夜起坐，取燭以書。(3分)

③貧無以斂，門人共買棺奉其喪還。(3分)閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。(7分)

鷓鴣天 晏幾道

守得蓮開結(jié)伴游，約開萍葉上蘭舟。來時浦口云隨棹，采罷江邊月滿樓?；ú徽Z，水空流，年年拼得為花愁。明朝萬一西風(fēng)動，爭奈朱顏不耐秋。

8.下列對本詞上片的理解，不正確的一項是(3分)A.“守得蓮開結(jié)伴游”寫一群女子為了采蓮，她們長時期地等侯，蓮花開了，她們便結(jié)伴去采。寫出了蓮開前的耐心等待。

B.“約開萍葉上蘭舟”寫湖塘里長滿浮萍，采蓮的女子們要上船，得先輕輕地把它撥開。這一句寫出了采蓮前的細(xì)致動作。

c.“來時浦口云隨棹”寫采蓮女到了浦口，天氣陰沉，霧靄云氣籠罩在她們船棹周圍，寫出了采蓮的環(huán)境和采蓮女的辛苦。

D.“采罷江邊月滿樓”寫采蓮女休工回到江邊，夜月已上，人家的樓臺上照滿月光。把采蓮勞動和采蓮人烘托得更為動人。

9.詞的下片主要采用了什么藝術(shù)手法，表達(dá)了作者什么樣的思想感情，請具體分析。(4分)10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)，小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(2)大漠孤煙直。(王維《使至塞上》)(3)長太息以掩涕兮。(屈原《離騷》)(4)外無期功強(qiáng)近之親。(李密《陳情表》)(5)，到黃昏、點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)(6)叢菊兩開他日淚。(杜甫《秋興八首》)

三、(24分)閱讀下面的文字，完成11-14題。

臥鋪

阿城

第一班坐火生的臥鋪，心跳著進(jìn)了臥鋪車廂。嗬，像現(xiàn)代化養(yǎng)雞場，一格一格的，三層到頂。我是中鋪，下鋪是一個兵，頭剃得挺高，沖我笑笑，問：“你到哪兒?”河南人。對面下鋪一位老者聽說我去南方，就說：“南方還暖和，北邊兒眼瞅著冷啦。您瞧這位同志，都用上大衣了?！焙幽媳恍Γf：“部隊上發(fā)了絨衣褲兒，俺回家探親，先領(lǐng)了大衣?！?/p>

開車鈴聲響了。呆了一會兒，又慢慢來了一個挺年輕的姑娘。

那姑娘拉平了聲兒說：“誰的?別放在人家這里行不行?”我把提包放在我對面的中鋪上了，于是趕緊提下來，說：“對不起，忘了忘了?！惫媚锝柚安Ａ?，理了一下頭發(fā)，脫掉半高跟兒鞋，上了中鋪，打開書包，取出一本兒書，立刻就看進(jìn)去了。河南兵坐得很直，手捏成拳頭放在膝上，臉紅紅地對我說：“學(xué)文化哩!”

我點起一支煙。姑娘用手挺快地在臉前揮了揮，眉頭皺起來，側(cè)身兒向里，仍舊看書。河南兵對我說：“你不抽煙不中？”我學(xué)著他的音兒：“中。”把煙熄了。

車開了。那老者拉了毯子睡下。河南兵仍舊坐得很直，我正想說什么，就聽車廂過道口鬧起來。河南兵伸出頭去，說：“敢是俺的戰(zhàn)友兒看俺來？”他們這一吵，驚動了臥鋪車廂的人，上上下下伸出頭來，睜著眼問：“怎么了?”那個結(jié)實兵一邊走一邊揮著手，說：“沒啥，沒啥。俺們到俺們戰(zhàn)友兒這兒來看看臥鋪是個啥樣子?！贝蠹倚ζ饋?，又都縮回去。

我問：“就買了一張臥鋪？”河南兵紅了臉。結(jié)實兵粗聲大氣地說：“俺這位戰(zhàn)友兒的娘才有意思來!坐過幾回火車兒，就是不知道臥鋪是個啥樣子，來信問他當(dāng)了兵可是能坐臥鋪兒?俺這位戰(zhàn)友兒硬是借了錢買了一張臥鋪票兒坐，回去給娘學(xué)說。俺們講說沾個光，也來望望，回去也給俺們家里人學(xué)說?！闭f到這里，中鋪的姑娘扭動了一下。仍舊看書。河南兵趕忙說：“你小聲兒說話不中?這臥鋪里的人凈是學(xué)文化的，看驚動了?！苯Y(jié)實兵這才發(fā)覺中鋪躺著一個姑娘，笑著打了河南兵一拳：“你小子坐臥鋪兒不說，還守著個姑娘，看美得你!”姑娘使勁動了一下。河南兵臊紅了臉，說：“你不敢亂說!”結(jié)實兵很高興地回去了。其他的兵一個一個地來，都很仔細(xì)地瞧那個姑娘的背影，倒不象是看臥鋪來的。

參觀完了，河南兵顯得挺累，嘆一口氣，從挎包里摸出一個果子，遞給我說：“你吃?！蔽壹泵σ材贸鲆粋€果于說：“我有?！蓖谱屃艘粫?，互相拿了對方的果子。有閑沒鹽地聊了半天，都說睡覺吧。河南兵扯出軍大衣，問我：“你蓋?”我說：“鋪上有毯子。”

上了中鋪，我看那邊的姑娘已不再讀書，蜷起身子睡著，瞄了瞄老者，正是香甜的時候。我頭沖窗子躺下，后半夜，裹緊了毯子，真有點冷。

大清早，忽然被一聲喊叫嚇了一跳：“這是誰的呀?這么大味兒!”我連忙扭頭去看。只見那個姑娘半撐著身子，用拇指和食指拈起一件大衣的布領(lǐng)子，往外拽著。

車廂的人聞聲過來好幾個，睜著眼看那姑娘。那老者躺在下鋪，立屈著腿說：“姑娘家說話好聽點兒!半夜看你冷，替你蓋了，怎么就臟了你?總比凍著強(qiáng)吧？”河南兵從底下冒出來，后脖子也是紅的，說：“醒啦?大衣是俺的哩”看熱鬧的人都笑起來，散回去。

我下到下鋪，只見河南兵疊他的大衣。放在枕頭上，又抻，又抹。我笑著說：“你的大衣有什么味兒?”河南兵也不回頭，說：“咋會來？許是他們借穿照相?那么一小會兒，不會串味兒來!”

