第一篇：感統(tǒng)教具的作用分析(節(jié)選)

第五節(jié) 主要感統(tǒng)教具的作用分析

（一）滑板——前庭、平衡、本體、觸覺、運動企劃

滑板是被公認(rèn)的感統(tǒng)游戲中最具效果的教具之一。主要感覺輸入有：

●前庭固有感覺：孩子上下滑梯的斜度和速度感，將對前庭產(chǎn)生大量的刺激，可以統(tǒng)合身體的緊張迷路反射，協(xié)助大腦統(tǒng)合固有感覺輸入，維持身體姿勢的穩(wěn)定。

●本體覺：肩部及全身肌肉同時收縮的動作，對本體感和身體形象的塑造幫助很大，有助于維持高度的平衡感。

●視覺：對眼球運動的穩(wěn)定性有極佳的作用，有助于良好自我視覺空間的形成。直線加速運動的變化，促進(jìn)腦干體系的活躍化，有利于孩子全身感覺統(tǒng)合的發(fā)展。

訓(xùn)練效果：提高孩子的注意力、反應(yīng)能力、運動企劃能力、平衡協(xié)調(diào)能力及自信心、視覺穩(wěn)定性。注：

運動企劃能力：觀察周圍環(huán)境，運用自我的肢體，主動、有計劃地逐步完成一個較完整的動作，這便是運動企劃能力。

小提示：以上是奇卡內(nèi)部培訓(xùn)教材上節(jié)選的一點點內(nèi)容，供家長了解。

感覺統(tǒng)合能力的提升能綜合培養(yǎng)孩子各方面技能，鍛煉孩子邏輯思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，塑造優(yōu)秀品質(zhì)，樹立孩子的自信心，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。孩子是個有機體，只有大腦及身體感官的組合互動，才能形成學(xué)習(xí)能力。

所以說感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是一項領(lǐng)孩子受益終生的訓(xùn)練。

奇卡教育 精湛培育

第二篇：感統(tǒng)失調(diào)原因分析

注意力不集中多動感統(tǒng)失調(diào)需警惕

兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)狀、成因及對策。(答題要點)1.現(xiàn)狀：

從全國范圍來看，中國兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的比例10%-30%。目前大多數(shù)親子園和幼兒園都開設(shè)了感統(tǒng)課程，都需要感統(tǒng)教師。1972年美國兒童心理學(xué)家愛爾絲博士通過測試發(fā)現(xiàn)2-13歲兒童中感覺統(tǒng)合失調(diào)嚴(yán)重的兒童占10%-30%，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部對3110名兒童測試發(fā)現(xiàn)感統(tǒng)嚴(yán)重失調(diào)的占21%。據(jù)研究表明，大中城市孩子感覺統(tǒng)和失調(diào)率達(dá)到80%，其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。在美國，每100個幼兒園就有98家幼兒園內(nèi)設(shè)有“兒童感統(tǒng)會館”。90年代初傳入我國的香港和臺灣地區(qū)。臺灣地區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)在幼兒園中的普及率為95%，每100家大型社區(qū)內(nèi)就有80個設(shè)有大型的“兒童感統(tǒng)訓(xùn)練館”。1993年以后，北醫(yī)六院、協(xié)合醫(yī)院等大的醫(yī)院、幼兒園有了專業(yè)的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練室,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練正逐步在我國國內(nèi)興起。按照統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國目前有0-3歲嬰幼兒約有7000萬，面對如此龐大的需求群體，我國感覺統(tǒng)合訓(xùn)練教師缺口巨大。專家估算，我國近十年內(nèi)，感統(tǒng)人才的人。因此，教育專家認(rèn)為，優(yōu)秀的感覺統(tǒng)合教師的就業(yè)前景非常樂觀。2.兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)出現(xiàn)的主要問題與表現(xiàn)

