第一篇：年生物工程系督導(dǎo)工作總結(jié)

工作總結(jié)/計劃

2012年度生物學(xué)院兼職督導(dǎo)員工作總結(jié)

一、兼職督導(dǎo)工作概況

生物工程學(xué)院兼職督導(dǎo)直接由分管教學(xué)工作的陳院長領(lǐng)導(dǎo)，在我院，盧院長和陳院長非常重視教學(xué)督導(dǎo)工作，不僅設(shè)立了獨立的兼職督導(dǎo)室，還要求兼職督導(dǎo)每周參加學(xué)院院辦公會議,及時將學(xué)生反映的意見反饋給院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任，并參與整改方案的設(shè)計和監(jiān)督執(zhí)行。目前，生物工程學(xué)院一共有兼職督導(dǎo)員2名，其中我主要負責(zé)日常教學(xué)督導(dǎo)工作，包括教學(xué)常規(guī)表格的收集與反饋、期中檢查、測評工作的組織與實施等，段老師主要負責(zé)教學(xué)監(jiān)控工作、新老信息員的管理與培訓(xùn)、專任教師和外聘教師的教學(xué)管理等。

2012年，在學(xué)校質(zhì)管處的指導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，生物學(xué)院圓滿完成了教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。從以下幾個方面匯報下本年度工作情況。

二、兼職督導(dǎo)工作總結(jié)

（一）教學(xué)監(jiān)控工作

教學(xué)監(jiān)控工作主要包括開學(xué)巡視、日常值班、期末巡視等。其中，開學(xué)巡視我院要求兼職督導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科科長必須全部參加，同時要求教師至少提前5分鐘侯課。巡視的主要內(nèi)容包括教師有無遲到、教學(xué)三樣是否齊備等，做到當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)天解決。在日常值班方面，我們以兼職督導(dǎo)、教學(xué)科所有成員（含科長）共六名教師進行輪流值班檢查，檢查內(nèi)容主要包括教師有無遲到早退、學(xué)生到勤、實踐教學(xué)是否到位、教學(xué)秩序是否正常等。一旦發(fā)現(xiàn)問題協(xié)助解決或及時向有關(guān)部門進行反饋，檢查完后及時填寫我院日常教學(xué)檢查表。

（二）學(xué)生信息員管理

在學(xué)生信息員管理方面，我們主要做好以下三點：

（1）抓好新學(xué)生信息員的培養(yǎng)工作

2012年10月我院選拔了一批新入校的學(xué)生加入到學(xué)生信息員工作行列中。兼職督導(dǎo)并對新一批的學(xué)生信息員進行了培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)方面，除了由督導(dǎo)員講解該工作的主要意義、職責(zé)和工作方法，同時又請老學(xué)生信息員介紹工作經(jīng)驗。并開展“老帶新”的活動，使新信息員盡早開展工作。

（2）將信息員管理工作制度化、標(biāo)準化

每月定期召開學(xué)生信息員會議，了解他們的工作情況，成績及時肯定，并予表揚與推廣，不足和困難給予幫助和指導(dǎo)。如在教學(xué)周志中，發(fā)現(xiàn)個別信息員存在主觀偏好和信息的局部性，我們要求信息員將教學(xué)周志交給班級的其它同學(xué)幫助填寫，保證教學(xué)信息的廣泛性。而且，每月對信息員工作情況如完成工作態(tài)度、信息反饋質(zhì)量、教學(xué)建議等幾方面進行細化考核，為年度學(xué)生信息員的考核評優(yōu)

工作總結(jié)/計劃

提供依據(jù)。

（3）加強學(xué)生信息員之間的溝通。

為了加強學(xué)生信息員的團隊凝聚力，建立一支穩(wěn)定、高效的學(xué)生信息員隊伍。我們通過建立學(xué)生信息員QQ群、年終總結(jié)聯(lián)誼會、老帶新等活動，加強學(xué)生信息員之間的交流與溝通。

（三）學(xué)習(xí)信息處理反饋

在學(xué)習(xí)信息處理反饋方面，我們做到信息及時上傳，收集梳理歸檔。本學(xué)期按時按量的完成了各種表格的上交任務(wù)。其中上交教學(xué)周志304張，且所有班級都在規(guī)定時間內(nèi)教學(xué)周志的上交率100%，兼職督導(dǎo)值班表16份，收集整理反饋信息19條。除客觀因素外，學(xué)生反饋意見解決率達到90%以上，獲得了學(xué)生的一致好評。