我抬頭看了看姑娘，姑娘低了頭，僵坐在中鋪。女子早上沒有梳洗大約是最難看的時候。

老者不說話，只用手輕輕拍著膝蓋，噘起下嘴唇兒。

我呆不自在，就洗漱去了?；貋硪豢?，三個人還在那里。

我問河南兵：“你不洗洗?”河南兵這才抬起頭來：“俺不洗了，到了家，痛痛快快用熱水洗，娘高興哩?！蔽艺f：“也不能叫老婆看個累贅相呀?！焙幽虾笳f：“哪兒來老婆？”我說：“當(dāng)了兵，還不是有姑娘想跟著?”河南兵說：“咋說哩!俺借錢坐臥鋪兒，東西買少了，怕是人家不愿意哩!”老者笑著說：“將來當(dāng)了軍官，怕啥?”河南兵看了看姑娘：“軍官得有文化哩?！?/p>

姑娘正慢慢下來，歪著腰提上鞋，拿了手巾、口缸去了。半天回來，低頭坐在下鋪，不再看書。老者問她到哪兒，她借答話，看了一眼河南兵，又低下頭去。河南兵掏出果子讓大家吃。我把到手的一個轉(zhuǎn)給姑娘。姑娘接了，卻放在手里并不吃。老者扭臉時姑娘說：“洗洗吃吧，不臟?！惫媚锔窳祟^，我趕忙把我的刀遞過去。姑娘接了，拿在手里慢慢地削。削好，又切成幾瓣兒，抬起頭，朝大家笑一笑，慢慢地小口兒小口兒吃起來。11.從人物描寫手法的角度賞析文中畫線句的表達(dá)效果。(4分)12．河南兵有哪些性格特點，請簡要分析。(6分)13.本篇小說的語言獨具特色，請具體分析。(6分)14.對于河南兵對年輕姑娘的種種“呵護(hù)”，有人支持，也有人反對，結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ㄅc理由(8分)

第Ⅱ卷(表選題 共84分)

四、(24分)

15.下列詞語中，加點字音全都正確的一組是(3分)

A.巋(guī)然

鎖鑰(yua)

滇(diān)池

蜚(fēi)聲中外 ．．．．

B.僭(jiàn)越

儕(chái)輩

囁(nia)嚅

扺(zhǐ)掌而談 ．．．．

c.奇葩(pā)

干勁(jìng)

沏(qī)茶

光陰荏苒(rǎn)．．．．

D.揶(y?)揄

佇(zhù)立

癥(zhēng)狀

一模(mú)一樣 ．．．．16.下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)A.開放性網(wǎng)絡(luò)給人們交流思想提供了較大便利，但同時也應(yīng)看到，一些蔓延于網(wǎng)絡(luò)的．．“情緒性言論”，有時產(chǎn)生的負(fù)面影響也很大，需要引起社會的重視。

B.“上學(xué)難”問題是人大代表最關(guān)注的問題之，我國將在五年內(nèi)對農(nóng)村教育投入兩千多．．億，使農(nóng)村學(xué)生享受免費(fèi)義務(wù)教育，消除城鄉(xiāng)間的“教育鴻溝”。

C.明代文學(xué)家和書畫家眉公先生曾集《小窗幽記 道破凡塵夢》以自娛，泄天地之秘笈，擷經(jīng)史之菁華，語帶煙霞，韻諧金石，醒世持世，一字不落言筌。．．．． D.在今年春晚的舞臺上，臺灣著名魔術(shù)師劉謙和鋼琴家李云迪合作表演了神奇的魔術(shù)《魔琴》。他們的表演栩栩如生，給廣大觀眾帶來了異樣的視覺享受。．．．．17.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)《說文解字》里沒有“餃”這個字。，，是用面皮包起羊肉煮來驅(qū)寒的，“嬌耳”即后來的“餃耳”“餃子”。

①它的意義非常單一，可見它被刨造的原因，就是餃子的出現(xiàn)

②可以看出這種食品的源遠(yuǎn)流長

③它的出現(xiàn)約在魏晉南北朝前后，因物品誕生而造

④有研究認(rèn)為餃子與張仲景的“祛寒嬌耳湯”有關(guān)

⑤“餃”是形聲字，表一種有陷的半圓形面食

⑥餃子是中國人的傳統(tǒng)食品，從“餃”這個字的誕生

A.⑤③⑥②④① B.③④①⑥②⑤ c.⑤①③④⑥② D.③⑤①⑥②④ 18.下面語段中，四處有語病，一處標(biāo)點使用不當(dāng)，請找出來并加以修改。(5分)①為貫徹落實十八大，實現(xiàn)省第九班競代會提出的生態(tài)強(qiáng)省戰(zhàn)略目標(biāo)，②省委、省政府近日出臺的“生態(tài)強(qiáng)省建設(shè)實施綱要”要求深入推進(jìn)淮河、巢湖、新安江三大流域水環(huán)境綜合治理進(jìn)程，構(gòu)建安全穩(wěn)定的環(huán)境保障體系。③盡管我省水污染防治已取得積極成效，但與生態(tài)文明建設(shè)的要求相比，仍存在不小差距。④“十二五”期間，我們將圍繞全面改善水環(huán)境質(zhì)量為中心，著力保障群眾的飲用水安全。⑤要求各級政府建立規(guī)劃執(zhí)行考核機(jī)制、水質(zhì)預(yù)警預(yù)報機(jī)制、生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，把管理落到實處。⑥相信各項工作扎實推進(jìn)，可以順利達(dá)到我省水污染防治的既定任務(wù)，真正實現(xiàn)“水清家園美、小康伴和諧”的美好愿望。

19.將下面的長句改為三個語意連貫的短句。(要求：不可改變原意，可改變語序和增減個別詞語)(6分)在新的環(huán)境里，中國人往往以家族道德和家族情感為社會的母本，迅速復(fù)制出官員是“父母”、下屬是“子弟”、朋友和熟人是“弟兄”的仿家族和準(zhǔn)血緣的人際關(guān)系。20.用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。(4分)

(摘自《2013年3月份居民消費(fèi)價格變動情況》)注：“同比”指的是與2012年3月份相比。

五、(60分)21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

鄭亮的車壞在雪地里，一個騎馬路過的男子將他救出。當(dāng)他表示感謝時，男子說：“我不要回報，但要你承諾，當(dāng)別人有困難時你也盡力幫助?！焙髞硭麕土嗽S多人并將同樣的要求告訴他幫助的每個人。6年后他被洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他并說出了那句他永運(yùn)也忘不了的話：“我不要求回報，但你要給我一個承諾?”

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

蚌埠市2013屆高三年級第三次教學(xué)質(zhì)量檢測答案

語 文

1.D（解析：說“《老人與?！返氖サ貋喐?，他們在不斷地同自然的抗?fàn)幹凶罱K都憑借‘神’而取勝”錯，原文說“《老人與?！分械氖サ貋喐?在自然面前總是逆來順受、任其擺布而無能為力——老人出海仍無功而返”。）

2.A（解析：“第一、二段解釋‘神’的概念含義”錯，原文第一段解釋的是“神”的出現(xiàn)緣由。）

3.（4分）答案要點：（1）在對待自然的問題上：中國作品看重神力，以浪漫主義手法表現(xiàn)樂觀、自信；西方作品看重人力,以現(xiàn)實主義手法表現(xiàn)自我奮斗。（2）在征服自然的行動上：中國人務(wù)虛,崇尚清談,看重精神的作用,重態(tài)度而輕能力；西方人務(wù)實,崇尚實干,重物質(zhì)財富的創(chuàng)造（答第四段中的其他要點也可）。（每點2分）4.B（“善“，在這里應(yīng)解釋為“完善”）

5.C（都是表轉(zhuǎn)折。A項，連詞，于是/副詞，才；B項，那/自己；D項，和、跟/親附。)6.C（“秦、漢時期學(xué)者”錯誤，應(yīng)是“秦漢以來的學(xué)者”。）7.（10分）

（1）近日（或“等到”）見了二程，（覺得他們）對《 易經(jīng)》 的理解透徹，是我所比不上的，你們可以拜他們?yōu)閹煛?得分點：“比”“弗及”“師”及句意各1分)（2）有所心得就記載下來，有時半夜起床坐著（思考、學(xué)習(xí)），點上蠟燭照著寫作。（得分點：“識”“書”及句意各1分。）

