第一篇：體育類論文教案-趣味籃球

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【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒在已有籃球技巧經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)進(jìn)退拍球和高低交替運(yùn)球技巧。

2、引導(dǎo)幼兒自主探索,交流進(jìn)退拍球和交替運(yùn)球的最佳方法。

3、幼兒能在運(yùn)動(dòng)中勇于面對(duì)困難,體驗(yàn)玩球的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

五號(hào)籃球幼兒人手1只;入場(chǎng)準(zhǔn)備:四縱隊(duì)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

1、變隊(duì)入場(chǎng)。

幼兒聽口令四隊(duì)變兩隊(duì)進(jìn)入圓形熱身場(chǎng)地。

2、玩游戲:找朋友。

3、聽音樂熱身(全美職業(yè)籃球季后音樂)和老師一起熱身。

4、分組取籃球站四隊(duì),四隊(duì)變兩隊(duì)對(duì)面做左右手定點(diǎn)高低拍球。

二、探索新的玩球技巧。

1、探索進(jìn)退拍球

師:我們都能原地用左右手做高低拍球?？墒?我們?cè)诳椿@球?qū)官惖臅r(shí)候,怎么沒有發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們?cè)夭粍?dòng)拍球呢?這是為什么?

小結(jié):是的,原地不動(dòng)的話球就容易被對(duì)方球員搶走。更投不到對(duì)方的籃筐里去。所以,我們的籃球要靈活的動(dòng)起來(lái)。

2、教師示范進(jìn)退排球

師:大家有沒有仔細(xì)看我是怎么拍球的?

小結(jié):這叫進(jìn)退拍球。你自己先試一試。然后,把你拍球的方法講給大家聽。更多相關(guān)教育文檔資源請(qǐng)?jiān)L問(wèn)http://004km.cn/lzj781219.幼兒交流進(jìn)退拍球的方法后,教師做技巧指導(dǎo):

前進(jìn)拍的時(shí)候,用力點(diǎn)放在球的背面,輕輕往前推,球就會(huì)隨著身體往前行。后退的時(shí)候,用力點(diǎn)放在球的正面,球就會(huì)隨著身體往后退。

3、幼兒在練習(xí)中熟悉并掌握高低進(jìn)退運(yùn)球技巧。

4、中場(chǎng)動(dòng)靜調(diào)節(jié):高抬腿繞球、地面繞八字

三、熟練運(yùn)球技巧進(jìn)行高低交替運(yùn)球。

師:看,在我們的正前方有兩條線,分別是紅色和綠色和藍(lán)色。下面我們分二組運(yùn)球,到第一道紅線時(shí)請(qǐng)你停下來(lái)做先低后高拍球各五下。到綠線時(shí)做進(jìn)退拍球三次然后到對(duì)面站好。

(趕小豬到圓形場(chǎng)地)

師:老師要和你們玩一個(gè)小游戲,叫圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我和你一起走,你一遍拍球走一邊看我,看到我停下蹲著吹哨,你就停下來(lái)做低拍,看到我停下站著吹哨你就停下來(lái)做高拍。我要轉(zhuǎn)身,你就往相反的方向走,聽我的哨聲繼續(xù)做動(dòng)作,明白了嗎?

四、放松活動(dòng),結(jié)束。

幼兒坐在圓上和老師一起放松手臂,腳腕和全身。

第二篇：體育類論文教案-汽車?yán)?/a>

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【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)跑、走交替。

2、鍛煉身體耐久力素質(zhì)。

3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。

【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

能根據(jù)地形的變化控制跑走的快慢,有變化的跑走,并且能做到跑走交替。

【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

幼兒幾個(gè)小朋友一個(gè)鈴鼓。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、扮演角色活動(dòng)身體

師:今天啊,老師要帶小朋友玩?zhèn)€小游戲,這個(gè)游戲的名稱叫做汽車?yán)?。小朋友和老師今天都是小小公交?老師為小朋友準(zhǔn)備了方向盤,你們可以一組選出一個(gè)小朋友當(dāng)車頭。

師:在游戲之前呀,小小公交車要先加加油,大家跟著老師來(lái)活動(dòng)一下。

(教師帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng))

2、交代規(guī)則帶領(lǐng)練習(xí)

(1)教師向幼兒交代游戲規(guī)則

師:公交車要根據(jù)一定的路線前進(jìn),要經(jīng)過(guò)平坦的公路,汽車就可以開的快點(diǎn)。有些路比較不平,就要慢慢的開,不然就會(huì)翻車了。還有上坡路,小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會(huì)我們一起前進(jìn),要注意根據(jù)經(jīng)過(guò)的路線調(diào)整速度,不然小小公交車就會(huì)翻車了。而且車頭的人要提醒后面的小朋友,后天的小朋友要跟著汽車頭,不能斷開了。老師還要請(qǐng)4個(gè)小朋友當(dāng)紅綠燈,你們可以變化紅綠燈,車子開過(guò)來(lái)時(shí)就要聽他們的指揮了。更多相關(guān)教育文檔資源請(qǐng)?jiān)L問(wèn)http://004km.cn/lzj781219.(2)教師帶領(lǐng)練習(xí)

