第一篇：天長(zhǎng)喜洋洋簡(jiǎn)介

喜洋洋婚紗攝影公司成立于1999年3月28日，地址：天長(zhǎng)市建設(shè)西路老市政府對(duì)面；2003年5月1日，成立天長(zhǎng)首家專業(yè)寶貝天使兒童攝影店，地址：老天長(zhǎng)中學(xué)東側(cè)；2005年6月引進(jìn)全市首家日本柯尼卡數(shù)碼激光沖印系統(tǒng)為全市60多家照相館和企事業(yè)單位提供數(shù)碼專業(yè)激光沖印服務(wù)；

2008年6月寶貝天使建立國(guó)內(nèi)少有的兒童攝影棚實(shí)景拍攝。

2007年3月28日喜洋洋婚紗攝影旗艦店竣工開業(yè)，營(yíng)業(yè)面積1500平方；公司設(shè)有VIP攝影片場(chǎng)、VIP貴賓休息區(qū)以及尊榮化妝區(qū)、兒童攝影棚、嫁衣

2008年6月寶貝天使建立國(guó)內(nèi)少有的兒童攝影棚實(shí)景拍攝。

目前喜洋洋婚紗攝影有如下經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目：喜洋洋婚紗攝影主營(yíng)婚紗、寫真、兒童攝影、全家福、數(shù)碼激光沖印、膠片沖印、數(shù)碼相機(jī)銷售。寶貝天使兒童攝影：主營(yíng)兒童攝影、全家福、數(shù)碼激光沖印、膠片沖印、數(shù)碼相機(jī)銷售。南京、合肥股份合作店各一個(gè)。目前總營(yíng)業(yè)面積約2000平方米；另公司獨(dú)家擁有無錫羅馬國(guó)際影城拍攝基地?。ㄇ讱W陸實(shí)景區(qū)，12大經(jīng)典場(chǎng)景再現(xiàn)大氣磅礴的歐洲風(fēng)情、十大經(jīng)典自然景觀區(qū)如臨其境、千米室內(nèi)經(jīng)典景區(qū)、6大VIP極致奢華實(shí)景棚）！另有南京中山陵景區(qū)紅樓夢(mèng)莊園、金牛湖盛世休閑農(nóng)莊，連云港，日照，青島、東海，揚(yáng)州園林外景，海南蜜月島外景，廈門浪漫婚紗外景，南京威尼士水城，無錫羅馬國(guó)際影城外景等。

公司榮譽(yù)：

中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)安徽分會(huì)理事單位、天長(zhǎng)市攝影家協(xié)會(huì)專業(yè)推薦單位、今日人像2004年度全國(guó)攝影大賽兒童優(yōu)秀獎(jiǎng)、2004中國(guó)寶貝天使杯兒童攝影大賽二等獎(jiǎng)、安徽省2005年度最佳藝術(shù)影樓、安徽省2004年度全省第一屆婚紗人像攝影藝術(shù)大賽銀獎(jiǎng)二個(gè)、2005年度全省第二屆婚紗人像攝影藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)?？偨?jīng)理?xiàng)钐燧x被評(píng)為2005年度全省人像攝影十杰稱號(hào)。

經(jīng)營(yíng)定位和特色：

力求改變千人一面的風(fēng)格，妝面力求簡(jiǎn)潔，逼真，每位客人都有獨(dú)特的拍攝風(fēng)格，時(shí)尚，接近生活，不斷推陳出新，特邀中國(guó)人像十杰于仲安老師長(zhǎng)期藝術(shù)指導(dǎo)

讓每一對(duì)新人滿意是喜洋洋永遠(yuǎn)不變的承諾!

