第一篇：郭村小學(xué)德育工作總結(jié)

創(chuàng)新德育教育，打造學(xué)生成長樂園

教育是為學(xué)生終身幸福奠基。為學(xué)生幸福奠基，需要幸福的教育者。因此，在幸福教育理念引領(lǐng)下，教育者要懷著對每一個(gè)兒童的尊重、欣賞、信任、好奇的生命之愛，在給孩子帶來自由快樂學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí)，也給教育者自身帶來工作的成就感與幸福感，因此學(xué)校確立“傳承經(jīng)典，幸福人生”的辦學(xué)理念，營造和諧的育人環(huán)境，創(chuàng)新德育模式，通過經(jīng)典誦讀，讓書香校園奠基幸福人生。

本學(xué)期我校圍繞立德樹人這一目標(biāo)，以班級建設(shè)為平臺，努力創(chuàng)新德育教育模式，將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化養(yǎng)護(hù)孩子的靈魂，扎實(shí)有效開展德育活動(dòng)，下面就我校的德育開展匯報(bào)如下:

一、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1．抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

圍繞《新中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深化學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成”教育活動(dòng)，切實(shí)抓好“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。我校每周一升旗儀式上不定時(shí)抽查班級，讓學(xué)生背一背守則，并讓學(xué)生說一說你做到了哪些，本周你怎樣做與大家進(jìn)行交流，要求學(xué)生做到“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。德育處組織值周班長不定時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育，把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

2．開展“日行一善”，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣我校開展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在教育學(xué)生“存善心，行善舉，做善事，成善人?！?本學(xué)期從第二周開始進(jìn)行隔周周五進(jìn)行日行一善分享交流活動(dòng)。低、中、高三個(gè)年級進(jìn)行不一樣的分享交流任務(wù)，以落實(shí)知善、行善、揚(yáng)善。

一、二年級交流任務(wù)主要是知善，讓日行一善更“接地氣”傳遞正能量。每周五早讀由語文老師主持，和孩子們進(jìn)行善事分享，可以給孩子們講善行小故事，和孩子們交流善為美，從低年級開始樹立“日行一善”的理念；

三、四年級交流任務(wù)主要是行善，讓日行一善在“知行合一”中扎根于心靈。周五早讀學(xué)生分享自己的善事，或他人的善事。

五、六年級交流任務(wù)主要是揚(yáng)善，讓日行一善像空氣一樣無處不在。周五早操結(jié)束后將安排學(xué)生到國旗下進(jìn)行善事宣揚(yáng)，可以分享自己的善事，也可以說說本班同學(xué)的善事，最好選擇本班比較有代表有意義的幾件善事，能夠起到宣傳、和榜樣示范的作用，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。

3．抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。學(xué)校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國旗、愛學(xué)校、愛祖國的思想感情。每天利用課間操的前五分鐘，組織全校學(xué)生進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀活動(dòng)，有專人總負(fù)責(zé)，每天由一位學(xué)生親自帶領(lǐng)誦讀，由于《弟子規(guī)》朗朗上口，言簡意賅，意義深遠(yuǎn)。在聲聲朗讀、自然記憶的過程中孩子們受到了滲透性的教育，使他們在輕松愉快的學(xué)習(xí)中受到了中華民族傳統(tǒng)美德的教育，使他們在品德、修養(yǎng)上得到了提高，受到老師、學(xué)校表揚(yáng)時(shí)更感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，從此更增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。

4、加強(qiáng)班級管理，提升學(xué)生自主能力。一是力行《弟子規(guī)》。開學(xué)初，各班根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃制訂了本班的班級管理自主管理活動(dòng)方案，把“弟子規(guī)”和孩子們的日常規(guī)對照起來來執(zhí)行，孩子們從起床到睡覺，都按照“弟子規(guī)”去說話，去做事，去思考，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。二是班長負(fù)責(zé)制。每班設(shè)德育常務(wù)班長、值周班長、值日班長。班主任每周要對常務(wù)班長、值周班長進(jìn)行培訓(xùn)。三是小評比大激勵(lì)。每班的值周班長負(fù)責(zé)組織評選“班級周之星”，每月一匯總，如果有同學(xué)連續(xù)兩次或兩次以上被評為“班級周之星”，那就獲得“學(xué)校德育之星”的榮譽(yù)稱號。同時(shí)，每個(gè)班級堅(jiān)持寫心靈日記，通過心靈日記，看到孩子們的不斷地成長，感覺到他們的快樂。

