第一篇：蘆村小學(xué)德育材料

紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)

近日，寶應(yīng)縣蘆村小學(xué)全體師生在該校操場開展了“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”少先隊入隊儀式。

在該次入隊儀式上，有近100位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。在熟悉而親切的少先隊出旗曲中，少先隊旗手與護(hù)旗手們邁著整齊的步伐，精神抖擻地進(jìn)行著莊嚴(yán)的出旗儀式，少先隊入隊儀式由此拉開帷幕。莊嚴(yán)的入隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。祝愿孩子們的理想之舟早日揚(yáng)帆起航。

快樂運(yùn)動 七彩童年

為了提高師生的身體素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣，充分享受運(yùn)動帶來的樂趣，蘆村小學(xué)于近日啟動了以“賞美健體”為主題的體育節(jié)系列活動。

該次體育節(jié)包括啟動儀式，學(xué)生乒乓球比賽、籃球比賽、跳繩比賽、安全手抄報比賽、呼啦圈旋轉(zhuǎn)比賽等系列內(nèi)容。啟動儀式上，該校戚校長從閱讀談到運(yùn)動，再談到健康，發(fā)出了“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的倡議，充分調(diào)動了全體師生的運(yùn)動激情。該次體育節(jié)系列活動的開展，不僅發(fā)展了師生身體的美和運(yùn)動的和諧，也形成人的性格，鍛煉了意志力，增進(jìn)了師生感情。

[出處:寶應(yīng)縣蘆村小學(xué)]

蘆?。洪_展消防演練活動

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生的消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，同時鞏固全國消防日活動效果，近日，寶應(yīng)縣蘆村小學(xué)舉行了全校的消防應(yīng)急疏散演練。

下午1：40分，隨著一陣急促消防警報聲響起，各班的學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，緊張而有序地按預(yù)定撤離路線，離開教室，疏散到學(xué)校的操場上。此次應(yīng)急疏散演練，無任何意外，僅用時一分五十秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。

蘆?。号e行家長會暨校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演

11月29日下午，蘆村小學(xué)在校園操場舉行家長會暨校園第20屆文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演，在學(xué)校的精心組織下，活動開展得有條不紊。

戚校長熱情洋溢的講話之后，學(xué)校對學(xué)生半個學(xué)期的綜合表現(xiàn)進(jìn)行了分類表彰，老師進(jìn)行了“三字一畫”基本功展示。最后，學(xué)生進(jìn)行文藝匯演，節(jié)目豐富多彩，全場氣氛活躍。該次校園文化藝術(shù)節(jié)為全體師生提供了一個充分展示自我的舞臺，促進(jìn)了師生之間的了解和交流，豐富了師生們的課余文化生活。

[出處:寶應(yīng)縣蘆村小學(xué)]

第二篇：蘆村小學(xué)大事記

蘆村小學(xué)大事記

（改革開放后）

(一)勇奪“創(chuàng)造杯”

1985年全國少工委組織開展了少先隊“創(chuàng)造杯”競賽活動。我校在本次活動中有兩個中隊奪得“創(chuàng)造杯”，學(xué)校榮獲縣活動組織獎。

（二）爭當(dāng)“好兒童”

1986年在團(tuán)中央、全國少工委組織的“全國好少年、好兒童”評選中，我校于愛順、華慶林同學(xué)被評為“全國好兒童”。為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

（三）讀書獲大獎

1996年7月，在團(tuán)中央、全國少工委組織的“中華正氣”讀書教育活動中，我校成績顯著，榮獲活動組織獎。10月，楊慧同學(xué)代表全校少先隊員去北京參加了全國讀書活動秋令營。

（四）布局調(diào)整

1997年春，為適應(yīng)教育體制改革的需要，蘆村鄉(xiāng)政府決定移址新建蘆村鄉(xiāng)中心小學(xué)。一期工程于當(dāng)年9月交付使用，至此全鄉(xiāng)各村小六年級全部撤并至蘆小，我校形成了“一校兩區(qū)”的格局。

（五）實(shí)驗(yàn)基地掛牌

1999年，邱學(xué)華嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)在全國許多學(xué)校展開，我校因師資力量雄厚、教研氛圍濃烈，被中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育研究發(fā)展中心嘗試教學(xué)理論研究會授予“實(shí)驗(yàn)基地”，并掛牌確認(rèn)。