感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童的主要表現(xiàn)： 1)好動不安，注意力不集中；2)脾氣暴躁，情緒化；3)寫字筆畫顛倒，大小不一，寫字出格；4)閱讀困難，計算出錯；5)吐字不清，口吃；6)認(rèn)知語言能力差；7)用詞組句能力差；8)做事或?qū)懽鳂I(yè)磨蹭；9)生活自理能力差；10)?？床欢?，記不住；復(fù)述能力差；11)動作不協(xié)調(diào)；12)肌張力不足，手腳笨拙；13)膽小退縮，社交能力差；14)易受挫，缺乏自信；15)粘人好哭鬧；16)常常視而不見，聽而不聞；17)偏食，厭食，飲食習(xí)慣差；18)吮手指，咬指甲，咬人；19)屢有自慰（刺激生殖器官）；20)怕人觸碰，攻擊性強；21)常和同伴打架；喜歡惹人，不時出現(xiàn)惡作?。?2)恐高，暈車；23)因感統(tǒng)失調(diào)引發(fā)的弱視，斜視，近視等。3.兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的矯治

家長可以帶孩子做以下游戲，通過游戲刺激訓(xùn)練孩子前庭器官（內(nèi)耳里的橢圓囊、球囊和三個半規(guī)管）的發(fā)展。

1.搖晃訓(xùn)練。嬰兒時多背多抱，最好睡搖籃。再大一點的兒童可以玩蕩秋千、吊床等大幅度搖擺的游戲。2.蹦跳訓(xùn)練。在家中床上跳動、翻滾或者到戶外玩“蹦蹦床”。

3.平衡訓(xùn)練。孩子小的時候可以讓孩子騎在父母的背上、脖子上玩騎馬游戲；做類似平衡木式的游戲，在地面上畫兩條較窄的線，讓孩子在中間行走；帶孩子滑旱冰等。

4.旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練。多讓孩子做原地打轉(zhuǎn)動作，就是轉(zhuǎn)圈；坐搖椅；在公園做“瘋狂老鼠過山洞”游戲等。5.姿勢反應(yīng)訓(xùn)練。嬰兒期家長變換各種姿勢多抱著或者多讓孩子爬行，大一點可以多玩滑梯游戲。6.速度感、位置感、距離感的訓(xùn)練。讓孩子來回跑坡路；練習(xí)一只腳站立的“金雞獨立”游戲等?？傊S著年齡的增長，加之家長的耐心訓(xùn)練，孩子的前庭感覺會得到很好的發(fā)展的。如果前庭感覺失調(diào)比較嚴(yán)重或者經(jīng)過訓(xùn)練沒有明顯效果的兒童，就應(yīng)該到感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中心進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練與治療了。這種矯治最好在14歲之前進(jìn)行，否則就很難達(dá)到矯治的效果了

中心地址：西安市高新區(qū)科技路1號紫薇龍騰大廈A座8樓左區(qū)咨詢電話：029-68891610

第三篇：感統(tǒng)游戲

一、頂娃娃

目的：

1、練習(xí)近平衡動作，培養(yǎng)感覺統(tǒng)合，發(fā)展大動作協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)與他人合作，激發(fā)愉快情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：平衡臺 獨木橋 娃娃