有愛真好，愛在喜洋洋！

第二篇：音樂喜洋洋

活動(dòng)內(nèi)容：大班音樂活動(dòng)—喜洋洋（欣賞）活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞聆聽，初步感受《喜洋洋》ABA結(jié)構(gòu)和B段樂曲，體驗(yàn)樂曲熱烈和優(yōu)美抒情的風(fēng)格特點(diǎn)。

2、能自由結(jié)伴，大膽地跟隨音樂用多種方式表達(dá)自己對(duì)音樂的理解。

3、感受節(jié)日里喜慶的氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

了解節(jié)日里人們的慶祝方式。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備

音樂《喜洋洋》，PPT

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

.幼兒坐成馬蹄形 活動(dòng)過程

一、直接引題，導(dǎo)入活動(dòng)

師：老師請(qǐng)小朋友聽一首樂曲，和小朋友一起分享，我們來聽聽這是一首什么樣的音樂，這首曲子給你什么感覺？

你聽完這首曲子心情怎么樣？

（每個(gè)小朋友聽完樂曲的感覺都不一樣，老師聽完后覺得很快樂。）

二、完整欣賞樂曲，初步感受、理解樂曲。

1.第一遍完整欣賞，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)對(duì)音樂的理解

師：這首音樂是不是一直都這么歡快，我們?cè)賮砺犚槐?。你們聽出了這首樂曲有什么變化嗎？

2.第二遍欣賞樂曲，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。師：大家聽出來了節(jié)奏也不一樣，我們?cè)賮砺犚槐椤?/p>

大家都聽出來了，這首樂曲里面有著變化，第一段明快，第二段慢（優(yōu)美、抒情）第三段又回到了和第一段一樣節(jié)奏歡快。

3、請(qǐng)小朋友用色彩表達(dá)對(duì)樂曲感受。師：平時(shí)我們有用色彩表達(dá)自己的心情，今天也請(qǐng)小朋友也用色彩說說看自己聽完這首樂曲的感受。

4、引導(dǎo)幼兒用不同的方式表達(dá)對(duì)樂曲的感受。

師：小朋友除了用色彩表達(dá)自己聽到樂曲的感受，我們還可以用什么方式表達(dá)對(duì)樂曲的感受。（教師哼唱，請(qǐng)個(gè)別幼兒用動(dòng)作表達(dá)）

聽到用歡快的音樂的時(shí)候用什么動(dòng)作，當(dāng)聽到優(yōu)美的音樂時(shí)候用什么動(dòng)作。

三、播放音樂觀看PPT，感受節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

1、觀看節(jié)日的PPT。

這是一首山西的民歌，節(jié)奏歡快活潑，旋律優(yōu)美，表達(dá)一種喜慶洋洋的氣氛，經(jīng)常在傳統(tǒng)節(jié)日中播放，所以大家給他取了個(gè)名字《喜洋洋》，我們新年就快到了，我們看看大人們都在做什么？

2、分組討論如何用動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)日里做的事情。

剛才我們看到了，大人們都在做什么呢？你們能不能把大人們做的事情用動(dòng)作表現(xiàn)。歡快的音樂用什么？?jī)?yōu)美的音樂可以配什么動(dòng)作。