（四）期中檢查

學(xué)生座談會要求教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科科長以及各教研室教師代表、各班除學(xué)生信息員外的一名學(xué)生代表參加。座談會主要以年級的形式開展。針對座談會上學(xué)生反映的問題，由院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進行在場解答。對于客觀存在的問題，會后及時進行整改措施，并整理成文記錄存檔。上學(xué)期我們非常榮幸地邀請了監(jiān)督處劉處長參加并指導(dǎo)工作。至于期中五表中的四表主要由兼職督導(dǎo)處交由教務(wù)科，教務(wù)科再分別下發(fā)到教研室主任，由教研室主任組織教師和專業(yè)負責(zé)人填寫，并在規(guī)定地時間內(nèi)交由督導(dǎo)處。

（五）聽課情況

本年度，教師的聽課完成率均達100%。聽課表總計達329張，其中2012年下半年，我們?yōu)榱思訌娡馄附處煹慕虒W(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，要求所有的外聘教師至少聽課一次，所以2012年下半年的同行參與比例（達87.8%）和被評價教師覆蓋率（達92.7%）比上半年都有所提高。

（六）測評工作

為了保證測評工作的順利進行，我們實行了“三級責(zé)任制”，將測評工作任務(wù)分解細化，然后任務(wù)分工，責(zé)任到人。一級負責(zé)人是學(xué)院兩名兼職督導(dǎo)員。主要負責(zé)包括：

1、與教務(wù)科共同制定測評計劃；

2、組織學(xué)生信息員、各班級的輔導(dǎo)員和班主任進行測評培訓(xùn)。

3、監(jiān)督下兩級的具體工作。二級負責(zé)人是班級的輔導(dǎo)員和班主任，主要負責(zé)向班級學(xué)生傳達測評計劃，現(xiàn)場監(jiān)控、對突發(fā)情況進行處理等；三級負責(zé)人是各測評班級的學(xué)生信息員及學(xué)生干部，具體負責(zé)組織學(xué)生進行現(xiàn)場測評。2012年上學(xué)期完成全院一百多門課程測評，發(fā)放和收取近2700

工作總結(jié)/計劃

張表格。本學(xué)期除7名學(xué)生外（系統(tǒng)問題、電腦死機等客觀因素），所有學(xué)生都參與了網(wǎng)絡(luò)測評，并對測評出現(xiàn)的問題，及時向?qū)W校督導(dǎo)處進行反映。

三、教學(xué)督導(dǎo)工作的亮點與創(chuàng)新點

教學(xué)督導(dǎo)對于系部各教學(xué)工作能得以順利有序的進行起到了重要的保障和監(jiān)督作用。教學(xué)督導(dǎo)工作涉及的內(nèi)容多，任務(wù)重，事無大小，面面俱到。作為一名專任教師，如何在繁重的教學(xué)任務(wù)中高效率地進行教學(xué)督導(dǎo)工作，需要我們在工作中不斷地摸索與總結(jié)經(jīng)驗。我們認為，我們教學(xué)督導(dǎo)工作的主要亮點與創(chuàng)新點主要有以下三個方面：

1、在學(xué)生信息員方面，制定了“老帶新”制度。

大一新信息員剛?cè)氪髮W(xué)，還未能完全適應(yīng)大學(xué)生活。如何在短時間內(nèi)讓新信息員開展工作，是一件值得思考的事情。因此我們制定了“老帶新”制度。即大二制藥1班的信息員負責(zé)指導(dǎo)大一制藥1班的信息員，從而實現(xiàn)“一幫一，一對紅”。指導(dǎo)內(nèi)容主要包括明確信息員的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、針對工作中存在的問題進行幫助、如何規(guī)范地填寫教學(xué)周志等。通過“老帶新”制度，學(xué)生信息員普遍反映能很快地適應(yīng)工作，并融入到學(xué)生信息員大家庭中去。

2、信息反饋處理模版標(biāo)準化

為了使管理標(biāo)準化，經(jīng)過多年的摸索，我們設(shè)計了學(xué)生信息反饋處理模版。首先，將教學(xué)周志的主要內(nèi)容進行摘錄，并形成電子文檔，并對教學(xué)周志中普遍反映的共性問題或認為較嚴重的問題進行有效地整理和歸納，然后及時交由相關(guān)處理部門進行處理，并記錄其解決過程，最后對處理結(jié)果進行反饋并記錄。整個模版反映了信息反饋處理的過程監(jiān)控，也得到了督導(dǎo)處的認可，并作為標(biāo)準模版在其他院系進行了推廣。

3、制定了外聘教師的錄用與管理制度

外聘教師教學(xué)質(zhì)量不高是很多院系的共性問題。為了提高外聘教師的教學(xué)質(zhì)量，我們特制定了外聘教師的錄用與管理制度。在聘用前，由外聘教師進行試講，教研室專業(yè)教師、課程負責(zé)人以及兼職督導(dǎo)試聽。試聽合格后方能進行錄用。同時在管理方面，我們對外聘教師實行以下制度：（1）開課前教學(xué)規(guī)章制度培訓(xùn)。（2）執(zhí)行“課程負責(zé)人制”。要求各課程負責(zé)人對代課外聘教師就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)方法等進行交流與溝通。同時，要求外聘教師必須聽課一次，提倡我院專任教師主動聽外聘教師課堂教學(xué)，并對外聘教師課堂上存在的問題進