（3）家中貧困沒有用來入殮的錢財（或“辦法”），他的學(xué)生就一起出資買了棺木護(hù)送他的靈樞回鄉(xiāng)安葬。（得分點：“斂”“還”及句意各1分）8.C（3分）（解析：“天氣陰沉，霧靄云氣籠罩在她們船棹周圍”理解有誤，此處應(yīng)該是采蓮女早上出去采蓮，霧靄未散，佛曉的云氣籠罩在她們船棹周圍，此句與后面的明月照樓在一起，營造了一個美好的采蓮環(huán)境，對人物的美起到烘托的作用。）

9.（4分）示例一：象征。采蓮女為花愁實質(zhì)是為自己愁，朱顏經(jīng)受不住時光摧折，作者用好花易謝象征少女青春易逝，表達(dá)了對青春容顏易逝的傷感（憂愁）。示例二：雙關(guān)?！凹t顏”，既指荷花的色澤嬌艷，又指少女的美麗容顏，都經(jīng)受不住時間的變化，表達(dá)了對青春容顏易逝的傷感（憂愁）之情。（手法2分，感情2分，答出“擬人”手法，給1分）

10.(6分)（1）枯藤老樹昏鴉（2）長河落日圓（3）哀民生之多艱（4）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮（5）梧桐更兼細(xì)雨（6）孤舟一系故園心

11.（4分）

答案要點：運(yùn)用語言描寫和動作描寫。通過姑娘強(qiáng)烈的疑問和感嘆，一“拈”、一“拽”的動作，表現(xiàn)姑娘對自己被意外蓋上大衣的不滿情緒和反感心理。（手法2分，分析2分。）12.（6分）

答案要點：①熱情淳樸（單純）：主動與“我”打招呼，分發(fā)果子，自曝沒錢、沒老婆等“丑事”；②有孝心：為向娘描述臥鋪的樣子，而借錢坐臥鋪；③善良（為他人著想，關(guān)心他人）：不讓“我”抽煙，為姑娘蓋大衣等；④有點自卑害羞，羨慕有文化的人：文中多處提及河南兵的“臉紅”。（每點2分，答對三點即可。）13.（6分）答案要點：①質(zhì)樸簡潔，多用短句，生動形象地展現(xiàn)了生活的原貌與人物的特點；②口語化，河南方言與大量兒話音的運(yùn)用，富于生活氣息與地方色彩；③富于幽默感，如“嗬，像現(xiàn)代化養(yǎng)雞場，一格一格的，三層到頂”比喻生動，又幽默詼諧；④用詞準(zhǔn)確生動，極富感染力，如“她借答話，看了一眼河南兵，又低下頭去”，一個“低”字，形象地揭示了姑娘心有愧意。（每點2分，答對3點即可）14.（8分）

示例一：支持河南兵的做法。理由：①讓“我”熄滅煙，既是為了姑娘學(xué)習(xí)，更是一種公德意識的表現(xiàn)；②為姑娘蓋大衣，怕姑娘半夜受涼的行為體現(xiàn)了中華民族淳樸善良、人與人之間相互關(guān)愛的傳統(tǒng)美德；③他身上有一種感化的力量，正是由于河南兵的善舉，加上眾人的話，才使得姑娘轉(zhuǎn)變了態(tài)度，由拒人之外轉(zhuǎn)為接納別人，融入車廂的和諧關(guān)系中。

示例二：反對河南兵的做法。理由：①河南兵讓“我”滅煙的做法，加上戰(zhàn)友們的玩笑話，很容易給一個年輕姑娘造成“故意討好無事獻(xiàn)殷勤”的錯覺；②為一個陌生姑娘蓋大衣的行為，盡管主觀上是怕姑娘半夜受涼，但并沒有考慮到姑娘的感受（或征得姑娘的同意），顯得唐突，引起反感也屬正常；③姑娘轉(zhuǎn)變態(tài)度，更多的是主觀上出于對“我”和“老者”的尊重，不想把局面弄得太尷尬。（有理有據(jù)，能自圓其說即可）15.答案：B（A項，巋kuī。C項，勁jìn。D項，癥zhang。）

16.答案：D（“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。此處對象用錯。）17.答案：D 18.（5分）示例：①在“十八大”后面加上“精神”。②將雙引號改為書名號。④將“圍繞”改為“以”。⑤ “規(guī)劃執(zhí)行考核機(jī)制”調(diào)至“水質(zhì)預(yù)警預(yù)報機(jī)制”后。⑥“任務(wù)”改為“目標(biāo)”或“達(dá)到”改為“完成”。（每句1分，僅指出錯誤項而未能加以正確修改，不得分）

19.（6分）示例：①在新的環(huán)境里，中國人迅速復(fù)制出仿家族和準(zhǔn)血緣的人際關(guān)系；

②這種人際關(guān)系往往以家族道德和家族情感為社會的母本； ③這種人際關(guān)系是官員為“父母”、下屬為“子弟”、朋友和熟人為“弟兄”的關(guān)系。（②③兩句可以不考慮先后順序，每句2分）

20.（4分）示例：（1）居民消費(fèi)價格總體上漲；（2）衣、食、住等基本生活消費(fèi)價格漲幅較大；（3）居住類（住房）價格上漲幅度最大。（每點2分，答出兩點即可）

21.（60分）參照安徽高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)（立意參考：傳遞正能量；愛的傳遞；贈人玫瑰，手有余香；助人也是助己。）【附】參考譯文: 張載，字子厚，長安人。少年時代喜歡談?wù)撥娛?，甚至想交結(jié)客人取得洮西的地盤。二十一歲那年，以書信拜謁范仲淹，范仲淹一看就知道他是一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，于是告誡他說：“儒學(xué)之士自有名教感到可樂，為什么要談?wù)摫履?？”趁機(jī)勸告他讀《中庸》。張載讀了這本書，還認(rèn)為不滿足，于是又訪尋學(xué)習(xí)佛教、道家之書，長年累月探究這種說教的深刻含意，無所收獲，便反過來求之于《六經(jīng)》。曾經(jīng)坐在虎皮講席上在京師講解《易》經(jīng)，跟隨他聽講的人很多。一天傍晚，程顥、程頤二兄弟來了，與他討論《易》經(jīng)，第二天告訴別人說：“近日（或等到）見了二程，（覺得他們）對《 易經(jīng)》 的理解透徹，是我所比不上的，你們可以拜他們?yōu)閹煛！庇谑浅返魩熥Ｖ怪v學(xué)。同二程談?wù)摰缹W(xué)的要義，精神煥發(fā)地、很自信地說“：我求得的道義已滿足了，沒有什么其他的事值得追求的了?！庇谑侨繏仐壛似渌膶W(xué)說，淳樸誠信學(xué)道。

考取進(jìn)士，任命為祁州司法參軍、云巖縣令。治理政事以敦厚根本完善民俗為首先要辦的事務(wù)，每個月的吉日，準(zhǔn)備酒菜食物，召集鄉(xiāng)間年齡很大的老人會聚在縣衙署，親自為他們敬酒。使人們都知道奉養(yǎng)老人侍奉年長的人的道義，于是詢問民間的疾苦，以及告知所以教訓(xùn)、勸告子弟的目的。