師“現(xiàn)在新老師們先做一次小小車頭,我們要出發(fā)了。小小車箱跟著我?！?/p>

幼兒在教師的帶領(lǐng)下在場(chǎng)上繞幾圈,在拐彎處要鳴喇叭,然后走跑交替通過(guò)各種地段,等待、經(jīng)過(guò)紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語(yǔ)言提示幼兒。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)自由練習(xí)。

(1)吹一下哨子,將小朋友集合起來(lái)。教師提問(wèn)小朋友。讓幼兒示范表演,應(yīng)用語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法。

師:小汽車在不同的地面,你們是用怎樣的速度前進(jìn)的?有走還是用跑?

(2)讓幼兒自由練習(xí),快慢走跑由他們自己掌握。

4、游戲結(jié)束放松身體。

教師將幼兒集中起來(lái)做放松運(yùn)動(dòng),然后組織回班級(jí)。

師:小汽車們累不累啊,累了話跟著老師做一下放松運(yùn)動(dòng)。

第三篇：趣味籃球

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練系列活動(dòng)

——與籃球協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦趣味籃球賽

一、活動(dòng)背景及目的1、積極響應(yīng)學(xué)院要求開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練的號(hào)召，舉辦素質(zhì)拓展訓(xùn)練系列活動(dòng)。

2.以籃球協(xié)會(huì)活動(dòng)為契機(jī)，以趣味籃球?yàn)樽谥迹瑴p少比賽的對(duì)抗性，而增加比賽的娛樂性和可觀賞性。

3．通過(guò)趣味比賽營(yíng)造積極向上，團(tuán)結(jié)互助的社聯(lián)氛圍，增進(jìn)社聯(lián)與協(xié)會(huì)，社聯(lián)各部門以及各部門成員之間的相互交流。

4．通過(guò)組隊(duì)比賽，可以真正實(shí)現(xiàn)部與部之間的交流，其中包括共同開會(huì)商討隊(duì)名、口號(hào)等。

二、具體規(guī)定

（一）違例

此處所說(shuō)的違例包括走步，二次運(yùn)球，腳踢球等，男生違例情況以一般的規(guī)則為準(zhǔn)，如女生違例，視情況則可熟視無(wú)睹，不影響比賽正常進(jìn)行。

（二）犯規(guī)

男生對(duì)男生的犯規(guī)按照一般規(guī)則處理，投籃時(shí)對(duì)方犯規(guī)不罰球，只擲邊界球。除了一般競(jìng)賽規(guī)則以外，男生對(duì)女生應(yīng)盡量容讓，盡量避免對(duì)抗。在判罰尺度上對(duì)男生會(huì)比對(duì)女生嚴(yán)一些。而女生對(duì)男生的犯規(guī)，只要不是太過(guò)嚴(yán)重，諸如打手，拉人等則不算犯規(guī)。

三、實(shí)際操作

以實(shí)際情況為準(zhǔn)，由裁判把握尺度。

四、時(shí)間地點(diǎn)

2011年11月27日，籃球場(chǎng)。

流程

一、11 ：00 所有工作人員到場(chǎng)，桌子、設(shè)備到場(chǎng)由大二副主席安排具體工作。

二、11 ：20 前所有人到場(chǎng)。

三、11： 30由主持人宣布開始。

四、第一項(xiàng)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

五、第二項(xiàng)內(nèi)容：趣味籃球賽小組賽第一節(jié)四男對(duì)四男。（20分鐘）

六、第三項(xiàng)內(nèi)容：定點(diǎn)投球，時(shí)間安排：男女混合籃球賽第一次休息時(shí)。

七、第四項(xiàng)內(nèi)容：趣味籃球賽小組賽第二節(jié)二男二女對(duì)二男二女（10分鐘）

八、第五項(xiàng)內(nèi)容：60秒不NG。

九、第五項(xiàng)內(nèi)容：四對(duì)四男女混合籃球賽決賽。（流程參照小組賽）

十、比賽結(jié)束，計(jì)算最后總分，宣布冠軍隊(duì)以及邵老師評(píng)出本場(chǎng)MVP。

細(xì)則

一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

1、各隊(duì)隊(duì)員按照辦公室、、、到籃協(xié)的順序按照指定路線入場(chǎng)。

2、拉拉隊(duì)適時(shí)喊出準(zhǔn)備好的口號(hào)。

3、各隊(duì)隊(duì)員要在主席臺(tái)前進(jìn)行彰顯個(gè)性的亮相。

4、各隊(duì)在前期要準(zhǔn)備獨(dú)具一格的新聞稿，其中要包括介紹隊(duì)員，現(xiàn)場(chǎng)由播音員播稿。

5、社聯(lián)會(huì)旗入場(chǎng)。全體隊(duì)員亮相。

6、由邵老師宣布比賽開始。

二、男女混合籃球賽

共有四支隊(duì)伍參加小組賽，兩場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)小組賽的冠軍進(jìn)入決賽。比賽規(guī)則：