工作總結(jié)/計劃

行交流與溝通。本學(xué)年，我院外聘教學(xué)質(zhì)量明顯有所提高。

當(dāng)然，在工作的開展過程中，我們也存在一些不足，如督導(dǎo)工作仍需標(biāo)準化和規(guī)范化，督導(dǎo)工作不善創(chuàng)新等，下學(xué)年我們將再接再厲，除了常規(guī)工作外，我們將繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)的力度，工作重點是加強實驗室的實驗教學(xué)監(jiān)控，將督導(dǎo)工作落到實處，讓我院的教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。

第二篇：2012年生物工程系督導(dǎo)工作總結(jié)

2012生物學(xué)院兼職督導(dǎo)員工作總結(jié)

一、兼職督導(dǎo)工作概況

生物工程學(xué)院兼職督導(dǎo)直接由分管教學(xué)工作的陳院長領(lǐng)導(dǎo)，在我院，盧院長和陳院長非常重視教學(xué)督導(dǎo)工作，不僅設(shè)立了獨立的兼職督導(dǎo)室，還要求兼職督導(dǎo)每周參加學(xué)院院辦公會議,及時將學(xué)生反映的意見反饋給院領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任，并參與整改方案的設(shè)計和監(jiān)督執(zhí)行。目前，生物工程學(xué)院一共有兼職督導(dǎo)員2名，其中我主要負責(zé)日常教學(xué)督導(dǎo)工作，包括教學(xué)常規(guī)表格的收集與反饋、期中檢查、測評工作的組織與實施等，段老師主要負責(zé)教學(xué)監(jiān)控工作、新老信息員的管理與培訓(xùn)、專任教師和外聘教師的教學(xué)管理等。

2012年，在學(xué)校質(zhì)管處的指導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，生物學(xué)院圓滿完成了教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。從以下幾個方面匯報下本工作情況。

二、兼職督導(dǎo)工作總結(jié)

（一）教學(xué)監(jiān)控工作

教學(xué)監(jiān)控工作主要包括開學(xué)巡視、日常值班、期末巡視等。其中，開學(xué)巡視我院要求兼職督導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科科長必須全部參加，同時要求教師至少提前5分鐘侯課。巡視的主要內(nèi)容包括教師有無遲到、教學(xué)三樣是否齊備等，做到當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)天解決。在日常值班方面，我們以兼職督導(dǎo)、教學(xué)科所有成員（含科長）共六名教師進行輪流值班檢查，檢查內(nèi)容主要包括教師有無遲到早退、學(xué)生到勤、實踐教學(xué)是否到位、教學(xué)秩序是否正常等。一旦發(fā)現(xiàn)問題協(xié)助解決或及時向有關(guān)部門進行反饋，檢查完后及時填寫我院日常教學(xué)檢查表。

（二）學(xué)生信息員管理

在學(xué)生信息員管理方面，我們主要做好以下三點：

（1）抓好新學(xué)生信息員的培養(yǎng)工作

2012年10月我院選拔了一批新入校的學(xué)生加入到學(xué)生信息員工作行列中。兼職督導(dǎo)并對新一批的學(xué)生信息員進行了培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)方面，除了由督導(dǎo)員講解該工作的主要意義、職責(zé)和工作方法，同時又請老學(xué)生信息員介紹工作經(jīng)驗。并開展“老帶新”的活動，使新信息員盡早開展工作。

（2）將信息員管理工作制度化、標(biāo)準化

每月定期召開學(xué)生信息員會議，了解他們的工作情況，成績及時肯定，并予表揚與推廣，不足和困難給予幫助和指導(dǎo)。如在教學(xué)周志中，發(fā)現(xiàn)個別信息員存在主觀偏好和信息的局部性，我們要求信息員將教學(xué)周志交給班級的其它同學(xué)幫助填寫，保證教學(xué)信息的廣泛性。而且，每月對信息員工作情況如完成工作態(tài)度、信息反饋質(zhì)量、教學(xué)建議等幾方面進行細化考核，為學(xué)生信息員的考核評優(yōu) 1

提供依據(jù)。

（3）加強學(xué)生信息員之間的溝通。

為了加強學(xué)生信息員的團隊凝聚力，建立一支穩(wěn)定、高效的學(xué)生信息員隊伍。我們通過建立學(xué)生信息員QQ群、年終總結(jié)聯(lián)誼會、老帶新等活動，加強學(xué)生信息員之間的交流與溝通。