二、學(xué)科滲透德育教育，讓學(xué)生快樂成長

有人說：一堂好課或者一位好老師的“真正貢獻(xiàn)不僅是讓學(xué)生獲得一種知識，還要讓學(xué)生擁有一種精神、一種立場、一種態(tài)度、一種不懈的追求。這才是一堂好課的真正價(jià)值所在”。作為教師，在教學(xué)中注意德育的有機(jī)滲透，才能使學(xué)生在學(xué)好知識的同時(shí)，受到德育教育。

（1）、將德育教育融入傳統(tǒng)文化課、禮儀教育等校本課程。中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典凝聚著古人崇高的智慧，它承載歷史、傳承文明，蘊(yùn)涵中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。每周一節(jié)的傳統(tǒng)文化課，每日在課余時(shí)間，利用校園廣播領(lǐng)讀形式，讓學(xué)生每天學(xué)一段經(jīng)典；教師引導(dǎo)學(xué)生理解字句的含義，讓學(xué)生在誦讀的同時(shí)，努力踐行、規(guī)范自己的言行，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

（2）將德育教育融入各學(xué)科教學(xué)中整合教學(xué)內(nèi)容。在語文教學(xué)中，利用古詩詞的教學(xué)及時(shí)鏈接經(jīng)典誦讀中的相關(guān)內(nèi)容；在品德教育課中，對品德教材內(nèi)容進(jìn)行重組，豐富品德課的教育內(nèi)容，提升品德課的思想高度；音樂課上老師編《明月幾時(shí)有》等歌曲；美術(shù)課老師指導(dǎo)孩子們畫起了《弟子規(guī)》的連環(huán)畫或傳統(tǒng)經(jīng)典故事畫。讓學(xué)科教學(xué)烙上經(jīng)典文化的痕跡，時(shí)時(shí)使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶，潛移默化地接受傳統(tǒng)文化道德教育，提升人格品質(zhì)，夯實(shí)德育根基。

德育無處不在，無時(shí)不有，它在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)是不露痕跡地滲透，要真正在教學(xué)實(shí)踐中搞好德育工作，只有深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究教材編排體系，深挖文章中的思想教育點(diǎn)，將三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，做到潤物細(xì)無聲。

三、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1．以重大節(jié)日為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行“愛”的教育。通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，教育學(xué)生把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛獻(xiàn)給自己。10月20日，我校以國慶節(jié)為契機(jī)，開展了“愛我中華”唱紅歌，詩歌朗誦活動(dòng)，從而激發(fā)師生的愛國情懷，使學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

2．構(gòu)建閱讀環(huán)境，打造書香校園。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在書香伴隨下成長。一確立專門的讀書時(shí)間。我校確立每周四下午第三節(jié)課為師生共讀時(shí)間。讀書內(nèi)容由班主任推薦的書目，每班每兩周在圖書室借書一次，其余時(shí)間圖書室全天開放。二設(shè)立開放式書架。通過開放式書架，同學(xué)們可以在課前或課間，隨手拿一本自己喜愛的圖書閱讀，不受時(shí)間限制，不受形式約束，讓閱讀在身邊發(fā)生。三是定期開展讀書活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣。

3.開展各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。本學(xué)期開展了國學(xué)、乒乓球、太極扇、合唱團(tuán)、舞蹈、剪紙、美術(shù)、演講等10個(gè)社團(tuán)，每周五下午第三節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。每月開展一次活動(dòng)，9月份硬幣書法比賽，10月份開展?jié)h字聽寫大賽，11月11日體育節(jié)，開展了陽光體育活動(dòng)，八字跳繩、踢毽子，夾球跑、羽毛球、乒乓球等各項(xiàng)比賽，尤其是8字跳繩，在我校蔚然成風(fēng)，課間活動(dòng)再也沒有追趕打鬧的了，師生在一起跳繩，非?？鞓?。通過比賽，看到孩子們的天真快樂的笑臉，是我們老師最大的幸福。

以上是我校在德育工作中的點(diǎn)滴做法，雖然取得了一點(diǎn)成績，但與周莊小學(xué)比起來，我們還相差很遠(yuǎn)。11月9日在周莊學(xué)校看到了整潔的校園環(huán)境、有序的大課間活動(dòng)、精彩的德育課堂、豐富的社團(tuán)活動(dòng)等，可以看出周莊學(xué)校正以“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng)一流”的嶄新理念，向著落實(shí)立德樹人，創(chuàng)建文明校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

