第一篇：主題活動《喜洋洋》

主題活動：《喜洋洋》

主題由來：

新年馬上就要到了，小朋友們都很開心。因?yàn)榭梢詰覓旒t紅的燈籠、張貼漂亮的年畫、互送賀卡。用表演游樂等多種形式慶祝節(jié)日，并且可以放假到處游玩。在《喜洋洋》這個主題中，主要通過讓幼兒認(rèn)識年歷、親自布置新年環(huán)鏡、開新年慶祝會、感受新年的喜悅開開心心度過新年。

冬天天氣冷了，孩子們都裹上厚厚的衣服。我們將帶著他們充分體驗(yàn)冬天季節(jié)特征。引導(dǎo)他們參加戶外活動，培養(yǎng)孩子們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，和他們一起感受冬天活動的樂趣。孩子們將通過幾個有趣的小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)冬天的秘密。在優(yōu)美抒情的文學(xué)作品中感受冬天的美麗，用多種形式表現(xiàn)自己對冬天里自我保護(hù)的認(rèn)識。冬天帶給孩子們的不再是嚴(yán)寒冷酷，而是開心與滿足。

主題目標(biāo)

1、樂意為活動收集各種材料，并學(xué)會用查資料去解決問題

2、學(xué)說有禮貌的祝賀語，能用完整、連貫的語言表達(dá)新年的見聞和感受，提高語言表達(dá)能力

3、認(rèn)識農(nóng)歷新年的食物、活動、習(xí)俗等，感受農(nóng)歷新年的歡樂氣氛

4、會運(yùn)用繪畫、泥塑、手工制作等方式表現(xiàn)新年，提高想象力和創(chuàng)編能力

5、能通過欣賞、創(chuàng)編、歌唱、節(jié)奏樂等大膽表現(xiàn)自己新年見聞和情感體驗(yàn)

主題網(wǎng)絡(luò)圖：

年歷（綜合）

新年的鐘聲（語言）

會變的水（科學(xué)）人的呼吸（健康）

動物怎樣過冬（綜合）

感知積累——

你猜我是什么花（語言）

蜈蚣的溜冰鞋（語言）

雨從哪里來（科學(xué)）

不會融化的雪人（語言）奇特的手套（綜合）

發(fā)展線索——

漂亮的節(jié)日樹（美術(shù)）大掃除（綜合）新年慶祝會（綜合）

表現(xiàn)表達(dá)——

做冰鑼（綜合）

我有好辦法（科學(xué)）雪花飄啊飄（美術(shù)）

附教案：

教案一：

省實(shí)驗(yàn)幼兒園大班幼兒園 活動內(nèi)容：雪花飄飄呀飄

活動目標(biāo)：1.了解冬季的一些有趣的事情

2.練習(xí)畫雪花，雪人等，能表達(dá)出對冬季的喜愛

3.能獨(dú)自完成繪畫大膽創(chuàng)作 活動準(zhǔn)備：多媒體課件，繪畫紙，水彩筆 活動過程：

一、觀看幻燈片——冬天的景象

1、小朋友們，冬爺爺來到我們身邊，大家都穿上了厚厚的棉襖。還記得那里的冬天會下雪？讓我們一起來看下北方的小朋友怎么過冬天！北方的冬天天空都會飄下白茫茫的什么？（雪花）今天我們要和雪花做好朋友，現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識下這位好朋友

2.分析雪花結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：6個主要枝干，其他都有分支

二、引導(dǎo)幼兒談?wù)摵陀^察冬季趣事

我們認(rèn)識了雪花，也看了北方的小朋友過冬的景象，那你們想想看，在冬季里發(fā)生了哪些有趣的事情呢？今天我們要把我們的新朋友小雪花一起畫到我們的畫里

三、進(jìn)行畫畫教師指導(dǎo)雪花結(jié)構(gòu)

小朋友們把雪花飄落的樣子畫到畫里，認(rèn)真將雪花的結(jié)構(gòu)畫的畫的清晰

不能糊成一團(tuán)

活動結(jié)束：展示幼兒繪畫作品，相互評價(jià)