（三）學(xué)習(xí)信息處理反饋

在學(xué)習(xí)信息處理反饋方面，我們做到信息及時上傳，收集梳理歸檔。本學(xué)期按時按量的完成了各種表格的上交任務(wù)。其中上交教學(xué)周志304張，且所有班級都在規(guī)定時間內(nèi)教學(xué)周志的上交率100%，兼職督導(dǎo)值班表16份，收集整理反饋信息19條。除客觀因素外，學(xué)生反饋意見解決率達到90%以上，獲得了學(xué)生的一致好評。

（四）期中檢查

學(xué)生座談會要求教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科科長以及各教研室教師代表、各班除學(xué)生信息員外的一名學(xué)生代表參加。座談會主要以年級的形式開展。針對座談會上學(xué)生反映的問題，由院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進行在場解答。對于客觀存在的問題，會后及時進行整改措施，并整理成文記錄存檔。上學(xué)期我們非常榮幸地邀請了監(jiān)督處劉處長參加并指導(dǎo)工作。至于期中五表中的四表主要由兼職督導(dǎo)處交由教務(wù)科，教務(wù)科再分別下發(fā)到教研室主任，由教研室主任組織教師和專業(yè)負責(zé)人填寫，并在規(guī)定地時間內(nèi)交由督導(dǎo)處。

（五）聽課情況

本，教師的聽課完成率均達100%。聽課表總計達329張，其中2012年下半年，我們?yōu)榱思訌娡馄附處煹慕虒W(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，要求所有的外聘教師至少聽課一次，所以2012年下半年的同行參與比例（達87.8%）和被評價教師覆蓋率（達92.7%）比上半年都有所提高。

（六）測評工作

為了保證測評工作的順利進行，我們實行了“三級責(zé)任制”，將測評工作任務(wù)分解細化，然后任務(wù)分工，責(zé)任到人。一級負責(zé)人是學(xué)院兩名兼職督導(dǎo)員。主要負責(zé)包括：

1、與教務(wù)科共同制定測評計劃；

2、組織學(xué)生信息員、各班級的輔導(dǎo)員和班主任進行測評培訓(xùn)。

3、監(jiān)督下兩級的具體工作。二級負責(zé)人是班級的輔導(dǎo)員和班主任，主要負責(zé)向班級學(xué)生傳達測評計劃，現(xiàn)場監(jiān)控、對突發(fā)情況進行處理等；三級負責(zé)人是各測評班級的學(xué)生信息員及學(xué)生干部，具體負責(zé)組織學(xué)生進行現(xiàn)場測評。2012年上學(xué)期完成全院一百多門課程測評，發(fā)放和收取近2700

張表格。本學(xué)期除7名學(xué)生外（系統(tǒng)問題、電腦死機等客觀因素），所有學(xué)生都參與了網(wǎng)絡(luò)測評，并對測評出現(xiàn)的問題，及時向?qū)W校督導(dǎo)處進行反映。

三、教學(xué)督導(dǎo)工作的亮點與創(chuàng)新點

教學(xué)督導(dǎo)對于系部各教學(xué)工作能得以順利有序的進行起到了重要的保障和監(jiān)督作用。教學(xué)督導(dǎo)工作涉及的內(nèi)容多，任務(wù)重，事無大小，面面俱到。作為一名專任教師，如何在繁重的教學(xué)任務(wù)中高效率地進行教學(xué)督導(dǎo)工作，需要我們在工作中不斷地摸索與總結(jié)經(jīng)驗。我們認為，我們教學(xué)督導(dǎo)工作的主要亮點與創(chuàng)新點主要有以下三個方面：

1、在學(xué)生信息員方面，制定了“老帶新”制度。

大一新信息員剛?cè)氪髮W(xué)，還未能完全適應(yīng)大學(xué)生活。如何在短時間內(nèi)讓新信息員開展工作，是一件值得思考的事情。因此我們制定了“老帶新”制度。即大二制藥1班的信息員負責(zé)指導(dǎo)大一制藥1班的信息員，從而實現(xiàn)“一幫一，一對紅”。指導(dǎo)內(nèi)容主要包括明確信息員的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、針對工作中存在的問題進行幫助、如何規(guī)范地填寫教學(xué)周志等。通過“老帶新”制度，學(xué)生信息員普遍反映能很快地適應(yīng)工作，并融入到學(xué)生信息員大家庭中去。

2、信息反饋處理模版標(biāo)準化

為了使管理標(biāo)準化，經(jīng)過多年的摸索，我們設(shè)計了學(xué)生信息反饋處理模版。首先，將教學(xué)周志的主要內(nèi)容進行摘錄，并形成電子文檔，并對教學(xué)周志中普遍反映的共性問題或認為較嚴重的問題進行有效地整理和歸納，然后及時交由相關(guān)處理部門進行處理，并記錄其解決過程，最后對處理結(jié)果進行反饋并記錄。整個模版反映了信息反饋處理的過程監(jiān)控，也得到了督導(dǎo)處的認可，并作為標(biāo)準模版在其他院系進行了推廣。