玩法：

1、教師示范教學(xué)，講解目的、步驟及關(guān)鍵要點。

2、讓寶寶坐成一排，每兩位寶寶一組。

3、每次請出一組小寶寶，把娃娃頂在頭上走，由起點至終點，繞過平衡臺回起點。

4、每次請出一位小朋友，把娃娃頂在頭上在獨木橋上走。

5、游戲重復(fù)進(jìn)行。

注意要點：寶寶如在半途娃娃落下，家長應(yīng)拾起再放于寶寶頭上，鼓勵其繼續(xù)走下去。

二、接球

目的：促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)性和雙手靈活性的發(fā)展。

教學(xué)準(zhǔn)備： 球平衡臺

玩法：

1、成人與孩子相對，孩子蹲著接成人滾過來的球。

2、成人與孩子相對站立，間距1米，成人向地面呈45?角扔球，球落地后反彈起，讓孩子接反彈起的球。注意，成人扔球不要用力過猛，以免彈傷孩子面部。

3、成人與孩子相對站立，間距0.5~2米，成人把球呈弧線拋給孩子，孩子接住后再拋給成人，如此反復(fù)練習(xí)。

4、同 1 2 3 但是要求在平衡臺上進(jìn)行

5、兩個孩子之間進(jìn)行

三、松鼠運松果

目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力和靈敏度。

加強社會性

教學(xué)準(zhǔn)備：（1）廢報紙若干張（約15張）。

（2）大塑料筐1只（有條件可在筐外掛一串能發(fā)聲的小玩意，如鈴鐺）。

玩法：

（1）海洋球池是一片“松樹林”，孩子做小松鼠，媽媽做松鼠媽媽?！靶∷墒蟆焙蛬寢尭髂?張廢紙，一起把報紙捏起團(tuán)做松果。各自把“松果”在松樹林里藏好，藏松果的地方可任意（如海洋球池各個角落）。

（2）球池外放著大塑料筐，小松鼠跟著松鼠媽媽在松樹中找松果。找到松果后，由小松鼠把松果扔到筐內(nèi)，然后再跟著松鼠媽媽去找松果，直到把松果運完。

注意：游戲過程中，孩子能力好的可以獨自尋找。媽媽可將筐放在頭頂上、胸前、腰間、肩上、腳邊等等讓孩子投球。

四、小兔拔蘿卜

目的：

1、練習(xí)向前跳躍，促進(jìn)大運動發(fā)展。

2、培養(yǎng)自信心和愉快情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、在感統(tǒng)室設(shè)起點與終點。

2、在起點處放大、小籃一個

3，在終點處放若干的“紅蘿卜”。

4、跳袋

玩法：

1、教師講解目的、步驟及關(guān)鍵要點。

2、寶寶分成兩隊，由兩個寶寶同時進(jìn)行練習(xí)。

3、家長引導(dǎo)寶寶提起起點處的小提籃，學(xué)“小兔”跳至終點處“拔”一根“蘿卜”放入小籃后，跳著返回起點，把“蘿卜”倒進(jìn)大提籃，小籃交給下一位寶寶。

4、游戲接力進(jìn)行。

5、能力好的寶寶可以在跳袋里進(jìn)行跳躍

關(guān)鍵要點：家長指導(dǎo)寶寶雙足起跳。

第四篇：感統(tǒng)總結(jié)

感統(tǒng)總結(jié)

通過兩周的跟課，感受到了不一樣的感統(tǒng)，與之前我所了解的感統(tǒng)還是有一些不一樣的地方，比如器械的一些叫法，上課的方法與模式，這些都不是很一樣，兩者相比較后，我覺得有一些地方還是需要改進(jìn)的，所以，我總結(jié)了以下的一些建議。

1.根據(jù)每個孩子的測評結(jié)果，分一些上課的主題在根據(jù)共有多少節(jié)課來平均分配每個主題上幾節(jié)，這讓對孩子更有針對性。

2.每節(jié)課的記錄詳細(xì)一些，這讓對以后的上課老師會有幫助，能很快的接手。

3.上課的節(jié)奏快一些，這讓訓(xùn)練量也會大一些，效果會好一些，而且小班課可以加上一些情節(jié)引導(dǎo)，孩子會有一些吸引了也會在做的時候積極一些。

4.在1+1的學(xué)習(xí)能力方面，老師要去看孩子的表現(xiàn)，還要去看孩子做題，有的孩子會為了著急做完而撒謊，還有的會做錯，老師要確認(rèn)，否則記錄的信息會不準(zhǔn)確。5.課程里要加一些合作的項目，培養(yǎng)孩子的合作意識，通過觀察，好多孩子都不會去合作。