活動延伸：用水粉進(jìn)行涂色，自己講解畫中所要表達(dá)的教案二：

福建省實(shí)驗(yàn)幼兒園大班語言活動一、二、活動內(nèi)容：新年的鐘聲（語言）活動目標(biāo)：

1、感受散文中新年到來的美好和喜悅。

2、初步學(xué)習(xí)用優(yōu)美的聲音朗誦散文詩。

三、活動準(zhǔn)備：

新年撞鐘的錄像、幻燈片

四、活動過程：

1、初步了解新年撞鐘的意義

（1）教師播放新年鐘聲，幼兒聽聲音感受新年的鐘聲，問：你們聽到了什么?這是在做什么？

（2）看視頻，了解新年里撞鐘是要許下自己美好的愿望。

2、欣賞散文：新年的鐘聲

（1）教師播放幻燈片朗誦散文，引導(dǎo)幼兒感受散文里的美景，問：這篇散文讓你有什么樣的感覺？為什么有這樣的感覺？

（2）理解散文內(nèi)容，初步掌握文中的部分語句，問：新年里，太陽公公是什么樣子？天空是什么樣子？新年的鐘聲是什么聲音？散文里新年是什么模樣？為什么蒲公英坐上風(fēng)車去遠(yuǎn)行？鳥兒在散步春天的消息？花仙子要爆破什么驚喜？

3、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勑履昀镒约河惺裁丛竿?/p>

4、初步學(xué)習(xí)用優(yōu)美的聲音朗誦散文詩

（1）提問：你覺得散文詩里最好聽的是哪一句？

（2）幼兒自己選擇散文詩中的一句進(jìn)行朗讀，教師鼓勵幼兒盡量用美好的聲音表現(xiàn)散文。

（3）幼兒一起朗誦散文，自然結(jié)束。

教案三：

福建省實(shí)驗(yàn)幼兒園大班科學(xué)活動

活動內(nèi)容：動物怎樣過冬

一、活動目標(biāo)：

1、了解一些動物過冬的方式

2、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣

二、活動準(zhǔn)備：

動物過冬相關(guān)知識、幻燈片

三、活動過程：

1、圖片引出話題

（1）出示圖片，問：圖片上是什么季節(jié)？冬天的天氣怎么樣？人們是怎樣保暖的？

（2）師小結(jié)：冬天，人們相處各種各樣的辦法來讓自己暖和，有靠運(yùn)動來取暖的，例如：打球、跑步、跳繩等；還有用取暖器的，例如：熱水袋、電熱毯、空調(diào)等；我們還可以多穿鞋衣服，也可以讓自己暖和。

2、幼兒討論動物是怎樣過冬的

（1）師唱：小燕子，穿花衣，年年春天來這里??咦，冬天到了，小燕子到哪里去了？還有誰和小燕子一樣到南方了呢？（大雁）

師小結(jié)：這種小動物啊，他們很喜歡暖和的地方，快要到冬天的時(shí)候，他們就往南方飛，因?yàn)槟戏降亩煲彩桥偷?，等到冬天結(jié)束了，他們又飛回來了，從一個地方搬到另一個地方，這樣的過冬方式叫做遷徙。

（2）師：有一種動物，他們過冬非常特別，現(xiàn)在你們來看一看，他們是怎樣過冬的？（出示青蛙、蛇、熊、烏龜冬眠圖片）

師小結(jié)：這些小動物他們一到冬天就不吃、不喝也不動，一睡就是一冬天，等醒來的時(shí)候已經(jīng)是春天了，這種過冬的方式叫冬眠。

（3）出示小兔子的圖片，師：小朋友們想知道小兔子是怎樣過冬的嗎？ 師小結(jié)：這些我們常見的小動物，他們快要到冬天的時(shí)候就開始褪毛、掉毛，等到冬天來的時(shí)候，又長出了又密又長的新毛，就像換了一件新棉襖一樣，這種小動物的過冬方式叫做換毛。

（4）觀看視頻，了解其他動物的冬眠方式。

3、教師總結(jié)，活動結(jié)束

動物過冬的方式是不一樣的，它們很聰明，想出了好辦法來度過寒冷的冬天，有冬眠的，有遷徙的，還有換毛的。它們真是能干的小動物。小朋友們，只要肯開動腦筋想辦法，就沒有什么困難能打倒我們。

教案四：

省實(shí)驗(yàn)幼兒園大班綜合活動——《大掃除》

活動目標(biāo)：

1.知道過年時(shí)掃塵習(xí)俗的來歷，要干干凈凈迎新年。2.感受過年大掃除喜慶熱鬧的氣氛。

活動準(zhǔn)備：視頻《大掃除》，大打掃（ppt）活動過程：

一．談話引題，了解過年為什么要大掃除。

1.以談話引題——過年，讓幼兒知道中國掃塵的習(xí)俗。

師：大家都知道中國傳統(tǒng)的春節(jié)嗎？那我們在過春節(jié)前要做哪些準(zhǔn)備？

2.觀看視頻，讓幼兒了解“掃塵日”的來歷。

二．觀看視頻，讓幼兒了解春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗——“掃塵”和“祭灶”