3、制定了外聘教師的錄用與管理制度

外聘教師教學(xué)質(zhì)量不高是很多院系的共性問題。為了提高外聘教師的教學(xué)質(zhì)量，我們特制定了外聘教師的錄用與管理制度。在聘用前，由外聘教師進行試講，教研室專業(yè)教師、課程負責(zé)人以及兼職督導(dǎo)試聽。試聽合格后方能進行錄用。同時在管理方面，我們對外聘教師實行以下制度：（1）開課前教學(xué)規(guī)章制度培訓(xùn)。

（2）執(zhí)行“課程負責(zé)人制”。要求各課程負責(zé)人對代課外聘教師就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)方法等進行交流與溝通。同時，要求外聘教師必須聽課一次，提倡我院專任教師主動聽外聘教師課堂教學(xué)，并對外聘教師課堂上存在的問題進

行交流與溝通。本學(xué)年，我院外聘教學(xué)質(zhì)量明顯有所提高。

當(dāng)然，在工作的開展過程中，我們也存在一些不足，如督導(dǎo)工作仍需標(biāo)準化和規(guī)范化，督導(dǎo)工作不善創(chuàng)新等，下學(xué)年我們將再接再厲，除了常規(guī)工作外，我們將繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)的力度，工作重點是加強實驗室的實驗教學(xué)監(jiān)控，將督導(dǎo)工作落到實處，讓我院的教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。

第三篇：2010年生物工程系心理輔導(dǎo)站總結(jié)

2010年生物工程系心理輔導(dǎo)站總結(jié)

指導(dǎo)和大力支持下，在我院大本學(xué)期以來，在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在心理健康教育中心老師的精心學(xué)生心理協(xié)會的帶領(lǐng)下，我系心理輔導(dǎo)站以宣傳心理健康知識，提高學(xué)院學(xué)生心理素質(zhì)為己任，以提高自己，服務(wù)他人為目的，舉辦了一系列活動，取得了較好的成績，現(xiàn)將本工作作如下總結(jié)：

組織建設(shè)篇

為了更好組織和管理心理輔導(dǎo)站的工作，我系修訂和建立了系列規(guī)章制度，主要包括心理協(xié)會章程，心理協(xié)會干事考核制度，心理協(xié)會會員須知等，為了保證協(xié)會的各項工作能順利開展，協(xié)有會長和副會長，下設(shè)有宣傳部、秘書部、組織部、記者站，并制定干部管理制度，一確保會長及各項工作組之間分工明確，權(quán)責(zé)分明，每年協(xié)會都會從找新的新會員中，競選出一批新干部和干事，給協(xié)會組織補充新鮮血液。由于新生力量激情飽滿，活動積極，使得我們能夠順利進行以下各項活動，同時基于上學(xué)期的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們精簡活動，爭取每次活動都有的放矢，有針對性也就具有高效性

日常工作篇

每周二固定召開例會，宣傳部負責(zé)通知開會的時間地點，秘書部負責(zé)簽到和記錄會議內(nèi)容。開會前，會長會整理好會議內(nèi)容，然后有條理的傳達給大家，首先大家會把會議內(nèi)容記錄下來，然后積極發(fā)表自己的觀點，為協(xié)會的發(fā)展出謀劃策。學(xué)習(xí)調(diào)研篇

協(xié)會在日常工作和活動的基礎(chǔ)上，十分關(guān)注會員心理健康，努力提高會員心理素質(zhì)。為次我們舉辦了許多有意義的活動。對于新生來說，盲目、無助、理想的偏差表現(xiàn)比較突出,職業(yè)生涯規(guī)劃講座，通過這次講座可以防患于未然，使得他們對各方面有個初步的了解，對人生有個初步的規(guī)劃，日后的大學(xué)生活就少走一些彎路！盡快步入正常的大學(xué)生生活軌道上來。文峰之旅，陽光征文，學(xué)生心理普測，這些讓他們懂得了要熱情飽滿面對人生，不怕困難，超越自我。

觀看心理教育片，心理協(xié)會組織方電影，在影片中學(xué)習(xí)，得到啟發(fā)。

宣傳教育篇

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)生就業(yè)壓力也逐步增大，不得不為保研考研早起晚歸，正是這種忙碌增加了不少沉默寡言的學(xué)生，也許他們的成績很優(yōu)秀,但是心靈呢？,陽光電影展播，心靈影院，電影觀賞《叫我第一名》，主要講述的是 Brad Cohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他戰(zhàn)勝了種種的不公平，如愿成為一位教師。電影《海洋天堂》，“愛的深思”，體現(xiàn)父愛如山，這些活動，讓同學(xué)們的大學(xué)生活變得更加充實，使新生的心理也更加的健全和完善?；顒咏Y(jié)束時我們號召廣大同學(xué)書寫活動感受和收獲，或者對電影的看法甚至是對某個角色的評價，這樣更能讓大家收到活動的效果。為了在思想理論上進一步提高同學(xué)們的心理健康意識，我系領(lǐng)導(dǎo)邀請了蘋果娃娃國學(xué)啟蒙的周滟老師做了題為“百善孝為先”的講座，旨在引發(fā)學(xué)生對母愛的感恩，對人性道德的思考，引導(dǎo)學(xué)生做有道德的社會文明人。