6.規(guī)則的講解上要簡單清楚，而且要在最初講規(guī)則時就要說明白，如果中間再去說一些規(guī)則，孩子會產(chǎn)生混亂。

7.老師要有與孩子的對視，講規(guī)則或者是其他的一些事時，一定要強調(diào)孩子的一些眼神的交流，要強調(diào)孩子的站姿，不能怎么站的都有，且不能靠著任何東西，會影響孩子的注意力，要培養(yǎng)孩子的傾聽意識。

8.孩子分配上的一些問題，一些不能合作的孩子，上課時，配課老師單看，剩下的孩子主課老師掌控。

9.加大孩子的訓(xùn)練量，量小達(dá)不到訓(xùn)練效果，萬象和滑板車要分開來用，一起用回減少訓(xùn)練量，達(dá)不到效果。

10.訓(xùn)練器械要定期檢查是否完好，以防上課發(fā)生安全隱患，且要定期各班老師討論孩子的問題，進(jìn)步點，還需加強什么，保證對每個孩子都了解。

11.定期討論一些器械的玩法，加強一些器械的難度，盡可能多一些花樣，孩子不會覺得無聊，積極性也會高一些。

12.拍球改成拍籃球，能更好的提高孩子對手的控制力，要強調(diào)孩子在拍球時一定要看著球拍，大多數(shù)孩子拍球不看球，影響注意力。

這是我對感統(tǒng)課的一些建議。

韓笑

2015-03-23

第五篇：感統(tǒng)教案

二月份

2014-2-23，周五

主訓(xùn)項目：大滑板、蹦床、踩踏車、閃卡

三月份

2014-3-2，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、踩踏車、趴地推球、羊角球、靜心、閃卡、視覺訓(xùn)練

2014-3-9，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、蹦床、趴地推球、羊角球、靜心、閃卡、視覺追蹤

2014-3-28，周五

主訓(xùn)項目：大滑板、蹦床、踩踏車、1/4圓、閃卡、視覺追蹤

2014-3-30，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、羊角球、踩踏車、萬象組合、閃卡

四月份

2014-4-11，周五

主訓(xùn)項目：大滑板、袋鼠跳、踩踏車、平衡板、閃卡

2014-4-13，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、趴地爬、羊角球、靜心、閃卡

2014-4-20，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、踩踏車、羊角球、趴地推球、靜心、閃卡、小舞臺

2014-4-25，周五

主訓(xùn)項目：大滑板、踩踏車、萬象組合、閃卡、反應(yīng)力訓(xùn)練

2014-4-27，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、平衡板+蹲起、1/4圓、障礙跳、閃卡、找數(shù)字

五月份

2014-5-9，周五

主訓(xùn)項目：大滑板+投球、袋鼠跳、大陀螺、萬象組合、閃卡

2014-5-11，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、袋鼠跳+障礙物、趴地爬、踩踏車、閃卡、制作小紅花

2014-5-16，周五

主訓(xùn)項目：大滑板、踩踏車、羊角球、平衡板、靜心、閃卡

2014-5-18，周日 主訓(xùn)項目：大滑板、袋鼠跳+障礙物、趴地推球、大陀螺、靜心、閃卡、專注力訓(xùn)練 2014-5-23，周五

主訓(xùn)項目：大滑板、羊角球、蹦床、平衡板、靜心、閃卡

2014-5-25，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、袋鼠跳+障礙物、趴地推球、羊角球、豎抱桶、靜心、閃卡

六月份

2014-6-8，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、趴地推球、羊角球+障礙物、趴地滑行、獨角椅、靜心、閃卡

2014-6-15，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、袋鼠跳、平衡板（蹲起+投球）、大陀螺、找數(shù)字

2014-6-20，周五

主訓(xùn)項目：大滑板、袋鼠跳、趴地滑板、1/4圓+障礙物、靜心、閃卡

2014-6-22，周日

主訓(xùn)項目：大滑板、障礙跳、布纜+夾棍、平衡板+投球、閃卡、找不同