1.師幼進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒了解“掃塵日”的來歷以及其寓意

問題：（1）什么時(shí)候要大掃除？

（2）為什么要大掃除？

要點(diǎn)：知道過年掃塵是除“陳”，使全家換讓一新，以新面貌迎接新的 一年。

2.簡要介紹“祭灶”——日期、準(zhǔn)備的物品 三．與幼兒討論如何進(jìn)行大掃除 1.提問幼兒，讓幼兒了解大掃除的流程。問題：（1）我們要用哪些些工具大掃除？

（2）我們先要從哪里開始呢？

（3）在家里過年的時(shí)候是怎么幫家里人做衛(wèi)生的？ 要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒知道大掃除的整個流程，認(rèn)識一些工具。2.相互交流“你要怎么和家里人一起做新年大掃除”活動結(jié)束。

教案五：

省實(shí)驗(yàn)幼兒園大班健康活動——《人的呼吸》

活動目標(biāo)：

1．知道人體的呼吸器官和呼吸系統(tǒng)，并懂得如何保護(hù)鼻子。2．學(xué)會正確擦鼻涕的方法，感受呼吸對我們的重要性。

活動準(zhǔn)備：《人的呼吸》（ppt）活動過程：

一．讓幼兒感知空氣，知道人是如何呼吸的。1.請幼兒深呼吸，感知空氣的存在。師：和我一起深呼吸，我們吸進(jìn)去的是什么？ 2.引導(dǎo)區(qū)幼兒了解人的呼吸器官——鼻子。問題：（1）我們都是用什么呼吸的？

（2）沒有空氣我們會怎么樣？

3.請幼兒捏住口鼻，親身感受呼吸對我們的重要性

問題：不能呼吸時(shí)你會感覺怎么樣？鼻塞時(shí)你會感覺怎么樣？ 二．介紹人體的呼吸系統(tǒng)

1.出示人體呼吸的重要器官——肺。

問題：我們出來用鼻子呼吸外，我們身體里頭還有什么重要的器官？ 要點(diǎn)：了解人體呼吸系統(tǒng)的重要器官——肺。2.出示人的呼吸系統(tǒng)，了解人是如何呼吸的 問題：（1）圖上有哪些器官？

（2）人是怎么呼吸的？

（3）吸進(jìn)來的是什么？（氧氣）呼出來的是什么？（二氧化碳）3.引導(dǎo)幼兒討論“生病時(shí)我們鼻子會感覺怎么樣？”懂得呼吸對任何生物的重要性。

問題：除了人以外，小動物需要呼吸嗎？植物呢？ 三．引導(dǎo)幼兒知道正確擦鼻涕的方法，并討論如何保護(hù)鼻子 1.出示擦鼻涕的圖片。

2.教師引導(dǎo)幼兒如何正確擦鼻涕。

要點(diǎn)：頭要向下低，一邊一邊擤，不能太用力。3.聯(lián)系生活談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)我們的鼻子。活動結(jié)束。

主題活動總結(jié)：

這個月開展了《喜洋洋》為主題的系列活動。從總體上看，通過以新年和冬天為主線，讓幼兒認(rèn)識了過年的一些基本常識，如年歷、掃塵日等習(xí)俗，并且通過一系列的有關(guān)冬天的活動，使得季節(jié)性與節(jié)日主題相結(jié)合，緊緊圍繞在這個季節(jié)性的相關(guān)課程。在動手操作探索上，幼兒能了解在這個季節(jié)的自然現(xiàn)象，通過音樂活動和美術(shù)操作活動感受到濃厚的新年氣氛。并且環(huán)境創(chuàng)設(shè)以新年為主題，懸掛幼兒帶來的新年裝飾，使得充分的感受到過年的氣氛，幼兒也對節(jié)日充滿期待和興奮，使得整個主題幼兒的積極性較高。

第二篇：大班主題：新年喜洋洋

[大班主題：新年喜洋洋]活動目標(biāo)：

1、在活動中讓幼兒知道一年有十二個月，有大月小月之分，初步學(xué)習(xí)使用日歷查找日期的方法，大班主題：新年喜洋洋。

2、鼓勵幼兒大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。活動準(zhǔn)備：

1、大掛歷一本、數(shù)字卡片（12、365、31、30、28）

2、幼兒人手一本日歷 活動過程：

一、出示大掛歷，引起愛好。

提問：今天老師給小朋友帶來了一張什么？（大掛歷）它是哪一年的？你是怎么知道的？

二、理解數(shù)字與掛歷的關(guān)系。

1、出示數(shù)字12，請小朋友猜一猜這個數(shù)字12與掛歷有什么關(guān)系？（一年有12個月）與幼兒一起翻看，并數(shù)數(shù)。

2、出示數(shù)字365，幼兒認(rèn)讀，并猜猜這個數(shù)字是多少？它與掛歷有什么關(guān)系？（一年有365天）

3、出示數(shù)字31，一起讀一讀，31與掛歷有什么關(guān)系？（幼兒觀察日歷）（有的月是31天）哪幾個月是31天呢？（一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月）