3、請(qǐng)個(gè)別小組配樂表演。

4、集體表演。

四、結(jié)束活動(dòng)，跳著《喜洋洋》，離場(chǎng)。

第三篇：喜洋洋經(jīng)典語錄

喜洋洋經(jīng)典語錄

喜洋洋經(jīng)典語錄1

1、到處睡覺就是有好處。

2、現(xiàn)在你們才是矮冬瓜，我是高冬瓜。

3、我又可愛，又有責(zé)任感，我到底犯了什么錯(cuò)？

4、為什么受傷的總是我。

5、班長(zhǎng)，你看我的眼神多堅(jiān)定。

6、我還沒睡醒那（抱怨中）既然這樣，先睡個(gè)覺再說吧（ZZZ）別妨礙我睡覺（抓狂中）

7、幸福的日子，就是吃飽了撐著去睡覺的日子。

8、我又做噩夢(mèng)了，感覺像是與狼共枕。

9、灰太狼，大笨狼，永遠(yuǎn)斗不過喜羊羊，還要伺候紅太郎。

10、喜羊羊：如果灰太狼變好，你會(huì)怎么樣？懶羊羊：很傷心，因?yàn)檫@樣就不好玩了。

11、我是懶羊羊，我愛吃東西，吃很多東西，吃完東西要睡覺，睡個(gè)大懶覺，懶覺睡多了，再吃東西，再睡懶覺。

12、我不想當(dāng)上校，我當(dāng)炊事班班長(zhǎng)行嗎？（牛氣沖天）

13、我也好久沒和我的薯片，巧克力，糖果團(tuán)聚了……（牛氣沖天）

14、成功是99%的天才加上1%的努力。

15、每年到了這個(gè)時(shí)候，我都要思考上很久很久，這無疑是我一生中最痛苦的時(shí)刻。

16、我什么都不做，是為了大家有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

17、村長(zhǎng)，我承認(rèn)我的確是一只沒有恒心，沒有意志的小羊。

18、機(jī)會(huì)可是靠自己把握的。

19、我是不會(huì)和普通的羊一般見識(shí)的。

20、聰明的羊總是會(huì)有意想不到的收獲的`。

21、你們都欺負(fù)我，我告訴村長(zhǎng)去。

22、你們就不能照顧一下現(xiàn)在是女孩子的我嗎？

23、我是為睡覺而生的高貴的羊。

24、救命啊！村長(zhǎng)，喜羊羊賣小孩啦！

25、我也是只廢羊，經(jīng)常被沸羊羊他們笑。

26、青蛙大哥，你還是拜我為師吧！我有可愛的外表，惹人憐愛的表情，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候總是會(huì)有人來救我的。

27、懶羊羊在被狼捉走的半路上：“大壞狼，大笨狼，永遠(yuǎn)斗不過喜羊羊，還要伺候紅太狼。”

28、有一次懶洋洋唱歌唱什麼：“我是懶洋洋我噯吃東西吃很多東西吃完要睡覺睡個(gè)大懶覺懶覺睡多了在吃東西再睡懶覺…哈哈

…吃吃睡睡…”

29、有一次他從懸崖跌下來，正好摔在他睡過的吊床上就說：“到處睡覺就是有好處?！?/p>

30、有次他們睡在狼窩懶洋洋說我又做噩夢(mèng)了感覺像是與狼共枕…

31、懶羊羊被抓時(shí)：“為什么受傷的總是我？”

32、灰太狼大叔，難道你就忍心吃掉我這么可愛的女孩子嗎？

33、懶羊羊?qū)姨钦f：“灰太狼大叔，你喜歡小懶懶嗎？那你不吃我，小可愛我可要走咯?！?/p>

34、好可憐吶，如果我要死了，我一定在我死之前做個(gè)飽死鬼。全體羊皆汗…嘻嘻……

35、沸羊羊：“懶羊羊，這次期末考試考多少分？”懶羊羊正在睡覺沒聽清楚，回答：“我，我還沒吃飯呢！”

36、村長(zhǎng)：“懶羊羊，今天怎么沒叫作業(yè)？”懶羊羊：“我今天早上沒吃飯！”

37、美羊羊：“懶羊羊，今天是你的生日，去我家吃蛋糕吧！”懶羊羊：“我好久沒吃西瓜了！”

38、暖羊羊：“懶羊羊，你更胖了，去鍛煉吧！”懶羊羊：“我要去練吃瓜了！”

39、喜羊羊：“懶羊羊，如果灰太狼變好，你會(huì)怎么樣？”懶羊羊：“很傷心，因?yàn)檫@樣就不好玩了”