主要活動篇

為了響應(yīng)學(xué)院的要求以及更好的發(fā)揮協(xié)會的作用，我系開展了一系列有意義的活動，具體變現(xiàn)如下：

“情牽玉樹，為玉樹人民祈福”的活動,師生們感人的祝福筑起了愛心的圍墻，傳遞著農(nóng)院學(xué)子對玉樹同胞的牽掛之情。學(xué)生素質(zhì)拓展中，精彩紛呈的活動，讓同學(xué)們在玩中學(xué)道理，同學(xué)們感觸良多。整個活動中，每個同學(xué)都積極投入到活動中，在總結(jié)環(huán)節(jié)也坦誠向大家分享自己的感想。

新生心語群的建立，使的他們學(xué)會關(guān)注了自己的身心健康，也更快適應(yīng)沒有父母在身邊的大學(xué)生活，學(xué)會了自立、自強！通過“文峰之旅”活動，使心協(xié)干事和大一各班的班長及團支書能更好地相互認識、相互了解。手語操活動，讓同學(xué)們充分的展現(xiàn)了自我，鍛煉了自我的能力和大家的組織能力，讓他們在很多方面的能力都得到了提升，從而也更加健全和完善了他們的心理?！鞍偕菩橄取钡闹v座，旨在引發(fā)學(xué)生對母愛的感恩，對人性道德的思考，引導(dǎo)學(xué)生做有道德的社會文明人。還有職業(yè)生涯規(guī)劃講座、陽光笑臉、陽光征文、心靈影院等活動。

結(jié)束語

開展了各種樣式的活動，從中我們?nèi)〉昧撕芏嗫少F的經(jīng)驗也的到了很多教訓(xùn)，我將總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，進而能使下學(xué)年的活動更順利更有意義。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣 心心相融，欣欣向榮 理想是人生的太陽

我們協(xié)會應(yīng)該是樂觀的，因為每次活動當(dāng)中成員們表現(xiàn)積極，具有思想和創(chuàng)造力。還有我們周圍這么多支持我們的同學(xué)們。所以我們協(xié)會有能力擔(dān)負起“為大學(xué)生心理健康服務(wù)，為我院精神文明建設(shè)做貢獻”的重托。我們辛苦不算辛苦，因為我們感到欣慰。相信明年我們心理健康協(xié)會依然會豐收！

生物工程系輔導(dǎo)站

2010年12月30日

第四篇：2017年生物學(xué)業(yè)水平測試工作總結(jié)

2017年生物學(xué)業(yè)水平測試工作總結(jié)

一、學(xué)情分析

今年高二學(xué)業(yè)水平測試參加生物考試的共有568人，其中119人得A，合格共564人。試卷繼續(xù)保持去年的命題趨勢，在得A非常困難情況下，得A率能達到21%實屬不易。學(xué)生層次差別很大，有集訓(xùn)班、實驗班和普通班，而且每位老師同時任教不同組合的班級，給復(fù)習(xí)工作帶來不小的難度。學(xué)生普遍在高一對語數(shù)外以外的科目極其不重視，基礎(chǔ)較差。

二、試卷分析

本次學(xué)業(yè)水平測試選擇題以基礎(chǔ)題為主，大多數(shù)知識點都是我們平時復(fù)習(xí)時所涉及和強調(diào)的，所以學(xué)生能輕松應(yīng)對，通過難度不大；主觀題再次出現(xiàn)光合和呼吸、遺傳、實驗這些高頻考點，難度較大，能力要求較高，部分學(xué)生拿到題目后無法適應(yīng)，不能靜心思考，影響了一批學(xué)生得A可能。

三、工作中的經(jīng)驗總結(jié)

（1）深入鉆研考綱和歷年試卷，根據(jù)學(xué)情進行科學(xué)定位

早在高一結(jié)束的暑假備課組就開始對近三年的學(xué)業(yè)水平測試的真題和考試說明進行研究，分析命題趨勢和高頻考點，對必修3的教學(xué)和一輪復(fù)習(xí)提出指導(dǎo)性意見。在此次活動中同時邀請去年小高考的老師進行經(jīng)驗交流，最后確定教學(xué)策略如下：重視教材，狠抓基礎(chǔ)；立足中低檔，降低重心；做法上采用：快步走，多回頭；重點內(nèi)容，多滲透；重要方法，多強調(diào)。