4、出示數(shù)字30，方法同上，一起發(fā)現(xiàn)哪幾個月只有30號？

5、出示28，一起讀一讀，28與掛歷有什么關(guān)系？二月是28天，幼兒教案《大班主題：新年喜洋洋》

三、了解大月小月

師：我們把有31天的月稱為大月，30天的稱為小月，二月最小叫平。你們有什么好辦法來記住這些大月小月嗎？（拳頭）

四、欣賞故事，加深理解。

師：老師還把這些數(shù)字編到了故事里，我們一起來聽一聽。

提問：年媽媽的孩子叫什么名字？年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子？大月有多少日？小月有多少日？最小的房子住了幾個日娃娃

五、我發(fā)現(xiàn)的日歷秘密。

師：請小朋友找找你們的日歷上還有哪些秘密呢？ 幼兒尋找，鼓勵幼兒間能相互提問。（比如：星期，英語，節(jié)日、節(jié)氣等）

六、練習(xí)查找日期。

老師根據(jù)幼兒的生活請幼兒學(xué)習(xí)查找日期，如六一節(jié)，九月一日等，并請幼兒介紹自己尋找日期的方法，比較哪一種方法又快又好。活動結(jié)束：

在活動區(qū)請幼兒學(xué)習(xí)制作一本自己的精美掛歷。

第三篇：“元宵節(jié)喜洋洋”主題活動反思

元宵節(jié)喜洋洋主題活動反思

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級中，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過，在開學(xué)的第一個星期。新學(xué)期開始，組織幼兒在園共同渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn)，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

此次活動主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一。于是，我們針對孩子所處的環(huán)境——教室，進(jìn)行了布置和裝飾。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛教師自制的燈謎；在教室里布置出“龍年鬧元宵”的主題墻面。同時(shí)，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式，我們讓孩子觀看自己收集的各種風(fēng)俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的快樂。我們還自己動手做元宵、自己嘗元宵的快樂。在活動中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧！他們一個個搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。

在品嘗元宵時(shí)，孩子們更展示了他們大方可愛的一面，有禮貌地邀請別班的小朋友、老師共享勞動成果，使孩子感受和體驗(yàn)到中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和、快樂的氣氛，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎，做游戲，“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。

第四篇：音樂欣賞《喜洋洋》活動設(shè)計(jì)

音樂欣賞《喜洋洋》教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖: 在幼兒園的音樂教學(xué)活動中,欣賞活動往往最容易被忽視,主要原因就是在音樂欣賞活動能夠,“讓幼兒主動學(xué)習(xí)”與“教師怎樣教”二者之間的矛盾,表現(xiàn)的格外突出。對此教師們也對此頗感困惑。今天,我就以這節(jié)欣賞活動和大家進(jìn)行探討?！断惭笱蟆肥俏覈囊皇酌褡骞芟液献嗲?段式為ABA三段式,取材于山西民歌《賣膏藥》和《碾糕面》,樂曲歡快活潑、熱情洋溢。對于中班孩子,我的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒通過欣賞或,感受樂曲的情緒,豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力,使幼兒體會到自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂,同時(shí)為了更好的讓幼兒了解樂曲,我結(jié)合游戲活動包餃子來進(jìn)行,讓幼兒能深入到活動中,更好的體會和表達(dá)對樂曲的理解和感受。

活動目標(biāo): 1.通過欣賞,引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快活潑的情緒和優(yōu)美抒情的風(fēng)格特點(diǎn)。

2.培養(yǎng)對欣賞音樂和表現(xiàn)音樂的興趣。

活動準(zhǔn)備: 1.音樂《喜洋洋》 2.紙畫筆

活動過程: 1.創(chuàng)設(shè)情境,興趣導(dǎo)入。在歌曲《新年好》的音樂聲中,教師帶幼兒邊唱邊表演,營造一種歡快喜慶的氣氛。

引導(dǎo)幼兒談話:我們這過年的時(shí)候都有什么活動?過年的時(shí)候大家的心情是怎么樣的?喜歡吃些什么? 2.完整欣賞,感受樂曲的情緒。

(1)北方的小朋友過年的時(shí)候呀,喜歡吃餃子,小朋友你們吃過餃子嗎? 你知道餃子是怎么做的嗎?(讓幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约簩︼溩拥恼J(rèn)識)(2)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和同伴說說包餃子的方法,然后讓幼兒說。