喜洋洋經(jīng)典語錄2

1、紅太狼：羊，肥羊，好肥的羊，好多肥的羊，1、2、3……

2、灰太狼：羊是很容易騙的，只要一張頭皮，我就裝成他們的親戚然后……

3、懶羊羊：我只是告訴你有門鈴，又沒有給你開門

4、灰太狼：我就是您大爺?shù)亩说娜砀绲乃掀诺拿妹?/p>

5、慢羊羊：根據(jù)它的特征，毫無疑問，它是一只狼；根據(jù)書上寫的，它不僅會(huì)咬羊，還會(huì)吃羊；

6、美羊羊：原來狼就是這樣的呀一點(diǎn)都不可愛

7、沸羊羊：你會(huì)叫嘛？一個(gè)聽聽灰太狼：怎么現(xiàn)在的羊一點(diǎn)都不怕狼呢？

第二集

1、灰太狼：我回來了，老婆紅太狼：羊呢？??！灰太狼：對(duì)不起，老婆，這次我失手了

2、灰太狼：老婆，我又回來了紅太狼：你抓的肥羊呢？?。?/p>

灰太狼：老婆你再給我一次機(jī)會(huì)吧，我只差一點(diǎn)就成功了啊…………老婆，你等著吃肥羊吧

3、喜羊羊：大叔，這就我一個(gè)吃羊肉前先來點(diǎn)甜品不好嗎？

4、紅太狼：呵呵，從門口進(jìn)來的一定是抓到羊了

5、灰太狼：喜羊羊，我灰太狼第一個(gè)就把你給吃了！……喜羊羊我不會(huì)放過你的?。。　?，我最后一個(gè)才吃你，那你把你的同伴都叫來……我喜羊羊我會(huì)回來報(bào)仇的！?。?/p>

第三集

1、紅太狼：真沒用，沒捉到羊反而被羊捉去玩

2、紅太狼：世界上最棒的狼就是你了！?。。ɑ姨亲サ綉醒蜓蚝螅?/p>

3、懶羊羊：啊，我要回家睡覺了。（灰太狼扔出狼堡后）

第四集

1、灰太狼：太太太太太太太爺爺，托您的福，讓您的孫子抓一只羊吧，要不，一只蛤蟆也行啊

2、紅太狼：有吃水果的狼嘛？

3、紅太狼：早知道你這破貴族這么沒用，當(dāng)初我嫁給小白狼多好，人家起碼長(zhǎng)得比你好看

4、美羊羊：他干的事一定是壞事

5、灰太狼：求求你買一杯吧打折，八折六折二折也沒問題現(xiàn)在的羊可真窮啊

6、灰太狼：喜羊羊，我一定會(huì)報(bào)仇的

第五、六、七、八集

1、灰太狼：哭……我不給你玩了

2、懶羊羊：我學(xué)的是抽象派雕塑

3、紅太狼：別說捉羊了，我怕你連羊毛都沒碰到

4、紅太狼：老公，在水進(jìn)而埋伏了一天，辛苦了

5、灰太狼：能不能不打臉嗎，老婆？紅太狼：你還有臉嗎？

6、懶羊羊：深度近視難道也能打籃球嗎？灰太狼：運(yùn)動(dòng)是用心做的事情，不是眼睛；

懶羊羊：你說得真的深度啊！

7、懶羊羊：欠缺完美是慢羊羊村長(zhǎng)發(fā)明的標(biāo)志；

8、懶羊羊：球星，你又怎么了，不是跑，就是滾，躺一下吧；

第四篇：《喜洋洋》教案

《喜洋洋》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過樂曲欣賞，使學(xué)生體驗(yàn)感覺民樂合奏的情緒以及風(fēng)格。

2、技能目標(biāo)：掌握打擊樂器的演奏方法，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。

教學(xué)重點(diǎn)：

聽賞樂曲《喜洋洋》，了解樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)以及熟悉它的主題節(jié)奏形式，感受打擊樂器營(yíng)造熱烈氣氛的表現(xiàn)力。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生富有生趣地、自主地、輕松地進(jìn)行欣賞并積極參與民族打擊樂器的演奏活動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、打擊樂器實(shí)物，笛子、二胡、板胡、木魚等。