在今年考試說明出爐后，對照去年尋找變化，組內(nèi)老師共同研究探討針對變化的部分將如何在試卷中呈現(xiàn)出來，準確命中第37題“減數(shù)分裂”中端著絲粒的特殊情況。

（2）嚴密的教學(xué)計劃引領(lǐng)統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度

高二伊始我們在制定工作計劃時就以小高考為重點，為留出足夠的復(fù)習(xí)時間，在必修3教學(xué)中嚴控課時，保證節(jié)節(jié)內(nèi)容節(jié)節(jié)清。在12月初即開始一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生在高一時不重視生物課的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)普遍較差，考慮到學(xué)生的具體情況，在復(fù)習(xí)時狠抓基礎(chǔ)，重視全體學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，工作計劃中對每周的復(fù)習(xí)內(nèi)容進行了詳細的計劃，并對各位教師的工作任務(wù)進行了詳細的標(biāo)注。本學(xué)期開學(xué)后，由于臨近小高考，我們的教學(xué)計劃精確到每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，并經(jīng)常討論進度完成情況，確保保質(zhì)保量完成教學(xué)內(nèi)容。

當(dāng)我們備課組將教學(xué)計劃制定完以后，備課組長便將學(xué)業(yè)水平考試備考的所有階段的備課、出卷等工作進行詳細的分工，每一位教師負責(zé)一部分，并要求在具體時間做好。每做完一項工作后，我們備課組的教師都會對該項工作進行集中討論，并不段地修改更正，直到大家都滿意為止。（3）精心組題，認真編制每一次作業(yè)和訓(xùn)練

課堂效率的高低將直接影響備考工作的進行，而所精選的題目的優(yōu)差，也將直接影響課堂效率。由于學(xué)生生物基礎(chǔ)比較差，學(xué)生上生物課的時間也不多，課后能自覺復(fù)習(xí)的學(xué)生更是罕見。因而，課堂效率的高低成了提高教學(xué)質(zhì)量的最大關(guān)鍵。本備課組從備考復(fù)習(xí)一開始便認真分析各種信息，精選各種題目，將課堂演練、課后鞏固、周練三者結(jié)合，充分利用各種的資源，課堂上講練結(jié)合。一輪復(fù)習(xí)上保證每節(jié)課學(xué)生練習(xí)不少于15分鐘，二輪復(fù)習(xí)不少于25分鐘，并采取學(xué)生解釋，教師點評模式，效果喜人學(xué)生對相關(guān)知識點掌握得比較牢固。（4）充分利用早晚讀，加強基礎(chǔ)知識的背誦和檢查 生物學(xué)科知識點瑣碎繁多，需要學(xué)生花時間記憶整理。在高二下學(xué)期充分利用早晚讀時間，每次安排具體的背誦任務(wù)，并且編制記憶清單進行檢查。對不過關(guān)的學(xué)生進行面對面的二次檢查，利用二次檢查的機會對學(xué)生存在知識理解不清的地方進行講解，這一舉措尤其是對過關(guān)存在困難的學(xué)生起到了很好的督促和幫扶作用。

（5）抓好二輪，讓優(yōu)生更優(yōu)

在對歷年的小高考的研究過程中確定高頻考點，編制以專題形式的六個二輪復(fù)習(xí)學(xué)案，內(nèi)容涵蓋：細胞結(jié)構(gòu)和代謝、遺傳的分子和細胞基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、生命活動的調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)、實驗。每個專題中首先讓學(xué)生構(gòu)建概念圖，建立知識之間的聯(lián)系。在選擇例題時注意擴展深度和廣度，對一輪復(fù)習(xí)進行查缺補漏。有個人需求的可以到老師處拿額外的練習(xí)做，讓優(yōu)生更優(yōu)，力爭得A。在二輪復(fù)習(xí)中準確命中一對相對性狀由兩對等位基因控制的情況，與本次小高考的38題及其相似。

三、存在的問題

本次小高考復(fù)習(xí)在11月底正式啟動，時間比往年略遲一點，導(dǎo)致最后復(fù)習(xí)時間緊張，尤其表現(xiàn)在二輪復(fù)習(xí)時綜合模擬卷沒時間做。就近兩年小高考真題反映出來題目難度大，有高考題的影子，對學(xué)生思維和解題速度有較高的要求，而這需要大量題目來訓(xùn)練提高。

另外就試卷的第40題實驗考查色素提取和分離中使用的無水乙醇和層析液的顏色，雖然本實驗學(xué)生在高一上學(xué)期做過，但時間久遺忘率高，而且問的如此之細，是我們老師所沒有預(yù)料到的。所以在平常教學(xué)中一定要重視實驗操作，切不可將做實驗變成講實驗，并且關(guān)注實驗過程中的每一個環(huán)節(jié)，而不僅僅是最后的實驗結(jié)果。