1.每隊(duì)上場(chǎng)四人，分別為四男以及兩男兩女。

2.比賽時(shí)間安排：第一節(jié)20分鐘，第二節(jié)10分鐘。中間休息時(shí)間穿插游戲。

3.男生不得進(jìn)3秒?yún)^(qū)。

4.男生不能封蓋女生，不能搶斷女生的球，但可以搶斷傳球。

5.女生只能由女生來(lái)防守。

6.凡是違反以上規(guī)則的將由對(duì)方進(jìn)行罰球，可以任意派人罰，男生在罰球線罰球，女生可在任意地點(diǎn)罰球，每罰一球算一分。罰完球后由對(duì)方發(fā)球。

7.3分線內(nèi)投進(jìn)計(jì)2分，3分線外計(jì)3分。

參賽辦法

1）比賽方式: 一隊(duì)6人，包括4男2女。候補(bǔ)球員2人，包括1男1女。比賽兩小節(jié)。中場(chǎng)休息進(jìn)行游戲，第一個(gè)獲勝小組給所在的隊(duì)加2分，第二個(gè)獲勝小組給決賽時(shí)所在的隊(duì)加3分（如果所在隊(duì)進(jìn)入決賽）。

2）比賽時(shí)間:在每場(chǎng)比賽結(jié)束前2分鐘要提醒在場(chǎng)選手“距比賽結(jié)束還有2分鐘”；球員受傷及比賽結(jié)束等情況下停止計(jì)時(shí)表外，其余情況均不停表。

3）比賽開始:雙方以擲硬幣的形式?jīng)Q定發(fā)球權(quán)，然后在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。上半時(shí)獲發(fā)球權(quán)的隊(duì)，下半時(shí)由對(duì)方隊(duì)在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。發(fā)球區(qū):中圈不在場(chǎng)地中的半圓叫做發(fā)球區(qū)，發(fā)球區(qū)的地面（包括線）算界外。發(fā)球:在發(fā)球區(qū)擲界外球算做發(fā)球。

4）替換:替換前要先和在場(chǎng)裁判先示意，在裁判同意后方可換人，并且要先下后上。每次替換選手要在20秒內(nèi)完成，替換次數(shù)則不限定。

5）裁判: 比賽設(shè)2名裁判員，兩名裁判員對(duì)場(chǎng)上違反規(guī)則的行為都有權(quán)作出宣判。

6）記錄員職責(zé):記錄員兼管計(jì)時(shí)、記分。記錄兩隊(duì)累積的分?jǐn)?shù)（包括投籃和罰球的得分）、全隊(duì)及個(gè)人犯規(guī)次數(shù)、以及比賽時(shí)間并按照規(guī)則要求宣布比賽進(jìn)行的時(shí)間和比分。

三、定點(diǎn)投球

器材：籃球、秒表、哨子。人員：一個(gè)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，一個(gè)負(fù)責(zé)計(jì)分。

參賽人員：每部參賽者六人。

游戲規(guī)則：

1.時(shí)間為一分鐘。

2.參賽者按順序排成一列，裁判員哨子響后進(jìn)行定點(diǎn)投球。

3.每人每輪只能投一次，投球之后排到隊(duì)尾等待下一輪。一分鐘之內(nèi)輪回進(jìn)行，得分最高的隊(duì)伍獲勝。

4.得分規(guī)則：投到籃板得一分，投到籃筐得兩分，投進(jìn)得三分。

5.一分鐘時(shí)間到下一隊(duì)進(jìn)行。（順序按辦公室、、、、籃協(xié)的順序）

四．60秒不NG

器材：籃球、秒表、哨子、蒙眼布、一張報(bào)紙、兩個(gè)毽子、跳繩一個(gè)。人員：一個(gè)負(fù)責(zé)吹哨，一個(gè)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

參賽人員：每部參賽者9人。

游戲規(guī)則：

1.參賽隊(duì)事先分工。

2.共有5個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)需要1~2人參加，每人指定一句話以及一個(gè)動(dòng)作，先完成一句話之后才能開始動(dòng)作。動(dòng)作完成之后隊(duì)員說(shuō)一句Bingle才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

3.指定的話必須說(shuō)全，動(dòng)作必須完成，如果在哪一環(huán)節(jié)出錯(cuò)，這個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)程將被倒回到相鄰的上一個(gè)環(huán)節(jié)重新開始。

第1環(huán)節(jié)：兩個(gè)人。句子：床前明月光，疑是地上霜，我爸是我爸，李剛是李剛。動(dòng)作：兩人蒙上雙眼從指定地點(diǎn)出發(fā)，相互擁抱到，Bingle。第2環(huán)節(jié)：兩個(gè)人。句子：當(dāng)初是你要分開，分開就分開，現(xiàn)在又要用真愛把我哄回來(lái)。愛情不是你想買想買就能買讓我掙開讓我明白放手你的愛。