我校今后工作思路

1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，班級管理建設(shè)，打造秩序校園。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生快樂健康成長。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園建設(shè)，讓讀書成為學(xué)生的生活習(xí)慣，4、切實(shí)抓好家校共育工作，攜手促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

總之,學(xué)校德育永不滿足，只有我們勇于探索，勇于創(chuàng)新，大膽提出了新的構(gòu)想，我相信，郭村小學(xué)將會是一個(gè)健康、文明、和諧校園。

第二篇：開封市郭樓小學(xué)德育工作總結(jié)

開封市郭樓小學(xué)德育工作總結(jié)

陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。本學(xué)期,我校結(jié)合德育工作實(shí)際情況,狠抓常規(guī)教育,積極研究德育方法,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:

一、工作突出三個(gè)方面

(一)、加強(qiáng)學(xué)生的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

(二)、把工作重點(diǎn)放在對學(xué)生文明習(xí)慣的指導(dǎo)和檢查中。(三)、以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

二、工作成效

1、通過“文明習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成了使用文明用語、尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高了分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、通過“書寫習(xí)慣”教育，教會了學(xué)生科學(xué)的寫字方法，提高了學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高，使學(xué)生寫字姿勢端正，字跡工整，書寫快速，字跡規(guī)范。

3、通過“講衛(wèi)生習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成了飯前便后洗手、常洗澡等習(xí)慣。

具體活動(dòng)開展情況：

3月份組織進(jìn)行了一次作業(yè)展覽，全校師生積極參與，比出了風(fēng)格，比出了水平。

4月份開展“為健康加油”活動(dòng)，學(xué)生們深深明白了健康的身體就是平常衛(wèi)生習(xí)慣的積累而來的。5月份開展“文明小天使”評比活動(dòng)，學(xué)生們利用多種形式展示了在文明小天使?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)中的言行和辛勞，場面感人。

6月份開展規(guī)范漢字書寫比賽、進(jìn)行好習(xí)慣少年評選工作

總之，教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。辦人民滿意的教育是一條永遠(yuǎn)也沒有終點(diǎn)的路，養(yǎng)成教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程，是我們在這條路上負(fù)重前行的時(shí)必須步步踩實(shí)的臺階。我們不僅要一如既往，而且要百尺竿頭，更進(jìn)一步！

第三篇：王郭小學(xué)德育工作計(jì)劃

王郭小學(xué)德育工作計(jì)劃

2009.2

王郭小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以“感恩教育”為主要載體，深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、主要工作：

（一）積極實(shí)施“感恩教育”工程。一以“堅(jiān)持人與社會共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；二以“堅(jiān)持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；三以“感恩”為教育主題，積極開展感謝社會、感謝學(xué)校、感謝家庭、感謝父母、感謝老師等系列活動(dòng)。

（二）大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。一是要牢牢把握愛國主義教育這個(gè)核心，進(jìn)行中國近代史、現(xiàn)代史和國情教育。二是繼續(xù)開展愛國主義讀書教育活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，增長知識，增強(qiáng)對祖國的自豪感、責(zé)任感和使命感。三是要把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。四是要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。學(xué)校要規(guī)范升國旗儀式，利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（三）深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭做“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”、“日常行為規(guī)范示范生”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，重視值日崗隊(duì)伍建設(shè)，完善星級考評制度，通過雛鷹爭章、“兩禁一提倡”等活動(dòng)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到區(qū)里提出的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步）。

（四）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。一要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；二要大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三要加強(qiáng)教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；四要嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建立班級通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時(shí)與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù)；五要嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理，十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上學(xué)；六要嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校；七要落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。八是要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（五）充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。一是全面開展雛鷹爭章活動(dòng)方式與新課程學(xué)習(xí)方式的整合研究，進(jìn)一步完善“雛鷹爭章”體系。二是緊扣“感恩教育”主題，積極開展體驗(yàn)教育。三是以深化常項(xiàng)工作為抓手，努力營造少先隊(duì)濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

第四篇：周村小學(xué)2016年德育工作總結(jié)

周村小學(xué)2016年德育工作

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的先導(dǎo)，德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)期，我校能根據(jù)德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動(dòng)，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者。本期我校組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查。

3、加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每兩周出版一期各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報(bào)評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會，收到了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)隊(duì)員的思想德育建設(shè)，廣泛開展實(shí)踐工作