2、教學(xué)課件。

教學(xué)過程：

一、教學(xué)禮儀。師生問好。

二、走近民樂經(jīng)典。

1、初聽樂曲，感知基本情緒。

①、學(xué)生說說自己所聽到的樂器的名稱。②、樂曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？

2、介紹民族樂器：用多媒體展示絲竹樂器、打擊樂器等。

3、認(rèn)識(shí)打擊樂器：鼓、大鑼、小鑼、鈸、木魚等。

4、教師演示一些民間打擊樂器，感受樂器的音色。

5、討論鑼鼓音樂的特點(diǎn)及用途：

①、渲染歡快，熱烈的氣氛，表現(xiàn)節(jié)日的喜慶。②、用于指揮，統(tǒng)一步伐。③、常用于戲曲中的伴奏。

設(shè)計(jì)意圖：在樂曲的初聽之后，讓學(xué)生通過認(rèn)識(shí)中國(guó)的民族樂器而去了解民樂合奏，并結(jié)合學(xué)生的體驗(yàn)讓學(xué)生在初聽后自主把握樂曲的情緒和風(fēng)格，初步感受民族樂器的音色特點(diǎn)。

三、享受探究樂趣。

1、深入欣賞樂曲主題，多媒體出示主題曲譜。學(xué)生表現(xiàn)，形式如下： ①、口念。

②、擊拍：肢體語言表現(xiàn)。③、用筆敲桌子，表現(xiàn)節(jié)奏。

2、師生互動(dòng)。

只求節(jié)奏相同，不拘發(fā)音形式，體驗(yàn)一領(lǐng)眾和，一問一答的演奏形式。師（問）、生（答）。

四、體驗(yàn)成功喜悅。

1、再次欣賞《喜洋洋》全曲。

有了視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)覺的感知基礎(chǔ)，運(yùn)用我們所學(xué)的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，大家合作，體驗(yàn)一下打擊樂器合奏。

2、小組活動(dòng)，配合練習(xí)。①、節(jié)奏：2/4。

②、單項(xiàng)樂器，重點(diǎn)輔導(dǎo)。

③、各組分別推選五名選手參加合練。

④、合練評(píng)價(jià)：小組自評(píng)、小組互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。

3、動(dòng)一動(dòng)，走一走。

①、教師按節(jié)奏走動(dòng)，號(hào)召學(xué)生起立，走動(dòng)，配合動(dòng)作，體驗(yàn)鑼鼓音樂的指揮作用。②、和著鑼鼓音樂有序地走出教室。

第五篇：律動(dòng)《喜洋洋》

大班音樂律動(dòng)——喜洋洋

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠隨音樂，基本合拍地做搟餃皮、包餃子、餃子在鍋里沸騰的動(dòng)作。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編包餃子過程的動(dòng)作，讓幼兒感受過年歡快、團(tuán)圓的氣氛。

3、感受包餃子的快樂心情。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：能夠隨音樂，基本合拍地做搟餃皮、包餃子、餃子在鍋里沸騰的動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編包餃子過程的動(dòng)作，讓幼兒感受過年歡快、團(tuán)圓的氣氛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂《喜洋洋》。PPT.四、活動(dòng)過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒隨著《喜洋洋》的音樂走進(jìn)活動(dòng)室，感受過年歡快的氣氛。

2、師幼談話，引起幼兒興趣。教師鼓勵(lì)幼兒大膽說。

（1）、教師：小朋友們，你們覺得剛才的音樂好聽嗎？你感覺什么時(shí)候會(huì)有這種歡快的音樂呢？

今天青青草原上的小羊兒們也在慢羊羊村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下要渡過除夕這個(gè)歡樂的時(shí)刻?？墒撬麄儏s出了一點(diǎn)小小的狀況，是什么狀況呢？