動(dòng)作：每人10個(gè)俯臥撐，Bingle。

第3環(huán)節(jié)：兩個(gè)人。句子：我是你的什么？你是我的優(yōu)樂美啊。啊、原來(lái)我是奶

茶啊、這樣就可以把你捧在手心啊。

動(dòng)作：完成3組踢毽子，來(lái)回傳遞，Bingle。

第4環(huán)節(jié)：一個(gè)人。句子：你2或者不2,2就在那里，不3不4.動(dòng)作：右手摸左耳原地轉(zhuǎn)8圈然后投球進(jìn)地上的指定圈內(nèi)，Bingle。

第5環(huán)節(jié)：兩個(gè)人。句子：圣誕不請(qǐng)社聯(lián)成員吃飯的主席就會(huì)和常務(wù)副主席結(jié)婚元旦不請(qǐng)社聯(lián)成員吃飯的主席就會(huì)和單身女部長(zhǎng)結(jié)婚此處一定跟文哥和銳姐保密。

動(dòng)作：兩人背夾球移動(dòng)到指定位置，Bingle。

計(jì)時(shí)停止，記下時(shí)間。

五、工作安排

場(chǎng)地及后勤組:盧堯、趙雅譽(yù)、劉玉鑫

（劉玉鑫負(fù)責(zé)入場(chǎng)前及入場(chǎng)工作安排，包括場(chǎng)地布置、入場(chǎng)路線、新聞稿播報(bào)以及隊(duì)形等。盧堯負(fù)責(zé)比賽相關(guān)事宜，包括分隊(duì)、分場(chǎng)地、技術(shù)人員分配以及比賽賽制等。

趙雅譽(yù)負(fù)責(zé)游戲及賽后，包括物品準(zhǔn)備工作的分配、游戲分組、游戲安排、賽后會(huì)場(chǎng)工作。各部門積極配合副主席安排的相關(guān)工作。）

1、場(chǎng)地布置。

2、借喇叭一個(gè)，電腦一臺(tái)，不接電源的音箱一套。

3、借記分牌兩個(gè)，哨子四個(gè)。

4、各部出一張桌子，一個(gè)凳子。各部出一名副部配合大二副主席完成活動(dòng)工作。

瑜伽墊2個(gè)

5、蒙眼布兩條，報(bào)紙一張，毽子兩個(gè)，兩個(gè)中號(hào)塑料袋。

6、藥品準(zhǔn)備，紗布若干和創(chuàng)可貼五個(gè)，紅花油一瓶，消毒酒精一瓶，提前清查一下。

7．工作人員4個(gè)，記時(shí)員兩名，裁判員2名，場(chǎng)內(nèi)負(fù)責(zé)協(xié)助工作人員2名。

各部需要在部?jī)?nèi)會(huì)議上確定當(dāng)天各個(gè)部分的活動(dòng)參與人員，并各設(shè)一名負(fù)責(zé)人與大二副主席當(dāng)天聯(lián)系，對(duì)于參加比賽的選手要提前說(shuō)明比賽規(guī)則，對(duì)于參加游戲的選手要提前交代好規(guī)則以及相關(guān)要完成的任務(wù)，當(dāng)天到場(chǎng)后直接定位進(jìn)行就好了。入場(chǎng)亮相以及播音稿以彰顯個(gè)性惡搞娛樂為主。

第四篇：體育類論文教案-好玩的鞋盒

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如果各位老師對(duì)內(nèi)容方面有任何建議和意見或指定需要哪些教案、請(qǐng)發(fā)送至QQ郵箱日后會(huì)改進(jìn)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能主動(dòng)體驗(yàn)玩鞋盒活動(dòng)的樂趣。

2、在玩鞋盒中練習(xí)走、跑、跳、爬等各種技能。

3、能主動(dòng)探索廢舊鞋盒的多種玩法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:組織幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動(dòng)作的游戲。

物質(zhì)準(zhǔn)備:每人一只去蓋成人鞋盒,水果。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、準(zhǔn)備部分。

手持鞋盒做準(zhǔn)備操。

(1)曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著走→踮起走;

(2)放在地上當(dāng)鼓敲→放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→高舉歡呼。

2、基本部分。

(1)引出活動(dòng)。

師:“剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,用鞋盒還可以怎么玩?請(qǐng)小朋友想出各種玩法,比一比,誰(shuí)想得多、想得好,和別人的不一樣。注意在玩時(shí)不能把鞋盒弄破,可以一個(gè)人玩也可以和小朋友一起玩?！?/p>