四、教學(xué)建議

根據(jù)對本次學(xué)業(yè)水平測試所反映出來的種種，本人認為在明年學(xué)業(yè)水平備考過程中需注意以下問題：

（1）快速在高二上學(xué)期結(jié)束必修3的新課，盡早啟動一輪復(fù)習(xí)，給復(fù)習(xí)工作丟下充足的時間。最好能在高二上期中考試過后給小高考科目安排一周3節(jié)課。（2）重視實驗課，切不可因為怕麻煩或者認為講實驗效果一樣不安排實驗課。上實驗課時不能把實驗過程一講，就全然不管讓學(xué)生馬虎應(yīng)付，要對實驗課進行科學(xué)的設(shè)計，尤其對實驗出現(xiàn)的異常結(jié)果要進行分析。

（3）要想得A必須大量做題，做難題。近些年太多我們以前老師認為不可能考的，沒必要和學(xué)生說的內(nèi)容出現(xiàn)在試卷上，而這些成為得A的攔路虎。基礎(chǔ)固然重要，但要想考90分以上僅靠基礎(chǔ)是遠遠不夠的?？谹題主要在非選擇題，所以老師要給學(xué)生有針對性的訓(xùn)練非選擇題。

（4）往年在我們學(xué)校生物都是全部過關(guān)，可能導(dǎo)致部分老師和學(xué)生掉以輕心，今年出現(xiàn)4名學(xué)生得D的情況，這提醒我們老師需要在關(guān)注優(yōu)生的同時足夠重視對過關(guān)存在困難的學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)生普遍缺乏主動性，老師不能等學(xué)生來找你，必須主動出擊，督促檢查他們的背誦、作業(yè)完成情況，課堂多提問關(guān)注他們。2017年學(xué)業(yè)水平測試取得的成績離不開本組的各位任課教師的努力以及年級領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這里感謝各位的付出，高二生物組將會再接再厲爭取在2018年高考中再創(chuàng)佳績。

第五篇：2014年生產(chǎn)科工作總結(jié)

生產(chǎn)科2014年工作總結(jié)

2014年生產(chǎn)科在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在相關(guān)科室配合和本科室全體成員的共同努力下，較好地完成了本科室所屬職能的各項工作,同時也很好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。本重點工作內(nèi)容總結(jié)如下：

一．加強學(xué)習(xí)提高

一是注意理論學(xué)習(xí)。按照院黨委的安排，認真組織學(xué)習(xí)黨的十八大四中全會等內(nèi)容，全體黨員積極參與黨的群眾路線教育實踐活動，認真查找“四風(fēng)”方面存在的問題，落實中央八項規(guī)定，做到勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費；二是注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認真學(xué)習(xí)《測繪法》、《合同法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計資質(zhì)管理規(guī)定》等法律法規(guī)。

二．重點把握資質(zhì)工作

按上級主管部門要求，組織編制收集測繪、規(guī)劃、工程勘察、建筑及市政設(shè)計、公路設(shè)計、工程咨詢等資質(zhì)需要的文本材料及基礎(chǔ)資料。已完成測繪、規(guī)劃資質(zhì)的換證工作，并積極籌備建筑及市政設(shè)計的資質(zhì)延續(xù)；在保資質(zhì)方面出版各資質(zhì)的年檢材料。

三．強化日常工作

一是積極與財務(wù)科及相關(guān)生產(chǎn)科室溝通，匯總各生產(chǎn)科室項目報表，出版項院生產(chǎn)項目統(tǒng)計表，準確詳細完成了生產(chǎn)進度和收費統(tǒng)計工作，使院領(lǐng)導(dǎo)及時準確掌握全院生產(chǎn)經(jīng)營情況，為院領(lǐng)導(dǎo)決策提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。二是與財務(wù)科、人事勞資科、及相關(guān)科室積極配合和溝通，整理詳實的數(shù)據(jù)，順利地完成了省住建廳、省測繪局、林業(yè)勘察設(shè)計協(xié)會等部門要求的各項業(yè)務(wù)統(tǒng)計上報工作。三是完成加區(qū)統(tǒng)計局及林管局計統(tǒng)部要求的勞動統(tǒng)計等工作。四是完成院內(nèi)技術(shù)經(jīng)濟承包結(jié)算工作，經(jīng)濟工作百分考核。五是聘用3名注冊咨詢師，及繼續(xù)注冊7名注冊工程師。

以上是生產(chǎn)科生產(chǎn)科各項工作的簡要總結(jié)，如果取得一點成績，主要得益于院領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持，得益于各兄弟科室的配合。今后繼續(xù)著重于內(nèi)部管理和外部聯(lián)系兩大核心工作，抓住資質(zhì)、統(tǒng)計、合同管理等工作主線，與各科室加強溝通配合，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營工作；對外聯(lián)系相關(guān)單位，多角度、多層面接收前沿信息，建立有效資源，搶前抓早解決實際問題。

生產(chǎn)科

二〇一四年十一月十九日