(3)這么好吃的餃子,你想來做嗎?包餃子肯定是件很開心的事情,我們來為它配上一段好聽的音樂吧!(幼兒完整欣賞)(4)完整進(jìn)行欣賞后提問:你覺得這首曲子聽起來怎么樣?你最喜歡哪一段?(5)教師小結(jié):這首樂曲節(jié)奏活潑,輕快,旋律優(yōu)美,是山西的民歌,表現(xiàn)了一種喜洋洋的氣氛,適合在熱鬧開心的時(shí)候播放,所以大家就給它取了一個好聽的名字《喜洋洋》 3.分段理解,想象動作。

(1)欣賞第一段:小朋友可以一邊聽一邊想一想:聽了這段音樂是快的還是慢的,聽了以后你覺得怎么樣?你好象看到了什么?如果是在包餃子的時(shí)候可以用來做什么事?(搟餃子皮)(2)欣賞第二段:這一段和第一段一樣嗎?哪兒不一樣?你覺得這段音樂人們在干什么?如果是在包餃子的時(shí)候可以用來做什么事?(包餡)(3)欣賞第三段:最后一段和第幾段是一樣的?可以用來干什么?(4)再次完整的欣賞,讓幼兒試著用簡單的動作進(jìn)行表現(xiàn)。4.根據(jù)樂曲,完整學(xué)習(xí)律動《包餃子》。(1)創(chuàng)編搟餃子皮的動作。(2)創(chuàng)編包餡動作。(3)創(chuàng)編餃子沸騰的動作。

5.完整表演,玩包餃子、撈餃子的游戲。6.結(jié)束活動。

請幼兒將自己的感受畫下了,表現(xiàn)自己對樂曲的理解,和大家一起分享交流

活動反思: 本活動的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)感受音樂,感知全曲旋律優(yōu)美、歡快活潑,充滿喜洋洋的氣氛以及節(jié)奏特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力,難點(diǎn)是感知第一段和第二段的不同。“興趣是最好的老師”,教育心理學(xué)也認(rèn)為“學(xué)習(xí)者同時(shí)開放多個感知通道,比只開放一個感知通道,能更準(zhǔn)確的掌握學(xué)習(xí)對象?！币虼?在本活動中,我主要采用兩種教學(xué)方法,一是把生活經(jīng)驗(yàn)融入活動,激發(fā)幼兒感受與鑒賞的興趣;二是多渠道的調(diào)動幼兒多個感知參與活動,使幼兒主動參與音樂欣賞,并表達(dá)獨(dú)特感受與見解。物理學(xué)家愛因斯坦說:“想象力比知識更重要”,而對想象力的啟迪,音樂欣賞有著不可忽視的作用,所以我就用暗授學(xué)法,通過包餃子的游戲活動,讓幼兒主動欣賞。

第五篇：大班打擊樂活動：音樂喜洋洋

大班打擊樂活動:喜洋洋

活動目標(biāo):

1、在熟悉音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上嘗試跟隨音樂進(jìn)行演奏。

2、探討與歌曲節(jié)奏相匹配的樂器，并進(jìn)行合作演奏。

3、在演奏中體驗(yàn)快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過樂曲，會隨音樂簡單律動。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：圖譜，樂器（圓舞板、木魚、串鈴、鈴鼓、雙響筒）活動過程:

一、復(fù)習(xí)韻律活動“喜洋洋”，進(jìn)一步感受樂曲的旋律與節(jié)奏。

1、播放音樂，幼兒欣賞。

2、教師表演動作，幼兒欣賞。

二、引導(dǎo)幼兒將節(jié)奏用手拍出來，初步感知演奏的節(jié)奏型。

1、提問：老師表演的是什么？

2、教師跟隨音樂表演動作，幼兒拍節(jié)奏。

3、幼兒和老師一起跟隨音樂表演動作。

三、結(jié)合圖譜，了解演奏方案。

1、觀察圖譜，練習(xí)節(jié)奏型X XX X |X XX X| XX |和

|X —|X —| X XX X |X XX X|

2、與幼兒探討配器方案。

四、根據(jù)配器方案，幼兒持樂器完整演奏。

1、提問：我們演奏的時(shí)候是不是都一起?。?/p>

2、幼兒演奏兩遍，交換樂器演奏。

五、小結(jié)。

今天呢。每個小朋友都當(dāng)了一回演奏家，都很棒?，F(xiàn)在我們來給自己鼓鼓掌。