(2)幼兒自由探索鞋盒的玩法。

(3)集合成馬蹄形,請(qǐng)個(gè)別有創(chuàng)意的幼兒示范并請(qǐng)其他幼兒學(xué)習(xí)。

(4)學(xué)習(xí)“大腳”帶著鞋盒向前跳的動(dòng)作。

①教師示范“大腳”向前跳的動(dòng)作。更多相關(guān)教育文檔資源請(qǐng)?jiān)L問(wèn)http://004km.cn/lzj781219.②注意事項(xiàng):提醒幼兒雙腳并攏,不可以跳得過(guò)高。

③幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

(5)游戲“運(yùn)水果”。

①教師示范玩法:“大腳”向前跳到目的地拿一個(gè)水果,再跳回來(lái)放在筐內(nèi),拍一下第二個(gè)小朋友的手,再排到隊(duì)伍的最后。依次輪到最后,最先完成的組為勝。

②集體游戲一次。

③小結(jié)游戲情況,肯定幼兒游戲。

第五篇：體育類本科論文選題

一、學(xué)校體育類：

1、試論我國(guó)學(xué)校體育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

2、談因材施教在體育教學(xué)中的應(yīng)用

3、試論體育道德形成的要求和規(guī)則

4、論體育與智力開發(fā)

5、體育教育對(duì)學(xué)生體育能力培養(yǎng)的研究

6、體育在發(fā)展學(xué)生個(gè)性方面的地位和作用

7、試論體育教育中學(xué)生個(gè)性差異與個(gè)性發(fā)展

8、試論體育教育中的審美滲透

9、體育技術(shù)學(xué)習(xí)與體能發(fā)展問(wèn)題的研究

10、體育教學(xué)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的調(diào)整與控制的探討

11、女生體育教學(xué)的特點(diǎn)與指導(dǎo)實(shí)踐的研究

12、論體育教學(xué)手段現(xiàn)代化的意義和作用

13、X X地區(qū)（學(xué)校）學(xué)生體質(zhì)的調(diào)查與分析

14、對(duì)課間操內(nèi)容和形式的改進(jìn)研究

15、初論體育課外活動(dòng)的性質(zhì)與特點(diǎn)

16、論體育在素質(zhì)教育中的地位和作用

17、（某地區(qū)）學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略的研究

18、關(guān)于優(yōu)化中（?。W(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的研究

19、新的教學(xué)方法（或電化教學(xué)）在體育教學(xué)中的運(yùn)用的研究 20、論教學(xué)藝術(shù)與體育教學(xué)藝術(shù)

21、論體育教學(xué)中的品德教育及意志培養(yǎng)

22、中（小）學(xué)生體育知識(shí)水平和體育意識(shí)的調(diào)查研究

23、關(guān)于中（小）學(xué)建立單項(xiàng)（或健身、健美、體育娛樂）俱樂部的 可行性及具體對(duì)策的研究

24、論學(xué)校體育管理的原則與方法

25、論學(xué)校體育的階段效益與長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。

26、淺析變異系數(shù)在教學(xué)、訓(xùn)練中的應(yīng)用

27、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差在運(yùn)用會(huì)報(bào)名中的應(yīng)用

28、運(yùn)用體育統(tǒng)計(jì)知識(shí)改進(jìn)體育課教學(xué)

29、運(yùn)用“回歸分析預(yù)測(cè)成績(jī)”之我見 30、利用假設(shè)檢驗(yàn)知識(shí)改進(jìn)訓(xùn)練方法

二、基礎(chǔ)理論類：

1、心率指標(biāo)在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的應(yīng)用及原理

2、淺談?dòng)醒踹\(yùn)動(dòng)與無(wú)氧運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練

3、促進(jìn)運(yùn)動(dòng)機(jī)能形成的方法和手段

4、談肌肉力量訓(xùn)練

5、用能量代謝原理談運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的設(shè)計(jì)

6、從無(wú)氧域指標(biāo)的分析中談?dòng)醒豕ぷ饔?xùn)練的最佳化問(wèn)題

7、對(duì)肌肉工作前初長(zhǎng)度的適度拉長(zhǎng)提高力學(xué)效果的生理學(xué)分析

8、試論運(yùn)動(dòng)生理學(xué)在體育教學(xué)和訓(xùn)練科學(xué)化中的作用

9、用運(yùn)動(dòng)生理學(xué)原理與自己從事的體育實(shí)踐相結(jié)合的體會(huì)、總結(jié) 文獻(xiàn)綜述或具體的實(shí)驗(yàn)等

10、經(jīng)常性的體育鍛煉對(duì)身高的影響

11、按摩對(duì)運(yùn)動(dòng)性疲勞恢復(fù)的作用

12、賽前補(bǔ)糖對(duì)耐力運(yùn)動(dòng)的影響

13、合理補(bǔ)充維生素C對(duì)運(yùn)動(dòng)能力的影響

14、髕骨勞損的發(fā)生規(guī)律和預(yù)防的研究

15、運(yùn)動(dòng)處方在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中的研究

16、骨骼的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

17、動(dòng)作技術(shù)的解剖學(xué)分析在體育教學(xué)安排中的作用

18、設(shè)計(jì)肌肉練習(xí)手段提高立定跳遠(yuǎn)（或鉛球）成績(jī)的研究

19、短跑運(yùn)動(dòng)員下肢力量訓(xùn)練方法和手段的研究

20、應(yīng)用生物力學(xué)原理分析某項(xiàng)技術(shù)重要環(huán)節(jié)以及相應(yīng)的輔助練習(xí)手段

21、不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目下肢運(yùn)動(dòng)頻率的測(cè)試方法研究