（六）學(xué)校更名

2000年5月，因鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整，我校更名為“寶應(yīng)縣柳堡鎮(zhèn)蘆村小學(xué)”，是全鎮(zhèn)西片一所定點(diǎn)完小，轄新安、聯(lián)豐、清元、塘新、鄔楊等五個教學(xué)點(diǎn)。

（七）文化交流獲獎

2001年8月，在“菲律賓亞洲文化交流活動”中，我校多名學(xué)生的書畫作品獲得一、二等獎，學(xué)校榮獲組織獎。

（八）“居秉溶教學(xué)樓”落成

2004年8月，在美國欣欣教育基金會及校友周才富先生資助下，我校二期工程“居秉溶教學(xué)樓”順利竣工，學(xué)?；窘ㄔO(shè)又向前推進(jìn)了一步。

（九）合格小學(xué)

2004年12月，我校被命名為揚(yáng)州市“合格小學(xué)”。這標(biāo)志著我?；A(chǔ)建設(shè)、辦學(xué)條件及學(xué)校管理等各方面又躍上了一個新臺階。

（十）素質(zhì)教育先進(jìn)校

我校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生朝著“全面+特長”的目標(biāo)健康成長，取得了喜人的成績。2007年1月，我校被授予揚(yáng)州市“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”稱號。

（十一）江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2007年8月，學(xué)校三期工程竣工，實(shí)現(xiàn)了完全遷址，校容校貌煥然一新。2008年6月，我校創(chuàng)建成揚(yáng)州市“綠色學(xué)?！?，同年12月，又成功創(chuàng)建江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，向教育現(xiàn)代化邁出了堅實(shí)的一步。

（十二）百年校慶

為總結(jié)學(xué)校百年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)“愛國、創(chuàng)業(yè)”的學(xué)校精神，展示學(xué)校辦學(xué)業(yè)績，充分發(fā)掘校友資源，我校于2009年11月28日成功舉辦百年華誕慶典。市勞動和社會保障局副局長顏軍（校友）、副縣長陳石、縣教育局局長蔡祥云等領(lǐng)導(dǎo)親臨典禮并致辭。

（十三）文明單位

近年來，我校以驕人的辦學(xué)業(yè)績贏得了地方黨委政府、教育主管部門、社會各界及廣大家長的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。2008、2009連續(xù)被縣委、縣政府表彰為“文明單位”，開全縣村級小學(xué)之先河。

第三篇：2016家長會德育匯報蘆村小學(xué)

蘆村小學(xué)德育工作總結(jié)

我校能根據(jù)上級教育部門的要求，始終堅持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果,學(xué)生好的學(xué)習(xí)、生活風(fēng)氣逐步形成。下面簡短匯報一下我校德育工作開展情況：

一、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，保證德育工作有效進(jìn)行

1、強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊伍建設(shè)，為提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。我們采取了以下措施:（1）班主任隊伍的年輕化。8個班主任當(dāng)中，有五個班主任是小年輕。一年級孫青，本科畢業(yè)，三年級王健本科畢業(yè)，四1班胥潔本科畢業(yè)，四2趙迪茹本科畢業(yè)，五年級沈婷婷本科畢業(yè)，她們都是清一色的正規(guī)學(xué)校大學(xué)畢業(yè)，通過自身努力，考上了教師編制，她們年輕、充滿活力，能和學(xué)生們打成一片。（2）開展優(yōu)秀的老班主任幫扶工作，我們留任了一些優(yōu)秀的老班主任，比如庾吉蘭班主任、夏壽林班主任、楊春國班主任，他們都是很優(yōu)秀的、很有經(jīng)驗(yàn)的老班主任，我們請她們留下來繼續(xù)做班主任，讓她們把年輕的班主任教一程、送一程、帶一程，盡力做到讓每個孩子茁壯成長。