熙寧初年，皇帝任命他為崇文苑校書，隨即因病遷移隱居在南山腳下，整天端端正正地坐在一間房子里，座位左右都是書籍，俯身讀書，仰坐思考。有所心得就記載下來，有時半夜起床坐著（思考、學(xué)習(xí)），點上蠟燭照著寫作。他的志向道義、精于思考，從沒有一會兒停止過，也從沒有一會兒忘記過。他穿的是破舊衣服，吃的是蔬菜粗食，給他的學(xué)生講習(xí)學(xué)業(yè)，每次都教以知禮成性、變化氣質(zhì)的道理，學(xué)業(yè)一定要像圣人才罷休。他認(rèn)為，了解人而不了解天道，要求做賢人而不要求做圣人，這是秦、漢以來學(xué)者的一大弊端。因為呂大防的推薦，召他主管太常禮院。因與太常禮院官員議論禮儀不一致，又以生病辭歸，到半路上病得很厲害，晚上洗澡換衣后去睡覺，第二天清晨去世。家中貧困沒有用來入殮的錢財（或辦法），他的學(xué)生就一起出資買了棺木護(hù)送他的靈樞回鄉(xiāng)安葬。翰林學(xué)士許將等人說他不熱衷于官職的升遷，請求追加贈賜優(yōu)恤，皇帝詔令賞賜館職俸祿的一半助辦喪事。

第五篇：蚌埠市2013屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試語文試題

蚌埠市2013屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試

語文試題

（考試日期：2013年2月1日上午9：00～11：30）

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，共150分，-考試時間150分鐘。所有客觀選擇題用2B鉛筆填涂在答題卷上，所有主觀題答案請寫在答題卷上，考試結(jié)束時只需上交答題卷。

第Ⅰ卷

（閱讀題66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

事實與解釋

李德順

給你一種似乎是“客觀存在的事實”，打著科學(xué)或哲學(xué)的旗號，加以似是而非的解釋，借以誘人上當(dāng)受騙，這正是眾多騙術(shù)的常見伎倆。我們要想識而破之，不入其圈套，就要保持頭腦清醒，特別要學(xué)習(xí)一點鑒別“事實”和“解釋”的本領(lǐng)。從理論上說，這是一種哲學(xué)層次上的素養(yǎng)。

首先，應(yīng)當(dāng)注意“事實”究竟是什么，這里大有講究。比如魔術(shù)師在臺上，可以當(dāng)著大家的面把一個人分成幾段，移來移去。這里的事實是什么？是一個活人真的被肢解了嗎？當(dāng)然不是。一一魔術(shù)師是絕不會承認(rèn)這一點的。成功的魔術(shù)所造成的事實，僅僅是“使觀眾產(chǎn)生了一個人被肢解了的視覺心理印象”這個事實，并不是真正殺人并使他復(fù)活那全事實。“心理事實”也是事實，但“此事實非彼事實”，不可混淆。相反，假如有人用魔術(shù)師同樣的辦法，卻宣布說：“我有神通，能夠把一個人肢解，然后再讓他復(fù)原?！蹦敲催@人一定是個騙子。因為他標(biāo)榜的是虛幻和假象，不是事實。然而，許多受騙者卻分不清這里的兩種事實，從而導(dǎo)致真假不辯。比如，有人通過某種表演，宣稱“把水變成了油”，你不去考察水分子是否變成了油分子，只看有燃燒發(fā)生，就信以為真，那就是沒有抓住真正的事實。因為“眼見（心理）之實”并不一定是“自在之實”。

其次，是要抓住“解釋”，弄清它的根據(jù)。解釋不等于事實，一種“解釋？同它所解釋的那個“事實”之間，是否真的有聯(lián)系，究竟有怎樣的聯(lián)系，解釋可以有多種多樣，怎見得就是你說的那個原因和道理？因為事情常常是這樣的：即使事實本身確鑿無疑，面對一個同樣的事實，人們之間也會有彼此不同的解釋，在科學(xué)上有時也是如此。既然這樣，那么在各種各樣可能的解釋中，我何以要相信你的解釋？也就是說，弄清一個解釋體系同它所解釋的基本事實之間是怎樣聯(lián)系的，非常重要。否則“聽風(fēng)就是雨”，見到一點事實就輕信一套解釋，就很容易落入圈套。比如，騙子們常常先給你一個看來無可否認(rèn)或無法驗證的“事實”，比如他那一套“在別人那里或別處如何如何有效”之類，然后向你灌輸一套他編造出來的“解釋”，其實不過是用以轉(zhuǎn)移注意力，讓人忘記從事實本身去找證據(jù)。特別是當(dāng)人們對具體的事例（“事實”）缺少足夠知識，很需要解釋而自己又不能解釋的時候，這種手法就很容易奏效。因為在這種情境下，受騙者雖然用自己的眼睛和耳朵在看和聽，但實際上卻是用人家給你的思路在思考了一也就是說，受騙者的感官還是自己的，而頭腦卻被換掉了。欺詐的妙用，常在于此。與之相反，正派人的正派做法，是對自己的“解釋”高度負(fù)責(zé)，絕不夸大其詞，隨意亂說?？茖W(xué)是誠實的，真正的稃學(xué)家是誠實的人，他們從不靠吹噓，也不愛搞“炒作”，總是老老實實地用事物本身的規(guī)律和道理，用科學(xué)的知識和原理，或者用實踐經(jīng)驗和工藝技術(shù)等來解釋一切，并且總是界限明確，認(rèn)真負(fù)責(zé)，留有余地。有時即使解釋得不夠完善，那也主要是發(fā)展水平問題，而絕不是有意欺騙。在科學(xué)的解釋中，至少對“解釋與事實的聯(lián)系”是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，解釋的根據(jù)都是采自發(fā)展著的實踐，有據(jù)可查，并且都經(jīng)受過并將繼續(xù)經(jīng)受嚴(yán)格的檢驗。“解釋”的問題比較復(fù)雜，但有一點是不應(yīng)該懷疑的，就是一般說來，沒有什么比依據(jù)科學(xué)和實踐的解釋更可靠。所以，我仍遇事應(yīng)該首先想到稃學(xué)的解釋，萼重科學(xué)的解釋，期待科學(xué)的解釋，發(fā)展科學(xué)的解釋，這樣才能最大限度地免遭詐騙的危害。

（選自2012年9月3日《北京日報》，有刪改）

1．與“事實”有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項是（3分）

A．文中所指的“兩種事實”分別指的是“視覺心理印象”的“眼見之實”和真正的事實的“自在之實”。

B．騙子宣稱“能夠把一個人肢解，然后再讓他復(fù)原”或“把水變成了油”，這是虛幻和假象不是事實。

C．同一個“事實”的解釋其實并不止一種，但每一種“解釋”與它所解釋的“事實”之間都有必然聯(lián)系。

D．騙子所呈現(xiàn)的“事實”如果看來無可否認(rèn)或無法驗證，那么他對此事實的解釋則一定是他編造出來的。

2．下列對原文思路的分析，不正確的一項是（3分）

A．第一段先從學(xué)習(xí)一點鑒別“事實”和“解釋”的本領(lǐng)人手，點明這種哲學(xué)層次上的素養(yǎng)在識破騙子伎倆方面的重要作用。

B．第二段以魔術(shù)師舞臺上表演為例，闡釋“事實”這一概念的內(nèi)涵，指出“心理事實”也是事實，但“此事實非彼事實”。

C．第三段闡述解釋與事實的關(guān)系，把騙子的“解釋”與科學(xué)家解釋對比，指出如何才是最大限度地免遭詐騙帶來的危害。

D．文章采用的是總分結(jié)構(gòu)，并且運(yùn)用正反對比論證、舉例論證、比喻論證等方法，論述對待事實要依據(jù)科學(xué)和實踐的解釋。

3．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）

A．認(rèn)真學(xué)習(xí)一點鑒別“事實”和“解釋”的本領(lǐng)，我們就能保持頭腦清醒，對騙子的伎倆識而破之，從而不入騙子圈套。

B．之所以掉進(jìn)騙子設(shè)的圈套，是對事實缺少足夠知識，很需要解釋自己又不能解釋，不能從事實本身我證據(jù)，從而上當(dāng)。

C．真正的科學(xué)家總是用事物本身的規(guī)律和道理，用科學(xué)的知識和原理，用實踐和技術(shù)來解釋，因而這種解釋也是正確的。

D．遇事先想到科學(xué)的解釋，尊重科學(xué)的解釋，期待科學(xué)的解釋，發(fā)展科學(xué)的解釋，這才是我們對待“解釋”的正確態(tài)度。