為營造了少先隊(duì)團(tuán)結(jié)活潑、奮發(fā)向上的文化氛圍，增強(qiáng)隊(duì)組織在少先隊(duì)員心中的歸屬感，提高少先隊(duì)組織的凝聚力和吸引力。并充分利用每周1課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課、國旗下講話、校園廣播；加大大、中隊(duì)干部地培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮小干部的模范作用，強(qiáng)化隊(duì)員文明禮儀規(guī)范教育、語言文字規(guī)范教育，全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

具體開展活動(dòng)如下：

1、組織文明禮儀監(jiān)督崗、各班文明禮儀監(jiān)督員開展學(xué)生常規(guī)檢查、衛(wèi)生評比工作。

2、舉行別具一格的開學(xué)典禮；組織觀看《開學(xué)第一課》，做好開學(xué)第一次國旗下講話。

3、繼續(xù)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、再教育。

4、開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”詩歌朗誦比賽活動(dòng)。

5、開展“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)，人人爭當(dāng)“美德少年”。

6、開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

7、開展第十四個(gè)“全民國防教育日”活動(dòng)。

8、開展2017慶元旦師生書畫展、文藝表演、趣味運(yùn)動(dòng)會等系列活動(dòng)。

2017年1月12日

第五篇：蘆村小學(xué)德育材料

紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)

近日，寶應(yīng)縣蘆村小學(xué)全體師生在該校操場開展了“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

在該次入隊(duì)儀式上，有近100位新隊(duì)員光榮地加入了少先隊(duì)這個(gè)大集體。在熟悉而親切的少先隊(duì)出旗曲中，少先隊(duì)旗手與護(hù)旗手們邁著整齊的步伐，精神抖擻地進(jìn)行著莊嚴(yán)的出旗儀式，少先隊(duì)入隊(duì)儀式由此拉開帷幕。莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式使全體少先隊(duì)員受到了深深的教育，隊(duì)員們在火紅的隊(duì)旗下受到了心靈的洗禮。祝愿孩子們的理想之舟早日揚(yáng)帆起航。

快樂運(yùn)動(dòng) 七彩童年

為了提高師生的身體素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，蘆村小學(xué)于近日啟動(dòng)了以“賞美健體”為主題的體育節(jié)系列活動(dòng)。

該次體育節(jié)包括啟動(dòng)儀式，學(xué)生乒乓球比賽、籃球比賽、跳繩比賽、安全手抄報(bào)比賽、呼啦圈旋轉(zhuǎn)比賽等系列內(nèi)容。啟動(dòng)儀式上，該校戚校長從閱讀談到運(yùn)動(dòng)，再談到健康，發(fā)出了“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的倡議，充分調(diào)動(dòng)了全體師生的運(yùn)動(dòng)激情。該次體育節(jié)系列活動(dòng)的開展，不僅發(fā)展了師生身體的美和運(yùn)動(dòng)的和諧，也形成人的性格，鍛煉了意志力，增進(jìn)了師生感情。

[出處:寶應(yīng)縣蘆村小學(xué)]

蘆?。洪_展消防演練活動(dòng)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生的消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，同時(shí)鞏固全國消防日活動(dòng)效果，近日，寶應(yīng)縣蘆村小學(xué)舉行了全校的消防應(yīng)急疏散演練。

下午1：40分，隨著一陣急促消防警報(bào)聲響起，各班的學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，緊張而有序地按預(yù)定撤離路線，離開教室，疏散到學(xué)校的操場上。此次應(yīng)急疏散演練，無任何意外，僅用時(shí)一分五十秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。

蘆?。号e行家長會暨校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演

11月29日下午，蘆村小學(xué)在校園操場舉行家長會暨校園第20屆文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演，在學(xué)校的精心組織下，活動(dòng)開展得有條不紊。

戚校長熱情洋溢的講話之后，學(xué)校對學(xué)生半個(gè)學(xué)期的綜合表現(xiàn)進(jìn)行了分類表彰，老師進(jìn)行了“三字一畫”基本功展示。最后，學(xué)生進(jìn)行文藝匯演，節(jié)目豐富多彩，全場氣氛活躍。該次校園文化藝術(shù)節(jié)為全體師生提供了一個(gè)充分展示自我的舞臺，促進(jìn)了師生之間的了解和交流，豐富了師生們的課余文化生活。

[出處:寶應(yīng)縣蘆村小學(xué)]