二、廣泛開展活動，寓德育教育于各項(xiàng)活動之中

學(xué)生教育活動和社會實(shí)踐活動是教育的重要載體，我們堅持活動育人，有目的、有計劃地進(jìn)行了一系列豐富多彩的教育活動,寓教育于活動之中，讓學(xué)生在活動中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。也就是說天天跟學(xué)生講道理是不行的，學(xué)生會厭煩，我們要借助于“玩”，在“玩”中讓她們明白知識，明白事理。

一是認(rèn)真進(jìn)行傳統(tǒng)的節(jié)日教育。三月份為愛心奉獻(xiàn)活動月，組織學(xué)生開展學(xué)“雷鋒”活動,讓愛注入每個人心田。四月份利用清明節(jié)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育月。五月份為勞動教育活動月，通過主題班會、“創(chuàng)新小能手“手工制作比賽等活動，以勞動育人?！傲弧睘槲乃嚱逃顒釉?，教育學(xué)生通過文藝表演享受美的教育。十月份為愛國主義教育月，進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校等教育活動。

二是圍繞“爭創(chuàng)四好少年”開展系列活動。開展“珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊”主題隊日活動。為新隊員舉行入隊儀式，學(xué)校紅旗飄揚(yáng)，讓六年級大隊員給一年級小隊員佩戴紅領(lǐng)巾，體驗(yàn)成為一名少先隊員的光榮情感。

三是構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”德育工作大格局。我們在挖掘自身潛力的同時，還注重動員社會力量參與學(xué)校教育，比如我們請老公安干警雍立泰來我校進(jìn)行法制教育講座，我們請退休的老教師、老干部來學(xué)校給孩子們講解地方風(fēng)俗習(xí)慣、地方發(fā)展歷史等。

三、推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育

學(xué)校成立紅領(lǐng)巾檢查小隊，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，推進(jìn)自主管理，提高學(xué)生自我管理的意識和能力。通過強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、紀(jì)律意識，我校學(xué)生的精神面貌煥然一新，良好的衣食住行行為習(xí)慣正成為廣大學(xué)生的自覺行動。

四、注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

陶行知先生說“一草一木皆關(guān)情”。環(huán)境不僅是學(xué)生生活的空間，也是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的載體。充分發(fā)掘、利用校園的環(huán)境，形成了濃厚的立體環(huán)境文化，使一草一木、一墻一板都能說話，就能起到教育人、啟迪人的作用。學(xué)校有計劃地添花種樹，現(xiàn)基本綠樹成蔭。我校投入了一些經(jīng)費(fèi)噴繪了教室門口的好書推薦圖、三字經(jīng)、弟子規(guī)等，走廊上都是一些感動中國好少年的事跡，這些都是讓孩子們隨時可以看到的，下課玩的時候也能知道應(yīng)該讀那些好書，學(xué)習(xí)那些少年，學(xué)習(xí)他們什么，應(yīng)不應(yīng)該做一個像他們那樣的好孩子等。

五、大力幫扶生活上有困難的家庭

現(xiàn)在大部分人的生活條件雖然好了，但是仍然有一些家庭比較困難的家庭，學(xué)校沒有忘記他們，比如我們學(xué)校的范楊飛、閔敏等，學(xué)校只要一有經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助，就會想到他們，盡學(xué)校自己的所能幫助他們，讓這些孩子也過上幸福、快樂的日子。讓他們體驗(yàn)到黨和祖國的關(guān)懷，以至于讓他們安心在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校建立了一套完整的留守兒童和外來務(wù)工子女幫扶制度，定期進(jìn)行家訪，時刻關(guān)注他們，力爭讓流動的花朵更加嬌艷。

當(dāng)然，學(xué)校德育工作我們做得還不夠，今后我們將繼續(xù)堅持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步提高我校德育工作水平，努力把蘆村小學(xué)辦成校園寧靜優(yōu)美、學(xué)生知書達(dá)理的文明學(xué)校。

第四篇：東蘆小學(xué)德育工作總結(jié)

東草蘆中心小學(xué)

2010/2011德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十七大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。

（2）開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個班級的環(huán)境

都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

5月份，面對日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用夕會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

東草蘆中心小學(xué)

2011年6月25日

第五篇：東蘆小學(xué)德育工作總結(jié)

小學(xué)德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。

小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。

學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)組織了征文比賽，學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

三、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。