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

郭瓊，平州盧龍人。祖海，本州兩冶使。父令奇，盧臺軍使。瓊少以勇力聞，事契丹，為蕃漢都指揮使。后唐天成中，挈其族來歸，明宗以為亳州團(tuán)練使，改刺商州，遷原州。清泰初，移階州，域壘未葺，蜀人屢寇，瓊患之，因徙城保險，民乃無患。受詔攻文州，拔二十余砦，生擒教百人。

晉天福中，移刺警州，屬羌、渾騷動，朔方節(jié)度張希崇表瓊為部署，將兵共討平之。連領(lǐng)滑、坊、虢、衛(wèi)四州。開運(yùn)初，為北面騎軍排陣使。陽城之役，戰(zhàn)功居多。改沂州刺史，充荊口砦主兼東面行營都虞候。擒莫州刺史趙思以獻(xiàn)，改刺懷州。俄為北面先鋒都監(jiān)。契丹陷中原，盜賊蜂起，山東為甚，契丹主命瓊復(fù)刺沂州以御盜，瓊即日單騎赴郡。盜聞瓊威名，相率遁去。

漢乾祜中，淮人攻密州，以為行營都部署，未至，淮人解去。會平盧節(jié)度劉銖恃佐命之舊，稱疾不朝，將相大臣，懼其難制，先遣瓊與衛(wèi)州刺史郭超以所部兵屯青州。銖不自安，臵酒召瓊，伏壯士幕下，欲害瓊。瓊知其謀，屏去從者，從容就席，略無懼色，銖不敢發(fā)。瓊因為陳禍福，錸感其言，遂治裝。俄詔至，即日上道。瓊改潁州團(tuán)練使，又加防御使。時朗州結(jié)荊、淮、廣南合兵攻湖南，詔瓊以州兵合王令溫大軍攻光州，尋以內(nèi)難不果。罷歸朝，遣詣河北計度兵甲芻糧。周祖祀南郊，召權(quán)知宗正卿事。世宗征劉崇，為北面行營都監(jiān)，歷絳、蔡、齊三州防御使。在齊州，民饑，瓊以己俸賑之。人懷其惠，相率詣闕頌其德政，詔許立碑。

宋建隆三年，告老，加右領(lǐng)軍衛(wèi)上將軍致仕，歸洛陽。乾德二年，卒，年七十二。瓊雖起卒伍，而所至有惠政，尊禮儒士，孜孜樂善，蓋武臣之賢者也。

（選自《宋史列傳第二十》）

4．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)A．瓊少以勇力聞

聞：著稱、聞名 B．蜀人屢寇

寇：賊人、盜匪 C．契丹陷中原

陷：攻破、占領(lǐng) D．淮人解去

解：解圍、退兵

5．下列各句編為四組，都能直接表現(xiàn)郭瓊有勇力，為官有能耐的一組是（3分）

①拔二十余砦，生擒數(shù)百人

②陽城之役，戰(zhàn)功居多 ③擒莫州刺史趙思以獻(xiàn)

④盜聞瓊威名，相率遁去

⑤銖不敢發(fā)

⑥尊禮儒士，孜孜樂善，蓋武臣之賢者也 A．①②③

B，①④⑤

C．②⑤⑥

D．②③④ 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．郭瓊率族人歸附宋朝后，屢受皇帝重用，有過攻克二十余座營寨，生擒數(shù)百人的顯赫戰(zhàn)功。

B．郭瓊擔(dān)任北面騎兵排陣使時，在陽城之戰(zhàn)上立下了大功，并旦俘獲莫州刺史趙思獻(xiàn)給朝廷。

C．平盧節(jié)度使劉銖擺設(shè)酒宴召請郭瓊，本想暗地里埋伏武士殺害郭瓊，結(jié)果反而敬郭瓊收服。

D．郭瓊雖出身行伍，但他為官以來一直施行仁政，尊敬禮待儒士，深得老百姓的贊揚(yáng)和愛戴。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

①瓊患之，因徙城保險，民乃無患。（3分）答：

②瓊因為陳禍福，銖感其言，遂蓿裝。(4分)答：

③人懷其惠，相率詣闕頌其德政，詔許立碎。（3分）答：

閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。（8分）

鴟鴣天

①

鄭少微 誰折南枝傍小叢，佳人豐色與梅同。有花無葉真瀟灑，不向胭脂借淡紅。應(yīng)未許，嫁春風(fēng)。天教雪月伴玲瓏。池塘疏影傷幽獨，何似橫斜酒盞中?！咀ⅰ竣汆嵣倩?，生于北采末年，因當(dāng)時審：政昏暗而仕途不得志，8．在本詞中，作者為什么要寫“胭脂”和“春風(fēng)”以及“雪”和“月”？請簡要分析。（4分）

9．請簡要概括這首詞中作者所表達(dá)的思想感情。（4分）

10．補(bǔ)寫出下列名篇或名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分）（6分）

甲題：

薄霧濃云愁永晝，（1）

。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。（2）

，（3）

。（4）

，（5）

，（6）

。（李清照《醉花陰》）

乙題：

（1）學(xué)而不思則罔。

（《孔子語錄》）（2）

，何妨吟嘯且徐行。

（蘇軾《定**》）

（3）我欲因之夢吳越。

（李白《夢游天姥吟留別》）（4），煙光凝而暮山紫。

（王勃《滕王閣序》）（5）而世之奇?zhèn)ィ?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，故非有志者不能至也。

（王安石<游褒禪山記》）（6）

，亦使后人而復(fù)哀后人也。

（杜牧《阿房官賦》）

三、（24分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

夜航船 余秋雨 一

我的書架上有一部明代文學(xué)家張岱的《夜航船》。這部明代小百科的書名確實太有意思了，連我自己巡脧書架時也常常會讓目光在那里頓一頓，耳邊響起欸乃的櫓聲。

夜航船，歷來是中國南方水鄉(xiāng)苦途長旅的象征。我的家鄉(xiāng)山嶺叢集，十分閉塞，卻有一條河流悄然穿入。每天深夜，總能聽到篤篤篤的聲音從河畔傳來，這是夜航船來了。山民們夜夜聽到這個聲音，習(xí)以為常，但終于，也許是身邊的日子實在是混不下去了，也許是憨拙的頭腦中突然卷起了幻想的波瀾，這篤篤篤的聲音產(chǎn)生了莫大的誘惑。不知是哪一天，他們吃過一頓稍稍豐盛的晚餐，早早地收拾好簡薄的行囊，與妻兒們一起坐在閃爍的油燈下等候這篤篤聲。

外出的山民很少有回來的。偶爾也有些叫人羨慕的信息傳來。鄉(xiāng)間竟出現(xiàn)了遠(yuǎn)途而來的老郵差，手中拿著一封夾著匯票的信。于是，這家人家的木門檻在幾天內(nèi)就會跨進(jìn)無數(shù)雙泥腳。夜間，夜航船的敲擊聲更其響亮了，許多山民開始失眠。