3、教師播放PPT畫面，教師講述故事引出課題。

（1）、教師：過年了，慢羊羊村長(zhǎng)也預(yù)備讓羊兒們一起在年三十的晚上一起包餃子、吃餃子，過一個(gè)團(tuán)圓幸福的年，誰知卻發(fā)生了意外的狀況，（播放PPT：喜洋洋它們不愿意枯燥的坐著包餃子，竟然一個(gè)個(gè)都跑出去玩了）原來這是一群調(diào)皮的小羊兒們呢！慢羊羊村長(zhǎng)沒辦法，可是老師覺得我們大班的小朋友是可以解決慢羊羊村長(zhǎng)的難題的。那么我們大班的小朋友有信心幫助他們包餃子過除夕嗎？（愿意）可是你們知道怎么包餃子嗎？

（2）教師和幼兒一起觀看包餃子的過程相關(guān)的圖片，在觀看圖片的同時(shí)，播放《喜洋洋》的音樂，幼兒進(jìn)一步熟悉音樂。

4、教師引導(dǎo)幼兒說出包餃子的過程，并讓孩子們自由編排包餃子過程的肢體動(dòng)作。

教師：看完以后，小朋友覺包餃子難嗎？那么你們想親自來包餃子嗎？可惜龔老師這里沒有包餃子要用的東西，可是老師想到了一個(gè)好辦法，可以滿足小朋友包餃子的愿望哦！小朋友們用動(dòng)作來表示包餃子的過程，你們?cè)敢庠囈辉噯幔?/p>

（1）、學(xué)習(xí)搟餃皮部分。創(chuàng)編搟餃皮的動(dòng)作。教師先引導(dǎo)幼兒自己學(xué)做搟餃皮的動(dòng)作，然后所有幼兒一起學(xué)習(xí)由小圓到大圓隊(duì)形上的搟餃皮。

（2）、跟著音樂一起做搟餃皮的動(dòng)作。

（3）、學(xué)習(xí)包餃子部分。幼兒創(chuàng)編自己包餃子的動(dòng)作，然后學(xué)習(xí)大家一起包餃子，老師分發(fā)餃子餡兒的動(dòng)作。

（4）、跟著音樂一起做包餃子的動(dòng)作。

（5）、學(xué)習(xí)餃子下鍋部分。讓孩子們想象叫剛下鍋時(shí)的狀態(tài)，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來（餃子剛下水的時(shí)候，因?yàn)樗粻C，所以所有的餃子都悠閑的舞蹈著，動(dòng)作幅度小、輕柔優(yōu)美。）

（6）、跟著音樂一起做餃子下鍋的動(dòng)作。

（7）、學(xué)習(xí)餃子在鍋里沸騰部分。讓孩子們自由的模仿餃子的鍋里沸騰的樣子（激情、跳躍的）。

（8）、跟著音樂一起做餃子沸騰的動(dòng)作。

5、將動(dòng)作連起來，完整聽音樂練習(xí)兩遍。

（1）教師：慢羊羊村長(zhǎng)說，小朋友跳的都很棒，他想從頭看到尾地看一次我們的包餃子舞蹈，你們?cè)敢庠俦硌菀淮螁幔?/p>

（2）教師：慢羊羊村長(zhǎng)看了我們的舞蹈后非常滿意，他突然提出想讓我們把舞蹈教給羊兒們跳會(huì)，他們想在新年的晚上舉行“青青草原音樂會(huì)”呢！

五、活動(dòng)延伸：

幼兒隨音樂走出活動(dòng)室，到外面自由舞蹈。

教師：青青草原音樂開始了，慢羊羊村長(zhǎng)邀請(qǐng)我們都去參加他們的音樂，你們看，喜洋洋它們還彈奏起了美妙的音樂，讓我們一起到青青草原上去舞蹈，慶祝他們的新年音樂會(huì)吧！

畢家幼兒園

大班

孫文文