22、中小學(xué)生短跑的步長(zhǎng)步頻指數(shù)研究

23、跳躍的力學(xué)分析對(duì)跳躍技術(shù)教學(xué)的影響。

24、身體成分研究在體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用

25、中、小學(xué)生身體素質(zhì)特征的調(diào)查與研究

26、試論體型、生長(zhǎng)發(fā)育與選材三者之間的關(guān)系

27、運(yùn)用形態(tài)測(cè)量和指數(shù)法評(píng)述某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的選材依據(jù)

28、試述力量素質(zhì)的測(cè)量與評(píng)價(jià)

29、試述柔韌素質(zhì)的測(cè)量與評(píng)價(jià)

30、運(yùn)用測(cè)量學(xué)知識(shí)探討籃、排球運(yùn)動(dòng)的選材依據(jù)

31、淺談跳遠(yuǎn)、跨欄運(yùn)動(dòng)員的選材

32、剖析不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如何選擇和運(yùn)用形態(tài)發(fā)育和身體素質(zhì)的測(cè)量指標(biāo) 少年兒童靈敏素質(zhì)的測(cè)量方法與評(píng)價(jià)

三、田徑類：

1、根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)準(zhǔn)備活動(dòng)的實(shí)踐

2、中學(xué)體育課教學(xué)組織形式的改革

3、如何以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)組織中學(xué)體育課的教學(xué)

4、中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)業(yè)余訓(xùn)練和管理

5、全面身體訓(xùn)練與專項(xiàng)素質(zhì)的關(guān)系

6、在中學(xué)業(yè)余訓(xùn)練中如何處理好文化學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之間的關(guān)系

7、短跑途中跑易出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法

8、淺談中長(zhǎng)跑提高專項(xiàng)素質(zhì)的訓(xùn)練方法

9、淺談跨欄跑教學(xué)中的恐懼心理及教學(xué)對(duì)策

10、試論體育游戲在體育教學(xué)中的意義和作用

11、體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用

12、提高女生對(duì)田徑課興趣的探討

13、某地（市、縣、校）中學(xué)生（初、高中）體質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

14、某地中（?。W(xué)體育教師能力結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析

15、新的教學(xué)方法（范例教學(xué)模式）在中學(xué)田徑教學(xué)中的應(yīng)用研究

16、中（?。W(xué)業(yè)余訓(xùn)練運(yùn)用科學(xué)管理手段保證訓(xùn)練系統(tǒng)性的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

17、創(chuàng)辦基層田徑業(yè)余訓(xùn)練基地的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

18、擴(kuò)大我國(guó)（市、縣）田徑人口的方法與途徑

19、中學(xué)田徑教學(xué)課與全民健身間的關(guān)系 20、田徑課在中學(xué)體育教學(xué)中的地位

21、“快樂體育”在中學(xué)田徑教學(xué)課的實(shí)施與作用

22、助跑的準(zhǔn)確性在田徑跳躍項(xiàng)目教學(xué)中的重要性

23、淺談蹬擺配合在田徑跑、跳、投三類項(xiàng)目中的意義

24、跳遠(yuǎn)起跳技術(shù)分析

25、對(duì)青少年跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練的探討

26、淺談跳遠(yuǎn)助跑技術(shù)訓(xùn)練方法

27、對(duì)青少年三級(jí)跳遠(yuǎn)教學(xué)訓(xùn)練法淺析

28、少年兒童遠(yuǎn)跳項(xiàng)目的力量訓(xùn)練淺析

四、體操類：

1、體育課結(jié)構(gòu)的研究

2、體操教材、教法的研究

3、大、中學(xué)生體質(zhì)的研究

4、體育課和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中損傷的調(diào)研

5、大、中學(xué)校課外活動(dòng)的改革

6、對(duì)學(xué)生“終身體育”教育的探討

7、做一名“合格體育教師”的成材之路

8、體育器材的研制

9、教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施

10、各單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的研究

11、大眾健美操對(duì)學(xué)生素質(zhì)的作用

12、強(qiáng)化體育課趣味性的探索

13、糾正學(xué)生體態(tài)與精神面貌在體育課的體現(xiàn)

14、動(dòng)作的規(guī)范性與提高體育鍛煉價(jià)值

15、體操教學(xué)在現(xiàn)代體育教學(xué)中的權(quán)重比例分析

16、中小學(xué)體育課趣味性研究

17、美育教育在體育教育中的應(yīng)用研究

18、中小學(xué)體育課中體操教材貫徹實(shí)施情況分析

19、中（小）學(xué)體育課外活動(dòng)內(nèi)容的調(diào)查分析 20、對(duì)中（小）學(xué)體操教材的教法改革

21、徒手操在中學(xué)體育教學(xué)中的作用

22、在中學(xué)體育教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

23、中學(xué)體育教學(xué)改革的趨勢(shì)