幾張匯票使得鄉(xiāng)間有了私塾。一些幸運(yùn)的孩子開始跟著一位外鄉(xiāng)來的冬烘先生大聲念書。進(jìn)私塾的孩子有時也會被篤篤聲驚醒，翻了一個身，側(cè)耳靜聽。

二

一個坐夜航船到上海去謀生的人突然成了暴發(fā)戶。他回鄉(xiāng)重修宅院，宅院東側(cè)的河邊，專修一個船碼頭，夜航船每晚要在那里?？?，他們家的人員貨物往來多得很。夜航船專為他們辟了一個精雅小艙，傭人手上還會提著一捆書，這在鄉(xiāng)間是稀罕之物。山民們傻想著小艙內(nèi)酒足飯飽、展卷臥讀的神仙日子。

船老大也漸漸氣派起來。我家鄰村就有一個開夜航船的船老大，早已成為全村艷羨的腳色。每次回村，擺足了一副凱旋的架勢。放下櫓，草草洗過臉，就開始喝酒。燈光亮堂，并不關(guān)門，讓亮光照徹全村。從別的碼頭順帶捎來的下酒菜，每每引得鄉(xiāng)人垂涎欲滴。連灌數(shù)盅后他開始講話，內(nèi)容不離這次航行的船客，談他們的風(fēng)雅和富有。

三

好多年前，我是被夜航船的篤篤聲驚醒的孩子中的一個。如果是夏夜，我會起身，攀著窗沿去看河中那艘扁黑的船，它走得很慢，卻總是在走。

第二天醒來，急急趕到船老大家，去撫摩那支大櫓。當(dāng)時私塾已變成小學(xué)，學(xué)校的老師都是坐著航船來的，學(xué)生讀完書也要坐著航船出去。整個學(xué)校，就像一個船碼頭。

櫓聲欸乃，日日夜夜，山村流動起來了。

夜航船，山村孩子心中的船，破殘的農(nóng)村求援的船，青年冒險家下賭注的船，文化細(xì)流浚通的船。

四

這下可以回過頭來說說張岱的《夜航船》了。

這位大學(xué)者顯然是夜航船中的?？?。他如此博學(xué)多才，不可能長踞一隅。在明代，他廣泛的游歷和交往，不能不經(jīng)常依靠夜航船。次數(shù)一多，他開始對夜航船中的小世界品味起來。

船客都是萍水相逢，無法作切己的深談?？墒谴械臅r日緩慢又無聊，只能以閑談消遣。當(dāng)時遠(yuǎn)非信息社會，沒有多少轟動一時的新聞可以隨意評說，談來談去，以歷史文化知識最為相宜。中國歷史漫長，文物典章繁復(fù)，談資甚多。稍稍有點文化的人，正可借此比賽和炫示學(xué)問。一來二去，獲得一點暫時的滿足。

張岱是紹興人，當(dāng)時紹興府管轄八縣，我的家鄉(xiāng)余姚正屬其中。照張岱說法，紹興八縣中數(shù)余姚文化氣息最濃，后生小子都得讀書，結(jié)果那里各行各業(yè)的人對于歷史文物典章，知之甚多，一旦聚在夜航船中，談起來機(jī)鋒頗健，十分熱鬧。因此，這一帶的夜航船，一下去就像進(jìn)入一個文化賽場。

連張岱都說：“天下學(xué)問，唯夜航船中最難對付?！庇谑牵l(fā)心編一部初級小百科，列述一般中國文化常識，使士子們不要在類似于夜航船這樣的場合頻頻露丑。他把這部小百科名之曰《夜航船》，當(dāng)然只是一個瀟灑幽默的舉動，此書的實際效用遠(yuǎn)在閑談場合之上。

五

但是，張岱的勞作，還是讓我們看到了一種有趣的“夜航船文化”。這又是中國文化的一個可感嘆之處。

在緩慢的航行進(jìn)程中，細(xì)細(xì)品嘗著已逝的陳跡，哪怕是一些瑣碎的知識。不惜為千百年前的細(xì)枝末節(jié)爭得臉紅耳赤，反正有的是時間。中國文化的進(jìn)程，正像這艘夜航船。

船頭的浪，潑不進(jìn)來；船外的風(fēng)，吹不進(jìn)來；航行的路程，早已預(yù)定。談知識，無關(guān)眼下；談歷史，拒絕反思。十年寒窗，竟在談笑爭勝間消耗。

第二天，依然是這般喧鬧，依然是這般無聊。船一程程行去，歲月一片片消逝，永遠(yuǎn)是喧鬧的無聊，無聊的喧鬧。

幸好，夜航船終于慢吞吞地走到了現(xiàn)代。吾鄉(xiāng)的水路有了一點好的征兆：幾位大師上船了。

我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，……都倒影在澄碧的小河中，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。——這是魯迅在船上。夜間睡在艙中，聽水聲櫓聲，來往船只的招呼聲，也都很有意思。在船上行動自如，要看就看，要睡就睡，要喝酒就喝酒，我覺得也可以算是理想的行樂法。——這是周作人在船上。他不會再要高談闊論的旅伴，只求個人的清靜自由。

早春晚秋，船價很便宜，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)力也頗能勝任。每逢星期日，出三四毛錢雇一只船，載著二三同學(xué)，數(shù)冊書，一壺茶，幾包花生米，與幾個饅頭，便可優(yōu)游湖中，盡一日之長?！S時隨地可以吟詩作畫?！@是豐子愷在船上。他的船又熱鬧了，但全是同學(xué)少年，優(yōu)游于藝術(shù)境界。

這些現(xiàn)代中國的航船雖然還是比較平緩、狹小，卻終于有了明代所不可能有的色澤和氣氛。

仍然想起張岱。他的驚人的博學(xué)使他以一人之力編出了一部百科全書式的《夜航船》，在他死后 24 年，遠(yuǎn)在千里之外的法國誕生了狄德羅，另一部百科全書將在這個人手上編成。這部百科全書，不是談資的聚合，而是一種啟蒙和挺進(jìn)。從此，法國精神文化的航船最終擺脫了封建社會的黑夜，進(jìn)入了一條新的河道。張岱做不到這地步，過錯不在他。

說到底，他的書名還是準(zhǔn)確的：《夜航船》。

（有刪改）

11．從全文看，夜航船給鄉(xiāng)間帶來了哪些變化？（6分）

答：

12．文中寫暴發(fā)戶、船老大、張岱等人物有何怍用？請作簡要分析。（4分）

答：

13．請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析第三部分在文中的作用。（6分）

答：

14．分別探究下面兩個問題。（8分）

（1）概括文中體現(xiàn)出的夜航船文化的特點。（4分）答：

（2）作者將張岱的《夜航船》和狄德羅的百科全書作比較有何用意？（4分）答：

第Ⅱ卷

（表達(dá)題共84分）

四、（24分）

15．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）

A．遒勁／勁敵

擂鼓／打擂臺

叱咤／姹紫嫣紅 B．顫動／顫栗

什物／什剎海

伺候／伺機(jī)而動 C．奔赴／投奔

露天／露馬腳

木訥／方枘圓鑿 D．熨斗／熨帖

熾熱／白熾燈

蠻橫／橫征暴斂

16．下剄各訇中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

帶著美好心愿送考的母親，瞬間倒在血泊之中；考試時間迫在眉睫，交警和路人紛紛勸說“你好好考試，母親我們來照顧”……臵身此情此境，大部分人恐怕都來不及對考或者不考進(jìn)行理性權(quán)衡，更沒有時間對“母親和高考誰更重要”做出價值判斷；選擇陪在母親身旁，給予精神支持，當(dāng)然可以理解，但選擇繼續(xù)應(yīng)考，不負(fù)母親期望，同樣也無可厚非。對含淚赴考的女孩與愛心拳拳的母親，最好的關(guān)注或許應(yīng)是無聲的祝福。