24、中學(xué)體育教學(xué)與管理的配套實(shí)施

25、中學(xué)體育思想教育是上好體育課的重要環(huán)節(jié)

26、中學(xué)體育課準(zhǔn)備部分改革探微

27、中學(xué)體育課課后恢復(fù)手段研究

28、中學(xué)體育課體操游戲的應(yīng)用研究

29、健美操對(duì)中學(xué)生體質(zhì)的影響研究

30、中學(xué)體育課對(duì)終身體育思想形成的影響作用

五、籃球類：

1、中小學(xué)籃球教學(xué)訓(xùn)練中加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的探討。

2、中小學(xué)籃球教學(xué)訓(xùn)練中重視學(xué)生基本功訓(xùn)練方面的探討。

3、中小學(xué)籃球訓(xùn)練中處理好全面身體素質(zhì)與專項(xiàng)身體素質(zhì)關(guān)系的研究

4、中小學(xué)籃球訓(xùn)練中注重培養(yǎng)學(xué)生的訓(xùn)練作風(fēng)和比賽作風(fēng)的研究

5、中小學(xué)籃球教學(xué)訓(xùn)練中如何培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識(shí)方面的研究

6、籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)中小學(xué)生的智力影響

7、中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)。

8、中學(xué)籃球技術(shù)課結(jié)構(gòu)

9、當(dāng)前籃球技術(shù)特點(diǎn)

10、當(dāng)前籃球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

11、論籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)

12、分析爭(zhēng)奪籃板球技術(shù)（或籃板球技術(shù)分析）

13、論投籃技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

14、論籃球比賽的臨場(chǎng)心理

15、青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的意識(shí)培養(yǎng)

16、如何防守快攻

17、快攻的重要作用

18、籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)和訓(xùn)練（技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)）

19、論個(gè)人防守技術(shù) 20、論中學(xué)籃球課的教學(xué)

21、突破在籃球比賽中的作用

22、怎樣上好一堂籃球訓(xùn)練課

23、提高個(gè)人防守能力的教學(xué)與訓(xùn)練手段

24、試談中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)員的心理特征

25、淺談中學(xué)籃球新規(guī)則對(duì)技戰(zhàn)術(shù)的影響

26、淺析進(jìn)攻中無(wú)球隊(duì)員的行動(dòng)內(nèi)容

六、排球類：

1、發(fā)球技術(shù)及其在比賽中運(yùn)用方面的研究、探討

2、心理因素對(duì)發(fā)球技術(shù)的影響

3、通過(guò)心理訓(xùn)練對(duì)保證、提高發(fā)球技術(shù)的研究

4、對(duì)發(fā)球技、戰(zhàn)術(shù)現(xiàn)有狀況的研究

5、排球發(fā)球技、戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

6、淺析接發(fā)球?qū)Ρ荣惖淖饔?/p>

7、上好一節(jié)中學(xué)排球課的研究

8、對(duì)初學(xué)排球者進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的研究

9、后排進(jìn)攻對(duì)排球進(jìn)攻體系的作用

10、快速多變的進(jìn)攻是以小制高的法寶

11、談排球教學(xué)中產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的原因及對(duì)策

12、淺談寓素質(zhì)教育于排球教學(xué)之中

13、淺談傳球的技術(shù)教學(xué)方法

14、談中學(xué)排球隊(duì)的組建與訓(xùn)練

15、對(duì)少年兒童排球運(yùn)動(dòng)員選材的研究

16、如何做好排球業(yè)余訓(xùn)練的管理工作

17、怎樣做好賽前的準(zhǔn)備工作

18、如何做好排球啟蒙訓(xùn)練

19、淺析排球運(yùn)動(dòng)員的自我調(diào)控能力 20、淺析少兒排球運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)上意識(shí)的開發(fā)

七、武術(shù)類：

1、武術(shù)的育人價(jià)值

2、論中華武術(shù)的價(jià)值

3、怎樣發(fā)揮好長(zhǎng)拳套路的演練水平

4、形意拳的勁力與節(jié)奏

5、武術(shù)邁入國(guó)際奧運(yùn)大家庭的展望

6、淺談武術(shù)的站樁與走架

7、武術(shù)運(yùn)動(dòng)中“腰”的作用及訓(xùn)練

8、淺述分解教學(xué)法在武術(shù)教學(xué)在運(yùn)用

9、少林拳術(shù)練法要決

10、論散打運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)意識(shí)培養(yǎng)

11、太極拳的產(chǎn)生、演變及特點(diǎn)

12、太極拳健身點(diǎn)滴談

13、練太極拳的要領(lǐng)

14、淺談太極拳的用“意”

15、武術(shù)的早期選材

16、少年武術(shù)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練

17、武術(shù)某一動(dòng)作的技術(shù)分析

18、武術(shù)訓(xùn)練中的保護(hù)與幫助

19、武術(shù)教學(xué)的示范技巧

20、關(guān)于當(dāng)今武術(shù)社會(huì)價(jià)值的研究

21、關(guān)于中學(xué)武術(shù)課準(zhǔn)備活動(dòng)優(yōu)化設(shè)置的研究

22、關(guān)于武術(shù)基本功與基本動(dòng)作在武術(shù)中的作用的研究

23、初探中學(xué)武術(shù)課的教學(xué)方法

24、關(guān)于中學(xué)武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練方法的研究

八、綜合類

1、學(xué)校體育改革與發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)的研究

2、學(xué)校體育政策,法規(guī),制度的研究

3、近現(xiàn)代學(xué)校體育思想的研究

4、國(guó)外體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)的研究

5、國(guó)際比較體育的研究

6、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與學(xué)校體育發(fā)展關(guān)系的研究

7、建設(shè)和諧社會(huì)與學(xué)校體育發(fā)展關(guān)系的研究

8、學(xué)校體育課現(xiàn)代化內(nèi)容,手段,方法的研究

9、學(xué)校體育管理相關(guān)問(wèn)題的研究

10、中學(xué)體育改革和發(fā)展的研究

11、中學(xué)體育教育專業(yè)改革的研究

12、普通中學(xué)體育課程改革與構(gòu)建體育教材體系的研究

13、大,中,小學(xué)體育教材銜接問(wèn)題的研究

14、體育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的案例分析

15、體育教學(xué)手段,方法創(chuàng)新的研究

16、體育教學(xué)模式的研究

17、我省中學(xué)體育師資隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)途徑,培養(yǎng)方法的研究

18、我省中學(xué)體育科學(xué)研究的現(xiàn)狀與對(duì)策的研究

19、大學(xué)生體育課效果評(píng)價(jià)的若干理論問(wèn)題與個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究 20、體育教育與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的研究

21、中學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展趨勢(shì)的研究

22、學(xué)校體育中美學(xué)教育的研究

23、計(jì)算機(jī)在學(xué)校體育教學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和管理中的應(yīng)用研究

24、多媒體教學(xué)在體育教學(xué)中應(yīng)用的研究

25、我省學(xué)生體質(zhì)與健康狀況及對(duì)策的研究

26、“大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)研究

27、影響學(xué)生健康的社會(huì)環(huán)境因素及其干預(yù)對(duì)策的研究

28、學(xué)校健康教育的內(nèi)容,方法和途徑的研究

29、學(xué)生課外體育與健康關(guān)系的相關(guān)研究 30、學(xué)生野外生活,生存拓展訓(xùn)練的相關(guān)研究

31、學(xué)生身體能力與生存,生活能力關(guān)系的研究

32、《全民健身計(jì)劃綱要》在學(xué)校貫徹和實(shí)施的研究

33、學(xué)校體育與社區(qū)體育關(guān)系的研究

34、學(xué)校體育與廣東建設(shè)體育強(qiáng)省關(guān)系的相關(guān)研究

35、體育產(chǎn)業(yè)的研究

36、“學(xué)校,家庭,社會(huì)”體育一體化的研究

37、不同對(duì)象健身運(yùn)動(dòng)處方的研究

38、學(xué)校體育教學(xué)器材的研制和開發(fā)

39、體育教學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育鍛煉的生物學(xué)問(wèn)題(生理,生化,生物力學(xué)等)的研究 40、體育儀器,器材,設(shè)施現(xiàn)代化的研究

41、我省學(xué)校體育物化條件的問(wèn)題及對(duì)策的研究

42、學(xué)校與體育管理相關(guān)問(wèn)題的研究

43、注:以上提綱不是論文題目,選題時(shí)可參考此提綱從不同角度確定具體的研究課題.44、體育課程改革研究

45、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)研究

46、體育教學(xué)內(nèi)容的改革實(shí)驗(yàn)研究

47、體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究

48、學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)處方研究

49、體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生心理健康研究 50、體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)研究

51、體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的研究

52、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的研究

53、體育教學(xué)中以學(xué)生為主體的實(shí)驗(yàn)研究

54、體育學(xué)習(xí)方式改革的實(shí)驗(yàn)研究(自主,合作,探究等)

55、體育教學(xué)資源改革實(shí)驗(yàn)研究

56、體育教法改革實(shí)驗(yàn)研究

57、體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究

58、體育校本(地方)課程實(shí)驗(yàn)研究

59、體育對(duì)生命健康影響的實(shí)驗(yàn)研究 60、學(xué)生余暇體育與健康關(guān)系的研究 61、學(xué)生野外生活,生存拓展訓(xùn)練的相關(guān)研究 62、學(xué)生身體能力與生存,生活能力關(guān)系的研究 63、學(xué)生心理健康實(shí)施途徑的研究