A．迫在眉睫

B．權(quán)衡

C．無可厚非

D．拳拳 17．下列名句，沒有語病的一句是（3分）

A．據(jù)報道，中國國產(chǎn)第四代戰(zhàn)斗機(jī)“殲20”昨日成功首飛，國防部外事辦副主任在國防部新聞吹風(fēng)會上表示，這是正常的工作安排，在時間選擇上與蓋茨訪華無關(guān)。B．由于國際金融危機(jī)和歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)，全球光伏企業(yè)不同程度地受到了市場萎縮、訂單減少、融資困難等影響，出現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營困難，各地貿(mào)易保護(hù)主義隨之抬頭。

C．據(jù)悉，著名的俄羅斯馬林斯基劇院代表團(tuán)帶來的歌劇《伊戈爾王》將成為中國國家大劇院歌劇院的揭幕劇目，同時還將帶來三都經(jīng)典的芭蕾舞劇，連續(xù)上演十一天。

D．釣魚島爭端，使日本不但政治陷入混亂，更沖擊著日本脆弱的經(jīng)濟(jì)形勢，之前日本日叫囂“日企撤離：崩盤的將是中國”，但日本財務(wù)省最新數(shù)據(jù)讓此謊言不攻自破。

18．閱讀下面的一段材料，請用簡明的語言概括出奠言獲諾貝爾變學(xué)獎的原因，不超過80字。（5分）

2012年10月11日，瑞典學(xué)院宣布，2012年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。

多年研究諾貝爾文學(xué)獎并出版相關(guān)著作的作家萬之認(rèn)為，長期以來，莫言的作品如《紅高梁）、《天堂蒜薹之歌》等都很為瑞典文壇所看重，而其由瑞典漢學(xué)家陳安娜女士翻譯的巨著《生死疲澇》今年剛在瑞典成功出版，在哥德堡書展上被隆重推薦。批評家嚴(yán)鋒稱其作品“恣肆汪洋，元氣充沛，想象力驚人，對中國的歷史與現(xiàn)實都有強(qiáng)烈的關(guān)懷，挖掘很深，很有現(xiàn)代幢，堪稱世界級?！比毡咀骷掖蠼I三郎曾表示，如果繼我之后還有亞洲作家獲得諾貝爾文學(xué)獎的話，我看好莫言。作家麥家、方方、主持人崔永元等人也力挺莫言獲獎。

從媒體采訪獲悉，記者對莫言的獲獎這樣評述：莫言是貼地氣的中國本土作家，很基層，很民間，很責(zé)任；細(xì)膩表達(dá)人類的普世價值——愛和恨，和平與友善。

有人請莫言推薦他自己的一部作作品，莫言推薦了今年在瑞典出版的《生死疲勞》，“因為這本書比較全面地代表了我的寫作風(fēng)格，以及我在小說藝術(shù)上所做的一些探索?！彼f。首先，這本書是對中國歷史和現(xiàn)實重大問題及土地農(nóng)民問題的一種思考；其次在本書中，他采用了一種東方式的超現(xiàn)實主義寫作手法，“小說中人跟動物之間可以自由地變化，通過動物的眼睛采觀看中國最近50年來社會、歷史的變化?！?/p>

答：

19．閱讀下面的文字，根據(jù)上下文的提示，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體。（4分）

有人曾問某位登山專家這樣一個問題：“① ” 登山專家說：“你應(yīng)該向山項走?！?/p>

“② ”

“往山項走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命，至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。”登山專家嚴(yán)肅地說，“③ “

除了登山，④

20．仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話。要求內(nèi)容貼切，句式與示例一致，字?jǐn)?shù)可略有增減。（6分）

答：

山和海，一個沉靜，一個活潑；一個堅實，一個柔軟；一個氣愛神閑，一個波濤潮誦。它們都是一部博大精深的教科書。

答：

五、（60分）

21．閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

倫敦奧運(yùn)會結(jié)束后，中國羽毛球隊一著名教練在接受CCTV記者采訪時說：金牌是衡量運(yùn)動員成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第一位集奧運(yùn)會、世錦賽、湯姆斯杯冠軍于一身的印尼羽毛球大滿貫球員陶菲克并沒有“功成身退”，雖然自2007年以后屢屢負(fù)于林丹和李宗偉，一直沒有再進(jìn)入過世界大賽的決賽，但他至今仍堅持參加各項世界大賽，并認(rèn)為能參加自己喜歡的羽毛球比賽就是最大的成功。北京和倫敦兩屆奧運(yùn)會羽毛球男單冠軍林丹表示，希望自己有一天也能像陶菲克一樣享受羽毛球。

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

蚌埠市2013屆高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試語文答案

1．C（并不是每一種解釋與對應(yīng)的事實間都存在必然的聯(lián)系。）2．D（文章沒有運(yùn)用比喻論證。）

3．D（A表述絕對化，與原文文意明顯不符。B不構(gòu)成因果關(guān)系。C“因而這種解釋也是正確的”屬無中生有，原文無此表述。）

4．B（“寇”在這里應(yīng)該作為動詞，解釋為“騷擾、侵犯”。）

5．A（①②③都是直接表現(xiàn)郭瓊為官很有能力，④⑤是側(cè)面表現(xiàn)，⑥是郭瓊的品德方面，不算是勇力和能耐。）

6．B（俘獲莫州刺史趙思的事情不是在擔(dān)任北面騎兵排陣使時，是在改任沂州刺史，充任荊口寨主兼東面行營都虞候之后。）

7．（10分）

（1）郭瓊對此感到憂慮，因而遷移州城以保平安，百姓才不再有禍患。（得分點：“患”“保險”及句意各1分）

（2）郭瓊趁機(jī)為他陳述禍福，劉銖有感于他的話，于是準(zhǔn)備行裝。（得分點：“因為”“陳”“治裝”及句意各1分。）

（3）人們感念他的恩德，一同來到朝廷頌揚(yáng)他的德政，下詔允許立碑。（得分點：“懷”“相率”及句意各1分）

8．（4分）答題要點：作者借春風(fēng)、胭脂等事物來給梅花作反襯，而借雪和月來給梅花作正襯；突出了梅花不向胭脂借淡紅，不向春風(fēng)獻(xiàn)媚邀寵，卻偏偏愿意和“雪月伴玲瓏”的高潔品格。

（手法2分，作用2分）9．（4分）答題要點：這首詞詠梅而不止于梅，是通過對梅花形象的描寫，對梅花品格的贊頌來贊揚(yáng)像梅花一樣高潔的佳人和高士；突出了自己不肯隨俗同流、不趨炎附勢、不慕富貴、一身潔白的高潔品性。（每點2分）

10．（6分）甲：（1）瑞腦銷金獸（2）東籬把酒黃昏后（3）有暗香盈袖（4）莫道不銷魂（5）簾卷西風(fēng)（6）人比黃花瘦

乙：（1）思而不學(xué)則殆（2）莫聽穿林打葉聲（3）一夜飛度鏡湖月（4）潦水盡而寒潭清（5）而人之所罕至焉（6）后人哀之而不鑒之

11．（6分）答案要點：（1）給貧苦無奈的鄉(xiāng)民們帶來了生活的希望，使多間有了私塾和書卷，催生了教育的進(jìn)步和文化的傳播；（2）讓封閉落后的山村走向了各種歷史文物典章的文化賽場；（3）鄉(xiāng)間產(chǎn)生了一批以魯迅、周作人、豐子愷為代表的現(xiàn)代文學(xué)大家，使中國文化得以豐富與發(fā)展。（每點2分）

12．（4分）、答案要點：（1）既突出了他們作為夜航船文化的傳播者在悄悄沖擊著封閉落后的山村文化，又突出了他們在時代的潮流中畢竟落后狹隘，難以促進(jìn)中國精神文化的成長。（2）作者寫這三個人，體現(xiàn)了作者對夜航船文化酌深刻反恩。（每點2分）

13．（6分）答案要點：從內(nèi)容上看，揭示了文章的主旨，夜航船是山村孩子心中的船，是破殘的農(nóng)村求援的船，是青年冒險家下賭注的船，是文化細(xì)流浚通的船。從結(jié)構(gòu)上看，承上啟下，由上文寫夜航船是封閉落后村莊連接外面世界的橋梁和山民們的希望，過渡到下文對家鄉(xiāng)特有的夜航船文化的敘述和對中國文化進(jìn)程的思考。（每點3分）

14．（8分）

（1）答案要點：①封閉落后；②無創(chuàng)造性和主動性，因循守舊；③脫離實際和脫離民眾；④發(fā)展緩慢。（每點1分）

（2）答案要點：①張岱的《夜航船》只是一種談資，最終擺脫不了封建社會思想文化的束縛，而狄德羅的《百科全書》則是一種思想的啟蒙，促進(jìn)了法國精神文化的成長；②作者將兩者進(jìn)行對比，意在展示“夜航船文化”產(chǎn)生的社會環(huán)境，批判中國古代士大夫文化的因循守舊、脫離實際，從而啟迪讀者探索中國文化的歷史命運(yùn)，反思中國文化發(fā)展的進(jìn)程和出路。

（每點2分）

15．C（A． jing，lei/lei，zha/cha；B． chan/zhan，shi，ci/si ；C． ben/ben，lu/lou，ne/rui；D．yun/yu,，chi，heng/heng）

16．A（“迫在眉睫”形容事情已到眼前，）

17．A（B項成分殘缺，應(yīng)在“出現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營困難”后加上“的狀況”C項主謂搭配不當(dāng)，“俄羅斯馬林斯基劇院代表團(tuán)帶來的歌劇《伊戈爾王》”不能作“帶來三部經(jīng)典芭蕾舞劇”的主語；D項語序不當(dāng)，應(yīng)將“不但”提至“使日本”前）

18．（5分）示例：（1）被瑞典文壇熟知看重；（2）采用了一種東方式的超現(xiàn)實主義寫作手法；（3）對中國歷史和現(xiàn)實重大問題土地農(nóng)民問題的一種思考；（4）作品恣肆汪洋，元氣充沛，想象力驚人，有現(xiàn)代性；（5）很基層，很民間，很責(zé)任；（6）細(xì)膩表達(dá)人類的普世價值一一愛和恨，和平與友善。（答出任意5點即得滿分）

19．（4分）示例：①如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？②為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？③對于風(fēng)雨，逃避它，你被卷入洪流；迎向它，你卻能生存下來?、茉谌松膽?zhàn)場上，不也是如此嗎？（一句1分，意思對即可。）

20．（6分）示例一：燈和星，一個在下，一個在上；一個近在眼前，一個遙不可及；一個裝點大地，一個修飾蒼穹。它們都是希望和光明的象征。

示例二：大樹和小草，一個高大，一個矮?。灰粋€拔地而起，一個破土而盅；一個翠色盎然，一個縹緲?gòu)扇?。它們都是美化人間的天使。

示例三：現(xiàn)實和理想，一個在腳下，一個在心中；一個實在，一個虛幻：一個近在咫尺，一個遠(yuǎn)在天邊？它們都是人生騰飛的翅膀。（三個排比句前兩個每句1分，第三個2分，最后一個分句2分，共6分）21．（60分）參照安徽高考作文評分標(biāo)準(zhǔn) 立意角度：成功的標(biāo)準(zhǔn) 【附】參考譯文：

郭瓊，平州盧龍人。祖父郭海，本州兩冶使。父親郭令奇，盧臺軍使。郭瓊少年時以勇武有力著稱，在契丹任職，任蕃漢都指撂使。后唐天成年間，攜帶他的家族前來歸附，明宗任命他為亳州團(tuán)練使，改，一商州刺史，遷任原州刺史。清泰初年，調(diào)任階州刺史，城壘尚未修補(bǔ)，蜀軍多次侵犯，郭瓊為此憂慮，因而遷移州城以保平安，百姓才不再有禍患。接受詔命進(jìn)攻文州，攻克二十余座營寨，生擒數(shù)百人。

后晉天福年間，調(diào)任警州刺史，羌、渾騷亂，朔方節(jié)度使張希崇表奏郭瓊為部署，率軍共同討伐平定。連續(xù)領(lǐng)滑、坊、虢、衛(wèi)四州。開運(yùn)初年，為北面騎軍排陣使。陽城之戰(zhàn)，戰(zhàn)功最大。改任沂州刺史，充任荊口寨主兼東面行營都虞候。俘獲莫州刺史趙思獻(xiàn)上，改任懷州刺史。不久為北面先鋒都監(jiān)。契丹占領(lǐng)中原，盜賊蜂起，山東最為嚴(yán)重，契丹主命郭瓊重新?lián)我手荽淌凡傻钟I賊，郭瓊當(dāng)天單人匹馬前往。盜賊聽到郭瓊的威名，相繼逃走。

后漢乾佑年間，淮軍進(jìn)攻密州，他被任命為行營都部署，尚未到達(dá)，淮軍解圍退去。平盧節(jié)度使劉銖依仗輔立皇帝的舊情，聲稱惠疾不去朝見，將相大臣，害怕他會難以控制，預(yù)先派遣郭瓊與衛(wèi)州刺史郭超率所轄軍隊駐於青州。劉錸心中不安，擺設(shè)酒宴召請郭瓊，在帳幕下面埋伏雄壯武士，想要殺害郭瓊。郭瓊知道他的陰謀，屏退隨行人員，從容坐下，毫無懼色，劉銖不敢動手。郭瓊趁機(jī)為他陳述禍福，劉銖有感于他的話，于是準(zhǔn)備行裝。不久詔書到達(dá)，當(dāng)天上路。郭瓊改任穎州團(tuán)練使，又加官防御使，當(dāng)時朗州勾結(jié)荊、淮、廣南合兵進(jìn)攻湖南，詔令郭瓊率芩州軍隊會合王令溫的大軍進(jìn)攻光州，不久因內(nèi)部叛亂沒有成行。罷任回朝，派遣到河北謀劃兵器鐘甲糧草。

周祖在南郊祭祀，召他權(quán)知宗正卿事。世宗征伐劉崇，為北面行營都監(jiān)，歷任絳、蔡、齊三州防御使。在齊州，百姓饑荒，郭瓊用自己的俸祿賑濟(jì)他們。人們感念他的恩德．一同來到朝廷頌揚(yáng)他的德政，下詔允許立碑。

宋建隆三年，告老，加官右領(lǐng)軍衛(wèi)上將軍退休，返回洛陽。乾德二年，去世，享年七十二歲。郭瓊雖然出自行伍，而所到之處有仁政，尊敬禮待儒士，樂于堅持行善，是武臣中的賢人。